我的伙伴作文优秀（推荐20篇）

我在追逐,我在校园中追逐,我在校园中追逐一种旋律.当课间清脆的笑声在空气中回荡时,我听见了,这是一种快乐的旋律;当笔在纸上轻轻来回划动时,我听见了,这是一种学习的旋律;当老师看到奖状上熟悉的名字,嘴角绽放出一个优美的弧度时,我听见了,这是一种感恩的旋律.于是我困惑了,这究竟是一种怎样的旋律?我怀着问题与期待,在校园间追逐着.

笔在纸上飞快地写下一串串复杂的公式,发出沙沙的声音.笔忽然就写不出了,仔细检查后发现原来是笔坏了.我皱了皱眉头,用力甩了甩笔,希望有奇迹出现,正在这时,一支笔递到我面前,我惊讶地抬头,笔的主人正友善地对着我微笑.这一定是一个充满魔力的笑,否则我怎么会在“阴雨连绵”的天气中感到阵阵的温暖?就像春天柔和的阳光透过厚厚的阴云照到我的身上.

这时我仿佛听到了什么,好像有人在我耳边轻轻地,柔柔地对着我说：“听,这就是你追逐的旋律.”

粉笔在黑板上“吱吱”作响,老师响亮的声音在教室中清晰地响起.同学们一边竖直耳朵认真地听着老师口中的每一字、每一句,一边在笔记本上快速地记下,生怕漏掉了什么.下课,我拿着笔记,走到老师身边问她题目.说话间,我侧目看到老师脸上,有一丝丝细细的鱼尾纹在她脸上悄悄地留下印记.“听懂了吗?”“嗯”我重重地点了点头.

恍惚间,我又一次听到了那个熟悉的声音：“这就是你追逐的旋律.”

我抬头,看到老师笑咪咪的眼眸,那个笑像是一阵芳香,一下子将我包围,一瞬间,花香夹杂着温柔的触感在我的周围漫开,一种旋律在我耳边萦纡.明亮温暖的阳光再一次透过了厚厚的云层照在我的身上,而这一次,我知道了这就是我追逐的旋律.

有一种旋律在校园的各个角落荡漾.我迷恋,追逐这种旋律.于是,我在同学微笑的脸庞前放缓了脚步,我在老师欣慰的脸庞前放缓了脚步,我在每个充满阳光的地方放缓了脚步.这是一种包含着同学间友爱的旋律,这是一种包含师生之间情谊的旋律,但这更是一种充满了阳光与温暖的旋律,让每一个在校园中的幸幸学子感到丝丝暖意的旋律.

段蕴珂

我的伙伴普瑞琳眼睛亮亮的，总是眨呀眨的，一副聪明模样。她的英语和口才很好，几乎总拿全班第一名，虽然我屡屡第二老是排在她的后面，但我一点儿也不妒忌，因为我们是形影不离的好朋友。

琳琳经常穿深蓝色的衣服、彩色裤子和一双超级可爱的小猫鞋。别看她年纪和我一样大，但是她要比我细心善良。那天她捡到了一个装有300元钱的钱包，她等了好长时间也不见有同学过来认领钱包，只好把钱包交给了我们的郝老师。直到大家绞尽脑汁终于找到了失主——有点儿粗心的杨峻，琳琳才长长舒了一口气，还不停提醒大家要保管好自己的财物。拾金不昧，这是我最应该向琳琳学习的地方。

琳琳喜欢唱歌，虽然有时唱低音时会有点走调，可是她坚信“勤能补拙”，一直坚持练习。许多课间，她都会拉着我哼一些小曲，这是属于两个小伙伴之间最美好的音乐时间。

普瑞琳是可爱的阳光女孩，也是我最好的朋友。

我拥有许多“伙伴”都是亲人送给我的，这些都表示他们给我的关爱。我的伙伴数都要好费时间，就像天上的星星一闪一闪的，看得我眼睛都受不了。可是有一只会说话的“伙伴”那我非常疼心。

有一次，我在老家过新年非常高兴，也有许多人陪伴，玩这玩那。突然，有一只东西从天上划过，说那时快也快，说那时慢也慢，掉了下来，我们静了一会儿，爷爷一马当先把这只外来客的一部分羽毛给剪掉，好让他们不要跑。弄好这些，它的外表好看，它青蓝色的，眼睛圆溜溜转来转去，好像在看望四周。之后，我用一个杯子装了水，再拿点生米放在它眼前，它理都不理，我只好走开。只看到爷爷把一个没用的篮子很熟练地变成一个窝。我再回去又惊奇地看见它一直在喝水，它先把头低下来再不紧不慢地喝，真像一位绅士。它又叫一声，好像在说：“你在那干嘛？”

