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6年级自我评价怎么写(实用20篇)

在生活中,许多人对成功有不同的看法。而我最看重的是爱因斯坦的那句话:成功=百分之99的勤奋和百分之一的天分。这是成功的真理!这里开学吧为你们精心整理了一些6年级自我评价怎么写优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。

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为你而歌的年级

全文共 1101 字

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现在时常想起你,想起你的微笑,想起你的声音,想起你美丽而又短暂的一生。

眼泪,就这样无声无息地滑落。

你得了病,很严重的病。医生说,如果不出现好转,就会致命。那一段时间里,我放暑假,天天陪着你。

当时的你已经化疗了很长时间,头发全掉光了,身子瘦得真是让人心疼。可你总跟我说,等姐姐病好了,带你出去玩。你不知道我每次去看你,都在暗地里使劲掐自己,拼命不让自己的眼泪流出来。夜深人静的时候,看着你安静的睡颜和插满针管的双臂,我就会把自己的头深深埋在被窝里,任由心痛的眼泪肆意流淌。

我相信你一定很痛,连睡觉时都要插着针。可是你那么坚强,从来不说一声痛,永远都朝我露出哪怕是苍白如纸的微笑。

在没有人陪伴的夜晚,你一定会默默流泪吧?可是偏偏你又那么懂事,不愿让一家人为你担心,因为每个大家看到你的白天,你都依旧如之前那样笑靥如花。

老天啊!你怎么那么残忍,偏偏要如此狠心地剥夺这么善良这样年轻如花的美丽生命呢?

暑假结束,在我离开你准备返校的时候,医生说你的病出现了好转。当时我开心的几乎把一辈子的快乐都用尽了。你也开心地对我说,好好学习,姐很快就可以带你出去玩了。我开心地走了,回到学校加倍努力的学习,等待你健健康康的出现在我面前。可是我没想到老天竟然对我开了一个大大的玩笑——

这一别,竟然成了我们的最后一面;

这一别,我们竟然分隔在两个世界。

妈妈的日记本上,那记载着你的离去的一行行黑色的字就像一把把血淋淋的刀子,使劲地刺痛着我的心脏。我哭着质问妈妈为什么不告诉我,那天的我一改往日的温柔淑女样,歇斯底里的冲妈妈大声吼着,吼到嗓子疼的再也吼不动了,后到眼泪也流干了。等到我发泄完了,妈妈终于开口,说是你怕我太难过了,并拿出临走前你的一封信给我。

我的身子止不住的颤抖,眼泪模糊地几乎看不清你的字迹,我用我最大的勇气读完了你的信,而信上你的每一个字都像是一把锋利的刀子,划开我对你的深深思念,留下鲜血淋漓的我无所适从去面对你的离去。

你说你唯一的希望是爸爸妈妈能不再吵架和和气气的过日子,你还说你没有办法完成对我的承诺了让我快乐的过每一天,你还说你很开心能遇到我们这一生值得了……

我整个人倒在床上,手里拿着你的信,眼泪在眼角无声地滑落,一点点打湿了枕头。此刻,你的快乐也好,伤心也罢,对我而言,终究是蔓延心底的痛。

你很坚强,你很善良,所以我相信,生活在天堂的你一定会健健康康永远面带微笑,也一定会有一个没有争吵的温馨和睦的家。

你的微笑、你的坚强、你的善良以及所有关于你的一切,都会永远铭刻在我思念你的心中。

姐姐,我为你感到骄傲。

姐姐,我为你而歌,为你的微笑,为你的坚强,为你短暂却美丽温暖的一生,相信在天堂的你,一定能听的到。

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篇1:笑声的年级600字

全文共 680 字

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时间如流水,弹指一挥间。我还没来得及细细品味小学时光的美好,便已从指缝间流失得无影无踪。六年来的小学生活,值得我回味的东西真是太多了,真舍不得呀!其中,最令我不舍的是小伙伴们的各种笑声

同学们都爱笑,各人的笑也大不相同。他们的笑各具特色,却又充满活力。

我最好的朋友曾冰冰的笑声特别神奇,他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑来,好像从来不知道什么叫发愁,人缘也极好。他虽然学习成绩不理想,就连上课也总是嬉皮笑脸,老师叫他上讲台板演,他不乐意,还做出一些调皮古怪的动作,老师好气又好笑,也学着他做出相似的动作,还双手摆来摆去,整个课堂爆发出阵阵开心的笑声。

“咯咯咯”,这是我们班长张家豪的笑声。他笑得可真有感染力呀!瞧,那幽默的语言,加上夸张的表情,他正在给班里的同学们讲笑话呢!同学们听了都笑得合不拢嘴,他自己也捂着肚子笑了起来,笑声在教室里久久回荡着。

“哈哈哈”,这是捣蛋鬼商祎航的笑声。一听到这个笑声,我就知道他准是又捉弄自己的同桌了。果然:他呀,闲着没事做,给他的同桌编了一首“诗”,嘿,念着还挺顺口的,气得他的同桌泪汪汪的。这时,商祎航又说:“哎呀!又掉金豆雨啦,大家快过来捡哪!”他逗得全班同学哈哈大笑起来,他的同桌还没有从委屈中缓过气来,也跟着笑了起来。

六年的学习生涯就在这一串串笑声中,即将划上句号,但那欢乐的笑声却给我的童年生活添色不少,让我时时刻刻在这校园的大家庭里感受到家的温暖、幸福。

听,我的耳畔又响起了大家在一起熟悉而纯真的笑声:春游时豪爽的笑声、运动会得胜时激动的笑声、班级评比获奖兴奋的笑声……那笑声是世界上最动听的乐章,时不时回荡在我脑海里。

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篇2:神奇的年级600字左右

全文共 659 字

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周六我一如往常地走进了教室,电脑桌上的水墨和宣纸映入眼帘。我心里不由地浮现出疑问:今天的课程内容不会与这些物品有关系吧?当正式上课时,老师宣布本节课要带领我们做一个实验,我顿时明白了。

