今天我多了一份成熟的作文（最新20篇）

今天本是一个很平常的一天。已经放学了，我们正在等待老师给我们班布置家庭作业。可下面的一件事可以说是让我们大为惊讶：只见语文老师大步走进教室，拿起粉笔在黑板上写了六个大家：今天没有作业！

顿时，教室里炸开了锅。大家都在庆祝、欢呼。有的人还爬到桌子上摆手，似乎还想吹小号来增加喜庆的气氛。许多同学三个一群、五个一伙，互相商量着有这宝贵的机会中干些什么。我也开始幻想这美好的晚上到底干什么——

首先，要先汇报爸爸妈妈这个好消息。之后就不管那么多了，赶紧冲到电脑前，打开游戏。一定要玩到六点半吃饭，到少要玩三个游戏。一定要吩咐妈妈多炒几个好菜，美美享用。还要在跳舞机上多跳几下，再放出音乐，疯狂地看书。看到8点，立刻打开我的电脑E盘，看一个电影，嘴巴还吃着巧克力。看完电影，再翻翻报纸、玩玩手机，然后上床睡觉。这将是多么的美好啊！

“快排路队啊！”我一下子从幻想中“蹦”了出来，心想：“对呀，赶紧回家才能玩得更痛快呀！”于是马上抓起书包，跑出教室门，连撞到了门也没有管。真希望快一点回到家里，这样便可以开始疯玩了！

晚上，妈妈告诉我。明天她和爸爸都要出差，留下我和五岁的弟弟在家，我心里又开心，又为难，我终于可以一个人当家了，可是要摆平一个小魔王，哎——

第二天一早，我就早早的起了床，没想到，爸爸妈妈起的比我更早，已经没了他两的踪迹。打开锅，一股脑地将米和水统统倒进去，开始做米粥。忽听见小弟弟的大叫声。喔——小弟弟起床了，给他穿好衣服，这时米粥已经煮好了，我把热乎乎的米粥盛出锅，上面飘着丝丝白气。我又做了两个荷包蛋，啧啧，真是色香味俱全。这营养均衡的早餐，味道一定很不错！我也给弟弟盛了一份，他也很给面子地吃起来。

早饭吃完后，我打开电视机，安顿好小弟弟，自己进书房写作业去了，他才看了一会电视，又大叫姐姐，我皱皱眉，他哭丧着脸告诉我，动画片放完了。哎，谁让我摊上这样的弟弟呢？我给了他一块巧克力。他接过巧克力，又屁颠屁颠地去搭积木了，这一块巧克力换来了我一个小时的平静，可是一个小时后他又来了，睁着水灵灵的大眼睛，对我说：“姐姐我太孤单了，你来陪我搭积木吧。”我不好意思拒绝，作文又泡汤了。

午饭是一碗牛肉面，煮好面条，加入买来的调料包就成了，我们吃地津津有味。我正想着下午该干什么，一个不速之客解决了这个问题。他是邻居家的小朋友，是小弟弟的“bestfriend”。我也乐地清闲。

下午三点，妈妈可算是回来了，我这差事也画上了圆满的句号。

尊敬的学校领导、老师们、家长们：

大家上午好。今天，因为孩子们的缘分，我们坐在了一起。共同探讨教育孩子的大事。我是三年级五班亓铭萱的妈妈，首先要感谢学校领导，为我们提供这个家校沟通的平台，让我们从中学习和收获教育孩子的经验。我们还要向孩子们所有的任课老师表示最衷心的感谢，感谢你们为了孩子们的成长，不辞劳苦，谆谆教诲，在你们爱的目光中，在你们春风化雨的关爱下，让孩子们快乐的学习，快乐的成长。

“十年树木，百年树人”教育孩子，需要家庭和学校通力合作。课堂上老师教给孩子们知识要点，而很多练习与巩固，都要放在课外或家庭教育中。一直以来，我觉得自己并不是特别合格的家长，有很多方面做的还不够好，我的孩子的表现也算不上特别突出。所以在大家面前我想与其说经验交流，倒不如说是我们一起共同探讨孩子的成长，下面，就简单说说我教育孩子的零碎心得：

