读书伴我成长的素材【汇总20篇】

当日历一页一页地翻过，犹如画上了一个又一个飞扬的音符。我们发觉自己正在一天天成长，唱出了一首有一首绚丽的成长之歌。——题记

当时光的小溪缓缓流淌，我们也在不断地成长，体味着成长的苦辣酸甜，这并不是成长的追求，但一定是成长的全部。一首首成长之歌渐渐唱响。小时候，年幼无知的我们度过了一个有一个欢快的日子，生活在玩具、洋娃娃的纯真世界中，有父母的小心呵护，有效伙伴的真诚陪伴，成长是无忧无虑的；成长是充满欢笑的；成长是幸福快的，成长之歌伴着欢快的旋律演奏着。再大些的时候，懵懂的我们度过了一个又一个求职帮着疑惑的日子，有时在成长中遇到许多的不解和疑惑，在家中随着我们的成长有时会与父母发生争吵，心理产生隔膜；在友情中，我们随着成长总遇到些许不如意和烦恼。在疑惑中我们唱着成长之歌，它是悲伤的、忧愁的。

渐渐懂事时，奋发向上的我们度过了一个又一个充实而又满足的日子，无限大好的时光正等着我们，更长的乐章正等着我们用成长的点滴去谱写。经过成长的风雨洗礼，我们更加成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。此时，悠扬的个成熟、更自信、更朝气蓬勃，犹如珍珠贝一样，最终磨砺出一颗又大又亮的珍珠，闪闪发光，照亮人生。

此时，悠扬的成长之歌在我们那片自由的天空中回荡。成长也是一首歌，等待我们用充实的每一天去谱写。让成长成为永不退色的记忆！

“书籍是人类进步的阶梯。”从小到大，我一直在书海里成长着。

还记得上幼儿园时，一本本全是彩图的绘画书总能给我知识和快乐的体验。小时候不识几个字，但能从绘本上的图画中学习到丰富的知识。大多时候，我是一边看图，一边听父母、老师讲解。现在看来幼稚无比、平淡如水的小故事，那时却看得津津有味。那一个个小故事看似人物太鲜明，情节没有波折，但却让我懂得了对与错，让我初步形成了正确的“三观”。

后来，进入了小学，一篇篇课文告诉了我许多哲理。从短小却含义深刻的寓言到感动人心的人物传记，从浓缩了诗人无限感情的优美诗词到把景物描绘得栩栩如生的散文。我的语文知识一天天丰富着，我的词汇量一天天增加着。朗读着、背诵着、欣赏着、享受着，课文让我受益非浅。

我最喜欢的莫过于那一本本课外书。假期里一个人安静地读书，是我最享受的时光。在温暖的阳光下，静下心，随着作者，在书本的海洋里遨游，读着读着，一切仿佛都静止了，包括时间。我好像身临其境，完全沉浸在那书中，久久不能释卷。虽然达不到废寝忘食的地步，但总会忘记了时间，总会如饥似渴地扑向精神食粮。

“以史为鉴。”历史类的书籍是我的最爱。真实的历史往往比虚构的故事更加引人入胜。那些精彩绝伦、跌宕起伏的历史事件不仅让我享受了情节的趣味，也让我懂得了许多。那些名留青史的人物总让我敬佩，又让我领悟到他们成功的秘诀。那些遗臭万年或事业坠入深谷的失败者常让我感叹，又让我明白了他们失败的原因……

但读书也并不是一直一帆风顺的，挑战难懂的著作也是必经之路。还记得刚阅读鲁迅的《朝花夕拾》时，时代的隔膜，加上作者那充满批判精神和深刻思想的语言让我难以理解，读起来云里雾里的，概括文章大意也十分吃力。我读了一遍、两遍、三遍，通过反复细读、与同学讨论和聆听老师的讲解，日复一日，我读得没那么困难了，我开始理清了故事的发展脉络，我甚至开始享受阅读这富有思想的文章。我渐渐对鲁迅产生了无限敬意！

我每天都聆听着无声老师的讲述，每天都和作家们用心地聊着天。那些书籍为我铺平了通向远方的路，为我垫起了行往高处的楼梯。我在书香里进步，我因读书而成长！

当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……——题记

不知不觉，时间老人已经牵着我的手走过了十几个春秋，在这十几个春秋中，陪伴我的，就是我那最好的朋友——书。

读书历程的开端，应该追溯到什么时候，竟无法记起了，只记得小时候，父母出去上班，还没有上幼儿园的我，就在家里翻各种各样有很多图片的小人书。那时候生活留下的记忆，是磁带，小人书，还有就是看着天花板发呆的我。

