愚公移山扩写优秀20篇

当愚公还是一名小学生时，作业多得要命，每天做作业都做得晕头转向。

终于，期末考试结束了。期末考试一结束，就会迎来一年一度的寒假，并且盼望已久的春节马上又要来临……愚公憧憬着寒假美好的生活：每天睡到自然醒，有空到雪山里捉一捉冻僵的野鸡，没事和朋友一起做做游戏……“同学们，”这时，老师突如其来的一句话打断了愚公的幻想，“作业已经运送到你们家了，你们一定要好好完成作业哟！”一听这话，愚公心里慌了：运送，作业应该很多吧！

忐忑中，愚公回到家，发现门前有整整1879米高的作业山，又是一阵思绪万千：这就是作业？这么多作业得做到猴年马月呀！我可怜的寒假生活难道就要这样被糟蹋了？可这么多作业总不能放一把火烧了了事吧……唉，愚公摇摇头，还是决定把作业全部写好。于是愚公带上草稿纸、修正带、水笔和一大把笔芯，登上了作业山山顶，开始了与作业山搏斗的战争。1+2+3+……+10=？愚公写上“55”，作业山立马减少一点……终于，作业山只剩百分之一了，可是愚公也因体力不济而倒下了。

这件事很快引起了教育局的关注，最终决定：给学生们减负。于是，一车又一车的作业被销毁了，一家又一家的辅导班倒闭了，蓝天下又可以看到孩子们那无忧无虑、自由自在的身影了。

愚公呢？据说，他出院后，跟着未来作家培训中心学起了作文。如今，愚公的作文写得很好，人们都称他是小作家！

春天来了，到处生机勃勃，大自然散发出泥土的芬芳，西塞山前也不例外，你看!一丛丛绿叶被春天染成了碧绿色，小动物欢快的歌声一阵高过一阵。快瞧!一只只高雅美丽的白鹭在山前忽高忽低地盘旋着，时而扭曳着自己纤细的身躯，好像在展示自己;时而悠悠低飞，似乎有什么心事;时而煽动着矫健的翅膀，调皮地与水面来个“擦肩而过”。

小鸟叽叽喳喳地欢叫，似乎在向刚刚开放的桃花姐姐问好，桃花姐姐挺着娇嫩的身躯，桃叶间，映出她红彤彤、羞答答的脸庞，她莞尔，散发出迷人的芳香……随着春风，她轻轻摇动，好像在跳一支优美的舞蹈。小河欢快了起来，“溪沥沥”地流淌着，仿佛是在为桃花姐姐伴奏。河里的鳜鱼也兴奋了起来，在河面上游来游去，时不时“呼”得跳出水面，又“扑通”一声插入深潭……

大自然开始演奏一支美妙的乐曲……

湖中，有一叶小舟无声地飘着，划过水面，带动了一缕可爱的涟漪，小舟上坐着一位身着墨绿蓑衣，头戴青色箬笠的老人，这位老人嘴里哼着轻快的歌，正目不转睛地凝视着湖面，和湖里令人垂涎的鳜鱼。

微风吹过，醉得人们忘乎所以，而这位老人也一样，它正在这如诗如画的大自然里遨游，忘了时间，忘了世界，忘了归去……

原文：

范氏之亡也，百姓有得钟者。欲负而走，则大钟不可负；以槌毁之，钟况然有声者，恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。

扩写：

从前，山脚下有一个鲜花朵朵，空气清新的小村庄，那里的人家几乎都很富有，只有王大宝家很贫穷。

王大宝是个大懒汉。他每天不仅不干活，还天天想着天上掉馅饼，一夜暴富……他白天在村子里晃荡，晚上就做着他的白日梦。

一天早晨，王大宝在村子里散步，突然，他看见范老爷家门口的大铜钟。这铜钟造型雅致，上面刻着古典的花纹，十分精美。王大宝的小九九冒出来了：“如果把这个大铜钟背回去卖了，我们不就有钱了吗？”

说干就干，王大宝敲了敲铜钟，铜钟发出“嗡嗡”的声音，王大宝急得像热锅上的蚂蚁，团团转。突然，王大宝灵机一动，心想：“把铜钟敲碎了，再背回去，卖碎片也行。”

中午王大宝开始行动了，他左手拿椎子，右手拿锤子，用力一锤。铜钟不但没有碎，反到发出“嗡嗡”的沉闷而悠长的声音，王大宝赶忙扶住铜钟，生怕惊动了别人。

王大宝想来想去，灵机一动：把耳朵堵住再敲，不就没有声音了吗。他在荷包里摸到两团棉花，塞进了耳朵。他得意忘形地想，这个办法只有我才想出来。

他用力捶，果然听不到了。

不一会儿他感觉有人在拍他的背，一转身，范老爷和卫士、张大爷都在呢！卫士一下子把他摁倒在地上。

王大宝很不解地问：“呀！你们怎么还听得见呢？”大家说：“你堵的又不是我们的耳朵。”

