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离别也一样什么意思(精品20篇)

很久没追剧的小鱼妈妈,趁着小鱼在姥姥家的空隙,看了几集号称2024年最火的暑期档电视剧《小别离》。今天小编就来分享离别也一样什么意思,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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围绕中心意思望字写作文

全文共 569 字

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如果你站在高处遥望,你能望见什么呢?

那时是在放暑假,我在老家。我在二楼楼道上做作业,做到下午六点时,我伸了个懒腰,放下笔走到了右边的“阳台”上。我向天望去,这时天已经变成一个调色盘了、红色、黄色、紫红色混在一起格外的美。“嘎——嘎——”田野里传出鸭子们惊慌的叫声和扑翅膀的声音,我扭头一看,哦,原来是有个戴草帽拿着锄头,背着背口的人在拿着竹竿子赶鸭子。这时母鸡们和公鸡也回来了,纷纷扑倒了一堆笼子上站着休息。后来突然从远处传来了一声清脆的银铃声“叮叮当——叮叮当——”只见我的爷爷把马拉回来了,马背后不远是我奶奶。她背了个背头,脸上和头发有些泥巴,还拿着两个锄头,我又一看,背头里面全部都是洋芋,上面还有一把菜,应该是拿来做饭的吧。我一见到他们立刻一只手撑着栏杆,一只手朝他们挥舞脚点起来兴奋地大喊:“爷爷!奶奶!”他们很快回来了,跟在他们后面的小狗旺财也跑回家了。我一朝它手,它就立刻扑上来,两只前脚抱住我的腿,咬住裤子不放口,我也是一边笑一边摸着旺财的头。而奶奶还是像往常一样瞪了我一眼,生气的说:“你在和狗玩儿,晚上就别睡床了,别再到处过些跳蚤!”我也只好弄开旺财,又回到阳台上。我又朝天空一望,太阳已经过山头了,不过还是淘气的露出了一点。真是夕阳无限好啊!

这一望,我望到了夕阳,望到了爷爷奶奶回来时的样子,那么你又望到过什么呢?

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篇1:我们其实都一样作文600字

全文共 624 字

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新疆,是一个多民族居基地。在这个美丽富饶的土地上,各民族之间都十分友爱团结。我们班就是这样一个团结的大家庭,有维吾尔族,汉族,哈萨克族,回族,乌孜别克族,虽然民族不同,但是我们民族团结的心是一样的。一切都是那么美好,和谐!

有一次,我们在上美术课。同学们都在全神贯注地听老师讲课。这时,坐在班长娜迪热后面的宋浩成同学好像不太舒服,正趴在桌子上。娜迪热看到后,担心他会生病,晕倒。十分焦急地问他:“你怎么了,没事吧?”“我不太舒服……”他用虚弱的声音回答道。娜迪热就跟宋浩成说:“走,我带你去保健室。”说完,她立马跑到老师跟前,一五一十地说明了情况。

当时,她的眼神是那样坚定,有力。说完,她赶快跑到座位那儿,拉着宋浩成的手就走了。时间像流水般过去,一直到半节课后,他们才回来,只见娜迪热气喘吁吁的。回来后,她仍不停歇。把宋浩成安顿好后,又拿着他的水杯去接水。期间,她一直怕水会洒出来,怕热水会冷却,就一直用手挡着水杯,自己的手却冰冰的。

接完水后,娜迪热赶紧把水杯递给了宋浩成,连忙说着:“快点喝!快点喝!再不喝水就凉了!”娜迪热的头上一直流着豆大的汗珠。直到宋浩成喝下了那杯水后,娜迪热才安心了,叹了一口气后,又开始上课了。

是啊!只要我们像娜迪热一样,那么就可以很好的做到“民族团结”这一观念了。这只是个小的民族团结,但是,如果想让祖国变得更加繁荣,富强,有爱;如果想要创造更大的团结,我们要更加努力!只有我们五十六个民族心连心,这个世界才会更加美好!

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篇2:伤离别作文

全文共 977 字

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每段伤感的故事都有凄美的情节,每幕悲壮的结局都会隽永的记忆。在最后的宴席,面对杯盘狼藉的时候,我们总会相逢一笑。回首在一起时的恩恩怨怨,磕磕碰碰,是非曲直,在歧路,唯有泪眼相对,不是对以往的忏悔,也不是对即将离别的惋惜,也许只是对我们一路风雨同行情缘的追忆与感慨罢了。

有过爱,有过怨,有过真心的祝福,也有过敌对的诽谤。我们是朋友?是敌人?是彼此利用的工具,还是误会多多的朋友,只有经过时间的洗礼,让当事人叩问自己的良知吧!

真正有意义的故事,并不在于矛盾纠结让读者潸然泪下,或是捧腹大笑。而在于矛盾的绚烂的火花,能让读者奋然前进,或给予美的的启示。虽然读史未必能使人重蹈覆辙,但是我们可以依局外人身份明辨是非,感悟其中的真善美。

一个内心孤僻的男孩,走在两排是笔直的枫树的校园小径,习习的凉风参渗着他孤独的内心,他在若有所思的漫无目的的走着,没有人能懂他在想什么,干什么去。惨败的月菊花铺满草丛,夹杂些许破烂的梧桐叶儿,夕阳余晖把他瘦瘦的背影映衬的更孤独,更可怜。他只是沉默的映衬成群结队欢声笑语的来来往往的同学。他不愿和别然多说些什么,也不愿与人分享他的思想,他只爱安静,只踽踽的游荡。他愿意被锁在保险局里,接受孤莫、自闭、冷落和悲伤。

一个奇妙的东西突然响起,已经喑哑好久的古怪的铃声,打断他毫无意义的思索,也许这样的无聊的思索就是他的幸福。

“你好,”你好是他接电话的口头禅,甚至连他的父母也不忘

“张恒,在哪里,有事吗?”

