十七岁的雨季文案（优秀20篇）

那是一段半截的情缘。

那是一段哀伤的回忆。

那是一段孤单的雨季。

每年的雨季，我都会站在雨中等你，等你的突然出现，等你在我不待我惊出声的瞬间，将我紧紧拥住……

我站在雨中寂静的的等待着，等着你的归来，我知道你一定会回来的，你知道我最怕孤独寂寞，所以你一定不会忍心看我如此孤单。

记不得我们是从何时何地相识的，我总以为在你我的记忆里还残留着前世的约定，我们用眼神进行着心灵的交流，类似帕拉图式的精神爱恋，但是你我之间，好似从未说过几句话，我只是用眼神将你紧紧锁定。

直到一年的雨季，雨很大，我却又喜欢独自在雨中，享受天地的洗礼，只因为记得一句话，雨水是上帝怜悯的泪水，可以净化人的灵魂，让人忘却任何烦恼，况且我就叫夏雨，自然喜欢被雨水洗礼，因此每逢下雨都会在雨中漫步，直到你打着那把蓝色的雨伞出现在我身边。

你从未对我说过任何甜言蜜语，也未和我许下任何诺言。但我总能从你的眼神中读懂一切。

你曾告诉我，最重要的话应该留到最后重要时刻才能说出口。就像幸福如同美酒需要陈酿才能散发出醉人的清香。

可是你却离去，我离开了人群，漫无目的的走着，我不知道要往哪里去，也不知道哪里有你，更不知道怎样才能走到有你的地方……

当雨季再次来临，我静静的站在雨中等你，那绵绵的雨丝是我心中的思念，那呜呜的风声是我心中不止的哀鸣，我知道你一定会回来的，你知道我最怕孤独寂寞，所以你一定不会忍心看我如此孤单。当风停了，雨止了，我心中的角落却依然在落雨，哪里有你，有我和那把蓝色的伞……

那是我心中阵阵的哀愁。

那是我心中永远的雨季。

感动的是天天都会发生，我经历过的感动事也不少。每一件事就像一串长长的项链上的一粒珍珠，其中的一小颗虽然不真么起眼，但至今我还是记忆犹新……

那是一个晴朗的下午。正当我们要放学时，天气犹如孙猴的脸——说变就变，刚才还是晴空万里，这时就下起了倾盆大雨。我一摸书包!糟糕!忘带伞了。

放学铃响了，看着一个个同学被家长接走，我在教室里急的焦头烂额。正在这时，我的冤家对头——宋雨菲从我面前走过，我真想开口然她带我一程，可我们前几天为了一点鸡毛蒜皮的小事而发生了争吵。她好像发现了我没伞回不了家，故意在我面前摆弄着她的伞，说：“走了!回家了!”我看着她离去的背影，我很沮丧，宽敞的教室里只剩下了我一个人。坐在昏暗的教室里我心想：妈妈没那么快下班，老爸不知去哪里这可这么办呢?冲回去吧!准会变成落汤鸡，不冲回去吧天知道她们什么时候送伞来……我心中百感交集。

“回不去了吧!”一个熟悉的声音打断了我的思路

我一看是她我满脸疑惑的问：你怎么回来了?

她有些傲慢地说：“怎么了，我不可以回来吗?”

我悻悻的说：“那你回来做什么，落东西了?”

她一本正经的对我说：“来送你一程呀!”

我惊愕到：送我回家?!

她大笑道：“刚才是逗你玩的，骗你的!”

可我脸红了，嗫嚅着：“我……我……我……那个……”

她仿佛看穿了我的心思大方的说：“噢!前几天的那件事呀!没事了!不要为一点小事斤斤计较了。过去的事就让它过去吧!”

可我还是我有点尴尬

她催促着：“快走了，这雨一时半会是停不了的你爸妈估计也没那没快送伞来，要不然你真的要等到天黑了!快走吧。”

“走吧”不容我反应过来她拉起我的手往楼下走去。

回家的路上，我不知道说什么好，一直沉默着。心里就像那打翻了的五味瓶不知是什么滋味，想起我们为一点小事而吵上一架，一起分享奇闻轶事……

站在单元门口，望着宋雨菲在雨中渐渐远去的背影，我的心中久久不能平静。各种情绪涌上心头，不知是悔恨还是感激;是自大还是自卑;是斤斤计较还是宽宏大量;是善良还是丑陋……

这件事一直萦绕在我的心头，通过这件事让我感觉到了，人情之真、人性之善、人性之美。

哦，朋友，在这条遍布荆棘的小路上，还有什么比在下雨天前进冒险更有趣的呢？是的，朋友，雨季来临时，你是否珍惜了？

“只有晴天而没有雨天的生活绝不是生活——至少不是人的生活。”

芭蕾舞演员们，她们在舞台上如天鹅般美丽高贵，但她们却承受过常人无法想象的痛苦。要想在舞台上飞速的转起来，就必须要将脚趾磨圆，磨钝。一位芭蕾舞演员说过：“开始，脚都红了，甚至开始发紫。那时候，脚火辣辣地疼。我哭过，也曾想过放弃，但现在，我熬过去了。”她笑着给我们看她圆钝的脚趾——在舞台上旋出曼妙乐章的脚趾，原来建立在如此“丑”的脚上！雨季，造就了翩翩起舞的“天鹅们”。

“挫折是一剂良药--勇敢的战胜“苦”的人们，才能蜕变成鸿雁；愁眉苦脸的对付“苦”的人们，却只能成为一辈子的麻雀。”

彩虹在风雨后才能形成，而冬天过后接踵而至的就是春天。挫折并不可怕，可怕的是你没有一颗勇于战胜它的决心。躺在病床上的田甜，是怎样用一根筷子制作出的动画？而海伦？凯勒，又是怎样创作出不朽的神话？连牡蛎中的珍珠，也是灰尘或者砂砾受它体内的珍珠质摩擦形成的。上帝绝不会多给谁幸运，“幸运”，只是“努力”的另一个名字。

雨季来临时，你珍惜了吗？挥手笑着闯过，给希望和信念撑把伞，走过吧。

冬天来临的时候/春天也不远了/电闪雷鸣的时候/彩虹向着你招手哪/前车的错误/下次不会再犯/再下雨的时候/知道在哪儿躲了啊/珍惜你所拥有的花季/也要珍惜你的雨季/。

