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一切都会过去一切都不会过去作文汇编20篇

引导语:只是逃避的话,未来是不会出现的。下面是小编为你带来的一切都会过去一切都不会过去作文,希望对你有所帮助。

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听爸爸妈妈讲那过去的故事作文

全文共 922 字

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“月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声……”伴着动听的音乐声,我躺在妈妈怀里,和妈妈聊着过去的事情:“妈妈,妈妈,你十岁的时候是什么样的呀?那时候你在做什么呢?”

妈妈摸摸我的脸,说:“那时妈妈生活在江苏,江苏的冬天特别冷,不管雪有多深,都是踩着雪一步一步地去上学。妈妈家里有很多田,外公、外婆每天都要到田里去干活,妈妈只能一个人在家做作业,肚子饿了也要等外婆回来煮饭,因为那时候都没有零食,不像现在,肚子一饿马上有巧克力、沙琪玛吃,想买什么东西向爸爸撒个娇就有了。那时候很多东西都要用粮票、布票等各种票来换的。妈妈像你这么大时,己经会干很多事情了,比如:帮外婆洗碗、扫地……做很多很多的家务活。哪像你现在这样,几乎啥事情都没有做呢。还在那天天嚷嚷着,作业好多,考试好难。”

“啊,怎么和我们不一样呢?那爸爸呢?他那时候在干什么呢?”我着急地问。

“你怎么不去自己问问他呢?”妈妈笑着说。

于是,我跑下床问爸爸,爸爸笑了笑,说“我十岁呀,那时候,生活在农村,农村里也有学校,但是没有电脑,课桌讲台都是用木头做的。操场没有跑道,都是黑黑的煤灰渣,家里没有电视,也没有什么书看,放学了就和几个小伙伴在水边抓鱼,鱼儿都喜欢躲在石头洞,我还把手伸进洞里抓鱼呢。不过到了冬天就不能抓鱼了,农村的冬天特别冷,时不时还下着雪呢,我那时衣服也没有几件,更别提新衣服了,都是穿你大伯穿旧的呢。”

我听了惊讶地说: “原来你们那时的生活和我现在的生活差别那么大!”耳边又响起了熟悉的旋律“经过了多少苦难的岁月,妈妈才盼到今天的好光景……”妈妈接着说:“是呀,就像歌词里说的那样,妈妈小时候可比你现在辛苦多了呢……”“所以我要珍惜现在的生活,认真读书,努力学习!”我看了爸爸一眼,抢着说。

爸爸听了我的回答,慢慢地说:“希望我们祖国成为一个文明的国家,富裕的国家,让许许多多的小朋友都和你一样,有漂亮的衣服穿,有新鲜的水果吃,能在漂亮的学校里上课、学知识,不要再像我们小时候,吃不饱穿不暖。”

听完爸爸妈妈讲的过去的故事,再看着脚上穿着的新拖鞋,我想晚上我要再看一会书再去睡觉,现在的我,只能努力学习各种本领,以后为建设祖国贡献力量。

[听爸爸妈妈讲那过去的故事作文

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篇1:回忆过去,展望未来 500字

全文共 648 字

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在即将过去的2016年,我无限回恋这美好一年里的大事小事,又展望这2012年的生活,期待这更美好的一年。

想到从前人们的居住条件极差,住的房子破旧,年久失修,摇摇欲坠。国家也不忍看百姓过这样的生活,于是实行了“改革”。改革开放后,百姓的居住环境不断改善,可谓是“脱胎换骨”、“焕然一新”,用样式统一的平板房取代了破旧民居。再后来,新兴的住宅小区拔地而起。一大批居民走出了没有厨房、厕所、上下水道的老房子,搬进了房屋质量有保障、小区环境优美、购物交通方便的新楼房。还有我们从19世纪,那些拥有大量殖民地、经济飞速发展的资本主义列强纷纷崛起,到20世纪初,它们的矛盾愈加尖锐,终于导致了人类历史上第一次世界大战的爆发!人类也第一次经历了一场世界性的空前混战;又从英法联军火烧圆明园,把中国人不看在眼里,当成狗,签下了三条不平等的《北京条约》、《南京条约》、《天津条约》是中国人受到侮辱,到中国打败日本、加入世贸组织、举办2008年奥运会,和举办2010年的世博会。

走进新年,走进蓬勃的希望,每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。走进新年,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来。阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩。歌声悠扬,这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福,舞姿优美,这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。在学校,“好好学习,天天向上”展望即将迎来的一年,取得更好的成绩。

新年新气象,在新的一年即将到来之际预祝大家下学期努力学习天天向上,学业有成。希望我考上好中学、大学,成为国家的栋梁,为国争光。

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篇2:以微笑纪念过去

全文共 1200 字

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有风吹过的季节,是一种淡淡的情愫,在成长的过程中,风吹开了花儿,吹散了思绪,也将一些美好吹得遥远了,所以我不得不回首,去细数曾经遗落的那首歌。

——题记

时光若水,有些记忆,只是那么一瞬间,让人一不小心便忘却了,有些美好,却永远定格于岁月的年轮中,静静等待在找寻纪念它的人。

八月的空气是令人怀念的气息,等夏天等秋天,等下一个遇见你的明天。薄荷白天空,时不时洒下繁密的细雨,铅灰色的云朵一点一点吞噬着光明,空荡荡的房间,熟悉的环境,却没有了她熟悉的音容,走了,走了,连一句告别都不曾留下,她真的走了……

天灰灰的,雨静静地下着,没有喧嚷,风的絮语是那么清晰,上课中的校园,是如此安静。老师不停变换着屏幕上的图片,教室里一片宁静,只有老师的声音在回荡,我漫不经心地做着笔记,时不时望望窗外,却不见人影,他们说过她回来的,她是不是不会来了?

