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有关争吵的作文精品20篇

同学之间总发生争吵,不仅会影响大家的情绪,时间长了还会影响大家的友谊。下面是有关争吵的作文,仅供参考。

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争吵作文600字

全文共 631 字

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一天,鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵关于“谁最有用”而展开了一场激烈的争吵

嘴巴说:“我能帮主人尝出各种美味的东西,这个谁最有用的桂冠非我莫属啊!”

鼻子看着嘴巴不屑的说:“没有我,主人都闻不出各种味道,你觉得没有味道的食物,主人会愿意去尝试着吃?所以当然是我最有用了!”

眼睛也急了,连忙说道:“NO,NO,NO,是我最有用,没有我,主人将永远生活在黑暗中,你们再有用,没有我主人都看不到这五彩斑斓的世界,这最有用当然是我了!”

这下,耳朵也不甘示弱,“如果没有我,主人将活在无声之中,没有声音的世界,再精彩都没有用,所以你们都错了,还是我最有用!”

“我有用”“我最有用!”大家争得面红耳赤,都分不出个高下。这时耳朵说了个办法:“我们还是让主人来说说吧,到底是谁最有用!”大家连声附和道。第二天,耳朵叫醒了主人,让主人来评理。

看到了主人,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴还是彼此争个不停。这时主人笑着说道:“你们都很棒,对我来说,你们都是不可或缺的,你们都要相亲相爱,彼此协作,因为我们是一家人啊!”主人指着眼睛说:“如果没有你,我将看不见这五彩缤纷的世界”又对耳朵说:“如果没有你,我将听不到很多动听的歌声。”她又对着嘴巴说:“没有你,我将吃不到人间的山珍海味!”最后意味深长的对鼻子说:“如果没有你,再多的山珍海味都是徒然无味!”“宝贝们,那你们说到底是谁最有用呢?”

听了主人的这番话,眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴羞愧的低下了头。从此以后,他们再也没有争吵过,彼此相亲相爱的生活在一起!

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篇1:生活用品和餐具的争吵一年级作文

全文共 480 字

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一天,毛巾、床、脸盆、钢笔、橡皮擦、碗、筷子和勺子不知为什么吵了起来。

“我毛巾是很厉害的,当人们感到困的时候,只要用我沾一下水,放在脸上一擦,就不会困了。”毛巾神气地说。“你厉害又怎么样?我才厉害,厉害得能当你们的大王,因为没了我,人们只能睡在冰冷的地上。”床火冒三丈。脸盆生气地说:“喂,你们俩能当上王才怪,我才能当上王,我是专门用来盛水的,少了可不行,所以说我才能当上你们的王。”铅笔听了他们三个的话,气得面红耳赤,他高叫着:“我,才最有资格当你们的王,因为少了我,人们就不能写字了。”“你们几个算什么,我才最厉害,因为只有我才可以把笔迹擦干净。”橡皮擦怒火冲天地喊叫着。碗、筷子和勺子听了他们说的话,便不乐意了,说:“我们才能当上王。”毛巾又自满地说:“哈,你们真是大金牙说媒---满口谎言。”“你,你才是呢!”大家气呼呼地应道。

他们就这样天天吵下去,终于有一天一个人经过这里,他们就叫他帮忙解决。那人听完他们的申诉后,平静地建议:“你们应该和平共处,因为你们每个人都有自己的长处和短处,只要你们每个人都发挥出自己的长处,不笑话别人,人们就会喜欢你们!”

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篇2:文具盒里的争吵作文300字

全文共 270 字

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一天晚上,文具盒里发生了一次争吵。小明打开文具盒,看见钢笔、铅笔、橡皮擦、彩笔和红笔在争吵。

钢笔说:“我比你们都强!”铅笔说:“我能写字和画画,我也比你们都强!”橡皮擦说:“我能擦掉钢笔和铅笔写的字,也比你们强。”彩笔得意洋洋地说:“我能画画和涂颜色,我也比你们强。”红笔懒洋洋地说:“我喜欢批改作业、做笔记,我最强!”

