6年级自我评价怎么写(精选20篇)

今天语文课上，老师给我们看了一段视频，大致内容是：一群小鸭子想要跳上比自己高两倍的台阶，第一只成功后，第二只模仿着第一位的方式也成功地上去了。

看到这里，我被深深触动。虽然第二只小鸭子没有第一只那么伟大，没有最后一只那么坚强，但它有它的优点，它会踏着别人的脚步走向成功。那些非要自己另辟蹊径的小鸭子有许多也成功上去了，但更多的鸭子是模仿他人的方法、总结别人的经验从而成功的。那些模仿别人的鸭子，总会比被模仿者以更快的速度登上台阶。

视频中的台阶就像生活中的困难，看似不可逾越，其实只要认真努力、刻苦勤奋，善于学习他人、总结归纳，就没有什么不可能的。

我还记得第一次拿起乒乓球拍，接触乒乓球时，老师教我的其实只不过是最简单的正手上旋球。那时的我就感觉眼前的乒乓球桌如此高大，就好像高大的台阶一样不可翻越。我拿着球拍不知所措地站在那里。这时候老师过来了，她拿着我的手轻柔缓慢地在空中摆动，我在心中默默记住手划过的轨迹，然后开始了许多次尝试。

现在想想，那时老师握着我的手，让我学习的动作，又何尝不是老师多年打球积累的方法?如果老师不告诉我，不教我，我说不定一辈子也不知道乒乓球中最简单的正手下旋球到底该怎么打。有时候我们缺少的就是一个点播，当有人给了我们指引，我们就有了努力的方向。既然前人给我们留下了失败的教训和成功的经验，我们为什么非要自己再去来一遍呢?

俗话说：“前车之履后车之鉴”，有些时候我们没有那么多机会去浪费，没有那么多时间去挥霍，有的选择一旦做出就不能再后悔。这时候我们就需要别人成功的经验。也许你没有第一个成功的人那么耀眼，没有另辟蹊径的人那么荣耀，但你也拥有努力后成功的喜悦，拥有虚心向别人学习的好心境。

阅读，是我们生活中不可缺少的一部分。但是，阅读的效果取决于你的阅读方式。朱熹曾经说过：“读书有三到：眼到、口到、心到。”但在我个人看来，光有这三点还是不够的。“微”才是阅读的真谛。

“微观而约取，厚积而薄发”。这不正是苏轼在阅读方面的最高境界吗?苏轼在读书时，总要读出书中的精华，并一点点汲取后才肯放手，这才成就了他在文坛的一席之地。而有些人在阅读时不求甚解，囫囵吞枣，不为书中的知识，不去领会作者的感情，只为单纯的阅读，这便成了阅读的奴隶，也是我们在阅读中切忌的。

阅读中，要善于去发现书中的细微之处。这不仅对你的阅读技巧有帮助，也在无形之中为你铺好了通往成功的道路。大名鼎鼎的达·芬奇，就养成了这样的好习惯。读课外，其他领域的书籍时，善于抓住细微之处。大多数人只知道达·芬奇是一位画家，有《蒙娜丽莎》，《最后的晚餐》等举世名作，但除此之外，还是一位伟大的数学家、物理学家和医学家。大家今天所用的加减号就是他发明的，我们学习的惯性定律也是他发明的，创作美术之前，曾有三本关于医学的书，对人体骨骼的位置了解得非常清楚，这不正是因为他善于去读书中的细微之处吗?读书中的细微之处，造就了这样一个旷世奇才。我在平时的阅读中就做到了这一点。读海明威的《老人与海》，细细地去品读它时，你能感受到那位老人的顽强和不屈;读加西亚·马尔克斯《百年孤独》，细细地去品读它时，你能感受到作者心灵深处的遗憾和愧疚;读史铁生的《合欢树》，细细地去品读它时，你能感受到他的坚强意志……

阅读需要多“微”一点儿，它能够帮助你进入作者的心灵世界，得之其真谛，感悟其人生，何乐而不为呢?

窗外的树影被风吹得摇摇晃晃，树叶飒飒作响，呜呜的风声拍打着窗户，声响很大。今晚没有月亮，连星星也没看见，天色比以往要黑不少。我坐在床上，明亮的灯光笼罩着我，右手边的窗户外是无尽的黑暗。

我家建在山脚下，卧室的窗户对着院子和山丘，晚上偶尔能看到远处萤火虫明明灭灭的绿色亮点。现在是夏天，这片地区几乎每年夏天都有台风光临，对于台风我没什么好担心的——毕竟已经习惯了，不过我担心的是另一件事。前段时间爸爸往院子里移栽了一棵小树，树干还没我腰粗，只有两米多高。它有个邻居，榕树伯伯，枝叶直接覆盖了我们这二层小楼。我一开始怕小树长大后枝叶会和榕树“打架”，但爸爸说这是一种侏儒树，最高只有五米，不过这棵小树只是“少年期”。

我们这在台风外围，等会肯定是要下雨的，风也肯定会更猛烈，我就怕小树会被刮走。我的卧室在一楼，我趴在窗口，借着明亮的灯光观察院子里的情况。没过一会，狂风携着骤雨降临，大雨倾盆，模糊了外面的景色，我只能勉强看到小树的身影。

狂风携着势不可挡的气势来了，它重重地拍击着小树，小树被吹得弯下枝干。等风的第一轮冲势过去之后，小树又重新直起了身子。狂风的第二轮攻势接踵而至，这次小树不仅弯了腰，一枝枝干被狂风切断，一团黑影被吹走。等第二轮风歇了之后，小树再次直起身子，抖了抖树叶，准备再次迎接下一轮攻击。第三轮的风势要更加猛烈，小树被风向上拔起，好像露出了一些根。我提心吊胆，生怕小树坚持不住。不过小树没让我失望，风势渐歇，小树也渐渐回落——它坚持住了。风的攻击又持续了两三轮，即使小树的根都露出了一点，它还是没有被狂风卷走。

我的心渐渐放下，又看了一会，觉得小树应该没什么问题了，就草草地洗漱后睡下了。耳畔是风声、雨声、雷声，以及树叶的沙沙声。

第二天起来，雨已经停了，太阳先生上班了。我透过窗子看着院子里的小树，它秃了几块，“长高”了一点，树叶上的水珠反射着阳光，流淌着清爽。小树在阳光下熠熠生辉，阳光为它颁奖。

世界之大，景色众多，说说最令你难忘的风景吧!