教室里鸦雀无声,只见老师把水端了过来,拿出一瓶墨汁。正当我翘首期盼时,老师却卖起了关子:“你们猜一猜,我把墨汁倒进水中会怎么样呢?”我早已按耐不住内心的激动,迫不及待地想要见识下结果如何。老师稍停片刻后,往水里小心翼翼地倒进了一滴墨汁。我们伸直脖子向前方目不转睛地看着,那滴墨汁进入到水中后,犹如一束烟花一样瞬间绽放开来。随即,又像遇冷的花朵迅速收拢在一起,一些悬浮在水面,一些则沉到了水底,大家看到后个个目瞪口呆。

令我们诧异不已的是,老师拿起一根棉签,在一位同学的头上擦拭了一下,我们对此疑惑不解。只见老师面带微笑将棉签轻轻地触碰了一下水面,一朵透明的花朵在混沌的黑色中绽放开来。看到这里,我被这神奇的现象所深深吸引住。

老师只是笑而不语,拿出了一张洁白无瑕的宣纸,轻轻地放入到水中。神奇的时刻再次降临,宣纸慢慢地变湿,不仅仅将水吸附到纸上,还将上面的墨汁全部吸附。小心将宣纸拿出来后,纸上出现了一幅美丽的水墨画,不需要任何雕琢和勾画就足以令人赏心悦目。

后来,我才明白原来是因为水有表面张力,所以墨汁在触碰水面时,会迅速扩展开来。而棉签在头皮摩擦沾有少量油,会影响水分子之间相互拉引的力,使墨汁成不规则的圆圈。从而“可爱的浮水印”就构成了一幅神奇的水墨画。

通过实验,我明白了:生活中蕴藏着很多知识和学问,只要我们留心观察就一定会发现。

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篇3:有关思念年级

全文共 1061 字

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漫步在那座桥上,回忆又猛然地涌上心头。

小时候,我住在苏州的奶奶家。每天回家,第一眼就是看见站在巷门口的奶奶。她四下张望的目光一下捕捉到了我,眼神立马透出温柔,不知为何,明明我每天都准时回家,可当我远远望见奶奶时,她总是抿着嘴,眉眼里露着焦急。每当我扑入她怀中时,她总是笑盈盈地摸着我的头,但让我疑惑的是她有些急促的呼吸和头上微微的汗珠。

完成作业,向外望一望,若太阳仍歇息在半空,我便跑出房间,用期盼的眼神望着正喂着鸟的奶奶。奶奶爱鸟,她常常盯着那几只小生灵,眼中盈满着笑意。这时若是谁打扰到她,她会立即瞪向那人,像一个战士捍卫自己生活中最大的乐事。可每当我拍拍她,再指指公园的方向,她只是转过身来,紧皱的眉头却掩盖不住淡淡的笑意。在鸟儿们叽叽喳喳的抗议声中,她却总是牵着我的手,向那公园走去。

公园之中水乡之景居多,自然也少不了桥。每次走过那座透着古朴气息的,满是青苔的石桥,奶奶总是把我推向桥中间,自己走那湿滑的边缘。每当我不满的眼神望向她时,她总是带着一点笑,说:“我喜欢看河中的小鱼,你就把位让给我吧。”她却不看一眼河水,也不看自己的脚底,只是盯着我的一举一动,手微微张开着。

那天,放学路上,我拐错了一个弯,正焦急地找着出路,却忽然发现远处一个熟悉的身影奔跑着。我紧跟上几步,竟然是奶奶。她正焦急地跑向下一个路口。我顿时明白了她头上微汗的原因。她原来每天提前来到那两条巷子的交汇处,只为看我一眼,再呼呼地跑回家去迎接我。望着那个苍老而又佝偻的身影,我鼻子一酸,泪水决堤。以后每次放学,我都刻意放慢脚步,直到那身影张望两下,消失在拐角处后,我才安心的向她的怀抱移去。

由于我对鸟毛过敏,奶奶不得不放飞那几只她极其宠爱的宝贝。那天,她好几次仰望天空,盼着能再见那些老朋友一面。她常望着那几只鸟笼出神,无意识地抚摸着原来那些鸟的位置,时不时叹口气。可每次见到我,她总是收起眼中的忧郁,换上原来的乐观,更加无微不至的照顾我,同时也慢慢抚平着自己伤痛的心。

那次雨后初晴还是出了事,奶奶一脚踩上了青苔,忽然滑倒在地。我急忙跑去,却也马失前蹄,滑倒在一旁。奶奶挣扎着忍者剧痛爬起来搀扶我,把我全身摸了个遍,在确认我无大碍后,她摇晃了几下,一屁股坐在地上,捂着那已肿成馒头的腿。

每年暑假,我都去苏州看看奶奶,去那公园里看一看。我扶着她,走上石桥,正如当年她扶着我。我看看脸上充满欣慰的老人,在心里说:“现在,该是我守护着你,陪你走完余生。”只是我懂事的太晚,刚理解她的奉献,她却悄悄离去。内疚、不舍、伤心,汇成对那个苍老身影的深深思念

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篇4:感悟人生的年级

全文共 853 字

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时光老人步伐匆匆,他不曾逗留,也不曾因为任何一个人而停止前进的脚步。时间就像握在手中的沙子,终将会从你的指间流逝,让人无法捕捉,但时间却往往是你有所成长的事物,证明你是否在生活中学到了什么。

在生活中,我们会遇到许多困难,阻碍我们向前的步伐,不要被困难吓到,因为它就像弹簧,你弱它就强。勇敢的去克服它,希望就在眼前。即使失败了又怎样?要学会从哪跌倒从哪爬起。在困难面前,如果我们退缩了,幸运就不会眷顾你了。就好比一个萎靡不振的人,由于挫折的原因而对生活不抱希望了,那他又怎么会取得成功呢?所以,让我们学会迎难而上,直面挫折,做一个敢与挫折斗争的人。

如果你取得一点成就,你会沾沾自喜还是选择低调呢?在生活中,有赢有输,这一次你成功了,骄傲了,不再上进了,你还能确保下一次稳操胜券吗?所以,在成功面前,我们应学会的是虚心,应多补补自己还有所漏缺的地方,毕竟人无完人,多一份检讨还是可行的。‘宠辱不惊,处之泰然’是我们应该奉行的道理,因为它会教你如何对待胜利。

