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有关争吵的作文(精彩20篇)

同学之间总发生争吵,不仅会影响大家的情绪,时间长了还会影响大家的友谊。下面是有关争吵的作文,仅供参考。

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同学之间的争吵作文450字

全文共 460 字

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哟,调皮鬼南YL和胆大包天的陈jH又在课堂上吵起来了。

陈jH说:“别吵,唱什么歌!”

南yL说:“就吵,怎么了?你能拿我怎么样了?”

陈JH咬牙切齿地说:“下课你别跑!”

南YL说:“我为什么要跑?”他极度嚣张地看着前面的陈jH,声音也扬了起来。同学们的注意力瞬间从课堂转到了他们身上。

陈JH知道大事不好,低声对南yL说:“你完了。”

同学们看戏一般地看着他们,不过老师还在,不敢太明显。老师早就注意到了他们,己经火怒冲冲地把他们两拉到了后面批评。

老师走后,两个人又吵了起来,陈JH狠狠地瞪了南yL一眼,说:“都是你害的。”南yL说:“呵呵,也有你的份,还想把错都推给我,天真!”

“哼!”陈JH冷哼一声,挥了挥拳头,说:“再说一遍,打你信不信了?”

南yL不甘示弱,说:“来呀!谁怕谁。”说完一拳挥了上去。

陈jH也是怒了,和南yL打在了一起。

他们的动静吸引了老师,老师万般无奈地去叫班主任了。老师走了,同学们也正大光明正地看了起来,不再偷偷摸摸。

最后两人少不了被惩罚。

我认为同学之间要相互宽容,不要为了一点小事而争吵,要团结友爱。

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篇1:争吵作文700字

全文共 700 字

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在我的记忆中,有一件和同学争吵的事情,给我留下了深刻的印象。

记得我读一年级的一天,第三节课下课后,铃声一响,同学们像马蜂一样一下涌出了教室。突然不知什么事情,只见沈燚安康和潘昶文在打架。我本来不想打架,但沈燚安康是我很好的朋友,朋友有难的时候,我就应该挺身而出去帮助他,我控制不了情绪,二话不说就猛地冲了上去,就把潘昶文推了一下,并很气愤地对他说:“你为什么要打沈燚安康?”潘昶文就想报仇雪恨,趁我没注意时,把我狠狠地推倒在地上,还大声吼道:“我打沈燚安康关你屁事!”我火冒三丈,怒气冲天!心里暗暗地想:哼!你竟敢把我推到在地上,看我不亲自把你揍成“烧饼”!我立刻站起来,还了他一拳,他火了,又一边打我一边骂我,让我感到很生气,就猛地踢了他一脚,我们在不停地打架不停地争吵……谢星汉看见了,就把这个坏消息告诉了老师,于是我和潘昶文都被老师批评了一顿,在办公室里,我不时用眼睛瞟他。老师语重心长地对我们说:“同学之间要团结友爱,互相帮助才能共同进步!”听了老师这些话,我深深地低下了头,感到自己错了,虽然沈燚安康是我的好朋友,我想帮助他,但是我帮助朋友的方法错了。争吵只能破坏同学之间的友谊,是一个愚蠢的、很不可取的方法。

我动手打人,动手打人是不可以解决任何问题的。放学后,潘昶文满脸微笑地向我走过来说:“以后我们再也不打架了,好吗?”我说;“好!再也不打架了。”最后我和他搭肩和好如初了。

我回到家,把这件事告诉了妈妈,妈妈一听,就把脸一沉说:“既然是你错了,就应该主动向他道歉,而不是他先向你到道歉!”我又低下了头,对妈妈说:“以后我一定和同学和睦相处、团结友爱,不会再争吵了!”妈妈听了会心地笑了。

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篇2:用来形容争吵的词语

全文共 674 字

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争吵在我们的生活中很常见,下面是小编整理的用来形容争吵的词语,欢迎阅读参考!

