班主任申请书怎么写通用20篇

大家好，我是一个上五年级的学生！说起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整个班级的管理者，和负责人。

我们班在校长眼里挺优秀的，于是我们很自豪。但是每到新的一学期，我们的班主任——张老师便会对我们说，以前的荣誉在于过去，想要一直的骄傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！于是我们班的人都像老师所的那样，努力的去做每一件事，才有今天的荣誉！不仅是我们，张老师也很努力的去做们一件事。比如要是学校有什么活动，老师一定第一个知道，并做好准备，告诉我们，才让我们每一件事都做得很好！因此张老师有很大的功劳！因此我可以很肯定的说，如果没有张老师就一定没有现在的五（3）班。张老师很忙，因为她要教两个班的数学，没有休息的时间。每天只能看到她要么不是在批作业，要么就是在写文件，张老师带我们这个班5年了，原本他前几年该退休了，但因为校长说老师不够，最终老师选择了留下来，继续教我们。因此我们已经做了5年的优秀班集体了！这都靠了我们的张老师啊！

这就是我们的班主任！

升入五年级，我们换了新班主任。她姓王，我们都称她王老师。她圆圆的脸上一双炯炯有神的眼睛，总爱向我们投来慈爱的眼神。

王老师给我们上课时，发现我的字写得马马虎虎，结构也不好。于是，下午写字课时间，老师就指导我们写字。可我的字还是很潦草，结构松散。王老师每次走到我身边总是手把手叫我，我感觉浑身热乎乎的。一个星期后，我的字大有进步。妈妈惊奇地说：“你的字变化真大啊！这一学期下来你们都成小书法家了！”我听了妈妈的话越来越喜欢现在的班主任王老师了。

王老师不仅字写得好，眼睛还会说话呢！有一次上课时，我听着听着就走了神，老师就像孙大圣一样，很快发现了我，笑着眨了眨眼，好像在说：“不准开小差，注意听讲。”我立刻收回心来，专心致志地听老师讲课。王老师就是用那双会说话的眼睛一次次和我交流，让我学会了学习。

王老师虽然我们相处的时间不算太长，但您的谆谆教诲让我铭刻在心，在教师节来临之际我衷心祝愿您节日快乐！

我们班主任的名字叫杨利新，她带着一副眼镜，圆圆的脸庞，长长的头发。她有着一张能说的嘴，还有两只火眼金睛的眼睛，她是我们班所有同学最“怕”的人。

有一次刚上课的时候老师还没有来，我们就尽情说起来，顿时教室就成了菜市场。杨老师听见我们喧哗的声音就偷偷在教室外观察谁在说话，谁在学习。有个同学看到老师来了，就赶紧对大家说：“杨老师来了！”我们听了，全班立该从吵闹的菜市场变成了鸦雀无声的教室。杨老师一步一步踱进来指着那位同学说：“哨兵！”我们又哄堂大笑起来。杨老师用手抬了抬眼镜，然后竖起了食指，那个调皮的同学又赶紧说：“1啦！安静！安静，要2啦！”同学们就又立即安静起来了。

杨老师在课上对我们严格要求，下课后对我们慈祥可爱，她像一位温情的母亲，细心呵护我们的成长。杨老师对我们的关心也是无微不至的，记得有一次我发烧了，杨老师摸摸我的额头，就赶紧打电话给我妈妈，并且还一边照顾我，一边叫我喝点热水。让我趴在桌上休息一会，让同学帮我收拾书包，让我感觉像妈妈似的很温暖。

虽然我们“怕”杨老师，但我们更爱她，谢谢杨老师对我们的爱。

我们这个班，有些不一般。我们班的班主任，很不一般。很不一般在哪儿呢？不一般在——她25岁，还要我们叫她姐。

她叫什么呢？姓胥，名曰：胥亚运。1990年生，她的一大记录是——带出了名班1210班。可是有18个人上长郡本部呢！很牛吧，我们是她的第二届学生，所以，我们上课，做作业之类的，自然比别人多了。