无论做什么事,只要坚持,中途不放弃,这对你养成好习惯是有益的。‘水滴穿石’所讲述的正是微不足道的水滴经过几十年甚至几百年的时间把坚硬的石头滴穿。水滴的力量是渺小的,但他的精神却很伟大,正是由于锲而不舍的努力才会使石头穿透。我们难道不应该借鉴吗?认准目标,为之奋斗,不半途而废则成功了一半。

我们是学生,现在主要的任务是学习,这就需要我们‘敬业’。只有热爱学习,把身心投入到学习中,才会学的扎实。兴趣是学习的动力源泉,对一件事物产生兴趣,才能更好地做它,所以培养兴趣是关键。‘敬业’是成功的基础,因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

善于观察生活、体验生活,做生活中的有心人。种子的萌发是一种希望的诞生,如果你发现这一微小的现象,那你的心情肯定愉悦。生活的美好就在身边,而你缺少的是发现美的眼睛。热爱生活吧,它会使你成为潇洒的人。

人生就像过山车,过程刺激无比,而留下的却只是回忆,不要让你的人生留下遗憾,学会我所说的,它会使你受益终生。

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篇5:有关牵挂年级

全文共 629 字

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“儿子,爸爸要出门干大事了!”不久前,爸爸突然对我说,我心不在焉地“哦”了一句,爸爸讨了个没趣,转身走了。

后来,爸爸果真去了越南,我并不惊讶,照常过自己的日子。

爸爸出国后经常打电话回家,有时会和我聊几句。一开始,我也没有太挂念他,但几天之后,我不禁开始想他了。

三个星期过去,爸爸来电话说他的朋友们一个接一个都回国了,工厂里只剩他一个人,我心中渐渐开始担心。

没多久,我担心的事就发生了。

那天,妈妈闷闷不乐,就连奶奶也好像心事重重,我心中起了疑惑,可问她们,她们没和我说。

有一天,我不经意间打开了妈妈的手机,点进了爸爸的微信,映入眼帘的竟是一只鲜血淋漓的手,那手臂上很明显掉了几块肉。我迫不及待地接着往下看,才知道爸爸在工作时手被机器压了,才导致手变成照片上的那样。不过好在手术已经做完了,还算顺利。

我的心突然有一种被牵扯的疼痛。

又过了三四天,爸爸打来一个视频电话,我毫不犹豫地抢过来接。爸爸看着我,笑了一下,而我却笑不出来。爸爸似乎觉察到什么,故作轻松地对我说:“没事的,啊!”我支支吾吾地问:“你……你那手疼吗?”忧伤渐渐爬上爸爸的脸,他缓缓地对我说:“儿子啊,爸那时真希望你在身边,一想起你,我心中就有了希望。我现在很想家,想你和你妈妈。你放心,爸一定早点回家。你也要好好学习,不要因为爸爸这事分心了,啊!”我的眼睛早已湿润,我用力点了点头,挂断了电话。

牵挂,这是人间最宝贵的情感,即使相隔千里,也像是近在身边。因为有牵挂,才能更增进人与人之间的真挚感情。

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篇6:描写良师年级

全文共 671 字

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“人之初,性本善,性相近,习相远。”人心本善,习性相近,若是日后所学不同,所处之地不同,其面貌之异必远矣。学,可变人心性,故为人所重视;然何为学习之法?择一良师乃不二法门。

良师足以裨补缺漏,足以长才。盖天生才干如自然花草,遇良师方知修剪移栽,良师为之指点一二,寻所示法,然后知不足,可曾益其所不能。余常闻海伦·凯勒,其自幼失明,不曾见大千世界,终日无光也。然遇一良师,其师温文尔雅,悉心护之,启其学之思维,与其爱之光明,唤其生之热忱。如此,良师也!

孔子有云:“三人行,必有我师焉。”其师乃教人以物理者,为人之所学者也。其意蕴之丰富多矣。天地之大,良师多矣。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”翩翩落红,盘旋于空中,诉尽感恩之语,落于尘土,融于春泥,以求报之恩情也。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”小小春蚕,日益成长,但求吐丝之时,以其毕生之心血,凝结成丝。丝尽,方闭目。短短蜡炬,照亮无尽之黑暗,以求便人行事,夜夜泪落,直至成灰之时。此皆以其友爱之品,魂魄之毅助益他人。如此,良师也!

良师之益极其多,何以寻一良师焉?宋濂勤学苦读,常患无硕师名人与游,尝趋百里外以求良师之教诲。于生活中,可结交志同道合之友,虚心讲教。吾等悉学于校中,必可遇一良师,则需真心尊师爱师,永结忘年之交。师将全心授之,故尊师为重。天下之大,万物之千姿百态,皆可学焉,由是需丰我等之阅历,富生活之经验也。留心于此并为之驻足以学其所益,此乃主动寻良师矣。

余乃区区,然幸得遇良师。故余虽愚,卒获有所闻。余与吾师朝夕相处,感其用心良苦,诲人不倦一一为良师之典范,特作此篇。

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篇7:我的心爱之物年级

全文共 540 字

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我是一个足球迷,每次只要一有空,就去练球。从小到大,足球被我踢坏过好几个。电视里凡是有足球比赛转播,我一定要准时收看,我还是上港队的铁杆粉丝。

一块块五边形和六边形组成了它那圆滚滚的“脸庞”,黑和白两种颜色把它装饰得更加漂亮可。这就是我最熟悉的——足球。

随着一声响亮的哨声,我和队友之间的足球赛开始了。球员们你追我赶,互不相让,足球像个小孩子一样,一会儿跑到这儿,一会儿跑到那儿。可能是我控球技术比较娴熟的原因,球总是不离我的脚下,转眼间就冲到了对方禁区。只见足球像一位冲锋陷阵的战士,只等我的一声令下,便准备直插球门。没想到,斜刺里冲出强劲对手小戚,右脚一勾,左脚一带,把球硬生生地从我眼皮子底下抢走了。我愣了半秒,等反应过来,球早已离我而去。我尽力追赶,似乎能听到球在呼唤我:“方方,不要放弃,凭你的实力,一定能把我夺回来的!”

