我爱读书小学作文三篇 作文大全(热门20篇)

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，这是颜真卿在《劝学》中说的，意思是在少年时代，要发奋苦读，等老了再读书就迟了。

看到这句话我有些害怕了，因为我以前是不喜欢读书的。唉，假如我长不大就好了，就不会后悔浪费了这几年的光阴了。可那是不可能的，还是从现在开始好好读书吧。

小时的我，妈妈怎么哄都不肯去图书馆。现在的我看书根本不用别人催，图书馆也是我常去的地方。图书馆的少儿阅览室里，我捧着一本书，安安静静的坐在那里，沉浸在书的世界里。我最爱看的是巴金的《家》。《家》这本书很厚，图书馆下班时间到了，我还没有读完，于是，我借回家继续看。《家》，一个封建家庭的家，也充满了爱。里面的主人公觉民，有巴金的影子，他充满了热情，也有反抗意识。这本书太厚了，我挑灯夜读，整整看了一个星期，最后，书读完了，我还仍然沉浸在《家》的世界里，念念不忘。

我还喜欢看的一本书是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，这本书让我学会了珍惜生命，珍惜时间。

读一本好书，就仿佛和一位高尚的人对话。我爱读书，和文学巨匠对话让我对这个世界有了更多的认识。书，是我人生中一道亮丽的风景线，我爱读书。

沈从文的《边城》的确写得很漂亮，把小说当散文来写，意境十分美。

看过《边城》的一些介绍，其中每个人、每件事物都有必须的象征好处，把整个时代都写出来。但作为一般的读者，我承认自我没有办法看得太透。

《边城》所展此刻我们面前的就是这样一副画面：“有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河，人若过溪越小山走去，则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆能够计数。”在如今，城镇的物质建设虽然显得腾飞发达，但是在建设的背后又显露出另一方面的破坏。就像自然环境，是那样的污染不堪：树木被伐、空气干躁、噪声不断、垃圾成堆。这样的环境，使人的身心受了严重的压抑。所以，人又是那么向往农村那种清静、舒畅的生活空间。或许这也是《边城》作者的思路。

并且在现今的时代中，人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益，大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时，人与人的心灵同样显得狭窄;在交通便利的这天，人与人来往的途径是那样的便捷，但人的沟通却是那样的艰难。一道墙，不单是隔绝了人与人之间的居住场所，也同时隔绝了人心灵的来往;一扇防盗门，似乎避免了外人的闯入，但同时也囚牢了自我与外界的联络。

而在《边城》里面让我们看到的是人的淳朴、勤俭、友善、和平的景象。“管理这渡船的，就是住在塔下的那个老人。活了七十年，从二十岁起便守在这溪边，五十年来不知把船来去渡了多少年。年纪虽那么老了，本来应当休息了，但天不许他休息，他仿佛不能够同这一分生活离开，他从不思索自我的职务对于本人的好处，只是静静的很忠实的在那里活下去。”在写到主人公翠翠的时候是：“自然既长养她且教育她，故天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄鹿一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。”文章在写到掌管水码头顺顺时说：“这个大方洒脱的人，事业虽十分顺手，却因欢喜交朋结友，慷慨而又能济人之急，……明白出门人的甘苦，理解失意人的情绪……为人却那么公正无私……既正直和平，又不爱财”。在说到两位年青人的时候，又写得是那样受人欢迎：“结实如小公牛……豪放豁达，不拘常套小节……和气亲人，不骄惰，不浮华。”而更让人称奇的那只小狗也格外显得乖巧、懂事：“有时又与祖父黄狗一同在船上，过渡时与祖父一同动手，船将岸

边，祖父正向客人招呼：‘慢点，慢点’时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。”“美丽总是令人忧愁”。《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融，优美和谐图画的同时，却又流露出一副应对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。

本就应是圆满完美的家庭，在母亲与父亲相聚不得志而前后离世下，翠翠从小就过着与爷爷相依为命的生活，他们的孤单与悲凉时不时的涌流心头。“黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烧成桃花色的薄云”、“听着渡口飘来那生意人杂乱的声音，心中有些几薄薄凄凉。”、“他在日头升起时，感到生活的力量，当日头落下时，又不至思量与日头同时死去的，是那个伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗，唯一的亲人便只那个女孩子。”其中，还让我们看到不幸的是，作为“水鸭子”的大老却在水中淹死;以歌声让翠翠的心飞翔的二老却离家出走;与翠翠朝暮相处、形影不离的爷爷，又在雷鸣夜晚中悄悄离世……这一切的发生，犹如一个个巨石压抑着翠翠幼小的心灵。在《边城》结尾，作者想透过二老“也许明天回来”来点燃翠翠心灵的一时期望。但“这个人也许永远不回来了”又岂不是给她一种无限的困惑、迷茫。一个从小就遭受人生悲惨命运的心灵，本想寻得一处关爱、拯救的归宿，却一向得不到实现。这也岂不成了许多人的写照?

