升职加薪怎么写理由(精选20篇)

静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香一点一点地溢满空间，那些尘封的快乐一点一点打开。学习，其实很快乐……

曾经觉得被太多的学习和作业堆积起的生活是不快乐的;曾经觉得生活中的快乐随着一张张草稿纸扔进了垃圾桶里。在彷徨中想起一句话：“忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”

我认真地建筑一个理由，让生活快乐的理由。于是，我静静地翻开书本，每一页都用心写得工工整整，每一道题都分析得透彻清晰，每个笔尖画过的痕迹都整洁清香。休息时，才发现衣袖已经湿了，额上的一滴滴汗珠不再让我觉得热了，那一丝丝清风，让我一点点深入了书的世界。那充实的心情，原来才是生活快乐的理由。

有些人因作业多而烦恼，所以不写作业，久而久之，成绩下降，对学习的态度有了变化。有些人因不懂而放弃前进，抄东抄西，久而久之，自己的思维范围越来越小。

我曾经也因不懂而停下前进的脚步，学习的经历告诉我：只有不断前进才能离成功越来越近。

我知道我走的是一条很美的路，无论那条路有多长，多艰难，都要踏实、勇敢地走下去，直到成功。

原来，学习就是快乐的理由!

人有许多品质，或好或坏，它构成了我们的性格，而我们的品质构成了这个社会的风气，所以，为了社会，拥有良好的品质不需任何其他理由。其中，最重要的品质就是信任了。

信任是人与人沟通的基石，有了信任，社会活动才能进行，试想一下，如果人们都不相信对方，用伪装的面具保护自己，这样，不但会伤害他人，还会影响自己。对此，我深有体会。

记得刚刚升入初中的时候，我对每个人都不信任，我总是会怀疑他们的动机，在被人捉弄过一次后，更是变本加厉，对于他们对我说的每一句话，我都有几分怀疑，总要考虑过后，才给出答复。

一次，我的同学在下课时跑到了我的面前，对我说：“老师在找你，你快去吧，他就在办公室里等你呢。”我已被这种把戏捉弄过，一开始我根本不信，也就没理睬，继续干自己的事。过了一会，他又来找我，对我说了同样的话，我对他很不耐烦，但又不便发作，就口头上答应了，还向办公室走了几步，待他走了之后，就又回去了，但过了一会，他又一次来了，又过来催我了。我十分愤怒就打算戳穿他的伎俩，等我说完后，他似乎还不死心，生气对我说：“你爱去不去，话我传到了，你要是不信任我，就自己吃亏吧。”他走了之后，我又开始做自己的事。

不一会，上课了，老师走进来，怒气冲冲对我说，我叫你，你怎么不去找我，之后批评了我，我也失去了一份同学情谊。

在学校如此，社会上更是如此。如果没有信任，社会就会崩塌，如今的"扶不扶”问题，不就是信任造成的，让我们互相信任，创造更美好的明天吧。

在查尔斯小的时候，他常在父亲开的杂货铺里帮忙。杂货铺里有一个不怎么受欢迎的人，大家都知道他对妻子不忠的事;从道德上来讲，他绝对不是一个值得尊敬的人。

查尔斯对这个人的人品也有所耳闻，所以与其他孩子一样，对他很不尊重。孩子们称呼其他成年男性都是“某某先生”，而对于这人他们却只愿意称他为“乔”。

查尔斯的父亲有一天听到了儿子与“乔”的对话，于是便把儿子叫到了办公室里。儿子向父亲解释，“先生”一词是留给值得尊敬的人的，而那个家伙他不配!

“他配不配是他的事，而你这样对待他是你的问题，现在失礼的是你，年轻人!”父亲说，“对另一个人有看法不是你失礼的借口!”

“你这破车，早不坏晚不坏，偏偏这个时候坏……”我抱怨着，使劲踢了几脚自行车。可是怎么抱怨也没用，车子又不会自动修好，我只好垂头丧气地朝“远在天边”的家推回去。

今天似乎是我的倒霉日。平日车没坏时，路边修车的摊子一排排，可是今天连个修车摊的影子都没有。推着车，看着一辆辆车从我身边疾驰而过，无奈的我和一辆生病的自行车在夕阳里构成了一幅“凄惨走天涯”的画面。

夜幕低垂，我有气无力地走着。忽然，身后隐隐约约传来了自行车铃铛的声音，同时仿佛从天边飘来一股烤地瓜的香味，我肚子马上“咕噜咕噜”的抗议了。我一回头，一位骨瘦如柴的六十多岁的老爷爷，弓着腰，正蹬着一辆三轮车渐渐赶上来，车上装着的大火炉上正烤着香喷喷的地瓜。老爷爷经过我时，大概看出了我的狼狈便刹住了车：“小伙子，你咋不骑车走呢？天都快黑了呢。”“车子坏了。”我沮丧地回答道。“哦，难怪哦。”老人顿了顿“我这车子上还有点地方，你把车架到我这车上来，我们快点回去吧。天黑了，你妈老汉肯定在到处找你了。”啊？把我的车放到他的车上去？我没听错吧，他可是个老人啊。老爷爷看出了我的迟疑，爽朗地笑了：“你怕我蹬不动？我年轻的时候是我们村力气最大的呢。”说着跳下车，三下两下就把我的破车拎上了他的车，还顺手塞给我了一个地瓜……

暮色笼罩着大地，我和老爷爷走在回家的路上，我一边啃着香喷喷的地瓜一边问老爷爷：“老爷爷，您为什么要帮我啊？”老爷爷显然觉得我问得奇怪：“为啥？不为啥！帮你还要理由？”

如今，我每次闻到烤地瓜的香味，就想起了那位帮助我不需要理由的老爷爷。

瑞典当地时间13日下午1时，2016年诺贝尔文学奖揭晓，美国民谣艺术家兼作家鲍勃·迪伦(Bob Dylan)荣获该奖项。获奖理由是：用传统歌曲创造了新的诗意表达。

鲍勃·迪伦生于1941年5月24日，原名罗伯特·艾伦·齐默曼(Robert Allen Zimmerman)，是一位美国唱作人、艺术家和作家。从1961年发布首张专辑至今，迪伦在流行音乐界和文化界起到的影响已超过50年。

作为一个唱片艺术家和表演者，迪伦的成就主要以他的演艺生涯为核心，但他最大的贡献被普遍认为是他的作词。作为一个音乐家，迪伦的唱片总销量已超过了1亿，也让他成为畅销音乐艺人之一。

据悉，迪伦得到过包括格莱美、金球奖和奥斯卡金像奖在内的奖项。2012年5月，迪伦获得了由美国总统奥巴马颁布的总统自由勋章。

《答案在风中飘荡》

歌词鉴赏

一个男人要走过多少条路

才能被称为一个男人

一只白鸽子要越过多少海水

才能在沙滩上长眠

炮弹在天上要飞多少次

才能被永远禁止

答案，我的朋友，在风中飘荡

答案在风中飘荡

是啊，一座山要存在多少年

才能被冲向大海

是啊，一些人要生存多少年

才能够获得自由

是啊，一个人能转头多少次

假装他只是没看见

答案，我的朋友，在风中飘荡

答案在风中飘荡

是啊，一个人要抬头多少次

才能够看见天空

是啊，一个人要有多少耳朵

才能听见人们哭泣

是啊，到底要花费多少生命

他才能知道太多人死亡

答案，我的朋友，在风中飘荡

答案在风中飘荡

鲍勃·迪伦是否值得获奖?

