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有关争吵的作文(精选20篇)

同学之间总发生争吵,不仅会影响大家的情绪,时间长了还会影响大家的友谊。下面是有关争吵的作文,仅供参考。

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作文争吵300字三年级

全文共 360 字

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我一直是家里最听话的好孩子,但是在今天放学后我却和妈妈发生了一次争吵

原因是老师留了一篇作文《争吵》,我左思右想不知道写些什么内容,我去向妈妈请教,妈妈说:“今天语文课不就讲得是《争吵》吗,你可以根据课文,结合你和同学之间发生的争吵,仿写一篇。”听了妈妈的话,我突然想起了中午我刚刚读过一篇《第一次争吵》我可以照着写一篇呀。我拿起了作文书,写了起来,妈妈走了过来,看了一眼,非常得生气:“你都快变成抄作文了,就爱跟别人学,没有自己的主见。我希望我的儿子写出自己身边发生的事,写出自己的独特风格。”我听了妈妈的话委屈地哭了起来。可是作业毕竟要完成呀,我只好恳求妈妈教我怎么写。妈妈说:“先把心平静下来才可以写好作文。”

我静静地思考。终于想出该怎样写好这一篇作文了。这一次和妈妈的争吵,也算了我在成长过程中一次难忘的经历吧!

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篇1:汽车零部件的争吵作文600字

全文共 630 字

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一天,工程师在组装一辆汽车时,所有的部件都在争谁最重要。

轮毂,轮胎首先发言:“我们最重要!如果没有我们,汽车就无法开动。”

发动机一听,气的火冒三千丈,反驳道:“要是没有我,你们能动吗?”

方向盘听了,附和说:“对呀对呀!但没有我,能控制方向吗?”

但是刹车器听发动机这么一说,又好气又好笑:“你只能加速,不能减速,而我可以让车减速,甚至停下来,你有这个本领吗了”

这时,车内的部件又吵了起来,座椅扭扭屁股说:“我们可以让人们觉得舒适,而你们呢?人们不小心碰了你们这些硬家伙,就疼得要命,碰我一下,还会觉得挺舒服的。”

空调听不下去了,争着说:“我能调节温度,想热就热,想冷就冷。”

按钮发言时,让所有部件都捂住了耳朵:“哈哈,没有我,你们能启动吗?你们能控制吗?你们能调节吗?”

仪表瞪着眼说:“谁也没我重要,我可以显示出速度,油耗,温度等所有车况,而你们,都没我高级。”

“太搞笑了。”玻璃说:“没了我空调也没用。”

“你!”空调生气了。

“切,要不是我把你吹的风拦住,你吹出的风,永远只会到车外。”玻璃说。

“你们够了!”蓄电池说“我最重要,没有我,人们想启动发动机都不可能。”

就在大家吵得不可开交的时候,只发言过一次的发动机问了一句话:“如果我们现在就想开动汽车,而大家都不合作,会发生什么呢?”大家听了,都不说话了,面面相觑,都陷入沉思中。

是啊,只要少了其中一个部件,一辆车永远都用不了,只有大家合作,才能很好地完成一件事情。我想,这应该是大家反思后,能得到的共同答案吧。

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篇2:和弟弟的争吵日记

全文共 747 字

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有一次,我和弟弟为了一件鸡毛蒜皮的小事,而伤了兄弟间的友情。

那天,我和弟弟都争着要玩电脑。妈妈打开电脑后,说:“你们俩要轮流玩,不要争抢。”我们都点头表示同意。我心想:弟弟比我小应该让着他一点。于是对他说:“你先玩吧,每人玩半小时。”弟弟听了,高兴地搬了一张凳子坐下,津津有味地玩了起来。

半小时很快就过去了,“你也应该让座了吧?”我问弟弟。可弟弟却因为玩得太入迷了,根本没听见。

我无可奈何,就做出了让步,说:“再给你五分钟,五分钟还不下来,就别玩了。”

五分钟又飞快地过去了,可是弟弟坐在电脑前纹丝不动。我生气地对他说:“再给你一分钟,再不下来,我就关电源了。”说完,我就耐着性子守在电脑旁。

一分钟不知不觉地溜走了,弟弟一心扑在电脑上,就是舍不得离开。我火了,咬着牙,怒气冲冲地对他说:“你给我下来,听见没?”说完不由分说地把他拉了下来,往地上一推,他重重地摔在了地上,哭着站起来,生气地踢了我一脚,边踢边嚷:“你打我,我就打你!”

