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一只小蚂蚁作文(实用20篇)

蚂蚁是森林里最小的动物,而狮子又是森林里的老大。那么那它们放到一起会发生什么事呢?今天小编就来分享一只小蚂蚁作文,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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巨大的蚂蚁

全文共 267 字

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林粤明

一天,小明在房间睡觉,突然“咚”一声小明被震醒了,他连忙跑出家门到门外他发现整个村都在震动,每家每户的人都跑了出来惊慌失措。这时,从不远处的森林里走出来一只“巨无霸”蚂蚁两只细细的、长长的触角还在动,嘴巴也在动,好像在说:“你们这些人们太可恶了,把我的家人们踩死、捏死……现在我要给我的家人报仇。”整一个村的人都吓得双腿发抖。忽然天空出现了一架飞机把人们带走了,并在空中发射一发炮弹。

一位资深的人走出来说:“请大家不要害怕这只蚂蚁改变了基因才变得那么大,我国科学家已经研制出了特效杀虫剂。”听到这句话,顿时,人们的心才平静下来。

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篇1:观察蚂蚁的作文

全文共 301 字

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一个阳光灿烂的早上,小蚂蚁来到公园散步。走着走着,小蚂蚁惊喜地发现草丛里躺着一个庞然大物——一跟大骨头。它高兴极了,心想:如果我把这根骨头带回家,能够吃上半个月呢!于是,小蚂蚁使出了吃奶的力气去搬骨头。可是,骨头却纹丝不动。小蚂蚁急得团团转。

突然,小蚂蚁想起了一句话“团结力量大”。于是,小蚂蚁灵机一动,想到了一个好主意,赶紧跑回了家。它叫来兄弟姐妹们,叫来了爸爸妈妈。一群蚂蚁在蚂蚁爸爸的指挥下,一、二、三,一齐把骨头抗上肩。“嘿呦嘿呦”,蚂蚁们扛着骨头往前爬,骨头也慢慢地向前移动。在大家的齐心协力下,最后把骨头扛回了家。蚂蚁们欢呼雀跃,庆祝着胜利。他们一边品尝着美味的食物,一边欣赏着外面的风景。

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篇2:愚蠢的蚂蚁

全文共 354 字

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吴宇宸

大家都知道,蚂蚁是不可能像小鸟一样飞在美丽的天空上的,今天就讲有关蚂蚁想飞的故事。

从前有一只蚂蚁叫可可,它每天看着天空自由自在飞翔的小鸟,真羡慕。小蚂蚁一心想成为自由自在的小鸟。天宫里的宫主看到了,对小蚂蚁说:“可爱的小蚂蚁,如果你想飞翔,可以在今晚的流星雨时说出你最大的梦想。”

小蚂蚁说:“我一定会一心一意的在流星雨下说出我最大的梦想。”

晚上到了,到处黑乎乎的,什么都看不见,连自己的双手都看不见了!

忽然,流星雨果然出现了。小蚂蚁知道后,马上穿上衣服,冲出家门,去说出自己最大的心愿。小蚂蚁真心地说出了自己最大的心愿后,就开开心心地回家睡觉了!

第二天早上,天空一望无边。小蚂蚁睁开眼睛一看,自己有了一双美丽的翅膀。小蚂蚁高兴极了,开开心心地往上飞。结果被一只小鸟给吃了。小蚂蚁说:“我真是太愚蠢了。”

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篇3:蚂蚁作文600字

全文共 634 字

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周末我阅读了一篇文章,叫《蚂蚁和玻璃杯》,我认为写得很好,在这里和大家分享。