随后，我把它放在自己的窝里，把它带到地上，用一根粗壮的管子放它眼前，之后它先走上去。然后我慢慢抬高，再把管子旋转一下，那只不速之客跳了下去。我又戏耍一下它。这戏耍完了，我和那位不速之客睡觉了。第二天早上醒来，发现那位不速之客一动不动，我们认为它还没睡足，就觉得没什么事。可是到了中午它还是一动不动，表哥大胆地踫了它一下，感觉很冰凉。就知道他已经到别的地方去歌唱了，那时我们很伤心，就觉得这个不速之客是我们的亲人，无法分割的。之后，我们无精打采把它的尸体与用过东西埋在土里。

我非常喜爱它，它用剩下一个唤上让我明白了：人要善待动植物，才可以和它们做朋友。

一提到好朋友，大家一下想到的肯定是某个人，而我在这要介绍的这位好朋友却是一只可爱的小狗。它叫妞妞，是三年前小姑姥姥送给我的。它全身呈黑色略带棕色。身子胖胖的、肥肥的，眼睛圆溜溜的像两颗宝石镶嵌在脸上，两只耳朵摸起来软软的，短短的小尾巴更加喜人，就像一个圆圆的小球球。它一见到我，小尾巴就摇来摇去的表示对我的亲热。

我特别喜欢和它一起做游戏。当我把白色的网球远远地扔出去后，它总是扭着屁股，一路晃晃悠悠打着醉拳把球捡回来。有一次，我们去公园玩扔网球的游戏。哈哈，我要把球扔得远远的，看它怎么办？我用上了吃奶的劲使劲一扔，扔出去二、三十米远。这时，妞妞一改往常的作风，兴奋地像离弦的箭一样窜了出去。可是过了好一会儿，它还没回来，我便朝它的方向走过去。妞妞正趴在草丛里，它看见我连忙站起来冲我跑过来“哼哼”，然后把我带到一个栅栏边上。哦！原来球跑里面去了，妞妞够不着它了。我用一根树枝一挑，球跑出来了。妞妞目不转睛地看着这一切，当球滚出来的一瞬间，它一下叼住了球，像打了兴奋剂一样活蹦乱跳地跑到我面前。

说起妞妞的事，我是三天三夜也说不完。可是妈妈把它送人了，尽管我十分不情愿，但是，我有了一个小小的可爱的弟弟，妈妈没时间照顾它了。

现在妞妞也很幸福，它又有了一个爱它的小主人。虽然我见不着它了，但它在我心中永远是我最最要好的朋友！

我有一个好朋友，我们从一年级做同学直到六年级。

它不但是一个善解人意的人，我经常犯毛病，他也经常原谅我。

打开记忆的匣子，那是一个周末，他到我的小区来玩。我们在玩游戏，玩的是追逐跑，可以撞人，可以竞速，但比赛的时候我不小心打伤了他，因为我的力气很大，所以他很痛。

当时我不知道怎么办，只是大脑一片空白，于是我把他迅速夫走，生怕别人看见。

我刚把他放下，就马上跑回家给他拿红药水擦伤口。

我跑回家竟然发现红药水没有了。便沮丧的回去找他。

“对不起，我不是故意的。还有……”当我说到这里时，他示意要我停下来，自己却说：“没事儿，你看我不是还好着吗?”

它不但善解人意，还很开朗，不管遇到什么事他都能马上缓过来。

记得上个学期，我们去旅游，本是件很开心的事，可他却不是：他和我去玩一个要排很长很长的队的机动游戏时，把书包和他花了好多钱买的一个玩具放在长椅上，就去玩机动游戏了。

玩完之后，他并没有看到他买的玩具，顿时气氛起来。正当我要去安慰他时，他就笑着对我说：“玩具吗，总有一天要丢的，好了我们继续去玩吧!”

这就是我的好朋友——陈泳臻，一个善解人意、性格开朗的陈泳臻，难道这还不算好朋友吗?

