踩气球游戏文字描写（精品19篇）

乐趣 情趣 趣味 欢呼 欢叫 欢笑

机灵 机智 机会 机敏 兴奋 狂欢

喜悦 欣喜 幸运 运气 痛快 快乐

调皮 捣蛋 捣乱 淘气 配合 默契

躲藏 协调 灵巧 灵活 活泼 轻松

锻炼 热闹 追逐 躲闪 赌气 起哄

吵架 吵闹 叫嚷 可笑 滑稽 假装

鬼脸 混乱 抱怨 担心 小心 留神

慌张 慌乱 慌忙 气氛 启迪 情操

敏捷 陶冶 意志 愉快

手舞足蹈 笑逐颜开 挤眉弄眼 大惊小怪

耀武扬威 垂头丧气 手忙脚乱 笨手笨脚

束手无策 七手八脚 摇头晃脑 探头探脑

四脚朝天 浑水摸鱼 大摇大摆 捷足先登

逃之夭夭 抱头鼠窜 躲闪不及 兴高采烈

惊惶失措 大吃一惊 手足无措 开怀大笑

得意忘形 哄堂大笑 忘乎所以 兴致勃勃

吵吵嚷嚷 叽叽喳喳 嘻嘻哈哈 声东击西

鬼头鬼脑 啼笑皆非 捧腹大笑 呆若木鸡

落荒而逃 歪歪扭扭 偷偷摸摸 有说有笑

电脑可以用来查资料、看电影、看视频、制作、玩游戏……说道玩游戏我最喜欢的就是《我的世界》。

《我的世界》里都是方块，可以用方块来造房子、堡垒、城堡……还可以单人游戏，也可以多人游戏，真是两全其美啊！它的内容模拟了真实生活，不过另加了僵尸、骷髅弓箭手、苦力怕等等怪物，不过一点都恐怖。

当你发现了新大陆或村庄时，你会感觉到非常愉悦、兴奋！而你也要砍树、造房、打猎……因为晚上是非常危险的，造房子可以用木板、泥土、石头……可以造房子的材料非常多，就等着你去探索。

《我的世界》里单人游戏时，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戏时，你可以任意取名。游戏有3种模式：生存模式、极限模式、创造模式。生存模式可以任意调节难度，极限模式只有一条命且难度只能是困难，而创造模式则像上帝一样，资源丰富，任你创造。

游戏里还可以挖煤矿，矿有红石、铁矿、金矿、青金石、钻石……甚至还有地狱，地狱里有恶魂、僵尸猪人……

我最喜欢的就是玩的游戏就是它——《我的世界》它可以让我们开动脑筋与好奇心，所以我最喜欢的就是它，我爱玩《我的世界》，你呢？

上体育课时，我们玩过一个有趣的游戏——踩气球。

应老师给我们每人一个气球，让我们把它绑在自己的脚上，再去踩别人的气球，谁踩得多，谁就是胜利者。

游戏开始了，只听一声哨响，我们四散逃窜，就像一只只小老鼠，大家都不希望自己的气球被别人踩爆，可是光自卫也不行呀，于是大家又朝准目标互相进攻，一时间一声声气球被踩爆的呯呯声传入耳际。我小心翼翼地上前想去踩章近超脚上的气球时，猛然发现张莹正虎视眈眈地盯着我，说时迟那时快，她像汽车一样开了过来，正要踩我的气球时，我一个金鸡独立，她踩了个空，而我瞄准了她的气球，猛地踩过去，这时响起了快乐的爆破声。我高兴得手舞足蹈，可乐极生悲，没多久，戴良天把我的气球踩破了，我真是又后悔又心疼啊。

这个游戏真好玩呀，下次有机会，我还想玩。

在期末考试之前，爸爸和妈妈答应我如两科都考到95分以上，就给我买一个游戏机。

在期末考试那天，我就提前做好了考试前的准备。在考试那天，我就仔细审题，认真答题。经过一番努力后，在公布成绩那天，我的数学成绩是97分，语文成绩是96。5分，我达到了爸爸妈妈给我的“分数线”，所以，爸爸妈妈只得给我买一个游戏机了。