解疑答惑

今年的诺贝尔文学奖意外爆冷，对于鲍勃·迪伦的获奖，外媒对诺贝尔文学奖委员会常任秘书萨拉·达尼乌斯进行了采访。

问：鲍勃·迪伦是否值得获奖?

达尼乌斯：他是一个伟大的诗人，他是一个伟大的曲作者，承载着伟大的美国歌曲传统，45年来不断地改变自己的风格，改变自己的形象。

问：鲍勃·迪伦并没有写过小说、诗歌等传统上认为是文学的作品，这是否意味着诺贝尔文学奖扩大了颁奖范围?

达尼乌斯：看上去似乎是这样的，但实际上并非如此。如果我们回首历史，就会发现2500年前的时候，荷马和萨福也写下本应配合音乐吟唱的诗作，我们现在依然在阅读欣赏荷马与萨福的著作，鲍勃·迪伦也是如此。

尊敬的学院领导：

你们好! 我是成都信息工程学院银杏酒店管理学院外语系 2008 级商务英语二班的学生袁兵。在此，我特向学院申请成 为 2012 届学院优秀毕业生。 光阴荏苒，大学生涯已接近尾声， 在这宝贵的四年时间 里，我在各方面不断的提高自己，力求上进。经过四年的历 练，逐渐成为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕 业生。 这一切都要感谢母校的培养。 我特别希望能申请到 “优 秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学四年的一个 评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的 成绩。以下是我申请的理由，希望领导能予以考虑。 思想上， 我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论和三个代表的重要思想及科学发展观。通过认真的领悟、 研读，对党的路线、方针、政策都有了更加深入的认识和了 解，树立了良好的人生观和价值观。 同时，我以实际行动 向党组织靠拢，定期想党组织提交思想汇报。很荣幸， 2011 年 11 月，我即将成为一名正式的中国共产党员。 学习上，我的学习成绩优秀，一直告诉自己，作为一名 大学生，学习才是天职，不仅要掌握必备的专业知识，也要 注意知识面的扩展，不能成为井底之蛙。曾先后获得“学院 三等奖学金” “学院二等奖学金”和“学院三等奖学金”等奖项，并顺利通过英语专业四级、教师资格证、计算机一级 等考试。虽然获得了这些荣誉，但在学习上我从来没有因此 而懈怠，反而更加努力的学习科学文化知识。 生活上，我乐观积极，诚实守信，乐于助人，具有良好 的生活习惯。我一直是将个人荣誉和集体荣誉联系在一起 的，与班集体成员和寝室成员关系融洽。同学朋友在生活学 习上遇到困难时，我也竭尽全力的帮其解决。 社会实践上，我积极参加校内外的社会实践活动。几年的 时间里，我从院编委会的一名干事，逐渐成为采写部部长再 到责任主编。

与此同时，我先后担任了新东方英语、时代凯 瑞培训学校、 才集培训学校等的校园代理; 此外， 我也在 2010 年和 2011 年年暑期相继从事金博雅培训公司和新思维培训 学校的招生宣传及教师工作。通过这些实践活动，不仅丰富 了大学生活、开阔了眼界，也锻炼了自己的工作协调、组织 管理等能力。 我深知一切的成绩终属于过去， 明日东方又将有一轮崭新的红日升起，在未来的日子里，我将会更加努力地学习、工作，争 创一名新时代的 新人才，在不久的将来为国家和社会贡献自己 的力量。

希望领导给予我支持和认可，批准我成为优秀毕业生。

敬礼 申请人： 袁xx

201x年 11 月 23 日

虽然班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过努力，我一定会成为老师的得力小助手的！

我有足够的能力胜任班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！

同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。

同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！

关于理由的半命题作文要如何写呢？想要了解的同学，今天，小编特意为大家推荐xx的理由初三作文，希望大家喜欢！

【篇一：选择沉淀的理由】

梦想折断了翅膀，羽翼却依然飞翔，当命运遭遇风霜，谁也免不了忧伤、彷徨；当欢笑凝固成了悲伤，当生活遭受了洪荒，谁也免不了凄凉、埋怨，生活中挫折与伤痕常在，生命中凄迷与苦痛常伴，如果无法忘却，不如选择沉淀，也许选择沉淀也会使你的人生美丽。

一杯水，即使落满灰尘也依然澄明，因为它选择沉淀；一口井，即使暴雨过后也依然清澈，因为它选择沉淀；一方塘，即使守望污泥也依然纯净，因为它选择沉淀。选择沉淀，又未尝不是一种美丽呢？选择沉淀，又何尝不是一种明智呢？选择沉淀，又何尝不是一种超脱呢？

陶潜放弃了官场的争名逐利，选择沉淀，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的安逸与舒畅；李太白放弃了官场的羁绊，选择沉淀，才有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心与勇气；陶渊明放弃了官场的纸醉金迷，选择沉淀，才有了“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的闲适与怡然。

选择沉淀，不是一种愤怒后的激荡；选择沉淀，不是一种击败后的气馁；选择沉淀，不是一种低下的顺从，它是失意后的冷静，失败后的坚强，痛苦后的不屈，忧伤后的积蓄。

痛定思痛。痛苦后的天空依旧湛蓝，贝多芬是一位伟大的音乐家，双耳失聪的的他却依然对音乐有着热忱的热爱，他没有被命运打垮，反而扼住命运的咽喉，谱写了不朽的乐章——《命运交响曲》。原因只是选择了沉淀。

愁中品愁，暴雨过后的清泉依旧澄净。潇潇细雨，泉水叮咚，景色怡人，雨自可人，然而阿炳的一生可谓坎坷多难，生活甚至没有给他一丝快乐与欢笑，没有给他一丝幸福与怡然。然而他依然怀着歌曲的满腔热血，没有放弃对二胡的追求，溪水潺潺，泉水叮咚，暗香疏雨中，黯然消逝，然而《二泉映月》却永远留在人们心中，永不磨灭。原因只是阿炳选择了沉淀。

败中抗败，失意后的人生依旧超越。爱迪生，一位伟大的发明家，然而他的成功之路并非平坦。没有结束学业便被请回了家。然而他依然怀着对科学的崇尚，发明了改变全球人民生活的电灯，便人们在黑夜依然能看到光明，使迷路的人们找到回家的路，原因只是爱迪生选择了沉淀。

生活并非坦途，路旁的石头太多，绊倒之后何不选择沉淀，勇敢站起，虽然我们平凡，可是我们拥有梦想，对于强者来说，实现梦想是启舰的港口；而对于弱者来说，痛苦抛锚却是起点，而强者便是选择沉淀的人。

