一切都会过去一切都不会过去作文(精品20篇)
引导语:只是逃避的话,未来是不会出现的。下面是小编为你带来的一切都会过去一切都不会过去作文,希望对你有所帮助。
浏览
2509作文
670留恋过去
全文共 760 字
+ 加入清单过去永远过去,而未来却也会变成过去。只是,过去的日子一去不复返,而刺激的往事又让我难以忘怀。每想起总会有一阵微微的激动。
那是一个下午,在公园里的我,决心挑战极限,突破常人的勇气!
“极限飞车”在我眼前回荡,我一头扎进人群之中,卖票人说明了一下,我买了票,坐进了那庞大而又迅猛的车里。一人独开!心怦怦直跳,刚踩下油门,车一下子冲了上去,哈!真带劲儿,一瞬间,我终于找到了那感觉,脚板子一硬,踩到了底。随着油门一落,我便飞鸟似的窜向前去!谁知,正享受自己飞车快乐之际时,后方一辆双人车从我车后一撞,我眼看要撞车来不及,一下子来了急漂,一波未平一波又起!我的车尾要撞墙了,我踩下急刹,油门一加,冲到了那只“黑爪”后面,绕了近道,给那人也来了个措手不及!我玩了四圈被撞了两次,撞得那个“坏蛋”三次措手不及,回忆刚才的高速撞墙情景,心中涌出一份对自我的钦佩!
走向园中心,许多的玩耍活动我却看不上眼,便看看地图“摩天换车”!啊!好气派的名字啊!我寻图而去。远远地听到一阵阵耸人耳目的尖叫声。我快步赶去,见到一个近两层楼高的大大大铁环上有一个车轮,上方有一个能坐十人的保护座位。我见到在空中旋转三百六十度的男人女人们的尖叫声,便买了票,挑战勇气刺激刺激。
我忐忑不安的心情终于“百花齐绽”了出来,犹豫地上了“车”,谁知,刚坐好,就听到叫声——原来启动!我看“车子”左右摆,并没刚才险,不想才二下,我们全身心转了一圈,那感觉灵魂出窍,全身轻松,心无杂念,就只想下去。可怕地转了三圈后,我快乐地叫起来,因为我朝着地面的人们挥手,向他们说废话,并伴着许多尖叫声!一阵刺激后,我终于心满意足地回家了!
回亿过去,留恋童真!虽无耐,可惜,这可刺激了我可能终不忘的挑战刺激的心灵!留恋过去,再也不能再来了,我还是一如既往——回忆着这两样“别样的刺激”。
更多相似作文
篇1:时间匆匆过去了改为比喻句
全文共 852 字
+ 加入清单1.时间如流水,匆匆划过指尖
2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。 从前的岁月如坚冰,被热情融化了,如黑暗,被光明照亮了。
3.时光匆匆如流水。 日子就像一阵风,转瞬即逝。
4.时间如流水,一去不复回。
5.时间像流星一样飞快的过去了
【相关拓展:优美比喻句汇编】
1、溪底的沙子与岩石像筛出来的金屑与珍珠。就连水中的卵石,一个个都洁白晶莹,如脂如玉。
2、溪水绕着山头缓缓地流着,远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底,溪底是五光十色的鹅卵石,煞是好看!
3、往前走,你可以看到一个小型的鸭子养殖基地。那里面成百上千只鸭子仿佛在进行着鸭子大合唱。“嘎嘎嘎——嘎嘎嘎嘎嘎……”整齐的唱着属于他们的歌曲,听到这样独特的歌曲我不禁也停下脚步欣赏着这独特的音韵。
4、往里面走,一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住,一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠,又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙,让人看着就想吃。
5、除了美丽的雕像以外,丹霞山上还有各种各样的花,美丽极了。有的像展翅欲飞的凤凰;有的像分枝的鹿角;有的像喇叭一样;有的花心吐了出来,好像在和我们招手呢!
6、“龙堤”上还有一棵500多岁的大榔树,从远处看就像一把翠绿的巨伞,为人们遮风挡雨。它的周围有许多翠绿的竹子簇拥着,好像许多小朋友围着榔树爷爷讲故事呢!