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我的伙伴叫张城，他十二岁，是一个五年级的小学生，他的脸圆圆的，他的身体很胖，爱穿蓝色的衣服，性格坦诚，通情达理。

张城是一个诚实的人，有一次我和张诚一起回家。我看见路边有一把做工精致的扳手，我伸手捡起来想带走，张成看见了说：“我们不能拿走。这肯定是哪位司机修车的工具，忘了拿。”言罢，便拿着扳手向四周跑去找失主，结果没找到。但是，他不放弃，又向北边跑去，不久便找到那位司机。司机见了，激动地说：“谢谢，我还以为找不到了呢！”张成却说：“不客气，这是我应该做的。”我听了，感觉我自己是那么渺小，而他却是那样高大。我惭愧我的行为错了，非常不好，我要向他学习。

张城很胖，有一百二十斤重，他行动起来很不方便。有一次，他和我一起踢足球，他一抬脚“哎哟！”没踢到，自己反而摔了个四脚朝天。他很愤怒，心想：“一个足球还敢欺负我，看看我怎么收拾你？”他飞起一脚，又没踢住，一下子坐在了地上。他捂着屁股一脸痛苦的样子。他踢了一次又一次，直到有一次，他一脚踢得足球飞了好远，他才高兴起来。他在操场上吃力地喘着粗气追着足球跑，他笨拙的样子很可笑很可爱。

张城非常爱吃零食，他的口袋里常带着零食。每次下了课，我们都向他要零食，他总是分给我们吃，一点也不小气。但是，他学习不好。

我非常喜欢我的伙伴张城。也愿他以后能够好好学习，考一个好成绩。

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了”，这首耳熟能详的《歌唱二小放牛郎》几乎所有人都会唱。儿童团里勇敢的王二小，只有13岁，在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈，却被敌人残忍杀害。 在第一课现场，王二小原型儿时的小伙伴史林山成为那段历史的讲述人。当年的少年，如今已是 86岁高龄的老人。平山县南滚龙沟村的史林山用浓浓的乡音唱起了当年八路军叔叔教他的童谣：“太行山上的月光，养育着破村庄，敌人来了奸淫烧杀他一心要抢光……可怜我的爹妈死得那样惨，哭也没有用啊，喊天也枉然，只有大家组织起来打败日本保卫祖国才能有家乡。”

他告诉学生们，儿童团团长闫福华就是王二小的原型。闫福华小名叫二小，他一直叫闫福华二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然发现敌人来了。闫福华当即决定让史林山回去送信，自己去引开敌人。史林山说，等他送信回来，却发现敌人用刺刀抵在二小身后，二小领着日军转了几个山头后将之带到一个包围圈里的悬崖边，突然抱住一个日军欲与其同归于尽时，被另一日军用刺刀刺进胸膛挑下山崖。

史林山说，他能活到今天，是因为二小将生的机会留给了他。

绿色让我们联想到环保。环保是靠生活中的点点滴滴累积而成的。让绿色走进我们的校园并不难。瞧，上步的一角就充满了绿色。

近眼一看，原来是我们的绿色小义工正在为我们的操场“美容”!瞧，风儿在为他们擦汗;云儿为他们歌唱。像似在感谢他们的辛勤付出，让绿色泛滥。看，不仅仅是我们的绿色小义工在辛勤付出，我们的爱心小团社的同学们也在努力地保护着小动物们。看，那一只只充满活力充满生命力的小动物在同学们的细心照料下变得更活泼更有生命力了。这完全归功于我们爱心小团社的成员们。因为是你们让小动物有了一个安稳的家，也是因为你们让上步洋溢着爱与温暖。的旋律。清洁校园，捡起垃圾，保护动物都是我们义不容辞的分内之事这些事只不过是举手之劳，我们何乐而不为呢?让绿色走进我们的校园并不难，只是你行动的一瞬间。

我们学校为环保做了许多事，除了绿色小义工，爱心小团社还有环保知识竞赛，环保板报，环保讲座，环保绘画，环保作文等各种形式。

在上周，我们学校举行了环保知识竞赛。这次的环保知识竞赛在我眼中不是一场比赛，因为它让我明白了许多事情。它让我明白了环保的重要性与不环保的危害;它让我收获了大量的环保知识;更让我体会到了环保不仅仅是为了自身的利益好，更是为了大家的利益好。如果人人都为环保献一份力，那么世界的明天将会更美好。环保不是靠伪装出来的，而是靠点点滴滴塑造出来的。

