圣诞礼物作文（通用20篇）

母恩如云，犹如天上的云，总让烈日先透过她的身躯穿过，改炽热的骄阳为祥和煦阳;母恩如霞，是雨后的霞，总让清洗过的大地，坦坦然然躺在自己的怀里。

上个星期天，因为是母亲节，所以我想一个人去丽水给她个惊喜。早在星期六，我就开始准备了。星期六早上，我和几个同学找到了一家手工店，我到处看了看———大师就是大师，用纱布做的花就像真的一样，好像蝴蝶都要扑过来采蜜了。

“要做花吗？小朋友？”手工店老板走了过来，和蔼可亲的说道。“恩”我随即应了一句。准备好材料，我和几个同学做了起来，这做花看老师做的容易，自己做还真难啊。折腾了一个小时，终于完工了。

第二天的太阳升起来，终于迎来了母亲节，我整理了一下后，拿着花，急匆匆的走了。到了车站，我买了票。还有几分钟车就开了，当我现在就想出发了。“嗞”车子加足了马力冲了出去。车子平稳的开着，我的心却已经静不下来了。今天天气真好，太阳在天上尽情的伸着懒腰，小鸟欢快的歌唱，小树www.和风姑娘一起舞蹈，小草是那么有精神。

两个小时过去了，终于到了丽水，我拿着我的花，轻飘飘的下了车。我走出车站，对于只来过几次的丽水，我很茫然，忙拿出手机给阿姨打了个电话，叫她接我去妈妈的店，我让她别告诉妈妈，但是，几分钟过去后，来接我的却是妈妈。“阿姨真不守信”我想着。

妈妈见了我很高兴，我连忙把花给了她，并说了一句母亲节快乐。妈妈接过花，说：“你这个小宝贝，长大了，一个人走那么远来看我，了不得了，这花真美，你做的？”“是我和同学一起做的，很美吧。”“嗯，呵呵。”

看着母亲的笑容，我的心美极了，好像有蜜流进了我的心窝。

一天，刘老师准备了一份礼物给我们，我左猜猜，右猜猜，可是却怎样也猜不着，于是我不停地在想：这份礼物到底是什么呢?

我打开一看，原来是一把尺子。它跟别的尺子没有什么不同。可我家里已经有五把这样的尺子，为什么老师还要再给我们一把尺子呢?联想到刘老师平常对我们的教导，我终于明白了，这把尺子和平常的尺子并没有什么不同，但它却承载着老师对我们的期许。刘老师希望我能用它来衡量自己的所作所为是否正确，要给自己制定一个清晰的标准，而不是来帮助我们做作业的。

还要时刻提醒自己：心想好意，口说好话，身做好事，看别人不顺眼要调整自己，辨别什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，还要把它牢记在心里。

有了这把尺子，做好事不能少我一人，做坏事一定不能多我一人。

今天下午，我和妈妈去对面的沃尔玛超市购物，刚进超市的大们，我们看见了五颜六色的彩带，原来是装饰圣诞树的，我们决定买一些。五颜六色的彩带让我们眼花缭乱，最终买了红色和黄色的彩带各两条，还买了六个小球，蓝色的和红色的各三个。之后又买了一些其他的东西，就回家了。

回到家，我让爸爸从地下室取出我的圣诞树，拿上来后，我组装了起来。它是妈妈单位的同事王阿姨送给我的。我测量了一下，发现圣诞树的高为155厘米，宽约为50厘米。从远处看，很像一棵高大挺拔的松树。

接着，我找出我的荧光灯，试了一下，发现五颜六色的荧光灯没有出现故障。我和妈妈先将彩带呈螺旋形缠在圣诞树上，再将小球均匀的挂在圣诞树的树枝上。最后，将彩灯也呈螺旋形缠到圣诞树上，挂上几个小毛绒玩具，就OK了。