我们每次上课，都要坐的端端正正的，不能乱动，也不能说话，回答问题必须要积极。不过还好，我上课本来就很积极。

而作业呢？可是非常非常之多啊！一下子就是一座厚厚的小山，想做完一半就很困难了，也就别说做完了。每天都有一打。

可是，这样的老师也是非常爱我们的。她，每天晚上，都会来查寝，因为我的学校是寄宿制的，所以有些同学也会哭，想家。也有些同学比较闹（包括本人）嘻嘻……但现在没有了。）她总是会来和我们聊一聊，跟我们讲道理。

我和胥姐在一起虽然才一个月，可我已经非常喜欢这一名优秀的老师了，你呢？

“如果你想学好三角形的面积，很简单，首选你要先了解三角形面的含意。”这是我们的班主任，也是我们的数学老师说的。老师姓徐，五十出头，上课特别喜欢说"简单“这个词，我们背地里都

叫“简单老师”。有时这样喊他，他也不介意。

他是一位男老师，身高大约1米72左右。皮肤稍黑，手上的手表印很深。其实老师五官很端正，大大的眼畸，还是双眼皮，鼻子很高，经常会小汗珠出现。反正徐老师整体看来都是不错的，不高不矮不用不瘦，就是总喜欢说“很简单"怎么改都改不掉了。

记得他第一次给我们上课对特别搞笑，我们正在认真答题时，他突然来了句：”很简单，你们只要写一篇500字以上夸我的作文就算是送我的教师节节礼物了。"原来是一个同学问老师教师节想要什么礼物？(我们班送礼物一般都会提前一个星期)，老师才会冒了一句这样的话，没想到是要写这么多字的作文。那位同学立到被老师这句话给犯傻了。下课后，我们把那位同学给狠狠地”攻击”了。

还有一次我在讲梯形的面积的时候，突然有一个很难的问题把我们给难住了。就是：我们知道上底加下底的和是平行四边形的定后，为什么还要除以2？这个问题对于初学梯形面积的我们真的很难。这时老师来了一句：“很简单。因为平行四边行中国一个最大的榜形，正好是平行四边形的一半。”可我觉得一点也不简单，

这个老师总把我们认为难的，说得很简单，而且总是用简单的道理讲给我们，他可是一点也不简单啊！

舒老师是我的语文老师，也是班主任。

舒老师高高的个子，直直的身子，圆圆的脸下长着一双大眼睛，眼角爬满了细密的皱纹，好像脸上镶嵌着两朵皱皱的小菊花。

舒老师有时温和有时严厉，犯了错的孩子，最害怕她那目光烔烔的眼睛。

有一次放学，我偷懒的都不想捡垃圾了，就丢下了旁边的同学桌子下，被舒老师发现了，她把我叫到了办公室。我的心砰砰乱跳，低下头，不敢看她的眼睛。我感到了她的大眼睛像探灯一样，照来照去，照得我的脸直发烧。过了好久，老师对我说：“下去吧，老师不希望有下次。”我羞愧地跑出去，决心今后再也不这样。

这就是我的班主任，不错吧！

我的班主任

My class teacher is Mr. Wang. He is strict but kind. He has taught us Chinese for two years.

我的班主任是王老师，他是一个要求严格而亲切的老师。他已经教了我们两年语文。

He always tells us to study hard but not all the time. Sometimes he plays with us. He says, All work and no play makes Jack a dull boy. I think he is a good class teacher.

他总是告诉我们要好好学习，但不是时时刻刻学习。有时他会和我们一起玩。他说： 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。 我觉得他是个很好的班主任。

点评：这篇文章取材的是身边熟悉的人，作者也有东西可写，更具有可读性。另外，写人时把主语稍作调整，读起来轻松多了。

I am a 15-year-old girl. My name is [ename]Cherry[/ename]. Now I am studying in the middle school. I want to be an actress because I think it is a funny and exciting job...

写人的常见句式如：

This is my friend, Mary.

She is... years old.

She is a teacher/ an artist/ a singer...

She/ He gets up at 6/5... / early/ late.

She/ He has sports at school.

She/ He likes...

She/ He is strong/ fat/ slim/ kind/ thin/...

