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有关争吵的作文通用20篇

同学之间总发生争吵,不仅会影响大家的情绪,时间长了还会影响大家的友谊。下面是有关争吵的作文,仅供参考。

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争吵作文550字

全文共 545 字

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“今天,就是你的死期!”我和爸爸津津有味地看着我们心爱的《七龙珠》,看得我手中的筷子都停了下来,好像它也想看似的。

“关了,你们爷俩光顾看饭也不吃了。”说吧,妈妈就要去关电视。“我吃着呢!”我边说边把嘴里的东西给妈妈看。但这一切都无济于事,电视还是被关了。

我生气极了,扭过身子不看妈妈。“你不想看我是不是?”我没有吭声。妈妈似乎也生气了,一声不吭地上了楼。我哼了一声,继续吃饭。

过了一会儿,爸爸劝我去给妈妈道歉,还说我以后还得吃我妈妈做的饭什么的。听了这话,我更生气了,我吼了一声:“大不了不吃了,怎么啦?”说着,我把碗一放,坐在沙发上。

爸爸看了我一眼,那目光中有悲哀,有失望,还有气愤,继而也叹了一口气,上楼去了。

到了晚上,妈妈照常接我放学,送我到补习班,再接我,再改作业,只是少了平常的欢声笑语。晚上睡觉时,妈妈还是给我准备了洗澡水,只是少了句“宝贝,来洗澡吧。”而是换成一个指和去的动作。

第二天早上,不知为何,我起得很早。刚起床就听见咣咣当当的声音。循着声音找去,我看到了一个熟悉的身影——妈妈。只见妈妈每做几下饭,都会扶一下腰。

那一刻,我明白了,原来妈妈已经不是曾经那个还能和我打打闹闹的妈妈了,她正在一天天地衰老。

于是,我规规矩矩地写了一张道歉的字条,默默地放在了妈妈的床头柜上……

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篇1:争吵作文600字

全文共 615 字

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性格决定命运,包括你是否会收获友谊之花。

我的性格大大咧咧的,从来就是有话直说,不喜欢绕圈子,做事情凭感觉从不过大脑,好就是好,不好就不好,从不会你做的不对我偏说对。这也使我在交朋友的路上跌跌撞撞。我和朋友总会为一点小事吵不停,但却并未曾因此而失去友谊。

我和一位朋友吵的最严重的一次是在二年级,老师给我们俩布置了一个任务:把第一大组的《课时练》改完,我们俩一人分一半,可是前一半有个同学写的字不好看,批改时肯定要多费心一些,我们都不愿意改他的。

因为我坐在最后一排,后面的当然要归我改了,我把后面同学的《课时练》一一收了起来。下课后她问我:“你为什么改后面的让我改前面的?你明明知道有个同学的字不好看,你就不想改,对吧!”

“我坐在最后一排,改后面同学的作业比较方便,你要怪就怪你为什么坐在第一排吧!”我有些心虚地回答道,毕竟这是我真的不想改那个同学的作文而找的借口。,可到了下午,我认真思考了这个问题后发现,自己做错了,自己不应该这样自私,我便找到她,向她道歉希望她可以原谅我的自私,还说如果她不想改的话我们就可以换一下。

可她却爽朗的一笑说:“嘻!我还以为什么事儿呢?你到现在还没忘记呢!我早就忘了这陈芝麻烂谷子的事儿了。毕竟能者多劳嘛!”

“你敢不敢再自信点儿?”

“敢,谁让我比你聪明呢?”

“如果你比我聪明,那下次我就推荐你去改全班的作业。”

“你敢!……”

“嘻嘻!”“哈哈!”

原来争吵有时并不会让你失去朋友,反而会收获更加真挚的友谊。

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篇2:文具盒里的争吵作文400字

全文共 387 字

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一天晚上,文具盒里发生了一次争吵

铅笔先发话:“我是小主人的好帮手,数学画图少不了我!”

尺子接着说:“哼!就你那样,也比不过我啊!要是考试遇到连线题,没有我的话,小主人连线歪歪扭扭的,老师看得多不舒服。”

橡皮不服气地说:“你们啊,都没我强!小主人写错字了,要用我擦掉,要是没有我,小主人只能把那个字划掉,多难看呀!”

钢笔走了过来,对它们说:“切,就是你们合体都比不过我。小主人字帖上的字工工整整,不都是我的功劳?”

热可擦接着说:“主人平时写作业用我最多,要是没有我,小主人写作业可就难咯!”

