离别也一样什么意思(汇编20篇)

《爱》

爱，是妈妈对孩子的关心和照顾，也是妈妈为孩子所做的一切。

虽然妈妈对孩子的爱有些是看不见的，但是孩子却可以用心一点点的去感受她的那份无私的深情。世上只有妈妈好，不管她们做什么，出发点都是为了孩子。

爱，是当孩子生病时，妈妈的担心和着急。孩子生病了，妈妈会背着孩子四处求医；打针的时候打在孩子身却疼在她的心；在医院没有病床的时候，妈妈就会用她那纤细的双手一手抱着孩子，一手还拿着药瓶，就算拿上数个小时，双手麻木到没有知觉，却不为所动。

爱，是妈妈对孩子的严厉。当孩子做错事时，母亲怕再犯同样的错误就会恶狠狠地批评教育。只有经过一次次深刻批评，孩子才会去改正自己的错误。

爱，是妈妈对孩子的悉心教导。孩子不会做的作业，妈妈就会耐心指导。如果上课没有听懂，回家之后跟妈妈说是哪个地方，妈妈就会细心地讲解，直到弄懂为止。

爱，是妈妈对孩子取得好成绩的付出。如果孩子考试成绩不好，妈妈就会想各种办法，让孩子有机会再次认真地学习，把不明白的知识点赶紧补上来。因为就算她们再辛苦也不会让孩子输在起跑线上。

这就是妈妈的爱，无私而伟大！

哦！今早的空气真好呀！

咦！连晨曦也……

也那么像那天。

那天离别的时候：

远处一片朦胧，

空气也似这日的好。

晨曦变得不可捉摸，

只透出七彩的晕。

而你在那曦下，

好似顶着佛光。

你的身影也渐渐隐去了。

至此，

你就只能是那远去的神。

哦！中午的阳光真是暖呀！

咦！连骄阳也……

也那么像那天。

我们离别的那天：

阴霾早已散去，

只留下一抔通透的邃蓝。

亦似那日四角的天，

只留下苍白的鸦啼。

却没有一丝的蔚蓝。

让我不敢想明天，

明天你是否会回来。

夕阳西下竟是那样的美！

连残阳也……

也那么像那天。

我们离别的那天：

日暮正在西沉，

片片残阳也似

杜宇所啼之血。

让我不忍再看，

再看那悲鸣的天。

因为我怕想起，

想起离别前啜泣的你。

[致离别前的我们高二作文

下面这篇疾风劲草的意思及成语故事由编辑整理，望大家喜欢。

【拼 音】： jí fēng jìng cǎo

【释 义】： 在猛烈的大风中，只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验，才知道谁真正坚强。

【出 处】： 《东观汉记·王霸传》：“颍川从我者皆逝，而子独留，始验疾风知劲草。”

【示 例】： 被坚执锐，或有其人，～，岁寒方验。（《周书·裴宽传》）

【用 法】：作宾语、定语；比喻立场坚定，忠贞可靠。

【近义词】：疾风知劲草

【同韵词】：沾沾自好、携幼扶老、病来如山倒、争多论少、昆山之下，以玉抵鸟、比翼鸟、地不爱宝、传经送宝、铮铮佼佼、冒名接脚。

【成语典故】

唐太宗在凌烟阁功臣题词中，有一首御赐宋公萧禹的五古：“疾风知劲草，板荡识诚臣。勇夫安知义，智者必怀仁。”

劲草：挺拔的草。板荡：指社会上的大动乱。诚臣：忠诚的臣。这话富有哲理，也是名联。

只有在大的危难中才能显现出一个人是忠是奸。在安定和平时期是难以分辨的。鲍照诗有“时危见臣节，乱世识忠良”二句，当是本诗的来源。文天祥诗“时穷节乃现”，也是这个意思。

《诗经·大雅》有《板》《荡》两篇,都是写当时政治黑暗，人民痛苦的，后来用“板荡”指政局混乱,社会动荡不安。

【成语故事】

新朝末年，全国爆发了农民大起义，皇族刘秀与刘演联合起兵，王霸前来投奔刘秀。更始帝刘玄借故杀了刘演，刘秀只好带兵进军河北，一路十分艰难，只有王霸始终如一跟随他。刘秀感慨地说：“只有在迅猛的风中才看出坚韧的草。”

开学前夕，我读了一本赵丽宏老师写的《童年河》，当看到雪弟离开亲婆去上海的事。我的思绪飘回到了一年前的那个夏日……

记得那是一个漫长的夏天，暑假一来到我就动身前去上海，找我的外婆。因为我是外婆一手带大的，所以跟她感情很深厚，恨不得天天缠着外婆。长达一个月的时间很快就过去了，因为学习的缘故，我只能提前一个月离开。