可是，在买完游戏机之后。我就天天玩，把暑假作业等重要事情都忘在了脑后。爸爸妈妈都为我着急。可事情还没完，在玩游戏机里的一个游戏时，我总打不过“第三关”，所以眼睛离游戏机越来越近。日复一日，我不仅看人模模糊糊，脾气也变得暴躁了。

这时，我才认识到了玩游戏机才是真正的伤害了自己。我便把游戏机收了起来，便每天都向远处眺望。这样日复一日，终于，“有志者，事竟成”。我才渐渐好了起来。

通过这次的事件，使我懂得了一个道理：干什么事都要有个“度”。

我们的语文老师特别会玩儿，经过两轮游戏之后，今天她又给我们带来了趣味十足的新游戏——终极版吹笔。

桌上排列几支粗壮的大头笔，从矮到高井然有序地站立着，仿佛是一支训练有素的军队，他们的腰板挺得直直的、头昂的高高的，霸气十足、威风凛凛！我跃跃欲试。

在预备阶段，我的脸通红通红的。心脏因为太过紧张，怦怦地跳动着。我一直在摩拳擦掌，以释放我内心的不安。但是反观大头笔，这位强劲的对手，一直在经受着狂风的考验却纹丝不动！他那微笑着的脸仿佛在说：“凭你这大胖子也想吹倒我？做梦去吧，回家再练练。”但我也不甘示弱。

记分员号令一出，我便如闪电一般，吸口气，再喷涌而出，所有动作一气呵成。可大头笔，这个机灵的捣蛋鬼，就是不听话，一会儿往这边倒、一会儿往那边倾，但每次都在边缘时绝处逢生，真的气死我了。我依旧死缠烂打将气源源不断地吹到他身上，终于他想一朵凋零的花开始摇摇欲坠，我把握时机，加大马力，“呼”一吹，“嘭”终于倒下了他那雄伟的身躯。比赛继续着，一个、两个、三个……es，终于到了最后的守门员了，我一看就知道他非同一般，果然又开始闹脾气了，真是倔得很。我弯下腰去，准备劝说这个小家伙。“哎呦”给亲了个正着，把这个小淘气给解决了。我在心里欢呼着；终于胜利了。

谁知大头笔一家又重新站了起来，折腾别人去了。

[征服大头笔描写游戏的作文

今天下午第三节课是体育课。我和几个小伙伴约好我们跑了步后就玩“跑跑跑“。我开始不知到这是什么游戏，就不想玩，冯若玄搞诉我这是一个很好玩的游戏，游戏规则：是由一个人去捉另一个人，其他人围成一个圈让他们在圈中进行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一个围圈的人的前面说：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那个围圈的人~我知道了游戏规则觉得还不错，就答应玩玩。

游戏开始了，是马欣雨捉匡敏。匡敏是是我们班出了名的跑步第一（不过是倒数），轻而易举就能捉住她，自然，第二轮是她捉，不过是捉我，我想我走比她跑还要快，就走一会儿，停一会儿吧！正当我停下来等她的时候，她却来了一个背后偷袭，一下子就把我捉住了。这可把我害惨了，之后，如果被同学传出去，我的面子可丢大了。

今天我很快乐，也很担心，但事情已发生就不能后悔了。不行我得去给伙伴们发红包了，拜拜！

老师如“恶魔”，把我们关在“监狱”里，只有一小段时间才能放风。可是今天，老师竟然破例让我们玩了一个惊心动魄的游戏――“扎气球”。

一听这个名字，我不由得激动起来：什么？扎气球！这一定很刺激吧！我最爱玩这种游戏了，快开始，快开始啊！我要等不及了！等等，老师今天怎么这么好？算了，管它呢！能玩就很不错啦！

游戏开始了！就开始了？我还没做好心理准备呢！万一把我的耳朵炸聋了怎么办？没事的，深呼吸，危险不会降临在我这个聪明的脑袋上的。没事没事。

“哒哒哒……”怎么办？怎么办！老师就要过来了，我可还不想死啊！我上有爸爸妈妈爷爷奶奶，下有两只可爱的小狗要养活，老天爷保佑我啊！咚、咚，老师在我脑袋上敲了几下，什么？老师已经把我锁定成猎物了？不要不要……等等，在我这儿也好哇！我就能中彩，而且是头等奖呢！想到这儿，我心里高兴起来，同学们会羡慕死我的。老师，快来呀！我等不及听到气球爆炸的声音啦！可是，似乎老师不想让我这个计谋成功，走远了。我心里有点空落落的，好想“中彩”啊！