它们你一言、我一语,谁都不让谁,谁都不服输。

这时,文具盒被吵醒了,看到它们吵得不可开交,语重心长地对它们说:“‘尺有所长,寸有所短’,你们的功劳都很大,都各有优点和缺点。只有你们大家团结友爱、齐心协力,才能为小主人争光。”

听了文具盒的话,文具们都惭愧地低下了头。文具盒里又恢复了安静。

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篇3:书桌上的争吵作文600字

全文共 712 字

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在一个没有月光的晚上,突然传来一阵吵闹声。原来,在一盏台灯下坐着许多书,有小人书、语文书、音乐书等,他们正开着争功大会。

走近一看,只见一本又高又瘦的漫画书,满脸骄傲地站在各种书的中间。只听他说:“我才是功劳最大的书,你瞧瞧每一次主人在看我的时候,总被我逗得哈哈大笑,笑得小主人们肚子都疼了。并且每次他又回想起来时,仍会笑得满地打滚。俗话说:‘笑可是很重要的东西,当人一笑,肌肉被带动,笑还可以活动肌肉’呢!”坐在旁边的小人书们,听到这话后不禁都连连喝彩。漫画书的话音刚落,语文书就不同意了。他“噌”的一声跳了出来。大声的说:“漫老弟,光斗人笑,可还不够,还要让人拥有丰富的知识才行。你看看我,每天主人都把我带到学校用来学习。他每天在早读课上,都有感情的朗读我。并从我身上汲取知识,收获很多,还能考出理想的成绩呢。”漫画书听后惭愧地低下了头。

语文书正洋洋得意的时候,音乐书慢慢的从许多书之中走了出来,她慢悠悠地说:“知识固然重要,不过你要学习好,就要有一个清醒的大脑。你想想,如果你的大脑一片混乱。你是根本不能学习的,这就需要音乐的帮助。你可以对照我们身上的琴谱弹出各种乐曲,用来平定心神。”音乐书说完后,大家都若有所思地点了点头。

语文书听后正要反驳,这时书的长老——字典爷爷来了。他语重心长地说:“大家都不要吵了,每一个人都有长有短,我们不能批评别人的短处,应该互帮互助。只要是对人有益的书都是有很大功劳的。这样,每个人拥有各种知识,才能让自己变得更富有,更聪明!“

大家听了都赞同地点头。语文书跳出来,拍着手说:“对呀!字典爷爷说地真对!难怪大家都说‘知识就是力量,要拥有知识必须先博览群书!”

从此,书桌上再也没有争吵声了。

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篇4:樱花巷文具盒里的争吵作文400字

全文共 379 字

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书包村里有一间漂亮的房子,里面住着橡皮妹妹、尺子弟弟、铅笔姐姐……

有一天,书包村里发生了争吵

铅笔姐姐说:“是我的本领最大可以帮助小主人写字、画画。”

“如果你写错字了怎么办?还是我的本领最大。”橡皮妹妹不甘示弱地说。

“还是我的本领大。”尺子弟弟说,“而且我还能帮助主人画图、量事物、画直线和波浪线呢!”

躲在一旁的圆珠笔哥哥,也忍不住了,说:“我圆珠笔本领最大,铅笔姐姐写出来的字是银灰色的,而我圆珠笔写出来的字是黑色的。”

“你们算什么,我才是本领最大的!”数学书气势汹汹地说,“如果没有,小主人连加减乘除都不会。”

“你数学书算什么,如果没有我语文书,小主人连一个字也不认识,更别说你数学书了!”语文书得意洋洋地说。

书包爷爷说:“你们个个都很厉害,但是只有你们齐心协力,才能真正为小主人服务。”文具们听了羞红了脸。

从此,文具们再也不吵架了,静静地为小主人服务。

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篇5:文具盒里的争吵声

全文共 301 字

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今天文具盒里来了一位新成员,它叫橡皮。

开始大家都喜欢它,彼此相安无恙。可是这天橡皮却和铅笔吵了起来。事情是这样的。这天当小主人做作业时,铅笔不小心写错了一个字,橡皮马上擦掉了。这是铅笔生气了,大声对橡皮吼道:“凭什么你擦掉我的字?”

橡皮心平气和的说:“那是一个错字呀,擦它是我的职责。”

铅笔听了有点理亏,但还是生硬的说:“你胡说!”