妈妈听见了对我们俩说:“你们这是干嘛呀?”

“妈妈,弟弟老是不让我玩,我给了他一次又一次的机会,可是他总是不让,所以他把我惹火了。”

妈妈把脸一沉,说:“这就是你的不对了,弟弟他们家没有电脑,对这个新鲜的玩意自然会好奇呀,你就让他多玩一会吧。他们住在乡下,你以为是大城市啊!如果有电脑,他早就在家玩了,才不跟你争呢!”

我听到妈妈这样一说,觉得有道理,自己确实不应该与弟弟计较,惭愧地低下了头,不好意思地说:“对不起!弟弟,刚才是我的错,请你原谅我!”

弟弟听了,马上停止了哭泣,好像刚才啥事都没发生过似的,连忙说到:“没关系,我也有不对的地方。”

妈妈听了,高兴地说:“既然你们和好了,就继续玩吧!”

我和弟弟听了,异口同声地说:“太好啦,耶……”

就这样,我们俩和好如初了。

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篇3:争吵读后感500字

全文共 478 字

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争吵》这个故事主要讲了:“我”在抄写每月故事时,克莱蒂碰了“我”一下而在学校引出的一些事情。放学后,克莱蒂主动向“我”道歉,“我”和他最终和好了。

我的感悟是:“我”虽然认识到自己错了,却不肯低头认错。我们在发现了自己的错误后一定要主动认错,并坚决改正错误。这篇故事抓住了人物的语言、神态和心理进行细致描写。

读完这篇故事,我突然想起我身边也发生过这样的事情。

有一天,我和宋妍霏因为一件小事而大动干戈,争得面红耳赤,过后谁也不理谁了。这种局面我们两个僵持了五天。在这五天,好多人劝我们回心转意,我们却不答应。直到第六天,我突然想起一年夏天,我坐在靠窗的地方写作业。忽然,我发现有一题不会做,宋妍霏看到了,就主动跑过来耐心给我讲解,直到我完全弄懂。一次上劳技课的时候,我忘记带彩泥了,她也主动借给我。还有去年在合唱团当替补队员的时候,情绪很低落,当我要放弃的时候,她就鼓励我继续坚持………,想到这些,我觉得不应该失去这样的好朋友。

第二天课间的时候,我鼓起勇气断断续续的提出和好的意愿,她很爽快的答应了。

尽管这件事过去很久了,但我明白,同学之间应该好好珍惜友谊。

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篇4:文具盒里的争吵作文300字

全文共 326 字

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一天,我的好友瑞瑞在教室里安静的学习,浑然不知他的文具盒里正在进行一场激烈的争论。

钢笔说:“我的本领最大,主人用我能写出一手好字。”

魔笔哼了一声说:“看你那样,你要离开我还能玩得转吗?我的本领才最大,主人拿我擦你写的错字,我不但可以改变你,还可以消灭你。”

水笔接着说:“都别吵吵了,你们谁能比得过我?我才是本领最大的,你你们都干完,我才压轴出场。钢笔你怕魔笔,可我不怕。魔笔走过的路,我照走不误。而且主人用上我来写最终的正确答案。我代表着真理呢!”

正吵着,修正带大哥闻声而来,说:“你们都不要争吵了,你们每个人都有各自的长处和短处,哪个离开哪个都不行,团结就是力量。”

听到这番话,几个小伙伴纷纷低下了头,回到了自己的位置上。文具盒里又恢复了以往的平静。

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篇5:争吵作文500字

全文共 478 字

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我有一个比我大一岁的、关系非常好的朋友,她叫北北。在我一岁的时侯我就见过她。但是有一段时间,一次争吵拉开了我们的距离。

那个时候我还是一年级。有一天放学时,我、北北和另外一个小伙伴坐在同一辆车上。也许她遇到了不开心的事,一上车就朝我发泄。她骂我,把之前我做的囧事和对不起她的事统统翻出来,奚落我。

我奇怪地想:北北这是怎么啦?遇到非常不开心的事了吗?但我的奇怪不久后就转变成了愤怒,我再也忍无可忍了,吼道:“你遇到了不开心的事也不能朝我发泄啊!你这是怎么啦?把那么久以前的事翻出来干吗?”

“关你毛事!”她更生气了。我们吵得越来越激烈,我据理力争,但她每次都翻出别的事件来,搞得我哭笑不得。下车时,她狠狠地瞪了我一眼,丢下一句冷淡的话:“你本来就是这样的!我都不想和你玩了!”