指针哒哒的转着,终于视线里出现了熟悉的背影,来了,来了,她真的来了,我不由得激动起来,等待着下课的铃声,像是过了半个世纪,坐如针毡,老师!老师!你终于来看我们了,我好想你啊,不知在心里喊了多少遍,终于下课了,我赶紧冲到了她跟前,“老师!好想你啊”紧接着是一个拥抱,又是那样俏皮的语气,老师微笑着,同学们蜂拥而至,亲切地叫着老师,我站在旁边沉默不语,心里顿时五味杂陈,为什么,老师,你为什么要离开我们,你不是说要看着我们毕业的么?她已在面前,一直的疑问,却开不了口。

“老师,你为什么要走啊?”“老师你在哪里过得好么?”……一连串的问题,老师微笑着却只回答了一个问题“我在那还好,但哪里的学生没你们好”

“那你留下来吧”

……老师沉默了,却始终笑着,四下一片宁静,就连平时很爱说话的同学此刻也变得十分安静,脑海里迅速回放那些年的画面,又唱过了那首我们的歌,原来她也想着我们。一股莫名的感动,瞬间涌上心头,我湿了眼眶,极力不让它掉下来,扫视四周其实也不止我一人如此

忽然她说话了“你们易老师和曾老师在语文老师房里,快去看看他们吧”此时她的声音已微微有些颤抖。我们沉默不语,人数一点点地增加,她慢慢朝前走去,不仅仅只是我们初三的,初二的、好多人都拥着老师,亲切地问候着,这时我才发现其实,想念老师的不仅仅只有我一个,其实,她真的很好。不知过了多久,人群已经散去,老师和初二的学生聊着天,脸上洋溢着久违的微笑。

我忽然明白了,我们在各自忙碌自己的生活时,仍然有曾经的记忆伴随着我们,只是残酷的现实从来不会带给我们如果的事,即使有再多的不舍,但每个人都自己有自己的路要走,那些离别,我们却还是要以坦然的微笑来面对。

我慢慢地朝教室走去,回首,微笑却不曾改变,才发现,能这样远远望着就足够了,虽然,我们只是彼此生命里的过客,让我们的故事在时光静好中得到一个美好的结局,在雨季中怀念我们的过去,八月的空气里,总会有你的微笑……

成长是一首流动的歌,有些美好,我们不能挽留,却可以选择以微笑来慢慢纪念。

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篇3:假如回到过去高一作文600字

全文共 584 字

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时间就像握在手里的一把散沙,从指缝间一点一点的流走,最后什么也没剩下,回忆以往五年的小学时光,总有一些让我感到后悔的事。可是有什么用呢?假如给我一颗时间胶囊。我一定会回到一年级。

在我一年级时,曾有那么一件让我后悔的事:我的同桌——以前在班上我唯一有好感的男生,因一件小事他和我打了一场架,我在也没有理会过他,他也没有理会过我。现在我又和他在一班了,可是没有再像以前一样互相打闹,互相关心的样子了。纯真的友谊也被破坏了,就感觉一不小心碰了一下,也会快速地破碎一样脆弱。明明认得对方,却连一声你好都不曾说出口,并渐行渐远……

如果能回到一年级,我一定不会抢他的笔,一定不会因为他踩我的脚而生气打架。我一定会把笔还给他,一定会宽容的对他说:“下次不要踩我的脚了哦!这次我就原谅你吧。”这样我们也许不会争吵,不会打架,不会疏远,更不会有现在这样尴尬的场景。而且我一定会和他好好相处,让我们从以前的死对头变成以前的知已。

然后我会回到二年级,因为在二年级时,我曾因为把同学的蝴蝶结弄不见了而绝交。在以后相遇的日子中装作不认识。如果能回到二年级,我一定好好保管她的蝴蝶结,按时把蝴蝶结还给她,即使她骂我,我也不应该赌气与她绝交。我还会与她诚恳的道歉,握手言和,永远都是好朋友。

可是这一切都只是假设,时光是永远回不去的,我们只有珍惜现在,在以后的时间里,不要再留下任何遗憾,且行且珍惜。

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篇4:过去分词与现在分词在句中与句末修饰区别

全文共 3781 字

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一. .................................................................................................................................................. 1

二. .................................................................................................................................................. 1

三. .................................................................................................................................................. 2

四. .................................................................................................................................................. 3

五. .................................................................................................................................................. 8

一简述

1. 当过去分词在句末时,不管有无逗号,都是就近修饰名词;

2.现在分词在句末时,无逗号是就近修饰的名词的定语;

3.当现在分词在句尾且前有逗号时,修饰邻近句子的主语,做主语的伴随状语或做句子的伴随结果.因此不能用句尾现在分词修饰前面句尾的名词. 所以OG127说C选项:"the phrasehaving been assigned...is uncertain in reference,making the sentence unclear."-->就是说这个现在分词本来是应该修饰前面的employee的,却变成了修饰主语governments了. (另外在GMAT里,having been done的用法错误,应直接用done)

避免上述错误的方法:所修饰的名词在句尾用定语从句修饰--OG127正确选项B (而不用加逗号的现在分词修饰.其实分词是定语从句的省略形式,在句中无逗号分词(注意是无逗号的,有逗号的在句中有歧义)就比定语从句简洁)还有 OG120也是同样道理:修饰句尾名词,正确选项A用定语从句.E选项的句尾现在分词错误.

4.当现在/过去分词在句中且前没有逗号,修饰前面紧邻名词;

5.当现在/过去分词在句中且前后都有逗号,有歧义:1)修饰前面紧邻的名词,2)向后修饰后面句子的主语.

这种结构在GMAT肯定错,如果修饰某句主语,则避免将该分词置于以名词结尾的句后.避免方式:1)用定语从句/介词短语明确修饰对象.2)可将分词提到句首,所修饰主语及所在句子紧跟其后-->形成句首分词修饰句子主语.见OG179

6.在前面有多个名词如名词1+介词+名词2结构,而要用分词修饰名词1时,为避免歧义要重复名词1即用同位语结构:名词1+介词+名词2,名词1+分词.见OG208

二.

1、doing/done,SVO 注意分词的逻辑主语与S一致

2、介词/连词+doing/done,SVO 也要注意分词逻辑主语与S一致

3、S,doing/done,V 分词作定语修饰主语(前后一对逗号隔开,相当于定语从句)

注意:如果出现: “名词,doing,名词”,则会有分词前后的修饰歧义,如179DE,245E

4、SVO doing 分词作定语修饰主语,如 96AC,121C,146E,222A,234B,237E

5、SVO,doing

A、分词优先作状语

1)修饰主语(与分词在句首一样,注意逻辑主语),如 33B,39C,44B,120E,163D,256B

2)修饰主句动作,如 78BD,119B,154A,259A

B、其次作定语,但没有定语从句清晰,会有修饰歧义,如 253DE,(“,including”除外 249)

6、SVO done 分词作定语修饰O(同4)

7、SVO,done

A、分词作状语修饰S,如 大全558

B、分词作定语修饰O,如 127A(分词相当于形容词 253A)

some people base on sth是绝对错误的。但是有sb. base sth. on sth.的用法. 三.