最令我难忘的风景，不是奇山异水，没有那般神秘玄幻;也不是名胜古迹，没有那般神圣庄严。它，只是蒲公英纷飞那样普通惊艳，只是满天星星那样平凡浪漫。其实，它只是一片麦浪。

三月将至，即春至。农民伯伯将麦子撒下，将希望寄托在种子里。秋至，种子不负众望，绽开希望，丰收果实。于是，满眼望去，一片金碧辉煌。

那是满载希望的田野，那是汗水浇灌的果实，那是期盼已久的美好。

即使在寒冬，麦子也丝毫不畏惧。有俗语曰“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，冬的寒冷在麦子眼里不算什么，即伤不了它，还能给它增加收成，麦的人生一大幸事啊。

麦子，承受了冬的严寒，夏的酷暑，春的寂寞，秋的凄凉。它渺小，普通，它不起眼。它静静的长出芽，静静的结果，静静的奉献，或许它在感谢农民伯伯的栽培，在感谢风花雪月的陪伴，在感谢脚下泥土的供养。麦子在殷商时期就传入中国，可赞美麦子的文章却寥寥无几。今日，仅是一枚初中生的我，来赞美一下麦子，我没有扎实的写作文底，水平也不高，语句还算通顺，可写麦子不需深奥的语言，语言只需质朴实在，正如麦子。

勤劳耕作种下的麦子必粒大饱满，这告诉我们，一份耕耘、一份收获，世界不会辜负每一个认真生活的人;麦子不畏寒冬，体现了它傲雪凌霜、坚韧顽强的品质，生活困难重重，正需这种态度;麦子的默默努力，尤为震撼我，要记住：做人凡事要静;静静地来，静静地去，静静努力，静静收获，切忌喧哗。

又是一年秋，成熟的麦子低头不语。嘘!要静，切忌喧哗。

有多少次，面对着鲜红的错号，我们满不在乎地说：“不过是粗心而已。”却忽略了错题背后自己的学习态度;有多少次，拿着99分的卷子，老师对家长说：“孩子很聪明，只有粗心罢了。”却忘记了一分错失背后的踏实勤奋;有多少次，妈妈同别人谈起成绩时，略显自豪地说：“这孩子错了个小题，要不就是满分了。”却轻视了这样的否定是不是一种另外的褒奖。

一分之差，不以为然。不过是马虎了，不过是大意了，不过是粗心了，要不然……

殊不知，差之毫厘，谬以千里。所谓的粗心导致的差距，会随着时间的推移，越来越远，越来越难以逾越。这个时候，我们再也说不出曾经的借口——粗心。

学习中的我们常常用“粗心”二字来掩饰听课不够专注，习题训练不够勤勉，从而真相被一直掩藏着，然后越落越远，变“粗”成笨。以前的我，总会用粗心来解释考试成绩的不足：字少些了一个点，题没写单位，方程忘了写“解”“答”……因为没检查，因为没用心，下次认真就好了。我一次一次地把所有的错号、红叉都归咎于不够细心，真的不是——我不会。

一次期末考试，有一道估算题，我没答对，得了99分。估算的答案应该是整数，我写了小数。没有得满分，真的很遗憾。感觉自己明明会啊，为什么总是会冒出这样那样的小差错呢。

我开始意识到，这些圈圈点点，这些明明“会”偏偏“错”的问题，并不是粗心。是知识点掌握得不牢，是习题练得少，是所练题型不够广泛……哪有什么粗心，不过是不够勤奋。只要有扣分点，就说明还有提升的空间，就说明还要再努力一点点。

面对错题，分析原因，总结方法，才能避免下一次的遗憾。

粗心，只是一句借口，是我们用来挡住批评挡住嘲笑的挡箭牌。可这挡箭牌往往也挡住了真相，挡住了我们的进步。粗心，只是一块遮羞布，遮住了懒惰，遮住了放纵，而我们也不过是掩耳盗铃。有了完美解释的我们，离满分越来越远，离优秀越来越远，终于，真的成了一个“粗心”的人。

你们知道四季是什么吗?四季不仅是季节，还是四位与众不同的“使者”，还是四个与我们心灵相通的“使者”。

春—复苏的使者

春，是一个美丽字，因为她包含了人们对春天的热爱。春，她就像一位使者，为大地带来生机与希望。

春，她是绿色的，她是这种生机勃勃的颜色的宿主，她的微笑使百花齐放，她轻盈的步伐，使小草从土地中探出头来;她均匀地呼吸，使嫩芽心花怒放。只要有她这位复苏的使者，任何地方都是绿油油的。

