有关努力（热门20篇）

六月份的月考终于结束了。无论结局是喜是悲，这一页都像过去一样被翻过。因为在高中三年里，所有的考试都是为了高考而准备的，全身心投入高考才是最终目标。

这次月考成绩很不理想。其实我的浮躁情绪占了很大一部分，随着七天假期的到来，我越是休息，就越是浮躁和懒惰。我觉得这只是月考，不被重视，优于别人。看着今天的成绩，我觉得我真的值得。超过一半的题应该不会错，而且粗心，失分。很多问题离正确答案只有一步之遥，或者问题不清楚，点丢失。我觉得态度很重要。安置之后，轻松悠闲的生活让我更加放纵，不像以前那么严格，缺少了一份谨慎的心态。可能有环境影响，离开学霸宿舍，和一群学校败类分在同一个宿舍，生活学习习惯逐渐适应。如果你和他们不一样，你会被拒绝。

但即便如此，我也不应该迷失自己，放纵自己，对自己不负责任。这不应该是我学习退步的原因。我应该从自己身上寻找原因。这是根本原因！

今天回到宿舍，刚刚“批评”完的室友无精打采，哽咽了。这个时候想劝她不听也没用。更何况学习这种东西，必须是她经历过之后才懂。试图说服她是没有用的。然后一个朋友来隔壁宿舍安慰她。期间室友的话让我留下。她说：现在的人只在乎往前跑，拼命跑，不管别人。

我不禁感到好笑和愤怒。哦，听你的话，是怪别人没照顾好你？不在乎自己，能在乎别人吗？谁的学习，人生，命运都不在自己手里。更重要的是，努力学习，争取更大的进步，是社会倡导的正能量。你不努力。别人学习的时候，你每天晚上都像个骚扰者。你从来不在自己身上找理由，却在这里抱怨别人。你能怪谁？

你说社会很残酷，可能你就是这么想的。也许不是社会残酷，而是你的心理承受能力太脆弱。谁都知道，只有努力学习，发展自己，才能在社会上找到立足之地。你根本不在乎这些，又有谁有资格诋毁你的努力所带来的回报？

有人说，任何付出的人都可能让你失望，只有努力才会不会。你的努力与别人、天地无关，与你自己有关。不管你努力与否，这都是刻在你骨子里的痕迹见证。世间可能有因缘，但所谓因缘，应该符合科学原理。

所以，不管外面的世界是什么样的，你都没有权利抱怨，除非你强大到可以改变。如果改变不了，就要适应，好好玩这个人生游戏。

青春，一个充斥着美丽的岁月，一个放飞梦想的岁月。

青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们还是孩子，我们渐渐长大。我们笑过，哭过，疯过，闹过，玩过，当青春的字眼渐渐模糊，才会想起那段最美好的时光。

记得那几年。印着单车轮痕迹泥土，摇摇晃晃的身影，终于消失在了路灯后。一起奔跑过的操场，笑声还回荡在耳边，可如今已是空荡荡。曾经说好永远的好朋友，现在已经各奔东西。过去咱的形影不离，现在身旁有的只是自己的影子。曾经把同桌的椅子抽开，笑哈哈地看着他落了个空;曾经去敲朋友家的门，然后捏着鼻子说道，我是来收水电费的;曾经发短信給同学骗他说我是另一个人。我们长大后，都会有了自己的生活，才发现慢慢地身边的人都离去，这就是我们的青春吗?

“越长大越孤单，越长大越不安。”“长大以后，现在的我，忘记了快乐。”这两句歌词给我很深的触动，它拨动了我心里最深处的琴弦。我不大，才十三岁，还没有“长大”，正是可以挥霍青春的年纪，但心却如此孤独。听说，每颗星都寂寞，都渴望被触摸。或许不该想得那么远，这样患得患失的心起伏很大。学着不去担心得太远，实际一点地度过我彩色的青春。

今天，是“我是最亮那颗星”发稿费的日子。一大早，张老师便拿着一个黑色的皮包走了进来，据说里面有好几万呢！

“赵家怡，顾柳欣，杨珂，杨铿……”张老师一个连一个地报着大家的名字。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……怎么还不到我？我开始有点担忧了，怎么办？我不会阅读量和好看量很少很少吧？我看到有些人的阅读量只有20多，好看只有10多，我更担心了。

“章楷越。”当张老师报道章楷越的时候，全班都沸腾了。“什么？”“他怎么会有那么多？”“他怎么阅读量会上7千？好看又有3千多？”“额滴神呐！这得有两万多积分吧？瞬间反超呀！”……“好了好了！安静！”张老师第N次维持纪律。

张老师接着报：“赵家怡。”哇哦！一千多阅读量，三百好看，位居第五。张老师给了她两张读书卡和一个奖杯，我们可谓是羡慕嫉妒恨呐！

张老师继续报着。下面虽然很安静，但总有细小的声音不断传出，是谁呢？张老师停了下来。果然，他也听到了。“董玉华，俞果！你们在干嘛？在那讲什么？还有俞果，你在旁边笑什么？”张老师怒目圆瞪。“没…没什么。”两人唯唯诺诺地说。

又过去了许久，“章凯怡！”终于到我了。我的阅读量只有368，好看69，留言5，稿费才180。跟章楷越比起来我简直就是个渣渣！唉～为什么我明明努力了，却还是没有结果呢？

经过深思熟虑，我终于明白了：只要努力了，就没有遗憾！付出了总会有回报的！不是吗？上帝对每个人都是公平的，上帝为你关上了一扇窗的同时，也为你打开了另一扇窗。

所以，我明白了：努力无憾！

政治老师在课堂上讲过，努力就有所改变。就是这样，我也用不懈的努力，把现实有所改变!