王大宝呀，你真是一个愚蠢的人。

周宣王时期，北方的猃狁已十分强悍，经常入侵中原，给当时北方人民的生活带来不少灾难。作为一名将士，我理应为国而战。

当采薇发芽的时候，我以为我可以回家了，但转眼又是一年，因为猃狁入侵之故，为了自己的国家，我呆在了边疆。到了薇叶长大了，枝叶柔嫩的时候，这下总该回家了吧，但我们的戍期未定，我仍然为战事奔波着。后来采薇长得粗壮刚健了，已经到了阳春十月，可是王事还没完。随着时间一推再推，心里越发急切难忍，但是“国家兴亡，匹夫有责”，匹夫有戍役之责，所以尽管军旅的严肃威武，生活的紧张艰辛，我仍然坚定地守卫自己的国家。面对战场、面对征途，我毫畏惧，毫不胆怯。

最后，在这寒冬之中，我终于踏上了回乡的路，回首往事，曾经的一幕幕都跳出我的脑海，万千感慨顿时涌上心头。那时杨柳依依，随着风，一起飘荡。飞扬的枝叶，零落有秩，不荒芜，不颓废。这是我当年刚刚去从军时的情景。如今我回来了，天空的阴霾，久久不肯散去，空气中，散发着淡淡湿润的气息，路旁的树叶，随着风，一起摇曳。身边的雪花曼妙地飞舞，一阵阵寒风瑟瑟吹过，还夹着一点点雨，一点点冰，我实在无法将眼前这煞白的世界与当初的故乡联系起来。时光像风一样的迅速失去，我抓不着，也留不住。我仰起头，望着满天的飞雪，我感到这种饥寒交迫的日子似乎怎么也走不到尽头。任泪，无声地流，沿着双颊蔓延，我心中的悲伤又有谁能够了解。

但是，或许，也并没有悲哀，为了祖国，为了边疆，更是为了自己心中的家，我不后悔。一切，尽在不言中。

小时候就听说过《愚公移山》的故事，但真正看到这篇文章，却是在读了几年书后的今天。

乍一看，愚公确实很愚，而且还愚的不可思议。不是吗？以自己的残年去挖“方七百里，高万人”的两座大山不说，还要累及子子孙孙，世世代代。但是，只要我们深入的理解言不难发觉，在那远古时代，被人认为可笑的“愚公精神”却是当今社会走向成功的一必不可少的前提条件，是任何人都应该具有的。

比如说，我们在学习中，不免会遇到许许多多这样或那样的困难，但只要我们坚持不懈，以“愚公精神”对付这一群群“拦路虎”最后到达的便是成功之路，获得多人更是成功后的喜悦，仅之如果我们躇踌不前，在困难面前低头，面对一对对呲牙咧嘴的“拦路虎”望而生畏，那么我们就会一事无成。

就当今社会事说，在改革开放中，我们遇到过好多好多困难，如果不一一克服，能有今天的新中国吗？回答必然是否定的。要搞改革开放，就得接受必革浪潮的考验，这就需要用“愚公移山”的精神事克服，也是社会主义现代化建设能顺利进行并且获得成功的根本保证，而往往那些失败者，就是缺少“愚公移山”精神的那种人，面对困难，他们不求攻克，一味地想着打退堂鼓，等侍他们的除了失败还是什么呢？

古往今来，类似“愚公移山”的事例举不胜举。为了明天，为了前程，为了祖国美好的未来，让我们继承这种“愚公精神”，并把它发扬光大吧！

我柱着拐杖，缓缓走进村子，“平安乡”三个大字映入了我的眼帘，“平安”呵呵呵，我苦笑了两声。

走进村子，看着一个个摇摇欲坠的房子，不由得忐忑不安起来，“我的哥哥还在吗?小妮子还在吗?”我走啊走，仿佛回家的这条路十分漫长，好像永远没有尽头。我抬头一看隐约看到一个人影，像是，是—小妮子，我用嘶哑的声音叫着：“小妮子”!小妮子恍惚得转了转头，又转了回去，这时，我的脑海中，不，是在耳边萦绕哪种声音，那种毫不嘶哑，那么爽朗的叫着小妮子的声音。眼前浮现出哪个扎着羊角辫的小妮子深情的回眸，那玫瑰花似的脸蛋在对我微笑。

走近了这是小妮子，但她已经又聋又瞎了，当我叫她，她为什么会回头呢?心电感应?哎!她已是满头银丝，哪玫瑰花似的脸蛋已经爬满了皱纹，我应该也是这幅模样了吧!

