心怀希望作文记叙文初中【汇集20篇】
母爱是一座高高的山。无论你有多大困难,她总是依靠的屏障,为我们撑起头顶上的绿荫,那高耸的身躯,为你遮风挡雨,令你心安神怡。现在开学吧给大家收集了心怀希望作文记叙文初中优秀作文,欢迎查阅,希望对大家有所帮助。
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4605作文
308初中生记叙文800字有一种声音在记忆深处
全文共 1157 字
+ 加入清单表姐时常带我来到山坡上,聆听大自然里的鸟鸣声。她在寻找,寻找一种她记忆深处的神韵。曾经养过一对珍珠鸟,后来不知怎么地把它们“弄丢”了,表姐期盼寻到一种那对旧友的声韵。
聆听鸟儿婉转的鸣唱,回忆的花苞便随情绽放。
外婆拄着杖,将我的小手轻轻挽,我们踏着薄暮走向夕阳余晖。外婆轻轻吟唱着歌曲,我便尽情地享受,感受着这人世间最美妙的音乐神韵。倾听着外婆愉悦的心声,我也感到十分欣慰。
曾一次儿童节,外婆牵着我的手,领着其他七八个小孩来到离家不远的公园玩。外婆吹了好多五颜六色的气球,她已年过古稀,吹起气球很是用劲,我看见她吹得脸都红了。她还边唱着歌谣:“气球气球吃饱饱,载着梦想驶上天;气球气球鼓肚皮,对着云儿问个好……”外婆怡然自得地哼唱着。她还教我们唱《庆祝“六一·儿童节”》的歌曲,她让我们手拉手,围成一个圈圈,她口中便唱着:“中外小朋友啊,大家手拉手,来自五大洲,同唱友谊歌……”童年的脚步便是在外婆那甜美歌声的伴随下走过的。
为了庆祝生日,我开了一个小小的生日派对,邀请了很多好朋友到家里来做客。朋友们为我唱起了生日歌,我愉快地倾听着。然而似乎还有一种听不到的声音,是那种似春莺夏燕鸣唱的扣人心弦的歌声,是那种犹如潺潺流水的富有节奏感的音乐……我想起来了,是外婆的歌声,是外婆那最美妙的嗓子发出来的世间最动听的声音!
我漫步在田园小径上,边哼着歌儿来到花丛边,期待小花跑到我的发髻来当装饰,可是这只是一场“梦幻泡影”,因为小花已经失去了一个助手,只能傻待在原地继续顾影自怜。
路过小溪,我突然发觉已听不着往日那和韵的声音了。噢,我明白了——小溪失去了一种伴音!
驻足于树下,只听见树上鸟儿那单调的鸣唱,不再有什么歌声与它们形成谐音了。烜阳当空照,草地上惟留下一个身影,茕茕孑立,形影相吊。
坐在湖岸边,面对着秋月,拾起一片荷叶,舀起一“叶”水,举至半空中,终于领会到了“举杯邀明月,对影成三人”的意蕴。这使我情不自禁地想起一首童谣:“月圆圆,大玉盘,挂在空中放光芒……”不知为何,内心涌动着一股热流,好想吟唱,好想尽兴地欢舞,像昔日一般豪情地祝贺。但是,身边似乎失去了一位知己,失去了一个伴音,因而失去了以往毫不羁绊的勇气与激情。
早晨,有一个声音把我从梦中唤醒。我睁开双眸——咦?不是外婆!那会是谁在向我发出如此美妙的声音呢?我拉开了窗帘这面小帷幕,窗外焕然一新的景象映入眼帘。我在寻找,寻找自己深处最动听的声音……可是,始终寻不到。
但是,我明白,那种声音,不是像那易随时间流逝而消逝的一抹夕阳,那是一种我心目中永恒的神韵!
在记忆的最深处,有一种最美妙的声音时时扣动我的心弦,令我魂牵梦萦。
……
我明白,不是这世上少了一个爱我的人,而是天堂中多了一个保佑我的人。我将永远把这份神韵珍藏于心中,因为,那是外婆留给我的最宝贵的财富!
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篇1:初中街边风景记叙文
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+ 加入清单奥数班下课后,妈妈来接我回家。今天难得的好天气,心情自然也舒畅。走在平坦的人行道上,不由得欣赏起路边的风景来。
人行道旁种植着一棵棵高大的树木,它们是那么粗壮、结实、挺拔,就像草原的哨兵一样。树下还长着一朵朵美丽的花儿,它们是那样的高贵、淡雅。我看着看着,陶醉在了这美丽的花丛中,感觉我就是其中的一员。一阵微风吹来,花草微微摆动,像是在翩翩起舞。宽阔的马路上,一辆辆小汽车疾驶而过,留下一阵阵轰鸣声。
我和妈妈过了马路,来到了对面的一条人行道。在这条人行道上,我发现了许多杂物,有可乐瓶、垃圾袋等。这时,一位环卫工人正在用她勤劳的双手捡起一个个垃圾。看到眼前这一幕,我心想:这些工人多辛苦呀!我们应该好好保护环境。
随着一阵阵 凉 风吹来,小草的清香,花的芬芳也随风扑鼻而来。树叶也发出阵阵“沙沙”声,像是在和我打招呼呢……
篇2:留香作文600字初中记叙文
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+ 加入清单离开故乡几年,心中却总有一缕芳香氤氲,萦绕升腾在心海,流转不散于唇间。
那日,临近傍晚我独自行在静谧的小街上,落日的余晖趴在我的肩膀上,伴随我往东往西。驻足在一家商店门前,一阵香风飘然而至,带着一股糯米团子的气息。我的思绪也跟着这阵香风飘远,在天上荡啊荡啊,直荡到我最爱的地方,直荡到我挚爱的身旁。
老家的屋子后面,就是大片的稻田,水稻们总是散着稻香直挺着身子向上生长。爷爷奶奶总是很细心地照顾他们的一亩薄田,在晨风中除草,于烈日下浇水。爷爷奶奶总是一人扛着锄头,一人拿着镰刀去田里干活。每当那些草被除去,我总是跟在他们的后面把草拾起,扔进箩筐里。有时,手指不小心被尖锐的草叶划破而大叫一声,爷爷就猛地将锄头往地上一扔,奶奶也放下镰刀跑过来看我。那时的时光总有香气氤氲,让人感到幸福快乐。