小明拿起铅笔,铅笔跳了回去,小明每拿起一只笔或橡皮擦,他们都会跳回去,继续争吵。

小明看着正在争吵的文具说:“你们各有各的作用,各有各的本领,你们不能这样争吵下去,你们都可以得到赞美。”

文具们都懂了小明的话,再也不争吵了!

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篇3:铅笔盒里的争吵作文400字

全文共 446 字

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“我最有用。”“我最有用。”“我才是最有用的。”这是从哪里传来的声音?原来铅笔盒里的东西都活了,它们正在比谁最有用呢!

铅笔小弟开心地说:“大家好,我叫……不用介绍了,我是最有用的,主人的每节数学课都用我,数学作业也用我做,我最有用。”

橡皮大哥不紧不慢地说道:“我最有用,小铅笔,每次你写出错别字的时候,不都是我把错别字擦掉吗?”橡皮大哥说完又唱:“你是我的小呀小铅笔,怎么写呀你都写错,要不是我呀我来帮忙,看你怎么怎么怎么怎么怎么办!”

尺子小姐一下子把橡皮大哥推倒了,大声说道:“你们真没用,我有着笔直笔直的身体,用来画线是最好不过的了,所以说我最有用。”

钢笔妹妹再也等不下去了,它急忙蹦了出来,着急地说:“我最有用了,主人在语文、英语、科学课上都用我,那三科的作业也都用我做,我最有用。”

这时红笔妈妈走了过来,它说:“孩子们,你们每个人都很有用,我们不能用自己的长处去比较别人的短处。”

红笔妈妈话音刚落,大家就情不自禁地鼓起掌来。

从此以后,大家再也不说谁没用了,大家都相亲相爱地生活在一起。

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篇4:争吵作文500字

全文共 557 字

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“叮零零”“叮零零”放学啰,大家跟老师说完再见后,一窝蜂回到各自的家里了。此时,教室里冷清清的,只剩下几位同学在打扫教室,我在门口等着我的好朋友一起回家。

这时,我的心情格外郁闷,因为我和同学吵架了。并不是因为她当了卫生委员,我嫉妒她,而是因为她在扫地时候把垃圾扫到我的座位下,忘记扫走了。另一个卫生委员看见了,误以为是我的垃圾,把我叫过来狠狠的训斥了我一顿。但我心里很不是滋味,本来我会原谅她的,可她却用一种幸灾乐祸的眼神望着我,我自言自语地说:“不就是当了个卫生委员,有什么了不起的。”过了几天后,又轮到我们这小组打扫卫生了,我决定报复她。我故意把垃圾扫到她的课桌下,站在门外的她看到了我的一举一动,她走进来,也被狠狠地大骂一顿。被骂完后,她的脸涨得通红指着我说:“明天放学后我在门口等你。”说完,她冲出教室不愿意在教室待半秒。一天过去了,马上又要放学了,我还在心里纠结的想:怎么办呢?要是我没有做对不起他的事那该多好哇,这一切也就不会发生了。放学了,她走近了我,我反头一看。“我们像以前那样,以后再也不吵架了好吗?”她微笑着对我温和的说。我愣住了,不一会儿我激动地说:“再也不了!再也不了!”然后我们就兴致勃勃的回家了。

从此以后,我再也没有和同学发生过争吵了。因为我明白了朋友的关心和原谅是世界上最珍贵的东西。

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篇5:文具盒里的争吵

全文共 277 字

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一天夜里,小主人回来到近12时,此时的小主人已精疲力尽,坐在沙发上睡着了。

钢笔从铅笔盒中跳出来:“小主人写字全靠我,假如没有我,小主人就没法写字了。”“哼!你算什么,”消笔神不知,鬼不觉地出现在钢笔前方,面对着钢笔,“小主人写错了字就用我来解决。”“我的功劳才是最大的,”铅笔盒看了看它们,“小主人每天都用我来装笔,我的功劳才是最大的。”