插上电源插头，荧光灯开始闪烁，音乐响起。好漂亮啊!这棵圣诞树，让家里又多了一个亮点。我喜欢我的圣诞树。

冬天到了，天气变凉了，可是茶山确没有下过一场雪，这是为什么呢？如果今天能小雪就好了。

我望着窗外看见一些白白的东西，哦原来是雪，什么！雪 ！我惊讶起来，赶紧跑到操场真的是雪，下雪了，我激动的对同学们说：“‘同学们下雪了，同学们纷纷跑到操场欢呼起 来。听说，如果在这一年中没有下过雪，却突然下起雪来，特别是在想事情的时候，就会有圣诞老人在你不知不觉的时候突然送给你一个大礼物……放学了我还在想那件事，到底是不是真的呢？我很烦恼，当我正要打开门的时候突然发现一个老爷爷出现在我的面前他对我说，小朋友你能拿点水和食物给我吗？

我点点头把家里的水和食物拿了出来等他把水和食物吃完了然后又对我说，你还能拿一点食物给我吗？我还是点点头，当我把东西拿出来时那个老爷爷变成了一个圣诞老人，他和蔼可亲的对我说，小朋友谢谢你的招待，我要送你一个礼物说着他递给我一个礼物，说再见！这难道是那个传说，我呆呆的战在那儿，不知战了多久。最后我才知道这是冬爷爷送给我的礼物。

“咚--咚--咚”一摆钟已经敲过了12点。这时，人们大都进入了梦乡去度假去了。可洪晨倚在床头却总也睡不着：

唉，明天就是教师节了，同学们都已准备了精美的礼物，就连全班最困难的李佳也准备了一个小礼物。我该送些啥呢？唉……洪晨想着想着就不知不觉地睡着了……

突然，洪晨倏地醒了。她看了一下钟，哦，才4点钟，天还没亮，夜空依然黑漆漆的。可洪晨却睡不着了……

没法子，洪晨只好摸黑起床，该送些啥好呢？贺卡？哦，不!很多人都送贺卡的。那，一幅油画呢？咳!没时间啦!花？!天哪!这么多学生送花，也太俗了点吧!那送些啥呢？!不能俗又得在短时间内把送给老师的礼物给做好。送啥呢？!

哎!对啦!自己不是会折纸么，那，折个心形的纸送给老师得啦!最好在里边写上对老师的祝福和对老师的歉意--自己没能买礼物送给她。

哦，不行不行。一张信纸，挺寒掺的。嘿嘿，再折几束花得了!

对!就这么办!虽然，量比较大，可凭自己好的文采，自己熟练的技艺，大概不多时就会完成这次的 “杰作”吧!

洪晨的心一下子欢悦起来，她立马把睡衣换下来，穿上校服，跑到自己的课桌前。

她要干啥？!

哈!原来她要裁纸呢!

她想把自己亲手做的菊花送给老师。

她边做边想：虽然自己做的菊花会没有外面买的鲜花那么中看，但是，自己亲手做的毕竟有意义些。

的确，她的手艺确实很好，不多时就把花给做好了。这是俩束很漂亮的菊花，共62朵。62朵花代表着全班同学对老师的祝福。其中一束黄的，代表女同学；一束蓝的；代表男同学。

呵!真有创意!

啊!快快快!快写信!洪晨急急忙忙地把课桌稍微清理了一下，把稿纸铺好，便开始给老师写信啦!

……

这时，已是早上6点30分了。洪晨立马穿好鞋子，小心翼翼地把代表着全班同学给老师的花轻轻地放入书包里，便冲出门去。(哎，谁叫自己在北京呢，路上还得乘好半天的车。)

她走到教室口，朝里一看，老师还没来检查早读，那去办公室看看吧!洪晨想。她到了办公室，从门缝往里看，啊，老师正在批阅作业呢!来到班上先把作业收好，就马上来办公室给同学们批阅作业，待会好腾出时间给我们写好教案。

多么好的老师呵!

想到这，洪晨感到眼睛有点不舒服，鼻子涩涩的。突然，她听到办公室里椅子挪动的声音。随后又听到脚步声……怎么办!怎么办!

一个激灵，洪晨疾速地闪到办公室窗台下。过了一会儿，洪晨听到门被老师轻轻叩上的声音--老师走了，她肯定又要去检查同学们的早读情况了。

洪晨站起身来，她看到了地球仪把大脑袋在摇啊摇，好像在庆祝老师节日快乐似的；呵，台历正忙着换衣服呢!他穿上了名为9月10日教师节的“新”衣服；而老花镜呢，则静静地躺在“床上”--教科书上，在笑眯眯地望着她呢……

洪晨轻轻的把俩束含意深刻的菊花插入了老师的笔筒里。

她心想，老师，我虽不是您最出色的学生，但在您的节日里，我依然要把这份礼物献给您!