“哗啦”天空中一道闪电闪过，紧接着是一声震耳欲聋的雷声。我惊恐极了“小A，小A你在哪额儿?“我顶着倾盆大雨在公园中乱跑。

我和他本是形影不离的好朋友，这天我们约定好是社会实践的，上午在商店里忙活，下午因为无聊，于是我和他一致决定去公园里散散心。早上还是万里无云，可是“六月天，孩儿脸——说变就变”，现在又是黄梅雨季。因此，正当小A离开我要去洗手间时，天上忽然乌云密布，一阵大风怒吼着撕下几片树叶，太阳像个害羞的姑娘躲到了云的背后，一阵狂风暴雨来临了。可偏偏这时，我和他走丢了，又没有手机，更是手足无措。

风还在呼啸着，雨还在狂落，路旁的几棵小树被吹断的吹断，砸弯的砸弯。豆大的雨点打在我的脸上，也打在我的心上。我越来越着急，越着急就越害怕，心想“小A该不会出事了吧?他不会因在树下躲雨而被雷电……他不会回家了吧?哼，这个背信弃义的家伙!”许久，我看到他拎着瓶饮料向我狂奔而来。当时就气炸了，觉得头发都快竖起来了，算我倒霉!我冒着生命在雷雨天等你，你还好意思去买饮料!我猛地推开他，“你这个不讲信用的人，我不想见到你!”“我……”我没听他解释，不分青红皂白，甩手跑回家，只留他被风吹雨打。

一晃黄梅时节过去了，我忽然收到一封电子邮件，是小A的。我打开一看，心如同被一枚烧红的针扎了一下，愧疚与懊恼充满心头——原来那天他离开我后，看见一个五六岁的孩子在角落哭泣，他帮这个孩子找到了父母，而那瓶饮料正是那孩子的父母送给他的。此时，我的心风雨交加。

我来到他家，轻声说：“抱歉，我……错怪你了。”走过雨季，我们的世界充满阳光……

风吹过，吹过；水流过，流过；云飘过，飘过；时间溜过，溜过。

夏天来了，一层淡淡的云铺在明澈的蓝天上，一阵绵软的风夹杂着淡淡的草香味。

有人说，16岁是一个人的花季，17岁是一个人的雨季。我有点儿惋惜，我还没有闻够花香，就要接受雨的洗礼了。

雨季，它是什么颜色的？不知道。不过，既然它属于17岁的我，我为什么不自己为它上色呢？

雨季，应该很纯净，没有花季的的彩色斑斓。白色，就是白色，很纯净的颜色，淡淡的，让人想到天使的翅膀。直到学了物理才知道，白光可以折射出七色彩虹。于是，在物理学的角度上，开始相信：淡是人生最深的滋味。

年轻的我们渴望波澜壮阔的生活，厌倦繁忙却又平淡无奇的生活。但殊不知，不甘平庸的石头在心湖荡起的一圈圈涟漪，终归是要平静下来的。谁能在白开水中品出甜味，在沙漠中闻到水草的香气，从雪花的洁白读出桃花的火红，谁就真正尝到了生活的滋味。

生活让人感怀的不是震撼天地的口号和壮举，而是在淡淡的流转中散发出来的朴素的芳香。在生活中，母亲轻轻的爱抚，朋友会意的眼神，陌生人怡人的微笑……看似平淡，却又那么真实，让人回味无穷。

回想，自己的青春足迹都是浅浅的，但每一个都值得回忆。

又是一个多雨的季节。

我坐在闷热的教室里，心潮不断地翻滚。唉!辉太好了!可是他被无情的老师调走了，和冤家曾美琳同桌了。说实话，我不愿叫曾美琳“琳”，她也配?连经常和辉搭讪的黄琳我都不曾叫她“琳”呢!

我一直相信我和辉的相遇是一种缘分。难以令人相信，我和他的性格居然一模一样，知道的信息速度也是这么的快。他语文和我一样好，数学又和我一般糟。我和他同桌了半年。半年来，和他相处的日子总是让人心潮微热，和他在一起的生活，多快乐!和他说说笑笑的，更能很好地锻炼我们的口才。虽然有点弊端——上课我们有时也在说笑。但比起现在这个木头同桌生活好多了!

被我戏称为“木头同桌”的男孩是刘冲，真的很叫人心烦。瞧他那副傻样，上课像木头一般端正地坐着，还不是“假认真”!他那么“认真”听课又不见有多厉害。而我和辉同桌时多快乐，彼此的成绩不分上下，也不见得侃有什么害处。晖还敢大声和清拍拖呢，上课说说话有什么不行的。这个木头一天都闭着嘴，我怀疑他没有笑的神经。他却也傻得可爱，对前任同桌曾美琳玩得挺火热，好像准备“甩”了谢雯霖(谢雯霖是刘冲的现任女友)。令我百思不得其解的是，即将和丑女曾美琳坐的辉以后居然冷淡了我和林莉，倒和刘帼卿、曾美琳、杨薇大谈特谈了!

这个多雨的季节!你干吗拖走我深爱的辉，而只给我半截短暂的“初恋”!淅沥的雨啊，你为什么不带给我一份温馨美丽而永久的恋情?你曾给我了多少快乐啊!回来吧，在远方排徊的爱!……

(未完待续)

偶然从老师那里借到了这本书，我先看了作者的简介，得知三毛是个很厉害的女作家。但书却告诉我，三毛曾是个被别人看成是问题儿童的孩子，还是个逆子。她渐渐变得孤僻，不愿与人交往，和父母兄弟姐妹都不亲近甚至休学，但这是为了读书。之后她远走他乡，四处流浪，经历了数不清的旅程，无数的坎坷，尝到了孤身一人的寂寞和困苦，但她的青春没有虚度，而是让她变成了一个对凡事有爱、有信、有望的三毛。

现在都鼓励孩子看书，而在三毛小时候那会儿，书被视为闲书，三毛却不顾老师反对，经常逃课去看书。她还偷偷的省吃俭用，任她的肚子咕咕直叫，也要去租书看，后来她休学了，在家里尽情的看书。你可能会想：三毛理解力真强，其实她是有书就看，生吞活剥呗！她常常看的不亦乐乎！

另外三毛的性格实在孤僻，把自己锁在家里很少出门，非常害怕别人。有三位老师在她的生命中出现，改变了她。就拿那位顾福生老师来说，不批评她，就算三毛很笨，她也很有耐心，十分温柔，从未放弃过她。她还帮助三毛投稿，让三毛儿开心起来，三毛十分感谢她，老师是打开她心锁的一把钥匙。