这不，很快就要期中考试了，体育也不例外。体育考试考四项：立定跳远、50米跑、一分钟跳绳和武术操。这四项对我来说都很难。于是，我给它们起名“四大金刚”。接着我便开始了这几天的努力训练。

立定跳远，这个“金刚”的满分是2米25。刚开始我只能跳一米七，及格分数也没到。我很发愁，怕考不好，于是我在家里的瓷板砖上贴上一条胶布，标上刻度，用来练习。首先，我给自己定的目标是一米八，我不懈地训练，总算做到了。接着我又先后定了一米八五、一米九、两米的目标都实现了!看来努力需要立志，因为志向是人生的航标。

该锻炼第二“金刚”——50米跑了。在中午，我和妈妈到楼下测试，先用米尺量好距离，随后用秒表测量。记得开学前几天，我测过一次：9秒16。上周，我也在这里测试，8秒87。待妈妈喊开始时，我如一颗子弹向终点飞去，20米……10米……5米……我跑到了终点了!我看了一眼成绩：8秒49，我要再接再厉!

第三个“金刚”武术操可谓是难上之难。我为什么这么说呢?第一、他来的十分突然，时间不够准备;第二、动作没有接触过，做的不标准;第三、很多动作都合二为一，时间较长，记不下来等。有什么办法呢，只有坚持多练。努力也需要坚持，只要坚持努力，即便过程再艰难，也有机会离梦想更进一步。

以往，我的一分钟跳绳最多跳100下，每一次都会是一个情况，跳了50下，腿就跳不动了，手臂也摆不动了，成绩自然就不好了。今天上午的体育课，老师讲了跳跳绳的技巧和方法，手臂自然夹在腰间，甩动手腕;同时，脚不用跳的很高，把握好节奏。我按照老师的方法测试了一下，快多了!看来努力也需要方法。

巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”要想进步，就要努力。努力需要立志、坚持和方法。我相信，我的体育成绩一定会是一个美好的成绩，因为努力，是梦想与现实之间的桥梁。

尊敬的家长，你们好！

学期已过了一半，我们一起送走了难忘的期中考试，又迎来了美妙的学习主旋律。今天，我能取得这样的好成绩，首先我想感谢我的父母，是他们给予了我生命，其次是我的爷爷奶奶，是他们给我的细心照顾，最后是我的老师们，是他们给我的淳淳教诲……我也很荣幸能站在这里，代表我们这个团结奋进的班集体讲话。我演讲的题目是“学习需要努力。”

有的同学可能会说：“学习为什么要努力呢？我们只要打好基础知识，又有家长辅导，老师教诲，还需要什么努力呢？”是的，你这种想法没有错，也有一定的道理，但是如果你没有呢？是不是就是傻子呢？“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，这是爱迪生经常挂在嘴边的话。最重要的是努力，是不断进取。这并不难，只要上课认真听讲，认真的去做笔记，认真完成作业，有“知之为知之，不知为不知”的精神，成绩没有理由不好。

俗话说的好“有志者，事竟成”。同学们，让我们放飞自己的理想，在困难面前不低头，，在挫折面前不言弃，努力挑战自我，超越自我和完善自我，相信会有成功的那一天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

普通老百姓没有机会跟科学家们接触，也不知道科学家做什么工作。更不了解科学家为了推动人类文明的进步所作出的贡献。

通过初中生物知识的学习后让我知道了所有的科学实验都有科学家的努力成果。比如：练习使用显微镜这个实验。我们不仅练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法。知道人类探索微观世界不可缺少的工具------显微镜。更要懂得感恩制造和改进显微镜的科学家。

施莱登和施旺这两位科学家就借助显微镜创建了“细胞学说”。让我们从宏观认识进入到微观世界。达尔文创建的进化论学说，改变了人们的神创论。知道了当前的动植物都是经过了漫长的进化历程。比如：我国的国宝熊猫。都是经过了适者生存、不适者淘汰的自然选择法则而保留下来的珍贵财产。

通过对遗传和变异知识的了解，让我们懂得了农村流传的谚语“龙生龙、凤生凤、老鼠生儿会打洞”“一母生九子、连母十个样”有一定的科学道理。

科学家为世界作出的巨大贡献不是三言两语能说清楚的。我们今天的吃、穿、住、行、玩等方面都凝聚了千千万万科学家的努力心血。比如：医药卫生的发展，提高了生活的质量，延长了人的寿命。通讯设施的改善，缩短了心与心之间的距离。便捷的交通让地球变成了一个村庄。

作为一名七年级的学生，我只在心里道一声：“各位科学家，您们辛苦了”。感恩你们的努力贡献，把我们的国家建设得更加文明富强。我们只有努力学习，将你们前辈的文明传承下去。做一个不忘初心、牢记使命、懂得感恩奋进、砥砺前行的新时代的中学生。

我从白茫茫的雪山上急速的俯冲下来，矫健身影穿梭于林间，耳边的风呼啸而过。我享受着滑雪带给我的喜悦，因为那是我不止一次努力尝试的结果……

那个冬天非常冷，我望着那一片被皑皑白雪覆盖的土地，终于知道了什么叫冰天雪地，什么叫滴水成冰。我曾经想象滑雪是一件非常简单的事情，因为我看到电视上运动员们总能在滑雪的过程中做出各式各样优美的动作。可是当我自己穿上雪具戴上雪杖的时候，我才知道，我错了，大错特错，滑雪装备的使用已经把我难倒了。当我双脚穿上雪板的时候，我连腿都无法抬起了，天哪，这有多重啊！靠着雪杖的支撑，我一步三晃地走向雪地。“啪”出师不利呀！我立马与地面有了第一次亲密接触。教练扶起我，问道：“行不行？”我抬头：“可以！”

