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关于星星的作文【汇集20篇】

《地球上的星星》讲述了一个八岁男孩和他所读寄宿学校的美术老师的故事。下面是由开学吧网小编整理提供的电影观后感,希望对你有帮助。

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星星日记200字

全文共 319 字

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星空是美丽的,是神秘的,是有趣的,是神奇的,是……

今晚,我在花园的草坪上看星星。星空里的星星大小不一,有的大,有的小。我望着满星的夜空,心情变得宁静多了。我看着那颗最闪亮的星星,猜猜,那是什么星?是金星,在我们所看的星星世界里最耀眼的启明星啊!我看到了,看到星星在眨眼睛,它们眨得多么的优雅,多么的美丽啊!我把星星连在一起,连成了星座,是我的星座——天秤座,我又把其他的星星连在了一起,是白羊座!温顺的白羊似乎也在和我一样在享受星空里连星座的乐趣。呀!我又连到了一个星座,是狮子座。真正的狮子凶恶多了,但星空里的小狮子可爱极了,仿佛永远都是那么的可爱,真让人快乐!

时间不知不觉过了许久,我也要回家了。回到家里,在床上望着星空进入了梦乡……

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篇1:远处的星星读后感450字

全文共 532 字

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当我第一次拍捧到这本书时,心里有些不屑,特别是在我看到书皮上的简介的时候,心里想:远处的星星和红军过草地有什么关系呀呢?但当我看到四分之一是,以前的想法来了个天翻地覆。到底是什么在吸引我的呢,赶快来看看吧。

这本书是以红军过草地为主题,以欧喜洋,汤敏吉,沈得天......这些人物为主角,故事主要讲述的是他们组建的收容队在经历了重重困难和危险,终于走出了草地。其实,刚开始我也和坛子他们一样,认为草地只是一片荒凉的地方,没有敌人,没有危险,有什么可怕?但是在作者的生动的描写下,我终于明白了草地是如此险恶。我不得不佩服他们,在饥饿面前不低头。其中,我最喜欢沈得天,我喜欢他的机智,他的坚持。如果没有他,也就没有那棵青椤,他们也就不可能走出草地。

作者的描写十分细致,每当我读到有人因饥饿而与世长辞,我的泪便像断了线的珍珠,不断的往下落。又想到了我,丰衣足食却仍不满意。每次吃饭都要剩一点,特别是我那挑食的坏毛病,我不喜欢吃青菜和肥肉。只有看到碗里有青菜,便会把嘴巴撅的老高老高;只要看到肉上有肥肉,哪怕只有一点点,我也会将那一整块肉扔进垃圾桶......

读完了这本书,给我了很大的启示,它不仅帮我改掉那些坏毛病,还让我明白了我们红军的精神,我不得不说这真的是一本好书。

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篇2:写观察星星的

全文共 307 字

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星期六的晚上,我坐在家里仰着头观察星星

可是天在下雨,我想星星一定不会出来的。我从七时一直到晚上九时,可是一颗星星也没有看见,我自言自语的说:“晚上可能看不到星星了。”

虽然我没有看见星星,但妈妈在网上查了资料,我也很开心,资料上说:“天上有许多的星座,如:双子座、金牛座、小熊座、大熊座、狮子座、巨蟹座、室女座……。”大熊星座是中心位置:赤纬+55。在大熊星座中,由6颗2等星和1颗3等星排成向上的勺子是大熊的腰部和尾部。

天上的北斗七星和北极星,它们在天气睛朗的时候都可以看见。在天空中它们就像指路的灯塔,报时鸣钟,是我们最熟悉的得星星朋友。还有牛郎星、织女星,等等许多的星星数也数不清。

天空中的世界真是太神奇了!

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篇3:写星星的日记200字

全文共 227 字

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在老家的一天晚上,天黑黑的,天上的星星稀稀疏疏的,一闪一闪发光。有的星星很亮,因为它离地球很近,有的星星很暗,它离地球很远。

到了九点钟,妈妈带着我去家旁边的桥上看星星。到了桥上,妈妈问我:“你知道北斗七星在哪儿吗?你找的到吗?”我说:“让我找找看。”说完我就抬起头朝北方的地方看。我看见了几颗特别大一点的星星,用手连连,觉得是北斗七星,就指给妈妈看,妈妈说:“嗯,那你再找找其他的星星,看有没有认识的。”我看花了眼,觉得天空好漂亮哦。我好喜欢夏天的星空!