当那叶上的绿意悄然退去,那稻壳中就不再是乳白的液滴,而是饱满坚实的稻米了。爷爷奶奶也愈加忙碌。那一袋袋稻米成堆。稻香弥漫,爷爷奶奶笑了,我也笑了。因为我知道有好吃的了。一袋袋糯稻被拿出去暴晒,晒完就送到加工厂磨成糯米粉。这时爷爷就会去市场上买下半斤板油,几斤花生回家给我包猪油糯米团子。磨好的糯米粉,在水的帮助下完成了重生,从软弱变成了坚韧。一个个糯米团子挺立着,昂扬着,像一个个大肚将军威风凛凛。再将板油切成小块和花生一起塞入那将军的大肚子里,一个个饱满圆实的猪油团子就包好了。爷爷将团子用粽叶垫好,放进蒸笼里,一个个圆圆的团子,如一个个白色的胖娃娃正襟危坐在粽叶上。接着,盖上湿布,便开始向锅中加水,放进蒸笼后锅盖一盖,便是漫长的等待。听着锅中的水“刺刺”响着,看着锅上升起了白雾,我的心情就像悟空待在蟠桃园时,心痒难耐啊!又被一阵阵油的香气袭击,我更是接连失地。终于,这些将军历练归来,我早已忍不住了,猛地掀开盖头,便看到一个个团子晶莹剔透,包心化成汤汁,在灯下泛着油光,诱人不已。我夹起一个就往嘴里送。“慢点,别烫着。”话音未落板油溅出,烫得我伸着舌头。花生米的香和油香融合在一起,不像茶香那样的淡雅,不像花香那么的浓郁,只是它独有的一种香,不可回头。这香里有爱,有汗,有情,冲入我的心海氤氲不散。
后来搬去了城里,我因学习繁重不常回家,爷爷奶奶也腿脚不便。但每年奶奶总要送几袋糯米粉来。那几袋糯米粉里藏着两个老人对子女无私的关爱……
咬下一口团子,香气不由分说攀上舌尖、口腔直到心底。爷爷奶奶的爱又不自觉涌上心头。爱的芳香萦绕不散,依然如旧。
留香!留香!留一缕芬香永驻心头。
篇3:让爱点燃希望初中生作文
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+ 加入清单当汶川地震撼动祖国山河
当举国哭泣哀悼遇难同胞
从来没有如此
如此难以承受这内心的痛楚
从来没有如此
如此多悲伤的泪水汇流成河
此时此刻
爱不会因危难而改变
爱不会因痛苦而黯淡
爱是生死相依,患难与共
爱是阳光雨露,活源之水
在汶川大地,
我们用爱争分夺秒地与死神抗争
我们用爱创造出一个又一个抢救生命的奇迹
我们用爱阻挡着狂风暴雨和流沙滚石
我们用爱开辟通道浇筑温暖安歇的空间
此时此刻
爱让我们心心相通,血脉相连
爱让我们众志成城,共度难关
这会聚成汪洋的博大之爱
彰显着中华儿女经天纬地的魅力
生命有限,大爱无边
博爱无界,无坚不摧
在磨难中
我们从不轻言放弃
我们更要学会坚强与坚守
让爱驱散悲痛,让爱凝聚力量
让爱化解苦难,让爱营造永恒
篇4:关于希望的初中作文
全文共 633 字
+ 加入清单“看天空飘的云,还有梦,看清风像白鹭……”我用心聆听着这首动听的歌曲《希望》。
我是一株草,一株瘦弱的小草,我没有强壮的身体,也没有美丽的叶子,因为在我的头顶上压着一块对我来说千斤般重的瓦片。我每天都生活在这一小方黑暗的空间中,我享受不到阳光的沐浴,也得不到和同伴们玩耍的欢乐,我只能自己默默的承受着孤单和寂寞给我带来的痛苦。
时间一天天的过去,我的身体也在一点点的长大,我能活动的空间越来越小了,每当听到瓦片外同伴们嬉戏的声音,我的心遍会为之一颤。我曾抱怨过命运是如此的不公,让我遭受这样的痛苦。直到有一天我看到了从空隙中射进来的一缕温暖的阳光,那缕阳光像一只温柔的手抚摸着我冰冷的身体和那颗将要破碎的心,我仿佛看到了希望,看到了与我仅有一层瓦片相隔的美丽的世界,我的心中不禁萌发了一个愿望:我要离开瓦片的“束缚”,得到自由。
于是,我将所有的力气都集中在了那赢弱的叶子上,我用力顶着那块巨大的瓦片,顿时,一阵酸痛袭遍了我的全身,那一瞬间我想到了要放弃,但当我看到了那一缕阳光时,心中又充满了希望,我忍着剧痛用力向上顶着那块瓦片,一下,两下,三下……随着“砰”的一声,瓦片翻落在了我的身边,我终于见到了比黑暗更美丽的颜色,太阳向我微笑,同伴向我招手,我贪婪的看着眼前的一切.我不在是一只井底之蛙了。希望是那么渺茫,但就是因为这一点光亮,我成功了。
“看天空飘的云,还有梦,看清风像白鹭,吹散大雾……”美妙的旋律依旧回荡在我的耳边,但我却更深刻的体会到了“希望”二字的含义。
篇5:新年新希望初中作文400字
全文共 547 字
+ 加入清单时光飞逝,日月如梭,爆竹一声除旧岁,送走龙年,蛇年来临,新的一年又开始啰!大街小巷都充满着喜气洋洋、欢乐、热闹的气氛!俗语说:“往事不可谏,来者犹可追。”我要在新年新气中把握当下,立下新希望,做为未来的目标,让自己充实丰富的过着每一天。期盼在崭新的一年,我的希望因为我的努力不懈能如愿达成。
由于现在的课业越来繁重且较艰深难懂,我希望我能加快学习的脚步,能掌握学习的时间与效率,做事要积极一点,秉持着“今日事,今日毕”的精神和原则,赶快去做,改掉拖泥带水、拖拖拉拉的坏习惯,不要每次到最后关头才临时抱佛脚。另外,我希望自己能多阅读课外读物,累积更多的知识,俗话说:“读万卷书,行万里路”也希望爸妈能常带我们参观名胜、古迹和博物馆以增广见闻。
在才艺的方面,我希望网球、书法和钢琴能有所增进。然而,学才艺着重于熟能生巧,所以我要分配好练习的时间,提高练习的效率,快乐学习,培养自己的终生兴趣,这对我的身心都会有所帮助。更希望以后有一天能将这些才艺展现在舞台上,和大家一起分享这份快乐。
俗话说的好:“罗马不是一天造成的”,积沙成塔,涓滴成海,努力再努力,持之以恒才能成功。我相信“有志者事竟成”,秉持着毅力和耐力,一定可以完成新希望,让目标 和成功,唾手可得,“蛇”我其谁!
