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有关争吵的作文(最新20篇)

同学之间总发生争吵,不仅会影响大家的情绪,时间长了还会影响大家的友谊。下面是有关争吵的作文,仅供参考。

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争吵作文400字

全文共 422 字

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很不开心,我和姐姐又吵架了。一天中午,我和姐姐去便利店买了吃的回来,玩心大起,我偷了她的一颗花生米。姐姐说:“不许再拿了!”听到这话,我就偷得更起劲了,又偷了几颗。正当我想把花生米还给姐姐时,姐姐跑去向姨娘告状了。

姐姐指着我说:“她又打我又骂我!”这让我很气愤,于是我想报复他,过了一会儿,我故意踢脏了姐姐的袖子,姐姐气得脸都红了,两串“珍珠”从她眼睛里掉出来,于是她不理我了。

我很不安,气也全消了,还很后悔,我不该踢脏她的袖子。想到是我先偷了她的花生米,是我有错在先。我记得老师说过好孩子应该知错就改,于是我用眼角偷偷看姐姐,想找个机会向她认错。但是要我向她承认错误,我又觉得很不好意思,不承认我又觉得很难过,还担心姐姐会很长时间不理我了。

正当我矛盾和纠结的时候,姐姐站到我的面前说:“对不起,我不该在我妈面前把你说得那么坏,我们和好吧。”

我愣住了,姐姐拉起我的手说:“我们现在回家吧。”

“好,好。”我激动地说,然后我们一起高高兴兴地回家了。

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篇1:文具盒的争吵作文500字

全文共 575 字

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文具盒里住着许多美丽的文具,有铅笔哥哥,尺子妹妹,橡皮弟弟和卷笔刀姐姐。它们各有各的长处,常常帮小主人得一百分。可是有一天,文具们开始争吵起来,走近一看,原来,它们正在争谁的本领最大呢!

铅笔哥哥仰着头,叉着腰,信心十足地说:“我的本领最大了,看看我这长长的身体,美丽的图片,小主人肯定最喜欢我,再说,要是没有我,小主人该怎么画画,怎么得一百分呢?所以嘛,我最厉害!”

尺子妹妹也不甘示弱,甩起头发,得意洋洋地说:“不对,不对!我才是最厉害的,想一想小主人做数学题,画直线的时候,还不是要请我来帮忙,我是最厉害的!”

橡皮弟弟可生气了,神气十足地说:“哼!我才是最厉害的!我软软的,摸起来可舒服了!我还有很多衣服,小主人一定最喜欢我。还有,要是小主人字写错了,还不是需要我的帮忙,我最厉害!

卷笔刀姐姐听了,神气活现地说:“你们说的都不对,我才是最厉害的,铅笔变粗的时候,还不是要到我肚子里转几圈,笔才会尖起来,小主人才会写出漂亮的字嘛!”

文具盒爷爷被它们的话给吵醒了,于是,它语重心长地说:“孩子们,你们别吵了,其实你们各有各的长处,你们一个也不能离开小主人,不然,小主人怎么考一百分呢?”

坐在一旁的书本太太说:“还有,文具盒爷爷天天带你们走来走去,你们应该感谢文具盒爷爷哦!”

文具们听了,羞愧地低下了头,从此以后,文具们都齐心协力地工作着,再也不争吵了。

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篇2:文具盒里的争吵童话作文

全文共 316 字

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在一个夜深人静的夜晚,小朋友睡觉了,而文具盒里的文具却没有休息,开始争吵谁的本领大。

首先上场的是自动笔哥哥,它穿着碧绿碧绿的衣服,耀武扬威的说:“我的功劳最大,如果没有我,主人就写不了字,而且我的身上还有个小橡皮。”

“不同意!不同意……”在大家大吵大闹的声音中,穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了,她骄傲自满地说:“要是没有了我,主人写错字的时候就不能改了,我还能帮主人得个好分数呢!”