走出家门的那一刻，我的眼睛湿润了。只见外婆站在门口，朝我招了招手，示意我过来。我连忙丢下行李，快步跑了过去。外婆拉着我的手，轻柔地抚摸我的头：“记得，回去多吃饭，好好学习，将来考到这里来。这样我们就可以天天呆在一起了……”外婆嘱咐了很多，但我只记得：好好学习，考到上海。我努力地告诫自己：不准哭，不允许掉眼泪。不然，外婆该心疼了。

我竭力控制住了泪水，拉着行李箱来到了火车站，站在入站口，看到身后的外婆不停地朝我挥手，一边用嘴型跟我说：“再见，明年暑假再来！”我含着泪，点了点头，拽着行李转身就跑。外婆含泪目送我进站，从她眼中我读懂了许多的不舍。其实，她并不知道，我当时又转回头，看了看她。我坐在座位上，脑子里回想起刚才离别的画面，金豆豆忍不住滴在了包上。这回，我实在克制不住了，任凭它一泻千里，打湿了我的包。

世上有多少种痛，我不知道；世上有多少种伤，我也不知道。但我知道，世上有种痛，是和亲人离别的痛；有一种伤，叫做相思伤。而今，我同时患上了这两种病。

我永远不会忘记那个夏天；永远也不会忘记那个背影；永远也不会忘记离别时那句——再见！

《盼》

我们如同木头桩子坐着，仍听着老师滔滔不绝地讲着早就会的题目，心却飞向那早已无人排队、饭菜已凉的食堂。

“快下课吃饭了！”每到即将饭点时，心里都会浮起这句话。

下课时分，同学们起了一阵无声的骚动，每个人看上去如平静的水面，可心里已经波涛汹涌---快下课了！每个认真的同学，也盼望早点下课。

什么时候铃声会响起呢？我好饿！什么时候能走？好饿！午饭没吃呢……

饥饿中，原来就枯燥乏味的题目变得更加苦涩，眼前正讲着题目的老师也似乎逐渐扭曲变形。

铃响了，见老师仍未有下课之意，躁动变成了有声的。老师却仍在说着他那似乎永远也说不完的题海。

老师，你难道听不见吗？下课铃那么响。你看看外面，哪怕一眼，看看外面别班的学生吧！

我们看着老师，无声地质问着，带着恳求。老师也无声地回答，就快了，等会儿，这题讲完。

等会儿就等会儿，我们等了很久，听着纷杂的脚步声渐行渐近，又渐行渐远，直至无声……。

嗯？为什么还不下课？不是说好再讲一题嘛？肚子越来越疼了，早知道中午多吃点饭了。老师你听，外面都有人吃完晚饭了。为什么还不下课？难道要讲到晚自修上课吗？

面对无声的质问，老师置若罔闻。

等待的时间不好挨，我们在盼着老师说着下课的时候，冲出教室。

再慢一点就没饭吃了，怎么办？

外面乌云阴沉沉的，再不走就下雨了。

我可没有雨伞，怎么办？老师，什么时候可以下课呀？

过了许久，老师终于听到了我们的呼唤，望望窗外，似有些不舍，却只好说：“下课！”

我们欢呼起来！

天却已然下起了雨……

“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我细细品读着冰心奶奶的这句话时不觉越发喜欢上了这向上奋进的花芽儿。联想眼下的我，12岁了，独生子女，养尊处优，连上个校外辅导班还得让父母接送，真是惭愧呀，从这花芽儿身上，我得到了一种力量，坚定决心想像这花芽儿一样经历风雨，快快成长。

这个周日，我向爸爸妈妈提出自己独自去上辅导班并且自己独自回家的要求，爸爸妈妈惊讶又欣慰：“我家小女要长大了，路上注意安全，锻炼锻炼，你一定行的，我们举双手赞成！”

这天一早，我便高高兴兴地出门了，来到必经的十字路口，我犯难了。这是一个很繁华的十字路口，但人行道和车行道却是合在一起的，以前还常常听爸妈讲，这里是个事故多发地。我左顾右盼，确定没有汽车时便小心翼翼地跨出一步，不料一辆电瓶车“呼呼”一下从我身边窜过，吓得我不禁又缩回到路口的那个角落。就这样，反复了几次，错过了几次红绿灯，时间在一分一秒地过去，离上课的时间就差1小时了，时间越来越紧，可不能迟到呀！我急得直跺脚，不行，一定可以的。

这时正巧来了一位老奶奶，我想她肯定也要过马路，便灵机一动：有了，跟在她后面过马路！我不将身子靠近了老奶奶的身子。在老奶奶的“帮助”下，过了这片“困难地”。“耶”，成功了，我那心里真叫高兴呀！说来也真是有缘，老奶奶也来到我等车的这个车站，我们一起等车。