让绿色走进我们的校园吧!让环保遍布美丽的世界吧!让我们的校园充满绿色吧!让我们的世界更加美妙吧。

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“砰”粗粗的钢丝绳再也承受不住重量，从中间断开，变成两段。这时，正在钢丝绳上行驶的缆车也躲避不了这一突发事故，以极快的速度，带着缆车中的两个伙伴，杜双和李韵，坠入了幽深的峡谷里。

掉进峡谷，是件可怕的事，可不是闹着玩的。更何况，这个峡谷深不见底，也不透光。下面黑乎乎的，还时不时地发出那种令人毛骨悚然的“呜~~呜~~”声。

感谢上帝保佑，杜双和李韵都毫发末伤，因为下面有缆车“壳”和一些缆车中的沙发垫着，只不过冲击力太太，会有暂时的晕眩感，但并无大碍。

几只小猫走了过来。它们见了杜双和李韵这种“新生物”，便伸出红彤彤，热乎乎的舌头，在两个人的脸上来回舔了许久，直到两人被花猫们的唾沫弄醒。

不久，两人睁开了眼，站起身来，拍掉身上灰尘，吃惊地望着对方，还不时地打自己的脸，并喃喃自语道：“我在做梦，我在做梦。”但过了一会，两兄弟就拥抱在一起，欣喜若狂地大叫起来：“我还活着！我还活着！”不久，他们又陷入绝望了，因为现在这种情况，别说逃出去了，就连最基本的温饱问题都解决不了。正在他俩发愁之际，几只小猫“喵喵”地叫了起来，他们抬头望去，发现这几只小猫正用可怜巴巴的眼神望着他们，大眼睛水汪汪的，嘴高高地翘起，似是表达不满；身上到处是灰、血和疤。看得出，这里的生活很艰辛，但它们似乎在用会说话的眼睛说：“只要我们在一起生活，肯定会快乐的！”

杜双和李韵见了，点点头，和它们一起走向光明，走向快乐与希望。

几年过去，杜双、李韵和动物们成了好朋友，好搭档，他们创建了一个“大家庭”，每天都开心地一起生活。祸兮福所倚，福兮祸所伏。谁又能断言，这次的事故只有坏的一面呢？

我家有一只可爱的小乌龟，因为它有一身绿色的外衣，所以我叫它绿绿。它四肢短小，走路的时候，小尾巴总是在身后一摇一摆的，很是可爱！

绿绿不但很可爱，而且很有趣。它总是会追着人爬，每次给它喂食的时候，我都会让它表演一下搞笑的“杂技”。比如，我把手放在书上，估计是嗅到了肉肉的香味，不管书本多厚，它都会不顾一切地奋力爬上去，有时还会因此“翻跟头”，如果它表现好，我就喂给它食物作为奖赏。

有时候，我会和绿绿一块做游戏。我在课桌上放了一块立着的香味橡皮，它只要闻到了香味就会向橡皮爬去。等好不容易爬到了跟前，弄倒橡皮准备大吃一顿的时候，结果才发现它根本不能吃。这个时候它就会看向我，好似在说：“这个东西根本就不能吃，快给我拿点吃的吧。”。看着它那可爱的眼神，我便不得不奖赏它一大块鱼肉。一旦鱼肉刚放到它面前，它就会迫不及待地吞进嘴巴，然后悄悄地躲在角落里，慢慢地享受这来之不易的美食。

绿绿就像我的好朋友一样，虽然它不会说话，但是它用自己的一生一世来陪伴我，让我度过了快乐、美好的童年。

这就是我心爱的小乌龟绿绿，它就是我形影不离的好伙伴。

你是一只“夜光恐龙模型”，是我订杂志时出版社送的，我好喜欢你，你每天都陪着我，就像一个无声的伙伴。

小恐龙，你知道吗？那天老师拎着大袋子来到了教室，我的心都提到了嗓子眼，快把夜光恐龙送给我吧！我盼望着！时间过得好慢，看着同学一个个心花怒放的脸，你终于来到了我的手中，尽管还是一个透明塑料恐龙蛋壳，里面装着白色的“恐龙骨”！我把你小心翼翼地装进书包，因为回到家才可以拼装！时间好难熬呀！

