南京一中小升初分班考的试卷热门20篇

生命的意义在于奉献而不在于享受。小编整理了小升初满分作文：奉献与享受，欢迎阅读。

【作文题目】

“生命的意义在于奉献”对于生命的意义仁者见仁，智者见智，让我们看看，这篇获得阅卷老师青睐的满分作文中，小作者是怎么阐述生命的意义的。

奉献与享受

读了巴金爷爷写的信后，我沉思了很久。同样的都是人，为什么我还没能明白生命的意义?为什么我还是能让自己的生命开花结果?我终于寻思出了答案，那就是我没有努力过，没去尝试过。

巴金爷爷说：“我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。”我可以体会到巴金爷爷为了明白这句话付出了多少的努力，在这背后又有多少心酸。他写的文章里，简直就把自己写进去了，他谈论自己的亲历的事，和我们一起分享着巴金爷爷的亲身事迹。

我敬佩他，喜欢他，他为我们伟大的祖国作出了多少贡献。他对我们的祖国有无限的爱，他为我们做出了一个好榜样。

我一定要为我们的班级、社会、祖国争光，让我们的老师、父母永远以我为傲。

我以前总是把那些名人看的是多么高高在上!可是他们就算在再高的地位上，也还是比不过巴金爷爷，因为他从来示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把对祖国的感情用作品来。在我眼晨，巴金爷爷就是一位“杰出人物”，和巴金爷爷一样，我说的“杰出”并不是他有才华，而是他明白生命的意义，明白怎样使生命开花结果!如果是我们，我们能知道吗?在现实生活中，我们只能在家里做小皇帝，小公主，让家人伺候我们，我们有没有对自己生活的几年的家做一点贡献呢?没有，我们是在享受。我们只能坐在教室做作业，做好作业就出去玩，谁能知道在这同年风风雨雨的日子里，是谁最后一个离开教室呢?是老师。就算我们主动扫一下地，让老师歇一会儿，也好!可是，我们做了吗?当我们在快乐的玩耍时，谁又能想到已经疲惫不堪的老师呢?又是谁能留意老师的头上又多了几根银发呢?没有，我们只会给老师添麻烦，让本来事情就多的老师添加了一些烦恼。难道，我们就不会觉得愧对于父母，愧对于老师吗? 让我们向巴金爷爷看齐，让我们付出一点努力，多做一些事情，为我们的家，我们的班级和社会做出一点贡献!

校园小路上白色的点点痕迹，是当年的香草冰淇淋留下的伤口。岁月如歌，我们曾在一起度过多少个日日夜夜，但如今都成为泡影。但愿，你们还能记得我过往的模样。

六年前，我们还曾是一群懵懵懂懂的孩子，好奇地张望着学校的一切。宽阔的操场、美丽的花园，还有，那棵枝繁叶茂的老梧桐树。我们被老师领进教室，安安稳稳地坐在自己的位子上，等着课的开始。没人注意到我，坐在第四排的一个沉默的女孩儿。陌生的校园，陌生的教室，还有，陌生的你们。仿佛一切，都变得空虚。

可我现在，真的希望时光能回溯到六年前，我，初遇你们的时候。可什么都不可能了，我们，还是从同一片美丽而又饱满的花瓣上落下，各赴天涯。

我们，毕业了。伴着暖暖的夏风，去了。

我们很安静地坐在教室里，没有一丝声息。我们知道，这是我们在学校的最后一次，全班聚在一起，以后，可能再也不会了。手捧鲜红的毕业证，我却怎么也高兴不起来。看着周围一张张熟悉的脸庞，想起我们六年来一起经历的风风雨雨，我的心像被刺了一下，好痛。

我们，还是走了。各赴其途，迈向未来。

岁月如歌，六年，在弹指一挥间，悄然逝去。没有一丝声息、没有一点脚步，就这样，偷偷从我们的身边，走了。这一走，就再也回不来了。

我的小学生活，酸甜苦辣，一样不缺。它让我回忆，回忆起我的小学、我的少年。

岁月如歌，阳光正好。感谢岁月让我遇见了你们。

[岁月如歌，我的小学生活小升初作文400字

导语：观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面我们来看看观后感怎么写。

所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡。我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延。

今年十一放假期间，妈妈带我去南京姑姑家玩，我们在南京度过了一个愉快的假日，也感受到了一个不一样的、丰富多彩的秋天。

南京有很多桂花树，姑姑家的院子里就有一棵。每天早晨，我们都被一阵阵桂花的清香叫醒。一朵朵金黄色的小花挂满枝头，虽然很小，但掩藏在绿叶间，十分引人注目，芬芳迷人。桂花对南京人可是一件上好的宝贝，可以做桂花糕、桂花酱，我和妹妹常常爬到树上去摘。