有两只蚂蚁误入了玻璃杯中。开始,它俩慌慌张张地在杯底四处触探,想寻一个缝隙爬出去。不一会儿,它们发觉这根本不可能。于是,它们开始沿杯壁往上爬。看来,这是通向自由的唯一出路。然而,玻璃太滑了,它们刚爬了一点,便重重地跌下来。揉揉摔疼的身体,起来,再次向上爬,却又跌下来,两次,三次,四次……有一次眼看就要到了,却还是跌了下来。而一次又一次的跌下来,越跌越疼,好半天,才能喘过气来。一只说:“咱们不能在冒险了,否则会粉身碎骨的。”另一只则说:“刚才咱们不是离胜利只有几步了吗?”说罢,它又开始爬,一次又一次跌下,再一次又一次继续攀登,终于它摸到了杯口,用尽最后一点力气翻了出去。而那只蚂蚁却永远留在了玻璃杯里。

在我和弟弟之间就发生了这样的事情:一次,奥数老师发下练习卷,并告知这次的题目都是六年级的奥数题。回家后我一看题,真是难啊!于是便和弟弟一起做。前四道被我们一一攻克,可第五道就难住了我俩。我们抓耳挠腮,不知从何下手,只有跳过做后面的。还剩最后两题了,又被难住了。反复思考,终于解决了,只有前面的第五题了。这时弟弟累了,决定就此作罢,我却坚持要完成。剩下我一个人解题,就更困难了。我在草稿纸上反反复复尝试计算,琢磨了半天,终于做出来了。交卷后我得了九十五分,而弟弟只得了八十五分,差的十分就是那道题的分数。

读了文章,告诉我们一个道理:谁在最困难的时候,没有丧失信心,谁就有可能赢得成功!作文

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篇4:描写蚂蚁的作文500字

全文共 552 字

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它们一个个小小的身躯,身子黑黑的……没错,它们就是蚂蚁

它们成天在地上爬着,日以继夜,夜以继日,从来没有始终,似乎没有目的地,又似乎有,总之我看到的它们时刻没有休息。

它们非常的小。似乎比蚊子还要小半截,难怪说物品小,会用比“蚂蚁还小”来形容呢!它们浑身黑黑的,如果不仔细看,你或许还会将它们同路面看为一体呢!它们虽小,但是却非常的多,多到你随便在大街上走一步,或许就会不小心踩死好几只。

它们非常的平凡。很多人都说蚂蚁很团结,的确是的,要不怎么可能这样的小个头能将是自己身体几倍大的东西搬走呢?但我想说的并不是它们的团结,而是它们的低调和坚持。

以团结为基础,它们是绝对可以搬走更大的东西,可是它们没有搬大的东西来改善伙食,它们搬走的仍是我们生活中微不足道的东西,或许对它们而言并不是不行,而只是不用。正是因为这样,它们似乎怎样都会活。在我们的眼中,它们渐渐的变得渺小了起来,而它们的生命也渐渐微不足道了起来,即使死了,也没有人过问。然而大街小巷中仍然处处可以见到它们忙碌的身影,它们做自己该做的事情,从未因别的因素而停止过。再看看蚂蚁,它似乎不再那么平凡,也不再那样的渺小,它小小身躯蕴藏着巨大的能量。

蚂蚁——我的“小老师”,你渐渐的在我生活中变得重要了起来,你的外表虽然并不好看,但是你的作为值得我佩服!

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篇5:介绍蚂蚁的作文600字

全文共 715 字

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微小体型,智慧大脑,成群结对,互相依靠。

蚂蚁不知是一种害虫,还是意虫。像这样一组蚂蚁群,同心协力,一只接着一只,互相礼让,每当他们要去找食物,储备粮食时,总是紧紧跟着前面一只蚂蚁,闻着气味,安静有次序的排着长长的队,并不盲目的寻找食物。

在走的过程中,难免有一些掉队的,当这个时候,排在后面的蚂蚁,总会走上前去,用身体尾部去碰一下前面那只蚂蚁,好像在提醒它,往前走,掉队了。

在漫长的走路过程中,似乎并没有蚂蚁在嬉戏打闹,乱走乱跳,更别说还迷路,走丢了的。你以为蚂蚁不打闹,不走丢,那总会窃窃私语吧!那我告诉你,那是没有的事儿!蚂蚁在走路的过程中,像军人一样非常严肃!虽然有些弯弯扭扭的,不是很笔直,但是“说话”二字,更不可能。

