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有关争吵的作文(合集20篇)

同学之间总发生争吵,不仅会影响大家的情绪,时间长了还会影响大家的友谊。下面是有关争吵的作文,仅供参考。

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文具盒里的争吵声

全文共 301 字

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今天文具盒里来了一位新成员,它叫橡皮。

开始大家都喜欢它,彼此相安无恙。可是这天橡皮却和铅笔吵了起来。事情是这样的。这天当小主人做作业时,铅笔不小心写错了一个字,橡皮马上擦掉了。这是铅笔生气了,大声对橡皮吼道:“凭什么你擦掉我的字?”

橡皮心平气和的说:“那是一个错字呀,擦它是我的职责。”

铅笔听了有点理亏,但还是生硬的说:“你胡说!”

这时文具盒里的圆珠笔和小主人听到争吵声都过来看究竟。他们都指责铅笔。小主人对铅笔说:“我们应该知错就改,不要强词夺理了。应该尊重事实。”

铅笔听了羞愧得低下了头,并向橡皮诚恳的道了歉。当然橡皮也就原谅了它。从此文具盒里再也没有争吵声,大家各尽其责。我们要学橡皮,尊重事实。

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篇1:好朋友之前争吵的日记

全文共 664 字

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今天我和好朋友吵架了。事情是这样的。

我和朋友一起玩水果猫,我输了,该我抓人,我马上叫了我们班的慢性子画家---付文麒,他当的是哈密瓜,一叫哈密瓜,我就像没了魂似的,瞬间跑过去。可是他却还没出来,我因为这样感到不满。我就一直呆在他旁边,等他出来,其余人都说我守大门,可是我心里觉得委屈了:他没出来,我只有守大门啊!规矩上说了的不许不出来。于是,我把自己的愤怒说了出来:“我没有,我喊了哈密瓜,他自己不出来,我就守大门怎么着”我开始恼火了。

“哼 ,我们走。”我们班的班长,也是草莓张饶华说道

“哼,癞皮狗”于是,英语高手,陆元煜,也就是树莓说道

“哼,大不了不和你们玩。”我蓝莓说道

于是,我和妈妈打起了电话,聊天,我可没告他们。打完电话,我突然想到,今天上午扳手劲,树莓输了,我问了我们班的扳手劲高手,我的办法是可以的,他却说我不可以。于是,我连忙动身

“陆,今天上午的扳手劲是你输了,我的手法是对的”我理直气壮的说道

“……”他们三个二话不说,我开始恼火了,我也回答了原位,本来打算回家,可是,我想了想,这样有点丢面子,于是,我变啦除了数学书,站在树下,读书。

“哟!我们的千金小姐,也在读书啊!”这次,我可生气了,我不就是偏科吗?数学每次都卡的差吗?不就是,不爱读数学书吗?于是,我怒吼道。

“怎么着,我这次期末考试,你定会超过你们的。”说完,我收拾好书包,就走了。

“凭什么,你有什么权利说我,看着吧,这次我不禁语文要超过你,数学也是一样。”我喃喃自语道。慢慢的,我发现眼泪有些不听话,流了出来,我不观察了多少道,他都会流出来,止也止不住。

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篇2:果园里的争吵秋天作文400字

全文共 399 字

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秋天到了,果园里正在举行热闹的选美大赛呢!

红彤彤的柿子,涨着火红的脸说:“我是水果之王,不仅可以鲜吃,而且还可以做成柿饼,做成柿糕,不论大人还是小孩,都喜欢我。”

圆圆的石榴,咧着嘴笑着说:“你们看,我的肚子里怀了一肚子宝宝,请问,有哪个妈妈能一次怀那么多宝宝?而且我的味道还特别好,酸酸的甜甜的,水果之王不属于我,还能属于谁?”

橙红色的橘子,气呼呼地说:“你们能跟我比吗?我可以做成橘子汁,橘子罐头,我的皮可以做成陈皮梅。我价廉物美,谁都喜欢吃,我才是这次大赛的冠军。”

长长的甘蔗,摇摇摆摆地走过来说:“别吵了,别吵了,你们说说看,这里谁有我的水分充足,我的营养价值高?而且论价格,我才是最便宜的!”

油光发亮的板栗,蹦跳着过来说:“你们都别吵了,只要大家一起合作,都是最美丽的。”大家听了板栗的话,脸一下子就红了。

秋姑娘大声宣布:“本届大赛冠军是——板栗先生!因为他最谦虚。”

果园里响起了阵阵掌声。

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篇3:文具盒里的争吵作文500字

全文共 489 字

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在一个宁静的夜晚,大家都进入了甜甜的梦乡。只有小主人的书包里还有争吵声,打开一看,哦,原来是文具盒里的文具在争论谁的功劳大。

第一个发言的是骄傲自满的钢笔,它自以为是的说:“我的功劳大!我可以帮助小主人写字,每次小主人要写作业一定会想到我。”

话音刚落,铅笔就不高兴了,它双手叉着腰,不满地说:“凭什么说你的功劳最大?你只可以帮小主人写字,我还可以让小主人画画呢!”说完,铅笔不由自主地翻了翻白眼。

“等等!如果没有我,小主人写错了字该怎么办?”原来是矮小的橡皮在争论,“每次小主人写错了字,还不是我挺身而出,帮小主人擦掉错别字和病句,所以我的功劳才是最大的!”

