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6年级自我评价怎么写精彩20篇

在生活中,许多人对成功有不同的看法。而我最看重的是爱因斯坦的那句话:成功=百分之99的勤奋和百分之一的天分。这是成功的真理!这里开学吧为你们精心整理了一些6年级自我评价怎么写优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。

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有关自行车的年级

全文共 583 字

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今天,是寒假的第八天,星期六。妈妈不上班,家务也做完了,她没事干,我便让妈妈教我学骑自行车,因为班里同学们都会骑自行车,唯独我不会。

妈妈从家里推来自行车,告诉我“眼睛看前方,不要看脚,要用力蹬……”然后妈妈示范一次让我看,我一看,太容易了,赶紧坐上了自行车,但是自行车仿佛在和我作对,在妈妈的手下是一个温顺的小绵羊,在我手下就是一头特有脾气的小毛驴,车子一会儿东倒,一会儿西歪,我根本就不会掌握平衡,所以,没骑两下,我就摔倒了,痛的我的`眼泪都流下来了,“不学了!”妈妈走过来,语重心长地跟我说:“不要怕,失败乃成功之母!

记住了,一定要眼睛看前方,不要看脚,脚要用力踩……”我按照妈妈的方法去做,自己骑了一会儿,倒还不错,我有点得意洋洋了。可在下坡的时候,一块石头出现在我的面前,我想刹车,可车速太快,刹不下来,我摔了个四脚朝天,自行车也压在我的脚上。

我疼得哭了起来,妈妈远远地望见了,急忙跑了过来,把我扶了起来,摸了摸我受伤的脚,用鼓励的话语对我说:“骑得挺好的。但是刚刚学的时候,不能骑得太快,急于求成就控制不住车的速度。”这句话语让我感觉到有一股热量在我身体内快速流淌着,我再一次上了车,慢慢地骑着,过了好久都没有摔跤,我终于会骑自行车了。

通过学骑自行车这件事,我明白了:只要你付出就一定会有回报的,付出大,回报就大,反之就小。这是我通过学骑自行车总结的经验。

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篇1:关于灾难年级

全文共 989 字

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“会当凌绝顶,一览众山”,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,夜间,静寂的夜间,脑海中开始出现那朗朗读书声的课堂。

一觉惊醒,只在梦里。

是谁啊?是谁一次不经意的捕杀、食用,而扭曲了整个世界。灾难中,新冠病毒给全人类上了一堂刻骨铭心的课,我们却付出了生命的代价……

去年年底,在武汉爆发的新冠病毒引起的肺炎疫情,像一条不断拉伸的毒蛇,已蔓延至全球。疫情突发,传播迅猛,这是一节不响预备铃的课堂,但无人不对下课铃的响起充满煎熬,毕竟这教训太深刻了……

“戴口罩总比带呼吸机好”,“不出门,不聚会,不传谣,不信谣”全国各地开始各种硬核口号,总的来说,意思无非是告诉大家,一场病毒,就是把人类关在家里,狠狠地“拘禁”起来。

那天傍晚,带好口罩,胆战心惊地出去小跑,只见天灰蒙蒙的,就像半透明的油纸铺展开来,天边还余留着半边火红,另一边却月上柳梢头。景是美啊,只可惜街道上寥寥无几的人都行色匆匆,一秒也不愿多留。靠近路口,平日里的人群的喧闹声嘈杂声,汽车的轰鸣声都已不见,随着人群一同消失了。

望着这有些凄清悲凉的画卷,竟有些物是人非的伤感,也许这就是病毒给人类带来的教训?不!教训绝不止这么轻!那些战斗在疫情一线,与病魔做着顽强斗争的患者和医护人员,正在用生命去为我们承担起这个责任啊。

其实,这堂课教给我们的又何止是教训呢?“新冠”老师更希望人类明白的是对大自然的呵护,或者说:不伤害。

人类啊,你们向地球母亲索取了太多太多,非但不曾有一点回赠,而且还变本加厉,深深地伤害了她。难道你们只会一味地谴责蝙蝠携带的病毒,从来不从自我找原因?难道你们人类就没有丝毫愧疚之心?

这让人不禁想到了17年前的“SARS”病毒,网络上也流传了一些蝙蝠、果子狸的“自述”,如果这都不能让人类反思到自己的错误,那究竟什么才可以。

正如《主持人大赛》里的那句经典“枪响之后,没有赢家”。人类与自然的平衡一旦被破坏,后果绝对是人类不愿面对的。

自然中的确潜在着各种病毒,但只要不破坏它们的生活环境,病毒也就不会传播疾病。这并不是本次疫情的起因,但我们是不是也该反思一下呢?

我们可以选择的和野生动物的相处方式有很多,但一定不要选择最最愚蠢的那一种,因为这只会让我们自食恶果。

这堂课眼泪是粉笔,黑板上的板书只有两个词:苦痛和教训,也希望全人类可以在刻骨铭心的教训中反思自己。真想再听到那读书声,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

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篇2:以雪为主题的年级

全文共 723 字

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是冬天的象征,它以自己独有的身姿装点着大地。它像玉一样洁,像烟一样轻,像柳絮一样柔,从天空纷纷扬扬地飘落下来,把这个美丽的世界装点得银装素裹,分外妖娆。