一年四季在争吵中过去了,消笔、钢笔的笔油用没了,小主人给钢笔保养了一下,至于消笔的命运就是一个人在垃圾桶中静静的反省。

消笔终于知道大家为什么讨厌它了。消笔后悔也太晚了。

这个故事告诉我们:自高自大的人最终会受到惩罚的。

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篇6:桌子和椅子的争吵作文400字

全文共 390 字

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桌子椅子本来是一对好朋友,它们一起生活在明亮的教室里,整天形影不离。可是最近,它们却因为到底谁更重要而产生了争执。

桌子瞅了一眼椅子,得意洋洋地说:“我这么高大,你这么矮小,当然是我更重要了。”椅子很是不服气,反驳道:“我可以供人们休息,你那么高,怎么叫人休息?”桌子的脸气得通红,说:“我很平坦,小主人才能在我身上写作业。”椅子又说:“我还能让小主人舒服地坐着,要不然,光站着写作业,早就累坏了。”它们谁都不服对方,都想证明自己更加重要。

桌子想了个办法,它让彩笔弟弟给自己身上胡乱画了两道,对椅子说道:“走着瞧。”小主人来了,看见桌子上很脏,拿起抹布擦掉了。桌子对着椅子翻了翻白眼。椅子也不甘示弱,于是它假装摔倒,小主人见后立马扶了起来。

正在它们僵持不下时,地板爷爷说:“其实,你们都很重要,少一个都不行,没必要争谁重要。”

两人听了都很惭愧,向对方道歉并重归于好,又成了好朋友。

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篇7:文具的争吵作文400字

全文共 379 字

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铅笔、橡皮、尺子和转笔刀都共同生活在一个大家庭里,共同为主人服务。

今天,他们却吵起来了。铅笔哥哥首先蹦出来,自大地说:“我觉得我们得来评出个老大。要我说嘛,我天天帮小主人完成作业,我当老大是天经地义的。”

“凭什么你是老大?主人要是没有我,你早就被扔掉了。因为你写错了字,可需要我来帮忙擦掉呢!我来当老大才对!”橡皮妹妹不服气地说。

转笔刀姐姐慢悠悠地说:“要我说,我更得当老大。没有我帮你削,铅笔你还写得出字来吗?主人还会用你吗?”

尺子弟弟也不高兴了,咻地一声立了起来,“主人没有我,考试时怎么画横线呀?我才是老大!”

“我是老大!”“我是老大!”“我是老大!”……他们你不让我,我不让你,把小主人给吵来了。

小主人说:“你们的作用都很大,但只有团结起来,才能发挥最大的本领。”

听了小主人的话,文具们惭愧得脸红了,从此以后,谁也不再争了,和和美美地生活着,工作着!

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篇8:书本的争吵作文700字

全文共 734 字

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夜深了,小主人整理好书包后上床睡觉了,不一会儿就进入了甜美的梦乡。

宁静的夜被一阵激烈的争吵声打破了,原来是书包里传来的……

语文书双手交插放在胸前,右脚一跺,趾高气扬地说:“从现在起,我就是这里的老大,你们都得听我的,因为我肚子里装有丰富多彩的知识,我可以带主人去文字乐园畅游,感受唐诗的抑扬顿挫,感受宋词的悠扬婉转,感受元曲的酣畅淋漓。我还可以带主人去富饶的西沙群岛观赏迷人的海洋世界,带主人去“甲天下”的桂林山水领略祖国的大好河山,带主人去雄伟壮观的万里长城、富丽堂皇的颐和园、举世闻名的兵马俑……”

数学书不服气,抿了抿嘴唇,指着语文书不屑一顾地说:“虽然我不能带主人去全国各地旅行,但我能带主人去数学王国游玩,可以和主人一起体验几何图形的奥妙,一起获得加减乘除的乐趣,一起学习逻辑思维,训练举一反三,一起闯关渡难。这么益智的学科,真让人不得不爱呀!”说完,得意地昂起头,轻蔑地一笑。

