描写黑龙江景色的作文【合集20篇】

草长莺飞

形容江南暮春的景色。莺：黄鹂。例：“这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”

春光明媚

形容春天的景色十分鲜明美好。明媚：形容自然景色的鲜妍悦目。例：“时遇着春光明媚，人贺丰年，民乐雍熙。”又例：“行够多少山原，历尽无穷水道，不觉的秋去冬残，又值春光明媚。”

[辩析]“春光明媚”重在“明媚”，多形容春景美丽;“春暖花开”则重在“花开”，多形容春景宜人。

春暖花开

春光和煦宜人，百花纷纷绽放。现也比喻大好时机。例：“后又杂植四方所贡奇花异木于其中，每春暖花开，命中贵陪内阁儒臣赏晏。”

亦作：春暖花香。例：“春暖花香，和风淡荡。我则见东郊上，男女成行，处处闲游赏。”

[辩析]“春暖花开”着重于“花开”，多形容春景宜人;“春光明媚”则着重于“明媚”，多形容春景美丽。

春寒料峭

形容初春的寒冷。料峭：微寒。形容初春的寒冷。例：“那是一个阴冷的漆黑之夜。春寒料峭，风雨凄凄。”

亦作：料峭春寒

春色撩人

春天的景色引起人们的兴致。撩：撩拔，挑逗、招惹。例：“桃花烂漫杏花稀，春色撩人不忍为。”

春色满园

园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。例：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

亦作：满园春色

春色恼人

春日美好的景色，反惹人烦恼。例：“春色恼人眠不得，月移花影上栏干。”

春意盎然

形容春天的气氛很浓。春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。

春意阑珊

春天的景象衰败凋残，指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。例：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”又例：“柳飞绵花瓢瓣，又一番春意阑珊。”

亦作：春事阑珊

春回大地

1)春色降临到广阔的大地。如：“四月，春回大地，万紫千红”。

2)也形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。如：“落实政策同欢庆，春回大地喜安居”。

亦作：大地春回，大地回春

花香鸟语

花儿散发着清香，鸟儿在欢唱。形容动人的春天景象。例：“云雾渐淡，日色微明，四面也有人烟来往，各处花香鸟语，颇可盘桓。”又例：“春天一到，公园里花香鸟语，充满了生机。”

亦作：鸟语花香

惠风和畅

柔和的风，使人感到温暖、舒适。惠：柔和;和：温和;畅：舒畅。例：“是日也，天朗气清，惠风和畅。”

桃花流水

形容春日美景。也比喻男女爱情。例：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”

亦作：流水桃花。

春山如笑

形容春天的山景如微笑般明媚动人。语本宋·郭熙·山水训：春山澹冶而如笑，夏山苍翠而如滴。

[辩析]“春山如笑”偏重于春天的景物;“燕语莺啼”则偏重于春天的气氛。

燕语莺啼

燕子喃语，黄鹂歌唱。形容春光明媚。莺：黄鹂。例“绿树春深，燕语莺啼声断续，蕙风飘荡入芳丛。”又例“燕语莺啼，和风迟曰，郊外踏青，禁烟寒食。”

亦作：莺啼燕语。例“见百花盛开，莺啼燕语，触景伤情。”

[辩析]“春山如笑”偏重于春天的景物;“燕语莺啼”则偏重于春天的气氛。

燕舞莺歌

燕子飞舞，黄莺歌唱。形容春光明媚。同“燕舞莺啼”。例：“燕舞莺歌昼晷永，帘幕无人门宇静。”

亦作：莺吟燕舞。例：“日丽风和熏协气，莺吟燕舞皆欢意。”

亦作：燕舞莺啼。例：“此时正值暮春天气，只见一路上有的是红桃绿柳，燕舞莺啼。”

莺歌燕舞

同“燕舞莺歌”。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。例：“千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。”

莺歌燕语 黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。

沂水春风 沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。

杏雨梨云 杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。

李白桃红 桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。

花明柳暗 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

春意阑珊 阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。

春生秋杀 春天万物萌生，秋天万物凋零。

春风雨露 像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

触手生春 一动手就转成了春天，富有生机。形容技术高明神奇。

着手成春 着手：动手。一着手就转成春天。原指诗歌要自然清新。后比喻医术高明，刚一动手病情就好转了。

万古长春 万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。亦作“万古长青”、“万古常青”、“万古常新