记得在牙牙学语之前，唐风宋雨便以浸润了我幼小的心；稍大以后，那些清词丽句常常能勾起我五彩斑斓的梦：雁落平沙的神情绚丽在梦境中浮现；直至走进中学，感受到了“一蓑烟雨任平生”的旷达、“秋水共长天一色”的清丽，才越发觉得自己的灵魂在读书中升华了。

于是，我便时常徜徉于时间的后花园：遥望远方的繁星春水；静静地守护窗前最后的藤叶；俯视着山下的呼啸山庄；感悟于眼前的死水微澜。书本陪伴我跨越时间的鸿沟，体味人类精神史中的一次次辉煌。

我喜欢在午后，当阳光照射到窗户时，静静地坐在窗前，泡一杯茶，捧一本书，默默地与书交流，在知识的海洋中遨游。

当快乐的花瓣在我的面前飘荡时，我会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；我会为自己建一座高楼，与李白一起登高远眺；我会把酒临风，高呼“天生我才必有用”；我也会独坐在窗前，想象着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。

当悲伤的暴风雨袭来时，我会和书本相约在屋中，默默倾诉着内心的苦楚。雪莱那充满希望的话语，让我心头的坚冰渐渐消融；而麦琪的经历则让温情的火焰照亮了我迷茫的前方；对比大卫·科波菲尔悲惨的童年，我猛然发现自己与幸福如此贴近；而顾城那闪亮的黑眼睛，更教会了我在黑暗中寻找光明。

这么多年，读书始终是我的爱好。我喜欢在书的包围下，去寻找古今中外人的痕迹和思想，纵然窗外狂风暴雨，我坐拥书城，人生美事，也不过如此。

在有书陪伴的日子里，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长……

人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，那是每个人的选择。——秦文君

最大的悲哀是生活中缺少选择的机会，人到老年所以迟暮，也在于他们已经无力选择了。——周国平

越是主动的选择，对选择者来说就越不容易，因为他要为这选择的后果负全部的责任。——王晓明

人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，殊不知它更是一种主动的选择。——毕淑敏

对人类事务的任何研究都必然带有选择性。——汤因比

一次冷静的判断胜过上千次仓促的讨论。——伍·威尔逊

选择幸福并不可耻，可是只图自己幸福却是可耻。——加缪

如果需要在正确和错误的外表之间进行选择的话，理性对此是无可挑选的。——蒙田

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。——柳青

小时候，我常常会问爸爸、妈妈一些稀奇古怪的问题，而他们总是一边笑着，一边抚摸着我的小脑瓜说：“孩子，快快长大吧，书中会给你答案的。”

渐渐的，我长大了，对书的渴求也在不断提高。上幼儿园时，妈妈经常给我买些画报书，童话书。夜晚总是那些美好的故事伴我进入甜蜜的梦乡，在梦中我还继续着那动人有趣的故事……

上小学时，爸爸给我买了许多书，有历史知识类的，比如，《中华上下五千年》、《图说世界历史》……;有科普知识类的，比如，《十万个为什么》、《少儿百科全书》……。正是这些历史书让我了解了中华民族的光荣历史，让我结识了古今中外的历史名流;正是这些科普类的书，让我上知天文，下晓地理。

冰心奶奶曾经说过：“好读书，读好书，读书好。”的确开卷有益，更何况博览群书啦!为了激励我自己养成良好的读书习惯，我就把荀况的名言：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”作为我的座右铭吧!

我爱读书，读书伴我成长。

书是我童年的好伙伴，在读书中，我不仅增长了智慧，也学到了很多道理，伴随着主人公的喜怒哀乐，我在成长。

在幼儿园的时候，别人对连环画别有钟情，可我却整天抱着《幼儿画报》。这本书里面的字简单，故事也很有趣，我虽然只认得一两百个字，但囫囵吞枣，竟也读得津津有味。因为它，我认识的字比别的小朋友多，我讲得故事总比别的小朋友有趣。《幼儿画报》是我的启蒙老师，带我迈出看书的第一步。紧接着，《儿童画报》、《唐诗三百首》、《小老虎进城》等之类的启蒙书印入了我的眼帘。这些我最早的课外书，至今还静静地躺在书柜里，有时我忍不住还翻一翻。

上了小学时，我爱上了童话，尤其是郑渊洁的童话。只要看到郑渊洁的书不仅来者不拒，有时还死缠烂打地要家长买。由此，我认识了皮皮鲁、鲁西西、罗克和舒克贝塔，他们那离奇的经历使我如痴如醉;他们的善良机智的使我感动泣下;他们那勇敢正义使我荡气回肠。渐渐地，我不满足于童话了。四年级，我又喜欢上了侦探类和恐怖小说，《大宇神秘惊奇》中的大宇总能从一张白纸上看出什么破绽。

看《鸡皮疙瘩》我越看越害怕，好像自己也起了“鸡皮疙瘩”连晚上睡觉也得开着灯。我爱读书!