[我的班主任英语作文

班主任，虽然您才教了我们几个月，匆匆被调去教重点班，但是你给我的支持与鼓励我永远不会忘怀，你给我们班级带来的短暂快乐我们会一辈子铭记于心，滴水之恩，当涌泉相报。

班主任，您知道吗，以前我写的作文从来没有得到过任何人的认可与赏识，但是您当着全班人的面夸赞我i读出来，那时候我赢得了全班人的掌声，多么幸福的时刻，得到全部人的认可，虽然我的作文并没有太好，但是这对我来说是一种莫大的鼓励，我将不会辜负你对我的鼓励与赞扬，努力越做越棒。

班主任，您对我们每个人都是公平的，从来没有偏袒过谁，这是我最喜欢您的地方，我们大家遇到经济困难了，你都毫不犹豫的伸出援手借钱给大家，并且告诉我们：“不管出于什么原因借钱，我都可以借给你们，只要我有都借，但是要是从来没有节省习惯的同学因为花在一些没有必要的地方，我这要提醒了，因为你们不到半个月花完了钱，那你们每个月都要借，那以后会借更多，以后谁还可以借给你们呢？这样给父母负担也给自己负担。”班主任您是最好的老师，我们班全部同学都问你借过钱，但是您的这潘话彻底改变了我借钱的习惯，真的谢谢您的话，你为我们付出的，我们永远不会忘怀。

最后，祝老师您青春永驻，家庭美满幸福，心想事成。

新的学期开始了，我们班来了一个新的班主任。开学的第一天，我一大清早就跑到学校去，希望早点儿看到新班主任。

我坐在崭新的桌椅上，猜测着新班主任的样子，他对同学们好不好，说话和蔼可亲吗？他教育同学非常耐心，从不“发火”，即使同学做错了事，他也不会轻易的批评……和这样的老师生活在一起，那该多好啊！“叮铃铃，叮铃铃”，一阵清脆的铃声把我从想象中唤醒了。同学们快步走进教室盼望早点儿看到新的班主任。过了片刻，从外面走进来一位男老师。老师双手捧着教科书，穿着一件浅蓝色的衬衫，一条黑裤子，一双黑地发亮的皮鞋。光泽油亮的头发，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副老花镜，同学们说他肚子里的学问多，一张薄而透红的嘴唇。

新班主任用严厉的目光扫视了一下同学们，便开始说“同学们，你们好，我姓陈，名叫华松，以后就是你们的班主任。”严肃的声音在教师里回荡。陈老师喜欢打电话，打电话不是聊天的那一种，而是打电话给不遵守纪律的同学家里，告诉家长自己孩子的不足之处。脸上无时无刻挂着笑容的陈老师上课时的要求很严格，要求每个同学都要做到：上课不许搞小动作，双手要放正……要是达不到要求，老师又要打电话去“告状”了。

上课的时候，陈老师讲起课来滔滔不绝，把课文讲的热情、生动、流利，真是牙齿伶俐。有时候，老师抽出一点时间教我们怎样写作文，怎样把反问句改写成陈述句，这样的教学方法让人容易明白、理解。

陈老师一丝不苟地传播知识给我们，希望他能够把我们班培养成五年级的“光荣班”。

流年，一去不返。

细细数来竟已不智经历多少春秋。从嫩芽绿叶的若隐若现到满地黄花落叶堆积，这世界，这季节的变迁呦，不正是我心灵成长的路线？或许，他还可看作是我的班主任的一段变迁史吧。毕竟，有谁的人生没有体会过“老班们”的关爱呢？

谈到“班主任”这个词，你的脑海中总有那么几个人影浮现，这些人，这些名字，是我如今依然记得的，甚至是在将来也不会忘却的。而在这只中，印象尤为深刻的是我们青春的引路人和我们毕业季的呕心沥血的“老班们”。

年幼无知时

老陈，呵呵，原谅我还如当年一样没大没小的这样称呼你，我知道，你不会生气，你说过，这样能够拉近我们的距离。

仍记得那年九月，初来乍到的你遇上了我们这群调皮至极的顽童们，没有自我介绍，只是笑着，是的，正是你那灿烂的憨憨的笑，硬是在一年之内，把我们这个三流的班级，领导成了小考能拿下全校前两名的尖子班。那时，别人都说是我们这帮顽童开窍了，要学了，知道努力了。其实我们都知道，没有你，我们什么都不是！