“没有事,随便转转。

“你能来篮球场吗?我在等你呢?”

“哦,几个人呢?”

“两个,还有一个同学,来吧!”

“不了,我有点事,你们玩吧。”

“张恒啊张恒,不要这样深深的自我封闭,难道自我与世隔绝你就会快乐吗?你整天闷闷不乐,终日愁眉苦脸,难道冥思苦想就寻到幸福的源泉吗?不,来到户外,来到野外,你就会拥有阳光妩媚的天空。没有人永远对你有负面的意见,只要你快乐的活着,你一定还有繁花似锦的明天,从今天开始,从现在开始,心存一片春光。我真心的祝福你,我亲爱的朋友,过来吧!快乐即将开始。”

“好吧”

打电话的是张恒的老乡李爽,也是他的高中同学,在高中他是为数不多的要好的朋友,高考他们同时落榜,进入了一所专科院校。对于性格孤僻的张恒来说,这一次的打击,让他更孤傲,更自闭,更郁闷余时间,除了去图书馆,偶尔与这位老乡逛一趟商场,大多数时间他都抑郁的乱走。

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篇3:围绕中心意思写作文泪

全文共 807 字

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我的爷爷在不久前去世了。

我还清楚地记得:当天上午,爷爷打电话说周末要带我和堂弟去喝亲戚家的喜酒,让我们也粘点喜气儿,热闹热闹。那天下午,他还像往常一样高高兴兴地出去晒太阳,跟老人们一块聊天,却在回家时“咚”的一声栽倒在地上。当奶奶发现时,爷爷已经离开了我们,去到了传说中美好的天堂。我不知道当时奶奶有多焦急,但我知道她一定很伤心欲绝,一定在默默流泪。

第一次听到这个消息的我,心里像被什么东西猛击了一下疼。那么健壮的老人,果然也摆脱不了病魔的折磨吗?在下一秒,我又觉得这一定是一个过分而又无聊的玩笑。但我也知道,有这种想法多么可笑。

当我们急匆匆地赶去见到爷爷时,爷爷躺在床上,闭上眼睛一动不动,像一尊雕像。惨白的墙壁上映着日光灯的光,反射在爷爷的脸上,衬托出他的和蔼与安详。

瞬间,我的泪如泉涌,从脸上滑落,滴在我的手上。我轻轻地呼喊着:“爷爷,爷爷,您能听到我们说话吗?”可是,爷爷再也不能回答我的问题了,我的双腿发软,真想再次听到爷爷亲切地对我说:“哟,孙女回来了,真好!”

可是,爷爷,我将永远失去了您。可您知道吗?有您陪伴的日子,我们多幸福啊!之前,不管风吹雨打,您都会接送堂弟上学、放学,给工作忙碌的叔叔婶婶减轻负担。您知道我喜欢在家吃早餐,经常变着花样给我做各种吃食。现在看着厨房里那袋还没有吃完的面条,仿佛您就在我的身边,从不曾离去。

此时此刻,我突然感悟到了那句人人知晓的话:人只有真正失去了才懂得珍惜。

我从家里翻出一本相册,里面有您的英容笑貌,有您陪伴我们玩耍时的点点滴滴……各种美好的回忆像激流一样瞬间涌进了我的大脑,泪水再次模糊了我的眼睛。

爷爷,我本不想用眼泪为您送行,可我没有学会怎么去控制它们,因为我再也看不到您了,再也听不到您说的话了,再也不能让您带我和堂弟出去玩了。我们一定会照顾好奶奶,您千万别担心,在天堂安心地生活吧,也许那里没有病魔,没有伤痛。

爷爷,其实您不曾离去,您永远在我们的心中。

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篇4:第一次面对生死离别作文500字

全文共 484 字

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在每个人的生命中,都经历过很多的第一次,有的第一次使你感到快乐,有的感到悲伤,有的感到欢喜……而一些第一次竟难以忘怀,并且萦绕于心。

我第一次面对生死离别,是在我二姨的葬礼上。在这之前,除了在电影和电视里看过,我从没面对过真正的死亡。可是我二姨的去世,给了我太多感触。

去年的9月28日,我跟往常一样放学回到家,却只看见姥姥在家。我问姥姥:“爸爸妈妈去哪里了?”姥姥说她也不知道。过一会儿,天渐渐地黑了,突然门响了,我兴奋地跑过去,一看不是妈妈,而是爷爷,爷爷说接我去他家,爸爸妈妈有事不知晚上能不能回来。去了爷爷家,在我们快要睡着的时候,有人敲门,我一看是爸爸。爸爸对爷爷、奶奶和我说:“可心的二姨今天下午出车祸去世了。”听了爸爸的话后我一下子愣住了,简直不敢相信自己的耳朵。二姨真的离开我们再也回不来了?再也不能陪我玩了?二姨生前十分疼我,我小时候,她一有空就抱着我玩儿,每次来都给我带礼物,鼓励我好好学习。想到这些,我再也忍不住哭了出来。