后来。三毛决定去流浪，一个人在外国读书十分刻苦，成绩很好。她看到了各地风景，形形色色的人，她从一个遵守父母叮嘱，事事忍让的人成长成了一个能判断是非、采用不同方式解决问题的人。她开始了解人情世故，有了自主的判断，更好地保护自己，与他人交往。

青春是青涩的，是美好的，但它会不断磨砺我们，让我们不断成长，这是一个过程，一个塑造自我的过程，青春无限，让我们像三毛一样努力向上，向心中的目标走去。追求向往的生活，让青春无怨无悔。

终于，夏天将要远走。

那蓝湛湛的天空，软绵绵的云朵和到处的鸟语花香，终于要告别一段日子了。

夏天，是个多雨的季节，但是何尝不是阳光最灿烂的季节呢？

像不像我们的青春？

也许在起风的日子，会有忧郁的灰色的天，但是，青春又是最美的花季，它拥有最美的微笑，拥有最灿烂的阳光。

那些阳光，装点着雨季的青春，照耀着青春的花朵。

那些阳光，驱散了雨季的清冷，驱散了天空的阴霾。

那些阳光，也许是友情的纯真，是亲情的温暖，是挫折后的成长，是困难后的坚强。

我们都是雨季里勇敢的孩子，我们都是风中最潇洒的微笑，我们的成长路上，有汗水，有泪水，但是在汗水背后，我们收获了荣耀；但是在泪水背后，我们收获了成熟。本来就是这样，彩虹背后，是暴风雨的洗礼。

用我们的心，去感悟青春的美好。

不要因为这次考试的失利而放弃；不要因为这件事的失败而哭泣；不要因为一次次的小挫折，小困难，失去信心，失去阳光。

收集一缕缕阳光，去创造太阳。珍藏每份友情，珍爱温暖的亲情，感恩帮助过你的人，感悟世界的美好，珍惜青春的时光。

我们都将要长大。

就像再美的夏季，都要离去。但是，最重要的是，我们享受过夏天，我们曾在夏天的阳光中沐浴过，在夏天的雨水中淋浴过；我们的脑海中，也许会经常浮现那些点点滴滴：那条书桌上的界限；那个鼓励的眼神；那个可爱的微笑……

夏天过去，我们会得到金色的美丽的秋天；青春离去，我们会得到美好的回忆和经历后的成长。我们得到了更金色的成熟。

昨天已悄悄走远，成为梦中的画面，昨日湛蓝的天，飘忽的云，昨日的欢笑，昨日的一切都已是过眼烟云，回想着过去的海阔天空，紧握手中的现在，感到了时光的流逝。

就像那首歌里唱的那样：“水一般的少年，风一般的歌，梦一般的遐想，从前的你和我；手一挥就再见，嘴一翘就笑，脚一动就踏前，从前的少年。”

也许现在你还在感叹，到底为何努力前进，迷失了该走向哪里。但是要坚信，人生中的一切发生的事都有它的意义，坚持勇往直前，让梦想的船驶向彼岸，谱写梦的乐章。

为梦想奋斗，为明天加油！我们可以做到。

因为我们是勇敢的孩子，将会穿越雨水充沛的青春，会驶过波涛汹涌的青春海。我们是雨季的阳光。

梅雨时节，雨声淅沥，晶莹的点滴渲染着灰暗的色调，空气中弥漫着湿润的气息，却毫无生机。

抬头，望向窗外，雨丝从窗玻璃上划过，宛如一滴浊泪，点中心间的忧郁。多天未见阳光，枝头还未长出新芽，世界一片朦胧。何时能见光明？我不禁叹息，怎样才能留住昔日的光彩？烦闷地望向四周，只有杂乱的书籍和画笔。画笔？画笔！我心头一震，拾起这几位美的创造者，在洁白的画纸上勾勒，描绘。

我看看窗外，滴滴无暇的雨水似白玉，透过去，便是斑斓的世界，我画着，望着，沉醉其中，用浓厚的笔墨涂出迷离的世界，用细巧的尖端句出清淅的色彩，窗外有一条河流，落下雨珠，在波澜不惊的河面上点出一朵眩晕，在不停宛转流淌的旋流中击起几点洁白，却悄无声息。我尝试用颜料绘出一幅棱模两可的彩画，虽不能与大自然的鬼斧神工相比，但基本已有棱有角了，心中的烦闷也烟消云散。

突然，我不知道为何双手颤抖，在画纸上点了一处白！这是致命的，在画作中留下遗憾，等同于毁了这幅杰作，我慌乱地擦拭，显然徒劳无用，不知何时，心中的苦恼又卷土重来，极为低落，我只能呆滞地盯着画纸，不知所措。

倏忽地，在我快放弃这幅画作时，心中闪过一点＂白＂：这是一朵雪白的玉兰！我惊讶这纯洁的景象会闪现在我脑海中，我小心翼翼地拿起画笔，用线条勾勒一一慢慢显现一朵白玉兰，柔弱的枝条托着这处美丽，在迷蒙的雨景前，盼着一位白裙少女，纯洁的，优雅的玉兰。

画中的玉兰花，伸出花瓣仰望，这处美景，也为纷纷落雨，增添了动人的色彩？

我喜欢雨季，更喜欢雨季观雨、听雨，感受那柔柔的细雨。人们常说“春雨潇潇”、“杏花春雨”，而我则更喜欢绵绵的秋雨! 蒙蒙的细雨如痴如醉的下着，又细又轻。它无声无息地撒向大地，催熟了千千万万累累果实。

淅淅沥沥的小雨给这座由山组成的城市蒙上了一层轻纱，如烟、如雾、如尘，而正是这“烟”、“雾”、“尘”给城市制造了一道独特的风景线。街巷里各色盛开的伞花争芳斗艳，美极了!路边的花草树木正贪婪的吮吸着秋天的雨露!雨水洗净了空气中的尘埃，树木显得更加高大、更加葱绿。

我爱秋天的雨季，因为我可以爬在窗台上尽情地欣赏飘飘洒洒的雨丝，观赏人们轻轻拨开雨帘的那一瞬间，雨花飞溅的样子。秋雨，你慢慢地下吧!

