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有关争吵的作文(通用20篇)

同学之间总发生争吵,不仅会影响大家的情绪,时间长了还会影响大家的友谊。下面是有关争吵的作文,仅供参考。

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争吵作文600字

全文共 685 字

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突然,一艘飞船从天而降,你们知道为什么吗?是因为:有一次月球上的外星人研发了很多特别的钢笔。他们开了一艘飞船来给地球上的小朋友试用这款钢笔一年的时间。

有一支非常自以为是的钢笔落到了一个小女孩的家里。那个小女孩以前特别喜欢一把伞。可是有了钢笔之后,小女孩就喜欢钢笔了。钢笔知道后骄傲极了,就想着要让主人永远喜欢自己,护着自己。“我又该怎么做呢?”钢笔左思右想。“知道了!”钢笔兴奋的说,“只要把主人以前最喜欢的东西——雨伞给害得不能用了,不就行了吗?”

于是,他总是想方设法寻找机会。有一次,钢笔得知主人要出门,竟高兴得跳了起来。主人出门之后,钢笔便抓住了这个好机会去陷害雨伞了。钢笔跑到了雨伞前面,一只手叉着腰,另一只手指着雨伞说:“你算什么东西,别以为以前小主人喜欢你、护着你,就以为现在还是那样吗?不!不!不!主人现在有了我,我可是从太空来到这儿的,我需要主人永远喜欢我,只有那样才能显示出我的高贵。听明白了吗?”“对不起,我不该出现在主人的家里,可是,我又有什么办法呢?”雨伞委屈极了。“你还敢回嘴!”钢笔一气之下拿出尖尖的笔头把雨伞上的那一层布上戳了好几个小孔。要知道雨伞少了这个可就不叫雨伞了。雨伞“哇——”的大哭了起来。飞船得知了消息之后就赶到地球上来了。飞船见到了钢笔之后就狠狠地骂了他一顿:“你怎么可以这样。大家应该要团结友爱,叫你到地球上来是为了帮助小主人的。而不是叫你来害地球上的某种生物的。明白了吗?”

钢笔认识到自己的错误后马上改正。他先去找了很多布,将雨伞一块一块得地补好了。雨伞居然变得更美丽了呢!从此他们便成为了很好的朋友,互相团结,互相友爱。

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篇1:文具的争吵

全文共 611 字

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一天,小明放学回家,却发现自己丢了一本书,赶快回学校去取,他快进学校时,却听到好像有人吵架,就从后门门缝里看着,听着。

吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作时用力大了一点,黑板说:“干什么呀!”板擦心情本来不错,就笑着回答:“给你洗澡呀”。黑板说:“洗澡有这么使劲的吗?我刚擦完防晒霜,都被你洗掉了!”黑板把身子一抖,板擦就掉下来了。板擦很生气,说:“干什么?”黑板说:“支持我的,请举手!”大约有三分之一的桌椅举手。板擦说:“支持我的,请举手!”其他的桌椅全举手了。黑板大声说:“这不公平!”支持它的桌椅也这么说,黑板又说:“我天天让粉笔在我身上写字,我的功劳大!”板擦说:“嘿,要我不天天给你洗澡,你早成大花脸了!”于是桌椅们也你一句,我一句的吵起来了。橡皮去劝架,可它不懂“言轻莫劝人”这句话,被一脚踢出,最后大家都同意,让书本当法官,书本听了它们两人的话说:“板擦,我判你胜诉。”黑板大怒,说:“为什么?”书本说:“因为你没事找事!”黑板拿起粉笔就向粉笔扔去,书本一闪躲过。板擦连忙弄起烟尘呛黑板,书本又把铅笔一飞,黑板把它一抓,往回扔。这时,拖布发话了,它说:“黑板,板擦想给你洗个澡,让同学们更好的学习,所以用力大了点,你就原谅它吧!它不是故意的。板擦,以后你擦黑板时,用力小一点就行了,没关系,你们和好吧!”于是,它们和好了。

等到教室里安静下来,小明才敢进教室取书。不过,刚才发生的一幕,他还是记得很清楚的。

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篇2:铅笔和橡皮的争吵作文

全文共 621 字

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铅笔橡皮原本是两个好兄弟,可不知为什么,它们两个争吵了起来。