这时文具盒里的圆珠笔和小主人听到争吵声都过来看究竟。他们都指责铅笔。小主人对铅笔说:“我们应该知错就改,不要强词夺理了。应该尊重事实。”

铅笔听了羞愧得低下了头,并向橡皮诚恳的道了歉。当然橡皮也就原谅了它。从此文具盒里再也没有争吵声,大家各尽其责。我们要学橡皮,尊重事实。

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篇6:文具的争吵

全文共 611 字

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一天,小明放学回家,却发现自己丢了一本书,赶快回学校去取,他快进学校时,却听到好像有人吵架,就从后门门缝里看着,听着。

吵架起因是由板擦和黑板引起的。板擦工作时用力大了一点,黑板说:“干什么呀!”板擦心情本来不错,就笑着回答:“给你洗澡呀”。黑板说:“洗澡有这么使劲的吗?我刚擦完防晒霜,都被你洗掉了!”黑板把身子一抖,板擦就掉下来了。板擦很生气,说:“干什么?”黑板说:“支持我的,请举手!”大约有三分之一的桌椅举手。板擦说:“支持我的,请举手!”其他的桌椅全举手了。黑板大声说:“这不公平!”支持它的桌椅也这么说,黑板又说:“我天天让粉笔在我身上写字,我的功劳大!”板擦说:“嘿,要我不天天给你洗澡,你早成大花脸了!”于是桌椅们也你一句,我一句的吵起来了。橡皮去劝架,可它不懂“言轻莫劝人”这句话,被一脚踢出,最后大家都同意,让书本当法官,书本听了它们两人的话说:“板擦,我判你胜诉。”黑板大怒,说:“为什么?”书本说:“因为你没事找事!”黑板拿起粉笔就向粉笔扔去,书本一闪躲过。板擦连忙弄起烟尘呛黑板,书本又把铅笔一飞,黑板把它一抓,往回扔。这时,拖布发话了,它说:“黑板,板擦想给你洗个澡,让同学们更好的学习,所以用力大了点,你就原谅它吧!它不是故意的。板擦,以后你擦黑板时,用力小一点就行了,没关系,你们和好吧!”于是,它们和好了。

等到教室里安静下来,小明才敢进教室取书。不过,刚才发生的一幕,他还是记得很清楚的。

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篇7:铅笔盒里的争吵四年级先生作文

全文共 415 字

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铅笔盒的文具闹哄哄的,一天吵个没完没了,原来它们在争位置的大小。

铅笔骄傲地说:“我可是小主人的‘小宝贝’,若是没有了我,小主人就不能写字了,所以呢,我的位置是最大的。”“真是王婆卖瓜,自卖自夸。”橡皮发话了,“要我说,我的位置才是最大的,你们都不如我。”铅笔生气地说:“哟,你都在自卖自夸了,还有脸说我,真是可笑!就你个小样,还想跟我比?我告诉你,我能写字、画画……用处可多了,你呢?你有什么用处啊?”橡皮说:“像你这个忘恩负义的人,在你画错、写错的时候,是谁愿意出手相助?是本小姐我,所以呢,我的位置比你大多了!”这时候,尺子发话了:“你们的位置都不比我大,主人画图形、画线、量长度,哪一次不是我亲自上阵?我的位置才是最大的。”

当他们吵得没完没了的时候,小主人说话了:“行了,你们别吵了,这样吵有什么意思呢?你们各有长处,都是我的得力助手,要是少了谁,我会非常难过的。你们的位置呀,都是一样大的。”听了小主人的话,他们惭愧极了。

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篇8:泡泡的争吵作文350字

全文共 373 字

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一天下午,一个小朋友在公园里吹泡泡,吹着,吹着,吹着,一些五颜六色的泡泡就出现了,泡泡水用完了,小朋友就回家了。

五颜六色的泡泡飘呀飘呀,同时飘在一起。一个橙色的泡泡说:“我真好看,你们快来看看我吧。”一个绿色的泡泡说道:“我才是最好看的,因为绿色代表着希望,人们最喜欢了,你们快点来看看我吧。”这时一个粉红色的泡泡傲慢地说:“你们一点也都不好看,粉色代表浪漫,我才是最好看的,大家快来看看我吧。”又来一个蓝色的泡泡,看见它们在吵闹着谁是最好看的,也神气地说:“我才是最好看的呢,你们快点来看看我吧。”泡泡们议论纷纷,都在争吵着谁是最好看的。这时,一个懂事的泡泡说:“你们都不要吵了,每一个人都有自己独特的美丽,不要只看着自己。”这些泡泡听到后,就羞愧地散开了。

这个故事告诉我们:每一个人都有自己的美丽和优点,不要只顾着欣赏自己,也要学会欣赏别人。

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篇9:文具盒里的争吵作文700字

全文共 723 字

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在我的文具盒里有着几个形影不离的好伙伴。一天,它们为这个“谁的本领大”的光荣称号吵了起来,就这样。“文具五兄弟”们从以前的有福同享有难同当,瞬间变成了冷若冰霜,翻脸不认人……

事情还得从我写完作业,准备上床睡觉时说起……

一天晚上,我正准备上床睡觉时,突然,听到了一阵噪音。但听着又像一堆人在吵架,而且是在我的身边。于是,我循着那一阵一阵的吵闹声找呀找呀,终于看到了吵闹的“人群”,妈呀!这不看不知道,一看吓一跳。这不是我文具盒里的“文具五兄弟”吗?我决定先听听它们争吵的内容,最后再闪亮登场。

铅笔趾高气扬地说:“要比谁的本领大,你们每个人都当不上,小主人用我写的字多漂亮!”