大家好，今天我和大家一起交流一下我的读书感受。

我读过一本书，书名叫《我的动物朋友——极地动物;河流动物》，这本书分为两个部分，第一部分讲极地的动物，第二部分讲河流的动物。第一部分讲了我们地球的最南端和最北端分别成为“南极”和“北极”，恶劣的自然环境致使极地地区人烟荒芜，但小动物们在这里快乐的生存着，如：鲸，企鹅以及北极熊，海豹等，然后就介绍了在极地生长的动物的外貌，生活习性，讲的十分详细。

第二部分先讲了河流上游水流较快，泥沙含氧量较高，所以动物喜欢在这里繁殖;河流下游较缓，含氧量较低，河床底质多为富含有机质的泥沙，所以这地段的物种较上游比较丰富。最后讲了各种河流动物的生活......

我认为这本书有趣，是因为这本书每一页介绍动物的时候都有这种动物的照片，和这种动物在日常生活中的图片，看着就像和亲眼看到的一样，而且介绍动物时也非常详细。我通过这本书也知道了动物有些能做到的是我们人类不能做到，说明我们还有很多要改进的地方。

我的演讲完毕，谢谢大家!

书是打开智慧之门的钥匙，是通往未来世界的大门，也是一个多彩的世界。而我的童年就是在这个多彩的世界中度过的。

打开尘封的记忆，时间开始倒流，似乎回到了我的童年时代。

记得那是我上一年级的时候，那时刚开学，我对这所学校是十分陌生的，所以完全不敢进来。当时，我哭着闹着要回家。妈妈对我说：“炜微，别哭了，你要是不哭，妈妈就买冰淇淋给你吃。”“不要，我不要吃冰淇淋。”“那汉堡?”“我也不要。”“那你要什么呀?”妈妈无可奈何地说。忽然，我看见了一个女同学手中拿着一本《安徒生童话》，我一看那本书的封面，就入迷了。它像磁石一样吸引着我。我目不转睛地盯着看，妈妈似乎已经看透了我的心思，便说“炜微，如果你进去上学，那我就把那本书买给你！”“真的吗？”我喜出望外地问。“嗯，没错！”妈妈果断的说。听了妈妈这番话之后，我便擦掉眼泪，告别妈妈，像只小兔子似的蹦蹦跳跳的上学去了。

放学后，妈妈来接我回家时，我迫不及待的说：“妈妈，书买来了吗？”“呀！我给忘记了！”“什么？”听到这样的回答，我的情绪一下子激动起来。又开始闹起来：“现在就去买，现在就去买，如果现在不买，我就不回家了！”妈妈见我这样子，不得不去买。买了书之后，我便马上和妈妈回家去了。一回到家,我马上打开书，津津有味地看起来，看着看着，一转眼就到了吃饭的时间。我狼吞虎咽不到3分钟就吃完了。接着，我又跑去看了起来，直到晚上8点半。睡觉时间到了，妈妈说：“不能再看了，明天再看，现在先睡觉。”可我还是想继续看，于是，我就让妈妈讲给我听。就这样，这本书陪着我进入了甜蜜的梦乡。

瞧！这就是童年时爱读书的我。

书，就像一把钥匙，为你打开知识的大门，书像一盏灯，为我们照亮前方的路途。

记得有一次，因为一个巧合，我买了一本童话书，带回家后，我就毫无保留的释放了我的好奇心，津津有味的看了起来。

看着看着我就被里面的世界深深吸引，仿佛我跟书融为了一体。我看到了鸟儿在枝头欢快地歌唱，看到了小狗在树林里纵情的奔跑，看到了灰姑娘穿上了梦寐以求的水晶鞋，看到了爱丽丝梦幻般的经历和遭遇……

这时，从厨房传来一声“宝贝儿”，把我从梦中拉回来。妈妈让我帮她淘米，她说要出去一会儿。当然，这并不能打断我继续探索这个世界，我仿佛没听见妈妈的吩咐，又低下头继续着看了起来。