又是一个淡淡的雨季，我的耳边仍荡漾着您那亲切的话语，眼前浮现着您那慈祥的面容，突然发现，生活与学习已不能少了您，可是过去的一切都幻如泡沫，随风儿，飘得远远的了……

从天际飘来的雨，笼罩了整片世界，绵绵的细雨，下得人心烦，太阳看着好像有拨云之势，却又被吓得躲进了云缝儿里。此刻的我正站在办公室的门口，心急如焚的等待着，我的心里好像揣着一只小兔子，咚咚的乱跳，办公室的门对着教学楼门口，从门外飘过来的雨点，打在我的脸上，火辣火辣的；刺在我的心里，钻心钻心的痛。

这时，一道熟悉的身影从门外闪过，继而走了进来，啊，是语文老师，她合起伞，可两肩膀处还是淋了不少雨，

湿的透透的，我不知该怎么办才好，两只手不自觉地搓在一起，我感觉我的鼻尖在不停的冒汗，却又不敢去碰。老师的脸绷得很紧，满脸都是气愤，高跟鞋在地板上踏出的魔鬼音符，让我心悸。她说了句：进来。”我紧随其有，一步一步踏进了办公室。

我知道临近小学毕业屡次不交作业意味着什么，而且，这次，我连正式作业都没有交，语文老师她一定很生气吧，说不定她还会给我妈妈打电话。办公室异常惨淡，昏暗的光线淡淡的笼罩着，一切都如一场蓄势暴发的山洪。

语文老师坐了下来，从作业本里抽出一本，那本作业那么刺眼，她翻开作业，对我说：看一看你的作业，前半学期和后半学期简直不是一个人写的，你怎么就不听话呢，你还小，做什么事都要慢慢来，别着急。路，是一步一步踏踏实实的踏出来的。”窗外的雨小了不少，太阳好像快出来了，射进办公室里的光线明亮了好多。语文老师没有骂我，更没有打我，淡淡的阳光下，她显得很慈祥，她的每一句话，都如春风一般，吹过我的耳旁，吹进我的心房……

她让我坐下，我坐在旁边的椅子上，她又说：自己的前途是自己拼的，你想啊，你现在不好好读书，以后还能干什么呢……”我点点了头，她接着说：人要为自己负责，每个人都有选择未来的权利，就看你为自己的选择付出了什么。““我的心里很感动，虽然那话我听得似懂非懂，可是，我从话中读到了她对我的殷切期盼。她说；你自己回去好好想想我说的话吧。

出了办公室，我的心情豁然开朗，雨不知何时已经停了，阳光从云缝里出来，浅浅的阳光温暖了世界，也温暖了我幼小的心灵。

朦胧中，又是那季春雨，虽有俗语“春雨贵如油”，但我却并不怎么喜欢春雨。的却，它很柔很美，也正是这种柔美，不能体会我的心情。

呵~人的感情真的很奇怪吧?可以又哭又笑..呵呵~~或许在他们眼中，我永远是骄傲的公主，可是也只有我自己清楚，我也是人，一个正常人，我也会哭....算是因为这个原因吧，我不要当着他们的面哭..所以，不知是哪一年的哪一岁，我只能一个人，每次每次，孤孤单单的，独自在雨中哭..只有这样，才不会有人分出打在脸上的是雨还是泪……

2009年6月26日，我在初一的最后一天，整个考场，只有我显得异常兴奋，因为那场夹杂着狂风的的暴雨。打到脸上，冰冰的，也许吧，那时的我才是真正的自己。在雨中，我可以尽情挥洒着任性，也可以发泄心中的不满.....

我懂：雨会停!雨停了，我就必须伪装自己。是吧!即使痛的想要落泪，在别人的面前也要表现出开心，15年了，从来没有人懂我。怪谁呢?只怪我是我吧，我不懂，为什么原本平静的湖面总会有人投石子，一定要让它荡出微波.......

渐渐地，我不要去理会他们，即使他们表现得再过分或是出色，我只想做最最平凡的自己，我不想用层层壁纸包围自己，那种窒息的痛，只能自己慢慢煎熬……

原想用眼泪去麻醉自己，可是心中的那块伤痕却无法消除。

我相信，总有一天，我会像期待雨季一样期待幸福的，一定的。只是现在——为时过早……呵呵~~~~~~

终于放暑假了，同学过来玩，在我的书架橱窗里发现了一叠手绘画稿，她狐疑地问我：这是同一朵花，你为什么要画这么多张?

我笑着从她手中接过那些画稿，转身把它们摊到了窗台前，是该让阳光晒晒了。

读初二那年，我是个沉默的小姑娘，同学都在埋头紧张学习，只有我无所事事，上课塞耳机听歌，在本子上乱画，下课头一倒就睡觉。

谁说少年就不识愁，尚未满十五岁的我早在心里盛开了大片的哀愁。父亲酒后说过“生个女孩儿有何用”，那句话像一把尖利的匕首把我最后的一点自尊自信给剥离殆尽。我这个没用处没出息的女儿，大概也只能读个初中，然后早早离家出远门打工去吧，既然如此，又何苦还要挣扎。

直到有一天，年轻的实习班主任冷不丁抽走了我手臂下乱涂乱画的练习本子，那是个师范学院大四的学生，清秀的脸庞上带着青春特有的朝气。我抬起头来漠然地瞪了她一眼，然后在她的示意下皱起眉头跟着她步出了教室。

在撒满阳光的走廊里，她饶有兴趣地翻看我的本子，一页一页地翻，看得很慢很细致，正当我没有了耐心的时候，她开口了：“画得真不错，可以送给老师吗?”她像个孩子一样在我面前扑闪着眼睛，小心翼翼的语气里充满期待。

等我再回到教室座位，已经是下课了，我照例把头埋了下去枕在臂弯里，这一次，却没有睡觉。不知道为什么，先前走廊里过于灿烂的阳光带来的不适感，忽然在咽喉里变成了哽塞，我想起小时候的梦想，那与画画有关的梦想……她说我可以重拾梦想，以美术生身份去考重点高中，机会将很大。

可是浑身上下没有一点色彩的我，真的能行么?

