一路有你相伴作文（精选20篇）

正是春和景明之时，一年一度的公园环湖跑拉开序幕。虽说欣赏景色是种享受，二千米的长度依然令我望而生畏。

惴惴不安中，枪声已经响起，我被裹抉在奔跑的洪流中勉强前进，四周人志在必得的强大压力令我愈加不舒服，没几步就被甩出队伍，挣扎着前进。树浓密的生出一种压抑之感。

失望间想到了她，跑道上矫健的身姿总令我羡慕。现在她应该在前面与人一争高下了吧？朋友间的差距竟如此直达。我不免苦笑。

“加油！”一声惊到了我，抬眼就是她“贱贱”的笑脸，在周围几张痛苦的表情中略显突兀。她竟放弃自己的积分来陪我！惊喜中带着满满的暖意，潮水般泛上心头。二人同步的节奏让我生出一种陪伴我，引导我的错觉。阳光透过树叶的间隙形成无数个实像，路边树木渐呈夹道，欢迎之势。

调侃般的“加油！”“努力啊！”传入我的耳朵，产生共振。每次年级跑步，我上气不接下气时，加油声总会灌入耳朵，成为我唯一动力的来源。即使在冬日，抬头看见她在回头。哈气从嘴中冒出，很快消失在空气中，她的脸被冻得发白，耳根却通红，不由分说地拉起我的袖子开始冲。炎炎夏日，汗水沾湿她的头发，顺着脸颊往下淌，800米测试，她愣是将我连推带拉近了分……

随着体力慢慢消耗，呼吸开始粗重，轻快的加油声此时是坚定不已。她的脸微微泛红，胸脯随着深呼吸而一起一伏，脚上也开始加速，仍不忘喊加油。

恍惚间，一只手抚上我的后背，手上隐隐传来一股力道。加油声渐渐停止，耳边只回响着粗重的呼吸声。我将谢谢压在心底，化作拼搏的热情，开始飞奔。

冲！脑子中闪过这个字，我加快了步伐，那股力道却没有松懈。地上的两个影子并着肩，其中一个飞燕似的跃动，用手推着另一个影子。偏过头，她坚定的目光使我心头一震，如此一致的陪伴与鼓励，如雪中的火炉，温暖着我的心房。

越过终点线的那一刻，疲惫的我瘫倒在地上，心满意足地冲她扬扬？次牌。幕后主谋喘息着咧开嘴，摆出一张“贱贱”的笑，浸着柔和的光，映进记忆间。那一刻，我的心里装着满满的幸福。

幸福在同步的脚印中，在加油声中，在回忆间的引领中，在温和而坚定的抚摸中。在通往遥远终点的路上，她的鼓励一直伴随着我，使我因被关怀并超越自己而幸福。幸福与鼓励相伴而行。

我的爱好有唱歌，弹琴这些等等……

我为什么喜欢唱歌和弹琴呢？1、就是声音特别好听。2、就是来考记忆力的。

比如：唱歌的时候，声音是那么的好听，带给朋友们美的享受。弹琴也一样的，叫醒我的家人的耳朵，唱歌要背歌词，弹琴要背谱子。

我们学校有社团活动课。我报了音乐社团，也就是唱歌，老师弹琴，我们唱歌。就这样，我就渐渐地喜欢唱歌和弹琴了。

我一听见老师的琴声，就慢慢地沉醉在歌声里。

我回到家里，马上找到妈妈，对妈妈说：“妈妈，我要学钢琴。”妈妈亲切地说：“为什么呢？”我说：“因为，今天我听到老师在弹钢琴，声音是那么的好听呢！这是美的旋律。”妈妈满意地答应：“好的。”

第一次学钢琴，我的心里是那么开心、兴高采烈的呢！妈妈给我买了一架十分漂亮的钢琴！虽然贵了点，但是值得拥有，令我十分难忘！

我每天都练习老师教我的谱子。我练习的时候是十分快乐放松的，我第二天去培训的时候，老师夸我弹得非常好。

这让我懂得了弹琴和唱歌的声音十分好听，我多么的喜欢弹钢琴和唱歌！美妙的音乐真的是令人难忘啊！

小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱--然而深厚的恩赐，凡使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？

(一)

漫天大雪洋洋洒洒，路上行人来来往往。右手撑伞，左手拿书，嘴里还叼着笔，此时，走在回家路上的我实在想长出三头六臂，以便去开那令人懊恼的家门。心中一边边的演练着，可开门是项技术活，两手空空，都要纠结上半天，更何况如今的我。

不知不觉，已到家门口，硬着头皮，忐忑的我挪步上前。“咔擦！”我警觉地抬头，却发现门开了，按捺住激动的心情，用脚别开楼门，“嗯？后面没人，那门则么开了!”

(二)

大雪消散，一切都露出其娇好的面庞，飞奔在操场上的我们，像离开水的鱼，张大嘴巴，拼命呼吸，腿像灌了铅似得，缓缓抬起，重重落下。

操练终于结束，此时的我像一滩烂泥，没有任何力气。急切却又缓慢的，我走在回家的路上，无力的掏出钥匙，钥匙无力地从指间滑落，弯腰捡拾，“咔擦！”小心翼翼地推了下门，门又开了“这是则么一回事，难道是我太幸运了吗?”