生气  赌气  怄气  可气  误会  矛盾  错误  偏差  偏见

争论  争吵  误解  数落  指责  牢骚  唠叨  理亏  沉默

训斥  打骂  挣脱  争抢  急躁  躲闪  固执  倔犟  解释

争执  伤心  怒吼  瞪眼  吵嚷  顿足  哭泣  抽噎  抽搭

愁容  悲伤  委屈  推搡  捶胸  摔打  暴躁  脾气  难过

难受  不悦  理睬  尴尬  脸色  翻脸  红脸  撅嘴  顶嘴

顶牛  顶撞  痛苦  分辩  辩解  争辩  羞恼  恼怒  抗议

猜疑  疑心  狼藉  杂乱  羞愧  说理  讲理  哆嗦  颤抖

失手  认错  态度  埋怨  怨尤  怨言  气恼  气愤  凶相

爆发  调解  和解  接受  认错  恢复

风波乍起  怒目相向  怒不可遏  大吼大叫  大发雷霆

声嘶力竭  又哭又闹  又打又骂  脸色铁青  顿足捶胸

伤心落泪  乱作一团  乱七八糟  鸟烟瘴气  满地狼藉

火冒三丈  嚎啕大哭  满脸不悦  各执一端  固执已见

时断时续  争论不休  针锋相对  互不相让  喋喋不休

数数叨叨  强词夺理  理屈词穷  闪烁其词  沉默不语

可怜巴巴  不理不睬  各行其是  慢条斯理  不急不躁

头头是道  结结巴巴  一反常态  你争我夺  各存心事

不可开交  振振有词  无济于事  满腹狐疑  满腹委屈

一肚苦水  有口难辩  不由分说  声色俱厉  不容分辩

劈头盖脑  语无伦次  抽抽搭搭  痛苦悲伤  撅嘴赌气

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篇3:争吵比赛作文500字

全文共 507 字

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今天,赵老师带我们去操场踢足球,我们可高兴,因为男生和女生比,我们男生一定胜,因为我们既知道规则,实力也很强而女生呢?笨手笨脚连规则都不懂,还踢什么足球?还是投降吧!

比赛开始,我作为前锋肯定要站在最前面,敌方守门员——张琳心使劲地一踢,球就飞速地向我方球门滚来。我上去一脚,足球就这么飞了起来。“嗵!”张琳心用手一挡球就又回到了地面。还我的球分!我十分地生气:“敢拦我的球,你吃豹子胆了吧!看我不把你踢个措手不及。”于是,张琳心刚发球,我就又把球踢进了栏框,“进了!进了!”我们的球员立即欢呼了起来。“不算!不算!”对面的女生开始抗议。

“守门员刚开球是不可以马上踢。”“可以,只要出禁区就行了。”我立即辩护。“不行!”“行!”“不行”“行!”……

最后,我们只好让着她们。比赛继续,可是,祸不单行、出师不利的我又和她们吵了起来:“你出界了!”“没有,是你们出的!”我怕又要把事闹大,只好继续比赛。

童熠带着球来到了敌方的筐前刚准备踢,鲁孙思哲不知出了什么问题,把球拿走了。这时,女生可兴奋了:“手球!手球!”我们则个个埋怨鲁孙思哲鲁孙思哲才不管,依然我行我素,最后还是被赵老师骂了一顿。

希望以后没有这么无趣的足球比赛。

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篇4:文具盒里的争吵声

全文共 301 字

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今天文具盒里来了一位新成员,它叫橡皮。

开始大家都喜欢它,彼此相安无恙。可是这天橡皮却和铅笔吵了起来。事情是这样的。这天当小主人做作业时,铅笔不小心写错了一个字,橡皮马上擦掉了。这是铅笔生气了,大声对橡皮吼道:“凭什么你擦掉我的字?”

橡皮心平气和的说:“那是一个错字呀,擦它是我的职责。”

铅笔听了有点理亏,但还是生硬的说:“你胡说!”

