小学启示题（推荐20篇）

有两只长得一模一样的黄狗兄弟，别看它们是兄弟，但是它们互不相让，总是认为自己比对方强壮。每次看见对方就昂着头，挺着胸，跷着尾巴继续向前走。因为它们不喜欢对方，所以总是不欢而散。

一天，大黄和小黄碰巧都去了哈哈镜公园玩。大黄来到一面凹镜前，往前一站。只见自己比一头牛还要高大威猛。此时，大黄已经热血沸腾，心想：“我竟然这么高大，小黄肯定比我小。”小黄看见了，心想：“我也来照照吧”它来到一面凸镜前。呀!我怎么这么瘦小，这么瘦骨嶙峋。它耷拉着耳朵，垂头丧气地想：“我怎么这么小，大黄可比我大多了，下次看见它可要小心为上。它踩死我就像捏死一只蚂蚁一样简单。”

从此以后，大黄狗成天翘着尾巴，双手背在背后，嘴巴里还叼着根名牌香烟，昂首挺胸地在大街上走。而小黄狗呢?它一看见大黄狗走了过来，就赶紧向马路边的角落狂奔过去，然后耷拉着耳朵躲在那里瑟瑟发抖。

其实，世界上的每个人、每件事都有自身存在的价值，我们不能骄傲自大，也不能妄自菲薄，要恰到好处的利用本身的特点，就能发挥自己的作用，做一个有用的人。

我曾经听过这样一个故事，它的名字叫做《鹿和狮子》，一天，森林里的一只梅花鹿来到小河边喝水，突然，它在水里看到了自己的影子，它看到了自己的角像美丽的树权，它不停的称赞它;而后又看到了自己那又细又长的脚，觉的丑陋极了，不停地说道：“这么丑陋的脚怎么能配的上我这么美丽的角呢?”

它喝完水，朝森林里走去，不巧这时来了一只凶猛的狮子盯上了梅花鹿，猛追过来，梅花鹿开始不停的往森林的深处奔跑。一不小心树枝把梅花鹿的角钩住了，而眼看这只凶猛的狮子马上就要赶上自己了，梅花鹿不停的摇晃着自己那美丽的角，终于在那危急时刻那树枝被梅花鹿摇断了，险些被狮子捉个正着，梅花鹿拼命的向前跑去，狮子不得已放弃了快到嘴的美食。梅花鹿不停地奔跑，终于保住了自己的小命，这时它才想到在这关键时刻是自己那丑陋的脚帮助自己逃生，而美丽的脚差点让我丢失了我的性命。

从这个故事中，我得到了一个启示：在我们的生活中，我们不应该只关注自己的外表，而应该将自己塑造成一个对别人有用处、有帮助的人，而不是一个对社会对他人没有任何用处的人。

在我成长的道路上，我遇到过不少困难与挫折，我都能努力的去克服，去战胜，那都是因为学溜冰给了我启示给了我战胜困难的勇气。现在回想起还让人回味无穷不尽。

那是我读三年级的时候，看见邻居的小朋友穿着溜冰鞋在门口的空地上悠闲地滑着，那优美的姿势，让人羡慕。

我决定学溜冰。于是缠着妈妈给我买了一双溜冰鞋。

开始我穿上冰鞋慢慢地站起来，扶着墙，一步一步的向钱滑，可是‘‘扑通’’一声，我摔倒了在地上，把屁股都摔肿。我生气地说：‘‘这鬼东西，真难学!我以后再也不学这鬼东西了！’’说着，我一屁股坐在地上。‘‘世上无难事，只怕有心人。’’妈妈笑着说到，听了妈妈的活，我的脸不由自主地红了。我又扶着墙慢慢地站了起来，小心翼翼地向前迈步。我滑着滑着，‘‘扑通’’一声又摔倒在地上。这不是摔一跤，而是摔个四脚朝天，痛得我咬住牙齿，眼泪还是流了出来。我又有了放弃的念头，可是妈妈的话在耳边响起：‘‘世上无难事，只怕有心人。学溜冰可以锻炼身体，也可以锻炼你的意志。’’我立刻站起来继续向前滑。我用妈妈交给我的方法：‘‘身体要向前倾，重心要在前面，千万不能往后仰。’’我试着，慢慢地摔跤少了，有感觉了，画的顺些了。

功夫不负有心人，经过几天的刻苦学习，我终于掌握了溜冰的要领，而越来越来劲了。滑得两耳生风，仿佛来到了仙境，因为这是和汗的努力，才掌握了的本领。要是没有经过苦练，是不会得到这样的体会的。如果等一次摔倒的时侯，我放弃了的话，就没有今天的成功。每个人都有第一次，有了第一次才有成功的希望。