英语书挺直了腰,露出了睥睨一切的神态,不以为然地说:“我才是老大,我比你们全都厉害,我可以带主人去国外见识更加广阔的世界,如果口语表达流利自然,还可以和外国人交流,结交与众不同的朋友呢!我还可以……”

书包打断了英语书的话,叹了口气:“你们别吵了,尺有所长,寸有所短,但学科之间又是互相关联,不可分割的!语文理解能力和语言组织能力提升了,数学题做起来就得心应手,英语学起来也就更加简单了。数学逻辑思维掌握了,语文和英语自然也会举一反三,不再反复犯错。而英语是当今社会不可或缺的一门语言工具,可以带给我们自信和成功。所以,学科之间相辅相成,我们要和睦相处,不能让小主人偏科,得帮助他全面发展,才能变得更加优秀!”

听了书包的话,语文书、数学书和英语书都惭愧地低下了头,似乎在思索着什么……

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篇9:有关铅笔和橡皮的争吵的作文

全文共 456 字

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一天早晨,铅笔橡皮在铅笔盒里呆烦了,便跳了出来。

铅笔骄傲地大声说:“我的用处可大了,天天都可以帮小主人写字画画呢!”

橡皮听了,很不服气地说:“拉到吧,小主人用你写错了字,画错了画后,还不同样是我帮忙了?所以,我的用处比你大的多啦!”

“那么,小主人用你能写出字,画出画来吗?”

“那又怎么样,小主人用你能订正错误吗?”

“你能做出深奥的数学题目和奥数题吗?”

“你能修改全部的错题和一些答案吗?”

……

这时,钢笔伯伯听见了铅笔和橡皮的大声争吵,语重心长地对他们说:“你们俩的用处都非常大,但是,如果铅笔你写错了字,谁帮你去修改错字?如果橡皮你不跟铅笔一起合作,你到哪儿去帮别人订正、修改错字呢?所以,你们俩不能和对方争论自己的本领大,你们俩的用处是不一样的,必须要给别人带来好处。

这时,尺子也认真说:“说得没错,你们俩一定要合作,在小主人心中,你们是一对好搭档啊!”

铅笔和橡皮听了之后,感到非常地惭愧,互相道歉并说了自己的错误之后,他们俩对钢笔伯伯和尺子爽快地说:“知道了,我们以后一定会好好合作,为小主人带来方便的!”

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篇10:争吵作文500字

全文共 478 字

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我有一个比我大一岁的、关系非常好的朋友,她叫北北。在我一岁的时侯我就见过她。但是有一段时间,一次争吵拉开了我们的距离。

那个时候我还是一年级。有一天放学时,我、北北和另外一个小伙伴坐在同一辆车上。也许她遇到了不开心的事,一上车就朝我发泄。她骂我,把之前我做的囧事和对不起她的事统统翻出来,奚落我。

我奇怪地想:北北这是怎么啦?遇到非常不开心的事了吗?但我的奇怪不久后就转变成了愤怒,我再也忍无可忍了,吼道:“你遇到了不开心的事也不能朝我发泄啊!你这是怎么啦?把那么久以前的事翻出来干吗?”

“关你毛事!”她更生气了。我们吵得越来越激烈,我据理力争,但她每次都翻出别的事件来,搞得我哭笑不得。下车时,她狠狠地瞪了我一眼,丢下一句冷淡的话:“你本来就是这样的!我都不想和你玩了!”

我的内心受到了极大的打击,愤怒立刻转变成了悲哀。我很委屈,从此与她拉开了距离。

没过多久,我就后悔了,因为我少了一个关系密切的朋友。她好像也后悔了,正尝试与我拉近距离。我们之间的吵架越来越少,终于有一天,我们又和好如初了。我们在一起玩笑打闹,玩更好玩的游戏。直到现在,我和她还是好朋友呢!