于是教练带着我在平地上做准备活动并教我滑雪的基本姿势。我艰难地抬起腿，重心前移，准备前行，可是沉重的雪板阻止了我的脚步，重心不稳的我，又一次扑向大地，那是刺骨的冷啊。教练扶起了我，并鼓励我：“慢慢来，用雪板在雪地上搓行，不要抬腿，再试一下。”我点了点头，咬咬牙，开始第二次尝试………

慢慢地，我有了一点感觉，雪板仿佛与我有了点默契。我已经能独立在雪地上缓缓滑行了。滑了几圈，教练便带我上了第一个训练场——魔毯。首先我要练的是在小坡上向下俯冲。教练在前面引导我，我抓住了教练的手，滑下去的感觉太好了，我洋洋自得。于是，我想试试自己来，当我放开教练的手时，我便无法控制我的速度了，风在耳边呼呼划过，两边的景物刷刷后移，我的脸已经被风刺得麻木了。我闭上了眼睛，连冲带滚，滑下了小坡。到了平地，我心有余悸，坐在地上久久不能站起来，背上大汗淋漓，我分不清那是害怕还是疼痛。那种感觉让我记忆犹新。

教练滑到我的身边：“怎么样？疼不疼？你还滑不滑？”我摸摸还阵阵作痛的屁股，有那么一刻，我想放弃了：这一天，摔了大多次，太疼了。可是，我看到了教练那一脸的挑衅，我便不服气地说：“为什么不滑呀，我刚在热身呢！”教练一把把我从雪地上拽起，从头开始带我上坡。

这次我没有再大意，紧紧拽着教练的手，不敢松开，心里默默紧记教练的话：要保持重心，双脚呈内八字，收得越紧，速度越慢，下坡的时候控制速度。一遍，两遍，三遍，我跌倒了爬起再来，……终于我放开了教练的手，可以独自滑行在魔毯上了……

第二天一早起床，我浑身酸痛，咬咬牙，我要尝试挑战更高的雪道，那才是真正的滑雪。不久我就来到了白虎道。在白虎道山顶往下望，下山的道路陡峭而险峻。教练让我放心大胆往下滑，记住要刹车就收紧内八，她会在边上照顾我。有了前一天的经验，我急速地从山顶往下俯冲。那时的我感受到了风驰电掣的速度，我想那一刻的我一定英姿飒爽。终于，在教练的保驾护航下，我穿梭过人群，顺利到达了山脚。

我想如果没有前一天的尝试和努力，我就体会不到后来滑雪的乐趣了。也许做任何事情也都应该这样吧：只要努力去尝试，不放弃，认准目标，成功一定会慢慢向你靠近。

这是爸爸在听完家长会后，对我问的第一个问题。起初我并没有放在心上，以为这只是爸爸对我这两年以来学习的总结，可当我们回到家，我就深知，结局不是这样的。

回到家之后，爸爸坐在椅子上以审视的态度对着我说：“孩子，你努力了吗？你真的奋斗了吗？你真的认真学习了吗？这些你都做到了吗？”当爸爸问到这个问题时，我以为是考试后的一些总结而已，感觉随便两句话打发完就可以，就说。：“还是因为不努力吧，我感觉只要我努力了，应该可以考好。”可就在这时，爸爸的语气发生了大反转，神情严肃，严厉的对我说：“是什么让你不努力？你没有吃好？没有穿好吗？又是因为什么原因，让你以这么低的分数，回报照顾你十几年的奶奶！你觉得你对得起吗？对得起奶奶。如此费心费力的照顾吗？如果你认真学了，就算成绩不好，也不可能只有这点分。还有，我问你最后一个问题，你的《明日歌》唱完了吗！”这些问题上半天的导弹，轰轰的冲我炸来。爸爸那种不怒自威的气势，压的我说不出一个字。使我只能低下头，默默承认这些错误。爸爸接着又说：“孩子，希望你自己能够认真的想一想，你所做的这一切值得父母为你付出吗？你掂量过，自己所做行为的后果吗？”在上一番提问中，我还以心存侥幸的态度。躲避爸爸，对我缺点的一路“封杀”。可当爸爸第二次说话时。却彻底震颤我的心，就连身体也微微颤抖起来。

这上面的种种问题如同魔音绕耳，久久在我的脑内，无法散去，脑内轰鸣般的想着：是啊，我有什么资格不去努力呢？在家里，无论奶奶在外面买什么好吃的东西，自己一口都没有吃，就给我了，奶奶为我做饭，养育我差不多十几年，我真的有一次做出了像样的回报吗？仔细想想，真的没有多少，在大脑中，我描绘了一个这测量着我和奶奶的所作所为的天秤。结果，天秤不留余地的把我放上了至高点。此时的天秤上，我正在高处的盘子中，悠闲的玩耍。而奶奶却在低处的盘子上辛苦的劳动！光是这么想，就使我像大彻大悟一般醒悟过来，然后自己小声说道：“是啊！我到底做了什么？使我自己变成现在这副满不在乎的样子。

不是现在，让我回答，爸爸提出了这个问题，我好像也只能说：“对不起，我并没有做到一个学生该尽的责任，或者说一个孩子，对自己言行的负责。”