[新年新希望初中作文400字
篇6:初中记叙文600字
全文共 595 字
+ 加入清单人生中有很多让人铭记的这一刻。幸福的,悲伤的,欢乐的,酸涩的。童年就想果树上还未成熟的果实,尝一口,是酸的,哭的,味道却让人铭记在心。
毕业来临,我们现在就像在上演着一部电视,每个人都是主角。那是让人永生难忘的一刻。这一刻,刻骨铭心。
呀拍毕业照,每个人都开心得一蹦三尺高。当然,我也不例外。拍毕业照,意味着离别。我的鼻子酸了,不知不觉,脸上付出了两行热泪。朋友问我是不是高兴得哭了,我还是那样不坦诚地“嗯”了一声。下楼时,同学们有说有笑,脸上欢乐的神情令人羡慕。这一刻,便是永恒。因为它刻在了我记忆的胶卷中。直到排队形时,大家心中的热火还是没有消除。同学们认真思考的神情,也是令人赞不绝口的。这一刻,游客在了我的脑海里。
等了一会儿,轮到我们了。我们期待的拍照就要开始了。大家都站着,女生蹲着。我的脸上露出淡淡的笑。这一刻,凝固了。同学们幸福的表情,灿烂的`笑容令人难忘。这,或许是个纪念吧。
成功的花,人们只惊羡它现时的明艳。而当初的芽,浸透着奋斗的泪泉,倾洒着青春的血。绽放着无怨无悔的光芒。
剧终人散,我回味着这一刻。六年,无论结果怎样,最重要的是这六年的过程。对吗?我的同学,老师,家人们。这一刻,我很幸福。谢谢你们,也感谢上天给予了我们这段宝贵的时光与缘分。
学校里顿时弥漫着酸涩的气味,是这一刻的悲伤与幸福。感谢给予过我的人,即使缘分已尽,我也想回味。回味这一刻。因为,这一刻,便是永恒。
篇7:初中生活记叙文
全文共 1239 字
+ 加入清单初一,吃得苦中苦,方为人上人。
刚入初中,我还年轻,什么都不懂。知道一次偶然的机会看见了楼下的小黑板,才发现所谓初一就是到校最晚,放学最早,活动最多,科目最少。
初一新生处于校园最底层。没有星级少年评选权,学生会竞选权,就想一个被剥夺政治权利终身的罪犯,处处受到压迫。在走廊里说话有人跑过来抢走你的校牌,上学迟到有人主动给你的学期评定减分,还要忍受门卫大娘看见你没有校服时的感慨:“你是一年级的吧?”整个就是文化大革命的翻版,黑暗的校园压迫死死地笼罩着我们幼小的心灵。
教室外是学生会的疯狂统治,教室内也时不时搞搞局部战争。几次考试下来,女生中出现了等级划分:优、中、劣。
优等生信奉知识改变命运,人生意义是让老师在接过卷纸的一刹那感动得老泪纵横,曰:“这才我教的学生……”中等生生物电波较弱,任务是让老师在激动之余还可以回到现实,曰:“他原来是我们班的啊?”劣等生常年聚集在教室后排,任务是帮老师活跃课堂气氛,消化多余的食物。
在这个战争年代,我在混日子的状态下过完了我可悲的初一生活。
初二,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
升入初二就意味着我们从农业户口转入了非农户口,更有争气的优等生A,B,C,D等人挤进了学生会。
初二生都是半个指挥官,善于在打扫除时对一年生指手画脚。唯一的不足是在校时间被无情地延长了30分钟,大部分同学的生物钟无法迅速调整,于是二楼走廊出现了浩浩荡荡的迟到大军按到达时间依次排开的壮观场面。
我们不是初出茅庐,但也只是半生不熟,所以偷窥3年级学生上课成了我们的爱好。课间常常有学生偷偷跑到3年级的教室趴门而视,然后被三年级老师恶狠狠地轰回来,被遣送回班后郁闷了几分钟,又偷偷跑回去,并乐此不疲。终于,连后门也被三年级班主任封上了。
在优等生为初三发奋学习,劣等生因无聊整天无事生非,中等生在中间徘徊不定的情况下,初二生活红红火火地结束了。
初三,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
到了初三我们已经成为梦想中的大哥大姐,快乐却被重复的动作一点点腐蚀。劣等生大多以各奔东西,只剩下优等生拼命似的学习和中等生手足无措地效仿。值得庆幸的是面对老师们用作业和试卷进行的狂轰烂炸,大部分同学存活下来了。
日历在机械的学习中一页页翻过,与老师亲密接触的时间被再三延长。在父母、老师的双方女里下,整个初三爆发了轰轰烈烈的中考病症大进攻。口腔溃疡、牙痛、腿抽筋充当前锋,几乎每节课都有几个学生因突然鼻血泛滥而以5m/s的速度冲出教室。
最具初三特色的要算营养液大战,人到初三就会使父母养成看见有中考两字的东西就要买回来的好习惯。他们看见营养液就像和尚看见观世音,简直要三拜九叩。连带还影响了教室里的垃圾桶,3分钟前还空空如也,3分钟后就堆满了各种营养液的空瓶。甚至有人把脑白金都拿来了,还红着脸辩解:“我真的是不小心拿错了”
呜呼,这就是我们初三生活,在中考面前每个人都成了拼命三郎,只等中考结束后光着脚跑到海边,仰天长啸:“中考,卷纸,我恨你。”
这就是我的初中生活,是永远值得我去回忆的日子。
篇8:种子还在,希望就在初中作文
全文共 439 字
+ 加入清单有一年,一支英国探险队进入撒哈拉沙漠的某个地区,在茫茫的沙海里跋涉。阳光下,漫天飞舞的风沙像炒红的铁砂一般,扑打着探险队员的面孔。口渴似炙,心急如焚---大家的水都没了。这时,探险队长拿出一只水壶,说:“这里还有一壶水,但穿越沙漠前,谁也不能喝。”
一壶水,成了穿越沙漠的信念之源,成了求生的寄托目标。水壶在队员手中传递,那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上,又露出坚定的神色。终于,探险队顽强地走出了沙漠,挣脱了死神之手。大家喜极而泣,用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水---缓缓流出来的,却是满满的一壶沙子!