这时文具盒里的圆珠笔和小主人听到争吵声都过来看究竟。他们都指责铅笔。小主人对铅笔说:“我们应该知错就改,不要强词夺理了。应该尊重事实。”

铅笔听了羞愧得低下了头,并向橡皮诚恳的道了歉。当然橡皮也就原谅了它。从此文具盒里再也没有争吵声,大家各尽其责。我们要学橡皮,尊重事实。

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篇5:争吵的五年级作文

全文共 664 字

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春末夏初的时候,我和弟弟到城北体育公园玩,爸爸给我们买了两个抽水枪。

抽水枪的上部有不同的卡通人物:小狐狸、光头强和熊大……非常吸引人。爸爸看到我和弟弟那么喜欢它们,就让我们一人挑了一个抽水枪。弟弟挑了一个独一无二的小狐狸抽水枪,非常的漂亮。而我呢,这能挑一个光头强抽水枪,非常的丑陋。我很想要弟弟那把抽水枪。

我盯着弟弟的抽水枪,越看越漂亮。过了一会儿,我的手朝弟弟的小狐狸抽水枪猛地扑过去,弟弟吓了一跳,他没有选择的余地,拉着枪口就往外拔。弟弟眼疾手快,另一只手也牢牢地抓住枪管,用力往回拽。我们不但把抽水枪拔来拔去,而且还在唇枪舌战:

一个说:“你这个没良心的东西,竟敢偷精灵鼠的宝贝。”

一个说:“你是个大臭屁,一个臭的东西和一个漂亮的东西,怎么配得上呢?归我小丁的。”

突然,我闻到了一股恶臭,原来是弟弟放了个臭屁。就在我快要松手捂住鼻子的那一个瞬间,我憋着气,又牢牢地抓住了抽水枪。“放屁”难道是弟弟设的全套?

我们僵持着。过了一会儿,我看见一个一个细小的、白色的灰尘,好像是柳絮的细丝,它在空中飘飘悠悠的,弟弟一不留神,就把细小的灰尘吸进了鼻孔里。紧接着,弟弟忍不住打了一个大大的喷嚏,手立刻松开了。小狐狸抽水枪就归我了。

我得意地哈哈大笑,再看看弟弟,他的眼睛红了。我把我的光头强抽水枪给了弟弟,弟弟还是忍不住哭了,一大滴一大滴的泪珠落了下来。看着他难过的样子,我叹了一口气,满心舍不得地把小狐狸水枪还给了弟弟,要回了我的光头强水枪。弟弟破涕为笑,脸上还挂着泪珠呢!

我心想:我是姐姐,就得让着弟弟,当姐姐的,也得做个好榜样啊!

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篇6:我和朋友争吵的作文300字

全文共 326 字

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我和喻奕铭是很好的朋友,可以说是“有难同当,有福同享”。有一次,我买了两包薯片和两根糖葫芦,每人一个。他吃完了我又会给他一半,我们就是这样成了很好的朋友。

下午,洪振鑫要我和他一起去买吃的,请我客。买了吃的回来后,我和洪振鑫在课桌上大吃特吃。后来,喻奕铭过来,问我要些吃的。我大声说:“不给,这是洪振鑫买的,又不是你买的!”喻奕铭一气之下,怒气冲冲地说:“不给就不给,有什么了不起的。我自己也可以买,我才不稀罕你们两个的吃的呢!哼!”

后来上课了,很快又下课了。洪振鑫给了我5个海绵宝宝。我想要一个瓶子盛一点水,可是我没有瓶子。喻奕铭有,我问他要一个,可他说不给。他还说我们又不给他一点吃的,他就也不给我们瓶子。

第二天,他又变了个人一样,我们又玩在一起了。

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篇7:和朋友争吵

全文共 304 字

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上学期,有一节体育课,体育老师让大家玩,高聪从我身边走过碰了我一下,我说:“你干吗碰我?”高聪只说了个我不是故意的。我很生气,一会儿他从我身边走过,我绊了他一下,把他绊倒在地上,他生气的说:“你干吗绊我?”我却一声不响的走了。