(三)

第二天，门自己开了，

第三天，还是自己开了，

此后一星期，依旧如此……

(四)

大雪渐渐落下帷幕，而我就这样，幸运了一个多星期，心中的好奇愈加强烈并不断促使着我查个究竟。“难道是她？不，不可能，决不可能是她，她一心认为我不够独立，太过依赖，一直要求自己的事自己做，可为什么不可能是她呢？不行，我一定要问个清楚。”

下课铃一响，我就迫不及待冲出教室，奔向回家的路途，我的内心是多么的激动，我一定要一探究竟。

几步走到楼前，“嗯，门则么没开。”疑惑的向后退几步，在走到楼前，门还是没有开，再试一次，门还是没有开“难道真的是因为我幸运吗？”不知为何，内心竟有些失落。

(五)

拖着沉重的步伐，我无力的走上楼，打开家门，淡淡的一声“我回来了!”久久得不到应答，要知道平日是绝不会这样的，找遍每间屋，却不见她的踪迹“哦，我明白了，是她，真的是她--妈妈！”

万爱千恩百苦，疼我孰知父母？桌上有妈妈留下的字条，碗里还是热气腾腾的饭菜，我的心中泛起阵阵暖流，泪水浸湿了眼眶，

(六)

在大雪纷飞的日子里，一位母亲，久久伫立在窗前，在白皑皑的大雪中，在错中复杂的人群中寻找着自己女儿的身影，因为前几天的失窃案件，使他不能早早打开楼门，而她，究竟在那儿站了多久，是十分钟，二十分钟，还是更久！

慈母手中线，游子身上衣。感谢，你一路的陪伴，母亲！

[与母爱相伴的日子高中作文

记忆肆溢流转，沉淀在心头，萦绕在烟雨中。与母爱相伴的日子，便成为不可磨灭的风景，落下一地斑斓。

窗外的风吹着枝桠，落下几片黄叶。一阵风仿佛波动了我的心弦，让我静不下心来，烦躁无比。我坐在书桌前，鹅黄色的灯光下，手上拿着笔，不停地在纸上乱画。理不清思绪，终是越想越乱，用力地把笔扔到地上。“咔嚓”笔断了，亦如我的心弦。临近考试了，我还是乱了阵脚，不知所措。

门“吱嘎”一声打开了，她缓缓走进来，那熟悉的脚步声，抚平了我一丝郁闷。她手里捧着杯热牛奶，一瞬间，奶香溢满了整个房间，冒着的热气仿佛蒸干了我的泪水。妈妈走过来，轻轻地将牛奶放下，沉默地坐在一旁，看到了地上断了的笔，眼神闪烁了几下。

我似乎不愿她看到，“你好烦啊，没事就出去！”我吼到。母亲沉默了几秒钟，说着“孩子，陪我出去看看星星吧！”我正生着气，但还是被她拉了出去。“星星有什么好看的？哪有星星？”深邃的天空如墨水般黑，好似我的眼眸，没有了希望。

母亲伸出手指，指向一个地方，“你看那里，闪烁着微弱的光芒，那不就是星星吗？”我看向那个地方，只见有一颗星星在夜空中若隐若现。“纵使夜再黑，也还是有星星再用自己的力量点亮夜空，哪怕是在微弱的光芒，也总会有变成最亮的一天，只要努力，没有什么不可能的……”母亲看向我，似乎意有所指，拍拍我的肩膀，转身离去。

我顿住了。看着那颗星星，它似乎在说“有梦就要去追。”我收起了所有的情绪，打算回到房间，因为我终于明白远方的路还有靠我自己的力量来点亮。在这一刻，我看到母亲的背影。她在书桌前拿起笔，在纸上写着什么，她的背影在鹅黄色的灯光下似乎格外协调。

“孩子，你不会的那几道题，我已经……”那一刻，一股热流涌上心头。前行的路上其实并不黑，母爱不就是指引我前行的星星吗？一路前行，母爱相随，不只是热牛奶，更是一路陪伴。

世界那么大又那么小，有你在一起却刚刚好。与母爱相伴的日子，我的心灵便得到了归宿。

书，伴随着我们成长，浇灌着们的梦想。那淡淡的书香带给我知识，带给我快乐。儿时，我牙牙学语的时候，我只会看小小的连环画，虽然显得很幼稚，但是，那为我喜欢看书打下了基础。

我渐渐长大了，能读比较难读书，每当我拿到一本书就会专心致志地看，有些书我拿起来就放不下——着迷啦!有一次，我去图书馆看书，我发现了一本既有趣，又好看的书《小豆豆频道》，立即拿来看，一下子看入了神，坐在地上一动也不动，不到一小时就看完了这本书。每天，看书成了我生活中一部分。一眨眼，我已经是四年级了，课余的时间大部分被学习占据了，但是，我还是那样喜欢看书，每天晚上十分钟看书的习惯。我闻着那浓浓的书香，自得其乐。

我读过的书有《假如给我三天光明》、《三字经》、《弟子规》《白鹅》、《窗边的小豆豆》、《三十六计》、《论语》、《爱的教育》等课外读物。书使我学到了知识，学到了做人的道理。我读了《假如给我三天光明》，海伦•凯勒的精神深深地感动了我!这本书让我懂得了要好好面对生活中的每一天。我读了《弟子规》，知道了做人首先要孝敬父母，尊敬兄长。我读了《三字经》，知道了许许多多人生真理。我读了《窗边的小豆豆》，知道了与别人怎样分享快乐。 我读了《论语》，受益匪浅。“学而时习之，不亦说乎?”我们每天学习，经常复习，记住了知识，考试取得好成绩，就感到快乐，这就是“不亦说乎?”