高高直直的尺子发话了:“你们都算不了什么!我才是最厉害的。小主人笔下的每一条直线,还不是靠我笔直的身板画出来的。如果没有我,小主人在考试时遇到的连线题,没有办法把线画直,就会被扣分,你们看我才是最大的功臣!”

它们每一个都吵得面红耳赤,把文具盒吵醒了。文具盒语重心长地说:“各位,你们都有各自的优点。你们其中少了谁小主人都会不开心的,因此你们应该团结起来。”文具们听了文具盒的话,都十分惭愧。从此,它们团结了起来,和睦相处。

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篇4:与哥哥的争吵作文

全文共 353 字

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哥哥是二舅的儿子。今天,我们相约去大姨家玩。刚开始还有说有笑的,非常高兴,可是不知道什么原因,他把我好不容易拼的积木枪给拆了。我说:“你为什么这样做?”他也不吱声。

过了一会儿,他才微笑着说:“我不是故意的。”

我本来可以相信他这一次,但是他还在“得意”地笑。我没地方撒气,正好他的枪也在我旁边,我把那支枪拆得粉碎。一石激起千层浪,大家你一言我一语地争论起来。大姨立即跑来“劝架”。可我俩不但不和好,反而愈来愈激烈,没办法,大姨只好惊动了二舅和妈妈的大驾。

二舅狠狠地批评了哥哥,我的气也消了不少。这时,妈妈对我说:“哥哥都说不是故意的,兄弟之间应该相互宽容,宽容是一种体谅 ,是一种理解,更是一种修养。学会宽容别人,做一个善良的孩子。”

我很惭愧,向哥哥伸出了友爱之手。笑声又充满了整间屋子。

[与哥哥的争吵作文

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篇5:争吵初中

全文共 618 字

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我和妈妈吵架了!

这件事从整体来说是不愿我的,也不是我的错,可是我和妈妈吵架后,妈妈不哩我了。

这件事是发生在十月一日下午,原因我不想在提了——

吃过晚饭后,没事我就去洗澡了,当我穿上衣服从澡堂出来时,突然想去店里看一下我妈妈,我就骑车去店里看妈妈了,我到店里,妈妈看到我也没有理我,我说话也没有理我,我在那里站了有半个小时,又给妈妈说话还是不理我,我骑车回家了。

第二天,我上午又去店里,妈妈还是该干什么干什么,依然不理我,到中午了我想妈妈是不是该叫我吃饭了,我就坐在那里等,到12:30了,妈妈也没有叫我,我问妈妈怎么吃饭,妈妈说想怎么吃就怎么吃,让我问得不知下面该怎么说,就骑车上街了,我吃过饭后继续回店里。妈妈还是不理我,一直等到6:00左右爸爸旅游回来了,叫我去吃饭,我和爸爸在一起吃饭的时候,我把这件事给爸爸和叔叔们说了。他们说一会你带一碗给那妈妈带回去,我说行,当我带住饭到店里时,我说妈妈给饭,妈妈说我吃过了,让我当时心就凉了,不知下一步该怎么办,我就提着饭坐在了凳子上。我想我去饭店吃饭的这一段时间妈妈不可能已经吃过饭了,让我想不通。

可以说这是我第一次和家长吵架或红过脸。

妈妈,儿子我都已经知道错了,你就不能原谅我吗!

等两天就要开学了,难道想让我这样去学校读书吗?

妈妈儿子当时也不想和你吵架呀!儿子要怎样做,妈妈你才能原谅儿子我呢?妈妈在给我一次机会我绝对不会在和你吵架了!

妈妈原谅儿子吧! 谁能给我出个注意,让妈妈原谅我呢!

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篇6:以争吵为题三年级作文

全文共 630 字

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夜,静悄悄。街上几乎没有车辆在行驶了。我知道现在已经是半夜了。不光我知道。在这个家中妈妈也知道。可我更清楚,妈妈还没有睡,因为我还在床上辗转难眠,心里的大石头已经提起很久了。

“咚咚咚……”一阵急促地脚步声从楼下传来,忽然在我家门口停住了,爸爸回来了!

“吱——”门开了……

“你怎么现在才回来!”妈妈气呼呼地说。

“娘子大人,对不起,又让您为我担心了!今天有个材料要写,下个星期一就得送到市局去。”爸爸低声说。

“那,你就不能在家里写吗?”妈妈说。

“女儿要考试了,在家写怕打扰孩子学习嘛!”

“哼,你也知道孩子要考试了?”妈妈说。“家里的事你管过吗?家里没米了,是我和女儿把米扛上来的,孩子上六年学了,每次考试你问过吗?孩子的学习成绩好坏你知道吗?你什么时候关心过?你可真忙呀?全单位就你一人忙!”

我一听苗头不对,便扒开门缝看,妈妈正怒气冲冲地责怪爸爸呢!

“哎,你消消气,行不?下回我早点回来!”