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篇4:可爱的星星六年级作文

全文共 379 字

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极美的星夜,天上没有一丝浮云,深蓝的天空,缀满钻石般的星星。它们可爱又神奇,美丽又有趣。

星星多可爱啊!小的星星眨着眼睛向我问好,大的星星支棱着耳朵听我唱歌;亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑娘嬉戏时的情景,暗的星星哭泣着向我诉说孤独的寂寞。星星多神奇啊!像一颗颗银闪闪的钻石,我总想把它们摘下来,穿成一串闪亮的项链,戴在脖子上,那该多美呀!

星星多美啊!一颗一颗,像撒在蓝布面上的碎金子,晶莹剔透。扑闪闪的,活像儿童的眼睛,蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣啊!好像是渔人撒下的航标,被海浪摇曳着舞蹈,又像是五线谱上的全音符,闪耀着、跳跃着,化作无形的旋律在空中飘荡。

星星,它尽着自己最大的力量,把点点滴滴的光芒融在一起。虽不如太阳那么辉煌,也不如月亮那么清雅,但它们梦幻般的光芒洒到人间,把大地变成了一个奇异的世界,诱发着人们探索的欲望……

[可爱的星星六年级作文

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篇5:被窝中的星星小学五年级作文

全文共 698 字

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转过街角,看见书店的招牌,闻到书中的墨香,听到翻书的“哗啦”声。我禁不住放慢了脚步,放学后急匆匆的赶到这里。我手中握着几个一元的硬币和纸币,奔向我期待已久的书店。

书店有三层,第三层才是少儿读物。我边跑边想:昨天那本书放在那里?那本书会不会被买走?但愿不会!我边想边把双手合拢,做了一个祈祷的动作。

“终于到了!”我默念着,飞快的奔向左边的第二排书架。 “嘘,谢天谢地,还剩最后一本!”我心里的大石头总算落下来了。

“阿姨,我要这本书!”“好,九块八元钱。”“给您钱!”我踏着轻松地脚步走出了店门。

回到家,已经七点半了。我吃完饭,赶快写完作业。本想在晚上看一会书,却被突如其来的妈妈打乱了计划——我刚打开书,妈妈就不知不觉的走了进来,看见我这么晚了还看书,气呼呼的嚷起来:“都八点半了怎么还不睡觉?快—睡—觉—去!”这可把我吓了一跳。可我刚刚看到精彩之处,怎么肯睡觉!妈妈有点生气了,说:“我把台灯搬出去,你赶快老老实实的睡觉。”

我在屋里都快急哭了,忽然我的目光落在了桌子旁的手电筒上,一条计策涌上心头。

我屏住呼吸,蹑手蹑脚的下了床,踮起脚尖,摸索着走近桌子,轻轻的拿起手电筒,又摸索着走近书架……

我钻进被窝,心扑通扑通的跳,像踹了一只小兔子。不过,在手电筒微弱的光下,我很快就融入了故事的情节中。

“吱啦”我浑身一惊,一定是妈妈来了,赶紧把书藏到枕头底下,但仔细一听是隔壁的声音,真是虚惊一场。

当我正在被窝中津津有味的读着书时,门开了,可我还沉浸在故事中,一下还没反应过来。妈妈一把掀开我的被窝,嚷嚷着:“半夜了,还不睡觉!星星都困了!”说完一把夺过手电筒。边走还边嘟囔着:“这孩子,还挺有办法的……”

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篇6:月亮和星星

全文共 401 字

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人们常说观察夜景是一种享受,今天我也准备观察夜景,来享受大自然赐予我们的美景。吃过饭我静静地来到阳台上赏景。

啊!真美!只见湛蓝湛蓝的夜空中洒落着许多五彩斑斓的星星,那边还有害羞的月亮姑娘,她正不好意思地和星星在玩儿游戏。也不知道怎么回事,月亮姑娘低垂着长长的睫毛,尽然轻声地说起话来了。只见她扬了扬漂亮的眉毛,闪动着忽闪忽闪的大眼睛,还有些羞答答的开了口:“今晚的夜空中我是最美的,又圆又亮,而且还能帮人们照亮,所以,我的功劳也最大!”这时,她旁边的一颗小星星不服气了,说:“别听她胡说八道,这里最美的要数我了!别看我的身躯那么小。可是,我发出的光却非常大,也有照路的本领!”他们的争吵被一颗老星星看见了,他语重心长地说:“你们的本领是挺大的,不过不能骄傲,什么事都会毁在骄傲手里,非常不值的!”