朋友，心灵上的灰尘会蒙蔽你想要的发现，何不选择沉淀呢？因为选择沉淀的理由是为了人生的美丽！

【篇二：野百合开放的理由】

野百合有一个梦想，于是就努力地向上生长，蝴蝶见了，就劝它说：“算了吧，这荒郊野外的，有谁会看得到呢？”百合回答道：“我要灿烂地开放，点缀山野，这是作为一株花的使命，即使没有谁会欣赏我……”

哦，小小的百合花就这样努力地生长着。我蓦地想到了我自己，似乎也正如这百合一样呢！在万千学子中的我，既没有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，也没有“会当凌绝顶，一览众山小”的勃勃雄心，我向往的，是那“可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的情趣，这种与世无争的闲情逸致。

爸爸总说：“是旗手就永远要走在队伍的最前列，以书山我为先的热情，心静气豪之势踏平桃江巨浪。”而妈妈却说：“我们女儿呀，不需要去争当什么旗手的，只要能跟上队伍，开心的学好，这样就好了。”

我只是微笑，不语，其实，我还是更赞同我的妈的观点。我只信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我默默地学着，快乐着，就好。我不想去争个年级第一，演讲桂冠，整天为这些“功名利禄”忙活着，奔波着，辛苦着，这样的生活，太累，我不要。

自打我上学以来，就是老师眼中的乖学生，虽然不能取得拔尖的成绩，但总能跟得上队伍。于是乎，我就这样安静的、听话的、乖乖地度过了将近十年的学习生活，不准不误地成了一名“中等生”。

作为中等生的我，有我的生活方式，有我的学习自由。我习惯每天睁开眼就拥抱阳光，我喜欢边做作业边听音乐，我向往偶像剧中浪漫的情节，我总以自己的方式，让自己快乐地生活着，或是和宿舍朋友们开开玩笑，或是在日记本上写下自编的诗歌，平凡。对！我就这么平凡的生活，在无忧无虑中，按时地长大。

平凡，是张扬的另一种方式。真正平凡的人，可以随时高调；平凡就是美好。

那天，我和小姨去郊外踏青。那野百合开遍满山，绽放地格外灿烂……

【篇三：选择合作的理由】

众人拾柴火焰高，要想拥有灿烂的人生，我们就必须得合作，正如红花再美还需绿叶扶持。

——题记

倚楼听风雨

雨冷冷的在天地间流泻，风卷着雨丝形成一道水膜，风跟着雨走，雨伴着风吹，风雨紧密的结合着，风声雨声浑然一片，忽而如行云流水；忽而如琴音环绕；忽而一泻千里；忽而欲说还休。

听！雨声嘈嘈，风声切切，大珠小珠落玉盘，多么美妙的乐音啊！孰不知风雨也在窃窃私语，暗暗高兴呢。因为它们合作谱写了一曲美妙的乐音。

风雨卷着泥土的芬芳气息扑到人们的心坎里，顿时就涌现出一种说不出的惬意。那大概就叫做只可意会不可言传吧。

风属烈情，雨属柔性，这一烈一软，一刚一柔唯有紧密合作才能谱写出这美妙的乐章。令你不知身之所之，魂之所在，只觉此中有中意，欲辩已忘言。

庭院赏荷花

要了三分太白的飘逸雅致，东坡的粗犷豪放，带着三分易安的婉约清秀，三分义山的浓艳琦丽。带着十二分的心绪来院里赏荷。

未见其花先闻其香，呵！婷婷玉立，如云如絮，如湖畔昂首翘臂的白天鹅，如凌波仙子飘然下凡，纤尘不染。它单纯赛天际白云，清秀如幽谷百合，洁净如涓涓溪流。盈盈然，楚楚然动人心魄。

走近细看，呵呵，哺育它，伴随它的是一捧淤泥。是啊，国色天香，富丽堂皇的荷花唯有深深扎根于淤泥，与之一起协作努力才能看出这美丽的花。如果少了淤泥的伴随它还有开出这金枝玉叶、似锦繁花的希望吗？

荷花和淤泥作合，才能展现出它灿烂的人生，才有这“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，令你顿觉精神气爽。

人生是一曲交响乐，只有各种不同的乐器一起合作努力，才能奏响这美妙的音乐。

风和雨唯有紧密结合才能弹奏出天地间为之动容的生命篇章。

荷花只有和淤泥一起合作，才能开出这似锦繁花的花朵。

选择合作，让我们的人生变的更加美好。

选择合作——使生如夏花之绚烂！

【篇四：幸福的理由】

幸福是茫茫海雾背后闪烁的灯火，是层层乌云背后的明媚阳光，是簇簇荆棘背后平坦的道路，我拨开迷雾，驱散乌云，越过荆棘，寻找幸福的理由。

与书相伴，是我幸福的理由，在被卷卷书香包围的天空里，书给予我最诗意的翅膀，越过山川，穿过南山下陶潜的小屋，嗅着黄菊，抚着细柳，感受“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡与超然；跟随王维的马车，来到大漠，掠过黄沙，感受“大漠孤烟直，长河落日圆”的大气与雄阔；搭乘太白的小舟，面朝风浪，耳听涛声，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观与坚定，从简·爱身上明白何为人性的美丽，从堂·吉诃德身上悟出何为真正的勇敢，从保尔·柯察金身上感受何为钢铁般的坚强。

书，让我自由飞翔，在书香中幸福。

与自然相伴，是我幸福的理由，在被青山绿水装点的大地上，自然给予我最纯粹的色彩，洗净浮尘。勾出初春第一缕阳光温暖的轮廓，描出夏夜萤火虫闪烁飞舞的姿态，涂抹深秋落叶纷纷，一地金黄的颜色，绘出冬至白雪跳跃的模样，快乐时，阳光与我一同分享喜悦，失意时，彩虹告诉我希望依在，迷茫时，鸟儿指引我前行的方向。无论何时，自然都在我身旁，无论遇到什么，自然都给予我最真的微笑。

自然，让我快乐生活，在阳光中幸福。

与朋友相伴，是我幸福的理由。在被深厚友谊围绕的路途中，朋友给予我最真挚的爱，温暖一生。我们本是素不相识的路人，在茫茫人海中相遇，一起面对成功与失败，不离不弃，不需要金钱来支撑，不需要身份的约束，只要有两颗真诚的心，在寒冷的时候，为我点燃希望的火焰，在孤独的时候，为我带来温暖的歌声，在疲惫的时候，为我捎去清新的问候，佛说，前世的五百回眸，换来今生的一次擦肩而过，那我和你，又是经历了怎样的考验才能成为今生的知已呢？