炎炎烈日下,茫茫沙漠里,真正救了他们的,又哪里是那一壶沙子呢?他们执着的信念,已经如同一粒种子,在他们心底生根发芽,最终领着他们走出了“绝境”。
事实上,人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子,那么总有一天,他就能走出困境,让生命重新开花结果。
人生就是这样,只要种子还在,希望就在。
[种子还在,希望就在初中作文
篇9:希望为题的初中
全文共 769 字
+ 加入清单大科学家霍金曾说:“活着就是希望”。我在想象全身瘫痪的霍金是如何艰难地用两根手指敲击出这样温暖的一个句子。在可怕的疾病降临时,正是希望将霍金拉出痛苦的深渊,终著在《时间简史》,青史垂名。
希望,是一种支撑我们的正能量。我一直不忘“望梅止渴”的故事,正是魏军中的士兵一直怀揣着希望,想象着梅子的甜美,才终于走出无水的绝境。还有杰克伦敦《热爱生命》的主人公,如果他在茂密的森林中失去了希望,与狼的对抗中放弃了生的希望,他又怎么能够创造奇迹最终生还呢?
希望,能让我们抵抗负能量的侵袭。史铁生,是一个让人十分心疼的大师。他在最狂妄的年纪突然失去了双腿,只能终身与轮椅为伴。若是常人,在如此大的噩运面前一定会怨怼老天,沮丧,消沉或者戾气十足。然而,希望终于令史铁生找到了对抗负能量的方法。史铁生曾说:“世间的路已不能用脚去走时,只能用笔去淌。发现这有利于史铁生,有利于世间最为躁动的一颗心归为平静。”笔,就是史铁生最大的希望。转动笔尖,他就像他的偶像刘易斯一样,在文学的世界里跑得极快跳得极高。
那么,我们如何才能拥有希望的力量呢?日本作家池田大作说:“太阳每天都在不辞劳作的升起”我们应该像太阳一样,永远对明天充满希望,不辞劳作
。1970年,池田大作的学会受到攻击,他本人也病倒,高烧至39度,但是他一边按着冰袋一边坚持写作。他始终不放弃,希望之火在他胸中熊熊燃烧着。一个人,只有坚持“不辞劳作”的精神,才能点亮希望的灯塔,才能散发最炽热的正能量。
2008年国际金融危机爆发时,_曾无比坚定地说:“信心比黄金更重要。”那时危机四伏,人心惶惶,沮丧消沉的负能量像金融危机一样在全世界蔓延扩散。然而,温总理的一句话宛如定海神针。是啊,对未来的信心,对明天的希望更重要。有了希望,我们就能战胜那似乎不可战胜的黑暗。
活着就是希望。愿希望的正能量支撑我们前行。
篇10:毕业季优秀作文初中记叙文
全文共 1217 字
+ 加入清单毕业季
毕业典礼上记忆
记忆模糊了,只是记得,大家一直在哭。班主任周老师在哭,数学班主任在哭,我们也在哭。老师们的赠言,我一点儿也没记住,只是记得班主任的一句“孩子们,不要哭。”送给母校的节目也没有表演好,我们的节目是同学们用一次次热烈的掌声鼓励下来的。
讲离别赠言时,大家都强忍着泪水。可还是有人忍不住哭出来,周老师,周迎香同学,就连平时最淘气、最爱调皮捣蛋的杨青同学也不禁哭了起来。
纵使千方百计使眼泪留在眼眶中,但不争气的泪水总会流出来。我曾在课桌中放过一张纸条,上面写着:不在毕业典礼,你们永远无法懂得毕业的滋味。是的,别人是无论如何也不会体会到的。
回忆我亲爱的老师
“孩子们,不要哭。”每当耳边响起这句温暖人心的话语,我就止不住的流泪。是啊,毕业了,能不伤心吗?班主任将我们视为孩子,可见我们在一起生活的多么融洽呀!我们又是多么的想让时间停留,让我们多相处一会儿!可时光老人却仍毫不犹豫的迈着稳健的步伐,一路奔跑着,不曾停留。
记得有一次,班里的一名同学不小心把窗户用腿顶破了。那时正在上数学课,因为是夏天,再加上炎炎烈日,班主任让他打开上面的窗户,可谁知那名同学将玻璃顶破了。那名同学当即说:“赔吧!”看他脸上的表情,似乎真打算赔钱,就在这时,班主任毫不迟疑的掏出10元钱,递给那位同学,让他去买。班主任还风趣地说:“这次是我让你开窗户,玻璃碎了,我负责;下次要是你再把窗户弄碎,我可不管了。”那位同学惭愧的一笑,回到了座位上。班主任用这句话,巧妙的让那位同学下了台。那堂课,同学们听得格外认真。
还有一件事,至今回忆起来仍历历在目。那是去年期中测试,本应得100分的我却因粗心,只得了90分。粗心的我把答案写错,把30的平方算成90......当时我真是后悔极了,眼泪夺眶而出。何老师安慰我说:“这次考不好,没关系,不过下次一定要好好考……”那亲切的话语,温柔的目光,让我觉得自己与班主任的关系更加融洽,何老师在我心目中的形象也越发的和善可亲。
……
写着,写着,抬头一看,已是晚上九点多。拉开窗帘,仰望星空,似乎班主任就是那颗最耀眼的星,她正微笑的看着我呢!瞧,炯炯有神的眼睛,漂亮的鼻梁,樱桃似的嘴巴,微微一笑,就露出两个甜甜的小酒窝。
啊,班主任,请原谅我没有更加优美的词藻、华丽的语句来赞美您,但在我心目中,您永远都是我所敬爱的老师,永远都是智慧与美丽的化身,永远都是我心中一盏不灭的灯,指引着我走向未来,走向光明,走向成功!