车来了！我一下子冲进车里，抢到了一个我心仪的座位。而老奶奶呢，也上了这辆车，她却没有抢到座位，我看到她孤独地紧紧地抓住扶把，生怕摔跤。车子开动了，老奶奶的手越抓越紧，身子摇晃得越来越厉害，看到这一幕，我心里有种莫名的羞耻感。以往我总觉得“给别人让座”只不过是老师用来教育小孩的套话，所以在公交车上抢到座位坐下来是理所当然的事情，可今天我却又一种不安的感觉，而且这种感觉越来越强烈。我再也“撑”不住了，一起身，轻轻拍拍老奶奶的肩膀，让她去坐。她微微一笑，那充满快乐的笑，深深印在了我心里……

今天是我收获最多的一天，我要给自己点个大大的赞！因为我觉得自己就像这花芽儿一样经历风雨冲破了重重困难。我想，只要自己足够勇敢、坚强、智慧，我终有一天也会变成一朵明艳的花！

不知不觉中，军训的时光已经到了最后的时间，最后的通牒已经到来，今晚是阅兵前的最后一晚，我们分班进行教官欢送会，即使没有想象中那么热闹，但气氛还是在，离别的气氛总是很低沉。

一想到就要和我们的萌萌教官分别了就好难过，即使军训时我总是出错，被教官总是点名，可是走入彼此之间相处还是很融洽的，他也只是一个大三的学长，但是在我们军训时却担任了教官一职。工作认真负责，别的连在训练时我们在训练，别的连休息时我们还在训练。那个总在出错时一脸哭笑不得的看着我的那个对我说“不要再用那种天真无邪的表情看着我了，我真的受不了了”的教官，是真的要在我们训练时偷偷离开了，虽然教官一再强调那是纪律，可是我还是不理解，不能接受这个事实。

在欢送会上，一曲朋友。一曲再见，一再让我红了眼眶，眼泪落了下来。那个每天让我站军姿的你，那个每天提醒我端腿要压脚尖的你，那个……的你，是真的要离开了，一个整天一直出现在你的视线中十多天的人，一个你已经习惯了他的存在的人，突然间要离开，我说不出是一种什么感受，我允许你走入我的世界，可是我不允许你在我的世界走来走去，即使分开也不是你想要。

可是时间就是这么残酷，你在这十多天走进我的世界，可是我却要花一辈子的时间才能走出你的世界。仍记得刚开始军训时，整天抱怨军训的苦与累，我的一个已经军训完的闺蜜对我说要好好珍惜与你相处的时光，可是当时我却不以为然，结果今天才发现，我对你的感情已经这么深，连自己都没察觉。分别过后，可能见面难得，但我希望，无论多远我们的心都要在一起。

亲爱的萌萌教官，加油。我会永远记住这么可爱的你。

[军训离别作文

今天写下这个题目，难以控制自己，泪流如下。虽然知道只是暂时的离开，但是自己还是有一种莫名的思绪缠绕，此时此刻与各位亲爱的同事，各位可爱的孩子们的点点滴滴一一展现在眼前。即使是和同事之间为了工作而产生的分歧、不愉快，孩子们的顽皮、不听话等等，都成了我美好的回忆。

难忘记，自己每次上评比课和公开课，老师们对我无私的帮助。

难忘记，当我每次出去学习时候，老师们都会主动为我代课。

难忘记，当我开展工作遇到问题时候，校长给予我的鼓励。

难忘记，当我每次布置任务时，老师们对我的理解与支持。

难忘记，元旦和老师们一起歌唱，明天会更好时的场面。

难忘记，我性格直爽，说话想什么就说什么，老师们一次次的包容。

难忘记，每次现场会上老师们齐心协力开展工作的场面。

难忘记，在课上我突然晕倒，老师们和孩子们把我送到了医院的场面。

难忘记，在分别时刻，领导对我叮嘱：“燕子，到了新单位，咱的性格、脾气要收敛点，干工作不要太着急，你到哪里都是好样的！”

难忘记，和孩子们在一起的每时每刻快乐的回忆。

难忘记，和孩子们告别的时候，每位孩子都哭成了泪人，我当时也是话不成声，好不容易说了几句，走到办公室，孩子们就跟到办公室！

难忘记……

我离开2天，每天晚上都会通过网络和老师们聊天，问学校的情况，是不是开全体教师会了，都布置什么任务了？迎接检查需要加班吗？是不是都把档案弄完了？等等。

想着这些事情，我再次一时无语凝咽，让我怎么样感谢你们，我的各位同事，我的各位可爱的孩子，当我走向你们的时候，我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。

俗话说：“乐在其中！”我认为快乐是人的一生中不可或缺的，我经历了过许许多多快乐的事情，我选取其中一个事来讲给你们听吧。

小时候在农村，我家前面有一个小溪，我和小伙伴们经常去那里玩，那里面有许多的小虾，那小虾全身透明，小小的一只，一两厘米，可爱极了！

我们顶着太阳来到了溪边，把裤子往上折了一截，赤着脚走进了小溪，小溪清澈见底，下面有许多的鹅卵石。我们轻轻地走来走去正在找小虾。突然，我看见了一只小虾在一个大一点的鹅卵石边，我大喊：“有虾，快抓住它！”我话音未落，小华已经小心翼翼地走了过去，“扑”的一声小虾就到手了。我们看到了都很羡慕小华，小华得意洋洋。