放下书包，我激动万分，终于拼好了！拉上窗帘，关上灯：你的骨架发出了幽幽的绿光，从远处看，像是一团绿色的鬼火，给夜晚的气氛增添了许多神秘！

每当我写作业时，你静静地陪伴着我，黙黙地看着我；我不想写作业时，你就会变得异常严肃起来，好像恶狠狠地瞪着我，仿佛在说：“好好学习吧，长大才能研究我们失踪的秘密！”每当我深夜感到恐惧时，你好像在安慰我：别怕，我会保护你的！当我写完作业时，你好像关心地对我说：快点休息吧！”当我早起读书时，我好像听到了你的鼓励：加油！一分耕耘，一分收获！

你就像一个无声的伙伴，日日夜夜陪伴着我，鼓励着我，看着我一天天成长，一天天进步！你是一个多好的伙伴呀！

我的伙伴叫神龙，它是朋友送给我的一条小狗，十分惹人喜爱。

记得第一次见面时，它只有我手掌那么大，身上的毛稀稀落落。看见我时，就两腿发软，坐在地上，神色恐惧。

我见它这么怕我，为了促进我们的友谊，便每次回来都抚摸抚摸它，使它不怎么害怕。就这样持续了几个星期，它似乎不害怕了，会在我吃饭的时候，偷偷摸摸地跑过来瞄一眼，有时候被我发现，就惊慌失措地逃走了。看来，它对我还存有戒心。

慢慢的，它长大了，毛发长了，胆子也大了。以前都是我主动摸它，现在是它主动跑过来，让你摸摸它，还得和它玩一会儿，不然怕是会在三更半夜地跑到楼上叫你。当我每天放学回到家时，它总是蹦蹦跳跳的，尾巴一甩一甩，十分热情地迎接我。有时候，它甚至会在我上学时，跟着我一起到学校；放学时，再跑到校门口接我，一起回家。它就像我的家人一样，晚上睡觉前，我都要到楼下放一点食物和水，怕它半夜饿了。

有一次，它走丢了，我伤心极了，晚上睡觉时也难以入睡。接下来的几天，我也一直闷闷不乐，垂头丧气。当它被找回来时，我顿时眉开眼笑，激动地抱住了它。

它虽然时不时惹是生非，闹得鸡犬不宁，但它却是我最好的伙伴。

我有很多的伙伴，但有一个最动感，最有个性，最招人喜欢。她呢，有一双黑玛瑙似的眼睛。鼻梁低低的，眉毛很稀薄，但一点儿也不难看。最有个性的是她那樱桃似的小嘴，说话时一动一动的，很漂亮!她个子较低，体材微胖，走路时最引人注目的是她那根小辫，一跳一跳地，好像是个鸡毛毽子。

她的学习很好，每次考试都能拿高分，我第一次见她时，她给我留下的印象是;穿着朴素，大大咧咧。但我第一次见她时，就知道她是个优秀生，因为她时不时手里总能端着一本书，而且看得津津有味，真像一位小哲学家!

她学习不错!但在她身上有一个大毛病，就是;不爱干净!拖拖拉拉!爱睡懒觉……每到星期日，她总是睡到日落三杆才起床。而且早上不刷牙，不洗脸，不梳头。她妈妈为此教训她了很多次，她总是说改，但最后还是改不了。记得难忘的一次，我们去她家找她，她没在床上，我们心中暗喜;今天还好，没睡懒觉。可是她去哪了呢?我们翻来覆去的找她。但就是没在。我累的坐在了沙发上，我突然感觉沙发在动，我推开沙发，不由得吓懵了;一个全身长着黑羽毛的怪物在那儿呼呼大睡，我连忙捡起一个竹竿，双手发抖的用竹竿挑挑那个怪物，那个东西好像被戳疼了，连忙站起来，我仔细一看，原来是她。我们连声叹气。只见她风趣地说;“嘿嘿!我新研制的‘大豹皮’不错吧!我们哭笑不得。

这就是一位动感、富有个性、招人喜欢的同学。她是谁呢?你们一定很想知道吧?她就是我的好朋友——赵一婷同学。这位学习不错又很幽默的人，她是多么可爱呦!