7、一阵微风吹过,树叶纷纷从树妈妈的怀抱中落下,犹如一只只美丽的黄蝴蝶在翩翩起舞,把秋天打扮得如同金色世界。
8、远处,绵绵群山静静地立在那里,像一只只高耸的骆驼。小河在村子旁哼着歌,缓缓地流淌着。鸭子们“嘎嘎”地叫着,爬上河岸,成群结队地正赶着回家。家家户户的烟囱升起了缕缕炊烟,整个村子弥漫着一股饭菜的香味。
9、在中心广场的四周有六株气势磅礴的大榕树,满树的枝叶绿的可爱,活像一把张开的绿绒大伞。微风一吹,轻轻摇曳,煞是好看,活像六名看守广场的卫士。
10、突然,空中几片乌云飘来,越叠越厚,有的像小孩子吃的巧克力棉花糖,有的像一个个强壮的黑人,还有的像一只只可爱的小黑羊。
篇2:听长辈讲过去的事作文800字
全文共 834 字
+ 加入清单从小啊,奶奶就老是跟我唠叨:“你们这一代特别幸福,发达的科技啊,有学上。哪像我们那时不仅不能读书还得靠自己劳动吃饭,苦的很呀……”于是,现在我便央求奶奶给我讲些她以前的事。
“雨天似胶,晴天如刀,走路闪腰,骑车摔跤。”奶奶说这是她们以前经常说的一句顺口溜,她们以前没有宽广平坦的大路,只有泥泞不堪的小路。一遇到下雨天就更麻烦了,根本就过不去,可还是要去种田。没办法,只能硬着头皮走,鞋子没有一双干净的,全是脏兮兮的泥土。
奶奶还笑嘻嘻的刮了刮我的鼻子,笑着跟我说:“你爸爸呀,小时候也跟你一样贪吃。但是以前哪比你们现在呀,那时的糖可不好买。当时啊,我领你爸爸去老远的街上买糖葫芦。那条队伍啊老长了跟龙似的。排了快一个早上,好不容易排到了跟前。结果啊,哈哈,给卖完了。你爸爸当时就躺在地上哇哇大哭,怎么劝,都不起来,哈哈哈……”我也有些不理解:买糖不是很容易吗?怎么可能会像奶奶讲述的那样不好买,可是想想也是,毕竟现在和以前不同了。
奶奶还说,以前家里有五口人,吃饭那叫一个难啊,还要供你伯、你爸、你姑读书,五口人挤在小房子里面,行动都不方便,一不注意就磕磕碰碰的。你爸、你伯他们都不好好读书,成绩下来的时候,气得你爷爷拿起竹条就抽他们,打得他们哇哇叫。你爷爷嘴里还大声嚷嚷着叫你们不好好读书!要不是我拦着啊,你爸爸和你大伯恐怕都是个残疾喽,打得老狠了。还好你姑争气,不然你爷爷真得都要气死喽。当时养三个孩子真的好不容易的。吃饭都靠抢,有一顿没一顿的。有时候,一顿里面有两三块肉,你爸他们仨,都能高兴两三天。我听后不禁感慨以前的不容易,也更加珍惜现在。
奶奶站起来喝了口水,又坐下继续讲。夏天的时候啊,不像现在有空调,唯一用来降暑的,就是用蒲草的扇子使劲扇。可哪有现在的空调好用啊。冬天的时候又特别冷,更难熬,一家人冻得不行的时候,就挤在被窝里互相取暖。
听完奶奶讲完的事,我不禁感慨以前的苦,又感谢改革开放,让我们这代人这么幸福,把我们带入信息新时代,让家乡更美丽,生活更富裕。
篇3:听爷爷讲过去的故事800字
全文共 900 字
+ 加入清单我出生在素有“将军县”之称的金寨县,这是一片乐于奉献的红土地,革命先烈的英勇事迹潜移默化着我一天天长大。今年春节,我和爷爷参观立夏节起义圣地——丁家埠大王庙,又受到了一次深刻的爱国主义教育。
1929年5月6日(立夏节)共产党员周维炯,在丁家埠大王庙以摆宴的方式灌醉了团总和团丁,成功地领导了震撼鄂豫皖三省的立夏节起义。在周维炯烈士遗像前,爷爷讲起了周维炯单枪匹马降女王的故事。
周维炯成功领导立夏节起义后,名声大振,打土豪,战民团,屡战屡胜。但是盘踞在九王寨的民团武装,凭借优越的地理位置,在号称“母老虎”的女头领带领下,处处与红军作对,成了红军的心腹之患。
为减少正面冲突带来的重大伤亡,周维炯通过对女头领为人的分析(出生贫寒,很讲义气),提出了说服收编的设想。得到组织同意后,他便带上两名警卫,只身上了九王寨。寨里的民团听说周维炯要来,早已设下了埋伏,当他们刚到寨前一片树林时,突然,碰到了敌人设下的吊杆,把两个警卫同时吊到了空中。周纵身一跃,跳到了附近的一棵大树上,高声喊道:“早就听说你们首领勇猛,原来只会这种下三烂的手段呀,怎不敢出来和我较量较量?”
话音刚落,只见一名女侠带着数十名随从,飞奔到周维炯面前,用枪指着他道:“炯爷!你好大胆呀!马上就要成为我枪下之鬼,还敢与我较量?”“较量什么?”“客随住便!”“好!痛快!今天我到要和你比比,若能赢我,我答应与你合作!”“好!一言为定!”