“刷刷刷…………”溪边传来了我们玩水的声音，我们在小溪里玩得开心，玩得尽兴，水溅在了我的身上，我们毫不在意，玩得不亦乐乎。直到夕阳西下，溪边还有我们的影子，直到我们的肚子开始“打铃”了，我们才知道天色不早了，我们便各自各家。到家后，传来了妈妈的唠叨声：“你又到哪疯去了，那么晚才回家，快去换身衣服。”“哦！”在妈妈的唠叨声中，欢快的一天也结束了。

快乐给了我美好，快乐使我幸福，快乐和我一起成长。

人生中，总有各种各样的滋味。开心的滋味，是甜；心痛的滋味，是酸；心酸的滋味，是苦；难过的滋味，是咸。而我与他离别的滋味，无可言喻。

他，是我生命中最重要的朋友。我们一起走过的美好时光，已不知该如何描绘；我们一起度过的艰难岁月，已不知该如何叙述。我从他那得到了太多，多到使我彻底蜕变；他在我生命中太过重要，以至于我在失去他以后，已不知该如何走完以后的道路。

而这次的考试，竟成了我们离别时最悲壮的欢送会。离别，真的是一种折磨。而更悲惨的是，这种折磨发生在了我与他之间。我和他曾经走过的那些美好的时光，如今，只能成为一段回忆，永驻心底。

还记得我和他的第一句对白，那时老师让他找几个同学帮着搬作业。他对我说：“一起去吧。”我问他：“Why’sme？”他笑着对我说：“Becauseyouarestrong。”于是写离别的滋味，我随着他去搬了作业。我们的友情，也从那时起悄悄萌发。

还记得我和他合唱过的第一首歌，那是我们在实践基地的文艺演出上的节目。那首《take me to your heart》已成为我生命中最重要的曲目。尽管那时嗓子有些沙哑，并没有想象中那么动听。但那，那一定是我生命中最伟大的一次成功。因为从那以后，我和他成了我话不谈的好朋友、好兄弟。

还记得我和他一起排练过的第一场话剧。那时的我们，笑得多么开心。尽管其中颇多挫折，甚至把导演气到撕掉剧本走人。但我们还是顺利的拿下了一等奖。这不又是一记辉煌吗？但事实总没有那么美好，因为这，是我与他的最后一次同台演出了。他，真的要走了。

我原以为两年很长，可与他在一起的两年是那么快。离别，飞速的降临到我与他之间。到我把它含入嘴里时，那滋味，难以形容。它使我只能说出两个字：再见。

为停止找个借口，为我们发现不同，我们不一样；如你是流星，我便是北斗。各自为梦想而生，我们不一样；各自有不同的性格，是沉着冷静？还是活泼好动？我们不一样！

微微风中杨柳倾，青青野草甲虫斗！

一位是满身盔甲的“绿伯爵”，一位是力大无穷的象鼻虫。金龟子一个拱门亮出绿，另一方用鼻子直插金龟子的心口。谁是真英雄呢？

雨果书中的冉阿让才是英雄。他在街垒战争中奋勇向前——起义闹革命；他从地堡中逃——救赎生命。在法庭里可以让法官泪流满面，可以让弄虚作假的人得到惩罚，能用一双手创造新的世界，能稳坐几宿凛然如佛。

同是争斗，因却不同。一个是为侵略，一个是为国土。虫儿可以伪装自己，冉阿让也是躲藏高手，一种是等待突袭，一种是为他人的幸福与安宁。

山涧里，是小溪的流淌，是不竭的泉水使人忘却时间；天空中，是成群的飞鸟，欢愉的叫声让人无法忘怀；荒原上，是怒火烧不尽野草，摇动着对为的挑衅，令人内心有一种亢奋地躁动。

啊！有“毅力”的生命啊！是水无限的努力涤净了邪恶的灵魂；是大雁的团结集结了“有福共享，有难同当”的灵魂；是野草的顽强凝聚了不屈不挠的灵魂……

不同的信仰，不同的人生，我们不一样！

上是一片蓝天，下是一面静湖，星星在天上发的是耀眼之光，在湖面上则是朦胧之光。

我们有不同的美，也会有不同的未来。

我要给自己一片未来，离开那个小村乡去求学。

没有了我，家变得冷冷清清，没有斗嘴，没有笑声，没有大哭。墙角的蜘蛛也寂寞的在弹网上不停地吐丝。爷爷抽着劣烟，一圈一圈的愁烟漫在空气中。一根烟夹在指间，烟头上的灰烬愈来愈多，也变得摇摇欲坠。爷爷叹了一声，扔了烟。用脚踩去火星。拿起凉帽，铲子和圆板凳，去找他的田聊天。爷爷拿着铲子用手掀开绿菜，把杂草一根根的拔出，仔仔细细的翻查着夹杂在其中的野草。头上沁出的汗是爷爷对田的用心，更是对我的爱，因为爷爷在想，哪天我回来能吃吃他种的菜，这菜城市里没有，何况这是我最爱吃的。正因为如此爷爷很用心的照料着他的“孩们”。常看看“孩们”想到那次我回来赞不绝口的夸着好吃，爷爷黝黑的脸上露出了灿烂的笑。