夏—开朗的舞者

夏，是一个开朗的舞者，她从不拒绝任何人的邀请，她翩翩起舞，荷花看了陶醉，河流看了心醉，她那泼辣的性格，使她与众不同，虽然热，却很讨人喜欢。

她是太阳公公的好舞伴，还是雨水哥哥的新娘，可她从不骄傲，依然全心全意地为人们表演最美丽的舞蹈。

秋—成熟的青年

秋，是成熟的青年，为什么这样说呢?因为有了他，世界的颜色才更美丽。

他是一个沉着而又活泼的小伙子，让风兄弟先向人们带段话，：“秋天来了，秋天来了!”然后他才缓缓地步入会场。

在他的奋力帮助下，果实成熟了，农民伯伯笑了，他这才擦了擦汗水，悄然退出会场。

冬—白色的英雄

冬，是白色的英雄，他骑着自己的战马，北风冲进了这个广阔的世界。

他并不是什么大将军，而是一个默默奉献的士兵，他不求什么所谓的荣誉，只求人们承认他的功劳——一片白雪皑皑的世界，纯洁、干净。

他用自己特殊的语言说：“我爱这个世界。”

不论是春夏，还是秋冬，他们都是人们的“守护神”，也正是因为有了他们，我们的生活才更多姿多彩。

“会当凌绝顶，一览众山”，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，夜间，静寂的夜间，脑海中开始出现那朗朗读书声的课堂。

一觉惊醒，只在梦里。

是谁啊?是谁一次不经意的捕杀、食用，而扭曲了整个世界。灾难中，新冠病毒给全人类上了一堂刻骨铭心的课，我们却付出了生命的代价……

去年年底，在武汉爆发的新冠病毒引起的肺炎疫情，像一条不断拉伸的毒蛇，已蔓延至全球。疫情突发，传播迅猛，这是一节不响预备铃的课堂，但无人不对下课铃的响起充满煎熬，毕竟这教训太深刻了……

“戴口罩总比带呼吸机好”，“不出门，不聚会，不传谣，不信谣”全国各地开始各种硬核口号，总的来说，意思无非是告诉大家，一场病毒，就是把人类关在家里，狠狠地“拘禁”起来。

那天傍晚，带好口罩，胆战心惊地出去小跑，只见天灰蒙蒙的，就像半透明的油纸铺展开来，天边还余留着半边火红，另一边却月上柳梢头。景是美啊，只可惜街道上寥寥无几的人都行色匆匆，一秒也不愿多留。靠近路口，平日里的人群的喧闹声嘈杂声，汽车的轰鸣声都已不见，随着人群一同消失了。

望着这有些凄清悲凉的画卷，竟有些物是人非的伤感，也许这就是病毒给人类带来的教训?不!教训绝不止这么轻!那些战斗在疫情一线，与病魔做着顽强斗争的患者和医护人员，正在用生命去为我们承担起这个责任啊。

其实，这堂课教给我们的又何止是教训呢?“新冠”老师更希望人类明白的是对大自然的呵护，或者说：不伤害。

人类啊，你们向地球母亲索取了太多太多，非但不曾有一点回赠，而且还变本加厉，深深地伤害了她。难道你们只会一味地谴责蝙蝠携带的病毒，从来不从自我找原因?难道你们人类就没有丝毫愧疚之心?

这让人不禁想到了17年前的“SARS”病毒，网络上也流传了一些蝙蝠、果子狸的“自述”，如果这都不能让人类反思到自己的错误，那究竟什么才可以。

正如《主持人大赛》里的那句经典“枪响之后，没有赢家”。人类与自然的平衡一旦被破坏，后果绝对是人类不愿面对的。

自然中的确潜在着各种病毒，但只要不破坏它们的生活环境，病毒也就不会传播疾病。这并不是本次疫情的起因，但我们是不是也该反思一下呢?

我们可以选择的和野生动物的相处方式有很多，但一定不要选择最最愚蠢的那一种，因为这只会让我们自食恶果。

这堂课眼泪是粉笔，黑板上的板书只有两个词：苦痛和教训，也希望全人类可以在刻骨铭心的教训中反思自己。真想再听到那读书声，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

人们都说：“香山红叶红满天。”看着书上的一张张精美的图片，我看到了香山的美丽。好奇心驱使我走进香山，亲眼目睹了香山的美丽与迷人……

香山的枫叶举世闻名。远望那漫山遍野的枫林，宛如一团燃烧的火焰染红了天空。走近看，片片枫叶精巧细腻、玲珑剔透。一阵微风吹过，枫叶如天女散花般飘落。拾起一片仔细观察，火红的叶子底部稍微泛着绿色。而香山的枫叶还有一种飘逸美，真是“霜叶红于二月花。”香山的枫叶形状各不相同，有的像耀眼的星星，有的像火红的手掌，有的像扇风的扇子……

香山的黄昏还有一种朦胧美。云雾缭绕，远远望去，犹如炉中香烟袅袅上升。站在山上向下望，许多亭台楼阁掩映其中、若隐若现。仍不愿散去的云雾遮住了世界，在半山腰呼吸着新鲜空气，听着鸟啼虫鸣。时而有一两只松鼠从树丛里窜出来，站在枫树上，成为一道亮丽的风景。让我不禁有一种“一览众山小”的感觉。

香山的山色是其它山不可攀比的。秋风吹来，银杏树的叶子黄了，像一把把扇子扇走夏天的炎热;枫叶红了，像一个个小手掌，告别了夏天;松树依然挺拔，用针刺似的手指向天空。香山的山色经过树木的装点，出现了黄、红、橙、绿四种颜色。

香山还有许多文物古迹散布在山林之间。有主席和中共中央进驻北平最早居住的办公室的双清别墅;有孙中山先生灵柩暂厝地——碧云寺金刚宝座塔;有乾隆皇帝来园驻骅临时办公的勤政殿……