下课了,我很后悔气也全消了,我不该那样做,我想起那次我的笔没墨水了,是他借了我一支笔啊!要是我没有绊他没有做对不起他的事该有多好呀!我想请他原谅,可是“请原谅我”这几个字,我怎么也说不出来。终于挨到了放学,高聪在我前面走着,我鼓起勇气跑到高聪面前向他鞠了个躬,真诚地说:“对不起高聪,你碰我是无意的,而我绊你是有意的,我不应该报复你。”高聪说:“没关系”。

以后我们成了非常好的朋友

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篇8:脸上的争吵

全文共 427 字

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一天脸上发生了争吵,到底是怎么回事呢?让我们一起去看一看吧。

有一天早上,只听耳朵说:“我们在一起这么久了,选一个总统吧!”大家都赞同耳朵的想法。眼睛说:“没有我,你们会掉进池塘;没有我,你们会撞到墙壁;没有我,你们会摔倒在地;所以应该我当总统。”“你凭什么当总统,没有我你们能闻到气味吗?”鼻子反驳到。嘴巴说:“你们都不能当总统,应该是我当,鼻子闻到气味又怎么,你们又不能吃呀!”大家意见不同都想当总统。

第二天早上到了,小主人想穿衣服可眼睛总闭着,小主人只好要妈妈帮自己穿衣服。吃早餐的时候,鼻子闻了闻好香啊!小主人迫不及待地告诉嘴巴:“快点吃呀!”可嘴巴却说:“别弄了,早餐很热,必须过一会儿才能吃。”他其实心里却想:昨天你们老气我,哼,我就是不吃,看你们能把我怎么样。眼睛早就饥饿了,恨不得自己也张嘴把早餐吃掉。耳朵用微弱的声音说:“三个臭皮匠,顶得一个诸葛亮。所以我们一定要团结。”大家听了以后终于醒悟。

所以这个故事告诉我们一个道理:团结就是力量。

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篇9:争吵作文400字

全文共 409 字

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有一天,文具盒里的笔宝宝们大吵大闹起来,把文具盒都快掀翻了。这究竟是怎么回事呢?原来,笔宝宝们都在争谁的功劳最大。

红笔宝宝最先夸自己说:“我的功劳最大,小主人都是用我来给作业改错。如果没有了我,小主人做错的作业就没法改了,小主人一定会被老师批评的!”

可擦蓝笔听了,好像憋了一满肚子的气,它说:“我的功劳才是最大的呢!你们看,小主人的作业全部都是用我写的,如果小主人不用我来写作业,那小主人的作业怎么完成呢?学生不做作业,你们想老师会怎么样?哼!”

橡皮擦也加入到了争吵的行列说:“我的功劳才是最大的呢!小主人每一次写完了作业,写错了都是用我呢!你们看,我现在都像一个煤炭工人了,身体都被他擦得变小了,而且黑乎乎的。”

小主人听了,发话了,他说:“你们每一个对我都很重要,因为你们都有自己的用处,要知道你们都不是万能的,应该互相团结才对,只有你们每一个都发挥自己的优点,才能提高我的学习成绩呀!笔宝宝们听了都羞愧地低下了头!

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篇10:标点符号的争吵作文400字

全文共 389 字

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夜晚静悄悄的,人们都甜甜地进入了梦乡,只有蟋蟀先生还在忘我地演奏小夜曲,突然书房传来一阵嘈杂声,仔细倾听原来是标点宝宝们在比谁的功劳最大。

逗号最先蹦蹦跳跳地跑过来,说:“我的功劳最大了,如果没有我,那整篇文章都没有停顿了,不是要读得累死?”

句号听见了撅着嘴巴不服气地说:“我才是最重要的,如果没有我,文章岂不是要变成没完没了了?”

问号听了也不甘示弱地说:“你们都别争了,功劳最大的应该是我,如果没有我,怎么能引起别人的思考?”