1.SVO+doing,无逗号的情况下doing是针对宾语的动作,96AC(OG says : assuring针对主语有问题),121C,146E,222A(OG says: enabling很好的修饰了宾语),234B,237E -------以上证明了ets的偏好,svo+doing修饰主语是模糊的,修饰宾语是清晰的

2.SVO, doing有逗号,33B,39C(Og says:protecting很好的

解释了主语的行为),44B,120E(Og says:错误选项有可能混淆的指代主语而不是逻辑上正确的宾语),163D(Og says:sleeping正确的修饰了主语),256B --------以上证明了在Og中svo,doing的doing多指代主语

3.svo,doing有逗号,78BD(doing指代了前面整个句子的行为),119B(同前),154A(*),259A(同前)------------以上证明了Og中svo,doing的doing多指代前面的整个句子

四.例子

产生participle phrases原点是为了to reduce wordiness by replacing longer adverbial or relative clauses,另外要强调的重要讯息不会写成participle phrases,因为分词修饰语属于次等地位(The

modifier is subordinate to the main clause)。也就是说A….and B…(A与B一样重要),如果A…V..,B...Ving (就重要性而言A>B)

简单一句:分词构句是主要句子的意义延伸。

目前我看到有几种句意:

1. 因果(★★★★★)

2. 补述:解释某事(★★★)、描述状态并列或伴随(★★)、纯举例

participle

phrases如此具困扰性是因为可以改写的来源多

1.由adj. clauses (如who, which开头)可改写成分词词组。考题中可分形容词子句限制性、非限制性改分词的考法。

2. 副词子句(有连接词开头的)也可改分词词组,所以有因果关系或时间关系,单纯就时间关系看,可以有先后或同时,会有动作是伴随或是并列关系。

3.当三个以上的动词用and相连时,后面的部分也改写成分词(V, Ving... and Ving...)。

我看过的说法中,觉得Manhatan GMAT备考网站,里面指导员所讲的分词概念不错,但是他的目的在卖书,所以讲的真的不多。

1.当分词构句放句首,修饰后面句子的主词。前几天看到有人发帖的整理,讲到分词在句首,表示此动作先于主要句子的动作,讲的真好。

2.当分词构句不放在句首时:

if

theres NO COMMA before a participle, then the participle creates an adjective phrase that modifies the noun immediately

preceding.

if

theres a COMMA before a participle, then the participle creates an adverb phrase that modifies the action of the preceding

clause.

PS:逗号的产生可能是插入语,遇到插入语可以跳过不看,不代表分词修饰这个插入语。

判断上抓前句的动词与主词,如果用中文想就是「此主体这个动作的行为导致或表示.....」(to modify the action of)。而且不可以只有思考主词或动词。 如果遇到前句有数个动词,以找最近的动词为主,譬如V1 to V2,分词构句修饰V2

3.

participle (V-ing) after the comma can not modify the subject of the preceding clauses

noun.

這個考「什么情况下不可以改成分词构句?」除了需要有对等连接词的句子,不可改分词构句,因为句意重要性会被改变外,

打逗号的Ving分词,无法修饰逗号之前的名词,所以非限制的形容词子句最好不要改分词Ving构句(有7個考題),但是Ved分词例外(有两个考题)。

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篇5:回首过去,展望未来

全文共 353 字

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回首201x,不知是苦还是甜。

细想一下,当我兴奋不已、站在领奖台上的时候;怀着激动的心情在全校师生面前表演的时候;单元测试得了满分的时候,此刻的心情将是多么的喜悦。而当我晚交作业、考试不是很理想的时候,我的心情又是多么的沉重。

随风而逝的201x年,让我尝到毕业班学生的苦,也终于尝到了有苦才有甜,也终于迈出了考一个好中学的第一步。

随风而逝的201x年,你留给我的不仅仅是欢声笑语,更多的是忧伤以及新一年的启迪。201x年12月22日当其他的同学承载着欢乐的翅膀、高高兴兴地回到家里的时候。我却要留下来,低头背诵一首奇丽的古诗,而这首古诗在我眼里却是那么的沉重、那么的忧伤……

十年寒窗无人问,一举成名天下知。不要为失败找理由,但是一定要为失败找原因,为成功找方法。

回首过去展望未来,我期待着你——201x。

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篇6:回顾过去展望未来的作文

全文共 1163 字

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只是想想的话,梦想只是梦想,也永远只能是一个梦想。只有尝试过,失败过,才知道最适合自己的是什么,才能为更美的明天铺路。我庆幸自己还是一个能够思考的人。

过去的我们终究无法再触及,只有将过去的幻想留在心中,不断地告诫自己,鞭策自己,以追求更加灿烂美好的未来。我记得我小的时候希望以后能够当美食家,以满足自己的食欲。像是用特制香醋,纯西班牙橄榄油,第戎调配自己的特制沙拉,偶尔来杯美酒——单一纯麦威士忌,零食是酒酵母、麦芽油和山羊奶混起来的神秘配方。长大了,我发现我的行动力没法跟上我的想法,所以我保留了这个兴趣在心中,另觅出路。

曾经年少,梦想自然有很多。那时候,我多么想像小鹏,阿萨一样成为职业背包客,半生旅行,拍下感动自己的震撼画面。也想去去陌生的地方,看看未知的风景。能一睹变得过于文艺化之前的阿斯本,能见到长年流行的澳大利亚大堡礁,拍下那美得惊人的风景,能见识到朝圣者的虔诚和许许多多不曾见过的画面。毫无疑问,对我而言,这也是难以企及的梦想。因为职业和兴趣是可以并存的,但是这并不代表它们之间是对等的。以我现在的专业来说,同学里面自然是为奋斗成为医生的人居多。而我呢,也很幸运的对这专业持浓厚的兴趣,就如老师所说,:“我们能够比其他人更加了解自己的构造,这是一件多么幸福的事啊!”

虽然知道这条路会很辛苦,但是这是我自小以来离梦想最近的一次,我只想像最虔诚的信徒一般,坚强的向前走,倒不是为了以后成为出色的医生,受人尊敬,衣食无忧,只是说在我没有产生出更加让我感兴趣,且实现几率也挺大的想法之前,我应该认真的走好每步路,绝不轻易妥协,活在当下,展望未来。

过去的一些遥不可及的梦想让我意识到——再好的职业,不适合自己,就应该尽早结束,这不是放弃追求,而是为了更好地追求。我相信我们也曽为梦一路奔跑,为了找寻到关于梦的奇迹。可是全力以赴后,还是一样的结果,我们难道不该想想这个梦的正确性和可追求性吗?当然,有特例,如果我们只愿意坚持某个理想,即使连实现的可能都没有,我若只愿为这理想执着停留,错一生又何妨!

