南京一中小升初分班考的试卷(优秀20篇)

我的家乡在南京，它是一座美丽又时尚的城市。

南京的风景优美，最令我向往的当数玄武湖。来到玄武湖，首先映入眼帘的是高大、雄伟的玄武门。据说玄武门是康熙年间建造的，以前叫“润丰门”。走进城门后顿时被眼前宽阔的湖面惊到了，湖面非常大，犹如大海一般。清澈见底的湖面上有许多游人在玩游船、快艇，甚至还有帆船在湖面上飞驰。远处许多高楼大厦屹立在湖边，星星点点的游船在湖面上游动，湖边一排烟柳正在飞舞，再配上粉红色的荷花和碧蓝天空上的朵朵白云，真是一幅优美的图画啊！玄武湖的水很清澈，清得让鱼儿都舍不得吐泡泡了。坐在船上，脚踩着踏板，头仰望天空，当微风徐徐吹来，仿佛闻到了一缕缕甜美的清香。

南京历史悠久，有“六朝古都”之称。先后有东吴、两晋、宋齐梁陈、明朝、太平天国、中华民国在此定都。其中，鸡鸣寺是历代君王将相趋之若骛之处。鸡鸣寺是烧香拜佛的好去处，庙虽小，却灵验，凡是到此地游人都会点上三炷香祈祷心想事成。去鸡鸣寺会穿过外面樱花大道，每到樱花开放的季节都会引来游人驻足观赏。走到鸡鸣寺里面是城墙，虽不及万里长城的蜿蜒盘旋、气势恢宏，但也有其独特的韵味，充满浓重历史感，许多新人拍婚纱照都会选择在此处，洁白的婚纱与厚重的城墙仿佛有诉不完的动人故事。

南京又是一座充满时尚气息的城市，沿江畔一直向前走，远远就看到有名的南京眼。之前爸爸就告诉我南京眼的信息：南京眼是长江上首座观光步行桥，位于南京建邺区，河西新城青奥轴线中轴，跨越南京长江，起点位于河西青年文化体育公园内，终点在江心洲青年森林公园内，它的名字是南京女孩户晓艳起的。南京眼的灯光非常好看，红、绿、蓝、紫、橙五种颜色不停变换。桥中间竖着奥运五环。整座桥就像一条玉带，江上映着桥的倒影，再有明晃晃的月亮在天空，这就是一幅流光溢彩的画面，让游人赞叹不已。

生长在这座城市，我感到自豪无比。

我爱南京的灯、南京的小吃、南京的交通设备。总之我爱南京的许多东西。虽然现在有许多高楼大厦拔地而起，可我还是最爱南京的一座座古建筑。

南京既然是六朝古都和中华民国时的首都。当然古建筑也很多，随着岁月的变化，虽然有许多古老的建筑已在南京的风风雨雨中淹没了。可南京还是有许多古建筑被保留了下来。

民国时的总统府，它位于南京的长江路上。节假里那里游客总是人山人海，挤得水泄不通。客流量至少有几万人来此参观游玩。我一来到大门前看见门顶上鲜艳的五星红旗在微风中飘扬时，便回想起当初解放时一群群勇敢的战士骑着一匹匹剽悍的马向总统府冲来，占领了总统府。把民国时的军旗烧毁，挂上了五星红旗的情景。大门里遍地鲜花，一座座富丽堂皇的大房子，有许多房子已被粉刷一新。这个建筑可是很有名气的了。

在东南大学里也有许多古建筑群，比如大礼堂就是其中之一。大礼堂造型庄严雄伟，属西方古典建筑风格。我每天上学都从它前面走过，有几次还在大礼堂前照像和打羽毛球。它给我留下的印象实在太深了。

南京的古建筑群实在太多了，在此就不一一列举了。总之我爱南京那一座又一座富丽堂皇的古建筑群。

古建筑就是我最爱南京的100种东西里挑出来的，这就叫做：“百里挑一”。

我爱南京！我爱南京的古建筑！

昨天的一场大雨，给南宁带来了丝丝清凉，也滋养了柯琳家的菜园。入夏以来，柯琳花在菜园里的时间和心思更多了，“就是每天都要去看护下，毕竟只有花了心思才有收获”。

柯琳家住顶楼，3年前，由于家里太热，她看顶楼的天台上又一直空置着，且到处堆满杂物，这让她萌生了种些东西装饰下天台的想法。经过物业同意，柯琳先尝试着种植些鲜花和小葱，发现收成竟然不错，于是一发不可收拾，开始在天台上种植各类果蔬。3年下来，她将天台变成了一个小菜园，每天都要带着女儿在园子里锄草、浇水。

走进柯琳的菜园，要先打开一排白色的栅栏，这排栅栏也是柯琳花费半天时间亲手装订起来的。她想要营造一种氛围，跨过这道栅栏，便离开了城市，来到了田园中。柯琳的菜园里分布着大大小小十几个小菜圃，菜圃全都由木板隔开，从设计到买料到安装，全由柯琳自己完成。一开始，柯琳在阳台上种菜并不太成功，后来她专门请教了擅长农活的母亲，这才知道原来是泥土放得少了，于是她又专门买来菜园土，去郊区的农场购买天然肥料，再掺进木糠混合成有机泥土。经过悉心照顾，两三个月后，她终于收获了第一批果蔬。

柯琳坦言，这几年种菜下来，她都要变成“女汉子”了。虽然辛苦，可当她品尝到第一批收获的蔬菜时，心里觉得甜甜的，“感觉吃起来很软，比菜市场卖的菜更清甜”。现在，柯琳几乎每天都要花一两个小时打理菜园，这让她想起自己小时候跟着父母学习干农活的经历。