“孩子们,不要哭。”耳边又响起这句温暖的话语,泪水再一次夺眶而出。“嗒。”泪水划过我的脸颊滴了下来,打湿了日记本。
心在何方——赠给同学的歌
背着书包
回家时,
听着校园里
传出的阵阵歌声,
你们是否会觉得:
熟悉的歌声
却又有几丝陌生;
听不懂的旋律
却又是那么熟悉。
大家是否记得
我们曾相遇何时?
一张张
轻飘飘的白纸,
是我们
友谊的开始;
一页页
沉甸甸的彩图,
是我们
同学的结束。
现在
我们依依分别,
将来呢?
同学们
身在异处
心在何方?!
篇11:描写受伤的初中记叙文400字
全文共 463 字
+ 加入清单长这么大,第一次受重伤是在今年放暑假前的某一天,我们考跳箱,才会发生让我永生难忘的事。
回想起平常我跳箱时,都很厉害,那一天居然都跳不过,第三次跳过去时,竟然爬不起来,而且还听到我手发出了喀喀的折断声, 我只知道手好痛好痛,强忍着眼泪,老师立刻叫一位同学陪我去保健室,护士阿姨马上帮我用板子撑住手,看到妈妈,我好想哭喔!真痛。
妈妈连忙带我去医院挂急诊,医生看了就说要住院进开刀房,把断掉的手接回去。在急诊室等到下午四点才进去开刀房,当我醒来手上多了一大支的石膏,手好重,而且也好痛,还好隔天就能出院回学校上课了。
上了石膏好不方便,天气热手好痒又捉不到,那种感觉好痛苦,而且也不能跑不能跳,天啊!简直要命哦!整个暑假都不能游泳,也不能去玩,好不容易一个月过去了,医生说可以把石膏拆掉,我好高兴,终于要解脱了,没想到医生竟然告诉妈妈半年内不可以做激烈的运动,也包括我最爱的篮球,我听了简直大失所望!
唉!怎么受个伤就这么严重,经过这个恐怖的经验,我想以后要我跳箱时,可能我还会怕呢!不过种归一句话,就是要好好保护自己,不要让意外发生。
篇12:让爱点燃希望初中生作文
全文共 590 字
+ 加入清单假期里,我读了大作家海伦凯勒写的《假如给我三天光明》,海伦凯勒的故事震撼了我。
海伦凯勒是美国的一位盲聋哑人。她的一生是不幸的,然而她居然学会了摸盲文,学会了开口说话,学会了五国语言,为人类作出了巨大的贡献,赢得了无数的鲜花和掌声,赢得了世人的尊敬与爱戴。因为海伦凯勒有着坚持不懈的精神,更重要的是她有一颗永不泯灭的爱心。小时候,她从沙利文老师身上感受到了爱的温暖,懂得了爱,从而,激发了她对生命对生活的热爱。海伦凯勒积极的人生态度又促使她将爱传递下去,她将自己的一生全都奉献给了和她一样不幸的人。《假如给我三天光明》中,海伦凯勒想到的就是如何利用三天时间去爱身边的人,去爱这个社会,而丝毫没有考虑自己只有三天光明,没有一丝悲伤,没有一丝沉沦。这是一位多么伟大的女性啊!
这本书告诉我们:人生不可能一帆风顺,不可能只有成功没有失败,我们难免会遇到困难与挫折。如果你想跨越,那很简单,意志力加爱,就会伴你走上成功之路。和海伦凯勒相比,我们还有什么不能克服的呢?可在生活中,许多人都以自己条件差呀、困难多呀为借口,放弃努力,向困难投降,而这些对于海伦凯勒来说,是多么微不足道啊。我们应该对自己有信心,同时拥有一颗爱心。有了信心,有了爱心,在困难面前我们才有本钱去选择坚强;有了信心,有了爱心,我们才不会轻言放弃。相反,我们才会尽自己最大的力量去与命运抗争。因为我们心中有爱!
篇13:希望为题的初中
全文共 700 字
+ 加入清单今天,我读了《草原上的小木屋》这本书,心中涌出了一股暖流 。
这本书讲述了劳拉一家从大森林向西部大草原拓荒的故事。在途中,他们碰见了即将开裂的密西西比河,陷入了一条水位突然涨高了的小溪。但爸爸,妈妈机智应对,成功将劳拉和她的姐妹带到了印第安人居住的地方,并开始了幸福生活。但天有不测风云,他们即将被美国军队赶至别处,因为这儿是印第安人的土地。他们只好去往镇上。
我们现在的生活十分美好,不用四处奔走。而在19世纪后半期,美国的拓荒者们却像侯鸟一样,从一个地方搬至另一个地方。劳拉·英格尔斯·怀德就是其中的一员,她告诉我们:灾难并不可怕,重要的是大家的团结。书中多次写出拓荒者遭遇不幸,但通过爱与希望的传递,将困难化险为夷。生活中,我们觉得蔬菜和肉似乎吃不完,可拓荒者们却不能如此。他们需要去独立镇小心翼翼地把种子保护回来,还要通过艰辛地劳作才能吃上食物。肉类食品对拓荒者们来讲取之不尽,但在打猎时会发生许多意想不到危险,让人胆战心惊。我们体会不到那种没有食物而外面又有危险,家里还有人等着吃饭时进退两难的心情。
爱与希望还在传递着,甚至经过每一个人手中。雅安大地震时,在国内外引起了一阵轰动。无论是谁,学生也好,职员也好,纷纷伸出援助之手。我们捐款,寄出生活用品,食物和帐篷。这虽然只是一点贡献,但却是我们的心。大家不怕困难,毅然加入救援队,救出我们的兄弟姐妹。有一个还在休产假的女兵,听说这件事后,直接来到了雅安。这难道不是爱与希望吗?万众齐心,将雅安重建,使他们过上好日子,这多么令人感到开心啊!
爱与希望,这是两个相互依存的词语。有了爱,便有了希望;有了希望,也就有了爱。让我们携起手来,传承爱与希望!