一天,橡皮正呆在铅笔盒里休息,铅笔则刚好被主人使用后放了回来。看到橡皮

在休息,铅笔嚷开了:“橡皮,你好悠闲嘛。”橡皮伸了伸腿脚,继续休息。看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来:“懒家伙,你比不了我。只要有我的地方,都会留下我的脚印,我可以绘图、画画、写字,做记号……你呢?”橡皮一听,可生气了:“你才比不了我呢,我可以擦掉你错误的脚印。你绘错的图,我可以帮你擦掉;你画错的画,我可以帮你改正;你写错的字,我可以帮你纠正;你乱画的痕迹,我可以帮你清除……我的功劳比你大,要说功劳,我排第一!”铅笔说:“只要我不绘错图、画错画、写错字、留下不好的痕迹,你就用不上。”橡皮说:“你一定会出错的。”它们吵啊吵,争论不停,弄得三角板、尺子、钢笔不得安宁,大家都不理它们。后来,发展到每次见面就吵。

一天,它们又在争吵。钢笔实在听不下去,就说:“尺子是个公证的人,你们找它评一评。”它们听了,找到尺子。尺子说:“我们都是铅笔盒里的一员,没有谁大谁小,更没有谁功劳大,我们都发挥着各自的作用。铅笔你给人们留下美好脚印,但有时也会留下错误,这就需要橡皮来擦去,橡皮使你变得更完美。橡皮如果离开铅笔,也会失去自己的价值。你们相互依存,谁也离不开谁,谁都很重要……”听了尺子的话,铅笔和橡皮都惭愧地低下了头,并相互道了谦,说好永远做好朋友。

此后,铅笔和橡皮形影不离,受到了大家的欢迎。

[铅笔和橡皮的争吵作文

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篇3:与母亲争吵

全文共 405 字

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今天我又和妈妈吵架了,我好烦,一肚子里想的都是“我的妈妈好讨厌,为什么我的妈妈和别人的妈妈总是不一样……”

我吃不下饭想:“强迫,有什么用,最终总是不行的。如果一个人在认真地看书,另一个人突然过来,要他去扫地,他不情愿,那个人强迫他去扫,他会扫好吗?不会的!妈妈为什么会那样呢?她不理解我的心。她总是没听清我对她说的话,无缘无故地训我一顿,她不管别人的感受,光顾自己。她不管我,随心所欲地训,根本不知道我的心里已经藏下了深深的阴影,那些阴影使我变得冷酷无情,对周围的事物不怀好意,看看我小时候的照片,那是那么的纯真、可爱、无邪呀,再看看我现在,和那时候相比,我好邪恶。偷钱,高消费、浪费粮食。我现在成了一个顶顶有名的坏孩子。也许,妈妈这样做是对的。如果我一直这样,像一棵小树一样歪着长下去,那么我的爸妈就应该给我校正过来,让我向正义的方向勇往直前。”

今天,我跟妈妈吵架了,妈妈打了我一巴掌,我哭了,哭得好惨好惨。

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篇4:三年级作文:文具盒里的争吵

全文共 300 字

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一天,文具盒公公家里发生了激烈的争吵

铅笔对铅笔刨刀说:“你整天欺负我,让我变得越来越短。”

橡皮对铅笔说:“都怪你,老是写错别字,害得我一天天变瘦。”

铅笔刨刀对铅笔说:“你真是的,成天让我转来转去,我都快没力气了。”

于是,他们谁也不理谁。

这时,小主人写错了字,拿起橡皮想擦,橡皮不愿意,小主人只好划去错别字,写在下面。写着写着,铅笔字越来越粗,小主人想用铅笔刨刀削铅笔,铅笔刨刀也不愿意。

结果,小主人的作业交上去,挨了老师一顿批评。

小主人伤心地哭起来。铅笔、橡皮、铅笔刨刀知道了,对小主人说:“我们再也不做这样的傻事了。”

从此以后,他们相亲相爱,全心全意为小主人服务,小主人的作业经常受到老师的表扬。

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篇5:钥匙和锁的争吵作文600字

全文共 619 字

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从前,钥匙和锁是对要好的朋友。有一天,它们争吵起来。

锁对钥匙说:“你瞧我多厉害,主人每次出门,而我就会把家门看的好好的,谁都进不来!”钥匙小声嘀咕道:“那又怎样,没有我,你早就没命了!”……它们的争吵越来越激烈,声音越来越大。谁也不肯让谁。