雨丝风片 形容春天的微风细雨。

有脚阳春 承春：指春天。旧时称赞好官的话。

莺歌燕舞 黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。

寻花问柳 花、柳：原指春景，旧时亦指娼妓。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

双柑斗酒 比喻春天游玩胜景。

秋月春花 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

鸟语花香 鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

满园春色 整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

柳暗花明 垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。也比喻在困难中遇到转机。

枯木逢春 枯干的树遇到了春天，又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

腊尽春回 腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又来了。

红情绿意 形容艳丽的春天景色。

虎尾春冰 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

和风细雨 和风：指春天的风。温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴。

花香鸟语 鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。

春意盎然 春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。

春蛙秋蝉 春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

春笋怒发 春天的竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。

春生夏长，秋收冬藏 春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

春深似海 春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。

春山如笑 形容春天的山色明媚。

春色满园 园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

春色撩人 撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。

春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

春兰秋菊 春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。

春回大地 好象春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。

春晖寸草 春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

春光明媚 明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。

春风和气 春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

春冰虎尾 踩着老虎尾巴，走在春天将解冻的冰上。比喻处境非常危险。

柳绿花红 形容明媚的春天景象

寸草春晖 寸草：小草;春晖：春天的阳光。小草的心意难以报答春天的恩惠。比喻子女报答不尽父母养育之恩

春去秋来 春天过去，秋天到来。形容时光流逝

春华秋实 华：同“花”。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。也比喻事物的因果关系

春光漏泄 柳枝泛绿，透露了春天带来的信息。喻指秘密或男女的私情被泄露出来

秋天到了，桂花开了，绿叶丛中，缀满了红红的小花，红绿相间，美丽极了。微风一吹，芳香扑鼻，真叫人心旷神怡!怪不得人家都说：“桂子开花，十里飘香。”

秋天到了，公园里的菊花也开了。红的像火，白的像雪，黄的像金，五颜六色，争奇斗艳。菊花的花瓣，有的细，有的粗。有的像绒球，有的像满天星，有的像威武的龙爪，有的像密密层层的松果。各种各样，千姿百态，菊花仙子美极了。

秋天到了，桔子成熟了。远远看去，就像一盏盏小灯笼，挂满枝头。在阳光中，红红的橘子闪着亮光，十分惹人喜爱。一个个橘子你挤我碰，好像争着要人们去采摘呢!

秋天到了，稻子也成熟了。远远望去就像金色的海洋。一个个镰刀似的稻穗沉甸甸的，微风吹来稻子向人们点头微笑，报告着丰收的喜讯。

秋天绚丽多彩，秋天果实累累。秋天的景色真美啊!

秋天是一幅美丽的图画，秋天的美是种喜悦的美，因为秋天是收获的季节。

秋天来了，天气渐渐变冷了。动物们都准备过冬了，大雁排成“人”字或者排成“一”字向南方飞去;熊在过冬时要准备很多粮食，然后拼命的吃，直到把自己吃的很胖，就开始睡觉;青蛙加紧时间挖洞，准备舒舒服服睡大觉……

秋天一到，好多树叶都落了，但是冬青、松树等树的叶子依然常青不衰，迎接寒冬的到来。

秋天一到，田野里的果子成熟了，庄稼也丰收了，到处一派丰收的景象：梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把，稻海翻起金色的波浪……。这些果子和庄稼急着让人们去收获呢!

秋天真的是一个丰收而金黄的季节!我爱美丽的秋天，也爱美丽的大自然!我也希望天天都是秋天，天天都是收获的日子!

1、一阵暖风吹来，带着新生、发展、繁荣的消息，几乎传达到每一个细胞。湖那边的远山已从沉睡中醒来，盈盈地凝着春的盼睐。田里的春苗犹如嬉春的女子，恣意舞动她们的嫩绿的衣裳。河岸上的柳丝，刚透出鹅黄色的叶芽。鸟雀飞鸣追逐，好像正在进行伟大的事业。几簇村屋，形式大体一样，屋瓦鳞鳞可数。住在那些屋里的人们，男的，女的，老的，少的，看见春天降临，大地将有一番新的事业，新的成功，他们也欢欣鼓舞：不贪懒，不避劳，在那里努力工作着吧。

2、不管怎样，冬天毕竟过完了。到了四月初，白昼变得温暖，夜晚仍然寒冷，冬天还不肯退让，可是终于来了温暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鸟齐鸣，河边的整个草场和灌木给春潮淹没，茹科沃河对岸的高坡中问那一大块地方被一片汪洋大水占据，野鸭子在水面上这儿一群那儿一群地飞起飞落。每天傍晚，火红的春霞和华美的云朵造成新的、不平凡的、离奇的景致，日后人们在画儿上看见那种彩色和那种云朵的时候简直不会相信是真的。

3、正是三月天，城外天显得极高，也极清。田野酥酥软软的，草发得十分嫩，其中有了蒲公英，一点一点的淡黄，使人心神儿几分荡漾了。远远看着杨柳，绿得有了烟雾，晕得如梦一般，禁不住近去看时，枝梢却没叶片，皮下的脉络是楚楚地流动绿。

4、天中的云雀，林中的金莺，都鼓起它们的舌簧。轻风把它们的声音拼成一片，分送给山中各种有耳无耳的生物。桃花听得入神，禁不住落了几点粉泪，一片一片凝在地上。小草花听得大醉，也和着声音的节拍一会倒，一会起，没有镇定的时候。

5、春光充满着生气，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的绿色之中，总有少女们的唇瓣似的不知名的小花点缀着，似乎她们的风姿与面貌有些特殊。嫩绿的麦苗，受了微风的吹拂，显出袅娜窈窕的姿态，妩媚地谈笑。小沟里的水也被晨风微荡着，起了细微的涟漪。高出地面的土堆，遍身装饰着野草和小花。似少女初发育的乳峰，点缀着丰满的肉体——美的世界，

6、林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。像淡淡的水粉。

7、山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。

8、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!