我与她擦肩而过，她，差不多也有五六十岁了吧，我走时她刚满月。她告诉我一直往前走，过了那条河就是你家了，我问她家里还有谁，她没说，只是说那坟墓一个连一个的就是你家。

我走进大门，想露出这六十五年第一笑，但我好像不会笑了。正对我的是我全家，但他们都已成灰烬，看不到我了，九泉之下他们也不能瞑目，他们是怎么死的，是战争吗?哎!哎!哎!眼眶中的泪水喷涌而出，我使劲不让自己哭，终于我不哭了。

走进院子，雪白的兔子从狗洞钻进钻出，野鸡从屋顶上飞来飞去。小的时候差点掉下去的那口井上面早已经长满了杂草，其实一想，那时死了倒好，走进中堂，有谷子，这生活还是要过，我做饭菜，才一想我做给谁出呢?几十年来我没做过一次饭菜给父母吃，现在却没人来吃了。六十五前四月的一天，我和父亲吵架了，早想着回来道歉的，现在永远没机会了。

没了!什么都没了!什么都没了!也许命就是这样吧，我又一次落泪，痛苦的捶着大腿，眼前一黑，倒在断壁残垣之中，于之融合……

在古老的传说中，太阳厌倦了他的生活，决定不再为人们服务了，去别的地方转转，顿时人世间人心惶惶，大家都去向太阳求情，让它留下来继续为人类服务，可太阳去意已决，那肯听，照样头也不回地走了，于是巨人夸父便决定去追太阳。

夸父追呀追呀，他的汗流多了就用袖子随便一擦，不小心被丘岭绊倒了便立即爬起来向前跑，全然不顾自己流着鲜血的双腿。正当他快要追上太阳时，由于太阳的光线太强再加上刚才的长途跋涉，他突然感到自己口渴的要命，喉咙像被火烧着了一样，已无力再追赶太阳了。于是，他决定先去喝点水。他来到黄河边咕嘟，咕嘟一口气把黄河的水都喝光了，但他觉得口还是非常干。

他来到渭水边咕嘟，咕嘟一口气又把渭水喝得滴水不剩，但还是不管用，于是他决定去北方大湖喝水。他越走越累，越走越渴。渐渐的他的体力消耗完了，永远的倒下了，倒在了去北方大湖的路上。就在倒下的那一刻，他用自己最后的力气朝天空喊道：人们啊！我对不起你们啊！我没能追上太阳，没能帮上大家的忙，就让我用我的身躯和我的手杖为你们做一次贡献吧！于是，他的手杖化为了桃林，身躯化为了肥料，结出了许多甘甜可口的桃子为人们解渴。

太阳知道夸父这一高尚的举动后，不仅为自己的行为感到后悔，为了弥补过失，他发誓永远不离开自己的岗位，好好为人们服务！人们在桃林为夸父修了一座庙来纪念他，前来上香的人络绎不绝。

一个冬天的清晨，闰土从睡梦中醒来，打开窗子，揉揉醒松的眼睛一看，啊！下雪了！房子上、地上、树上……到处都是银白色，大地成了雪的天地，闰土顾不得那么多，三下并两下的穿上衣服，叫醒了小伙伴们，因为他们下雪了要去捕鸟去。他们一起跑到海边的一片雪地上，闰土拍拍脑门说：“唉呀！来的太急，什么也没带，你去拿竹匾，他去拿绳子和短棒。”闰土对伙伴们说，自已则蹑手蹑脚的回家棒出自家的包谷，飞快的跑回雪地，小伙伴们早已到齐。闰土雪出一片空地，用短棒支起大竹匾，在下面撒些包谷，闰土一手拿着绳子起出几米远，爬在雪地里。

过了一会，只见几个鸟一个个的飞来，停在竹匾的周围。刚开始它们只在竹匾边上徘徊，只见一个鸟儿小心谨慎的向竹匾下面移动，闰土没有拉绳子，伙伴问为什么不拉绳子呢？“等所有的鸟儿都进竹匾了再拉绳子，这样那些麻雀，蓝背……就会都被我们捉住的。”闰土说，同伴们听了，觉得一道理，都挺佩服闰土的，一会工夫，鸟儿们果真都进去了。闰土果断的把绳子一拉，哗，的一声，竹匾倒下，大伙跑过去一看，稻角，蓝背，角鸡。

哈哈，真是大好了，伙伴们兴奋得在海边飞奔，笑声随着海风传得很远很远。

伙伴们都得到自已喜欢的鸟，兴高采烈的回家去了。

[关于雪地捕鸟作文

整个村落横尸遍野，空气像一张被太阳烤焦的遗书．火烈的阳光馈赠给人们的是死亡．夸父只能眼睁睁地看着自己部落里的人一个个死去．身为部落的首领，他却无力挽救这些人们．当他看见一个将要死去的人靠在枯树边时，当他看见妇女因奶水不足而咬破手指，把鲜血喂给孩子喝时，当他看见那一具具凄惨的尸体时．他的心就像被一把把利刃用力割着，然后支离，破碎......他紧攥着拳头，看着清晰的血管．里面流淌着的是腥红色的液体！是血！它流淌着．他没有死！作为部落的首领．他必须拯救人们！他用舌头舔了舔干裂的嘴唇，拄着他那根从不离手的精致桃木手杖，走到长老面前．这个已经年过花甲的老人做在已经破旧不堪的草棚里，痛苦地呻吟着．