未来是自己创造的,我们要大胆的追求。一个没有追求的人,还不如一个永远追求一个明知不可实现的目标的痴人,至少那是值得敬佩的。我们这年纪,若是不尽早确立理想,规划未来,就容易变得玩世不恭,自暴自弃,即使年轻,也没有生机和活力。然而坚持追求的道路上,有的只会是一颗颗不老的心。像是田间噼啪拔节的庄稼一样,一天天充满着希望。

在有过许多泪水和汗水里青春里,我有过受挫的经历,也有过实现小小梦想的。我想对过去说我无怨无悔,未来我也愿意去欣然接受命运的任何一次挑战。人就是这样,在不断的追梦里欣然前往,又迷茫撤退。我追求过很多梦想,我也放弃过很多

梦想,但正是在这一次次的得失之间,我更加确立了现在的理想——专业能力与素质俱佳的新世纪医生。

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篇7:回首过去,展望新年

全文共 567 字

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间过的真快,转眼间,我们已经六年级了,六年制的合同马上就要到期了。 想想小时侯的事情真是觉得好笑,刚进和平小学大门时,我背着一只小小的书包,大摇大摆地走进去。不知是谁故意用脚绊我,我上了他的当,摔了一个狗啃屎。当时,我坐在地上嚎啕大哭(我是故意的),引来了很多人。有人把我拉起来,有人教训那个绊我的小孩,还有的在旁边看热闹。我心想:嘿嘿,大功告成!这就叫借刀杀人。现在想起来,真是认为好笑。 还有一次数学考试的时候,我刚拿到卷子,浏览了一遍,觉得这题目太简单了,而且数学又是我的强项,便拿起笔“唰唰”地写了起来。那时候的考试哪叫考试啊?我们都认为和作业差不多,所以写起卷子来,那叫一个字:快!离下课还有20分钟,班里几乎有75%的同学已经写完了。我不管三七二十一就交了上去 ,可当试卷发下来时我却傻眼了:口算题一共有三行,可我只写了左右的两行,中间那一行我愣是没看见,结果整整扣了10分。 回顾过去,真是有许多好笑的事情,但一想到即将毕业,同学们个个激动无比。快了,快了,马上就要毕业了,熬过这几个月的时间,我们就自由了。六年制的合同就要到期了,每个人都摩拳擦掌,等待着毕业考试。虽说那短短的两个月的暑假是自由了,可我还是不敢想象初中的三年制合同,高中的三年制合同,大学的三年制合同......或许我们应该提前对母校说一声:“谢谢”。

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篇8:叙事文:就这样过去吧_1100字

全文共 1069 字

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时而,我会独自轻声叹息,时而,我会不经意就怀念过去。那些我曾走过的路,我曾结交的人,我曾经历的事,我曾感动过、快乐过,也任性过、挥霍过的岁月。当一切已成往事,当我越渐走远再回首,不是徒增伤悲,只是……有过些许的后悔……

有时候,我会后知后觉的发现,其实我一直都只活在自己的世界里。我所生活的周围,我所在乎的人们,我曾用心记下的一些事,我一直以为的那些感受。也许有一天,就会以我猜测不到的方式告诉我,那些都并不是事实。所以我才会如此慌张,如此的不知所措,它否定了我的过去,否定了我的生活,它使我混乱了,使我搞不清楚我究竟有没有真正的经历过,被如我所以为的那样对待过……

我不懂得抉择,也顾不得周全。所以我经常告诉自己要不就顺其自然,于是我总是被动的等待一切发生后将我推向一个结局。然后,我就将就在那个结局里,平衡在那个结局里,最后安逸的栖息在那里。

我承认,我并不精明,并不警惕,很傻,是很傻。我相信的,即使曾有过欺骗还是不忍去猜忌。我已经相信的,就算有过再多的迟疑最终还是会选择相信。而那些我没有相信的,只不过是还没有驶过我愿意信任的那个距离。

我不知道为什么会对很多事产生好奇,我也不知道为什么我愿意问一些问题。我没有想过后果,或是想过,可是没有预知到它应该会导致的结局。我只是没有克制住自己的好奇心,所以经常会冲动的说一些傻话,做一些傻事,问一些没有营养也没有意义的问题。我是很愿意多想,我也想过,更多的可能是我的错觉。也许你并不能感受我内心曾有过怎样的挣扎和纠结,只是你应该能理解我是想要解脱这样的心境才会看似傻气的追逐着一个答案。

有时候我知道是我不好,还不够好。我做不到一些事,成全不了一些人。我可以忍,只是还不够能忍。我可以大方一点,只是还不够成熟。我总是喜欢说如果,那是因为我后悔了的已经逝去,而我希望的却始终没有到来。所以我说如果,只不过是泄露了我的遗憾而已。

我想我是老了,不是从一个孩子变成一个成年人般的长大,只是生活总是在赋予你惊喜的同时让你感知恍然时的那种沧桑。我开始享受一个人静静的发呆,想事情想的出神。我喜欢看过去的照片,看那时候我天真的笑着的模样。我可以听一首歌很多很多遍,却仍记不住歌词,因为我只是感受着它曲调的悲伤,忍不住陷入了遐想。  过去的,就这样过去吧,我应该让自己过得好一点再好一点的。我应该变得成熟一点再成熟一点的。我应该学会忘记,忘记的多一点再多一点。其实我知道这样没什么不好,如果现在所有的一切还是那么平静祥和,反而会让人觉得不那么真实。至少发生了,经历了,知道了,以后也就不会再那样了。过去了,很好。

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篇9:留恋过去

全文共 447 字

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生命中的有些人,如同夏天的浮云,彼此之间注定只是路过;而有些人,却如秋日南飞的候鸟,离开后,依然可以飞回。

我想,离别就如同候鸟的南飞。离别,我从来为觉它有多麽残忍。彼此间漫长抑或短暂的分开是为了再见是更好的珍惜。

与她的分开,我自始至终都是这样认为的。临行前的最后一句话是:我回来见你的。语气里洋装的欢快掩盖不了大片的不舍与难过。然后,13岁的女生,用骄傲的姿态,去面对独立的未来,留下一地忧伤,异地寂寞。只是没有哭,因为清晰的记得,记得彼此的好,记得在一起的感觉,记得彼此的习惯,记得一颦一笑,记得一言一语,记的风里的承诺,记的泪里的祝福。

这些记得,我相信,它们会成为深深刻在心里的烙印。在很久很久以后,想起这些记得,依然会感到年少时最初的那份悸动。这本来就是我们青春回忆的轨迹。

忽然想到曾经看过的一句话:以青春的名义放纵的少年,以不同的轨迹穿越共同的年华。然后心里缓缓坍塌。

最亲的你们,我会微笑的看着你们快乐,看着你们幸福地走下去。你们的笑容,每个快乐的转身,每一次的回眸,都是我最大的欣慰。

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篇10:过去了的童年作文

全文共 576 字

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站在童年面前,我感到时间飞快的流逝,我已经长大了,已经不是那个幼儿园时候的我了,没有儿时的那种天真,那种自由,当我们站在童年面前的时候作文600字。那种无拘无束的感觉已不在了,取而代之的是每天数百道奥数题,几十个英语单词,几十个汉字。使我感觉到压力山大啊!不过,我还是很想问一句:“童年,你在吗?”