香山的风景美不胜收。它的美不次于五岳，香山枫叶的红，让我无法用语言形容。看到香山，我不禁想起“等到满山红叶时，每片红叶都写满你的名字……”的旋律。

有人说，春天是个希望多过现实的季节，一个像风像雨的季节，虽短暂却让人百感交集。

没有人知道，在这数不清的诗歌书籍里有多少诗歌奉献给了春天，又有多少人挽留住了春天，我信步踏进春天的怀抱去感受那拂面的春风，醉人的春花，浓浓的春情

春色

春色

春鸟

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。这柳树刚一绽芽，麻雀便早早飞上了枝头，吱吱喳喳地卖弄自己清脆的喉咙，它们时而在大把的阳光下追赶嬉闹，时而与久别的朋友诉说着这个冬天的见闻，时而又在绿枝翠蔓之间闭目养神，用平静的心神去体会这万物鲜的春天，是欢鸣的鸟儿唤醒了这沉睡了一冬的春。

春情

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。我带上一只可爱的风筝，轻轻迈入田野，迎着醉人的春风，让它把风筝带上蓝天，天空洁净如洗，迎面吹来的春风里还夹杂着几许小麦的清香，顿时觉清爽的草香味融入了血液里。春风在我的发间交织着，仿佛又回到了而是那个梦幻年代。一只雁影掠过麦田，我牵着风筝追着田间的阵阵春风。

此时燕子在空中盘旋，风筝还在飞舞，我走在春风中，我知道，我捕捉到了最掠人心弦的春天。

花开花落，时间在走，年龄在长，要说最让我感动的，无疑是关爱孩子的人，例如我的妈妈。

我的妈妈对自己苛刻，对我却很“大方”。2019年暑假，妈妈带我去大连，晚上在旅店里妈妈叫了外卖，虽然具体价格我已记不清了，唯独记得很贵，等外卖送到了以后，我便开口大吃，丝毫没有注意到坐在一旁的妈妈，等到饭盒被我吃得干干净净时，才注意到吃着黄瓜的妈妈，虽然她总以减肥为借口不吃这不吃那，但我知道她是把最好的留给了我。我注视着她咀嚼着清淡无味、坚脆的黄瓜，她的腮一上一下的在动，像似在诉说着，又像是在回味着。此时，她似乎察觉到我正注视着她，便体贴地问到：“吃饱了吗?没吃饱就再点一份”。我的心为之一暖，感动无言。

在用的方面上，她也总能使我感动。

寒假之前，我把书包带弄坏了，回家之后，她只是唠叨了几句，然后便拿出针线包……小时候，每次我的衣服、书包坏了，妈妈都拿出这个针线包，抽出细针，缓缓地将线送入缝隙，小心翼翼地缝补着。现今妈妈正在低着头，双眼紧紧盯着针头，轻轻的呼吸着，仿佛昨日重现。她手中的针划破空气勇猛无畏，线紧随其后甚是活泼地在空中挥舞，针穿过缺口，而线却停留在了原地，只见得那针渐飞渐远，直至返回起点。

一直以来，我生活在妈妈为我打造的避风港中，妈妈一直为我而废尽心血，我在一天一天地长大，终会有朝一日脱离她的避风港，去打造一片自我的天地。现今，我憧憬成长为一支承载着爱的小船船长，将我缓缓地带出这个襁褓，将来这个曾经让我牵肠挂肚留恋不已的地方、那些熟悉的画面在我的脑海中会一点点地模糊起来，我想对每个人来说都是如此。

老妈时时刻刻都在感动着我，尽管将来我会远走高飞，但我希望像老妈这样的人一直在我们的世界中感动我们。

小时候，妈妈教我背唐诗宋词，“举头望明月，低头思故乡……”我也摇头晃脑地读起来，我总是天真地问：“妈妈，这是什么啊!为什么要我背呢?”妈妈总会笑着告诉我：“穗赐，古诗词是我国的艺术瑰宝，等你长大了，你慢慢就知道了。”

随着年龄的增长我积累的古诗也越来越多，我也明白了妈妈说的话，经典古诗词伴我行，伴我成长。它如同黑夜中的一颗明星，点缀了夜空。又如沙漠中的小草——绿洲，点染了沙土。如今，它就是一个知识宝库，点亮了我们的心灵。

那是一个星期天，我和爸爸去游西湖，西湖的景色美极了，一座弯弯的小桥架在湖面上，湖中有一座亭子，小桥连着它，最美的要数湖四周那些随风起舞的杨柳了，她们随风招展，倒映水中，西湖如同一面大镜子，把碧绿的杨柳枝照得苍翠欲滴。此景此情我便随口吟出了贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”言罢，旁边便传来了降阵掌声，同游的叔叔阿姨连连称赞我，弄得我都害羞了，脸像一个红苹果。从此我更喜爱古诗词，一到书店就让妈妈给我买名著经典，我的书架上也越来越多经典，晚上睡觉时都要妈妈放古诗文给我听，在经典诗词的陪伴下我进入了甜美梦乡。

还有一次，我们学校组织春游，回校后，学校举行了作文比赛，我恰如其分地运用古诗词，最后我的作文得了一等奖，还被老师当作范文让同学们学习呢!运用古诗词的情景还有很多很多……

经典古诗词伴我成长，伴我行。我成长着，快乐着，收获着。

我的好朋友——晗晗，是我在国外认识的中国朋友。

她高高的，不胖不瘦，皮肤白白的，在阳光下闪着白瓷般的光泽。她扎着高马尾，留着齐刘海，弯弯的眉毛下，有着一双水汪汪的大眼睛，像天空上的星星般亮晶晶。小巧玲珑的鼻子下，有张如樱桃般红通通的小嘴巴。

她在那里上国际学校，所以她的英文口语特别流利。她的老家在东北，她用普通话说的最多的一句是：“干啥呀”，哈哈，这就是她的口头禅，所以我给她取了一个外号叫：“干啥呀”嘻嘻……