“你们就这样,也没有我厉害,我可以简化句子,把没说完的话用我代替。”省略号插着嘴说道。

标点宝宝们争得面红耳赤,不分胜负。

正在这时字典爷爷撸着花白的胡子走了过来,他慢悠悠地说道“孩子们别争了,你们各有各的用处,一篇优美的文章,需要彼此共同协作才能完成。”

标点宝宝们听了都低下了头,这才知道,要团结友爱才能让自已发挥更大用处。

于是,书房又恢复了往日的平静。

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篇11:小学六年级作文:铅笔盒里的争吵

全文共 558 字

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夜深人静的时候,铅笔盒里发生了争吵。争吵什么呢?噢,原来他们在争吵谁最有用。

只见铅笔狂妄地说:“我是最有用的,小主人写字、素描,哪回不用我啊?再说了,我物美价廉,深受消费者的喜爱!”橡皮不服气的叫到:“错啦,错啦!我是最有用的,铅笔经常把字写错,不但我来擦,还慢慢的消耗我的生命!我的献身精神,漂亮的外表,那样比你铅笔差呢?”在一旁的尺子也加入了争论:“我才是最有用的,铅笔老弟不能把线画直,用我靠一下,他就画得很直啦。而且,我身上的刻度清晰可见,无论什么物体,只要我往他旁边一站,就知道他有多高,准确无误。只是,我本来眉清目秀,现在被铅笔老弟画得脏兮兮的,小主人开始讨厌我罢了!”这是,一直在旁边观战的钢笔挤了进来,钢笔是铅笔盒里的新成员。他以“新贵”的傲慢拍着胸脯说:“小主人现在五年级了,铅笔用少了,不会经常写错,橡皮用少了,线也比以前画直了。所以,以后使用最多的就是我了,除了尺子,你们都该下岗了。而且,我价值最高,不像铅笔容易折,也不像橡皮生命短暂。”就这样,他们的争吵越来越激烈,谁也不理谁。

这时候,睡梦中的小主人听到了他们的争吵声。他长叹一口气,说:“唉,你们都别吵了,对我来说,你们都一样重要,你们不能只看到自己的优点,却没有看到自己的缺点。你们要团结一致呀!”

听了小主人的话,大家都惭愧的低下了头。

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篇12:小学六年级关于争吵的作文

全文共 534 字

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有一天,我和同桌争吵,下面我跟你们讲讲:

早晨,第一节课下课,我就跑去操场玩,玩得不亦乐乎,忘记了时间,直到打了上课铃的时候,我才想起要回教室。我看见老师正在写字呢,我不想被老师发现,我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去,不料,我的脚正好卡住了,我小声地对同桌说:“麻烦你让一下。”同桌一动不动,我以为她没听见,就提高了嗓门:“让一下。”同桌还是纹丝不动,老师正好转过身,瞪了我一眼,我使劲推了一下同桌,我才跨过去。我坐在座位上,心情很不高兴。

下课了,同桌马上转过头来,破口大骂:“你有病呀,刚才为什么推我!”我的怒气又上来了,心想:真是倒打一耙,我说:“你才有病呢,刚才为什么不让我进去!”同桌的脸比红苹果还红,像刚从笼里放出来的狮子一样,握紧拳头。我不甘示弱,准备要大打出手,但是刚好上课铃响了,我们才停止了这番恶斗。

终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见同桌从后面跟上来,我觉得向同桌道歉,很丢脸,但是我还是觉得有些不对劲的地方,我就对同桌说:“对不起。”同桌说:“我也有对不起的地方。”我们两人并肩而行,走了很长一段路,直到分叉路口才分手,从此,我们又成了无话不说的好朋友。

从这件事中,我懂得了朋友之间要互相帮助,团结友爱,不要为了一点小事而争吵。

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篇13:水果世界的争吵

全文共 521 字

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“我是水果之王,我是水果之王!”咦,这是干什么,哦,原来水果世界的水果正在竞选水果之王呢。

1号奇异果上讲台说:“我含有丰富的维生素C、矿物质及食物纤维,更可分解蛋白质的酵素,有效防止黑斑和雀斑的产生,更可预防感冒、血管老化及消除疲劳等功效”。奇异果傲慢地说。