爷爷一辈子在田里度过，没有走出过那，平平淡淡，简简单单的村。而我也没有带他走出过一次，一次。所以爷爷陪着他牵着他第二个“孩子”走着，走着。不知不觉中爷爷的背弯了，皮肤有了永不褪去的黑，头发也变得稀疏。只是疼爱没变。

节假日回家看他，那黑黑的皮肤映衬着洁白的牙，嘴角上扬的弧度，折射出的光芒。让我的心被温暖了。再配上像柔软的棉花一样的慰问。那一刻眼泪抵不住光芒的四射，落下的泪是对爷爷最好感激。虽然我不能体会到太阳直射到肌肤上的灼热，但清楚地知道这是爱的肤色。这就是，他最好的魅力。在我的记忆中黑黑的闪耀着白光。

把小说分成几个阶段，每个阶段有一个章节名称，一般这个章节名称是一句诗或者对联。比较知名的章回体小说有我国四大名著《西游记》，《红楼梦》，《水浒传》，《三国演义》等等，这样写主要是因为这些小说是为了在茶馆等地讲评书用的。

以章回分段叙事的长篇小说。每回常用两句相对仗的句子标目，以揭示本回的主要内容。其源出宋元话本，后为古典长篇小说的主要形式。鲁迅《集外集拾遗补编·按语》：“我到上海后，所惊异的事情之一是新闻记事的章回小说化。”

温暖

陈昭赫

从小到大，父母给了我无微不至的关怀，尤其是我的妈妈，让我感受到了母爱的温暖。

一个周六的早晨，窗外呼呼地刮着西北风，天阴沉沉的，小树也歪歪扭扭地向西倾斜，像在说：“我投降了！”我发烧了，很难受。妈妈二话不说，抱着我去医院。车上，妈妈轻轻地说：“宝宝，一会儿就没事了。”到了医院，医生要给我打吊针，我看见细细的针头，吓得哇哇大哭。妈妈说：“宝宝，打了针，就好了。”我听了，哆哆嗦嗦地伸出手，医生把针轻轻地扎进我手里。妈妈紧紧的搂着我，我听到妈妈急促的心跳，我抬头一看，妈妈的脸色有一些暗黄、憔悴，看来，妈妈很担心我。我依偎在妈妈的怀里，模模糊糊的睡了。醒来后，我发现我出了一身汗，妈妈还用最初的姿势抱着我。医生过来了，说：“小朋友，你退烧了。”这时，妈妈像发现了宝似的，开心地说：“宝宝，你好了！”妈妈的眼，眯成了一条线，气色一下子好多了，嘴角还露出了两个小酒窝。

我感受到了浓浓的母爱，感受到了母爱的温暖，我多想永远这样依偎在妈妈的怀抱里！

离别，是世界上最难以割舍的情感，有轻也有重。

那一年，我要上初中，必须住校了，一个星期才能回来一次。每次周日去学校的时候，弟弟总会哭，总喜欢抱着我的大腿不让我走，但是即使我有千万分的不舍，也必须和他们离别一星期，因为我不可能不上学了呀！而刚刚步入初中的我还不是特别适应离别后的独立生活，不习惯自己一个人，晚上经常会偷偷在被子里面掉眼泪，白天上课的时候也打不起精神。但是后来宿友告诉我说：“离别是经常会发生的事情，慢慢习惯了就好，以后我陪你一起啊。”在那以后，虽然心里还是会有离别时的不舍，但至少不会再流泪了，至少会有一个人谈心。

后来，我已经渐渐习惯了初中的生活，但是一个消息，让我又瞬间掉落了下来。爸爸妈妈告诉我他们要去外地打工，让我和弟弟跟奶奶在家上学，听到这个消息，本来心情好点的我一下子掉落在了低谷。送爸爸妈妈去火车站的时候，在他们要走的时候我和弟弟紧紧地抱住了他们，想让他们多留一会儿，但是火车不等人，马上就要走了，看着他们离别远去的背影，和我们挥手再见，我眼泪直流，这次离别之后不知道还要多久才能再见！