“你就在那儿瞎吹吧。”直尺骄傲地说:“你看小主人用我画出的图多美观,画出的横线多笔直!”

“喂,你们可别和我争”橡皮不服气地说:“当小主人写错字的时候,还是我出场才能解围呢!”

“唉!你们竟在这儿胡闹,平时的家庭作业和课堂作业,都是小主人拿我写的。”平日默默无闻的水笔也不耐烦地说了起来。

“你们都是些无理取闹的东西”钢笔大声说道“当小主人练字时是谁帮的忙?是我。当小主人参加书法大赛时,小主人用的是谁?还是我!我说你们就别在这乱掺和了。”

就这样,它们吵得是不可开交。

当它们吵得快要打起来时,我听不下去了:我可不能让我的“功臣”们自相残杀。于是,我上前阻止住了它们的争吵。

它们见我来了,就大声说:“小主人,你评评理,我们几个谁的功劳最大!”

我说:“你们的功劳都是一样大的。因为你们每个人都是紧紧相连的,谁都不能少,就好比,鸡蛋不能没有蛋壳;大地不能没有花草树木;人身体不能少任何一样。”

它们听完我说的话都都低下了头,纷纷谦让。从此以后,文具五兄弟们又过上了幸福、和谐、美满的生活。

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篇10:关于和妈妈争吵的作文600字

全文共 707 字

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在我们的生活中,争吵可称得上是家常便饭,有人认为争吵是与他人划分界线的一把利器,也有人认为争吵是能为自己博得面子的宝贝,还有人认为争吵是对自己的一种关心与爱。但对我来说,争吵是对自我反省,自我完善的机会。

记得那次,我在书房写作业,老妈一直在旁边唠叨不停,真烦人!因作业的多,我做到了晩上十一多,可老妈还在旁边唠叨,我实在是忍不住气,于是大发雷霆向老妈大吼道:“你干嘛呀?这么晚了吵什么吵,你去睡就是了,干嘛老烦我!”吼完,脚一蹬,踢了桌子一脚,只见老妈满脸通红,皱着眉头,咬着牙,像极了一头发了高烧的母老虎,要把我吃了似的,站在身旁一动也不动。我小声嚷嚷:“快滚出书房。”老妈好像听见了,反手就给我两巴掌,我含着眼泪一气之下指着老妈说:“你给我出去,不要再进我的书房。”然后我把她推了出去,并把门反锁了,坐在椅子上,整个人都麻木了,内心感到非常沮丧,好像觉得自己已经达到了人生最低谷,我缓了缓神,又仔细想了想,我到底做错了什么了?为什么让比此生气?怎么弄成这样子了!唉,算了吧,好点完成作业,向老妈道歉吧。我只好很快将剩下的一点作业写完,然后拿着作业,悄悄地打开书房门,只见老妈躺在沙发上睡着了,她的脸上还有眼泪的痕迹,我不经,心动了,我又轻轻的拍打两下老妈的肩膀,没有动静,我准备走开不打扰老妈了,但不知咋的,我刚才迈出一步,老妈就醒了。老妈睁开眼,我就马上低下头向老妈道歉:“老妈对不起,我错了,再不这样了。”没事,乖,对了,你的作业写完了吗?老妈笑了笑说,顿时,我感受到了来自老妈对我深深的爱。

争吵,是能让我自己自我反省,自我完善的一个机会,更是让我知错就改的一剂良药。争吵,还能让我感觉到来自父母对我的爱。

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篇11:争吵作文1000字

全文共 1164 字

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“作业ok了,太棒啦!”当写完《一课一练》最后一题,我高兴地从凳子上蹦了起来。“妈妈,今天作业做完了,你看。”我拿起本子,兴冲冲地跑到厨房。

“好,今天动作真快,让我看看字。”妈妈笑呵呵地接过本子。突然间,妈妈的脸上多云转阴,接着出现了闪电,响起了雷声,最后倾盆大雨“哗啦哗啦”地下来了。“这是什么呀?这是你写的字吗?”妈妈指着本子,“你自己好好看看,这里,还有那里。”