细心的她再度伸出手，带给我一株野草一样的植物，顶端却盛开着一朵美丽无比的花儿――百合花，她笑着向我解释，百合没开花之前长得和野草一模一样，要证明自己不是野草的唯一办法就是努力开出洁白的花朵。

“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”她握住我的手。

后来，年轻的她结束实习回去了，而我，竟真的像换了一个人，开始做一个好学生。我专心听课，抓紧每一个课间抄录大段大段的笔记，我也认真画画，铅笔秃了一支又一支，水彩用完了一盒又一盒。当有一天百合花完成了绽放，自然而然也就到了我蜕变的时刻。

记忆款款，我的讲述终于完毕的时候，同学起身轻轻拥抱了我。而躺在窗台上的那叠画稿正在阳光下，散发着持久而美丽的光芒。

“你现在就是一株还没开出花儿的百合。”那句话仿佛又回荡在我的耳边。

[那句话带我穿越青春雨季作文

现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。小编收集了写好文案的技巧，欢迎阅读。

写好文案，首要的是炒概念。炒这个词，我最中意了。你想想，在社会上混的哪个不炒?越炒越热、越炒越出名、越炒越来钱。但现在不兴说炒，叫策划。概念怎么理解?概念是虚的、是未来才有可能见到的东西。以前炒欧陆风情的香榭丽舍、炒国人的枫丹白露、炒山水社区、炒运动社区、炒健康社区、炒名校概念，现在开始炒中央生活区，还取了个英文名，叫CBD，够酷了吧。

其次要下功夫研究心理学。买房人的心理是什么?他要觉得你这个楼盘是高尚社区，他要往脸上贴金。说白了，你要让他觉得住这个楼盘脸上有光。其实上面炒作的概念都是围绕这个来策划的。写文案的时候多想一想客户看了之后会有什么感受吧。再就是要善于文字描述。讲得不好听一点，就是要会玩文字游戏。讲楼盘距市区多远千万不要说公里数，而要说需多少分钟车程，并记得要按直线距离和120公里车速来计算时间。讲价格要说最低多少多少元起，比如“每平米3800元起售”。讲楼宇间隔要用小一点的单位，比如“两楼相距长达5000毫米”。其他就不一一举例了，总之照这个思路去慢慢琢磨就是了。

房地产广告文案是指应用于海报、招贴、楼书、DM单、POP挂旗、电视广告、电台广告、户外广告等各种广告宣传媒体上的对楼盘项目特点及楼盘定位进行准确诉求的文字，它是对核心广告语进行阐述和深化的语言，它一方面以发展商的立场上向目标购房群和潜在购房者推荐楼盘所体现的生活概念和居住理念，另一方面则站在购房者的立场上，以购房者的口吻来讲诉楼盘给他们带来了哪些新的生活方式和生活观念的全面革新，从而引起购房者心理上的共鸣，从而达到销售的目的。

房地产广告文案创作如同房地产核心广告语创作一样，应立足于于项目楼盘特征内涵和购房者需求的市场调研上，以购房者潜在心底的情愫和心理基本要求为着眼点，给购房者先入为主的印象，让购房者明确而又单一记住楼盘所要传达的概念和生活目标。这种印象一定要深刻，有张力，有力度，能立即打动购房者，被购房者所认可并从中产生激情和联想,使购房者从更深的意义上和更高的层次上获得满足,填补心理上对家的渴求缺口.

也就是说,房地产广告文案创作应紧紧把握产品的特性和目标购房群体的心理,满足人精神层次上的需要,这种需要主要包括爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要.无论从哪一方面哪种形式上创作,其表现的内容都应站上购房者的角度上审时度势，换位思考，怎样营造的生活方式和生活概念,怎样的户型设计及物业管理模式,怎样的社区配套和会所设施,以及怎样的投资方式和投资回报能使购房者获得一种愉悦和快乐,能满足生活中的基本要求,能增添购房者潜意识的追求和梦想,能满足他们的居住需求和个人性格追求.

其实,归结为一点,文案所要表达的中心思想就是满足购房者对家的渴望，对家的向往，对家的追求，以及除房子的住宿功能和安居乐业外的附加值。

房地产广告文案创作也没有固定的模式和可以套用的公式，创作上亦没有任何限制，写法上可以有古文、古文白话文相结合、古诗、现代诗、散文诗、散文等各种形式，这视文案创作者的习惯而定，当然，也要考虑当地的民情风俗和文化生活习行

如果说人生是一本书，那么青春就是里面最美的一章；如果说青春是一棵大树，那么花季和雨季就是一片片精致的叶子；如果说花季和雨季是一幅画，那么大家就是画里最绚丽的一笔……

大地一片绿色，偶尔有几个人在路上行走，花儿点缀在一片绿色之中，如一块浅墨绿色的画板上出现了几个顽皮的小豆子，给画板增添了一些生气——大家的青春就是这些生气。

进入初三后，在初一和初二可以余下来玩耍的时间似乎随着时间的来临和消失一同逝去……语文，数学，英语，政治，物理，历史，化学……每天课堂的45分钟似乎都不够用，连下课休息的十分钟也要用来上课和写作业。每天放学的时候，想着那么多的学科要背，再想着以后的中考，高考，甚至大学，大家的内心开始变的沉重起来。

可是，正如郭沫若所说的——“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。”青春的时间是短暂且珍贵的，大家不能因为自己的害怕而退缩便白白浪费这美好青春，青春更是让人惋惜的，大人们总是感叹自己已经老了，又不能像苏轼一样“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗……”放飞自己，青春已经逝去，不能再挽回。

青春，朋友似乎挺多的。大家爱笑，倔强，叛逆，以自己为中心……但是，大家依然是花季少女，大家不会像电视里经常播放的：某某某花季少女，因为某某某问题而跳楼自杀；大家不是在受了巨大的挫折后，自暴自弃的人；花季的人是不应该这样做的……

青春，是一首动听的歌曲；是一页精彩的图画；是相册里的美好回忆；是新生活的转折点……

坐在窗前，听氤氲了世界的雨声。一卷古籍在握，便任由雨声穿越唐宋的历史轮回，春夏的时光流转，一下下叩击我的心弦……

雨落在开得灼灼其华的杏花上，沾了芬芳，打湿了衣襟。朦胧的小雨弥漫在空气中，润了草色，醉了路人。暗夜的春雨悄悄地飘洒，沾满雨珠的花朵开遍了锦官城。“山色空蒙雨亦奇”，雨装扮了苏轼眼中美如西子的西湖。“斜风细雨不须归”，雨纷扬了张志和隐居山水的闲适。别样的雨季，牵动别样的柔情诗意。

