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描写一个陌生人的外貌详细(精品20篇)

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。小编收集关于描写一个陌生人的外貌详细,欢迎阅读。

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描写妈妈外貌的精选句子

全文共 1302 字

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在我心目中,妈妈是最伟大的。因为妈妈不仅给了我生命,还给了我许许多多的爱。下面就由小编为你们带来描写妈妈外貌的精选句子,欢迎阅读。

1、我的妈妈中等身材,白净的皮肤,一双炯炯有神的眼睛,长得很清秀,但是因为过度的劳累, 只有三十多岁的妈妈,眼角却过早地出现了一道道皱纹。

2、我的妈妈中等身材,(偏胖)皮肤白白的,头上已经有许多白发虽然不怎么漂亮但也不是很丑,她的穿衣打扮也跟人不怎么一样,不时髦也不高雅。

3、我的妈妈有一头乌黑油亮的长发,圆圆的脸蛋上有一对明亮的黑珍珠眼睛,高高的鼻梁上戴一副红色金丝边眼镜。

4、我的妈妈有双炯炯有神的大眼睛,长长的眼睫毛,一头乌黑发亮的头发,红润润的嘴唇,一双大大的耳朵,再加上亮晶晶的耳环衬托在两边,显得格外美丽。

5、我的妈妈一双大大的眼睛,淡淡的眉毛,高高的鼻梁,一头乌黑亮丽的的头发,像一条长长的黑色的的瀑布,美丽极了。

6、我的妈妈一米六五左右,不胖也不瘦,就一百来斤。妈妈衣着朴素,在家一般穿睡衣;出门时经常穿一条牛仔裤,然后随便搭配一件衣服。

7、我的妈妈是一个普通的农村妇女。他已经四十多岁了,乌黑的头发,黑里透黄的脸庞,一双结实的手。

8、我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜。

9、我的妈妈今年三十多岁,中等个,瓜子脸,体态匀称。她那高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛,还有一排洁白饱满的牙齿,她喜欢穿牛仔裤,显得那么休闲大方。她最大的特点就是那长长的眼睫毛,看起来非常有精神。

10、我的妈妈今年41岁,个子不高,略有发胖,梳着一个小辫子,不太讲究个人的装束。

11、我的妈妈今年34岁了,中等的个子,胖胖的身材。我的妈妈脸上镶嵌着一双水灵灵的眼睛,高高的鼻梁下镶着能说会道的嘴巴。妈妈对人情切大方。妈妈虽然正值中年,但脸颊已被岁月印上了许多细细的纹路。

12、我的妈妈很漂亮,她长得大大的眼睛,弯弯的眉毛,而且她的身材很好。

13、我的妈妈个子中等,身材十分苗条。妈妈的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹透亮,眼睛上方的睫毛又多又长,不知道的人还以为妈妈贴了一层睫毛膏呢!

14、我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑容。

15、我的妈妈长着一头乌黑发亮的头发,有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,是一个和蔼可亲的人。

16、我的妈妈长着一头黑黑的长发,不大的眼睛和一个小鼻子,鼻子下面还有一个大大的嘴巴,脸蛋儿圆圆的,皮肤有点儿黑,但是我觉得很漂亮。

17、我的妈妈长着一双眉清目秀的眼睛,一双大大的眼睛,皮肤白白的,像白雪公主似的,每天早上出门买菜时,都要打扮的好好的,身上都要喷点香水,然后再把保养皮肤的东西擦在脸上和手上,怎么样,是不是觉得我的妈妈很臭美。

18、我的妈妈长着一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发中夹杂着几根银发,那也许是她劳累一生的见证。

19、我的妈妈长的很漂亮,160厘米的个子,苗条的身材,再穿上那套紫色的收腰长裙,一双紫色高跟鞋,美丽极了!

20、妈妈长着一头乌黑的短发,额头前留着齐刘海。鼻子有点儿往上翘,一个樱桃似的小嘴。眼睛不大,但是炯炯有神。

读。

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更多相似作文

篇1:描写自己外貌的作文

全文共 588 字

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我的样子绝对要先从牙齿说起,它在20**年创下了“掉牙”吉尼斯纪录——9颗牙纷纷辞职,让我苦不堪言,食不下咽,吃饭时一不小心就会痛得让我尖叫,而且口内四处通风,让一头大象跑进来也不在话下。因此,我的牙齿已经形成“唯美”的阿基米德螺线形。

再说说我的眼睛,同学总说:“不要睁那么大的眼睛看着我,你的眼睛好像会掉出来似的。”没错,我的眼睛真的很大,不过还没有地球那么大呢,但是我会争取那么大的。但是,我没有瞪你,真的没有瞪你啊,我眼睛本来就这么大呀,我可是很“温柔”的~~

我的鼻子算是高鼻梁,所以每天鼻子都要受到“致命性”伤害——我总是不小心碰到书啊,墙啊,桌子啊之类的,所以冲在最前线的鼻子总要先替我受罪,为此鼻子英勇负伤无数!在此我向鼻子献上崇高的敬意……

我的耳朵是什么形状,我说不出来,看上去像个爱心的一半,两只耳朵合在一起就是一个爱心咯,呵呵。我的耳朵可是很厉害的!有一次妈妈的手机就是靠我的耳朵找到的,嘻嘻,我顺便敲诈了妈妈给我买包零食,哈哈,我真乃天才也。

我的脸可是标准的月亮形(说得难听点,是球形),拥有无数条半径和直径,为此,我练习“废话神功”,每天练到说破嘴皮子,希望可以让我的脸变得瘦一点,可是却一点效果也没有,真乃我这位天才最大的悲哀呀!