一、找到适合自己孩子的教育方法。

在家里孩子时常顽皮搞破坏，我们父母应该怎么做呢？我想家长们会说，或批评，或教育，或体罚。如果批评教育体罚都不起作用呢？这的确是很头疼的事吧。我也曾经被这种事困扰过。偶然一次陪女儿看书时，我看到了一幅漫画，名字叫《大卫，不可以》。漫画中说的是有一个叫大卫的调皮捣蛋鬼，在家里是破坏大王，假如大卫生在我们任何一个家庭，想必能把家长们气的半死或抓来一顿胖揍，但是大卫妈妈却是这样做的，她不但没有打骂大卫，反而把大卫抱在怀里说“大卫，乖，妈妈爱你。”我被这个漫画感动了。我们都爱我们的孩子，可是在他的成长过程中遇到了很多我们没办法解决的困惑，当他犯错了，我们想纠正，想帮他改掉，可是我们的批评方法却一点都不管用，他也不听，或者今天听了明天犯……我们着急却也无奈，当我看了漫画之后，我才意识到，原来不是孩子淘气，是自己不懂自己的孩子，有一位教育家说过：没有对不对的教育方式，只有合不合适孩子的教育方法。当他任性、淘气、不听话的时候，不是孩子出了问题，而是我们应该反思自己的教育方法出了问题，我们应该找到适合自己孩子的教育方法，把我们的爱送给他，我们要学会用发展的眼光去看待他，特别是任性、好动的孩子，我们要对他的缺点多一些宽容与赏识，帮助他分析落后的原因，提出应对的策略。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。

二、不要让孩子养成依赖和容易放弃的习惯。

在家里孩子需要你帮助时，你该怎样做呢？当孩子就某一问题向你提问时，当孩子要求你帮忙做某些课后练习题时，当孩子要求你搜集或整理资料时，你是否即时把所知的告诉他？或者帮他解答习题？我想绝大多数家长都会帮忙，甚至会视为自己的“家长作业”般的尽心尽力地完成。然而这样，你却不知道，由于你的帮忙孩子失去了一次难得的学习机会，由于你的帮忙，让他们无法体验自己寻找答案的乐趣。这样就扼杀了他们内在的学习动机。同时更会让他们养成依赖和容易放弃的习惯，令他们失去自学能力。而养成独立思考的前提就是需要培养孩子认真学习、端正学习态度的好习惯。上课认真听是学习质量的保证，有人这样说过：上课认真听一分钟，课后少花半小时功。某件事做不好没关系，但一定要用心去做，用心去学，正如爱因斯坦制做的小板凳一样，尽管它不完美，但他用心去做了，这就是学习态度的问题。在这方面，家长一定要给孩子竖立榜样，认真做好每一件事。对孩子提出要求时，一定要坚持要求，不能时松时紧，不能无原则地心软原谅，更不能代替孩子收拾残局。

三、培养孩子快乐阅读，轻松写作。三年级是培养孩子写作的关键时期，下面我就详细说一下怎样引导孩子写作。

1、指导孩子观察身边的人和事，捕捉生活中感人的细节，有意识的帮助孩子积累素材。生活中的一朵小花，一片树叶，一棵小草，哪怕是一块小石头呢，都可能是我们作文的素材，所以我们要用眼去细心的观察。周末，我和女儿常去公园玩，走着走着，脚下的鹅卵石引起我们娘俩的注意，我们就会蹲下来，仔细研究一番。女儿会边观察边给我说：“妈妈，你快看，它们乍一看，都是椭圆的，好像都差不多似的，但仔细看形状也不完全一样啊，有的带花纹，有的带小点，颜色也不一样……”当然，她还会顺便问我，这些鹅卵石是怎么来的。我只简单的告诉她，这些小石头变成漂亮的鹅卵石，要经历很多的磨难呢，回家自己或在书中或在网上找找答案吧。一句话更加勾起了孩子的求知欲望。回到家以后，女儿迫不及待地查到了鹅卵石形成的原因，还把刚才我们娘俩你一句我一句的对话整理出来，我还告诉她每一个人的成功都要像鹅卵石一样经历无数冲刷与磨难。于是，一篇生活小记就写完了。

2、引导孩子学会阅读，积累写作素材。有句诗叫“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。而阅读就是写作的源头活水，只有我们及时的补充活水，让自己的知识源源不断，才能写出好文章。我一直认为学校里要求我们多读书，是一件好事。孩子在读书时，我除了要求她画好词佳句、精彩段落外，还要求她注意文章的写作形式和表达方法等（这个也很重要，因为无论在阅读理解中还是作文中这都是孩子必须学习掌握的）。每天读一段时间的书，画下精彩的好词佳句，我想大多数孩子都会做的都很好。至于怎样把这些好词佳句消化吸收到孩子们的脑子里，这是需要一个过程的。在读到优美的文章片断时，我有时要求女儿背下来，写作文时，可以让她用到自己的作文里。于是在女儿的作文里，她会迫不及待的用上很多，我常常笑着对女儿说，单独看每一个词语都很好，但把所有的这些好词用在一起，就像刚进大观园的刘姥姥，头上不分主次的插满了五颜六色的花，反而让人感觉并不美了。