小楼一夜春雨，湿了诗人无眠的夜，纷扰了诗人忧国忧民的思绪。雨打浮萍，伶仃的诗人悲愤山河破碎，身世浮沉。怒发冲冠，潇潇雨歇，诗人不禁仰天长啸，胸中的壮志沸腾了精忠报国的热血。“一蓑烟雨任凭生”，纵使竹杖芒鞋，苏轼在雨中依然且歌且行。“夜阑卧听风吹雨”，纵使僵卧孤村，陆游在雨中尚思为国戍轮台。别样的雨季，引发别样的豪情壮志。

濛濛烟雨，笼罩了南朝四百八十寺，使诗人伤感朝代兴亡更替。梧桐雨，点点滴滴，落到黄昏，让诗人道不尽国破家亡的满腔愁苦。清明时节，雨纷纷扬扬，欲教路上行人愁断魂。“寒雨连江夜入吴”，王昌龄在雨中送别故友心中一片孤独。“无边丝雨细如愁”，秦观瞥到伊人的寂寞如暮春的丝雨缠绵悱恻。别样的雨季，触动别样的百转愁肠。

雨过初晴。而耳畔依然有淅淅沥沥声萦绕，手中古籍早已沾上雨的别样清香。

又是一个秋天的雨季，我独自坐在家里，望着窗外的小雨，不禁让我想起了我幼时的伙伴――涵。

我和涵是在舞蹈班里认识的。她是个清秀的女孩子。水灵的眼睛里闪烁着智慧的光辉，乌黑的秀发轻轻束起，扎成一束马尾……

涵的功底很好，我也一样。在舞蹈班我们俩总是领舞。放学后，我们俩总是手牵着手，奔跑、嬉戏……一对形影不离的好朋友。

我和涵长得很像，但我们并不觉得，因此，还闹出了不少笑话。

我们总是喜欢肩并着肩坐着，唱着歌。每次我受到了委屈，总是会像她倾诉，她会静静地听着，安慰我。有时她也会陪着我哭，哭过一阵后，她会风趣地说：“我怎么哭了?都是你，老演感情戏，还得我都哭了!”然后，偷偷的看看我。虽然这栋是老把戏了，但总能让我破涕为笑。

可是，好景不长。

那年秋天，我要走了，要去一个陌生的地方――重庆。我要走的消息并没有告诉涵，因为我不想让她伤心，她是个开朗的女孩。那天，下着雨。我强忍着泪水走出家门。回头再望了一眼那雨中的家。下了楼……我呆住了。是涵!他那瘦小的身影孤单的站在雨中，焦急而又耐心的等待着。我对开伞，向韩奔去。泪顺着我的脸颊流下来，苦而涩。韩没有说什么，只是紧紧地抱住我，但我分明看得她眼里有向雨一样的东西在闪动……

又下雨了。涵，你听见了吗?

[关于秋天的雨季的400字作文

我讨厌雨季！

昨日晚上，我忘了是什么天气，只是毒气一样蔓延的积郁颗心泡得潮湿不堪。躺在床上准备接受阳光沐浴的我猝不及防被雨淋了个透心凉，心中发霉的阴郁泡涨了水气，变成一条扭曲的弧线。这见鬼的雨天！

一连几天都是心烦雨天，雨滴虽小，但密而清凉，直愣愣地扑到脸上和头发上，真让人狼狈。

房间昏暗，在这样的天气中，灯的光线却显得尤为明亮。一团未成形的黄晕被空气稀释，朦朦胧肬。心情完全是沉静的，侧听从屋檐上滴落下的雨声，弹开的时候似乎带来一种冷硬的质感。雨滴被忽然来的风砸到窗户上，迅速绽放成一朵小花。

我几乎是着了迷似的看着眼前的这幅神秘莫测却极容易被人忽略的景色。忽然，天空像是被撕裂一般，无数的雨滴坠落下来，它们把我眼里的世界洗成纯洁的色彩，植物是鲜活而饱满的层次分明，阔达的苍翠。

感谢雨季给予我的恩赐。它的降临是我生命中最为高贵，最为不可探测的神性所在，无时无刻，它将沉重和叹息变成云彩，挂在潮湿以久的大地。

夜悄然来临，窗外弦月如钩，夏虫脆鸣，几许繁星陪伴闪烁着冷月。淡淡清风拂过，卷起席席往事，繁华街道上昏暗的灯光，映照着我憔悴的脸颊。伸手抚摸那灯光，却是幻影无法挽留，犹如那一段逝去的记忆无法挽回。

打开那早已尘封好的记忆，原本以为可以将它渐渐的淡忘，却忽略掉了这根本就是我最致命的伤。因为记忆里有那段最美好的回忆。月纷繁，思念停驻在指尖，留给我的只剩下那最古老的激荡。浮浮尘尘，若即若离……

夜似乎更静了许多，连刚刚还在唱着歌的知了，也睡进了甜美的梦乡。困了。风，又一阵吹来;树，又一阵摇摆，和刚才一样。原来，一切都可以重来。一遍又一遍。哦，不!流过的时光，不会再回来。似那片娇小的落叶，落进了人生的泥土，化作的，只是那残存的回忆。

这个夜，好凉、好漫长。让人思绪彷徨。这个夜，好忧伤、甚至连那伏在窗台边的紫罗兰似乎也再发不出那熟悉的幽香。只是静静地伏着、在灯下，显得别是凄凉。禁不住去抚摸它。书桌的上的那一叠经典，在静夜中静静凝望。不喜欢清风翻阅，犹感甚是凄凉。

泪水不知何时多到流下了脸庞，顺着衣角慢慢滴落，碎开的水花融入我落寞的迷惘，徒增了一抹凄凉。

想放手，却无法丢掉记忆;想离开，却无法移开视线;想淡忘，却无法不为你彷徨……

一、活动背景

七夕，一年中最浪漫的日子，这一天无限柔情和蜜意尽情释放，真诚的渴望与期待等待回答，心与心的碰撞，撞出永恒不熄的爱的火花。

七夕是一个典型的中国式情人节，但近年来已经成为我国青年人每年都企盼的节日，在这一天，情侣们都会安排很多活动来庆祝这个特殊的节日。这样一来就使七夕情人节成了消费高峰。很多商家都积极主动的抓住这个机会，搞各种各样的促销活动以期提高人气。同样的我们也不例外，也要抓住这个机会。

二、活动名称：

东方广场“爱就在身边”情人节真情联欢

三、活动主题

“玫瑰心情，情系你我”