第一场飞马射铜板,说好规则,只见那女贼纵身上马,马飞奔而去,她身体一侧,连扔三枚铜板,击中一枚,围观者一片欢呼。周维炯飞身上马后,马遇到生人,不听使唤,狂奔乱跳。周维炯顺势一仰,连扔三枚铜板,三发三中,人人目瞪口呆。
第二场为空中取物,以谁先取到旗杆上的沙袋者为胜。说罢,女贼一下跳到旗杆下,敏若猿猴,周维炯眼看不是对手,拔出手枪“砰!砰!”两下,沙袋应声而落,他纵身一跃,抓入手中,那女贼还惊呆在半空中。
两场较量之后,山寨民团心悦诚服,答应了周维炯收编的条件。
哦!我终于明白了,革命先烈们在那样艰苦的条件下,能打败强大的国民党反动派,不仅仅靠得是勇猛,更凝聚了他们超人的智慧呀。我爱我的家乡,更爱我的祖国了。
篇4:怀念过去作文800字
全文共 842 字
+ 加入清单——题记
今天是我的生日,我以前的班长给了我一个惊喜。这个惊喜使我怀念起了过去……
刚步入初中大门的我和她,有缘走到了同一个班级。从此,我们就成了形影不离的好姐妹。
那时的我们是快乐的,无忧无虑的,觉得生活是那样的美好。那时的我们在自习课上偷偷地说上几句悄悄话;在美术课上看我们钟爱的动画片;在生物课上被老师的一个实验吓得乱叫。我们甚至在体育课上偷偷地跑去操场的一角,花一整节课去挖野菜。就这样,欢乐的一年很快就过去了。
又是一年金秋到,我们一起进入了八年级。升了一级,我们也稳重了许多。我们共同努力着,为会考做好充分的准备。临近会考的时候,我出现了问题,变得浮躁起来。班长知道后说:“哎呀,这可不行!”于是拉着我又是讲题,又是讲理。终于,我没有辜负班长,在悬崖边溜达了一圈,又回来了,静心投入到学习中。感谢班长对我的理解和帮助,让我有勇气走回来,去面对前面的坚石与凹地。
今年已经到了最关键的时刻。这是最值得关注的一年。而今年的我们不在一个班了。一开始我们非常难过,不过后来想想,觉得其实这未必不是件好事,“塞翁失马,焉知非福”。这样我们就可以锻炼自己,独立去闯出一片属于自己的天空。
班长在她送给我的惊喜中说道:“回想起那段难忘的日子,我们一起笑过,一起哭过,一起疯过,一起傻过。真散了,还真舍不得。”确实如此,这两年来,我和班长之间无话不谈。我有时候会想,亲姐妹之间的关系又能怎样?其实也不过如此吧。在我看来,我们之间的关系却胜过亲姐妹。有的同学甚至夸张地称我们为连体儿。的确,我们每天除了放学后各回各家外,其余时间几乎全都在一起。她像亲姐姐一样关心我,我也像亲妹妹一样尊敬她。虽然我俩的出生时间只差两个月,但我们却从来没斗过一句嘴。我想只有这样的友谊才能算得上是最珍贵的吧。
一路走来,我们有哭有笑,有晴有雨。就是因为有了它们,才过去才值得我们去回忆,去欣赏。
过去就让它过去吧。别再奢望它会回来。我们要珍惜今天的时光,不要等到失去了才懂得珍惜,才知道怀念。
篇5:不要留恋过去
全文共 761 字
+ 加入清单有一天,我也会留恋过去,留恋曾经的点点滴滴,眼泪扑簌簌的落了下来,这寂静的夜,我听到了眼泪砸地的声音,那么清脆,那么响,轻轻地仰起头,尽力不让眼泪流出来,想把它逼回眼眶,可是却流得更加汹涌,才发现,自己真的很脆弱,其实只是一个长不大的小孩,永远活在昨天的记忆里,不愿出来,真的不愿走出来,伤痛,心碎,渐渐的变得坚强,留恋着曾经的温情,怀念着过往的点滴,从爸妈分开的那一刻,或许我的人生之路变从此改变,不在听话,不再懂事,更多的是冷眼相对,或许这就是我对他们的报复,或许,只是怕自己受伤,那颗脆弱的心灵,谁曾在乎过,淡淡的失落,涌进心来,呛得我有点难以呼吸,这条路,走得好累,好疲惫,多想找一个停泊的港湾,多想,回到从前,可是,永远都不可能实现,今天才是现实,努力的挤出一丝微笑,谁又曾看到那微笑背后的伤痛,每一滴眼泪的背后,都凝聚着一个心碎的故事,不想再去打开那尘封的记忆,不想再去回忆过去,好像把这一切都忘掉,好想,重新来过,
年少的时光随风而逝,渐渐的学会了用快乐代替悲伤,学会了伪装自己,学会了更多的事情,唯一不能挽回的那失散的亲情,淹没在时光里,再也找不回来,我以为我很坚强,可是只有我知道,扯痛嘴角做出的微笑,那么累,心早已成灰,越长大,越孤单,没人来陪的时候,静静的望着天,仿佛全世界都沉醉在那片天空里,随着那云,飘到远方,
明天的路到底该怎么走,也许,依然有着心痛的经历,走出学校的那一刻,似乎已经决定了这一切,曾经朝夕相处的朋友,转瞬即逝的幸福,都被流年消逝,站在原地,不知该往哪里走,那么迷惘,那么无助,累了,真的累了,好想,让心放松一下啊,
窗外的雪,依旧静静的下着,冷冷的天,洁白的雪,也许雪是柔情的,在这繁华的世间竟显得有些苍白,走过那条街,那熟悉的一切,消逝在灯光下,没有人知道,角落里,曾经落下的泪。
篇6:留恋过去
全文共 462 字
+ 加入清单眼看就要考试了,这也就意味着相处一年的同学,好友将要分离了,其实自己又有一些舍不得,但还装的那么坚强,很留恋这一年的感情,留恋在这的欢声笑语,留恋在这的打打闹闹,留恋一起拼搏,一起向上的玩伴,留恋有福同享有难同当的患难兄弟,更留恋留下真挚感情的朋友。
朋友说过,天下没有不散的宴席,也是没有,但在这即将散去的宴席上,我只是想把这桌宴席到最后。说实话,活了这么多年,分开起一次这么伤感还是头一回,不能说伤感只能说心灵有点触动,一年,只有一年,也许不是留恋舍不得所有人,也许只是不想和某些人分开,但这种感情,真的很不好受,一年,一年我们可以埋下种子,一年我们可以辛勤耕种,一年我们可以收获快乐,一年,我们也可以看着我们辛勤耕种的花慢慢凋谢。一年我们究竟做了什么,又有什么可以留恋。
我留恋,留恋朝夕相处的同学,我留恋,真心相处的朋友,因为朋友少所以珍惜,好朋友相处还不到一年,才几个月,也许这才是我留恋舍不得的原因。说真的真不想分开。
在这个大家庭中,我们有过欢笑,有过悲伤,那些都是我这一生中最宝贵的记忆,无论到哪它都回陪伴我一生。
篇7:放弃过去作文
全文共 434 字
+ 加入清单日子一天天过去了,有些事物的对错,自己压根就不知道,也不想知道,很少在想。月光照进来了,但又被灯光吞没了,虫子飞进来了,但又被赶走了。以后这种感觉就少了,还会不会有这种感觉呢?外面的风还是在吹的,冷冷的耐不了几分钟,入冬了已经下过好几场雪了,记得没错,这场雪比去年下的早吧!不知道还没不会下,会不会还有以前那样的感觉,日子不多了,我要走了,习惯了,习惯分开了。有什么大不了的,我已经长大了但是我的心还是感到酸酸的。或许我早该看清这个世界了,没有什么是完整的,也没有什么是永恒的,都是会变的会没有的。以前还笑不懂,还保留着那一份童真,现在长大了,纯真幼小的心也随着时间风化了,变得残破与不甘,看清了世界,看清了社会,也看清了自己,我们都不是神,改变不了什么,该发生的终究是要发生,该过去的还是会过去留下的只有你自己,什么都要靠自己,蜡烛是会燃尽的,但自己是永恒的。
