捉蜗牛作文到250（精选20篇）

小小一只牛，不拉犁和耧，虽然力不大，背着房子走。大家猜一猜(打一动物)。看着这个谜语，我就想起我和姐姐在外面玩耍的时候，发现墙角下有两个蜗牛，一个大一个小，我们给它们起名，大牛和小牛，可爱的蜗牛啊！我和姐姐仔细的观察了一下，你真是小小一只牛背着“房子”走。

蜗牛是个软体动物，笨重的外壳保护着柔弱的身躯，小心翼翼的触角探寻着前进的方向，一步一个脚印朝着自己的目标迈进，头上有两对触角，一对长。一对短，大触角上有一对小黑点，那是他的眼睛。像八爪鱼的吸盘，身上还背着螺旋型的房子，它平时用腹部蠕动爬行。

蜗牛是靠植物生存的，蜗牛头部的腹面有口，口里面有一个齿舌，齿舌伸出来就像一把小锉，能磨碎植物的茎和叶，蜗牛就是用齿舌刮取蔬菜的茎、叶和果的嫩芽充饥的。

两个小家伙都重复着这些事情，有了它们的陪伴，给我增添了许多的快乐和兴趣。

一天，在奶奶家的石榴树下，我无意中发现了一只蜗牛，正慢慢地爬着。我小心翼翼地拿起这只蜗牛，轻轻地放在手上，以便近距离地观察这个小生命。

蜗牛的壳是灰白相间的，还有几圈螺线，都是右旋的。蜗牛的身体软软的，它的头上有四只触角，上面的两只比较长，下面的两只比较短。我用放大镜进行观察，发现两只长触角的顶端各有一个小黑点，那是它的眼睛。

我目不转睛地看着手上的蜗牛，它爬行的速度实在是太慢了。软软的身体紧紧地贴在我的手心上，我感觉凉凉的，滑滑的。爬行时，它的头部紧紧地吸住我的手心，腹部慢慢地向前缩，身上的壳也跟着缓慢地向前移动，像波浪一样，费了好大劲才前进了一点点的距离。它不断重复着这一过程，身体就不断往前移动。在它爬过的地方，我的手心湿湿的，还有一点亮亮的。我用手摸了摸，感觉粘糊糊的。我想，这粘糊糊的液体对它柔软的身体一定有很大的保护作用，也有利于帮助它爬行。

蜗牛在缓慢地爬行，触角还不断地晃动。我找了一个小木棒，轻轻地碰了一下它的一个触角，它往回缩了一点。我又轻轻碰了另外一个触角，同样也缩回了一点。我同时碰这两个触角，它们都缩回去了，在头部只能看到两个小黑点。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身体，它很快地缩到坚硬的壳里，并封住了口，不再出来。原来，蜗牛对外界的刺激会有不同的反应。

我用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，把它拿了起来。蜗牛的身体在不停的扭动，我发现，蜗牛的身体上有一个小孔在不断地一开一合，这是在呼吸。在蜗牛壳开口的上面，还有一个很小的圆孔，一段黑黑的、细细的东西正从这个小孔里慢慢地排出来。奶奶告诉我，那是它排泄的粪便。

今天，我很开心。因为我发现了蜗牛的许多秘密。

阳台上，一只蜗牛吸引了我的目光，不为别的，就是它身后一条长长的痕迹吸引了我，满分作文解密1。它慢慢地爬着，我不知道它要去哪里，但它身后长长的痕迹告诉我，那是它奋斗的脚步。

而我在学习上慢慢地爬着，承受着三点一线的枯燥与乏味。不知多少次，多么想放下手中的笔，好好地休息一下，但是我知道，我不能。心中的理想是一股强大而有力的内驱力，给予我飞翔的力量，而家长热切的关怀、老师语重心长的叮咛，则化作一滴滴甘露，滋润着我的心灵。我艰难地走着，回望身后一串串或深或浅的足迹，我知道，那是我奋斗的脚步。

蜗牛快要爬上屋顶了，缓慢的它更慢了。我伸出手想帮它一把，但伸出的手停住了。我想，如果没有体味到旅途的艰辛，那么终点的辉煌又有什么意义呢？

而我也一样，每天都在茫茫题海中苦苦挣扎，也想过直接“复制”他人的答案，但念头一生出就被我的理智压住了。没错，我明白我要的是什么，是真实的才学与知识，而不是那答案上虚假的光彩。

阳光透过窗户洒到我的书桌上，连白色的墙壁也变得金黄金黄，老师笔记《满分作文解密1》。蜗牛也渐爬渐高，成为我视野中的一个黑点。我相信它一定可以到达屋顶，因为它从未停止它的脚步。

时光如箭一般飞逝，中考的日子已经到来，我身后长长的脚步就要化作成功的光束，我很兴奋。

蜗牛如我，仍然踏着它缓慢而不懈的脚步。

我似蜗牛，踏踏实实地踩着迈向成功的脚步！

乌龟和蜗牛是一对形影不离的好朋友。一天，乌龟拿出亮闪闪的金牌给蜗牛看。

“老兄，你看看，这可是我当年和兔子比赛跑步，赢得的金牌。”乌龟向蜗牛炫耀，眼里满满的自大和骄傲。“哦？给我看看！”蜗牛从乌龟手中抢来了金牌。“你别碰，这可是金牌，碰坏了你可赔不起！”乌龟又把金牌夺来，抱在怀里。“你这肯定是假的，我都跑不过兔子，就你，怎么可能！”蜗牛甩了甩手。“哼，不相信是吧，要不，咱俩比试比试！”乌龟不服气，一气之下，给蜗牛下了战书。“比就比，我可不怕你！”蜗牛也不示弱。