“抗议!抗议!……”三角尺飞快地奔到舞台上,说:”如果没有我,主人就量不了直角、锐角、钝角,所以我的功劳最大!”大家叽叽喳喳地争吵着。

这时文具盒叔叔上台了,语重心长地说:“你们的用处都很大,少了一个也不行!”

大家听了都哑口无言,面红耳赤!

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篇3:争吵作文600字

全文共 566 字

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我和罗舒也不仅是同班同学,而且还是连续两个学期的同桌。平时,我们总是一起学习,一起玩耍。

记得有一次上托管班的时候,我认认真真地写着作业,忽然,只见她的手一伸,我的数学作业本就莫名其妙掉在了地上,我急忙捡起来,却发现有一个又丑又脏的脚印。我连忙大声说:“罗舒也,你干什么把我的数学作业本弄到地上啊!还被弄得这么脏。”

罗舒也若无其事地说:“不知道呀!我没有把你的作业本弄到地上呀!”

“明明有吗!还想狡辩。”我火冒三丈,怒气冲冲地说。

她也一下子生气了,气呼呼地说道:“不信就算了,懒得理你。”

看着那本被留下脚印的数学作业本,我气得直咬牙,心里暗暗发誓:我以后再也不理你了,做错事还不承认,不道歉。

罗舒也也不时地用眼睛瞟我,从她的眼睛里看出她不仅仅是生气,还有委屈。

下课铃声响了,我心有不甘地整理好书包,头也不回,匆匆地回家了。

路上,我听到鸟儿叽叽喳喳地说着什么,仿佛在说:“你太小肚鸡肠了,因为一件小事失去了一个好朋友,你太不值了!”路边的小花也垂下脑袋,好像在告诉我:“你们之间会不会有误会呀!”

回到家,我躲进自己的房间里,回想着过去的点点滴滴。当我考试考差了,她来安慰;在我生病请假时,她把发下的试卷完好无损地放在我抽屉里……再想想今天发生的小事,可能我真的误会她了!

第二天,我主动地向她道歉并解除昨天的误会,我们又做回了一对好朋友。

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篇4:四季的争吵

全文共 584 字

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一年有四季:春、夏、秋、冬。它们相互合作,让人们感受到一年的多姿多彩。可是有一年,它们吵了起来……

这年春天,春跟夏、秋、冬说:“你们看我多棒啊,每次我一来,花儿开了,小草长出来了,鸟儿‘啾啾’地唱着歌,大树发芽了,多美好啊!这都是我的功劳呀,你们行吗?”夏不服气了,说道:“这有什么了不起的,我来的时候啊,天气热了,人们可以去游泳,爱美的女生也可以穿裙子,多好啊!大树长的都很茂盛,人们还可以乘凉呢!”“你们都没我棒,我来的时候,粮食成熟了,农民都沉浸在丰收的喜悦之中。树上的叶子有的变红了,有的变黄了,风一吹,飘落下来,像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,那场景,美不胜收。你们是不是觉得我很棒呢?你们都不行,我行!”秋骄傲的说。冬急忙说:“别吵了,别吵了,咱们每个季节的特点不同,比不出来的,再说了,咱们都很美啊!”“你是因为最难看才这么说的”,春说,“你要像我似的这么美,肯定不会这么说的!”这时候,风阿姨过来了,“别吵了,”风阿姨温柔地说,“冬说地对,你们各有各的优势,只有团结一心,互相帮助,才能使世界多姿多彩,给大家带来欢乐。你们这样吵来吵去,不仅吵不出结果,而且会乱成一锅粥,给人们带来灾难。”“恩,我们知道了!”春夏秋冬异口同声地说。

从此,它们分工合作,发挥各自的优势,春天万物复苏;夏天美丽动人;秋天硕果累累;冬天洁白无暇。它们携手同行,共同构造美好的世界。

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篇5:卧室里的争吵作文350字

全文共 350 字

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小雪有一个属于她自己的房间,宝蓝色的地板,粉红色的木床搭配着粉红的床单,还有一个蓬松的淡蓝色的小枕头呢!