年少轻狂时

初三时嘛，要说的，自然便是“老班”你啦，你应该还不知道吧，其实我们更想叫你胡老爹，或许不好听，但这，不就是你吗？

那些年的我们，自一进校便被“实验班”的光环所笼罩。于是乎，不知天高地厚的我们总是自以为是，自诩什么老子天下第一，无人能敌。两年下来，原本的光环早已褪去，成绩更是一落千丈，然而这时你来了，或许吧，你就是那个上天派来守护我们的天使，从不过重地责骂我们，而是不断地提醒，鼓励我们，任课老师向你发的牢骚，你都会选择自己一个人承担这一切，仍旧是不断提醒，鼓励着我们。

你记得吗，那时只要我们成绩有一点进步，你都会比谁还高兴，鼓励我们时还往往忍不住夸奖几句；只有一有哪个地方的中考好题被你发现，你总是会兴高采烈地跑到班级里与我们分享。

中考结束那一天，你没有多说什么，只是与我们一一拥抱道别。那一天，你的泪，并没有如你所想。它无法控制，滴落在了每一个人的肩膀……

风华正茂时

时光如梭，如今的我们正坐在夜色笼罩下的教室里，等待着那令人期待的下课铃声。有的人，窃窃私语的时候也不忘望向窗外。对啦，他们当然是在提防咱“老班”啦！

好吧，或许“老班”这个词并不适合用来形容她，真的，她一点都不老，甚至可以说是很年轻。她的脸白白的，眼睛亮亮的，走路急急的，看上去还保留着学生腔，让人感受到她那积极明朗的青春气息，就像是一株灿烂绽放的玉兰花。

但“人不可貌相”这句古语总是不会错的，她虽然年轻，缺乏当班主任的经验，但她却足够虚心，遇到不懂的地方总能向周围的“老班们”求经，用来对付我们这一帮小鬼。当然，她的出色并不只靠这些，她的雷厉风行与那与生俱来的干练劲，甚至是有些“老班们”都不可比拟的。

或许，这便是年轻无极限吧！

我记得，曾有人说过，班主任们总是如蜡烛一般，燃至最后的一分一秒。

我记得，曾有人说过，班主任们总是如粉笔一般，用至最后的一厘一毫。

或许，我并不能想出比这更为恰当的比喻，但我知道，我的班主任们总是如月光，如灯塔，静静地泻下，默默地照亮，为我指引着前进的方向。

如今，九月又至，这也便意味着教师节的又一次来临，我不知道除了这些我还能说些什么，虽然这可能有些老土，但我还是要对所有的老师，特别是我的班主任们衷心说一句：“老师，要保重身体，祝，教师节快乐！”

假如我是班主任，我会无微不至地照顾我的学生。我的教学方法非常有办法，教育人既不会伤了他（她）的自尊心，也能促进他（她）们改正错误。一次，我在课堂上发现一个同学在搞小动作，我先对他使了使眼色，暗示他专心听讲，下课后我又找他谈了谈。

还有一次，一个女同学没写家庭作业，我把她叫到办公室，并没有像其他老师那样不分青红皂白得将她臭骂一顿，而是先问其原因，在调查清楚，对了表扬，错了批评。我看见他们有时侯写作业太久太累，我会让他（他）们出去放松放松，看看碧绿的叶子；看看艳丽的花朵；看看洁白的云朵以及一望无际的天空。我也会带他们出去见见世面，探索一下大自然的奥秘。

春天，漫步在百花盛开的地方，闻桃花的香味。夏天，踏那雪白的浪花，捡拾那些五彩缤纷的贝壳。秋天，踏着那用黄叶铺成的地面。冬天，去大雪纷飞的世界。我一定好好学习，圆了这个梦。

亲爱的谢老师：

您好!

在我的心中，老师是我们这个世界上的第二个父母，老师如父母一样，待我们恩重如山。虽然您没有赐予我们生命，但却向我们传授了知识和做人的道理。我爱您，我的启蒙老师，是您把我从幼稚的孩童呵护成了成熟的少年。老师，您为此付出了多少心血，我仿佛看见您眼角的皱纹是因我们所生……

您拿着书本，在讲台上把自己的毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔，在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹，这全是因为我们，而您却无怨无悔，仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。

毕业考试快要来临了，您十分关注我们的学习，为了不让任何一个同学掉队，您总是牺牲休息时间给同学们辅导，也别处心裁地用多种形式指导我们复习，而您从不叫苦叫累。在别的班都如火如荼地进行着紧张的复习时，您却不忘减轻我们身上说背负的压力，给我们讲了许多丰富多彩的小故事，让我们放松心情，劳逸结合，以最好的状态去迎接考试。

谢老师，您从来没有讨厌过学习差的学生，反而在上课时多次给他们讲解题目，在您的帮助下，许多差生都有了新的进步。您为我们累得生了病，但却坚持来为我们上课，您为我们付出了太多太多，我们一定要以进步作为回报!