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篇11:关于争吵初二作文

全文共 387 字

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一天,学校发了一个新的书包,那个书包是蓝色的,拉链是黑色的,拉头是银色的,书包上面有一个圆形的标志,那个醒目的标志是华美的标志。

我把书都放进了书包准备去上学,在路上我买了一本漂亮的笔记本,也放进了书包。过了一会儿我听到书包里面有唧唧喳喳的声音,我仔细听原来笔记本在和书包吵架。笔记本书说:“这个书包真是味道真难闻,颜色又不好看,真是讨厌死了”。书包听了默不作声。笔记本见书包没理它,又自言自语:“我这样漂亮的笔记本怎么会在这种丑书包里,真是讨厌啊!”书包听到了她的话觉得很伤自尊心,但是书背还是没有说话。笔记本又说:“要是我是小丽书包里的笔记本那该多少啊!”书包更伤自尊心了,难过地说:“你不要以为小丽的书包漂亮就好,我比她的书包耐用呀。”过了几天,小丽的书包真的烂了,笔记本她这才知道原来华美的书包并不比别的书包差。

小朋友们,漂亮的书包不一定是最好的,质量好的才是最好的。

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篇12:文具盒里的争吵作文400字

全文共 424 字

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到了半夜,天空洒满了星星,人们都进入了梦乡,但书包里文具们的吵吵闹闹却打破了夜晚的宁静。

它们在争吵谁对主人的功劳最大,铅笔首先站出来说:“我的功劳最大,没有我,主人怎么能写出好看的字呢?”橡皮用粗糙的声音说:“我的功劳才最大,没有我,铅笔你写错了字怎么办?就留在那里吗?老师不批评才奇怪呢!我一出马立刻变得干干净净的。”尺子吞吞吐吐地说:“铅笔,你得意什么?没有我,你怎么画出又细又直的线段和图形呢?”削笔刀也忍不住了,插嘴说:“铅笔你变粗了,写出来的字多难看呀!主人又只能用我把你削成又尖又长,这样,他才能写出漂亮的字来。”

听了它们的议论,文具盒这个大家长终于忍无可忍大声开口说话了:“你们不要再吵了!大家对主人都有用处,少了谁都不行!”文具们听了都惭愧地低下了头。见它们意识到了自己的错误,文具盒又换了一副笑脸说:“快点睡吧!明天你们还要和主人一起上学呢!”

过了一会儿,文具盒里渐渐安静了,文具们都进入了甜美的梦乡。整个夜晚又恢复了原来的平静。

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篇13:文具和笔盒的争吵作文500字

全文共 503 字

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小明要升一年级了,爸爸妈妈给小明买好了铅笔、橡皮和尺子,然后把它们装在一个笔盒里。可是没过几天,一件奇妙的事发生了。

有一天,小明放学回家,放下书包和同学出去玩了。桌子上的笔盒里有个声音传出来。

“笔盒,你天天把我们关在这里,你不知道我们的感受吗?”文具们异口同声地说。

“我知道你们的感受,太闷了是不是?可是为了你们的安全,我不能把你们放出去啊!”笔盒遗憾地说。

“那你让我们偷偷出去透透气?”一支铅笔笑着说。

“不行!”笔盒一口回绝了。

话音刚落,橡皮用自己圆圆的大脑袋使劲地撞,尺子用它的大长腿使劲地踢,笔盒哀哀直叫:“别打了!别打了!我让你们出去,但你们受伤了,后果自负哦!”铅笔细声细气地说:“好了!别那么啰嗦了!”

笔盒无奈地打开嘴巴,铅笔迫不及待地跳了下来,一不小心掉在桌子底下,断掉了。橡皮滚到了床底下。尺子比较好,一头栽进了书包里。

小明回来了,看到笔盒是开的,文具不知道在哪儿了,跑去找妈妈。妈妈说:“铅笔断了就再买一支吧!橡皮和尺子不知道飞哪儿去了,也就再买一个吧!”文具们听了她们的话,心里后悔不已。

新的文具和笔盒友好相处,笔盒里从此再也没有吵架声,只有欢笑声了!它们团结友爱,一起帮助小主人学习。

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篇14:小学生六年级作文:激烈的争吵

全文共 461 字

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正月十五那天,马俊的表妹到他家做客,她看见表哥就对表哥说:“表哥你好!”