我有一个不仅生活自理能力强，而且很爱看书的好朋友，叫付顺怡。她跟我同年同月出生，和我一样高，比我胖。

浓黑的眉毛下有一双闪闪发亮的眼睛，不时闪着机灵的光芒，她一笑起来眼睛就眯成了一条线。她吃饭吃得快、吃得多，喜欢吃肉，她喜欢穿黄色和粉色的衣服……由于太胖了，走起路来一摇一摆的，像只小鸭子。

但是她说话的声音非常柔软，像只猫咪似的。做起事来雷厉风行，从不半途而废。付顺怡的生活自理能力强。她家在乌市团结路住，每周六他都要自己去学声乐，从不要家长送，学完后她就兴高采烈地回家了。

清晨，我们来到校园，时常碰上自己的同学，或是外班的好伙伴。我们都会友好地招一招手，亲热的地拍一拍肩膀，亲切地问候两句，也许在聊一聊最近做了些什么。走进洒满晨光的教室，安置好书包和作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。

为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着。我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。

我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实。

我们在学习中成长着。我们在成长中学习着。丰富多彩的校园生活，给我们留下了童年最美好的时光。当我们离开校园的那一课，再让我们回头看我们走过的路。

我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬。我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……这就是我的好伙伴付顺怡。

真好，妈妈给我买了一只可爱的小金花鼠和一个精致的笼子。

我给这只金花鼠取名为“露露”，它长着一个可爱的鼻子和一张小小的嘴，两只机灵的眼睛一眨一眨的，小巧的耳朵总是“天天向上”，仿佛在听些什么。它的头上长着黑黄相间的毛毛，脚和手都很小，还没有耳朵大，一条蓬松的尾巴拖在地上，就像是在扫地。

笼子有两层，下面一层主要是“餐厅区”，有一个绿色的食盆和一个奶瓶一样的饮水器。还有个小球，那是我用粘土做的，吃完饭可以用这个做个“饭后运动”。上层是“休息区”，有一个木头做的方盒子，这就是它的家。旁边有个用两根线连着一片布的东西，就是它的“吊床”了。刚开始，它蜷缩在“房子”里，不敢出来。后来，它见我比较友善，便放松警惕爬上“吊床”。结果，一不留神从上面摔了下去。

金花鼠最可爱的地方就在于它吃东西的样子了。每次露露吃东西的时候总会把嘴塞得满满的，再一溜烟跑回房子，可是嘴巴鼓得像个气球似的，怎么也进不去，只好鼓着滚圆的腮帮子回到吊床，一股脑把食物吐出来，再一个个品味，它把身体靠着食物，生怕食物掉下去。

有时候，露露也有点调皮。有一次，它竟然在我给它喂食的时候溜了出去，把我刚整理好的报纸弄得满天飞，连地板也遭了殃，露露把墨汁打翻，自己也被弄得黑不溜秋，我的床单也被印了几朵“小梅花”。后来，它逃进厨房，只听到“扑通”一声，露露掉进了正在洗花生的水池里，幸亏水不是很深，没有什么危险。可是，水却被它身上的墨汁弄脏了。而它却毫不在意，反而在水里津津有味地嚼起花生来。看着这个调皮的家伙，我想到了一个“坏”主意。我偷偷取来狮子面具戴上，悄悄地走近它。突然，它看到我，吓了一跳，一下子呛了好几口水，慌忙顺着篮子逃走了，瞧它落荒而逃的样子，我笑得前仰后合——

这就是灵巧可爱的松鼠露露，我的好伙伴！

前几天我家来了两位新成员，它们的架子可不小，还是我抱着进门的！它们就是两只小乌龟。

这两只乌龟各有一个三角形的小脑袋，两边脸蛋儿上有两个橙色小点，脖子上有一条条翠绿的纹理，象个唱戏的。脖子后端还裹了一层“薄布”，这薄布是它脖子上的一层皮，别看小乌龟脖子短，它脖子上长长的皮却象围巾一样挤在脖子后面，这还是一个避难所，一受惊吓它便把头缩进“薄巾”里去了。其中一只乌龟全身是青绿的，一个又厚又硬的壳背在背上。尽管身上背了一个“大锅盖”，它还是十分好动，总是在缸子里爬来爬去。

每天，它都在“自己的地盘”上爬行着，小眼睁得大大的，眨巴眨巴地望着“领地”外的世界，不知何时，它看得腻了，一脸无奈地巡视起来。只见乌龟在“地盘上”拖着细长的尾巴，伸着又短又细的脚爪，慢悠悠地“挺”起来。遇见了同伴也不退缩，把这个“障碍物”