第二天，蜗牛去找乌龟，把它带到了一座山下。“我们从这里开始，谁先爬到山顶上，谁就赢！”蜗牛解释着比赛规则。

比赛开始了。乌龟和蜗牛用尽了自己所有的力气，拼了命地向山顶冲去。乌龟两条腿一大步一大步地跑，快得跟豹子似的。而蜗牛呢，只能一毫米一毫米地拖着笨重的身体，艰难地爬着。虽说蜗牛爬得慢，可是步伐却很有个性，正如歌词所说：“一步两步，一步两步，像魔鬼的步伐。”

不久，乌龟就把蜗牛甩得远远的，让蜗牛怎么追都追不上。天上的太阳这么大，如果不是后羿射了九个，那乌龟和蜗牛，现在还不晒成干！乌龟又渴又累，实在走不动了，就跳到山涧里洗澡去了。洗完澡，它靠在一棵大树下昏昏大睡。

蜗牛紧追其后，爬了好长时间，身后拖着一条长长的大河，走在哪里，哪里有水。蜗牛爬呀爬，爬去到了乌龟身边，不怀好意地笑了笑：“我让你天天在我面前炫耀，看我的！”蜗牛拿出一只签名笔，在乌龟脸上画了个大王八，继续向前爬。

一步两步，一步两步，蜗牛艰难地挪着，累得满头大汗，就快要被晒干了，而它前面，正好有一口山泉。它没有像乌龟那样，跳下去洗澡。因为它知道，一旦它跳了下去，就真的赢不了了。它宁愿被晒成干，也要赢得这份荣誉。

快了，快了，还差一点，蜗牛就可以获得冠军了。这个节骨眼上，乌龟醒了过来。要知道，乌龟一旦醒来，完全可以超过蜗牛。蜗牛一紧张，把那条长长的河给扔了下去，那山洪般的气势把乌龟下了一跳，左躲右躲，还是没有躲过去，长长的河把乌龟冲到了起点线上。

此时的蜗牛，已经快到终点线了。此时的场面，如同奥运选手要冲破红线了一样。好，蜗牛冲突终点线，胜利了！全场的人一齐站了起来，为小蜗牛欢呼！小鸟为它戴上冠军奖牌，它的笑脸如同一道彩虹，温暖了整个世界！

小蜗牛用汗水，赢得了奖牌，赢得了荣誉！

时光荏苒中，小蜗牛如今已是初中一年级的学生了，他不再是班上个子最矮和吃饭最慢的男生了,也没有人再叫他“小蜗牛”，对我也不再有孩童时的吵闹和依赖了，作为父母，尽管失落，但我还是欣慰的，因为这就是我们期盼的人生！上初中的小蜗牛离开了父母，也是经过几个时期才算稳定下来。

（一）

新鲜感

刚开学的那个星期，12岁刚过的小蜗牛觉得自己长大了，已经是“男子汉”了，怎么能天天和妈妈“腻歪”在一起呢？每天被老妈盯得好不自在，“赶快做作业”、“把脏衣服换下来洗洗”、“把臭袜子洗了”......。感觉是为老妈活一样！如今好不容易逃脱老妈的“魔掌”，我的地盘我做主，怎能不好好享受一番“天高任鸟飞，海阔任鱼跃”的自由呢！

（二）

适应期

第二个星期，第三个星期，第四个星期，一直到了大概半个学期吧，小蜗牛去学校的劲头都不足，磨磨蹭蹭的，嘴里嘟囔着，说学校不好玩，一个星期都见不到我们等等，但为了不丢面子还是无可奈何的去了。

其实作为父母来说，我们也是难舍难分的，同样需要一个过程来适应，忙碌了12年，天天围着孩子转，早送晚接，下了班也想着买孩子最喜欢吃的菜来为他增加营养，饭后带他散步、督促他做作业，周末送他上兴趣班......，那时觉得人生会这样一直忙碌下去。可转眼间，孩子就像展翅的雏燕，必须要离开父母庇护的羽翼去独自飞翔了，作为父母，我们只能放开搀扶的双手，投以鼓励和赞许的目光送他行走在渐行渐远的路上，毕竟父母只能陪伴这一程程。独自行走的路上，不论欣喜也好、懊恼也罢，得自己掌控一切，这就是历练吧，不经风雨，怎见彩虹！不经风雨，怎能长成大树！尽管如此种种安慰自己的，但此时体会到了“儿行千里，母担忧”的含义了！

（三）

病痛期

小蜗牛在住校的第一个月末就病了，不知道是情绪影响还是吃了什么脏的东西，忍痛考完首次月考的最后一科就急性阑尾炎住院了，记得是国庆节前一个周五，那天一大早就感觉心神不宁的，接到孩子电话赶到学校，看到一脸惨白的孩子坐在学校医务室里面，我心跳得厉害，后来住院做了手术，手术后因为孩子小，医生不建议背止痛麻醉包，术后的那晚天气闷热得要命，孩子满头大汗的躺着呻吟，看着孩子因疼痛而惨白的脸，双目紧闭，我心都碎了。第二天传来班主任的好消息，忍痛还能考出好成绩......。不育儿不知报父母恩，作为父母，恨不能代替孩子承受一切。“谁言寸草心，报得三春晖”。

（四）

学会感恩

在书上看到过一句话“我们爱自己的孩子胜过爱自己的父母”，也许这就是天底下最伟大的爱吧，这种爱无欲无求，父母甘愿自己承受一切，也要给我们最好的，而我们在延续这种爱的同时也回报父母一些吧，哪怕是一声问候和一点点耐心。