问:把以上种种特点相加,等于什么?答:参差不全的牙齿+太平洋般的眼睛+负伤无数的鼻子+聆听八方的耳朵+神似月亮的脸颊=我!

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篇2:描写长颈鹿的外貌作文

全文共 488 字

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从前,有一个鳄鱼先生和一个长颈鹿小姐结婚了,他们成为了相亲相爱的一家人。然后长颈鹿小姐便搬去了鳄鱼先生的房子里住。鳄鱼先生的房子是半圆形的,就像是一个大大的面包片,而且还是一个被吃过的面包片,破破烂烂的。鳄鱼先生的房子对长颈鹿小姐来说实在是太小了,长颈鹿小姐把身体缩成一团,才勉强挤了进去。

早上,长颈鹿小姐睡觉醒来,准备去卫生间,刚到卫生间就被门板碰到了头,打算洗漱的时候,发现鳄鱼先生的洗漱台根本就装不下长颈鹿小姐的脸,长颈鹿小姐很苦恼。鳄鱼先生对长颈鹿小姐说:“我们搬到你家去住吧。”长颈鹿小姐的家在城市的另一边。长颈鹿小姐的家就像是一个变大版的棒棒糖一样,看起来十分温馨。可是,因为长颈鹿小姐家的东西都比鳄鱼先生家的大了好多倍,所以,不幸的事情发生了,鳄鱼先生在长颈鹿小姐家上厕所的时候不小心掉进了马桶里,长颈鹿小姐过了好一会才把鳄鱼先生救上来,鳄鱼先生和长颈鹿小姐因为这件事都感到很难过。

因为这些麻烦事,长颈鹿小姐和鳄鱼先生总是愁眉苦脸的,想着该怎么解决这些问题。终于,他们想到了一个好办法,他们把鳄鱼先生的房子搬到了长颈鹿小姐的家里。从此,他们过上了幸福快乐的生活。

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篇3:那么如何进行外貌描写?

全文共 651 字

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“他/她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛,高高的鼻梁,红红的嘴唇。身材适中,穿着一套整洁的校服。”

猜猜他/她是谁?为什么猜不出来?

诊断:外貌描写模式化,没有突出特征。

外貌描写要抓住人物的外貌特征

人物的外貌特征包括:容貌:眼睛 鼻子 脸庞 眉毛 耳朵

衣着 体型 姿态 神情

如何进行人物外貌描写?

想一想描写容貌的词语:

眼睛:水汪汪、滴溜溜、火眼金睛、明眸、炯炯有神.神采奕奕,眉开眼笑,浓眉大眼,老眼昏花、目光混浊,清澈、雪亮、亮晶晶、浓眉大眼、水汪汪 圆溜溜 、明亮 、单眼皮 、 眉清目秀 、 眼巴巴、目不转睛、眼花了乱、炯炯有神、虎视眈眈、炯炯有神、眼大无光

鼻子:挺直 小巧 秀美 微翘

狮子鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻 高鼻梁 挺鼻如峰

描写脸庞: 白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静

红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 瓜子脸 苹果脸 娃娃脸 面容憔悴

脸色红润 脸色白皙 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容

描写眉毛:浓黑 细长 剑眉 秀眉 眉宇 柳叶眉 卧蚕眉 眉如新月 眉清目秀 愁眉不

展 慈眉善目 贼眉鼠眼

耳朵:肥大 瘦削 招风耳 耳鸣眼花 肥头大耳 耳聪目明

描写体形:苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 虎背熊腰 阔背圆腰 虎背龙腰 蜂腰龙背 腰圆背厚 虎体熊腰 高大魁伟 彪焊体壮 结实匀称 修长挺拔 矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱 身粗似瓮 体态轻盈

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篇4:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 620 字

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天真可爱的小蚂蚁,它的家在一棵大树的洞里,树上的几只小鸟是它的邻居。

一天,小蚂蚁去黄山旅游,它带了照相机、零食、饮料出发了,没走多远,前面有一个很大的坑,坑很深,小蚂蚁不小心掉到坑底以后,爬回上去很困难。第一次爬了三步又滑下去,第二次爬了四步又掉下去,第三次好不容易爬到一半,可还是落下去了。小蚂蚁想:这么深的坑,我要是就这么爬,不想想别的办法是上不去的。它想呀想,突然看到坑底的土,把土推到同一个地方,地面慢慢变高了,坑慢慢变浅了。小蚂蚁先爬上土堆,再把坑壁上的土扒下来,土堆越积越高,小蚂蚁离地面越来越近,眼看就要到顶了,土堆突然崩塌了,小蚂蚁随着土往下滑,最后被覆盖在下面。小蚂蚁四周一片漆黑,它感到呼吸困难。怎么办?怎么办?小蚂蚁急中生智,它拿出包里的蛋筒,用力地钻开土堆,土堆被钻出一个洞,小蚂蚁终于从土堆中逃出来了。

这时它想到了蚯蚓大哥,要是蚯蚓大哥给我疏通一条“隧道”就好了。它“得得得”地拨通了“5、4、3、2、1”的电话说:“喂!是蚯蚓大哥吗?我掉进了你家附近的坑里,请你来给我帮忙,好吗?”蚯蚓大哥回答:“好吧!我马上过来,你别着急。”小蚂蚁等呀等,终于蚯蚓大哥扭动着身子从土里钻出来了。它亲切地说:“小蚂蚁,我来了,我给你开路,你跟在我后面吧!”小蚂蚁跟着蚯蚓大哥爬出了土堆,小蚂蚁激动地说:“谢谢蚯蚓大哥,我到黄山后,拍下美丽的照片,送给你几张吧!”蚯蚓说:“不用谢,小菜一碟,你赶快上路吧,路上小心,祝你一路顺风!