高尔基曾说过：读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。以前我还不太明白这句话的含义，现在我明白了，这句话就是告诉我们：书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。

我从降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书;父母讲的故事书;牙牙学语的图画书，学龄前的连环画;上学时的课本;课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。可以说书在我的成长中是比不可少的。举身赴清池、自挂东南枝的无奈抉择，卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴的坚韧毅力，羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭阅读中外名著的绝代风华，无一不让我惊叹!行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。读书对于我来说更多的是一种需要，而不是一种负担。低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了科普书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》，厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有，每本书中的每个问题都说得非常详细，使我爱不释手。现在初一年级了，我当然会更注意的去读一些优秀的散文、作文集，从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。读好书，好读书，读书好。好读是不可缺少的消化液。书读百遍，其义自见，是一种享受，一种乐趣。清晨，手捧《骆驼祥子》仿佛看见祥子拉着车从我身边走过;捧着《鲁迅全集》仿佛在跟鲁迅先生谈心。

一本好书是一位诤友——这是我从书中体会出来的。它着实让我受益匪浅。

这益不仅仅是指视野开阔，能说会道，它更给了我心灵上的慰藉。一路上的欢笑与悲伤，是它陪伴我，我爱读书。

读书，伴我成长!

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。下面小编收集了关于读书陪伴我成长作文，供大家参考！

我读书，我快乐。现在只要是书，哪怕是小学生的图书，我都喜欢看。这是为什么呢？这是因为我从小就喜爱阅读小人书。这又是为什么呢？这还得从一件事说起。

在我读幼儿园的一天，我和我的好朋友王骁在一起玩，玩着玩着就到中午了，王骁对我说：“我要回家了，你在这儿慢慢玩吧。”他一走，我感到十分孤独也要回家。回到家发现爸爸妈妈还没回来，这时的我感到更加孤独了。于是，我就坐在书桌前望着窗外来往的行人与车辆。无意中，我发现桌上有一本以前妈妈买给我的小人书，至今还没看，便想：反正我现在闲着没事，不如看一看吧。这本书的名字叫《黑猫警长》，我一拿到书看到这个书名，便觉得很有趣，那么里面的内容也一定很好看。于是，我就坐在书桌前津津有味地看了起来。这一看不要紧，我竟然迷上了它，这时，妈妈回来了，我对妈妈说：“妈妈，原来你买的书这么好看，你一定要多买几本给我看，”妈妈说：“好，妈妈明天就去买。”从那时开始，我就爱上了小人书。

因为我喜爱上了小人书，所以妈妈去买了很多的小人书。其中有一本非常有趣的图书，名字叫《多啦A梦》。它的主要内容是：一个22世纪的机器猫来到21世纪的一个人身边，用未来的道具帮助一个叫野比。大雄的日本男孩变聪明。我很喜欢这本书，是因为里面的故事给我很大的启发，那就是：做任何事都不能光靠别人，要靠自己去努力，尤其是在考试的时候。从那时开始，我不光看图书的内容，而且经常想想这个故事里的含义。我渐渐地迷上了图书，觉得阅读图书是一件很快乐的事。

随着时间的推移，我已经上了五年级了。我看的图书由几十页的小人书到上千页的四大名著；由看《安徒生童话集》到看《钢铁是怎样炼成的》。这些书不仅知识广泛、内容丰富，而且告诉我们许多做人、做事的道理。其中《三国演义》中的几个鲜明的人物更是给我留下了深刻的印象：忠心耿耿的关羽、用兵如神的诸葛亮、狡猾奸诈的曹操和宽厚仁义的刘备，里面还有一些精彩的故事。如：桃园三结义、三顾茅庐、赤壁之战等。

读书给了我快乐与知识，并且告诉了我许多做人的道理。因为它陪伴我成长，带给我快乐，因而我更加喜爱读书。

"书是人类进步的阶梯。"我爱读书，我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。读书的过程，是审美的过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。

书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感。

读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。"以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！"

"读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。"这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。"岁月流转，情怀依旧",它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。

高尔基曾经说过："书籍是人类进步的阶梯".我从小到大，书就像我形影不离的伙伴，伴我成长。

在我小的时候，妈妈常常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《100个经典童话故事》‘《古诗三百首》等，每天晚上，我都是在妈妈的读书声中进入梦乡的。稍长大一些的时候，我认识字了，自己会读书了，渐渐地尝到了读书的乐趣。