在我们上班劳累一天后，抽空给不在身边的父母打个电话吧，听他们唠叨几句，父母就高兴了，因为有我们在牵挂他们；在他们听不清话语的时候多说两遍吧，因为在我们呀呀学语的时候，父母也是不止一遍的教过我们；在他们记不清事情的时候多一点耐心、多一点温和吧，因为是父母不辞辛劳的扶我们一遍遍蹒跚学步；在他们不会操作智能手机的时候多演示几遍吧，因为是父母不厌其烦的教会我们拿筷子......。

小蜗牛，我的孩子我要对你说，学会感恩，除了父母，没有人有义务对你好，别人帮你，一定要心怀感激，并且涌泉相报。别人不帮你，是他的本份，请不要怨恨。

相信你是个坚强勇敢的男子汉，希望你每天都是快乐的！而希望是快乐的种子，你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳的照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你做一只幸福快乐的小蜗牛，不紧不慢的勇往直前！

[高中小蜗牛作文

孙书扬

昨天，科学课上，老师让我们观察一只蜗牛，我本来想和同学下课去抓蜗牛的，可是我们找哇找哇，一只蜗牛也找不到，我们只好失望地回教室了。

晚上，我和妈妈说起了蜗牛。妈妈说：“最近的天气可能蜗牛比较少，所以只能用淘宝来购买了。”

今天傍晚，妈妈下班的时候，把蜗牛拿了回来。我兴冲冲地接过装着蜗牛的盒子，仔细地观察起来。

蜗牛是一种软体动物，它长着一对触角，一只长，一只短。触角上两个圆圆的东西就是它的眼睛。这些内容都是我在科学书上看到的，为什么妈妈买来的蜗牛就好像一个螺丝壳，压根就看不到小脑袋呢？我猜想：它可能换了环境，感到害怕，才和我玩捉迷藏的吧！于是，我耐心地等呀等，还用小棒轻轻地去触碰它的壳。过了一会儿，小蜗牛慢慢地伸出了触角，探出了小脑袋，用新奇的目光打量着周围的一切，就好像一个害羞的小姑娘。我终于看清了它的模样。

小蜗牛挪动着胖乎乎的身体，在菜叶中间一步一步慢悠悠地爬行，背着它特有的“小房子”，开始了自己愉快的旅行。

小蜗牛真可爱，我好喜欢它。

今天放学时，我看见一只小蜗牛，便好奇地观察起来。

蜗牛有两对触角，一对长，一对短。我只知道那对长触角是眼睛，至于短触角嘛，我就不太清楚了。咦，蜗牛的嘴巴在哪儿？我怎么看不见呢？原来在它的吸盘上。我发现它吸盘上的那个小圆点儿，就是它的嘴巴！为了验证，我摘了一片树叶，放在它前面。只见它先用那对短触角碰了碰叶子，然后就爬到叶子上不动了。过了一会儿，蜗牛爬走了，我惊奇地发现，蜗牛曾经呆过的地方出现了一些小洞。这说明我的发现是正确的。

我正准备走，突然注意到蜗牛的壳。蜗牛，一个小小的身躯，却能背起一个比自己大好几倍的“家”，真是了不起。我还发现，蜗牛壳上的花纹越多，蜗牛就越大。这大概是它们的年龄吧。

回家以后，我一直记得那只小蜗牛，因为它给了我许多乐趣和许多关于蜗牛的知识。

凯文，一只蜗牛，生活在一大块草丛里，无忧无虑的。

他每天都过着反复无常的日子：到草丛旁的菜园去享用免费大餐。等到他们一家回到草丛里时，基本上已经过了数小时了。这让凯文觉得十分苦闷，他很想知道外面的世界是什么样子的，但一直都不能如愿以偿。

突然有一天，一直陌生的、带着一对翅膀的大鸟闯进了那片草地，直直地盯着凯文，吓得凯文连忙缩进他的壳中，那只大鸟一下子便把他衔了起来，吞进了肚子。

“哦！妈妈，凯文他是死了吗？”凯文的弟弟鲍勃问道。

“或许吧。”他的妈妈擦拭了一下泪水，“我们只能祈祷了。”

与此同时，凯文感到自己正身处在大海中的旋涡里旋转着，晕了过去。

到他醒来的时候，他发现自己来到了一个完全陌生的地方——身边不再是熟悉的草丛，取而代之的是高大的树木和一根根纵横交错的藤蔓。“这里是哪儿？”他不禁疑惑却又有些许的兴奋：他终于可以去认识一下外面的世界了！正当他沉浸在欣喜之中时，一只猿猴从一颗大树上跳了下来，叫道：“嘿！小家伙！你是从外面来的吧！”“是啊，听我的母亲说我家在北方呢！”“哦？北方？”那只猿猴顿了一下，“我们这儿可是亚马逊雨林！离你家远着呢！诶，可怜的小家伙，我先带你去洗洗干净吧，你这一身简直太臭了。过一段时间我们要去北边的森林那里去玩，顺路带你一起去吧！”不等凯文回答，那只猿猴又歪着脑袋说：“哦！对了！你叫什么名字？”“凯文，你呢？”“叫我查理就好。”“那真是太谢谢你了，查理！”凯文感激地说。

几天以后，猿猴群们想北边的森林出发了，凯文紧紧地攀在查理的肩上，他们一路说说笑笑，越过了一条又一条的大河和沼泽，因此凯文也见识到了许多从未见过的新奇事物。最后，猿猴群们来到了森林的北边。