终于有一天,主人刚出门,一不小心,把钥匙给弄丢了,钥匙开心地大摇大摆地走着,锁呢,激动地唱起了歌。钥匙走着走着,没注意,摔到了臭水沟里。这时一个小女孩牵着妈妈的手从这里经过,看到了这把钥匙,小女孩对妈妈说:“妈妈,你看,那有把钥匙。”“去把它拾起来,再把它擦干净,我们就去找它的主人,找不到它的主人,这把钥匙就废了!”小女孩把钥匙捡了起来,接过妈妈手里的纸巾,把钥匙擦干净,然后让钥匙躺在自己手心。钥匙躺在小女孩手心,心里特别惭愧,想:我不应该跟锁吵架,要是我还在主人手上,那有多好啊!

主人到家没找到钥匙,很着急,就准备拿着锤子把锁锤开,锁大叫:“不要锤我!不要锤我……!”锤子冷冷地答到:“谁叫你和钥匙分开的,没有钥匙的锁还有什么用呢?”说完,便要锤锁。锁慌了神想:要是钥匙在,就好了!正在这时,小女孩路过这里,便急忙跑上前问:“叔叔,这是你的钥匙吗?”“哦!是的,谢谢你!小妹妹。”说完拿起钥匙插进锁里,“咔嚓”的一声,锁打开了。两个好朋友互相说:“对不起!”就紧紧地拥抱在一起。

从此,它俩再也没吵过架,它们俩谁也离不开谁,永远不离不弃,只有它俩配合好了,才能为主人看守好大门。所以合作很重要。

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篇6:争吵作文500字

全文共 548 字

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有一天,我和好朋友陈大年吵了一架,事情是这样的:

放学后,下午我去上科技探究班。突然,我的屁股好象被人踹了一脚。我回头一看,原来是陈大年。我一下火冒三丈,但我又忍气吞声,轻轻给了他一记拳头。可他又狠狠打了我一下,我又轻轻回了他一下。正好老师回头看到了。我被发现了!老师叫我站到讲台上去,我偏不去!我比窦娥还冤啊,老天为什么不六月飞雪?但陈大年还在一旁幸灾乐祸。他还和同桌成了“联合国”来攻打我。我想这回我死定了,保证死定了。他们开始向我发起攻击,我左闪右闪,右脚一飞踹搞定他同桌,陈大年发出了“必杀技”--“踢”!我的血值立即下降。我也发出了顶尖级绝招--告老师!我在受到数次威胁下,终于挨到了放学。

在回家的中上,他又向我发起“书包”攻击,然后迅速逃跑。尽管他这样狡猾诡计多端,但我也不是吃凉菜的,我也像他那样迅速回击,然后飞快跑开。

其实我们都不想争吵,但陈大牛时冷时热,一会儿和我玩,一会儿不和我玩,弄得我晕头转向。最后,我终于明白了他只有周末才能和我玩。

我们再也不打架了,同学之间要团结友爱。如果打架能解决问题的话,那么大家不都去打架了吗?打架既让我们都吃亏,又浪费时间,解决不了问题,而且还伤害了我们的友谊,所以我们不能打架。

“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”让我们团队友爱,和平相处!

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篇7:汽车零部件的争吵作文600字

全文共 630 字

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一天,工程师在组装一辆汽车时,所有的部件都在争谁最重要。

轮毂,轮胎首先发言:“我们最重要!如果没有我们,汽车就无法开动。”

发动机一听,气的火冒三千丈,反驳道:“要是没有我,你们能动吗?”

方向盘听了,附和说:“对呀对呀!但没有我,能控制方向吗?”

但是刹车器听发动机这么一说,又好气又好笑:“你只能加速,不能减速,而我可以让车减速,甚至停下来,你有这个本领吗了”

这时,车内的部件又吵了起来,座椅扭扭屁股说:“我们可以让人们觉得舒适,而你们呢?人们不小心碰了你们这些硬家伙,就疼得要命,碰我一下,还会觉得挺舒服的。”

空调听不下去了,争着说:“我能调节温度,想热就热,想冷就冷。”

按钮发言时,让所有部件都捂住了耳朵:“哈哈,没有我,你们能启动吗?你们能控制吗?你们能调节吗?”