这是我亲身经历生死离别的过程,我明白了人这一生其实很短暂的,所以要做许多有意义的事。我以后要更加珍惜自己的亲人,珍惜自己的生命。

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篇5:今年的春节不一样

全文共 650 字

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我一直好奇地想,春节还有什么不一样啊?年年不都那样过的吗?就不能来点不一样的过法吗。

大年初一吃过早饭,我就和妈妈一起跟着爸爸来到了福利院。我还是第一次到福利院来呢,便问爸爸:“爸爸,福利院是干什么的啊?是不是有红包得啊?”爸爸笑了笑说:“你进去看了就知道了。红包嘛,就要看你的了哦。”我高兴极了,看样子,只要我表现好一点,一定又能得到一个大红包了,今年过年可得了不少红包呢!想到这里,我情不自禁高兴得笑出了声。

福利院到处都挂着鲜红的灯笼和五颜六色的彩灯,门口张贴着火红的对联,呈现出一派节日的喜庆气氛。转了几道弯,我们便跟着爸爸来到了一间挂着“活动室”牌子的大房子里,房子里也布置得五彩缤纷的,一大群小朋友正在跟着老师一起玩游戏呢。看见这情景,我更好奇了,问妈妈:“这些小朋友过年怎么不回家啊?”妈妈把我拉到一边轻声说:“这些小朋友都是没有爸爸妈妈的孤儿,这里就是他们的家啊。”我“哦”了一声,忽然好象明白了些什么。这时,小朋友们看见我们进来,便一下都围了过来,嘴里高兴地喊着“叔叔阿姨新年好”。爸爸妈妈则赶紧把带来的两个大包打开,拿出了许多各种各样好吃的,还有各式文具和图书,——分发给了那些小朋友。那些小朋友们可高兴了。接下来,我和小朋友们一起唱啊、跳啊、笑啊,玩得可尽兴了。

下午回到家里,爸爸一本正经地对我说:“今天给小朋友们送的礼物,可都是用你过年得的红包的钱买的哦,你愿意吗?”“当然愿意。”想起福利院的小朋友们拿到礼物时那兴奋的表情,我十分得意地答道。

今年的春节,还真的过得有点不一样呢!

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篇6:又是离别时

全文共 520 字

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所有的年华追忆终成过往,笑颜如花。

——题记

又是一年毕业季,又有一场毕业典礼,又有一幕幕难舍难分的画面,又有一声声撕心裂肺的哭声,又有一些人看着另一些人转身 离去。

漫步街头,一个人在街道的边沿徘徊!享受着细雨的洗涤!

雨,淅沥地下着,风轻轻地吹拂着!!传说,天在下雨是因为老天在哭泣,那今天呢?老天为谁而哭泣?难道是因为我渲染了他?连老天都为我轻轻哭泣?

现实始终打败回忆,回忆过后,我始终还是一个人,我放手,我让座,我洒脱,谁懂得我是多么地不舍?我哭了,谁知道?

我抱着孤单一个人睡,躲在角落里,一个人哭泣,直到哭到微笑!

也许,你说得对吧!我们从相遇的那天起就注定是个错误,不同世界的人最终不可能走在一起,这个世界,没有童话,十二点钟声一响起,灰姑娘始终要离开!

难过了,就蹲下来抱抱自己

转身离开,天依旧很蓝,路依旧很宽,天黑终究会亮,黑白也终究会分明,天亮了?梦不一定会醒?悲伤过后!心还会流泪么?嘴角撑起的微笑,眼泪终究会落下,到头来,什么都还要自己来承担,沉静在回忆中!!

当毕业的钟声响起,就意味着你已经踏上远去的路途,不知我们什么时候才能再次相见,我是真的很想和你携手走遍天下路,可是你心中那个人一直都最美。

离开,让受伤的我们做得潇洒一点。

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篇7:愿离别恰似云淡风轻作文

全文共 944 字

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回家的路上,周华健的《朋友》在耳边响起,熟悉的曲调,轻柔的旋律,简单的歌词,像一缕清烟在心头萦绕,我不由自主地放慢了脚步……

记忆很自然的切换到那个难忘的小学毕业场景,那个我们天真的相互约定要笑着说再见的时刻。当全班同学一起投入的唱起“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”离别的忧伤不自觉地涌上心头,泪,悄无声息的划过脸庞,眼前的一切都模糊了,唯有心中的痛越发深刻。

毕业后,那些曾经的美好在心中翻滚,升腾,最后又归于平静。离别的泪水被化在记忆深处,凛冽的痛也随时光流逝淡去。不知不觉,几年前的离别感伤渐渐被遗忘,我们投入了新的生活,沉醉在中学美好时光里。然而,一回首,一驻足,我们都在惊叹,因为我们以为只过了三天,那知已过了三年,转眼间,又到这个令人感伤的时节。

前不久的一次下晚自习,回家的路上,好友不由自主地在耳边轻声说道。快毕业了,好感伤啊。我在一旁沉默无语,只感觉凛冽的风一遍又一遍的掠过脸颊,一遍一遍的刺痛在心里……