“呼——呼——呼——”北风猛烈地刮着,窗户被吹得吱呀作响,屋外的温度越来低,让人感到瑟瑟发抖。雪姑娘伴着呼啸的北风悄悄来临。

早晨,我走出家门,一派美丽的景象映入我的眼帘:地面上到处铺满了雪,像是给大地盖上了一层厚厚的被子,屋顶上也落满了雪。树木原本的青翠也被雪姑娘无情地掩盖了,而落光叶子的树木上,也被雪姑娘的巧手勾勒出一道道晶莹闪亮的白边,整个世界都在白皑皑的大雪中。

雪像绒毛似的从天空中缓缓地飘落下来。我伸出手,雪一片接着一片地落在了我的手中,轻轻的,缓缓的,软软的,冰冰的,凉凉的。人们一个个为了避寒都穿起了笨重而又厚重的棉袄,但是人们的脸上始终露出着笑容。在人群中最开心的要数孩子们,孩子们个个都站在外面,享受着雪带给他们的欢乐。有的孩子们在齐心协力地堆着雪人,有的顽皮的孩子们在打着雪仗……一片和谐欢乐的景象。大人们看到雪后不禁和孩子一起玩起来,仿佛回到了童年时代。

俗话说得好“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡”。雪不仅美丽还又是那么无私,它用自己柔弱娇小的身躯为农田里的庄稼们撑起了一片无忧无虑的天空。雪在害虫们的面前却不留一点情面,把害虫们都冻死了,不让它们危害农田;春天来临之后,温度升高,雪化了之后又变成了水,滋润了土地,使土地更加肥沃,让农作物长得更好,下一年一定又是一个丰收年,农民伯伯们来年一定能获得更好地收成,仿佛现在就能看到农民伯伯面对丰收时脸上的笑容。

雪来得快,去得也快。感谢雪花让这个清凉而又寒冷的季节,充满了童话般的意境,带给了我们无限的快乐……

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篇3:夏来了年级

全文共 596 字

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听,熟悉而又似远非近的知了声;看,一池碧水里的红莲早有蜻蜓立上头;嗅,空气中炽热的气息,火急火燎的萦绕在身边……原来是夏天来了!夏天可是我最喜欢的季节,我来跟你说说为什么我这么喜欢夏天。

夏天在哪里?夏天在清澈见底的池塘里。粉嫩而亭亭玉立的荷花驻足在微波荡漾的河水中,微风略过像轻盈风姿的少女,还像正在优雅舞蹈的芭蕾演员,曼妙多姿。一只只蜻蜓早已迫不及待的在池塘的上空盘旋,飞舞。荷叶绿的发亮,叶子的颜色像晶莹的翡翠又像亭亭舞女的裙,点缀着池塘的空隙。看到如此梦幻而又浪漫的景色,难免会让我想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

夏天在哪里?夏天在茂密的树林里。你瞧,青绿的草地中姹紫嫣红、五颜六色的野花,星星点点,好似在唱着歌炫耀它们的美。翩翩起舞的蝴蝶,劳碌可爱的蜜蜂,就像在举办着一场热烈欢腾的夏日狂想宴会。一只只闷笨而又聒噪的知了趴在树上欢乐地“吱吱呀呀”,广阔的蓝天中漂浮着几多“棉花糖”似的白云……

夏天在哪里?夏天在舒爽的冰箱里。炎热酷暑还未到,冰箱那清凉的“大肚子”里早已装满了盛夏食品。甜美柔滑的冰淇淋,酷爽冰镇的大西瓜,香甜醇香的果汁……这个“大肚子”好似一个神秘变幻的无底洞,取之不尽用之不竭!

夏天还是一个特殊、多变的季节。有人说它炎热,有人说它善变,有人说它沉闷……而我心中的夏天,永远是迷人惬意的。

这就是我心目中的夏天,我爱夏天!

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篇4:关于灾难年级

全文共 627 字

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“这是心的呼唤,这是爱的奉献”……这是我在汶川大地震赈灾晚会上听到的一首歌曲,在灾难面前,我们是多么的团结,爱把我们凝聚在一起,万众一心,众志成城!

那是一个明媚的中午,同学们都在上课,突然地面强烈震动起来,有人大声喊:“地震了,快跑啊!”于是同学们飞快地向外跑去。不久,一阵眩晕便伴随着巨大的轰鸣声袭来,许多同学都趴在地上,大楼在坍塌,灾难在一瞬间降临了!

谭千秋老师,一位普通的教师。在地震发生时,学生们都吓呆了,他大喊着“快跑,什么也不要拿,快走!”有几个学生吓得迈不动步,就在这时,已经没机会跑到门口了。千秋老师迅速把那几个孩子拉到讲桌下面,用自己的身体护住了学生。灾难降临的时候,千秋老师用爱书写了一个大写的“人”!

还有一位小男孩,他叫林浩。在地震发生时,他年仅9岁,这个年纪正是在妈妈怀中撒娇的年纪,这个年纪正是无忧无虑游戏的年纪……可是在灾难发生后,在面对还随时有可能坍塌的废墟下,在黑暗中,他救出了一个又一个同学。在灾难降临时,一个天真无邪的孩子,用爱撑起了一片天空!