从学溜冰中，使我懂得了“世上无难事，只怕有心人。”

[小学叙事作文：学溜冰的启示

已经变得枯枝了的梅，那是我们去年种的，就种在我家门前的小院里。看到那枯梅，勾起我对梅的回忆。

今年的冬天，好冷好冷。外面的雪像鹅毛般纷飞着，我站在走廊上，放眼望去，尽是白色，天与雪融洽在一起，分不清哪是天，哪是雪。垂下眼帘的时候，地上一抹残红，是梅花。可惜，今年的梅开得实在少而少之，我当然明白为什么。那一点残红，落在雪地里，如鲜血一般，雪越下越大，把这抹红冲谈了，但雪地里依旧有这一条血般的红色，似乎没有人发现。记得奶奶走过去的时候，不小心踩掉了那残红色，可她并不感觉到惋惜，径直向河边走去。

初春的时候，梅花凋落了，枯掉了。冬天那骄阳的红没有了，剩下的是枯。盯着枯枝五分钟，又有更深厚的感触。梅花能在冬天傲立绽放，却在春天枯枝败叶，全来自她坚强的精神与意念。在百花齐放的时候，她光秃秃，在被百花嘲笑，她也从不抱怨。在百花凋零时，她在雪中绽放，可并不骄傲。在万物中，你可能没有显眼之处，可在某一个时辰，你的特点会尽情绚丽开放。

有时候，真的要向梅花学习，不要太小看自己了，也不要高估自己。可能在某个时候，你的特点已经被别人羡慕，但也不能够太骄傲，骄傲的时候，会有你想不到的事情发生。

教学论文：如何启发四年级小学生的写作乐趣

小学四年级，可以说是一个阶梯，是学生在接管小学教育一个承上启下的阶段。作文对四年级学生来讲，真正喜爱的不多，厌恨的倒不少。虽然学生不陌生，但是学生也不甚理解。若何有效地指导小学生写好作文，是一个令很多语文教师头疼的问题，也是一个遍及存在的难点，只要一提到作文，很多学生脸色就露出颇难看的样子，有的叫苦不迭，有的忐忑不安，有的直接想回避作文??因此，作为指导老师找准指导切入点是必然的。再说小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但这又是小学语文教学的难点。在教学过程中，我们已发现不少学生害怕作文，一提起笔就抓耳挠腮，学生怕，老师也怕；学生怕写，老师怕教。那么如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？本文提出了一些建议,我认为首先要激发学生的写作乐趣，这样学生写起作文来才会感到轻松。

1．和谐师生感情。在作文教学中，融洽的师生关系创设了一种民主和谐的学习氛围，学生在轻松愉快的环境中，学习的情绪也就随之高涨，对学习就会产生兴趣。师生关系融洽，学生就敢想、敢问、敢说。如在一次擦黑板之后，我走进学生中向学生“诉苦”：每天擦黑板时，粉笔灰飘得满地都是，掉在地上用扫把一扫就了事了，如果落进眼睛里可就受苦了。如果能有一种吸尘粉笔擦，那该多好啊！学生一听，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到了什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来了。有同学说要一把“自动扫把”，可以自己按时扫地吸垃圾；有同学说要一支“警告笔”，发现写错字时马上发出警告提醒你……这时，我板书了作文题目“我想要……”，学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会儿就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。因此教师要营造一种良好的学习氛围，让学生感受课堂的广阔和丰富，让他们感到表达的乐趣，让他们感到表达是一种丰富的人生体验，使他们满怀信心地表达。

2．协调师生生活。叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们生活是作文之本。作文是生活的产物，生活是创作的源泉。教师要引导学生多留心周围的事物，培养学生仔细观察的好习惯。观察对作文而言是智慧能力的重要来源。平时，我就有意识地让学生看各种各样的事物。带领学生来到大自然中，指导他们留心观察周围的事物，引导他们将自己的所见所闻记录下来，如观察大自然的一草一木、日出日落、小河田野、蔬菜瓜果、高楼大厦、风云山川??并尽可能让学生去看一看、摸一摸、闻一闻(来自::四年级作文什么的启示)。如有一天遇到一场难逢的大雾，整个校园白茫茫的一片，十几米以外的东西全都看不清楚。我就领着学生利用各种感官去进行观察、体会。让学生先站在室内观察，然后走进雾中体会。上课了，同学们仍兴奋得手舞足蹈，滔滔不绝地发表演说，争先恐后地叙述他们所看到的、所感到的。这种无拘无束、有滋有味、头头是道的说话训练已在无形中达到了水到渠成的功效，然后我就让同学们把刚才所说的话整理一下写下来，结果一篇篇精彩的小作文诞生了。如果没有生活作基础，作文就是一堆文字符号，空洞、乏味，死水一潭，缺乏童趣，缺乏真情实感。教师要为学生的自主写作提供有利的条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达，鼓励学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。