那一切都恍如昨天:曾与好友手拉手享受和煦阳光的惬意;曾与同学激烈讨论问题的投入;曾于老师交流学习感悟的坦诚……这些熟知的经历都会随离别远去吗?远逝的就像当年小学的美好?我想将它挽留,但时间告诉我现实的残酷。

心情不好的时候,我喜欢抬头仰望,看蔚蓝的天空,看自由的飞鸟,看悠然的浮云,喜欢这种放松地感觉,感受微风拂过留下丝丝清凉,内心便有了极大的缓释。看习惯了,便也领悟到了些其中的道理,天空总有阴晴的时候,飞鸟总有停歇的时候,追随大自然的变化规律,天空变化的样子也是很美好的。任何事物都有两面性,换个角度想想,很多问题似乎都能迎刃而解,坦然豁达的看待,很多事情并没想象中的那样糟糕。

于是,我想到离别也是一种新的开始,告别这段旅程,我们将迈向一个新起点,拥有新一轮的奋斗历程。而那些曾经将成为一段感动人心的美好回忆,永远被我们铭记,成为使新生活前进的动力。那么,不必为离别再有过多的忧伤吧,挥别泪水,微笑迎接,让离别的歌唱响开始新生活前一道靓丽的风景,让离别成为一种美,恰似云淡风轻又震撼人心的美。

在离别之际,我由衷地发出最真诚的祝福:亲爱的朋友们,请别再为离别而忧伤,带上云淡风轻的坦然豁达,让我们笑着说再见!

[愿离别恰似云淡风轻作文

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篇8:离别母校

全文共 548 字

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光阴似箭,日月如梭。时间如流水般飞逝,已经到了离开母校的时候了。

天不该地不该,为什么这么快就要与母校分别了呢?没办法,世界就是这样的无理可言,任何事情都没法去理解。

离开母校了,风呼呼地拂过,让人感到无比的阴沉,我的心也是这样阴沉沉的。在我们的学校与我们之间是有着深厚的情感,这种情感是非常让人难以割舍的。

母校教育了我们,她像慈母般的给予我们温暖、光明和无比亲切的关怀,你是那发着微弱的光线的蜡烛,不管自我的牺牲,而发出那微弱的光芒,为我们点亮眼前人生的大道。你是那明媚的阳光,在寒冷的冬季给我们温暖。你更是那指南针,虽然很小,可你确能在我迷路的时候为我指点方向。

母校呀!是你告诉我人生的路还有很长很长,是你告诉我应该怎样做人,是你告诉我了学习的方法,是你!给我们打下了牢固的基础,让我们能向美好世界展翅飞翔。

虽然,在群星璀璨的宇宙中,你是多么的渺小。可是,就是你,培养出了我们祖国千千万万的栋梁之材呀!

如今要与你分别了,怎能不伤感呢?老师她说,她希望我们毕业后有人会打电话给她,说自己在年级排在前列,那样她就高兴了。是呀!谁不希望能考前几名,哪个老师不希望自己的学生有出息呀!不过,只有教师对我们希望是不够的,还是需要我们自己的努力,来回报母校。

母校!再见了!我是你养育的儿女!……再见,再见……

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篇9:修枝的经历,有点意思作文700字

全文共 702 字

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缺失的美,时而胜过完美。

我站在阳台上,享受着清风拂面而来的丝丝凉意,不冷,很舒服。终于有一天从学习中自拔了出来,感受这春初的生命力,我闭了上眼。

忽地,脸上被划了一下,是阳台上的几株植物。有的已经开花了,幽幽的香气钻入我的鼻腔,香气从我的头,肩倾泻至我的腿,我的脚下,又从我的脚下蒸腾。到我的腿,我的肩,我的头,翻翻覆覆,人已沉浸那香气之中,嗅着这清香,真有点意思

缓缓睁开了眼,那开花的几株植物上竟有几条枯枝,镶在花丛中。我赶忙从屋中取出一把剪刀,剪去了其中一株上的枯枝,心中有一缕快意。

剪去枯枝的它只有花和嫩叶,绿色与花色相应,美得太完美了,却仍使我觉得少了点什么。走到另一株前,嫩叶与花中有星星点点的褐枝,却让我觉得有些真实。

一念之间,将两盆花端放在了一起,那不同完全突现了出来。被剪过的,没有杂质,好像挺好看的,但对比之余,却又显得十分呆板,让人忍不住要去摸一摸,是真是假,连那香气也呆住了。另一株,有星点褐色,这是它的不完全,却使它如新生的婴儿般有着蓬勃的生命力,像初升的太阳,欲发耀眼的光芒。真有点儿意思。

我幌了幌身,身后不知何时来的母亲,忽然拍了拍我的肩,我吓到了,转过了身。刚想说什么,母亲似看透了我的心,说:“你啊!这花被你剪成这样,都不符合自已生长的规律了,这枯枝虽然让它有了残缺,但这不是美吗?你想那断臂的维纳斯,她虽然经历风雨岁月断了双臂,但如今不是卢浮宫的镇馆之宝之一吗?”我点了点头头,母亲也对我笑了笑。

是啊!残缺何尝不是一种美,有句俗语说的好:金无足赤,人无完人。最完美的东西一定是假的,制造出来的。有生命的,经历过风雨岁月的哪一件没有点缺失。嗯!这修枝的经历,还真有点意思。

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篇10:不一样的盛夏,一样的情作文600字

全文共 656 字

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现在的夏日,无论大人小孩,只要一做完手上的事情或做完作业,就会捧着一个手机或平板在那看着,玩着。在这个科技发达的时代,人们已养成了离不开电子产品的习惯。但是,在以前还没有这些高科技的时代,也就是我们爷爷奶奶的那个时代,他们又是怎么过的呢?就让我们一起去看一看吧!