友谊，让我勇敢行走，有爱意中幸福。

浓浓的书香，纯净的自然，深深的友谊，编织成一幅最美的画卷，陪伴我走过一个又一个春夏秋冬。幸福哉？幸福也。

【篇五：与你相伴的理由】

红了希望，绿了梦想，与“你”相伴，我之幸矣。

——题记

捧，一曲流觞月；流，一脉思古情。喜欢独倚在窗前，徜徉于诗词之中，静静品味。那种淡淡的闲愁，甚是怡情。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”历经沧桑的易安，再也没有了“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的怡谈了，却多了一份“物是人非事事休，欲语泪先流的”的忧虑。“欢乐去，离别苦，就中更有痴儿女。”爱人已去，可思念却如同甘醇美酒，愈久愈浓。她无法忘却与明诚携手相依的日子，那种淡淡的幸福总是使她泪流满面。命运多舛，又怎能让她选择呢？“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的悲苦涌上心头。愁绪缠绕着易安，只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。啊！也许是自己年少不知愁滋味，品易安的词，总是有一种莫名的感动。易安，与你相伴，只因为你的悲。

“一个是仙阆葩，一个是美玉无瑕，若是前世没有奇缘，今生怎会遇上他”。也许前世早已注定了他和她的相遇，可是世俗的繁文缛节即使他和她近在咫尺，却远隔天涯，纵然是两情相悦，却也无奈离别，当迎亲的笙乐，渐行渐近，当扶疏的翠竹迎风摇摆。她绝望了，她不相信“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。”她想要的只是与宝玉相依，无奈痛苦总是喜欢莅临这位柔弱女子，有情人终究难成眷属，她的梦碎了，又怎会再留恋于红尘呢，“一抔净土掩风流。”她的才情诗篇也一并化作尘土，随风而逝。红楼的痴情儿女，终究被情所扰，抱憾而终。黛玉，与你相伴，只因你的情。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。不知你有几多愁，是丧国之痛，还是丧爱之悲。无论怎样，你是有才情的，也许你根本就不适合当皇帝，有人说你昏庸，你也为之淡然一笑，娥皇的相伴，那份淡淡的快乐是你一生的追忆。你作词，她谱曲。而今娥皇西去，再也没有人为你的词谱曲了，于是词不面曲，你悲愤“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头，”亡国后，你成了阶下囚，整日提心吊胆，依恋于故国时的欢乐，然而“故国不堪回首月明中。”雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，亡国之君终究难逃历史的厄运，你驾鹤西去，与娥皇相聚。李煜，与你相伴，只因你的愁。

昨夜冷风凋碧树，独上高楼，望心天涯路，西北望，日薄西山，收拾起满满的感动，与你相伴。

激烈的社会竞争是很多题目的写作背景，笔者在这里特别为大家准备了一个黄金句型，叫很明显随着经济与社会的发展，竞争变得越来越激烈。It is conceivable that with the development of economy and society ,the competition is becoming increasingly acute and fierce.这是一个形式主语句型，用到了越来越这个单词，笔者没有用more and more这个“恶心词”， 而用increasingly代替，体现词汇的广度.

第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正;

第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我一定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一定会气得吐血;

第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。

点评：这位学生一定得关注一下，以后没准儿会是一位不可多得的科学家。

俗话说“笑一笑，十年少”，我们的一生，也许会遇到许多的坎坷和磨难，也许会遭遇许多的不顺和不快，但我们不能因此就颓废、沮丧而整日愁眉苦脸，因为“冬天过去了，春天还会远吗？”只要我们对此抱着一颗乐观积极的心态，相信一切的坎坷和不称心都只是暂时的，阴霾很快就会过去，光明美好的未来就在不远处等着我们，我们就没有理由为此不快乐！

也许我们的长相很平凡，没有天生丽质的容貌和婀娜多姿的身材，但这些外在的美只能愉悦人的眼睛，也终将会随着时间的流逝而褪色，只有内在的美才能长久地扣动人的心弦，就像一潭陈年的老酒，存放时间愈久，香味愈浓，愈能让人唾涎三尺，因此如果父母没有给我们一具漂亮的皮囊，我们与其抬起头来欣赏别人艳丽的容貌，不如低下头来耕耘自己的内在，外表虽不美丽动人，但一样可以活得快乐活得充实！

也许我们不富有，不能随心所欲地花钱，没有名牌穿，没有豪宅住，没有名车开，但这些只是身外之物。一个人赤条条来到这个世界上，终将赤条条地离开这世界，什么也带不走。再者富有不是幸福的必然要素，名牌穿上身，不代表你就拥有了高贵的气质；住上豪宅，不代表你就可以享受到家的温馨；开着名车，不代表你就身份尊贵，受人敬重。我们不富有，我们穿杂牌衣，但一样可以穿出个性穿出风格；我们不富有，住在几十平方米的房屋内也许银行还贷着款，但家里一样可以有欢声笑语；我们不富有，只能骑车子或挤公交上下班，但却有更多的闲情逸致来欣赏路途中的风景。

也许我们没有在仕途上取得一官半职，只是一名普通的科员或打工仔，不能对别人发号施令，不能让父母或子女脸上添光，但高处不胜寒。高处能让你体会到一览众山小的豪情壮志，但也有可能在攀登的过程中稍有不慎就跌下悬崖摔得粉身碎骨。雷政富、杨达才不就是最好的例子吗？因此我们虽然平庸，没有攀登上那高高的山峰，但我们双脚踩在平实的土地上，我们心中感到踏实，我们即使不小心摔个跟头，也只是擦伤皮肤或动动筋骨，不至于粉身或粉骨。

也许我们失恋了，正被心爱的人所抛弃。但天涯何处无芳草，这个世界没有谁是离开了谁就会活不下去的，爱情不是人生的全部，生命中有比爱情更值得我们追求的东西。失去一个不是真爱/最爱你的人，这是一件值得庆幸的事，因为这样你才有机会找到那个最爱/真爱你的人。坚信他/她的离开，正是为了给最爱你的他/她腾出位置；坚信每个人都会找到属于自己生命中的真命天子，只是他/她有时来得早一点，有时来得晚一点而已。

也许我们正处在诸事不顺阶段，为此身心俱受煎熬。但“塞翁失马，焉知非福”，我们不必为此心灰意冷、愁眉不展，就像古圣人孟子曾说过的那样“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，一时的不称心不如意，只是上苍为了考验我们的意志、我们的耐力和我们的智慧，只有通过这些考验的人，才会得到锻炼和成长，迎来生命中的春天，也才能得到自己想要的幸福和成功！

也许我们的身体不健康或不健全，但至少我们还活着，还能用我们的这颗心去感知外面的世界。也许我们失去了双脚，但我们有手，还可以用轮骑；也许我们没有了眼睛，但我们有耳朵，还可以用听觉；也许我们正生着病，躺在病床上，但我们的大脑还健康，还可以看，可以听。清晨醒来，我们可以到大自然中去看看花开或听听鸟叫；晚上在月光下，我们可以数数星星或想想白天发生的愉快的事情。我们身残，但心可以不残；我们身体有恙，但心不可以有恙；我们一样可以用残缺或不健康的身体活出精彩，给自己也给身边的人带来快乐！