“这有什么,我还含有维生素A、B1、B2、C、E、苹果酸、柠檬酸、葡萄糖、纤维素及多种矿物质等等,可以整肠利尿、消除疲劳,增进食欲及防止肌肤和细胞老化。”2号苹果说。

3号木瓜也不甘示弱,说:“我含有丰富的维生素A和C、酵素、胡萝卜素、柠檬酸、酒石酸等,对美容瘦身、润肺、清痰、消化及便秘有良好的功效。”

4号芒果不以为然地说:“哼,我含有丰富的维生素A、C、纤维素、矿物素、脂肪及蛋白质等,具有清肠胃、促进排便的功效,也可防止动脉硬化与高血压,对改善肤质也有不错的效果,怎么,还不认输呀?”

5号士多啤梨说:“我不认输。”士多啤梨怒气冲天地说:“我含的维生素C约是柠檬的2倍,也含有维生素B、蛋白质、醣类、食物纤维、矿物质等,可促进新陈代谢、防止便秘、预防感冒及防止牙龈出血,对保持皮肤嫩白也有帮助。”

这时老顽童爷爷出现了,他说“你们既然都是水果世界的一员,你们就应该为人类服务才对呀!”

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篇14:和同学争吵作文

全文共 412 字

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今天,我和宁纯发生一个小矛盾,事情是这样的:科学课要用到土壤,可我没有带,所以我向宁纯借,她答应了,刚好上这节科学课时,宁纯所在的舞蹈组临时要取排练,所以她没上科学课。

科学课上,我不知该不该拿土壤,可是我看见其他组都在做有趣的实验,是用土壤培育花朵,我想刚才已经跟宁纯说过,向她借土壤,我就先把土壤拿来做实验,再跟她说一下,我想她应该不会介意吧。于是我就开始做实验了,就在这时,舞蹈组结束排练,宁纯也回来了,宁纯看见我拿着她的土壤,她似乎有点不高兴。我看出她的心思就悄悄地对她说:“土壤的事下课再说。”

下课了,铃声一响,宁纯就问我为什么不经过她的同意就动她的土壤,我说:“课前我已经经过你的同意,再说,如果我干等的话一是被老师批评,二是我们组会落后,你说我该怎么办?”我争辩道。宁纯终于知道事情的经过,“再让我们重归于好吧!”我伸出友好的手说,“好的!”她高兴的说。从此,我们变成一对更加形影不离的朋友。

[我和同学争吵的作文

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篇15:四季的争吵

全文共 584 字

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一年有四季:春、夏、秋、冬。它们相互合作,让人们感受到一年的多姿多彩。可是有一年,它们吵了起来……

这年春天,春跟夏、秋、冬说:“你们看我多棒啊,每次我一来,花儿开了,小草长出来了,鸟儿‘啾啾’地唱着歌,大树发芽了,多美好啊!这都是我的功劳呀,你们行吗?”夏不服气了,说道:“这有什么了不起的,我来的时候啊,天气热了,人们可以去游泳,爱美的女生也可以穿裙子,多好啊!大树长的都很茂盛,人们还可以乘凉呢!”“你们都没我棒,我来的时候,粮食成熟了,农民都沉浸在丰收的喜悦之中。树上的叶子有的变红了,有的变黄了,风一吹,飘落下来,像美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,那场景,美不胜收。你们是不是觉得我很棒呢?你们都不行,我行!”秋骄傲的说。冬急忙说:“别吵了,别吵了,咱们每个季节的特点不同,比不出来的,再说了,咱们都很美啊!”“你是因为最难看才这么说的”,春说,“你要像我似的这么美,肯定不会这么说的!”这时候,风阿姨过来了,“别吵了,”风阿姨温柔地说,“冬说地对,你们各有各的优势,只有团结一心,互相帮助,才能使世界多姿多彩,给大家带来欢乐。你们这样吵来吵去,不仅吵不出结果,而且会乱成一锅粥,给人们带来灾难。”“恩,我们知道了!”春夏秋冬异口同声地说。