书，像一朵朵五彩缤纷的鲜花，散发着缕缕清香。是书香时时刻刻陪伴着我，陪伴着我快乐成长，陪伴着我的梦想变得更加丰富多彩。“书香相伴梦想同行”，让我们伴随书一起度过快乐的每一天吧!

阳光的照射使你健康的成长，风雨的交加使你得到历练。

在我刚出生时，只会咿咿呀呀的叫，有了母亲的陪伴和细心的照料，才让我说出了第一个母亲的“母”字，在母亲的照顾下我终于学会了走路，在母亲的鼓励下我来到了幼儿园，虽然我对这个幼儿园很陌生，但我觉得很幸福，因为有着许多小朋友的陪伴让我更是喜悦无比。

慢慢的我从幼儿园升到小学，使我慢慢的成长起来，有了知识使我不再那么的无知，随着年龄的增长使我不再天真，……这都是您的功劳，要是没有您的陪伴我是无法从无知到渊博，天真到成熟……

母亲谢谢一路有你的相伴……

幸福是匿藏在生活缝隙因而感到调皮的影子，人们因而感慨幸福遥不可及。其实，只要我们敞开心灵的门扉，用心感悟，一举手一投足间都能聆听到幸福的旋律，带来那甜甜的滋味。

夕阳的余晖斜斜地溜进屋子，半开的门内传来熟悉的饭菜香，卸下一身疲倦推开门，照例喊上一声：“我回来了!”家里依旧是那样温馨的滋味，妈妈忙碌的身影在厨房与餐桌间来回穿梭，她嘴角挂着微笑，打量着一桌精美的饭菜，那五颜六色的果然是我最爱的面条加蛋。弟弟正和爸爸兴致勃勃地讲述着今天在学校里的趣事，那得意劲早已上了眉梢。

以往，我都是在妈妈再三的催促下出来吃饭，今天我却高高兴兴早早地坐在餐桌前等着吃饭，因为吃的是我最喜欢的东西!我看着碗里诱人的面条和金黄金黄的荷包蛋，我狼吞虎咽地吃了起来。一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我的嘴里，就像猪八戒吃人生果，还没来得及细细品尝，就到了我的肚子里!我一眼又盯上了妈妈碗里那诱人的荷包蛋，可我又不好意思向妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐在桌旁的妈妈好像一下就看穿了我的心思，和蔼地对我说：“女儿是不是还想吃荷包蛋?妈妈的也给你吃吧，我不爱吃荷包蛋。”“不行，不行，你做家务做得那么辛苦，怎么能不吃蛋呢?”我虽然这么说着，可还是目不转睛盯着妈妈的碗里的蛋，不住地咽口水。“今天妈妈肚子有一点不舒服，不能吃荷包蛋，不然不消化。”妈妈的话还没说完，蛋就到了我的碗里。但我知道妈妈并不是不能吃，而是不舍得吃，我知道，所有的父母对自己的子女的爱都是无私的，妈妈对我的爱也是一样的。

虽然，一碗荷包蛋很快就消失了，但是妈妈的爱却永远印在我的心海里。

忆起徽州，一种清明的诗性便会油然生发。想起那里的菜肴，人情、事故的暖便会溢上心头，喷香扑鼻。

记忆中的吃，一壁是老街深巷混着风土味儿的吃食，一壁是自家小户搀着烟火味儿的好菜。别家卖的，自家做的，风情别具，盘满碗盈。

晨起，总耳闻一只半只翠鸟在窗外的枝头上叫，爬起，走在茶庭的桌旁坐下。大家都在睡懒觉，只有惯于早起的姨妈会备了早点，独有我一人受用。热腾腾的白米稀粥捧起吞下一口，稀稠适中。佐粥的是一大碟腌豆角，皆一寸左右，黄里泛青，红辣椒片白生姜片间杂菜其中，秀色诱人。豆角腌得恰到好处，咬嚼起来咸津津、脆生生的，颇为爽口。起身够到桌沿的酱豆角，突然瞥见另一端正就着水涮洗碗碟的姨妈。她看到我探出头，极吓人地笑了几声，“起得还是那么早啊，呵呵。粥不够再盛哈！”宽大的嗓门震得房上土砾尽落。我点了下头，也回笑了下，坐回板凳。听隔壁忙忙碌碌，水流哗哗声，口中怎也融不进的味儿，是姨妈年年月月从不间断的辛劳，只觉好幸福。

如今看饭店里有人喝醉了酒，还大吼一声，“来盘腌豆角！”那味道苦涩不堪，极不受用。

小时候家里人忙，午饭总有几回要到后街铺子里吃。店家有些夸张地绑根竹竿在梁上，上面捆满了写了“酒”字的旗，还真有一番酒肆之味。找桌坐下，伙计一甩肩上白巾，一手扣住我的头，使劲儿一揉，笑得满面艳阳，“今儿来点儿啥？”我瞪他一眼，他又是死命一按。他憨实热情的模样早已印在我的记忆中。上了菜，提箸夹菜，含入口中，新笋的鲜、香灌入鼻喉，嫩脆可口，似是尝到早春的味道，清淡宜人。那火腿是塞精肉陈年腌制，炝了锅滚入笋的，很是耐嚼。一股股的甜津沁人心脾，确是人间美味。愈是素菜，愈使我深感一种淡泊本然的幸福，澄明于胸。

大了些后被迫离开徽州，临行前风卷残云地把能吃的都塞了一遍，却总不觉尽兴。离了故乡的日子里，竟有段时间食不知味，如嚼蜡块。奔往几家徽菜馆子，摇头道：“不是那个味儿。”是啥味儿呢？现在想来却也云里雾里。但我能肯定的是，它就不是那个味儿。