表哥回答说:“表妹好。” 表妹突然看到表哥床上有一个变形金刚,就对马俊说:“表哥能不能把你的变形金刚借我玩一玩?”

“好吧。”马俊很不情愿的说。

马俊还叮嘱她不要把东西给摔了。

说完,就去看电视了。

表妹玩着玩着,突然“砰”的一声,变形金刚摔坏了。

表妹连忙把变形金刚捡了起来。

马俊听到声音,连忙跑进来,一看变形金刚摔成了两半,气愤地说:“我叫别把东西给摔了,看,怎么办,你赔不赔?”

“对不起,我是不小心把东西给摔坏的,请你原谅!”表妹惭愧地说。

“对不起有什么用。”

这时表妹也发怒了。“赔了不是,你要我怎么样。”

他们俩不停的争吵着。

他们的争吵让妈妈听见了,妈妈从厨房里走出来,问清情况后,对马俊说:“表妹她还小,不能对她大喊大叫。”

马俊说:“你光为她说。”

“东西坏了可以修,你把别人的心伤了,你拿什么去修补啊!”妈妈亲切地说。

马俊听了,觉得妈妈的话很有道理。

惭愧的对表妹说:“对不起,请愿谅。”

表妹笑着说:“我也有错,请表哥多多原谅。”

说完,他们都开心的笑了。

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篇15:文具王国里的争吵作文500字

全文共 515 字

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尺子、铅笔、钢笔、万能橡皮和铅笔盒都是文具王国的居民。平常他们都互帮互助,友好相处。可是有一天,他们却争吵起来了。

首先,长长的的尺子挺直了腰板,有板有眼地说:“在咱们当中,我的身材挺拔,高大,如果没有我,人类怎么能画出笔直的线呢?所以我应该当国王,你们都得听我的!”话音刚落,铅笔和钢笔理直气壮地说:“我们能画出图形,写出字,如果没有我们人类怎么能写出好看的字呢?所以我们俩应该当国王,你们都得听我们的。”万能橡皮一听,立刻不乐意了,愤怒地说:“我最厉害,如果铅笔和钢笔写错了字,我轻轻一擦,就能擦掉错误,所以我应该当国王,你们都得听我的。”铅笔盒也发话了,它不紧不慢地说:“我最大,我能盛下许许多多的东西,包括你们。所以我最应该当国王了,你们都得听我的才对。”一向斯文的书包语重心长地说:“你们都不要争吵了,你们都有自己的长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处,团结合作,才能发挥更大的作用。”

居民们听了,都惭愧地低下了头,个个脸红得像气球。书包看到他们知错就改的态度,兴高采烈地又说:“要不然你们轮流当国王吧!”居民们听了,手舞足蹈,不约而同地欢呼着:“太好啦!太好啦!”书包也露出了会心的微笑。

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篇16:五官的争吵年级300字

全文共 366 字

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有一天,眼睛对着鼻子、嘴巴、耳朵说:“我是你们的老大,因为主人如果没有我,那么他就看不到东西。”耳朵立刻反驳道:“不,我才是你们的老大,如果没有我主人就什么也听不见!”

“我才是,我才是,如果主人没有我,他就没办法讲话。”嘴巴也夸耀着自己。

“老大应该是我。”鼻子插话道,“没有我,主人就没法呼吸了,那如果主人死了,也就没有你们呀,所以说我才是老大!”大家听了,觉得有道理纷纷想点头,可他们没有头呀。

晚上眼睛、嘴巴、耳朵在一起谈论了起来。“鼻子整天指使我们做事,烦死了。”嘴巴厌烦地说。他灵机一动,原来,他忘了自己也可以呼吸,而且呼吸的量比鼻子的还更大。“我当了老大一定不会亏待你们的,除了鼻子。”嘴巴说道。

这时脸庞大叔出来了,他说:“你们别比了,如果少了谁,我就不完整,缺了谁都不行。”说完后大家你看我,我看你,都“哈哈”地笑了起来。

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篇17:争吵小学一年级作文350字

全文共 235 字

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一天,铅笔说:“我的本领最大!”