过去的就让他过去,没有了的就不要在去回忆,忘不了的就留在心底,或许有一天你会记起,那就好好的去怀念去珍惜。
篇8:把最坏的日子捱过去
全文共 293 字
+ 加入清单凡·高在成为画家之前,曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井,在升降机里,他陷在巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索嘎嘎作响,箱板在左右摇 晃,所有的人都默不作声,听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞,这是一种进地狱的感觉。事后,凡·高问一个神态自若的老工人:“你们是不是习惯了,不 再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道:“不,我们永远不习惯,永远感到害怕,只不过我们学会了克制。”
专家分析:有些生活,你永远也不会习惯,但只要你活着,这样的日子你还得一天一天过下去,所以你就得学会克制,学会忍耐面对日子,把最坏的都捱过去,剩下的也就是好的了。
适用话题类型:“学会克制”“习惯”
篇9:过去分词与现在分词在句中与句末修饰区别
全文共 3781 字
+ 加入清单一. .................................................................................................................................................. 1
二. .................................................................................................................................................. 1
三. .................................................................................................................................................. 2
四. .................................................................................................................................................. 3
五. .................................................................................................................................................. 8
一简述
2.现在分词在句末时,无逗号是就近修饰的名词的定语;
3.当现在分词在句尾且前有逗号时,修饰邻近句子的主语,做主语的伴随状语或做句子的伴随结果.因此不能用句尾现在分词修饰前面句尾的名词. 所以OG127说C选项:"the phrasehaving been assigned...is uncertain in reference,making the sentence unclear."-->就是说这个现在分词本来是应该修饰前面的employee的,却变成了修饰主语governments了. (另外在GMAT里,having been done的用法错误,应直接用done)
避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (而不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)还有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.
4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;
5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.
这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,则避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成句首分词修饰句子主语.见OG179
6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介词+名词2,名词1+分词.见OG208
二.
1、doing/done,SVO 注意分词的逻辑主语与S一致
2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致
3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语(前后一对逗号隔开,相当于定语从句)
注意:如果出现: “名词,doing,名词”,则会有分词前后的修饰歧义,如179DE,245E
4、SVO doing 分词作定语修饰主语,如 96AC,121C,146E,222A,234B,237E
5、SVO,doing
A、分词优先作状语
1)修饰主语(与分词在句首一样,注意逻辑主语),如 33B,39C,44B,120E,163D,256B
2)修饰主句动作,如 78BD,119B,154A,259A
B、其次作定语,但没有定语从句清晰,会有修饰歧义,如 253DE,(“,including”除外 249)
6、SVO done 分词作定语修饰O(同4)
7、SVO,done
A、分词作状语修饰S,如 大全558
B、分词作定语修饰O,如 127A(分词相当于形容词 253A)
some people base on sth是绝对错误的。但是有sb. base sth. on sth.的用法. 三.