3．积累素材。素材是未经提炼加工的写作材料，是作文的物质基础，犹如木之本、水之源。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”这就是说没有材料，即使是能工巧匠，也无法造出精美的器物。所以学生要想写好作文，必须要有雄厚的材料。所谓“雄厚”，就是广泛吸收积累之结果。?从现实生活中积累素材。生活是写作的源泉。那么，如何汇集生活中的写作源泉呢？首先要丰富学生的生活。生活越丰富，积累的素材就越多。心理学表明：儿童天性好玩、好动。教师应抓住这一心理特征，有计划、有目的地组织一些有益的课外活动，如春游活动、文体活动、读书活动、演讲活动、看电视、听广播等等，丰富学生的生活经验，积累写作素

材。?从书本中积累素材。书本中的材料也反映着生活实际，怎样积累书本的材料呢？古人说得好：“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”阅读是写作的基础，离开阅读，学生对事物的表达将是无序而枯燥的。如果没有大量的阅读，就没有丰富的语言积累，读和写将成为“无源之水，无本之木”。

4．加强训练。要提高小学生作文水平，还必须从训练学生作文能力上下功夫。小学生作文能力不仅限于表达能力和写作技巧上，还在于对语言、知识、思想、认识、情感和智力的综合运用，在于平时的材料积蓄能力、思维能力、认识能力和语言运用能力，要训练学生作文能力，就要对上述各项能力进行有序的训练，并遵循先易后难、先现象后本质的原则。例如要训练学生认识能力，第一步可训练他们怎样认识事件的开始、发展、结果的全过程，第二步再训练他们去认识事物的重点和细节；要训练学生的语言表达能力，则先练句，再练段、练篇，最后达到完整、规范、生动，做到有条不紊，逐步发展。

5．作文讲评。讲评是作文教学的重要环节，教师应当鼓励学生积极参与，而不能唱独角戏。教师可以充当作文讲评的组织者，把表演的舞台还给学生，师生共同参与，各抒己见。这样的讲评比教师一个人口沫横飞效果要好得多。以我最近的一次作文训练为例子。我让同学们写一篇《我眼中??》的半命题作文，我首先请同学们说说这篇作文要求我写生活中的什么，并讲讲自己认为写哪些地方较精彩。然后同学们针对此文，发表看法。有同学描写了助人为乐、大公无私、清洁工人、路上警察、最美教师、最美医生、最美司机。。。。。。同学们纷纷提出自己的看法，有从内容上分析的，有从语言上分析的，也有从谋篇布局上分析的，有的还针对文中涉及的“背叛”等字眼进行质疑。接下来，采用“毛遂自荐”法，朗读自己作文中的精彩开头（互批时找出的作文亮点），让同学们欣赏或评价。此时，我抛出存在的共性问题，一起讨论解决方法。课堂留10分钟的时间，师生共同总结“抒真情，写感受”，总结作文规律。作文讲评课大胆改革，让学生有充分的时间展示自我，发表观点，接受不同意见，既满足了成功的欲望，又培养了善纳忠言的品质，有助于形成健康的心理和健全的人格。总之，教无定法，贵在得法，只要我们勇于探索、勇于实践，最终会找到一条适合自己培养学生写作兴趣的路,只要我们因地制宜，不断丰富作文的教学形式，并且关注学生的个性差异，因材施教，积极引导学生做生活的有心人，鼓励他们在平时积累大量的写作素材，确实培养起他们自我评改的能力，那么在学生的眼里作文将不再是一道不可逾越的鸿沟，学生见了作文也才不会是“老鼠见了猫”似的，也才能真正把小学四年级作文教学搞得既有“趣”又有“味”。

下午的作文分享课让我们充分的明白了什么是母爱.一个个感人的故事与画面感人肺腑,令我们潸然泪下.

母亲拥有都又一颗善良，宽容的心，不论长相怎样。下午同学说的故事中便有一个是讲“我”对母亲的嫌弃到“我”爱母亲的过程。

母爱，超越一切，正如那0?018秒;母爱，可以超越生死，正如那《狼口下的母爱》;母爱，可以超越尊严，正如那三袋子不同样的杂米。

这绝不只是形式意义上的洗小脚,做个饭就可以真正体现的报答母亲的方法. 故事中母爱的呈现全部是一件大事,用生命来完成母爱,而现实生活中的我们又怎样去报答母亲呢?