现在，我已上小学三年级了。在老师的引导下，我读书的兴趣更浓厚了。而且，我也不再满足于那些童话和漫画之类的书了。我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我的书很多，在家里，我的书有满满一书柜，桌子上、床上、沙发上到处都堆放着我的书。我对书爱不释手，只要一有空，我都会读书。我还经常到书店里看书、买书，有时在书店里看书、买书，有时在书店里一呆就是几个小时。

读书使我增长了知识，开阔了眼界。比如：读《中华上下五千年》，是我了解了中国悠久的历史。读了《假如给我三天光明》，海伦。凯勒惊人的毅力，不屈不挠的精神深深地打动了我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。

古人说："读书破万卷，下笔如有神".由于我读的书多，所以我的作文写得好，语言表达能力也不错。平时，凡是我感兴趣的书或是名句名篇，我总是认真地、有感情地读，有时还读给爸爸妈妈听，读给同学们听，让他们也分享我读书的快乐，我还被同学们称为"读书大王"呢！

书，是我的良师益友。读书是我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！

人生天地间，总要与外界发生联系。而阅读，则是其最主要的通道。 In the world of life, there must always be linked to the outside world.Reading is its main channel.

阅读分为若干种，绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间，说得高雅点，是让时间不至于白白流逝。浏览网页，翻翻报纸，看看电视，了解一些热点新闻，搜集几件明星八卦，打探哪里出了奇人异事，瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐，然后与志同道合者大摆龙门，是很惬意很得意的事。

市井闲人们的阅读大抵如此，很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类，我们青年学子，有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松，调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得，“消遣”是个中性词，甚至在某种意义上可归入褒义，毕竟有所消遣便是有所寄托，这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

阅读的第二重境界，我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例，该交综合性研究作业了，我才上网搜索相关的材料，包括成本的书、杂志，相关论文，然后挑灯夜战，快速扫描，从中筛选自己用得着的矿石，冶炼、提纯，最终形成自己的产品。这样的阅读，效率高，印象深，积少成多，集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉越来越多，越来越有品位。出于很近视的目的，其效果却是长久的，这样的阅读，其实就是我们成长的台阶。

听说大多数成年人尤其是上班族，其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。否则的话，这种阅读就成了鸦片，副作用可不是一般的大。

阅读的境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在，阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。据说，这样的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，便欣然忘食”。可惜的是，我还没能达到这样的境界，但我会向这个方向努力。

鲁迅说过，要看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。卢梭则强调，读书不要贪多，而是要多加思索。道出了读什么书和怎样读的问题，明乎此，力行之，便会臻于大境界。

有人认为世界上充满着快乐：吃的快乐、玩的快乐……。 但是我却认为读书给了我最大的快乐。因为读书让我思考，读书使我明智，读书伴我成长。

莎士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我认为读书，让我的生活更加充实。书中那优美动人的故事，精彩绝伦的文章，甚至一个至善至美的句子，都会令我如痴如醉，陶醉其中。像《三国演义》、《水浒传》这样荡气回肠的名著，《格列佛游记》、《海底两万里》这样令人寻味的小说，像《列那狐列传》这样的童话，像《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》这样可以益智、解惑的科普读物，还有世界名人传记、历史地理知识，都能让我如饮甘泉，回味无穷。书本带我到了非洲的大草原，让我和动物同呼吸;带我到了规模宏大、类型众多的秦始皇兵马俑，让我感受到当时秦朝的强大;带我到了“清明上河图”，让我感受到当时北宋的富庶繁华;带我到了于谦死守北京的惊心动魄的场面，让我感受到了于谦的忠诚……这一幅幅、一幕幕动人的画面让人回味无穷，感慨万千。我渐渐地知道了世界的变迁，懂得些历史的轨迹，体会了科学的奇妙，明白了做人的道理。岳飞的精忠报国，爱迪生的聪颖睿智，关羽的忠义一生，列那狐善于撒谎、狡诈奸猾、阿谀奉承……这些不朽的故事，都成了我脑海中不可磨灭的记忆。就这样，不知从什么时候开始，我就成了一个小书迷。在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在，而读书的人生活在三个时代：过去、现在和未来。

是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。我最喜欢读的书是《淘气包马小跳》，如果问我为什么喜欢这本书，我会用书中的那句口号：跟着马小跳，不跳也会笑。我最喜欢马小跳。虽然他成绩不好，但是他天真活泼，诚实善良，充满爱心。他用一颗诚实守信的心，来对待每一个人，在他眼里，世界永远是粉色的!马小跳虽然是个淘气包，可在我苦恼时，他能让我开心;在我百无聊赖时，他能让我充实;在我迷茫时，我又从马小跳身上找到答案。他身上最能体现出一个孩子的天性，洋溢着儿童的气息。马小跳就有一句宣言：理直气壮做孩子!我也想成为马小跳，快快乐乐地生活!就这样，我开始懂得了真、善、美。