灾难发生后,国家领导、救援人员、志愿者……他们赶来了,他们和灾区人民在一起。救援范围不断扩大,被救人员越来越多。举国上下、世界各地捐钱捐物,中华民族团结一心,爱像空气弥漫在天地间!又一次让世人见证了我们民族的凝聚力。

“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……”耳边又想起了这首歌,我心中涌起一股暖流,当灾难降临的时候,因为有爱,我们不离不弃,不惧风雨。

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篇5:讨厌的年级600字

全文共 644 字

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“唉,又要写作文,烦死了!”我苦着一张脸,用手托住下巴,皱着眉头抱怨道。你一看,就知道我最讨厌的就是写作文了吧。

今天,老师又布置作文了。我一听到这个消息,简直就好像晴天里来了个大炸雷,完全呆住了。我的心直流眼泪:“苍天啊,大地啊,为什么要写作文啊!”我抱怨不已。

可是,没办法,我只能磨磨蹭蹭地打开作文本,把沉重的下巴搁在冰冷的书桌上,愣愣地看着镜子中的自己:那是一张愁苦的脸,上面写满了无奈,好像都是被作文折磨的“沧桑”。“写作文,写作文,天天都要写作文,就连上厕所都要想怎么才能写好作文。”我喃喃自语。哎,你是不知道,平常我觉得我看的书很多,但每到写作文,那些知识和积累就全部都飞走了,一提起笔来,总有一种江郎才尽的感觉,我都有一种“书到用时方恨少”的感慨了。妈妈在旁边对我说:“再讨厌写作文也要写啊!不练,你就更不知道怎么写了。”哎,我长叹一声:“知道了,我会写的。”我冥思苦想,连笔头都要被我咬出了深深的痕迹,可是,我的作文才写下了一点点儿。

妈妈走进来,看我这么慢吞吞的,就开始在一旁不停的唠叨,好像一个复读机:“你写快点呀,别磨磨唧唧的。写作文有什么难的,想到什么写什么啊,就像顺水推舟一样。”每次妈妈这样,我对作文的恨意就更深了一分,我嘀咕道:“妈妈,像你这样写作厉害的人,当然觉得简单啊!但是像我这种小菜鸟,又怎么能和你相比呢?我的舟推不动啊!”我心理感慨不已:“作文啊,作文,我与你无冤无仇,何必这样为难我呢?”

对我来说,作文就是世界末日,就是一场灾难。我真的很讨厌写作文!

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篇6:感激年级600字

全文共 838 字

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人生在世,无论如何我们都得到过他人的帮助,老师的淳淳教诲,父母的悉心抚育,这些组成了我们的生活。

落叶飞舞进大地,那是大树在感激大地的哺育;白云在空中飘动,那是白云在感激蓝天的创造;银月在夜空中闪烁,那是月亮在感激繁星的衣裳。在生活中,感激不仅仅是个人的美德,更是人类之所以为人的基本条件,所以,人类的生活需要感激。

我们感激父母,因为他们给予了我们生命;我们感激老师,因为他们启迪了我们的智慧;我们感激国家;是因为他使我们拥有了家园;我们感激困难,是因为它磨练了我们的心智;我们感激绊脚石,是因为它锻炼了我们的双脚;我们感激受骗,是因为它增长了我们的阅览;我们感激钟爱,是因为它使我们知道被爱的滋味;我们感激泪水,是因为它滋润了我们的心灵;我们感激……感激我们生活中的一切,一切的拥有。

生活需要感激,我却并不支持一昧的感激。在生活中,就已以德报怨来说,在生活中我们被欺负了,像基督一样,被人扇了左脸,还要把有脸贴上去。我是最不赞成的,所以,这时的我们就应以公正抱怨,以公正之心去偿还。就此而言,我们要对事物有感激之心,也要有正确的感激态度和对象。

生活需要感激,任何事物都需要它,然而我却发现我们国人做到却似乎并不怎么好。比如,国人对于父母来说就不怎么做的好。父母作为生我们养我们的人,我们更加要感激他们,而又的人竟然对父母不满,实在不孝。就此一言,别人却比我们做的好,大家听说过感恩节吧,美国人独特的古老节日。在这一天,举国同庆,家庭团聚,实在是融洽。就从感恩节来说,美国人能把感恩当作是一个节日,并且去实行,单从这一方面来说他们就比我们做的好。然而,我这也不是故意揭国人之短,发扬他人之长,因为我所说的也不过是单方面的罢了。诚然,国人有许多做的更好的地方,只是至一点欠缺,我提出的这一点不足,也是为了让我们改正它,让我们往更好的方向出发,让我们天天都是感恩节。

生活需要感激,我们借着别人的东西已经太久太久,是时候去感激了。带着你的感激之心,去细细回味这天地之间,最宝贵的财富。

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篇7:自律的年级600字

全文共 746 字

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自律是一种美德,也是美好的开端。

——题记

自律是什么?生活中的我们要如何才能做到自律?

个人理解,自律是指在没有外在监督的情况下,个体对自己的自我管理和自我约束,说白了就是自制力的表现。至于要怎样做到自律,方法因人而异,不过,不能自律的人都存在一个共同的问题,那就是自控力不强,意志不坚定。

我曾在腾讯上看到过这样一则消息,广州的李某从小父母离异,缺少管教。上初中时,有一次放学回家路过网吧,听信了网吧老板的花言巧语最终沉溺于网络,后在网吧结识了一些不良青年,在这些不良青年的诱导下,李某学习成绩一落千丈,越来越控制不住自己的行为,最终走上了犯罪的道路,被送上了法庭,所有的理想与前途毁于一旦。

说到犯罪,我不得不提让人闻之色变的毒品,我听过给我们讲法制课的警察叔叔说,吸毒的绝大多数者并非是被人陷害或者强迫,很大一部分染毒的人都是因为好奇,听信一两次不会上瘾,更有甚者就是盲目地相信自己有自控力,能摆脱毒品的控制,最终让自己陷入万劫不复之地。其实,这类人往往就是不自律、偏听偏信的人。