奶奶跟我讲他们小时候可有趣了,跟现在可大不一样。那时候,他们许多个小朋友在一起玩,有男孩,有女孩。夏天的时候可以下河游泳,男孩子还经常抓一些小虫子吓唬女孩子,不怕的就傻傻地站在那里;害怕的,还没等他们反应过来,就早已逃之夭夭。

女孩子们就爱摘下柳树上的柳条,给自己编一个小柳条帽或小篮子,插几朵小花在上面,戴在头上,好看极了。他们还喜欢用编好的小篮子去河里抓螺蛳。回家的时候,篮子上洞大的地方就经常掉,后面的小朋友就捡现成的便宜。回到家,前面的小朋友篮子里空空如也,后面的小朋友的篮子里却是满满当当的。他们还经常带着各家的食物,到树下的草坪上去野餐。奶奶说:“记得有个小朋友,他什么都没带,因为他家里很穷,但是别的小朋友给了他很多吃的,他可开心了。”奶奶小时候的夏日真的有趣啊!虽然那个时候没有那么多的电子产品,但是,他们一样玩得很开心呀!

可不管时代如何变化,有一样总是不变的,夏日的傍晚都是一样的,不管是在小平房,还是在城市的高楼大厦之间,家人相聚,在一起唠唠叨叨,聊聊天才是永恒的主题。搁置下已经捧了一天的手机,一家人围坐在餐桌上,热热闹闹吃着饭。即使在从前的时代,淘气了一天你也一定会回到家吃饭,跟家人讲讲发生的趣事。

不一样的盛夏,永远一样的情!

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篇11:描写离别心情的词语精选

全文共 938 字

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【双凫一雁】:汉苏武出使匈奴被羁,归国时留别李陵的诗中有“双凫俱北飞,一雁独南翔”之句。后以“双凫一雁”为感伤离别之词。

【别鹤孤鸾】:别:离别;鸾:凤凰一类的鸟。离别的鹤,孤单的鸾。比喻远离的夫妻。

【伯劳飞燕】:借指离别的亲人或朋友。

【悲欢合散】:悲哀和欢乐,团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情

【社燕秋鸿】:燕子和大雁都是候鸟,但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

【生离死别】:分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【阳关三迭】:阳关:古关名,在今甘肃敦煌县西南;三迭:反复歌唱某一句。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

【爱别离苦】:佛家语,指亲爱的人离别的痛苦。

【分钗劈凤】:比喻夫妻的离别。同“分钗断带”。

【云愁雨恨】:指男女间离别之情。

【生离死绝】:分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【违乡负俗】:离别家乡,违背世俗。

【睹物思人】:睹:看;思:思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【分钗断带】:钗分开,带断了。比喻夫妻的离别。

【目断魂销】:目断:竭尽目力所见。指竭尽目力而看望不到,因而内心悲痛。多形容因离别而伤心之极。

【生别死离】:犹生离死别。指很难再见的离别或永久的离别。

【雨恨云愁】:①感觉上以为可以惹人愁怨的云和雨。②喻男女间离别之情。

【东劳西燕】:劳:伯劳。比喻情侣、朋友离别。

【一别如雨】:像雨落下以后不能再返回到云里一样。形容离别以后再难相见。

【死别生离】:永久的离别或难期再见的离别。

【哀感中年】:形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。

【目断魂消】:因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

【离多会少】:离别的时候多,在一起的时间少。

【见鞍思马】:看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【不辞而别】:辞:告辞;别:离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。

【别妇抛雏】:别:离别;妇:妻子;抛:丢下;雏:幼儿。离别妻子,丢下幼儿。

【三迭阳关】:三迭:反复歌唱某一句;阳关:古关名,在今甘肃敦煌县西南。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

【目断飞鸿】:断:断绝;鸿:鸿雁。目送大雁飞去,直到看不见。形容离别的悲凄之情。

【别易会难】:分别容易,相会却难。常用来表示不忍离别的深情或别后的无限思念。

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篇12:小学离别的

全文共 595 字

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父母,我精神的故乡。是他们养育了我,他们,是我幸福的起点,是我幸福的终点。他们,是我的牵挂。不论什么时候。

你,是我心灵的故乡。是我幸福的起点。就是不能成为我幸福的终点。

心灵的故乡,那是一脉流水,不论在哪儿,心灵的井里,永远不会干涸。有你,就有我。你的快乐,那是我的希望。

你是我的故乡,那我便是你遗弃在外的孩子。一个游子。游子在外,风雨漂泊,那也是一颗心的漂泊,那在我看来以是一种习惯。我从来都没有怪你,故乡,永远不会。

真的,故乡,我知道你的用心,把我放在外面,是希望我可以找到一片适合自己生存的土壤。

临行前,频频回首,只为求得故乡一片真诚的祝福。那一刻,故乡沉默了,什么也没说。

泪水湿透了游子的心,可在故乡面前,一滴泪水也没流下,为的是让故乡不再为我担忧。

在他乡,故乡依旧是故乡。熟悉的乡音,最美的音乐。故乡上空的一缕缕闲适的白云,那是你的微笑。那一缕缕乡云,也成了我时时思念你的源头。瞬间,那是属于我的快乐。

游子并不期望故乡能忆起关于游子的一些什么,故乡可以淡忘关于游子的一切。多年以后,游子厌倦了外面漂泊的生活,希望故乡能为游子在心中留下一片可以休息的净土。游子只希望故乡能为游子做到这些。