惜别几载。初回故乡，跑到巷口切半只老鹅。烫的不撒手地抓狂，用牙大撕一片，叫道：“就是这个味儿！”恍然。原来品的不是菜，而是故乡啊。

夜阑人静之时，坐一臭桂鱼旁，满锅勾人的热气扑到脸上。姨妈拿勺舀了口汤，一吸，大红着脸叫道：“吃吃吃！”只觉那绵长咂舌的味儿伴我走过千百个岁月。凝了夜色，暖人身心。

子时有人轻轻敲着点，穿来过去地卖黄酒。悠悠酒香随着穿堂风盈满屋中，似是辗转屋前浑然的梦。卖酒人影过窗前，烛影摇曳。故乡的食，裹着风土，如绵长的青烟，点点漏声，渐行渐远。与幸福相伴、而行。

如果说一部好书就是一首让人惊叹的交响乐，那么文字就是一个个跳跃的音符。我在华丽优美的乐曲中翩跹起舞，我在读书中的到快乐。

小时候，我每逢临睡前，必定要缠着妈妈，求她讲故事给我听。那时的我，就和书结下了不解之缘。

小美人鱼为救自己心爱的人，不惜牺牲自己，化为泡沫，但灵魂终于得到解脱，令感动;小红帽机智勇敢，与大灰狼作斗争，令我折服;卖火柴的小女孩渴望温暖、渴望回家，令我怜惜;还有那善良的白雪公主，她的真诚，令我敬佩……

小时候的我，在童话中得到了极大的启蒙与教育，为我未来的写作打下了基础。每每品读着这些美丽动人的童话，我童年的梦便如花般在心中绽放。

童年的我，在读书中的到快乐。

告别了孩提时代，告别了童话中树荫下的秋千架，我走进了阳光灿烂的青春年华，此时的我，在读书中收获了更大的快乐，收获了成功。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”听，是谁在远方吟唱，感慨那季节变换，年华交替不会以人的意志为转移?“烈士暮年，壮心不已。”看，是谁在远方咏诵，抒发内心中的那份雄心壮志?“采菊东篱下，悠然见南山。”瞧，是谁在远方描绘，感悟着乡间的清幽……

读着文人为我们留下的优美文字，吟着墨客为我们写下的动人诗歌，我的心在跳动，我的心在澎湃!

一笔浓墨，一画淡彩，一个个文字，一页页纸张无不流露出阵阵书香。读书是快乐的，读书是幸福的，读书使人进步，读书使人一步一步走向成功!

白纸黑字，无需色彩;一字一句，行云流水。书是作者智慧的结晶，书是作者情感的流露。读书真好!

读书使我快乐，读书使我进步，无论何时，都愿书能时时刻刻与我相伴!

天空是如此的蓝，母爱同样也是如此的伟大，母爱总是伴随在你的身边。

小时候，母亲那如同巨人般的身影一直印在我的心中。

小时候，每当看到母亲的背影，在我心中就同巨人，母亲总是为我遮挡风浪。很小的时候，即使母亲由于工作再忙，但我几乎不会离开她，她总是将我带到她工作的单位上，这也是母亲不得已的方法，因为我见不到母亲，就会嚎啕大哭，但是母亲并没有抱怨一句，母亲那时候眼里充满了慈爱。

后来啊，我上了小学，母亲总是担心我在学校有没有和同学好好地相处。

有次，在学校被同学不小心撞到了，由于没注意，我重重地摔倒在了地上，手被擦破了皮，膝盖也有些淤青，我那痛苦伤心的眼泪在眼眶打转，仿佛那一刻我站不起来了，全身被疼痛包围着。那个弄伤我的同学并没有太在意，低声说了声：“对不起！”就走了。后来回到家中，母亲看我的手被擦伤，便问我怎么了？我把事情的过程告诉了母亲，母亲细心的教导，让我感到没有这么难过了，那时母亲的眼里全是心疼。

而现在，母亲少了一份慈爱，多了一份严厉。

几次考试中，发挥失利，我心里十分的难受，回到家中，母亲问我为什么考的这么差，母亲严厉的对我说，让我找找自身的原因，好好的分析一下，为什么最近总是不在状态。有没有把心思放在学习上，母亲看起来满是失望。为此我和母亲大吵了一架，我将自己关在房间里不出去，好好的分析，找出自己的原因，这导致我很晚都没有睡觉。直到作业做完，分析完问题才走出房间，看到母亲坐在沙发上睡着了，原来母亲一直在等着我陪着我，感到了我身边有母爱的相伴很幸福。让我更加严格的要求自己。

母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天，也能感觉温暖如春，让我不由得加快了前进的脚步。

自从识字以来，书便伴我左右。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话(对当时的我来说)是我童年时代最后的朋友。

长大后，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年时代的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。

望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒一百单八将的神勇威猛。四大名著的各具特色令我我叹为观止，爱不释手。

每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛走进了书的世界。刚刚在前苏联体会到保尔·科察金的钢铁意志，不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着“鹦鹉螺”号在海底一番冒险探密，不久又跟着可笑的堂吉诃德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。

进入初中后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，此乃对金老先生作品的概括，亦为金迷的十四字箴言，无人不知，无人不晓。奇与妙的结合，融成我心中的最爱。

鲁迅，一位著名的作家。在我读初一的的时候，也悄然迈进我的书世界。阿Q、孔乙己、祥林嫂等一个个鲜明的人物形象闪现在我眼前，尤其是那独特的鲁式写法，更加令我拍案叫绝。深奥，鲁迅文章的代名词。