篇14:初中初一生活作文600字记叙文
全文共 844 字
+ 加入清单晋升初中,我们的学习生活早已不再像小学那般平淡,我们在教室里歌舞青春,在操场上挥洒汗水,在学海中扬起风帆。正因如此,在我记忆的荧光屏里,总闪回着一些五光十色的画面,令我记忆犹新。
在万众瞩目中,一展我们的歌喉,这正是我们的梦想,那天,数学课刚结束,老师就通知我们:“校园歌手大赛,马上就要开始了,要参加的赶快去德育处报名。”老师话音未落,已经有同学冲出了教室,自那天之后,每到课间,我们班就到处飘扬着歌声,有慷慨激昂的摇滚乐,有优雅空灵的古典乐,有欢快热烈的嘻哈乐,一时间,我们班上如同开了好几场演唱会,连我这不爱唱歌的人,也常常情不自禁地哼起了小调。
在操场上,龙腾虎跃演绎的是少年的风采,那天下课,我们的班主任突然出现,告知我们,明天要开校园运动会,我们全班寂静了一会儿,发出了雷鸣般的欢呼声:“哈哈,学校万岁!”第二天,运动会开始了,刚到学校,一幅热闹的场面映入我的眼帘:操场上,绿色的篮球赛场上,一个个同学拼尽全力,只为得分,观众席上,掌声、吆喝声、欢呼声和呐喊声此起彼伏;红色的环形跑道上的五条白线上,奔跑着运动员如五弦琴上跳跃的音符;跑道旁边,拉拉队队员们有的在陪跑,有的使劲挥舞着手在高喊“加油,加油!”到最后,虽然我们班并没有获奖,但我们仍然很高兴,因为重在参与嘛。
踏着诗歌的平仄,跌宕于光影与旋律的乐章中,翰墨丹青渲染的是师生炽热的情怀,我们怀着属于自己的梦想,在学海中尽情畅游。还记得那堂辩论课,同学们个个口若悬河,而他们的心态也各不相同,有的镇定自若,有的胸有成竹,有的面露难色,还有的甚至已经拍起了桌子,班上一时间热闹非凡,我虽然没有发言,但我的心也始终跟随着自己的团队,或激动或喜悦或着急,最后,我们队的主力辩手为我们取得了这场胜利,我情不自禁地欢呼着跳了起来。在这场激烈的辩论中,我既增长了知识,又收获了快乐。
总之,我们用理想为蓝图,初中生活为锦缎,勤奋为彩线,在锦缎上绣着最美的图画。终于,我即将告别初中生活了,但我仍将怀揣这段五彩斑斓的锦绣,继续我的人生旅途。
篇15:遇见作文记叙文初中
全文共 965 字
+ 加入清单晚上八点多,我正在写作业,爸爸突然从卧室里冲了出来,一脸惊恐地说:“不好!地震了!快下楼!”我一下子懵住了,地震?真的假的?我可从来没有遇见过啊!这时候妈妈和小妹还在卫生间洗澡,爸爸猛地把门拉开催促妈妈赶快穿衣下楼!爷爷奶奶也都从房间里冲出来了,他们都慌慌张张地,看来真的出大事了。
我们一家六口往楼下走,我们走得很快,像逃难似的,生怕楼房随时倒下来。下楼的路上,我听到妈妈在给外公外婆打电话,叫他们别呆在家里,赶忙到空旷的地方去,注意安全!又听爸爸说:“刚才好像床被人踢了一脚,再看没人,窗户也哗哗响,我第一反应就是地震了。”奶奶也应和说没错,一定是地震!她屋里的床也晃了两次。
我们来到楼下时,小区里已经有许多人了。大家都往大街上走,聚集在小区的门口。大家都一脸惊恐的表情。有的人忙着打电话给“114”询问地震局号码,有的人忙着跟亲朋好友联络,问候平安。四楼有一位阿姨,她老公不在家,她急匆匆下楼没带手机,只好跟人借,没想到电话总是网络忙,打不出去。阿姨急得团团转。妈妈对我说:“你看,只有在这样的时候,你才能明白:谁最关心你,你最关心谁了。”我想起好朋友陈力,刘浩然他们,希望他们都平安无事。
大街上,小区里的人越来越多,大家都在聊地震的时候的事情,许多人的样子都非常狼狈。有一位叔叔说地震时他的第一反应就是往桌子底下钻,后来看看没什么动静就往楼下跑,到楼下才发现竟然没穿鞋子。我再看看自己,我穿的是爸爸的拖鞋,妈妈穿的是睡袍,小妹最酷:她光着身子,只裹着一层浴巾。
终于传来消息,这次地震是扬州市宝应县和高邮市交界处发生的4.9级地震,随后又有一次3.6级地震,我们这里并不是震中地区,没有太大的危险。听到消息,大家放下心来,陆陆续续的都回家了。可我还是不敢回家,生平第一次遇见地震,我害怕突然地震又来了可怎么办呢?妈妈笑笑说:“小心是对的,但也不能盲目地害怕。冷静应对就可以了。别怕!有大人在呢!”我点点头,和爸爸妈妈一起回家。路过饭店,烧鸡公的味道扑鼻而来。我情不自禁地说;“真香啊!”妈妈也美美得吸了口那味道说:“的确真香!早想来吃烧鸡公的,一拖再拖。这次地震,我们平安无事,值得庆贺!明晚,我们全家就来痛快地吃一顿,怎么样?”哈哈!我当然举双手赞成喽!
遇见地震,不是演习,也不是演戏。虽然有惊无险,但也让我明白了很多很多!