“嘿！伙计！”查理笑着把他放下来，“我只能把你送到这里了，接下来只能靠你自己了，祝你早日到家啊！”

“谢谢你啦！查理！”凯文也笑了笑，“如果有机会的话，我会再回来看你的！再会了！”

告别查理之后，凯文继续向北方前进，在行走了无数个日日夜夜后，他感到了饥饿难耐，他又想起查理了，有查理在的时候，在总是会给自己抓一把树叶或嫩芽给自己，但是现在在一个没有树木的平地上，要去哪里找大树呢？凯文他自己并不知道，只是一直拖着疲惫的身躯向北前进，偶尔他会遇上一条小溪，在里面冲个凉来提提神，但总是看不到远处有熟悉的、高大的树木。

终于在有一天，凯文隐隐约约地看见不远处有一颗又粗又矮的树，他用尽全身的力气爬上了那可不高的树，那棵树正冒这一颗颗的嫩芽。凯文高兴坏了，大口大口地吞食这些难得的佳肴。

吃饱喝足的凯文又继续上路了，没过多久，不远处出现了一大群正准备起飞的候鸟，心里仍有余悸的凯文有他最快的速度躲到了一块大石头的后面，清楚地听到了他们的谈话：

“嘿！特德！这次我们是要在北方的哪里降落？”

“嗨！伯恩！我听那个老头说我们今年去美国呢！”

嗯………美国……好像听母亲说过我们家就在美国……也许……我可以借助这次机会回家……就这么办吧！凯文心里这么想着。

在一个漆黑的夜晚，鸟群趁着夜色出发了。凯文从梦中惊醒过来，用自己最快的速度奔向还未出发的鸟。在最后，他终于赶上了，他攀在了一只鸟的利爪上，起飞了。

在这几天中，他欣赏着美丽的日出和晚霞，看着那似乎触手可及的太阳，心里愉快极了，他沉醉在习习的凉风中，也期盼着尽快回到故土。

鸟群们在一块熟悉的草丛上着陆了，凯文再一次从梦中惊醒，睡眼朦胧地环顾四周，瑞桑吉大叔的家正对着他。“哈哈！我到家啦！”他兴奋地从鸟爪上一咕噜滚了下来，正好碰见瑞桑吉大叔正从菜园里吃完美食后做着饭后消食，看见了凯文，立马向凯文的家人叫喊道：“嘿！乔！你们家儿子回来喽！凯文回来喽！”凯文向不远处望去，他的家人正在享用着佳肴，听到这个消息，他们放下了美食，匆匆地向凯文赶来。尽管他们看起来很努力地向前移动着步子，但是由于天生就速度极慢的缘故，在我们看来还是非常缓慢的。在经历了漫长的几分钟后，一家人终于团聚了，他们紧紧地相拥在了一起，一家人终于团聚了……

从那以后，经常有几个与凯文同龄的小蜗牛和他一起在树荫下一边乘凉，一边听着他讲述着他的传奇故事。

201X年9月24日星期日阴

哈哈今天，我抓住了两只可爱的蜗牛，有一个壳大的。还有一个壳小的。

它们到底会是什么样的呢？“快伸出头来，让我看看你们的样子！”我说。这两只蜗牛像是听得懂似的，真的把头给探出来了！我好奇的盯着她们，壳大的那个眼睛不知道哪去了，头大大的，一看就是老蜗牛。而壳小的呢？眼睛长长的，头小小的，一定是一个青少年！

我把他俩放到桌子上，让他们赛跑。可谁知，他们连动都不动一下。一定是饿了吧！于是，我找来两片叶子，放到它们面前，他们又不吃！过了一会儿，它俩又把头给缩回去了！这俩蜗牛也太不配合了吧！“对了，科学老师说过，蜗牛一遇到水头就会伸出来。”我说。我飞快的拿起一个瓶子，接水，然后我把蜗牛放进去。过了一会儿，蜗牛的头真的伸出来了！等等，蜗牛走时留下的液体是什么？

我正在那仔细的想着，却不知道蜗牛已经爬到桌子上了！我抓起蜗牛，说：“好啊！你们俩想趁我不注意就逃走是吧！”我又把蜗牛放到了阳台的花盆里。

观察蜗牛可真有趣！

它，顽强的身影，背着一个重重的壳勇往直前，而它就是——蜗牛。

有一次，我看见了一只蜗牛正“无所事事”地在一个水潭边徘徊，我想：哎，这个满身口水的“乡巴佬”还不知道又在干嘛了？后来又想，算了，反正它平时都是这样的。

突然，我看见另一只蜗牛正在努力地往上爬，它走过的地方留下了一层透明的足迹。我“呼”地一下冲到了墙角边，鬼鬼崇崇地观察起这位“大力士”，他正向上缓缓地爬着。我便蹑手蹑脚地向前走了一步，稍无声息地近距离观察它，只见它用它的腹足一点又一点地向上蠕动，我心里有点纳闷，蜗牛既不能像鸟一样飞一去，也不能像猫一样快速地冲上去，为何还要如此努力地向上爬呢？如果是我，应该早就缴械投降，待在原地一动不动了。但它依然慢慢地向上爬着，我心想，这么弱小的蜗牛都会永不止步地向前前进，而我却连遇到一点小挫折都不敢面对，想到这里，我想把所有以前不敢所有以前不敢做的事都做了一遍。