从《闻鸡起舞》一文中，我认识了两个有志气的人，一是祖逖，二是刘琨。他俩起早贪黑，只要鸡鸣声一响，他俩便会起床，开始练武或者互相切磋。就这样，后来，他俩果然为国为民做出了许多贡献。我懂得了一个深刻的道理：无论做什么事，都要专心致志、一丝不苟，千万不能半途而废。

不过使我感受最深的是史书。诸葛亮在隆中草堂隐居多年，虽未直接参与天下政事，但他读过大量兵书，间接获取了用兵的道理，在他辅佐刘备争夺天下的过程中展现得淋漓尽致，帮助刘备建立了蜀国，鞠躬尽瘁死而后已;明朝宰相张居正一心辅佐皇帝，死后竟被株连九族，实在可悲、可叹。

在阅读中我不断长大、不断成熟，也越来越知道更多的道理，指导我以后的人生航程，伴我成长。

读书伴我成长，教会我做人的道理，使我明白是与非，对于错，或是事情的做法。读书使我有冷静的头脑，第一时间做出准确的反应。读书让我有充实的感觉，读完书就感到无比的快乐。读书让我一揽世界的美丽与奥秘，使我成为同学们眼中的百事通。

读《西游记》让我知道做何事都要锲而不舍，一定要坚持到底，才能把这件事做好；看《鲁滨逊漂流记》让我知道了什么是自立，做事情不能总是依赖别人，自己要有向前冲的勇气，要有对自己的信心，从困难中找到生存的方法；《森林报》让我看到植物之间发生的趣事，让我知道动物或植物的习性和特征，让我从快乐中汲取有用的知识……..

读书让我受益匪浅，让我一生受用不尽。读书让我有了快乐——一种充实的，满足的快乐。从书中，我获取了智慧，让我越来越聪明。当我全身心的投入到书中去时，我仿佛进入了美妙的天堂，在文字与智慧之间流连忘返。

读书吧！让自己成长，让自己长大。

[小学读书中成长作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，而今天我却要在补充一句，“书籍是人类成长的阶梯”。

我是一个名副其实的小书虫，虽说不是嗜书如命，但书籍不但是我的良师益友，而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。

幼儿园时，《安徒生童话》、《格林童话》一直是我的好伙伴，我对这些书也爱不释手。放学时读，睡觉前读，总之有空闲时间就读，甚至一读就忘了时间，连吃饭也要妈妈提醒。而且，我也学会了要像丑小鸭一样坚持不懈，要像白雪公主一样纯真善良，要像《皇帝的新装》里的小男孩一样勇敢率直……

步入小学，我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅知道了问题的答案，还丰富了知识，真是一举两得啊!

来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间，我就在书海中尽情遨游，肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢!

现在，黄蓓佳倾情小说系列、杨红樱校园小说系列等校园小说，成了我的知心朋友，就像金缨说的：“读未见书如见良友，读已见书如逢故人。”每当沉浸在书籍中时，我就好像到了另一个世界，成为了书中的一员，与他们一起玩耍，一起回家……

但愿我以后的“良友”越来越多。

今天，爸爸带我去图书馆买书。我一共买了四本书，分别是：《巴金自传》《音乐漂流瓶》《鲁滨逊漂流记》和《城南旧事》。其中我最喜欢的一本书是《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，这本书主要写了主人公鲁滨逊在一座荒岛上生存下来的事，赞扬了主人公能够有一颗善于冒险的心。这本书还能更好的让我们学习鲁滨逊大无畏的冒险精神。

我很喜欢丹尼尔·笛福的一句名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。这句话是告诉我们心里面的担心比危险来临时要可怕很多。我很喜欢这句名言因为我就是那种有害怕的心理，但自从知道了它后我就渐渐变得勇敢起来。

等这本书看完了，我还要去买六年级下册需要读的。

读书有很多好处呢！能让我们增强写作的能力，还能学到其中的好词好句，关键是里面有好多比喻句、排比句、拟人句……这些足够我们学习、写作文用的了。

我生活在书的海洋里很开心、很骄傲！

语文告诉我什么是“坚持的力量”、语文告诉我什么是“下笔如有神”、语文告诉我“要想强国，先要强自身”。

在生活中语文就像吃饭睡觉一样平常，可是你不吃饭会挨饿，你不睡觉会疲劳。而你不学习语文就像在黑夜里没有点灯，四周都是黑漆漆的，所以语文对我们来说是重要的。

在中国，语文就是国文，我们写字、讲话、倾听，都离不开它，所以中国人并没有把过多的精力放在这门课程上。而很多学生在课堂上也容易走神，提不起半点兴趣。总觉得自己国家的语言是简单的。考试前稍稍用心就可以了。熟不知中国的文化却是上下五千年。