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，谢老师，您就像燃烧的蜡烛，吐丝的蚕一样默默无闻地奉献，却不求回报!

谢老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗小的尘埃，也许你终有一天会不记得我。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是一个那么温柔、那么体贴的好老师。您用您的汗水浇灌着我们的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心田，让我终身难以忘怀。谢老师，我要真诚的对您说一句，虽然我不能为您做些什么，而我也即将离开您，我会一直在心底里默默地祝

祝

身体健康

合家欢乐

您的学生：张毅

暑假里观看了魏书生老师的《如何当好班主任》，虽然我是一名数学老师，但通过魏书生老师诙谐幽默的语言，朴实的话语介绍了她的经验之谈，同时从他的言语当中，面部表情当中能体现出他当班主任的幸福和快乐。同时让我感受到了他爱自己的事业，更爱自己的学生，他把班主任工作看作是一种享受。以下几点给我留下了尤为深刻的印象。

一是他说的一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。”因为句话我通过想到了我在上班三个多月以来，我对学生收作业的事。我教的是一年级的数学，刚开学的时候，我是在班上说学生你该怎么收作业，到现在为止学生能很熟练的收作业了，可是我还是要在班上等他们收完。我想找一名学生当课代表带我课下收作业想了好久，可是，问其他老师，有的老师说：孩子还太小，不行。我观察了很久，还是嫌学生收的慢。可是，魏书生的话让我想到了我从来没有真正放手让学生试一次，我怎么会知道学生收不好呢，我看到的只是表面现象，或许真的有人很有这个能力呢，所以，我打算真正放手试试，既轻松了自己，也锻炼了学生。

二是魏书生提倡民主、科学。“民主"是师生间沟通的方法，而“科学”是管理的方法，两者是相互的，都很重要。让学生做班上的真正主人。这是他的“民主”理念的最佳体现，要有系统管理制度，才使班级管理在民主管理的基础上更具科学化。他在讲座中说的让学生收钱，让学生投票，等都是民主和科学管理班级的表现，而我要做到的就是要学会计划，监督和总结，大胆放手，有秩序的管理以形成和谐的班集体。

三是魏书生老师积极乐观和享受的心态。特别的羡慕，我工作了三个多月就开始出现抱怨学生不好管，总有学生经常犯错误，还有就是某一个学生是班上拖后腿的等等这样的抱怨。可是听了魏书生老师的讲座后，想了很久，我说不定要和孩子打一辈子交道，我刚上了三个月的班就开始抱怨学生，那我今后一辈子的时间怎么办，所以，我不能在这样下去，我要转变我的心态，慢慢的从工作中找到乐趣，从工作中找到激情，想象孩子的可爱之处，孩子的童心。我有时觉得课下的孩子真的很可爱，那我就从这方面入手，想象课下孩子的可爱之处，让自己慢慢的喜爱孩子，爱孩子，进而做到魏书生老师那样的享受的心态，我的日子还很长，一定要转变我的心态，迎接美好的明天。

班主任象征着我们的领头，就想似家中的父母一样。呵护着我们，关心着我们。班主任是我们的引导者，引导着我们走向正确的道路。

从初一到现在，已经两年多了，从中，我们不知做了多少违纪的事情，有多少令班主任伤心的事情，我们又做了多少让班主任开心的事情呢？想想看，坏事多还是好事呢？例如：逃课；旷课；迟到；早退；穿拖鞋；“飞虎队”

不上操等一系列不遵守纪律的行为。班主任每每遇到这些事时，总是罚罚站而已便包容过去了，过后又跟我们嘻嘻哈哈地谈笑。可是，我们却不懂得班主任的想法，而我们总是一而再，再而三的去犯。也许是班主任的善良和仁慈，让我们形成了惯性，也许是我们的好奇心过强，也许是我们的叛逆，让班主任如此无语，如此地无奈……