每当我看到试卷上一个个红色的勾勾时，就忍不住有一种喜悦油然而生，想要告诉全世界自己考了一百分。但忽然就迷茫了，这，就是骄傲吗？

父母常常对我说，考得好切记不要骄傲，考得不好也不要自卑。这时的喜悦就是父母所谓的骄傲吗？

老师也常说，虚心使人进步，骄傲使人落后。这时的喜悦会是使我落后的骄傲吗？

堂姐跟我说，骄傲有两面性：一种是正面，一种是负面。它既可以成为促进人成长的动力，也可以成为阻碍人成长的绊脚石。这时的喜悦是哪种骄傲呢？

字典里说，骄傲（1）是自满，看不起别人的意思。（2）是自豪的意思。这时的喜悦会是自满吗？

我骄傲是因为考了一百分，这好像是自满，但又好像是自豪，到底是什么呢？我陷入了沉思……

过了一晚，我想明白了。这喜悦不是自满而是自豪！考试考得好当然开心，我也没有过度的自豪，难不成考得好还要伤心？

在人生的道路上有许许多多的如同这次一样的困惑扰乱着我们的生活与学习，但我们要正确理解它的含义，正确对待它，不要混淆，这样很容易走进自卑或自负的误区。

在学习上，我不应该太过自负，就像这次期中考试一样，因为第一学月考得不错才使得自己有些松懈，开始变得自满，从而跌入了深谷，让学习一落千丈。因为自满，让我遭到了同学们的嘲笑；因为自满，让我无脸面对自己内心的愧问！

在这美好的新学期里，我努力读懂骄傲，让自己在这充满无限激情的新学期里，使自己变得更加坚强勇敢，自信顽强，充满自豪！

努力坚持成就未来，努力坚持成就梦想，只要努力坚持，做事情才会成功。我坚信世上的事情没有做不到的，只有自己不想做的。我就有过这种经历与感受。

去年，炎热的暑假到了，我们头上的汗珠直流，拿着扇子为自己扇风解热。突然，爸爸回来了，只见爸爸满脸笑容地对我说：“今天真是热啊，不如我们去游泳馆里玩玩吧！”说着说着，就从口袋里掏出了两张“闪闪发光”的游泳票。我一看，高兴得一蹦三尺高。

到了游泳馆，我和爸爸穿好泳裤，带上了帅气的游泳眼镜，迫不及待地跳到了游泳池里。刚下水池里，身上的汗珠就一下子通通地消失了。

在游泳馆里，我看见了许多的小朋友都在跟着教练一起学习游泳，游得可好了。他们一会儿仰泳，一会儿蛙泳，一会儿自由泳，让我看得目瞪口呆。我的心里于是浮出了一个念头——学习游泳。

我把我的想法告诉了爸爸，爸爸一听，就说：“学习游泳可不是那么容易的事儿，需要坚持，需要努力。如果你能坚持下来，我就给你报游泳辅导班。”我连忙向爸爸保证。

刚学的时候，我兴致勃勃，可是学到一半的时候，我就不想学习了，真是太累了！可是正当我想放弃的时候，辅导老师对我说：“如果你不努力，不仅是游泳这项本领学不会，你的一生注定会失败。如果你努力了，学会了坚持，就会得到了不起的成就。”老师的一番话深深地打动了我，于是，我认认真真地继续学习游泳。我把老师要求做的一些训练，加强锻炼，一遍遍地复习。很快，我的游泳技术大大的提高了，我感到非常的高兴与自豪。我的辅导老师也为我而感到骄傲。

从游泳板到浮板，从浮板到自己学会游泳，一直在快速地进步，爸爸看见了非常高兴，为我鼓掌，为我骄傲。

在我们的生活中，无论遇到多大的困难，都不要放弃，如果放弃了，就会失败一辈子，坚持就是胜利，只有努力才会成功！

一下，两下，三下……我好似一台永不停歇的机器，在空旷的篮球场上高速运转。汗水滴滴嗒嗒的打在地板上，配合着篮球撞击球框的声音和我沉重的喘气声在寂静的训练场上空盘旋，产生阵阵令我充满干劲的回声。只是此时此刻，脑中还是忍不住回想起上午队长看我时那不屑的眼神，还有队友们脸上挂满的担忧，这深深刺痛了我的神经。

当第134个球落地后，我终于放下手中的球，来到一面巨大的落地窗前休息。此刻训练场里的回声又弱了许多，寂静的让人心里有些发凉。我坐在地上，望着身边的一滩汗水，双眼空洞而迷茫。如此辛苦而没有回报怎么办？我不知道，也不敢想。抬头望向窗外，恰是夕阳落山的情景。那抹灿烂的橘光逐渐下沉，以肉眼可见的速度消失不见，好似我往昔的荣光，在玻璃的反射下，我看到我的眼神又浑浊了几分。

从下午起到决赛前到这一个星期，我日夜不停的在训练场练习，只为成功地打赢球赛夺回往日的荣光！球场下的那块地板，早已被汗水冲得发亮。在寂静的球场上，我不断寻找着自己迸发的力量。

决赛的那天，我早早就起了床。望着窗外冉冉升起的太阳，心中不由自主的想起了那日的夕阳。太阳有升有降，沉沉浮浮，尽管如此，它还是那么的耀眼，为什么我的荣光就不能像太阳一样呢？镜子里我的眼神坚定而明亮，它似乎透出了我此刻的想法：我渴望成功，我必须成功！

比赛那天，四周人声鼎沸，我却无暇顾及，只是像一只饿狼一样紧盯着球。“二分球、三分球……进了！进了！”周围的人都在欢呼，这场比赛仿佛是就是我们的舞台。

赛后当我们捧着奖杯合影时，队长笑着问我：“可以啊你，深藏不露啊，你是怎么做到投那么多个三分球的啊？”我想了想，眼神郑重而庄严：“努力，努力，再努力。汗水就是我努力的证明，成功就是努力的见证。”

在这个喧嚣浮躁的社会，每人都渴望成功。然而物以稀为贵，成功也如此。当成功成为珍品时，人们想要获得它，就必须要付出更高的代价，这个代价就是努力。想要成功，没有捷径，唯有努力，方可成功！

中学之钟，嘀哒逝行，烈日当空，军影立行。

军训的脚步悄无声息，蹑手蹑脚的他，唬人似的，轻悄悄，他来了!