“字不是挺好看的吗?”我嘟囔着,一把抢过本子。

“写得快,但写得乱,有啥用?”妈妈把脸一沉,瞪了我一眼,那眼珠好像都快掉出来了似的,“写字龙飞凤舞,你今天的作业态度不对。”

“哼!没有!我才没有乱写,你乱说。”我仰着头,气鼓鼓地说。

“擦掉,重写。”妈妈转身快步走到书房,很快拿着橡皮,紧锁着眉头,气势汹汹向我走来。

“你擦,还是我擦?”妈妈那样子真可怕,有点火山爆发的气势,好像恨不得把我整本作业都给擦得一干二净。

“不——不——我就不擦!”我鼓着腮帮子,猛地抢过妈妈手中的橡皮,头也不回,飞快地跑回了书房,随即“哐”的一声摔上了门。

“你自己想清楚后果!”房外响起了妈妈的狮子吼功,我不由得捂住了耳朵。

“哎,这字不是挺好看的吗?妈妈真是小题大做,难道是她心情不好?”我闷闷不乐,心里一大堆问号,很不情愿地拿起了本子,“我才不擦掉重写呢。”

看着看着,我的心开始七上八下的,接着越来越不是滋味。呀,这些字还真没前几天好看,真的不像是出自我的手,特别是最后两题的字歪歪扭扭的,怎么越看越像一个个杂乱无章的脚印,又如同一只只怪兽张牙舞爪。

我越来越觉得不安。我想起了二年级时曾被评为年级书写小达人呢,我的耳畔又响起了妈妈常说的一句话“字如其人。”软笔书法陈老师也经常跟我强调,“书法一定要勤学苦练,不能一曝十寒,写字要注意横平竖直。”大书法家王羲之墨池的故事又出现在我眼前。他勤奋好学练习书法,写完了多多少少的墨水,每天练完字就在池水里洗笔,天长地久竟将池水都洗成了墨色。

想到这些,我明白了妈妈为什么今天发这么大的脾气,我心里暗暗说“去向她认错吧”。对啦,知错就改,我还是拿出行动吧。我拿起橡皮,心平气和地擦掉了那些字,一笔一划地开始重写。

“妈妈,你看,我擦掉重写了。”我拿着改好的作业,又跑向了厨房,妈妈转过身来,愣了一下。

“嗯,这才是字,一看就是认认真真写的。”妈妈莞尔一笑,脸上又恢复了往日那晴好的天气。

“妈妈,对不起,我马马虎虎写作业是太不应该了,刚才顶撞你也不对。”

“能认识到自己的错误,就是好孩子,妈妈更开心的是你知错就改,你成长了。”妈妈会心一笑,轻轻地抚摸着我的头,“你一定要记住,做任何事情都不能随随便便,因为马马虎虎应付地去做事情最后总要付出代价的。”

是呀,播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可收获一个性格;播种性格,可以收获命运,这不正是妈妈想告诉我的吗?

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篇12:以成功与失败的争吵为题的作文

全文共 604 字

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大家都知道,没有人不喜欢成功,没有人不讨厌失败。这,就引起了失败的不满。失败与成功就这样吵了起来……

失败说:“凭什么?凭什么你会受到欢迎,而我要面对人们的冷落?”

成功听了,洋洋自得地说:“哼,就凭你的出现让大家失望。所以,你是这么的让人讨厌!”

失败听了,火冒三丈地说:“你别忘了,失败乃是成功之母。没有我,你不可能生存在这个世界上。”

成功听了,愤怒地反驳道:“没有我,你也不可能生存在这个世界。你可知道,失败是成功的由来。况且你是这么的让人沮丧和失望,我是这么的让人喜爱。从这,就可以得知人们把我比你看得重要。自然,人们也就更离不开我了,你就会渐渐被遗忘”。

失败听了,被狠狠地打击了,它内心对成功的仇恨也就更深了。它面红耳赤地说:“少臭美,你算什么?人们谁没有经历过我,没有经历过我的人不可能与你相遇,也不可能弃我而去,我才是人们最重要的。虽然我令人讨厌,但是,在人们开创自己新的人生时,他们之前所遇到的是我,不是你。”

它们就这样你一言我一语互不相让地争吵着。

这时,在旁边看着的自信站了出来,它语重心长地说:“其实,你们俩说的都没错,都有道理,人们谁也离不开你们,你们应该和睦相处。”成功与失败听了,觉得自信说得没错,很惭愧。成功说:“失败,对不起,是我错了,我不应该这样对你。”失败也和成功道歉了,他们和好了。

从此以后,人们就像成功与失败说的那样,每个人的生活都经历过了它们。

[以成功与失败的争吵为题的作文

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篇13:文具盒里的争吵

全文共 557 字

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我的文具盒里有各种各样的文具,它们生活一直很合谐,但今天它们为“谁是主人最好的帮手”而争吵起来。

只听见铅笔骄傲地说:“我是主人最好的帮手,主人从刚学写字都用我,我们天天形影不离,我是主人最好的帮手!”