读好书，好读书。开卷必定有益，闭之索然无味。有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝阳。

后来，我才明白，所谓幸福，便是身边一直有一个人的温度，纵使所面对的磨难再大，纵使那夜色再浓再深，那不曾离远的陪伴，便是我最大的幸福。

那天，临近考试，连空气中都弥散着浓稠的压抑，让人无法呼吸。

夜渐深了，暖色的灯光打在书桌上的资料上，映出显眼的白光，沉沉的疲倦挂在眼皮上，我几欲睡去。

手机忽然震动，打开看时，却是班主任，“明天就要考试了，同学们，大家要早些休息，争取会的不错……”那些密密麻麻的小字，一字一字印入心田，那是一位老师对学生最深沉的嘱托与祝福啊！我抬起头，看着因雾霾而显得发紫的天空，忽然想起，在这座城的某个角落，还有一个同样焦虑，同样矛盾于激动与恐惧的人，在那里陪伴着我，想着，一股暖流涌上四肢百骸，幸福的柑橘油然而生，紧张的心情因这短信而渐渐舒缓平复，我一次次地上下翻阅，我仿佛又听到老师叮咛的声音，而那幸福，也随之围绕于四周的空气之中，让人暖暖的，身心舒畅。

月上三更，楼不高，尘世的声音也传不到，世界安静的仿佛只余我一人，徜徉书海，无比孤独。

就在我起身倒水的路上，我隐约看到一片黑暗中浮着一线光亮，我悄悄走过去，顺着门缝看去，爸爸正坐床边，独自翻看着一本书，我只能隐约看到他的背影，佝偻起脊骨，凑着台灯微弱的光线，他不时打个哈欠，然后疲惫的回神，又不时回头看看墙上的挂钟，我一个没站稳不小心撞到门上，爸爸回过头，看着我时，嘴角勉强挤出一丝疲惫的笑，“功课做完啦？”我摇头，他又笑笑，说：“不急不急，我陪着你。”

那一瞬，所有的寂寞与孤独都一扫而过，因为在这寒冷的夜中，找到了那一种有人支持，有人陪伴的幸福，他帮我倒上一杯热水，袅袅的蒸汽模糊了窗外的月色，那一瞬，月色正好，转朱阁，低绮户，我竟看的痴了。

那便是我从陪伴之中体悟的幸福，如此深沉，如此温暖。

因为陪伴，所以幸福。

育才学校七（5）班张嘉龙

乘一叶孤舟，重游历史长河，最摄我心魄的，依旧是那古诗词。诗词是当你孤独无依的时候，来陪你的往事先贤；当你走在空寂无物的路上时，为你闪烁的繁星。我喜爱诗词，当我刚接触诗词时，我就痴迷于这深邃的诗词世界。

当我从一个念着“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到诵着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的朝气蓬勃的少年，是你——诗词与我相伴。

我享受这诗词。我享受诗词中的四季，在诗词中品读四季时，总有一番别样的风情。

我痴迷于古诗词中的春景。诗意有多少，当春乃发生。诗词里的春天，曾鲜活了多少人的记忆。听孟浩然“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中读生机盎然的春天；闻韩愈“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”中万象更新的春天；诵王安石“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆”中读思念情怀的春天。

诗词中的夏天，曾经使多少人领略美丽的风光。看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中妖艳的夏天；品“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”中芳香的夏天；读“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”中清凉的夏天。

诗词中的秋愁。自古以来，秋就承载了多少文人墨客的思乡只情。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”中表现了游子在外，思乡的内心世界，令人回味无穷。

诗词中的冬，是别样的冬。看那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中白雪皑皑的世界，美不胜收。

携诗词在心中漫步，深邃的你，痴迷的我，有你相陪，皆是美好。

一袋袋小麦堆在我家院子里，中考优秀作文：劳动有快乐相伴。父母看着他们，嘴角微微上扬，此时的他们是快乐的。我小跑过去，告诉他们：“今年的晾晒工作归我吧。”我相信：劳动有快乐相伴。

炎炎烈日下，麦粒泛出的金光异常灿烂。打开收音机，悠扬的歌声传入我的双耳，那声音里弥漫着的小麦的香气沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快乐中。

我赤脚踏上“麦滩”，麦粒释放出微微的热，刺激我挪动双脚。小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。就像一叶小舟从小河上划过，留下一行印记一样。赤裸的双脚感受着小麦的热，这股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麦粒上，被包裹的麦粒更加光亮。我加快了步伐，因为妈妈弯着腰，用一把木铲翻动着小麦，小麦被摊开了很多，中考优秀作文《中考优秀作文：劳动有快乐相伴》。我不会比妈妈干得少。太阳今天也这样高兴，它的笑容如此灿烂，我身上的每一个毛孔都被它打开，让他们也呼吸着院子里的香气。不时渗出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美丽的小花，又渐渐蒸发，使得空气中的香味更加浓了。我和妈妈都沉浸在快乐里。一只麻雀在麦袋子上高兴地跳动着，像是在祝贺我们的丰收。同时它也在劳动，叼起一颗麦粒，飞走了。我想它也会认为劳动是快乐的。