9、春天是个魔术师，谁比她更神奇，谁比她更美丽，她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边，她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺松的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳，她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸，她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。

10、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

我喜欢我们的校园，它不仅又大又宽阔，而且景色优美。但我最喜欢的还是两栋教学楼之间的大樟树了。

春天，樟树的树枝上冒出一个个嫩绿的新芽，这些新芽虽小，但却被爱护着，大樟树就像一个妈妈，把自已的养分都输送给嫩芽。

夏天，大樟树的嫩芽已长成了椭园的叶片，把樟树装扮成了一把绿色的“大伞”，这把“大雨伞”为我们驱走了夏天的炎热，还为我们庶挡住了淅淅沥沥的太阳雨，我真希望能在大樟树下上课呀!

秋天，树叶从绿色变成了黄色，纷纷落了下来，像一群群蝴蝶在空中飞舞。好似大樟树让我们当“小小理发师”来帮她清理掉落的头发，我们也毫不在意地迎接了这位“顾客”，用扫帚把“头发”扫成一堆，送到垃圾场去了。

冬天，雪花飞舞。虽然成堆的雪花把大樟树装扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我们想：樟树一定很冷吧!我们可不希望陪伴我们很久的大樟树受这份罪。于是我们就给大樟树刷上一层白石灰，因为我们听说白石灰刷在树上可以防虫害，再用枯草给树干穿件“棉背心”防冻。果然，大樟树也一天比一天精神了。

我喜欢我们的校园，更喜欢校园中的大樟树。

寒冷的冬天悄悄地降临到了人间。

清晨，我走出家门去上学，一股寒风扑面而来，冻得我瑟瑟发抖。在去学校的路上，我看见上学的小伙伴们虽然个个穿着臃肿的棉衣，但仍然冻得缩着脖子，匆匆地行走着。

下午，阴沉沉天空中突然飘起了纷纷扬扬、飘飘洒洒雪花。它们三三两两地在一起散步，舞着，跳着，多么悠闲自在！见此美妙情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那洁白无瑕小雪花。我想：这精巧六瓣雪花出自谁巧手？又是谁把它们放飞在天空？啊，我忽然明白了，这是大自然杰作，是大自然对人类爱凝结！

雪花温柔地吻着我，洒在脸上，凉丝丝的，落进脖子里，麻酥酥的，真让人心醉！雪一直地下个不停，好像在向人们诉说着：它最想来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木享有生命的甘泉。它们就像春天的花朵那样艳丽，像夏天的蝴蝶那样飞舞，像秋天的落叶那样潇洒。

不一会儿，一层薄薄的白雪，就像巨大的、轻柔的羊毛毯子，覆盖住了整个大地。这是入冬后的第一场雪，虽然不是很大，但给大地和人类带来了勃勃生机。

我爱这冬天壮美的景色，我更爱这大自然的精灵——雪。

江南好，风景旧曾谙，日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?心常随一淙溪水流入江南――那是文人骚客内心的寄托，梦中的故乡。

----题记

江南自古就有“物华天宝，人杰地灵”的美誉。江南有良辰美景，出才自佳人，传缠绵悱恻的爱情故事，但这里又是英雄辈出之地。据说“紫电”“清霜”这样的宝剑都出自江南王将军之武库。俊美的人才像流星一样飞驰，才华出众者多如云涌。

江南之美，美在水。晴空下，一江烟水与岸上山岗相映生辉;两岸人烟稠密，画檐相接;秋光中荷花处处，沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青……无一处与水无关，无一处没有不的灵动与秀美。它美流淌在青山脚下，穿行于良田美竹。“瓜洲渡口山如浪，帆饱清淮碧玉流。”还有那飞流直下的瀑布，山中叮咚的清泉――自古以来，是水滋养江南的万物。

说到水，就不得不提到江南的山。用“云来山更佳，云去山如画。山因云晦明，云共山高下”来形容最贴切不过了。如杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，衡阳的衡山，都气势恢宏、挺拔。有人曾说：“江南美，莫过水”。我认为不尽然，没有山，哪来水，东风不行，哪来春雨。那山间的飞瀑、深润，山下的激湍。是养育山的支支血脉，那山则是水依赖的根。红花需要绿叶来陪衬，山水也一样，倘若缺失其一，那便少了江南的韵;没有山青，哪来水秀。江南更是如此。

“卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外毡，爱杀江南!”“上有天堂，下有苏杭”苏杭则是江南的骄子“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”曾经有首歌词：

看明湖一碧，六桥锁铟水。

塔影参差，有画船自来去，

杨柳两行，绿染长堤。

r晴风，又笛韵悠扬起。

看青山四围，高峰南北齐，

山色自空蒙，有竹木媚幽姿

探古洞烟霞，翠扑须眉

暮雨，又钟声林外起

大好湖山台此，独擅天然美

明湖碧，又青山绿作堆

漾晴光潋滟，带雨色幽奇

靓妆比西子，尽浓淡总相宜

我认为这歌词描写西湖景致，曲尽其美。但是用来形容江南则更为贴切：江南美，美在天然。

“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。”欣赏江南的美，只须仅看她的表面，仿佛就已经麻醉了自己，聊以满足自己的美欲。