篇16:希望之山初中作文
全文共 813 字
+ 加入清单山,是一个希望。这个希望激励着人们往前看,激励着人们再走一步。
有一个地方,使无数游手好闲的人们找寻了丢失的梦想;有一个地方,使无数心灰意冷的人们找到了往日的信心;也是这个地方,是无数停止前进的人们迈上了希望的脚步。这个地方是一座山——座充满着希望的山。
“车到山前必有路”。当车开到山前时,蜿蜒曲折的山会指引司机开往前方安全的道路。“山高遮不住太阳”。山虽高,然而太阳是永远不会被挡住的。就好比希望永远不会因目标之高而悄然逝去。
希望之山不与富贵同谋,也不与贫穷绝交。它,没有贫贱之分,只有虚心与骄傲之分;没有身份高低之别,只有勤劳与懒惰之别。希望之山不属于任何自负、骄傲的人,它只眷顾那些努力过、试图攀登过它的人。
五年级时,我的数学成绩很烂。每一次,只要一看到数学题,我就感觉到头晕目眩。我讨厌数学,可是,我又不想这样就放弃数学。我试着多做一些数学题。可是,三天后,我就放弃了。所以,我对数学彻底失望了。一次数学考试,我的成绩是班上倒数第二。我感觉很正常,也没有一丝的难过,可是我们班的数学老师看不下去了。她是一个十分和蔼可亲的人。一天,她带我来到靠近学校的一座山边,望着山顶,又转过头来对我说:“小凌,你看到这座山的山顶了吗?我知道,你对数学失去了信心,可是,那并不代表失去了希望啊。以前,我也跟你一样,可是,我每次只要一看到这座山的山顶,我觉得我就会有希望。你看,小鸟就时常飞过这座山去寻找它的希望。那你是不是也应该有一份希望啊!”
老师的话给了我很大的鼓舞,我相信,只要我还对自己抱有一份希望,希望之山就会给予我力量去克服一切困难。
站在山脚下,遥望着山顶垂涎,却遥不可及。这是失败者的经历。心里默想:“每多走一步,离山顶就越近一步。”这是成功者的象征。成功者也只不过比失败者多抱有一丝的希望。而这一丝的希望却足以改变一个人一生的命运。
晚上,我做了一个梦。“我正站在希望之山的山顶上,脚下是碧绿的草地,离我最近的,是蓝天……”
篇17:关于初中记叙文
全文共 887 字
+ 加入清单我们动作迅速地在教室门前排好队,冒着阵阵刺骨而又凛冽的寒风,顶着阴暗的天空,向操场跑去。
“稍息!”体育老师正在用严肃的口吻指挥我们,“刷”地一声,几乎全操场的人就都齐刷刷地同时伸出了左脚,动作配合得很整齐,但却还是有零零碎碎的说笑声在操场上空回荡,不绝于耳,体育老师环顾四周,像只警惕的老虎正在寻找它的美食,终于,他找回了罪魁祸首,他发怒了,像一个长官一样在训练他手下的一群兵,“六(6)班向左转!”体育老师手握麦克风,站在高台上,两手叉腰,气势汹汹地瞪着眼睛,这时,几乎全操场人的目光都聚集在六(6)班,可他们却像一个木头人一样纹丝不动,“没听见啊!”体育老师突然大吼一声,让我们都吓了一大跳,他们这才尴尬地、在万众瞩目下缓慢地移动起来。
跑操终于开始了!阵阵响亮的喜庆的音乐从广播里传出来,我们班像一匹脱缰的野马,像一只无头苍蝇,若是与其他班级撞上了,还会发生拥挤的状况,队伍并不整齐,零零散散的,像一帮散乱的乌合之众。
这时,调皮蛋林世鹏脸上正洋溢着快乐的笑容,一笑,脸蛋就显得鼓鼓的,几颗大白牙便毫不加掩饰的暴露在外面,一停下来,大腹便便的他就忍不住摇摇晃晃,像一只正在冰上行走的企鹅,时不时还发出阵阵噪音。
吴昊独自一人排在后面,像一只孤独的狼,可他的嘴巴可是一刻也不闲着,在后面张开一番高谈阔论,唉,林世鹏和吴昊真是两个害群之马呀!
体育老师站在高台上,目光炯炯地俯视下面每一个班级,像一个重要人物正在检阅军队,见我们一个个自由散漫,气急了,捏着麦克风,大声吼道:“再来一次!”
“稍息,立正,跑步走,一一一二一……”体育老师正亲自喊着节拍,字字铿锵有力,我们顺着节拍而动,双腿也自如地迈动起来,也不知怎的,队伍没有了之前的零乱和散漫的气氛,队伍变得整齐起来,如果有人超出队伍外面,立马会有人阻止他。
抬头看看前方,吸气,收腹,摆臂,身边的树木开始向后退去,很舒适地呼吸着新鲜空气,全身开始协调地运动起来。身上微热,呼吸也开始急促起来,大颗的汗珠从每个毛孔中汩出来,心情越来越愉悦……
跑了一圈之后,老师这才让我们退场,这时,下课铃正好响了,于是,我们踩着下课铃声,回到教室。
篇18:失去的友谊初中记叙文
全文共 1087 字
+ 加入清单一个炎热的夏天,一间安静的教室,里面坐了四十二位学生,那时候我初一。我有五位非常要好的朋友,我们无话不谈,但是这段友情从初一的下学期开始变了调……
“你们为什么都不跟我说话,为什么都不理我……”这件事发生得太突然了,我完全没有心理准备,原本看似完美的友谊,竟在一夕之间化为乌有。就在一个天气晴朗的周一时分,我按照以往的惯例,在下课时趋前走近我最为要好的朋友身旁。当我正想和她分享周休假期发生的点点滴滴时,没想到她竟撇开头,头也不回地便走开了,当下我很错愕,不明白我究竟做错了什么,我急着唤她,她却没有回头,这时我的眼泪在眼眶里转呀转,我一脸的茫然;顿时才发觉我早已热泪盈眶,我伸手将欲滑下脸庞的泪水抹去,打算去问问其它朋友,但是我发现,其它的朋友也不再理我了。没有原因,没有解释,我摸不着头绪,误会、悲伤、痛心交缠在一起,带出满满的孤独。
我试着去挽回这段友谊。询问,得不到任何答案,只得到不友善的冷眼;关心,得不到任何笑容,只得到不削的嗤之以鼻。这些回应让我心灰意冷,泪已经不知道偷偷地流过多少次。个性一向活泼的我,上课时,我不再举手回答问题,因为我害怕被嘲笑;下课时,我不再和任何人说话,因为我不知道可以把苦说给谁听;放学时,我不再坐在电脑前,期待有没有新讯息,因为我想不可能再有人传一句关心的话语给我了。正当我想放弃自己时,我的家人不断地给我支持鼓励与用心关怀;我的老师也不断地帮我协助排解与加油打气。他们让我发现,原来我不需要孤军奋战,我还是有后援的。他们在我灰色的生活中添了色彩。我想,我已慢慢释怀了。