月亮和小星星听了老星星的话,都很惭愧地底下了头。

看到这里,我不禁失声笑了起来!

[关于星星的作文300字8篇

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篇7:踩在撒满星星的夜空中作文1000字

全文共 967 字

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人生是一段旅程,我们在沿途留下足迹。有人选择飞速奔跑,有人想要慢步缓行,有人踩着拍子一走一停,有人却蹟蹟而行不作停留。这是我们足迹的步调,用来行走在心灵那条小径上。

生活应是一种长久的等待,等待着一成不变之中偶然的惊喜与美丽,所以我宁愿将步子放得慢些,再慢些,看清那些人和物,然后再缓缓微笑。

都把节奏放慢些吧,你将看见一路上灿烂撒满了黑暗的天空,然后汇聚成一片星空。

母亲一再催促我“快些,再快些!”于是吃饭时,我尽量快些,但却食之无味;写作业时,我尽量快些,但却错误百出;走路时我尽量快些,但却错过了沿途的风景。

慢些吧,那么我便可以仔细的品味那些食物:酸的、甜的、苦的、辣的、咸的,清淡的或是油腻的,每一份都是一种独特的味道,藏着母亲深深的爱。

慢些吧,那么我便可以仔细做出那些题目。简单的、复杂的,任意一题都仔细地看过,从中收获一份安宁的胜利。

慢些吧,那么我便可以好好的欣赏沿途的风景。碧绿的树叶、鲜艳的花朵、湛蓝的天空、清冽的泉水、路旁的行人……每一个人,每一种物,都透露着一股眷恋。

行走的速度不必太快,无论在现实还是在心灵,一旦走得快了,你将失去很多东西。

有没有想过我们曾走过的过去?有多少往事被扔在记忆的角落积尘,就像黯淡的星星被丢在遥远的天边忧伤。你还能不能记起第一次认真去做一件事时那紧张而兴奋的心情?你还能不能记得过去那单纯的朋友相依相偎的欢乐?你还能不能记得曾经一个鼓励的眼神或是一个友好的微笑带给你的一冬的温暖?当你快步走过了曾经,恍然回首:原来你遗忘了这么多,只记得迅速草率;只记得虚与委蛇;只记得功名利禄。

我们的一生都在行走,走那么一段未知却固定了的路途,但风景却是从不相同。像是一片夜空中的星,撒满了一条路,为我们的记忆照亮一道银河。

无论是谁,总会遇到很多的事,每一件事都会是一颗或大或小,明亮或暗淡着的星,让我们踩着它们一点一点的走向未来。但总有那么一些伪装的坏东西,扮成一颗星,我们要小心地看着脚下,放慢我们的步子,不然就会掉进黑暗里去。

我们的人生旅途都用来行走,或快或慢,我希望可以慢些,悠闲的领悟每一颗星的美丽。这颗星星闪耀,那颗星星黯淡。那一颗是回忆,这一颗是梦想。慢慢行走,慢慢欣赏,我们的旅途才因而变得更为充实而丰盈。

行走着,行走着,愿我们都能像漫步一样细细欣赏旅途的风景,像是踩在撒满星星的夜空中。

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篇8:说明文作文:星星,别哭

全文共 830 字

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晚上,深蓝色的天空中布满了闪闪发亮的小星星,他们时儿围着明净的月儿一展歌喉;时儿在朦胧的云雾中捉迷藏;时儿去听云阿姨讲故事……那是多么快乐、惬意的是呀!然而,这快乐不是属于每个人的,比如说,那颗天边的小星……

那小星名叫雪儿,是它的妈妈,一颗美丽的行星--土星为它起的名字。但它并不快乐,笑容在它脸让你是找不到的。

五年前,雪儿还是个天真无邪的孩子。它正如它的妈妈一般美丽,戴着五彩花边帽,对父母长辈尊敬,对小朋友友爱、团结,真是一个人见人爱的小星。但是,它还没有意识到,罪恶的魔爪正一步步的向雪儿逼近。

那是一个漆黑的夜晚,雪儿和大家都沉浸在甜蜜的梦乡中时,"轰隆"一声巨响,只见自己的身体正与妈妈的身体分开,而且越来越大。惊慌中,小雪儿急中生智抓住了妈妈的衣角,但迎面就扑来一块大陨石,"啊!妈妈……"雪儿大叫一声,就被吓哭了,泪眼中,雪儿只能看见焦急、痛心,陷在绝望中的妈妈。