3、辅导孩子亲身去体验，把所想所感写出来。有了亲身体验，脑子里有了事情的大概轮廓，这样就不愁写了。生活中这样的小事很多，比如说一年以前，我们在馨百买了一个头上可以长草的草娃娃。当时，女儿很喜欢，也很感兴趣，但她有一点点纳闷，问什么这个小娃娃头上会长出草来呢？于是她爸爸就给她买回了家，当然并不是无条件的，我们要求她随时注意观察，草娃娃几时发芽，几时长高。于是每天观察草娃娃也成了她生活中的一部分，她看到第一个萌发的小嫩芽而欢欣鼓舞，看到长出的稀稀的小草而欢呼雀跃，就这样伴随着她每一次的细心观察，一篇关于草娃娃生长的观察日记也就出来了。像这样的例子还有很多，比如说她养的两只小白兔，伊丽沙白和灰鼻太郎，我们家的保卫科长——小狗“米粒”，还有为了看一场日落，身处在闹市中的我们，疯跑到广场上去等待那一次日落。

前一段时间，女儿回家给我说：“妈妈，我们在学校里看了感动中国十大新闻人物刘伟的事迹，我很感动，感觉满脑子的话，却不知道该怎么写？”我就说：“哦，你还记得他有什么感人事迹吗？”于是，女儿口若悬河的说了起来，她说刘伟怎样怎样的不幸，怎样怎样的坚强，最后又怎样怎样的成功，她刚说完，我说：“很好，说说你的想法吧”她说，“我想他尽管没有双臂，但他却成功了，那他一定有一双隐形的翅膀！”“对呀，就这样，把刚才给妈妈说的这些，理顺一下思路，写下来，再引用上一两句刘伟说的很精彩的话，加上你的评论与感悟，就搞定啦！”就是这样简单，说话每个孩子都会，孩子们绘声绘色的叙述过程，记录下来就是一篇作文。当然，所有的这一切都是需要你用心观察，用心记录为前提的。对于三年级的孩子来说，并不要求他写的很精，只要能够正确的表达他的想法就行。也就是说，写作是另外的一种说话方式，“我手写我心，我手写我口”，心里怎么想就怎么写，嘴上怎样说，手里就怎样写。

4、亲子共读写，厚积而薄发。亲子关系是社会关系中最为密切的，相处时间也比较有弹性，非常适合共读和创意写作的进行。在亲子写作里，爸爸妈妈不只是陪伴的角色，也是指导、引导的角色，当孩子完成作文的时候，需给予批改和评语。记得有一次，我和女儿去图书大厦看书，当时女儿就被《简爱》给吸引住了。买回家后，她抱着书忘我的读着，叫她几遍也听不到，她深深的被故事吸引着，迫不及待的想知道有着悲惨命运的小简爱会怎样的生活下去。当女儿读完后，她仿佛舒了一口气一般，她说善良的人结果都会是幸福的啊。而我适时的提议，说：“简爱是个怎样的人呢？我们应该学习她什么品质呢？”女儿很快的答道：“她身世很可怜，但她聪明、坚强、也善良，所以她会幸福！”“是啊！那我们各自写一点小感悟吧！”于是在我的提议下，我们各自写出自己不同的感受。随后，我及时的给女儿发表到她的博客和三人行网站，我想这也是对孩子的一种鼓励吧。久而久之，孩子经常练笔写作，高老师和我就及时给她发表到网上。有一次女儿在百度打上自己的名字查找一篇很久以前的作文，却没想到有关她作文的网页就有三十多页，而且很多被知名作文网站转发，当时着实的让小家伙自豪了一番！

各位家长们，教育不单单是学校的事，更是我们家长最重要的事。教育需要方法，正确的教育孩子更需要方法。每个孩子来到我们面前时，都是一张白纸，把这张白纸描绘成一幅名画，还是用它来胡乱涂鸦，这就看家长怎样来对待这张白纸，怎样来引导自己的孩子。作为家长，我们要找到适合自己孩子的教育方法，不要让他们养成依赖和容易放弃的习惯，培养他们的学习兴趣和动力，及时的鼓励他们，让他们对自己的学习有信心。不要伸“罪恶的食指”，而是改用“鼓励的大拇指”。及时的向孩子转达老师对他的欣赏、对他的表扬。每一个好孩子都是夸奖出来的，请欣赏我们的孩子吧，希望他第一，但不苛求第一，请相信我们的孩子吧，因为他们正在长大。