我像一匹驰骋草原的骏马,趁小戚迟疑之计,一盘一带,把足球重新收入囊中。然后我冲向对方球门,一个大脚,球像一头猛虎直奔球门。“进了!”我和队友兴奋不已,互相击掌,庆祝这得来不易的进球。我把足球抱在怀里,它笑容满面,似乎也向我表示祝贺:“你的球技高超,将来肯定了不得。”我俩相视一笑。

我热爱踢足球,我相信,不久的将来,肯定能抱着心爱的足球夺得冠军奖杯。

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篇8:关于守护年级

全文共 670 字

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冰心说:天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我们躲进母亲的怀里。良师即母,在这个焦灼难挨的春天,有些守护就在我身边。

那天,我收到了数学老师的私信,她让我讲解前一天家庭作业中的一道题目,并拍成视频发给她。我当时有点懵,因为之前都是老师拍视频为我们讲解题目,可是这次却让我来?我从未有过这样的经历,但我知道老师是为了我好,我讲解了这道题目,印象深刻,必有提高。

我用左手托着手机,照着题目,右手拿笔,边划边讲解。我以为简单的拍摄,可真正操作起来却很难:不仅要看着题目,还要盯着手机屏幕防止拍不到,经常手稍微一晃,题目就没了。同时要小心手机滑落,拍摄不清等问题。我反复尝试,终于将这长四五分钟的视频拍完了。发给老师后,她不仅鼓励了我,而且还针对我视频中的几个不足之处给了建议。

我看着老师的回复与鼓励,心中满是感动。因为这次拍摄,我深切地体会到了老师们平时拍摄视频讲解的辛苦。

春的气息越来越浓。

在上周,我们开学了,也迎来了数学的第一次检测。可最后,我的成绩却不是太好,我心里觉得很对不起数学老师对我的期望。她好像看透了我的心思,轻声安慰我说:“这毕竟是第一次测试,暂时不太好也没关系,只要你上课认真,课后努力,你一定能考好的。我看好你。”我一向腼腆,嗫嚅着不知说些什么,心里却暗暗下定决心:以后的数学课我要听得更认真。

有些守护就在身边。就在这个清冷的春天。

他们虽然不是奋战在一线的医务人员,但他们为了我们的学习不掉队,为了我们顺利圆梦,从线上到线下,从白天到黑夜,老师们一直在不辞辛劳,默默地付出着。

谢谢您的默默守护,守护了我们的春天。

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篇9:有关在尝试中成长年级

全文共 822 字

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在黑暗中缝隙里透出来的光,看不见,摸不着;在声音撕裂的那一秒,听不见,忘不掉;在门打开的那一刻,我相信,我知道。若在狂风中,我还能执伞奔跑,是成长

成长中,我负重前行,无法逃避。

每个人的成长,一定饱含某种特殊的力量,在越来越成熟的过程中,我便知道了他的存在,我的力量——即坚持。我不屈服于低头,我不习惯于说“不”,他们太刺耳。大概就是怕“输”,我不认为“输”太光彩,他的意思和“败”一样,都说“失败乃成功之母”,可我愿意的还是成功。如果坚持就可以成功,何必还要失败,善于用谎言来欺骗自己,让自己一直沉浸在美味糖果中,那还不如多吃些柠檬,让麻痹的自己酸倒清楚自己到底在哪里,不要让自我良好的状态成为失败的理由。

成长中,我们一定要学会尝试

在接受新鲜事物的时期,往往因为烦躁而不能够平静。但是要学会尝试,没有尝试,这走下去就不会知道明天的日出是否有今天的绚烂,明天的雨水是否比今天的甘甜,明天的苦涩中是否有了我掺杂了一份甜。我希望尝试可以带给我不同的感觉,带给我新的认知,让我在成长的路上可以一直挑战新的东西。因为那些“新鲜事物”往往是最吸引人的,它有着魅惑的包装,让人无法抗拒。

成长中,我不能说“不”。

“不”代表了对某种事物的否定,它在我心中永远都是一个消极的状态的字,世间万物都可以去尝试,但绝对不可以说“不”。眼前成长的苦闷,周围关爱的“烦恼”,需要承担的责任,在这些面前,我们都不能说“不”。也许现实的委屈,也让精神变得忧郁,有时在外界看来对我极有利的一句话,一件事,却不知在为我悄悄增加了压力。我背负着其他精神的寄托和他们已预料到的美好结果去做,我总不能说“不”,就这样我要背负的东西很多很多,也越来越多。因为那些经历事都是我记忆中的一颗心,不管他亮不亮都是我拥有的特殊记忆。

我借的沙,它熟记沙滩的颜色;

我借的云,它熟记天空的颜色;

我借的竹,它熟记了大地的颜色;

而我送走的懦弱和慵懒,它们也熟记我的影子。

走在坚持的光里,照亮更优秀的自己。

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篇10:小康的年级600字

全文共 696 字

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经常听到大人们谈论一个话题:全面建成小康社会。“什么是小康?”我问爸爸,我知道了,小康这个词最早出自于《礼记》,小康社会是古代思想家描绘的理想社会,普通百姓对宽裕、殷实的理想生活的追求。我知道了1992年中国改革开放转型后,正式向全面建设小康社会转型。2016年5月,中共中央国务院提出,到2020年我国工进入创新型国家行列,实现全面建成小康社会的目标。

爸爸带着我在家乡寻找“小康”

啊!我找到了,小康在繁华的县城里,一栋栋高楼如雨后春笋拔地而起,人们搬进了设施齐全的高档小区;街道两旁商铺林立,商品琳琅满目;马路的绿化带郁郁葱葱,鲜花盛开;广场上绿草如茵,空气清新,家乡的小河杨柳依依清澈如初。

啊!我找到了,小康在家乡的工业园里,整齐的厂房宽敞明亮,人们不再背井离乡外出务工,家乡的企业可以提供给他们一份体面的工作,我的许多同学不再被叫做“留守儿童”。

啊!我找到了,小康在家乡的田野上。高速公路从村旁穿过,正在修建的铁路从山间跨过,连绵起伏的群山脚下,美丽乡村迎来了城里的客人。清澈的小溪从村前流过,白墙红瓦的楼房鳞次栉比。整洁的水泥路连接着家家户户。房前花圃,屋后果园,村中健身娱乐设施一应俱全,美丽乡村的人们享受着小康生活。

在人们梦以求的小康社会,如今就在我们身边,就在我们家乡。家乡的小康来自党中央的英明决策,来自祖国的富强,来自家乡人民的辛勤付出,但是要在2020年全面实现小康社会,需要更多的人参与,特别是我们青少年更加责无旁贷!梁启超先生说过:“少年强则国强”!