真是对不起，我们不能好好地珍惜您的善良和仁慈，真的很对不起。

假如我是班主任，当我面对这些问题时，我也很无语，面对这些问题时，我只是罚他们写反省书；面壁思过。还有就是，每天总结好与坏，在当天的自修里评比好与坏。好的继续发扬；坏的马上改正。如果不行，就进一步和他们沟通；交流。

第一次看到您那么无语的神态，第一次接触您给我们写的信，让我感到非常的内疚，看到您写的信后，眼眶都被泪水淹没了。我们真是生在福中不知福啊。

再次，我想对我的班主任说一声：“谢谢您，班主任。班主任我们错了，请原谅我，请为我们留下吧。”

[假如我是班主任500字作文

亲爱的侯老师：

您好！

在这六年的小学生涯中，我们在这里，幸福快乐地成长着，写给老师的一封信500字。今天，就让我提起沉重的笔，打开记忆的闸门给您写一封信。

还清楚地记得，我们怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园，六年的学习生活就像一副五彩斑斓的画卷，每天清晨，我们迎着温暖的太阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时就荡漾起我们的欢声笑语。

我还记得，那一次上课时，您提了一个问题，有很多的同学想好问题都纷纷举起了手，而我平时经常怕回答问题出错，很少举手发言，虽然心中已有答案，但我稳坐在座位上。您朝我们大家放眼望去，炯炯的目光停留在我的身上。我从您的目光中读出了鼓励和信任，可我还在犹豫着。您仍然在看着我，我便大胆地举起了手。听完我的回答，您用赞许的目光看着我，似乎在鼓励我以后继续努力。

六年的时间不知不觉过去了，我们在这里茁壮成长。我们的每一点成绩，都来自于您的心血与汗水；您日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把您以自己的言行给我们树立了榜样，您是太阳，您是河流！

老师我想对您说："老师，我们衷心感谢您，爱您。"

祝您事业有成，笑口常开。

亲爱的160班家长：

当夏日温暖的阳光融融泼洒的时候，我们和着日月轮回的节拍，迎来了本学期的暑假。在刚刚过去的一个学期，大部分孩子都能自觉学习、和同学友好交往，健康快乐的成长。这与各位家长的支持与配合是分不开的，在此，我代表160班的全体任课老师，感谢你们!

本学期我们班取得了一些好的成绩，在庆“六一”古诗诵读表演中，我们班获得了一等奖，并被评为“优秀班集体”;在期末考试中，有三名同学被学校评为“学习标兵”，他们是付浩然、彭璘韵、余億;另有以下同学在各项比赛中获得一等奖。

语文素养比赛：

钟欣颖 彭璘昀 华文凯 陈铁菲 陶雨昕

数学素养比赛：

曹奕卓、彭璘昀、陶雨昕、许宸源、陈凤君

语文听写比赛：

陶雨昕 钟欣颖 陈轶菲 彭璘昀 赵培涛

数学计算比赛：

彭璘昀、刘谨铭、陈轶菲、李佳欣、余億

英语听写比赛：

张琪、彭璘昀、陶雨昕、刘芷宁、郑景文

我们也还存在着很多的不足：由于少数同学注意力不够集中，上进心不够，造成上课时效率较低;学习上对自己要求不够严格，学习自觉性比较差，不勤于思考;作业质量不能保证，尤其在书写方面，还希望家长能继续督促，我们齐步前进!

现将暑假作业布置如下：

一、.拟定一份暑期作息时间表。

二、完成《快乐暑假》。(家长检查后改错)

最后祝所有的孩子们暑假快乐!，祝家长们身体健康，工作顺利!