现在夏天到了，柯琳最头疼的是每天都要和虫子进行战斗。由于她坚持不添加农药和化肥，菜园里长出的新鲜瓜果备受虫子的青睐，而且往往埋伏到晚上才出来啃食瓜果。现在每天晚上吃完晚饭8时左右，柯琳便自己拿着手电筒，戴着手套，轻手轻脚走进菜园，将虫子一一捉出来。

随着时间的推移，柯琳的菜园里种的东西也越来越丰富，小番茄、小黄瓜、九层塔、丝瓜、西瓜、菜心、菠菜……只要是能想到的蔬果，她都种过。到了瓜果收获的时候，她常会邀请亲朋好友来家里做客，三两好友坐在一起聊天说笑，共同品尝自己栽培的食物，是最令她开心的时刻。

最让柯琳感到欣慰的，还要数自己孩子的变化。以前，柯琳总是有些发愁，不知道该怎样教会女儿劳动的乐趣，懂得勤奋的可贵。有了这个小菜园后，女儿开始主动跟着柯琳学习种菜，帮着妈妈忙前忙后，逐渐学会了如何锄草、如何浇水。如今，柯琳每次要去打理菜园时，女儿都会提着一个小水桶跟在她的身后，一起去体验劳动的快乐。“我想通过这片菜园，让孩子明白凡事只有尽力做才能有收获，更想让孩子感知大自然的神奇。”柯琳说。返回光明网首页

古往今来，世界上血与火的战争屡屡爆发，造成的只是让一个个幸福美满的家庭支离破碎，妻离子散。这些血的债本该谁来偿还？

试问：世界何时铸剑为犁？我们又何时能够达成这“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”的五项原则？

“南京大屠杀”是日本鬼子血的见证，短短的六个星期，日本人使一座欢城，瞬间变成了废墟。然而，更让人难以忍受的却是，日本人根本不承认他们的罪行！

当然，日本也为他那不法的侵略行为付出了惨重代价！

《南京》给人感触诸多，它见证了日本的暴行，南京城，一座千年古城，就这样被日军踩在脚下，任其欺凌。在惨不忍睹的暴行下，南京，变了样，到处都是血和肉，日本这个残酷的绞肉机，不知疲倦的运作，使南京城失去了原有的生机勃勃，代替它的是黑暗，是毁灭，是死亡。

然而，中国富强了，中国强大了，中国不一样了!它再不是以前那般软弱了!它有了保护自己的利器，它，腾飞了！但人们永远也忘不了，南京城内，不，不光是南京城，抗日战争时期，中国土地大半沦陷，死亡是时常会发生的事情，我想，日本的残暴，中国人是体会的最真的了吧？

《南京》这部纪录片，一方面给了日本人莫大的打击，另一方面则给了中华人民莫大的安慰。

历史看来，所有的杀戮与血难，都给人类带来了莫大的伤害。这条充满献血的道路，依旧没有唤醒某些人的良知，死亡，杀戮，再死亡，重复着，无休止的重复着，可悲的人类！

南京的历史仍然没有唤醒那些忠于战争的霸权主义者，每个世纪难道真要发生些惨案他们才安心吗？死亡与杀戮，这些可怕的字眼，却活生生的呆在我们的身边，这怎么能让世界和平呢？

世界需要的是和平，而不是杀戮。

在科技发达的21世纪里，更加需要和平共处，共同创造未来与和谐的社会！

和平需要大家的维护，只有万众一心，才能得到保障，才能够没有战争，没有欲望，没有杀戮，才会出现“世外桃源”！

南京的秋天是个神奇的季节，它像一个顽皮的孩子，一会儿把冬天的冷带过来，又一会儿带来夏天的炎热，但秋风姐姐却没有动摇，还把南京的秋天变得更美丽了，食物也变得好吃了。那就让我带你们一起去看一看吧!

如果你是一个爱热闹的人，你应该去到人最多的地方“夫子庙”，夫子庙是南京一年四季，季季都是最热闹的著名的旅游景点。特别是秋天的时候，那里是人最多的时候，这是因为在每一年秋天某一天晚上会有华丽的灯笼会，这些灯笼有的花团锦簇，好像万花齐放，有的灯光透明，好像明珠散落……其中最著名的几种灯笼要数兔子灯、汽车灯、莲花灯和大花车灯了。

如果你是个爱学习的人，我建议你可以来我们的学校看一看，你一进学校就会闻到阵阵书香。注意!你先不要去教学楼看，我建议你去银杏树那里看一看，但千万不要走近，你肯定马上问：“为什么?”因为那里有剧毒的毛辣子。为了你的安全着想，所以不要走近。

南京的秋天除了有美景的陪伴，还有美食的陪伴。说到美食，一定会首先想到鸭血粉丝汤。鸭血粉丝汤会放一些鸭肠、鸭血、鸭肝、粉丝……那个味道真是棒极了，在秋天里吃一碗，那就会温暖全身。

听了我的介绍是不是更想来看一看南京的秋天了呢?那就快来吧!

一篇好的参观作文顺序一定要清晰想，下面是小编整理的怎样写好参观活动，欢迎阅读。

怎么样才能写好参观活动呢?有下面几点!

顺序要清楚 重点要突出

记一次参观活动，也就是写一篇参观记。什么是参观记呢?就是把自己参观过的地方记叙下来，写出自己的所见、所闻、所感，使别人读了如同和你一起游览了那个地方一样，这样的文章就叫参观记。

参观记具有哪些特点呢?