“还有下回,下回你再这么晚,你就……就别回来了!”妈妈狠狠地说。

“咱俩别吵了,别打搅孩子睡觉了。孩子明天还得复习功课!”

爸爸扯扯妈妈的衣服,妈妈没动。这时,我冲出去了,说:“妈,你别跟爸爸吵了,不就扛扛米嘛,我不嫌累。再说,爸爸是因为工作才回来晚的,绕了他这一次吧!”

妈妈没有说话。爸爸说:“看,孩子多懂事,都是你平时教育的好哇。”爸爸看了看我,又说:“你去睡觉吧!你也知道你妈妈的脾气,10分钟之后就没事了。”

我回屋之后,就没有听见爸爸妈妈的争吵,我知道,这场战争结束了。

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篇7:关于争吵初二作文

全文共 387 字

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一天,学校发了一个新的书包,那个书包是蓝色的,拉链是黑色的,拉头是银色的,书包上面有一个圆形的标志,那个醒目的标志是华美的标志。

我把书都放进了书包准备去上学,在路上我买了一本漂亮的笔记本,也放进了书包。过了一会儿我听到书包里面有唧唧喳喳的声音,我仔细听原来笔记本在和书包吵架。笔记本书说:“这个书包真是味道真难闻,颜色又不好看,真是讨厌死了”。书包听了默不作声。笔记本见书包没理它,又自言自语:“我这样漂亮的笔记本怎么会在这种丑书包里,真是讨厌啊!”书包听到了她的话觉得很伤自尊心,但是书背还是没有说话。笔记本又说:“要是我是小丽书包里的笔记本那该多少啊!”书包更伤自尊心了,难过地说:“你不要以为小丽的书包漂亮就好,我比她的书包耐用呀。”过了几天,小丽的书包真的烂了,笔记本她这才知道原来华美的书包并不比别的书包差。

小朋友们,漂亮的书包不一定是最好的,质量好的才是最好的。

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篇8:一次争吵作文700字

全文共 740 字

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感动往往发生在一瞬间,像翻滚的海浪,每一朵激起的浪花都直涌我们的心头。

下午,收起笔的我慵懒地躺在了沙发上。还没开始“冥想”,耳边就传来熟悉的声音:“昊伽,把昨天数学报纸上的几道错题订正一下。”“我这刚完成今天的作业,先休息一下再说吧!”我朝里翻了个身。

“等你订正完后有的是时间休息,先苦才能后甜!”妈妈还在穷追不舍,我拿起靠枕捂着露在外面的那只耳朵。

感觉到身后有脚步声,紧接着妈妈一手拿走了我的“金钟罩铁布衫”——靠垫,一手拎起我的耳朵,把我“押解”到台桌前,把那份数学报纸放到我面前。耳朵的疼痛让我烦躁,索性不说话。

这下可真的把老妈激怒了:“你偷懒还有理了?”说着便拿起那份数学报纸一下子撕成了碎片,往上一甩,片片带字的雪花漫天飞舞,看得我懵了,好不容易才反应过来,心像被针扎了一样难受,喘着粗气,站起来朝她吼:“你凭什么撕掉别人的劳动成果!”眼泪奔涌而出,模糊了视线。

“谁叫你不订正,那就别做了!”妈妈的话就像魔法攻击,直穿我的脑袋和小心脏!

我忍无可忍,直接跑了出去,骑着自行车冲出家门。

妈妈竟然也跟了出来,她在自行车后面奔跑着,好多路人都侧过身来看着我们。

“回家吧。”妈妈的声音从后面传来,沙哑中透着疲惫,无力中透着哀求。

我的心一动,脚停了下来,转身推着车走去,我看到晚风吹乱了她的头发,汗水花了她精致的妆容,脚上还穿着家里的拖鞋。我低下头,不想让她看到我的眼泪。

我们俩一路无言。

回到家后,我们俩蹲下身捡起那一张张碎片,把它们放到桌子上,再一张张拼回来。我小心地拼着,妈妈找出胶布,再把我拼好的部分贴回来,不错眼地盯着每一张。夕阳透过窗户映在她的脸庞,眼角的皱纹已经悄悄爬出了一点,刘海上的一根雪线刺痛了我的眼。

妈妈,容我对你说声对不起,我会懂事的,不会再让这样的事再上演。

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篇9:争吵作文800字

全文共 812 字

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我们国画班上有个梳着短发的女生,叫陈怡婷。上次上课的时候,她带了许多零食:好丽友蛋糕,棒棒糖,一大堆的果冻。不过她上次没有扔掉,塞在她的抽屉里。

岑罗洁说:“陈怡婷坐在后面,胡家琪,你就坐上次陈怡婷这个位置吧!”胡家琪就坐在上次陈怡婷坐的位置上,胡家琪发现抽屉有很多垃圾。岑罗洁就帮胡家琪把里面的垃圾拿来出来,不过她把这些垃圾扔到了地上,踢到了陈怡婷的座位下。陈怡婷看见了,很生气:“干什么,我好端端地坐在这里,干嘛把这么脏的东西踢到我这里。”岑罗洁说:“哎哎,这是你上次吃的东西,你怎么这么不负责呀!”陈怡婷反驳:“我现在又没有坐在这个位置上,你们帮我扔一下?”岑罗洁说:“为什么一定要我扔,你吃下的东西,为什么要我扔。”她们吵得不可开交。