想想小时候的那个我,是多么天真,懵懂无知!记得有一次,舅舅给我买了一把枪,威力十分强大,妈妈担心我伤到自己,就把枪放在一个大柜子里。那时的我还够不到,便拿来一个凳子,踩着凳子把枪够下来。我十分好奇,便把枪拆了,我终于看到了枪的构造。不过,我刚想把枪安装上时,被上面的刺刀割伤了。我哇哇大哭起来,妈妈给我包扎之后,把我批评了一顿。从此以后,我便再也不敢碰一些尖锐的东西了。妈妈的一番批评,就抹杀了我的好奇心,童年的追根问底,或许就是这样逝去的。

还有一次,我和妈妈到菜市场买菜。忽然,我看到一个绿色物体,它在蠕动着,慢慢的啃食着菜叶。我把它拿了起来,问:“妈妈,妈妈,这是什么呀?”妈妈被吓了一跳,说:“快扔掉它,快扔掉它,这是毛毛虫,会咬人的。”其实我感觉它挺可爱的,可是我还是把它扔掉了。妈妈向我介绍了毛毛虫的可怕,我以后更不敢碰虫子了。

站在童年面前,我很失落,因为我已经被一种无形的枷锁紧紧束缚,远远望去,童年正在向我招手,一步一步,一步一步,远去……

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篇11:告别过去学生励志作文

全文共 900 字

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日月如梭,光阴似箭。日子一天天过去,过去的岁月既有美好,但也有忧愁的。总有些不愉快若隐若现,一不小心就被“拉”进了沉痛的回忆当中,有时竟想着想着,心中的苦水就禁不住向外涌,想停也停不住。

记得那是快过年的时候,我们家竟打起了一场内战。

刚刚吃完晚饭,爸爸便回房看电视了。弟弟很困,便睡了。妈妈把碗洗过后也回房了。

“他爸,我问你,身上还有多少钱?”妈妈问道,好像还有些。战争就这样开始了。只见爸爸手中拿着手机在给什么人打电话,另外一只手将身上的钱全拿了出来。妈妈清点过后,又问:“今天是不是跟你哥他们打牌,输了之后还问别个借了20元呢?还过没?”“当然还过了。之后我还将本钱赢了回来!”爸爸自豪地说起来,手中还是在盘弄着手机。“你还挺高兴地呀,你看看,你看看,你一年到头只弄了多少钱,还贴进去不少……”妈妈说着,泪水就流了出来。

爸爸听得很烦,电话打不通,还挨老妈骂,我真为爸爸感到烦。爸爸说:“难道这一年到头我都在玩吗?你跟我一起难道你还不清楚吗?”爸爸解释道。妈妈完全听不进去,继续说道:“你这么的没用,家里总是没钱,平常不说,你看这过年来了,孩子连件象样的衣服都没有,你还是一家之主了,这么没出息……”妈妈的每一句话像利箭一样深深地刺进了爸爸的心里。每一次吵架,爸爸总是忍着不说,可是不知道为什么这一次,妈妈的话实在太过份了。爸爸终于发火了,眼睛睁得特别大,直瞪着妈妈,嘴里说着:“钱,钱,钱,你怎么就知道钱,难道就……”便将手机狠狠地摔在地上,还将桌子上仅有的两百元撕成了两半。顿时,家中寂静一片,可怕的寂静。

我小心地捡起手机,一看,手机的屏幕弄坏了,什么都看不见,只有一片黄色,用手一按,还流出了一些深蓝色的东西,手一松,就还是一片黄色,我又走到桌前,拿起那被撕成两半的钱,不禁哭了,到抽屉前,找出胶布,粘好那被撕破的钱。边粘边小声地说:“为什么要吵架,虽然钱不多,可是我们一家子都过得挺好的。”

不知为什么,从那以后,像那天的争吵不再有了。我们一家都很高兴。……一切又恢复了正常。

过去的日子有美好,便也有伤心,难过的时候,让那些不愉快的事随着风儿飘走吧,让我们一起跟它说告别

[告别过去学生励志作文

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篇12:怀念过去作文精选

全文共 1089 字

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在逝去的时光里,定会有让自己难以忘怀的人和事,它始终在你的脑海中浮现,最令人回味的,还是那曲折的记忆。

我以前有位同学,也是我的同桌。说实话,我对他的印象开始并不是很好,他迟早穿着褪了色的衣裤,脸上总是充满灰尘,鼻涕也流个不停。他个子不高,最典型的特征就是他有一条小辫子拖在他的脑后。我曾问他,他说是从小留的,为保他健康平安,要到十二岁时才能剪掉。

就这样,我就跟这个既邋遢又有些怪异的男孩成为了同桌。开始,我只是有些不满他的外貌,可接下来,就不止那些了,他的作业拼音有一半以上都是错的,他对拼音太迟钝了,这可把我害惨了,老师说同桌要互帮互助,就是说让我帮他补习拼音,他倒也听话,一下课就让我给他纠正错误,我也只好给他讲解,时间长了,我还真有点受不了他,给他讲过,一转眼就忘,过后还要用他那“大舌头”讲出的令人发笑的话语再次请教。直到我与他不是同桌的时候,他的拼音还是最差的一个,我不得不说他太愚笨了,我一点成就感都没有。

“拼音计划”失败后,我对他的不喜欢更深了一步。只到有一次数学课,我才有点对他刮目相看。数学课上,老师出了一道十分难的题目给我们思考,我们绞尽脑汁,都想不出来,可是他却兴起手不回答了那个问题,可光是回答了那还罢了,但最让我吃惊的是他竟然能把那道题的思路、过程都阐述清楚,让每一个同学都恍然大悟,就连老师也为他鼓掌。对拼音一窍不通的他,“大舌头”的他,竟然如此厉害,我第一次对他产生了敬意。