从那以后,雪儿失去了笑容。

没有笑容是可怕的。

雪儿和痛苦做朋友,天天度日如年。

有是依次“宇宙危机”。

可怕,大块的太空石飞来,天崩地裂。

雪儿已经没有信心活下去了,在它眼里,死是最好的解脱。两行眼泪留出它的眼睛。雪儿的心已经碎了……

“孩子!”当它上次听到这种声音已经是4年前的事情了。“妈妈!”但它仍然听的出那是自己最亲最亲的妈妈。“孩子,我知道你的想法了。”一阵寂静。“如果你是因为寂寞而去产生这种的话。那你就馅进了一个无底的深渊。”妈妈顿了顿“但我认为我的孩子都是意志坚强的孩子,都是在困难面前不愿退缩的孩子。相信自己,就是胜利!星星,别哭!妈妈走了……”妈妈的身影在朦胧的云雾中消失。“妈妈!”当雪儿抬起泪眼,觉着浑身是劲儿,它擦干眼泪。这时在雪儿眼里只有光明、希望;没有黑暗、无助。

……

现在,天气好的夜晚,你会发现在月亮傍边多了一颗亮晶晶的小星星正在和伙伴玩耍,脸上总挂着笑;而在黑黑的天边,少了一颗孤单的小星。

在那个和小伙伴嬉戏的小星星脸上,挂着的笑容是自信、快乐、充满生机的笑!

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篇9:月亮和星星的友谊

全文共 442 字

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又是一个中秋节,人们开开心心地坐在院子里,聊着天,赏着月,吃着月饼,其乐融融。

在天上,月亮高高地悬在空中,幽静地散发着柔和而又迷人的月光。她看到了地上这番热闹的景象,不由得悠悠地叹了口气。

一颗离她并不远的星星听见了,不解地问:“月亮,你为什么不高兴呢?按道理来说,你是独一无二的,拥有那么美丽那么柔和的月光,太阳一下班,空中的焦点就聚集到了你的身上……尤其是今天,所有人都在观赏你、赞美你,你还有什么好难过的呢?”

“小星星,你是不会明白的,”月亮凝视着远方,淡淡地开口,“正因为我独一无二,我是夜空中唯一的焦点,所以我没有伙伴。此时此刻,正是阖家团员的时候,当我看见人间的幸福生活时,我才感受到我心里的那份孤独有多深。”顿了顿,她又说:“你们星星多好啊,有那么多同类,永远不知道寂寞的滋味……”

“以后不会了,”一个无比坚定的声音传人月亮的耳畔,“以后我,还有所有的星星都是你的朋友,。”

月亮一愣,随即鼻子一酸,放声大哭起来。

这时候,正在赏月的人们肯定纳闷地问:“怎么突然下起雨来了?”

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篇10:星星和月亮想象作文550字

全文共 572 字

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白天,很快就过去了。晚上,小明趴在窗户上看弯弯的月亮。突然,他发现月亮在说话。小明大叫道:“月亮,你最近怎么天天在和星星大王说悄悄话呢?”

月亮疲倦地说:“哎!别提了,我和星星们被人控制了。”说着,一声悦耳的笛子声就响起了。月亮和星星们就不由自主地跳起了舞。月亮急忙说:“你看!不知道是谁吹了魔笛,想让谁跳舞,谁就得跳舞,累了也不能停。”

小明知道了后,小心翼翼地打开门,下了楼梯。小明听到了吹笛子的声音,是从李大婶家传来的,心想:这个黑心的李大婶,我得去教训一下她。于是,小明决定偷溜进李大婶家。可是,脚步声太大了,李大婶会听到的。正在小明着急的时候,一只可爱的小青蛙“呱呱呱”地叫起来。小明转念一想:有了,只要我抱着小青蛙走,李大婶不就听不到我的脚步声了嘛。于是,小明抱着小青蛙向李大婶家跑去。李大婶家门没关,小明很容易就溜了进去。李大婶家有三个胖女人,小明偷偷拿起笛子,吹了起来,三个胖女人马上跳起了舞。

两个小时过去了,小明说:“好了,你们不用跳了,今天只是给你们一个小小的教训,下次不能再害人了。”三个胖女人累死了,停了马上就躺下了。

小明到了池塘边,把小青蛙放在一片碧绿的荷叶上,小青蛙自由了,开心地又呱呱叫。小明又把那根魔笛也扔进池塘里,都差点把小青蛙打伤了呢!