当成了小桥，悠闲地从上面爬到另一边去了。

有一次，我在做作业，乌龟在“它的地面”上“值班”。忽然我发现它竟威风凛凛地站在了同伴的背上，吓得下面的乌龟紧紧地缩成一团，而它却悠闲自得地演起了“杂技”，好不自在！别看它现在神气活现，其实它的胆子可小了，一有什么风吹草动，便两眼一闭，身子一缩，就连鲜的食物也不管了！

小乌龟睡觉也很有趣。它先合上眼睛，接着，把头缩进脖子上的“薄布”里，然后，慢慢地缩紧短短的四肢，最后，连小尾巴也一弯没了影。这时它就安安稳稳地睡着了，不经意看去，还以为是一个小石块呢，真可爱！

这些乌龟真是我的好伙伴！

我有个小学同学姓x，名x，绰号“金钱鼠”，他是我最好的伙伴，我们一起学习，一起游戏，是最要好的朋友。

他个子不高，短短的头发精神抖擞地竖立在他那圆圆的头上，一副眼镜常常挂在脸上，成绩时好时坏，真让人搞不清他到底是有学问还是假斯文，浅浅的眉毛下小却醒目的小眼睛经常因为笑而眯成一条缝，红润的嘴唇该说则说，该闭则闭，这确是我所做不到的。胖嘟嘟的腮帮子像包子一样，他的身材也有些胖，胖的可爱。他人很好，我刚和他同班，就立马和他成了好朋友。

每天早读，他总是双手捧着书，专心致志地读书，无论身旁的噪音再大，他也不动摇，依然读得那样入神。我曾怀疑过他，有一天，我仔仔细细地打量他读书时的模样：专心的眼神，稍皱的眉毛，张张闭闭的嘴巴，还有……“xxx，给我站起来读！”语文老师很快发现了我，狠狠地盯着我，我下意识地站起来，无措地呆立在座位上，很快，我意识过来，拿起书读起来，偷偷看了看xx，谁知他仍然“无情无义”地读着书，哼！“主犯”竟然继续若无其事地读着书！

体育课是我们最快乐的课堂，体育老师一般整下队伍就解散，让自己去玩。我和xx经常带着钱买些零食，在角落或教室里举办一个两人的超小型party。毕竟是“金钱鼠”，不仅是个名字上拥有财富的可爱的小耗子，还是个家庭的确富裕的人，而且特别重义气、阔气，每次又买来许多好吃的，大家都咽着口水走开。

有一次，体育课老师突然说以后要跑两圈步才能玩，偷懒的继续跑，我本来还担心钱浩是否吃得消，谁知他却一直跑到了最后，许多比他瘦的人都没坚持住，而他却擦着汗，喘着气跑到了最后，看着他通红的双腮、大口喘气的嘴巴、被汗水浸湿的头发，我暗自佩服他的毅力。

上课时，他认真的眼神透露出了他的认真，时不时举起的手显现出了他的认真，而这种神情一直坚持到老师宣布下课，哪怕下课音乐早已响起。他课后呢？只见他坐在座位上，手执着笔，拼命的在解一道题。我看了一下，正是昨天家庭作业的勤思妙用，看他那么努力，我说：“我会，我教你。”谁知他一字口拒绝：No。我就看他一直思考到上课才解出来，是那么执着。

这就是我的同学—xx，继承了灰太狼与喜羊羊认真、执着、顽强、义气……如此的同学，真的是我的好同学、伙伴和榜样。

[小学作文：记忆中的伙伴

王淼

我最好的伙伴是吕欣怡。

期中考试成绩下来了，我考得非常不理想，很害怕回家之后妈妈会给我一顿双截棍，趴在桌子上哭起来。就在这时，吕欣怡跑过来说：“不就一次失误吗？没关系，开心点，跟我去操场散散心。”她拉着我来到操场上。操场两旁是高大的梧桐树，一阵秋风吹过，梧桐树的叶子纷纷飘落。吕欣怡说：“还记得《岁寒三友》吗？儿侍父，立庭前……”“见梅树著花，松、竹并茂，儿问曰：‘霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？’父曰：‘其性皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。’”我和她一起背起来。“天冷了，梧桐树的叶子在一片片凋落，我们就像一棵树，得想办法让自己的树不落叶。哭有什么用呢？我们一起努力吧！”听她说了这些话，我渐渐地不伤心了，重新鼓起了学习的勇气。