最后，我再次代表家长们向全体老师致以崇高的敬意和衷心的祝福！

谢谢大家！

老师们、同学们：

大家好，我今天演讲的主题是《人生的成败在于今天》。

“今天”，一个多么熟悉的话题啊！每个人从出生就已经活在今天里了，但尽管如此，大部分人注重的却不是“今天”，而是“明天”。请问，人生有多少个明天呢？又有多少个明天去让你浪费呢？人生短暂，你又能有多少时间去浪费呢？千古名言：“明日复明日，明日何其多？”说的就是这个道理。

明天难得，今天更可贵，不要总想着明天玩什么，而忽略了今天，久而久之，明光飞逝，到头来却是一事无成。因此，我们必须要抓住“今天”，好好把握“今天”，把“今天”的事情做完，这样，我们才能有所进步，有所成就，因此说，人生的的成败在于“今天”。

人一生人的一生想要成功，或者你想要获得成功，那你就要用好每一个“今天”，时刻准备着抓住成功的机会。不要在明明有成功机会的时候，却因为等“明天”而错过。结果，“过了这个村，就没了这个店”。想再次拥有成功的机会，又谈何容易？等“明天”的想法往往会使得一个人一辈子都会庸庸碌碌，一事无成。

同学们，请记住，人生的成败就在于“今天”，我们是二十一世纪的建设者，请努力把握和珍惜我们的每一个“今天”吧！

我的演讲结束了，谢谢大家！

“好热啊”我在房间里叫着，“小狗都在吐舌头，小树都快枯掉了，何况今天38摄氏度啊！还不让我开空调，你们太小气了！”我一边拿着扇子在扇，还一边埋怨的说。

我在无奈之下打开了电视，我坐在椅子上越看越有趣，连妈妈走过来都不知道。我突然想到了一个好点子，我立刻奔到了妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，不如我们去采香泾的水上乐园玩吧！”“可以是可以，但是我要先做完这些家务活再带你去。”妈妈淡定的说。

“哇，现在来就是好，基本没人，啊真凉爽啊，比我们家爽多了，哪像在家里又闷又热的，好无聊，现在好了，可以尽情的玩水，多么自由自在啊”我心里暗暗的想着。

“妈妈，我们来玩洒水的游戏吧！”“好啊”“那我就不客气了！”我拿着水枪像妈妈奔去，可是妈妈跑的太快了，我追不上她，我只能躲起来射击。妈妈看见我不见了，就四处寻找，把水上乐园翻了个底朝天，最终我用水枪击中了她，取得了胜利。

啊，今天真的太热了，虽然我和妈妈在水上乐园玩的很开心，但是我真的不想再碰到这么热的天气了。

成熟在《现代汉语词典》中的解释是“植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备状态”。而在哲学家尼采眼中“真正的成熟，应当是独特个性的形成，真正自我的实现，精神上的结果和丰收”。前者泛指一种生理状态，后者特指人心智上的成熟，和为人处世的一种态度。

七堇年曾经说过：“生活以刻薄和荒芜相欺”。生活其实就是一个不断完善自己的过程。而这个过程充斥着泥淖与罹难。而我们则像被诸神惩罚的西西弗斯。终日重复着单调枯燥的劳作以至于在生活的泥淖中迷失了自己，终究也完不成成熟的蜕变了。

而对于“鸟儿在枪声中折羽，花儿在清晨就香消玉殒”的生活，我们真的要放弃成长，永远幼稚下去吗？

不！当然不！正如罗素所说“参差多姿乃幸福本源”或许生活的泥淖黑暗且未知，但依然充满着希望，执着的探寻一定能找到希望。

普雅花，静候九十年，只为一朝绽放。朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。对于普雅花成熟是一种对于美丽的漫长等待。而对于朝菌、蟪蛄，成熟不过是一种介于生与死之间的一种生理状态。我们没法判断哪一个的生命更有意义，而可以肯定的是前者的生命更加痛苦但也更有希望。

海明威说过：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到最后那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”生活到处充满着痛苦的泥淖，这就需要我们以一种成熟的姿态来跨越。而这种成熟便是尼采眼中的“真正的成熟”，也是一种像马丁路德金说的“无论做什么，都要保持前进的方向”的永远向前的态度。

所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠簸，苦难的渡口总会有帮你度过苦难的渡船，而这渡船便是以坚持为桨，以信念为舵，以成熟之姿飞跃苦难的海洋。