从此,月亮和星星们又可以平静地生活了。

小明开心极了,又趴在窗户上继续看月亮。

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篇11:观察星星的日记200字

全文共 259 字

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在今年的一个夏天的晚上,我一个人在院子里看星星

我仰起头,看到了墨蓝的天空上有无数的星星,一闪一闪,像小孩子炯炯有神的大眼睛。漂亮极了!忽然,我发现了一颗最亮的星星,那是北斗星,夜晚迷路的人就是靠它来辨别方向的。我看着看着就入 迷了。

过了一会儿,妈妈来了。她看着我一动不动地,活像个木头人,就敲了一下我,我这才缓过神,看着妈妈,我把北斗星指给她看。妈妈看了以后,有个我讲了一个关于月亮的故事,我受益匪浅。

这时,我又看见了一个顽皮的娃娃——月亮,月亮像是把星星当成它的孩子,无微不至的看着它的孩子。就像妈妈对我的那样好!

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篇12:陪你一起看星星作文800字

全文共 857 字

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“我真想化作星空,用无数双眼睛望着你。”柏拉图曾这样说。

这是一个宁静的夜晚,阵阵清风吹拂。我坐在窗前,看着闪烁的繁星,我感到十分寂寞。在这样的夜晚,我不自觉会想到你。

我不记得你什么时候来到我身边,你的性格很活泼,很有亲和力。不知是有缘还是凑巧,我们成为了同桌。刚坐到位置上,你就伸出了一只手,主动和我交朋友。我抬起头看了看你,看到了一个阳光男孩。你理着小平头,皮肤是健康的小麦色,正用真诚的目光望着我。我又惊又喜,因为我比较内向,朋友寥寥无几。我便握住了你的手,点头答应了。

从那以后,我们都会一起走,一起玩,一起在夕阳下散步。我有困难,你就想办法帮我解决;我碰到难题,你就给我讲解。在你的影响下,我也渐渐变得开朗起来。你喜欢看星空,因为星空可以让人忘记烦恼。你建议我,周末参加大家的郊游活动。

那个周末,我们几个同学在家长的带领下,去野外郊游、露营。晚上,你带着我走到一个草坪上。我们并排躺在草坪上,仰望美丽的星空。你指给我看,这是北斗七星、这是南斗星、这是天蝎座、这是室女座……我这才知道,星空居然这么奇妙,我平时竟然错过了这么多美景。

我凝望着星空,在茫茫夜空中,满天繁星就像撒在碧玉盘里的珍珠。银河静静地躺在夏夜的星空中,灿烂的星群不停地闪动着,像是无数漂在河上的航标灯。在我眼中,星星似乎处充满了感情,像顽皮的孩子,在稚气地注视着人间,仿佛用那明亮的眸子讲述一个个美丽动人的神话。果真如你所说,望着这星空,我的心变得纯净、宽广。

这时,一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光,在夜空中划出一条长长的弧线,发出耀眼的光芒。对着流星,我们许下一个愿望:我们要做一辈子的好朋友。

但是,后来你转学了,没留下任何联系方式。我的心空荡荡的,像失去了什么宝贵的东西。

现在,我还常常仰望星空,只是身边没有你的身影。我真想再陪你一起看星星。

“故人各在天一方,相望落落如晨星。”今夜群星璀璨,我的朋友,你好吗?我愿自己变成夜空里的一颗星星,挂在你的窗前;我也希望你成为一颗星星,缀在夜空,我一抬头就能看见你。千山万水寄真情,星星传递思念心。

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篇13:描写星星的日记200字

全文共 252 字

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一道光划破了寂静的夜空。啊!是流星,多么美啊!仅仅是一刹那,但足以给人一种满足感。此时我不仅将两只手合拢,闭眼,许下了我最美好的愿望。我想在这一刻一定有人和我一样许愿。

千千万万个愿望汇成一颗流星,那这个流星就满载着愿望,留下亮晶晶的痕迹远去。看着美丽的流星划去,渺小的星星,心里充满了嫉妒和祝福。

也许他不知道,其实他也很美,从地球上看湛蓝色的天空,密布着亮晶晶的星星,像一颗闪着银光的水滴。几颗碎星如海里的漾起的小火花,闪闪烁烁,跳动着细小的光点,是那么美。繁星在浩瀚的星空闪烁寄托了多少人的向往和梦想!

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篇14:星星英文

全文共 924 字

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Maybe the stars mean the dream,I love the stars in the blue sky,they’re always bright and pretty,and always take me to a beautiful dream.