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篇5:二、对人物的外貌、衣着进行描写

全文共 230 字

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人物一出场,首先映入眼帘的就是他的肖像、衣着。肖像、衣着反映人的生活状况与精神状态,是我们写人记事不容忽视的一个细节。如《祝福》中对祥林嫂外貌、衣着的描写很典型。第一次与第二次到鲁镇时的外貌、衣着大致相同,稍有不同的是:第一次的“两颊却还是红的”,说明她的精力还充沛;第二次“两颊上已经消失了血色,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了”。两颊与眼睛的变化,可见她精神上受到了刺激,极度悲伤,活力已不在了。正是这两处肖像的差异显出了生活的不幸给祥林嫂的摧残。

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篇6:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 571 字

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今天早上,我在家楼下的一颗大榕树下与妈妈吃面包、喝茶时看见树干底下黑压压的一片,一惊:"那是什么?"出于好奇,我准备到树干底下去看个究竟。

"呀,原来是‘蚂蚁军团’!"我看见蚂蚁们正办着饼干屑回洞穴里。等蚂蚁们陆续回到洞穴里时,我拿起手中的面包撕了一小块放在蚂蚁洞穴前。过了一会儿,一只蚂蚁出来爬到洞穴前的那块面包前,我心想:它不会要"独吞"美食吧!谁知,那只蚂蚁又回洞穴里了。我皱着眉头说:"嘿,笨蛋!好端端的‘美食’就摆在你眼前,干嘛不吃呢?"正当我要把那块面包拿起来扔进附近的垃圾桶时,只见一个庞大的队伍向面包走来——呀,那不是"蚂蚁军团"吗!原来刚才那只蚂蚁是派来侦察的侦察兵呀!这群蚂蚁又激发了我的兴趣,我蹲下来继续看——几只蚂蚁搬一点儿面包屑,回到穴里再出来搬,这个情景让我想到了许多典故:"愚公移山"、"精卫填海"、"滴水穿石"——这些典故写的都是一些看似不可思议的事,但只要努力去做,总会成功的。尽管蚂蚁们一次只能运一粒面包屑,但我相信,它们一定可以运完这块面包的!想到这里,我情不自禁地为"蚂蚁军团"鼓起了掌,心中不住地呐喊"加油!"

通过这次观察,渺小的蚂蚁告诉了我们一个道理:无论做什么事,甚至是看似不可能做到的事,只要坚持不懈,终究会成功!

还有,"人心齐,泰山移。"人们只要团结一心,拧成一股绳,成功的大门一定会向你打开!

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篇7:描写清洁工外貌的相关作文

全文共 703 字

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一天早上,朝阳刚刚露出了笑脸,我便与妈妈来到江边晨练。瞧!那水平如镜的江面上,金光闪闪,好像披上一件缀满颗颗金珠的纱衣。江边的人有的在晨练,有的在照相,还有的在欣赏着长江美丽的风景。

我与妈妈在跑步,跑着跑着,突然看到有一个身穿黑色服装的年轻人,手里拿着一个沉甸甸的垃圾袋,在长江上毫无顾忌地把它扔到长江里让后大摇大摆地离开了。这时在我眼前出现了一个戴着红袖章的人,他是一名清洁工,古铜色的脸庞上镶嵌着浓眉大眼的他飞快地走上前,叫住了那个年轻人,很有礼貌地对他说﹕“你这样做对不对?”年轻人没回答,一副满不在乎的样子。那位清洁工叔叔语重心长的说﹕“你知道吗?长江是我们的母亲河,我们离不开它,就像婴儿离不开自己的母亲一样。”年轻人正想分辩时,这时清洁工看到那袋垃圾正在长江中快要散开来漂走了,那位清洁工叔叔便不顾与那为年轻人辨论,三步并二步,走下台阶,要把那袋黑色的垃圾袋捞上来。

只见那位叔叔伸出那双巨大的双手,想要把那袋垃圾给捞上来,可是怎么也够不着那袋垃圾,怎么办了?清洁工叔叔突然往下走了一级台阶,人们都惊叹了,江水没过了他的双腿,这样多么危险啊!大家议论道。可那位清洁工叔叔一点也不在乎,伸出那双巨大的手去捞那袋垃圾,尽管身上湿透完了,但他全然不顾,用了很大很大的力气才把垃圾捞上来。看着被捞上来的垃圾袋,它长叹一声。围观的人都被那位清洁工叔叔感动了都说﹕“他是一个尽职的工人。”看到这里那位年轻人脸红得像一个红彤彤的苹果,灰溜溜地走了

灿烂的阳关照亮了整个大地,我边走边想﹕美化环境我们需要许许多多像那位清洁工人的人。让我们爱护大自然,更要爱护环境,因为我们只有一个地球。让我们从身边做起、从小做起!