1.SVO+doing,无逗号的情况下doing是针对宾语的动作,96AC(OG says : assuring针对主语有问题),121C,146E,222A(OG says: enabling很好的修饰了宾语),234B,237E -------以上证明了ets的偏好,svo+doing修饰主语是模糊的,修饰宾语是清晰的
2.SVO, doing有逗号,33B,39C(Og says:protecting很好的
解释了主语的行为),44B,120E(Og says:错误选项有可能混淆的指代主语而不是逻辑上正确的宾语),163D(Og says:sleeping正确的修饰了主语),256B --------以上证明了在Og中svo,doing的doing多指代主语
3.svo,doing有逗号,78BD(doing指代了前面整个句子的行为),119B(同前),154A(*),259A(同前)------------以上证明了Og中svo,doing的doing多指代前面的整个句子
四.例子
产生participle phrases原点是为了to reduce wordiness by replacing longer adverbial or relative clauses,另外要强调的重要讯息不会写成participle phrases,因为分词修饰语属于次等地位(The
modifier is subordinate to the main clause)。也就是说A….and B…(A与B一样重要),如果A…V..,B...Ving (就重要性而言A>B)
简单一句:分词构句是主要句子的意义延伸。
目前我看到有几种句意:
1. 因果(★★★★★)
2. 补述:解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例
participle
phrases如此具困扰性是因为可以改写的来源多
1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法。
2. 副词子句(有连接词开头的)也可改分词词组,所以有因果关系或时间关系,单纯就时间关系看,可以有先后或同时,会有动作是伴随或是并列关系。
3.当三个以上的动词用and相连时,后面的部分也改写成分词(V, Ving... and Ving...)。
我看过的说法中,觉得Manhatan GMAT备考网站,里面指导员所讲的分词概念不错,但是他的目的在卖书,所以讲的真的不多。
1.当分词构句放句首,修饰后面句子的主词。前几天看到有人发帖的整理,讲到分词在句首,表示此动作先于主要句子的动作,讲的真好。
2.当分词构句不放在句首时:
if
theres NO COMMA before a participle, then the participle creates an adjective phrase that modifies the noun immediately
preceding.
if
theres a COMMA before a participle, then the participle creates an adverb phrase that modifies the action of the preceding
clause.
PS:逗号的产生可能是插入语,遇到插入语可以跳过不看,不代表分词修饰这个插入语。
判断上抓前句的动词与主词,如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词。 如果遇到前句有数个动词,以找最近的动词为主,譬如V1 to V2,分词构句修饰V2
3.
participle (V-ing) after the comma can not modify the subject of the preceding clauses
noun.
這個考「什么情况下不可以改成分词构句?」除了需要有对等连接词的句子,不可改分词构句,因为句意重要性会被改变外,
打逗号的Ving分词,无法修饰逗号之前的名词,所以非限制的形容词子句最好不要改分词Ving构句(有7個考題),但是Ved分词例外(有两个考题)。
篇10:再见过去作文600字
全文共 497 字
+ 加入清单离开,停止,才终于明白没有永恒不变的时光;
花开,花落,才终于了解没有永远属于自己的星;
含苞,待放,才终于知道人要学会向往未来……
---题记
寂寞的苍穹中,一轮夕阳独照,一缕秋风拂过晚林,吹皱了一池秋水,也吹落了一树红叶……
徘徊林间,看落叶纷纷而下,不禁愁绪满怀,心思飞扬……
一年前的我曾迷失在自己的轨迹里,无数次寻找心中渴望的东西,却又一次一次于自己的掌心里,发现两手依然空空如洗。也许那时想要的一切并不属于我,也不该属于我,不该属于十六岁的雨季……
看花开花落,才终于明白世界原来没有永恒。轮回,是世间万物所必须经历的过程,没有永远的陪伴亦没有永恒的承诺。
离开了,停止了,人也长大了,才明白没有永恒的时光亦没有永远的回忆。曾经错过了太多,留下了太重,迷失了自己的轨迹也迷失在自己的轨迹里。
站在17岁的路口,重新审视自己的人生路。才发现梦想与现实的距离,才发现过去错过了多少时光;站在17岁的路口,仿佛一瞬间长大。看含苞待放,才明白花落是为了更灿烂的春天。也学会了向过去说再见,再见曾经,望向未来。要坚信没有你爬不了的山,只要你有爬上去的信念;somewhere遥远的远方,我会在那儿,因为我存在!
篇11:回忆过去展望未来
全文共 691 字
+ 加入清单回首初中,总是充满无尽回忆,回忆中有酸,有甜,有苦,也有辣。有和同窗嬉闹欢乐;有和老师探讨激烈;有挑灯苦读辛酸,也有离别好友难过……总之,我初中可以用四个字概括“精彩人生”!