抬头看看蓝蓝的天空，直起腰，看着金黄的小麦，我笑了。一个汗珠滴入我的心海，激起圈圈涟漪，我感到心底如此平静，我感到阳光如此耀眼，我感到劳动有快乐相伴。

［名师点评］

本文最大的特点是用生动、优美的语言写出了作者晒麦子时内心的快乐的感受。为了表达出这种快乐的感受，作者运用了多种方法：首先是比喻和拟人，例如“小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。就像一叶小舟从小河上划过，留下一行印记一样。”比喻和拟人方法使用，将内心的感受描写得细腻到位，使读者也感受到来自金黄“麦滩”的舒适和劳动给考生带来的快乐。此外，灿烂的阳光、跳动的小麻雀，甚至是滴落的汗水都从侧面衬托出作者内心的快乐。

育才学校七（2）班刘冰欣

有了大树的陪伴，炎热的夏天便多了几分清凉；有了好书的陪伴，寂寞的时光便多了良多趣味；有了亲友的陪伴，平凡的日子便溢满点点温馨；有了梦想的陪伴，奋斗的脚步便变得更加铿锵……那么，我想，在我们身边有了“雷锋”的陪伴，我们的世界将会世界变得更加美好。

我看过这样一篇报道：在大街上，有一块小石头与地面连在了一起，从那儿经过的人大部分都被绊倒了，却使终没有一个人愿意把它弄起来。有一天，一个很不起眼的工人看到了这一切。于是，那天到了伸手不见五指黑夜街上连一个人影都没有的时候，那个工人来到有石头的地方，想要把那块石头弄起来，刚开始，他无论怎么拔，都拔不起来，但是，他没有放弃。最后，他使出了九牛二虎之力，那块石头终于被他“拔地而起”了。他回到家，准备洗手时，才发现他的手上已经布满了血迹，而他什么也没有说。

这个工人是多么高尚啊！他做了，做得很好，但他没有说。这种精神，不就和闻一多先生一样吗？这种精神，不就是我们平常人所不具备的吗？虽然这件事很小很小，但也许就是因为他的一个小小的举动，人们不再被绊倒了这种“雷锋精神”，不就是我们学习的榜样吗？

我相信，在我们的身边，只要有些“雷锋“的陪伴，我们的世界一定会变得更加美好。

春深三尺，柳飞花笑；阳暖七分，莺鸣虫唱，仰望深邃的蓝天，背起行囊，我步步向梦想迈进，只因有温暖相伴滋味长。

——题记

一语春心怒

夜已深，人未眠。心中有只小猫，调皮地把我心绪弄乱。老师病假，舍不得她离开，又不忍心她为我们累倒。这时，闪烁的屏幕带来了她的讯息：“你要加油，无论遇到什么事，都要坚强，做一个出色的女孩！”字字珠玑，传递着深深的关怀。

在这深夜，那屏幕上的字像一个个滑滑的泥鳅，在我的心坎上滚来滚去。她那温和宁静的形象闪着慈爱的光，她的关爱透过手机传来，在这还有凉气的春夜，一下子唤醒我的心，送来朵朵温暖，一句话心已怒放。

我走在挑战数学的路上，有老师的温暖，这滋味真好……

一坦春风暖

连夜小雨，餐厅楼的地上滑的很。接过盛汤阿姨刚盛好的汤，望着飘在上面的蛋花、还显鹅黄的菜叶，却一不小心，摔倒在地，汤也泼了一身。抬头，是阿姨的脸，关心的眼神。我心中的恐惧如汹涌的暗流，却被这眼神止住了，在这急切温暖的眼神里，我似觅到了久违的阳光。当黑暗绝望的海水退下，心灵的浅滩上，只剩下阳光闪耀的温暖：当冰凉干枯的雪原融化，生命的季节里，我追逐到久违的光芒。

我走在坎坷人生的路上，有阿姨的问候，这滋味真好……

一语笑春姿

走在考场的路上，一脚一踏的是惶惑与迷茫。她满面微笑，轻盈的马尾辫随着她的步伐欢快地跳动。“加油！”她的话短促而有力，眉眼间有着无尽的真诚与善意。“啪”响亮的击掌把友情加厚。顿时，我感到脚下的步子有了力度，我的心有了力量，如同沐浴了绵延万里的暖阳。

一声简单的关怀，让春天更加多姿，让我的心也更加多彩了。她的加油让我的自信铺了一地，走在前方的路上，有她的支持，这滋味真好……

人，总是在不断地品尝人生。我的青春路上有老师对我的期许，有阿姨对我的关怀，有同学对我的支持，让我有温暖相伴，这滋味真好。让我走向梦想的象牙塔，走向比天空更远的地方……

梦想，人人会有;没有梦想的人生，是不值得一过的。

那么，我，一个语文老师，会选择怎样的梦想相伴呢——

在晚自习，或者语文课，或者班会课上，我有时候会做一件我喜欢、学生们更喜欢的事：放电影。这些年来，我放过《横空出世》《那山那人那狗》，放过《美丽人生》《辛德勒名单《美丽心灵》，放过《大国崛起》……

放过视频之后，一般会组织探讨：《那山 那人那狗》，我们掂量“责任”两字的沉重分量并且感受它在今天语境下给出的启示;《横空出世》，我们探寻那一声巨响背后国家领导人、部队指战员、知识分子、普通劳动者的众志成城和巨大牺牲;《美丽心灵》，我强化那一组照应强烈的镜头：影片开头，年轻的纳什年轻时候虔敬地观看一位杰出科学家接受同行们献上自己的笔(这是巨大的荣誉)，临近结尾，满头银发的纳什颤抖着双手接受同行们递上的一支支散发着体温的笔……

在晚自习，或者周六语文课上，我有时候还会做另一件学生也比较欢迎的事情：读名著。读了之后，当然也会有探讨。

沈从文先生的代表作《边城》，引导学生们深入品味笼罩全篇的浓浓的悲凉中时时投射出来的激昂调子：天宝的死，是悲剧，可是为了成全弟弟和翠翠自己选择退出，有没有男儿豪情?翠翠爷爷临走之前，他还撑着那副衰弱之躯，一刺傩送心曲，二问媒人口风，三探顺顺衷肠，不是也堪称壮烈?甚至于翠翠，在埋葬了爷爷之后，在想了一个晚上，哭了一个晚上后毅然决然地选择等待，把自己绑定在天边的那个“也许明天回来，也许永远也不回来”的那个人身上，这难道是一个“悲”字能够了得?!