祝全世界的老师节日快乐!

雨露，是天空送给大地的礼物；河水，是高山送给大海的礼物；春天，是大自然送给我们的礼物。

春天到了，明媚的阳光从树梢泻下，照亮了金黄的迎春花。和煦的春风吹过山川，树绿了；和煦的春风吹过河流，波光粼粼；和煦的春风铺就了一条空中的路，南归的燕子沿着这条温暖的路，像黑色的闪电，一刻不停赶回北方的家。

在这样一个生机盎然，充满活力的季节，我轻轻地取出一粒种子，小心翼翼地种到土里。

思绪回到前些天，我的好朋友转学的时候，拿出一个精美的盒子，说要送我一个礼物。我欣喜地接过盒子，她告诉我里面是一颗种子。我好奇地仔细阅读盒子上的说明，试图能发现种子的名称。“别看了，上面没有，等种子发芽长大了，你自然就知道了。”耳边响起好朋友的声音。这粒种子小小的，圆圆的，似乎稍稍用力一捏，就会在我的手中碎掉。我轻轻地把它种到土里，于是，这粒小小的种子便承载着我对它的期待，开始慢慢地蕴育萌发了。

几天之后，小种子发芽了，一根直挺挺的芽干上顶着一个小圆包，很像一个台灯。又过了几天，长出来两片绿叶子，像小鸟的翅膀，似乎小叶子煽动两下就能在空中飞翔。小种子就这样慢慢地生长着，每隔一段时间就会给我带来一次惊喜，而我对它究竟会长成什么，更加期待了。

日子一天天过去了，而小种子除了长高了一些，就没什么特别大的变化了。直到一天清晨，我来到它身边准备给它浇水，惊奇地发现原来一直顶着的那个圆包竟然舒展开了，枝条上是排列紧密的小叶子。偶尔不小心碰到小小的、嫩绿的叶子时，它会慢慢地合上。我惊讶地不能自已，哦！这是一株含羞草！

几天后我看到了同学在微信里给我的留言：“送你的种子长大了吧？你一定奇怪为啥送你一株含羞草，因为我在书上看到含羞草开花隐含着礼貌、友谊地久天长的意思！”我终于明白了，好朋友送我的礼物是希望我俩的友谊长长久久。顿时，我的心被一种暖暖的情感所包围。

这个春天，我不仅收获了种植花草的快乐，更收获了好朋友精心设计的友谊。我望着这株含羞草，虽然它只有一根枝干，但上面嫩绿的叶子显得那样有生机、有活力，多么像我们之间的友谊啊！

这粒种子是我收到的具有特殊意义的礼物！

一年一度的教师节快到了，同学们开始讨论送什么礼物，有人说送钢笔，有人说送花，还有人说送贺卡……

经过一段时间考虑后，同学们又聚在一起开始了行动了，他们纷纷去不同的商场买东西，买完后他们又是聚在一起，集中一齐向老师的办公室走去，开始 了，小红先进去送水杯，她说：老师，你讲课口干了，小幸送钢笔，小明轮到他的时候，却很害羞的说：老师这是我送给你的电子手表，然后到小苏、小军、小玢、小江……。

最后我们一起喊："老师节日快乐"，老师慈祥的笑着说："谢谢！"。

在我们的小学六年里，都有几个好朋友，我们和那些朋友之间，都有几件令人印象深刻、记忆犹新的事，这些往事如我们的宝贝一样，令人时常想起、历历在目。

那一天，那一个上午，那节课间，那本语文书，令我至今难忘、感动。

“叮铃铃”下课铃声响了，同学们都做好了课前准备，唯独我还在心急火燎地翻着书包，惨了!我语文书没带!我心急如焚，立马跑去别班借，我找了个同学，着急地问：“同学!你能借我语文书吗?我下节课上课之前还给你!”