成熟之姿，便是前往，无论前路天寒地冻，路遥马亡。成熟之姿，便是阳光，穿越苦难温暖的照在人的心上。就如黑塞所言“人一生唯一的使命就是找到自己，然后在心底坚守其一生。”而坚守的信念，便是以成熟之姿。

凡心所向，素履所往。生如逆旅，不如以成熟之姿，努力飞翔。

星期天，很特殊的一天，因为今天是我第一次当家，有点小紧张呢！

早晨，我6点不到就起床了，被子叠好，换上运动服，拿好钱包，出门买菜。到了菜场，我呆愣愣的，不知应该买什么好。我在心里想，买个菜都这么难，算了，就买我自己喜欢吃的吧！我买了青菜、韭菜、牛肉丝和一块牛排。回到家，我围好围裙，可是，问题又来了，煤气灶怎么开？面对厨房笨笨的我只好请来了妈妈，让她来帮我。煤气灶开好了，我先煎牛排。首先，拧开开关，火苗“腾”地一下上来了，可把我吓坏了。接下来，倒了一点油在锅里，那油发出的“滋滋”声不绝于耳，我马上溜走，生怕那油溅到我身上。然后，我拿出刚买回来的牛排，轻轻地“扔”进锅里，“滋滋”声又响起，我又往一旁躲。紧接着，我想让牛排翻个身，可是，第一次没有成功，功夫不负有心人，在多次失败之后，我终于成功了。但天有不测风云，刚给牛排翻好身不到三分钟，一股轻轻的焦味扑鼻而来，我连忙关掉炉子开关，唉，一个黑煤牛排出锅，一个好端端的牛排…………唉！

一个做菜就把我难倒了，平时比较强势的我，此时不知颜面何在。以后还得多向妈妈学习学习，做一个小能人。

今天我当值日班长，同学们都很热情，也都很配合。

他们上课遵守纪律，认真听讲，作业好好完成，达到老师满意。这真是闲着没事干啊！当值日班长不但要管别人，还要管好自己。自己做不好，要求同学们做好，那么他们就要有意见了，就像“已所不欲，勿施于人”。当值日班长必须做到上课遵守课堂纪律，积极回答老师的问题，书写要公整，给别人当一个好榜样，让大家都佩服你，树立自己的威信，这才是一个好班长。 当班长，当班长，你是看着容易做着难啊。晚上除了作业还有要做一张班级日报，下了课要擦黑板，看见纸要捡起来扔到垃圾桶里，这都没有什么。最麻烦的就是管同学他不听了。你看到他说话，让他站起来，他不站，唉，这下可好了，你说怎么办吧，去打他两巴掌，可是又违反校规，只好当做没看见了，可恶的是，他还在那叽叽喳喳。那是一节自习课，气得我就想上去叫他一下！一会看我不管，很多人都开始说话了。我咳嗽了一下，提醒一下他们，他么都当做没听见。终于机会来了，又有一个说话的被我看到了，我立刻走到他那里说：“站起来”，他嬉皮笑脸说：“我在问题目呢！”我严肃说：“问题目也不行，不能说话”，他无奈无可的站起来了，同学们看见了，都不敢说话了。

这次当班长，我的感受就是，太累太辛苦了。我们也应该想一想，我当一天就这么辛苦，老师天天这样，那要为我们操多少心啊。我要遵守纪律，听老师的话，让老师少为我们操点心。

[今天我当值日班长作文

随着第三节的下课铃声，不一会儿，第四节课的上课铃声就紧随而来，最后一节课是语文课。

当语文老师踏进教室，原本乱哄哄的教室就瞬间安静下来了。老师走上讲台，对我们说，今天被本来是上语文课的，但有同学提议上如何在作文中更好的描写细节，所以今天我们就上如何描写细节的课。老师说着，我在下面心里有些不开心。因为上万这节课，下次写日记就必须有一两处细节描写，我每次写日记不知道该写什么，还要写那么多，真是让人郁闷啊！

开始上课时，语文老师高老师便选了一篇没有描写细节的文章段落，让我们去扩充一些细节，我想这还不简单。过了一会儿，脑海中，就浮现出添加细节的句子。由于怕自己改的不好，便没有站起来说我改的文字。

紧接着高老师又展示了一篇写的较为优美的文章让我们往里面扩充一些细节。我看到这篇文章，就像看到刺猬一样---无处下手。因为这篇文章写得十分的不错，真的无处扩充细节。经过老师的一点拨，我终于找到了一个突破口，往里面家里一二十的文字。

最后高老师又让我们写一句有修辞手法的段子。还说让人站起来说你写的，生怕老师找到我。还好还好老师没有找到我，心里顿时舒了一口气。后来经老师一说便茅塞顿开了。原来是我自己想太复杂了，没有往简单的地方想。