为故乡付出一切,那是游子唯一能为你做的。

这一生,能走近故乡,那是我莫大的荣兴。。要是能走进故乡,寻访你失去多年的记忆,我最大的心愿。

如果故乡离去了,我这颗心也会随你而去。

故乡,那是我未完成的使命。

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篇13:GRE写作两个部分在总分中的权重是一样的

全文共 458 字

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由于AA的写作不牵涉自己观点的展开,只须指出作者逻辑上的漏洞,因此在经过训练以后,写起来并不困难;而AI的写作需要自己展开自己设立的观 点,不但需要逻辑上的洞察能力,还需要论证观点的能力,语言组织的能力,因此对于中国考生来讲比较困难,难以短期内有较大提高。但是这两个部分总分中的 权重是一样的,因此考生的策略应该是尽量提高AI部分的写作能力而力保AA部分满分(或高分)。因为如果AA部分满分的话,AI部分只需争取在4分以上就 可以保证整体作文分数在5分以上。二. ETS的评分标准以及作文分数的计算。参照ETS评过分的范文,我们不难发现:无论是ISSUE还是ARGUMENT在评分标准上都有共同之处,即:第一,观点要有深度,论证要有说 服力;第二,组织要有条理,表达清晰准确;第三,语言流利,句式复杂,词汇丰富。这三条分别说的是行文的“思想性”、“结构性”和“表达性”,众多高分作 文的考生大凡都在这三个方面做得很好,我们理所当然也要从这里入手,采取“各个击破”的方法解剖新GRE作文的本质,从而得到一个理想分数。

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篇14:面对离别

全文共 643 字

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有悲欢离合,月有阴晴圆缺,还不曾长大的我们,却已经要面对诸多离别。还记得去年面对和老师同学的离别。那天下午,凶了我们六年的班主任,也抑制不住内心强烈的感情,泪水在眼眶里打转。而那时稚嫩的我们又有谁能懂她呢---外表强悍的她,也有着内心最柔软的地方,那个地方栖息着四十多个水晶般纯洁而快乐的孩子。

他依旧风风火火的布置班务,却多了几分不舍。那时不懂,现在明白了,人,却已经分开了。这是小升初时的离别。上个月久别了的六叔来看我,却只陪了我一星期。但这一星期却是十分难忘的,那是亲人与亲人之间的特殊情感,亲人与亲人之间的珍视,亲人与亲人之间的相知。可是再好的宴席也是要散的,六叔走的那天天阴阴的,我去车站送他,当火车开的时候,我的心再也不能平静,他招手让我回去,我愣愣的,冲着他笑,然后泪流满面?这是我和亲人之间的离别。虽然现在我们还只是初中,但其实离人生的抉择也不远了。

有些朋友就因为某种原因早早的离开了校园,离开了我们。虽不是相隔万里,但对我来说,也是一种了离别,我们不能再形影不离,不能再在校园里嬉戏打闹,不能再在一起傻傻的笑,呆呆的哭。这是我与朋友之间的离别。有时回首一想,离别其实也是一种享受,一个人的人生中又能有多说离别呢?阳光依然明媚,我们乌黑的双眸却已渐渐清晰,清晰后是对离别的懂得,珍视。新疆十三师火箭农场第一学校那曾经洒落在角落里的爱与精彩,在离别中悄悄袭来,离别触手可及却让我们喜爱,我们认为失去的一切,在离别中享受,在离别中长大,在离别中懂得,而这,就是我们似水的年华。

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篇15:我不一样作文500字

全文共 463 字

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象棋中,每个子都有闪光点。我想,如果我是一个战场上的小兵,那会怎么样?

我是一个任你摆布的小兵。

当那鲜红的字刻入我的身躯时,就注定我要冲杀阵地的命运。只要我冲过河,无论前方有多艰险,我都只有一个信念:勇往直前,一站到底。我有大作用:卡住马脚,堵死车路,拆毁炮架。可能我随时都会牺牲,但胜利属于彼此,我相信,将军一定会记住我的功绩。

我是一个卑微的小兵。

战场上,我不怎显眼,闪光灯统统落在别的子上:车与车火并、马与马相逢、炮与炮当头、帅与将想照……最后只杀的车无轮,马无鞍,炮无烟……单飞的相像是破烂的衣袖,残存的士如同生锈的甲胄。在决战时刻,只能由卑微的我收拾残破的局面。

我也是一个骄傲的小兵。

我可以过河,嘲笑那高贵的相只能在本国耀武扬威,讽刺那些只能跟在将后面狐假虎威的士,最可笑的那画地为牢的将,只能在“米”字格里眼巴巴地望着走向失败的军队,身边的士大夫也是愚蠢至极,居然成了害死将的帮凶。

我还是个快乐的小兵。

在所有子中,我的兄弟最多,也是最大的团队,我们要前赴后继,只有众志成城,才能其利断金。

我,不一般的小兵,英勇的小兵!