她特别爱打网球，那段时间受她的影响，我也喜欢上了网球这项运动，所以我们每周有两天都会去上网球课。

第一次上网球课，教练让我自我介绍，我一时紧张都忘记了爸爸教我的几句英语。还是晗晗充当了我的小翻译，还让我别紧张，说：“她刚到海外去上学时，她妈妈只教她说了两个单词water和washroom，她当时很害怕，但后面她发现，只要表情和手势到位，老师和同学也能看的明白，但最重要的是要大胆的去说，三个月后自己就可以和大家用英文交流了”。我的好朋友是不是很厉害?我要向她好好学习。在网球课上，我的名字叫牛牛，因为教练老是把妞妞叫成牛牛，最后其他同学也叫我牛牛了。唉!我就这样无奈的被改名了，晗晗安慰我说：“没关系，叫牛牛，是在说你很牛吧!”哈哈，聪明的晗晗。

上完网球课，我们都大汗淋漓了。所以妈妈会给我准备一大瓶水，让我喝完。可是我不想喝完，我们就会把水倒掉。然后晗晗就会带我避开我家的保姆阿姨，悄悄地带我去买妈妈平常不让我吃的冰激凌……

哈哈……这就是我的好朋友——美丽、热情、厉害、聪明、调皮、贴心的张凌晗。

放学回到家，奶奶坐在窗边静静地倚在椅子上，拿着张照片，冬日的暖阳下，奶奶脸上的皱纹盈满了阳光。“快来!快来!”奶奶见我回来了，连忙招呼，“快来瞧瞧，瞧瞧，那些日子里的人多淳朴呀……东边叫，西边应的……”那照片早已泛黄，也卷了边，人脸早已识不清了，但时光沉淀下来的，却是昔日的柔情……

奶奶总爱讲些过去的故事，好似她心里的那些尘封了的日子，一直都是刚记上去的，墨迹未干。

爷爷在服装社当裁缝，他常常是披星戴月。公社里挣工分的重担就压在了奶奶的肩膀上，奶奶得比别人干得多，得比别人做得快。

一个冬日的早晨，天未放晴，奶奶就背上粮食迈着坚定的步伐在蜿蜒的山路上“匍匐”着，脚下的小路像缎缎丝绸远远地铺着，白雾在她的肩头缭绕，凝聚在发丝，一滴滴水珠挂在发梢上，头发深深地垂下，伴着奶奶不断的喘气声，分不清那水珠是汗还是雾气了。这时突然从身后传来声音，“大妹子，帮我扶一把，行不?”是邻居家的孤寡老人，她向来和奶奶处的好，奶奶转过头，看到老人一手扶着腰，一手撑着脑袋，她看起来还没有那一袋粮食大，瑟瑟的冬风中，老人好像连站稳都很困难。

奶奶挥手抹了抹汗，瞅了一眼自己背的粮食，走到老人面前，慢慢的说：“大妈，看你那么困难，我帮你背一些，我也尽力了。”说罢，奶奶弯腰把老人的粮食分了写到自己的袋子里，老人在旁边一个劲儿地说谢谢，奶奶摆摆手，踏上了前行的路。

回来的路上，奶奶步伐轻快，太阳在她的身后缓缓升起，洒下的光芒，好像都耀着奶奶的心，想着爷爷今天会回来得早，奶奶嘴角浮上了笑意。

“不好了!不好了!你儿子掉到池塘里去啦!”大院里的人慌慌张张地来通知奶奶，奶奶腿一闪，手扶在了一棵树上，奶奶呆了好一会儿，拧着眉毛：“救上来了吗?”“还不知道。”奶奶跌跌撞撞地跑回去，这腿越跑越重，这山路也跑不到尽头，跑着跑着，奶奶的眼睛里蓄满了泪花。

这段山路，奶奶往日走了无数遍，背着重物虽说累，却也快乐，今日，这明媚的阳光好像晃痛了眼，茂盛的菜园好像焉了气儿，奶奶在这条路上跑了好久好久，一步好像就横跨了几个世纪。

“孩子救起来了!娃娃没事!”大院里的人站在院子里朝着奶奶招手，奶奶的心轻轻地落下了，院子里爸爸正吃着别家的馒头，衣服干干净净，头发也慵懒地蜷着，奶奶抱着爸爸一下子哭了出来，她不知道该说些什么，只是一个劲儿地流眼泪。后来奶奶才知道是另一户邻居在第一时间跳下水救起了爸爸。

日子一点点流逝过去，一栋栋高楼林立，虽然两扇门之隔不到3米，但人们连点头微笑都省去了。奶奶常常和小区里的老年人一起散步，但日子久了，才发现有时候两颗心的距离竟然能这么远。

奶奶看着楼下来来往往的人都互不理睬，深深的叹了口气，那些尘封的日子，真的已经尘封了吗?

“你的书落在学校了!”同学帮我把书送到单元楼下，我应了一声，便跑下楼，阳光下，奶奶好像笑地很灿烂……

假如你是桐城人，你该为自己感到自豪!倘若你是远道而来的客人，那你也该为自己来到这座历史名城而深感喜悦!因为您的选择没有错，下面让我带您穿越时间的长廊，品味古城的韵味……

印象之“龙眠”

这片土地，与“龙”有着不解之缘，龙眠山、龙眠河互为依据，为桐城冠以“龙眠”之称，宋时黄庭坚曾吟诵“旧日龙眠今不眠”，如今这里呈现出飞龙在天的盛世景象。

经过一年多的改造，龙眠河更加彰显出现代的气息，一座龙眠桥将龙眠河划分成两个不同的区域，龙眠河的南边新建了别具一格的水上喷泉，每当夜幕降临，洁净清亮的水便随着喷头在空中荡漾，恰似流光溢彩。再搭配不同颜色的影灯，更是美不胜收……

再看那静谧而又幽远的龙眠山脉。假若早晨漫步中于小城，便可看到远处那朦胧、绵延的山脉，像是披着一层神秘的面纱，在诉说着古老的神奇。

印象之“文庙”