张老师

淑丽老师是我低年级的班主任老师，她长得瘦瘦高高的，有一头长长、乌黑亮丽的秀发，脸上有些许青春痘。她生气的时候就像火山爆发一样，但老师不生气的时候就像一位和蔼可亲的妈妈，她常常给全班吃点心当鼓励。我真觉得好幸福喔！

淑丽老师是我最敬爱、最感谢的老师，也是影响我最大的老师，所以我的心里直到现在还存有淑丽老师的影子。淑丽老师常告诉班上同学说：“我们是有缘才会被编在同一班呀！所以大家要珍惜这得来不易的缘份。”她有时侯会让全班玩她的电脑、玩具，每次上课都会说故事给全班听，启发大家的想法，每个星期三都固定带全班去公园玩。

记得有一次，我被五年级的哥哥欺负时，淑丽老师好心疼喔！为了帮我把事件处理好，不但亲力亲为，而且为了怕我心理留下阴影，还请施婷婷老师帮我做心理辅导，我们做错事时；淑丽老师就会叫我们罚写课文，真是赏罚分明的老师啊！

淑丽老师教我们做人处事的道理、查字典的方式，我都深记在心里，我一定要更加用功读书。教师节虽然过了，但我还是要感谢淑丽老师这二年来的谆谆教诲，祝福老师每天健康快乐、顺心圆满。

我的班主任老师李老师长着苗条的身材，有长长的弯曲的头发，大大的、明亮的眼睛，非常漂亮。李老师在我的心目中是一位幽默的、活泼的、聪明的老师。

幽默的李老师

李老师平时对我们要求很严格，但在我的心里并不害怕她，反而觉得她很温柔、很幽默。有一次，李老师上课，讲新字和新课文的时候，看我们表现好，给我们出了一个很好玩的谜语：厕所里挂钟，打一成语。同学们一听哄堂大笑，都提起了精神猜了起来。后来，大家结合新课文的内容，都猜出了谜语的答案，并开心地大声地说了出来：“有始有终。”李老师告诉我们，做事情不能有始无终，而一定要做到有始有终。这一下，我们就牢牢地记住了这个成语，再也不会忘啦！你说李老师幽默不幽默啊？

活泼的李老师

李老师在我的印象里非常活泼和可爱。她经常组织我们参加各种又有趣又有意义的活动，比如说金秋快乐采摘、班级赛诗会、故事大王比赛、儿童节联欢会、圣诞节联欢会、元宵猜灯谜活动等等，每一次活动都能见到李老师兴致勃勃地给我们拍照、和我们一起游戏的快乐身影。有一次课间操，李老师和我们班里最高的男生刘令琛一起摇起了大绳，让我们排成队一个一个跳过去，有了李老师的加入，同学们玩得开心极了。有时周末我邀请了几个班里的同学一起去玩挖沙坑或者做游戏，都很想叫上李老师一起玩呢。

聪明的李老师

李老师很聪明，班里发生的所有事情都逃不过她的眼睛。有时我们觉得李老师连脑后勺都长了眼睛，即使背过身去，她也能知道我们班级里发生了什么，是谁在说话，是谁在做小动作。所以，只要平时李老师往教室一站，用眼睛扫一圈儿，教室里就会变得静悄悄的。李老师每个星期五下午都会给我们讲一个绘本故事，李老师每一次都讲得特别生动和感人，我有好几次跟着故事情节，和故事里的主人公一起哭，一起笑，一起欢呼，李老师讲故事比妈妈讲得还好听，还让我们懂得了很多深奥的道理。我是很期盼星期五啦！又能听到好听的绘本故事了！所以，李老师真是太聪明了！让我们轻松地爱上了学习。

每次从学校回来，我总是会叽里呱啦地对着妈妈说个不停，告诉她学校里的有趣事。这就是我对妈妈描述的班主任老师，我很爱我的班主任李老师。

我有很多老师，但是我最喜欢的老师是我一年级的李老师，他叫李永久，是我的数学老师也是我一年级的班的班主任。

我记得有一次元旦节的前几天李老师跟我们全班说要是你们这次数学考试考的好的话，我就给你们开元旦晚会好不好？我们全班一口同声的说好。

一天后考试，成绩出来了，我考了85分，老师走过来对我们全班说你们这次考试考的都非常好我很满意，明天元旦节晚上我可以给你们开元旦晚会，下课了，我走到老师的办公室，问老师我们这次考试并不好，为什么还可以开元旦晚会呢？老师回答说我要的并不是成绩，而是努力只要你尽力就可以了你知道了吗？我回答说知道了我一定会好好的对待每一次考试的。元旦晚会开完后就放了假了。

但是不管多长时间，我也不会忘记我的老师和这次开心的元旦晚会的，老师也谢谢你对我的关心和照顾。

我知道了，一个道理每个老师都把学生像自己的孩子一样关心又照顾我们那幼小的心灵，年树木百年树人老师的教诲，我终身难忘。

敬爱的王老师：

您好!