“不行。”那位同学斩钉截铁地脱口而出。

我继续如热锅上的蚂蚁一般到处找别班同学借。可回答都是不假思索、千篇一律的“不。”

快上课了，我垂头丧气地回到教室，心里凉了半截，身上还热气腾腾的。

即将上课，我面如死灰的等待着老师的批评，这时，詹显走过来，问：“怎么了?看你‘死气沉沉’的，是不是没带语文书?”

我默默的点头，接着说：“是啊，‘死’定咯。”

我说完，他便走开了，我以为他只是问一下而已，不想，詹显竟把他的语文书拿过来，借给了我。

“那你怎么办?”我担心地问。

他一笑而过，说：“没关系，我和我同桌一起看。”说完，他便回到座位上。

我心里顿时暖洋洋的，万分地感动。

这件事是我和詹显之间，令我最难忘、最感动的是，就是那本语文书。

期中考试后，我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈可能会很生气地批评我的情景，我害怕极了。

回到家，我就把试卷藏在了我的书柜里，然后便装作若无其事的样子写作业去了。

晚上，妈妈回来了，她见我的神情有些不对劲，就关心地问：“怎么了，哪里不舒服吗?”我结结巴巴地回答：“没……没什么。”

没想到，妈妈真是神机妙算，忽然问我：“对了，考试成绩出来了吗?”

我心里一惊!小心地问：“如果我考不好，您会说我吗?”

妈妈好像明白了什么，她转身回到房间，拿出来一个盒子给我，说是给我的礼物。我疑惑地接过礼物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，为什么要给我礼物呢?妈妈看见我一脸疑惑，笑着说：“只要拆开来看就行了。”

于是，我打开了妈妈端着的盒子，竟然发现盒子下面有一个小洞，里面伸出的是妈妈的大拇指，拇指上还画着—个笑脸呢!

妈妈又笑了，说：“如果你并没有付出的话，考了120分，妈妈也会生气。但是只要你努力了，考得不好也没关系，继续努力就会有好成绩，妈妈相信你一定行!”

我的心情一下子开朗了许多。谢谢妈妈，您给了我一份精神上的好礼物。

在我们的生活中，都会有收到许多许多的礼物。而其中会有我们最喜欢的礼物。我当然也不例外。在我的记忆中，我最喜欢的礼物，还是那一份，令我十分的难忘！

还记得那是作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”

老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！”同学们纷纷发表意见，有的同学说：“可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。”有的同学说：“可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……，一张白纸的妙用可真多呀！

这就是我最珍贵的礼物，那是我最特别，令我记忆最深刻的一份礼物。我十分的感谢老师给予我们这样一份与众不同的礼物——一个丰富的想象空间。我非常喜欢这个礼物，你呢？

今天可是六一啊，我们班举行了一次交换礼物的活动。

“唉”!

“哈哈”班级里有各种各样的声音。

激动的心，颤抖的手。我一边走上讲台一边默念：1号，一号，一定要抽到一号!我把手缓缓的伸进抽号罐。随意的抽了一张小纸条，这到底会是谁的呢?里面会不会仅有几张纸条?仅是一张卡片?或是同学认真准备的礼物呢?还会是1号?打开这张沉重的纸条——-一看是22号。

我大声呼喊道：“谁是22号?谁是22号”?

我叫了几声，眼前突然冒出一个张可欣，乍一看她的礼物上居然贴着22号。她把礼物交给我，我虽然表面风平浪静，但是内心却有些小激动。还有惊讶!

上次坐在我后面的思逸姐抽到了可欣的礼物，看似很丰富。这次……哈哈哈。

我拎着礼物回去，其他同学都投来了羡慕的眼光。回到座位上正有同学在吐糟。收到了养生礼物——里面有葡萄干、红枣还有一本书。哈哈，这也让我想起了上次李语希送出的礼物，虽然看不出来特别用心，但她名信片里的话使我至今还记忆犹新，而那名信片被我像收藏品一样收藏起来了，其实一开始收到语希的礼物时有点失落，但后面想了想，礼物真的不需要很贵重，只要用心!其实抽到什么礼物都无所谓，因为那都是人家的一份心意。

今天已经是这个星期的最后一天了，辛苦战斗了这么久，终于熬到周末了，耶！不过今天压力蛮大的，为什么呢？因为我之前英语默写已经连着四次一百分了，爸爸说我只要今天再拿个一百分，他就会买一个悠悠球作为圣诞礼物送给我，就看今天了，所以我压力很大。