仪表瞪着眼说:“谁也没我重要,我可以显示出速度,油耗,温度等所有车况,而你们,都没我高级。”

“太搞笑了。”玻璃说:“没了我空调也没用。”

“你!”空调生气了。

“切,要不是我把你吹的风拦住,你吹出的风,永远只会到车外。”玻璃说。

“你们够了!”蓄电池说“我最重要,没有我,人们想启动发动机都不可能。”

就在大家吵得不可开交的时候,只发言过一次的发动机问了一句话:“如果我们现在就想开动汽车,而大家都不合作,会发生什么呢?”大家听了,都不说话了,面面相觑,都陷入沉思中。

是啊,只要少了其中一个部件,一辆车永远都用不了,只有大家合作,才能很好地完成一件事情。我想,这应该是大家反思后,能得到的共同答案吧。

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篇8:操场上的争吵声

全文共 305 字

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作者: 刘德奥

“他们犯规,因为他们那里有很多大将。”原来是在操场上玩接力赛的我们。

老师说:“不要吵,再来一局,这是最后一次,也是第四次,男生在前,女生在中间。”这次我在第一个,一声哨声,激烈的接力赛开始了,我飞快的跑到球的位置转一个圈,跑回来把接力棒传给下一个人,下一个人飞快的了回来,我叫喊着:“加油,加油,我们必胜加油!”跑着跑着,韩轩梓没拿到接力棒,可是,我们是硬跑硬拼,可是到了最后,我们输了,老师说:“前两局不算,因为人数不同,所以是平局。”我叹了口气说:“我的妈呀!我的力气全用在全用在前两局上了,就剩一点力气了,幸亏我的坚持力强。”可是我们依然开心、高兴。

这是我最难忘的事了,我永远忘不了这件事。

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篇9:争吵作文

全文共 396 字

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有一天晚上,小主人王明做完作业后,就关灯睡觉了。

这时文具盒里发生了争执。骄傲的铅笔弟弟想先发制人,神气十足地说:“在这儿算我的本领最大!想写什么就写什么,想画什么就画什么,还写得十分漂亮!你们,行么?”转笔刀哥哥听了,气得咬牙切齿,反驳到:“嘿,是吗?如果不是我把笔头削尖,你能写出这么漂亮的字吗?”“让我说呀,你们谁也比不上我!会写字很了不起吗?把笔削尖又怎么样?如果铅笔写错字,还不是我来把错字擦掉!”橡皮妹妹得意忘形地说。

“我的本领最大!”“我最厉害!”……

文具盒里吵吵闹闹的,把文具盒爷爷吵得不耐烦了,它语重心长的说:“你们各有各的作用,在不同的情况下发挥不同的作用。我们不应该比谁的本领大,而是要团结友爱,为小主人服务。”“我们知错了。”文具们听了,低下了头,脸涨得红红的,再也不作声了,心里想:“原来我们不应该自夸,要用实际行动来证实自己是最棒的。”

是啊,生活中我们不也是这样吗?

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篇10:一次“不打不相识”的争吵作文

全文共 534 字

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回忆中,我和张弛发生过一次争吵,因为那次争吵,我和张弛也成了一对“欢喜冤家”呢!

下课的时候,我正在抄作业。张弛从我身边经过碰到我的手,就笑了笑,说“对不起。”我望着张弛,她像在嘲笑我今天被数学老师骂啦。我感到很不舒服。

我拿起一支笔,就在张弛的后面跟着。我拿起笔就往她的衣服上划了一条黑黑的划痕。张弛发现后气红了脸,转身就走了。可是,我并没有觉得有多舒服。

放学的路上,我碰到了张弛。我心想:我是不是那时有点过分了,是不是跟她道歉,我当时连“对不起”都没说。张弛向我走了过来,是不是要来报复我了,为了表达我的不对,我决不还手。我做好了一副防攻的姿势,张弛却微笑的对我说:“李伟康,我们和好吧!”我惊讶极了,想不到一向自大自傲的张弛说出了这样的话,连忙说:“对……对不起,我不应该报复你,我现在才知道,你不是故意的,我也错怪你了。”张弛说:“没事的,有句话叫“不知者无罪,你不用放在心上。”我和张弛高高兴兴的离开了。