然而,严肃嘛,并不是什么时候都会有的。在蚂蚁群找到食物后,是决不会安静有序的,一个一个的拿着食物,排好队就走,它们找到了食物后,就会一窝蜂似的,往前抢食物。食物毕竟是一个蚂蚁都要拿的,那为什么还要争先抢后呢?或许,你可以找一只蚂蚁跟你谈谈……

拿到食物之后,领头的那只蚂蚁。顶着它的食物,围着整个蚂蚁群转了好几个圈儿,才让“叽叽喳喳”的蚂蚁群安静了下来。转眼,再看那食物,要不连渣儿都不剩,要不就是一个空壳儿了。

不过,说来蚂蚁还是挺照顾蚜牙的,听科学老师说:蚜虫一般在树上,蚂蚁就否则赶走要吃蚜虫的“大家伙”它就是--瓢虫。当瓢虫要吃蚜虫的时候,蚂蚁总是用两个钳子把瓢虫赶走。遇到多个瓢虫的时候,蚂蚁难免有时候会受伤,但一定会照顾好蚜虫。确保蚜虫不会被吃掉。

而,蚂蚁也不是那种好好人,终究还是要有回报的,蚂蚁有时就会吸取蚜虫肚子里的汁儿,也不知是为什么?

蚂蚁虽然对人没什么用,但比人更能做到基本的礼貌与素质!

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篇6:有趣的蚂蚁作文

全文共 779 字

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星期天下午,我正在奶奶家的后院玩,突然看见一条“黑线”正在慢慢的移动,我连忙走过去,蹲下身子,认真的看着这条“黑线”,原来这条黑线是一只只小蚂蚁,我发现每只小蚂蚁嘴里都含着一粒米或者一小块面包屑,似乎正在准备过冬的粮食。

突然,我发现一只蚂蚁正往一个方向快速的“跑去”,我赶紧跟着这只小蚂蚁。它跑着跑着,突然停了下来,我也赶紧停了下来,发现这只小蚂蚁身边有一条大甲虫,这条大甲虫趴在那里一动也不动,原来这是一条死去的大甲虫。只见这只小蚂蚁一口咬住大甲虫的大腿,使劲的往后拖,我想这只小蚂蚁拖回洞里吧,但这条甲虫这么大,这只小小的蚂蚁还没有这条甲虫的一只腿大,怎么可能把这条大甲虫抬走呢?

果然,无论小蚂蚁怎样拖曳,大甲虫仍然纹丝不动。小蚂蚁后退了几步,挥舞了几下触角,就转头往回爬。它要干什么?我赶紧跟着。只见这只小蚂蚁回到原来的队伍中,用自己的触角轻轻的碰了碰一只蚂蚁的触角,这只蚂蚁又碰了碰其他蚂蚁的触角。不一会,就有许多只蚂蚁往那条大甲虫身边跑。一刻钟不到,大甲虫已经被黑色的蚂蚁包裹完了。嘿,更惊奇的是大甲虫移动了。蚂蚁们成功了!看着它们慢慢的拖着大甲虫往家里移动,我想它们今天晚上又可以饱餐一顿了吧!但此时,一个问题也在我的脑海里缠绕,这些蚂蚁又不会说话,它们怎么会知道那里有只大甲虫呢?