剥笔器和握笔器一口同声地对铅笔说:“切!那还不是有了我们的帮忙,你才姿势端正,写得好!我们才是主人的好帮手!

小小的橡皮擦开口对铅笔说:”你好意思说,每次你办错事,还不是我给你纠正,我才是主人的好帮手!

钢笔挺了挺身子冷笑地对橡皮说:“喂!你别那么自大嘛!看你自己的个头又短了一截,停两天你就要退休回家了。哪像我,身体倍儿棒,浑身嘛光的,主人最喜欢带我出去了,带我出去多有面子呀!我才是主人的好帮手!

尺子说:”你们都别争了,谁都没有我棒,主人做作业的时候,用我画画图画画线什么的,你们谁能干得了?

它们你一句,我一句,吵得不可开交,这枯燥无味的争吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了,文具盒语重心长地说:“你们呀!别吵了,咱们呀都是主人的好帮手,主人离开我们任何一个人都不行。我们每个人各有各的优点,也有自己的缺点。主人需谁,谁都马上去帮忙,你们只要互相取长补短,就一定能把主人的事情干到最好。”

文具们想了想红着脸点点头说:“我们知道了,以后我们再也不吵了,我们各尽其责,尽自己最大的能力帮助主人,相信我们都能成为主人的好帮手!!

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篇14:和1的争吵作文800字

全文共 901 字

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考试成绩出来了,奇奇紧张地望着李老师手中的试卷,“李梦奇,100分!”“喔,太好了!”奇奇开心地大叫,拿过卷子后激动了好一阵子。

晚上,熟睡的奇奇突然听见从书包里传来一阵争吵,她小心翼翼地从床上爬起来,来到书包旁边,听了好一阵子才听出来,以来是数学卷子上的“1”和两个“0”在争吵呢!

0说:“你为什么站在我前面?谁批准的?”1生气地说:“我就要站在前面,告诉你们,如果没有我,就算有多少个你们,分数也只是0!”其中一个0说:“别以为你在前面就了不起,如果没有我们在你后面撑腰,你就只代表1,1分耶,小主人看了一定会生气!”

1反驳道:“你们永远只会原地踏步踏,0+0+0……不管加多少个0都只等于0;而我呢,1+1+1+……,加很多个1后得数就会变得很大,可别小看我!”一个0满口歪道理:“什么跟什么呀?谁永远只会原地踏步踏呀?你知道不知道?0+0等于8呀,你想想看,两个0在一起,怎么看都是8,还有,1+1也会等于1呢,喏,一堆沙加一堆沙不是等于一大堆沙吗!

1有理说不清,对两个0吼道:“呸呸呸,这根本不是什么道理,全是歪理,你们俩等着,我找钩钩大爷去评理,看你们怎么说?”

很快,钩钩大爷成功地被1请来了,钩钩大爷说:“1已经把你们争吵的事告诉我了,其实你们仔细想想,你们谁也离不开谁呢!”两个0低头想了想,不太情愿地点点头,但是1的头摇得像拨浪鼓一样,还说:“钩钩大爷,我请您来是叫你教训它们,怎么您……”

两个0听到后,脸上马上变得火热,大声嚷嚷:“你——你——本以为你找钩钩爷爷是希望我们和好,没想到!告诉你,别以为你了不起,我们的作用也不比你差,你如果在任何数后后面加上我,就会扩大10倍呢!哼!你呢!

1也生气了:“扩大10倍有什么了不起,你没有我大,我能减掉你,你却减不掉我!我的作用比你大!”

它们谁也不理谁,钩钩爷爷说:“你们要是谁也不理谁,小主人的妈妈会以为她只考了1分或者是0分呢!那她会多失望啊!”

“也对哦!看来我们都有很大作用呢!谁也离不开谁!”“嗯,嗯!以后不争吵了!一言为定!”“好,一言为定!”

奇奇听到后,轻轻地回到了床上,盖好了被子,又憨憨地睡了!

嘘!别做声,1和0也在睡觉呢!

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篇15:以争吵为题三年级作文

全文共 422 字

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在夜深人静的时候,笔盒突然打开了,里面跳出来了:尺子、钢笔、毛笔。另外还有桌上的:墨、纸、。他们之间会发生什么事呢?