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篇8:六年级人物外貌描写作文教学教案

全文共 1223 字

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外貌基本释义为外表,容貌;外部形象。下面是小编为你带来的六年级人物外貌描写作文教学教案,欢迎阅读。

教学内容:学习抓住人物外貌特点进行人物描写。

教学重点:抓住人物特点也就是抓住与别人不同的地方,特殊的地方。学会仔细观察、认真思考、流畅表达。

教学难点:通过自己的笔端,表达自己对人物性格特点的理解,达到以“形”传“神”。

时间安排:两课时。

教学过程:

一、 聊一聊

趣味谈话:今天,我们开始了暑假期间作文阅读的学习,大家都是爱学习的孩子,来到新学校,见到新老师,我从大家的眼睛里看到了新奇、迷惑、怀疑和信任。很多同学不认识我,我想呢,我也不介绍自己,我就想让大家通过看我的外貌猜猜,猜猜我是一个怎样的人?

二、 议一议

如果让你来说的话,猜什么?你会怎么猜?你是根据什么猜的?(学生发言,老师指导,注意语言的流畅和准确)

主要依据人物的外貌,包括:容貌、体态、衣着、表情。

仔细观察,抓住人物的特点,说出自己最真实的猜想。

发挥想象,例如老师的年龄、老师的眼睛、老师的肤色、老师的大肚子、老师说话的声音和腔调……

三、 说一说

按照你观察到的和想象到的,你来表述,要流畅、形象、具体,想象要丰富。

四、 写一写

注意格式、注意标点、注意语意连贯,不写错别字。恰当运用修辞手法(比喻、拟人、夸张、引用),真实表达自己想法。

范文举例。(略)

五、        评一评(略)

作文小贴士

一、描写人的品质:         平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 锲而不舍 鞠躬尽瘁 持之以恒

二、描写人的智慧:         料事如神  足智多谋 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

三、描写人物仪态、风貌:   文质彬彬  风度翩翩 相貌堂堂 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛

四、描写人物神情、情绪:   悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡

范文:

1、站在讲台上的是一位四十来岁的汉子,据说是我们的新老师。他中等身材,稍微有点胖,显得很结实,皮肤黑黑的, T恤配短裤,留着一头乌黑的短发,一眼看上去有点像武术学校的教练。仔细一看,新老师似乎显得更黑了,那栗色的皮肤就像刚从烤箱里拿出的面包,光亮紧致。我猜老师肯定是刚从非洲回家的吧,要不怎么那么黑呀。好在他的鼻梁上架了一副黑框眼镜,这才让他显得有点学问,透过眼镜,我发现原来老师的眼睛很大、很有神,眼睛里似乎藏着许多故事。不知不觉,我有点喜欢这位老师了,我很想从老师那里学到写作文的诀窍,听老师讲那些有趣的故事。

2、在我们面前正眉飞色舞和大家聊天的就是我们的新老师,他一身黑衣黑裤,显得酷酷的,那黑黑的皮肤配上他结实的身体,现出一番威风凛凛的架势。老师“圆圆”的,圆身材、圆肚子、圆脑袋、圆脸庞、圆鼻子、圆眼睛,就连戴着的眼镜也是圆圆的,真有趣。他神采奕奕、风度翩翩,似乎很有学问。我猜,老师一定平易近人,因为他的眼睛里满是慈祥和蔼的光彩;老师一定才华横溢,因为他说起话来滔滔不绝、口若悬河。我想,我会喜欢这位老师的!

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篇9:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 579 字

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瞧!小小的头上长着一对细细的触角,细细的脖子连着它小小的身体,鼓起的“大肚子”下长着三对细细的腿。如果你不蹲下来仔细寻找,很难找到它的踪迹。它就是最不起眼,但拥有惊人力量的蚂蚁

我吃饭的时候,掉了些饭粒。过了一会儿,一只蚂蚁朝饭粒“走”来,它用那细小的触角碰了碰。可这饭粒比小蚂蚁大好多倍,它怎么能搬得动呢?它围着饭粒转了转,就离开了。我想:小蚂蚁肯定知道,这饭粒太大,知难而退了。

过了一会儿,有几只蚂蚁朝饭粒涌去。我这时才明白:原来小蚂蚁去搬“援兵”了。它们围着饭粒转了几圈,一只蚂蚁爬上饭粒,用嘴先咬着饭粒,然后撕拉,可怎么也撕不开,但它仍然坚持着。后来,一只又一只的蚂蚁来帮忙,直到它们把饭粒分开。终于,它们凭着耐心和团结把饭粒分成一点一点的。蚂蚁带着饭粒朝洞口走去……

出于好奇,我便跟着蚂蚁看。在半路上我又发现一群蚂蚁朝一条青虫走去。

青虫的体积很大,是它们的十几倍。并且也不能一点一点地搬回去。怎么办呢?开始,有一只蚂蚁爬向青虫,可青虫一摆,蚂蚁被摔下来了。再后来,蚂蚁们陆续爬向青虫,一批蚂蚁被青虫摔掉了,很快另一批蚂蚁又爬过去……就这样反反复复好多次。或许因为大青虫疲倦了,终于趴在那儿一动不动。这时蚂蚁们一涌而上,每个成员都出了自己一份力,终于把大青虫抬起来了。它们有秩序地向前走着,仿佛有谁喊着口号“一二一,一二一……”一直把大青虫抬回洞中。