不错,刚进中专大门,虽然我们脸上稚气未脱,却在心智上多了一份思想上成熟。虽然我们依旧好动,却在表现上多了一份内心平静,这也许就是初中生和高中生不同之处吧!经历了中考,经历了无数次成功与失败,经历了风雨,看见了彩虹,也许彩虹是稍纵即逝,也许只是白驹过隙,而我却会努力让它定格,成为永恒……
转眼间我入学已经快满一学期,那没有初中美好,但是也会让我学会坚强。我记得曾经有人对我说过:“进入中专,就等于一只脚进入了社会,就要学会如何保护自己,如何学会人际交往。”现在我才从初中刚进入中专,在剩下两年我会成长,会强大。在初中,班主任对我们讲过:“不管你们以后是考进高中还是中专,你们都会认为在初中生活是最美好、最快乐。”虽然现在班级、同学都很好,但当我走过初中地方,看着那曾经地方,回想着当时情景,只能笑笑,但心中又有丝丝伤悲。那时我们多么开心,那场景我永远无法忘怀。
但现在我不能活在回忆中,我要看向未来。
我总喜欢把未来想象得光明灿烂,展望未来就如同在做一个未来世界里梦。不管现实对我有多么不利多么地艰苦,不管我现在还处在一种很迷茫很糟糕境况中,对于未来我依然是以一种乐观向上心态去想象。世界是现实但有了梦想世界才因此而飞速转动起来。展望只能是展望,要将这些梦想变成现实更需要我实际行动。活在当下,将当下压力变成实现未来梦想动力。
回忆过去我发现我以很不成熟步伐走过了四年青葱岁月,展望未来我坚信我会比任何时候做得更好。
篇12:回忆过去
全文共 831 字
+ 加入清单迷迷糊糊地,就这样度过了小学时光,相册里存着的照片,累了就看看……美好的回忆,脑海里又一次重现,六年——不短;六年——其实不长。记忆里的童年,那么让人怀念,这是全班同学共同创造的,仍是怀念,怀念大家在一起说说笑笑;怀念大家在一起追逐打闹;怀念吵架后的和好场面;怀念老师那温柔慈祥的笑脸和严肃时的表情。这是我们的回忆,即使……仍有遗憾……
我并不善于社交,小时候也没什么朋友,一直是个默默无闻,没意思的小丫头。可是,同学们的活泼,天真,无邪的笑容,感染了我,渐渐地,我觉得,我很幸福!即使性格没多大的改变,但是……我的心灵像是被涂了一层蜂蜜似的,甜甜的,身边充满快乐!曾经,为了一时的冲动,和同学闹翻,甚至开始讨厌这个人,竟天真地在心底暗暗发誓——永远不理他(她),小时的幼稚——让人难以理解,但并没有为此失去朋友,也是小时的幼稚,让我们从“敌人”生化为最好的伙伴!
也许是太过“活泼”,老师一次次上课,同学们一次次捣乱,六年里,不知换了多少个老师,气了多少个老师,只要哪个老师嘴里说起我们班,就会不自觉得收起笑容,一脸严肃,一张脸拧成一团。呵呵~也许那时真的是太小,我根本没多大感觉,老师们极力想改好我们,可是……最终都是无功而返!
陪我们走过最后一年的杨老师,在我的记忆深处……已经悄悄的固定了位置。永远永远都忘不了,想起大家朝夕相处的日子里,与其说是老师和同学,更像是朋友关系,大家在一起时,总是说说笑笑,别提有多开心了。哪怕只是我这个内向胆小,在一旁观看的丫头,也觉得很快乐,我喜欢温馨的场面!数学成绩烂得要命的我,他也总是鼓励我,相信我,说我一定可以的,那时候,也许您并不知道,我有多感动,您……一定不会知道的吧,呵呵~好奇怪呢,心里突然有点难过……
现在想起来这些,显然有点晚了呢,但是……我很幸福,因为我有这么一群朋友,这么一群“亲人”,呵呵^o^同学老师们,不会介意吧?!
如果有下辈子,我还能和你们在一起吗?!我从不迷信,可是我就是想迷信一回,就这一回……
篇13:拥抱过去作文700字
全文共 731 字
+ 加入清单每个人都有过去,都有些不为人知的小秘密埋在过去,自己不敢看,也不许别人看。我也一样有。
那天作文赏析,读完范文,苏老师追说了一句:“我,伤害过谁?”我,伤害过谁?我伤害了她,在来不及说抱歉的时候。
一二年级的时候,班里有个特别聪明但很调皮不爱学习的小姑娘,我们暂且叫她:方。原本和她是很好的朋友,可是她很调皮,总是被老师批评。那时候听老师说的最多的一句话就是:“方,你怎么还不转走啊?”小孩子嘛,谁都想被老师夸奖,谁都不想和老师口中的坏孩子一起玩。这种想法,女孩子格外有。于是她被女孩子孤立了,包括我。我就每天和男孩子们跑来跑去,做了很多我以为恣意的事情。
有一天我带了妈妈的小手链上学,银色的,很漂亮。臭美地让全班女生都看了一遍,包括她。我记不清别人说了什么,我也记不太清她说了什么,只觉得印象里她认为很好看。那天下午上了体育课,我把它放在笔袋里。其实仔细想想,她那天是和我们一同出去了的,也许只是因为我没有同她玩,便记不得了。
回来以后,手链找不到了。是啊,很戏剧性的一幕。那时我怎么就没多翻翻,多找找,发现它只是被我记错了位置?为什么没有呢?我也不得而知了。当有个同学问“有没有可能是谁拿了呢”的时候,我脑子里出现她的样子,随口说出:“方……”她就坐在离我不远的地方,我不知道她有没有听见,我只记得她的表情很淡然。
它在书包口袋里。我不知道有没有在无意中伤害了她,可我没有道歉,不知如何道歉。直到有一天早上,老师告诉我们,方转走了。方终于如了老师的意。她终于做了一次乖学生。可是我,很遗憾,很内疚,方,我还没和你道歉,对不起,是不是我的不信任伤害了你?是不是我的迟疑伤害了你?