我的内心受到了极大的打击,愤怒立刻转变成了悲哀。我很委屈,从此与她拉开了距离。

没过多久,我就后悔了,因为我少了一个关系密切的朋友。她好像也后悔了,正尝试与我拉近距离。我们之间的吵架越来越少,终于有一天,我们又和好如初了。我们在一起玩笑打闹,玩更好玩的游戏。直到现在,我和她还是好朋友呢!

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篇6:争吵作文700字

全文共 695 字

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在我的记忆中,有一件和同学争吵的事情,给我留下了深刻的印象。

记得我读一年级的一天,第三节课下课后,铃声一响,同学们像马蜂一样一下涌出了教室。突然不知什么事情,只见沈同学和潘同学在打架。我本来不想打架,但沈同学是我很好的朋友,朋友有难的时候,我就应该挺身而出去帮助他,我控制不了情绪,二话不说就猛地冲了上去,就把潘同学推了一下,并很气愤地对他说;“你为什么要打沈同学?”潘同学就想报仇雪恨,趁我没注意时,把我狠狠地推倒在地上,还大声吼道:“我打沈同学关你屁事!”我火冒三丈,怒气冲天!心里暗暗地想:哼!你竟敢把我推到在地上,看我不亲自把你揍成“烧饼”!我立刻站起来,还了他一拳,他火了,又一边打我一边骂我,让我感到很生气,就猛地踢了他一脚,我们在不停地打架不停地争吵……谢班长看见了,就把这个坏消息告诉了老师,于是我和潘同学都被老师批评了一顿,在办公室里,我不时用眼睛瞟他。老师语重心长地对我们说;“同学之间要团结友爱,互相帮助才能共同进步!”听了老师这些话,我深深地低下了头,感到自己错了,虽然沈同学是我的好朋友,我想帮助他,但是我帮助朋友的方法错了。争吵只能破坏同学之间的友谊,是一个愚蠢的、很不可取的方法。

我动手打人,动手打人是不可以解决任何问题的。放学后,潘同学满脸微笑地向我走过来说;“以后我们再也不打架了,好吗?”我说;“好!再也不打架了。”最后我和他搭肩和好如初了。

我回到家,把这件事告诉了妈妈,妈妈一听,就把脸一沉说:“既然是你错了,就应该主动向他道歉,而不是他先向你到道歉!”我又低下了头,对妈妈说:“以后我一定和同学和睦相处、团结友爱,不会再争吵了!”妈妈听了会心地笑了。

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篇7:文具们的争吵作文350字

全文共 348 字

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一天晚上,文具盒里发生了一次争吵。起因是铅笔骄傲的说:"你们看我每天早出晚归的,小主人什么时候不用到我?你们却什么也不干”

一块小橡皮气愤地说:“铅笔老兄你每一次写错字,还不是是我帮你擦掉。我的功劳最大!”卷笔刀哥哥说:"橡皮弟弟,每天擦汉字早就过时了。铅笔断了都是我弄好的。你们的功劳有我大吗?"

尺子姐姐说:“画直线,量线段。什么都需要我!我比你们功劳都大!”这时,钢笔爷爷发话了:那你们帮小主人写数学作业吧,看看谁更厉害!”

铅笔说:“我先来!”可是铅笔无论怎么弄,也量不出线段有多长。橡皮和卷笔刀都写不出字。尺子姐姐做算术,可是除了一,什么也写不好。

很快,它们回到了文具盒钢笔爷爷说:“现在你们认识到自己的错误了吧。”其他文具异口同声地说:“钢笔爷爷,我们知道了,只有团结,才能发挥最大的力量!

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篇8:文具盒里的争吵作文300字

全文共 646 字

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“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“没了我,你们都没法工作”……宁静的早晨笔盒里开了一场辩论大会。每件文具都觉得自己功劳最大,所以互不相让。