在我国历史上,许多名人都是自律的典范,唐代诗人刘禹锡就是其中之一。刘禹锡晚年曾写过一篇《陋室铭》:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

刘禹锡写《陋室铭》就是要告诫自己自律,要保持朴素淡雅的生活习惯,要处变不惊,处危不屈,坚守节操,荣辱从容,其不愧是我辈的楷模,也是自律的榜样。

在现实生活中,一个自律的人能够懂得在生活中可以做什么,不可以做什么,可以怎样做,不能怎样做,他们懂得分寸,可以做到孔子说的“从心所欲,不逾矩”,如此,超过的大门就已经开启。

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篇8:亲情年级700字左右

全文共 730 字

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阔别一年,再见亲人,我似乎才理解家人的含义、亲情的力量!

我的家庭很特殊,妹妹小时候寄住在姨娘家,于我而言,突然蹦出来的妹妹是不受接纳的,那么陌生地出现一个6岁女孩,似乎不能被12岁的我认可……于是,她在疏离,在躲避,在陌生那份亲情!

渐渐长大的我,渐渐开始重视那份感情,我在慢慢挽回,试图融化冻结数年的坚冰,我渴望家庭团聚,在独自一人苦咽孤单时,心底最强的依恋便是年时的团聚,我害怕推开的是一扇尘封的铁门,和难以逾越的失落鸿沟。迎面走来的,是我嬉笑的父母,弟弟,唯独没有她——我开始重视的妹妹。她又去那边了吧?她不愿回来过年吧?她怨恨这里的不自在不亲情吧?可谁知,这个家,每个人都是在乎她的。她真的冤枉我们了呀!

我问爸爸为什么不接她回家,他说她不愿意,我怔住了,为什么?

我给她打电话,我开始语气平柔,逐渐音调上扬,最后是怒不可遏……我生气地说:“你看着办!”断然挂了电话,我不知道结局怎样!

后来,当看到站立在门口的你时,我开始局促不安,是我强求了你吗?你和我一起到房间,我询问你在学校的情况,最后,我无可遏止地号啕大哭了,我讲了心里埋藏的好多好多话,一直碍于启齿的话。我说出来了,我看到你眼中有点泪光,你比我懂事,比我坚强,从你写给我的同学录,“如果真的只能供一个人读书,我会让你去上大学!”我就知道,我一直那么任性,而你总是在包容!

我不愿意强求你,不愿意为难你,于是,你便说那不算强求,不是为难!可是,我明明为了渴望的团聚,而让你做了最难做的决定,让你陷入两难之境,你看,时光荏苒后,你却像个姐姐,而我是不懂事的妹妹!

我知道,随着时光的流逝,你已体会到我的真心悔悟,你亦消散了你的疑虑,打开了心扉,我终于可以笑了,泪珠仍挂在眼角,却在阳光下,折射出五彩的光芒!

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篇9:描写丰收的年级

全文共 712 字

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我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

秋天是丰收的季节,那天下午,我们亲自体验了一次稻子的丰收。

午休过后,我们带着高兴、激动及期待的心情开始了下午的第一个任务——割稻子。

首先,高阿姨带我们来到了稻田,把塑料布铺开,然后把凳子搬到了上面。我开始还以为那凳子是让我们坐的呢!可是看了高阿姨的示范,幻想很快破灭了。

高阿姨说:“同学们看过来,首先给你们演示割稻子,你们要先手拿镰刀,然后抓着稻子的根部把它割下来。之后,是在凳子上把米打下来。用两只手用力地在凳子上拍打。割稻子的时候要小心,不要把手给割伤了。”

我们开始自己割稻子了,我右手拿起了镰刀,蹲下了身体,小心翼翼地抓着稻子的根部,慢慢地把它割了下来。我发现割稻子并不难,于是我开启了疯狂的割稻子模式,很快割下了很多稻子。

接着,我又去打稻子。我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

干了一会儿活,我有点累了,就坐了下来,准备休息一下。就在这时,林育逵拿着他捉的青蛙来给我看,我吓得跳了起来。林育逵却在那里哈哈大笑,我觉得又好气又好笑。但后来,我觉得青蛙并没有恶意,慢慢地竟和它成为了“好朋友”。

一阵嘈杂声传来,我看到张老师正在追着郑博文跑,同学们都在旁边凑热闹。结果,郑博文被张老师“捕获”了,追捕很快结束了,他被押到稻田里干没有干完的活。

割稻子就在这嘻笑打闹中结束了。

接着,收稻子的工作开始了。我们用簸箕,把稻子铲进袋子里。一粒粒米“哗”一下进入袋子里,我想起了刚才的割稻子活动,虽然身体很累,心里却甜甜的。

最后,是摊稻子。我们把稻子均匀地摊在地上,开始晾干。好了!这次活动终于圆满完成了。

这次割稻不光是稻子的丰收,也是我在知识上的丰收。

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篇10:有关自行车的年级

全文共 498 字

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这个暑假我学骑自行车

那天妈妈找出一辆自行车。对我说“自己学着骑吧。”我握着龙头,脚向前轻轻一蹬自行车像一颗子弹似的冲向前方。因为是下坡路,前方有一棵小树,可是现在看来它是多么的高大,多么粗壮!快要要撞上去了“妈呀”正当我绝望时,我看到是前面银色的东西。让我感到还有一丝希望,我用自己最大的力气按下去。闭上双眼。我感到自行车停了。我惊讶的叫起来。这是妈妈飞奔过来:“你是怎么骑车的,吓死我了。”