“咚——咚”上课铃爷爷咳嗽了两声，活泼的孩子也变乖似的悄悄走进了教室。顽皮的孩子们原来知道，军训来临了，要乖一点，要听话，老师也十分惊奇，但又笑着点了点头。

哨声吹响，响彻中学上空，孩子们在灵魂上起了共鸣，无一声杂闹，安静地走着。这时，一根银丝儿掉在地上，也不会被孩子们的脚步引来的风吹去。

悄悄腿抬起，步步楼下去。众军皆无声，共筑军人梦。下楼了，又是一片好景色，鸟树蝶蜂，风轻步从。花香四里，不败秋风。教官来了!

胸挺头抬，手脚并从。从容步履，步迈向前。军官虽外表平凡，却不输气势。一步步连环动作，更衬出，他是军人!

口号清脆而明亮：“稍息，立正，要想当一个军人，就该站在哪儿有站样，坐哪儿有坐样，让军姿撼天动地!”他又为我们介绍了站姿的样式。五指合拢贴于裤缝，大拇指紧扣食指第二关节，双脚分又六十度左右，看，如一个个小军人站立着。军官一下教了我们许多动作：稍息，立正!报数，下蹲，起立，跨立，转向……我凝视着他，烈日照射他的前额，微风轻拂他的衣袖，他跨一步，鸟儿的歌声和着，他再跨一步，风吹树的飒飒声衬着，他一步步带着我们做着一个又一个的动作。面对我们的笨拙，他毫无怨言，尽心尽职地教导着我们。作为一名教官，他是严厉的;作为一个学生，我们是认真的。我们在他的带领之下，动作越来越规范……

烈日当空照，微风拂袖衣，鸟啼风树配，虫鸣脆飞扬。一个坚决的背景，总在那前方……

军训进行，飒爽军姿，今天的军训，让我深深认识到做一个好军人是多么的不易啊!今日正是军训好风景。

没有什么是理所当然的，特别是面对他。

太阳在清空若隐若现，看这天色已晚，又该离开温馨的家啦，有点不舍。

突然，我想起父母还没给我生活费呢，像以往他们会先想起，而这次情况却截然不同。

是啊，他们忘了，似乎真的忘了。我可怎么张开口啊？走到爸爸面前，想要张口要钱，可是转了一圈儿，却一句话也说不出。

我跑到妈妈面前，有些害羞地说：“妈，你忘给我生活费了。”“就是哦，你赶快去找你爸要吧，我这儿正忙着呢！”妈妈急忙说。

无奈之下，我咬紧牙关，一字一顿地对他说：“爸，你忘给我生活费了。”听见我这么一说，刚刚还在玩手机（看电子书）的他，赶紧弯下腰，趴在柜旁为我那生活费了。

一张崭新的100元，从他那粗糙的大手中递给了我。然后，他望望我，露出慈爱的微笑，又问：“有零钱吗？”“有。”他笑笑，正准备坐下忽而又说：“路上小心。”这才缓缓坐下了。在接过生活费时，我没曾想过他的心理会是怎样的，只知道那时那地，我的心中有一种无法言语的滋味。

他虽不是我的亲爸，却胜似我的亲爸，这是我曾多次提到的。他对我的关心是我每时每刻都记得的。人都是知恩图报的，花着他用汗水与泪水换来的钱，在贵族学校生活着，我的日常花费将是他肩上一笔很沉重的资金。所以，面对他，我真的`没有理由不努力。

对一名学生来讲，有两次大考将决定我们的命运，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年级。

面对一个崭新的开始，回顾过去，以前的我总是在面临重大考验时退缩和紧张，面临困难时不会挺身而出，遇到挫折时不会主动。

有一次，爸爸看我在考试前拿着书使劲背，爸爸说：“你怎么现在才开始背？”我唯唯诺诺地小声说：“平时知识点太多了，不想背。”爸爸很生气，把我狠狠教训了一通。看着爸爸颤抖的眉毛，眼睛中跳动着火焰，翕动的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。

而现在，做为一名九年级的学生，若还是像过去那样，只是大步前进而不奋力奔跑，又怎么对得起父母老师的教诲呢？

无论何人，在黑暗中待过很久，都会恐惧。九年级就是奔向闪烁着微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何时才能走出这幽暗的隧道？遥望未来，还有一年的漫漫长路才能迎来第一次崭露头角的机会。

想起小时候考差了，老师对我说：“你怎么才考这么一点啊？”想起初一时考差了，爸爸妈妈对我说：“你也就这么点能耐了。”面对别人的质疑和否定，我心中暗想：“金鳞乃是池中之物，哼！总有一天，我会证明给你们看！”

而现在，证明自己的机会终于来了，我若还像过去一样悠闲散步，而不努力奔跑，又怎么面对当初的誓言呢？九年级是跨入高中的一道高高的门槛，越过它，便是另一番新的天地。我们在这一年里奋力奔跑，做最后的冲刺。

总结过去，展望未来，在迎接朝阳时能自豪地说：“啊，再见，奔跑着的九年级，我们将踏上新的征途！”

历史像一部古老的经书，艰涩，难懂，但又如此精彩美丽。其中，有人妄图篡改，让他蒙尘，他却如释迦摩尼古佛。任你风言风语，我自屹然不动。历史啊，我努力想读懂你读懂你的美丽。

我努力读懂历史，忠。

黄海之上，日本的舰队放肆的吼叫着，想以此遮蔽他们涛天的罪行，炮火笼罩了威海卫。丁汝昌端坐在书桌前，看着面前的一纸公文，已知无力回天。他望着大清龙旗，那龙还是原来的龙，但“威”呢？！门那边传来了笃笃的敲门声，又是他们。丁汝昌仿佛明白了答案。苦笑一声，对着大清龙旗，一头拜下拿出了早已准备好的毒酒，一饮而尽，视线在模糊，在模糊中，他仿佛看见那些小人拿着自己的公章，可恨。