自从“数学大展身手”后,他就好像吃了蜜一般,努力地研究数学,争取更好的学习它。我也不怎么不喜欢他了,但还是接受不了他的种.种问题,直到有一件事,我从此就对他彻底地刮目相看。

那是一个英语早读,可能那天走的太急了,我把英语书落家里了,碰巧那天该我领读课文,于是借了他的英语书,早读时,班主任余老师来了一趟,那一阵正严查丢三落四的人,她让没带书的人出去,站在讲台上领读的我心想完了,他定会说我没带书的,其他人都出去了,我还在讲台上,只听见老师说:“你怎么没书,快出去!”他也没说什么,只是低头出去了,我的心里总算安定了,可他却倒霉了,事后我向他道歉,他也没责怪我,只是笑着说:“你要是出去了,谁领读?我是非常光荣的。”我一下子非常感动,他的心胸是那么博大,他所有的问题都不存在了,我只看到了明亮的他。

如今,我与他不相见已有三年了,似那有一次见过他一面,他的辫子已剪掉,他已十二岁了,他只是看了我一眼,便匆匆离去了。

现在,我越来越怀念他,他是那样的不爱干净、愚钝,可他又是那样智慧、大度。是的,每个人都有两面,定不可以貌判定,片面总结。也不知他现在何处,情况怎样,留给我的只是怀念。

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篇13:怀念过去的岁月

全文共 813 字

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在那纯真可爱的时光里,在那无忧快乐的年华里,在那清澈美好的梦想里,总有一些令人怀念的风飞旧事。

每当我拿起乒乓球,白色的球面上似乎浮现出小姨爹苍老而欢乐的笑脸,我的泪水便慢慢模糊了我的双眼,淡淡的忧伤在我心中荡漾。

那时,小小的我远远地便看见他站在路口四处张望的身影,长久的等待使他的脸庞上挂上了几滴疲惫的汗水,几缕焦急的情绪。可是这一切,在看到我时,便烟消云散,他总是把我高高地举起,再一路抱回家,脸上堆满了笑容。

记得有一次,我在小姨爹家里翻箱倒柜时,乒乓球拍吸引了我的注意,我喊道:“小姨爹,快来陪我玩乒乓球!”此时,不论他在捣腾什么零七八碎的玩意儿,总会马上停下手中的活计,和我“厮杀”一番。说是“厮杀”,其实是“放水”。面对快速旋转的乒乓球,小小的我总是力不从心、目不暇接。每当我露出不耐的神色,小姨爹便会喂球给我,那乒乓球似乎特别听他的话,乖乖转到我的拍子下,让我扣杀回去……于是我便眉毛弯弯像只小船,他也就“嘿嘿”陪着笑。小姨爹,什么时候我们再能厮杀一番呢?你那和蔼的笑容,精湛的球技,让我十分怀念!

小姨爹还是我的象棋启蒙老师,他循循善诱教我象棋的规则,与我边下棋边讲解,十分耐心。刚开始,我总是被他杀得落花流水,小嘴一撅,不玩了,眼泪也想断了线的珠子掉了下来。小姨爹不急不忙的帮我擦掉眼泪,细声细气地安慰着我,直到我再次披甲上阵。三番五次,我的棋艺见长,也渐渐明白了小姨爹温柔的教育方式。只是,今时今日,我不晓得,如果我下棋再输了,是不是还会有人用心良苦的教我,温柔宠爱着我?

是的,那是曾经的曾经,一个遥远的过去,小姨爹已经走了,他留给我的,就只有那风尘的记忆。温暖的日子一去不复返了,只剩下对他的和蔼笑脸、耐心开导的怀念与回想,我最遗憾的就是没有见到他最后一面,给过他一丝鼓励和安慰!

那些零散的回忆组成了我快乐幸福的童年。小姨爹已经去世一年了,心头往事历历在目,泪水再次浸润了眼眶,小姨爹的笑容永远萦绕在我的心中!

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篇14:怀念过去的时光

全文共 493 字

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这本来就是冬夜,天黑得特别早。我抬头向天空看去,漆黑的夜空中,只有几颗星星在闪。外面还飘起了雪花。看到这些星星和雪花,我想起了我小时候的生活,也想起了我的奶奶。

那年冬天,外面下着大雪。我冒着雪,来到了在农村的奶奶家过寒假。虽然外面天寒地冻,但奶奶家的小屋里却是温暖的。

那个时候,一般都是用炉子做饭的。奶奶对我说:“我给你做煎鱼吧!”于是我就跟在奶奶后面看奶奶做鱼。奶奶生好了炉子,又拿了一些煤,添在了炉子里面,并在上面放了一口平底锅。我眼睛眨也不眨地看着奶奶。只见奶奶拿了一些收拾好的刀鱼,用刀把它们切成了小块,接着,奶奶弄了谢面糊,把刀鱼放在面糊里蘸了蘸,然后放到了倒满油的锅里。我于是好奇的问奶奶:“奶奶,为什么刀鱼得蘸面糊呀?”奶奶笑着说:“傻丫头,要是不蘸面糊,鱼就粘在锅上了呀!”我恍然大悟。

鱼终于煎好了。奶奶揭开锅盖,一阵香气扑面而来,锅里的鱼也已变成了金黄色,我迫不及待地尝了一口,味道好极了。在冬天的夜晚里,能吃到奶奶亲手煎的鱼,是多么幸福的事情。

自从奶奶去世后,我就再也吃不到奶奶做的煎鱼了。如今又是一个冬天,看到天上飘落的雪花,我又想起了一段段和奶奶一起生活的往事。

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篇15:别了,过去的自己作文

全文共 1419 字

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夜深了,我躺在床上,回忆着曾经的点点滴滴,猛得爬起,向楼下跑去,我需要奔跑,需要凛冽的风刮过脸颊的刺痛的感觉,要不我会疯掉。深更半夜独自一人沿着墙边跑着,却跌到了,放肆仰天长笑,狠狠地爬起来,仿佛身边都是嘲笑的嘴脸,我蜷缩在水泥地上。妈妈不知在什么时候走到了我的身边,我含着眼泪看见他之后却又低下了头,妈妈说:“外面冷,我们回去吧,等明天我带你散散心。”