以前一直不敢想这件事,自己不想,也不敢跟别人说,现在倒觉得应该拥抱过去,因为它教会我成长。
篇14:怀念过去的一切作文精选
全文共 403 字
+ 加入清单太婆走的那天我没能去送行,爸爸急匆匆赶回老屋,送太婆最后一程。那天一直在下雪。我想象着天空飘洒下朵朵冰雪凝结成的花,落在老房的瓦顶上,落在那冰凉的棺木上。大家从老屋里抬出棺木,太婆从此永远离开了这幢生活了七十多年的老屋。
大年初三,我终于又来到了老屋。没有了太婆的老屋阴沉沉的。太婆走了,老屋的魂也没了。阵阵凉风从天井刮过,我不禁打了个寒战,心也格外的冷。
我抚摸着每一个角落,渴望从中找到太婆留下的痕迹,哪怕只有一点也好。老屋不算大,白墙黑瓦,有着独特的江南气息——柔和中隐藏着坚韧,又在坚韧中流露出沧桑。屋里一根根陈旧的木梁和木柱告诉了我她也和太婆一样,经历了近百年的沧桑。老屋中间是个小天井,太婆以前就在那儿洗衣,或者在躺椅上乘凉,现在只剩下那张躺椅静静地待着。
爸爸说:“走吧,太婆不在了,但是老屋留下来了,村里要重建呢,以后还可以来!”
我站在老屋门口回望,仿佛又看见了太婆拄着拐杖蹒跚着想要送送我们……
篇15:回顾过去展望未来
全文共 517 字
+ 加入清单回顾过去,我思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我胸有成竹,信心百倍;2016这一年走过来,感觉真的复杂,感慨良多啊……
昨天,永远属于过去,过去不管成功或失败,永远属于死神;昨天,如一颗陨落的流星划过天际,来不及招呼;昨天,如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英,尽显其招摇之态。
回顾昨天,我问心无愧,尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,尽管太多的忧伤充斥着我的心灵,尽管太多的无奈写在我的脸上,尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
回顾过去,我心怀坦荡,回首过去,我沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去,我没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去,我没有黯然伤神,沉沦于昨日的得与失,是与非中;回首过去,了解最真实的自我,看清今后的方向,选好航程,为一个崭新的日子苦心打造。曲折使我成长。不经历风雨,怎么见彩虹。幸运自己认识了另外一个世界。
2017的今日,我擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一个起点,又一轮朝阳,打开我的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天!展望未来,我引吭高歌,一路欢笑。
篇16:过去-----神秘的月球
全文共 214 字
+ 加入清单自古以来就有嫦娥奔月的美丽神话,嫦娥住在美丽的月球上。古时候的人们幻想着月球的神秘,心里装着无数有关月球的难题。“明月几时有,把酒问青天”是苏轼代表人类发出的天问。‘‘举杯邀明月,对影成三人”是李白排忧解难的独特方式。‘‘试问吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒”是毛主席对月亮的美好期许。
由于那时的科学技术并不发达,不能探索月球的奥秘。人们渴望飞往月球,因为那里没有邪恶,没有压制,自由自在,无忧无虑。
那时,人们心中种着探索月球的种子。
篇17:告别过去
全文共 969 字
+ 加入清单你是否在梦里依稀可以看到小时候无忧无虑、天真快乐的身影,多少次梦醒后,还依然陶醉在梦境中的欢乐呢,贪婪的把梦境里的一切无数次重演,甚至还可以在每次倒带中笑得那么开心,那么真实。
然而正因为这样,我们都不愿长大,一直活在过去。在过去的影子下生活,没有新的追求,还颓废了现在。很遗憾的告诉你,活在过去回忆里的人是悲催的。你回忆过去不仅仅表现你的现在没过去活的那么美好,也是对现在的惩罚。因为你没有过好现在,珍惜现在。所以我们要懂得告别过去,或许告别听上去是一个很感伤的词语。但是从另一个角度来看,告别却是一个让我们继续向前走的最好的方式。告别,不是悲伤。告别是小鸟离开树枝,寻找盛绿的森林;告别是小溪离开小河,寻找无垠的大海;正如我们所知道的,秋天是一首有韵味,节奏感强的诀别诗。它的落下短暂而精彩。虽将被世俗埋没。它们落下的那一日瞬间享尽了树上没有的。在秋风飒飒的季节里舞动着轻盈的身躯,在生命里与降落间盘旋,以最美的舞姿来结束多梦的一生。
或许有人还是坚决的对我说过去是美好的,我们不可以遗忘过去。我很决然的告诉你,告别并不是遗忘过去。过去的,都是你走来的足迹,未来还有很多足迹需要你去开拓,这些未开拓的足迹也将成为你下一个过去,落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别海洋,是去接受挑战。我们不也跟落叶、小帆一样,是为孕育新希望和迎接挑战更是为将来成为美好的好去而告别的,不是吗。而且,告别了过去我们又将迎接下一段旅程,在这一段历程中,还会有很多值得留恋的东西,我们要“拿得起,放得下”在人生这条路上寻找希望,走出自己的精彩,这才是我们每个人活在这世上的真正意义啊!再说,再美好的过去那只是一个回忆了,努力把现在过好,才是对明天的尊重,难道不是吗?
我们就勇敢的告别过去吧。太阳下山了,还有整夜的星空。晴日消失了,还有雨后的彩虹。风景不在的过去,为何还要努力去感受它的存在?眼前实物的现在,怎么不努力拥抱它的美好?