有一天,卧室里吵了起来。床板得意地说:“要是你们记性好,应该知道,我最伟大。”枕头嘲笑说:“啥时候你最伟大了?”“当然了,”床板理直气壮的说:“要是没有我,主人难道睡莲地上?”床单气撇撇嘴,不服气地说:“那算什么!垫着我,照样睡!再说了外头的乞丐没了你,拿着我还不照样睡得好好的。”枕头生怕自己看扁,马上插话:“如果没有我,主人的头早就变形了!我伟大!我伟大!”床单瞟了枕头一眼,说:“至少我比你睡着舒服!”床板大叫:“别吵了,还是我伟大,你们都乖乖服了吧!”

一言未发的床脚焦急的说:“你们都别吵了!”大家这才想到,如果没有床脚,它们不早塌下来了吗?想完都惭愧及了。

小屋又恢复了往日的美丽和温馨。

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篇6:文具盒里的争吵作文350字

全文共 326 字

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月落柳梢,文具们静静地躺在盒子里,准备睡个好觉。但在这宁静之中,却有文具炫耀起自己来。

铅笔认为自己劳动得最多,于是挑起了事端:“伙伴们,你们应该清楚,文具家族里,就数我的作用最大!没了我,主人怎么能写字?”

“哼,你有什么用啊,如果我不在,主人能画线啊?”尺子反驳着,眼里露出了杀机。

他俩的话引起一阵骚动,顶不服气的是小橡皮:“没了我,主人写错字怎么办?”“哼,铅笔你别嚣张了!没了我,你就别想讨主人欢心!”自动铅芯流露出不屑的神情。

“嗯……,哼,反正我最有用!”铅笔败下阵来。

“孩子们,你们都很有用。文具盒老爷爷说,“少了一个,我们文具家族就不会完整。”

所有文具顿时安静下来,它们明白了:其实所有文具都很重要,少了任何一个,文具家族都像少了主心骨一样。

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篇7:争吵风波作文700字

全文共 709 字

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俗话说得好:家家有本难念的经。虽然我们和家长都很亲密,但有时也会发生一些小插曲。

星期六下午,我写了作业,看看时钟,“妈呀!动画片到了!”我急忙打开电视,拨到动画片的台,津津有味地看了起来。这时,老爸从卫生间走了出来,来到电视机前,二话不说,拿起遥控器就拨到他最喜欢看的《闯关东》。当时动画片正播到最精彩的地方,突然看到我眼前的动画片变成了我最讨厌的《闯关东》,我脑子里像轰炸机一样炸开了,迟钝了两秒种后,我用接近40分贝的声音喊道:“你什么意思啊?”可没想到老爸对我的“河东狮吼”竟然没什么反应,继续看他的电视。

我看到老爸没有反应,我又把音量提高到50分贝,大声喊道:“我要看动画片!”老爸这回终于有反应了,只见他眼睛盯着电视,漫不经心地说:“哎呀,动画片有什么好看的呀?来,陪我一起看这个。”

我蹦到床上,叫道:“可你总得分个先来后到吧?”

“乖,就让我看这一次,明天我就要去上海了。”

“不行,不行,不行!”我什么也不听,闭着眼睛,一直摇头。

老爸见软的不行,就来硬的:“你再这样的话,以后不准你看电视了!”

哼,想威胁我,没门儿!我答道:“你还没这个权力!”说完,连坐在旁边玩电脑的老妈也笑了起来。

老爸这时已气急败坏,什么话也不说,把遥控器藏了起来,继续看他的《闯关东》。

嘿,他竟然耍赖皮,我再怎么对他吵也没用。于是,我便使出了我的独门必杀——装哭。

我埋起头假装哭了起来。这时,老妈出来当和事佬:“哎呀,王茗,你让他一下吧!”