方法只有一个，至少对于我们这个年龄的人——好好听妈妈的话。学习是为自己学的，而不是为母亲呢学的，蛋学习好，却可以使母亲高兴。

对于母亲的唠叨,抱怨这些的同学是否该反省一下?

我明白了,明白了什么是母爱.也许当我们真正长大的时候，才能明白，什么是真正的爱。

母爱是伟大的,在这个不完美的世界中是美丽的

“我追求的不是生命的结果，而是生命的过程！”这是我的座右铭，也是我最爱的一句话，这句话，是爬山虎给我的，因为爬山虎的精神，深深地打动了我。

一年秋天，老师说要给我们户外活动的机会，我可高兴了，因为在这样子美丽的秋天，窝在教师里面是一件很无聊地事情，说是户外活动，其实就是体育课里面的自由活动，不过还是一件让人值得高兴的事情。

这个时候，同学们都在开开心心地玩游戏，我没有和他们一起玩，而是在观察美丽的校园。

这个时候，在校园的一角，我看见了一个不是特别雅观的东西，我起初不知道是什么东西，凑过去看的时候，才知道原来是快要枯死的爬山虎，只不过还是残留着这么一点儿绿色而已。

我想要把这个爬山虎拔下来，可是却拔不动，我废了九牛二虎之力才拔下这么一小段，我想看看是什么力量使者快要枯死的爬山虎的生命力如此顽强，后来才知道，原来是爬山虎上面的吸盘使得这个爬山虎这么顽强，吸盘上面还残留着石灰……我的心被颤动了，原来，这就是爬山虎顽强的生命力吗？

从此，我的座右铭就改成了这样，因为……爬山虎这不屈不挠的力量深深地打动了我！

在我人生的道路上，有一句话一直激励着我前进，陪我走到今天，那就是“与朋友交，言而有信。”每当我要欺骗小伙伴时，就会想起它。

紧紧记得有一次，我要和小伙伴一起打羽毛球，可那天妈妈却说，要去宁波看望外婆。可是我既要和小伙伴打羽毛球，又要去外婆家。这真是两头为难呀！正当我犹豫不决是，妈妈语重心长地说，艳艳呀，‘与朋友交，言而有信’。你可千万别失信。

在妈妈的鼓励下，我决定不去外婆家，该和小伙伴打羽毛球了。这样，我和小伙伴的关系更密切了。现在，我们可是形影不离的好朋友呢！

一个人要是从小受的像再决定与朋友交，言而有信这样的话时，就会获得终生的伙伴和密切的好友。

放假了！放假了！可以和妈妈去地下商城购物了。我兴奋的一跳。

下午我与妈妈乘坐公交车来到市场，地下商城也开业了，我要进去看个究竟。里面有什么新花样啊！里面有许多商铺，有卖衣服的，有买零食的，有卖玩具的。真是应有尽有呀！我先买点衣服吧，我向对面的一个商铺走去，可是令我失望，那卖成人外衣的，我刚要拉着妈妈走，却发现妈妈不见了！仔细一找就在那个商铺里试衣服，妈妈看中了一件有淡淡粉色和白色相间的衣服，看得出妈妈很喜欢，我劝妈妈赶紧买下来，妈妈答应了。于是妈妈问老板：“多少钱，我要了！”老板说：“这件衣服178元。”妈妈一听立刻拉着我走了。哪位热心的老板说：“姐，你能给多少钱啊？”妈妈说：“150元”。老板大吃一惊说：“这价上都上不来！”妈妈转头就走，我还以为妈妈真的不要了呢！妈妈对我说：“买东西讲究方法，学着点！”那老板说：“就算我今天高兴，给你吧！”我一听心里暗喜，这激将法果然有效。我在一家儿童店看中了一条裤子，上面还有几颗钻石，虽然是假的，但是我仍然爱不释手。我问那位体型微胖的阿姨，多少钱？阿姨笑眯眯地说：“125元。”啊真么贵，妈妈见我喜欢就要给我买。我便使出妈妈教我的激将法转头就走，老板说：“100元总行了吧！”我想了想妈妈说：“孩子，见好就收吧！”妈妈便给我买下了这条裤子。

通过这次购物使我明白了一个道理，买东西要有方法，但价钱也要合理，这样买东西一定有效！

[购物的启示小学五年级作文

大天然能给本人们良多启示：一群蚂蚁抬走骨头，那是启示本人们要同心协力；大雁成群结队的飞过天涯，那是启示本人们要目标同等；梅花雪中傲放，那是启示本人们要坚贞不拔……本日，本人从蜘蛛结网的事中收到了启发。