江南水美景美，风情更美。“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”杜牧用这样的诗句来对江南人的赞美，我觉得毫不夸张，那边涟猗的波光，充溢着无边的风月。秦淮河边的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女……还有惠山的明月、西湖的断桥……江南的山水，也孕育了诸多英豪之气者。卧薪尝胆的勾践，破釜沉舟的项羽，精忠报国的岳飞……江南之仁人志士用他们的生命与鲜血谱写了众多壮怀激烈的诗篇。众多诗人，他们的诗现在读来，仍有铁骨雄风，但饱含慷悲凉、至今感人至深。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”“三十功名尘与土，八千里路云和月。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”近代有文笔犀利的鲁迅，文章甜美的冰心……

大好河山如此，不但独擅天然美，又独擅人事美，真可谓尽美了!难怪张希孟会由衷的发出“爱杀江南”的感叹。写到这里，我的心已随流水飞弛到六桥三竺之间，神游山明水秀、桃红柳绿之乡――江南。

手拾一片芳菲，脚踏一朵流云，沿澄澈的桃花溪一路走来，芳草鲜美，落英缤纷。前方隐隐约约有些许光芒，舍船入山，穿过曲曲折折的山洞，豁然开朗。四下一望，好一派田园景象！

丝竹轻吟，笛声悠扬，流水潺潺，树影婆娑。复行数十步，土地平旷，屋舍俨然，良田美池桑竹四处可见。斜风细水，柳荫步道，小园香径花香四溢曲径通幽。如比作江南，江南则少大气之美；若比作塞北，塞北则缺娇柔之韵。桃花源果然是世外桃源，风景秀丽，让人流连忘返。

溪水边，有一诗人双眼微闭，折扇轻摇。“别人笑我太疯癫，我笑他人看不传。不见武陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”与之攀谈，原为风流才子唐寅。他舍弃锦衣玉食，丢开荣华富贵，只为来到桃花源。他说此处无附庸风雅、攀结富贵之风气，无谄媚奉承、尔虞我诈之****，唯独有宁静祥和、自由自在的生活和礼尚往来、互帮互助的淳朴民风。每日吟诗作对，同知己弹琴喝酒，有时挥把锄头，亲自耕种，体会农事之乐，不亦快哉！桃花源果然是世外桃源，生活现实，自由自在。

天近中午，饥肠辘辘，延至各家，皆出酒食。桃花源的人热情好客，团结一心，对客人尤为热情。夜晚外户不闭，盗窃乱贼不做，可谓是大同社会。桃花村的村委书记告诉我，桃花源生产发展，生活宽裕，民风淳朴，管理民主，俨然是和谐社会。田野里，耕地充足，男耕女织，各家各户粮仓皆满。有时村民们聚集在一起吹拉弹唱，即兴表演。村里的干部每日四处走访，到处慰问。桃花源果然是世外桃源，生活和谐，民风淳朴。

世外桃源的生活，宁静闲适，社会和谐；世外桃源的风景，秀丽美好，芳美无限。走进桃花源，就如同走进了未来的和谐社会。只要我们一同努力，世外桃源的梦想就一定会实现。

冬妹妹带着匆匆的脚步接了秋哥哥的班，并且带着她亲自为大自然爷爷制作的礼物，悄悄地来到了人间。

她来到了人间，四处望了望，发现人们已经穿上了厚重的棉衣。她想，是把礼物献给大自然爷爷的时候了。于是，她急忙地把礼物拆开——哦，原来是雪呀!大自然爷爷穿上一定很好看。她想。然后，便轻悄悄地帮大自然爷爷换上了雪装。

大自然爷爷虽然换上了崭新的外套，可是，还挡不住那逼人的寒风。寒气遍步了每个角落，即使有外出锻炼身体的人们，也会被冻得面红耳赤，赶快回家了。

冬妹妹看到了这样的景象，没有一点收敛，反而更调皮了。她将风吹得更大了，天气变得更寒冷了。在这样的天气里，外出锻炼的人就更少了。

冬妹妹想：这样的景色是不是太寂静了呢?于是，她赶走了大风，让天气转暖了一些。冬妹妹的这个做法，果然让外面的景色生动了起来：树枝上堆满了毛茸茸、亮晶晶的银条;小动物们在其中嬉戏、打滚;孩子们在其中堆雪人、打雪仗，别提有多高兴了……

冬妹妹在人间玩够了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫来了，她为大自然爷爷做的衣裳也就消失了……

冬天，虽然没有春天的鸟语花香;春天，虽然没有夏天的绵绵细雨;冬天，虽然没有秋天的硕果累累，但是，她却包含着大自然赋予她的美，以及她那颗单纯的心。

我喜欢春天的柔情、夏天的奔放、秋天的含蓄以及冬天的纯美，因为他们都各具风韵，各有特色。要不然，怎么会出现春夏秋冬四季交替的美丽景色呢?