一会儿，妈妈回来了，去厨房一看，发现我米都没有拿出来，妈妈训了我一顿。经过这件事后，丝毫没有消除我对书的喜爱。从那以后，我经常偷偷的看书，慢慢的积累了不少的好词好句，在写作文的时候运用在里面，老师还经常勾出好词好句在班上评奖。

书，就像你的老师，为你打开探索未知的大门，书就像你的好朋友，陪伴着你走过所有旅途。

读了《三毛流浪记》这本书，我的心灵受到了很大的触动。我觉得三毛是个非常可怜的孩子，他长着三根黄黄的头发，一双会说话的大眼睛，身体骨瘦如柴，衣不蔽体。没有爸爸妈妈，没有家，孤苦伶仃，四处流浪，过着饥寒交迫的日子。

三毛永不放弃的精神和求生的勇气值得我学习，为了生活，他做过很多事：学艺、擦鞋、拉车……三毛在陌生的城市里四处流浪，他把垃圾当食物，把报纸当被子，把温暖的太阳当成爸爸，纯洁的月亮当成妈妈。他还常常被人打骂，被人欺负，但无论他的生活多么艰苦，他还是表现的乐观善良、机智勇敢，看到需要帮助的人他会尽力去帮助，遇到困难和坏人他也会勇敢的面对，解决问题。

当他看到老人饥饿时，他会分一大半自己的烧饼给老人吃，他看到有人落水，会毫不犹豫地跳下水去救人，三毛还是个拾金不昧的孩子，他虽然穷，很需要钱，但他捡到一位老先生的钱包时却自动还给老先生。

与生活在旧社会的三毛相比，我们的生活是多么的幸福啊!我们吃着可口的饭菜，感受着父母的贴心照顾与呵护，拥有明亮的教室，崭新的书包，聆听着老师温暖的`话语，接受着知识的洗礼……在这样优越的环境里，我们更要珍惜现在的生活，向三毛学习，做个懂事的孩子，不怕苦，不怕累，长大了做个对社会有用的人，把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛，更加美好!

我的人生道路上，书是不可缺少的亲密伙伴。在我看来，书正如莎士比亚所言：“书籍是全世界的营养品”。

从爸妈给我订阅儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。每当手上有新书时，我会抱着新书，如饥似渴得像一匹恶狼，一页、二页，不停地啃下去，如痴如醉。我曾经多次一个人关在家里，静静的沉浸于书的海洋，在那里遨游、徜徉、流连忘返，每当闹钟响起，抬头一看，已经读了大半天。

有时，书中精彩的情节，常常让我废寝忘食。当主人公胜利时，我会高兴得手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的欢笑表情;读到悲伤时，我会气得直跺脚，接着眼泪像断了线的珠子，“吧嗒吧嗒”的落下来;读到幽默时，我会开怀大笑。

我爱读书，常常正当我读的津津有味时，连妈妈叫我吃饭也不知道，因此，妈妈经常大吼一声“吃饭去!”

像我这样，一见到书就迫不及待地去读，在同龄的孩子中恐怕少见。我读书的速度很快，一本书有时两三天就读完了，甚至一天也能读一本，因此，我家的书柜装满了书。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“读书破万卷，下笔如有神”。正因如此，我的作文在班里名列前茅，经常受到老师的鼓励和同学的羡慕，还有20多篇作文在全国刊物发表。但我认为这还不算优秀，因为知识是无穷的，学习是不断积累知识的过程。

书陪我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长，书是知识的海洋，是人类进步的阶梯，是放飞梦想的翅膀。我爱读书，我愿做一名可爱的小书虫。

这个暑假里我读了《爱的教育》，它让我感受到了爱的意义。

《爱的教育》这本书是意大利的亚米契斯写的。每个故事中都会有一个主人公，这本书的主人公是加罗纳。他品德良好，对人友善。当别人遇上困难时，他总是第一个站出来，帮别人解决问题。

看了这本书之后，我觉得爱是很伟大的东西，她可以带给我们很多动力。人一但缺少了爱，那么他就会出现心理问题。我有时候会看见公园里的一家人玩耍时的情景，我心里在想：这应该就是一种爱吧！可是过一会儿，他们一家人就因为一点小矛盾而吵架。这时我心里又在想：爱果然很难得到，不过只要有一小会儿的爱，也要好好珍惜。