上午的英语课时最难熬的，老师先帮我们讲课时作业，讲了大半节课，我却焦急地等待着，最后等到老师讲完了作业，终于等到今天的默写时间了，老师报出的单词和词组，我都很认真地听着，很端正地写着，生怕听错一个音，生怕写错一个单词。交了本子以后，我想着最好能快点见到我的听写本，好希望见到那个熟悉的一百分啊！

第二节课英语考试，考试完毕，老师把听写本发了下来，等我交了考卷，迫不及待地翻开了听写本，竟然不是我意料中的一百分，而是九十分，扣分的原因是一个字母C没有大写，我晕了，郁闷！

晚上爸爸打电话问到我这次的默写，我伤心的说，今天没有默好，没有拿到一百分，我等着爸爸的批评，可是出人意料地是，爸爸对我这次的错没有多说什么，只是告诉我以后要再细心一点，圣诞礼物会按时送到我手里的，耶！爸爸万岁！今天晚上我会做什么梦呢？呵呵......

“今天，我要给你们一份礼物”老师说完，我心里想：会是什么礼物呢？是每个人都一样吗？还是有些人一样有些人的不一样？老师送的礼物好看不？老师送了礼物给我们，我们要不要回送老师礼物呢？现在开始我的心情非常开心，也非常期待老师的这份礼物，就是不知道这份礼物最后让我失望还是开心了。

为了这份礼物，我这5分钟都不能安下心来，当老师把礼物拿到手上的时候，就是一个黑不溜秋的袋子，之后，老师把袋子的拉链打开，全部同学连忙站起来看一下是什么，在老师准备把礼物拿出来的时候，我的心情更加激动了，接着老师把礼物拿了出来，我看见是一个用黑色纱布包着的东西，老师把纱布打开的时候，我看见了，原来是一个上面刻着青龙的青花瓷，原本我还以为这个是什么神神秘秘的礼物呢，激动半天，还是一个不伦不类的青花瓷。

老师把青花瓷拿在了手中说要给我们每个同学观察1十秒钟，传到我同桌的时候我也跟着观察起了青花瓷，这样我就能观察二十秒钟了。

通过老师之后说的一番话语，我感受到了：原来这么小的一个青花瓷，还有这么多的大道理。

继续接着刚刚的话语，老师又让我们把青花瓷再传下去一次，但是这一次传下去做的事情不是观察，而是让我看看会想到什么，当开始传下去的时候，我真的什么都没有想到一个字。

传到一半的时候，我突然回忆到了之前我练书法时用的墨汁就是装在那里面的，我之前的努力和收获也全都靠它了。

之后，老师教给我们一句话叫作：做人懂谦虚。还有一句是：满招损，谦受益。也是这个意思，对自己太有骄傲感，自己也会损失；对自己有很大的谦虚感，别人就会对自己有很大的帮助，自己受益。

老师对我们提问道：“你们觉得自己拿到这个青花瓷有什么感受吗？”有的同学回答：“想到了自己之前在写毛笔字的努力。”

老师又对我们问道：“你们自己看这个青花瓷有什么特点吗？”我在心里想：它是一个弯形状的，它有青蓝色和白色相加，它用笔敲起来声音很清脆，但老师送给我们的礼物只有一个，还有一个最大的特点就是，它在灯下照很光泽。

之后老师又问我们：“这个那么小小的一个青花瓷，你们感受到了什么精神？”我在心里想到：做人要谦虚，做事要考虑周全，观察东西要细致，也学到了当时青花瓷制作工人的认真不怕苦的精神。

这节课也准备上完了，我之前以为这么不起眼的小小一个青花瓷也包含着那么多的意义。我现在才发现，中国古代经常用的这样一个青花瓷，它不仅能用来装墨水，也包含着那么多的意义。

通过这一堂课我学到了很多的知识，其实在生活中，我们用青花瓷的次数也不多，但是我们要去珍藏它保护它。我们还有很多我们不知道的知识，我们就要认真的去观察、感受、学习。

今天是母亲节，我该送妈妈什么礼物呢？早上起床，我就在想这个问题。

过了一会儿，妈妈对我说：“今天，我们和哥哥一起去摘桑葚。”我听了，高兴极了！路上，我问哥哥：“各个，今天是母亲节，你送妈妈什么礼物？”哥哥说：“我送给一个吻。”我听了，觉得这主意不错！