回到家之后,妈妈看到了我腿上的伤口去卧室拿来了碘酒和棉签。迎着客厅的灯光我看到了妈妈头上的几根白发,在她乌黑的秀发中很是显眼。“妈……“我啜泣着说出了这个字,却不知道接下来该说些什么,妈妈一边给我处理伤口,一边跟我说“身体不欠你的,你要为自己想想,好吗?“尽管语气中带着责备,可我仍然觉得很温暖。

清晨,妈妈带我到了郊外的一片小树林里,阳光从树叶的空隙中洒下,照在了我的脚下。一点点,一片片,随着微风吹动的叶子而变换,跳动着。我张大嘴深深的吸了一口,一股清香沁人心脾,宁静替代了烦躁,心情骤然高兴起来,于是便在这个“天然氧吧“里贪婪地呼吸着这沁人心脾的空气。

妈妈借着我心情的好转,对我说:“宝贝,我们不要活在过去的阴影里,把每天当做人生新的一天,生活才会多彩多姿,知道吗?有些事情,可以改变,我们就要尽力把它往好的方面改变;有些事情,我们改变不了,但是我们可以坦然接受事实,至少我们不会心力交瘁。”

随着这段话的结束,一片叶子飘落在我的眼前,心情也随之释然了,把它捡起来举在眼前,迎着阳光,我仔细地端详了它,总觉得它告诉我生命的方式,总有起起落落,在风雨中欢唱和痛哭是一样的,为何不欢唱呢,并且迎着阳光的时候,就该将心里的阴影抛落。

是啊,我们只有告别过去的自己,才能翻开崭新的一页!

篇二:别了,过去的自己作文

“轻轻地,我走了。正如我轻轻地来……”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》,引发了我们对告别的思考。

在古今诗人的笔下,告别往往是一种不舍,一种愁情。“相见时难别亦难,东风无力百花残”,这是一种多么惆怅的告别呀!“山回路转不见君,雪上空留马行处”,这又是一种多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这种依依不舍的告别,我更喜欢的是“海内存知己,天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。

当爱迪生离开关心他的母亲到各地去找工作时,这与母亲的告别意味着爱迪生发明事业的开始;当比尔?盖茨离开故乡西雅图去到其他地方建立微软公司时,这与他故乡的告别意味着他的创业的一个新的开始;当鲁迅放弃医学而回国开始他的写作生涯时,这与他的恩师藤野先生的告别就意味着他人生旅途的又一个开始。由此可见,告别旧的事物就意味着一个新的事物的开始,所以,告别并不是一个令人伤感的事。

然而,并不是每一个人都能以开阔的心胸来面对告别的。许多人因为对告别过于伤感而会忘记了告别之后的崭新开始。这些人往往因为太留恋过去的事情,也就无法面对新人新事物,也就甭谈新的开始了。

每个人的一生都会遇到告别之类的事。人们会与同学朋友告别,会与父母亲人告别,如果我们把这些告别都看作是新的开始,就可以在后来的人生路上走得更好。历史上有无数的伟人名人给我们提供了范例:海伦告别了聋和哑,成了一位盲人女作家,社会活动家;莱特兄弟告别了玩耍的竹蜻蜓,却发明了飞机;霍金告别了绝症的痛苦,写下了《时间简史》。因此,只要以宽阔的胸襟、顽强的毅力对待告别,成功或许正向你招手。

告别过去吧,你定会迎来新的开始,你的未来定会更加美好。

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篇16:听妈妈讲那过去的事作文500字

全文共 522 字

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每当妈妈讲起外公那艰苦的人生,没想到现在脸上又红又胖的外公,背后还有这样一段经历,想着,想着,一股内疚之情涌上了我的心头。

在乡下的九房村里,一位中年妇女和十个衣衫褴褛身上脏得似乎是从煤矿里挖出来的野孩子,头顶着如烈焰般的太阳,在拼命地耕地、种菜,十个乡村野孩子,其中第六个就是我的外公。面对太阳的爆嗮,他擦了擦汗并没有放弃,继续咬牙坚持干活。终于,他们吃午饭了,在锅里放一些水,加上几粒米,在家旁挖几棵野菜放进去,这就是他们的午饭了,那碗几乎全是水的饭,让十个孩子每餐都饿着肚子。

在学习上,书包是从大哥背到小弟,那个书包破了又破,烂了又烂,补了又补,但还是要背。铅笔写到被刀削到只有指甲那么大时,还用竹子做的笔套写。下雨天上学,迎着风,迎着雨,没有雨鞋走着泥泞的道路摔倒了再爬起来。最可怕的是,外公吃不饱肚子,感冒发高烧,医生说“没救了。”就在外公即将穿着新衣埋下土时,他竟然又醒了过来,他就这样挺过来了,并且在1960年上了大学,最后通过奋斗成了一个工厂的老板。

听着外公的故事,我不由得感慨,又感到十分内疚。和外公的童年相比,我真是太幸福了。虽然现在的生活条件好了,但吃苦耐劳的精神我们还需要传承下去,毕竟这是一段难忘的岁月,一份宝贵的财富!

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篇17:关于回忆过去的抒情

全文共 766 字

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回忆过去,让我想到了我小的时候,那傻傻的我,总是让人微笑,那可爱的我,使人想抱我。

我的幼儿生活有许多有趣的事。那是在一天晚上,我和爸爸妈妈睡觉。爸爸睡最里面,妈妈睡中间,我睡外面。妈妈抱着我进入了甜美的梦乡,渐渐地,抱着我的手松开了,我翻了几个身,掉下了床,我掉在了一个毯子上。我以为我梦见我在飞,所以感觉不到。第二天醒来,妈妈睁开眼睛的时候,发现我不在床上,以为我早就起来了,问爸爸我去了哪里,爸爸的回答是:不知道。他们正要下床,穿鞋子,看见我睡在地毯上,马上问***嘛睡在地毯上。我自己也惊讶了,原来昨天晚上不是在飞,是掉在地毯上了。我把事情一五一十的讲给了爸爸妈妈听,他们听了哈哈大笑起来,笑够了,爸爸让我以后睡最里面,因为他怕我掉下床。

八岁的一天,爸爸出去了,妈妈也要出去工作。妈妈出去之前,让我看好弟弟,不要让他到处乱跑。果然,这没到几分钟,妈妈刚走,弟弟笑了笑,快速地爬门,我妈妈跑过去,阻止他爬,用两只手按住他,他滑了下来,我的一只脚马上跨过他的身体,坐了下来。弟弟马上哭了,我大叫:“妈妈,妈妈!快来啊!弟弟要爬出去啦!”