我看完了这本书之后，更想得到很多爱。我每日每夜的想，终于有一天我感受到了爱。那是一个星期三的下午，我们班举行了一个热闹又有意义的成长礼。我们回忆了许多小时候的故事，我们朗诵了感谢老师长辈的诗歌，最后我们还唱了献给爸爸妈妈的歌。在唱歌时我慢慢地流出了眼泪，我一点点地明白了，爸爸妈妈给我们的爱很伟大，我们长大以后要好好报答他们。

《爱的教育》让我们知道了爱，是世界上最珍贵的东西，要好好珍惜才是。当然你也要给别人爱。

《昆虫记》是一部介绍昆虫学的书籍，它用运用精美的图片和精妙的文字向我们介绍了昆虫们许多不为人知的故事。读了这本书，我也非常受益，增长了许多知识，我很喜欢读这本书。

通过读书，让我走进了这个美好的昆虫王国。在获得丰富的昆虫知识的同时也在生活中去寻找、去观察昆虫的习性和奥秘。

以前，我以为萤火虫只吃树叶和草，读完书我才知道，萤火虫是肉食昆虫，主要吃蜗牛，让我大吃一惊。

萤火虫会发光是因为发光带上面有白色涂层，这是由一种非常细腻的颗粒构成的。白色涂层提供了可氧化物质，导管则输入气流，当可氧化物质与气流相遇，便产生了光。

读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，原来昆虫里还有很多不可思议的事情。以后，我要好好学习，长大后去探究昆虫界的事情，增长更多的见识。

阳光下，我怀着略微有些激动的心情，用手指翻开了古朴的书页，开始阅读法国昆虫学家法布尔的不朽名著——《昆虫记》。

《昆虫记》以轻快宽松的笔调，描绘了昆虫们的生活。它的文章生动活泼，语调轻松诙谐，充满了趣味性，但又不乏科学道理，令人叹为观止，法布尔穷其一生的大作，果然名不虚传!

《昆虫记》中的昆虫拥有人类的性格、人类的思想甚至人类的行为，比如，“吝啬鬼”杨柳天牛，只穿一件好像缺了布料的短身燕尾礼服;为后代做出无私奉献的“小甲虫”，它为自己的儿女操碎了心;被毒蜘蛛咬伤的小麻雀;不有萤火虫、蜘蛛、毛毛虫总之，昆虫数不胜数，在这个昆虫的大家庭中，“各行各业”都有条不紊地干着自己的事。

其中，最让我感兴趣的，莫过于其中描写螳螂的部分了。稳文中的螳螂食肉成性，爱吃活食，是田野的王者。螳螂捕捉猎物时，总是静静等待，假如有只蚊子飞过，它就立刻出钳，咬住蚊子颈部，然后从容地吃掉它。

读了《昆虫记》, 让我知道昆虫并不是那么可怕，反而十分可爱，这本书让我爱上了大自然，爱上了大自然中每天层出不穷的故事

法布尔没有与生俱来的昆虫家天性，却靠着执着的观察和发现，最终写出了这本不朽的传奇名著，他的这种品质，也是值得我们学习的。

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”不错，书就像是知识的海洋，我们就像快乐的鱼儿，在知识的海洋里遨游，下面我就来讲讲那次我看书的经历。

那天晚上，我读着爸爸给我买的《稻草人》，读得正入迷呢，爸爸赶我去睡觉。这怎么行？我的故事还没看完！于是我灵机一动，想了个办法。我装着躺到床上，然后把手电筒拿过来放到被子里，等爸爸走后，我躲在被子里拿手电筒照着书来读。

正在我读到精彩内容的时候，忽然听到外面有脚步声，于是我赶紧把手电筒关上，闭上眼，迅速地把书放到桌子上装着睡觉，谁知爸爸只是去上了个厕所。于是我又把书拿过来，接着读我最喜欢的部分。这时突然门开了，妈妈走了进来，发现我在看书，一把把书拿走了，放在书桌上，赶我去睡觉，可是我不甘心，就趁妈妈走后，偷偷的又把书拿了回来，我津津有味地看着。此时已经十点多了，我眼睛有点儿睁不开了，但是我仍然放不下那本《稻草人》，就这样我又读了两个小时才慢慢的睡着。但是在梦里面我还想着书中的故事呢。

啊，读书的感觉真好！

曾经，我并不那么爱看书，总以为那是在浪费时间，不如找朋友好好玩玩。可慢慢地，书走进了我的生活，原来，它并不是我想象中的那样无趣!书中那曲折离奇的情节、生动鲜明的人物往往会使我着迷;那深奥的哲理、一语中的的真知灼见常常会教我冷静、睿智。每每夜深人静时，皎洁的月光从窗外斜斜地洒进来，伴着明亮的灯光柔柔地泻在书上，我的心就仿佛醉了，魂也颤了，恍惚中，我跨越了时空的界线……

读小说，我厚重了人生的积淀。

读《爱的教育》，我仿佛浸润在暖暖的爱之河流中：忆书中主人公安利柯热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母的美好感情，总让我内心深深震颤!