我赶紧回家查书,查了很久才查到,我仔细看了看,哦!原来蚂蚁用触角说话啊!原来是那只小蚂蚁用触角通知了那只蚂蚁,那只蚂蚁又通知了其它蚂蚁,一传十,十传百,一个传一个,怪不得才一会时间就有那么多蚂蚁都跑到大甲虫那里去呢!这真是个大发现,我又想再去看看那些小蚂蚁,但刚走到门口,就下雨了,我只好在趴在窗口看,但小蚂蚁早就不见了。我想小蚂蚁早已经把大甲虫抬回家去了,说不定这个时候正在那里美美的饱餐呢,那么大的甲虫够他们吃多久呢?也许够吃一个冬天?不,也许它们能吃一年吧!

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篇7:蚂蚁的梦想

全文共 370 字

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你知道吗?一只小小的蚂蚁会有多少梦想呢?一只小蚂蚁伤心地说:“我虽然身体矮小,但是我好想变大,我好想出去看看外面的大世界。”

第一个梦想,是溜出洞穴。知道我要做什么吗?你猜,你猜,猜不着吧!那我就告诉你吧!我想变大,想和人类一样大,我要当人类的助手,当动物的朋友,我要和他们一起成长!啊!多么快乐!?

第二个梦想,是飞向天空。知道我要做什么吗?你猜,你猜,猜不着吧!那我就告诉你吧!我想飞翔,我要长出一对精美的大大的翅膀,飞上蓝蓝的天空,我要和白云做朋友,我要和小鸟儿一起相伴飞翔。啊!多么快乐!

第三个梦想,是来到海边。知道我要做什么吗?你猜,你猜,猜不着吧!那我就告诉你吧!我要做一艘大帆船,帮小伙伴们渡到海的那边,欣赏美景,我们再也不用怕水了。啊!多么快乐!

谁也不知道,一只蚂蚁有多少梦想……就像稿纸上的字,发多少芽,开多少花,结多少童话。

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篇8:蚂蚁搬西瓜作文300字

全文共 323 字

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星期一,小蚂蚁瓜瓜在放学的路上。它一边走着一边想今天吃什么呢?走着走着,它突然感到很凉快。抬起头一看,原来是一块大西瓜!它高兴得嘴巴张得大大的,紧接着就跑回家喊:“大家请注意,现在门口有一块大大的西瓜,大家快和我一起去搬西瓜吧!”

这是一个半圆形的西瓜,就像月亮一样。瓜皮是绿色的,像一块滑板。瓜籽黑压压的,仿佛一个个小雨滴。

小蚂蚁们开始搬西瓜了。有的在运西瓜,只见它弯着腰,把西瓜驮在背上,一摇一摆的走着;有的在放西瓜,它们先是挖出一个大圆球,然后把西瓜球放进篮子里,最后才慢慢放下去;还有的蚂蚁干活太认真了,一不小心,脚下一滑,摔了下去。旁边的小蚂蚁看到了,一把拉住了它,把它救了上来。最后小蚂蚁们把西瓜搬回家了。

小蚂蚁们团结努力,获得了成功。

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篇9:观察小蚂蚁300字作文_其他话题

全文共 331 字

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今天下午,我在草地上观察蚂蚁

我发现一块大石头下面有个洞,我想这里面一定有蚂蚁,于是我用小树枝在洞里乱摆,终于有很多蚂蚁爬出来了,我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢,我看着看着就自言自语地说:"大的不能欺负小的",于是我把大的用小树枝弄到一边,小蚂蚁得救了。

我又发现一只更小的蚂蚁在找东西,可是没有找到,我就帮小蚂蚁找,突然我看到一只小虫子,我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边,可小蚂蚁好像没发现一样,反而回洞了,我真着急,不一会大群蚂蚁纷纷走出来,噢!我明白了,原来小蚂蚁去报信了,我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬,虫疼的乱动,似乎在叫喊:"救命",一只大蚂蚁咬住它的脖子,虫死了,一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。

那只小蚂蚁爬出来抬头望着我,好像在说:"谢谢你"。

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篇10:蚂蚁的启示作文400字

全文共 459 字

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下午听说要下雨,一打开门,全是搬家的蚂蚁,占了整个道路。