有一片蔚蓝的天空，小鸟就会自由地翱翔；有一汪清澈的湖水，鱼儿就会悠闲地浅游；有一座飘香的花园，蜜蜂就会快乐地采蜜；有一块鲜艳的布料，孔雀就会美丽地开屏。大自然的法则就是这样，简单就会快乐！因此让我们摒弃一切复杂的思想，一切贪心的杂念，工作和学习之余，爬爬山，趟趟水，闻闻花香，听听鸟鸣，用一颗平和简单的心去感受大自然的美好，那么我们就没有理由不快乐！

[给自己一个快乐的理由作文

儿童为什么要学习珠心算的理由因为儿童学习珠算心算达一定程度后，我们可以发现他具有许多优点：

第一：左脑、右脑较优于一般人第二：计算能力较优于一般人第三：视觉、听觉、触觉能力较优于一般人第四：注意力、反应能力、思考、推理等能力均较优于一般人所以由前面四点优点，我们珠算心算熟练者，有以下之具体成果：

第一：计算增强、记忆力增强、注意力集中第二：领悟力、判断力、推理能力增强第三：视觉、听觉、触觉之反应能力增强第四：有自信、有耐性、有坚持性第五：有理想、有目标、事业心强因为珠心算有如此多之优点，所以它是所有才艺之中，学习人口最多之科目，可见它之重要性，而它之所以有如此多之优点，是经以下之训练而得：

第一：看算训练－看题目计算数字，可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力第二：听算训练－学生于听到教师念出数字而计算，可训练学生听力、注意力、记忆能力第三：反应训练－学生于看到或听到数目，必需立即正确算出答案，可训练学生领悟、判断及推理能力第四：速度训练－所有数字必需限时在时间内算毕，故可求速求快的精神，并激发潜在的学习效率第五：静坐训练－训练学生精神集中，上课专心所以日本前首相中曾根康弘说：「日本战后能成为世界经济大国，和小学生学习珠算有直接关系，因为透过珠算的训练，使日本人的反应更敏捷，因此在商场上常处于最有利地位，所以我个人在这里对已经加入我们珠算心算之学习行列的学生说声恭禧了，因为你已选对才艺了，你很快就会拥有前面所讲的成果。」幼儿珠心算能促进幼儿心理品质的发展话说："心灵手巧"，我觉得珠心算是培养幼儿心灵手巧的一条重要途径。因为它要求幼儿同时用手和脑进行运算，从而刺激幼儿的脑神经，使之得到不断发展。

一、珠心算能培养幼儿学习兴趣兴趣是学习的先导。学习兴趣的培养是促进幼儿智力发展的重要方面。心理学研究又表明，幼儿的心理特点具有无意性，尤其是无意注意占优势。一般能引起幼儿兴趣的方法都是符合其心理发展水平的。小小的算盘对于幼儿来说是既陌生又新鲜，能引起他们的好奇心，而且珠心算具有游戏的直观形象、动手动脑的特点。因此，在幼儿刚接触珠心算时，以游戏形式来引导，能大大激发他们的活动积极性，延长有意注意的持久性，使幼儿保持良好的学习情绪。我通过珠心算教学，幼儿的学习兴趣大多有所提高。我班的王伟健小朋友是一位外地幼儿，父母不会说普通话，他性格内向，什么都不愿学。但对打算盘很感兴趣。他学习双手拨珠，把算盘当成玩具，每天捧着心爱的算盘。在教学中，我又时常表扬他，他的学习兴趣更高。通过这一活动，他不仅对珠心算建立了感情，对画画及其他方面，也有了一定的兴趣。可见，开展珠心算教学，让幼儿从小学习双手拨珠，把算盘既当玩具，又当学具、算具，能较大地提高学习兴趣。

二、珠心算能促进幼儿注意力的发展乌申斯基说："注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它"。而珠心算不仅要求幼儿手、眼、耳、口配合协调，而且形象思维和抽象思维也交替运用，故必须要求幼儿集中注意力。然而小小年纪能集中注意是不容易的，可在珠心算教学中我感到许多幼儿通过活动，学习注意力比以前增强了。我班的周宇凡小朋友刚来园时，上课自由散漫注意力时常分散。但通过半学期的珠心算学习，上课时注意力开始集中了，他时常拿着算盘不停地拨打。有一次，我在班上请他起来为大家演示，他的动作规范、准确、迅速，可谓是心灵手巧眼明手快，很聪明。在珠心算训练中，无论在看心算，听心算，拨打算盘时，都要求准确迅速，注意力集中，因此，观察力，注意力互相影响，相互促进，获得显着提高。

三、珠心算能提高幼儿记忆力科学家培根说过："一切知识不过是记忆"。可见记忆力的重要性。没有记忆就没有心理发展，而珠心算是通过建立脑映象开发人类大脑的潜在功能，把记忆力提高到一个新高度。我在珠心算教学中利用幼儿最喜爱的游戏来着重培养幼儿的记忆力。我采用"小鸡吃米"，让幼儿学习拨珠的方法，以"小兔请客"学习四以内直加减，"带小鹿回家，熊猫吹泡泡，跳伞"等游戏也成了学习珠心算的有效方法。这样幼儿在轻松，愉快的游戏环境和游戏过程中，始终保持极高涨的热情，从而促进了其记忆力、注意力的发展。我班的陆沈杰小朋友父母离异，学什么都记不住，前学后忘记。但自从学了珠心算以后，他对每颗珠代表的数记得特别牢，而且，慢慢地对其他事物的记忆也有了提高，其记忆力得到了不断的发展。

四、珠心算能发展幼儿想象力和思维力爱因斯坦说："想象力比知识更重要"。珠心算不仅有利于观察力、注意力、记忆力的增强，而且也丰富了幼儿的想象力、思维力。幼儿从玩具、学具到算具熟练地操作着算盘，产生了兴趣，加上脑映象中珠码映象不断转换，提高了自信心，产生了自豪的感觉。

智力是一种综合能力，而思维力是智力的核心。观察力、注意力、记忆力、想象力都离不开思维力，它们反过来也促进思维力。珠心算是形象直观与抽象思维相结合的运算方式，它有利于脑映象的形成，并能促进抽象运算能力的发展。儿童在珠算式心算的训练中，手、眼、耳、口和左右两个半脑同时运用，促使儿童思维受到了反复的、有效的锻炼，从而加强了思维的灵活性、深刻性、敏捷性，促使智力水平得到提高。

我在进行珠心算教学时，做到让幼儿随意操作，幼儿在活动中可以自发地寻找解决问题的办法，使其充分发挥自己的想象力，思维力，并根据幼儿能力差异投放不同的运算材料，并鼓励他们去尝试，使幼儿思维处于积极的活跃状态。我班的王玲小朋友开始对思维活动并不感兴趣，自从投放了关于珠心算方面的材料后，她变得喜欢动脑、思考，想出各种不同的方法来。当她动脑筋时，我就及时表扬她，使她体验成功的喜悦，她的想象能力和思维能力得到了显着的提高。