嘿嘿,老妈发下话,老爸不敢不听话,他乖乖地把遥控器让给了我。

我赶紧调到动画片,可看到的却是动画片的片尾曲。我的天哪,结束了!我晕菜……

虽说家和万事兴,但有时发生一些小插曲,也会使家庭增添一些乐趣!

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篇8:文具盒里的争吵作文450字

全文共 456 字

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一天,小明又忘记带文具盒回家了。到了晚上,文具盒里竟然有讲话的声音,原来是文具里在进行“谁的本领最大”的比赛。

第一个发言的是铅笔,它的声音就像铜鼓敲:“我的本领最大,我可以写字,而且主人用得最多的就是我!”

铅笔的话音刚落,橡皮就奋起反抗,理直气壮地说:“主人用我也很多呀!比如主人用你写错字了要修改的时候,不全都是我擦掉的吗?”橡皮的话引来了一阵对铅笔的嘲笑。

铅笔一脸不服气的想要反抗橡皮,但尺子又开始讲它的本领了,铅笔只好把到嘴边的话吞了回去。尺子说:“你们都没有我强,我一个人有两种功能,我可以帮助所有笔画出一条笔直的线,我还可以测量物体的长、宽、高……”尺子的话得到了几支铅笔的赞同。

此时水笔不服气了,它怒气冲天的对其它人说:“我写出来的字橡皮擦不掉,虽然说不能改,但用我写字是一种荣耀,说明这个人正确率很高。”

这时,文具盒中最聪明,最后名望的长老—水彩笔来为大家打圆场:“其实大家的本领一样大,不要只拿自己的优点和别人的短处比,每个人都有自己的优点,不能轻视别人。”

从此以后,文具盒里就恢复了往日的平静。

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篇9:作文争吵300字三年级

全文共 360 字

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我一直是家里最听话的好孩子,但是在今天放学后我却和妈妈发生了一次争吵

原因是老师留了一篇作文《争吵》,我左思右想不知道写些什么内容,我去向妈妈请教,妈妈说:“今天语文课不就讲得是《争吵》吗,你可以根据课文,结合你和同学之间发生的争吵,仿写一篇。”听了妈妈的话,我突然想起了中午我刚刚读过一篇《第一次争吵》我可以照着写一篇呀。我拿起了作文书,写了起来,妈妈走了过来,看了一眼,非常得生气:“你都快变成抄作文了,就爱跟别人学,没有自己的主见。我希望我的儿子写出自己身边发生的事,写出自己的独特风格。”我听了妈妈的话委屈地哭了起来。可是作业毕竟要完成呀,我只好恳求妈妈教我怎么写。妈妈说:“先把心平静下来才可以写好作文。”

我静静地思考。终于想出该怎样写好这一篇作文了。这一次和妈妈的争吵,也算了我在成长过程中一次难忘的经历吧!

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篇10:文具们的争吵作文400字

全文共 411 字

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一天晚上,文具盒里发生了一次争吵,它们在比谁是老大。

高大笔直的铅笔得意洋洋地说:“你们看我多帅气啊!主人没有我怎么能写得出一手好字呢?”削笔刀反驳道:“你没有我帮你把头削尖,怎么能写一手好字?”削笔刀哈哈大笑地说:“老大非我莫属。”干净而洁白的橡皮擦慢悠悠地走过来说:“削笔刀你削出来的笔屑多黑啊!我可以帮铅笔订正那些错字。”尺子也不甘示弱骄傲地说:“我长得多高多直啊,真是鹤立鸡群,橡皮你擦了错字,看看桌子上都是你身上掉下来的橡皮屑,多脏啊!看主人把我用得多好,线画得那么直,我才是实至名归的老大!”真是公说公有理,婆说婆有理。