铅笔傲慢地说;“没了我。主人的画图题怎么做?美术课怎么构图?”“才不是呢,才不是呢,我的功劳才大呢,没了我,你画错了图怎么办?”橡皮扭动着胖胖的身躯慢慢地说。尺子们一听急了,说“要是没了我们,铅笔你怎么画图,小主人的作业就完成不了。我们的功劳才是最大的。”“同志们,我的功劳最大”钢笔不紧不慢地说“小主人步入中高年级,写作文,作业少不了我!”墨水听了不乐意了,故意晃动肚子里的液体,清了清嗓子,对傲慢无礼的钢笔说:“老兄,你忘了我吧,没我你怎么工作?”修正带在一边附和着:“就是就是,还有,没了我,你错了怎么办?”接着又回头对墨水说:“钢笔就是用你写错的,还想着邀功呢!”“那没了我们,你到哪工作呢?”钢笔对两个争的面红耳赤的文具说,“没了我,你们就是两个无用之徒。”这话激怒了修正带和墨水。眼看三人就要动真格了,笔袋爷爷赶快劝住,对六个怒发冲冠的文具说:“如果你们真要比出个谁本领大的话,就来比一下吧。”

笔袋爷爷让铅笔自己一人来画图,结果线歪歪扭扭,铅笔摇了摇头,像个泄了气的皮球,回到了笔袋里。

笔袋爷爷让尺子们去画线,结果不但线没画成,还把纸弄得一个洞一个洞的,尺子们也败兴而归。

笔袋爷爷又让钢笔去画图,让墨水去写字,让修正带构图,文具们都以失败告终。

笔袋爷爷语重心长地说:“其实你们各有各的长处,要团结起来才能做好每件事。”

文具们惭愧地低下了头。

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篇9:争吵作文500字

全文共 536 字

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一天,我和陈澔奇吵架,因为我在写作业的时候,他从我身边跑过去,去追另外一个同学,不小心撞了我一下,害得我的墨水甩了出来,把刚刚焯好的单词和生字弄得一塌糊涂,字迹也看不清了,我火冒三丈,心里想烦死了!刚抄好的单词白写了!大声喊道:“你干什么呀!追追打打的。”

他竟然理都不理我,还不给我道歉。和什么事都没发生过一样。我对他吼太不讲道理了!他被我的话激怒了,急忙冲上来,举起拳头就要打我。我就说:“你打呗,反正老师就在门口,你打了,还是会被老师批评的。”他气呼呼地说:“放学见!”我也象他那样不理睬他,心里想你是男孩子。那我还是女汉子呢!上课了,我本来想认真听课得积分,可怎么也认真不起来,老是不由自主地看他,他和他的同桌说话,我想起他到我家来玩的时候,我选了十几蚕宝宝给他的情景,我帮他选了嫩嫩的,新鲜的桑叶,用这袋子装好,想着平时对他的好,上课都没有认真听老师讲课。心里在告诉自己不要再想别的事了,得认真听课。不一会儿,就晃到了放学,我背书包走到了半路,我看见他在我的前面,拿着一根长长的树枝。大概准备打我,想着今天的一举两失,我对他说:“我们和好吧,不要因为一点点小事伤了我们的友谊。我们不再吵架好吗?一直做好朋友。”她点了点头。

到了第二天早上,我们还是像往常一样打招呼。

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篇10:书包里的争吵作文500字

全文共 496 字

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星期天,小明和他的爸爸妈妈去游乐园玩,当他们下午回家的时候,小明忽然听到了一阵阵争吵声,小明循着声音找到了源头,原来是书包里发出的声音。小明走近点听,才知道是文具们在争吵着到底谁的本领最大呢!

只听尺子大声地说:“我的本领最大,小主人划直线和波浪线、测量尺寸都需要我帮忙,所以我的本领最大。”

圆珠笔不服气地说:“尺子你有什么可厉害的,没有我圆珠笔的帮忙,主人都没法写下测量的尺寸数据了,我能写能画,所以我的本领最大。”

铅笔也不逊色地说:“圆珠笔你又不可以擦,而我可以改正错误,所以你没有我厉害!”

橡皮擦说:“你铅笔写错了字,没有我你怎么把错字给擦掉重写?因此啊,还是我橡皮擦的本领最厉害!”

数学书冒出头来说:“小主人要是没有我,就会一窍不通,连最简单的加减乘除都不会,所以我的本领最大。”语文书不服气地说:“没有我的话,主人什么字都不会写,怎么会学好数学呢?”