而刚才那只蜗牛现在怎么样了？于是，我便以迅雷不及掩耳之势的速度朝墙角冲了过去。我看见，那只蜗牛被一块大石头挡住了去路，我把它小心翼翼地从墙上取了下来，摸着它“坚不可摧”的壳和那凉丝丝的身躯，并把它放回到墙上，并对它说：“你安全了，永远！”

多少年来，蜗牛那顽强的样子一直激励着我前进……

今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想来想去，决定去观察蜗牛。

可是哪来的蜗牛呢？我突然想起我在楼下种的凤仙花，那里很潮湿，一定有蜗牛。我拿着一个塑料罐子和钳子，便出发了。下了楼，找到了那株凤仙花，轻轻地将叶子拨开，呀！蜗牛们正在排队呢，他们一个一个地排着，非常整齐。我抓了一只褐色的蜗牛和一只白色的蜗牛放到了罐子里，便带回家了。

到了家，我拿来了一个小纸盒，再往里面装满了潮湿的泥土，然后用铲子把它铺平，它的小房子就做好了。我又去摘了几片叶子放在里面给蜗牛吃，可蜗牛们一个个的在那里呆着根本就不吃，我心想：哼！好心当驴肝肺，你不吃就不吃，反正又饿不着我。我扔下蜗牛就去看书了。

我看的那本书正好是《法布尔昆虫记》，上面说蜗牛很胆小，吃东西必须要没人才吃。我望了望蜗牛，看到它们真的在大吃大喝，我走了过去，它们又停下了饮食。我对他们说：“你们真是我的好哥们！”他们似乎听懂了，但还是没有吃，不过这次我不怪他们，因为这是他们的天性。

我突然发现，他们走路的时候，会留下一段长长的粘液。我又打开了《法布尔昆虫记》这本书，书上说：蜗牛走路时会留下长长的一条黏液，是因为可以保持走路的平衡，不会让自己摔跤。看完书我又开始观察了，我看到蜗牛的触角各有一个黑点，我拿着放大镜仔细地观察，原来，那是一双眼睛，但是很小。蜗牛的视觉的确不怎么好，但他的嗅觉很灵敏，所以，蜗牛也可以叫做贪吃鬼。蜗牛有一个小房子，他累了，就躲到小房子里一动不动，不累，就拖着小房子，继续走。房子的形状是旋涡状，大的蜗牛壳，都能让人看晕。

观察蜗牛带给了我很大乐趣，让我懂得要留心观察身边的每一个事物。

10月12日星期三多云

趁着科学课的机会，我和爸爸捉来了两只蜗牛。这两只蜗牛长着两对像天线似的触角，背着一个青绿色的壳，腹足伸展开来的时候，还可以看到几粒黑色的斑点。我用白菜给它们铺了一个舒适的窝，我的观察之旅就此开始。

10月13日星期四多云

放学回来，我迫不及待地跑去看我的两只“宝贝”，“啊！难道死了吗？”我大声尖叫。原来，这两只蜗牛一动不动地趴在地上，我用手敲它的壳，可还是没有一点反应，这该怎么办呢？我灵机一动：难道是它们的小窝太脏了？于是，我不管三七二一，给它们洗了个澡。过了没一会儿，奇迹发生了：两只蜗牛慢慢地探出了小脑袋，其中一只伸展开腹足，紧紧地吸附住盒面，缓缓地向前蠕动，一对长一点的触角像指挥棒一样带领着它向前爬行；另一只则懒懒地躺在菜叶堆里，用它那针尖般锋利的牙齿贪婪地咀嚼着新鲜菜叶。叶子边上很快就留下了一些牙印。我终于松了一口气，心想：蜗牛真是装死高手啊！

10月16日星期日晴

蜗牛会不会游泳呢？我真想做个试验。于是我和爸爸一起把蜗牛扔下了水池。咦？蜗牛怎么浮在水面上了？只见两只蜗牛伸展开腹足，使劲往岸上爬，好像两个游泳运动员。不一会儿，它们就游到了水池边，不过我又把蜗牛兄弟双双打了回去。这下，好像惹恼了这两只性情原本温柔的家伙，它们在水中“扑通扑通”乱转圈，终于，它们又爬到了“岸上”。蜗牛真不愧是游泳将军啊！

10月18日星期二多云

科学课结束了，我带着依依不舍的心情把它们放生了，希望我的蜗牛兄弟在大自然中更快乐地生活！

星期五，老师布置了一项特殊的作业：自己动手做一个小制作。

放学回到家里，我和爸爸商量后决定制作“立体小蜗牛”。我们准备了许多材料，有彩色卡纸、水彩笔、剪刀、尺子和胶水。我们首先在蓝色的底板纸上画出了一幅漂亮的背景画：瞧，远处的大树又高又直。一只胖乎乎的小鸡摇摇摆摆地走过来，一边走还一边回过头看自己留下的脚印呢！在小鸡不远处，苹果树上挂满了红彤彤的苹果，好像正等着小动物们来品尝呢！

接下来，我们开始制作小蜗牛了。我们首先拿出一张粉色卡纸用剪刀剪成纸条，把纸条一端卷成一个圆圈就变成了蜗牛的身子，接着另一端朝相反方向卷成一个小椭圆，不用说就变成了蜗牛的头，然后，再分别把蜗牛的头和身子用胶水粘在纸上。随后，我们用一张紫色的细纸条卷成蜗牛的眼睛，粘贴在蜗牛的头上。这样，一只活泼可爱的小蜗牛就大功告成了。我们又用同样的办法做出了第二只小蜗牛。两只小蜗牛面对面爬过来，好像在告诉对方：“小鸡来了，我们赶快爬到树上去。”

这幅可爱的“立体小蜗牛”真美呀，我要把它和我的好朋友一起分享。

我家有一只可爱的小蜗牛，我给它取的名字叫“旦旦”。它的壳是圆圆的，颜色是棕色的，可爱极了?