我惊魂未定指着按着的地方对妈妈说。

妈妈点点头说:“你去后面院子里练习吧。”“好。”我推着车去后院了。

走进院子坐上去,这是有一只狗正朝我追过来,我手慢脚乱和刚才方法一样,不过这次是用两只脚一起用自己最大的力气往前蹬,“咚”然后我的下巴撞到一个大石头上,下巴给撞开了,这是我看到那只狗飞奔而来,我顾不得疼痛,马上站起来坐上自行车用力蹬,发现前面是向右转的路我的脚不停地蹬,把龙头小心地向右转,那狗也真是笨刚向我扑来我转了一个弯,它一下子撞到了墙上我在一边哈哈大笑,这是这只狗像一头发怒的豹子,我看情景不对赶快骑自行车冲回家,关上门那叫一个字“快。”

我就是这样骑会自行车的。虽然学习方法不同,但我还是学会了。

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篇11:感恩妈妈的年级

全文共 454 字

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在我的成长过程中,很多人给了我温暖、关心和快乐。我想感谢他们所有人,但我最想感谢的是我妈。

我记得上学期四年级第三周,不知道发生了什么。右腿坐在椅子上的时候,大腿很疼。一到家,我就让妈妈给我看。

“哎呀!”姐姐突然哭了,“妈妈说你大腿上有脓!”

“妈妈!快帮我排脓!”

“没事儿没事儿!你没听到老师说的吗?孔子说:“欲速则不达!”

“来吧!妈妈,快点!不要‘够不着’!”

“妈妈!别炸了我!很痛苦!”

“别动!看看你妹妹!”

我一扭头看妹妹,差点笑出来。他跳了一会儿“芭蕾”,假装弹了一会儿电子琴;一会儿放小猫睡觉,一会儿放小狗舔手;唱一会歌,逗我一会…

“好的!”母亲松了一口气,说:“今天的脓去掉了,明天还要继续!”

“什么!还有!”我不耐烦地说。

“今天还没有完全去除脓液的来源,明天还会长!所以,你只能忍!”

“好吧!”

就这样,妈妈日复一日的帮我排脓:他用针扎破脓包,用针尖小心翼翼的挑出脓液,有时候还会挑出血。直到第7天,脓源被挑出来,右腿无痛。当时心里有一种说不出的感激。

直到现在,我都没有忘记。一想起来,感激之情如潮。

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篇12:关于做好自己年级

全文共 870 字

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曾几何时,在追星路上疯狂。

曾几何时,在追星路上惆怅。

曾几何时,在追星路上迷惘。

幡然醒悟,做我自己,不在荒.唐。

看着杨丽娟仍在追星路上“奋斗”,我不禁有些许震惊,是一股什么样的力量使追星族如此疯狂!

如今我明白,是盲目的崇拜,是疯狂的向往。实际上,我们何必去“追星”,我们都是一道美丽的风景,做好自己,你会发现:我不差。

鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠,因为它们做好了自己才展示了特点;映月荷花,小桥流水,青草露珠,湖底柳影,因为它们做好了自己才有了美丽的风景。人也一样,做好自己,就会成为一道美丽的风景,我们没有必要为“追星”而劳神费力。

有一只乌鸦非常崇拜雄鹰,它是雄鹰的“追星族”,它幻想有一天能够成为雄鹰,从空中一冲而下,抓起一只羊往天上飞去。于是它反复训练俯冲动作,夜以继日,非常刻苦。终于有一天,它以为自己已经有抓羊的本领了,它便从天上一冲而下,抓住一只羊就想往上提,但是没有成功。这时,牧羊人来了,乌鸦便想逃跑,但是它的爪子被羊毛缠得结结实实,无论它怎样拍打翅膀都无济于事,结果被牧羊人抓了个正着。

乌鸦“追星”梦到此也就结束了,而它的生命也走到了尽头。这则故事告诉我们“追星须有度”过分盲目的“追星”会影响到我们的学习、生活。可见,盲目的崇拜祸害无穷啊!但是如果你能够适当的调节时间,“追星”也算的上是个不错的爱好。因为在“追星”的过程中,你会对那些明星产生敬慕,从而会不由自主的去学习他们身后的优点。例如,他们敬业爱业的精神,以及刻苦奋斗的优秀品质。总之一句话:“追星”有利有弊,关键是要看你怎样适当的分配安排时间。“追星”应该要取其精华,弃其糟粕。要正确追星,树立健康高尚的情感态度,价值观。

泰山奇,华山险,峨眉秀,黄山绝;玫瑰芬芳,百合秀丽,它们都是美丽的。你有你的芙蓉如面柳如眉,我有我的腹有诗书气自华。你是大家闺秀,温文尔雅;我是英俊潇洒,玉树临风。你驰骋政坛,挥斥方遒;我金玉其质,德才兼备。

我们都是美丽的风景,没必要崇拜谁,羡慕谁。追星之路可能充满激情,但做好自己才是正确的选择。做好自己,你的人生便因此而精彩。

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篇13:关于愤怒年级

全文共 784 字

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还没推门,在门外就闻到火锅底料在飘香了,一进门,一股暖流瞬间温暖了我的身体,妈妈说:“快过来吃饭,今天吃火锅哦!”