1.要按一定的参观顺序写清参观的过程。

2.把参观时的所见所闻所感有重点地写具体。

3.参观前后也应有个简略的交待，做到结构完整。

4.过渡要自然，连接要紧密。写参观记，往往这一处到那一处，空间变化比较明显，这就要求作文时注意把这种变化自然而紧密地连接起来。如果过渡不好，连接不好，给人一种不连贯或跳跃的感觉，也不是一篇好作文。

每一个人的一生，都会或多或少地经历一些失败，不可能一帆风顺，全是成功，当然我也不例外。现在，我给大家说说我最难忘的一次失败经历吧。 Each persons life will experience more or less failures. It is impossible to sail smoothly, all success, of course, I am no exception.Now, let me tell you about my most memorable failure experience.

我是我们班的数学学习班长，我的数学很好，每次考试，我都以平静的心去面对，因为我觉得自己学得还不错，可有一次我却栽了一个大跟头。那次考试结束后，我们都怀着激动的心情，盼望着成绩早点公布出来。可是当老师把试卷交到我手中时，我却傻了眼，居然只考了87分，全班同学都以异样的眼神看着我，我觉得自己的脸火辣辣的，恨不得地上有条缝让我钻进去，躲避当时的尴尬。

放学回家的路上，我都是垂头丧气的，以前勾肩搭背的好朋友，我也没心情搭理他们。他们叫我，我就当是没听见似的，我像被打入了地狱，怎么也爬不出来。吃饭时，我也是提心吊胆的。看着爸爸妈妈那慈爱的脸庞，我非常惭愧，非常怕让爸爸妈妈知道考试结果。

因为这一次考差了，老师也和我谈了几次，我觉得自己作为一个数学学习班长特别失败，可我并没有放弃。那天，一个同学对我说：“这次期末考试，你考得绝对没我高。”我说“不可能，我会努力，不信咱就骑驴看唱本走着瞧”。期末考试前一天，妈妈陪我做了一张数学期末试卷，我还是做得不够好。妈妈告诉我：“你不是不会做，而是太粗心了，你细心一点就没问题”。妈妈给我分析了做错的原因，让我受益匪浅。

期末考试当天，我的心真是十五个吊桶打水七上八下的，可我做试卷比以往更加仔细，做对一道题，就打一个勾，最后我在期末考试中考了100分。

失败的考试让我明白了一个道理：做一件事情，也许会失败，但我们不要灰心、不要气馁，要善于反思，善于总结，这样我们就可以转败为胜。

写作文要创新，要出彩，切忌重复过去，切忌重复别人。小编收集了怎么写观察作文，欢迎阅读。

观察作文，又叫素描作文，是中年级作文的主要训练形式。在教学中，永春县桃城镇桃溪小学周淑印老师采用三步训练法，紧紧围绕“认真看，仔细想，善比较，悟道理”十二字，指”十二字，指导学生写好观察作文。

第一步：以观察室内静物为主，注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力

如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……

我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

通过比较，学生明白：静态片断描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

第二步：扩大观察范围，从室内到室外，由静到动，从颜色、形状、大小到发展变化，从看、听、想等方面写动态片断

如指导写“初冬到了，天气一天天寒冷”片断，可让学生利用课余时间观察初冬树木的变化，然后写在本子上，在课堂上念给大家听。如一个学生这样写：“一阵秋风刮来，树叶沙沙直响，几片黄叶飘飘悠悠掉下来。我往地下一看，爸爸昨天扫得干干净净的院子，今天又撒下许多树叶……”有的学生还能与其它树进行比较，并写进心里想的话。如：“……只有松树、柏树，它们不怕寒冷，还那么青绿，屹立在严寒之中。我想我也要像松柏那样，不怕寒冷……”

写动态片断，要注意观察事物发展变化过程，如写“春雾”片断，向学生提供观察提纲，提醒学生有顺序有重点地进行观察：①太阳出来前后，春雾怎样?(形状、颜色、飘动)②春雾中的景物和人们怎样?通过仔细观察，大部分学生能按观察顺序写下来。如：“春天的一个早晨，我打开门，一股寒冷潮气迎面扑来。原来天下大雾啦!那灰蒙蒙的大雾，像一个巨大的纱罩，把地上的一切都蒙住了。公路上，人们在雾中行走，真像电影里的神仙在天际遨游。不远处的自行车，只听到铃声，却看不到影子。汽车也不得不打开黄车灯，不停地按着喇叭缓缓前进。

第三步：观察人物的外貌和动作

在指导观察人物外貌时的做法是

(1)教给人物外貌基本写法：①抓住人物外貌主要特征;②按一定顺序写;③通过比喻等修辞手法把外貌写具体。

(2)人物外貌素描。由教师或选班上一位学生当模特，用教师教给的写法，进行素描，然后上台念给同学听，进行评价。

(3)猜谜活动。选校内一名教师或班上一名同学进行具体描绘，不要写出名字，写好上台念，让同学猜他(她)是谁，猜对说明写得好。

指导写人物行动时的做法

(1)教给人物行动基本写法：①抓住人物主要动作;②按人物动作先后顺序;③准确选择动词。

(2)由教师演示动作，如批改作业，炒鸡蛋等，让学生素描。

(3)让学生回忆扫地、洗碗、做作业等动作，按顺序写。

我真的很郁闷，写了篇幅很长的影评因为不小心按了后退键全部消失，现在时间有限，只能简要重写。

陆川说，他不担心它的票房，因为它本来就是商业片。

我看到很多影评都很刻薄，因为专业，所以是审视，好像大家去看南京南京是看陆川的期末总结论文去了。我不是一个专业的观众，我只想用最平民的视角，陈列或者说是堆砌一下我的感觉。