正当大家争得面红耳赤不可开交的时候,在一旁默不作声的文具盒终于忍不住站出来说:“大家都别争吵了,我们都有各自的用途,只是分工不同而已,少了谁也不能让主人把作业完成好,只有大家齐心协力才能把自己的最大作用发挥出来。”大家听了文具盒的话都羞愧地低下了头。最后,大家纷纷表示以后再也不评谁是老大了。

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篇11:文具们的争吵作文600字

全文共 594 字

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一天傍晚,文具们的小主人睡觉啦,文具们便叽叽喳喳地争吵起来。

第一个发言的是铅笔,他说:“看看你们,一天天的一点啥都不干,就把活压在我身上。”

橡皮马上反驳说:“说话要对得起良心,你写错的字,要不是我帮你擦掉,你能写好吗?”

卷笔刀说:“还有我,要不是我把你削的很尖,你能写好看吗?骄傲啥呀!”

铅笔反驳道:“就你们干的那点儿活,那来的发言权啊!”

橡皮一赌气,就对卷笔刀说:“既然铅笔这么瞧不起我们,干脆咱们藏起来得了,让铅笔知道看看没有我们行不行。”

卷笔刀说:“我也是这么想的,对这种狂妄自大的人就该整治整治他。”

于是,卷笔刀和橡皮一起藏到了书包的最底下。

第二天早上,小主人去上学了,他在写字时,出现了错误,刚想拿橡皮,发现橡皮不见了,他只好继续写。铅笔不尖了,他想拿卷笔刀,发现卷笔刀也不见了,他只好粗着笔尖继续写。他今天的字写的一点儿也不好看,还脏兮兮的,而且错误百出,受到了老师的批评。

放学了,小主人生气地回到家,就把书包摔在床上,藏在底下的橡皮和卷笔刀被摔了出来。小主人看见了,急忙用削笔刀削尖了铅笔,用橡皮修改了写错的字,本面上重新恢复了干净和整洁。

到了晚上,等小主人睡觉了,铅笔不好意思地说话了:“卷笔刀、橡皮,对不起。我不应该说你们的。”橡皮和卷笔刀说:“你已经知道错了,我们就原谅你啦。”

从那以后,铅笔改了骄傲的坏毛病。铅笔、橡皮和卷笔刀从此和睦相处,互相帮助,生活得更融洽了。

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篇12:文具的争吵作文300字

全文共 314 字

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有一天,在一个文具盒里发生了一件事,文具们都在争论着谁最有用。

有一对形影不离的好朋友,铅笔和橡皮擦也在争论着。

铅笔说:“我最有用,如果没有我,主人就没法写字了。”

橡皮说:“我才最有用,如果没有了我,主人写了错别字,用什么擦呢?”

转笔刀说:“我才是最有用的!因为铅笔断了,是我削尖的!你们真是自不量力呀。”

它们一直吵一直吵,把文具盒公公给吵醒了,文具盒公公说:“孩子们,你们怎么了?”

文具们异口同声地说:“公公,我们在说谁最有用,您来评评理,到底谁最有用!”

“哎呀,原来是这样啊。”文具公公说,“你们都有用,每个文具都有自己的长处,谁也不能代替谁。”

文具们听懂了文具公公的话,高兴地笑着说:“哦,谢谢公公!”

最后,文具们又和好了。

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篇13:争吵作文350字

全文共 361 字

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今天晚上,爸爸和妈妈坐在床上吵了起来。

“为什么今天我出钱而你就不出钱?”妈妈的眉毛倒竖了起来,像个倒“八”字,皱成一团;眼睛虎视眈眈地瞪着老爸;清澈的眼睛此时却布满了一条条红血丝,整张脸通红通红的;牙齿狠狠地咬着下唇,随着急呼吸,嘴渐渐地歪了下去。

“谁说的!”爸爸脸色阴沉,眉毛高高地翘起,一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着妈妈,煞白的嘴唇微微开启着,突然吼道:“朱以正玩的钱都是我交的!”