南京的秋天也是美食的天下。螃蟹争先恐后地从篮子里往外爬，好像争着要人们来吃呢！江虾非常挑剔，在养虾缸里，它们懒洋洋地蠕动，但在姑姑的盆子里却活蹦乱跳，让人不得安宁。

在中山陵、紫金山，有高大的梧桐树、金黄的银杏树、树叶纷纷扬扬地落向大地妈妈的怀抱，像美丽的蝴蝶在飞舞。地上的叶子积得多了，就像给地面盖上了一层厚厚的地毯。

南京的秋天真是个令人难忘的季节。

导语：英语在小升初入学考试中的作用越来越大，小六的学生英语水平差距不大，如何才能在小升初英语考试中脱颖而出，小升初英语写作成为关键，下面是小编收集的如何写出高分英语作文方法，欢迎大家阅读!

书面表达是考查学生英语综合水平的一个重要途径，很多孩子英语口语好，却无法写好英语作文。而现实情况却是从初一甚至从小学开始就已经有了对书面表达的考查，所以练习英语写作也是我们学而思小升初课程的重要环节，帮孩子们打好基础。

1、语法：这是现在孩子们在英语写作中丢分最多的一项。

(1)写完作文后要记得检查：语法知识需要靠我们平时一步步积累，但是孩子们要注意在写完作文之后一定要细心检查自己的作文，一些学过的语法点不要再错了。

(2)避免使用自己拿不准的句子：很多孩子喜欢用长句、复合句等。可是又对这些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出错。一切拿不准的词和句子，都应该使用自己会的简单句和简单词，这样才能给考官留下好印象。

2、格式：拿到作文题，一定要把握好题目的要求，看清是哪种类型的题目，确定好相应的格式。

常考的题如日记，日记的格式就是需要在第一行左方顶格写上日期和星期，右方写上天气，然后再开始写正文。需要提醒大家的是，日记基本上都是描写已经发生过的事情，所以孩子们注意一定要用一般过去时哦!

还有一类常考的作文题型就是书信，书信的格式更需要大家注意：

3rd April 2008

Dear Mr. I

How are you these days? I will go to shanghai for my holiday.

Yours truly，

Nancy

3、词汇：如果在文章中能够正确使用一些高级词汇和词组，而不再是简单词汇，这会让老

师耳目一新。例如：如果要孩子们来写holiday。很多孩子们一开始就会写I went to …… last year. 用went就很大众化了，但是如果用take a trip这个词组就会显得你的英语水平跟其他人不一样了!对于词汇这个点，我向孩子们提两点建议：

(1)词汇需要平时积累，但是大家积累的时候一定要注意灵活使用学过的词。大家已经学过很多词组和单词了，可是大家都不会拿出来用，原因就是在于大家学的时候只记得了它的意思，没有认识该怎么使用，该在什么情况下使用。所以大家以后学习词汇的时候一定要翻翻词典学习例句，自己也拿来造个句子，要知道自己以后该怎么用。

(2)学习语言并不是纸上谈兵，练习写作也应该要多加练习。熟能生巧，练得多了，自然也就会知道什么时候用什么词，该怎么写作文了。

4、书写：这一点看似不重要，却最影响老师对你作文的整体评价。我们不要求要做到美观，但那是一定要整洁、认真。这样老师也能很快读懂你的文章，更能对你作文产生好的印象。

寒假刚开始我们一家人就去南京玩了两天，我可开心啦。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有我坐上了长途车向南京出发，车子摇摇晃晃三个多小时终于到了南京。

爸爸说南京又叫石头城，历史上好多的朝代，最有名的就是明朝。我们来到了宾馆，把行李都放下就去吃午饭，回到了宾馆好好休息下准备晚上的活动。

晚上，我们去了夫子庙玩，听说那里有灯展，我们看了灯光展就去坐游船，船在秦淮河上慢慢的行驶着，在船上我们看到了五彩缤纷的灯展，各种样式，有神话人物、有历史故事、最多的要数“猪”了，各种可爱有关猪的灯光把秦淮河装点的美丽极了。