总之，幼儿学习珠心算不仅能使幼儿"心灵手巧"，还能使幼儿的各方面的能力得到不断的发展。

[以儿童学习珠算的理由为题目的作文

曾几何时，青涩的岁月里开始写满忧愁，写满沉思，亦写满彷徨。天空蓝得深邃，阳光变得黯淡，我一遍又一遍地问自己：飞翔的理由是什么？

无数次的自问，只留下无数的空白和漫天的迷茫，慢慢的吞噬着我的自信和理性。中考的阴霾笼罩在我们每个人的心头，亦像一把悬在我们头顶的利剑，时刻警示着我们。那一张张本该洋溢着花季雨季中的稚气未脱的脸，此刻却写满了沉重。无数次的奋笔疾书，无数次喊着气势磅礴的口号，无数次在零点乐队的《相信自己》中重拾信心……但无数次的无数次却是考场的失利，自信心的受挫，沉重的打击、失败的阴影一次次束缚着我几欲高飞的双翼，压抑着心中欲搏击蓝天的雄心壮志。谁能给我飞翔的理由？

是为了将来的别墅与宝马？是为了几度挥汗如雨的父母？还是为了飞出大山粗犷的臂湾？亦或许什么都不是……

谁能告诉我：起得比鸡早，睡得比狗晚的苦行僧般的生活；每天像一个陀螺被一股无形的力量驱使着在三点一线（家里、学校、食堂）间高速旋转，分秒必争；面对并不理想的成绩，得到的却是父母一次又一次的鼓励，心里惭愧万分；心中的理想渐行渐远，似乎只剩下一个飘摇朦胧的梦影，可望不可及。这一切都是为什么？谁能告诉我，请给我飞翔的理由与勇气！

直到有一天，我从母亲质朴的言语中找到了答案：孩子，飞吧！尽你所能朝着目标冲刺吧！不要踯躅，不要迷茫。无所谓飞得多高多远，你永远都是我们的骄傲！

是啊，不管多苦多累，只为了心中那个梦！带着坚定的信念，带着几分洒脱，几分睿智，我重新腾飞。XX一中，我来了！

点评：本文开篇以问句扣题，发人思考。文章层层深入，从困惑迷惘到勇敢自信，中心明确，语言优美，足见小作者深厚的语言功底。 指导老师：张永霞

[给我飞翔的理由与勇气初中作文

生活中，也许有许多的无奈、悲伤、迷惘、痛苦……但我相信，多次多彩的生命中，一定会有一个理由让我面带微笑！

那是我十岁时候的事了。一天，爸爸要带我去看望他的一位好朋友。几个月前，因为一场意外的交通事故，爸爸的这位好朋友失去了双腿，这位叔叔就要永远地坐在轮椅上度过他的下半生了。听说这事，我不禁伤感起来，直觉得世事无常。怪不得常听大人们说起一句话“人生不如意事常八九”。我想，遭此打击，这位叔叔的人生一定跌入了低谷。

到了那位叔叔的家门口，爸爸前去敲门。过了好久，门才被打开。出乎我们的意料，为我们开门的竟然是摇着轮椅的叔叔自己。他一脸微笑地看着我们，一点颓废的神情都没有。难道他家里竟连一个照顾他的人都没有吗？我们不免感到惊奇，问道：“只你一人在家？”叔叔仍然面带着微笑说：“噢，不，爱人上班去了，我妈则去了菜市场。”我则快言快语：“叔叔，你的腿没有了，难道你不伤心难过吗？”话音刚落，爸爸便狠狠地瞪了我一眼，我也立刻觉得失言，脸一红，低下了头。爸爸赶紧赔着笑脸对叔叔说：“呵呵对不起啊，小孩子不懂事，不会说话，你别放在心上啊！”“没事，这有什么啊？”叔叔一边笑着说，一边把轮椅转向了我。他微笑着摸着我的头，对我说：“缘缘，想知道叔叔为什么不再伤心难过吗？”我满脸狐疑地点点头，说“想！”“刚出事的时候，我也每天伤心欲绝，甚至都快失去生活的勇气了。”叔叔抬起头，缓缓地说。“直到有一天，我无意中看到一则故事，说是有人问一个双腿残废的人为何如此快乐，而他周围的瞎子、聋子、哑巴却满脸沮丧？腿残的人说，和瞎子比，我是幸运的，因为我能看见这美丽的大千世界；和聋子比，我也幸运，因为我能听到这世上悦耳的声音；和哑巴比起来，我就更幸运了，因为我随时可以用言语表达我的思想。上苍是如此厚待于我，我有什么理由不快乐呢？是啊，看到这番话，我顿有所悟，也仿佛明白了人生的真谛。我的身边还有这么多始终爱着我的亲人、朋友，我还有双手，还有大脑，我要坚定的活下去，为自己，为所有关心爱护我的亲人、朋友！生活的理由有很多，可是我快乐生活的理由就是这样简单……”

在回家的路上，回想着叔叔的一番话，我不禁沉思起来。人的一生不可能总是一帆风顺，困难挫折肯定在所难免。面对各种各样的困难挫折，我们到底应该是什么样的态度呢？双腿都没有了，可是叔叔依然如此坚强乐观，我们不更应该笑对人生吗？

记住了叔叔的话，今后即使遇到再大的人生挫折，我都会乐观面对，因为我坚信，在多姿多彩的生命中，总会有一个理由让我微笑！

[总有一个理由让我微笑作文

注重对美好情感的体验和追求，是历年来中考命题最为重要的方向之一。众多考区把是否有“真情实感”作为评判作文优劣的重要标准。以2016年为例：湖北黄石“亲切的怀恋”、安徽省“你是我最(贴心、感激、牵挂、欣赏)的人”、山东济宁“感动”、四川达州“那一股暖流”、重庆B卷“感谢那个为我提灯的人”，都是“情感体验”主题的典例。还有2015年河南省“_______里的微感动”，也是同类命题。可以预见，2017年这类“情感体验”的主题还将继续“大热”下去。

审题时，要明白“暖”是一个点，可以在“暖”的前面组词句为“温暖”“取暖”“那是一种暖”等，在“暖”的后面组词句为“暖心”“暖意”“暖流”“暖，是一种幸福”等，在“暖”的前后可以组成“春暖花开”“嘘寒问暖”等。立意时可以从“暖是什么”“为什么暖”“怎么做才能暖”等角度展开。如从“暖是什么”角度，可以从母爱是暖，亲情是暖，友谊是暖，奉献社会是暖，真善良的人性是暖等角度。

写好这道题的关键在于让笔墨含情。一是可以运用刻画细节再现“暖”的细节，抓住人物神态或言行的变化来反映人物的内心世界，从而达到“暖”这一情感的显露和宣泄。二是设计好文章的动情点，通过直抒爱恨来袒露真实的情感，把内心深深的暖，浓浓的暖直白地写出来。三是用情节片段掀起内心“暖”的情感。

太恨，太恼，太烦，太闷……太多不顺心的事。我实在没办法笑一笑。历史成绩的滑铁卢，排名拉了六七名；自己喜欢的德国不慎败下阵来；作业中一个个难题在顽皮的眨着眼睛……唉！总让伤心的眼泪扑簌簌的流下来。