它的触角把圆圆的眼睛顶的高高的， 像两根又细又小的小木棍举着小灯珠不知道它是不是看不清方向，那眼睛像两颗超小的巧克力豆似的。

有一次，我把旦旦放在手心中间，想看看它要爬到哪里去呢？它小心翼翼地挪动着身子，爬呀爬，我看见它好像在说：“嘿哟，嘿哟，快快走。”噢，我知道了，小蜗牛要爬到我的大拇指的顶端。我想：等一会儿，我把手倒过来，看看它会不会掉下来。过了大约两分钟，我把手慢慢地倒了过来，哟?我吓呆了，小蜗牛竟然没有掉下来?为什么不会掉下来呢？它不可能身上有胶水吧？咦，也不对呀？它要是粘了胶水不就不能爬了吗？我百思不得其解。

正当我想着、想着，妈妈走过来问：“洁颖，你在干什么呀？”“妈妈，你过来看一下，为什么它不会掉下来呢？它是不是有魔力呀？居然会倒立?是什么原因呢？”妈妈说：“洁颖，你弄错了，它只是一只小蜗牛，并没有魔力。它的身体里有一种叫黏液的东西。每当它爬行的时候，它就会分泌出黏液，使它的身体粘在物体上。”

噢，原来它这么厉害呀?我今天又明白了一个科学道理：每一种生物都有它自己的身体特征。大自然中还有许多奥秘等着我们去探索呢?

[我养的小蜗牛作文

蜗牛和小鸟是邻居，小鸟每天叼来虫子喂孩子，蜗牛很羡慕小鸟可以飞。 一天，小鸟正要出去叼虫子，蜗牛叫道：“小鸟兄弟，能否教我飞翔？”小鸟说：“不行啊，你是在地上爬的，再说你身上还有壳，不适合飞翔。”蜗牛想：今天不行，我明天缠，明天再不行，我再缠，一直缠到小鸟答应为只。就这样小鸟每天不答应，蜗牛就明天缠，弄得小鸟不得安宁。 一天，蜗牛像往常一样缠着小鸟，还没等蜗牛说完，小鸟就答应了。 时间一天天过去，小鸟说：“我已经把我所有的本领都交给你了。”蜗牛说：“我以后不会来缠你了。” 蜗牛想试试自己飞得怎么样，到悬崖上，向上飞，没想到一直往下掉，结果摔坏了一条腿。

暑假里，妈妈给我加入了一个微信群，这个群主要是老师带着我们来读书、写的，这个群名叫蜗牛一班，里面的指导老师叫蜗牛老师。我一听到“蜗牛一班”这个名字就非常喜欢。

妈妈说每个星期二和星期三晚上上课，星期三和星期六早上复习。到了星期二晚上，我迫不及待地拿着妈妈的手机，等着上课。我一看，蜗牛一班的同学可真多啊，有三十多个呢！在第一节课，老师让我们读了一篇很短的——《秋天的图画》。因为我们班有一个读书平台，我平时就经常朗读，所以没有费力就把这篇《秋天的图画》读得声情并茂了。蜗牛老师还把我的录音当成示范让大家听，我很自豪，更加爱上蜗牛课了！每次上蜗牛课，老师让同学读，我都迫不及待地想第一个读，大家都很喜欢我，我觉得大家读得也都很好，我也给他们点赞。

每篇课文，蜗牛老师都会把她读的示范发给大家，我听了蜗牛老师的示范之后，就知道了在哪里该重音、哪里该停顿，我进步得更快了。

从上个星期开始，我们开始朗读了一篇新课文——《世界地图引出的发现》，这篇课文是四年级上册的，对我们来说很长，但我觉得我一定会读好的。我先读了一遍，结果读得磕磕巴巴的，加字、减字、错字，还有一些字都不认识，妈妈给我指出来错误，我又读了一遍，结果还是读不好，我急得都哭了。妈妈说：“没关系，熟能生巧，多读几遍就好了。妈妈来给你读一遍吧。”妈妈给我读了一遍，读得绘声绘色，非常好听。我学着妈妈读的，又读了一遍，比前两遍好多了。妈妈让我一段一段耐心地读，我把第一段读熟了，又读第二段。全部读熟了以后，我从头到尾读了一遍，觉得读得很顺溜，就发给了蜗牛老师。蜗牛老师说，我读得很熟练，但是要放慢语速，要读得有感情，把自己想像成故事中的主人公。

老师说，把故事的主人公当成自己，这样去读就会读得有感情。比如这篇，魏格纳无聊地在地图上画着各个大陆的海岸线，我就想着无聊的时候是什么样的，就把声音变得懒洋洋的，后来魏格纳被自己的发现惊呆了，我就让声音激动起来。就这样，我的最后一遍，把重音、感情都读出来了。蜗牛老师表扬了我，说我也是从不熟到熟、到有感情的，读出了文中的魏格纳无聊、心情激动还有太古时代的那种感觉，我很开心！

现在有越来越多的同学进入这个群了，我认识了很多朋友。昨天晚上，我还认识了一位老师，叫小花老师，她的声音像一位大姐姐，非常好听，我很喜欢她朗读。

在这两个月里，我学会了如何朗读课文会更加有感情，知道了一句话怎么停顿、怎么读重音，这都要感谢蜗牛老师！我一定要好好读，好好完成蜗牛老师布置的作业，让蜗牛老师省点心思！暑假里，蜗牛老师本来可以好好休息的，可是她却费心思办这个蜗牛班，教我们朗读和写作，蜗牛老师真辛苦呀！谢谢蜗牛老师！