我应声着转身去房间里换衣服,一进去,我愣住了,这是我的房间吗?这里是刚经历过世界大战吗?我的布娃娃扔得到处都是,枕头也乱扔一旁,书架上的书全躺在满地,我哥给我买的鼓倒在地上,爸爸给我买的吉他断了一根弦,最可恨的是,我画的画上有的有脚印,有的被揉皱,甚至还有一团团画纸扔在地上……真是气死我了。我大喊到:“这是谁弄的?”妈妈过来一看很歉意地说:“你姨母带着你小表弟来了,我怕他无聊,所以让他在你屋里玩……”我妈肯定知道我生气了,我的所有有关画画的东西,平常连我妈都不让碰,现在竟然弄成这样子了。这时听到姨母的声音:“快来吃饭啊!”我无可奈何地走出去。

火锅的香味很快让我忘记不愉快,可是很快腾腾的火气又冲上来了。从开始吃饭,小表弟将自己不喜欢吃的蔬菜扔得满桌都是;夹菜时把汤水淋到别人的碗里,甚至还有一次甩到了我的手上;他还将自己已经咬了一口的东西觉得不好吃又扔回锅里……这些我都可以包容,毕竟他是客人,但接下来,我是真的出离愤怒了……

小表弟爱吃撒尿牛肉丸,妈妈专门为他买了许多。煮熟了妈妈给他夹了一个,他一脸嫌弃说:“我不要你夹的!”我白了他一眼,姨母说:“要有礼貌,要吃就吃,不吃以后别吃了!”他就恨恨地直接用嘴来咬还夹在妈妈筷子上的丸子,丸子里滚烫的汁溅到了妈妈的脸上,妈妈被烫得叫了一声,我站起来呵斥小表弟:“快点给我妈妈道歉!”我真的被他激怒了!他歪着脖子挑衅着我,说道:“你算什么东西?凭什么让我道歉?”我看见他那欠揍的样子一下子就愤怒了,一巴掌扇了上去说:“就凭我是你姐姐!”他哭了,委屈地躲进姨母的怀里,哭着叫着让姨母带他回家去了。

后来我也意识到自己动手打他实在做得不对,但那次,这熊孩子一次一次挑战我的极限,我不能不愤怒啊!这难道是我的错?

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篇14:蚂蚁的年级600字

全文共 672 字

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蚂蚁是自然界里一种极其普通的小动物。它们的足迹遍布天涯海角,无处不有。

蚂蚁大约在5亿年前,就诞生在这个奇妙的世界里,它们比人类的历史还要古老。加之它们繁衍速度快,所以蚂蚁的数量多的`无可计数。

蚂蚁的身体很小,如米粒一般。有的甚至和芝麻粒同样大小,它们的身体很轻,从高空中掉下来时,就像背了一个降落包一样稳稳当当的落下来,身体无半点损伤,还是安然无恙的。

蚂蚁的头部有两只触足,是用来搬运食物的,当蚂蚁走路时,这两只触足还能帮助它们探路,使它们不致误入岐途。当蚂蚁觅到食物的时候,便用这对小巧玲珑的触足把食物搬运到“屋里”它们的胸部很小,仅能容纳下它们那微小的内脏。它们的腹部又细又长,呈椭圆形。蚂蚁共有6个足,成对的长在身子的两侧。一对分布在胸部,另外两对分布在胸部和腹部的接端处,你可不要小看这六只脚,它们运动协调,对蚂蚁来说就像汽车离不开车轮一样的重要。你万万不可忽视这种貌不惊人的小动物,它能载托起是它身体重量的4倍的物体,这是多么不可思议的事情呀!

蚂蚁不像别的动物,只生活在粮源丰富的地方,它们也能生活在荒凉的不毛之地。群体生活,共同劳动,一起觅食,默默地为它们的集体奉献着。有时,一条很大的死虫子被蚂蚁们发现了,它们便齐心协力,不畏艰辛,非要把死虫拖进了它们的“粮仓”,方可罢休。

蚂蚁就是这样忙忙碌碌地劳动着……劳动着,它们为自己的集体无私地奉献着。

蚂蚁!我赞美你,赞美你不以自身渺小而自卑对自己充满信心的精神!

蚂蚁!我赞美你,赞美你默默无闻,团结奋斗,勇往直前的奋斗精神!

蚂蚁!我赞美你,赞美你忙忙碌碌,不畏艰辛,辛勤劳动的奉献精神!

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篇15:回忆年级700字

全文共 644 字

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清晨,睡眼惺忪的睁开眼睛,望着窗外的阳光,不禁闭了闭眼。鸟儿已成群结队的在窗外玩耍,窗前花卉的滕蔓盘绕着。

回首六年,我已不再是当初那个天真幼稚的小女孩了;回首六年,曾经的欢声笑语已不再多见;回首六年,已再也弥补不了曾经犯下的过错。

年级时,我们牵着爸爸妈妈的手,羞涩的踏进班中,在他们的劝说下,好不容易放开她们的手,但等到他们走了,眼泪止不住般的往下掉。二年级时,数学老师的和蔼,语文老师的幽默,英语老师的敬职敬业,永远难以忘记。三年级,我们班的所有老师都换了,就是她们在接下来的四年中,带着我们走向了一步步的成功。

一眨眼,四年级了,在老师的推荐下,我成为了校播音员,主持人。五年级,全班站在寒风中军训的时候,又是班主任不畏寒冷的看着我们的成果。呵,又是转瞬间,六年级了。这一年,全班都以最努力的一面来迎接毕业考,班主任也从平时7点20多分到校,变成了7点05分左右到校。终于,六年很快就结束了,我们班从三年级的倒数,变到了正数。

2016年6月30日,我们匆匆结束了小学时光,给这段日程画上了圆满的句号。

那天,我们还聚在一起开着patty;那天,我们还坐在一起上着课;那天,我们还站在一起唱着歌;那天,我们就这么分了……散了,都散了,最终还是散了。班级是暂时的,但友情却是永远的。我忘不了,永远都忘不了,曾经有这么一个班,有这么一个和睦的大家庭,有这么几位不辞辛劳的老师。我,忘不了!