过了很长时间,她们吵得都有点累了。陈怡婷就把垃圾踢到我的座位下面。我想:我又没有参加你们的争吵大会。于是,我也踢垃圾,把垃圾踢到岑罗洁的位置下。结果,岑罗洁就把垃圾再次踢到我的地方。我想:算了,冤冤相报何时了。我就把垃圾捡起来,扔到了垃圾桶。

我想这下总算天下太平了吧。然后,我和同学们玩了起来游戏。可是过了一会儿,岑罗洁发现抽屉还有个空的大果冻盒,她就偷偷地拿出来,因为陈怡婷的桌子上有个洞,正好和果冻盒差不多,岑罗洁就把这个果冻盒塞到了桌子的缝隙里。陈怡婷看见了,就把果冻盒拿了出来,扔到外面。因为当时我在外面,我只是瞄了她们一眼,后来发生的事情我就不知道了。

我觉得陈怡婷也真是的,是她自己吃的东西,应该自己扔!岑罗洁和胡家琪也不对,就算陈怡婷不扔,你们这样扔来扔去,弄得大家都不开心。不就是弯弯腰,扔到垃圾桶里,也就两三步的事情,这又不是大事情,权当是锻炼锻炼身体,帮助一下别人,快乐自己嘛!

回到了家里,我就把这件事情告诉了妈妈,妈妈说:“你做得对,不过,你应该当面告诉岑罗洁和陈怡婷不能这样做,让他们知道这样的行为是不对的,就更好了。”我听了,想想这倒也是,我怎么就没有想到呢!

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篇10:文具盒的争吵作文400字

全文共 459 字

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一天夜里,文具盒里的兄弟们吵了起来。

尺子老大站了起来,大声说道:“对主人功劳最大的一定是我。”铅笔老二一听,跳了出来,怒气冲冲地说:“我才是主人最好的帮手,没有我,主人怎么能在试卷上答题呢?”橡皮擦马上跳出来,生气地说:“我才是主人最好的帮手,没有了我,主人的试卷就不会那么干干净净了。”钢笔立马把橡皮擦挤了下去,大声地说道:”我才是主人最好的帮手,没有了我,主人的试卷就是空空如也,哪来的第一名?”涂改带老三愤怒道:“我才是主人最好的帮手呢,虽然我不能写字,但是我能改正错别字啊!”

就这样,他们你一言我一语地吵得不可开交。

后来,他们把本子大哥吵醒了,本子大哥说:“请问,谁能在一分钟内写完0到60这几十个数字呢?”笔兄弟们都说能。钢笔把1到12这些数字都写完了,可是由于写得太快,写到13时,错写成了英文字母B。涂改带大哥来帮忙了,尺子、橡皮也赶着过来帮忙。本子大哥看见他们都过来帮忙,会意一笑,说:“看,我们哪个都离不开哪个,不是吗?”听到这句话,兄弟们开心地笑了起来。

这个故事告诉我们:独木不成林,团结才是力量。

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篇11:樱花巷文具盒里的争吵作文400字

全文共 379 字

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书包村里有一间漂亮的房子,里面住着橡皮妹妹、尺子弟弟、铅笔姐姐……

有一天,书包村里发生了争吵

铅笔姐姐说:“是我的本领最大可以帮助小主人写字、画画。”

“如果你写错字了怎么办?还是我的本领最大。”橡皮妹妹不甘示弱地说。

“还是我的本领大。”尺子弟弟说,“而且我还能帮助主人画图、量事物、画直线和波浪线呢!”

躲在一旁的圆珠笔哥哥,也忍不住了,说:“我圆珠笔本领最大,铅笔姐姐写出来的字是银灰色的,而我圆珠笔写出来的字是黑色的。”

“你们算什么,我才是本领最大的!”数学书气势汹汹地说,“如果没有,小主人连加减乘除都不会。”

“你数学书算什么,如果没有我语文书,小主人连一个字也不认识,更别说你数学书了!”语文书得意洋洋地说。

书包爷爷说:“你们个个都很厉害,但是只有你们齐心协力,才能真正为小主人服务。”文具们听了羞红了脸。

从此,文具们再也不吵架了,静静地为小主人服务。

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篇12:三年级作文和姐姐争吵

全文共 424 字

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又是一个周末,在家里可以放松。星期五又到了,今天我亲爱的爸爸来接我。可是,在晚上,我和姐姐发生了一次争吵,事情结束后发现自己不对。

我正在写作业。我的姐姐在我旁边,妈妈正在洗脚。终于把数学作业做好了。我兴奋地叫了一大声。

我刚刚抬起了头只听见妈妈说了一声:“钰斌,怎么眼睛吃凹进去了。”可是我没有回答一声。只听见姐姐说:“烦不烦,我急忙说了一声,一点也不烦,我看是你今天心情不好吧,想早一个人出气桶拔。”