我努力读懂历史，义。

朝廷之上百官无声，只见嘉靖面色铁青，紧捏手中的檄文，雷霆之怒。与此同时，海瑞正在微笑地安慰着泪流满面的妻子，旋即转身，一步步走向监狱，那单薄的背影中仿佛蕴含着无限的力量，正义。随行的一口薄皮棺材，彰显出他那不屈的人格。

我努力读懂历史，勇。

鲜血浸染了不再纯白的长白山，那个青山绿水的地方，卢象昇登上山坡，身后寥寥几人，从敌营中杀出，血染黄金甲，漫山遍野的清军围了上来，如一头头饥饿的猛兽逼近，他举起战矛，冲入敌中，卷起一片风暴。

我努力读懂历史，奸。

杨继业不断在敌营中杀进杀出，敌军的鲜血染红了他斑白的双鬓，潘美，你还是走了。我和你的恩怨为何要带到大宋的国运中，他苦笑一声，最后一次冲入了敌营。他身后仿佛有无尽黑暗。

我关上书本，墨香扑面而来，我看过了历史中，忠，义，勇，奸。金戈铁马上，“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”，历史让我着迷，让我迷惑，我努力读懂历史。

高三一年，说是一年，左不过三百天而已。这个时候我还是全班后数十名的差等生，对于高考，说不在乎是假的，但真要奋起拼搏的时候看看自己的成绩也会无数次有破罐子破摔的压力。以至于现在回想起那一年拼命的日子自己都不敢相信那个起早贪黑一步步坚持下来的人竟然是自己。

决定开始努力的时候，整个人都撒发着强大的光，而为了不食言我硬是让这光持续燃烧了一年的时间。冬季的凌晨四点全校都处于黑暗之中，我在爬起床拿着牙刷往教学楼走。中午放学跑着去买饭，倒进塑料袋里拿回教室边看错题边吃。午休从不回宿舍，教室里也会有几个同学陪伴着，连上厕所都拿着文言文。我仔细看过那几个同学，算上我，班里成绩从好到坏的都有，我是最差的。中午打扫厕所的大妈已经眼熟我了，每次我拿着课本路过她都会说几句话，也算是为枯燥的学习寻一些惊喜了。

我的成绩没有什么变化，舍友说我与其中午困着学习起早贪黑还不如把时间用来好好睡觉养足精神，反正成绩也不会提升什么了。所有人，好像所有人都觉得我是在自我感动，做着无用功。我也笑着回应说我可能真的就这样了学不会了。可我不信，我真的不信。我很想告诉他们，我天生不怕输，越挫越勇，可我没资本这样说，我只能默默努力些，再努力些。

有一次晚上教学楼熄灯了，我抱着书向外走，路过的保安大爷看着我说小姑娘这么晚了这么黑你不害怕么，我想说，我不怕黑不怕冷更不怕路远马亡，因为我比谁都相信努力奋斗的意义。

高考分数下来的那一天，所有人都惊呼我的成绩，他们都说我命好，连父母都说我的运气太好了，可只有我自己知道，为了今天的成绩我付出了多少，天下没有免费的东西，想要得要必须付出，靠着那点运气能走多远?可我还是跟他们说顺其自然想要的都会有，因为我知道就算我说我很努力了也不会有人相信，那个差等生的我已经刻在他们脑子里了，对啊，要更努力才能看上去毫不费力。

我喜欢唱歌，为了唱好，我不止一次地努力尝试。

音乐就是我生命的一部分。我可以从音乐中感受到快乐、悲伤。当我疲惫或低落时，我会听节奏欢快的歌曲，慢慢地，心里的不快就烟消云散了，我认为音乐是有灵魂的……

一次合唱演出前，老师说：“我们这次演出的歌曲是《妈妈》和《吃素的僵尸》，这两首歌都有领唱，希望大家努力争取这个位置！”我想：“我一定要当领唱，能带着大家唱歌，多么美好和幸运啊！”于是，我每天放学回家都要练习，我请同样爱好音乐的妈妈做我的家庭教师，指出我不足的地方。“这里音不准……这里咬字不清……这里应该这样唱……这里……”

终于，到了老师挑选领唱的时候了，被老师点中的三个人开始唱：“两臂抻出向前去路慢慢悠悠，每当他过来的时候，人都会逃跑……”老师点点头，说：“不错，就你们吧！”这时，我想：“今天老师虽然没有点到我，可我应该主动去争取这个领唱机会。”下课后，我跟老师说：“老师，您是否能给我们每个人一个机会，我也很想领唱呢！”老师想一想，说：“如果大家想当领唱的，也可以拍视频发给我！”大家欢呼。当天我就拍了视频发给了合唱微信群，可再次上课时，老师说：“小柳和小张的视频我没有看到，你俩现场PK下吧！”我有点紧张，一旁的小王鼓励我，说：“加油，相信自己，你一定可以。”我平静下来，不再那么紧张。老师的琴声响起，我们也随着伴奏唱了起来，钢琴声音停了，老师说：“小柳音准很棒，但声音小，还是原来三位同学领唱吧。”顿时，我有些沮丧，也有些不服气，可转念一想：要当上领唱，我还得继续努力，争取机会。课间休息时，我再一次来到老师面前，“老师，我刚刚有些紧张，能否再一次我机会，我非常想当领唱，回家我再发一个视频给您，可以吗？”老师看着我渴望的眼睛，她答应了。