离别，是生活中很常见的事情，每个人在离别时，离别后都会有自己不一样的情感，不过，慢慢习惯就没事了！

从小学毕业已经三年了，这三年里，每个学期我都会回到小学，去看看老师，在原来的教室里坐上一会儿，捡回一些从前的感觉。坐在那间教室里，看这那熟悉的黑板，看这那块熟悉的班牌，看这那束不知为什么还放在那里的三年前的圣诞节我们一起折的纸花……，一切都没有变，甚至连窗外的云都的似曾相识，只是，里边的人，已经换了一次又一次。物是人非，这是我看过的最残忍的词语了。

每次老师都会微笑着问我“在中学还好吗？”我每次都会说“还行吧”，其实老师不知道，我在中学过的并不算好，在小学里我的成绩一直不错，可在中学，我只要稍不留神，就会跌出前十，教室里永远都象是一个没有硝烟的战场，每个人的笑脸后面，似乎都是另一个表情，可那是什么样的一张脸，我猜不透。在中学里我也有几个知心的朋友，但是，我总也找不到那种和小学的同学在一起的感觉。

每次在小学的操场上走过，看着那一张张笑脸在阳光下绽放，恍惚中我又回到了三年前，又看到了那些我熟悉的影子：那个总是和我在教室里欢笑的女孩，那个放学后总是和我一起回家的女孩，那个每次我进教室都会和我微笑的女孩，那个穿衣服总是不拉拉链的男孩，那个一下课就去篮球场的男孩，那个……呵，一切都是那么的熟悉，每一件事都好像是刻在脑海中的，想擦也擦不掉。

毕业的时候我没有流泪，因为我觉得即使毕业了我们还是可以在一起，可是当我和一个小学同学打招呼却被她无视时，我才知道我错了，原来，那些原先亲密无间的朋友，经过时间的阻隔，可以变成路人；那些一起笑过哭过的时光，随着时间的流逝，可以慢慢从记忆中抹去。现在，我很少和小学的同学联系了，偶尔打个电话，听到的也只是熟悉但冷漠的声音。其实六年真的很短，积蓄了六年的感情，原来只需要两、三年就可以淡忘。中学的老师说过一句话：初中和高中的同学情是最真的。我当时很不服气地想：那和小学同学的感情就不真了吗？现在我终于明白了老师为什么这么说，因为人是会变的啊，即使小学看到的是真实的他们，可总有一天，他们会带上一副又一幅的面具，让你觉得他们是如此陌生，让你看了心碎。

转眼，中学也要毕业了，我不知道到那天我会不会哭，但我真的不想面对离别，一想到曾经的同窗又会变得行同莫路，心就会抽痛。但不管我愿不愿意，那一天总会到来，也许离别是注定的，也许那些原本重要的人，总有一天会走出你的生命，我不会可以挽留，我只希望，在一个普通的午后，他们会想起，在他们的生命中，曾经有一个爱笑的女孩儿……

困难也好，挫折也罢，以笑面对生活，这便是我的人生观。

原以为，我可以坦然面对一切，但当我真正需要与朝夕相处的‘亲人们’挥手说再见时，我发现我做不到。

有些人，在你身旁默默守候时，感觉可有可无，但当真正失去时，却又发现，似乎缺失了点什么。而这时，我的心忽若大海般波涛汹涌，泪珠尽忍不住夺眶而出。

日昼交替，年复一年，日复一日，时光总在不经意间悄悄逝去了。

你是否还记得，当初那一群手牵手追逐梦想的女孩；你是否还记得，当初那一个个嬉笑玩闹的瞬间；你又是否还记得，那一张张最纯真的笑脸。在这里，我度过了最美的年华，这里的每一个角落，每一片落叶都倒映着我的影子。我的汗，挥洒在了操场之上；我的笑声，回荡在整个校园之中，。这里充满了我儿时的回忆，而更多的，是将离去的不舍。

皎洁的月光，璀璨星光，无一不见证着我的成长，尽管岁月无情，但时光不染，回忆不淡。

春天绽放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落叶，冬天的风雪，我们都一起体会。经过四季的轮回，学会要勇敢面对，今天的我们更相信——笑容之后的眼泪。那段无忧无虑的时光，那童言无忌的一段段佳话，如今已成为我最宝贵的回忆。而如今你我，已各自远去，只为到达梦想的彼岸，不知何时才能再次与你相见，躺在那棵守卫了我们六年的大树下，沐浴着阳光，谈论你我那活力四射的青春。

挥手告别，扬帆远航，别不了的，是你抛出的那根友谊的揽绳，无形中牢牢地系在我心上。

到毕业之时，我依然大大咧咧，有说有笑，想调节一下压抑的气氛。又可知，顿时，她们不笑了，楚楚动人，眼眶也湿润了，似有满腹心事。我傻了，咬紧嘴唇，竭尽全力克制住自己的情绪。刹那间，一个个同学那张生动多情的脸蛋靠在了对方的怀里，我忍不住了，夺门而出，扶住脸颊，泪珠一滴一滴落下，一瞬间，世界突然静止了，我只听见泪珠滴答滴答的声音。