“呯。”气球炸了。不在我这儿，为什么？为什么？老师你为什么不在我这！哦，我知道了，老师为了我的健康着想，不然炸到我聪明的大脑就不好了。

这么酷的游戏，老师，我还想再来十遍，不，一百遍！

“砰，砰，砰，”一阵清脆爆炸声响起，随即传来阵阵欢呼和掌声，今天的四（五）班为何这般热闹？原来这里正在举行挤爆气球游戏呀！

就让身为裁判的我来讲规则吧。六名同学，三人一组搭档，每人身上绑有一个气球，大家互相配合，帮助同组队员挤爆气球，哪组先完成哪组获胜……

规则还没说完，心急的男同学们就按耐不住跃跃欲试了。这一轮上场的都是男同学，个个人高马大，两组实力相当，第一名究竟花落谁家呢？让我们拭目以待。

两组男生双手抱胸，快速出击，用蛮力快速向对方队员撞击。气球可没这么容易挤爆，几个回合下来，他们一个个脸涨得通红，鼻子里喘着粗气，虎视眈眈的盯着对方的气球。突然，甲队郑鑫涛和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之势逼向乙队徐子诺。一场混战后，“砰”的一声，徐子诺的气球被挤爆了。我大声宣布：“乙队获胜！”正在一边欢呼雀跃庆祝胜利的郑，廖两位同学一脸迷茫，队长潘麟润同学叹了口气，说：“哎，不怕神一般的对手，就怕猪一般的队友。”在阵阵爆笑中，第一轮游戏结束。

第二轮，这次有三男三女迎战。男生们还是蛮力撞击，乐此不疲。女生们就相对优雅了。只见她们两人背对背，一人夹球指挥。左扭扭右扭扭，无论怎么使力气球就是和她们躲猫猫。围观的同学们有的情不自禁的大声喊：“加油！加油！”有的同学捂着耳朵，还有的同学已经兴奋地手舞足蹈了。情急之下，穿着公主裙的董依诺突然躺在地上来回滚动，用上了吃奶的劲终于成功挤爆气球。同学们纷纷效仿，各种奇葩姿态出现，砰砰的声响此起彼伏，教室里成了一片欢乐的海洋！

今天不用上兴趣班，我在家里无聊地弄着我的`小玩具，突然，我双眼一高，把老妈、老爸叫在一起，叫他们陪我玩“成语接龙”的游戏，爸妈答应了。

游戏规则是：一个人先说一个四字成语，另一个人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戏开始了，我说：“势不两立。”妈妈就说：“立此存照。”爸爸想了想，说：“照猫画虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”妈妈想不起来了，爸爸小声地告诉妈妈：“腰缠万贯。”妈妈就把这个词说出来。我就立即反对：“不可以给别人说！说了也要打一下。”爸爸无奈，只好让我们打了他一下手掌心。

又轮到爸爸了，爸爸说：“贯朽粟陈。”我又应声答道：“陈词滥调。”这下妈妈可高兴了，她连忙说：“调嘴学舌。”爸爸就说：“舌剑唇枪。”爸爸的话音刚落，我就大喊：“枪林弹雨！”我的声音和样子把他们俩吓得半死不活、哭笑不得。

妈妈又问：“你刚才说什么？”我说：“枪林弹雨呀！”妈妈就说：“那我就……雨过天晴！”爸爸说：“晴天霹雳。”到我了，可我答不出来，爸爸说：“快点，我等到花儿都谢了！”我急了，急得脸微微发烫，于是不好意思地说：“我不会。”我的收就挨了一个巴掌。