今天是南京解放60周年纪念日，也就是公映第一天，配合题材的庄重严肃性特别穿了一身黑色和同学一起去的，电影院的观众以老年人居多，也夹杂着少量的中年人和为数不多的我这样的小愤青。不过话虽这么说，我绝对不是站在国人爱国心爆棚的角度上看它，我只是觉得对于一部花费四年时间制作拍摄的电影，我们有理由以尽量不戴有色眼镜的方式追捧。

影片的亮点是有很多的。刘烨的硬朗和中国万岁我就不说了，先说说范伟。

他给我的印象一直停留在他的小品和非诚勿扰上，感觉他是适合演带有喜剧效果的日本鬼子的料，但他第一个镜头和拉贝出来与日本兵“朋友，朋友”的时候，我还没有把他和他的角色联系起来。直到他女儿被扔下窗的时候，才从他撕心裂肺的哭喊里找到共鸣。那是唐先生从懦弱转变成坚强的时刻，也让我看到范伟在喜剧外面也有发展的空间。

难以忘记的是唐先生在铁丝网外面含着泪对唐太太说，下个月的薪水我会按时交给你的。这句平淡的话语给我强大的真实感，这比“你要保重”，“我爱你”的离别话语的分量更重一百倍，因为他们谁都明白，这一别就是永别了。另外我也在想，给唐先生把活下去的机会留给别人的勇气也许来源于那未出世的孩子，如果妻子没有怀孕，他会这样做吗?这里有一点我还是不明白，我没有看到与唐先生交换的那个助手他的感情流露，我愤愤地感到不值，也许他只是唐先生前期的缩影?

江一燕的表演比高圆圆更可圈可点。她的烫发，她的柳眉，她的浓重的口红，她的眼神，她的言语表现得都很到位。这个纵是社会底层的妓女也有自己的尊严。关键时刻她第一个举起了手，成为这100个勇敢的女人里最勇敢的女人。最后，她面无表情地赤裸裸地被蹂躏至死。她的尸体被另外一具一具的同遭暴行的赤裸的尸体堆压放在平板车上当众拉走，远去的时候，角川的视线是模糊的，我的视线也随角川的视线模糊而模糊。她曾经是那么遭人白眼的否定，那么死去的时候她的凄壮是任何人都不能替代的。

于此相对的是百合子。百合子作为日本前线的慰安妇，让角川找到了依赖。这个对慰安已经职业化已经麻木的女人得到角川的慰问包时，终于露出了让人心酸的微笑。说起“糖很甜”，“有种家乡的味道”更是让我觉得难过。最后百合子还是被折磨致死了。正是因为并不是所有的日本人都是悲剧的制造者，所以很多日本人都成了悲剧的承受者。

作为主线的角川的表演我觉得是很到位的。电影里面最让人记忆深刻的音乐就是日军祭祀庆典，那有力振奋的鼓声把所有角川看透战争狰狞面目的片段串联在一起，化成尖椎形的棒槌狠狠地刺痛着角川的灵魂。他和他的同伴杀了很多无辜的平民，他的女人被他的同伴杀死。战争里的人，其实活着比死亡更辛苦，是吧。

最后小豆子和父亲存活下来，看到大家吹着蒲公英走在小路上时我并没有感到轻松。一直有两个疑问，其一是小豆子和刘烨是站在第一排的，扫射的时候没有被射死实在牵强。其二是片末一个日本兵在大缸子里洗澡，要表达什么呢。

站在角川的立场上看完整部片子我其实是不希望看到角川自杀的。他的罪恶虽然足以死去可是我能看到他没有泯灭的人性。角川之死是复杂的，如果没有百合子的出现，只是在战争的残暴和人性的拷问下死去仿佛不是很活，有了百合子就有了另一个精神支柱坍塌和对战争痛恨的而死的理由，让人物渐渐饱满了。确实不能否认的是那些罪恶的主导者不是日本兵，他们只是日本军国主义殖民侵略的工具，也正是这种精神主导他们军队的严明的纪律性和高质的效率性，这种风格在二战战败后直接转换成日本重新崛起的动力，确实是让人深省的。

不过如果你说叫我说它的看点是什么，我还真的说不上来。有很多亮点确实是它的优点，可是看完以后只能唏嘘却说不出什么感受确实也成了它的致命伤。

另外我知道也许是因为影院删节版的关系让很多片段都突然中断，不过我还是相信它是不错的片子。总之最重要的是，我们看它，不是为了仇视，而是为了反思。

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一、作文文体不确切

在青岛考试中，不少孩子存在分不清作文问题的情况，作文标题表面看起来是议论文，但是实际的作文内容却是记叙文，这就叫做“议论文的脑袋，记叙文的身子”，结果导致作文扣分严重。其实，在“”考试中，主要考察的是记叙文，初中以后才注重考察议论文。针对这一点，“”作文训练的第二个重点就要集中在记叙文，通过让学生就日常生活展开话题作文，逐渐形成自己擅长的文体，以在考场上自然得心应手地发挥。

二、作文思路不清晰

不好孩子反映，在看到作文时往往会感到无从下手，最后导致作文得分并不是很高，其实，这主要是因为没有把握好作文的思路。“”作文训练平常就需要通过锻炼孩子写提纲，通过养成依照提纲写作的习惯，从而确保作文有条有理，不偏题，不跑题。