第二天，我们去了南京博物馆，参观的人排了好长的队伍。进入博物馆后我发现了恐龙化石，它们站在那里张牙舞爪好像在说：“我要吃掉你！”吓的我赶紧催着爸爸妈妈快点走，但我也学到了很多知识，看着那么多出土的文物我知道了我们中国历史，感受到了祖先的智慧。我们还去了中山陵和总统府，听讲解员的讲解我学到了很多知识。这次旅行真是让我大开眼界。

再见南京，两天的旅行虽然很短，但是我已经开始爱上这座美丽的城市了。

8月中旬的一天，天气虽然有点炎热，但是依然挡不住我和老爸要去游览南京钟山风景区的决心。风景区自古被誉为“江南四大名山”之一，有“钟山龙蟠”之美誉。其中当以孙中山先生的陵墓——中山陵及其附属纪念建筑群为最。中山陵是孙中山先生的长眠之地，孙中山先生是我们中华民族一位伟大的民主革命先行者，我们都要敬爱他！

到达中山陵顶需要爬长长的台阶，每过一段台阶会有一块平台以便歇脚。到达陵门时，我看到顶上是青色的琉璃瓦，门额上写着“天下为公”四个大字。

从中山陵出来后，我们便沿着山路来到了海底世界，进了海底世界如同洞穴一样的展厅，墙两面是各式各样的玻璃缸，里面游动着各种各样的海洋生物。再往前走就进入了拱形的玻璃隧道了，站在转动的平台上看着头顶和两侧如队列般穿行的鱼群和偶尔游过的大海龟以及凶猛的鲨鱼。我们又来到了海豚馆，人很多，一会工夫偌大的大厅坐满了人。表演正式开始；先是海狮表演，看着在驯导师的指挥下做出各种动作的海狮，我异常兴奋，海狮也用两个鳍做拍手状时，可爱极了，我更是兴奋的把小手都拍红了，滑稽的表演引来全场阵阵笑声。海豚上场了，两只海豚随着指挥在池中翻腾跳跃，一会逐波起舞，一会从池中跃起钻过空中挂着的两个圈圈，人们发出阵阵惊呼和喝彩。真的太棒了！

下午我们来到南京有名的庙会—夫子庙，夫子庙的风景美。特别是把庙会拦腰折断的秦淮河，河水荡漾着清波，河上有好多游船。秦淮河两边的画壁上，有一条龙花灯，上面镶着金灿灿的亮片做龙鳞，看起来活灵活现，好似一条真龙浮出水面。

老爸说：我们坐船游秦淮河。好主意！买过票后我们登上了一艘很精致漂亮的游船，开始欣赏两岸的景色。“哗，哗"随着这起伏的水声，沿着河道望去，两岸上树木花草摇曳着，仿佛在吟诗作对。游完船后我们尝了好多的夫子庙传统小吃。

时间过得真快，愉快的旅行就要结束了，我只能怀着念念不舍的心情踏上了回家的路途，南京历史悠久，风景美、夫子庙的建筑更美！我还会再来的！

4月3日，小主人报新闻学校组织小记者们一起去南京祭奠先烈。上午，我们首先去了南京大屠杀纪念馆。门外有几座人们逃难的雕塑，碑座上刻了许多文字，给我印象最深的是：1937年12月13日，灭绝人性的大屠杀开始了！手无寸铁的百姓啊，逃难是求生的唯一。刚进馆内，那白色醒目的数字：遇难者三十万人！旁边是一个和平大钟，接着往里走，看见一只膀子从地里伸出来，还有一个人的头颅，他的眼睛里充满了恐惧，是那么的无助啊！我们迈着沉重的步伐继续往里走，只见几块大石头上刻着一些遇难者遭杀害时的痛苦模样，以及遇难者的名字。

我们怀着沉痛的心情献上鲜花，馆内还有一些人的蜡像和幸存者的资料，那段历史和万人坑的铁证让我们愤怒、悲伤、同情……啊，日本侵略者犯下了滔天罪恶呀！我们的同胞难道不是生命吗？每十二秒就死去一个人，他们是多么的无辜啊！

下午，我们去了南京中山陵。心情好了一些，美丽的景色让我暂时忘却了悲伤。我们有说有笑，边走边谈，不一会儿就爬到了山顶，我和几个“小记者”坐在楼梯最高一层休息，哇！好美啊！远处苍松翠柏，雄伟的山体朦朦胧胧，云雾忽隐忽现，就像仙境一般，满眼都是绿色，不时还有几只小鸟飞过，一片生机勃勃的景象。

我们又进了孙中山纪念馆，听爸爸妈妈说起过，孙中山先生是中国了不起的人物，是他最早提倡“三民主义”主张人人平等，把关心人民作为天下头等大事。人们为了纪念他，把孙中山先生的纪念馆建在了风景如画的紫金山中。

这次旅行结束了，我收获非常多，并永远铭记在心中。

六年的时间犹如白驹过隙眨眼间就已过去了。我就连现在都还清清楚楚地记得开学的第一天，我走进学校一切都是那么的陌生，可现在一切都像家里一样。是时候说再见了，我的母校!