虽然挨了一个巴掌，可我很快乐，因为爸爸妈妈很久没和我玩这个游戏了，所以我很快乐。

今天中午，赖俊杰妈妈和朱宏喆妈妈给我们带来了“踩气球”游戏。

吃完中饭我们就被带到了操场上，过了一会儿，游戏开始了，规则是：要把气球绑在脚腕上，去踩被人的气球，不能拿在手上，三个气球全踩爆以后就出局。

开始游戏了，我慢慢的走进去，只见男同学们蜂拥而上地来踩我的气球，我脚一抬然后一蹬，就把他们吓跑了，撤退了以后，我见没有敌人，就偷偷溜走到，王荟如的后面，只见一声“喷”她的气球被我踩破了，章哲闻呆呆的站着，就在他想跑的时候，我和他擦身而过，顺便踩爆了他的气球，你知道我的气球是怎么爆的吗？告诉你：“我在踩王皓的气球时自己漏气掉的。”……

时间，时间，像飞鸟……这句话说的不错，今天的游戏就这样结束了。

踩气球游戏是贺之宁发明的，下面我们来看看现场。

洪静君吹了一个小小的气球玩，一不小心，气球飞到了贺之宁的脚下。贺之宁是一个“暴君”，他不会放过任何一个生命。他一脚踩下去，正要踩到时，气球却跑走了。因为贺之宁踩下去时形成了一股风，那股风把气球给吹跑了。贺之宁又踩了一脚，气球仍毫发无损。贺之宁又踩了好多脚，气球还是没啥动静。于是贺之宁就两脚并用，左踩踩右踩踩，没过多久，他的头上便沁出豆大的汗珠。看他的那副样子，好像热锅上的蚂蚁一样着急。我们笑着说：“哈哈！‘暴君’竟然斗不过一个气球！有点说不过去了吧！哈哈哈……”

他倒还理直气壮地说：“那又怎么样？你们管得着吗？一群神经病！”

正在这时，陈一博走过来交作业。可没想到的是，就在他踩下去的一瞬间，“砰”的一声巨响，气球在我们的笑声中爆开了花。

今天12月6日下午我在学校老师组织我们做了一个很有意思的游戏，名字叫踩气球。

中午老师让每个小朋友准备几个汽球，说下午第四节做游戏。我很兴奋这是我入学以来第一次玩这么有意思的游戏，叮铃铃下课铃响了，我期盼已久的第四节课外活动游戏时间到了。小朋友们一窝蜂的，来到操场上，老师让我们把自己的汽球吹起来。绑在自己的脚腕上。老师把我们分成几个小组进行比赛。等到了我的小组时候我们作足了准备，老师一说开始，我开始疯狂的踩我对面一组小朋友们的汽球。

小朋友们也疯狂的踩身边的小朋友的，只听见砰；砰；砰，响亮的声音好几个同学的气球被我踩破。我们小组团结一致很快我们小组就获得了胜利。还有其他同学搞笑的动作！我们玩的‘又累又高兴。当踩汽球的游戏做完。下课铃也响了。我好想再玩会。可已经下课了。

我们玩的很高兴，希望老师以后能多组织点这样的活动。

跳皮筋，老鹰捉小鸡，画房子很多好玩的游戏。可是让我念念不忘的还是那场快乐的手影游戏。

嗨！你知道手影游戏怎么玩的吗？你如果不知道的话，那你就太落后了！手影游戏就是用手拼成一些图形把灯光照在手上，手后面就出现了手上拼出的图形。但是，想拼出来也不容易！

哎呀！我还没说完怎么白板上已经出现各种各样的图形。我扫过头去看，爱动物的慧慧正在摆她最喜欢的动物——小鸟。而且，她摆的小鸟还正在说悄悄话呢！简直太神奇了！

优雅的彭彭走上白板旁边的位置，摆出了一个优雅的天鹅，菲菲也不甘示弱，立马上去拼了一个美丽的孔雀，还是开着屏的孔雀呢！接下来，同学们的表现也越来越好，有点拼了个老鹰，有的拼天鹅，还有的拼狼，我们的教室就像成一个动物园，真是应有尽有，神奇极了！