＂长老啊！您......还挺得住吧？＂夸父的眼中闪烁着．

＂首......领，＂他伸出满是褶皱的粗糙双手＂我快不行......不行了......＂

夸父望着他暗淡无光的瞳仁，心中像是被千万把匕首用力扎着。＂我决定了！我要去找太阳说个清楚，我要让他知道，他到底害死了多少人！＂

长老已经没有任何力气说话了，从他的眼神中释放出来的是无比的担忧．

喝完这碗珍贵的水后，他又望了一眼那横尸遍野的村落，就踏上了追赶太阳的道路．

他日夜不停地追赶，也不知道跑了多少路，流下的汗都化作雨，滋润了大地．他终于跑不动了，嗵地跪了下来，山都在晃动．他的脚已经磨出了许多水疱，他抬起头望了望依旧像个火球似的太阳，回忆起当时对长许诺的话：＂我决定了！我要去找太阳说个清楚，我要让他知道，他到底害死了多少人！＂他紧攥着拳头，血管清晰可见．他那颗在胸腔里的心剧烈地跳动着．他吃力地爬起来，跑到黄河跟渭河的交界处，一口气喝干了所有的水，但是这还是无法满足他巨大的，疲惫而又干渴的躯体．他实在是太渴了．他舔着干裂的嘴唇朝北边的大湖跑去．疲惫，干渴，燥热......他再也无法忍受这无情的折磨，在即将倒下的时刻，他用尽最后残留的一点力气抛出手杖，手杖顿时化做一片桃林．而他．他那颗被肌肉和骨骼包裹住的心脏已经停止跳动，那血管中的腥红色血液也似乎冻结似地停止流动．

太阳依旧火烈地晒着，而那一片桃林却是一片生的希望。

愚公，坚持不懈，试用自己的残年铲平两座大山。这一壮举，赢得好评。而我却不这么认为，愚公说：“虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平。”

的确，山并不会为时间长久而长高。可是，每一个人都有一个愿望，都有一个理想。愚公却想让自己的子孙，为了完成自己的愿望而去改变子孙的理想。愚公却为了自己想铲平太行、王屋两座大山，而让子子孙孙铲除大山。这难道不是愚不可及吗?这难道不是愚昧无知吗?可古人为何将这愚蠢的行为定义为坚持不懈呢?这或许就是古人的愚昧吧。

且放开这一说，难道把两座山移除就可以解决了吗?这村中难道无人是以砍柴拾薪为生的吗?这两座山移除，沙尘暴来时又有什么树木可以抵挡呢?

两座山一移除，早已是数百年之后的事了，毕竟一年才能往返一次啊。移山移的只是精神，要想真正解决这一难题，移的应该是民。愚公移山，带给我们的是他的精神，而在如今这个智勇为上的社会，空会移山已不现实，要的是想方设法如何能方便地抛开山对人的阻挡，这才是最现实的。

移山已不现实，也不会成功。愚公移山带给我们的道理有两个。其一是：坚持不懈、矢志不移。其二是：教会我们懂得变通，而不是一昧的去移除。

愚公移山，移的是精神;愚公移民，移的是智慧。

导读：咏雪通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。后世有同名同题诗词多篇见诸文坛，一并流传下来。下面小编为大家带来咏雪的扩写范文，希望能帮助到大家。

咏雪扩写（一）

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义.俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟.”兄女曰：“未若柳絮因风起.”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也.%D%A%D%A一个寒风刺骨的大雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟儿女小辈们讲解诗文.在太傅讲解的兴致高昂的时候,突然雪下大了,铺天盖地,很是壮观,太傅即兴问大家：“这白雪纷飞的样子像什么呢?”他哥哥的长子胡儿随口敷衍说：“差不多可以比作在空中撒盐.”还是他哥哥的女儿心细啊,仔细观察了下说：“不如比作柳絮凭借风力满天飞舞.”太傅听了,果然比喻除了那份神韵,高兴得笑了起来.这就是谢太傅大哥的女儿谢道韫,是左将军王凝之的妻子.

咏雪扩写（二）

谢太傅在一个寒冷的下雪天召开家庭聚会，跟子侄辈的人讲论诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的样子像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风起舞。”谢太傅听了高兴得笑了起来。（她）（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

咏雪扩写（三）

一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

咏雪扩写（四）

一个非常寒冷的冬天，谢太傅把一家人叫在一起吃涮羊肉。酒过三旬，菜过五味。过后，就坐在一起谈论文学。 忽然间下起了雪，非常的大也非常的急。 太傅高兴的说：“让我们来场比赛。” 晚辈们说：“我们就让孩子们来说这场雪像什么，谁说的像就给谁买糖吃。” 孩子们一一喊着说：“好，好主意。” 有的说像鹅毛，羽毛，大饼，绒毛…… 谢太傅平庸之极，等快说完的时候有两个孩子说了，谢太傅感到很好，谢太傅就想出了让他们倆来个加时赛，以分出高低，更主要的是奖品就有一块。 他大哥的长子胡儿就先说了一下：“这场雪就像我小时候经常把家里的盐偷出来往天上洒一样。”谢太傅说：“不错，有经验。”然后是他大哥的女儿说的：“不如把这场纷纷扬扬的大雪比作柳絮借着风而漫天飞舞。”太傅高兴地跳起了舞，他就是谢太傅的长兄无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