来到桑葚园，只见一棵棵桑葚树上都结满了果实，有红的，有黑的，有白的……妈妈告诉我：“黑的果实是成熟的，摘一个放进嘴里，甜极了！看着这么多果实，我决定亲手摘一篮送给妈妈。我想：妈妈吃着我摘的桑葚，一定更甜。这样想着，我就摘得更加起劲了。这时，我看见一粒果实竟然长成了“心”型，我眼睛一亮，马上把它摘下来了。

我来到妈妈身边，对妈妈说：“妈妈，你闭上眼睛。”妈妈说：“好的。”我给了妈妈一个吻，然后又对妈妈说：“妈妈，母亲节快乐！这科心形桑葚送给你吃。：

妈妈听了，高兴地说：“谢谢你的礼物！妈妈真开心，儿子长大了。”

春姑娘拿着百花篮来到了人间，顿时天地间生机盎然。无数的花儿都竞相开放，争奇斗艳。桃花也不甘示弱，在校园、山林、公园绽放着倩影。星期天上午，阳光明媚，妈妈说去三条岭看桃花。我听到这个消息后，喜出望外，因为我早就听说那里的桃花很有名。

来到三条岭的桃花林，那桃花远看像仙女织成的布，近看像顽皮的孩子嘟着的嘴巴。有的桃花还是含苞欲放的花骨朵，有的桃花已展开两三片花瓣，有的桃花全开放了、像姑娘灿烂的笑脸。完全盛开的桃花由五个花瓣围着，中间有嫩黄或浅黑的花蕊。那桃花粉的像霞，白的似玉，红的如火。每朵桃花都争先恐后地往前挤着，向人们展示着自己的美丽。一阵春风吹过，桃花的清香扑鼻而来，令人神清气爽。这时桃花被风吹落，像下着桃花雨。地上落满了桃花，像铺了一张彩色的地毯。蜜蜂号召着同伴提着桶来采蜜，蝴蝶穿着华丽的衣服，以桃花林为舞台在进行模特大赛里呢!游客们有的在桃花边留影拍照，有的在仔细地闻着花香，小朋友则在桃林里嬉戏打闹…多么美好的画面啊!

我在看着婀娜多姿的桃花，闻着淡淡的清香。小鸟站在桃树的枝头为桃花唱赞歌，蜜蜂诉说着采蜜的快乐，蚂蚁躺在桃花花瓣上熟睡……我想等到五六月份再来时，我便会大饱口福。

我投身在这如诗如画的桃林中，如痴如醉。下午回家时，我恋恋不舍、意犹未尽。春天真是一个让人喜爱的季节!

圣诞礼物刘文浩今天是圣诞节前夕。早晨我起了床，妈妈送我去上学。在路上，妈妈问我：“你想要什么礼物？”我说：“《十万个为什么》。”我问：“妈妈，圣诞老人真的会送我礼物吗？”妈妈说：“只要你是听话的孩子，圣诞老人就会送你的。”到了晚上，我想，会不会是妈妈打扮成圣诞老人，来给我送礼物啊！早晨，我醒来侧头一看，哇！一本崭新的《十万个为什么》动物篇（3）已经放在了我的床头上。我问妈妈：“这是您买的吧？”妈妈犹豫了一会儿，说：“这是圣诞老人送的。”我说：“做人一定要诚实哦！”妈妈笑着说：“我知道错了！”

[有关于圣诞礼物的作文

陈知鱼

秋天的早晨，我在外面散步，观赏着秋天的美景。突然，我的目光被一棵树吸引住了。那是什么树？树叶竟如此金黄，树干竟如此挺拔！这是银杏树，一种古老的树。我捡起它的落叶，静静地观察着。

这片来自古老树木的树叶，有着金黄色的叶片与细尖的叶柄。它有些粗糙，也有些光滑。它的叶脉清晰可见。扇形的叶子上方有一个“V”字缺口，就像是被人用手撕过一样。我想象着这片落叶的生命：