三、作文语言不丰富

由于学校重视数学程度往往赶超语文，所以，很多孩子并没有放太多精力在语文学习中，这也导致孩子写东西像记流水账，语言枯燥乏味，令人生厌。这样拉家常式的叙述在试卷中，尤其是开头部分，很容易给阅卷老师留下坏印象，最容易被扣分。因此，应该加强“”作文日常训练的重头戏，那就是要注重阅读，通过有目的的阅读，积累和丰富语言，同时还要注意学会运用多种修辞手法，形成学生自己生动丰富的语言库。

四、作文材料不真实

选材是考场作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造，脱离生活实际，结果写得没有真情实感，不是因为材料失真而丢分，就是缺乏材料，觉得无话可说，整篇文章写不到600字。“”作文补习首先要通过阅读培养写作的兴趣点，然后就读后的感受经过一番思考写出读后感，使学生逐渐形成自己意识的积累。

五、作文书写不规范

这具体表现为：字迹不工整，标点不正确。作文有固定的格式，如果不严格按照作文的格式写作，就会被扣分。“”作文补习的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序，字迹工整，掌握标点的用法及位置等。通过这一课，学生在“”考试中凭卷面整洁度至少能提高3—5分。

南京的秋天，或许是从枝头桂花的香气开始的吧。也就是寻常的一天，迈着匆匆的步伐走过，不经意间闻到了一股花香，真是沁人心脾，闻得人浑身上下都醉了。停下脚步，走到树边，眼睛忽的亮了起来――那么小朵小朵的黄，十几个聚在一起，挤成一小串儿，点缀在一片绿意之中。于是，南京城的大街小巷，到处弥漫着这香味，每一朵花都像我们报告――秋天来了!

南京的秋天，又或许是从叶尖一小点的褐黄开始的吧。没人注意，梧桐叶、银杏叶便纷纷换上新衣，从叶尖泛黄到树叶全部枯黄再到纷纷落下，树叶始终静默着，也在无声的提醒人们。也许有一天，你漫步在南京街头，听见脚下沙沙的响声，看到半空中落叶轻盈的舞姿，别奇怪，那是每一片叶的语言――秋天来了!

南京的秋天，亦或许是从地里农民的笑声中开始的吧。去郊外远足，也许你就能体验到“秋收”的多彩了。满眼望去，金黄一片，稻子在秋风中摇摆着，近看，一粒粒稻子在壳里丰满的躺着，胀鼓鼓的。院落的柿子树上挂起了一个个小灯笼，石榴树上的石榴咧开了嘴，露出晶莹剔透的籽儿。农民们忙碌着，脸上的笑容灿烂着，心里喜悦着――秋天来了!

南京的秋天，也许是从天空的蔚蓝和凉爽的风开始的吧。到了秋天，你也许就知道什么是“金风送爽”，什么是“天高云淡”了。天空不知从何时就那样蓝了，白云不像云南的天空有的那样大朵大朵的，而是丝丝缕缕的挂在空中。太阳也不那么刺眼了，秋风赶走了夏的炎热，吹在脸上凉爽极了，人的心情也被吹得愉悦起来。风从耳边吹过，你听见她的悄悄话话了吗?它在对你说――秋天来了!

这就是南京的秋天：一幅五彩斑斓的画卷。一个美丽的季节。

书，我最好的老师。

书是我与众不同的好老师。

书，富有哲理，能教给我们做人的道理。有一次，我看到别人在看《愚公移山》这本书。一回到家，我就像毛毛虫一样贴在妈妈身边，赖着让妈妈给我买那本书。妈妈爽快地回答"没问题"。

两天后，我要的书来了。书一到我手里，我就迫不及待地打开，爱不释手、不顾一切地读起来，那情形就像一匹饿狼正在吃肉一样。我津津有味地读着，内心里有一种说不出来的快乐。

当天，我就把那本书读完了。愚公移山的故事深深地感染了我，愚公一家不畏艰难，迎难而上，坚持不懈，敢于成功的精神深深地教育了我。

书，是我最好的老师，我一定要多向书本请教。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

1．词语选择的重要性

在The Right Word at the Right Time的“序言”中，编者对词语选用的重要性作了一个很好的比喻：“Using the right word at the right time is rather like wearing appropriate clothing for the occasion：

it is a courtesy to others，and a favor to yourself-a matter of presenting yourself well in the eyes of the world."

显然，说话或写文章时用词适当比穿着适当难度大得多，因而也具有更大的重要性。在我国，古人写文章时常为一个词语的选用具思苦想，因而有“语不惊人死不休”的说法。

成语“一字值千金”也说明了选择词语的极端重要性。有时“一字之差”造成令人遗憾的败笔，或招致成千上万的经济损失。这些反面的教训也告诉我们必须重视词语选用的问题。

2．词语选择的可能性

实际上，我们每个人的脑子里都有了一个或大或小的词库，只要我们肯去发掘，往往可以得到更好的表达方式。这是我们做好词语选用的主观条件。

从客观条件广看，我们有各种类型的词典和参考书，只要我们平时多翻译、多阅读，写作时勤查考，就会在词语选用上不断进步。当然，一部好词典也不会毫无缺点，更难以面面俱到，因此在这里我们应牢牢记住著名英国作家、评论家和辞书编纂家Johson的话：