但是在我的记忆中，有一个老师，她用她的手舞足蹈告诉我语文是什么，在什么地方用语文，什么时候用语文。而她教的，我都不会忘。有时候轻轻地闭眼，我都能想起。因为形象生动的东西在记忆中停留的时间都是很长，很长的。

那是多久的时候，我已经忘了。但是不忘的是同学们的精彩抢答，老师的辛苦备课。

当当当~~上课的铃声响起来了。同学们依旧闲散着，也许是最后一节课的原因。同学们都已经累了。但是情况却在这个时候逆转了。语文老师宣布这节课玩游戏。这个消息就是“久旱逢甘霖”的惊喜啊。同学们一个个热情高涨，跃跃欲试。为了保持课堂的纪律性，老师要求我们要按照轮流的答辩法，一组一组的来。尽管如此，青春的我们还是闹哄哄的。似乎一停下来就会觉得我们都老了。于是我们继续的闹着，老师也一起笑着。

开始了，同学们不相上下，互相嘲笑，却又互相帮忙，在抽取背古诗的时候，-----天生我材必有用。总有几个调皮的同学会回答“秦时明月汉时关”来扰乱回答问题的同学的思绪。尽管我们一个个为了胜利“不择手段”但我们还是秉着“友谊第一，比赛的二”的想法，所以我们才会对别人的成功感到开心。这次的竞答赛还是很顺利的结束了。

从这次的活动中，我们了解到一个团队的重要性，也明白一个人的心态，要摆在哪一个正确的位置。最重要的是我们要注重自己平时对语文的积累，语文是无处不在的。在你迷路时，语文就是你的方向标。在你饥饿时，语文就是你的粮食。在你受到伤害时，语文就是你的武器。

酒，你只有封存的越久，味道才会越浓烈。语文也恰如其分，靠时间来证明。慢慢的体现出一种只属于语文的香味。然后，飘远，飘远，却散不尽。

书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就如同鸟儿没有翅膀。高尔基曾经说过：“读一本好书就是一种享受。”古今中外，没有一位诗人不读书，就可写出优美的.诗集;没有一位作家不读书，就可写出优美的散文。然而，他们都为书儿痴迷。 Books are nutritional products in the world. There are no books in life, just like the earth has no sunlight, no books in wisdom, just like birds without wings.Gorky once said: "Reading a good book is a kind of enjoyment." In ancient and modern Chinese and foreign, no poet could write beautiful.EssenceHowever, they are all obsessed with books.

抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

我国着名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊!中国人，真了不起!”

世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。

有句话说：“读书破万卷，下笔如有神。”读好书，确实给我带来了很多帮助。不仅是我，可能读好书的人都会感觉到这一点。总而言之，读好书，会带来很多益处，同时它也会帮你奠定一个坚固的“地基”。

我最喜欢读书，读书伴我成长。

我一读书就容易入迷，一入迷，就如老僧入定心无旁骛雷打也不动啦！那时候，我就会进入走火入魔的状态，谁也不能在此时打扰我，否则，我就要火冒三丈怒发冲冠暴跳如雷啦！

我跟大多数孩子不一样，大家都喜欢某某作者的书，我呀，却喜欢“杂书”。意思就是不同作者，不同风格的书。我喜欢综合各个作者的优点学习；我爱给喜欢的作家写信，然后投进自己做的信箱里；我还爱把一本书看许多遍，然后在脑子里慢慢回忆。这些，都是我看书的癖好！

我还喜欢收集一些小故事，然后讲给朋友们听。有一个故事对我触动很大，每认识一个新朋友，我都会讲给他听。故事的主人公是居里夫人。她小时候酷爱读书，而且特别专注。有一次，居里夫人的姐姐邀请朋友们来家里做客，一大群人又是唱歌又是跳舞，热闹极了！可是居里夫人呢？她只是专心的看书，对一切视而不见，听而不闻。姐姐和朋友们想要捉弄她一下，就悄悄的在她背后立起几把椅子，只要居里夫人稍稍一动，椅子就会倒下来。可是半个小时过去了，直到居里夫人把一本书看完，椅子也没有动一下。

每次讲起这个故事，我都不由得惊叹，居里夫人读起书来是多么专心致志啊！正是因为她能够如此专注，长大以后才会成为了不起的科学家。我决心要向她一样，勤奋读书，用功学习！