我迫不及待地拿出粉笔,从蚂蚁之间小心翼翼地穿过去,想做个实验。因为这几天我从作文选上看到:用粉笔圈个圈把蚂蚁围起来,蚂蚁爬不出去。为了证明这是真的,我决定要试一试。

首先,我挑选出一只较小的蚂蚁。这只蚂蚁压根儿没把我放在眼里,东张西望的,身子转来转去。我冷不丁在它周围画了个圈。这只蚂蚁顿时慌张起来,就像监牢里的囚犯,绞尽脑汁也想不出办法脱身。我顺手在其它蚂蚁周围也画了圈。果真,蚂蚁落入罗网,再也没法子爬出来。这时,我想:为什么蚂蚁不壮着胆子逃之夭夭呢?为什么,它们不瞎摸一下,就爬出来了?

好奇心驱使着我疑惑不解地打开《十万个为什么》,翻来翻去,最终找到了答案,是这样的:事实上,蚂蚁都是“瞎子”,它们看不见路,只能靠触角和气味来辨识方向。蚂蚁有蚂蚁的味道,粉笔也有自己的味道,气味是两码事。用粉笔把蚂蚁围起来,粉笔的气味挡住了蚂蚁认识的气味,所以蚂蚁就像无头苍蝇一样到处乱转,找不着边。

哦,原来是这样!并非所有动物都用眼睛来看世界呀!这就是蚂蚁实验给我的启示

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篇11:蚂蚁大力士作文400字

全文共 443 字

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今天下午,阳光明媚。我在家中偶然发现一只蚂蚁举着一块面包团在爬,正打算把它压死时,怔住了,为什么蚂蚁能举起比自己大很多的东西?

我马上把这只蚂蚁固定住,拿来了一个放大镜,围着他的身体看啊看,蚂蚁的六条腿细细的,软弱无力,让人感觉没有一点点的力气。

那么他又是为什么能举起比自己大很多的东西呢?难道他们说的是真的?是比例的问题吗?他们说照重力的原理,重量越大就表明它受到的地球引力越大,这就是原因?他们还说,蚂蚁能举起比自己体重重好几倍的重量,是因为它很个子小,如果把我们人类按比例缩小到蚂蚁那么大,我们也会是了不起的大力士

我在网上一找,终于发现了答案。原来,蚂蚁脚爪里的肌肉是一个效率非常高的“原动机”,比航空发动机的效率还要高好几倍;因此能产生相当大的力量。它供给“原动机”的是一种特殊的燃料。这种“燃料”不燃烧,却能把能量化为机械能,不燃烧也没有热损失,效率自然就大大提高。也就是说,在蚂蚁的脚里藏有几十亿台微小的小电动机,提供动力。

原来是这样,我真想做个“人造肌肉发动机”造福人类。

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篇12:可爱的蚂蚁作文

全文共 436 字

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我家的窗台上有一群可爱的小蚂蚁。它们有一双双黑色的触角和黄黄的身段,小屁股一扭一扭的十分可爱。

每天,它们都很早就起床来吃我为它们准备的冰糖和糖果,它们都簇拥在糖果的周围,幸福而又陶醉的吃着这些美食佳肴。你们看——它们你挤我我挤你地分 享着美食,还不时地发出沙沙的声音。有时候它们吃饱了,还剩下一大块糖果。这时候它们就齐心协力的把这块大糖果变成小颗粒,然后一粒一粒地运进洞穴里,你 们看它们干得多卖力啊!有时候我故意害它们,用一滴水隔断它们,它们很快就兵分两路,好像互相打招呼了一样,急急忙忙的往回赶,等风平浪静后它们又一起搬 东西。

这几天我上学了,没有时间为它们准备“蚂蚁牛奶”了(注:蚂蚁牛奶是牙膏水加糖制成的)。我想它们没有美食了肯定搬家了。今天老师出了这个题目,我 一放学就赶快回家看看它们可在。没想到它们并没有搬走,还在窗台上悠闲的走来走去,我把手指触碰一下它们,一只胆大的小蚂蚁还亲吻我的手指头呢!多么可爱 的小蚂蚁,多么可爱的黑精灵!我得继续为你们准备美食了!