下学后，本人在楼下考察大树发出的嫩芽。突然，本人在墙角和万年轻丛中发明有一只蜘蛛在结网。本人的猎奇心被吸引住，看看蜘蛛如何结网。考察中，本人打了一个喷嚏，把蜘蛛结的网给毁了，蜘蛛重重地摔在树丛中。可是，过了一会，蜘蛛又迟钝的爬上墙角，开始结网了。本人心想：哼，还挺对峙呀，本人破坏几次，看你另有没有气力。本人随手拿来一根树枝，把它的网摧毁。几次上往，蜘蛛选择了这一条：继续结网，对峙不懈!本人不断考察了几非常钟，蜘蛛终于把一张又大又坚固的网织好了，它动了动触角，彷佛在笑。

蜘蛛结网让本人明白了一个原理：失落败乃乐成之母。本人们要学会面临困难，降服困难，跌倒了，要刚强地站起来。本人要学习蜘蛛这种对峙不懈的精神，做任何事变，只需对峙不懈，有耐力有恒心，乐成一定属于本人！

[蜘蛛结网的启示小学作文400字

小时候旅游见到过鹰，我来为你介绍一下体型比其他鸟大，被称为鸟类之王的老鹰。你可能会奇怪，为什么比起其他鸟类，鹰这么出众?秘密是什么呢?我这就给你讲讲。

鹰出生后，第一个最大的磨难就是要被母鹰折断翅膀，然后又被扔下山崖，为了保命练习飞起来的，过一段时间还得重复这样的“死亡飞行”，通常十几只鹰最后只有三四只活下来。所以，鹰的总体数量很少。

成年后，历经风雨磨砺的“致命杀手”甚至可以将小牛这样的庞然大物抓起来并作为食物。

成年鹰最大的磨难之一，大概就是像幼年时自己的母亲将自己扔下山崖一样扔下自己的孩子，它必须狠下心来，不然以后孩子连自保的能力都没有。

40岁时，它的翅膀不能飞了，嘴的弯钩也钝了，爪子无法再抓起猎物。想获得新生，必须对着石头啄，一直到旧壳完全剥离，然后把爪子的指甲一根根地拔掉。鲜血直流的爪子长好了，又要把又重又长的羽毛拔掉，长出新的羽毛后，才算重获新生。

鹰带给我的启示可以用一句格言来表达，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

今天，爸爸妈妈带我到古色古香，闻名天下的“粤晖园”里玩，小学生作文：荷叶的启示。

一条条走廊雕刻着不计其数、生气勃勃的龙在河里喷水。每条龙的形态、动作都不一样。走廊外还有奇花异草，散播出幽雅的香味。可最引人注意的是一座假山下面刚冒出来的荷花。

虽然这时老天爷下了一阵毛毛雨，一阵毛毛雨，但是荷花显得更有娇气，还散发出清香，吸引住了不少游客，小学三年级作文《小学生作文：荷叶的启示》。雨停了，一粒粒晶莹的水珠落在娇嫩的荷花瓣上，真美丽！这是自然的奇迹。但我无心眷恋那娇艳的荷花，只默默地看着荷花下面的荷叶发神。

爸爸见我看得那么入神，就说：“荷花虽然娇艳，使人一见就生爱慕之心，但没有荷花的衬托，就显示不出它独特的美了。荷叶的外表虽然没有荷花好看，可是很有用：可以把荷叶晒干，用来煲粥，可以用来包“糯米鸡”，味道十分香……

我说：“那我们也要向荷叶那样，为人们默默地做出贡献吗？”

“对！这就是我对你的希望。”爸爸微笑着点点头。

在回家的路上，我不断地思索着爸爸那意味深长的话：要象荷叶那样，默默地奉献，做个有用的人。

门前雨正肆虐地下着，风也疯狂地吹打着窗户，发出“吱吱”的呻吟。我一动不动地站在门口，听着暴风雨的嘲笑：那么简单的数学考卷，我竟考得如此糟糕。我再无法控制自己的心情，眼泪夺眶而出。

墙角里，一张蜘蛛网被风吹得七零八落。一只蜘蛛正用它的脚紧紧地勾住网试图保护住它。

“呼——”“哗——”分雨交加，变得更加猖狂，无情地打破了网的一角，然而蜘蛛没有放弃，而它拖着瘦小的身子，艰难地向前移动着，好不容易到了破裂处，可风好像在捉弄它一样，一下子把它吹到地上，四脚朝天，半天爬不起来。