亲爱的同学们,让我们好好学习,天天向上,奋发图强,努力拼搏,为我们家乡的小康添砖加瓦、为建设我们的大美华容贡献力量吧!

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篇11:有关家的故事年级

全文共 778 字

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家,是一个温暖的港湾,为我们遮风挡雨;家,是一颗参天大树,遮住酷暑的骄阳;家,是一颗繁星,闪烁在天空,为我们照亮前进的道路;家,更是一个故事,谱写着美妙的传说……

夜晚,我在“奋笔疾书”,却在碰到一道难题,不管假设,画图,怎么做都解不出来。火烧眉急之际我求助了数学不错的妈妈:“妈妈,这题我不会,你帮我看看吧!”妈妈苦思冥想了30分钟也没有解答出来,她无奈的摇了摇头。没办法,最终只好求助平时不怎么表达的爸爸,爸爸看了看题目,只思考了一会儿,手指指向题目的关键处,神秘莫测的点了两下,拍了拍我的脑袋:“试试解方程。”我的脑瓜中闪出一道亮光,对呀,我怎么没想到呢。爸爸的眼眸划过一丝赞赏,随后便踱步而出,再也不肯说什么了。我咬着手指继续想,糟了,刚理出的头绪又乱了,蓦然,我脑海中闪出爸爸嘴角胸有成竹的笑意,便又死乞白赖地找爸爸了。爸爸见我一脸不怀好意,面色一凌:“你是个男子汉!不应该这样,唐僧师徒取经经历九九八十一难!你怎么就遇到一点困难就退缩呢?赶紧去想想吧!”我怕了,一声不吭的回屋了。我感到特别委屈,便回房间把自己关在里面。我气了一会,又想:“我好像有那么一丢丢……错了。”我悄悄推开虚掩的房门,看见一圈又一圈的烟雾缭绕,心里一沉:“爸爸有多少年没抽过烟了?”我的眼睛突然酸涩起来。妈妈的声音传来:“孩子不懂事,别生气了!”“诶,这孩子……”我再也忍不住了,默默地退回了屋。我理解了爸爸的良苦用心:爸爸是想让我独立思考,不要养成依赖他人的坏习惯。我心里越来越愧疚,默默地在心底为爸爸点了个“赞”。突然,一道思绪飞入我的脑中——“方程,方程!”我自言自语,“对了,就用方程!”我突然茅塞顿开,解出了这道题。走到门外,看见爸爸放下了手中的烟,用赞扬的目光注视着我。

这就是我们家的故事,爸爸,妈妈和我磕磕绊绊,互帮互助,互相依靠着,就是一个幸福美妙的故事。

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篇12:关于坏习惯年级

全文共 681 字

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俗话说:习惯形成性格,性格决定命运,好的习惯会使人终生受益,但我们也不能忽视我们身上的缺点,当面对坏习惯时,我们必须通过教育或其它手段来矫正。

“开饭啦!”妈妈刚把饭端上桌就开始叫喊。我和爸爸闻讯赶来。

望着桌上丰盛的午餐,我顾不得形象,抓起筷子就去夹菜,父母也纷纷动筷。我正咬着一块肉呢,突然发觉左手刺痛,我下意识一缩,望向左边,见爸爸手拈一根干净的牙签,“干嘛戳我?”我问爸爸,“你的左手并没有扶碗呢!”“这个嘛,不是能吃饭就好了吗?左右手没多大事。”我不以为然。“那可不是!左右手只有相互配合才行的。”爸爸摇摇头:“左手扶碗是个好习惯,左右手配合很重要,打篮球时,球员可以得心应手地将球换至左右手不仅因为训练,更有配合啊!你现在不扶碗,难道不觉得吃饭时碗的晃动会很麻烦吗?”我低头看看,好像有道理,我便乖乖地扶了碗。

写作业时,我仍把左手搭在腿上,任右手压着半边纸,让笔随着上下翻飞的纸一同起伏,正百般无聊时,又是一阵疼痛,来自左手,“嘶!”是妈妈!她那长长尖尖的指甲在我肉嘟嘟的手背上狠狠地掐了一下,“干嘛又掐我?”我不开心道,“真的很疼诶!”“我不弄疼你就不长记性,中午才讲的,你忘了?”“我没有哇!”我嘟囔道。“左手联系右脑,右手联系左脑!多活动双手相互配合可以提升大脑很多功能,你只顾右手,让左手懒惰,那右脑功能岂不会‘生锈’?”我默默点点头。

此后,无论餐桌还是课桌,类似这种带点疼的教育不再发生了,我也彻底改掉了这个“偏心”的坏习惯。

一个好习惯,可以让人的一生充满希望,而一个坏习惯,足以毁了人的一生。请体谅你的家长,接受带点疼的教育,改掉坏的习惯吧!

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篇13:奇妙的年级

全文共 857 字

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在一栋老房子里,有一本魔法书。不管是什么东西,只要被魔法书喊出来了,就通通会变为现实。

有一天,魔法书好奇地读了“地震”这两个字,结果,随着山崩地裂的声音,房子倒塌了,地裂开了。这时候,魔法书像热锅上的蚂蚁,急忙在字典里寻找可以消除地震的字。最后,他终于找到了

“消除地震”四个字,他连忙把这四个字说出来,一切又恢复了平静。

4月12日那一天,他读了“蛀书虫”这三个字,于是,不远处,一群蛀书虫蜂拥而至的朝他跑来,把封面上的“魔法书”三个字吃掉了。就这样,魔书不再拥有魔力了,他变成了一本普通的书。躺在房子里的他,轻轻的哭诉,直到有一天,一个孩子把那本书带回去,和他的伙伴们们一起观察。孩子们认为这是一本古书,便向爸爸妈妈汇报。爸爸妈妈听了,也觉得非常奇怪,于是请一名专业人士来看一下这本书。那名专业人士一眼就看见了这本书,说“这是一本绝世好书,我花1000元买你这本书。”孩子的爸爸妈妈听了,非常高兴,便把这本书卖给了那个人。后来,那个人又把这本书拍照,放到网上推荐,并在右下方印上“仅剩一件”的标志。一个富人见了,觉得这一本书肯定是一本绝世好书,便花了一万元钱,把这本书买下来,然后,把它放在自己的宝物室里。