咏雪扩写（五）

在一个寒冷的下雪天，谢太傅与家人在一起聚会，他跟子侄辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得大了，谢太傅高兴地与家人说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。道韫就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。

压力山大”，这句网络流行语在中学是得到广泛的应用，因为刚上初一七门课，上了初二，八门课，初三党，九门课，最主要的是，我们还即将中考，于是，各种压力山就这样一点一点的变重，学了这篇课文，一下子让我们全班不淡定了。我们的功课就是山，我们就是愚公啊!说句题外话，作为一个天生的怪胎，我顶多会说：“愚公愚公，真是愚钝，搬个家不就行了?”然而再想一下，换一个方位，愚公移山，不是单纯的为自己，也是为了众多居民，如果说学习是为了自己的成绩进步，自私自利，那还有什么意义?这样一想，好像是自己有点误解。如果把自己的压力全都一点一点的移走，慢慢的消化自己的功课，其实还是会让自己受益匪浅的。

此外再感慨一句，耍小聪明不是放弃压力，是对自己的不负责任。学习愚公移山，我明白了：不是说任何一件事都是很深奥的道理，我们只是被自己面前的山给挡住了，移开一点，是不是就会对自己的世界观好一点?哪怕我们的力量很薄弱，但依然选择奋不顾身去拼搏，我们选择去做一个愚公，把自己人生的障碍全部搬走，为自己，也为别人把他们的道路变得畅通无阻!

今天学了《愚公移山》这篇文言文，自己不禁有一番感叹，不是说佩服愚公，而是说佩服我们现在的中学生。

毛爷爷说：“我们要学习愚公移山的精神，把压在人民身上的山给移走。”除此之外，愚公移山还体现了一种锲而不舍的精神，在学习的路上，我们的每一步都是要坚持，对待学习，持之以恒，不能轻言放弃，在生活中，在学校里，遇到一点困难就退缩，那才是真正的愚公，因为半途而废不是好习惯，正所谓愚公，现代汉语，简单一点就是傻。智叟，聪明的人。但我却觉得，智叟，只是会耍小聪明吧?

很久以前，一个具有巨人身躯的人，出现在大地上，他，就是夸父。

一天，夸父在大地上走着，双脚踏出咚，咚的沉重的响声，走着走着，他来到了沙漠，感到十分炎热，一抬头，看见了一个圆形的，像正在起火的球太阳。夸父第一次看见，也第一次知道天下还有这样一个东西，于是，他十分好奇，打算追上去问个究竟。

就这样，太阳不停地在天空中前进，夸父不停地在地面上追赶，在这荒无人烟，又十分干旱的大沙漠里，夸父踩着被烤得炎热无比的细沙，迈着常人几倍的步伐，追赶着太阳。他不知道跑了多长时间，终于跑过了沙漠，来到一条小溪前，俯下身子，一口气喝干了小溪，抬头望了望遥遥领先的太阳，不禁想：这到底是什么东西，竟能跑得如此之快？我一定要向他问个清楚。想着又迈开大步。

不知不觉，一座高大的山脉挡在眼前，夸父看着太阳轻而易举的跑过去，更是感到不可思议，他不顾艰难，不顾险峻，爬上了山顶，看着早已飞过了前面的另一座山峰的太阳，夸父想打退堂鼓，他回头一看，那么远的路被踩在脚下，那么高的山被徒步翻过，放弃太不甘心！于是，他跺了跺脚，深吸一口气，攒足了劲，又奋力向前跑去，比以前跑得更快，步子还大，眼看就要追上太阳了，他想和太阳说话，可嗓子怎么也出不了声他太渴了，头上早已布满了豆大的汗珠，并且像下雨似的往下落，看到前面有条大河，他猛冲过去，把黄河水喝干了，但仍不解渴，又紧接着喝干了渭水，却还是不行，夸父的脚步越跑越慢，又由跑变为走，再后来是拄着手杖一步拖一步，终于坚持不住，倒在了地上。

神奇的是，夸父丢下的手杖，竟然变成了一片桃林，永久的存活下来。

一个冬日，天下着鹅毛大雪，屋檐下，树枝上全挂满了冰柱；地上、田野里铺上了一层雪白的地毯，踩上去软软的，一步一个脚印，有深有浅。晶莹的雪花飘落在手上，一转眼，或化作了世间的尘埃，来无影，去无踪；或凝成一滩雪水，冰凉，澄清，不含一丝杂质。路上的行人刚呼出一口热腾腾的气，就被呼啸的北风卷走了。寒风瑟瑟，比春风多了一份冷冽，比秋风少了一份温暖。放眼望去，大地银装素裹，分外妖娆。

谢太傅洗漱过后，来到厅堂，见此情景，脱口吟出：“晨起开门雪满山，雪晴云淡月光寒。”他捋了捋胡子，低声道：“这良辰雪景甚好，不如我召开家庭聚会，与子侄们吟诗作对、畅谈诗文，岂不乐哉？”