“哎——”我深深地叹了一口气。可是，意想不到的事情发生了——蜘蛛翻了个身，沉重的躯壳虽已伤痕累累，但还是向网爬去，只见它用那巧夺天工的绝技，吐出又细又长的丝，一丝不苟地打结，收紧，爬来爬去……终于把网不好了。

蜘蛛才歇下来喘口气，好景不长，只听“呼——”的一声，网在风中剧烈地晃动，在那身的一瞬间，网破了，游丝在空中飞舞，在半空中了几圈，又纷纷落地，蜘蛛再一次被重重地摔在了冰凉凉的地面，不动了。

“死了吧!”我心想，回想着蜘蛛织网的一幕幕，又深深地叹了一口气。

第二天，我睁开惺忪的睡眼，雨已经停了，风也屏住了呼吸。我背上书包，走出门时，一张网出现在我眼前，顿时目瞪口呆。那张网在太阳光的照射下，显得那么透明，一丝连着一丝，它成了清晨最美的一道风景线。

我低下头，心想：蜘蛛的网被风打破了，它还是一次有一次地修补破洞，它用它的恒心，努力奋进，把风雨的轻视彻底打破。而我呢?怎能因为一次数学考砸就放弃了对数学的热爱?

这时，仿佛有一股力量流入我的心里，我昂起头，迈着坚定的步伐，朝学校走去……

有一篇文章讲了这样一个故事：有三个旅行者，同住一家路旅馆，成为了旅友。第二天他们一早就去郊外旅游，出门时，第一个人带了一把雨伞，第二个人带了一根手杖，第三个人则什么都没有带。晚上回到旅馆后，他们方才发现，带伞的人淋得像从水里捞出的一般，带手杖的人跌得浑身青紫，而什么也没带的那个人却安然无恙。

说到这儿，也许你们会问：“为什么带伞的淋成了落汤鸡，拿手杖的人跌得浑身是伤，而什么东西都没拿的人反而一点事都没有呢?”这是因为，打伞的人倚恃有伞，便肆无忌惮地在雨中行走，避开了泥泞、易摔倒的地方。而拿手杖的人则极力避雨，但因为有手杖，就没有注意路面情况，而第三个人由于什么也没有带，所以，他不仅要竭力避开很滑的路面，还要尽量防止被雨淋到，所以，他才没事的。而带伞的人不知避雨，从而在不知不觉中被淋湿。而带手杖的人仗着自己有一根手杖，所以不注意避开湿滑的地方，一不小心就会跌个仰八叉。什么都没有带的人因为既无雨伞可打，也无手杖支撑，不论是很滑的地方还是会遭雨淋的地方，他都要尽量避开，因而他成了唯一没有事的人。

这则故事告诉我们：不能倚恃自己的优势，要尽量发挥自己的长处，抑制自己的短处，只有这样，才能成功。

一个风和日丽的下午，光明小学放学了，豆豆和菲菲走在回家的路上。他们走着走着，看见有人往垃圾桶旁一扔就走了，他们走近一瞧。天啊！垃圾桶旁有一堆垃圾在那，到处是苍蝇，到处是臭味。

菲菲可受不了，她着急的对豆豆说：“你看，垃圾在地上多脏啊，你和我一起捡起来吧。”她说完，要伸手去捡。

“停！”豆豆阻止到。他说：“菲菲，你捡了起来，说不定下次又有一大堆呢！我们不能一直捡下去吧！”正当他们烦恼的时候。突然，豆豆的皮股像被火烧了一样，跳了起来，说：“我有一个好主意，你先把垃圾捡干净，我去写一个环保标语，让大家爱护环境。”

菲菲觉得不错，两个小伙伴就开始行动了。他们说干就干，豆豆从包里拿出一张纸和笔，在地上刷刷地写起来。等菲菲把垃圾捡完了，豆豆的标语也写完了。豆豆拿给菲菲看，原来写着：文明——只差一步。

随后，他们把标语贴了上去就离开了，后来再没有人乱丢垃圾了。

虽然这只是一篇漫画，但却带来启示。生活中也有许多一样的事，例如我们班上，有些人在书架上拿了书，看完了后却乱放，不放回原位。为什么呢？他明明可以放回原位，但因一步，让书架很乱。所以我们和文明只差一步！