哎！我想呀想，终于想到了。我跑上去拼了一个听话的小狗，知后就出现了一大堆的小狗，它们真是听话，一排一排地站着，老师说我的作品很好，我觉得开心极了！

时间一点点的过去，马上就要写作文了，我的心里充满了自信，肯定能写好！真希望以后还可以玩这手影游戏，真是快乐极了！

[描写童年手影游戏的作文3篇

第1篇游戏作文500字

上个星期天作文课，周老师神秘的说：“今天我们来做游戏。”周老师刚刚说完，同学们都高兴的手舞足蹈。周老师选了一个组长，叫他选五个人，组长就选了我、徐雨扬、林弈、赵羿、胡瑞阳，我们组一共6个人。然后周老师拿出一张报纸说：“你们6人，要全部站在报纸上，报纸还不能破，这就是游戏规则。”开始了，徐雨扬和组长抱着林弈艰难地站在报纸上坚持着，可谓是一分钟如十年啊！然后组长又要我上，我看报纸没多大地方了，我就灵机一动，做了一个俯卧撑的姿势，脚放在报纸上手撑着地，周老师连忙夸我聪明，现在就剩胡瑞阳和赵羿了，组长说，他们只好金鸡独立，和一枝独秀了。我们终于摆好了，周老师就开始数数了，当数到5的时候徐雨扬有点坚持不住了，当数到9的时候，大家都快坚持不住了，组长只好大声喊道：“就差一个数就成功了，不要功亏一窥啊”！大家又继续坚持，终于等到周老师数到10了，游戏结束。当周老师宣布我们游戏成功了，我们高兴得前仰后合，兴奋地大声喊道：“我们成功了。”通过这个游戏我们都明白了一个道理，就是团结力量大。 第2篇 游戏作文500字

我不得不从被窝里爬出来了，倒不是睡醒了，因为“觉”这东西本来就没尽头。秦始皇睡了，元谋人也睡了。

之所以会醒来，这都得归功于“吵”。而此时此刻，嚷得最响的也莫过于窗外的几个小孩儿。

拉开窗帘循声望去，除了打扑克以及围观的人，就是行色匆匆的路人了。生命张开了叉口：有些生命怎么磨都打发不完，有些却怎么赶都怅然若失。

可耳畔稚嫩的声音的确存在，并且我可以确定这不是梦境，我是被吵醒的。

我只好推开窗户，探出头四下张望。傍晚的暖风轻抚着我惺松的睡眼，余辉照人却不刺眼。终于，几个灵动的身影吸引了我的眼球，原来他们就在窗下。事情就是这样，看不到它，只是因为你离它太近了。

我数了一下，一共五个，四个女孩儿一个男孩儿。如果说“三个女人一台戏”，那么五个孩子决绝对是一场剧，还注定是闹剧。

其中一个穿着鹅黄色毛衣，扎马尾，并且戴着一副红袖套的小女孩便是这场闹剧的主角。她手持一小截木棒，面对其他人，叫喧，指指点点。喊着洪亮的口号：“稍息！立正！向前看齐！”她双手向后拢了一下头发，疾步走到队伍中间，举起右手就是一棒，“举一只手，说了多少遍了？向前看！”

举起两只手的小男孩结实地挨了一下，委屈地揉着胳膊。 第3篇 游戏作文500字

从小到大，亲身经历的游戏很多，也从游戏中悟出了很多道理。

游戏??抚慰

独自一人在家，觉得孤单难耐，想找点事做，却又不知道一个人能干什么。于是就想起了可以一个人玩的游戏??魔板！二十几个小块在魔板内被我移来移去，当我再次挺直腰的时候，一幅完美的图画出现在我眼前。看着自己的作品，心中宛如掠过一阵微风。此时，游戏便化为了我那孤单心灵的抚慰。

游戏??胜利

小时候，我特别喜欢跳皮筋，在两根绳子之间蹦来蹦去，嘴里唱着“小马路，宽又宽……”。当我勇敢地跳过大高举（就是把皮筋举过头顶）时，一股胜利感油然升起。

游戏??友谊

五年级时，大家玩过一个叫做十字长绳的游戏。因为这是全市小学比赛项目，所以同学们都十分投入。学校从各个班组选出了十几名同学组队，刚开始玩时，大家都不熟悉，不能好好配合，也跳不出好成绩。记不清是谁说出了第一句“没关系”，送上第一瓶可笑，递过来第一条毛巾……比赛的时候，我们的队伍像灵蛇一般穿梭在长绳间，虽然没能拿到第一，但彼此却成了再也分不开的好朋友，这比什么都让人高兴。