[跟着蜗牛老师学朗读初中作文

是使自己的人格伟大还是渺小呢？这完全仰仗个人的意志。

——题记

有一则传说，意思是这样的“蜗牛是上帝抛弃的生物，它受到神的诅咒，同时，它也是不洁的象征，不详的代表，因此应该被吃掉，被遗弃，被厌恶。不然它为什么走的这样的慢，且身上还背着那样大的贝壳，着难道不是上帝对它的惩罚？世上也有很多想蜗牛一样的人，他们同样被上帝抛弃了，他们自哀自怜，他们想蜗牛想‘贱民可追’。我想有很多人也同样是这么想的吧！不然为什么很多人再提到蜗牛的时候都会下意识的回一句：“哎呀！别说了，真恶心。”

可是，我却不这么认为，也不这么想，我认为它是这个世界上最具有‘坚毅’‘坚韧’和‘恒心’的生物。所谓‘骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍，锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可缕。你见过蜗牛吗？你知道他是怎么行走的吗？

蜗牛驮着重重的壳，一步一挪的在地上爬行，没前进一步，后面就会留下白白森森的汗水。头上的触须都要触到地面上了，可它还是毫不放弃的努力向前，就像列宾画的那幅‘伏尔加纤夫’的图画，给人非常深重的感慨。它既是已经累得已经喘不过气来了，它还是坚持不懈，既是脚下已被路上沙石磨破了细嫩的皮肤，也毫不在意，仍然努力向前，想着心中的圣地继续前进。就像是郑板桥笔下的竹，有着傲然不倒，坚定不移的作风。

蜗牛是个神奇的生物，它在懂它的人眼里是伟大的，同时又是渺小的。它的速度出奇的慢，不然怎么会有有人在说一个人的速度缓慢时会用到‘你能不能快点，跟蜗牛似的’这样的话。但是它的精神却是值得很多人效仿的。现在社会就是少了象蜗牛这样为了达成目标坚持不懈的人，即使努力并不能活的成功，但是没有努力又怎么会有机会呢？愚公移山的不屈不饶成就了他的传说，谈迁着书的坚定决心预见了他的成功，程门立雪的坚毅决定了他是个话题，贝多芬的音乐之路的漫长和坚持也注定了他将是个了不起的人。他们的成功无不在传达着一个信息，那就是只有努力坚

持的人才能有自己的故事，半途而废没有恒心的人迎接他的只会是失败。

蜗牛的‘蜗’子和女娲的‘娲’子是何其的相似，真拿到仅仅只是一个巧合吗？有了这样的认知，难道你还能说蜗牛是和苍蝇一样的生物吗？蜗牛同时具有的品质恰恰是人们都知道，但是却都不坚持不下来的特征。它们为了食物一路蜿蜒而行，留下它们生命的象征，白色的粘液成为它们存在，爬行的痕迹。寻找食物的过程，往往能要了它们的命，花去他们所有的时间，然而即使如此，他们也没有等待在一个地方不挪动，他们总是行走着，寻找着，哪怕遇见风吹雨打，它们也总是坚持着。

自然界中还有很多具有自己特色的生物，有着他们独特的品质，但是脆弱如蜗牛，这样的坚持深深的打动了我，虽然我心理也不是很喜欢它，但是我却是从它身上学到了很珍贵的东西，是在以后的生命过程中都会伴随着我一生的东西。

曾经我见过这样一直蜗牛，它爬行的很慢很慢，和别的蜗牛的距离越来越远，它后面的白色痕迹也越来越浓重，我不明白这是为什么，但是我感觉到它好像已经很累了，很累了，可是它还是没有放弃，继续向前走着。我看了觉得有点受到震撼，于是用手轻轻的托起它，送到同伴的面前，可是它显然不领情，还是在我的手心慢慢的爬行着，留下深深的白色痕迹，一直一直……知道它死在了我的手上……在也没有动弹。

后来在书上看到蜗牛的介绍，我才知道蜗牛在临死前，后面的白色就会比别的蜗牛的更加白。死是一种被用来当做惩罚的形式，但是那次我却觉得那是一种升华，一种精神和品质无限崇高的升华。

蜗牛的速度孰慢则快，只有明白它的人，才能深深的体会个中含义。

暑假前的一天，哗啦哗啦的雨下个不停，天上的太阳像退休了一样，一直不露头，蜗牛就在这时候慢悠悠的爬了上来。

楼梯上，上上下下都有蜗牛爬过的痕迹，可是唯独一只蜗牛却截然不同，它在教学楼的最边上，所以我心里立刻冒出了一个名字：“神奇号”。

嗯，这个名字不错！于是我就对着楼梯那蜗牛说：“神奇号，你好呀！”神奇号仿佛听懂了我的话，抬了抬头，看着我，接着一直往前爬，好像在说：“这个名字真好听。”

可是我突然看见，“神奇号”正在向“万丈深渊”爬去，之后便像一个天降奇兵，飞往大树，在无数片树叶上留下了自己的气味。

可我还是为“神奇号”担心，因为树叶快掉完了。“神奇号”最终落到了一片小树叶上，它奇迹般的活了下来，而且还毫发无伤。我终于知道了我为什么要为它取“神奇号”这个好名字，因为它是一只命大的蜗牛，因为它能从很高的楼跳下来，而且不受伤。