在这六年的匆匆里，最值得留恋的莫过于我的老师和好朋友了。

杨老师，一个让我“又爱又恨”的老师。自从杨老师来教我们数学时起，我就发现她有些和我“过不去”，而且三年级时我是最闹的，上课总是爱讲话，这不是火星撞地球嘛!一个学期过去了，打开我的练习册会发现几乎是三页一个差，估计平时分都快被扣成“负”的了。其实当时我都有点不想上数学课了，毕竟上一次就得一个差，谁会想上啊?可是慢慢地我突然懂得了“严师出高途”的道理，因为接下来的几年我的期末考试十分棒，我才懂得了杨老师的用心良苦。

有了一个良师了，那么我的益友又在哪里呢?张起豪，我的好哥们儿，我们有许许多多的共同话题，比如：篮球、书等，所以我俩每天都形影不离的，在球场上我俩也是默契十足。

在篮球联赛上我们演出了好几出精彩的连线——我们得到了快攻的机会，一防二，很明显我们占上风，于是我们就一直传球，不一会儿那个人就被晃开了，最后他上篮得分。可到了今天，一切皆是回忆。

我走在校园的梧桐树下，一派温馨……

清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相机、手机、背包，兴高采烈地向着学校出发了。

来到学校，我走进教室。老师说：“今天，我们要去南京科技馆，

请同学们把自己的照相机、手机都带好，钱也要收好，不要落在教里。”

我们一口气爬上了科技馆的三楼。老师让我们休息一会儿，但我却偏偏对“时空隧道”感兴趣，拉上同学就跑过去体验。

我刚要进去，就听到里面发出一种奇怪而恐怖的声音。呃，我推了推身边的许雅雯：“你先进去吧。”许雅雯有些犹豫，但还是头一钻走了进去。很快她就从另一头出来了。我问她：“怎样，那里面恐怖吗？”“太……太恐怖了！”许雅雯一脸惊慌。

不会吧？！我更害怕了，徘徊在门口，始终不敢进去。可是身边不停有人走进去体验，可把我羡慕坏了。终于，我一跺脚：怕什么呢，进去！我闭着眼睛，鼓起勇气往里走。耳边传来的还是那个恐怖的声音，我闭着眼睛，愣是迈不开脚，定在原地了。“要往前走啊。”我小声嘀咕了半天，终于眯开一条缝。切，什么都没有！一点也不恐怖，就是一条过道啊，真是自己吓自己，再看看许雅雯，正在另一头捂着嘴巴笑呢！

接着，我们又看了4D电影。带上4D眼镜，我感觉电影里的东西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但却什么东西也摸不着。

要吃饭了，可我还意犹未尽，期待着下次再来。

唉，在家里一整天都没有什么事情可干，真是无聊透顶啊！但是，妈妈不愧是个妈妈，仅仅一眼就看穿了我的心事：“可以干的事情可多着呢！怎么会无聊呢？要不，你跟着我学做饭吧！”

做饭？天哪！我这回可犯愁了。在平时，我可是只知道吃现成的呀！要是让我自己做的话，一定会糟糕透了！正在想的时候，妈妈叫我去厨房里。见到了我不情愿的那副样子，微笑着对我说：“你连学做饭的信心都没有，别的又还能做什么呀？”妈妈这话一说出口，便激起了我强烈的斗志与那一颗永不服输的心。我精神一振，卷起袖子，就下厨房去了。

“今天先学蒸馒头。”话音传到了我耳边。“拌点儿面粉。”哎呀——面粉缸在哪儿呢？我急得满头大汗。“面粉缸不是在桌子上吗？乱跑到橱柜那儿去干嘛呀！”哎！老妈可真不留情呐！我才第一次做饭，鬼知道东西放在哪儿了？一边想着，我一边笨手笨脚地把面粉拌上。又等了好几个小时，面开了。在妈妈有条不紊的指挥下，我加干面粉、揉面团，又捏馍坯。一遍又一遍，我逐渐熟练了起来。又过了十分钟左右，生馒头终于进锅开始蒸了。我忐忑不安地等待着，生怕出锅的是一炉难以下肚的硬疙瘩??半个多小时过去了，我做好了心理准备，小心翼翼地掀开了锅盖——老天保佑呀！锅里边儿白白胖胖的小馒头正冲我乐哩！我心里也乐开了花，还得意地冲着妈妈眨了眨眼呢！心中暗道：一次搞定，天下无敌！哈哈，我也会做馒头啦！有了第一次，就一定还会有第二次、第三次。我一定能干得越来越棒！

嘿，今天我真高兴！

导语：名著中含有很多的文学常识，下面小编收集了一些红楼梦中的文学常识，请大家认真阅读!