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篇13:蚂蚁不投降读后感350字

全文共 342 字

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蚂蚁是地球上数量多的昆虫,人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。

虽然蚂蚁是地球上众多生命中最渺小的一个,视力也是很差,只能分辨十厘米以内的物体简单形状,但是它们十分的团结。

本文中的费尔达,他带领着一支出色的队伍,来走向面对的大工程,它们其中一只蚂蚁没有分工明确,没有互相团结,经过费尔达的耐心讲解,才明白一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧,一个人是不可以建起一座楼房的,当它加入许多人并互相帮助、团结友爱。才可以建成一座坚不可摧的楼房,所以,单丝不成线,独木不成林,单个的人是软弱无力的,就像漂流的鲁滨逊一样,只有同别人在一起,他才能完成许多的事业,没错,团结就是力量。

共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量,快来和你的伙伴们一起团结一致吧!

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篇14:蚂蚁作文600字

全文共 599 字

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看过山吗?山是高大雄伟的。看过大海吗?海是广阔无垠的。我一直认为,人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴含着人生的许多哲理,就像月亮,月圆、月缺代表亲人的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫,显现了它们为了生存而进行的合作互助。看过独自生活的蜜蜂?它们讲究的是团结、分工的精神。

我上面既然提到了蚂蚁,那么我们就说说蚂蚁吧!

你知道吗?大自然中有一种团结意识超强的昆虫——蚂蚁。

有一天,我下楼出去玩,刚好看到一群蚂蚁,前方有一小堆面包,走在最前方的是一只比较强壮的蚂蚁,就像一个小小的“侦察兵”。它首先去闻了闻,又向四周望了望,确认安全后便和其他蚂蚁碰了下触角,仿佛在说:“安全!可以来搬了。”于是,一群蚂蚁都争先恐后地去搬食物。我心想:它们可以饱餐一顿了。但是,事情并没有像我想的那样,蚂蚁们并没吃掉食物,而是把面包一片接一片地运回到“家”里。我恍然大悟:哦!原来它们需要把食物带回去给巢里的其他蚂蚁。

蚂蚁的团结,不仅体现在运输东西上,还体现在战争方面。

上一次,我正在玩,突然发现一群红蚂蚁在向一个黑蚂蚁的巢奔去。到了巢,它们开始进攻了,黑蚂蚁也在反击,但是黑蚂蚁因为没有红蚂蚁强壮,所以被打败了。令人诧异的是,红蚂蚁并没有杀掉他们,而是抱走了它们的卵,我很伤心。但我也知道,这是自然界的生存法则。

蚂蚁虽然渺小,但他们的团结意识很强。俗话说得好:人心齐,泰山移。当我们遇到困难时,也一定要像蚂蚁一样团结一心,共渡难关。

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篇15:观察蚂蚁六年级

全文共 690 字

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于是,我为它们准备了很多食物,有白糖、盐、饼干、鸡肉、芹菜叶等等,我想看看它们喜欢吃什么?今天,我带了点白糖下去,

放到了蚂蚁经常出没的地方。过了一会儿,一只蚂蚁过来了,叼起一粒糖就走。我本以为它会带一大群蚂蚁来,谁知只带了四五只,一粒一粒地叼回了。这下我明白了,小的东西,蚂蚁不会带太多同伴来。

但是大的东西,蚂蚁就会叫很多同伴来。有一次,我拿的饼干太大,结果一只蚂蚁找了一大群同伴来(我敢打赌至少一百只),蚂蚁全部扑到饼干上,使原来的饼干看上去像“巧克力饼干”。