我一回到家,把这件事告诉了爸爸。爸爸对我意味深长的说:“你应该第一时间向张弛道歉,而不是张弛向你道歉,她碰到你是无意的,而你是故意的,你错在先。”我的头沉重的抬也抬不起来,那天爸爸数落了我一顿。

自从那以后我得到了终身的启示和永久的回忆宽容别人就等于宽容自己。

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篇11:书包里的争吵

全文共 476 字

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夜深了,小主人迷迷糊糊的睡着了。一阵争吵声打破了宁静的夜晚,哦,原来是小主人书包里的铅笔,直尺,彩笔,文具盒与字典在争谁最有功劳。

首先发话的是铅笔:“大家看看我,语文,数学,英语……那项科目不需要我?如果没有我,小主人就要被老师批评。”铅笔一说完,字典就立刻反驳道:“铅笔,你不就能写字吗?当小主人不知道的字时,还得找我呢!”字典刚说完,直尺就开始冷嘲热讽起来:“字典,你不就只会查几个字吗?上数学课,老师叫我们画图形,小主人还得找我呢”!“要说画画我可是小主人‘必备工具’,如果没有我,小主人的画就一点儿也不美。”彩笔开始大声嚷嚷起来。“你们别争了,我才是最棒的!如果小主人没有我,铅笔,直尺,彩笔等学习用品都会没地方装的!”文具盒不以为然的说。显然它们四个都毫不示弱,只听见“我最厉害”的声音。他们四人吵得不可开交,他们的吵闹声吵醒了正在睡觉的书包。书包说:“孩子们,别吵了,你们各有各的长处。你们都在为小主人服务,不应该吵闹,要团结合作才对。”听了书包的话,文具们都红着脸,低下了头。

从此,文具们不再吵闹,团结合作。因此,小主人得到了老师的赞赏。

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篇12:我和同学争吵作文

全文共 238 字

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有一天,我和同学石广盛在宿舍里,我睡醒了再床上躺着,过了一会石广盛也醒了,石广盛说:“你没睡觉,赵一斌也没睡还有李思硕也没睡,”其实我们早睡醒了,到了教室石广盛告了老师,我们也告了老师,到了下课,石广盛说:“你是故意的,我以后再也不跟你玩了。”有一节体育课我和石广盛又见面了,他说:“只有你给我5袋奶就在重新做朋友,好吗?”我说:“可以。”我们就一起去了空地玩了一会,下课了我们回到了教室我就给了石广盛5袋奶。

我想每一次别人高我们的时候我们要跟他说清楚不要再冤枉告你的那个人。

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篇13:文具盒里的争吵作文500字

全文共 481 字

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一个宁静的夜晚,大家都睡了。咦?小主人的书包里吵哄哄的,热闹极了,怎么回事?哦!原来是文具盒里的文具们发生了争吵,它们在比谁的本领大。

铅笔得意洋洋地大声喊道:“我是最厉害的。你知道吗?从小主人上学起,我就陪着他了。哪次小主人写作文、画画、写作业不是用我的呀?所以,我的本领才是最大的!”

钢笔不甘示弱地大喊起来:“我也可以写字。我写出来的字比你漂亮多了!再说,你写的字可以被橡皮轻而易举地擦掉,而我则不同了,橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以,还是我的本领才是最大的。”

尺子听到了它们的对话,不服气地说:“虽然你们都可以帮小主人写字,但是我更厉害!你们知道吗?小主人笔下的一条条直线,还有波浪线,都是靠着我的身板画出来的,所以,我的功劳才是最大的!”