这次期末考试我本与信心拿全班第一名，爷爷那兜里的memory也按耐不住了，可那令我头疼的历史给了我重重的一击，尽管只算半分，可我仍然接受不了这个现实，别搞错，期中我历史可是第一哪。而老爸却没什么反应，每天都乐不可支。

唉，今天早晨我又像泄了气的皮球，无精打采地躺在沙发上，老爸还是老一套，哼着那《东方红》，甭提多精神了。“都什么年代了，您还哼着歌？我的苍天哟~~~”“嘿，我唱我的阳光照，用得着你管吗？”“是太阳升，词儿都记不住，还唱哪？”“我说你别老这么冲，我是你爸爸！”“我还懒得说了呢！”我叨咕了一句。“嗨，有你这么说话的吗？哟，我的宝贝女儿，遇到不顺心的事啦？”“我烦得很”“给老爸说说”“真的？”“嗯，我说的还有假吗？”我猛地一坐，瞪大双眼，像孙悟空一样闪闪冒光，那脸拧成一团，我一股脑儿把考试考砸，题儿会做都给弄错以及德国队的失利气儿都不喘一口一股脑儿给说了出来，“呼—呼—呼—”我喘着气，甩着头，抚着胸，爽极了。“这点儿小事能难倒我女儿？”老爸哈哈大笑起来，我一头雾水，一时摸不着北了。“平时我们生气，都你来讲道理给我们听，今天你老爸也能露两手了。”忽然老爸严肃了起来。

“我来给你捋捋。你考试考砸了，主要在历史，那你不是可以在补么，你只知道燥，恨自己没用，难道你就能提高了吗？要争能，老师、学校不都成摆设了？”“是挺对的，失败乃成功之母嘛！你虽然失败了，但如果你能振作起来，重新开始，你还是有收获的，至少证明你不是懦夫。你虽然马虎，但每一次马虎都是一次教训，这也是收获。你是德国队的球迷，虽然他们输给了西班牙，这也是给他们重新成功的信心。你说是不是？”“嗯，应该是。”“肯定是。有一篇报道中，以为七年级的小姑娘，就说：‘不是每次努力都有收获，但要有收获就必须努力。没有永远的第一，只有不断地努力。’好好想一想，你一定会明白的。”

我默默地回了房间，轻轻地关上了门，背倚在门上，深深地叹了口气。

[微笑不需要理由命题作文

你问我为什么快乐，为什么整天都挂着笑容，为什么看起来那么轻松，根本不像是一个学生。我可以告诉你，因为生活总是会有烦恼的，整天愁眉苦脸的，只会积攒压力，给别人的感觉的也不好。有的事也不一定只有坏的一面，想想好的一面，你的压力也会减轻许多。

塞翁居住在城北，有一次他家中的一匹马跑了。邻居们都纷纷跑到塞翁那，安慰他，可他却说：”丢了一匹马，怎么会是一件坏事呢。“过了一个月后，塞翁的马跑回来了，马不仅跑回来，还多带来了一匹骏马。邻居们又纷纷来恭喜塞翁，塞翁却又道：”多了一匹马也未必是好事。“塞翁的儿子最爱骑马，看到那匹骏马就喜欢不已。一日骑马出门，不料因为马太犟，从马上摔了下来，腿断了。这次邻居们没有来，因为要打仗，家中有男丁的，都被掉出去打仗了，因为断腿，塞翁和儿子保住了性命。

塞翁失马焉知非福。我们又何必整天与自己过不去呢。

再说说我自己吧。小学的时候，经常生病，每月总会与医院有约，所以身子不太好，特别是要做剧烈运动，比如长跑，经常达不到及格线，让我特别自卑。别的同学都能够跑出一个好成绩，而我却连及格线都不能达到，我就常常在放学后，在操场上一圈圈的跑。练习是很累的每天我都是拖着累秧秧的身体，回到家中父母也会询问我为什么看着为什么这么累。我总是一笑回应，虽然很累，但是我在一点点的进步，有一种很充实的感觉。最后，我压了及格线。朋友们都来为我祝贺，我很开心。比不上同学们的成绩，但我和自己以前的成绩一比，就感觉无比的成就感。你可以说我没出息，不跟别人比，只跟自己比，但我就是这样一人。

什么!你还想知道快乐的理由是什么，那么，我来告诉你吧。乐观，知足，这就是我的小秘诀。

给自己一个坚强的理由,你就会发现原来渺小的你也拥有着巨大的能量;

给自己一个坚强的理由，你就会发现你也可以挺起胸膛迎接一切风霜。

我曾是一个懦弱的人，生活中的丁点小事都可以让我流下眼泪，考场上的失利，生活中的不顺，都能让我愁云满面。我也害怕遇到困难，理科中但凡写上了“迁移拓展”“拓展创新”此类的题目，我从不敢提笔。10岁那年，因琴弹的不错，老师推荐我去参加比赛，可我太懦弱了。因为害怕得不到那夺目的奖杯我宁可不去争取。

上了初中以后凭借着我的一点小聪明，时不时也能登上第一名的宝座。我以为我的成绩就会这么的稳定下来，所以写学习目标时，毫不犹豫便填上了一位和我成绩不相伯仲的女孩——小A。但是事实根本不是这样，我对那些难题的态度让我一败涂地，那些难题堆积成一座撼不动的大山，我无法跨越。初二上学期第一次月考过后，小A拿着成绩单站在讲台上头仰得高高的对我说：“你成绩太差了，别拿我做竞争对手，好吗?别人不知道还以为我成绩也这么差呢!”

我抬起头，只能看到小A的下巴，于是我站起来，努力使自己的目光与她平视。我说：“不，你做我的竞争对手最合适。”说完我捏紧拳头走出了教室。

我承认在听到小A的话时，的确是鼻子发酸，两眼发红，可我又忽然想到了很多，我想李白在遭遇仕途的不顺时仍然高歌：“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海。”

我看见杜甫在泰山脚下呐喊：“会当凌绝顶，一览众山小。”

我听见王安时轻吟：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”

我突然就觉得我没有理由去懦弱，一直逃避到现在，应该觉醒了。

从那以后，我一直以李白、杜甫、王安石为榜样，在我每一次想要退缩的时候我就会想到，我没有一个可以让我懦弱的理由，却有千万个让我坚强的理由。我以实际行动向小A证明了她适合做我的竞争对手。

永远不要退缩，给自己一个坚强的理由，你就会在“山穷水尽疑无路”的时候，发现“柳暗花明又一村”!