待谢无奕、谢朗、谢道韫等人到来时，雪下得愈加紧，窗户上蒙着一层厚厚的霜，谢安看着漫天大雪，高兴地说：“此‘景’只因天上有，人间能有几回闻？这白雪纷纷何所似？”话音刚落，谢朗把头转向谢道韫，见她正沉思，心想：姐姐每次都抢我风头，这次我可不能让她再把我比下去了！眼珠一转，计上心来。他起身，迫不及待地说：“跟把盐撒在空中差不多。”长辈点头，似在称赞，可并没有掌声，谢朗傻了眼，急忙转向谢安，谢安点头，说：“胡儿，此句虽好，但‘撒盐’仅为形似，毫无动态，还是听道韫怎么说吧！”

谢安视线转向了谢无奕的女儿、也就是王凝之的妻子——谢道韫，谢道韫眼底闪过一丝得意，她深情地凝视院里几株枯柳，不紧不慢地说出一句早已酝酿好的话：“雪洁白无瑕，象征着冬天，寒冬过后就是春，不如比作柳絮被风吹得漫天飞舞？”说完，掌声雷动，谢太傅哈哈大笑，豪迈地说：“道韫啊，不愧为才女！此句给人以春天到来的感觉，妙哉！”听了这一番对话，众人也称赞不已，连不服气的谢朗也鞠躬作揖：“看来我要想胜过姐姐还需要下一番功夫呢！”谢安脸上笑意更深，拂袖而去，他的子侄、兄弟们相互作别，不久，屋内皆空，只剩下那欢笑声萦绕于梁上，回荡于上空。

例 将“杨柳岸，晓风残月”（柳永《雨霖铃》）扩写成100字左右的短文。要求不改变原词意境。

答题分析：

1．还原情境

“杨柳岸，晓风残月”一共才七个字，乍一看，给人无从下手的感觉。其实，要求扩写的诗词名句一般都出自同学们非常熟悉的课本，题目本身已经给了同学们解题的隐性已知条件——诗句的情境因素。

做题时首先应该还原诗句的情境，通过回忆全诗或全词弄清该情境包含的三项内容：时间、地点、人物，然后就可以确定解题的切入点，根据自身的爱好和特长扩写了。

此外，还原情境还可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。比如，有的同学把“杨柳岸”扩写得春光旖旎、春意盎然，如果在还原情境时，想到词中写的是深秋清晨的景物，就能避免这样的失误了。

本题在还原情境后可得出如下结果：时间——深秋清晨；地点——某个泊船的渡口；人物——离别情人的“愁人”。

2．构设画境

古诗词中的很多名句，如“明月松间照，清泉石上流”“日暮苍山远，天寒白屋贫”等都具有强烈的画面感。“杨柳岸，晓风残月”虽仅七字，但七字中包含一近一远两个画面，极有层次，且符合情理。作者由近及远，先描摹岸边“杨柳”，后绘写天际“残月”，完全符合人视物的顺序及习惯。

扩写时，应充分尊重作者的构设，将画面一个个有序展开，突出景物描写的顺序感、方位感、画面感。依据作者思路来布设写景的顺序和画面，不仅可以减少答题构思的时间，而且能使答题更准确更到位。

3. 表现意境

古诗词非常强调意境。要使诗歌有意境，就要在诗中的景物描写中融入或明或暗、或隐或显的感情。而扩写题往往都有“不得改变原诗（词）意境”的要求，因而首先要体会原诗所蕴涵的感情，然后将这种感情融入扩写中。原诗感情为悲；扩写文字感情即定调为悲；原诗感情为喜，扩写即定调为喜，二者绝对不能冲突、矛盾。

对例题，同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感，挖掘出作者借此表达的情愫，并在扩写中表现出来。

参考答案： 秋日清晨的寒意，唤醒了因畅饮离情而酩酊的词人。渡口已不是昨日的渡口，情人的身影也早已不见。杨柳依旧是昨日的杨柳，只是少了被柳枝牵萦的裙裾。飘零的衰黄柳叶，带着如泪的清露，沾上词人的衣襟，也沾上词人的心魂。晓风微起，似纤纤玉手分开密密的柳烟，一弓残月映入词人的眼帘。那是离人苍白的面容和孤寂的眼？

最后，我认为同学们应该在复习时熟读乃至背诵教材中的诗词，并试着翻译诗词中的经典写景名句，以增强文言、现代语言之间的转换能力，从而提高自己扩写古诗词名句的能力。

阳春三月，草长莺飞，正是旅游的好时节，我骑马由孤山寺的北面绕到贾公亭的西面来到钱塘湖畔游玩。

一场春雨刚过。空气格外清新，水面涨高了，云却变得很低，云气同湖面像是连成一片，贴在水面似的。而湖水涨得满满的，快要跟岸齐平了。远处近处都能听见黄莺婉转的叫声，这些小黄鹂们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头上飞。那里有几只燕子在一户人家的树上扎了窝，我羡慕极了，因为燕子在哪家造窝，那家从此就会得到幸福。这些燕子在湖边进进出出地忙着衔泥筑巢。

我漫步在湖畔，湖边繁花似锦，东一簇，西一丛，令人眼花缭乱。蜜蜂忙着采蜜，飞进飞出，但蝴蝶却挺悠闲，成双成对的在花丛中翩翩起舞，累了就在小草上休息一会儿。而路上的春草刚从土里钻出来，正好能遮住马蹄。

最让我喜爱的是那被绿杨翠柳遮住的白堤，白堤上绿柳的枝条在微风中随风飘动，真是美不胜收，使人完全陶醉在当中，久久不肯离去。在岸边，花花草草遍地都是，深吸一口气，一股浓郁的芳香便扑鼻而来，真是一幅美丽的春景图啊!