I really like to look at the little stars,when I look at them,I feel very relax and happy.The stars are quiet and just like full of beautiful magic, its amazing.

Just like wonders,the stars in the deepest blue sky are so pretty,“one , two, three, four, five, six, seven”there are so many stars in the sky,I really cant count it.

When I am so lonely,I will look at the sky, tell the little stars my little secrets,tell the little stars my dream,tell them many interesting things,and then I will feel less lonely.

I like the stars in the sky,what about you?

也许星星意味着梦,我喜欢蓝色天空中的星星,它总是明亮美丽的,永远带着我进入一个美丽的梦。

我真的很喜欢看这些小星星,当看着它们的时候,我感到非常放松和快乐。星星是安静的,就像充满了美丽的魔法一样,令人惊奇。

就像奇迹一样,在最湛蓝的天空中,星星是如此美丽,“一、二、三、四、五、六、七”,天空中有那么多星星,实在数不胜数。

当我如此孤独的时候,我会看着天空,告诉小星星我的小秘密,告诉小星星我的梦想,告诉他们许许多多有趣的事情,然后我会感到不那么孤单。

我喜欢天上的星星,你呢?

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篇15:星星作文700字

全文共 700 字

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“作业快交上来,快来我这背书”。听,这就是我们组“星星”的风格——她就是咱班第一组组长。

一双单眼皮的眼睛,高翘的鼻子和一张能说会道的嘴巴拼凑在她的一张不近人情的脸上。为什么说她不近人情呢?接着往下看你就知道了。

说她是初中生,倒不如说她是小学生了。在我们面前,她有时嘻嘻哈哈,有时又骂骂咧咧,甚至还要拳脚相向。可在老师面前她却是一副严肃正经的样子,那神情准能让你忍俊不禁。在她的“严重熏陶”下,同组的女生个个都变得“异常粗暴”。我们每天都生活在打闹声中,更可气的要算是值日的时候了。虽说是组长,却一点儿也不起带头作用,反而带着女生一起当“逃兵”,把一大堆的任务交给了我们男生。每次轮到她们当值日生时我们却要很晚才能回家。

然而就是这样的组长却很值得我们敬重。正所谓“有浓缩的精华可以服众”,用在这家伙身上一点儿也不假。她矮矮的个子却有着出众的口才,每次都能把我们驳得哑口无言,为此老师很器重她,每次有什么重大会议都少不了她的份儿。在上次的家长会上,老师就让她当学生代表上台讲话。她整整在台上讲了半个钟,台下的家长对她的胆量和表达能力都赞不绝口,这要是换作我们是绝对做不到的。让人佩服的还有她的英语水平,在几次的英语课上,老师让她讲重点部分,她都能巧妙地将知识点一一串联起来,流利地讲下去,没有一定基础的人是做不到这一点的。

不仅本组,连其他小组的同学都会对她投来佩服的眼光。更奇怪的是每次考试,平时也不见得她有多认真读书,但考试成绩都能居我们之上。每当我问她秘诀时,她总是笑着摇头,好像肚子里还有一大堆的本领没有使出来似的。

这就是我们组的“星星”,一个稀奇古怪且不近人情的女孩,却在我们班里闪烁着奇异的光。

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篇16:星星颂作文

全文共 719 字

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“夜空中最亮的星,是没人能代替,愿与我前行,消失在风里……夜空中最亮的星,是无与伦比的美丽……”从小到大,总听人说,月亮是黑夜里的女神,如此的皎洁明亮,可在我看来却显得变化多端,时而圆时而弯,令我无法辨析哪个才是真实的它,如此说来,我似乎更偏爱如棋子般散落在黑幕上的明星吧。

小的时候,母亲就告诉我,天上的每一颗星星都承载着一个人的愿望,且每个人都不容贪心,都只可以有一个愿望;可奶奶却告诉我,星星是每一个死去的人化成的,当你想念一个人的时候,便可以仰头看看天上的星星,而“星星”也会看着你……

总之,关于它的故事它的传说有太多太多了,在这儿我也就不一一道来了。每当夜幕降临,我都会抬头仰望,倘若发现一颗星划破天际,我总会大叫着跳起来,兴奋好久好久,也不知为何,许只是因为见到它我仿若见到了希翼亦或是别的什么,这种感觉是奇妙的,像是吃了蜜一样,心头格外的甜,格外的暖。