读《钢铁是怎样炼成的》，我从中汲取到了勇气和力量，增强了生活信心和斗争意志，并且让我逐渐养成了在生活、学习面前不颓废的品质!

读《红楼》，我知道了时代变迁的风云和家族兴亡的悲酸;读《三国》，我知道了“樯橹灰飞烟灭”的万丈豪情和“折戟沉沙”的英雄末路;读《水浒》，我懂得了“忠义”二字的内涵; 读《西游》我知道了追求自由的力量;我看到了《儒林外史》中范进的疯狂，也明白了《聊斋》中诸狐众妖有着向善求真的向往;读《骆驼祥子》我知道 了什么是劳动人民的勤劳、朴实、忠厚、善良;读鲁迅的铮铮铁骨，读朱自清的深沉父爱，读三毛瀟洒的旅程……原来，读书，就是在和一个个古人进行心灵对话，就是在和一个个伟人进行思想交谈!

清新秀丽的诗词，会让我在心中反复吟唱，品味那如诗如画的优雅;轻灵飘逸的散文，会让我手不忍释，那丰富的内涵总让我感到自己的浅薄;悲欢离合的戏剧，总让我感慨人生的无常，常让我生出只争今朝的奋发向上……

书，我的良师益友，它丰实了我的生命。无论是寓意深刻的小说，还是意境深邃的诗歌，无论是清新流畅的散文，还是变幻无常的戏剧，都能让我从中获得新知，明白人生真谛!

拿起书，我忘记一切世俗，在书的海洋里遨游，我其乐无穷!

[我爱读书800字作文

圣经的故事非常古老。这些故事的主人公生活在东方，也就是今天的地中海。

这本书里面数次出现了上帝，人们也听得到上帝的声音。上帝对他们说话，有时候咆哮起来仿佛雷鸣，有时又轻如和风。人们将这些故事以边讲边记的方式流传了几百年，而后又通过诗人、歌唱家、圣徒和嘲讽者的声音继续流传。

这本书刚开始讲了上帝造世。最初，世界上一无所有。没有泥土，没有生命，没有一颗星星。除了上帝，伟大的神以外，一无所有。上帝首先创造的是天和地。但陆地显得空旷荒凉，水面上混沌灰暗，于是，上帝又创造出了光。上帝喜欢光，他看到了光的好，就将光与黑暗分开来，并把光叫做“昼”，把黑暗叫做“夜”。这是第一天。要在水面上建一个弯顶，上帝想到。他把这弯顶叫做“天”。就这样，上帝花了六天来创造万物和人类，第七天，他安息了。上帝赐福给第七日，定为圣日。人类，万物和上帝的故事开始了……

我觉得圣经和我读的上下五千年有不同之处，也有共同之处。不同之处是：圣经讲得是万物和人类都为上帝所造，但上下五千年写得是盘古开天，创造万物，女娲造人补天。共同之处是天地万物都是神来创造的。但我们现在都知道我们是从猿猴进化来的，万物的由来也是有科学依据的。

这本书最重要的是能让我们明白真理，推荐大家看。

认识我的人，都知道我爱读书。我喜欢读书是有原因的。

记得我上一年级的时候，妈妈买了一本《小学生作文起步》送给我，并且对我说：“课余的时间多看看，对你以后写作文有帮助的哦！”我那时只当那是一本没用的书，所以将它放在我的书桌上，根本就没有好好的去读，让书在我书桌的角落里睡起了大觉……

上二年级的时候，老师要求我们写一篇作文，我反复思考，就是不知道怎么写，脑子里根本就是一片空白，感觉没有什么可写的。这时，我想起来妈妈给我买的书，还有妈妈对我说的话，便拿出来在睡大觉的《小学生作文起步》仔细的阅读了起来，经过认真的阅读，在书里我看到了许多优秀的作文，在这些优秀的作文启发下，我便有了灵感，立刻坐到椅子上，认真的写了起来，一气呵成，不大会一篇作文就写完了。这时我才体会到当时是妈妈送我这本书的用意。妈妈是想叫我多读一些书，慢慢的积累更多的知识，是对我之后写作文是很有帮助的呢。