今天又是一年一次的中秋节，我和姐姐起了个大早，陪妈妈一起去超市购物。

超市里人很多，一进门各种各样的月饼映入眼帘，我们挑挑拣拣买好了月饼和一些吃的，准备去结账，队排了很长从收银台到后面的最后，排了很长，大约有几米了。

中午，妈妈给我们做了最拿手的土豆焖鸡，我们一家四口吃得不亦乐乎。

晚上吃完饭，我们拿出月饼爬到顶楼去赏月，刚去的时候还没有月亮，只是天上有一块地方发亮，那应该是被云彩遮住了的月亮吧!我们坐在椅子上，抬头看着若隐若现的月亮，像一个娇羞的女孩一样，这让我想起了白居易里面的《琵琶行》中的琵琶女...犹抱琵琶半遮面的景象。“我们说关于月亮的诗吧，说出了才可以吃月饼。”姐姐提议。我们一致同意，于是便开始了。

“我先来。”姐姐自告奋勇的说：“明月几时有，把酒问青天。”然后她挑了一块蛋黄的月饼塞进嘴里还说道：“该你啦!”

“月明星稀，乌鹊南飞。”我也拿起了一块月饼吃了起来。

紧接着爸爸便吟道，“举杯邀明月，对饮成三人。”于是他也拿起了一块月饼。

“快说。”姐姐到一块月饼已经吃完了，催促妈妈赶紧说。

而妈妈不紧不慢地说道：“急什么，又没人跟你抢，举头望明月，低头思故乡。”然后她优雅的拿起一块月饼吃了起来。

活动一直，举行到很晚。月亮也已经全露出来了它的脸庞，我们睡在床上很香。

我们的家庭旅行团终于来到了嘉峪关边城。

这里有一个瓮城，用来防御敌人的。如果敌人攻进外城来，那些士兵会故意打开内城门，放他们进入，再关上内城门。这时，敌人就会感觉进入了解个大坛子，怎么也逃不出去了。这样，城墙上的守城士兵就可以像“瓮中捉鳖”一样，轻轻松松就把敌人置于死地。

我还学了一项新技能——身箭。弓的形状很像一条弯弯曲曲的蛇。教练叫我先把竹箭卡在弓弦上，然后左手握住弓身，并护好箭，右手用力拉弓弦，把弓弦拉绷得越紧，箭就身得越远。可是，我的力气太小了，左手还拿不动整张弓呢，只好把弓搁在一张矮木桌上，左手、左肩共同稳住弓身，右手用力拉弓，放开箭，，“嗖”的一下，箭就飞了出去。可是，我有时身高了，有时射低了，有时还没有到靶子箭就裁下来了。我射了三四十支箭，只有三支上靶子。唉，我们一起射箭的几个小朋友中，这还算好的啦！想想，以前那些将军们在战场上百发百中的身箭本领，得花多少功夫来练啊?

城外是一片茫茫大漠，古代驻守边疆的将士们长年在这样恶劣的环境里保家卫国，真是可歌可泣！

春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。yuwenmi小编整理了描写春天景色的诗，欢迎欣赏与借鉴。

《江南春绝句 》【唐】杜牧

千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

《早春南征寄洛中诸友》【宋】欧阳修

楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。

春入河边草，花开水上槎。东风一樽酒，新岁独思家。

《玉楼春》【宋】辛弃疾

风前欲劝春光住，春在城南芳草路。未随流落水边花，且作飘零泥上絮。

镜中已觉星星误，人不负春春自负。梦回人远许多愁，只在梨花风雨处。

《春日》【宋】朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《春望》【唐】杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

《春宿左省》【唐】杜甫

花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九霄多。

不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何?

《春夜喜雨》【唐】杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

《钱塘湖春行》【唐】白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

《玉楼春》【宋】宋祁

东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

《绝句》【宋】僧志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

我们的校园坐落在苍源河北边，你还没进校园，就看见了几个金光闪闪的大字：临沭县街道二小。

我们的校园不算大，走进校园，首先映入眼帘的是几棵白杨树，中间的一条水泥路吧软绵绵的沙滩隔开了。左边的沙滩有几个运动器材，那几棵白杨高大的身躯就像一位位将军。既守护着我们的校园又守护着它们的“国家”。这些白杨树后面有一堵墙，墙前面是放自行车的地方，这些自行车犹如一个个士兵在站岗。

右边的沙滩是一、二年级小朋友的“游乐场”，它也是一个国家，有好几十棵白杨树成了士兵，后面的那堵墙提拔为元帅后，就开始统领士兵杀向左边的沙滩。

接着是塔松，这棵塔松长得高大茂盛，站在整个校园中间，好像在观战。我们春天在塔松下玩耍、夏天乘凉、冬天嬉戏、冬天堆雪人。

最后是大操场，有两名威武的将军——教学楼。上面不时传来学生们和老师的读书教学声。还有国旗，每个星期一我们都在操场上升旗、敬礼，那个最小的沙滩上有四个乒乓球桌，还有四个篮球架。

学校真美丽，我长大一定要把校园建设得更漂亮!