大家都有自己喜欢的小动物。有人喜欢遇难时护主的小狗；有人爱聪明伶俐的小猫；还有人喜欢爬上爬下的金丝猴……而我却最喜欢不起眼的小蚂蚁。

有一次，我去厨房端饭，看见盘子旁边有一只小蚂蚁，这立刻激起了我的好奇心，决定好好观察一下它。

只见小蚂蚁正在东张西望，好像在观察四周有没有“警察”，要不然这个“小偷”—蚂蚁可就要被逮捕啦！随后，它发现没有“警察”，便大大方方地爬进盘子里，用触角把旁边的一大块肉骨头使劲的搬呀搬。哈哈，徒劳无功！肉骨头纹丝不动。这时的小蚂蚁像只泄气的皮球，扔下那块肉骨头，回家去了。

我看着看着，不禁难过起来，小蚂蚁竟然“半途而废”。正当我感叹之时，眼前的一幕让我马上否定了自己的想法。

小蚂蚁们排着整齐的队伍出了家门，就像一列长长的黑色“袖珍”火车。啊，小蚂蚁原来是去搬“救兵”了。我兴奋得手舞足蹈。蚂蚁们先围成一个圈，将肉骨头“包围”了起来，然后向前走猛地一抬头，竟把肉骨头顶了起来，最后，肉骨头被“征服”了！

通过这件事，我明白了团结就是力量，凡事要靠团结而办成，小蚂蚁们不是我们学习的榜样吗？

人必要有的是什么?对，是生命。它使我们变得有意义，它使我们变得更精彩。但是在它给你幸福之前，你要热爱它、启发它。要怎样去热爱它启发它呢?大家一起来看看我的观点吧。

生命必须要有尊严——生命是可贵的，我们不能复制它。如果一个人没有尊严那他还有什么生命可言。就相白人歧视黑人一样，黑人其实并不坏，并不可恶。他们也有生命、尊严。当把白人看的一点尊严都没有时，他们便会奋起反击。因为他们觉得自己的尊严被践踏到了，践踏到一丁点儿都没有了。那时，他们就没有必要在活下去了，一个没有尊严的人，还怕什么死呢?

生命没有伟大，渺小可分——我比您的生命伟大吗?不，没有。那您的生命比我生命伟大吧?不生命没有伟大，渺小可分，因为每一个生命都是伟大的。但遗憾的是乞丐没有把自己那个伟大的生命把握好或者是伟大的生命没有将他选取。

生命没有长短——一位长者逝世了，他的灵魂以为不会有人去祭奠。那，他错了。他不会被遗忘，虽然他的一生很平凡，但是他有亲人，他的亲人会伤心和挂念。因为有情，亲情让他的生命没有长短……

生命就是这样的，它需要尊严，它没有大小，也没有长短。不要去歧视它，和它攀比大小，攀比长短，你就是一个热爱生命的人。同时你也要去战胜自己生命中的困难，挫折。因为只有那样，才会让你的生命变得多姿多彩，才能让你去迎接你下一个新的，美好的生命。

我这个人“毛病”特多，身上不是这个病就是那个病。冬天来了，随着一阵寒风吹过，我的鼻子又受不了，鼻炎又得发了。姨有个朋友，在吉安开了个小药铺，这个周末定好了带

我和表弟去那看看病。

一大早，我们就坐车去往吉安市。一路上，我的鼻子也很不听话，一直流着鼻涕，哎，有病就是难受啊!

来到药铺，医生先问我的名字，看了看我的舌头，问了问我的大小便情况。“医生，怎么样啊?”姨着急地问。医生说：“嗯，比较严重，慢性鼻炎，全部都是因为上火引起来的，也可能是吃多了肉。”说到这，我连忙想起了自己的饮食，平时的话，有好菜我都是大吃大喝，蔬菜吃得太少，肯定是缺少维生素，而且老是缠着爸妈要吃“麦肯基”、“华莱士”。吃了那些火气肯定大。医生接着又说：“我帮你开几副中药，每副药泡两遍吃，一天两次，以后饮食要吃清淡些，不是老是吃大鱼大肉，多吃水果和蔬菜，”医生说完，就开始列药方。什么薄荷、王不留行等等。我看得都眼花缭乱了。

回到家里，外婆就开始帮我泡药，我一喝，“哎呀，好苦啊!”但是苦也得吃啊。我硬着头皮喝下去。我心想：早知如此，何必当初啊!为了满足自己的馋嘴而坏了身体，小些的时候吃多了虾，引发了水疱;因为吃多了糖，造成了现在的蛀牙;因为水果和蔬菜吃得少，又引发了鼻炎，体形也要比原来胖了许多，加上自己不愿意锻炼，常常出虚汗，体质比较差，在这样的情况下怎么不容易生病呢?唉，看来这样下去是坚决不行了，我一定要从现在开始加强锻炼，让所有的疾病和痛苦都消失得无影无踪。