1、金陵十二钗指的是：(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。

2、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧)。

3、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。”说的是(薛宝钗)

4、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。

5、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉)，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。

6、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹)，相传后40回是(高鄂)所作。

7、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。

8、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。

9、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉)，“神瑛侍者”是(贾宝玉 )。

10、潇湘妃子指的是(林黛玉 )，蘅芜君指的是(薛宝钗)。

11、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。

12、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。

13、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。

14、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。

15、贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“_原应叹息_”之意。

16、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿 。

1、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。(宋)黄庭坚

2、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。(宋)苏轼

3、早知今日读书是，悔作从前任侠非。(唐)李欣

4、读书即未成名，究竟人高品雅。修德不期获报，自然梦稳心安。《对联集锦》

5、求学将以致用;读书先在虚心。《对联集锦》

6、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》

7、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。(清)王永彬

8、读书志在圣贤，为官心存君国。(清)朱用纯

9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿

10、读书在于造成完全的人格。(英国)谚语

11、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

12、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。高尔基

13、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。叔本华

14、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。孟德斯鸠

15、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐)颜真卿

16、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。普希金

17、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。张潮

18、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。《格言联壁》

19、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。《格言联璧》

20、读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。(清)袁牧

21、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清)冯班

22、读书必专精不二，方见义理。(明)薛煊

23、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。(明)吴梦祥

24、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。(宋)朱熹

25、读书之法无它，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。(宋)朱熹

26、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。(宋)朱熹

27、读书要玩味。(宋)程颢

28、学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。《神童诗·劝学》

29、天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。《神童诗·劝学》

30、读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。(清)袁牧

31、凿壁偷光，聚萤作囊;忍贫读书，车胤匡衡。(元)许名奎

32、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。(宋)程颢

33、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。《对联集锦》

34、立品直须同白玉;读书何止到青云。《对联集锦》

35、勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。《对联集锦》

36、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。(清)张月楼

37、人家不必论富贵，唯有读书声最佳。(明)唐寅

38、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》

39、立身以立学为先，立学以读书为本。(宋)郑耕老

40、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。(宋)朱熹

玄武湖、莫愁湖 是你一对水汪汪的大眼睛， 闪着水灵、透着聪颖。

哦，可爱的南京！

春天的牛首， 秋天的栖霞。

绿得清新， 红得娇艳。

它是你不经意的淡妆浓抹呦， 哦，美丽的南京！

连绵的紫金山， 屹立在东方， 承载着千年的文明。

巍巍的中山陵， 有一位伟人在此长眠， 呼唤着：“解放！和平！”

多么骄傲啊，南京！

庄严的雨花台烈士纪念碑， 高耸入蓝天， 英烈们在呐喊：“前进！前进！胜利！胜利！”

雄伟的长江大桥， 凝聚着中国人的血汗和智慧， 似长龙横跨大江南北 哦，英雄的南京！

现代化的高速公路、空中的电波， 交换着千变万化的信息， 带来了日新月异的变化，作文600字《南京——母亲中秋节月儿圆600字作文》。

地铁如蛟龙从地面一跃而出， 又像你挥舞的彩带， 是那么的灵动、轻捷。

崭新的奥体正迎着一场盛会， 与时俱进啊，南京！

我家住在南京， 这是一片美丽的土地。

你哺育、滋润着我啊, 南京──母亲!