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篇16:离别的那一刻

全文共 1050 字

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离别就像一根长长的丝线,纠缠在你心头总也扯不断。从古至今,抒写离别的诗句可谓浩如烟海,依依惜别的泪水恰如淫雨霏霏。然而结局总是一样的——永远是孤帆远影碧空尽,抑或是雪上空留马行处。不久之前在我生命里演绎的一场离别,亦是那般难舍和无奈。

只要读到有关离别的诗句,只要看到有关离别的影视,我的心头都会一颤。旋即,在我的脑海中便会浮现出那双大大的眼睛……

记得那是初一刚开学,偏爱文科的我便遐想着新语文老师的模样——是一位满脸沧桑的老太太?是一个文质彬彬,甚至像鲁迅先生那样穿一袭长袍的中年男士?还是……然而当她夹着一本语文书走进班级的那一刹那,我的遐想被完全颠覆了:那是一位比我们大不了多少的女孩,不高的个头,短短的头发,脸上还透着稚气。但她那双大大的眼睛,却折射出一种智慧的光彩。

时间就像宁静的溪水,从我们身边缓缓流逝。这位大女孩一样的肖老师在和我们相处的日子里,已与我们相容、相契,融为一个整体——无论是课上的默契配合,还是课下的顽皮嬉戏。然而谁也没有料到,离别以比光还快的速度突然向我们奔袭过来。在教我们两年后,这位浑身散发着书卷气的“老师姐姐”要回她的家乡任教去了。因为家里的原因,她不得不走——不得不走,就像千古以来多少人的离别一样。

在肖老师离开的前一天,我们班全体老师和同学为她举行了一场欢送会。黑板上是全班同学用各种笔迹和各种色彩的粉笔写上的“谢谢”。临别之际,只有这两个字最能表达出我们心中的那份感激和不舍。临近尾声,肖老师给我们每个人发了一本精心定做的小册子。她又一次让我们所有人感受到了她的才气,让我们想到了那些给了我们无限知识和愉悦的语文课堂,想到曾经佶屈聱牙的“之乎者也”就像她的短发那样干净利落地直入我们心里……她临别前所做的一切就像一首优美的诗,无形中感染着我们每一位同学。欢送会上,我一直强忍着眼泪,因为我告诉过自己,微笑是最美的礼物,我一定要留给老师一个微笑。然而,当肖老师低声唱出“走吧,走吧,人总要学着自己长大”,我的泪水毫无征兆地涌了出来——我哭了,只是没有任何声响,任凭眼泪大滴大滴地滑落,释放我离别时所有的心绪。

我不知道这是不是我和肖老师之间的结局。我记得当时我说不出任何话,就像这离别的眼泪,不需要用任何浮华的词汇修饰,不必用任何冗长的语句编串,它传达出了我内心真实的感受,是一种超越任何语言的表达。

那一刻,我哭了——是离别的泪,是感激的泪,是回忆的泪,是成长的泪。在泪水中,我感悟到了世事无常人生偶然,唯有携一滴珍藏于心,在漫漫的成长道路上,细细地咀嚼和体味……

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篇17:离别的情思

全文共 660 字

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放假了,生活却没有想像的那样有生气,因没有了老师的教导和同学的嘻闹,日子变得更加无聊……

对了,不知道母校现在怎么样了?

不知不觉地,我随着思念的脚步迈进了学校的大门——竟如此安静!

一切都没有变,浣月沼濯缨池的水还是一样的青,操场的草还是一样的绿,天空的颜色还是一样的蓝……啊!一切还是那样的熟悉。

花砖地上,值班的大伯正在擦拭着旗杆,顶端的五星红旗随着风姑娘甜美的歌声欢乐的轻舞飞扬……晨会上,我们曾斗志昂扬地宣誓:“我们要做新一代的接班人……”

渐地,我走到了教学楼前,那熟悉的楼梯使我忍不住走了上去。以前总觉得难爬的台阶竟然一会儿爬完了!

门窗紧闭着,想想快中考的那几天也是如此——为了不受外界干扰。桌凳摆放得整整齐齐……

咦!怎么门窗一点灰尘也没有?门轻轻一推就开了!走进教室,一切都和走前一样,只是比想象得更一尘不染。在教室里慢慢地走了一圈,偶然发现讲台上摆放着一张纸条,旁边还放着一支笔。上面用刚劲有力的字体写道:“如果你是因怀念母校而到了此处,请在下面留下你的名字。”再看看下面:“王羽、秦文萍、陈君……“已经有十几个了!他们早就来过了!是他们打扫了教室!我怀着激动的心情也写下了自己的名字。

突然间,门口蹿出了几个再熟悉不过的面孔:“周欣欣、陈金兰、李华惠……”“你们怎么也来了?”“怎么?就只准你来不允许我们进吗?”说完,商量好似的一起吐了吐舌头——一样的语调,一样的动作,一样的欢笑……

和即将分离的好友再一起到处走一走后,我们再一次依依不舍地迈出了学校的大门。

回头一看,高雅脱俗的校园映着天空的蓝,显得格外美丽……

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篇18:这一次不一样作文800字

全文共 643 字

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人生——百味。而我的初三生活就如同藏匿在零食罐中形形色色的零食,带给我不同的体会,感受不一样的生活。