在春天一个春暖花开的日子里，它从树枝中探出了头，那时它还是一个小生命，刚出现在这个世界中，全身也都还是翠绿的。它和大树一起工作，一起配合。就这样，春天，它给自己披上由春雨组成的水晶袍，风一吹，它就将袍子脱下，左摇右摆，哈哈大笑。不一会儿，太阳出来了，它便去穿太阳光做的金衣、金鞋了。夏天，它长大了，外面变成了金黄色，里面还是绿色，它现在要在狂风中站立，在暴雨中存活，不能像以前一样玩耍。就这样，它挺过了充满挑战的夏天。秋天到来了，它终于在秋风的吹拂下，结束了它的生命。

我的目光又移向了这片叶子。这不仅是一片叶子，还是一个为了生存克服困难的例子。它是一片勇敢、令人敬佩的叶子。因为它克服了重重困难，而不是躲开困难，又因为它可以为了大树，牺牲自己。不管狂风暴雨，它总是站立在枝头上，昂首挺胸，直到生命的尽头。连小小的一片叶子，都可以克服困难，生存下去，难道我们还不如一片叶子吗？

想到这里，我停止了思想，继续往前走。我把这片叶子带回了家，作为秋天送我的礼物。

一年一度的圣诞佳节即将来临，家家户户都充满着过节的气氛，我们家也应景的挂起了圣诞灯，真是漂亮啊!

隔壁的小妹妹欣妍看到了这种景象，高兴得雀跃不已，我和邻居的小朋友们，拿起了圣诞卡，一一的写上我们的祝福，挂在圣诞树上，希望圣诞老公公能听到我们的愿望与祝福。

隔壁的哥哥得恒的愿望是想要一台玩具机器人，欣妍要一台脚踏车，我的愿望则是祝福所有爱我的人身体健康、平安快乐，同学们各个都学业进步，每天都幸福快乐。

妈妈说：“只要你们都乖巧、听话，圣诞老公公一定会知道，并完成大家的心愿。”

圣诞精灵随着季节的变化和欢乐的乐声来到全世界。我很期待圣诞节的到来，因为我可以拿圣诞老公公的礼物，我也可以在学校和同学一起欣赏一年一度的圣诞剧呢!

希望我是圣诞小女孩，有着不可思议的魔法，我会祝福同学和朋友，拿到自己理想的圣诞礼物和学业进步!祝老师阖家平安!祝爷爷奶奶、外婆身体健康、长命百岁!祝哥哥百尺竿头，更进一步!祝爸妈升官发财，青春永驻!希望我给你们的祝福，能够美梦成真!我也希望以后我写作文时，也能够文思泉涌呢!

最重要的是，我一定要祝福地球和全世界的人圣诞快乐!

今天，星期五是圣诞节。我们班举行庆圣诞迎新年的活动。

中午老师请了10几个同学的黑板上去画与圣诞节有关的画。首先画了礼带。礼带的颜色各种各样的有红的有黄的上面还有几个小小的轮子。右下角画着鹿，那鹿它有些很胖，还有在中间写了402班主题班会中心画着一棵圣诞树。

首先，哇哦面我们要玩爱的抱抱规则是主持人说爱的抱抱几，几个人就抱在一起剩下的人就OUT了，第一轮我没有被请上去但我们住的两个人都很强但到了最后几轮才OUT的。第2轮我们组请上去了4人其中一个人是我。我们开始了首先我们男生抱在一起女生也是就这样一次又一次只剩了4人分辨是我和同桌和15号主持人一说我们就抱在了一起经过主持人的判断我和同桌胜利。

经过前几轮的比拼我们组赢了这一次圣诞节我们都过得很开心。

我一直有个疑问。每盒香烟上都写着“吸烟有害健康”。为什么要卖？而且人不能没有烟，抽烟。就像抽烟一样，可以天天过。我爸就是这样。不管我妈怎么劝我爸，我爸只是含糊的答应了，最后还是不肯放下烟。

吸烟不仅对吸烟者有害，对吸烟者旁边的人也有害。因为吸入体内的烟雾对呼吸道、消化道等器官有恶性刺激作用，有人认为是胃及十二指肠溃疡、呼吸道感染甚至口、唇、舌、食管、肺等癌症的诱发因素。从这个角度来说，吸烟对人体健康是有害的，所以尽量戒烟或少吸烟。