[四年级写校园景色作文（4篇）

立春 新春 春汛 春树 春梦 春山 清明 谷雨 早春 雨水 惊蛰 春季 春分 初春 春色

春晖 春花 春光 春寒 春鸟 春蜜 春草 春暖 春意 三春 仲春 春水 春风 春潮 阳春

暮春 桃红李白 飞花点翠 人勤春早 春风轻拂 春光融融 春水盈盈 阳春三月

春草萋萋 春回地暖 春兰秋菊 万物争荣 春风和煦 天回地转 莺啼燕啭 暮春天气 暮春三月

春意正浓 春雨绵绵 春草茂盛 春树葱茏 迎春花早 春树萌芽 早春天气 万木竞秀 大地苏醒

春木发枝 春风得意 春色满园 欣欣向荣 好雨知春 乍暖还寒 春寒料峭 春花盛开 莺歌燕舞

春草如丝 寸草春晖 春光明媚 春燕回巢 春树繁茂 万象更新 蜂飞蝶舞 春夏之交 春花怒放

春山如妆 春色迷人 红梅报春 春回大地 桃红柳绿 早春二月 春潮汹涌 万物复苏 春花烂漫

春意盎然 春暖花开 春江如练 春色宣人 春水荡漾

秋天是个丰收的季节，是个金黄的季节。

你瞧，那小路旁满是枫叶，红的，恰似一位翩翩起舞的少女在空中舞蹈。黄的，恰似一只信鸽，把秋天的消息传到四面八方。绿的，恰似一个草原的哨兵，坚定的站立在那。

再看，那无边无际的田野，一派丰收的景象。黄澄澄的稻田，翻滚着滚滚金波，捣鼓沉甸甸的压得稻杆直不起腰来，可它们还是使劲地随风摇摆，好像在为金色的秋天舞蹈。一眼无际的棉花，像是白云飘落在田野，一排排整齐的玉米，好似一支支军队迈着整齐的步伐向我们走来。

远处那漫山遍野的水果让人流连忘返。葡萄架上那一串串引人注目的大葡萄，让人情不自禁地留下口水，紫的、绿的、紫红的、浅绿的……这颜色真是应有尽有。那满树的风水梨，大的更像一个个葫芦，往嘴里咬一口，酸酸的、甜甜的，真好吃!

秋天的丰收，可把农民伯伯乐开了花，到处都是他们忙绿丰收的身影。

啊!这金色的秋天是一副多么美丽的水彩画!

朋友，你去过天鹅湖吗?趁星期天，我跟着爸爸和妈妈到天鹅湖去玩，一路上，我心里愉快极了，不知不觉就来到了天鹅湖的大门前。

大门由许多盆景簇拥着，门上写着五个红色的大字“天鹅湖公园”。门的旁边用大石头刻的古文，两根大柱子，像卫士一样守卫着天鹅湖的大门。

进了大门，走下阶梯，是一片空旷的场地。场地上，有许多民俗群雕：有一个大男孩正在小心地点鞭炮，两个小男孩则侧捂着耳朵，远远的躲着，那神情跟我玩鞭炮时一模一样。还有擦鞋的，补鞋的，做豆腐的……应有尽有，简直就是一个热闹的集市。

逛完“集市”，我们来到了湖边。那湖荡漾着碧波，闪着粼光的湖水，多美呀!湖水清澈，透明，像一块放着绿光宝石一样引人注目。湖中不时游过一群群小鱼儿，调皮地吐出了几个气泡，还有一群一群机灵的小虾呢。湖面上不知什么时候多了几只天鹅，用尾巴点着平静的湖面，岸上的凉亭中有不少人在说笑，聊天。更有爱好垂钓者这聚精会神的钓着鱼呢。

抬眼望去，只见岸那边的垂柳，随着微风摇摆着自己的长辫子，像在展示自己的美发。还有一些奇花异草，在阳光下争芳吐艳，千姿百态。那盛开的菊花，万紫千红，五彩缤纷。朋友，你说天鹅湖美吗?如果美的话，你也去看一看呀!

大地似乎有些难耐，好像积蓄着什么，天地之间悄然无声……突然间，“沙沙沙”的声响从四面八方席卷而来，大地深处的能量也在此刻全然释放，到处都在变化。 The earth seems to be a bit unbearable, as if it has accumulated something, quietly between heaven and earth ... Suddenly, the sound of "Shasha" swept from all directions, deep in the earth, the earth deep, the earth deep, the earth deep, the earth deep, the earth deep, the earth depths on the earth, and deep in the earthThe energy is also fully released at this moment, and it is changing everywhere.

这一瞬间，我知道，是她来了……

蜻蜒的仰首飞向高空，又在蓝色的幕布下接连盘旋，像在享受高处无比清新的空气，接着俯冲而下，飞过一片片幽静的树林：火红的枫树不断抖着身上的“负担”，地面上尽是层层交叠的枫叶;苹果红彤的面庞的着风儿荡漾，腼腆的桃子则害羞的掩着面;秋杏花一大袋一大簇地占满了枝丫，好似凝脂一般……

林中的美景一览而过，精蜓随着风儿飞去了田野。这里，一大片的麦谷似无边无垠的洋，蜻蜓从中姿意自若地飞去，伴随的是一层层浪花的掀起。麦海中一个个手握镰刀的农民开心自得地笑看，割着，整个田地的上空洋溢着丰收的旋律……