主题演绎要求：以“简单却让人印象深刻”为设计思路，结合情侣从相识相知到相恋相爱的情感历程，通过互动游戏穿插节目表演的形式，塑造情人节浪漫、温馨、浓厚的氛围，揭示爱情的真谛和表达方式，让人们快乐参与和享受，学会表达爱、珍惜爱和呵护爱。

同时给年轻情侣提供一个表达情感的舞台和互动联欢的机会，创造“爱就在身边”的快乐场景，引发“和谐.关爱”的思考，进而推出本次活动的主题。

四、活动目的

(1)在这样一个浪漫的日子里，我们以实际行动送上真诚的祝福，愿天下有情人终成眷属，白头偕老，美满幸福。

(2)借活动提高东方广场人气，体现广场人性化的关怀，提升东方广场在生活时尚方面的品牌知名度和美誉度。

五、时间地点

时间：2015年农历七月初七日

地点：东方广场大戏台

六、组织机构

主办单位：XXX

承办单位：XXXX

七、活动内容

主要分为以下四个基本环节：

每个主题环节的互动游戏穿插嘉宾节目表演，用以衔接。

1、★唯一·示爱★

开场节目：爱在表达——嘉宾表演经典情歌对唱(略)

互动游戏：爱在互动——大声说出你的爱、歌曲接龙(男女拉歌)(略)

参与者：主持人以及现场挑选的情侣

道具需求：无线话筒、小礼物、哨子或小手掌等(略)

2、★唯一·藏爱★

衔接节目：爱在用心——嘉宾表演现代舞蹈(略)

互动游戏：爱在惊喜——神秘送礼，真情告白(略)

参与者：希望在情人节送出自己精心准备的礼物，让对方惊喜的大众

道具需求：情侣自备的礼物、鲜花等(略)

3、★唯一·珍爱

★衔接节目：爱在付出——嘉宾或主持人情诗朗诵或情感故事诉说或小品(略)

互动游戏：爱在默契——心有灵犀，通过测试考验情侣的默契程度(略)

爱在细心——百里挑一，通过情侣之间的辨认考验彼此的熟悉程度(略)

爱在珍惜——感同身受，模拟情景让情侣感受各自在对方心中的重要性(略)

参与者：情侣以及有兴趣的观众

道具需求：若干统一的情侣衫，寻找正确的情侣可获得一套活动中所穿的情侣装(略)

4、★唯一·永爱★

衔接节目：爱在持久——嘉宾表演民乐演奏(略)

互动游戏：爱在承诺——真情宣言大募集，传递深情，现场告(略)

爱在同心——通过共同努力，排除阻难，搭建属于两个人的爱的小屋(略)道具需求：积木，橡皮绳，篮筐，桌子等(略)

八、组织实施：

1、活动组织

XXX

“唯一•示爱”、“唯一•藏爱”、“唯一•珍爱”、“唯一•永爱”板块的策划，由各组织单位协商一致共同实施。

2、新闻公关

XXX负责邀请有关指导单位领导，

并负责对各新闻单位的联系和组织报道。

拟邀请XX广播电台等主要新闻单位采访及报道。

3、资金物品：

XX广场提供活动经费，并负责场地安排及相关事宜。

九、媒体宣传

宣传方式：拟采用“电视媒体+网络传媒+平面报纸+广播电台+

活动现场POP广告+宣传单页”六种方式相结合的形式进行宣传。

主要媒体：(1)

电视媒体：自贡电视台、生活时尚频道等

(2)网络传媒：新浪、搜狐、东方广场活动主页、各大校园等

(3)平面报纸：文汇报、新闻晨报、青年报等

媒体计划：

前期：在主要报纸上刊登主题广告，让东方广场成为各界的焦点。

中期：在东方广场及五星街及近及各大高校开展系列宣传活动，打造广场人文关怀的“名片”。

后期：以广场的活动中心为主会场，开展情人节真情联欢活动，汇聚四方人气。

十、现场布置

配合本次活动主题，主要突出“浪漫、温馨、浓厚”的氛围。

舞台用特殊饰物装饰，营造一个流星划过的氛围，突出浪漫的流星搭载着我们虔诚的誓言穿过天空，象征“心语星愿”。同时注意道具的位置，以便游戏的开展和互动。(具体布置略)

主背景板显著位置摆放一大型“双心结”，用以展现

情人们对完美爱情的祈盼和祝愿。

活动现场的主要入口附近显著位置摆放一个大展板，用玫瑰化装点四周，用以展现活动各项内容。

“爱心”围栏：在活动现场搭设一颗巨大的“爱心”，爱心之内作为观众站立区域，爱心的四周可考虑留一个小口方便行人出入

十一、前期准备

1、人员安排

2、物资准备

十二、后期延续：

1、“爱在承诺——真情宣言大募集”是一个很好的跟踪报道环节。

2、“情人节文化展览厅”

十三、活动预算

十四、效果监测评估

1、活动主题与商场品牌形象的高度一致性。本活动与人文关怀主题相结合，并突出政府和社会、每个人共同关注的“和谐.关爱”主题，可谓“立意高，创意新”。特别是紧扣商场品牌形象特点设计活动方案，可以展示主办单位的人文关怀方面的全新社会公众形象。从“人文关怀”聚焦“真情联欢”，再由“真情联欢”演绎“人文关怀”，可以很好地展示良好的社会公益形象。广场比较缺乏此类大型的公益活动，

特别是结合青年活动对象为主题的活动。为此本次活动特别有助于广场在年轻一代中重塑时尚形象，使万达与“人文关怀”、

“和谐.关爱”等具有良好公共形象的活动联系起来。

2、活动体现了高度的自主参与性和可塑性。本次活动将通过社会情侣报名和组织内部推荐等形式，可以最大限度地体现其活动的水准和有效管理。活动注重良好的参与程度，呈现活动与参与者兴趣的统一。同时活动设计结合兴趣特点，还将考虑深层的文化理念，使活动丰富且具有纪念意义，可激发人们的持久吸引力和思考，并可以使本次活动成为长期运作的品牌项目，进行积极的形象塑造，有利于新闻的多则面、持久的跟踪宣传报道。由此，活动必将在参与者和社会公众中产生持久的影响力。

3、活动还将有效配合“情人节文化长廊、”的创建。建议广场在可能的情况下，考虑创建“情人文化长廊”，诉说情人节的由来和发展，同时募集“天使情侣”各种形式的合影、制作等等，将这些悬挂在展厅里的显眼位置，让他们的爱情和万达一起成长。这样一来，