再长大些,我在星星上看到了别的一些东西,星星实并非像歌里所唱的“最亮”,在每个晴天的夜晚里,它们一直不过是月亮的陪衬,一直都是,若是月亮被乌云遮盖了,谁又会去顾及星星的存在呢?可是我却发现,就是这样的晚上,星星却坚持发出自己“微弱”的光,有时在想,为什么呢?后来,也便是现在,我想明白了些,也许它就像驻守边疆的战士,在生生不息的完成它本该的任务,像战士为保卫祖国,它散发自己的光,它们用自己的一生只做了一件事,发光!它们用一生只做好了一件事,还是发光!从小时候的仰望变成了仰慕,从小时候的探求变成了推崇,这一过程的转变,自己想想只觉得意味深长。

我只愿化作天空的一颗星,不是去承载愿望,也不是被谁思念,而是去做自己该做的,该做好的,一生只做一件事,一生只做好一件事也罢,足以!

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篇17:美丽的星星作文

全文共 682 字

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我喜欢星星,喜欢它的神秘,喜欢它的可爱,更喜欢它为我带来的乐趣。

小时候在乡村老家,抬头看星星,可是它总是不出现,直到太阳公公下班了,原本蔚蓝的天空被一张黑色的大网遮住,这才能看到美丽的星星,看着它们眨着眼睛,仿佛在对着我笑,那时的我也微笑着回视它们,趴在窗口静静的看着看着,仿佛有看不完的地方。每天如此,渐渐的养成了一个习惯,只要晚上没有看到星星,就会难以入眠。每次我都是看着星星不知不觉地进入了梦乡,进入了星星的梦乡,在梦里我爬着长长的梯子闯入星星的世界,和那里的小精灵们打打闹闹,有说有笑,不亦乐乎。但是每当我沉浸在那种别样的喜悦中时,耳边总是会想起熟悉的声音“小青,快起床了。”哦,是妈妈。这样一来我就不得不离开那美丽的星空,告别了可爱的星星,回到现实生活中。

等我长大一点的时候,就离开了美丽的村庄,跟随爸爸妈妈来到了陌生的城市,这里没有可爱的星星,也没有新鲜的空气,当时的我又哭又闹,天天喊着要回去,要回到那美丽的村庄,要回去和那群可爱的星星玩耍。可是任由我怎么哭泣,怎么哀求,爸爸妈妈还是没有带我回去,在这个新城市的第一天我迟迟没有入睡,是妈妈劝着我赶快睡觉,我这才勉强入睡,在睡梦中,我看见了我的老朋友,美丽的星星,我依然和它们快乐的玩耍着。之后我知道只有在美丽的夜晚,在我美丽的梦中,才会看到美丽的星星,所以我每天希望夜幕快点降临,太阳公公快点下班,甚至我希望太阳公公永远都不要上班,让我和美丽的星星一直在一起。

长大了以后,我对星星的喜爱还是没有改变,虽然在黑漆漆的天空中看不到美丽的星星,但是乡村的夜晚我永远不会忘记,它将会是我脑海中抹不去的回忆。

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篇18:夏夜的星星作文

全文共 323 字

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春风吹过,迎来夏季;晚风吹过,星星当空;心风吹过,我来找星星。

夏夜的星星最美、最闪!没事因为夏夜的星星光芒四射,看起来小巧可爱,会给予人类心灵最美的一瞬;闪是因为夏夜的星星星光闪耀,给带来新的希望、闪的未来!

星星知我心!夏夜的星星不仅美、闪,而且也会是一个很好的倾听者呢!把你的心事告诉它,不如意告诉它,把你的一切都告诉它吧!它不仅不会告诉别人,而且也不会厌烦你的所说所做,只是默默的对着你,和你一起享受你的一切。

夏夜的星星多美啊!它离开了天空,也就同时带走了你的烦恼,留下了你的开心,当再次与你相见时,它会让你忘记从前的不愉快。它什么都不做,只是眨眨那双美丽而又发亮的大眼睛,之后又开始倾听你的诉说了