“才没有,我今天的心情哪里不好啊,你说。”姐姐心急的说了一声。”“从你刚刚说话的语气和形态可以看出你是心情不好的,再说了,再怎么气,也不能把气全撒在母亲的身上,母亲好不容易把我们养大,花了多少钱。”我非常生气地说,又说了一句:“昨天也是妇女节,你没有祝福妈妈就不记得了,还骂妈妈,真是罪上加恶。”说着说着,就快要打起来了,妈妈把我们俩分开,说:“两个人不要再吵了,你们两如果能将人比人,就不会再吵架或打架了。”在这次吵架上,我们俩又得到一些知识了。

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篇13:书本的争吵作文700字

全文共 734 字

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夜深了,小主人整理好书包后上床睡觉了,不一会儿就进入了甜美的梦乡。

宁静的夜被一阵激烈的争吵声打破了,原来是书包里传来的……

语文书双手交插放在胸前,右脚一跺,趾高气扬地说:“从现在起,我就是这里的老大,你们都得听我的,因为我肚子里装有丰富多彩的知识,我可以带主人去文字乐园畅游,感受唐诗的抑扬顿挫,感受宋词的悠扬婉转,感受元曲的酣畅淋漓。我还可以带主人去富饶的西沙群岛观赏迷人的海洋世界,带主人去“甲天下”的桂林山水领略祖国的大好河山,带主人去雄伟壮观的万里长城、富丽堂皇的颐和园、举世闻名的兵马俑……”

数学书不服气,抿了抿嘴唇,指着语文书不屑一顾地说:“虽然我不能带主人去全国各地旅行,但我能带主人去数学王国游玩,可以和主人一起体验几何图形的奥妙,一起获得加减乘除的乐趣,一起学习逻辑思维,训练举一反三,一起闯关渡难。这么益智的学科,真让人不得不爱呀!”说完,得意地昂起头,轻蔑地一笑。

英语书挺直了腰,露出了睥睨一切的神态,不以为然地说:“我才是老大,我比你们全都厉害,我可以带主人去国外见识更加广阔的世界,如果口语表达流利自然,还可以和外国人交流,结交与众不同的朋友呢!我还可以……”

书包打断了英语书的话,叹了口气:“你们别吵了,尺有所长,寸有所短,但学科之间又是互相关联,不可分割的!语文理解能力和语言组织能力提升了,数学题做起来就得心应手,英语学起来也就更加简单了。数学逻辑思维掌握了,语文和英语自然也会举一反三,不再反复犯错。而英语是当今社会不可或缺的一门语言工具,可以带给我们自信和成功。所以,学科之间相辅相成,我们要和睦相处,不能让小主人偏科,得帮助他全面发展,才能变得更加优秀!”

听了书包的话,语文书、数学书和英语书都惭愧地低下了头,似乎在思索着什么……

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篇14:书包里的争吵作文400字

全文共 379 字

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一天,放学回家,我刚想打开书包准备写作业,却听见书包里发出了激烈的争吵声。我好奇地打开书包,只见文具盒、橡皮、尺子、铅笔、语文书、数学书它们正在争吵得面红耳赤呢!

铅笔哥哥站起来,大声地说:“你看,我的本领最大,小主人没有我怎么写字啊!”

“哼,你如果写错字了,怎么办?还得我来帮你擦。”橡皮弟弟嘟着嘴说。

“你们都错了,都错了。”数学书大哥急得直跺脚,“如果不是我你们派的上用场吗?”

尺子小姐神气十足,得意洋洋地说:“如果不是我,小主人,怎么画图,怎么量长度,怎么画直线,还是我的本领最大吧。”

语文书姐姐也踮起脚尖,不甘示弱地说:“要不是我,小主人会识字吗?如果不识字,能用上你们吗?”

我听了它们的争论,语重心长地对它们说:“尺有所短,寸有所长。你们不能只看自己的长处,忽略了自己的短处。”

它们听了羞红了脸,从今以后,它们再也不争吵了。它们齐心协力地帮助小主人。

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篇15:有关三年级童话作文300字:争吵

全文共 449 字

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丛林里住着石头硬硬、大树高高、小草青青,有一天他们三人争着吵着都要当丛林之王。

硬硬说:比谁坚硬!话刚说完,只看见硬硬跳起来把地上砸了一个大坑,自己却毫发无伤。硬硬得意的说道:看我厉害吧,让我当老大吧!

高高说:你那算不了什么,我们比比谁高!高高一边说一边天上长,眼看就要摸到太阳姐姐的脸蛋了。哈哈,还是我本事大吧,让我做丛林之王!

不服气的青青说:你那没什么了不起,我们比比谁绿!青青转身一变,一片青翠的草原出现在眼前,一阵微风吹来,青青就好像亭亭玉立的舞女,随风翩翩起舞,说不出来有多美了。怎么样,我做丛林之王,你们服吧?