感受到田地中欢快的气氛，蜻蜓又起航去了山腰上。这里，清澈的流水从泉眼中淌出，拍打看底下的石粒，汇出一条溪流，浅浅的阳光透过树技间的缝隙浮在溪流之上，映射出一条美丽的光影之河，幽幽的、静静的，安静中不失一种悠然自得的惬意。

在山腰歇了脚，蜻蜓又去往了广阔的草原。这里，小草不再是一片的绿茵茵，它们的身上，总是带着点枯叶似的褐黄，似乎经历了这么久，时间也在教会小草成熟。身旁仍然还有许多不知名的野花，一缕缕淡淡的清香蔓延着，沾附在翩翩起舞的蝴蝶上。

蜻蜓扑着翅膀，飞去与蝴蝶玩耍。待到累了，又扑着翅膀，停在一棵白色的野花上……

这时，周围“沙沙沙”的声响又逐渐消失了，周围回归到一片宁静中……

她走了，是秋风，秋风走了，这不久的短暂，却带来了整个季度的永恒!

眼睛，记录下了时光的流逝，记录下了季节的更迭：树叶从无到有，从绿到黄；花儿从小到大，从开到谢。眼睛，记录下了面前行色匆匆的人们，记录下了眼前的世界。于是，眼睛告诉我，世界是美丽的。

早春，一缕阳光使江河解冻，听那潺潺的流水，是河流在笑哩！看那苍劲的松柏脱掉了落在身上的雪片，像战士般挺立着。

春天的第一抹新绿不是在花丛中，不是在密林里，而是在脚下，在砖石与砖石连接处的那一丝丝细缝里。这是一株嫩芽，一株看起来孤单、可怜却坚强的嫩芽。也许是被春姑娘遗落的一抹鲜绿，但它并未就此沉沦，它依然对生命执著地坚持着，这坚持丝毫不卑微。

我闭上眼睛开始畅想，我似乎看到了许多年后，这株嫩芽长成了一棵参天大树。我便倚靠在它身边，听它诉说着自己的故事。

夏日，院里的长廊上又开满了紫藤花。往日，紫藤如同一条沉睡的苍龙盘踞在这里，安静而单调。美丽的夏日精灵为紫藤披上了一种淡淡的紫色，这便是成串开放的紫藤花，像一串串晶莹饱满的紫葡萄挂在枝头。(作文大全 )它是宁静的，与夏日热烈的气氛并不是很协调。它一直无声地与天空对视着，淡淡地望着面前飞来飞去的蜜蜂和日出日落。我便特别欣赏紫藤这份宁静致远的心境，这是多么美妙！

秋日的午后，一缕略显惆怅的阳光从书桌前的窗子斜射进来，轻磕着桌面，提醒我看窗外的落英缤纷。果然，我打开窗户，一片叶子便随着一阵凉爽的秋风飞进屋里。我把这片金黄的叶子捧在手里，每一条细如蚕丝的纹理都可以看得清清楚楚。从夏日的肥美到秋日的这般枯瘦，如果它也有思想是否也会慨叹：韶华易逝，青春不再！

然而，望着那一片片依依不舍、轻轻落在树下的叶子，转念一想，来年的新生不也就是这些落叶生命的轮回吗？

冬日，雪花纷纷扬扬地落下，天地间一片白茫茫的景色。天空、大地也在此刻沉寂。飞雪掩盖了植物对生命的渴望，掩盖了鸟儿的翅膀在天空中留下的痕迹。可是你看，那光秃秃的树干下，掩藏着一股蓄积已久的力量，只待来年春天奏响生命的赞歌！

于是，眼睛告诉我，世界是美的。

简评

眼睛所看到的大千世界是美丽的，然而这份因为熟视而往往无睹的美丽，我们该如何下笔描绘？透过小作者的文字，我们看到小作者的巧妙选材——以眼睛里一年四季的变换作为观察者的心灵体验。沿着季节的更替，顺着小作者文字的展开，我们眼前的美丽世界款款而至，是的，眼睛告诉我，不，文字告诉我们，这个世界是美丽的。

导语：写景一般来说有两个层次，一是能够把景写出来，真真实实描写出眼前的景色，二是写出来的景要吸引人，通过侧重点或是情感来让景色有迷人的魅力，下面我们来看看如何写景吧!

在小学生的写景文章中常常看不到“景”，文中写的尽是去游玩的路上发生的事，或是吃了什么、玩了什么游戏、说了什么话语。即使有的写了风景，也难以让“读者”感受到作者看到的优美的风景。因为通篇仅是景物的叙述。例如，下面两个句子：

A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。

B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海;强烈的日光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。

很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写。其实，有了具体的描写才算是写景文。才能使读者通过你的习作，想象画面，感受到大自然的奇妙。

一、写好写景文首先要做到：敞开心灵感受美的细微不同

1、敞开心灵感受美。

有人说：“小学生们常常缺乏发现美的眼睛。”老师也发现在每次学校组织的春、秋游活动中，多数学生对玩不玩游乐场、几点到草坪上野餐，比能否看到美丽的景色要有兴趣得多。而阅读课外书籍多的孩子对美景、花草的盛衰则更为敏感。那是因为书籍能将学生对美景的欣赏能力提升起来，相对分散他们对游戏、对吃的注意。因此，借助书籍将心灵敞开就能让你长出一双能发现美的眼睛。