南京大报恩寺是明朝永乐皇帝朱棣为纪念其生母而建造的一座九层琉璃塔。在西方典籍中，南京大报恩寺与罗马剧场、比萨斜塔等并列为中世纪世界七大奇观，这座塔在太平天国运动的战火当中被摧毁。近年来，南京市政府一直在谨慎地研究、论证重建的可行性。20**年，大报恩寺遗址出土了一颗罕见的佛顶真骨舍利，这枚珍稀舍利的出土给南京带来了一张金光灿灿的“名片”，当地政府认为，佛顶真骨舍利会吸引世界各地的人来朝拜。2011年4月，当地政府在重建方案尚没有获得国家文物局的审批通过、重建地址尚未确定的情况下,迫不及待地宣布在今年5月举行大报恩寺重建奠基仪式，并急不可待地筹划开工。这一决定引起了考古界广泛的质疑。素材解读

古建筑重建是一项复杂的工程，需要统筹规划，谨慎进行。当地政府在巨大的经济利益面前失去了应有的审慎和严谨。这种片面追逐经济利益的急躁心态，是当地政府在利益面前失去从容的表现，显然不会给重建工作带来积极的影响，自然会引起人们对重建工作的忧虑和质疑。在工作中多一点谨慎，在决策中多一些从容，文物才能得到更好的保护。从这个角度分析，我们可以把这则素材运用到“利益面前应从容”“呼唤从容”“急功近利应警惕”等方面。

[写南京大报恩寺的作文

我们家有好多的花，有生命顽强的绿萝，有高大的平安树，还有浑身带刺的仙人掌，可我最喜欢的还是美丽的一帆风顺。

一帆风顺又叫白鹤芋，它的叶子是绿色的，并且非常多，像兄弟姐妹一样紧紧挨在一起，但最为特殊的还是它的花，它的花是由一个很长的茎支撑，上面还有弯弯的叶子，里面是一个像狼牙棒的金黄色花蕊，用手一碰，手上便沾满花粉。

一帆风顺象征着平安，你看，这花多像一个扬帆起航的帆船，这茂密的叶子就像那海洋，任凭帆船在它上面行驶，有时它的花儿像一个光滑、细长的手，风只要一吹过，“手”就会轻轻挥舞，期盼着主人高高兴兴的走，平平安安的回。

如果你问一帆风顺一次开几朵花，答案是：四朵。妈妈说大概是因为一帆风顺是四个字，所以便开了四朵花吧。对了，一帆风顺很骄贵哟，它最喜欢高温、潮湿的地方，如果你给它放到比较凉的地方，它就会叶子变黄，花朵变绿，但是如果你马上把它放到比较热的地方，并马上给它浇水，过了几天你再去看它，它就又变得神气十足，像一个高贵而美丽的小公主了。

我喜欢一帆风顺，喜欢它的洁白，喜欢它的高贵，喜欢它只要浇水就能活的精神，这就是我眼中的一帆风顺。

升初作文怎么写，怎么才能构思一篇好作文。背诵一篇好文章按题目套文？其实这样的方法是有一定风险的。撞中了叫运气，反之则倒霉。下面和小编一起来看看小升初作文的写作基础。希望对大家有所帮助。

一、素材的多角度立意

意大利着名画家达·芬奇的老师对达·芬奇所说的自己画蛋的体会：即使是同一只蛋，只要变换一下角度，形状便立即不同了。这告诉我们对生活中发生的事件我们可以多角度分析。文章源于生活，它的立意亦应多角度进行。

我们以一个发生在同学们身边的事件为例。

今年春天，我和爸爸来到高尔夫球场，第一次学打高尔夫球。看教练做很简单，我按照教练的要求去做，却发现和想象的不同，要么杆碰不上球，要么球出去就偏离了方向，经历了一次次失败，我终于成功了。

就这一事例，我们可从如下角度立意：

1、最大的敌人是自己，战胜自己就会走向成功;

2、一招一式，看似简单，做起来难，失之毫厘，谬以千里;

3、成功需要方法;四、运动带来快乐……

这样，一个素材，可以根据命题的不同，确定立意，设置情节，确定描写重点。但无论从哪个角度立意，打球的动作细节是不能丢的。

二、练习写好文章的细节

学生练习作文的过程中，很多孩子注意了情节的起伏，语言的流畅，但总感觉文章空泛，这是为什么呢?忽视了细节描写。

怎样写好细节，简单地说，细节描写要还原生活，去发现场景细节、服饰细节、语言细节、动作细节、心理细节等，按照生活本来的面目去描摹。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。

如何将“陌生叔叔帮我把车修好”写细，我们首先要还原生活场景，在头脑中勾勒出雪中修车图，再从这一图画中去寻找描写的细节。

这是一位同学的作文片断：“叔叔迅速地摘下手套，用右手拿着链条，左手帮着把链条搬过去，链条一点点地扣上去了，一节一节地扣住了后轮的齿轮。‘咣当’一声，链条滑了出来，这一次努力前功尽弃。我的心咯噔一下，万一叔叔告诉我修不好，我该怎么办呀!可事情并非如我想象，只见叔叔向拢起的双手呵了呵气，又蹲下了身子。他为了不让链条弹开，用右手把链条往前面齿轮上套住，然后右手拉住链条往后齿轮上移，左手护住链条不让它再滑出来。后来，他看到位置有些偏，就用左手把它移正再装，洁白的雪花落在了他冻得通红的满是油污的手上，我知道他的手一定很冷，很冷，可他的心一定很热，很热。终于，链条一节一节地和齿轮扣住了。他猛一转脚踏板，车子居然又完好地转动起来。”文章中最直观的细节是叔叔修车的动作细节，摘、拿、套、拉、护、移、转等动词的使用，写出了叔叔雪中修车的不容易，突出了人物精神。其次应当是外貌细节和心理细节的描写衬托了人物美好的心灵。