一天夜里,魔法书觉得这样实在无聊,便决定偷偷溜走,他翻过城墙,一直向森林跑,跑过森林,跑过火山,最终跑到了一个比较偏僻的地方。那个地方有一个湖,叫做神湖。魔法书不小心摔到河里面去了,然后魔法书又挣扎着上岸,这时候,发生了一件怪事,“魔法书”三个字,又规规矩矩的出现在封面上,也同样是金色的。他高兴极了,原来神湖可以使它恢复魔力。一直等到中午,他都在欢快的高歌,到晚上了,魔法书实在有点饿了,便念了“蛋糕”这两个字,地上立刻出现了一个蛋糕。他开心地吃了起来。但是他还是很想回到他之前的老房子,于是念了一声“船”,立刻在河面上漂上来了一艘小船,魔法书坐着小船,经过风霜雨打,终于回到了老家。于是,他又在那里快快乐乐的生活了。

通过这次旅游,他发现不但可以亲近自然,还使自己增长了不少知识,于是,他以后经常出去旅游。

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篇14:有关家的故事年级

全文共 1217 字

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家是我们避风的港湾;家是我们学习的园地;家是我们受伤后的疗养所,家是凝聚亲情的乐园。

在古代,家就是一个房子,屋里养着猪。从前,古人是靠打猪为生的,可是万一天气不好或者打猎不成功该怎么办了呢?那就会面临饿肚子的危险了。所以,古人就把猪养在家里,作为补给的食物。那么,为什么房顶上有一点呢?那可不是烟囱,那一点,象征着最宝贵的东西——包容。

很久很久以前,这个世界,黑暗无比,怪兽横行。在一片大海上,有个小岛,岛上住着兄弟俩——史蒂夫和史蒂文,他俩是亲兄弟,虽说长得一摸一样,但性格却大有不同,哥哥史蒂夫是个老实人,心地善良,处处让着弟弟。而弟弟呢,却阴险狡诈,家里仅有的一头猪和一把剑,都被他占去了,留给哥哥的只有一块快要生锈的铁锭与一根木棍。

有一次,史蒂夫砍了些木头要造个猪圈。他造了一宿,方才建好,只等建个门了。就在这时,史蒂文拿起一个火把,“咣”地一下扔到了木栅栏旁,只听“哗”地一声,木栅栏着了起来,正好把史蒂夫困在了圈内。火借风势,风助火威。转瞬间,猪圈成了一片火海。

“呼”——史蒂文长舒了一口气,“该结束了,他总算死了。别让火烧坏了他身上的财物,把火灭了吧。”说罢,他舀了一桶水,“哗啦”一下浇火上了,又舀了一桶水,浇在火上……不一会,火就被浇灭了。这时,史蒂文发现圈内有个洞,洞旁有一块闪闪发光的金锭。“呵!天上掉馅饼了!”他疾步奔向金锭。突然,狂风大作,刚被浇灭的火又重新烧了起来,且比刚才烧得更旺了。

“救命啊,烧死我了!”史蒂文边跪边大声呼救。虽说最后他逃出了火海,但身受重伤,卧床不起。

就在史蒂文放弃了所有希望,等待死亡之时,他看见远处恍惚走来一个人影,定睛一看,竟是史蒂夫!“啊,你怎么伤成这样了?”史蒂夫吓了一大跳。“我…我…”"你什么你?你说呀!""我被莫名之火烧伤了。"史蒂文虚弱地将事情原由说了出来。"啊,这种伤只有一种方法能治。"史蒂夫拿出一根根棍子,"抓住!""你要干什么?""别问了,赶紧抓住!"史蒂夫大吼道。史蒂文说:"等等,你还没告诉我,你是怎么出来的呢?""我是挖了个地洞出来的!别问了,抓住,快!"史蒂文只好抓住那根棍子。只听嗷的一声,两人都昏了过去……

"我是在哪儿?""你在梦里。""你怎么脸是如此苍白?"史蒂文惊讶的问。"我已经死了"史蒂夫平静地答道。"怎么可能?"“我用我自己的生命救了你。那根棍子是一个传输体,把我的生命与活力传输给你,使你死里逃生。”“什——么——!”史蒂文的泪水瞬间喷了出来,“哥哥,你…怎么能这样,我害了你,你却…却…”他泣不成声。“别哭了,以后要快乐地生活着,做个善良的人。”说罢,史蒂夫飘然而去。

梦醒了,史蒂文望着哥哥的尸体,长叹一声,离开了这悲痛之地……

“家”字上的一点就是史蒂夫的灵魂化成的星星,在天空中异常耀眼,提醒着每个人互相包容。

哦,我读懂了,一个温暖的家,需要每个人互相包容,不要埋怨对方,和睦相处。让我们与史蒂夫一起共建一个和睦、美好、温暖的家!

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篇15:责任心的年级

全文共 679 字

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人生如酒,或辛辣,但因为人肩负着责任,它变得醇香;人生如歌,或辛酸,但因为人肩负了责任,它变得优美。责任,是我们不可缺少的脊梁。