我听见了,赶快上来说:“好了好了,别吵了。”

爸爸妈妈还在吵,我的眉毛倒竖了起来,像个倒“八”字,皱成一团;眼睛瞪得圆圆的,好像要弹出来一样;鼻子里直喘粗气;发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的;满脸通红说:“你们再吵就影响我的学习了。”他们就不吵了,我想:他们生怕我的学习退步,所以才停下来的,以后他们再吵架,我就说这句,不然他们是停不下来的。

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篇14:那一次争吵作文500字

全文共 562 字

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有人说:“友谊就像水晶球,摔碎了就不可复原,成为一堆玻璃碴。”可我认为,友谊就好比针和线,缺一不可,就算线用完了,也还会有新的延续。那一次争吵,加深了我和朋友之间的友谊。

那天,老师布置了一篇作文。我一写完就借给同学看,希望得到一些建议,大家看完都点头称赞。在同学们接二连三的称赞下,我越发神气,骄傲爬上了脸颊,鼻子翘得老高。这时好朋友迎面走来。我赶忙朝她递去作文,期待那一声“写得真好”。在我那迫不及待的眼神中,她阅读完了整篇作文。“写得怎样,是不是很棒?”我做好了迎接赞扬的准备。哪知道,她随口丢来一句话:“很棒称不上,还行!”还行?我心里犹如五雷轰顶。“有些语句不连贯,描写不到位。”朋友放下手中的书,缓缓地抬起头。我有些生气:“你是我的好朋友,不应该称赞我吗?”“就是因为我是你的好朋友,我才会诚实地提出你的不足之处。好朋友不就应该这样吗?”朋友诚恳地说道。我越发生气,扭头就走。

回到家,我平静了许多,心想:“朋友也是为我好,她是不会故意让我生气的,她只是要我虚心点,让我变得更出色。”我怎么可以扭头就走了,躺在床上的我懊悔不已。

下午,走进教室,我立即向好朋友道歉:“对不起,我不应该怪你的。”“没关系,我们是好朋友啊!”她嫣然一笑。

友谊并不像水晶球一样易碎,它是可以复原的,经过这一次争吵,我和朋友的友谊更加深厚了。

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篇15:争吵初中

全文共 742 字

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今天中午午休的时候,我看了一会儿书,去换书回来的时候,看到了瑜婷的手电筒,我很想要。可是她不给我,我就偏要。

后来瑜婷把手电筒给了日凯,我就把它抢了过来。瑜婷说先还给她,等我看书认真后再给我,我没同意。瑜婷又说先给我,让我认真看书,我同意了。后来瑜婷又让我把手电筒还给她,我不同意,两个人就吵架了。

再后来瑜婷说这个手电筒是国礼浩的,瑞特又说这个手电筒是他的,于是我们四个人就吵起来了!瑞特一定说这个手电筒是他放在抽屉里的,是谁偷了他的。看到我手里的手电筒,他问我:“你为什么偷了我的手电筒?”我说:“我没有,这是林瑜婷的手电筒,不信你去问问她!”瑜婷说:“这是中午吃饭的时候,从国礼浩那里收过来的,吃完饭再还给他!”国礼浩也说这是他的。结果我说这手电筒是瑜婷的,瑜婷和国礼浩都说是国礼浩的,瑞特说是他的。我们就这样吵了起来。

一会儿后国礼浩停止了吵架,我、瑜婷和瑞特继续吵了一会儿。因为国礼浩说自己没有这个东西,瑜婷偏说这是国礼浩的。再一会儿瑞特也看书去了,我和瑜婷又继续吵,她让我把手电筒还给她,我不同意。瑜婷又说让她用一下,用一下,我猜她拿过去就不会再给我,就不给她。后来来了很多同学来管我,越来越多的同学都来了,说来说去,很吵,我感到很烦很烦,就哭了,还胡乱打了大家。

后来应老师来了,把我和瑜婷带到了办公室。老师和我聊了一会,又和瑜婷聊了一会。应老师告诉我这是瑜婷的东西,如果我想要就要经过瑜婷的同意,如果她不同意,我就不能抢也不能要。这就是我错的地方。

现在我明白了,不能抢别人的东西,也不能打别人。我以后一定要改正!我想对林瑜婷和被我打的所有同学说对不起!希望以后还能做好朋友!