“我的本领最大!”“你胡说!我才是第一!”“我是最厉害的!”……它们吵得面红耳赤,不可开交,谁也不肯让半步。

这时,文具盒语重心长地说:“安静、安静,都不要吵了!你们都很重要,不管少了谁,小主人都会很不方便的。只有学会尊重别人,才能赢得别人的尊重。其实尊重别人,就是尊重自己。”

铅笔、钢笔和尺子听了,惭愧地低下了头。

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篇14:文具盒里的争吵作文400字

全文共 411 字

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一天,我们去上音乐课了,文具盒里的文具个个都出来了,不知怎么吵起来了。

铅笔弟弟神气地说:“你们都比不上我,我的作用最大,可以帮主人写字。”

“我的作用才最大哩!”橡皮哥哥昂着头说,“我才是老大,我是主人最喜欢的小助手!我可以帮主人擦掉任何用你写错的错字,所以我的用处最大!”

“痴心妄想!我才是小主人喜欢的小助手!”钢笔姐姐一手插着腰,一手拿着小话筒高声说,“我的作用比你们都要高一级,我可以覆盖铅笔留下的痕迹,也可以在橡皮擦过的地方写,所以我才是最好、最棒、最厉害的文具!”

文具盒爷爷发话了,说:“你们别吵了,人各有各的长处和短处,我们文具也一样有长处和短处,我们要看到别人的长处,正视自己的短处,争取做最好的自己!”

文具们听了,个个都非常惭愧,低着头小声说着:“我不应该和别的文具吵的,他们都是我的兄弟姐妹,我们应该互相帮助,和睦相处,更应该尽责地帮助小主人!”

“你们终于长大了!我为你们感到自豪!”文具盒爷爷会心地笑了。

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篇15:争吵后的悔思_初一作文

全文共 1034 字

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现在有许多学生和父母争吵过,他们都说父母不理解他们,父母不理解他们的心,有事还不如和朋友说呢。我以前也这么认为,但是当我经历了那件事,我才知道:他们只说对了一半,其实应该说是孩子也不体谅父母的苦衷。

那是去年秋天的一件事了,先说说我的一个缺点吧,也是这个缺点是我和父母争吵过。我这个人喜欢听收音机,以至于发展成了我写作业的时候也听。由于我自认为学习成绩比较好,所以我也没把这件事当成事,父母的劝告我只当了耳旁风。可是一个月后的期末考试中,平时就十分以上的我这一次竟考了七十来分。我接到卷子脑袋嗡了一声,回到家里爸爸问我怎么才考了七十来分。由于我的心里也不好受,所以爸爸这一问我,我就冲着爸爸发起脾气来了。“考七十来分怎么了,我愿意!不就是一次考试吗?”爸爸也发火了,他说:“你考这点分就发脾气,你有没有想一想为什么考这点分?我告诉你!你学习差都是你那么听收音机害的,如果你在那样听收音机,我就给你把收音机摔倒!”妈妈在一旁说:“好了好了,都别生气了,小宗,以后你不要那样听收音机了,确实是你那样听收音机才使你的学习水平下降。”我二话没说,回到自己的房里,把心爱的收音机拿出来往地上狠狠的一摔,然后我就进屋了。当晚我没吃饭,我躺在床上,这时我冷静下来一想,我心里有点后悔了。爸爸说得没错,确实是我的错,我不该那样发疯得听收音机更不应该当着爸爸妈妈的面摔收音机,这样他们多伤心啊。这时我的房门突然看了,我赶紧眯起眼睛装睡觉,我从眯起的眼睛中看到是爸爸,只见爸爸把我的收音机放在了桌上然后悄悄得出去了。我改进起来拿起收音机一看,只见收音机已经被爸爸修好了收音机摔坏的地方给爸爸有胶带缠好了,里面的零件也修好了。这时,我的泪控制不住地滴下来,我错怪了爸爸、我对不起爸爸。我一边哭一边想:明天我一定要向爸爸道歉,这也终于被我熬过去了。天一亮,我穿好衣服,轻轻的推开门,只见爸爸在沙发上抽烟,我走到爸爸面前,鼻子一酸,眼泪又要往外滴,我用低低的声音对爸爸说:“爸爸,我错了,你原谅我吧!”爸爸笑着默默我的头说:“不要难过,我也有错的地方,我们就各自原谅对方吧。你一定饿了吧?走,饭我做好了,我们吃饭去。”……

从那件事后,我再也不像以前那样听收音机了,而是把以前听收音机的时间放在了学习上。而且我还从这件事中明白了一个道理,也是我想对大家说的:可怜天下父母心,父母才是我们的知心人,虽然有时候他们是凶了一点,可他们也是为了我们好。我们不能光想到自己,也要替他们想一想。别让他们伤心了。

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篇16:五指间的争吵作文600字

全文共 640 字

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有一天,五根手指在一起吵了起来。

大拇指说:“我最粗,只有我能做很多事,主人夸奖别人的时候总是把我竖起来!”