这节课我学会了许多，比如怎样把文章写好、怎样运用修辞手法、怎样把文章写得生动、怎样刻画细节……真是受益匪浅。

阵阵鞭炮声响彻云霄，使人们的心情十分愉快。一朵朵美丽的大花冲上云霄，把节日的欢乐推向高潮。任调皮的星星随礼花一起眨着眼，任娇羞的月亮被蓬松的云朵遮盖！没错—今天过年！

早早的起来，草草的吃了几口饭，就跑到大街上去玩了。大街上，有小孩，有大人，有青年；有的放炮，有的唠家常。有的玩手机……各式各样的划炮与笑声，笼罩了天空。五彩斑斓的衣服和心愿，铺盖了大地。全中国的人都无比的幸福。这都是因为今天过年。

中午了，烈日炙烤了大地，但冬风吹得大家十分舒服！我们纷纷回到家中，美美的睡了一觉。为迎接今晚的欢乐而准备。准备这么隆重都是因为今天过年！

终于到晚上了，我们终于可以手拿着划炮成群结队地奔跑在大街上了。那种快乐，无法形容。那种兴奋，无法描述。联欢晚会上，那动听的歌曲和幽默的小品已经无法控制我们。只有舒畅的笑声和美丽的烟花才是我们的最爱……玩的也差不多了我们才纷纷回到家中去吃年夜饭。并看那无比绚烂的礼花在空中舞蹈……这些快乐的理由和美丽的景物不都是因为今天过年吗？

是啊，一年中仅有一次，又有谁不爱它的美丽多姿和楚楚动人呢？

突然的一声尖锐的嘶呜，我怔怔地望向琴身，琴弦断了。望向那一处细微却清晰可见的空缺，心中莫名地有些肿胀，却又痒痒地搔动着。

手指落在一根琴弦上，微微用力，向内一钩，淳淳的音色缓缓注入耳中，愈久愈淡，愈淡愈清。饱满却不张扬，浑厚却不浓烈，持久却不聒噪。感受着琴弦带起的震动，突然想到，它们会疼吗？经受着无数次的拨弹，却总是毫不犹豫地流泄出属于自己的音色。虽然疼着痛着，却坚持着。

想到自己当初却也是被逼着去学古筝。有无数次地想放弃，也有无数次地被坚持。但最后，却也是爱上了这古老的艺术。如同一只空着的贝壳，慢慢孕育着珍珠。收获更在琴弦外，如同一位温婉柔美的女子，教会我优雅，内敛，宁静，美好。

轻抬起手臂，自上而下，一一拨过每一根弦，却在那断弦处卡住。即使是如此微小的差别，也能在震动中一圈圈地放大，打破这份和谐。无数次的炽热的痛换来的和谐，只因一次的不堪忍受就会破碎。一次，只一次足矣，因为只要放弃一次，这空白就无法填补，这磨炼便徒劳无用。

当初何尝没有想过放弃？羡慕着舞台中央聚光灯下抚琴的人，也并非没有过渴望。只是总觉得离自己好远，即使只是隔了层纱，伸手也抓不到。我努力地练习，相信了“过程远比结果美好”，却绝望地发现，除非你成功，否则一无所有。于是，我想放弃了，华丽的曲子行进到一半便戛然而止。

只是，终究放不下、舍不得，不想看着自己从半山腰坠下。我把自己当作一根琴弦，当彻骨的痛来临时，我毫不犹豫地接受了并将其化为纯美的音乐。这就是本能吗？也许是，但更多的应该是铭心的热爱，对美好的贪恋。所以，它们选择了坚持，我也一样。

琴弦最终被换下，取而代之的是一根崭新的，斗志昂扬的新琴弦，正蓬蓬勃勃，跃跃欲试。空白被填补了，它们一起编织着美好的梦，共同承受着痛苦。那被换下的一根没几天就黯然失色，也许是因为离开了自己所爱的而心碎欲绝吧。但我不能帮忙什么，因为我已准备好，接受难耐的痛苦，谱写自己的乐意。

我站在一楼，有人骂我，我听到后很生气;我站在十楼，有人骂我，我以为他在和我打招呼;我站在一百楼，有人骂我，我放眼望去，眼里只有星辰大海，跟本不会被世俗所污染。可总是有人站在负一层，头顶世俗，被鸡毛蒜皮的小事所淀污，而前者则是真正的成熟。