游戏，还会是什么？我想，只要用心去领悟，你一定能找到更多精彩的答案。 第4篇 游戏作文500字

叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：老鹰捉小鸡。

游戏开始了，赵洪蒂扮演老鹰，李仪扮演鸡妈妈，我和其他人都当小鸡，一个个都紧紧地抱着，跟在鸡妈妈的后面。凶猛的老鹰伸出爪子，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些小鸡躲得晕头转向。可是勇敢的鸡妈妈一点也不觉得累，老鹰跑到东，鸡妈妈就拦到东，老鹰跑到西，鸡妈妈就拦到西。老鹰连一只小鸡都没有捉到，只好气呼呼地走了。小鸡在鸡妈妈的保护下战胜了老鹰，高兴得跳呀，蹦呀。

第二次游戏开始了，黄子剑当老鹰，程小芸当鸡妈妈。老鹰跑来跑去，心里在盘算怎样抓到小鸡。忽然，老鹰向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可鸡妈妈早已有所预料，直接向右拦截，挫败了老鹰的计谋。老鹰扑向哪里，鸡妈妈就挡在哪里，机警地保护着自己的孩子。老鹰几次从左右进攻，都没有成功。老鹰停止了进攻。鸡妈妈松懈了一下。老鹰趁鸡妈妈不防，一下从鸡妈妈的手臂底下钻了过去。小鸡一看鸡妈妈没有挡住老鹰，惊慌地四处逃散，一只小鸡脚步慢了一些，被老鹰抓住了。其于的小鸡气揣吁吁地坐在了地上。

叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室。 第5篇 游戏作文500字

暑假里，我参加了金钥匙辅导班。一天上午，课间休息的时候，老师说：大家做个斗羊游戏怎么样？同学们都高兴地说：好！

老师又说：我主要是想考考你们的火眼金睛，看看你们谁观察参赛者的动作最仔细。这时，两名选手上场了，一名是韩硕，一名是赵一博。他们按照游戏规则，面对面站着，老师在他们的背上分别别上了高和兴两个字。老师边给他们别字边说，谁先看到对方身后的字是什么谁就赢，要动脑筋，用智慧。

老师宣布：游戏开始！他们两个就互不相让地推拉起来了，他们都不想让对方想看自己身后的字，而是千方百计地争取先看到对方背上的字。他们推拉拽了好半天，也不见分晓，为了躲避韩硕，赵一博靠在了墙上，韩硕用力拉他，他就是死死地咬紧牙关，就是寸步不离墙根。没办法，韩硕就采取了不文明的做法，一手伸出去，去扒赵一博的裤子，搞得我们哄堂大笑。老师走过去把韩硕拉住，说：要动脑筋，用智慧，不能用不文明的举动。于是，韩硕灵机一动，右手拉住赵一博不放，左手却悄悄抓挠赵一博的腋下，挠他痒痒。赵一博忍不住哈哈大笑，终于现出原形一个大大的兴字展现在了韩硕眼前，大家也都看到了他们身后的字高、兴。

是的，游戏结束了，我们玩得都很高兴。

今年暑假是到唐山姥姥家过的，在那里有很多趣事，其中最让我深刻的就是那次文字游戏。

晚饭后，姥姥、姥爷，爸爸、妈妈，还有大uncle，坐在院子里聊天，我跑来跑去觉得没劲，直嚷着要玩游戏。妈妈拗不过我，答应了。她想了想，对我说，“妞妞，咱们一年级毕业了，学了不少知识，有没有信心和姥姥、姥爷比比?”我一听要挑战姥姥、姥爷，兴奋地不得了，连忙问妈妈，比什么。妈妈告诉我比文字游戏。她当主持人，爸爸和uncle是裁判。

游戏开始了，妈妈说：“在口子上加两笔，限时10分钟，看谁写出来的字多，谁就是冠军。”妈妈刚说完，我就低下头写下了“田、甲、由、古”还可以组成什么字呢?我的大脑开始飞速运转，想着想着，忽然我看到爸爸他们两个裁判在作弊，竟然再告诉姥爷他们，正要抗议，哎，“四”字，呵呵，这是天助我也，这也不正是口字加两笔吗?噢，对了，还有“加”字，我不禁叫了起来，妈妈马上喊道，：“注意注意，不能喊叫，影响他人”。哎，这“叫”不也是口字加两笔吗。我连忙写了下来。这下，我的思路顿时开朗起来，一口气写了十个，最后的冠军是谁呢?你猜!