不服,不服,我不服!硬硬和高高抢着说。就在他们争吵着没有结果的时候,不知从那冒出了一根竹子,使出了青青、硬硬还有高高身上所有的本领。青青站出来对竹子说:竹子哥哥你真厉害,你叫什么名字啊?竹子说:我叫壮壮。那你做丛林之王好吗?硬硬接过话说。青青和高高连忙点头。看看到他们这样,竹子壮壮只好答应。

最后硬硬、高高、青青再也不争吵了,过上了开兴的生活。

[有关三年级童话作文300字:争吵

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篇16:文具盒里的争吵作文600字

全文共 651 字

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在一个城堡里,住着文具们,它们每天各司其职。一天,小主人已经熟睡,却传来了争吵声!原来是文具们在争吵,它们在比谁的功劳大,钢笔第一个跳出来,说道:“要不是我出马,小主人能写出这么好看的字吗?”

修正带弟弟也不甘示弱,趾高气昂的说道:“我的功劳最大,你写错了字都是我来涂掉的。哼!都是你的墨水太浓了,弄的我的头都是脏兮兮的。”

尺子姐姐也无法忍受了:“我的功劳才最大,你们能画出优美的图行吗?”“那还不都是我画出来的,没有我你们谁能画出来?所以我的功劳才最大!”铅笔哥哥撅了撅嘴说道。

雪白的橡皮妹妹不服气的说道:“我的功劳才最大,铅笔,要不是你老是画错图形,我现在还是一个美丽的白雪公主呢!”

铅笔哥哥心想:真实的,还不是小主人把尺子放歪了,应该是尺子,怪我喽!

尺子姐姐好像听见了铅笔哥哥的心里话,双手抱在胸前,把头别了过去,撅起了小嘴,嚷嚷道:“还不是我及时改正,橡皮妹妹把你改正过来就要怪你了。”

橡皮妹妹附和道:“就是。”

“我的功劳最大”“我的功劳才最大”“我的才最大”“是我”“我”……

文具们争吵不休,各争各的,又指别人的错误,越吵越凶,越吵越激烈。他们吵醒了正在休息的文具盒爷爷,文具盒爷爷摸着胡子,笑着问它们:“孩子们,你们吵什么呢?”“文具盒爷爷,你说我们谁的功劳最大?”文具们七嘴八舌的问道。文具盒爷爷笑着说:“孩子们,你们少了谁都不行,只有齐心协力才能帮助小主人取得好成绩!”

是啊,各有各的长处,要取长补短,才能更加团结。

文具们都羞愧的低下了头,从此,它们更加团结了,小主人的学习也越来越好了。

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篇17:钥匙和锁的争吵作文600字

全文共 619 字

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从前,钥匙和锁是对要好的朋友。有一天,它们争吵起来。

锁对钥匙说:“你瞧我多厉害,主人每次出门,而我就会把家门看的好好的,谁都进不来!”钥匙小声嘀咕道:“那又怎样,没有我,你早就没命了!”……它们的争吵越来越激烈,声音越来越大。谁也不肯让谁。

终于有一天,主人刚出门,一不小心,把钥匙给弄丢了,钥匙开心地大摇大摆地走着,锁呢,激动地唱起了歌。钥匙走着走着,没注意,摔到了臭水沟里。这时一个小女孩牵着妈妈的手从这里经过,看到了这把钥匙,小女孩对妈妈说:“妈妈,你看,那有把钥匙。”“去把它拾起来,再把它擦干净,我们就去找它的主人,找不到它的主人,这把钥匙就废了!”小女孩把钥匙捡了起来,接过妈妈手里的纸巾,把钥匙擦干净,然后让钥匙躺在自己手心。钥匙躺在小女孩手心,心里特别惭愧,想:我不应该跟锁吵架,要是我还在主人手上,那有多好啊!

主人到家没找到钥匙,很着急,就准备拿着锤子把锁锤开,锁大叫:“不要锤我!不要锤我……!”锤子冷冷地答到:“谁叫你和钥匙分开的,没有钥匙的锁还有什么用呢?”说完,便要锤锁。锁慌了神想:要是钥匙在,就好了!正在这时,小女孩路过这里,便急忙跑上前问:“叔叔,这是你的钥匙吗?”“哦!是的,谢谢你!小妹妹。”说完拿起钥匙插进锁里,“咔嚓”的一声,锁打开了。两个好朋友互相说:“对不起!”就紧紧地拥抱在一起。

从此,它俩再也没吵过架,它们俩谁也离不开谁,永远不离不弃,只有它俩配合好了,才能为主人看守好大门。所以合作很重要。

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篇18:同学之间争吵作文250字

全文共 1399 字

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有一次在战队的时候,我在那站着队,就在这时申雨凡,就使劲的用我还说:”活该。“听了这一句心里很不舒服,觉得她看不起我,她扭过头说:”马唯一,我不跟你玩了。“我想我一定要和她和好。

一下课我和她去上厕所的时候,我给她说:”我们和好吧!“她却说:”不,你必须要给我说对不起。“我想只要我们和好就行了。我就对她说:”对不起。“其实我也很不服气,因为是她错了却让我对她说对不起,真不甘心。不过我们是好朋友,过去就不说了。 第二篇:同学之间争吵作文250字