尺子见到钢笔说:“没有我你怎么画一条直线啊,哼。”墨见到钢笔说:“没有我,你怎么写字啊?”毛笔见到纸说:“没有我,你身体上还是空白的呢。”纸说:“如果没有墨,你能写那么好吗?”他们都快把笔盒闹的天翻地覆了。突然,他们都听见一个很熟悉的声音,哦,原来是桌子爷爷啊。尺子说:“老头子,你来凑什么热闹啊?”尺子又说:“问你话呢?老头子。”钢笔说:“别怎么没礼貌,你没听说过尊老爱幼的行为吗?”爷爷说;“没事的,我来呀,是因为你们吵架的行为来的,你们都有自己的优点,也有缺点,人家指出你的缺点一定要仔细倾听,不能东张西望的,这样不好,还应该好好接受别人对你的行为、利益、缺点。不能不接受,听清楚了吗?”他们都异口同声的说;“知道了。”

这篇故事教育我们,不要只看自己的优点,要看看自己的缺点,不要像井底之蛙一样,目光短浅。

[争吵三年级作文

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篇16:争吵与道歉

全文共 463 字

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一天,我的同学孙杰不小心把我的作业本弄到了地上,正好来了许多调皮捣蛋的小孩子,把我的卷子踩得乱七八糟,脏的不堪入目。

我也正巧来拿作业,把这件事看得一清二楚,便火冒三丈地大叫:“孙杰,别跑!”把做贼心虚、正要跑的孙杰吓得半死,但他还是狡辩:“干什么?呀!你的卷子怎么这么脏?”听了,我更是怒发冲冠:“还狡辩!看我唐大爷不好好教训你!”“你怎么这么不讲理。”……我们七嘴八舌地吵了起来,最后还绝交了。

以后,我们相遇了,总是怒目而视,话也不讲,有时还往对方身上吐唾液。一次,我远远望见孙杰,还故意绕着远路走。有一次,他往我身上扔石子。我气得不可开交,就拿了一块石子往他身上扔,他也往我身上扔。就这样,我们展开了“石子大战”,结果两败俱伤。回到家,我想起了和他一起打羽毛球的情景,不禁有一丝伤感。

于是,我决定向孙杰道歉。去他家的路上,孙杰也来了。原来他也想起了以前,也想和我和好。我们便化敌为友、重归于好了。

经过这件事,我明白了不能因为小事而和朋友闹矛盾,要和睦相处,熟话说:豆角开花藤牵藤,朋友相处心连心。友情是没有东西可以代替的。

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篇17:小学六年级作文:铅笔盒里的争吵

全文共 561 字

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在一个阳光明媚,风和日丽的星期五,同学们都下去上体育课了。可是,在小红花美丽的花铅笔盒里,发出了争吵的声音。

学习用品都在议论纷纷。铅笔小弟骄傲地对大家说:“我最厉害小主人如果遇到不会做的题目,就可以先用我来写!”这话被橡皮妹妹听见了,她怒气冲冲地冲着铅笔大叫:“你还说你比我厉害,我只要那么轻轻的一动,你写上去的字一下子就没了!”

这时,水笔大哥和钢笔叔叔说话了,钢笔大哥说:“你这小屁孩别得意,你能擦的掉铅笔兄弟写上去的字,可是,你擦不掉我写的呀!”钢笔叔叔说:“对呀,对呀!你别得意,你可以擦掉铅笔兄弟写上去的字,可是,你擦不掉我们俩写上去的字呀!”

就在这个时候,修正贴和修正液俩双胞兄弟再也听不下去了,他们站了出来为橡皮妹妹大气,橡皮妹妹感动的放声大哭,她结结巴巴的说:“谢.....谢......谢谢你......你们,你......你们的好......好意我...我......已经记......记记住了,等以......以后,我一定会......会报答你......你......你们的!”他们俩说:“你们三个人我们俩都能消灭掉,所以我们最最最最厉害!”

铅笔盒妈妈说:“大家说的话我全都听见了,我想告诉大家一个道理:人各有所长所短,你们不要瞧不起别人的短处,说不定你身上也有短处哦!”