何为成熟?人们总会脱口而出：“打扮的成熟大气”这只是表面，而真正的成熟是不被小事而感伤，不被世俗淀污自己最纯真的模样，成熟是一种品格，而并非外在。

回想起这件事，早已追溯到几年前，我与村里一位大爷相识，他脏、臭，可以把所有负面形容词全部放在他身上，可他确从不悲欢，嘴里是那只永不变的烟袋，一身棉衣是他的归宿。传言说他年轻时常常偷别人家的粮食专挑好的，人们见他一次打他一次，可第二次他还会去，如今这条残废的腿正是这样得来的，他没有家浪流几十年，我十分好奇他的故事，我们的交谈是从一块面包开始的，那天他讲了许多年轻的事，其中他说做小偷他也及不情愿只是迫不得已，而这其中又有什么故事呢?他说他从前有一个弟弟，我正疑问着“弟弟?”他用那带有遗憾的口吻道，说这弟弟是他在上班途中捡的，患有先天性疾病，以及贫血，营养不良，为了照顾孩子工作也丢了，从此他唯一的经济来源也丧失了，跟村里人借钱是不会借给他的，那年代日子都过得紧巴巴的，可又不能不管这条活生生的小生命，被生活所迫使他走上这条不归路，若不是那次去地主家偷粮食也不会被打断了腿使小家伙活活被饿死。“那他们为什么只会责骂你?你也是个好人啊!”他只是冷冷的说一句“他们都不知道这事!”我不由得为他惋惜。而他，就是成熟的模样。

那天最后他说：“我知道缘由就好了，我从不在乎他们怎么想我，我只做自己”。这，才是成熟的模样。

我以前总认为洗碗简单得很，可今天晚上的经历，却让我有了新的体会。

今天晚饭后，看着妈妈在忙忙碌碌地收拾房间，再看着厨房水槽里的碗碟，我觉得我应该帮妈妈把碗洗了。可是以前我只知道端饭菜摆筷子，从没洗过碗，只好硬着头皮，装模作样地洗了起来。妈妈看出了我的心思，便走过来对我说：“涵涵，不知道怎样洗碗吧，我来教你！”我虚心地跟妈妈学，妈妈说；“把热水放进盆中后兑些凉水，再放一些洗洁精，再把洗碗布打湿，然后再用力的擦。擦完要把碗用清水冲干净，这样才算洗完。”

听完，我马上就开始洗碗了。我先把水壶里的热水倒入盆中，又打开水龙头放了些凉水，接着又挤了一些洗洁精到盆中，最后把碗碟放入盆中，心想：看样子洗碗也没什么困难的嘛，不就是用抹布抹几下吗？三岁小孩都该会了，更别说我这四年级的小女生了。我拿起一个碗，用抹布抹了几下，用眼一看，呀，怎么还有那么多东西黏在碗里？我请教妈妈，妈妈说：“因为你用的力太小了，才洗不下来的。”唉，这碗还真不是那么容易洗啊！于是我拿出终极武器———妈妈擦锅用的钢丝球，使出吃奶的劲，用力的刷，过了好久才刷干净所有的碗碟，刷完后我又打开水龙头，把所有的碗碟和筷子勺子都用干净的流水冲洗干净......

通过洗碗这件小事，我体会到了妈妈的辛苦，每天要上班还得做那么多家务事，以后我一定要继续帮妈妈分担更多的家务事。

上课铃刚打，背书的声音络绎不绝。同学们一边紧盯着门口，心中默默祷告，让老师晚点来吧！

可心里正想着，老师就进来了。我们这节是语文课。老师拿着书一脸严肃走了进来。“上课。”“老师好！”同学们大声说道。“这周你们的周记写的都不是很好，所以这节语文课改成作文课。”老师刚说完，讲台下面就一阵同学们的嚷嚷声。老师说：“大家安静。”接着又说：“写作文要注意细节描写，不能全部详写，也不能全部略写，应该适当选择详写或略写。”大家点点头。老师还选择了一些有这类特征的病文，让我们改写。有些人还在小声地议论。老师接着说：“写作文不能马虎，一定要认真。考试时，作文的分值最高一定要学好，不然考试就等着干着急吧。”

老师让我们仿照老师给的句子自己也写一段。然后同学们开始讨论了起来，有的三五成群的讨论，有的说这怎么这写呀，你会吗，你是怎么写的？给我看看呗！

不一会儿，老师说：“你们写好了没有，我们来找几个人，来听听他们是怎么写的。”于是，老师就直接点名叫了几个同学，虽然有的同学写的不错，但是仍然有几位同学没有写出来。然后老师就又讲了一些句子，让我们能理解的更彻底一些。