我发现蚂蚁找到食物都先不吃,搬回家后才吃。我在《昆虫记》里看到说,蚂蚁的大颚就是嘴巴,象一把剪刀,比人的牙齿还要锋利。

我发现蚂蚁喜欢吃的食物,都是甜食。

比如,我给它们盐,它们都走上前去嗅了嗅,就走开了,只有一只蚂蚁叼回去了,也没有召集同伴来。我还发现蚂蚁不喜欢吃芹菜叶,但它们会把芹菜叶当“保护伞”,下雨的时候就躲在下面。

我马上又发现,蚂蚁更喜欢吃死昆虫,谁让死昆虫是天然的呢!有一次,我看到它们在搬毛毛虫,便加了点糖,

这对它们来说,是一顿更好吃的美餐了。毛毛虫太大了,一只蚂蚁搬不动,两只蚂蚁搬不动,十只蚂蚁搬不动,上百只蚂蚁才搬得动,

但我看它们也只能以平均每分钟一毫米的速度前进。还有一次,我带了只电晕的苍蝇下去,蚂蚁们对着苍蝇又抓又咬,没过多久,这只还没被电死的苍蝇就被咬死了,然后蚂蚁们全部到死苍蝇下面去,想把死苍蝇搬回家,这时候,一只较大的蚂蚁过来了,好象是“蚁王”,我想帮它们搬,

谁知“蚁王”一下子爬到我手上,“啊呜”咬了一口我的手指头,我“啊”地叫了一声,急忙逃回家去,我想它们肯定把我当作“掠食者”了。

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篇16:观察日记200字蚂蚁

全文共 205 字

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今天,我在门口观察蚂蚁

突然,我发现有一只大蚂蚁正在寻找食物,便立马放了一点面包渣。那只大蚂蚁看见了这从天上掉下来的馅饼,先是闻了闻,又看了看四周,再是回蚁穴搬救兵。不一会儿,从蚁穴里出来了一大批的蚂蚁大军。又过了一会儿,蚂蚁把面包渣搬走了。这时,在面包渣原来的放置处,有一大堆蚂蚁在乱爬。我见了,立马在那里又放了一点面包渣。蚂蚁见了,不再乱爬,都去抢食了。

过了一会儿,蚂蚁大军中的几个落下的小兵都跑着回穴了。

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篇17:蚂蚁团结作文300字

全文共 397 字

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下午,我一人在家看电视,觉得很无聊,就下楼找邻居家小朋友玩。

我刚转过楼道,突然,我发现一团黑黑的东西,走近仔细一瞧,才发现是一群蚂蚁。它们在干什么呢?我对它们产生了浓厚的兴趣,就蹲在一旁观察着。原来距离它们不远的地方有一只死苍蝇,它们先让一只小蚂蚁上前看个究竟:看苍蝇是否真的死了!如果真死了,就把它抬回来做大餐。不久小蚂蚁探过以后回来了,它用触角碰了碰它的伙伴们,接着成群结队的蚂蚁都向苍蝇爬去,难道这就是它们的接头暗号?或者交流方式?表示那只苍蝇可以是它们的美味了?更让我震撼的是它们居然把那苍蝇抬回来了,这种齐心协力的精神不正是我们人类所需要的吗?我正思忖着,一只青虫从我脚下爬过,我大叫一声:“啊!”把那青虫震了个“脑震荡”—“晕”在地上。蚂蚁随即派出“大军”,去把青虫抓来,青虫在蚂蚁群中挣扎,但到底寡不敌众,成了这群蚂蚁的战利品。

看着这群不起眼的团结的小蚂蚁,我不禁对它们肃然起敬!