大家听了,都惭愧地低下了头。

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篇18:美术课上的争吵

全文共 760 字

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四个礼拜转眼过去,随着大组的移动,我又坐到了王浩旁,于是才有了美术课上的那件事。

“哎哎!我们下课玩牌吧!”“好啊!我当杀手,你当法官……”这是我后排的何子涵与我同桌王浩的对话,不巧的是,这句话被专心致志地正在折纸的我听见了。

我扭过头去,轻轻拍了拍王浩的肩,对他说:“王浩,王浩,你别讲话了!”王浩听了停了下来,我心想:“哎!终于安静了!王浩可真听话。”但好景不长,五秒钟后:“哎,何子涵!我们在选个人当**吧!”“OK,但是不能让**当!”“天哪,他们怎么又开始了!什么情况,还让不让人活了,有点儿窝火,但还是忍着怒气,再次回过了头,一手搭在桌子上,用力拍了拍: ”你们俩人!要讲下课讲。“何子涵呆呆的望着我,不响了。这时王浩开口了,他装作一副不好惹的样子——双手分别搭在桌子与椅子上,头斜斜地对着我,双腿不停地抖动,说:”凭,凭什么,我又没影响到你。“我一听,心中怒火蹭地窜了上来,提高了声音:”你怎么知道你没有影响到我!你再说话,我下课就去告老师!“哈哈,这样他应该就不会说话了吧,我心想。谁知,他竟不甘示弱地反唇相讥:”你们女生就只会打小报告,你去告啊!告啊!“说着,他拿出了美工刀朝我挥了挥。好小子!竟然敢威胁我,这分明就是个小混混嘛!我火冒三丈,对他说:”你!你以为我是Hello Kitty吗?你以为你这样我会怕吗?我还偏告老师不可了!他一听,眉头高高地扬了起来,语气坚定地说:“你有人证、物证吗?你告我也告,我告你多管闲事!”我一听,心想不要再跟他说了,于是我们便开始了冷战。

“一万年后”,下课铃声终于响了,我憋着一肚子火气,正打算去向柴老师大吐苦水。这时,只见王浩微笑着迎了上来,说:“钟佳怡!要不,你看看我之后的表现,再决定告不告老师,好吗?”顿时,我的火气消失了!哈哈,王浩呀王浩,你也知道理亏了吧!

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篇19:标点符号的争吵作文350字

全文共 366 字

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小明的作文得奖啦,文章中的小标点们一个个都神气十足,可得意啦!可是,谁的功劳最大呢?它们谁也不服谁,于是,开始争吵起来。

小逗号对自己非常有自信,哈哈大笑地说:“我的本领最大,如果没有我把句子断开,一句话就会像一根长长的面条!”

听了逗号的话,感叹号瞪大眼睛说:“你的本领算什么,我的本领比你大的多了!要是没有我,文章中谁来表达强烈的表情呀!”

句号听了不服气地说:“我才是文章里的主角,有谁比的过我呀!要是没有我,看你们一句话写到什么时候才能停下。”

看大家争的不可开交,省略号得意洋洋地说:“我的本领才最大,至于我的本领么……不用说大家都知道。”

问号指着省略号说:“你的本领算什么,我比你的本领大的多呢!如果文章当中没有我,那么怎么会引起读者的思考?”

听了标点符号们的争论,字典爷爷说:“你们都很厉害,如果少了一个,文章就没那么美了!”

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篇20:争吵作文500字

全文共 541 字

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我的外婆和奶奶属于两个不同星球的物种。

那天,阳光明媚,风和日丽。小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌,白云在天上自由自在地飘着,空气清新极了。

一起床就看见外婆和奶奶在争论。奶奶说:“今天必须吃年糕。”而外婆却说:“凭什么?今天吃汤圆。”她们俩互不相让,一直争,一直吵,我听得耳朵里都要生出老茧了。我叹了口气,说道:“不要吵了呀。”她们却异口同声地说:“大人说话,小孩子不要插嘴!”接着,又吵了起来。我心想:真是没救了。“那我们各过各的。”奶奶话音刚落,外婆马上回答:那好,可鹏鹏怎么办呢?”“看他愿意跟谁了。”说完,两阵“风”向我扑来。没过三秒,两个人已经在我身边了。奶奶刚想说什么,外婆就抢先了:“鹏鹏呀,你是跟我,还是跟奶奶?”奶奶开口道:“刘志鹏,你可不能狼心狗肺。我照顾你多久了,而你外婆照顾你多久了?”你一嘴,她一嘴,两人又吵了起来,果然是重度“精神病”得者呀!

她们吵着吵着,突然又把注意力放在我身上了,一直说着自己对我有多好多好。我实在忍不住了,提高了嗓门:“你们不是说大人说话小孩不能插嘴,可是你们这样没完没了吵下去,对你们有什么好处呢?不如听我说一句,大家一起吃,至于吃什么,抽签吧!”“好呀!”两人异口同声地作出让步。

一看时间,她们吵了足足有半个小时。哎,外婆和奶奶真能吵。

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