中秋节 月儿圆

南京市樱花小学三（4）班 施语聪 指导教师 丁义珠

中秋节 ，月儿圆， 圆圆的月饼香甜甜。

一块给爷爷，爷爷笑连连； 一块给爸爸，爸爸把头点； 一块给妈妈，妈妈笑嫣嫣。

中秋节，月儿圆， 红红的石榴把嘴咧， 酸酸又甜甜。

一半给奶奶，奶奶笑得比石榴甜； 一半给自己，粒粒石榴笑盈盈； 省下一点给猫咪，猫咪馋得直把嘴儿舔。

中秋节 ， 月儿圆， 家家户户都团圆， 笑逐喜开颜， 幸福的生活到永远。

[南京——母亲 中秋节 月儿圆600字作文

南京总统府，蒋介石，孙中山先生的办公地。那一天，天气并不是很好，天空下着微微小雨，风儿抚摸着我的脸庞。在门口，一个高大雄伟的建筑，几个大柱顶着，在那时候这已经是最豪华的地方，高大建筑的正上边有着大大的3个字：总统府。

一进里面，并不怎样，两边都是民宅，还有许多的名画，诗句在里面，用这些来装扮，总统府变得别具一格。里面就是内府，那些重要人物呆的地方，我们迫不及待进去逛了逛，当年的日本鬼子侵犯中国的证据，还有他们的装备，武器。

我们来到了蒋介石的办公室，好大啊!起码有个四五十平方米。孙中山先生是代理总统，却只有一个很小的办公室，与蒋介石的办公室千差万别，东西也还那边齐全。我们还参观了，国民党开会时的会议厅，也非常的大，各个前面有个杯子，还有一些资料。一个一个座位好像在绕圈，能坐下好多人呢!里面还有很多很多的好玩的。有后花园、防空洞、还有一个小监狱。应有尽有，我们看的应接不暇，琳琅满目。

这个总统府，也是一个令人记忆深刻的地方，这个豪华的地方。

一晃眼，小宝已经5年级了，2016上海小升初就在眼前。时间真是过得太快了，眼前还时刻闪现一年级的情景。宝贝从小就偏爱数学，因为外公是大学数学系毕业的，可能会有些遗传基因吧。学校从2年级开始的免考，基本数学都有他，当然他也非常的自豪。下面一门门说吧：

（一）语文：1-2年级的语文他学得真正一般般，但从3年级开始，突然语文进步很大，着实让我有些意外。这个可能跟他喜欢看书有关，阅读真的很重要，再怎么忙，一定要坚持阅读。在3-4年级，我们都获得过语文一些三等奖。

（二）数学：数学当然是他的强项，基本学校里的数学不花什么力气的，稳稳的。我们是从3年级开始进入学而思的，经过1年的努力，进入了CC班。3年级开始参加数学竞赛，有些小杯赛忽略不计，3年级获得了小机灵二等奖，中环三等奖；4年级获得了小机灵三等奖，亚太杯优胜奖，中环入围。怎么说宝呢，其实他还是有数学天赋的，刷的题真的是很少很少，能这样我已经非常满意了。他从小身体比较弱，一累就会扁桃体发炎，然后发烧，所以平时我很注意很注意的。

（三）英语：英语其实开始很早，在幼儿园时，当时星级考试很盛行，宝在大班就考出了二星口语，进入小学后，一直英语名列前茅，也获得过学校英语免考的资格。我们学校除了N版外，还有朗文英语的学习，所以在1-3年级，基本没在外面学过英语。但4下开始，突然觉得他的英语不稳定，偶尔会考出92的分数，坐不住了，赶紧去报了新二，新一我们没读过，直接新二的，我报的是小班，10人，里面有7年级的，6年级的，5年级的，当然当时宝是4年级，4年级一共3个娃，一般学习8课就进行测验，宝的水平基本是前三，还算马马虎虎。

（四）其他：幼儿园宝学习了电子琴和钢琴，进入小学后，我们进入了管乐队，学习了长号。我的要求只要会，不要求考级。在1-2年级时，宝还报了车模班，当然宝的动手能力真心不太行啊，又有些小懒，车模做得也不够登样。但凡事贵在参与，不在结果。