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篇10:描写古代男子外貌的好段

全文共 1758 字

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1、只见那人俊美绝伦,脸如雕刻般五官分明,有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘,但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发,一双剑眉下却是一对细长的桃花眼,充满了多情,让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子,厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

2、正饮间,见一大汉,推着一辆车子,到店门首歇了,入店坐下,便唤酒保:“快斟酒来吃,我待赶入城去投军。”玄德看其人:身长九尺,髯(rán)长二尺;面如重枣,唇若涂脂;丹凤眼,卧蚕眉:相貌堂堂,威风凛凛。玄德就邀他同坐,叩其姓名。其人曰:“吾姓关,名羽,字长生,后改云长,河东解良人也。……”

3、头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额,穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦,外罩石青起花八团倭锻排穗褂,登着青缎粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波.虽怒时而若笑,即视而有情.那身穿水墨色衣、头戴一片毡巾的,生得风流韵致,自然是个才子。

4、头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子。

5、随后一人厉声言曰:“大丈夫不与国家出力,何故长叹?”玄德回视其人:身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马。玄德见他形貌异常,问其姓名。其人曰:“某姓张,名飞,字翼德。世居涿(zhuō)郡,颇有庄田,卖酒屠猪,专好结交天下豪杰。”

6、宋江在灯下看那武松时,果然是一条好汉。但见:身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风。语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端。骨健筋强,如摇地貔貅(píxiū)临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。

7、宋江眼如丹凤,眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆。唇方口正,髭须地阁轻盈;额阔顶平,皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。年及三旬,有养济万人之度量;身躯六尺,怀扫除四海之心机。志气轩昂,胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国,声名不让孟尝君。

8、生铁打成,疑是顽铜铸就。世上降生真五道,村中唤作活阎罗。

9、阮小七疙疸脸横生怪肉,玲珑眼突出双睛。腮边长短淡黄须,身上交加乌黑点。浑如

10、那人不甚好读书;性宽和,寡言语,喜怒不形于色;素有大志,专好结交天下豪杰;生得身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,目能自顾其耳,面如冠玉,唇若涂脂;中山靖王刘胜之后,汉景帝阁下玄孙:姓刘,名备,字玄德。

11、吕布字奉先,三国五原郡九原人,官至温侯,身材高大(估计有190m以上),相貌英俊,武艺高强。吕布不但衣着华丽,而且喜欢耍酷,他一出场就是“器宇轩昂,威风凛凛,手执方天画戟,怒目而视”,简直是酷毙了。他经常手持一口方天画戟,脚跨赤兔宝马,到处泡妞,当时人称“人中吕布、马中赤兔”。

12、鲁智深头裹芝麻罗万字顶头巾,脑后两个太原府纽丝金环,上穿一领鹦哥绿?丝战袍,腰系一条文武双股鸦青绦,足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。生得面圆耳大,鼻直口方,腮边一部貉?胡须。身长八尺。腰阔十围。

13、黑亮垂直的发,斜飞的英挺剑眉,细长蕴藏着锐利的黑眸,削薄轻抿的唇,棱角分明的轮廓,修长高大却不粗犷的身材,宛若黑夜中的鹰,冷傲孤清却又盛气逼人,孑然独立间散发的是傲视天地的强势。

14、冰蓝色的眼眸多情又冷漠,高挺的鼻梁,一身蓝色的锦袍,手里拿着一把白色的折扇,腰间一根金色腰带,腿上一双黑色靴子,靴后一块鸡蛋大小的佩玉。武功深不可测,温文尔雅,他是对完美的最好诠释。再加上整个人散发出一种迷人的王者气息,令人不舍得把视线从他脸上挪开。他美丽得似乎模糊了男女,邪魅的脸庞上露出一种漫不经心的成熟,樱花不经意的缭绕在他的周围,不时的落在他的发簪上,如此的美丽,竟不能用语言去形容。

15、白衣黑发,衣和发都飘飘逸逸,不扎不束,微微飘拂,衬着悬在半空中的身影,直似神明降世。他的肌肤上隐隐有光泽流动,眼睛里闪动着一千种琉璃的光芒。容貌如画,漂亮得根本就不似真人这种容貌,这种风仪,根本就已经超越了一切人类的美丽。他只是随便穿件白色的袍子,觉得就算是天使,也绝对不会比他更美。这种超越的男女,超越了世俗的美态,竟是已不能用言词来形容。

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篇11:英语作文外貌描写

全文共 2103 字

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My writing teacher, Cissy, was the most meticulous and the strictest teacher I had ever seen. Pursuing a nearly perfect class, she had high requirement in our photos’ presentation. Although the presentation was limited within three minutes, from selecting the photos to organizing the language to thinking about the nuclear idea, all of the processes should be prepared a long time and couldn’t be dealt with causally; otherwise, you would receive her merciless comment. Any unsatisfactory words occurring in the presentation, breaking in without waiting for the students finishing their speech, she pointed out their faults by sharp words, making you heartbroken and feel like suffering a heavy rain suddenly in a sunny day. Although in simple recital, her strict style still played an important role in it. Disappointed and sad, everyone had experienced the criticism from Cissy, because she thought that not only did we lack right rhythm, but also we couldn’t express our emotion completely and adjust our volume. As a result, receiving her praise was seen as the great honor in our class. A meticulous attitude should be kept in her class. To show respect to the speaker, she didn’t allow us to whisper and after every presentation, genuine applause should be given. It was as a punishment that anyone who forgot to take her picture in the presentation would be cut down her scores and delayed her presentation in the last class. Indeed, being her students made you in risk of being engulfed by her sharp words, but in the same time, due to her strict and meticulous attitude, you would be greatly improved in writing.