虽然眼看着那些曾经共患难、共欢乐的亲爱朋友们,内心仍难免会有一些伤感与刺痛,但是我不再掉眼泪,不再拘泥于有他们的过去,我开始向其它人拓展我的人际关系,在这过程里,我已交到了很多无话不谈的知心好友。有他们的陪伴,让我更懂得坚强。在这期间,我学会了孤独;我学会了自己也可以过得很好;我学会了原谅别人;我学会了在逆境中成长;我学会了珍惜身边的人、事、物。虽然我依然是“雾里看花”,但是家人及老师的付出,让我拨开了迷雾,找到了一条自己的出路,就算只是一个人走在这充满未知的道路上,在我心中我永远知道,我不会只有一个人,也不须感到孤单。
掐指一算,事情已经过了一年多了。我和她们仍旧维持着“雾里看花”的关系。但今非昔比,如今的我和当时的我已有所不同,不同的是——我已经不再难过流泪,心里不再重复着同样的问号,不再不断地问自己“为什么?”是她们让我提早学会了许多事,也让我提早面对了未来出社会后有可能遇见的种种面貌与逆境。
“谢谢你们,我会比以前更好,就算我还是不明白……”我轻笑。
篇19:没有希望的时候也要相信自己努力奔跑初中作文
全文共 923 字
+ 加入清单我躲进漆黑的卧室,用被子将头紧紧捂住,像无助的乞儿,蜷缩在被子里哭泣。那种遭受重大打击的感觉是十分痛苦的,像掉进了黑漆漆的冰窖,触手是一片冰凉。还在执著于那份“满江红”的试卷,那刺目的红叉叉,灼伤了我的眼。往日的意气风发早已不在,一切的殷殷希望化为泡影。这最狼狈又最脆弱孤寂的时候,迷茫与彷徨铺天盖的袭来,我冷得瑟瑟发抖……
突然,沉重的房门被打开,一缕微弱的阳光斜射进来,我听见一阵悉悉索索的脚步声。然后我的被子被人拿走了。这才看清楚来人——是父亲。我看见他一贯严肃的脸流露出痛惜的神情,再往下看手中竟然拿着我童年时的天使——风筝。我有些惊讶,但心中的痛又来了,我开始急切地寻找被子。父亲突然开口说道:“囡囡,我们去放风筝吧!”死一般的沉寂。只叹!此时的我落魄不堪,哪里还有什么心情去放风筝。父亲的痛惜愈加强烈,大概是怕我发觉,他扯出一丝牵强的笑,继而说道:“在你小的时候不开心时,都会和我一块放风筝的。”我在心中感伤到:小时的我,天真烂漫,不愉快痛苦的事只要玩一会儿早会忘却,现在我的忧愁和烦恼越来越多,怎么还会像小时一样呢?。父亲不再说话愣在原地!不再看父亲,我又重新裹上被子,继续颓废消极下去。
很久很久,他再次拉开我的被子,故作兴奋地叫我望窗台。不忍他再为我担心。不想拂他的意,下了床,看向窗外:那是一只飞得好地好低的风筝。我自嘲一笑,“这不正是我吗?又没有风,在高空中无依无靠四处漂泊,如此多的打击重担,它又怎会飞上它理想的高空?”父亲一本正经地说道:“谁说没有风,风筝就不会飞上高空,只要放风筝的人可以奔跑就行了!”“真的吗?只要奔跑就可以让风筝飞上高空。”我在心中暗暗问自己。再去望那风筝,许是牵线的那人正在奋力奔跑,风筝竟越飞越高,终是飞向高空,与那广阔蔚蓝的天来了个近身拥抱……
我想:人生大概亦如此吧!在你垂头丧气之时,生活给你开了一个小小的玩笑,开始变得不如意了,心中的那阵风儿啊!一时也会吹不起来了,但是不要紧的,只要对人生有足够的坚强,坚持不懈,勇往直前。
相信自己——你就是独一无二的。给自己一个表现自己的机会,大胆自信的在人生之路上奔跑吧!终会将你梦想的风筝送上成功的蓝天高空!
篇20:活在希望中初中作文
全文共 756 字
+ 加入清单亚历山大大帝给希腊世界和东方的世界带来了文化的融合,开辟了一直影响到现在的丝绸之路的丰饶世界。据说他投入了全部青春的活力,出发远征波斯之际,曾将他所有的财产分给了臣下。
为了登上征伐波斯的漫长征途,他必须买进种种军需品和粮食等物,为此他需要巨额的资金。但他把从珍爱的财宝到他拥有的土地,几乎全部都给臣下分配光了。
群臣之一的庇尔狄迦斯深感奇怪,便问亚历山大大帝:“陛下带什么启程呢?”
对此,亚历山大回答说:“我只有一个财宝,那就是‘希望’。”
据说,庇尔狄迦斯听了这个回答以后说:“那么请允许我们也来分享它吧。”于是他谢绝了分配给他的财产,而且臣下中的许多人也仿效了他的做法。
我的恩师、户田城圣创价学会第二代会长,经常向我们这些年轻人说:“人生不能无希望、所有的人都是生活在希望当中的。假如真的有人是生活在无望的人生当中,那么他只能是失败者。”
人很容易遇到些失败或障碍,于是悲观失望,挫折下去,或是在严酷的现实面前,失掉活下去的勇气,或怨恨他人,结果落得个唉声叹气、牢骚满腹。其实,身处逆境而不丢掉希望的人,肯定会打开一条活路,在内心里也会体会到真正的人生欢乐。
保持“希望”的人生是有力的;失掉“希望”的人生,则通向失败之路。“希望”是人生的力量,在心里一直抱着“美梦”的人是幸福的。也可以说抱有“希望”活下去,是只有人类才被赋予的特权。只有人,才由其自身产生出面向未来的希望之“光”,才能创造自己的人生。
在人生的征途中,最重要的既不是财产,也不是地位,而是在自己胸中像火焰一般熊熊燃起的信念,即“希望”。因为那种毫不计较得失、为了巨大希望而活下去的人,肯定会生出勇气,不畏困难,肯定会激发出巨大的激情,开始闪烁出洞察现实的睿智之光。只有睿智之光与时俱增、终生怀有希望的人,才是具有最高信念的人,才会成为人生的胜利者。