(后来我给瑜婷打了电话,向她道歉,并希望以后还能和她做朋友。她答应了,说以后还和我做朋友,我很开心!)

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篇16:小学六年级作文:铅笔盒里的争吵

全文共 561 字

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在一个阳光明媚,风和日丽的星期五,同学们都下去上体育课了。可是,在小红花美丽的花铅笔盒里,发出了争吵的声音。

学习用品都在议论纷纷。铅笔小弟骄傲地对大家说:“我最厉害小主人如果遇到不会做的题目,就可以先用我来写!”这话被橡皮妹妹听见了,她怒气冲冲地冲着铅笔大叫:“你还说你比我厉害,我只要那么轻轻的一动,你写上去的字一下子就没了!”

这时,水笔大哥和钢笔叔叔说话了,钢笔大哥说:“你这小屁孩别得意,你能擦的掉铅笔兄弟写上去的字,可是,你擦不掉我写的呀!”钢笔叔叔说:“对呀,对呀!你别得意,你可以擦掉铅笔兄弟写上去的字,可是,你擦不掉我们俩写上去的字呀!”

就在这个时候,修正贴和修正液俩双胞兄弟再也听不下去了,他们站了出来为橡皮妹妹大气,橡皮妹妹感动的放声大哭,她结结巴巴的说:“谢.....谢......谢谢你......你们,你......你们的好......好意我...我......已经记......记记住了,等以......以后,我一定会......会报答你......你......你们的!”他们俩说:“你们三个人我们俩都能消灭掉,所以我们最最最最厉害!”

铅笔盒妈妈说:“大家说的话我全都听见了,我想告诉大家一个道理:人各有所长所短,你们不要瞧不起别人的短处,说不定你身上也有短处哦!”

大家听了,都惭愧地低下了头。

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篇17:标点符号的争吵作文400字

全文共 389 字

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夜晚静悄悄的,人们都甜甜地进入了梦乡,只有蟋蟀先生还在忘我地演奏小夜曲,突然书房传来一阵嘈杂声,仔细倾听原来是标点宝宝们在比谁的功劳最大。

逗号最先蹦蹦跳跳地跑过来,说:“我的功劳最大了,如果没有我,那整篇文章都没有停顿了,不是要读得累死?”

句号听见了撅着嘴巴不服气地说:“我才是最重要的,如果没有我,文章岂不是要变成没完没了了?”

问号听了也不甘示弱地说:“你们都别争了,功劳最大的应该是我,如果没有我,怎么能引起别人的思考?”

“你们就这样,也没有我厉害,我可以简化句子,把没说完的话用我代替。”省略号插着嘴说道。

标点宝宝们争得面红耳赤,不分胜负。

正在这时字典爷爷撸着花白的胡子走了过来,他慢悠悠地说道“孩子们别争了,你们各有各的用处,一篇优美的文章,需要彼此共同协作才能完成。”

标点宝宝们听了都低下了头,这才知道,要团结友爱才能让自已发挥更大用处。

于是,书房又恢复了往日的平静。

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篇18:争吵作文350字

全文共 336 字

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和同学相处三年了,其中发生了许许多多的事情,有快乐的事情。有有趣的事情、也有打闹和争吵……,其中,我最记忆忧新的是有一次搞班队课活动。

记得那一次的班队课的主题是:学习雷锋,我和好朋友杨懿轩。王子成决定一起组合表演朗诵巜雷锋日记》,但是接下来矛盾来了,我们三人都想争开场白,然后都想朗诵最精彩的那段,我们争吵了起来,互不相让,不一会儿,上课铃响了。之后,我们每节下课时间都为这个问题争吵犹豫着,都没让步,一天快过去了,终于挨到了放学,我们决定在学校操场上排练一下,读到雷锋叔叔说的:团结友爱,互帮互助,要有大公无私的心……时,我们三人惭愧地红着脸了。

经过这些争吵,使我体会到了,在团队中要有集体荣誉感,不能为了个人荣誉而有私心!做什么事情不能以自己为中心,要多学习雷锋精神!