活动就充满了人情和文化，正好体现了广场兼具文化与时尚的形象。“天使情侣”的合影照片、制作在长廊悬挂，不仅体现出活动的长效性，还体现了广场海纳百川的胸怀与气魄。

(“情人节文化长廊”方案另行策划。)可通过此次活动丰富展览内容，作为一个铺垫和开始，吸引到广场购物和游玩的顾客参观和拍照留念，将极大推动企业形象的宣传展示。

宣传方式：拟采用“电视媒体+网络传媒+平面报纸+广播电台+

活动现场POP广告+宣传单页”六种方式相结合的形式进行宣传。

主要媒体：(1)

电视媒体：自贡电视台、生活时尚频道等

(2)网络传媒：新浪、搜狐、东方广场活动主页、各大校园等

(3)平面报纸：文汇报、新闻晨报、青年报等

媒体计划：

前期：在主要报纸上刊登主题广告，让东方广场成为各界的焦点。

中期：在东方广场及五星街及近及各大高校开展系列宣传活动，打造广场人文关怀的“名片”。

后期：以广场的活动中心为主会场，开展情人节真情联欢活动，汇聚四方人气。

十、现场布置

配合本次活动主题，主要突出“浪漫、温馨、浓厚”的氛围。

舞台用特殊饰物装饰，营造一个流星划过的氛围，突出浪漫的流星搭载着我们虔诚的誓言穿过天空，象征“心语星愿”。同时注意道具的位置，以便游戏的开展和互动。(具体布置略)

主背景板显著位置摆放一大型“双心结”，用以展现

情人们对完美爱情的祈盼和祝愿。

活动现场的主要入口附近显著位置摆放一个大展板，用玫瑰化装点四周，用以展现活动各项内容。

“爱心”围栏：在活动现场搭设一颗巨大的“爱心”，爱心之内作为观众站立区域，爱心的四周可考虑留一个小口方便行人出入

十一、前期准备

1、人员安排

2、物资准备

十二、后期延续：

1、“爱在承诺——真情宣言大募集”是一个很好的跟踪报道环节。

2、“情人节文化展览厅”

十三、活动预算

十四、效果监测评估

1、活动主题与商场品牌形象的高度一致性。本活动与人文关怀主题相结合，并突出政府和社会、每个人共同关注的“和谐.关爱”主题，可谓“立意高，创意新”。特别是紧扣商场品牌形象特点设计活动方案，可以展示主办单位的人文关怀方面的全新社会公众形象。从“人文关怀”聚焦“真情联欢”，再由“真情联欢”演绎“人文关怀”，可以很好地展示良好的社会公益形象。广场比较缺乏此类大型的公益活动，

特别是结合青年活动对象为主题的活动。为此本次活动特别有助于广场在年轻一代中重塑时尚形象，使万达与“人文关怀”、

“和谐.关爱”等具有良好公共形象的活动联系起来。

2、活动体现了高度的自主参与性和可塑性。本次活动将通过社会情侣报名和组织内部推荐等形式，可以最大限度地体现其活动的水准和有效管理。活动注重良好的参与程度，呈现活动与参与者兴趣的统一。同时活动设计结合兴趣特点，还将考虑深层的文化理念，使活动丰富且具有纪念意义，可激发人们的持久吸引力和思考，并可以使本次活动成为长期运作的品牌项目，进行积极的形象塑造，有利于新闻的多则面、持久的跟踪宣传报道。由此，活动必将在参与者和社会公众中产生持久的影响力。

3、活动还将有效配合“情人节文化长廊、”的创建。建议广场在可能的情况下，考虑创建“情人文化长廊”，诉说情人节的由来和发展，同时募集“天使情侣”各种形式的合影、制作等等，将这些悬挂在展厅里的显眼位置，让他们的爱情和万达一起成长。这样一来，

活动就充满了人情和文化，正好体现了广场兼具文化与时尚的形象。“天使情侣”的合影照片、制作在长廊悬挂，不仅体现出活动的长效性，还体现了广场海纳百川的胸怀与气魄。

(“情人节文化长廊”方案另行策划。)可通过此次活动丰富展览内容，作为一个铺垫和开始，吸引到广场购物和游玩的顾客参观和拍照留念，将极大推动企业形象的宣传展示。

他离开我整整39天了。

我发觉他有了很大的变化。现在他还时时向我这边望，似乎还在怀念当初我和他在一起的日子。我干脆别过头不理他，当他不存在罢了。

辉又朝我看了。我觉察到了他“动机不明”的目光，想愤怒地还他一个白眼，谁知，我朝他“还击”时，竟然收到了他那含情脉脉的眼光，使我当即软了下来。无奈，我只好勉强朝他笑笑。

我本以为经过了上次的“围剿”，杨薇会彻底不理我了，怎料她居然更加亲密地接近我!她不会是辉派来的“卧底”吧?

明天又要下暴雨。筱这样告诉我。

暴雨，难道明天我的生活也有“暴雨”吗?

窗外，很大风，看样子，是要下雨了。

班上正在进行惯例的点歌。每次上艺术课前总要每个人轮流唱一首固定的曲子才继续上课。今天，我唱S.H.E的《他还是不懂》。

很快，就在下雨的时候，轮到了我唱。

“他还不懂，还是不懂，……”我边唱边联想到自己的恋情，居然忍不住将自己的感情释放出来。

唱完了，我也泪流满面了。居然有几个人轻轻鼓起掌来。接着就是全班轰动了。

我瞥了瞥辉，他也是一脸的悲痛，对着我大叫：“婷!你唱得太好了!我爱你!”

我回到座位上，静静地坐着。辉刚才对我说“我爱你”，这三个字，现在还能给我幸福吗?能给别人带来幸福吗?

忽然，几道白光闪过，接着就是震天地的响雷。我和几个女孩子竟吓得快哭了。我也搞不明白，一向挺“勇敢”的我怎么也吓哭了?

辉下了座位，径直向我奔来。他竟然一下抱住了我，紧紧地。

我也很奇怪，并没有拒绝。我也拥住了他，我感到了他的体温。真的和我们从前相拥的感觉一样。

我暗忖：辉莫不是想和我破镜重圆?

雨又“潇洒”地下大了。嗯?我猜得不对?

大雨萧萧，真有点想下大雪。

(未完，待续)