在语文课，或者晚自习，我还会让学生们品味学生们自己书写的曼妙文字，这样的文字储备多了，还会带着学生们把它们汇编到小册子里，2006年那一届，因为锦绣篇章涌现很多，干脆和他们一起编了一本唤作《野风》的班刊，自己还发了一把少年狂，替他们写了热情洋溢的发刊词《这是一股刮自田野的风》，为他们青春和才华献上自己的由衷的喝彩……

是的，这些事情背后，书写着我这个语文教师的梦想!

通过这样的引领，能够让我的学生们在求知欲最旺盛的年头，感受到中外杰出文学艺术作品震撼灵魂的伟力，从而培养他们拥抱世界的情怀，点燃他们探索人性的热情。

“云淡风轻的日子里，你精心哺育我们精神的成长”“感谢有你，使我们的高中有了不同一般的精彩”“我把以前发的作家介绍都带着呢，我们班都要感谢你啊，你给我们开启了另一扇充实自己的大门。”……一届届学生发来的无数短信、贺卡，让我坚信：

做一个与梦想相伴的语文老师，可以收获巨大的幸福!

培根说：“阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重逻辑与修辞使人善辩”真是这样，我在老师上课时听见了这一句话，我便迷恋上了阅读课外书籍。

我喜欢独自一人在一个在一个无人可知的地方，潜心贯注地阅读，探索书中的奥秘，洋溢在书的海洋里，在书的海洋里自由飞翔。倘若天在下雨，那便是看书的好时机，因为可以一边听着淅淅沥沥的雨声，一边步入在书的海洋里，听着淅淅沥沥的雨声，我更容易进入书的海洋。在书中，我们可以看见：卖火柴的小女孩悲惨的命运，可以看见鲁迅去看社戏的迫切心情。我们可以在书中随着鲁滨孙去野外探险，也可以随着鲁迅去看社戏，我们也可以随着保尔去到他在苏纬夺取政权、保卫政权和巩固政权的波澜壮阔的斗阵场面。我们也可以深深得感受到韩麦尔先生强烈的爱国主义精神。可以“飘”去目睹乱世佳人赫思嘉的风采。在书中我们实现了心灵的对像，在书中我们可以揣摩人物千奇百态的思想，在书中我们可以任意飞翔，在书中我们时而有所感悟，时而有所发生。那一种深沉的体验，正如雨过天晴后为你送来的一束芬芳，回环往复，连绵不断。

好书在手，我们需要仔细的品读那书中的意义，探索其中的奥秘。我们将随着一页一页地翻过，书香自然心入你的肌肤，随着你的血液而流淌、奔涌如同那滚滚长江流向远方。虽难为人解，却能自得在其乐。

读书需要有闲心、闲情、闲致、安静、认真，忙忙碌碌、心烦意乱、不认真是读不进书的。看古人在泽畔行吟，在月下操琴，在松篁里读书，不受丝毫的干扰，这是一种何其风雅的人生……可是，这样的人生已随昔人一起远去了。所以，在现实社会中，只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味。只要偷得片刻的闲暇，一样可以品读好书。

“书籍是人类进步的阶梯”。我十分赞成这一个观点，因为所有的知识都是书籍传播而来的，如果没有了书籍，我们人类就不会迈前一步，只会在原地踏步。说以同学们请在自己空余的时间里多读一些对自己有意的课外书例如；《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》、《城南旧事》等等正所谓别林斯基的好的书籍是最贵重的珍宝。让我们与书香相伴，共同成长。

[与书相伴共同成长高中作文

每一次成长都是一次收获。——题记

“妈妈，我想要你给姝儿唱歌”。我用我那白白的小手臂抓住妈妈的裙角。我天真的小脸上写满了期待，妈妈看了看我无可奈何的唱了起来。

那时我五岁。然而一次偶然让我成长了起来。

那一次，我独自在家里玩，突然间我心中有一个好玩的主意——做泡泡水。好，说干就干。我拿着一个玻璃杯往里面加入一些清水，再放了点沐浴露，一下子白花花的泡泡水就大功告成了。我插入吸管弄了点泡泡水，一吹，哇！有好多泡泡呀！一个接一个像一排小朋友在相互嬉戏，我不禁也“加入”了进去。突然间我不小心碰到了玻璃杯，“哐——”玻璃杯摔坏了，我顿时傻了眼。面对突如其来的事情，我不知所措。完了，这可是妈妈最喜欢的，我一会儿才反应过来，赶快清理“残局”，我迅速将玻璃碎片扫入垃圾桶，用纸巾将地上抹干净。弄完后，我便坐在沙发上心里斗争十分激烈，诚实天使说：“勇敢一点，去坦白。”而撒谎天使却说：“撒谎吧，反正没人知道。”最终我选择了诚实天使。我也收获了诚实。