游戏虽然结束了，但却让我懂的一个道理：只有把所学的知识运用到生活中，才是最棒的!

昨天晚上，爸爸从单位拿了六个气球。爸爸说：“今天晚上咱们玩一个游戏，名字叫做”踩气球游戏“。我和妈妈异口同声的回答：”好“。

游戏规则是：每人脚上绑两个气球，谁先把对手的两个气球踩爆了，谁就算赢。游戏开始了，爸爸主要攻击妈妈，我主动进攻爸爸，我们三个人蹦蹦跳跳，谁也没踩到谁。突然，我看到爸爸跳了一下，朝我和妈妈背后攻来。”砰，砰。“我和妈妈的气球个爆了一个。我们非常气馁。爸爸又朝着妈妈踩来，我灵机一动，趁机往爸爸的脚上一踩。”砰，砰。“妈妈的气球又爆了一个，爸爸的气球也被我踩爆了一个，妈妈出局了，我和爸爸继续战斗。我和爸爸跳来跳去，总是没机会踩到对方。这事，我有一点不耐烦了。我突然猛地向爸爸的气球踩去，爸爸一看来不及了，爸爸用右脚正准备朝我踩来。”砰，砰。“两个气球都爆了。可是，爸爸的气球先爆了。所以，我赢了。

时间一分一秒的过去了。我们看看钟表，已经九点了。我们只好上床睡觉。今天晚上玩得真开心啊！

我们班终于得了流动红旗，我高兴极了！老师带我们玩踩气球的游戏。

我们每人准备了两个气球，老师让我们发扬同伴的力量，帮助别人把气球系在对方的腿上。系好后，游戏开始了！

老师先挑了10名男生上场，比赛很激烈。男生们有的跳起来踩，有的抓住对方的胳膊踩，柏桦站在边缘处防守，不愧是跆拳道高手。我们女生吓得捂住耳朵，躲在墙角。最后，柏桦和俊杰胜利了。

然后，老师又挑了10名女生上场，其中就有一个我。我向柏桦学习，在边缘跑，她们没有注意到我。她们跑，我也跑。她们踩，我也鼓起勇气踩。突然，在一旁观看的俊杰把我的一个气球踩破了。我下定决心，要保护好最后一个气球。于是，我轻松胜出。

最后，所有有气球的学生都上场，我的气球被男生踩爆了！呜呜……

游戏结束了！我们往地上一看，到处是气球皮儿，老师告诉我们，要保护校园环境，我们就把垃圾捡得干干净净了。

我喜欢踩气球的游戏，我还是女生的第一名呢！

“嘻嘻嘻……”111教室里传来了同学们开心的笑声。原来，大家在玩吹气球游戏。

大家个个跃跃欲试。老师请上了肺活量超级大的金顺吉，只见他镇定自如，微笑地走上了讲台。王老师说：“大家给他当评委，看他能不能闯过吹气球游戏三关。”第一关，要求把气球吹到中等大小就算过关。只见金顺吉深深吸了一口气，把气球塞进嘴里，不到3秒钟，气球就吹得圆圆的。大家一致统一过关。王老师笑着说：“第二关可没这么容易哦！”

第二关要按王老师的手势要求来把气球吹大吹小。金顺吉拍拍自己圆圆的脸蛋，自信地说：“没问题！”

“预备……开始！”金顺吉再次把气球塞进嘴里，眼睛盯着王老师的手。王老师一会儿把手伸长，一会儿把收缩回来，气球也跟着一会儿大一会儿小。我们在座位上笑出了声，金顺吉看见我们笑了，终于忍不住也笑了，气球一下子漏气变得小小的。王老师居然说过关了！