总结：宝的特点就是反应快，小聪明；缺点也很明显：粗心，马虎。希望他通过5年级的努力，能考进心仪的学校，加油了！

[小升初为目标加油500字作文

1.对酒当歌，人生几何，___________________， ___________________ 。

2.嫦娥应悔偷灵药， ___________________ 。

3.大江东去，浪淘尽， ___________________ 。

4不要人夸颜色好， ___________________ 。

5满面尘灰烟火色， ___________________ 。

6.山重水复疑无路， ___________________ 。

7.天街小雨润如酥， ___________________ 。

8横眉冷对千夫指， ___________________ 。

9.衣带渐宽终不悔， ___________________ 。

10.___________________，万里长征人未还。

11.零落成泥碾作尘， ___________________ 。

12.___________________，人情练达即文章。

13.泥融飞燕子， ___________________ 。

14几处早莺争暖树， ___________________ 。

15.___________________，她在丛中笑。

16.___________________，谁持彩练当空舞。

17.篱落疏疏一径深， ___________________ 。

18. ___________________ ，拂堤杨柳醉春烟。

19纸上得来终觉浅， ___________________ 。

20.春江潮水连海平， ___________________ 。

21.临渊羡鱼，不如 ___________________ ; ___________________ ，不如釜底抽薪。

22金樽清酒斗十千， ___________________ 。

23.___________________，莫使金樽空对月。

24.___________________，江春入旧年。

25谁言寸草心， ___________________ 。

28.身无彩凤双飞翼， ___________________ 。

29.接天莲叶无穷碧， ___________________ 。

30.看似寻常最奇崛， ___________________ 。

31.___________________，美人帐下犹歌舞

32.百川东到海，何时复西归? ___________________ ， ___________________ 。这首诗的题目是 ___________________ ，所填写诗句的意思是___________________。

33.___________________，便引诗情到碧霄。

34.《江畔独步寻花》是诗人 ______的一首诗，其中___________________,___________________两句形象生动地写出了花事繁茂的自然景象。

35.我爱山，我愿以山切割，以石磋磨，作一涧高高低低的急流，在猿啼中，将一叶轻舟载过万重山。其中的句子化为诗句是 ___________________ 。

36.2008年奥运会在我国北京举办，作为举办奥运会的东道主，热情的中国人民将喜迎各国嘉宾，用孔子的《论语》中的一句话说就是：___________________。

37.有一句广告语是“临武山水鸭天下”这句广告语是根据 _____这句家喻户晓的名句仿写而来的。某空调厂家以“但愿人长久，相伴有力斯”作为宣传语，是根据苏轼的《水调歌头》中的 ___________________ 两句仿写而来的。

38.《示儿》一诗中，写明作者心事的诗句是 ___________________ 。

39.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了呢?这使我们想起两句诗 ___________________ 。

40.人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫做( )说过：“人( )有一死，或重于( )，或轻于( )。”

41.唐代文学家韩愈被人们列为“唐宋八大家”之首，在《师说》中韩愈表明了老师的作用“师者，传道授业解惑也.”请将这句话翻译成现代汉语。

42.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中集中写出李白送别孟浩然时留恋、孤独心情的诗句是 ___________________ 。

43.，每逢佳节备思亲.这两句诗出自唐代诗人王维 ___________________ 。

44.写两句描述边塞军旅生活的诗：___________________,___________________

45.请你写一句珍惜时间的名言：___________________

46人们都说：“ ___________________ ”。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

47.这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到，没想到却在桌子底下找到了真是“ ___________________ 。”

48.“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼 ___________________ 的诗句，当我手抚长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事，诗人 ___________________ 在《出塞》中的诗句再次跃然眼前，攀上泰山，想起了 ___________________ 的诗句。

文明南京小主人中国曾有“礼仪之邦”的称号，所以当2014年青奥会来临时，我打算做一位文明的南京小主人，展示主人的风采，展示中国人的风采，展示小学生们的风采，文明南京小主人作文。默无闻的小草，做我们力所能及的事情——做一名文明的南京小主人我们小学生可能做不了什么大事，可是我们可以做默，让更多的人们懂得礼仪，这样一来，当南京2014年青奥会到来时，当各国人们到来时，你、我、他、她，我们所有南京人，中国人都会微笑地迎接每一位来宾，都会使用文雅、和气、宽容的语言。

礼貌用语可以沟通人们的心灵，可以反映出一个人的思想情操和文化修养，让外宾连说:”好!good！very good!”让微笑永久在每个人的脸上绽放。做为一名南京小学生，我们不仅是一棵小草，我们也肩负著主人的责任与使命，让国际友人对中国的未来刮目相看。我们不仅要使用礼貌用语，更要有个健康的身体。我每个星期都要挤出一天来和家人运动。让我们融入青奥全民健身的氛围中，让我们一起努力吧！绿色青奥建设我们美丽的家园。

我的家乡是南京，我从小就在南京长大，所以对南京的印象也很特别。南京又叫石头城，唐代诗人刘禹锡作《石头城》一诗云：“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，深夜还过女墙来。”石头城是三国时吴主孙权建造，滨临长江，自古乃是兵家必争之地。可随着江水日渐西移，石头城慢慢被荒废了。

石头城很好玩儿，不过，夫子庙更好玩。夫子庙是一条地地道道的商业街，商业街上除了有各种店铺之外，还有许多的南京小吃。夫子庙里还有一个古巷，叫做乌衣巷，没错，就是唐朝诗人刘禹锡笔下的那个乌衣巷：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”