我的写作老师,西西,是最细致、最严格的老师我见过。追求一个近乎完美的班级,她对我们的照片有很高的要求。虽然表现为有限的三分钟内,从选择照片来组织语言的核心理念的思考,所有的流程要准备很长一段时间不能用因果关系的处理;否则,你将接受她无情的评论。在演示文稿中出现任何不满意的话,断无等待的学生完成他们的讲话,她指出他们的错误的尖锐的话,让你伤心,觉得遭受大雨突然在一个阳光灿烂的日子。虽然简单的独奏音乐会,她严谨的作风仍然发挥了重要的作用。失望和悲伤,每个人都经历了由茜茜的批评,因为她认为我们不仅缺乏正确的节奏,但我们也不能表达我们的情感完全和调整音量。作为一个结果,得到她的赞美被视为在我们班的伟大荣誉。一个细致的态度应该保持在她的课上。为了表示对演讲者的尊重,她不允许我们在每一次演讲中轻声低语,在每次演讲之后,都应该给予真正的掌声。这是作为一种惩罚,谁忘记带她的照片在演示文稿将被削减她的分数和延迟她的介绍,在最后一节课。事实上,她的学生让你陷入了被她尖锐的言辞所吞噬的风险,但同时,由于她严谨细致的工作态度,你会在写作上有了很大的提高。

[英语作文外貌描写

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篇12:有关描写同学外貌的作文600字

全文共 759 字

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KK是个淘气的孩子,按老师的话说,那叫“不正经”。

他的脸上总是堆着微笑,两排雪白雪白的牙齿露在外面,惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋立马转过来:“没有啊,我没笑。”雪白的牙齿还是露在外面。“啐,傻笑······”橄榄球似的脑袋又转了回来。

“收作业啦!”学习班长喊道,“呀,你又没带作业。”“嘻嘻,忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?”“下次一定,下次一定······”每每作保证。第二天又是没带,又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”--按他的说法。

但他也不是没有优点,抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦,他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之,人无完人嘛。

KK的成绩不怎初中写人作文么理想,他算是“为班现身”了。偶尔及格了,欢天喜地,眼里闪出激动的光芒。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子:

“我们昨天留的作业,是不是让大家背课文了?”一脸严肃的于老师问大家。“噢!”大家齐声回答。这时KK还在修理自己的文具呢,对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快乐音符,不停的活跃着。“你!起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的“工作”呢,连背课文都不知道。是叫别人吧。他想,怎么还不背?怕不是和我一样没背吗?哎,真惨……心里正在犯嘀咕呢,大家异口同声的喊道:“KK!老师教你背课文呀,快起来呀?”“啊?—— 噢,死翘翘了。”他一身冷汗,贼溜溜的瞄着老师的眼睛,仔细的看着。好像要从里面看出要背的文章来,可惜,他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候,哄堂大笑。KK的脸一下在就红了。于老师说到:“大家一起给他背出来,让他再回想回想!”大家嘲笑似的大声背起来:“学而时习之,不亦说乎……”“哎”,他叹了口气,“点背呀!”

KK是个不正经的孩子呀。

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篇13:描写妈妈外貌

全文共 515 字

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1、我有一个漂亮的妈妈,她有洁白无瑕的皮肤,有一双炯炯有神的眼睛。有个能说会道的樱桃小嘴,由个挺拔的鼻梁,可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜,还有那飘逸的秀发,在大街上,回头率100%。行人们都说“这个女人真漂亮。”

2、我的妈妈是一个中等个子,皮肤又白又细的,头发黑黑的,像黑色墨水汁一样,妈妈的嗓子是沙哑的,说起话来声音很高,还有着非常流利的普通话,因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子,妈妈眼睛水灵灵的,看起来炯炯有神的样子,她还有着一张能说会道的嘴巴。

3、妈妈是一名人民警察,浓眉大眼,皮肤白净,长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看,若走近仔细一瞧,你便会发现密密麻麻的黑发中已夹杂着点点银丝了。

4、妈妈明明就是方圆五百米之内的大美人,直到四十岁都还保持着少女一般的玲珑身材,白皙的面孔,精致的五官,淡棕色的及腰长发,不说话的时候媚眼一抛活脱脱一狐狸精嘛。

5、妈妈的眼睛是圆形的,有眼里有个小豆豆。妈妈的眼睛像葡萄,有像球、桂圆。妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮,真好看。妈妈的鼻梁不高,鼻孔很大。鼻梁上背着一幅漂亮的小眼镜。妈妈的嘴巴笑起来有两个小酒窝。妈妈的手很胖,身子也很胖,脚也很胖。

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篇14:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 636 字

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身上湿淋淋,还在眺望远处的可可在船头上趴累了。于是,他靠着舵,甜甜地睡了个午觉。

下午时分,太阳公公从云层里挤了出来,咧开嘴巴乐呵呵地笑着。可可醒了,他身上的水珠儿已被晒干了。他一下子跑到了船顶,尽情沐浴着这璀璨耀眼的日光。忽然,可可的眼前出现了一座青葱翠绿的天然屏障。哇,是森林!功夫不负有心人,阳光总在风雨后!前面经受了峡谷和瀑布的考验,才能来到这个风景如画的地方。