文具们不停地争吵着,书包再也按捺不住了:“尺有所短,寸有所长,我们每个人都有自己的长处和短处。我们要好好团结,互相帮助,让小主人成为优秀的学生。”文具们听了书包的话,都惭愧的低下了头,什么话都没有再说了。从此书包里再也没有争吵声了……

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篇11:同学间的争吵作文500字

全文共 547 字

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日常生活中,人与人之间难免会发生不愉快的事情,但这些不愉快都是我们成长的足迹……

记得有一次,爸爸从上海回来,给我送了一个精致的小船,我简直爱不释手。星期天,我在自己的房间里玩小船,正玩的起劲,“咚咚咚”一阵敲门声,我便暂时放下小船去开门。打开门一看,原来是韩普原,“孙靖轲,我们来一起玩吧!”韩普原边走边说。“好呀!”我高兴地说,“该玩什么呢”…就在这时,“啪嚓”一声,我扭头一看,那只小船已经烂的不成样子了。我特别生气的说:“你怎么把我最心爱的小船打烂了?”他惊慌失措的说:“孙靖轲,对不起,我只是觉得它很好看,便拿了起来,但不知道小船上什么东西把我扎了一下,就下意识的将小船扔到了地上,然后就成这样了。”我便和他吵了起来,越吵越激烈,最后他说:“我要回家了,不跟你说了!”说完他便摔门而走。

我觉得刚刚说话的语气伤害到了他,我认识到自己的错误。他只是出于好奇,并不是他的错,我便去他家准备道歉,没想到他也要给我道歉,正好在路上碰到了,我连忙说:“对不起,我不该生你的气,请原谅我吧!”“应该是我的错,是我弄坏你的东西。”他一脸诚恳的说。我俩冲对方笑了一下,我们又和好如初了。

从此以后,我们彼此之间比原来更加亲密。珍惜我们之间的友谊。这也让我明白了朋友之间要相互谅解,彼此宽容才能做永远的朋友。

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篇12:文具盒里的争吵

全文共 321 字

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小明有一个精巧可爱的文具盒,她是其他文具的妈妈,书包是她们的家。

她们相处得并不好,文具盒妈妈劝也劝不住她们。有一天,她们正在比谁的功劳大,钢笔说:“瞧,我的功劳多大,要是没有我的功劳,小主人怎么会写出那么好的字。那一次,小主人参加书法比赛, 全是我的功劳。”尺子不服的说:“哼,你那点功劳有什么了不起,我帮主人画线段或者直线画得可好了!”铅笔对尺子说: “直线和线段光靠你才能画吗?要是没有我你也画不出来。”橡皮说 :“你就那点功劳,如果你画错了,必须用我擦掉,要不然,那线永远是弯的。”文具们都不服,你打过来,我打过去,个个都变得鼻青脸肿。文具盒妈妈语重心长地对她们说:“如果你们能好好相处 ,就不会变成这个样子。”文具们说:“我知道了。”

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篇13:文具盒里的争吵作文450字

全文共 456 字

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一天,小明又忘记带文具盒回家了。到了晚上,文具盒里竟然有讲话的声音,原来是文具里在进行“谁的本领最大”的比赛。

第一个发言的是铅笔,它的声音就像铜鼓敲:“我的本领最大,我可以写字,而且主人用得最多的就是我!”

铅笔的话音刚落,橡皮就奋起反抗,理直气壮地说:“主人用我也很多呀!比如主人用你写错字了要修改的时候,不全都是我擦掉的吗?”橡皮的话引来了一阵对铅笔的嘲笑。

铅笔一脸不服气的想要反抗橡皮,但尺子又开始讲它的本领了,铅笔只好把到嘴边的话吞了回去。尺子说:“你们都没有我强,我一个人有两种功能,我可以帮助所有笔画出一条笔直的线,我还可以测量物体的长、宽、高……”尺子的话得到了几支铅笔的赞同。

此时水笔不服气了,它怒气冲天的对其它人说:“我写出来的字橡皮擦不掉,虽然说不能改,但用我写字是一种荣耀,说明这个人正确率很高。”

这时,文具盒中最聪明,最后名望的长老—水彩笔来为大家打圆场:“其实大家的本领一样大,不要只拿自己的优点和别人的短处比,每个人都有自己的优点,不能轻视别人。”

从此以后,文具盒里就恢复了往日的平静。

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篇14:争吵初中

全文共 618 字

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我和妈妈吵架了!