要说桐城的环境美丽，那桐城悠久的文化历史更是令人折服，桐城文庙作为安徽至今保存最完好的一组礼制性建筑，古朴典雅，端庄雄伟，至今已有700年历史，清晨或者黄昏，小城泊在朝霞或夕晖中，将700多年来的风云际会，都悄悄藏在文庙的大殿里。

跨进那承载着厚重历史文化的门槛，便可看到那彩虹般的拱桥，那可不是一般的拱桥，从那上面走出了许许多多的历史名人，也得名为“状元桥”。

文庙以大成殿为主体，以晋谒通道为轴线布局对称，气势恢宏，尽展辽金遗风和明清特色。这座蕴含着无尽绵绵的历史文化的庙宇，依旧那么璀璨，见证了桐城绵延、沧桑而又源远流长的历史……

印象之“桐中”

桐城倚山，桐城中学则倚城北隅。桐中校园内有一株百年银杏，传为姚鼎当年亲手种植。如今枝繁叶茂，巍然冠约。数百年来，这株树不仅汲日月之光灿，更多地汲取了一代代学子们的书声诗语。

桐中有一副精辟的上联，曰：“桐中敲铜钟童男童女同上学”，至今无人应对它的下联，这也见证了桐中的文化之深邃。

桐中内有一石柱，上书“高峰入云，清澈见底”。高峰者，即那些从桐中走出的仁人志士，清流者，亦可钦可嘉。园内有个半山阁，被建筑家誉为“凝固的音乐”，真是一点也不为过，阁旁有古滕，一园风景，清幽高雅。

漫步在桐中的校园里，看着萃萃学子忙碌却又喜悦的背影，更有种“数风流人物，还看今朝”之感。

桐城，像一轮冉冉升起的太阳，迸发出勃勃生机与活力。

桐城，像一只展翅高飞的雄鹰，翱翔在苍茫的广博天际。

桐城，像一道五彩斑斓的彩虹，令人久久回味和喜爱它的艳丽。

……

桐城印象，会给每一个桐城人以及远道而来的客人留下深刻的印象!这座历史沧桑的文化古城，在勤劳智慧的桐城人民共同努力下，必将焕发出更迷人的青春光华!

我敬畏草，不管在什么时候，什么地点。它永远是我心中坚强的象征。

春天，万物复苏，刚挺过隆冬的草开始萌发出嫩芽，一切似乎从零开始，小草松了一口气，终于可以放心生长了!可事实并非如此，昆虫们也为美妙的春天感到高兴，为了补充营养，它们开始大吃大喝。小草的身体被啃得“体无完肤”，但它无处发泄，只得默默咽下自己的眼泪，孤独地在尚未融化的雪水边生长，心里诅咒着那些可恶的昆虫们，忍着，忍着……

夏天悄然而至，火辣的太阳成了小草最大的敌人，炙热的阳光直直地照在嫩嫩的小草身上，无情地吸收着小草所剩无几的水份，小草没有空调，没有电扇，在滚烫的大地上，只有一种事物：阳光。咬咬牙就挺过去吧!小草只得毫无办法地与阳光硬碰硬，等待着太阳离开的那一天……

凉爽的秋风将小草从半昏半醒中拉回现实：秋天来了!小草终于笑了，在秋高气爽的草地上，望着大雁南飞，是多么美妙?可秋天是第二个“春天”啊?什么也逃不过顽童的脚步，它们将一切踩在脚下，甚至还别有兴致地碾上几下，小草的身躯被活生生地拉开，它只剩下根了!我要坚强地活下去!这是小草活下去的原因。

当北风呼啸的时候，小草更是害怕，自己的意识被美丽却冷酷的雪花催残。上帝似乎不想让小草生活在这个世上，它每一次呼吸，每一次抖动都是一个错误。天降大雨，当孩子们在楼边堆雪人的时候，小草就在他们脚下：那个冰雪与大雪的狭窄牢笼内，无法突破。可它顶着寒冷，等待着冰雪融化的那天……

日复一日，年复一年，小草长高了。小草也变得更加绿了……

幸福，就好像一朵小花儿，你紧紧攥在手里的当儿，一眨眼就飘得远远的。

我小时候是在农村度过的，那里有我最珍贵的记忆，有我最敬爱的外婆用她那双苍老的大手，紧紧攥着我稚嫩的小手，走过许多地方：观音岩，响水坑，青石桥……一高一矮，一老一小的背影，印在山坡上，田野里……让我的童年特别新鲜、快乐……

印象最深刻的事情就是和外婆一起去山上采野果子了。那时候外婆总喜欢牵着我的小手，生怕我摔着。可是小时候的我可调皮呢，不是这里跑就是那里跳，像只小猴子一样，没一刻是闲着的。外婆跟在后面气喘吁吁的追着我。我顽皮的跑呀，跳呀，躲呀!“涵涵……慢点……小心……”外婆大声的喊着。

只听见“扑通”一声，我从山坡上摔了下来，外婆费力的抱起我，额头上沁出了一粒粒黄豆般大小的汗珠，我抬头望着外婆，她的眼神里透出一丝丝心疼，两鬓微微泛白，岁月的皱纹也无情地爬上了她的脸颊。我心里猛的一震，眼泪水哗哗的流了下来，心里十分愧疚。外婆用她那干燥而又瘦硬的手摸了又摸我脸颊上的眼泪，然后顺手摘下树上的一粒枣子，在衣服上面蹭了又蹭放进我的口里，甜甜的。外婆笑了，我也笑了……