雨,洋洋洒洒,顷刻间笼罩大地,宛如天然屏障。我不禁加快了脚步,握伞的手愈加用力,心中的温暖也在一点点的被侵蚀。

路上的行人匆匆忙忙,各自向自己温暖的家。我灵活的躲避路上的水坑,加入了他们的行列。豆大的雨点拍打着我的伞,啪啪直响,脚踝早已湿透,狼狈不堪,仿佛落难的求生者。

这时,我脚下突然一滑,双腿立刻“劈叉”摔在了地上。裤子已经完全湿透,此时的我,全身坐在水坑里,仰面朝天,任凭雨点落到我身上,衣服上布满泥点。我拿起伞,吃力的爬了起来,只想快点回家洗刷我的委屈。忽然想起,刚刚摔倒的时候好像踢到了什么,我俯下身子四处观察,天啊,我居然踢到了一辆车,我小心的向那辆车看去,只蹭掉了一点漆。虚惊一场,但就当我要逃之夭夭时,心中仿佛出现了两个小人在打架。“哎呀,不就蹭掉了漆吗,这又没有监控,没人会发现你的”“不行,即使没有监控也不能走,况且车漆都有手指那么大了。”我内心纠结无比,浑身湿漉漉的,好想回家换个衣服啊,再这样下去会感冒的……脑海中出现了老师和父母对我的教育:一定要对自己犯下的错误负责。绝对不可以一走了之,于是,我拿出笔,写下道歉书,留下联系方式,用一个塑料袋包好,放在车前。重新撑起伞,赶回家去。

这时天也放晴了,放过了这个城市的人民,将太阳光重新带了回来,也带回来了雨后新鲜的空气与应尽的责任。

美酒之所以醇厚,就因为它经历过时间的沉淀,歌曲之所以动听,是因为作者的用心细致,城市之所以更美好,是因为每个人都负了应尽的责任。

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篇16:关于灾难年级

全文共 698 字

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那天,是公元79年8月24日中午12点,我们那繁华的庞贝古城还在,但下午1点后,它——已不复存在!我们那受人爱戴的老普林尼先生,也死于那场灾难,而我,却活了下来……

那天上午11点,我、母亲和佣人上山玩耍,途中,我们遇到了小鹿、小兔等可爱的小动物。12点半,本来母亲已叫我回家,我因为顽皮,恳求母亲让我多玩一会儿,母亲答应了我。12点50的时候,我、母亲和佣人从山顶向下走。途中,我一直拿着望远镜左望望,右望望,走到四分之一的时候,我听到了“轰轰”的声音。声音正是从威苏维火山传来的。

我叫母亲,母亲顺着我指的方向看过去,我们看见了岩浆从火山口喷出来,岩石从山上滑落,砸到了人们的头上,一群人向岸边跑去,岩浆流到了水中……

我调了调望远镜,看见了老普林尼,他镇定地指挥大家上船,撤离。石块从空中落下,行人都把枕头裹在头上。老普林尼让老人和小孩先上船,船开动了,没想到一个大浪打过来,船——翻了!

我激动地对母亲说:“母亲,看,老普林尼,那位杰出的科学家。”母亲接过望远镜,她看见了在灾难中逃窜的父亲,母亲泪流满面。母亲大叫着,企图下去找父亲,佣人拼命地拉着她。突然,一块从天而降的石头砸到了父亲头上,顿时血花四溅。我和母亲蹲下来抱头痛哭,鼻涕都粘在了衣服上。

我突然想到了家中的小狗维尼,它一定急得转圈。我着急地直跺脚,佣人也已泪流满面,她的丈夫、才一岁的孩子都在家中。陆续有几个逃上山的人,其中有我的邻居,他告诉母亲,老普林尼已经死了。我们几个人互相搀扶着逃上山去,幸存下来的可能也就我们几个人了吧!

人在自然灾难中渺小如一粒尘埃,我们必须要善待自然,自然才会善待我们。我还要警告后人,千万不要与自然做对!

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篇17:关于合作年级

全文共 1254 字

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今天,我要为大家解读的是十品行中的“海之融”。

那么,怎样才能做到“海之融”呢?哦!原来,就是要乐于合作,善于合作,在活动中体验合作的快乐。

原来,我已经做到一半了呢!这不,刚刚结束的STEM课就是一个例子。

一上课,我们便开始热烈地讨论了起来。大家各有各的提议,有的说在这儿盖栋教学楼的,有的说这儿放隔音棉的,还有的提议超出了我们的想象,就在此时,平时在课上默默无言的于子恩同学也提出了一个极好的想法:把一根分贝报警器的连接线安装到学校的总电源上,这样,外面施工的噪音如果太大,就会通过这根连接线报警,提示外面的施工队降低噪音。“这真是个好主意!”我们异口同声的说。

接下来,开始动手了,我们分工明确,每个人都有各自的事情,忙得不亦乐乎。我先拿起一块超轻粘土来把教学楼包上,又撕下一段“公路胶带”贴在合适的位置,这样,一条路就做好了,接着,我又拿出一根蓝色毛根儿,撕下一条双面胶粘在毛根儿上,再把毛根儿围着教学楼贴上,一条小河就做好了。这时,我抬头一瞧,有的同学轻而易举地做好了一块儿步骤很复杂的工地,我心想:工地这么难,她这么轻易就做好了,真厉害呀!还有的同学一手拿着模型树,一手拿着一块儿粘土,把树插到了草地上,把粘土这儿粘粘,那儿补补,也有的同学不知道要干什么,正着急地四处打探,寻找创意……

不一会儿,在我们的共同努力下,一开始我们感觉很难的模型就这样做好了。而我们也在这次活动中体验了合作的快乐。

#82097关于合作作文四年级6 #82097 Regarding the fourth grade of cooperation composition 6

我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程,微小的力量凝聚在一起,是巨大的力量;我曾经多次与同学共同携手解开道道难题,有限的头脑连接在一起,是无限的智商。

团结就是力量,合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时,总会想起那个同窗好友-杨柳。

这是一堂美术课,学的是编制中国结。真没想到,小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程,同学们大都学得糊里糊涂-太难了!下课了,我与杨柳一起琢磨来琢磨去,终不得结果。回家后,我按照书上的步骤做,始终都不成功。第二天,我和杨柳打算合作完成,利用几个课间,我们行动起来了,下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜,一根红绳,用大头针固定住,按书上的步骤做着,而书上的`步骤图太复杂了,我们看得眼花缭乱,仍然没有成功,真急死人了,但干着急是解决不了问题的,还是求教于别人吧。于是,杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着,我们专心地学着。忽然,杨柳恍然大悟了“原来如此,我明白了!”,在杨柳的指导下,我也很快学会了。

不久后,就编成了这个盘长结,是我和杨柳一起做的,虽然做工远不如书本上的样品,但这却是我们合作的结晶。

繁星缀满夜空,阳光沐浴大地。万物的生生息息,宇宙的斗转星移,生物链的共存共荣,无一离不开合作!