这件事从整体来说是不愿我的,也不是我的错,可是我和妈妈吵架后,妈妈不哩我了。

这件事是发生在十月一日下午,原因我不想在提了——

吃过晚饭后,没事我就去洗澡了,当我穿上衣服从澡堂出来时,突然想去店里看一下我妈妈,我就骑车去店里看妈妈了,我到店里,妈妈看到我也没有理我,我说话也没有理我,我在那里站了有半个小时,又给妈妈说话还是不理我,我骑车回家了。

第二天,我上午又去店里,妈妈还是该干什么干什么,依然不理我,到中午了我想妈妈是不是该叫我吃饭了,我就坐在那里等,到12:30了,妈妈也没有叫我,我问妈妈怎么吃饭,妈妈说想怎么吃就怎么吃,让我问得不知下面该怎么说,就骑车上街了,我吃过饭后继续回店里。妈妈还是不理我,一直等到6:00左右爸爸旅游回来了,叫我去吃饭,我和爸爸在一起吃饭的时候,我把这件事给爸爸和叔叔们说了。他们说一会你带一碗给那妈妈带回去,我说行,当我带住饭到店里时,我说妈妈给饭,妈妈说我吃过了,让我当时心就凉了,不知下一步该怎么办,我就提着饭坐在了凳子上。我想我去饭店吃饭的这一段时间妈妈不可能已经吃过饭了,让我想不通。

可以说这是我第一次和家长吵架或红过脸。

妈妈,儿子我都已经知道错了,你就不能原谅我吗!

等两天就要开学了,难道想让我这样去学校读书吗?

妈妈儿子当时也不想和你吵架呀!儿子要怎样做,妈妈你才能原谅儿子我呢?妈妈在给我一次机会我绝对不会在和你吵架了!

妈妈原谅儿子吧! 谁能给我出个注意,让妈妈原谅我呢!

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篇15:一次争吵作文500字

全文共 490 字

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记得有一天,我去商店买了3只可擦笔,红、蓝、黑三色,可第二天,我突然发现,红色的笔居然不见了。

然而那天只有我的好友周佳卉知道我有那3支笔,我的目光马上投向了周佳卉。

我来到了她的位置上,发现她也像变魔术一样,多了一只红色的可擦笔。正巧她回来了,没问她,我马上冷不叮地来了一句:“把我的笔还给我!”她看到我这样愤怒,有一点吃惊,毕竟被好友偷走某东西的感受是很不好的。

“啊!我为什么要偷你的笔,这些都是我自己的笔。”说着还找来了一位同学证明,“小佳跟我一起买的。”气愤的我,恼羞成怒:“哼,骗人!”这时的我已经完全误解佳卉了。疲惫的我抱着一大串心事回到了家,觉得有点不安,心想:如果她真的偷了,又怎会这么快把笔放在能让我知道的地方呢?不过这种想法马上被打消了,是她偷了我的笔,我怎么可以原谅她,何况她还让小佳帮她作证。

到了吃饭的时间,妈妈回来了,急冲冲对我说:“欣芮,你的笔,我昨天晚上拿走忘记还给你了。”知道真相的我,后悔莫及。

第二天下午,我终于鼓起勇气,大声对她说:“佳卉对不起,我误会你了,原来笔被我妈拿走了!”她也原谅了我,从此之后,我再也不会乱误会人了,我们俩又成为了好朋友。

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篇16:争吵过后作文800字

全文共 835 字

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那一天,我和奶奶开始了冷战,原因是因为我说话声音高了。

外面天空中躺着一个天气晴朗的日子,屋里坐着一个心情不错的女孩儿。没错,那个女孩儿就是我。

当时,我正在房子里做着那一大堆如同平常吃饭、睡觉等那些平常的不能再平常的双休作业。本来写的还很好,并没有感到焦躁,不耐烦,没耐心,可是因为奶奶的到来而彻底变了样儿。

正当我写的起劲时,奶奶走了进来,并把我刚晾干的衣服也带了进来,一边整理衣服,一边问我:“作业写完了没有。”

“没呢!”

“还有多少?”

“嗯,还多着呢!”

“先别写了,去吃饭吧。”奶奶用一脸慈祥溺爱的目光望着我。

“行,等一下。”我边快笔疾书,边回答奶奶的问题。

“什么?”奶奶又问了我一遍。我又回答了一下奶奶的问题,可是我回答了两三遍奶奶终究是没有听到。我又用比原来高点的声音回答了一下奶奶的问题,语气中又带点不耐烦。

奶奶回了一声:“知道了。”说完便开始收拾我的衣服,嘟嘟囔囔的小声嘀咕着:“都批评我,我每天伺候你们吃,伺候你们穿,你们还都批评我。”

我听了奶奶的埋怨,心里也不高兴,就随口说道:“你们这些老年人真没法说,说话声音低了你说我们不搭理你,说话声音高了你说我们批评你了,那让我们还怎么说话。”