小时候的我,是那么顽皮,也是那么贪吃。

阿姨来到我家,她很喜欢我,每次来我家,都拿着大包小包的。阿姨一跨进门,我就知道是她,因为她拿的东西是用塑料袋装着的,会发出声响,我马上凑过去,看她带了是么好吃的给我。但我一翻开塑料袋,就听见阿姨说:“停,不能吃。”我哭了起来,一边哭一边大声的说:“为什么不能吃……”她见我哭了起来,心立即软了下来,拿了个巧克力在我眼前晃来晃去,我眼睛一亮,马上不哭,接过她的食物,像只饿狼似的,狼吞虎咽地吃了起来。阿姨见我不哭了,又逗弄着我,和我玩了起来。

那傻傻的我,总是让人笑口常开,我到了哪里,哪里就会有笑声。想到这些,我又想回到从前。回忆过去,让我又看到了未来的我。

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篇18:听奶奶讲过去的故事作文700字

全文共 682 字

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马路上车辆川流不息。一幢幢高楼大厦,拔地而起,我不由地感叹,我的家乡的变化真大啊!

还记得过年的时候,我坐在奶奶身旁,听她讲着过去故事。她说:“我的乖孙女啊,你说现在的房子是不是很好啊。”我点点头,说:“是啊,那您们那时候的房子是怎么样的呢?”我对那时的房子感到很好奇。

“我们那时候住的都是茅草房呢。”奶奶说。

“什么叫茅草房?”我感到很诧异。

“对啊,是不是很难想象呢?那是一种用竹子和草盖成了草房,那时候我们很穷,根本造不起楼房,这草舍,雨天会漏,干燥天最着火,只要一着火,一下子一份人家就完了,你们呀,真是没吃过那种苦呢!”奶奶笑着对我说。

家乡的变化真不得不让人感到惊叹,我以自己是一个萧山人而感到自豪,萧山能够发展得如此迅速,我想是我们前辈辛勤劳动的结果,我们是享着他们的福呢!

一方水土养一方人,萧山是个好地方,哺育许许多多勤劳勇敢的人们,我们的周围,几乎每家每户都有自己的房屋,还有轿车,生活是越过越好了。奶奶告诉我:“我们那时候只有脚踏车,摩托车都很难看到,至于汽车连做梦也想不到啊!”

听奶奶讲过去的艰辛,才知道原来我们是身在福中不知福。有时碰到一点困难,就觉得很苦,连吃的东西我也很挑食,总是厌这厌那的。每次父母总会说:“这样好的饭菜,你还厌食,那时候我们能吃饱饭就很不错了,你们现在真是……”从大人们讲过去的事中,我可以隐隐约约地感到他们年轻的时候生活有多苦

现在的萧山,是靠我们的前辈努力打拼出来的,他们每天起早贪黑的干活,勤勤恳恳的工作,才让我们的家乡变得如此之美,而我们这样的幸福生活之中,更应该努力地学习,多学些本领,将我们的家乡建设得更加美好。

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篇19:从此,我不再沉浸过去

全文共 710 字

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秋。窗外秋风瑟瑟,似在向我们诉说着春时的温柔;落叶飞舞,似在向我们诉说着夏时的茂盛;静坐角落,我又在向朋友诉说着曾经的回忆……

那些如梦般的回忆里,有过欢声,有过笑语,也有过伤痛,有过苦涩,我越说越激动,声音都带着些许颤抖。

说着说着,泪水不觉得就涌了出来,那些回忆在我的脑海中徘徊,想到再也见不到昔日的好友了,心里就有种酸酸的感觉。

声音已经哽咽了,我索性不再说话。我们就一直这么坐着,直到我突然意识到自己这样把朋友当成“垃圾桶”是不对的。我擦了擦眼泪,转过头,充满歉意地看了看她,又不知道该说什么,最后,我只挤出了一句“对不起啊”,就又陷入了沉默。

“不要沉陷在过去。”许久,她缓缓开口。我望着她,对她的话充满了疑惑。她转过头看着我,再次缓缓开口:“过去也许是美好的,也许是痛苦的,但过去的,终究都过去了,不是吗?如果你沉陷在过去的回忆中,那么你这一生都将会陷入痛苦之中。”我被她的一番话惊住了,回忆前几分钟发生的事情,我竟做错了这么多。

她轻轻地擦了擦我眼角残留的眼泪,声音轻柔:“不是还有我们这些朋友吗?你的初中生活不会孤单。”我笑了,虽然眼角还挂着泪,但那笑容却因那些话而那样得美好,那样得灿烂。我拉着她,冲出了大门,奔向了草原,奔向了大地,去创造属于我们的新的回忆。

从此,我不再沉浸过去,是啊,过去的都过去了,还有什么值得留恋或忏悔的呢?既然眼睛是长在前方的,那我们就应该向前看,不是吗?

从此,我不在沉浸过去,人啊,不能总是沉陷在那些或美好,或痛苦的回忆里,面对往事,我们不能过于留恋,也不能过于忏悔,永远沉浸在往事中,也许那未必是件好事。

从此,我不再沉浸过去,我将以一颗积极地心去面对今天,以一颗真诚的心去拥抱明天。

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篇20:过去未来高一作文怎么写大全

全文共 519 字

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未来,我实现了自己的理想,成为了一名出色的软件工程师,专门开发各种软件。

“叮咚!”门铃响了,前来拜访的是波音公司的老板,他一进来就开门见山地说:“久闻您在IT界的大名,所以前来拜见。我们正好需要一款能自动驾驶的软件,您能在一个月之内开发出来吗?”“行!”于是,在这一个月里,我夜以继日,终于研发出了自动驾驶软件,我便向波音公司老板介绍:“只要将这款软件安装到贵公司生产的飞机上,它就能够自动驾驶飞机了。”“听起来真不错,更是降低了我钢丝绳的人力资源和运行成本啊!”经过他这么一宣传,没过几天,我的这款软件就享誉全球了。

一年后,我带着新开发的软件参加了全球软件交流会。来到这里的都是世界各地的软件精英。轮到我上台介绍了:“我的这款软件可以安装在手机上,通过语音来控制家中的电器。比如在夏天,家里很热,您可以通过手机控制空调制冷,这样您到家里时就可享受凉爽的环境。这个软件还有一个功能叫‘童锁’,如果您把孩子留在家里,就可以用童锁,防止小孩碰倒电器造成的后果。”我讲完了,台下雷鸣般的掌声经久不息。最后,这款软件获得了业内专家的一致认可。世界上几乎所有人都在应用这款软件。

这就是我的未来,我相信,只要我努力学习科学文化知识,这就一定能实现。

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