每个人观察生活的角度和经历不同，再现的生活场景也就不同，但无论采用怎样的方法，我们达到这样一种境地为最好——做到写人则如见其人，写景则如临其境。

三、整理生活中的素材

努力回忆六年来的校园生活，家庭生活中记忆尤为深刻的小事，哪怕是一次单手磕鸡蛋的经历都不要放过。因为孩子有对生活的观察、积累，有真实的体验、感受，他的表述一定会具体而生动，他所表达的情感一定是真实的。翻翻过去的作文、周记，从多个角度，搜集这样的素材，将细节完整地记录下来，进行分类整理。

有些家长大量地看作文选、杂志，想帮助孩子从上面搬些素材下来。我不大同意这样的做法，因为那不是孩子的生活，他很难像成人一样具有缜密的思维，进行合理的想象情节，他也很难描摹当时的细节，这样的作文不能打动读者。不如让作文选、杂志成为勾起孩子回忆生活的媒介，从与作者相似的经历中挖掘写作素材。如：从作文选上看奶奶为我掖被子的细节，想到冬天，妈妈买药回来，为我滴眼药时怕我嫌凉而搓手的动作，这样一来写母爱的文章就有了素材。

四、努力锤炼文章的语言

佳酿总是经过酿造才有它独特的芳醇，文章也是一样，经过锤炼的语言才是有生命力的语言，孔子说“言之无文，行而不远。”说的就是这个道理。

我们可尝试这样的几种方式，让语言焕发色彩。

在句式变换上下工夫。在表达强烈的情感时，可以将陈述句用反问、设问或感叹句的形式表达。

在准确地运用词汇上下工夫。在文章中可以用一些拟声词来丰富表达;另外，可使用叠词使描绘更加准确，而且能使语言具有节奏感，从而让语言富有音乐美。再有，四字词语和成语的使用，会使语言表达更为简练。   在恰当地运用修辞上下工夫。修辞不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，提高语言的表达效果。例如：“风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中”一句，意思是说“大雨来了”。但是作者使用了拟人的手法，把风、雨当作正在奔跑的人，飞快地追赶天空的乌云，这样一说比“大雨来了”更能表现出雨来的之快、之急、之大。当然，修辞方法还有引用、夸张、排比、设问、反问等等，我们应根据需要采用。

今天，我和妈妈、舅舅、舅妈、还有弟弟去了南京，我们去了好多景点。有中山陵、有总统府、还有南京大屠杀纪念馆。下面，我就给大家讲讲吧!

我们先去了中山陵。中山陵是国家5A级风景区，位于南京市郊钟山风景名胜区，主要建筑有墓道、陵门、石阶、碑亭、祭堂和墓室等。我们先从牌坊进来，牌坊上面刻有“博爱”两个字。从牌坊进去之后，两边是郁郁葱葱的松树林，松树犹如士兵笔直的站在那，默默地守护着中山陵。我们登上一条长达480多米的墓道，到达陵门。陵门上面有孙中山先生手书的“天下为公”，妈妈和我说：“孙中山是第一任中华民国临时大总统，被尊称为国父。”穿过碑亭，迎面看到了祭堂，碑亭到祭堂总共有339级台阶，代表当时的国民党339名议员，寓意每个人一个台阶，将中山先生的精神发扬光大。祭堂正上方有中山先生提出的三民主义：民族、民生、民权。里面庄严肃静，中间是孙中山先生的大理石坐雕像，四面是漆黑的大柱子，房顶是马克赛图案，是一面国民党党旗。我还看到了一扇铜制两重门，里面应该就是墓室，存放着孙中山先生的遗体。

然后，我们去了总统府，那是孙中山和蒋介石担任总统时办公的地方，现在是中国最大的近代史博物馆。里面有大堂接待室、会议室、还有花园和防空洞，里面陈列着国民党时期的各种物品、文件。

最后，我们去了南京大屠杀纪念馆，外面有好多雕像，讲述的是“倒下的300000人”。纪念馆里面陈列着许多日本人残杀我们同胞的罪证。有日军的军枪、手榴弹、还有一些军帽和珍贵的影像图片。通过参观南京大屠杀纪念馆，我知道了日本兵非常可恶：他们水溺中国人、他们火烧中国人、他们刀捅中国人、他们枪杀中国人;他们拿杀中国人取乐，还提举行议杀人比赛。纪念馆里还保留着日本人的杀人遗址——“万人坑”。成堆成堆的尸骨叠在一起，还有几具小孩的，可见日本兵当时的残忍。参观完南京大屠杀纪念馆，我即气愤又悲伤，气愤的是日本兵没有人性的残害手无寸铁的普通百姓，悲伤的是当时我们国家太弱了，任人宰割。

这次去南京，让我大开眼界，也增长了不少见识。我们一定要努力学习，学会技能，长大后为祖国贡献自己的一份力量，让我们的祖国更强大。

暑假里，妈妈带我去南京旅游，我兴奋极了！

坐上旅游大巴经过大约6小时，我们到了南京。第一站是去南京大屠杀纪念馆。那是我去过的最悲惨的地方，曾经有30万同胞在此遭遇日本人的大屠杀。墙上挂着的那些血腥的图片，让我懂得了“勿忘历史，振兴中华”这句名言。接着我们又去了总统府。听导游姐姐说，这是中国最大的总统纪念馆，孙中山和蒋介石先生曾经在此地当过大总统。总统府里有个大花园，沿着长廊走去，左右两边各有一间屋子，左边屋子里面全部摆放着琳琅满目的雨花石，右边屋子里面摆放着各种各样的学习用品。喔，看来大总统也是非常热爱学习的。