夜晚,孤寂的夜,肆意而作的寒风,似乎永远不可能协调在一起,而我依然挣脱你温暖的怀抱,消失在昏暗的巷口……

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篇16:有关后悔年级

全文共 766 字

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这件事情发生在星期一上午第一节课。我们每一位同学都端坐在教室里,认真倾听老师讲课:“30乘以6等于多少?”我们异口同声地回答:“等于180!”

老师还在前面讲着课,大家都聚精会神地听着。而我发现,我前排的两个同学却开始悄悄地传起了纸条。但他们这点小动作怎么会逃得过老师的火眼金睛呢!老师喝令他们站起来,问他们有没有传纸条。他们却狡辩称“没有”。老师很生气,做错了居然不承认。这时老师对我说:“他们俩有没有传纸条?”

我这是“躺枪”啊!我的大脑在飞速地转着,思考如何回答老师的问题,这可难坏了我!如果我说“有”的话,这两个同学会说我是“叛徒”,如果我说“没有”的话,老师就会责怪我包庇同学。唉!这让我怎么回答呢?老师这时有些着急了,又问了一遍:“他们到底有没有传纸条?”我只好对老师说:“我不知道。”老师意味深长地看了我一眼,眼睛里对我满是失望,我吓得赶紧低下头。老师也没有让我坐下去,仿佛是对我不说实话的惩罚!老师又继续上课了。

我站在座位上,老师讲什么,我也无心听了。心想:老师对我那么信任,她本想让我说出事实的真相,指出同学所犯的错误。可是我呢?竟然为了所谓的同学友谊,对老师撒了谎!我怎么可以这样?其实,我要是说了实话,同学虽然会受到老师批评,但这却是在帮助他们改正所犯的错误啊!而我刚才的行为却是“害”了这些同学!想到这,我觉得自己简直就是愚蠢!这时,我心里十分后悔!我决定向老师道歉。

好不容易等到下课,我跑到老师办公室,对老师说:“他们上课传纸条,让我指出他们的错误,我却回答不知道,辜负了您对我的信任,对不起。老师我错了。”老师这时看着我,对我说:“你能懂得这些道理我很欣慰,知错能改还是好孩子。”

通过这件事情,我懂得我们做人要诚信,要敢于讲真话,尊重事实真相,只有这样,人和人之间才能互相帮助,共同进步,才能获得真正的友谊!

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篇17:同桌有你真好年级

全文共 646 字

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我已经上六年级,当然有很玩的好的朋友,我最有趣的哥们儿是袁基伟了!

他是一个很“憨”的人,他得性格和外表都很“憨”!他的头发卷卷的,中间是往上翘的,十分有味,一双小小的眼睛,恰似一个白中带黑的弹珠,一个小巧玲龙的小甜嘴,红润润的小嘴巴。把以上几个特点添到脸上,的却很“憨”。

有一次,他带了一大袋子东北松子拉里吃,分了我们一些,我们就一边吃一边玩“猫捉老鼠”。后来我被毛逮住了,回头一看发现一个熟悉的背影,走近一看是袁基伟,他竟耸立在哪儿,像一座小山,他身体笔直,脑袋朝地上看,我便偷偷的跑过去,看到他双手拿着松子壳,一粒白润松子在地上,他正发呆的盯着它,我看了一会儿,见他没反应,突然把他一抓。

他突然想抽了电似得,脑袋猛地一抬,发了一下痴。然后我看了一下他,迟疑的问“你看着地上发呆干嘛?”他松了口气“我剥松子的时候,送子里突然蹦到了地上,我就一边看呀!一边想!“然后他嘴巴一抬,”捡捡还是不捡呢?“我看了他一眼,然后,两人同时疯狂大笑,笑完后,我赶紧摸了他脑门”没有发烧啊!

他还是一个很爱发颠的人,似乎脑袋的线接错了!“嘿!袁基伟!”我从车上跳了下来,看见袁基伟往学校走去,我跑到了他身边,他留过头看了看我,突然身体一转接着一跳,还在原地摆poss,我被吓得半死。快走带学校门口时,我对小袁说:“你带了餐费没?我带了!”袁基伟突然一愣,把嘴巴拉了下来,“不早说!”他突然以喜,“我带了!”然后在那一边跺脚一边笑,“嘻嘻嘻……”的在那发颠!

我每次悲伤时想到他是都会开心起来!

他是我最难忘的同学!