六年时光，匆匆而过，蓦然回首，曾经的点点滴滴，一件件浮现在我的脑中，念及往事，不胜枚举。

窗外，小雨淅沥沥地下着，冷风嗖嗖袭来。我坐在床上，看着有些同学被家长接走，眼泪在眼眶里打转，终是忍不住滴落下来……

天渐渐变得阴冷，饱受着寒风的折磨，我则变成了病魔的囚禁者。不过还是要感谢这严寒，让我有了借口，让妈妈来趟学校――送衣服。

朦胧夜色中，一个坚毅但又有几分柔弱的身影匆匆地向我走来――是妈妈！我将脏衣服递给妈妈，又让她帮我看看医务室老师开的药能不能吃。这时，一位高大的男人――我的爸爸，走了过来，拿起药就往嘴里塞了一个！我大吃一惊，不知该说些什么，一旁的弟弟连忙说：“爸爸，那可是药啊！”爸爸笑了笑，没有说话，这个惊疑便也不了了之。

看得出来，妈妈爸爸都是很关心我的，每天老师会给我们录视频，发表扬名单，我每天都会被表扬，爸妈看到了，自然也开心。没几分钟，我就在爸爸妈妈的嘘寒问暖声中，脆弱了起来，眼眶里泛起了泪光……我连忙打住了爸妈的话头，以马上要熄灯为借口，慌忙告别，转过身，跑了起来，泪水和着冷风滴了下来。路上，衣服上，甚至路边的小花上，似乎也洒上了晶莹的泪珠。

回到寝室，趴在床上，眼泪仍是止不住的往外流。只好坐在窗前，望着漆黑的夜空，听着高中部的朗朗书声，心情这才慢慢地恢复了平静。擦干眼泪，再次奋起，迎接周末的月考。

悄悄是离别的笙箫，虽然在永威呆的时日也不短了，可仍是不太适应。每每回想起家的温馨快乐，学校里的生活便越发显得枯燥乏味。

深夜悄悄来临，难以入眠的我抬头仰望夜空，突然发现，月亮上似乎浮现出了一幅画：是妈妈正在照顾生病的我。一股暖流顿时涌上心头……是啊！是啊！暂时的离别虽然苦涩，但那不正是为了下一次更好的相遇吗？

[离别的味道优秀作文

【双凫一雁】：汉苏武出使匈奴被羁，归国时留别李陵的诗中有“双凫俱北飞，一雁独南翔”之句。后以“双凫一雁”为感伤离别之词。

【别鹤孤鸾】：别：离别；鸾：凤凰一类的鸟。离别的鹤，孤单的鸾。比喻远离的夫妻。

【伯劳飞燕】：借指离别的亲人或朋友。

【悲欢合散】：悲哀和欢乐，团聚和离别。泛指生活中的种种境遇和心情。

【社燕秋鸿】：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。

【生离死别】：分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【阳关三迭】：阳关：古关名，在今甘肃敦煌县西南；三迭：反复歌唱某一句。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

【爱别离苦】：佛家语，指亲爱的人离别的痛苦。

【分钗劈凤】：比喻夫妻的离别。同“分钗断带”。

【云愁雨恨】：指男女间离别之情。

【生离死绝】：分离好像和死者永别一样。指很难再见的离别或永久的离别。

【违乡负俗】：离别家乡，违背世俗。

【睹物思人】：睹：看；思：思念。看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【分钗断带】：钗分开，带断了。比喻夫妻的离别。

【目断魂销】：目断：竭尽目力所见。指竭尽目力而看望不到，因而内心悲痛。多形容因离别而伤心之极。

【生别死离】：犹生离死别。指很难再见的离别或永久的离别。

【雨恨云愁】：①感觉上以为可以惹人愁怨的云和雨。②喻男女间离别之情。

【东劳西燕】：劳：伯劳。比喻情侣、朋友离别。

【一别如雨】：像雨落下以后不能再返回到云里一样。形容离别以后再难相见。

【死别生离】：永久的离别或难期再见的离别。

【哀感中年】：形容人到中年对亲友离别的伤感情绪。

【目断魂消】：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。

【离多会少】：离别的时候多，在一起的时间少。

【见鞍思马】：看见死去或离别的人留下的东西就想起了这个人。

【不辞而别】：辞：告辞；别：离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。

【别妇抛雏】：别：离别；妇：妻子；抛：丢下；雏：幼儿。离别妻子，丢下幼儿。

【三迭阳关】：三迭：反复歌唱某一句；阳关：古关名，在今甘肃敦煌县西南。原指古代送别的曲调。后也比喻离别。

【目断飞鸿】：断：断绝；鸿：鸿雁。目送大雁飞去，直到看不见。形容离别的悲凄之情。

【别易会难】：分别容易，相会却难。常用来表示不忍离别的深情或别后的无限思念。

“谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，我在你身旁，见证你成长，让我感到充满力量……”