白天的夫子庙人声喧腾，随着夜幕降临，夫子庙慢慢安静下来了。夜深人静了，薄雾渐渐地笼罩着整个秦淮河畔，此时若你站在文德桥上，放眼远眺，这时你只须静下心来，就会听见畔池里小船上船夫的划桨声，畔池边草丛中的虫鸣声，池水冲打岸边洗衣石的声音溶在了一起，在夫子庙中悠扬的回荡。

除了风景，夫子庙里最让我着迷的还有南京特色美食。这里有肥美多汁的盐水鸭，有又甜又香的桂花糖粘藕，有色泽金黄的七家湾锅贴，还有味道鲜美的鸭血粉丝汤和多汁的小笼汤包。这就是老南京的味道！

南京的民俗也是很有趣的，元宵节那天，人们会聚在夫子庙里看花灯，夜幕降临了，贡院前的广场上摆满各式各样的花灯，可美啦！

我爱我的家乡南京！

我的家乡在山东，它没有北京富饶，也没有桂林美，但我依恋它。

家乡的天是蓝的。天上没有一丝杂色，蔚蓝的天空中偶尔有几只飞鸟飞过，这时的天空是最和谐的。夕阳落山时，洁白的云被染红了，那颜色跟红辣椒一样的红，这时的天空是最美的。晚上，我和妹妹经常仰头坐在小木登上看星星。天上的星星真的是数不清，星星们眨着眼睛围在月亮姐姐的身旁，听着故事。

家乡的山是美的。家后有座小山，我经常爬上山顶，把自己的不愉快大声喊出来，大山会用厚重的回声安慰我、鼓励我。小野花、小野草就像彩色的地毯铺在山坡上，它们虽然相貌凡凡，却为这座山增添无限的生机与风采。

家乡的水是清的，每年夏天，我都和姐姐到一条小溪去摸鱼，摸河蚌，那清澈见底的湖水下，有好多漂亮的溪石，我们挽起裤腿儿、袖子去摸鱼，仔细一看，那溪石缝间，有好多小鱼啊，刚碰到鱼身，鱼儿调皮一跃，我和姐姐被这个“坏蛋”恶搞一番，看着对方狼狈的样子，我们哈哈的笑了……

家乡的人是纯朴善良的。每当我和大妈一起去赶集时，那每一声带着浓浓家乡味的吆喝声，是多么亲切自然啊!看看那是山东名产――金丝小枣，轻轻拨开，那金丝仿佛拨不完似的，放到嘴里，细细咀嚼真甜啊!吃到嘴里，感到一种浓浓的家乡味。

俗话说：“远亲不如近邻”，只要一家有困难，附近的人一定会来帮忙，大家同舟共济，我们就好像一个大家庭。

我爱我的家乡，你在我眼中是最美的。

每天放学回家，家中都是冷冷清清的，妈妈每天早上出去，下午5点后才下班回家，而爸爸更晚，要九点后。于是，我每天放学回家写完作业后，只能坐在书桌旁静静看书，等妈妈回家。这时，家中静得只能听见墙上挂钟“滴答滴答”的声音，实在是静得可怕，写作业时，笔头的“刷刷”声更体现了我的孤寂，我总是想：要是家里有一个弟弟也好啊。

即使妈妈回家了，家中除了妈妈在厨房里烧饭发出的“叮零哐啷”声，也没有其他的声音，妈妈有时打趣地说：“哎，家里太静了，要是你们全班都待在这儿才热闹呢!”在学校里，经常听见同学们对我抱怨家中怎么怎么吵(他们有弟弟或妹妹)，弟弟妹妹怎么烦人，我总是羡慕地说：你们家这么热闹多好啊，不像我家，冷冷清清。

我和妈妈经常想办法让整个房子热闹起来，妈妈会打开电视放新闻，在电脑里放音乐，并把音量调到很大，即使这样，也起不了多大效果。爸爸回来了，也说家里太冷清，应该叫上几个朋友来玩，可都这么晚了，谁愿意来做客呢?

白天我们一家各忙各的去了，家中空无一人，晚上我写好作业，全部整理好也该休息了，客人很少来我家，家中就都被冷清占据，更缺少热闹了。我想让同学来我家玩，可妈妈又说会影响我学习，真怪，这边说冷清，说想让同学都到我家，这边又怕影响我学习。我家冷清至极，我们该如何来创造生气?