从此,它们分工合作,发挥各自的优势,春天万物复苏;夏天美丽动人;秋天硕果累累;冬天洁白无暇。它们携手同行,共同构造美好的世界。

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篇16:争吵作文400字

全文共 404 字

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一天,我正在思考问题,忽然一个人影冲过来,我抬头一看,只见老妈面红耳赤,怒目圆睁,眉毛成了“倒八字”,咬牙切齿,呼哧呼哧直喘气。她顺手抄起一把戒尺向我后背打来,河东狮吼道:“又发呆!又发呆!作业什么时候能写完!?”我明明是在思考问题,老妈却不分青红皂白上来就打!我真是比窦娥还冤啊!

我生气地提高嗓门反驳道:“我没发呆!我在思考问题呢!”

老妈听了将信将疑地问:“思考什么问题,需要想这么久?”竟然还不相信我?

我理直气壮地把作业指给老妈看:“是数学黄冈上的拓展训练题,这道题可难了,我想了一会儿了,还是毫无头绪。”

老妈面容稍霁,仍然死鸭子嘴硬:“要不是你平常写作业磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,刚才我能错怪你吗?写作业一定要养成专注认真的好习惯,这样才能早点完成,能有更多的空余时间……”老妈又开始唠叨了,我耳朵都快出茧子了。

我不耐烦地说道:“你再这样没完没了地说下去,我都写不成作业了。”

老妈听后无言以对,悻悻地离开了。

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篇17:和弟弟的争吵日记

全文共 747 字

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有一次,我和弟弟为了一件鸡毛蒜皮的小事,而伤了兄弟间的友情。

那天,我和弟弟都争着要玩电脑。妈妈打开电脑后,说:“你们俩要轮流玩,不要争抢。”我们都点头表示同意。我心想:弟弟比我小应该让着他一点。于是对他说:“你先玩吧,每人玩半小时。”弟弟听了,高兴地搬了一张凳子坐下,津津有味地玩了起来。

半小时很快就过去了,“你也应该让座了吧?”我问弟弟。可弟弟却因为玩得太入迷了,根本没听见。

我无可奈何,就做出了让步,说:“再给你五分钟,五分钟还不下来,就别玩了。”

五分钟又飞快地过去了,可是弟弟坐在电脑前纹丝不动。我生气地对他说:“再给你一分钟,再不下来,我就关电源了。”说完,我就耐着性子守在电脑旁。

一分钟不知不觉地溜走了,弟弟一心扑在电脑上,就是舍不得离开。我火了,咬着牙,怒气冲冲地对他说:“你给我下来,听见没?”说完不由分说地把他拉了下来,往地上一推,他重重地摔在了地上,哭着站起来,生气地踢了我一脚,边踢边嚷:“你打我,我就打你!”

妈妈听见了对我们俩说:“你们这是干嘛呀?”

“妈妈,弟弟老是不让我玩,我给了他一次又一次的机会,可是他总是不让,所以他把我惹火了。”

妈妈把脸一沉,说:“这就是你的不对了,弟弟他们家没有电脑,对这个新鲜的玩意自然会好奇呀,你就让他多玩一会吧。他们住在乡下,你以为是大城市啊!如果有电脑,他早就在家玩了,才不跟你争呢!”

我听到妈妈这样一说,觉得有道理,自己确实不应该与弟弟计较,惭愧地低下了头,不好意思地说:“对不起!弟弟,刚才是我的错,请你原谅我!”

弟弟听了,马上停止了哭泣,好像刚才啥事都没发生过似的,连忙说到:“没关系,我也有不对的地方。”

妈妈听了,高兴地说:“既然你们和好了,就继续玩吧!”

我和弟弟听了,异口同声地说:“太好啦,耶……”

就这样,我们俩和好如初了。

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篇18:一串葡萄引发的争吵作文

全文共 407 字

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早晨,小狗在葡萄园里散步。那葡萄紫紫的、圆圆的,还发出阵阵香气呢!