在我困难的时候，吕欣怡真诚地鼓励我，让我体会到了什么是真正的友谊，她就是我最好的伙伴。

伴我成长的好伙伴是谁？他不是人，也不是动物，那他是什么呢？它就是书。书，为什么是我成长的好伙伴呢？因为我从书中得到了快乐；我从书中获取了知识；我还从书中开阔了视野……书有数不尽的好处，能让我们学到在课堂上学不到的知识。如果你们不相信，那就大错特错了！请听我慢慢道来。

有一段时间，我突然迷上了关于动物身上的问题，就翻阅了大量关于动物的书籍。我发现动物表现出的种种奇怪的举动，不仅仅是人们说得那么简单，那些奇怪的举动都是很科学的，比如：猫舔自己的毛不是因为它们爱干净，而是因为它们的毛被太阳晒后，会产生维生素，所以猫舔自己的毛是为了摄取维生素。这让我深深地着了迷。有一次，我突发奇想——爸爸总说自己对动物很有研究，那我现在也差不到哪里去，而且爸爸已经好久没有看这方面的书了，不如来场知识竞赛吧！于是，我把这个想法告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈答应了，妈妈当裁判，开始准备题目；我和爸爸比赛，也都开始准备起来。过了一会儿，比赛开始了，妈妈问道：“鱼为什么睁着眼睛睡觉？”“因为鱼没有眼睑！”我以迅雷不及掩耳的速度破口而出，爸爸愣在那还没反应过来呢！妈妈继续问道：“蜻蜓为什么要点水？”“因为它在产卵！”这次被爸爸抢先了一步……最后在欢笑声中我以6比4的成绩赢得了比赛。

你们看，书籍是多么重要！书籍是我们无声的老师，更是我们知心的好友，它在给我们知识的时候，还能给我们带来快乐。让我们多交几个这样的朋友吧！

午后，坐在窗前，无聊的拿着手中的笔划拉着什么，突然，不知从哪冒出一个人拍了我一下，我猛地一转头，哦，同桌啊！除了他，别人没这个胆子啦。我和我的两个闺蜜，当然，落不下他，我们几个凑在一块，正所谓：我们掠过哪里，哪里就是笑声的海洋。记得，每次自主课，我们都是笑着过来的，不过这可让课代表们甚是头疼。笑着反而轻松了许多。时常打打闹闹，却有着打不散的情谊。研究数学题那才是我们的共同爱好，每次遇到一个难解决的，我们就凑到一块，七嘴八舌的讨论着，相信不久就有答案了，我们享受着那种喜悦，更加享受在一起的点滴。

一棵小草、一枝红梅、一株牡丹都是我们的伙伴，她们有一个共同的名字叫大自然。

去看望不屈的小草吧！冬天，大自然撒下清凉的雪花，小草们那清亮的脸上也被蒙上了一层白色的面纱。它们努力与风雪对抗，看似与枯叶为伴，实际上却把那一抹绿藏在大地里，等待春天的脚步。春风拂过，它们又重新探出了头，争着报春。“采下一棵草吧，装进我们的行囊，它的精神会令你惊叹。”在大自然的启示下，我学会了收藏精神。

去问候坚强的仙人掌吧！戈壁滩上，它们正唱着动人的歌谣：仙人掌不哭泣，因为泪水对我们来说，十分珍贵！我要用它来浇灌心灵，还要用它来滋养身体，好让我开出美丽的花朵！你会情不自禁的被这份坚强感动，在不知不觉中，那株仙人掌已开了花。花粉粉的，像微笑着的人脸。“取走一棵它的种子吧，装进我们的行囊，你会感叹生命的。”在大自然的启示下，我学会了收藏生命力。

年年岁岁花相似。不论你如何待它，大自然总会不知疲倦地向你展示它最迷人的画卷、送给你最美的祝福。春天，万物都向着希望和美好奔跑，这是大自然春的活力；“夏风草木熏，生机自欣欣。”它撒给大地快乐，这是大自然的祝福；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”它把丰收传到大地，这是大自然秋的馈赠；冬天未必是寒冷的，就在暖阳铺开的那一刻，冬天也有了不一样的色彩，这是大自然的温暖。“描下这美丽的画面吧，把大自然的馈赠装进我们心里，你会惊奇它的慷慨”在大自然的启示下，我学会了收藏无私。

大多时候，大自然选择沉默，在沉默中，它陪伴着你，给予你帮助。此时无声胜有声！