夏夜的星星最美,它会成为你一生永不变的知己。

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篇19:描写星星的日记200字

全文共 226 字

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黑夜的精灵

在无垠的天空中

默默地静守着

有了他们的点缀

便多了点梦幻般的温馨

没有月亮那般的明亮

却颇有钻石一般闪亮

在漆黑的夜里

当他们组成了一条美丽的银河

却显得那样的璀璨

霎时间

他比什么都要光彩夺目

他令人执着过

因为

他令人向往过

许多人在他面前许下愿望

他令人愉悦过

因为

明日将万里晴空

我是想过摘下他

但怕它会不开心

正当我伸出手时

我发现

我无法触碰到他

他是有多么的害羞

于是我拿来盆子

我惊奇的发现了她的化身

我看见了他四处窜的样子

然后

慢慢地

慢慢地

又静下来

这时

我很开心

因为

我拥有了他

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篇20:2024地球上的星星观后感

全文共 1478 字

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常常听身边的同事在抱怨这个孩子没法教了,我对他的一片心意他怎么就不理解呢?观赏印度电影《地球上的星星》之后,让我深深的感悟到“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”陶行知先生的这句话是对身边的报怨者恰如其分的诠释。

影片小主人公伊夏——一位行为特别却充满奇思妙想的八岁小男孩,在他的眼中,万事万物似乎都存在着灵动与闪烁的光芒。可在老师们的眼中,他却是一个带来无穷无尽麻烦与困扰的“问题儿童”。在家里,有着一对充满着无限期待与渴望的父母和一位出类拔萃的哥哥,而对于存在着的一切问题的“The、last、straw”(爆发的极限)未到来之前,亦或是小伊夏未曾遇到生命中的那个“影响一生的人”之前,于望子成龙的小伊夏父母来说,又怎能接受“儿子是智障儿”的所谓的“事实”呢?我想天下所有的父母都不愿意接受孩子的残疾。对于小伊夏父母来说,转学至离家甚远的寄宿学校实属无奈之举,然而,正如这现实一般,每个故事都有一个转折点,而被送往寄宿学校的小伊夏似乎“成就”了这个转折点——遇到了年轻的美术老师尼克,一位同样特别且心中藏着相似故事的老师。

从尼克老师的身上,我似乎看到了真正的教育工作者和“真教育”。

影片《地球上的星星》中尼克老师针对小伊夏所采取的一系列教育行为值得我反思的几点是:

1、每个孩子都是特别且相异的,认识到每个孩子发展的独特个性;

每个孩子是不同且独特的。我时常在想,人的出生与发展却是怎样的一种“神奇景象”:它赋予了我们每一个人不同的天分,所谓的“天赋决定论”仅仅是那些遗传带给我们的与生俱来的改变,却不能影响我们今后个人的发展,更不能影响未来的我们究竟是“怎样的我们”。

教育发展的真实目的(亦或是“真教育”)在于让每一个孩子能在“自由的心灵”上成长。尼克老师认识到小伊夏的学习过程中所表现出的问题,并适时地予以矫正和恢复,使得小伊夏最终得以重回“正常孩子”的群体之中。从尼克老师与小伊夏有关教育行为的互动中,我看到了所谓的“真教育”——“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”

2、教育不应该以扼杀孩子天性作为代价来换取所谓的“教育成就”长期的应试教育环境以及精英选拔的制度使得“考学”(或“读书”)成为了孩子进入社会并在社会中良好生存的“通行证”。社会大环境给予具有良好学历的人以美好生活和愿景的可能性,除此之外,似乎都成就了社会被排斥和被边缘的群体。因而,家长为了孩子能够“更好地适应社会”而采取的教育行为,似乎是无可厚非的。然而,事实上这样的行为取向虽成就了“小鱼”却失去了“大鱼”:前者是功利视角下的一份稳定的工作,后者却是人生价值与社会价值的自我实现。

3、教育过程中家长所扮演的举足轻重的重要角色决定了其应更多地关注孩子心理层面真正的需求,亦或是关注孩子成长中细节,释放孩子的天性。

每一个孩子都是特别的,是爸爸妈妈以及老师甚至是社会大环境精心栽培的花朵。而如今,在我们被充满竞争与功利的现实世界所疲惫时,常常听家长对孩子说:“我什么都不用你干,你还学不好,你到底想干什么?”能不能别用怀疑亦或是批判的眼神来看待他们?能不能别用责备的口吻来怒骂他们?能不能别用刚愎自用的气焰来打压他们?殊不知,他们是我们的希望——未来我们能留下的唯一的希望。给了他们沉重的使命和任务,就无须再增加他们成长的包袱,须知,轻装简行。

孩子是上帝赐予我们的礼物,看着他们从出生时皱巴巴小巧可爱的样子,到一点一滴茁壮成长的身影,无不充满对未来的希冀。教育是需要我们每一个人的耐心和关心的,良好的结果是需要良好的方法来辅助的。

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