奶奶听了叹了口气,低声的说:“对对。”说完便走出了房门。

奶奶刚出去,我立马跑到门口,把房门狠狠的关住,再把门锁住,便回到书桌前生起了气。可是当我从书包里拿出文本时,我心中的怒火立刻爆发出来(因为看着本子的卷角,还有本子在书包里被压的痕迹,让我更加的烦恼)。

那时的我我就像一个火药桶,只要遇到一点不顺心的事情,就会立刻变得异常烦躁,不是摔东西就是扔东西,制造出来非常大的声音。

奶奶听到了,立马跑到我的房门前推了推门,打不开只好敲着门,询问我怎么了,当我打开了房门,看到了奶奶满头的汗水和关心的目光时,我立马安静了下来。顿时,心里平静了下来,也不那么气愤了,便和气地回答了奶奶的问题。

假如说,心是一把锁,那么奶奶就是打开这把锁的钥匙,能让你的内心在瞬间打开,迎来美丽的曙光……

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篇17:文具盒里的争吵作文600字

全文共 581 字

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在一个夜深人静的夜晚,突然,小丽的文具盒里传出了一阵争吵

中性笔自豪地说:“所有文具中我的功劳是最大的!要是没有我,小主人能写作业吗?要是没有我,小主人考试的时候能考一百分吗?如果没有我,小主人就没有笔可用了。”

铅笔听了中性笔的话,火冒三丈地说:“你凭什么说你的功劳最大呀!如果没有我,小主人能画画吗?小主人小的时候不一直用我在写字的吗?我为小主人立下了汗马功劳,功不可没,所以还是我的功劳最大!”

尺子还没等铅笔说完,就抢着回答说:“画直线的时候如果没有我,小主人能画直吗?光有你铅笔能行吗?还不是靠我笔直的身躯才画得又细又长,所以我的功劳才是最大的。”

橡皮慢条斯理地说:“你说这话我就不爱听了,你为什么说你的功劳最大啊?小主人要是没有我,你们的错误谁来消除、更正。笔写错了,画错了线,怎么办呀!不还得用我呀!我也有功劳,我的功劳无人能比!”

“我是不能被忽略的,而且是独一无二的,每当小主人上美术课时,画红色的太阳,蓝色的天空。不还得用我的身体呀!你们帮得上忙吗?我的功劳才是最大的。”彩笔骄傲地扭动着身体说。

大家你一句,我一句吵得不可开交。于是,请文具盒姐姐评理。

文具盒姐姐和颜悦色地说:“在生活中,人都是一样的,每个人都有自己的优点,不能小瞧别人。我们要记住,团结力量大!只有团结起来,才能更好的为小主人服务!”

大家听了,都羞愧的低下了头,一句话也不说了……

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篇18:争吵作文600字

全文共 615 字

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性格决定命运,包括你是否会收获友谊之花。

我的性格大大咧咧的,从来就是有话直说,不喜欢绕圈子,做事情凭感觉从不过大脑,好就是好,不好就不好,从不会你做的不对我偏说对。这也使我在交朋友的路上跌跌撞撞。我和朋友总会为一点小事吵不停,但却并未曾因此而失去友谊。

我和一位朋友吵的最严重的一次是在二年级,老师给我们俩布置了一个任务:把第一大组的《课时练》改完,我们俩一人分一半,可是前一半有个同学写的字不好看,批改时肯定要多费心一些,我们都不愿意改他的。

因为我坐在最后一排,后面的当然要归我改了,我把后面同学的《课时练》一一收了起来。下课后她问我:“你为什么改后面的让我改前面的?你明明知道有个同学的字不好看,你就不想改,对吧!”

“我坐在最后一排,改后面同学的作业比较方便,你要怪就怪你为什么坐在第一排吧!”我有些心虚地回答道,毕竟这是我真的不想改那个同学的作文而找的借口。,可到了下午,我认真思考了这个问题后发现,自己做错了,自己不应该这样自私,我便找到她,向她道歉希望她可以原谅我的自私,还说如果她不想改的话我们就可以换一下。

可她却爽朗的一笑说:“嘻!我还以为什么事儿呢?你到现在还没忘记呢!我早就忘了这陈芝麻烂谷子的事儿了。毕竟能者多劳嘛!”

“你敢不敢再自信点儿?”

“敢,谁让我比你聪明呢?”

“如果你比我聪明,那下次我就推荐你去改全班的作业。”

“你敢!……”

“嘻嘻!”“哈哈!”