橡皮擦生气地说:“我可以擦往你画的任何东西,我才是本领最大的哩!”

“我画的东西你尽对擦不往。”钢笔兴奋地说:“我的本领最大!”

钢笔橡皮擦不甘示弱地说:“我可以擦往你画的任何东西,我才是本领最大的哩!”

铅笔、橡皮擦、钢笔,钢笔橡皮擦,它们这吵吵,那吵吵,叽叽喳喳吵来吵往。它们几个把铅笔盒吵醒了,铅笔盒问:“你们在吵什么呀?”它们几个说:“我们在说谁的本领最大。”“你们都有自己的优点,何必要吵呢?”它们几个都说不出话来,它们的脸忽然红了。

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篇18:和弟弟的争吵日记

全文共 747 字

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有一次,我和弟弟为了一件鸡毛蒜皮的小事,而伤了兄弟间的友情。

那天,我和弟弟都争着要玩电脑。妈妈打开电脑后,说:“你们俩要轮流玩,不要争抢。”我们都点头表示同意。我心想:弟弟比我小应该让着他一点。于是对他说:“你先玩吧,每人玩半小时。”弟弟听了,高兴地搬了一张凳子坐下,津津有味地玩了起来。

半小时很快就过去了,“你也应该让座了吧?”我问弟弟。可弟弟却因为玩得太入迷了,根本没听见。

我无可奈何,就做出了让步,说:“再给你五分钟,五分钟还不下来,就别玩了。”

五分钟又飞快地过去了,可是弟弟坐在电脑前纹丝不动。我生气地对他说:“再给你一分钟,再不下来,我就关电源了。”说完,我就耐着性子守在电脑旁。

一分钟不知不觉地溜走了,弟弟一心扑在电脑上,就是舍不得离开。我火了,咬着牙,怒气冲冲地对他说:“你给我下来,听见没?”说完不由分说地把他拉了下来,往地上一推,他重重地摔在了地上,哭着站起来,生气地踢了我一脚,边踢边嚷:“你打我,我就打你!”

妈妈听见了对我们俩说:“你们这是干嘛呀?”

“妈妈,弟弟老是不让我玩,我给了他一次又一次的机会,可是他总是不让,所以他把我惹火了。”

妈妈把脸一沉,说:“这就是你的不对了,弟弟他们家没有电脑,对这个新鲜的玩意自然会好奇呀,你就让他多玩一会吧。他们住在乡下,你以为是大城市啊!如果有电脑,他早就在家玩了,才不跟你争呢!”

我听到妈妈这样一说,觉得有道理,自己确实不应该与弟弟计较,惭愧地低下了头,不好意思地说:“对不起!弟弟,刚才是我的错,请你原谅我!”

弟弟听了,马上停止了哭泣,好像刚才啥事都没发生过似的,连忙说到:“没关系,我也有不对的地方。”

妈妈听了,高兴地说:“既然你们和好了,就继续玩吧!”

我和弟弟听了,异口同声地说:“太好啦,耶……”

就这样,我们俩和好如初了。

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篇19:关于和妈妈争吵的作文600字

全文共 707 字

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在我们的生活中,争吵可称得上是家常便饭,有人认为争吵是与他人划分界线的一把利器,也有人认为争吵是能为自己博得面子的宝贝,还有人认为争吵是对自己的一种关心与爱。但对我来说,争吵是对自我反省,自我完善的机会。