老师看完视频后，告诉我声音还不够响亮。这时，我心里真的好着急，鼓起勇气，再一次说：“老师，您最后给我一次机会吧！这次我唱不好，我就不再打扰您了。”老师被我的决心感动，再一次答应下来。最后一次我做足了准备，不断鼓励自己：“我一定可以的，不要紧张，要自信，放出声音，打开音域。大声一点，把大家当成大白菜，自己唱自己的。”当我唱完最后一个音符后，老师为我鼓掌了，同学们也为我鼓掌，老师说：“非常棒，唱出了画面感。有肢体语言；高音部分唱的也很好，面带微笑，声音也洪亮，这次非常好，你一次次的尝试，现在成功了，领唱再加你一个。”我深深地向老师鞠了躬，“谢谢老师给我这次机会，我一定会努力！”

我就这样，不止一次的努力尝试。

童年的回忆中，老家的小院是最最温馨的地方，那儿有着一棵高大挺拔的板栗树，树下时常是我和父母嬉戏的身影，那时的我在父母面前是多么的肆无忌惮啊！想唱就唱，想跳就跳，我还会去抢过他们即将送入嘴巴的板栗……因为那时的父母不也是那样无拘无束，像个小孩子一样陪着我笑，陪我乐，把他们的快乐建立在我的快乐之上。那时，我们的心是那样的近、那样近……

可是，长大后，实践的逝去使父母变了，他们似乎淡忘了小院，板栗树结了一年又一年的果实，摘下那果实的却不是我们了。渐渐，嬉戏少了，父母脸上的笑少了，在他们面前，我不能再是，活蹦乱跳的小松鼠，只能是唯唯喏诺的乖乖兔。假若我又像小时候那样忘乎所形地又唱又跳，换来地只有他们的斥责：“多大啦？还玩！有这闲工夫不多看看书！”是啊！一切不再是从前现在父母的快乐是建立在我的优异成绩单上。时间都能使海枯石烂，还有什么是不会变的呢？我们的心是那样的远、那样远……

我琢磨不透父母是因为什么变了，成绩？成绩！成绩！又是考砸了的一次——

走进家门，父母一脸笑意凑上来问我考得怎么样，那笑让我感觉很不自在，那问题更是让我窘迫。我咬着嘴唇把那确实没脸见人的“58”分含糊地说了出来，父母I可谓是大跌眼镜，愣了半天没说话，我看到他们眼中掠过一丝失望，是啊！成绩比我更重要么！父亲却笑着说：“没事，下次再努力！”嘴上说着没事，可是瞎子也能看出来，他那勉强的笑容中分明写着两个字“有事！”而母亲确实沉默不语，抿着嘴，凝视着我，气氛也一下子僵硬了起来。

须臾，母亲又打破了这僵硬的局面：“你先进屋吧！”进屋后我不觉又加了件衣服，父母的态度让我感到很“冷”很“冷”，难道父母的眼中真的只是成绩么？

后来，母亲的到来给了我答案。她竟笑着说：“我和你爸商量了一下，待会儿回一趟老家小院吧！”我又是惊喜又是惊讶，父母心中还有小院，还有我！

老家有点远，坐了半小时巴车才到，黄昏下，小院披上了古黄的色彩，一切让人那么怀念。

低矮的栅栏门咯吱咯吱想着，像是在欢迎我们回来，褪了色的老墙上有这我幼时稚气的涂鸦，充满了童趣。突然，我的目光落到了三个火柴人身上，晚霞光辉下那温馨的场面不正是现在的我们。

跨过门坎，才发觉小院真的很小，确是那样温馨。那棵板栗树特显眼，晚风吹着它沙沙作响，岁月沧桑也使它变得苍老了许多。回头看，愕然发觉父母又何尝不是苍老了。看到这我有些感伤。

坐在板栗树下的石凳上，我剥着板栗给父母吃，他们笑得是多么欢，不是因为成绩，是因为我，没有嬉戏，没有稚气的歌声，却还是童年那温馨的感觉，因为长大了……夕阳下，我与父母彼此心照不宣，没有任何距离，我们的新是那样的近，那样近……

我懂得了，即使海枯石烂，父母对我们的爱永远也不会变。至于成绩，也是为了我，父母一切都为了我，却忘了，他们自己慢慢变得苍老了……

逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光如流水，伴着匆忙的脚步从我们身边穿过。翻开一五年日历崭新的一张，丢去过去那些沾满污秽的坏习惯，告诉自己：我会努力的！

舍去过往的污秽，伴着努力大步向前！

当清晨的第一缕阳光探进窗台，当晶莹的露珠在新叶上打转儿，当小鸟的轻鸣从耳边响起，作文不要在迷恋温暖的床塌，睁开双眼，努力走下床来，不要昏昏沉沉，努力清醒过来，带着对未来满满的期望，把新鲜的空气吸入鼻尖，把清爽的鸟鸣装入耳畔，把温暖的阳光拥入怀里。早晨的一切一切是多么美好！我相信，在未来的日子里，我会努力做到，让自己变得更美好。

舍去过往的污秽，伴着努力大步向前！

用时间的橡皮努力擦去过去那些深深刻入脑中的游戏场景。回归到现实中来，不再被虚拟世界中的恶魔所环绕。虽然网络像一块巨大的磁石来使劲将我们收入梦幻的深渊，但我们不要顺其自然，让自己被它所吸引并进入它的魔瓜，努力争脱，克服懒惰，回到现实中怀着一颗努力向上的心向未来前行！

舍去过往的污秽，伴着努力大步向前！

课下不要对那些堆积如山的作业哀声叹气，不要怀着一颗愤愤不平的心去应付它们，更不要为了留出大量自由自在的娱乐时间而把字写得龙飞凤舞”。努力改变自己，平下心来专心志致地把它们填充上自己优美的字迹。认真地分晰每一道题，以积极努力的心态面对它们，因为有它们，我们才能学习地更扎实。

舍去过往的污秽，伴着努力大步向前！

从我们的生活中删除懒惰，空闲的时间，不要懒散地发呆，不要被那些五彩斑瓓的电视画面所吸引，不要做一些对自己无意义的事。加强锻炼，使自己拥有一个健康的身体，让自己少被病魔环绕，尽力而为，努力面向未来，尽自己最大努力做好自己！