”叽叽、叽叽、”一只小巧玲珑的翠鸟在森林上空啭啼着,声音婉转、清脆、又纯净。可可已陶醉在这美妙的音乐声中了,还在摇头晃脑地欣赏着。突然,船不动了。怎么回事?原来是船帆彻底报废了。可可便用手把船划到了岸上。他心急如焚,仿佛是在热锅上被急得团团转。”怎么办呀?难道我永远都回不了家了?造船的工具又没带,唉,真是”临时抱佛脚‘呀!呜、”可可哭了起来。这时,翠鸟飞了过来,问可可:“你为什么哭呀?喔,顺便告诉你,我叫芊芊。”可可抬头一看,哇,好漂亮的一只鸟!辉蓝辉蓝的背,像宝石一样;橙黄橙黄的胸,像初升的太阳。可可抽泣着回答说:”我叫可可,我旅行到这儿的时候船上的帆坏了,船动不了啦,我又没有备用帆、”芊芊立马对可可说:”你在这儿等一会儿,我去去就来。”

芊芊找到了大力士大象,特警队队长花豹,请他们来帮可可造一艘大船。大象用鼻子卷起了一颗干枯的老树,花豹用他的”铁拳功”向老树砸去,一砸就是一个大窟窿,一艘独木舟做好了。芊芊也想跟可可一起去探险,于是他们把行李搬到独木舟上,又谢过大象和花豹之后,便踏上了旅途。

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篇15:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 638 字

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今天,我在院子里偶然发现了一些蚂蚁的踪迹,于是,我兴冲冲的去把妈妈拉到楼下,妈妈看见这些踪迹后,告诉我蚂蚁喜欢甜食,顺便给我了一条口香糖,我为了让糖的味道散发的更远,就打湿后吸引蚂蚁,妈妈则去找放大镜和跳跳糖了。

我和妈妈分头行动,说说我吸引蚂蚁的过程,我的手拿着口香糖,不断的随着蚂蚁的步伐移动,等待着妈妈的到来,给我放大镜和跳跳糖,好不容易妈妈来了,我就迫不及待的把跳跳糖粘到放大镜上,蚂蚁闻到甜味,就朝放大镜的方向走来,我顺着它的足迹开始观察。

首先,我观察到了蚂蚁的头和身子一样大,头上有两只触角,肚子比身子大,呈椭圆形,长了六只脚,前面有两只短短的脚用来搬运食物等物品,并且,在行走的过程中触角不停来回摆动,为了感知食物的气味,或者了解空气的湿度、气压等信息,还有一点,就是触角如同人们的手一样,见面就把触角碰到一起,像是人们在握手,其实是为了告知对方发生了什么事。

接着,我把跳跳糖放在洞口,然后,一只蚂蚁拿触角碰了碰,就回去叫蚂蚁们了,我以为蚂蚁不吃,刚想拿回来,就在转瞬之间,蚂蚁们又出来了,开始搬运,并且我发现蚂蚁们确实是用前两只脚来搬运,从而证明了我告诉妈妈的理论是正确的。

我查了查网上的资料,蚂蚁的社会等级非常森严,他们有专门工作的`工蚁,有打仗、保家卫国的兵蚁,还有蚂蚁的皇后——蚁后,专门负责产卵、繁殖后代和统管这个大家庭。由此可见,我们身边的小昆虫都有它们独特的生活习性,它们和人们一样,都有在这个世界生存的权利,所以,我们要珍爱小生命,与它们和睦相处。

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篇16:与外貌描写有关的小学作文

全文共 350 字

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我的爸爸长得胖胖的,脑袋圆圆的,“水汪汪”的眼睛上架着一副老大的眼镜,多可怜的鼻子呀!真是上辈子欠眼睛的,替眼睛扛着它的盔甲。一摘下眼镜,鼻子上就有两个小坑坑。

我爸爸的嘴巴也很大,但嘴皮很薄。爸爸的嘴巴十分厉害,一张嘴就是一个笑话,让每个人都笑得肚子疼。难道他嘴巴里有什么法力吗?我倒要看个究竟。于是,趁爸爸睡得正香,嘴巴大张的时候,我小心翼翼地爬上床,马头凑到爸爸脸前,伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。“哦、哦……干什么,你?”爸爸惊醒了,大声斥责我。我连忙说:“我找找你的法力。”

“什么乱七八糟的,这跟我的嘴有什么关系?”

我看着爸爸莫名其妙地摸着他的嘴巴,觉得很好笑,就对他说:“我很好奇,你的嘴巴怎么能说出那么多有趣的事?”

“傻小子,这哪是嘴巴的事,这是肚子里的学问多。”爸爸咧开大嘴,又笑了起来。

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篇17:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 590 字

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每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口出来进去时,就想这样一个问题:蚂蚁的洞里很黑,它们是怎么找到进去出来的路呢?