一个人在漫漫求学之路上只要碰到一个好老师就能受益终生。您，就是一位使我受益终生的人。

王老师，是您教会了我如何做人。您说，一个人最重要的不是成绩，而是素质。您言传身教，教会了我“人”的含义。

教师节联欢会过后，您开了一个简短的班会，时间虽然不长，但字字令我震撼。

您的语速很慢，笑着说道：“我拿到‘优秀教师奖’后，看到同学们笑了，非常真诚地笑了。但面对这一张张笑脸，我感到十分惭愧，我知道自己做的还有许多不足之处……”

是的，您得奖之后，我开心地笑了。我之所以笑，是因为觉得您一年的辛劳终于有了一丝回报，由衷地为您高兴，也默默地为您祝福。“天道酬勤”呢，您对我们问心无愧!

去年，您去“杜郎口中学”学习。最后一天的下午，天色已晚，风尘仆仆的您没有回家休息，而是先赶到学校来看看我们。没有多少人留意您在窗口向里面张望的神情，那一望充满了慈爱充盈着期待!我们这群淘气的孩子啊!让老师您如此放心不下，该惭愧的人是我们呀!

对了，王老师，至今为止，我还有一个遗憾：我长得太高。每次看着您拍着其他同学的头，拍拍其他同学的肩，总感觉很羡慕，很向往。至今为止，我还没有享受过这种待遇。当然，我不是想您看过这封信就开始拍我，这只是我的一个想法，一个隐约的愿望，似乎有点孩子气了些。就让它深埋在我的心灵深处吧!

一个老师要想给学生一碗水，自己就得有一桶水。您的学识是丰富的，这毋庸置疑。我母亲曾说过，“我很欣赏你们王老师，我第一次看到他，就肯定他是位语文老师!”原因就是您的高雅和语言中弥漫的文学气息，就是“腹有诗书气自华”。

多么幸运啊!在漫漫求学之路上我遇到了您-----一位会使我受益终生的人。“饮其流者怀其源，学有所成念吾师。”请让我把心中感激的千言万语都汇成一句话：“谢谢您，王老师!”

祝您教师节快乐!

赵徐徐

我的班主任姓闫，她的性格似四季，让我来给你介绍一下闫老师的性格四季吧！

一、春季篇

每天早上闫老师都会笑容满面的和我们打招呼，有时我们还没看到她呢，她已经笑呵呵的跟我们说：“早上好啊！”看到老师的笑容，我也不由自主的笑起来了，就像春风轻轻柔柔的吹拂着我的脸庞，让我觉得特别舒服，真希望能一直这样“沐浴在春风”里。

二、夏季篇

有一次我们的月考成绩很好，老师对我们进行了奖励。但第二天我们因为宿舍吵闹声太大，老师又对我们进行了惩罚，为这个事好几天都不理我们。我们上课又开始积极发言，老师又露出了她那招牌式的笑容，而且又对我们进行了表扬。所以闫老师的性格就像夏天的天气一样善变，一会儿晴空万里，一会儿乌云密布。

三、秋季篇

秋天是一个收获的季节，大方的把果实奉献给人类。闫老师的性格也像秋天一样，因为每次“文明班级”的小红旗挂在我们教室的时候，老师就会给我们每人奖励一颗糖或者两根笔。有时我们班里同学过生日时，老师就会给我们买生日蛋糕，然后带到教室里分给我们这些“小馋猫”，她自己就乐呵呵的看着我们吃。

四、冬季篇

有一年的冬天，我们一大群学生跑去堆雪人、打雪仗、滑雪……正在我们玩的不亦乐乎的时候，闫老师来了，我们心想：“这下完了，被老师逮个正着！”谁知闫老师说道：“你们来玩雪，竟然不叫我？”说完就加入到我们的队伍里了，和我们一起“疯”了起来，我们可开心了。顿时，让我们感觉到了过年的热闹气氛。

这就是我的班主任，笑容如春风，心情如夏天，奖励如秋天的果实一样丰富，玩性如冬天过春节一样热闹，让我时刻体验着四季！