我站起来抓着外婆的手，二个人的身影晃动在夕阳洒下的余辉里……幸福的感觉彻底淹没了我。

时间像沙漏中的细沙，悄悄流逝。转眼间，我都10岁了，来到了城里上学，与外婆见面的机会也少了，但那牵手的幸福，让我一想起便有说不清的温暖，让我幸福无比，欢乐无比。

我拼命支持着疲累的身体，四肢艰难地摆动，饥饿与寒冷一阵阵袭来，我努力不让自己倒下，在一个黑暗且寒冷的晚上，一条瘦弱的狗生还的几率基本为零。

寒风呼呼刮过了树梢，摆动的枝叶悄悄掩住了天上晕黄的星光，夜色迷茫。我在努力探索。

几个小时前，主人把我放进了自行车挎篮里，远处的光景飞速流逝，透着光的小洞透进了黯淡的光，我以为主人他们要带我去玩耍，到了目的地，他们解开了蒙在我眼睛上的布条。一只温暖的手有力而怜爱抚摸着我的头，随后风一阵似的走了。

我拼命追赶，依稀想到小主人前天眼中噙着的泪光，一种恐惧扼住了我的心口，我被抛弃了吗?

我拼命调动记忆，回想起布带上透光的小孔，我麻木地沿着土路缓慢的走着。我不想离开主人一家。风携着沙子来，迷住了我的眼睛。我艰难行动着，终于，夕阳落下山去了，星辰寒光显得别样凄冷，照着一旁焦黑的树影，树上摆动的枝叶，在地上投下了黯淡的碎影。

一旁忽然闪出了一个村庄，我眼中迸出欣喜的光，然而景观与我住的村子大不相同，一种失望汹涌而来，我无力地垂下了头。

主人，我不想在这种环境下活动了。小黄会拼命吃饭，会让自己丰满起来的，我想回家了。

我走过了许多村庄，看过了夜色下的淡漠的山影。稀疏的路灯，天上的星星依旧闪着寒光，好似流泪的眼睛。

我累极了，就此放弃吧，就趴在这儿呆会儿吧……

四肢已经接触到了冰冷的地面，远处的光忽然好似擦亮了些，我猛然辨识出了主人家的房子。那时，疲累、饥饿和寒冷化为乌有，我一路追随灯光，最终到了那温暖的小屋。

我摇摇尾巴，欣喜地叫了叫，女主人奔跑过来，眼里还有闪烁的泪花，一把将我搂住。

回家的路真冷，家里真暖。

夜空之所以黑暗，不过是为了衬出星的闪耀……

--题记

很小的时候，我便喜欢趴在窗户上仰望星空，它们总是很耀眼，我总喜欢伸出小手，伸手向天抓去，高高兴兴地再把手收回，以为星星被摘到了，打开手，却什么也没。望?应该吧，小时候总有那份天真无邪的纯真。

我喜欢星星，它们璀璨耀眼，无数人都追求它，无数人都想成为它。只是，有些人在半路跌倒爬不起来了，便失去了这次机会。

星星很美，整片夜空就像一个棋盘，星是棋，可，我的理解，星是天空的泪，很忧伤。每天都有星星在坠落，只是我们白天看不见罢了。

你如果把天空比作一个人，那星星就好比你的一生，无数颗星代表你一生的好坏。最耀眼的星是你这辈子最骄傲的，那些黯淡无光的星便是你的缺点，或是你最想掩藏的秘密……

星星是用来做什么的?对我来说，星星的出现，是为了衬托出夜的黑暗，若星不复存在，夜空也只能是夜空，黑的一望无际。所以星的出现，给人光明，希望……

从地球上仰望星空，它们密密麻麻的挤在同一片天空。可，宇宙中每一颗星都是孤独的啊，中间相距的光年，人类或许可以达到，但星，永远不可能触碰到彼此，因为一旦触碰，可能将是毁灭性的结局……

星星是宇宙的流浪者，但在很久以前，它们还不是。在太阳系或者说在整个银河系的形成期间，它们彼此相互碰撞，当较强的一方"拥抱"到另一方，它便毁但他它们又以另一种方式留下了——陨石。

它们很神奇，宇宙之间无奇不有，而星，便是这样的存在。宇宙存在很多秘密，人类探索的，是冰山一角。人类所知的恒星很少，因为人类并不知道，是否在银河系外，还有其它未知的星系，而银河系，是否也是一个巨大的球体，而它，又是否被一个更大的球体所包围……

我喜欢星，不只是因为它那耀眼的光，还因为，我们都是星的孩子，也是宇宙的孩子……

大学，一个早已被我们所熟知的词，尽管我们还从未进入过大学学习，却一直在心中对它抱有种.种的幻想：电视剧中唯美浪漫的青春故事，小说里单纯却又深厚的同学情谊，新闻中读到的彻夜不灭灯的图书馆，还有脑海中那片时至深秋落叶遍地的银杏林。

那么，对我来说，大学应该是什么样的呢?今天，就来谈一谈我心中的大学。

大学，应该书香芬芳的。不比一些网络上的言论，所谓：大学是在经历3年高中的残酷磨炼后完全用来放松的地方。我心中的大学，依然有众多热爱知识的学子，并且拥有足够可供学习的知识。例如之前说到的彻夜不熄灯的图书馆。我心中的大学，应该有一个知识储备极为丰富的图书馆，指尖擦过微微泛黄书页，在“沙沙”声中，我能了解世间百态，更加地充实自我。慵懒的午后，宁静的夜晚，在灯光下安安静静地读完一本书，实乃一件幸事。大学，实施高等教育之学校也，学为重，我期盼能在大学里了解到那些我在从前生涯中极少涉足的知识，期盼能进入书香芬芳的学校，继续为我的人生助力。