合作,繁衍了生命,进化了生命;合作,也必将让世界日新月异!

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篇18:有关读书的快乐年级

全文共 752 字

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莎士比亚说:书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有了阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。我也认为,人的一辈子离不开水,更离不开书籍,读书陶冶人的性情,丰富人的生活,放松人的心情,给人带来更多的还是快乐

我是个热爱文学的孩子,但我对文学的热爱最主要还是表现在读书上。每晚,当完成所有学习任务,我总会期待着一件事:读书。再累再困,手中捧着一本书,就像捧着一个世界,所以心里也是甜的,轻轻打开,细细品读:鲁迅带着墨香的爱国主义精神令我感动至深;朱自清朴素清新的文墨令我百读不厌;巴金简约的文字中包含丰富的人文主义色彩令我赞不绝口。读每一本好书,我不禁觉得好幸福,仿佛整个人都沉醉在弥漫的书香中,书中好像有神奇的魔力,我一天的疲惫纵火立刻化为乌有,有的只是精神的满足和甜蜜,每次看到精彩的地方,我都会瞪大眼睛,潜心贯注,双手握地紧紧地,一个字一个字盯着看,仿佛忘记了自己,忘了现在┈┈

原以为我班只有我这么爱读书,才不是,上次到书店看书,无意间看到我班同学,咦?是他,他平时基本不说话,我从没注意过他,后来才知道他每周都来书店看书,于是很快,我们成了朋友,我们一起分享好书,品读好书,这是我在书海里越游越深,越游越快活。如果不快乐,读书会带给我们快乐;如果快乐,读书会让我们更快乐。

是啊!书是每个人生命历程中不可或缺的法宝。有的书传递着打动人心的美好品质,有的书阐述着人生的价值观;有的书洗涤着人们的心灵;有的书丰富着人们的见识;有的书也许是一个人的生命史,不管是什么,它们永远是我们心灵的支柱。

知识好像沙石下的泉水,掘的越深,泉水越清。如果不是每天在增加,就会不断地减少。一个人的度量是一种力量,是一股强大的文明力量。我爱读书,书中有我的憧憬;书中有我的渴望;书中有我的幸福;书中更有我的快乐。

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篇19:我和谁过一天4年级作文

全文共 425 字

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我从小就喜欢看《叶萝莉精灵梦》,尤其喜欢冰公主,一天冰公主在叶罗丽仙境呆腻了,想来到人类世界逛一逛,就找到了我。

正好我妈妈答应我今天要去游乐园玩一玩,于是我决定带冰公主去游乐园玩,冰公主听了喜出望外:好呀,好呀,反正我现在正闲得慌呢!看着冰公主冰清玉洁的样子,我高兴的对冰公主说:“你这穿衣打扮恐怕不行啊,别人会投来异样的目光的。”冰公主说:这件事好办!话音刚落,她就用魔法把自己变成了一个普普通通的小姑娘。我们带着冰公主来到了游乐园,我们一起坐摩天轮,开碰碰车,吃着烤串,别提多有趣了!

在游乐园娱乐过后,冰公主又在我房间里下了一场魔法雪,将房间点缀得美不胜收,我们还在那里堆起了雪人。

傍晚,一抹黑色静静地覆盖着天空。结束了一整天的陪伴,冰公主要回家了。谢谢你!如果你下次有空,记得来叶罗丽仙境里玩啊!她依依不舍地和我告别。好的,希望我们很快还能再见面,再见!我朝她挥挥手。她用手一挥,天上出现一扇门,她走过那扇门,身影消失在门里。

这真是奇妙的一天!

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篇20:有关守候年级

全文共 845 字

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窗外的天,阴沉沉的,就像我此时的心情,似乎有一团乌云压着。

我坐有桌前,无力的摊开了那张试卷,那试卷是昨天发下来的,老师让我们趁这个双休日更正试卷,看首那鲜红刺眼的分数,我长长地叹了一口气,然后有气无力地提起了笔。

空然,正在厨房准备晩餐的母亲出来了,我慌忙地把试卷塞进书包,随手从书包里拿出一本书,装模作样地翻了起来。母亲走近桌前,问道,“晚餐你想吃什么?”我慌忙答道:“嗯……那个……随便,随便,你煮什么我就吃什么,快点吧,我肚子饿了。”母亲点点头,连忙走进了厨房。当我确认母亲真的进了厨房后,我才悄悄的从书包里拿出试卷,继续更正错题。

窗外,天色也渐渐暗了下来,不知是因为太阳落暮还是乌云密布。

在作业完成了一大半时,我放下笔,准备休息一下。突然,一个声音着实把我下了一跳,“你们考试了?就这么点分!还没及格?”我回头一看,母亲就站在我身后,眼睛盯着那张试卷,生气地质问我。我支支吾吾地,说不出个所以然来,于是我连忙收起试卷,说:“先吃饭吧。”可母亲并不罢休,她缓缓地说道:“饭,你先别吃,等一等。”我顿时也来火了,冲着母亲大叫道:“这个饭,我不吃了,至于我考得怎么样,你也不用管。”说完,我便冲进了我的房间,任母亲怎么叫唤我也没有开门。

一小时,两小时,三小时……夜已经很深了,四周静悄悄的,没有任何声响,只有我的肚子“咕咕”地在跟我闹“空城计”。“母亲这会儿肯定睡着了,去看看有什么吃的没有。”我轻轻地推开了房门,却看见餐厅里的吊灯散发出柔和的亮光,而母亲则伏在桌旁睡着了。借着灯光,我清晰地看见了母亲头上的丝丝白发,皱纺也无情地爬上了她的脸。是啊,生活从没有给过母亲放松心情的机会,因此,在不经意间,岁月的沧桑也在母亲脸上刻下道道印迹。想到这里,泪水便不争气地溢出了眼眶。我轻轻走到母亲身边,准备唤醒她,母亲却醒了,她看到我,连忙说:“女儿,我一直在等你出来呢,肚子一定饿坏了吧,你先等等,我去把饭菜热一下。”

望着母亲在厨记那忙碌的身影,我的眼泪又来了,我想,这便是一份为爱而守候的爱吧。

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