今天看了华君武的漫画《假文盲》，不禁陷入了沉思。

漫画描述的是路边的公交站台旁边，立着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字。可那里却站着四个身强力壮的男人。他们身份各异，但唯一相同的就是对“母子上车处”熟视无睹，甚至故意不看牌子。而一旁抱着小孩的母亲可怜兮兮地地望着他们，向他们投来期盼乃至乞求的眼神，期望他们能给她们母子挪一个位置。可是几个看上去很有学问的大男人却如同文盲一般，闭上眼晴，心安理得，毫不顾及母子俩的感受。漫画是一种讽刺的艺术，作者借漫画的形式，讽刺和批评了社会上那些缺乏公德心和爱心、个人修养低下、自私自利的人和行为，提醒人们要自觉做一个尊老爱幼、品德高尚、讲究社会公德、维护社会道德规范的人。

初看这副漫画，可能会心一笑，称赞作者“假文盲”的题目取得真妙。但是细细品味，它却触动了每一个人的内心。在现实生活中，在你我的身边，像漫画中类似的人和事仍然时有发生。春天如绿毯一样的草坪，夹杂着各种颜色的小花，在阳光下非常迎人。吸引了蝴蝶、蜜蜂，当然也吸引了踏春的人们。草坪上有的在放风筝、有的在野餐、有的在打牌、有的在捉蝴蝶，而旁边偌大的“禁止破坏草坪”的提示牌却选择性屏蔽了，甚至有的“红领巾”拔起标识牌，当起武器追逐打闹。马路上“礼让行人”的字样是那么的显眼，可是仍然有很多“帅气”的小车呼啸而过，无视老奶奶蹒跚而行。酒店里在醒目的地方都张贴上“禁止吸烟”，可很多文质彬彬的叔叔们就站在告示牌旁吞云吐雾，云雾中的“禁止吸烟”显得更加苍白无力。

作为一名小学生，一个少先队员，我们不能做那样的“假文盲”，也不能做“文盲”的帮凶，让我们行动起来，对不文明的现象说不，从我做起，从小事做起，第一时间制止那些“假文盲”，提醒他们“讲文明、树新风”。让我们手拉手、心连心，为创造一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力，相信有我们的共同努力，社会将变得越来越美好。

生活中常常会发生战斗，如果我们只防守不攻击，战争也会慢慢减少，但是我们防守的时候很容易受到伤害，因为我们的防守工具不够大、不够多，因此我们会伤亡。我想盾牌它的防守能力为什么那么差呢？原来盾牌当初是用木头造的，所以容易让我们伤亡。

我发现乌龟的背上有一块硬得像铁一样的壳。这是乌龟最厉害的防守工具。把它翻过来看看，它的肚子虽然没有壳那么坚硬，但也能起到很大的保护作用。所以乌龟不只是背上有壳防守，就连肚子也不松懈，真是厉害！

我想，要是把乌龟的壳用在防守工具上那就好了。不过我在电视里看战争片的时候发现电视里有支部队是拿着长矛和盾牌的，长矛可以刺破盾，因此尖锐的长矛就可以直接击杀敌方。

这盾我们应该穿不破，但是我们在制造盾时可以将盾中间做个小洞，让矛可以穿进去。这样以来，敌人要想攻击我，那是很难的。因此我可以轻而易举打败敌人，这盾太好了！

这就是我从大自然里得到的启示。

艺术来源于自然，科学也来源于自然，我们生活中的什么都来源于自然，那让我们看看还有什么来源于自然呢?

人们通过蝙蝠发明了雷达，通过鸟儿发明了飞机，但二三十年以后由于飞行速度不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了许多年，人类才找到了防止这类事故的方法，其实蜻蜓早就解决了这个问题。

科学家从蜻蜓的翅膀得到了启示改善了飞机翅膀。在飞机高速飞行的时候，飞机的翅膀都会发生“颤振”的现象，也就是说，飞机的翅膀会不由自主地振动，这种有害的振动会造成翼折人亡的惨剧。当我们人类正在为这个难题所困扰的时候，自然界里的昆虫们早在千百万年前，就发明了对抗颤振的方法

蜻蜓翅膀上的黑痣就是这方面的杰作。蜻蜓的翅膀边上有一块较重的褐色的厚片，可以保持飞行时的平稳。有人做过实验，如果么蜻蜓在飞起来的时候就会荡来荡去的。于是，人们根据蜻蜓翅痣的原理，在飞机翅膀上也设计了加厚的部分，这样就能消除颤振的危害。

大自然魅力无穷，只要我们做生活中的有心人，乐于观察，善于发现。