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篇19:有关争吵的小学议论文

全文共 451 字

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人与人相处之间,往往会因为一句不经意的话,一个眼神、甚至一件芝麻绿豆大的小事而引燃了导火线,导致一场无可避免的唇枪舌战。但当硝烟散去、冰河融化,我们又将多了条沟通心灵的捷径。

我有一位很好的朋友,下课时总是与我形影不离,我们一同讨论功课,分享趣事,直到一次意外发生。那是风和日丽的一天,彷如暴风雨前的宁静,我一如往常地走进教室,但正要坐下时,悲剧发生了,我的书包不小心将她的水壶撞落,本以为没什么关系;当她回来后,我才发现自己真是大错特错了,因为那似乎是她相当珍惜的一份礼物。她生气地质问我,对于她的语气,我也相当地忿忿不平,不甘示弱地回了她几句;没想到战场全面升级,一连好几天,我们都不曾说话。争吵过后,我的内心也很愧疚。于是,我买了一个水壶,准备向她道歉。我忐忑不安地向她诉说歉意,她似乎也觉得很愧疚;最后,在互相嘀咕了几句客套话后,我们又重修旧好了。

争吵过后,当内心平静下来,剑拔弩张的焰气熄灭后,我感到的是一种难言的失落。从那件事后,不管发生什么争执,我都会先冷静地思考一番,避免发生相同的事情。

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篇20:铅笔和橡皮的争吵作文

全文共 621 字

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铅笔橡皮原本是两个好兄弟,可不知为什么,它们两个争吵了起来。

一天,橡皮正呆在铅笔盒里休息,铅笔则刚好被主人使用后放了回来。看到橡皮

在休息,铅笔嚷开了:“橡皮,你好悠闲嘛。”橡皮伸了伸腿脚,继续休息。看到橡皮不理睬。铅笔大声叫了起来:“懒家伙,你比不了我。只要有我的地方,都会留下我的脚印,我可以绘图、画画、写字,做记号……你呢?”橡皮一听,可生气了:“你才比不了我呢,我可以擦掉你错误的脚印。你绘错的图,我可以帮你擦掉;你画错的画,我可以帮你改正;你写错的字,我可以帮你纠正;你乱画的痕迹,我可以帮你清除……我的功劳比你大,要说功劳,我排第一!”铅笔说:“只要我不绘错图、画错画、写错字、留下不好的痕迹,你就用不上。”橡皮说:“你一定会出错的。”它们吵啊吵,争论不停,弄得三角板、尺子、钢笔不得安宁,大家都不理它们。后来,发展到每次见面就吵。

一天,它们又在争吵。钢笔实在听不下去,就说:“尺子是个公证的人,你们找它评一评。”它们听了,找到尺子。尺子说:“我们都是铅笔盒里的一员,没有谁大谁小,更没有谁功劳大,我们都发挥着各自的作用。铅笔你给人们留下美好脚印,但有时也会留下错误,这就需要橡皮来擦去,橡皮使你变得更完美。橡皮如果离开铅笔,也会失去自己的价值。你们相互依存,谁也离不开谁,谁都很重要……”听了尺子的话,铅笔和橡皮都惭愧地低下了头,并相互道了谦,说好永远做好朋友。

此后,铅笔和橡皮形影不离,受到了大家的欢迎。

[铅笔和橡皮的争吵作文

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