一向不服输的食指涨红了脸,叉着腰指着大拇指说:“就你?又矮又胖,跟我比你算什么!我应该是你们的领导,主人每次安排别人做事时,用到的总是我!”

中指摇摆着修长的身子,推开食指:“别争啦,你们看看我,多么苗条啊,我在你们的中间,你们在我的中间,只是我的陪衬而已。要说最没用的,可能要数我们的小弟弟小拇指了!”

小拇指一听,跳了出来,伸长了脖子,不服气地说:“什么什么?我最没用?主人每次掏耳朵全靠我,没用我,耳朵老兄恐怕只是个摆设了!哼,还说我没用!没用的其实是无名指,主人连名字都懒得给他取呢!”说完,他一脸嘲弄地看着无名指。

无名指伸了伸懒腰,不屑一顾地说:“我说兄弟们啊,你们看看自己,就是一个为主人打工的命,还争得不亦乐乎,我属于白领级别的,你们没看见我指头上的钻戒吗?你们有吗?”说完,他优雅地晃动着那闪闪发光的戒指。

突然,大拇指看见地上有一个苹果,他想去拿,可是他怎么也够不着。食指看见了,就说:“小笨蛋,你平时不是吹牛说你的力气很大吗?怎么今天连一个苹果都够不着,看我的!”食指试了试,可是他也够不着。这时,大拇指灵机一动,说:“我们五个人合在一起试一下!”终于,苹果拿起来了。就在那一刹那,可大家的脸都红了。这时,他们才明白,手指们是一个整体,要团结协作,这样才会把事情做好。

经过上次的事情后,大家都改过自新了,不再吹牛,也不再炫耀自己了。手指们又幸福地生活在一起了。

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篇17:以争吵为题三年级作文

全文共 430 字

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小丽在书法班里写了一手好字,大家常常称她的作品为“墨宝”。

墨听到了自己的美名,得意洋洋地拍着自己的胸口说道:“你们都听到了吧,人们说的‘墨宝’指的就是我,我的功劳最大,老大应该归我所有。”笔听了,摘下小白帽,甩了甩自己银白的头发生气地说:“如果没有我,你怎么写?只不过是块无用的黑泥巴!”纸很不服气地说:“如果没有我,写在哪儿?如果没有我,画在哪儿?”坐在旁边一声不吭的砚台忍无可忍地说:“你这个黑不溜湫的家伙,如果没有了我,你怎么磨成汁,怎么有颜色,只是一块黑泥巴而已。”他们就这样你一言我一语地吵了起来,没办法只好不欢而散了。

笔一个人去“快乐大家分”找工作,到了“快乐大家分”公司,老板让他写一份简历,笔没有了墨就没有了颜色,没有了纸写在什么地方?笔只好垂头丧气地离开了公司。笔很后悔,给每个朋友打电话,并约他们晚上5点去“团圆酒吧”吃饭。墨诚心诚意地向他的朋友们道歉,朋友们宽容地谅解了他。

他们又一起开心地工作了,一幅幅“墨宝”陆续地出现在人们的视线里。

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篇18:争吵作文500字

全文共 538 字

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你和妈妈争吵过吗?听听我和妈妈之间的小争吵吧。

事情是这样的,因为别人10分钟就可以做完的一页口算题,我却用了一小时还没有做完。于是妈妈给我讲道理,我却用无辜的表情望着妈妈。妈妈的声音越来越大,紧接着大发雷霆,不但骂我,还打我!妈妈走后,我把门重重地关上并且把门锁上,把手上的东西狠狠地往地上丢去,最后躺在床上反思。过了一会,我没那么生气了,心想:“妈妈那么做也是为了我呀!”可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。我灵机一动,想到了好办法。过了一段时间,妈妈温和地对我说:“飞霏,快给妈妈开门。”我却愤怒地说:“看门下面。”妈妈捡起我放在门缝里的字条,里面写着“对不起妈妈,我不该那样做,请原谅我。”我感觉到妈妈在偷偷地笑。接着门缝里传来了一张字条,上面写着“妈妈也有不对的地方,也请你原谅妈妈。”我看了字条也偷偷地笑了。这时,门外传来妈妈的声音说:“飞霏,这下可以开门了吧?”我说:“可以了,但是你要答应我以后不打我,不骂我,可以吗?”妈妈爽快地回答说:“要是你有效地利用时间,养成好的习惯,妈妈再打人,妈妈也写检讨书。”