你知道吗？香烟里有尼古丁。尼古丁是一种有毒物质，从一包香烟中取出尼古丁并注射到奶牛体内就会中毒。吸烟是一个慢性中毒的过程。虽然你现在没有感觉到，但是你的身体已经很难受了。当你感觉到的时候，已经太晚了。爸爸，香烟不仅含有尼古丁，还含有许多有害物质，如油烟和一氧化碳。这些有害物质可引起气管炎、肺病、高血压和心脏病，同时可引起胃病，尤其是胃酸过多。吸烟也会缩短人的寿命。科学家研究发现，在70岁前死亡的人中，吸烟者的数量是不吸烟者的三倍。

二手烟，也称为环境草烟，既包括吸引子发出的主流烟，也包括香烟、雪茄或烟斗直接发出的侧流烟，是吸烟者呼出的气体和香烟本身燃烧时产生的烟雾的统称。二手烟含有4000多种物质，包括40多种致癌物质。

所以，为了你和家人的安全，请放下香烟！祝爸爸戒烟成功！

先画什么呢?对!先画老师的脸。老师的脸上最令我神住,由于工作过度劳累,脸上也出现了不少的皱纹,我专心致志地画着,望着笔下出现老师慈祥的面孔,勾起我的回忆:我在学校是有名的“调皮鬼”，记得有一次,我们班要考试了,我没带笔，怎么办呢? 我心急火燎,老师连忙过来对我说:“你没带笔呀!”我说：“是。”同学借我笔我没有拿,因为我是一个很固执的人,就只用自己的笔,老师一看，把我叫到办公室耐心地给我讲解,最后我流着泪对老师说:“老师，我明白了。”

画完了老师的脸,最能表达老师的特点就是眼睛了,要画出一双特殊的眼睛，不仅要形似，更要神似，具有教师特有的风采：它具有千百种的感情蕴寓其中，并能迅速把某种情感传达出去，还能像利剑一样揭开面纱洞察一切。当我们上课时不认真听讲，这双眼睛能敏锐地察觉，并用那双眼睛向我们发出责备的信息，让我们像触电一样，猛然意识到自己的错误，如梦初醒般地认真听讲起来，这时，这双眼睛又传达出欣慰，让我们为之一动，更加专心地投入到课堂中。当我们因心事而烦恼时，这双眼睛如同明亮的心镜察觉到了什么，向我们嘘寒问暖，促膝长谈，让我们感到无比地温暖，深深惊异于那双神奇的眼睛，透过这双眼睛，让我们看到了纯净而高尚的心灵，“一切为了学生好”的誓言汇成神奇的眼睛的源动力。

接着,我又画了老师的嘴,教师的谆谆教诲出自于这里。从老师嘴里说出的话总是那么语重心长，构架起我们混沌的无知通往多彩的知识世界的大桥，让我们如饥似渴的求知欲得到满足，接受着知识的洗礼，在书山中攀爬、学海中遨游。当我们进步时，教师的话语中在为我们感到高兴的同时，又教育我们不要骄傲；当我们迷茫时，教师的话语中流露出耐心的开导和亲切的勉励。如同沙漠中一串驼铃，如同寡海中一座灯塔，如同黎明中一片朝霞。望着老师的肖像,注视着她那和善热情的眼睛,对老师的敬意和深情更一步加深了。教师的手也是让人终生难忘，长年累月和粉笔打交道，使那手变得粗糙，手指上也沾染了一圈圈粉笔灰留下的印记，不少的皱纹也爬上了那原本年轻的手。但它仍继续和粉笔打着交道，为了川威的子女成长，为了竞力学校的明天，为了祖国的未来。教师忠实地发扬着“燃烧自己，照亮别人”的蜡烛精神。

认真地看着这张画像，教师——人类灵魂的工程师显得那样熠熠生辉，面对着这个神圣的职业，不禁让我们肃然起敬，进一步加深了对教师的认识和敬意。于是我又在这张画像上加上了几句话：教师，您是一支永不熄灭的蜡烛，照亮了我们幼稚的心田，您是一把金色的钥匙，开启我们知识的大门，您是一台永不生锈的播种机，播下我们希望的种子。我们从教师身上深深体会到“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的真谛。