记得那次,我在书房写作业,老妈一直在旁边唠叨不停,真烦人!因作业的多,我做到了晩上十一多,可老妈还在旁边唠叨,我实在是忍不住气,于是大发雷霆向老妈大吼道:“你干嘛呀?这么晚了吵什么吵,你去睡就是了,干嘛老烦我!”吼完,脚一蹬,踢了桌子一脚,只见老妈满脸通红,皱着眉头,咬着牙,像极了一头发了高烧的母老虎,要把我吃了似的,站在身旁一动也不动。我小声嚷嚷:“快滚出书房。”老妈好像听见了,反手就给我两巴掌,我含着眼泪一气之下指着老妈说:“你给我出去,不要再进我的书房。”然后我把她推了出去,并把门反锁了,坐在椅子上,整个人都麻木了,内心感到非常沮丧,好像觉得自己已经达到了人生最低谷,我缓了缓神,又仔细想了想,我到底做错了什么了?为什么让比此生气?怎么弄成这样子了!唉,算了吧,好点完成作业,向老妈道歉吧。我只好很快将剩下的一点作业写完,然后拿着作业,悄悄地打开书房门,只见老妈躺在沙发上睡着了,她的脸上还有眼泪的痕迹,我不经,心动了,我又轻轻的拍打两下老妈的肩膀,没有动静,我准备走开不打扰老妈了,但不知咋的,我刚才迈出一步,老妈就醒了。老妈睁开眼,我就马上低下头向老妈道歉:“老妈对不起,我错了,再不这样了。”没事,乖,对了,你的作业写完了吗?老妈笑了笑说,顿时,我感受到了来自老妈对我深深的爱。

争吵,是能让我自己自我反省,自我完善的一个机会,更是让我知错就改的一剂良药。争吵,还能让我感觉到来自父母对我的爱。

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篇20:王国的争吵作文800字

全文共 817 字

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很久很久以前,数字王国里吵吵闹闹,几乎没有一天安宁。0-9这十个兄弟各自不仅在王国中称雄称霸,而且他们彼此之间总是自己吹嘘自己的本领大。

一次,他们为争论谁的作用大而闹得不可开交。

0慢条斯理地说:一切从0开始,那么,我的作用最大,应该排第一,我是成功的垫脚石,每一位成功的人士,都是从我做起的。旁边的1也不甘示弱,他高傲地说:你这个鸭蛋不是第一呢!0代表一无所有、0分,如果没有我1相伴,再多的0也没用,所以我的手可以一手遮天,我的脚可以一步登天,我写的字是一字千金,我比你重要。

4没等1说完,就迫不及待地说:你算什么!小小一个1,竟敢夸夸其谈!我可以四面八方、四通八达、四平八稳。你能吗?

8反驳道:4,你不能这样说,你和死谐音,你很不吉利,人们遇见你,肯定是死路一条。哪像我,大家有了我,一路发,我是最吉利的,人们都把我捧在手心呢,不管什么东西,末尾若是8,肯定成了抢手货。哼,还是我的用处最大啊!

2听了,毫不相让地说:你说你最吉利,那你还记得5。12大地震的总和是你吧!我是最小的双数,人们有了我,就会觉得好事成双,心里感到十分的吉利,我的用处最大。

6神气十足地说:我最受大家的欢迎,因为我表示事事顺心,很多人都喜欢我的出现。我才是吉利的象征,你们难到没听说过六六大顺吗?你们都不要和我争了,还是我的作用大。

兄弟们都一一说了自己的用处,谁都不肯谦让,争得面红耳赤。数字王国的国王一直在旁边听了他们争吵的全过程后,发表了评论:你们应该团结一致,不要自高自大,更不要互相伤害。你们都很重要,缺一不可,无论谁,都是对人们有用的数字,不要为了比用处,争地位,而损伤了和平之花呀!听了数字国王的一番语重心长的话,大家都觉得很有道理,数字们都为自己刚才的大声争吵而感到万分羞愧。

从此以后,这十个数字成了形影不离的好朋友,过上了太平生活。是呀,团结就是力量,团结才能使友谊之花越开越鲜艳!只要团结就有力量,这真是一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高啊!

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