第二天，老师批改了我的作文，高兴的表扬了我。从此我便有了读书这个爱好。因为我特别喜欢读书，爸爸还专门给我办了一张借书卡，并定期带我去换我喜欢看读的书。

我希望大家也能多读书，这样不仅能提高我们的写作水平，同时也能增加我们的知识，拓宽我们的视野。

“噼里啪啦”……窗外，小雨不断如珍珠洒落下来，可是，我沐浴着永不停息的书雨。“书籍是人类进步的阶梯，”正如高尔基所说。书在我们的生活中是必不可少的，书是智慧的源泉，书可以增长我们的见识。我爱读书，当然，我也读过许多好书，如：《城南旧事》、《草房子》、《夏洛的网》等。

有一次，我正在看一本书，它叫做《今天我是升旗手》。我正看得津津有味，突然传来一阵声音“到楼下去帮我买一下酱油。”我装作没听到，继续看我的书，过了一会儿，妈妈见我还没去，就是用她的独门武功“河东狮吼”，“快去！”我连忙放下书，像离弦的箭一样，跑到楼下，随便拿了一瓶“酱油”，就急急忙忙跑回家里，把“酱油”放到了桌子上，就一个箭步冲回房间，就继续捧着书看，正当我还没看完一行时，妈妈又到我房间，她问我：“我叫你买酱油，你怎么买成醋啦？这该怎么办？”我漫不经心地说：“凉拌，炒鸡蛋！”妈妈无奈地了摇头，说：“你这书呆子，还是我去买吧，真是小学生看书——念念不忘。

我爱读书，因为不同的书能把我带到不同的世界。如：科幻书能把我带到幻想之城；寓言书能把我带到动物世界；历史书能带我乘坐时光之船，穿越到过去的年代。有的书能让我开怀大笑；有的书能让我泪流不止；有的书却让我羞愧不已。记得冰心的《繁心春水》，其中有一段我仍旧记忆犹新，是这样的： “嫩绿的芽儿和青年说，发展你自己。 淡白的花儿和青年说，贡献你自己。 深红的果儿和青年说，牺牲你自己。” 我认为这段话对任何人都是有所启迪的，因此，我时时刻刻都把这句话挂在心里，提醒自己。我是这样理解这段话的；我们还小，就像嫩绿的芽儿，需要倍加努力学习，将自己发展成一个有用之才。青年恰似淡白的花儿，应当为祖国作出贡献，回报祖国中年人好比深红的果儿，在别人需要你的帮助时，应当不加思索的帮助别人，有时，甚至是牺牲自己。

书就像一位老师，我从书中领略到人世的真谛，从书中知道了时间的可贵，一切切的一切，所以，我爱读书。 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”莎士比亚会把书喻为全世界的营养品，还不是因为书中有丰厚的知识吗。 人们都爱读书，因为书能带我们遨游世界，赏遍天下奇观；因为书能让我们了解天下事，对一切都无所不知；因为书能让我们知道动物的心声，畅游它们的心灵世界。 我爱你——无所不能的书！

我的家是个充满幽默气氛的家，每个人时不时就会讲两句笑话。如果你能融入进来，你肯定会觉得我家是个快乐的天堂。

“不像爸爸”的爸爸

我的爸爸是个“不像爸爸”的爸爸。你肯定会问为什么，接下来就告诉你。爸爸是家中最幽默的一位，每次家里的气氛都会因为他而变得轻松。他看我无聊时，就做几个怪腔，逗得我哈哈大笑。他看我无趣时，会陪我玩游戏，给我讲笑话。我觉得他一点不像是我爸爸，而像是我的好玩伴。

让我笑口常开的妈妈

每一次，只要我不开心，她，也就是我的妈妈，总会想方设法让我快乐。

一次，我的考试成绩不太理想，一个人待在房间里，闷闷不乐，还把小嘴撅了起来。这时，妈妈推开房门走了进来，指指我的尖嘴，说：“咱家女儿什么时候变成尖嘴小老鼠了?”我听了之后，“扑哧”一声笑了起来，跟之前闷闷不乐的我判若两人。