大学，应该是生活丰富的。离开了从前家到学校，学校到家“两点一线”的生活，在学习压力略有减缓的大学，应该体验丰富多彩的校园生活。时光正好，跑了好久，终于可以慢下来了，放下了紧握三年的练习册，进入大学的我，能有更多时间走一走，品一品。长满青苔的围墙，记录着岁月斑驳;漫着花香的林荫道，掠过几个两两成对的身影;荡着碧波的湖面，映射着白云飞鸟;太阳下被烤的有些烫的操场，时不时传来篮球“咚咚”的响声。“岁月无限好，青春正当时”，我心中的大学也有许多活动，大大小小的社团，和各式各样的比赛。可校内安排，可自行组织，让大家能在学习之余放松，拓展其他方面的能力，学会为人处世，学会结交善友，在并不大的圈子里找到专属于自己的位置，四年不长，要给自己留下一份独特美好的青春记忆。

大学，应该是和谐温馨的。走出了自己已居住十多年的城市，与来自五湖四海的朋友们聚集在一起。同学们有着不一样的生活习惯，不同的家乡习俗，却都在怀着对家乡眷念的同时，共享着对新世界的好奇。在时间的磨合下，大家渐渐成了好友，成了无话不说的“至亲”，大千世界，一同探寻。我心中的大学，有着与这些人的欢声笑语，奔跑疾行，有着他们隐没在阳光下的身影，有着与他们共谈人生，共谈学业的深夜。一生的挚友，或在此相遇。一段和谐温馨的大学生活，会像一股暖流，一直包围着内心，不论以后走到什么地方，遇见什么困境，都能想起那几年挥洒热血的奋斗，互相鼓励的温暖，想起早晨浸入窗帘的第一缕日光，想起夜晚星辰下的闲庭信步，想起只身在其他城市努力的那一丝勇敢，想起冲过一次次困境的那几分喜悦。

或许，它可以没有未名湖，没有博雅塔，但它有温馨舒适的公寓，风格独特的教学楼，齐全的校园设施，有学识渊博的老师，和怀揣着远大理想的莘莘学子，它会有不输任何景点的校园风光，承载着中外文化的图书馆。它有着恬静美好的夜色，能包裹住所有的哀伤;它也有着明媚温暖的早晨，能给予我新的希望。这样的一所大学，才是我心中的大学，能承下我对人生新阶段所有的希冀。

大学不只是一个培养优秀人才的场所，也是一个多元化的人生舞台。“学风玉律无行树，校纪金科有影台。万卷园丁书满腹，千盘桃丽志夺魁。”我期盼着这样的大学，让我能圆满地为自己的青春献礼，迎向更美好璀璨的人生。

夜，我从梦中惊醒，窗外飘来一丝淡淡的桂花香味，如水一般的月光从窗帘缝中洒进了房间，洒在我的台灯上，我摸了摸眼角，湿湿的，冰凉冰凉的，我看着洁白如玉的墙，恍惚中又看见了那并不清晰的梦境……

我踏进了自己的母校，校门口的雕塑并没有换过，可是教学楼早已变了个样，空气中飘着的不再是从前清爽的“青柠檬”味道，而变成了甜得发腻的“提拉米苏”。我没想太多，沿着这熟悉而又陌生的走廊飞奔着，去寻找自己的恩师——丁丁老师。我跑到了自己在它怀里度过三个春秋的教室，我怀着一颗十分激动的心，又看了看门前的牌子，上面写着“茉莉园”，我像得到保证似的，轻轻地推开了教室的门。里面的老师听见了响声，把目光投向了我这边。我没有看见那一张熟悉而笑容灿烂的脸，只看见一张陌生而冰冷的脸。我的心凉了半截，略带些歉意地说：“不好意思，老师，请问丁建萍老师在哪里?”那个老师回答说：“丁建萍老师早就不在这里了。”说这句话的时候，这个老师的脸上没有任何表情，她的脸像一块钢板。听完这句话，我的心凉透了，但也只是淡淡的“哦”了一声，说了一句“打扰了”扭头走了。一转身，眼泪就不受控制地掉落了下来，我哭了，无声的哭了，心中有一种莫名的痛，一种说不出的悲痛。我躲在校园的一个角落，任眼泪顺着脸颊滑落，滴在地上。

下雨了，老天打了个响雷……我醒了。房间内还是一片漆黑，什么事也没发生过，可我的眼泪在不知不觉中又跑了出来，我呆坐在床上，任由眼泪滴在被单上，变成一朵朵美丽而耀眼的“茉莉花”。

“唉，又是雨天，真讨厌!”，我浑身水淋淋地走进来，说，“报纸上说2月份平均日照时间仅有0.3个小时，换算成分钟也只有18分钟，这种日子什么时候是个头啊!，晴天，你快来吧!”

第二天早上，我的愿望实现了。那天早上，我睡眼惺忪地拉开窗帘，一缕温暖的阳光洒在我的脸上，我揉了揉眼睛，简直不敢相信这是真的!见眼前的景色依旧，我高兴得哇哇大叫，手舞足蹈。

出了门，迎面走来的是一张张笑脸，是啊!阴雨连绵的天气过去了，迎来一个艳阳高照的好日子，谁不高兴呢?走在路上，花儿频频向我点头，仿佛在说：终于迎来了太阳，好开心啊!天空格外晴朗，就连绿树也笑开了花。路人三三两两地聚在一起，谈论着今天的天气。“唉呀，这该死的阴雨天终于过去了，今天终于迎来了太阳，真开心哪!”我身旁的一个路人感叹道。“是啊!这么好的天气，我也得把囤积的衣物拿出来晒晒了。”另一个路人立即插话了。

到了学校，同月们一个个活蹦乱跳，像打了鸡血似的。也是啊，可以上体育课了。回想起以前，阴雨绵绵，这样的天气怎么上体育课呢?只好在教室里做作业。现在好了，是晴天，终于可以上体育课了。

其实如果阴雨天多，人们就期盼晴天如果晴天多，人们就期盼阴雨天。只有风调雨顺，才是最佳选择。