尽力而为，丢去过往的坏习惯，给自己个承诺我会努力的！”

关爱，是温暖的，就像晒在温暖的阳光下，所有的关爱与幸福都尽在怀中。关爱，是甜美的，像泡在甘甜的温泉里，所有的关爱与快乐都写在脸上。关爱，同时也是双方的，当你把自己放在黑暗的洞里，所有的关爱，幸福，快乐，都打不开你的心结，进不了你的世界，而相对给你关爱的人也会堕入黑暗的世界。

我看过这样一个故事：

活蹦乱跳的小女孩一放学回来就大叫一声：“爷爷”！爷爷会迅速放下手中的活，双手举着“小不点”，乐呵呵地应一声：“唉！”。此时，孩子的笑声是最纯洁的，最甜美的，老人的笑声是最亲近的，眼神是最慈祥的。一家子其乐融融的，看了就让人羡慕。

时间一天天过去，小女孩也一天天长大。爷爷的腰弯了，力气也小了，头发也白了，走路也挂着拐杖了，个人卫生不如从前了，女孩开始疏远爷爷，直至不予理睬。

一个冬天的早上，女孩匆忙的和同学赶去学校。在路上，天忽然下起了大雪，小女孩衣服被雪浸湿，手脚冻的直哆嗦，她与同学又看不清路，想走怕，不走冷，两人紧抱蜷缩在一起不知如何是好。这时，爷爷，那个穿着乌黑的棉衣，挂着拐杖，蹒跚地从大雪中走来。爷爷脸上冻的发紫，头发胡子上满是雪霜。但爷爷没有停留，他看见了孙女，急忙大跨几步，抖抖索索地把一件宽大还有点破的棉衣披在女孩身上，用严厉但温暖的声音说：“我找不到你的衣服，快穿上我的棉衣，别冻着！”女孩却用全身力气把衣服扔在雪地上，说：“我不要你的脏衣服。”这时她爸妈也来了，一家三口开心地穿着漂亮的衣服回家，留爷爷一个人孤单地在雪地里。爷爷伸出发紫的双手，捡起那件破棉衣，一步一步艰难地走回去。那苍老的背影，令人哭泣。这种关爱不完整。

我从前也有个疼我、爱我、关心我的爷爷，我也喜欢在他身上撒娇；当着爸妈的面调皮，因为爷爷在，爸妈铁定不会，也不敢打我。

关爱是互相的，爷爷给我关爱，我给爷爷笑容，当时爷爷什么都没有，可他却告诉我，他拥有了全世界。老人的要求并不多，他只要我们有时间陪他唠唠话，只要我们让他多关心关心咱，就是他最大的幸福了。我现在想给爷爷关爱、陪伴、笑声，但再也不可能了，因为爷爷已经永远离开了我。

终于理解，关爱是需要接收方和关爱方才完整，缺少任何一方的关爱都不完美。所以，同学们不要让满满的关爱留下伤痕，不要让甜甜的亲情落满灰尘。不要像故事里的女孩一样，给爱我们的人留下伤痕。

我或许不能成为最好的，但我一定要对得起我自己，要问心无愧。

——题记

记得初中入学第一天的时候，你毫不犹豫地大声介绍着自己，让人们对你的第一印象中有了自信。可是这种自信，在课堂上，却成为了大家的笑料。

数学课上，老师匆匆写下了一道题不久，就接了一个电话，在确认了我的答案后便离去了，让我带着同学们上自习。

我刻意将目光放在了他身上，只见他那架着黑框的鼻梁将要触碰到纸张，一双眼眸中所散发的倦怠而又坚持的目光经透镜折射后进入了我的眼中，与先前的你的活力四射形成了鲜明的对比。在心里生中了些许敬佩后便又联想到了他的入学成绩，发觉他的努力只是徒劳后便又觉得惋惜。

“做出来了！”他兴奋地叫喊着，所有人的目光都投向了他和我，我随手接了过来，只见那张纸上写了工工整整的笔迹和逻辑严密的推写，似是一个优生的答卷。可浏览到了后半截却又只剩下了只言片语的说明，也没有答案。我疑感地问他：“你的答案呢？”“没有答案，因为这道题是错的。”同学们顿时哄堂大笑。我也只是强忍笑意，尽可能礼貌地将他的心血退给了他。他沮丧地接了下来，回到座位上后眼中的颓丧却又变回了先前的坚持。之后他又三番五次地上来，也都伴随着同学们的嘲讽而回。可他的脸上非但没有羞愧，还有着许些自豪，这令我更加地疑惑。

下课后，我去询问他，他却答道：“我的能力有限，无法解出来，但我却认为我尽力了，我问心无愧了。”我不由得又好气又好笑，这也太自大了吧！随后便将这些事报给了老师。却不料老师进了教室后，先是大张旗鼓地让我们学习他的认真，讲台下发出了阵阵嘘声，可老师却又突然脸一板，痛骂我们如何地不尊重同学，不尊重同学的努力。我们全班顿时鸦雀无声，顺着老师的引导，不由得暗暗钦佩他的坚持和明知不可而为的精神。

放学后，老师将我叫进了办公室，悄悄地对我说他曾患有严重的抑郁症，多年未曾向他人展示自己，让我多给他一些包容之心。

我这才恍然大悟，原来他并不是自大，而是努力地将他自己展示给我，可是他并未完全用心接触社会，不知如何展现自己，让我们难以接受。可敢于展现自己，不正是他的努力所产生的影响，只是我没有看到这之中的过程，便全盘否定了他。我忽然感到了一丝歉意，也产生了敬意：他努力地自我展现，闪着勇气的光芒，为我所铭记。