黑巧克力的苦涩

经历了一次次的失败,似乎每一次失败就像鼓锤,给我以沉重的打击。

考试的不理想,作业上的红叉,让我尝遍了苦涩,像在咀嚼黑巧克力一般,苦不堪言。背负着家长的殷切期望,承受着老师的热烈目光,似乎人生的道路就似布满荆棘的小径。

我已不再去奢望那幸运女神的眷顾,不再期盼会有改变命运的奇迹出现。现在的我只剩下了——坚信!坚信自己的脚踏实地,坚信自己不畏风雨的精神,坚信自己不需任何外界因素,便可扬帆驶舵。

话梅的辛酸

昨夜埋头苦战题海,那般艰辛还历历在目。课堂上,早已疲惫不堪的我,还必须全神贯注,老师在讲台前眉飞色舞地挥洒汗水,同学们一个比一个认真,努力地收集老师传播的知识。

我心里的挣扎,竟在此时愈强愈烈。可眼皮就好似顽皮的小孩,思绪随着微风飘散在天空中。这是,我不禁想起了古人“悬梁刺股”的悲壮。一丝丝敬意油然而生。

这样的煎熬不止一次的出现,次次撞击着我。但我仍固执的认为,只要自己的坚持,那么成功便会在下一个十字路口的拐弯处等着我……咀嚼话梅不正如这奋斗般的过程吗?

棉花糖的甜腻

手中拿着棉花糖,让糖尽情的粘满嘴角,舌尖触到棉花糖时的那轻柔,让我不禁欣喜一番,这就是成功时的喜悦吧!是那么的惬意,那么的陶醉……

初三的生活蕴藏着无数的挑战与激情,只有尝尽了黑巧克力的苦,承受了话梅的辛酸,才会发现自己,正站在阳光下,享受着棉花糖所带来的甜腻,体会生活中的种种细节,感受着不同生活的乐趣。

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篇19:以离别为话题的

全文共 795 字

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离别是一本书,写满了桩桩件件的往事;离别是一句话,传达着你我之间珍贵的情谊;离别是一首歌,唱出了我们难忘的成长经历;离别是一张画,油印着一只只从小渐大的脚丫……

六年时光转瞬即逝,它是一阵风,“呼”得一阵便去得无影无踪;它是一滴水,浸入土地便再也觅不到它;它是春天的一阵响雷,轰轰烈烈的来,轰轰烈烈的去。人类又怎能捕捉到过去的风?觅到浸入土地的水?寻到一闪而过的春雷?不能。风雨雷电固然无情,但时间不正是这样的么?

记忆中的我昨天似乎还只是一个在外公怀抱下蹒跚学步的幼婴,可今天的我却是一个勇敢成熟的大姑娘了。过去的一切都历历在目,清清楚楚,就像是落潮后沙滩上的小石子,特别清晰明亮。就这样享受着过去的情景,享受着未来的憧憬,感到格外的幸福。

小学生活马上就要画上句号,未来的初中生活还是个省略号,将来的种种经历,是一个问号,回想着过去的感叹号,心中漾起一个破折号……

和同学老师们朝夕相处了将近六年,在这六年的光阴里,有过成功的欢笑,也有过失败的泪水。成功是我们互相勉励,失败时我们相互鼓励,这样一群可爱的老师同学,叫我怎能轻易忘怀?想到马上就要毕业了,想到要离开我敬爱的老师,亲爱的同学了,想到要离开生活了六年的校园,再也不能欢聚在一起读书写字,再也不能以“小学生”的身份坐在教室里听老师讲课了,心中便有一种难以言状的不舍。它就像是空气,看不见,摸不着,却是那样真挚。

每当坐在教室里,看着专心致志听讲的同学,看着和蔼可亲的老师,总决得万分珍贵,这样的课堂,我又还有多少个呢?

在小学生活中,老师给我的关怀,同学给我的鼓励,都是我前进的动力,勇敢的源泉。既然无法制止离别,无法让时间停留,那么就让离别成为一本书;让离别成为一句话;让离别成为一首歌;让离别成为一幅画吧。我要将我最真诚挚的祝福送给老师,送给同学。告诉他们,无论我以后的路是崎岖坎坷,还是一帆风顺,都会将同学老师铭记在心,永远,永远……

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篇20:离别作文350字

全文共 333 字

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那是一段最尘封的记忆,我以渐渐忘记。但总又会在最不经意间记起,泪成为了最普通的悔恨方式。

这是天的耍人方式,那就是离别

我家养过一只狗,名字叫聪聪。它真的像它的名字一样聪明,漂亮。我和它是好朋友。可事情发生的就是这么快,这么迅速。

养从聪聪8个月后,它突然丢失了,也许这就是命中注定吧。这让我和家人都很无奈,很着急。我们一直再找它,一天到晚的找,但始终渺无音讯。我从来没有这么伤心过。也许你会觉的我的词用的是那样庸俗。因为太喜欢它了,所以我实在不知道用什么词才好。也许你可能不知道,说这话时我的心在颤抖。

一切都可以在时间中化为乌有,但那份最真挚的情感就向一块疤痕永久的烙在心中。

一切在离别后都是凄凉的,如果上苍再给我一次和聪聪在一起的机会。我一定会加倍的珍惜它,爱护它。

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