每个人都争吵过,比如和哥哥、姐姐、爸爸、妈妈和朋友争吵,我也和我的朋友争吵过。

有一天上午,第二节课下课我们去操场跑两圈,体育老师说完跑步的要求,就让我们跑步。刚跑,我的朋友赵一斌就踩到了我的鞋,我差点摔倒,我生气地说:“我告诉老师。”赵一斌一边笑一边说:“不要告诉老师,要不我和你绝交。”我没有告诉老师,可是他的笑很让我不高兴。过了一会儿,我想报复赵一斌,就用腿往后踢,踢到了赵一斌,赵一斌还手了踩了我的脚好几下。我火了,我一边跑一边踢他,赵一斌也一边跑一边踩我的鞋。两圈跑完了,老师让我们去小便的时候,我叫住赵一斌,说:“我们和好吧,再也不争吵了。”赵一斌同意了。

第三篇: 同学之间争吵作文250字

有一天,我和同学石广盛在宿舍里,我睡醒了再床上躺着,过了一会石广盛也醒了,石广盛说:“你没睡觉,赵一斌也没睡还有李思硕也没睡,”其实我们早睡醒了,到了教室石广盛告了老师,我们也告了老师,到了下课,石广盛说:“你是故意的,我以后再也不跟你玩了。”有一节体育课我和石广盛又见面了,他说:“只有你给我5袋奶就在重新做朋友,好吗?”我说:“可以。”我们就一起去了空地玩了一会,下课了我们回到了教室我就给了石广盛5袋奶。

我想每一次别人高我们的时候我们要跟他说清楚不要再冤枉告你的那个人。 第四篇: 同学之间争吵作文250字

今天我和郝子萱吵架,就是因为一件小事而吵架。

下午下了第一节课,老师让我们去上厕所。我和郝子萱手牵着手向厕所走去。上楼梯的时候,我只是想和郝子萱开个小玩笑,就用她带的红领巾的末尾的尖轻轻地拉了一下。我拉的很轻,可郝子萱生气了,她头也不回的自己跑走了。

我看着郝子萱跑走的背影,心里有点后悔。我想:我只是想和她开一个玩笑,可是没想到她很生气。唉,要是我不和她开着个小玩笑,那该多好啊!等上完厕所以后,我独自向楼下走去,听见郝子萱在后面叫着我,我没有呼应。等她走进我,我以为她会给我说她告自己的妈妈,没想到她却说:”我不生气了,我已经给你玩了。“我听了,高兴极了,然后我们就手拉手回教室了。 第五篇: 同学之间争吵作文250字

学了争吵这片课文,我们也有和别人争吵的事,我们争吵的事有很多,最后的结果也是不一样的。每次我们都不会预料结果。每次我们想的都不一样,最后得到的也不一样。

今天晚上吃饭的时候我拿了一个馒头,给十班的李浩森要了一点金针菇酱,这个酱非常的好吃,我在那里吃着吃着,郭颖燃就来找我的麻烦,他说:“我要告你三年级作文。”我问:“为什么要告我啊?”她说因为:“你只吃了一个馒头。”我说:“拜托,我这是吃了半块馒头

”郭颖燃说:“你这个不是半块馒头这是一个。”我吃完一个又吃了一个,我拿第二个馒头的时候,我说:“我要吃半个。”郭颖燃说:“必须把这整个馒头吃了。我就跟她生气了,我就骂了她一句。

从此以后我们就谁也不理谁,我的事情不用你管。

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篇19:语言王国的争吵作文800字

全文共 826 字

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语言王国向来是一个宁静的王国,每一位居民都各司其职。可今天,这里却爆发了一次巨大的争吵

起因是一篇名叫《标点符号的故事》的文章,讲的是标点符号如何发挥威力,改变原文意思,惩罚坏人的小故事,读来令人莞尔,大快人心。

歇后语大叔首先发难:“总所周知,我说话虽然一向简短,却十分精炼有趣,蕴含着丰富的意思。这些作用,标点符号们有吗?”

这句话引来了一片赞叹之声,可歇后语还没来得及得意呢,他的老搭档——破折号就不干了:“你要知道,歇后语的重点可都在后半句,若是没有我的出现,谜底又让谁来揭晓?”

破折号的话还没说完,性急的词语小弟就忍不住了:“每一篇美文,可都是由一个个词语精心雕琢而成的,你们标点符号又能做些什么?”

这句话激怒了在场所有的标点符号们,先是逗号、顿号和句号开始为自己打抱不平:“如果没有我们分开句子,话就会说的没完没了,那样哪叫美文?那分明就是流水账!”

原本就是个急性子的感叹号也不干了,与他的朋友小问号一起向词语发出质问:“若是没有我俩,一个引发读者思考,一个调动文章情绪,再优美的文章也会显得干巴!这样的文章还好看吗?”

话音刚落,成语大哥又跳将出来:“我也可以调动文章情绪呀,而且我有着更深厚的内涵,讲大道理的时候,我最管用了!”

此时,一直默不作声的省略号发话了:“可依我看,与其摆出一些高深莫测的大道理,还不如用我来引起读者的思考,这样才能让大家更深入地了解文章,也让文章更有内涵嘛!”

“说得好!”突然,一阵掌声传来,原来是字典公公:“你们都说的很对,每个人有每个人的道理,每个人也都有每个人的作用。可是,你们有没有想过,单独的标点符号不能表达明确的意思,而一篇没有标点符号的文章也会给读者带来困扰。只有大家团结一致,各司其职,才能发挥各自最大的作用,写出最好的文章呀!而且,这些小故事里不都有大家的身影,有着大家的功劳吗?”