读书给了我丰富的知识，还带给我无穷的快乐，我爱读书！

古语有云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋。”世上有许多味道很容易让人遗忘，但书的味道却难以让人忘怀，翻开书，浓郁的书香便在指上索绕。无需嗅，便已陶醉其中。

很小的时候，我就已经爱上看书。可能由于那浓浓的墨香，又或许是那精美的图画，让我爱不释手。可那是多么肤浅的喜欢啊。

上了幼儿园后的每一个晚上，都是书陪伴着我进入梦乡。总是在“王子和公主幸福的生活在一起”“天使战胜了恶魔”等的梦幻童话中渐渐入睡。

小学时，我阅读了各色的名著，譬如是《三国演义》、《水浒传》。书中的人物都给我留下了刻痕般的印象。谋略非凡的诸葛亮，乱世奸雄曹操，神通广大的孙悟空，英勇孝顺的武松等。读书丰富了我的课余生活。腹中墨水日渐增多。

四年级时，我成了名副其实的三国迷。某天夜晚，正当我沉醉于诸葛亮火烧连环船的精彩情节时，妈妈却命令我去睡觉。“母亲大人，您就让我……”“不行。”字字铿锵有力，母命难违。只好灰溜溜的去睡觉。“这才乖嘛。”妈妈边说边关灯。嘻嘻，你有张良计，我也有我的过墙梯。等你下了楼，我就开ot。我蹑手蹑脚地去开台灯，继续作战！

此时，妈妈却半路返航，悄悄推开房门走了进来。“你干嘛？”妈妈生气道。

此时，我已完全沉醉于书中，也道：“吾乃关羽，字云长。来者何人，报上名来。”

妈妈可笑又可气，接道：“吾乃鲁肃，字子敬。为何汝仍不寐？”

我猛然惊醒，原来是妈妈……

升上初中，我对《三国演义》有了更深一层的了解。

黄昏的天空，淅淅沥沥下起雨来，打在身上有种刺骨的冰凉，世界仿佛是灰暗的，唯有那鲜红的数字，才显得与这个世界格格不入。考场失利，脚像灌了铅，慢慢挪动都显得那么困难。可是当雨水打在脸上时，才顿然发现，曹操才是英雄。这位汉丞相在败走华容道时的狼狈，可这一切都没能让曹操忘记统一天下的抱负。他不像刘备，被火烧七百里联营后躺在床上一病不起；也不像孙权，竟然守着父业在西边面南称帝。曹操可谓是治世之能臣，乱世之枭雄也。“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”曹公的诗真是痛快。

现在，读书已成为我的一种习惯，它使我拥有了知识，拥有了文化，拥有了修养，它使我了解到作者的内心，时代的背景。读书伴着我成长，书是我灵魂的伴侣。我的一生，将与书为邻。

[读书伴我成长900字优秀作文

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我觉得，书是知识的海洋，是打开知识大门的钥匙，也是迷失方向是的指南正。因此我们从小就要培养爱读书的好习惯。

两岁时，我最早的物是一张张的正方形的卡片，上面是图画，下面是字和拼音，这种卡片有很多种，有动物，植物，交通工具，地理人物，还有很多国旗国徽……买这些卡片读物。每天睡觉早晚，妈妈就一个字一个拼音地教我认这些卡片。

上幼儿园了，我的读物是一些童话故事书《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》……那时，我还不怎么会认字，我每天晚上躺床上睡觉前，就让妈妈给我讲故事：“有一天晚上，外面下着倾盆大雨，有一位女孩到一个屋子躲雨，女孩子就在这件有着二十床被子、二十床被单的屋子里住了一个晚上。第二天起床了，女孩浑身不舒服，么回事呢？原来床和杯子中间有一个豌豆……”妈妈读完后，我立马拍手说：豌豆公主的故事，我喜欢听！

上了二年级，我的读物还是童话故事书。但是我已经不需要妈妈的帮助了，因为我已经可以借助拼音认识很多字了。每天我放学写完作业，就拿起妈妈以前给我们读的那些童话故事书重新自己阅读起来。经常我在房间读书，吃饭时间到了，妈妈叫我吃饭我都不知道，每都要妈妈到房间叫我们才依依不舍出来吃饭。然后一边吃饭一边津津有味的跟妈妈分享，我在书上看见的精彩故事情节。

到了四年级，我的读物更加广泛了一些了，不在是那些儿时的童话故事了。所读的是些名著，如《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等等。我在课余时间，就喜欢读这些，增加自己的知识面，了解古今传奇故事人物，丛中获得更多不同的人文地理。在这些名著中，我最喜欢的是《三国演义》之中的被后人称之为“智慧的化身”的诸葛亮，他拥有非人的智慧，未仆先知，料事如神；有仁义善良、礼贤下士、君子之风的刘备；有奸诈诡异却是大智大勇的军事家的曹操；还有重情重义的关羽、齐名诸葛亮的庞统、英明神武的赵云……喜欢的好多，要谈最喜欢的就是诸葛亮和曹操了。