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篇18:春天的气息年级

全文共 605 字

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“爆竹声声一岁除,春风送暖入屠苏”。我知道,春天来了,万物苏醒,也都开始充满着生机。小草们都急着从土壤中伸出头来感受春天的气息;树枝上的芽也萌发成嫩绿色的叶子;各种美丽动人的花儿也各自拿出自己的看家本领,争芳斗艳起来……这一切都在告诉我们春天来临了。

“惆怅东栏一株雪,人生看得几清明”。木棉树上火红红的花朵,正以其热烈的馨香和独特的妩媚,默默地告诉我这一消息:春天又来了,蔚蓝的天空将又一次飘满缤纷的风筝和响彻鸟儿的歌声;春天来了,大地因此又一次穿上了绿装。

我知道,每一年的春天,是必须穿过最寒冷的日子,才能抵达明亮的世界,抵达使命的内心,就像我们的青春一样,是必须经历许许多多令人难以忍受的寂寞、痛苦和忧伤的浸泡,才能走向成熟和丰盈。那么,这棵木棉树上尚未完全绽放的拘谨的花朵,这些在清晨的寒风中闪烁摇曳的微光,又是经历了怎样的泥泞和坎坷,怎样的风霜暴雨,才换到现在的迷人姿态呢?

记得在昨夜的梦中,还有不断的风雨将我一次次地惊醒。而更远的一些时候,当我看到风雨中那些瑟瑟颤抖的纤细枝条时,还曾情不自禁地为它们那美好而又十分脆弱的生命担心不已。然而现在,春天却如此结实地来到了,这一树火红的木棉花,也如此真实地到达了春天,抵达了我的内心深处。

“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”。春天是多么令人思念、期待啊!正如俗话所说:一天之计在于晨,一年之计在于春。新的一年,就有新的气象。让我们一同去寻找新的春天的气息吧!

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篇19:童年趣事主题年级篇

全文共 732 字

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童年,是一朵芳香四溢的花,是一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒,又是一条清澈透明的小河,一个色彩斑斓,荡着欢笑的梦。童年的故事就像葡萄架上的葡萄那样多,数也数不清说也说不完,就让我摘下那个紫红的,闪闪发光的故事,来讲给大家听一听吧!

小时候,每当我看见小鸟在天空中自由自在的飞翔,就非常羡慕。心想:我什么时候也能像小鸟一样飞向蓝天,在天空中展翅翱翔呢?

记得在八岁那年,我在自家东门的空地上玩,树上几只麻雀在欢快的唱歌,我往树上扔了几颗小石子,麻雀扑闪着翅膀飞走了。我想:人比动物聪明,既然动物能飞,我们人为什么不能呢?于是,我也学着麻雀的样子,使劲的扇动这"翅膀”——胳膊。可是,怎么也飞不起来,手到飞的挺酸的。我做在大树在休息了一会儿,琢磨着:人的身体太重了,飞不上去。可是,飞机也很重啊,为什么也能飞上去呢?哦,对了,飞机的顶上还有歌螺旋桨呢,我好像发现了什么新大陆似的,高兴的一蹦是三尺高——我终于可以飞咯!

我按照飞机的飞行原理,来到大树下,一只手抱住大树,一只手张开,围着大树转了一圈又一圈,我感到头昏脑涨,像快要倒下来了。我想一定是快要飞起来了,坚持住在转几圈。可是转了大半天脚还在地上,呃…手还没松开呢,我连忙送开手,双脚用力一蹬,使劲扇动翅膀。谁知,还没飞上去,就已经摔下来了。我眼冒金星,疼得哇哇大叫,半天才吃力地爬起来,垂头丧气的走回家,姐姐看到我这幅狼狈不堪的样子,哈哈大笑,妈妈关切的问:“你怎么了?”我一五一十的把事情的经过说了一遍。妈妈听了,情不自禁的笑起来。

我时常摘下这童年之花,闻一闻它那沁人心脾的花香,取出一个小秘密余好友分享,或是跳进那童年之河里尽情的游畅、嬉戏,余小伙伴们一起悠悠地做着童年的梦。

啊!童年的故事真有趣,真让人回味无穷。

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篇20:题目为风的年级

全文共 600 字

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你看,一刹那,它从我身旁飞过,卷着起飞的枫叶,有红有黄,如同飘舞的流苏。

,是来无影去无踪的,总能留下一阵凉爽。它是一个乘坐光速机的旅行家。你看,它在埃菲尔铁塔上俯视巴黎;它在天安门城楼上停下来休息;它在酒泉卫星发射中心的窗外向杨利伟招手;它在珠峰上调皮的蹦极;它在太平洋上快乐的冲浪。风是调皮的、是自由的、是令人喜爱的。

“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春风带给人的是一种温暖,也是一种新的希望。风是报国的使者,给人一种焕然一新的感觉。每当脱下冬天的外衣,一阵暖暖的春风吹来,身体就像大地一样也复苏了。风在我的耳畔对我轻轻诉说:“一年之计在于春。”“春风又绿江南岸”,其实,江北的岸也被它吹绿了。每当春风略过我们小区的绿化带时,说道:“别睡了,醒醒吧!”这时小草伸伸懒腰,小树枝抖擞枝条。它从我身边飞过,我听到了歌声。我就是十分喜爱它——风,不管哪季的风都喜欢。

夏天的夜晚,“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”风悄悄的吹在我靠椅上,暖暖的夏风阵阵袭来,仿佛它也感到热了吧!那你为什么不去找东海龙王来下点雨呢?我说着,它便向窗外奔去。

一个秋日的上午,它来了,大声呼喊着:“丰收了,丰收了!”仿佛一只兴奋的猴子上蹿下跳。它来不及和我说话,也不再留意身旁的枫叶,不停的飞着去报喜。枫叶却伸出手抓住它的衣襟,吟着:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒……”

风是繁忙的,可是它给人们的生活带来了诗意和想象。

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