周日,我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上,用放大镜观察蚂蚁,发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢?我做了下面这样一个试验。

我将一些糖放在纸上,将一些面包屑洒在离纸不远的地上,把三只蚂蚁中的两只剪去触角,并把它们都放在纸上。不一会儿,那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角,径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样,瞎转了几十圈,对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时,他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明:蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。

还听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来,我又做了个实验。

我拿了几块饼干,跑下楼。我找到一个蚂蚁洞,发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停。原来蚂蚁在抬一只死蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是狠狠地一口咬住,拉的拉,推的推,使尽全身力气,这个‘庞然大物’竟然被拉动了,我吓了一大跳,这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份,放在了蜻蜓的旁边,只见其它的蚂蚁一哄而上,把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块,三三两两抬着一块,向洞口移动。我终于相信了:黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理:团结就是力量。蚂蚁是一个团结的集体。

哇塞,原来蚂蚁有这么多奥妙啊。

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篇18:关于外貌描写的600字作文:我的爸爸

全文共 616 字

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我的爸爸今年三十八岁了,他不高不矮,不胖不瘦;高高的鼻梁上架着一副眼镜,嘴角每次都会露出微笑

可我妈妈虽然唠叨,我爸爸的唠叨却比她更胜一筹!“哎!龙头流的水流太大了!放小一点呀!节约一点是一点。”“哎呀,做这么多菜干吗?,能吃这么多吗?吃不了还得到了,真浪费!”“老爸,你就不能休息一会吗?”“还有你呀,天天让我操心。你作业写了吗?你偏等到三更半夜的时候再写吗?”“我……”这个时候,我就像灰太狼一样,灰溜溜地走回自己的房间。真是(哑巴吃黄连——有口说不出呀!)

有的时候,短暂的分离,常常使我脸上失去了笑容,即使我苦苦哀求,扯衣服挽留,但他还是冷漠地说公司很忙。这时我就对他充满了恨,我恨他爱公司远远超过了爱我。我恨他争分夺秒地回来批阅那些什么破文件,也不愿留下来吃完饭再走。本来我们相处的时间就不多,他却一点都不珍惜。我不懂,为什么那栋死死的破楼,总能牵动我爸爸的灵魂呢。我呢,一个活生生的生物却无法使爸爸留在身边。他常常说,我长大了,要学会自立离开父母。离开这个词怎么就这么牵强啊,我的意识力告诉我,我从来就没有在你的身边,离开,这个词用不上吧。爸爸,我终于明白了,您的唠叨是对的,这其实饱含了您对的我爱。是个工作狂,一天都是早出晚归,他在家也是一根不可动摇的“定海神针”——坐在电脑房不是画图就是看电脑。因为他是二级电脑师嘛!只有唯一休息的一天——星期日,他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。

我要用更好的成绩来回报您对我的爱。

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篇19:描写长颈鹿的外貌作文

全文共 420 字

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长颈鹿生活在非洲稀树草原地带,是草食动物,被称为南非的国兽。

长颈鹿的四肢修长,跑得快,全身以棕黄色为准,有漂亮斑点,舌头长可以用于取食。

长颈鹿,常以树叶为主食,寿命在27年左右,听觉和视觉敏锐,眼睛可以看到身后的东西,耳朵可以听到100米以外的声音,而长颈鹿很少发出声音,它是现存陆地上最高的动物。

爸爸带我来到用动物园,我一眼就看见了长颈鹿,因为它脖子很长,能吃到树上最高的树叶。看着它吃嫩嫩树叶,心想这可真是只聪明的长颈鹿。

看见大家都在喂长颈鹿树叶,我就折了一些嫩树叶等长颈鹿来吃。我一举起树叶,长颈鹿就过来吃了。爸爸叫我快看,长颈鹿吃着吃着,还没太饱就睡着了。我问爸爸:“为什么不躺下来睡呢?”“因为很麻烦,从地上爬起来就要用一分钟!要是旁边有狮子,就会遭到袭击。它们只有在很安全的地方,才躺下来睡觉,”爸爸还告诉我,别看长颈鹿安安静静的,跑起来会把成年的狮子骨头踢断了。

大千世界无奇不有,只要认真观察,一定会发现动物王国里的诸多奥密。

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篇20:蚂蚁的外貌描写作文

全文共 577 字

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我们小区里的花草树木非常非常多,跟森林差不多。我想,这个地方肯定有很多蚂蚁。于是,我就下楼去找了找,果然在一个灌木丛中找到很多蚂蚁。

我仔细观察了一下,发现这些蚂蚁背上的食物比自己大很多:一片像桑叶那么大的叶子,一块糖或是一朵花的花瓣。原来,他们可以轻而易举地举起是自己体重十倍的昆虫或食物。他们跑得很快,妈妈故意引一只蚂蚁爬到手上,结果蚂蚁东藏西躲,一会儿手心一会儿手背,根本逮不住。最后他居然从妈妈胸前的位置跌落地上,不仅毫发无损,而且刚一落地就拼命逃出危险区。

我很想看看蚂蚁和其他动物打仗的样子,可我的运气没那么好,那些蚊子、蜻蜓并没有招惹这些努力干活的蚂蚁。我只好垂头丧气地回去看纪录片。

在手机上,蚂蚁的外貌特征很清楚,他们的身体分为三段,最前面的一段是头,它是这三段中最短的。后面两段都差不多长,都是身体。蚂蚁一共有六只脚,分布在后两段。

蚂蚁的大小不同,因此等级也不同。最大的一只蚁后,她的体积是一只普通蚂蚁的几十倍。第二大的是兵蚁,他是负责打仗的,还有比较大的中型工蚁,他是负责找食物的。

他们都很厉害,是因为他们很有秩序。打仗的时候,不像其他动物到处乱窜,而是像人类一样排列整齐,而且他们听从指令,听到命令就马上行动。

他们的窝搭得很像人类的屋子,有休息室、储藏室、养宝宝的房间、培养真菌的房间

这种小动物虽小,但是很有秩序,所以非常值得我们学习。

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