我打开手机,翻看了日历。原来我活了二十年了,与朋友讲述往事时。很多时候是,朋友记得的事我没记得。我记得的事她也没记得。可见的,时间的流逝会淹没许多往事,或许这就是生活在告诉你往事不必回首,因为未来还会有许多新事物会让你更喜欢。是的,没错旧的不去新的怎会来。就让我们懂得告别,让我们的人生更璀璨。让我们把线剪断,让风筝飞得更高更远吧。
篇18:缅怀过去,展望未来作文
全文共 586 字
+ 加入清单缅怀作文
小学毕业已有半个多月了,在家的日子,也就学会了空虚,也就学会了缅怀。
很多人都是在毕业考那天最后一次见面,因为毕业典礼的时候,特长招生也正在进行。往日在学校的嬉戏打闹,都在毕业典礼那天滴滴答答的雨水中结束。小学也就成了人生道路上第一个终点,暑假过后,又开始新的起点。
于是,爱幻想的孩子们就学会了缅怀,缅怀曾经的曾经,缅怀过去的过去。我也是如此。每天的阳光都依旧灿烂,而阳光下的我,却满心惆怅。
即便斑驳的记忆不能带来什么,不会失去什么,可记忆却是如此珍贵!记忆中有刚分班时的悲伤,有熟识后的微笑,有观赏电影时一起的美好,有打架时的佩服……
这些事情或许会有重复,或许还会有重新来过的机会,而不会的,是当初的那份感觉,那份激动,那份心情。
我抬头望着天,依旧蔚蓝,依旧是当初的颜色,毕业前的天空,或许没有这么灿烂,或许没有这么轻松。如今已没有什么担子了吧,也没有作业,而天,却没有更加蔚蓝。
缅怀什么?失去什么?从前向摩天轮的幸福,而如今,却格外鄙夷这种不切实际的空想。
在班上的笑声,在教室内追逐的身影,课桌上的左传,彼此间亲切的问候还有安慰。那是一个叫“友谊”的东西牵动着每一个人的心,每一颗需要友情的心。或许,现在已不复存在,仅有的凭证那叫回忆。
记忆中的感情零零碎碎,一切早已成为过眼云烟,还留下什么?
还能缅怀什么?
空虚罢了!
篇19:优秀作文300字:回不到过去
全文共 682 字
+ 加入清单幼时,我喜欢在一片青草地上玩耍,无忧无虑。妈妈说:不能到河畔去,会很危险。于是听话的我依然在那片青草地上玩耍,无忧无虑。只是远离涌动的潮水。如今,我却常常坐在河畔边的那几块红码石上,低头俯视着奔流不息的河水,默默地沉思。背后,是我过去的乐园――一片青草地,郁郁葱葱。而我不想回头看,不敢回头看。怕那似箭的绿光射破了它,射破了我回忆了好几年的童年梦境。周围笼罩着青草在黑色而潮湿的土地上散发的气息,单纯而清淡。或许的上还残留有我的几个鞋印;或许小草上还沾有我的指纹;或许蚂蚁们还记得这熟悉的脚步声......我想。可是,或许,或许又能怎样呢?一切都是稍纵即逝的梦幻,轻盈地浸过我固执的指尖,根本无法挽留。我也不知道什么时候学会了怀旧,曾想狠狠地弃它而去,却软弱地无能为力,只剩下一阵一阵的伤感。的确,时光如流水。当我还定格在那片青草地时,流年已经轰轰烈烈地从我身边流过。只落下孤单的我和我身后同样孤单的青草地,一起在风中沉默,一起在风中沉没......我在沉默和沉没中长大,平静而乏味。
脚下的潮水依旧汩汩的流,不知疲倦地打着旋涡。我刹时感到莫名的无助,用被风吹冷的手抱住双肩,一半温暖,一半寒冷。一滴泪,坠入河中。水荡起涟漪,破碎了倒映的整个苍穹。我不知道,在翻腾的波浪中,是否有一条小鱼,和我一样的孤单,一样的无助,一样的一半温暖,一样的一半寒冷。会有的。一个声音告诉我,会有的。父母说:每个人都有坐在红码石上的时候。朋友对我说:其实你并不孤单。我对小鱼说:其实你并不孤单。其实我并不孤单。我抬起头,向那充满希望的阳光微笑。
该来的,总会来。一旦来了,我们只能接受。
篇20:外公过去的故事
全文共 274 字
+ 加入清单晚饭后,我和外公坐在房间里闲聊。我很想了解过去的生活,就好奇地问:“外公,你上过学吗?累不累啊?”外公说:“上过,要走很远的路,天没亮就起床,赶过去。”我又问:“你以前吃什么东西啊?”外公回答:“我以前饭都吃不饱,有的吃就好,山上的野菜树叶都吃。
我19岁还不到一百斤。”望着眼前身材高大,稍微有点胖的外公,我有点难以置信。我又接着问:“那你穿什么衣服?”外公若有所思地说:“我所有衣服加起来不到把件。冬天都冷得要命,特别害怕冬天下雪。”我的衣服柜子都装不下,冬天的羽绒服多的数不清,我的生活太幸福了,我一定要好好珍惜现在美好的生活,我在心里默默说。