春姑娘迈着轻盈地脚步来到了大地，万物复苏。百灵鸟带领着它的歌唱小队唱着歌迎接春姑娘的到来。小溪脱下了冰衣，“哗哗”地流着，好像在说：“你好啊！春姑娘欢迎你的到来！”青蛙揉了揉眼睛，伸了个懒腰，一蹦一跳地从洞里跳了出来。桃花开了，一朵朵粉红粉红的。啊，真是一片充满生机的大地！

春光无限好，何不出门走一走？我怀着愉快的心情去拜访我的朋友，听说他家的园子又大又美，今天正好去欣赏一番。

我来到朋友家的院子外，咦？门在哪呢？我沿着这条曲径通幽的小路走啊走啊，来到了一扇柴门前，透过缝隙，我看到小路旁一两棵柳树由淡绿转青绿。我心里蛮高兴，整理好衣褂，轻轻地敲了敲门。过了一会儿没人理我，我的心情有点失落。我又敲了三下门，还是没人理我，我的心情一下子沉到了谷底，心想，哼，真是个小气鬼。

唉，我乘兴而来，运气太差，没遇到园主人，只好打道回府。咦！正当我扫兴往回走时，一抹红色在我的眼前闪过。我回头定睛一看，啊！红色的杏花，代表好运的杏花。

我心想：哼哼，小气鬼，告诉你，这满园的春色用一扇大门时永远管不住的，你瞧瞧，这一枝红杏已经迫不及待地伸出头来，想看看外面的大地，凭这这一支红色的杏花，我诗人叶绍翁就可以想象你那满园的春色：金黄的迎春花、雪白的梨花、红色的郁金香……啊！那满园的春色，让我真的好想去看一看，只可惜，你今天不在家，我只能够下次再来访了。

看到这红色的杏花，想到这满园的春色，我不由诗兴大发，随口吟道：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

正是江南烟雨纷纷之时，明媚的春光在这里多了一份妩媚和婉转。秀丽清逸的西塞山独个站在那儿，深情款款地注视着身下流金映翠的河流。竹柳夹岸，晴岚倒影。一层云雾轻柔地罩着西塞山，迷迷蒙蒙，更是增添了几分美丽。张志和酷爱钓鱼，自号“烟波钓徒”。见到此美景，不由得钓兴大发，便甩出鱼钩，开始兴致勃勃地钓鱼。

此刻的张志和坐在船中，自是觉得无比惬意。他的心思有一大半转移到周边美景中去了。三三两两的白鹭在水边悠闲地漫步，突然又齐齐地飞起，绕着西塞山翩翩起舞。河两旁，绿柳红桃。桃花开得正盛，一大朵一大朵艳丽地开着，红得美丽，红得绝伦。煦风吹过，携走几片花瓣，却不慎为流水所夺。风儿生气地拍了几下水面，就拎出许多小小的浪花。鳜鱼扭着肥胖的身躯，不时跃出水面来一探究竟。那荡舟小憩的张志和，握着鱼竿，欣赏着这幅活泼有趣的画面，不免露出了一抹浅浅的微笑。

此时，天公不做美。密密的春雨下了起来，河面上泛起一圈一圈的涟漪。如烟雾的雨帘中，翠黛青山远，琉璃碧水平。张志和丝毫没有受到雨的影响，而是从船中取出淡青色的斗笠戴在头上，又拿出一件用蒲草编的绿色蓑衣披在身上，大有“一蓑风雨任平生”的味道。有了这些雨具，这点小雨用不着回家。张志和坐在小船内，微微眯起了眼睛。时而端起酒壶，灌上几口。“有景还须洒相伴嘛！”

张志和这样想着。经过雨的洗礼，西塞山焕然一新，桃花也更娇艳了。“吾在此享用美景，定然羡煞神仙！”

张志和很得意地想着，又饮了几口酒。此刻面对美景，他突然诗兴大发，就面对这青山绿水，朗声吟出了一首千古名篇：

渔歌子

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

从前有一个人，进士没中，去当老师。这位老师几乎样样都好，就只有两个缺点：一、白天爱睡懒觉;二、严于律人，宽厚待己。就是说，他纵容自己睡懒觉，而不允许他的那弟子打瞌睡，这下子那学生可惨喽，一打瞌睡，就要被老师打。但是老师也经常缺课，因此，这个小徒弟怀恨在心。

这不，今天这位同志又把“教书课”改成“懒觉课”了，而且还是在自己的卧室上的“懒觉课”呢!