从那以后我便成长了起来。

“小九，教我写文章，好不好。”我拉着身旁女子的手央求道，那时我已长大成为一位亭亭玉立的少女，一身白色长裙有说不出的淡雅。小九爽快地答应了。

那时，我十一岁，成长已经无时无刻伴随着我。

我们相约在蔚兰亭，我问小九：“我们今天先学什么？”她说：“先从简单的开始，首先你要知道一篇文章不在于长而在于好和新，同样类型的文章有很多，就看你写不写得新。”此后我与她便日日这样练，可我写的文章却依然是这样平淡无味，而她却写的出彩无比。终于有一天，我愤然扔下笔说：“我不学了，学了也没有一点起色。”她见我这样劝说到：“静姝你先别着急，熟能生巧，你才学三个月，很正常。”我问她：“真得吗？你骗我，我根本不适合这个，对不起，我不会再学了。”我走了，留下她独自一人呆呆的站在那，我知道她绝对哭了，而我却难以忘怀。学习的繁忙使我渐渐忘却了，突然有一天在杂志上看到一篇叫《采茶纪》的文章，末尾写了一行字“赠给我出色的笔友——白静姝”。我的眼睛湿润了。我将这篇文章仔仔细细看完，才知道自己有多么懊悔。一个人的目标自己不能去坚持去实现真是太可笑了。从那以后，我又开始重新提笔，坚持不懈，我的努力终于得到了回报，我也收获了恒心。

每一次成长都是风雨的洗礼，是刻苦铭心的记忆，它是伙伴引领我前行，在我人生道路上出现的一道道亮丽的风景。

青春的那段日子里，我正砥砺在学海中；在青春那段日子里，我与同学浪遏飞舟；在青春的那段日子里，我于梦里浪里寻舟求在志。然而，在青春那样的日子里，有这样一群人正慢慢老去。

坐在窗台前，写着抒情的文笔。耳中是家边小溪的流水声，抬头，便见竹边林地。这冬日的阳并不太暖，它透过窗缓洒在桌边，纸上，脸上。这一切都透着平缓的生命力量。

耳边听得一阵嘈杂，父母又在互相吐槽抱怨，一阵浅聒，一阵数落。不久，烟消云散。才晓得，原来，对于这“乐趣”，我早已习以为常，不曾喜亦不曾厌。在书桌后的橱柜里有一张照片，那是年轻时的父母。那时的母亲，有着灿烂明媚的笑容，乌黑直长的辫子，父亲有笔直挺拔的腰杆以及那英气的五官。他们都有着最好的年轻模样，但在以后，他们，逐渐被岁月磨平了棱角；被生活压得瘦巴；被我们不断苛求。

于是，那岁月的痕迹在他们身上愈演愈烈，留给我们现今所见的，之时判若两人。于是，在青春的日子里，他们的青春送给了我们，埋葬在土里，烘干在骄阳下。于是，父母成了我们最应感恩的人，他们不仅给了我们生命，更给我们以养育，还把他们更为美好的青春献给了我们。向我们的父母致敬！他们应是我们最应感恩的人。

青春路上，还有这样一群人，他们无私的给与我们爱护，教育我们成长，为我们树立德行的榜样，为我们的行进指明方向，他们亦应是我们最应感激的人，他们便是这世上最为可爱，最应得到尊敬的老师。

“十年树木，百年树人。”教育是这世界上最为伟大的事业。这一事业正是由千千万万的老师共同奠基的一所高楼。它，是为中华的精神之阁；是为民众的灯塔之光；是为杜甫的广厦千万间。它引领着我们的人生之路。

夏日，朗风天高，您们教会我世俗之外更有清茗；秋来，枫红霜起，您们教会我喜悦之外应留半忧；冬至，雪映红梅，您们教会我羁俗之外应有清香。季复季，年复年，您们不辞辛劳，不改勤行。青春路上，因为您们十分感恩。

我正青春，砥砺而行，我正青春，奋力而进，我正青春，我愿怀一颗感恩之心在哪青春的岁月里向四季清风诉说我的感恩，挥洒我的青春。站在这青春的旗帜下，我愿慷慨宣言：我已高三，我正青春，我仍感恩。

育才学校七（4）班尹文慧

月儿是因为有了星星的相伴，才夜空灿烂；小溪有了鹅卵石的相伴，才如此欢快；大树是因为有了根的相伴，才那么挺立。

而我有了你的相伴，在漫漫人生路上才那么奋勇前进。

摸着那泛黄的书页，摸着那跳动的文字，我的思绪不知被拉到了哪里。

从牙牙学语的我，特别酷爱看那《小人书》里面的故事情节让我如痴如醉。我仿佛和孔融一起让梨，和黄香一起边照顾父亲一边学习。让我懂得了很多关于中华多民族的传统美德，更让我受益匪浅。

再大一些的我，《小书人》已经不能在满足我了，我需要汲取更多的知识。在唐诗宋词里，我与李白饮酒畅谈，和他一起邀游在唐诗的海洋中，领略他那豪迈的英雄气概。与苏轼豪健的词曲一起沉醉。更与曹操一起实现统一北方的雄心壮志。

现在的我已经站在青春的起点。而我又比较喜欢《意林》。看着那动人的故事情节，我仿佛跟书中的人物一起哭、笑。每一个故事情节都深深的触动我的心弦。跟故事的情节，我的心绪也是一起一伏的。仿佛跟书里的人物一起历经种种波折。

书籍，你让我的童年绚丽、缤纷。你充实了我，为我构造一件威武的铠甲铁衣，来武装自己。相信有你的陪伴，我会在漫漫的人生道路上疾马飞驰，绽放属于自己的光芒。

感谢，有你陪伴。