听了字典公公的话,大家不约而同地在文章中寻找起自己的身影来。最后,都不好意思地低下了头。

语言王国又恢复了往日的宁静。

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篇20:声音的争吵六年级作文

全文共 1654 字

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舞会结束后,声音们都高高兴兴地回家了。可是女声,男声,假声很不服气。舞会结束后,它们就找国王评理去了。

走到国王宫殿的花园的时候,女声,男声,假声听到有人在谈话。它们就赶紧躲了起来。它们看到国王正在和一个蒙面人说:“童声,我知道它们三个肯定不会服气的,所以,我会另外举办一场比赛,到时候,你也来参加吧,地点:……,时间:……”等到国王它们走了以后,女声,男声,假声就在想:那个“童声”到底是谁呀,从来没有听说过声音王国有这么一个人,国王说的那三个人,是不是指我们。“算了,我们也偷偷的跟过去。”女声提议。“好。”假声和男声拍手赞成。这天晚上,它们一路跟着这个“童声”。

不知走了多久,它们来到一座房子前,那是一座简陋的房子,但是很大,它们不知不觉的走了进去。屋子里黑漆漆的,突然,门轰的一声关上了,女声,男声,假声正处在极度的恐惧中,突然,灯亮了,不是一盏两盏,而是无数盏,亮的它们不得不闭上眼睛。等到它们睁开眼睛的时候,发现自己正站在一个豪华的舞台上,舞台下无数双眼睛带着期望的神情望着它们。

一位穿着西装,拿着话筒的绅士走了上来。它说:“各位女士们先生们,下午好,接下请大家欣赏三位声音的演出。”女声,男声,假声,糊里糊涂的,突然,又发生了一件不可思议的事情,绅士,观众们都消失了,出现在它们眼前的只有一片荒凉的土地,地上坐着一位老奶奶,她看起来很难过。善良的声音们赶紧跑了过去问老奶奶:“奶奶,你怎么了,发生什么事了。”老奶奶难过的说:“我的庄稼都枯死了,今年没有一点收成,这日子该怎么过呀,有人说用团结善良的歌声能唤醒这些庄稼,可是叫我去哪里找呀。”“团结,善良。”三个声音异口同声地说道。它们回忆起了自己在舞会上的场景,大家都想着为自己的利益着想,这不是一种自私的表现吗?而且,为了争夺最美声音的称号,以前融融恰恰的三个朋友也开始疏远了。男声,女声,假声忽然明白了,它们手拉着手,互相看着对方,露出了久违的笑容,它们再次唱响了三个好朋友好久没有合作唱的《音乐之声》。唱出的歌声比女声的更加优美,比男声的更加雄壮有力,比假声的更加晶亮。一道光芒似乎闻讯赶来了,围着它们久久不散……过了一会,庄稼奇迹般的活了过来,老奶奶露出了微笑,荒凉的土地消失了,它们又出现在了豪华的舞台上。

舞台下想起了一阵更加热烈的掌声。国王出现了,它感到无比的欣慰。蒙面人也随之出现了,它举着双手大声地说:“子民们,你们实在是太令我感动了,这就是我们声音王国无穷魅力的所在呀。”

蒙面人把黑外套脱了下来,女声,男声,假声,甚至全场的人都惊呆了,原来黑衣的背后下竟然是善良女神“童声”。老奶奶也出现了,她拿出一颗珍珠,珍珠迅速飞到了女声,男声,假声的身旁,发出异常美丽的光辉。善良女神微笑着对它们说:“你们很伟大,这个象征着善良的珍珠是给你们的奖励,希望以后有越来越多像你们这般善良的人。”

女声,男声,假声很高兴,但立即又陷入了沉思,它们想起了刚才那片枯萎的庄稼,老奶奶伤心的哭声,王国中像这样贫苦的人民还有很多很多……虽然那只是用来考验它们的。

它们又互相望了望,然后坚定地说:“我们不须要奖励,善良是不需要回报的。况且现在有谁知道有多少人吃不饱,穿不暖。我们享受着山珍海味的时候,而他们却只能挨饿,我们穿上漂亮的新衣时,而他们却什么都没有,他们和我们比起来简直是微不足道的,所以,我们愿意献出我们的一切,来挽救这一切……”

话音刚落,全场泪如雨下,善良女神和国王也被打动了,珍珠也被打动了,它顿时哭了起来,全场下起了一阵珍珠雨,无数颗闪闪发亮的珍珠从天上飞了下来,发出一阵阵铛铛声,虽然无数颗珍珠杂乱无序地落了下来,但是组成了一曲感人的音乐……

顿时,外面也传来了一阵阵欢笑声,原来,那些贫苦的人们在珍珠的帮助下,脱离了挨饿,挨冻的生活,他们都开心地笑了起来……

点评:看着开头,我以为是童话,于是接着往下看,但看着看着,我又以为是大人看的科幻……文章构思巧妙,说理生动有趣,难得的是文笔还能如此流畅,没有滞感。了不起!

[声音的争吵六年级作文

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