原来争吵有时并不会让你失去朋友,反而会收获更加真挚的友谊。

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篇19:冰箱里的争吵小学生作文

全文共 648 字

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“叮叮当当……”,这是什么声音?啊,原来是从冰箱里传来的。啊原来是鸡蛋和牛奶在争吵呀。让我们来听听它们在说什么呢?

在冰箱里,鸡蛋和牛奶正在比谁的营养高。鸡蛋先说起来:“我的营养高,我可是主人们最好的营养来源之一呢,我的身体里蕴含着丰富的维生素呢!”鸡蛋继续骄傲地说道:“你们牛奶能比得上吗?”牛奶不以为然:“哼,有什么了不起的,我的营养成分那才叫高,我可是主人们最佳最好的钙来源,你会比我好?”鸡蛋不屑地说:“切,这有什么好炫耀的,我能够修复人体组织,形成新的组织,消耗能量和参与复杂的新陈代谢过程呢!”“我的身体里有一种东西叫乳糖,它能促进人们的肠壁对钙的吸收,维持血清钙浓度,增进骨髓的钙化,你看我是不是很厉害呢?”牛奶得意洋洋地说。鸡蛋气急败坏地争辩着:“我可丰富的优质蛋白,我的蛋白质消化率也是最高的,我才最有营养!”

牛奶争辩不过鸡蛋,就立刻开始揭短:“你那有我好啊,多吃你会出现胆固醇偏高的问题,还有你的兄弟——茶叶蛋,我听主人说,茶叶蛋里有酸化物质,与铁结合,会刺激肠胃,影响消化!”鸡蛋听了后,心虚地说:“不……不会的,你你……你胡说。”鸡蛋也开始说牛奶的坏处……它们就像两只好斗的小公鸡,争得面红耳赤。

这时,一个厚重的声音响了起来,是面包爷爷,他说:“好了好了,你们不要争了,,大家都有利弊,只要我们团结就一定能给主人最好的营养。你们两个在一起才是最好的完美搭配,才能给主人最好的营养!”他们听了后,都羞红了脸,惭愧地低下了头,和好了。一起等待着为小主人服务。冰箱内又恢复了宁静。

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篇20:《水果的争吵》

全文共 751 字

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夜深了,忙碌了一天的人们都进入香甜的梦乡了。厨房里突然传来一阵吵闹声,打破了原来的宁静。原来是水果争吵呀!

只听苹果得意洋洋地说:“你们看,你们看,我的脸蛋红彤彤的,皮肤滑溜溜的,可好看了,而且我的营养丰富多彩,含有维生素、钙、锌等多种物质,具有促进人体发育,提高记忆力、美容等功效。我就是‘水果之王’。”

“我不但可以做成美味可口的葡萄干,还可以酿成葡萄酒呢!而且,我的容貌和你比起来,简直就是天壤之别啊!哈哈~哈哈~”葡萄说着不屑一顾的笑了笑,“瞧,我紫茵茵的、丰满圆润的身段,简直迷死人了。”

香蕉也不甘示弱:“哼,别臭美了。长得比你漂亮的数不胜数,你看我,身体软绵绵的,婀娜多姿的身材,再穿上这一身金光灿灿的长袍,别提多动人了。”它边说边展示自己优美的身姿,“再说,我的营养也很丰富,能减肥、降压、防便秘。”

橘子说:“嘿,瞧瞧你那一捏就成烂泥的身子,别提有多恶心了。我可以掰成一块块玲珑剔透的小船,还可以榨成果汁给人们品尝,又好看又营养!”

大西瓜毫不逊色:“橘子,你的味道虽然甜,但有时候却酸溜溜的让人掉牙齿,许多人都怕你的酸呢。我的味道甜滋滋的,看,我那绿油油的裙子漂亮得很,我还清热解暑呢!”说眼光里闪烁着轻蔑,“你们那么小,算什么。”

大家各说各的好处,吵得不可开交。苹果气得涨红了脸,拍拍梨的肩膀说:“梨大哥,你来评一评,我是不是比香蕉强呀?”

梨边笑,边振振有词地说着:“你们的外形各有特点,营养价值也各不相同,对人类都有作用。你们就不要再吵了,要学习别人的长处,改正自己的短处,再把别人的长处带进自己的优点之中。这叫取长补短。’’

听了梨的话,苹果的脸更红了,香蕉也惭愧不及地弯下了腰,而葡萄却羞愧得一言不发,橘子在那儿面壁思过,西瓜则迈着沉重的步伐飘然而去。

夜深了,屋内又恢复了以往的平静。

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