可是从那后,我们还是偶尔因为我的学习问题而吵架。但是我们彼此都明白问题所在,常常三分钟前吵,三分钟后就互相道歉,拥抱和解。你瞧!是不是一对奇怪的母女俩。

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篇19:书包里的争吵作文600字

全文共 699 字

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一天,当我背着沉重的书包回家时,书包里突道然响起了细微的声音:“挤死了,挤.死了,你往右边点、!”这是我的语文书在说话。“怎么往右点,再往右点惹怒了字典大王怎么办?”这是数学书的声音。书包里吵死了。

回到家我继续在听它们的对话。突然科学书说话了,它说:“瓶子弟弟你过去点,天天拿这么多水想挤死我呀!”草稿本正在洋洋自得,科学书又说:“还没说你草稿本,你一张一张的在书包里到处都是,挤得大家都没位置了。”

突然跳绳说:“你们都给我让开点!”大家惊讶地问:“为什么?”跳绳骄傲地说:“你们还不知道我的功劳有多大?在冬季运动比赛上,我们的小主人获得了男子组跳绳比赛第二名,看我功劳多大!”

象棋却不服气:“有我功劳大吗?以前小主人不管做什么事输了就要哭,通过几次下棋失败,小主人明白了哭是没用的,只有通过自己的努力学习才能取得成功。后来和六年级下棋,高手下棋还赢了。再后来小主人又和本地的一位下棋高手下棋输了,小主人并没有哭,而且还明白了天外有天,人外有人的道、理。你们说我的功劳多大呀!”

语文书和数学书躲在书包的角落里悄悄的哭了起来。它们一边哭一边说:“小主人最不喜欢我们了,他总是埋怨我们耽误了他玩的时间。”

听到语文书和数学书的哭泣,我心里很难受,我就把书包重新整理了一下。我一边把书放在书包最大的第一层包里面,一边说:“沒有你们这些书,可实现不了我的理想呀!我以后一定要爱惜你们了。”书听了都开心的笑了。卷子放在文件袋里,再和本子们一起放在第二层包里,尺子,笔放在文具盒里,再把它们放在第三层包里。跳绳和象棋放在书包左侧的小包里,水瓶放在右侧小包里。现在再也听不到它们的争吵声了。

也听不到它们的吵闹声了。

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篇20:文具盒里的争吵

全文共 423 字

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夜幕降临了,文具盒里传来了激烈的争吵声。

首先发言的是铅笔,它得意洋洋地说;‘我的本领可大啦!我只要在白纸上伸伸腰,踢踢腿,一副美丽的画就展现在人们眼前。’摇笔机飞快地跳出来,不服气地说;‘要不是我把你摇得那么细,你怎么能为小主人服务呢!所以,我的本领比你大。’钢笔也不甘示弱地说;‘小主人要是没有我,怎么能写出一手漂亮的钢笔字呢?所以,我的功劳最大。’钢笔和铅笔的话招来一阵嘲笑,最不服气的是橡皮和修正液了。‘哼’,要是没有我们帮小主人修改[擦掉]错字,小主人的作业就会错得一塌糊涂。‘当大家争得不可开交时,尺子和三角板大发雷霆底说‘要没有我们兄弟俩,谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢?所以我们俩才功不可没。’说完就哈哈大笑起来。

文具们吵得面红耳赤,谁也不让谁,大家都在争论谁的功劳最大。文具盒哥哥过来说;‘每个人都有自己的优点,大家要团结友爱才能更好底发挥自己的长处,好好底为小主人服务。’文具们纷纷点头表示赞同,文具盒里又恢复了往日的平静。

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