2、感受美景的细微不同。

来自于阅读、生活、写自己真实感受的作文，与背诵摘抄好句子而“凑”出来的作文的不同之处正在于前者能感知并描写出景物的不同之处。

例如：同样是写海， A、B句作者对景色的观察与表达能力就有差异。

A、蔚蓝的大海一望无边，美丽的鱼儿在水中游来游去。沙滩上有海浪送来的各式贝壳，有半圆形的、椭圆形的……

B、中午一层层波浪像巨人在奔跑，他追逐着海浪那白色的沫儿向我冲来。他越来越大、越来越响、最后一下撞在岩石上，浪花四溅、卷走了我的拖鞋、淋湿了我的裤脚。傍晚，当波浪涌起的时候，那映照在浪峰之上的霞光又红又亮。它闪动着、滚动着、冲上沙滩，追逐着岸上的人们，又退尽。

A句作者眼中的海就是一块蓝色，再无海浪、白沫、滚动之分了。而B句的作者感受到景物的细微不同，能具体地描写出来。所以，天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……关键是要在阅读的基础之上进行细致的观察。感受到景色的细微不同才能写得具体生动。这样就不会像A句中那样因为写不具体，要写那么多样景色凑字数啦!

二、写好写景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色细细地把景写动起来

1、抓住那吸引住你眼球的景色细细写。

看到美丽的溶洞景色，漂亮无比的“钟乳石”会吸引住你。来到大海边翻滚的海浪会吸引住你。走到池塘边，美丽的荷花会吸引住你。游览玄武湖清凉的湖风会将你的心引向碧波荡漾的湖面。你来到一处景物之中，必然有一样景色会首先吸引住你的眼球。就请你抓住这个景色细细描写，写出它的美、写出它的与众不同、写出它吸引你的地方。

2、将景色写动起来。

例如：湖水清澈见底，犹如一面硕大的银镜将远处连绵不断的山峰的倒影映照得更加苍翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了碎银子一样，微风一过，湖面又恢复了平静。

这样描写就抓住了景物的变化，我们所观察到的景物有时是静止不动的，有时是活动变化的，若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。因此在写景时做到动静结合能使文章增色不少。

三、最后，写好写景文你或许可以做到：写出自己的心境

记得在一堂语文阅读课上，有位老师在教莫泊桑的短篇小说。老师让学生找出文中的两处景色描写。学生齐答：“第一句：‘在―片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处’，第二句：‘天边仿佛一片紫色的阴影从海上钻出来’。”接着老师又引发同学们的思考两处写景流露出的情感的不同。学生答道：“我觉得前者很秀美，后者则有些阴森。”

“同―处景点，为什么会产生如此大的差异呢?”答案是：“由于心境不同。”“心境有什么不同?”“先是轻快的。后是沉重的。”接着，教师颇带几分激动地说，“这是不同的心境造成了作者观察的变化……”

这段阅读课上对文本环境描写的推敲，给了我们写作的启示：“物并不是永远是他自己本来的样子，他根据观察者的不同心境，起着微妙而有趣的变化，从而能更好地适应我们写作时展示中心的需要。”

春风送暖，微风拂面，杨树花漫天飞舞。我怀着喜悦的心情，拿起放置已久的风筝兴冲冲地来到永定河永定河畔畔。踏青。放风筝。

远远望去，永定河水欢快地向前奔跑着，仿佛告诉世间万物"春天来了！春天来了！"忽然远处传来了悦耳的沙沙。沙沙.....地响声，我寻声望去，原来是和煦、的舂风轻轻地为两岸那亭亭玉立的杨枊姑娘修剪她们那长长肑秀发。我不由主地脱囗而岀"不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。"这正是唐代著名诗人贺之章>诗中的名句。

为了迎接北京奥运会， 永定河畔一改往曰的苍凉，北京中轴线的起点，古老的永定门城楼己经修缮一新。如今这里己经变成了一座美丽的街心花园了。

远远望去，只见街心公园里那干枯的草坪上已经泛出了星星点点的嫰绿，久违了的草从湿润的土地里悄悄地探岀了头伸了伸懒腰，仿佛告诉世间万物"春天来了！ 春天来了！

"在草地四周，一棵棵美丽的王兰树上挂满了翠绿的枝条。枝条上缀满了退却棕色绒毛的白色粉色紫色的花骨朵儿，个个含苞欲放。

在宽敞的城门前，手持风筝的老人和孩子们随处可见。各式各样的 风筝天飞舞。展翅飞翔的"铁臂阿童木"。身手矫健的"老鹰"驰骋在蔚蓝的天空上;诡异的"飞碟"俯冲来，仿佛是外星人真要造访地球似的;这时，我手中的"哆来A梦也越飞越高。越飞越远。

忽然，天上传来了"嗡嗡。嗡嗡......."的叫声，举头眺望，只见空中一队队排成字型的南归雁映入我的眼帘，仿佛告诉世间万物，"春天来了！春天来！夕阳西下，灰色的永定门城楼在夕阳的照耀下，显得更加雄伟壮观。

春天的脚歩越走越快，永定河畔的景色越来越美！