我们每个人都有过这样那样的困难，在这时，我们的父母、亲人、朋友都会向我们伸出温暖的手。我们认为那是源于他们与我们之间的亲情和友情。但是对于一些陌生人的帮助，有时我们便想知道为什么，但并不能找寻到合理的解释。

公交车上，一位年迈的老奶奶走了上来，车上已经没有空位让老人家坐了，但售票员在车上喊了一声“有哪位快到站了，能给老奶奶让个座吗”，一位年轻人起身让老奶奶坐下了，老人家连声道谢，年轻人说：“不用谢，没事儿，这是应该的！”

十字路口处，一位盲人叔叔想要过马路，可是看不见路，一直站在路边，一位小学生跑过来挽着叔叔过了马路，叔叔一直向小学生说谢谢，可是小学生说：“叔叔，您不用谢，这是我应该的！”

在一个孤寡老爷爷的家里，两个正在忙里忙外地为老爷爷洗衣服、做饭，还陪老人看电视、聊天。他们不是这位老人的亲人，他们是志愿者，一有时间就会过来照顾老人，让老人真正感受到家庭的温馨，让老人非常开心。每次老人想表达一下对他们的感激，他们就会说：“您什么都不用说，我们是您的孩子，照顾您不是应该的吗？”

应该的！当每一个陌生的好心人向我们伸出援助之手时，他们都会说“这是应该的”！正是因为这么多我们“应该”做的事，才让我们的社会更加和谐。

别人给了我们“应该”的帮助，我们也要还给别人“应该”的帮助，也要去传播这些“应该”的帮助。

为什么呢？因为这一切的一切都是“应该”的，因为我们都是一家人，因为帮助没有因为，因为帮助，不需要理由！

微笑，有着三种意思：①略有笑容。②不出声、不明显的笑。③甜蜜的笑。

理由，事情的根本。微笑，在我看来是需要理由的，即使纤细如丝的没有根据，也拥有理由。就像，每种东西都认为有他所存在的价值。也许，是遇到美好事情的甜蜜一笑，或者濒临绝望的，苍白的嘴唇勾起的一抹纤细的笑，惨淡，似乎无意的扯动嘴角。

在这个世界上，并存着两种矛盾的观点：微笑需要理由和不需要理由。据理力争，都有道理。不禁让我想到了诸子百家。不过只有两种观点而已。其实，我赞同前一个理由，做任何事情，都有理由，微笑，也需要理由，而生活中总有一个让人微笑的理由，而那个让人微笑的理由是让人自己选择的。

有人问，在这个世界上，还有何理由让人微笑，抱膝想想，够了！日渐变得冰冷麻木的如同行尸走肉，看不到真正的阳光的我们，又拿什么理由来微笑？说道这里，似乎有些忿忿，但是，思忖良久，逐渐冰冷的我们为何不努力去微笑？学会寻找理由，主动成为那温暖的阳光。理由，不是理由被动的给予，而是自己在寻找。

不要太学会遗忘，也许生活会给我们遗忘微笑理由的机会，但是，请铭记。

九月十八号的一场素描课，我照例来到教室，这个早晨太热，眼光太刺眼，我不得不像猫一样眯起了眼睛，留了一条小小的缝。刚到教室里面，就看到了鲁迅的石膏像，大大的半身像，有阴影从侧面打过去。一撇八字胡，却衬托的像是笑的模样。鲁迅先生，原谅我，把你这高尚严肃的形象看成了满面笑容。我就站在石膏像下，看着石膏像的眼睛，然后默默地微笑起来。鲁迅虽说是一位写杂文的高手，但是，面目也是和蔼可亲。我笑了一会，鲁迅的神情让我发笑，有些无聊，也有些苦涩。文人气质，这是我笑的唯一理由。他有气质。

在画画的时候，我正在纠结于罗马青年的眼睛而无从下笔的时候，一个比我早学一年的人在画比我复杂的罗马青年的完整结构图。她转头，停下了手中的画笔，轻轻地喊着我的名字，名，你知道珺和璟这两个字吗？是我翻了好久的字典才找出来的。珺就是美玉，璟就是玉的光彩。所以，珺璟，这个词很美吧？她挑起了眉头，一副自得的样子。看着她的样子，我微笑了起来，是很美。可是，我认为琅嬛一词更美。珺璟是很美的词，它的含义让给我笑了起来，琐碎流光，玉所散发出的光辉。琅嬛是什么意思？果然，不出所料，她一定会问这个词的意思的。我又微微一笑，解释，也是可以作为微笑的理由的。神仙居住的洞府，在神话中，是天帝的藏书阁。向往飘逸的东西，幻想是理由，我又笑了出来。

短短的五分钟，便有了三个可以令人微笑的理由，这充分验证了一句话，理由是需要人造的，微笑的理由，也是找出来的。

微笑的理由太多，所以总有一个理由让我微笑，因为生活再冰冷也是需要微笑的。

冬雪初融时候，那陌生的扶持，抬头微笑的说着感谢。这时的微笑的理由是感激。看着太阳，或者蓝天等万物，莫名其妙的就会微笑出来，那肯定是有理由的，心中似乎想到了什么乐观的、美好的东西，或者消极的反比，只是没有注意到，这也可以形成理由罢了，毕竟，那份理由是藏在心里，不想让人知道罢了。

总有一个理由让我微笑，不管这微笑是否嘲讽，是否存在。因为不易察觉的微笑也是微笑，被放大了数倍的微笑同是微笑。

让我微笑，必须要有一个理由，即便那个理由藏在心中。

所以，驻足前者，我坚信的微笑，是带有理由才行的通的，我并不相信不需要理由便可微笑，那太让人感觉不实。相反，微笑起来的理由，诞生太快，一个整体，再有无数如细丝的分支。

不要变得冰冷，我都有一个理由让自己微笑，为什么不学会寻找一个理由，让自己微笑。实在做不到，那么每天，便在心里对自己默默说一句：世界，需要我的微笑，生活，世界，便是我微笑的理由。

[总有一个理由让我微笑初中作文

有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢绿树成荫的夏天，有人喜欢五谷丰登的秋天，但我最喜欢的是白雪飞扬的冬天。

一提到冬天，我就想起那无忧无虑的寒假，在寒假我总是早早地把寒假作业写好了，接下来的时间就是我的快乐天地。等家里的大人都出去了，我就会一个人坐在沙发上，左手抓一个抱枕，右手抱着一大包薯片，嘴里塞满了糖果，悠哉地看着自己钟爱的电视节目。有时间的话，我还会和家人去远足，吃喝玩乐，各种享受，别提有多么地高兴啦！

“冬天”这个词还让我想起了家里那个温暖的被窝。每到冬天，天气有时会非常地冷，一阵风就能让人直打哆嗦。还好我有被窝这个保护我的“要塞”，每次风刮进来的时候我就躲进我的“金钟罩”。我的被窝可暖和哩！每次我缩在里面，多大的风进门来我都不怕。每次我睡不着觉的时候，都会和弟弟躲在被窝里说悄悄话、玩游戏。在安静的夜里，四周还隐隐约约传来叽叽喳喳的夜鸟的声音哩！

冬天最令我开心的还是春节。每到春节，我们全家包括叔叔阿姨一家人就会聚在一起吃一顿丰盛的团圆饭，穿新衣、戴新帽、贴对联，晚上还会一起放烟花，在“啪啪”的鞭炮声中迎接新年的到来。那样的生活多么开心啊。

我爱四季，但我更爱冬天。