幽默搞笑的我

在幼儿园时，同学们都称我为幽默大王。那时，我的小脑袋瓜子里有好多个笑话。随时说一个出来，都会弄得同学们哭笑不得。有时，我说一句话，也会让同学们哈哈大笑。因为往往我说的话稀奇古怪，非常搞笑。还有，即兴幽默的动作，同学们见了准会捧腹大笑。现在你知道我有多幽默了吧。

我爱我家，因为他是快乐的天堂。

我有很多爱好，读书是我最大的爱好！

在我家，书是我家庭的一员。我的小书橱上，一排排满满的全是各种各样的书，琳琅满目！

你瞧：我幼儿园时读的——五颜六色的图片和童话； 一二年级时读的——注音彩绘本的故事，唐诗，宋词；还有，我新买的——大百科全书和世界名著。

读书让我结识了很多朋友！有海的女儿、小王子、卖火柴的小女孩、爱丽丝……读书让我沐浴在知识的海洋里，时而沉思，时而幻想。读书让我沉浸在精彩的故事里，时而快乐，时而忧伤。还记得自己读《笑猫日记那个黑色的下午》哭的泪流满面！

同学们问我怎么知道这么多知识呢，我说因为我读的书多呀！老师问我作文怎么写的这么好，我说因为“读书破万卷，下笔如有神”！

好伙伴们，让我们一起读书吧，让我们一起乘上书的这叶轻舟，遨游在知识的海洋里！

读书能使烦燥的心变的平静;能使枯燥的心变的湿润;能使平庸的人变的丰富多彩。书是人类的精神粮食，书是一切智慧的来源，书是一切成功的基础。

儿时的我可爱听妈妈讲故事了!白雪公主是那样纯洁善良;灰姑娘是那样的孝顺……上幼儿园时，我一下课便向老师借小人儿书看，我看的津津乐道。渐渐的，我长大了，我终于可以自己看书了，这是多么让人高兴的事啊!我读了《红岩》时，江姐那十指连心的疼痛直锥我的心;读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔的坚强让我成功……

鲁迅，大家都知道。他是一个视书如宝的人。他以笔为武器，战斗了一生，他被毛泽东评价为伟大的思想家革命家和文学家，是中国文化的主将。是什么使他有如此高的成就?是书，是知识!

泽东主席曾经说过：“我三天不读书就赶不上刘少奇。”这可见读书重要性。正所谓“好读书，不好读书，好读书，不好读书。”所以我们一定要酷爱阅读，做一个知识渊博的人，为祖国做贡献!

在我的认知里，中国是一个强国，我自己认为我对中国颇有了解。这泱泱华夏，英雄无数。可是在我阅读完这本书后，我发现，唯独忘记了我们哪些革命先辈抛头颅洒热血的日子。是他们的努力，才换来了我们今天的美好生活。

强国梦想

共产党在中国是一个伟大的组织，在几十年前，共产党正处于反侵略战争中。生活无比的艰辛。书中有一位共产党员令我十分感动。他在一九二四年三月加入的中国共产党，她担任了红10军团军政委员会主席。但他在一场战斗中，因寡不敌众，弹尽粮绝而被俘虏。背负式，国民党士兵搜遍了他的全身，就只有一块怀表跟一根钢笔，没有一文钱。在狱中，他面对严刑逼供，丝毫不屈服。在艰苦的条件下，她坚持写下了《可爱的中国》《清贫》《狱中纪实》等篇章。他就是坚贞不屈。从这里可以看出，是多么的节俭，清贫，是多么的有节气他爱国，清贫，乐于奉献，宁死不屈的精神值得我们学习。在祖国建设的发展中，一些爱外学子纷纷回国，例如邓稼先，钱学森，华罗庚等，都纷纷回过们投身祖国的建设，为祖国奉献自己的力量。书读到这里，我就想起了小时候。小时候，我最喜欢的事情就是，听爷爷讲以前抗战的事情，也曾听爷爷讲过一些海外的中国知识分子会国的故事。可是小时候一直不明白，听爷爷说。当时外国的实力那么强，就比如说美国，科技发达，国力强盛。可是为什么钱学森要回中国呢当时一直很不解。爷爷就说：“因为他是中国人啊，血液里流淌着中国人的血啊。”那时，我就为自己是一名中国人而感到骄傲。

民族复兴

我们读国家已经度过了那艰苦的时代，已经走向了复兴，我们的国家也强大了起来。2008年在我国北京举行了奥运会2003年10月15日中国首次发射的载人航天飞行器，成功把杨利伟送上太空。近年来我国的中国天眼，手机届的望远镜。神威太湖之光计算机，世界计算能力第一。我们的港珠澳大桥，南水北调工程，大飞机制造等。都将我国推向了世界的前列，中国越来越富强，人民越来越安康。