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篇18:观察蚂蚁的日记

全文共 480 字

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星期六早上,我在我们家门口发现了几只蚂蚁。于是,我准备观察蚂蚁。

我找来一个透明的盒子,又跑到门外,捉起蚂蚁来。不一会儿,我就抓了好几只蚂蚁。我把它们放进盒子里,又找来放大镜,仔细观察起来。我发现它们长着三对足,再仔细看,我发现它们还有一张小小的嘴巴,两只小小的眼睛和一对触角,我

发现蚂蚁的触角总是在扭动,好像是在和同伴打招呼,还好像是在给同伴传递信号,我猜这触角是蚂蚁们交流的工具。我找来一些食物,放在盒子里的一个角落。几分钟后,我发现蚂蚁有的整齐地排着队伍,一直往前爬,好像在找食物,有的正忙着搬运食物,有的正趴在食物上,津津有味地吃着。我又找来了一些水,泼到了蚂蚁们的身上,蚂蚁碰到水后,立即放下了食物,开始往四处逃散,我用手抓了其中一只蚂蚁,只见它疯狂地摆动着它的触角和六只脚,想逃出来。于是,我又把它放进了盒子里。蚂蚁一到盒子里,就快速地爬来爬去。过了一会儿,它开始不动了,我猜它可能爬累了,也有可能是觉得已经没有危险了,不再害怕了,也可能是迷路了。过了一会儿,我发现蚂蚁们又都聚到了一起,它们正开心地爬来爬去。

今天,我又学到了许多知识,我开心极了。

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篇19:巨大的蚂蚁

全文共 427 字

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肖智杰

从前有一只蚂蚁叫小淘。一天,小淘和往常一样带了一把斧子和一些面包、牛奶上山砍树了。到了山上,蚂蚁看见一个人在不远处没精打彩地坐着,蚂蚁仔细一看,原来他是玉皇大帝的儿子,他走丢了,看起来很饿的样子。小淘把能吃的都送给了他,他留下了一瓶变大神水当面感谢小淘。

当小淘把药水当水喝了。蚂蚁变得巨大无比,大得眼看不到头。

蚂蚁来到狮子、老虎跟前打招呼,老虎、狮子被蚂蚁吓得浑身发抖。有猎人在打小白兔,蚂蚁叫猎人别打小白兔,猎人看这么大,给他十个胆他也不敢不听。

春天,蚂蚁用叶子给小鸟建造了一个安全、宽大、美丽的家园。夏天,蚂蚁用木头给鸭子做了个水上乐园。秋天,蚂蚁帮农民伯伯摘高处的果实。冬天,蚂蚁给小型、大型动物挡雪,不让动物受凉。

现在森林里蚂蚁非常受欢迎。有很多动物都喜欢和蚂蚁玩,就连以前天天打小动物的狮子也被蚂蚁教训服了,成了一名医生。后来,大家都同意让蚂蚁当国王,蚂蚁统领了整个动物王国。大家在一起相处得非常好,各个部门都在蚂蚁国王统领下,如臂指使。

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篇20:蚂蚁搬家

全文共 360 字

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七小三年级李雨阳

一天下午放学,我和同学们欢呼着一起回家,这时我一抬头看见天空中乌云密布,眼看就要下雨了,于是我飞快地跑回家。

回到家时,我发现天空中都没有一滴雨水落下来,我便放下心来。当我放下书包走进庭院时,我发现庭院里的一棵树上有一条黑色的线,由于好奇,我就跑到那棵树旁,仔细观察,我发现这条线是由蚂蚁排成的队伍。

可是它们是要干什么呢?我一边观察一边思考,一分钟过去了,我终于想出了它们要干什么了,原来它们要准备搬家了。于是我就叫来了爸爸,我说:“爸爸,为什么下雨前蚂蚁们都要急着搬家呢?”爸爸说:“如果蚂蚁们不在下雨前搬好家的话,蚂蚁们就会被雨水淹死的。”我跑回家拿了一本《十万个为什么》看了看,原来爸爸没有说错,书中说的也是这样。

我从小就要向爸爸一样学习,每天读一读好书,上课认真听讲,成为一位爱观察、知识渊博的人。

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