小徒弟气愤极了，于是，当这位教书的先生来上夜自习的时候，大声质问这个老师：“老师，为什么你白天可以睡大觉，而我连打个瞌睡都不行?”老师想：这个学生越来越嚣张了，不是吗?还敢质问我?于是老师撒了一个谎来哄骗着学生：“哎，你不知道，我昨天去见周公了。”

第二天，学生也呆在书房里呼呼的睡大觉，老师更加生气了，操起戒尺，就往学生的背上打去，学生“哎哟”叫了一声，立马醒了过来，老师反问道：“昨天我睡懒觉，又关你什么事了?你告诉我，你为什么要在我的面前睡大觉，啊?”

学生无所谓的说：“我也去见周公了呀!”

老师立马喜笑颜开问道：“周公对你说什么啦?”

“周公对我说，老师您昨天没有去找他。”“什么?怎么可能?我明明去见他了呀!”老师发觉自己说出了自己昨天也和学生一样睡懒觉，急忙灰溜溜的跑回了自己的家。

听说，靠近长城一带的一排居民房中，有一个灰不溜秋，几乎与山融为一体，容易被忽略的土砖房子。灰色的土砖伤痕累累，几乎每一块土砖都在诉说着自己的年迈。一个擅长数术的聪明老者和他的儿子生活在里面。

他家不算富有只有一只良种马，可是，放牧的时候，那匹马无缘无故地嘶吼着，挣脱了缰绳，心浮气躁地蹦跳着，竟然闯进了胡人的领地。好心的村民们知道后，先后来安慰老者。老者摸摸长胡子，看得非常的开：“马虽然跑了，但是什么事都会有转折的，也许坏事也会变成好事的。”村民们不解地摇摇头，满腹疑云地走了。

“日月如梭，光阴似箭”，时间匆匆与人们擦肩而过。又经过了几个月，老者的家里又多了两匹马，大家也快把丢马这件事忘记了。在大家诧异的目光中，一个月前老者丢了的良种马带着胡人的骏马浩浩荡荡地冲进了村子，激起了一路的灰尘，直奔老者小小的砖房子。村名们又不约而同地跑来祝贺老者有这么好的运气。老者把眉毛都拧成了麻花，中间藏着浓浓的担忧，他轻叹了一口气：“没有什么好事是平白无故的，白白的大好事也许是为了以后的坏事。”村民们再次摇着头离开了，他们对老者的话半信半疑。

老者的家里有了很多的好马，他的儿子喜欢骑在马背上玩耍，老者在旁边看着儿子骑马，感到很不安。老者的预感呈现了，一匹胡人的烈马突然在烈日下变得难以控制，他的儿子手中的缰绳滑落，从颠簸的马背上跌了下来，不幸摔断了大腿。村民们齐刷刷地来安慰老者。面对村民的关心慰问，老者反而松了一口气，说道：“有一个词语叫做‘因祸得福’，我又有预感，会有好事降临!”有些村民对老者的话怀着怀疑的态度，又离开了。

时间匆匆而过，转眼间又过了一年。胡人大规模地进攻，年轻强壮的男子都被强迫出征打仗。靠近长城一带的人，不论男女老手，绝大部分都死了。但他的儿子只因为瘸腿的缘故没有参战，所以父子都保全了性命。

前几天我读了《愚公移山》的故事愚公带着子子孙孙去移山的情景深深地刻在我的脑海里。

这个故事讲的是愚公家门前有两座大山他每次去赶集、耕种都要爬这两座大山每次都很累。于是他决定把这两座山搬走。每天他都带着全家老小来搬山他们一天搬走一点石头一天搬走一点石头……许多人看见都说愚公太笨了、太傻了：“我说老头就凭你这点力气能搬动这两座大山吗？”可是愚公说：“虽然我没有那么大力气可是我有儿子儿子又有孙子子子孙孙一直搬下去难道还不能把这两座山搬走吗？”那些人就无话可说了。愚公坚持不懈的精神感动了玉皇大帝于是玉皇大帝派神仙把这两座大山搬走了。

这个故事告诉我们：只要坚持不懈地去努力就一定能实现自己的愿望。我想起了以前我学钢琴和英语的经过。我本来对弹钢琴很感兴趣决定学弹钢琴可我学了一段时间以后还是要搞错乐谱上那像豆芽一样的音符。于是我便把钢琴书丢在一边心里想：“这么难不学了!"

结果我就没有学会弹钢琴现在回想起来还感到很后悔。我学英语却不是这样的学英语也很苦很累英语书上的单词很多句型也很多碰到学得很困难的时候我也不想学了。但是我又一想如果这样我也会像学弹钢琴一样半途而废的我应该像愚公那样坚持不懈于是我就用了比别人更多的时间去学习学会一个单词就像搬走一点石头学会一个句型就像搬走一点石头……最后我终于取得了好成绩。总有一天我一定能像愚公移山那样彻底搬走英语这座大山。

《愚公移山》的故事告诉了我：只要坚持就能成功。我今后无论做什么事情都要像愚公那样具有坚持不懈的精神。