我喜欢上了“神奇号”，因为它是一只让我大开眼界的蜗牛。

我在学校草丛中抓到了一只小蜗牛，我把它放在一个小杯子里，准备好好观察。

小蜗牛的样子很可爱。有两对触角，一长一短的；一对乌黑的小眼睛，身上总是背着个重重的“房子”。

只要一碰到它的身子，他就会立刻缩到壳里，这时只要把它放在水里，就会再次伸出身子了。

如果把蜗牛长时间放在阳光下，那可不得了。你会看见蜗牛不再露出身子，因为长时间的阳光暴晒，它身上的水分会逐渐增发，最后出现一层薄膜，任凭你怎么摆弄，它也不会伸出身子。这时，你可千万别慌，只要把它放到阴凉的地方，再滴几滴水，它就又能奇迹般地开始活动了。另外，我还知道蜗牛吃东西是刮取式的，因为它的石头和牙齿是合在一起的。

这次的观察活动，不但让我了解了蜗牛，更让我体会到细心观察的乐趣。

那一次，一样小动物让我领悟到了一件事，那就是坚持就是胜利！这是一只跑步很慢的动物，那就是蜗牛！

蜗牛！大家都议论纷纷，有的说：难道是他跑的速度慢！难道到大家说着。没错他让我领悟到坚持就是胜利！

那一次中午时，我们正在楼下的操场上玩耍时，突然想上厕所了，我就急忙的跑了过去，不是我眼睛一瞄，看见在墙上有一只小动物托着壳，正在努力的向上爬。那只蜗牛好像在对自己说：加油！加油！我一定要坚持到最后，加油！加油！我想：嘿！你在努力，也是白费力气，你不可能可以爬到上面去了。我猜测，我上完厕所，你一定已经从上面掉下了，而且已经粉身碎骨了。我上完了厕所，回来一看，我大吃一惊，这只蜗牛还在墙上，好像和墙融为一体了，我又开始猜测，到了明天早，你已经被冷风吹得无影无踪了，还是已经变成里冰冻蜗牛了第二天，早上我吃完早饭，我马上就去看那只蜗牛。到底有没有爬上去，我加快脚步，想早点知道。一看蜗牛不见了，我欣喜若狂，仿佛脚下踩着一朵幸福的云。我想哈哈哈哈哈蜗牛不见了，我就知道，蜗牛不肯可能可以爬上来的。可是，我不是抬头一看，蜗牛尽然已经爬到了这么高了，这时脚下那朵幸福的云突然消失了。我非常惊讶。蜗牛怎么可以有这么强的意志力，可以爬的这么高？区区一只蜗牛都能有只羊坚强，不会马上放弃。

这个故事告诉我们，小动物都怎么坚强，不会轻易放弃，人因该把小动物跟坚强。着个故事的意思是：坚强不屈。

我们每个人都是浩渺苍穹中极其微小的一粒，宇宙牵引着我们转动，慢慢如爬行蜗牛，世界于我们是不可预知的蓝天，而我们却是自己的整个世界。

这是我存在于这世上的第十六年，关于梦想的一切却似乎还在原点，陷入关于未来的深不见底的泥潭，仿佛用了四分之一或是更多生命的时间来追寻那一点仍未寻到的光芒。

六岁以前，我遵循着孩子应有的天真，对一切充满了好奇，眼里的灯光是彩虹，衣柜是黑洞，汽车是奔跑的怪兽。那时的我是刚刚在晨光中苏醒的蜗牛，躲在大大的壳里，透过小小的缝隙来看世界，不叛逆，不冲动，只有做不完的梦。

然后，时间的洪流将我推上一个新的台阶，我将要重新认识世界，与更多的“我”一起。我们在一个不可以任意进出、随意奔跑的大方格里，穿着一模一样不太好看的衣服，坐在一模一样的淡黄色木桌前，在一个和妈妈差不多年纪也一样亲切的女人的指引下，大声读出一个个奇形怪状的符号，把一个个无法分辨的数字堆成金字塔或者城堡。于是我渐渐从那个小孔中探出头来，看见身边比触角还要长的绿色植物，听红色瓢虫在金色的阳光里放歌。我发现自己面朝着一个高坡，我在坡底，而坡的顶端是无垠的蓝天。

接着，我又上了另一个台阶，但这次，除了自己，我没有借助任何人的力量，我认识了更多的“我”，在一个更大的方格里用另一种模式生活。在这里，我知道了灯光为什么会有彩虹的颜色，汽车为什么能像怪兽一样奔跑，衣柜里没有黑洞，而黑洞在哪里。这时，我完全钻出了壳，看到了我以为存在的整个世界，看到了坡有多长，有多高，看见了自己有多渺小却也多重要，于是我开始向上攀，即使还不知道脚下的路通往哪一个远方。

后来，我终于到了自己以为的坡顶，那里是一个小小的社会，在那里，有人告诉我什么是善，什么是恶，有人告诉我什么人该爱什么人不该爱。有人说：“三年后的我不会让自己后悔。”于是他夜以继日，废寝忘食;有人说：“无疯狂不青春。”于是他逃出了他的监牢，去拥抱自由。而我，不想后悔也渴望自由，只能任凭海浪沉浮，将我一次次拍打，又一次次捧上天堂。我才明白，这里远远不是终点。

而现在，我即将开始新的攀登，我不会搁下同为庇护和负担的重重的壳，因为蓝天之下它才是家，我珍惜路过的每一个陌生或不陌生的你，因为每一次顺利或不顺利的擦肩都可能成为我飞向前的叶片。

我仍然渺小，梦想却伟大。

我就像每个人，而每个人都像我。