通过读书，我发现随着年龄的增长，读书的内容越来越广泛，学到的知识也是更加丰富多彩，感恩在我们成长的过程中，有读书相伴，真好！

小时候，爸爸妈妈经常给我买一些故事书让我看。渐渐我长大了，身高变了，体重变了，模样变了……几乎都变了，可读书这个好习惯可没变。这些年来一直是读书伴着我长大的呀！

我特别爱看书，一看书就入迷，两三个小时是常有的事。在我的生活中借书、买书、读书已经成了不可缺少的一部分了。

记得一个假期的下午，我来到图书馆附近的妈妈单位。吃过饭妈妈要去上班了，不能陪我，我便央求妈妈说：“妈妈，让我去图书馆看书吧，我一定会很乖的，反正你也不在，我一个人多寂寞呀！好妈妈，你就让我去吧。”妈妈笑着说：“看你这小书迷，去吧，不要累着。”那一下午，我看了近4个小时的书。在书的海洋里，我不停的吸收着精神养料，突然我觉得自己长大了不少。下午妈妈来接我了，我还对那迷人的书海恋恋不舍。妈妈欣慰地笑着说：“瞧你这小书迷，快回家吧。”

书能使人进步，这话没错。在我没读书之前，知识奇缺。别人问什么都只能羞涩地摇摇头说不知道。而自从我和书交上好朋友，我觉得自己长进了不少。

从书中我知道了中华民族五千年灿烂的文化历史，知道了中华民族的历代伟人，知道了世界名着，我明白了什么是荣，什么是耻……这一切都是我的好朋友——书赠送给我的呀！难道我们不应该和好书交朋友吗？

是书让我丰富了阅历，增长了见识。我想：不只让书以前伴着我成长，在以后，我也要书永远伴随着我，永不分离！

在《钢铁是怎样炼成的》中，我看到的是追求，保尔以钢铁般的意志度过充实的人生；在《简爱》中，我看到是独立，简爱独立特别的人格魅力迈出了女性独立的第一步；在《骆驼祥子》中，我看到的是社会，祥子以悲惨的经历揭示了旧社会封建黑暗的罪行。

读书，不仅是要读出书中所蕴涵的精神，也要在书中成长。

读书，读勤学苦练书。晋代的车胤，家境贫困，没有足够的钱来买油灯，一夜他正在背诵，忽见许多萤火虫漫天飞舞，便突发奇想，用白绢口袋抓了几十只萤火虫放在里面，勉强读书。由于他勤学苦练，后来终有成就，官至御史大夫。这种读书则是一种精神，是成长史的亮点。在条件艰辛的情况下，本着好好读书的信念刻苦读书，无论夜有多黑，但这精神远比萤火虫明亮。拥有着相比于贫穷孩子得天独厚的条件的我们，又有什么理由不好好读书呢。

读书，读跨越躯体书。海伦凯勒，挣脱身体上又聋又盲的束缚，细心的用残缺的身体，体验书中的快乐，在书海中长大。她一生都嗜书如命，乐观的她曾笑着说道：“我的生命既然有缺陷，只好从一本一本的书里去寻外部世界的信息。”对于书的依赖，竟仿佛是对于水与空气的依赖，八岁竟能做到全身贯注的看完一本书，到十岁时已经读了许多书，在接下来的人生旅途中，陪伴她最多的便是书，做的最多的运动便是读书，爱迪生曾说过：“读书之于精神，恰如运动之于身体。”读书是精神的运动，是精神的镜子，折射出的光芒，照亮了海伦凯勒黑暗寂静的世界。

在我们原本就已充满光明的生活，接受读书后，是否能变得更加绚丽多彩、金碧辉煌呢。在掌握一定的方法下，我们也一定可以做到读出精神，显出精神。

鲁迅先生的“跳读”，大概是我们最常用的方法了。鲁迅先生认为：：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”这种方法节约时间，有利于理解全书，但相比于实用派的“渗透”读书法，就略逊色了。

知识是互相渗透的，在读书是应向其它相邻领域拓展，这是杨振宁的读书观点，环环相扣，互相联系，不懂的地方可以查阅资料，学习新知识，懂得地方便得到了巩固，虽然在速度上有所差距，但无疑是最智慧的方法了。

读书有三到：口到、眼到、心到。无论使用什么方法，最重要的是心静，只有心静，静能生慧，才能读出书中所蕴涵的精神，培育自己的精神。请记住，有一类书叫精神，有一种状态叫成长。