小狗看着看着,口水都流出来啦!忽然,一串葡萄掉了下来,小狗看见了,连忙跑过去,捡了起来得意洋洋地看着着诱人的葡萄。这时葡萄园的主人来了(河马大哥)。他看见小狗手里正拿着自己种的葡萄,愤怒地说:“你干嘛拿着我辛辛苦苦种的葡萄!”

小狗听了河马大哥的话,不慌不忙地说:“干嘛生气呀,这葡萄不是你的,而是上天送给我的礼物。”

“不可能吧?天上不可能住人呀!再说神仙也是不存在的。”河马大哥解释道。“不可能呀,这葡萄是从天上掉了下来的,天上一定住了神仙。”河马大哥听了小狗的解释,迷惑不解。

后来,河马大哥去找来了山羊爷爷,山羊爷爷看着这串葡萄,笑着说:“这串葡萄是河马大哥的。因为,这是葡萄熟透了,才从葡萄藤上掉了下来的。”

小狗和河马大哥开心的笑了起来。后来,葡萄园下了一场大大的“葡萄雨”,河马大哥把丰收的葡萄分给了小狗和其他小动物。

[一串葡萄引发争吵作文

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篇19:文具盒里的争吵作文350字

全文共 370 字

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”我的功劳大!”“我的功劳才是最大的!”小主人的文具盒里传来了一阵争吵声。

铅笔说:“小主人写作业都靠我,我的功劳大!”“我的功劳大,小主人写错了字都要我来擦,如果没有我,小主人的作业就不会整洁”。橡皮擦说。铅笔和橡皮擦的争吵把正在睡觉的转笔刀给吵醒了,橡皮擦见转笔刀醒了,就冲上去问谁的功劳大,转笔刀听了,满脸自豪地说:“我的功劳最大,铅笔是我削的,如果我不削铅笔,铅笔就用不了,你自然就派不上用场”。尺子说:“我的功劳大,如果没有我,小主人准学不好数学”。圆珠笔又来了,他说:“小主人以后写作业就用我了,不用铅笔和橡皮擦了,我的功劳大!”涂改液听了圆珠笔的这一番话,说:“你又有什么了不起的,我只需要一下就可以让你沉浸在一片白色的海洋之中!”

他们的争吵声把小主人也给吵醒了,小主人说:“你们的功劳都很大,如果齐心协力,一定可以做得更好!”

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篇20:文具盒里的争吵作文400字三年级

全文共 468 字

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1天, 小明写完作业后,就上床睡觉了。

但是,小明睡着以后,文具盒的盖子“咔咔咔”地响了起来,突然,文具盒里的东西都出来了,原来,它们正在争吵谁对主人更有用呢!

铅笔小姐先开始发言了,它扭动着身子,尖声尖气地说:“你们谁也比不上我,我在主人那里可是立了汗马功劳,要不是我,主人的作业可没法写!”

扁扁的橡皮大婶说话了,它粗声粗气地说:“你可别以为你有那么伟大,要不是我为你写错的字擦屁股,主人的作业就要写得一塌糊涂。”

这时,它俩发现扁长扁长的尺子小弟趴在桌子上哭,它爬起来,无声哭泣地说:“你们都不行!我才是最重要的!如果没有哦,主人的连线题就要画成蜘蛛网!”

圆珠笔说话了,它慢条斯理地说:“你们谁也比不上我,我才是最重要的!如果不是我,主人就别想写水笔练字本!”

文具盒说话了,它趾高气昂地说:“你们谁也比不上我,你们都是我的部下!没有我,你们都要无家可归!”

它们吵得闹哄哄的,简直要闹翻天了。

第二天早上,小明起床来练字,这时,圆珠笔喷了他一脸墨水,他生气地把文具盒给扔掉了。

文具们做梦也没有想到这事,它们这才明白:只有合作才能为主人服务啊!

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