中国是一个历史悠久，充满魅力的东方大国。是一个倡导和平发展合作共赢的负责任的大国。是一个国家治理良好，社会和谐稳定的文明国家。是一个亲和而有活力的开放国家。随着国家的迅速发展，我相信我们的国家会更加的繁荣富强。

书是一盏启明灯，指引我们前进的方向；书是沙漠里的一口水井，滋润我们的干喉；书是夏日里的一片荫凉，为我们遮挡火辣辣的太阳；书是伤心时的一块奶糖，融化苦涩；书是一杯香气四溢的茶，需要我们慢慢去品味。

我小的时候爱动，不能静下心来，所以，读书在我看来，是枯燥的，更是无趣的。可是妈妈认为，阅读可以让一个人变得有涵养，所以，就一本一本地往家里添，搁在我床边的书架上，便于我在闲暇时拿着看。

第一次看书是在一个雨天，窗外的雨淅淅沥沥，像珠帘一样，晶莹澄澈朦胧了窗户。我捧起一本书，囫囵吞枣地读了起来，没想到，这书竟像磁铁一样，把我牢牢地吸引住了。我开始为书中的人物担心，仿佛身临其境：当汤姆和蓓姬在山洞中迷路时，我多想为他们指路；当江姐被日本人严刑拷打时，我恨得咬牙切齿，同时又潸然泪下，为江姐的爱国精神感到由衷地敬佩。从那以后，我和书便成了形影不离的朋友，我爱上了读书。

有一次，趁着下课时间，我从书包里拿出一本新买的童话书，贪婪地读了起来。这时，我的好朋友走了过来，说：“这么用功啊，陪我玩会儿吧！”我笑了笑，可转眼间便被书中的故事迷住了，害得朋友几天都没搭理我。正当我看到“魔鬼摇了摇它的魔铃，所有人都栽倒在地，无一幸免”的时候，耳边突然传来一阵清脆悦耳的铃声，吓了我一跳——我还以为是魔铃声呢！直到老师进来我才明白：原来是上课铃。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读使我增长了知识，开阔了视野。在我伤心时，能安慰我，在我烦躁时，能平复我的心情，所以，我不仅是在读书，更是在和一位位哲学家交谈。

我爱读书，因为“书中自有黄金屋”，但需要我们去探索；我爱读书，因为书是一片知识的海洋，我要在里面自由地遨游；我爱读书，因为书是一把金钥匙，我要用它去打开知识的大门。我爱读书！

《城南旧事》依然属于短篇小说。因为其中每一个小章节所叙述的人物重点不一样。不一样章节故事所发生的背景相同也有必须的关联，颇有点像此刻的漫威电影的宇宙世界。

长篇小说和短篇小说的最主要区别个人感觉在于情节铺设和人物塑造的精细度和集中度的差别。多个相同人物的不一样角度的短篇就是长篇。长篇的叙事线索更长，时间跨度更大，同一人物的层次更多。吕叔湘先生以往一再强调课外阅读的重要性，他认为自我的语文本事70%是得之于课外阅读。“新课标”（2011版）明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书…”以上信息都能够充分说明课外阅读不论长篇还是短篇都是对于课内很好地补充。课外阅读也是语文教学的重要组成部分，课外阅读不能被课内篇目所替代，学生阅读的思考和感受需要很大的独立空间。

在导读中，提到《城南旧事》的艺术魅力有五个方面：1独特的儿童视角。2真挚细腻的情感。3人道主义的悲悯情怀。4成长与离别的潜在主题。5京俗画卷和平民韵味。

作品语言流畅是读者流畅阅读的前提。本书作者十分善用儿童懵懂新奇又充满热情的视角来制造情节上的刻意模糊，具有得天独厚的文学味道。秀珍和妞儿的相认就是在不断清晰的朦胧气氛中最终汇聚。但最终母女被火车撞死的结局又借助童年英子发烧记不清具体情节而刻意模糊。故事中的宋妈的孩子们、秀珍和妞儿、偷儿、父亲去世、兰姨娘和德先叔的离开都具有成长和离别的主题，让人读过之后充满忧伤。

从作者的写作文本来看，要想写好一篇文章，要具备三个要素：丰富的生活、趣味的思索和充沛的情感。这也是目前写作困难的学生多面临的最大困难。需要教师和家长去慢慢引导。