第二天一早，我们游览了著名的中山陵。两旁许许多多高大粗壮的树，像一把把巨大的伞。导游姐姐告诉我们，这些是南京的市树——雪松。更让我感觉奇妙的是中山陵的台阶，从下往上看，只见台阶不见台面，可从上往下看时，却只见台面不见台阶，简直太神奇了！

看完了中山陵，我们去看看雨花台吧。远远的就能看到用草坪修剪出“雨花台”三个字，非常的壮观，雨花台上还矗立着一块烈士纪念碑，让人感觉非常庄严，我不禁肃然起敬。

这一次的南京之旅让我增长了许多见识，也让我明白了一个道理：现在的我要好好学习，长大后才能成为有用之人，才能不被外国人欺负。

我们经常写记叙文了，不知道你有没有总结去技巧呢?下面是小编整理的叙事文写作技巧，欢迎阅读。

在会写记叙文之前我们首先要学会怎么去记叙好一件简单的事情

一、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

在写记叙文的时候，我们要有条理性，先要想好先写什么，后写什么，安排好记叙的顺序，不然就会头绪杂乱，条理不清。那么我们要怎么写才能让文章条理清楚呢

一、运用顺叙。

顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

二、运用倒叙。

倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

三、运用插叙。

插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

8月18号 我激动无比，因为，我就要去南京啦!这次南京之旅，也是为了了却外公的一大心愿。我们五人早早的起了床，整理好重重的行李后，上了车后就一路赶往南京，吃完中饭后，稍作休息，我们来到了第一个景点——中山陵。在中山陵中，令我印象最深的是那条似乎永远也走不完的绿荫大道一旁有着各色各异的老树，走一会儿还会幽幽地传来音乐，就像氧吧一样。

远远地，便看见有一高大的古建筑门洞，走进了看见上面刻着“博爱”二字，听一旁走过的导游说，这又称为“博爱坊”。牌爱坊建于1930年。在我国古代通常建在帝王陵寝的人口处，用来歌功颂德，至此朝拜者必须下马步行。我们眼前的这座牌坊上所镌刻的“博爱”两字是中山先生的手迹，我知道孙中山先生便长眠于此。

几级台阶后，看到了孙中山的陵墓——中山陵是我国革命先驱，那是一块高约 9米的碑石上刻着 “中华民国十八年六月一日 中国国民党葬总理孙先生于此”的鎏金大字。站在碑前，我真显得渺小了。从碑亭到祭堂之间的台阶真叫人望而生畏，将近有400个台阶。

一边上楼梯一边轻声数着：“1，2，3……30，31，32……200，201……”由于还要带部轮椅，我们不得不走走休息一会，于是，我们花了40多分钟，终于气喘吁吁地走完最后一级台阶。来到顶处的祭堂，堂内有直径 0。8米的黑色石柱12根，四周墙壁下嵌黑色大理石。我们看见东西两壁上所刻的孙中山手书《建国大纲》全文。祭堂正中是孙中山着长袍马褂的石刻全身坐像。

他庄严地坐在那儿，双目炯炯有神，坚定地凝视着远方。坐像下四面的六幅浮雕是截取了孙先生从事革命活动的六幅画面。它们分别是：“如抱赤子”，“出国宣传”，“商讨革命”，“国会授印”，“振聋发聩”……(因为那里不允许拍照，所以我没记全)看着伟人的光辉业绩，我心中无比敬佩。

当晚，我们还在那里的酒店里收看了南京青奥会，一天的旅途奔波、又爬了许多台阶，我们疲倦地入睡了。

我上了小学六年级，应该学会了自己学习，不让六年级那辛苦的老师为我而着急，我要让他们因为我而感到自豪。

六年级，是小学阶段最重要的一个年级，我就要上初中了，又要开始另一段艰难的历程，爸爸妈妈为了我能上一个好中学，操了不少心。老师为了我也说了好多话，嗓子就要沙哑了，我不能辜负他们的苦心啊!

暑假，我读了一本关于励志的书，这本书的作者是刘文献。读完这本书，我深受启发，让我认识到了许多做人的道理，让我感受到说话也是一门艺术……

“向着阳光奔跑”这本书给我了许多启发，作者从自己的亲身经历来告诉我们了许多做人的道理和信念。读完这本书，令我印象最深的是第六章“随机应变灵活做人”，这一章，使我明白了在与人相处时的一些技巧，不要随意打断他人说话，因为这样别人不仅会觉得你没有礼貌，还会很讨厌你，时间久了就会疏远你，就像培根所说的：“打断别人，乱插话的人，甚至比发言冗长者更令人生厌。”不看场合随便就打断别人说话，这是对他人极度的不尊重，也是破坏人际关系的致命利器。而有素养的人不是口若悬河只顾自己表达观点的人，而是用心地倾听别人诉说。

坚持下去，骨子里的正能量即刻迸发，从此梦想不再遥不可及，世界只待你开发创造。读完这本书，我明白了许多道理，坚持自己的梦想。

一路奔跑，汗水凝成了力量，阳关赐予了我们能量，人这一生，还有什么不可以？