第三关，王老师让金顺吉把气球吹得越大越好。我们都很奇怪，不知道王老师葫芦里卖的是什么药。游戏开始了，金顺吉一下子把气球吹得圆鼓鼓的，骄傲地交给王老师。我们在下边鼓掌，金顺吉自然也得意洋洋。谁知，就在这一瞬间，王老师捏着气球的手一松，气球朝着金顺吉飞了过去，金顺吉本能地闭上眼睛，皱紧眉头，脸红红的，头发也竖了起来。全班同学像炸了锅一样沸腾起来，哄堂大笑！

哇！这次吹气球游戏真好玩！我喜欢上了游戏课！

“我啊，有野心、有抱负，有非常骄傲的灵魂，非常势利，非常尖刻；但同时又极其消极、极其悲观，非常惧怕一切挫折和困难，很矛盾的一直延续至今。”

我们都有一个特殊的“气球”，上帝给了我们这个与生俱来的东西，他要我们小心呵护，把它吹大、成形，但千万不可随意破粹。精彩的人生是可以在这个大气球里再吹上好多个漂亮的小气球的。

我小的时候把自己的这个气球想象成为艺术殿堂，并且满怀希望的去吹起来——我报了钢琴学习班，努力的去弹好乐谱上的每一个音符，希望在我的手指间流泻出美妙的、带着叮咚响声的泉水。老师还评价说我是一个天赋极高的孩子，激励着我用功的在艺术的殿堂前行。可我渐渐地感觉到越来越累，前景愈发暗淡，加倍的努力也换不来丝毫的改观，已经陷入一个泥潭。我怕这个气球因此而变脆，所以悬崖勒马地放弃了对这门高雅艺术的追随，“哗”地一下，气球变瘪了。

紧接着，第二次、第三次吹大又放气的经历伴随着我成长的脚步，气球也被我折腾的有些松弛，如同老化的肌肤一般。我是个追求完美的女孩，有些担心那个气球吹不起来了也！我小心翼翼地双手捧着它，吹入了有些迟疑、但很自信的一口气——文学。

我很小的时候就喜欢读童话一类的书籍，现在渐渐的接触了的青春文学，并能尝试着写下一些感悟。现在还是一枚青涩的果子，书籍是一个出色的果农，能够供给果子需要的各类养分，我会用心的攫取，努力的呼吸，把文学这个气球慢慢的吹大，并且在这个大气球里吹出很多栩栩如生的小气球、小人物，当那些小气球充满大气球时，我也便距成功不远了哟！

我是亿万拥有气球者中普通的一员，有些因为不努力而倒霉的破粹，他们中有的幸运把气球吹成了自己想要的样子，我在努力的朝已定的方向前行。我的气球充满了我对文字的堆砌欲望，虽然我还不能确定它最终是一只兔子还是一只狮子，但我的第一步已经勇敢迈出，坚持不懈的追索，自信未来必定是成功。

那么，你的气球又是怎样的呢？

[描写我的气球的作文

今天，老师和我们玩游戏，这个游戏的名字叫：传花。规则是：花落到谁的手上谁就表演节目。

游戏开始了，我们的心情既紧张又兴奋，花是从王晨曦这边开始传。大家传花的速度像哪咤脚下的风火轮一样快，传来传去传到杨天哲的手中。杨天哲表演的节目是脑筋急转弯。杨天哲说：“一加一等于几？”同学们开始七嘴八舌，议论纷纷。有的说等于田，有的说等于王。赵天普同学说：等于一千一百一十一。杨天哲说对了。原来，是要把加号看成二个一。

第二次玩游戏，是从杨天哲的手中开始的，没想到刚传到我手上的时候老师说：停。我心想，怎么会落到我的手中？我表演的节目是猜谜语。谜题是：小时有四条腿，大了有两条腿，老了有三条腿。我刚一说完，杨天哲就说出了谜底：人。

第三次玩游戏的时候，花落在了薛如玉的手中。她给我们讲了一个故事。老师说：“游戏结束了。”我们太开心，好高兴。