考试终了，利用中考广播系统，我为初三的学生播放了这首歌曲。当年他们进入初中的第一天，我教他们唱过这首歌。

家长的摩托车停在宿舍楼的门前，等候着整理行李的孩子们。天空下着小雨，给他们的归途造成了不小的障碍。雨衣上飞溅着泥泞的黄泥，雨水不时的从帽檐滴下，汗水从鬓角顺着脖子一路滑落，可是，我看到的是他们和孩子阳光的笑脸。

不太伤感，也不太失落，身处在这样的氛围，以为自己可以老成的面对这样的聚散离别，直到最后一位离校的学生转过头来对我说：“老师，我走了，你好好保重！”那一刻，不争气的泪水，才悄悄涌上心头。

入校第一天班会上的讲话依然萦绕在耳边，如今，“132班”已经成为历史。我们风雨兼程一起携手走过的日子，在他们走出校门的时刻依依不舍地画上了终止符。他们从我乐章中分离，为组成一篇更恢弘的乐章准备着。而我手中的指挥棒，还神采奕奕地飞舞着，指挥的手势不忍放下。期待他们都能为自己的人生，书写华美的乐章，奏响震撼的音符。

“人生”这个词太大，我仅仅用三年的时间，就想影响和指引他们的“人生”，说来真的有些不自量力。但是，我相信，每个老师都把自己所走过的路，吃过的苦，受过的伤和他们分享，告诉他们走怎样的路，绊脚的石子会少一点，路上的风景会美一点，怎样才能不被路上瑰丽虚幻的景象吸引，怎样才能走上自己人生的正轨。这也是三年来，我们每个老师一直在坚持做的事情。

不要难过，这条路我们已经一起走完，在接近使命终点的地方，我们把三年前你们交给我们的这根接力棒交还给你们，在今后的日子里，你们再去寻找在下一段路能够陪着你们行走的人。他们也会和我们一样，像爱着自己的孩子一样爱着你们，继续教你们怎么在这条路上行走，怎样才不会摔跤，跌倒了要怎么爬起来，受伤了要怎么去治疗。等到有一天，你们所有的人都有能力一个人拿着接力棒独自上路的时刻，就是我们最欣慰的时候。我只希望，回忆起这段历史的时候，我们的内心都会充满感激。感谢每一个曾经为“132班”付出的人，感谢你们的关心、支持、鼓励和帮助，我们一路摸爬滚打，正是因为有了你们的搀扶，我们才不至于伤痕累累。

感谢或中！我们在这里一起度过了最美好的中学时光，认识了可敬可爱的老师和同学；感谢“132班”！你们让初为人师的我，知道了什么是责任，什么是坚持，什么是为人父母，什么是为孩子操心，什么是父母给予孩子的无私、伟大和崇高的爱。老师的使命已经完成，谢谢你们一路同行！

感谢所有的人！离别的时候，我们再唱起这首歌，完成我们精彩的谢幕。

“我们都一样，一样的坚强，一样的青春焕发金黄色的光芒，哪怕会受伤，哪怕有风浪，风雨之后才会有彩色阳光……”

快毕业了，我感到有一丝的不舍，我很想哭，哭我以后会不会遇到像高老师这样幽默风趣的老师，我很不想离开这个我求学之路最长的知识校园，想起我们和每个老师度过的欢快时光，我很是于心不忍，甚至对于我来说分离是残忍的，想起高老师像我要电动车出去办事，那是多么的亲切，好像我们是一家人血脉相通，没有任何的拘束感，可以说高老师在学校里就是我的父亲，他训我也好，夸我也好，我都没有任何的抱怨感和骄傲感，他训我，我只觉的真的是我不对。夸我，我有一种让父亲高兴的感觉，那时我也很高兴。

这时我不会忘记我们的数学老师，她是我必须尊敬的人，年岁以高的她，坚持给我们上课，同学们虽然对杨老师有些意见。但是我绝对没有，因为我无意中听到高老师说杨老师教完我们就退休了，她不想让我们这些学生带着遗憾离开，要让我们每个人掌握最好的学识带着微笑走向未来，她上每一节课时容颜都是那么的严肃和认真，深怕丢掉每一个学生，杨老师的责任心感动了我，我想她会成为我以后经常拜访的一位老人，一位母亲，给予我知识的母亲。

英语老师给我记忆最深，因为在我以前的班上，英语老师就是王老师，那是她好像就很重视我，怕我学不好，以前不懂事的我辜负了王老师，英语学得不是很好，直到现在，在王老师的课堂上，我心中总有一种默契感，我想王老师也有吧！而且她也很关心每一个学生，见面时总要问问，就像国家领导人员慰问百姓，她真的是一个很棒的老师！

我用最真挚的一颗心向你们说：“我真的很不想离开你们”。

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