老师又说：“写作文还要用一些修饰手法来装饰句子。”接着又举了几个例子。下课了。

啊，原来一直以为写作文是枯燥乏味的，现在觉得写作文其实还是挺有趣的。

当我伸出手的那一刻，被成熟的外套包裹的那颗不够成熟的心，早已裸露。

深秋的早晨，空气中灌满了冷气流。鸟儿早已出巢觅食，只有还不会起飞的雏鸟，还在巢中做着展翅高飞的梦。朝露早已被城市的快节奏打乱，任凭树叶如何挽留，都无济于事。

一条街巷。四处吆喝声连绵起伏，不绝于耳。“豆浆啦，热豆浆。”站在街边，一位阿姨正在吆喝着。天很冷，她不停的跺脚，仅凭着脚底时断时续的暖意包裹全身。路旁的小贩也在不停地叫喊着，他们紧靠在一起，或许这样会从他人身上得到一份温暖。

我和父亲一起，进入一家面馆。老板是一位大婶，大约四五十岁。进店的过程中，她一直对着我们微笑。店内很干净。

“吃点什么？”不变的微笑，略带沙哑的嗓音。她稍稍曲着身子，用抹布擦了擦桌子，并不自然。

“两碗面。”

“好的，请稍等。”说完，她便转向灶台忙碌了。

等待的过程是枯燥的。我坐立不安，一种不协调感刺激着我。

从门口射入的阳光忽然被一道人影挡住了。空气变得复杂，面香中沾着难闻的气味。是一个乞丐。他在走近，散乱的头发让我不能看清他的面孔。衣裳还算整洁，只是有些破旧。一股恶臭在逼近。

“打发点吧。”虚弱的声音显得有些苍老。他走到桌边。

没有任何动作，父亲用沉默作出回答。我有些蠢蠢欲动。

“打发点，求求你。”他把脸埋在那团不能说是头发的东西里，可怜的语调好不容易从发际的缝隙间穿出来，早就没有力气。可即使这么细微的声音，也牵动着我的心。

“面来咯。”我决定伸出的手被打断，不得不缩回。没人注意到这一细小的动作。父亲还是什么也没说。大婶把热腾腾的面端上来，手托着碗底。皱纹，老茧侵袭了手背。老茧遍布了手心。

父亲难得地对她笑了笑，拿出钱结帐。

“找您五块。”大婶小心地将钱收入腰前的包内，嘴上念叨着，计算着找零，双手在包中翻覆，包上的拉链早已坏掉，包口两颗并不和谐的扣子特别显眼。

我没有再犹豫，也顾不得父亲的表情与动作，伸手将钱劫了下来，起身到乞丐面前，把钱放在他用来乞讨的碗里。他感激的抬起头，我才看清他的面容。我本以为他会是一个老人。可他脏乱的脸上透露着安逸，尽管满嘴不曾修剪的胡渣，他并不老，甚至还较年轻，手上散发着烟味。我没多想，转身回到桌前。一抬头，与大婶对视。那是我无法读透的眼神，只觉得罪恶随之而来。我还未吃完面，便拉着父亲离开。街上热闹依旧。

后来，我问起父亲当时为什么沉默，他说：“我不给乞丐钱财，不管他们是不是真的需要帮助。只是为了不让那些比他们更加艰辛却仍然努力不放弃生活的人伤心。”

我终于明白了大婶的眼神――因为同情，她并没有因为乞丐妨碍生意而驱逐他，但因为自尊，她无法接受一个人如此容易地伸手便得到钱财，而她却要为了生计努力半生。

树上的雏鸟正在学着起飞。

太阳穿过云层的遮挡渐渐清晰。

坐在刺眼的灯光下，眼皮似乎格外的沉重，不知不觉中，那枝熬夜的笔从手上滚落下来。 老师幽默地对着我们贺喜，笑容满面地说：“今天没有家庭作业.” 此时，我心里就像吃了蜜一样甜。走在回家的路上，觉得自己的脚步好轻。现在我可以玩电脑 , 看电视，逛超市，我好像一只重飞天空的小鸟，再次看到了世界的美丽，天是那么蓝，草是那么绿，花儿向我们微笑 . 我觉得自己好像真的又回到了那个五彩斑斓的童年时代。 我可以去游泳，我可以去看我喜欢的漫画书，我也可以去放风筝 ------- 我似乎第一次那么高兴。那一刻我真的觉得，平 时那张严肃的脸似乎变得更甜了。 我好像又重新返回到了没有作业，无忧无虑，自由自在的时候。

正当我贪婪地享受着这个难得轻松的时刻时。突然，有人大叫道：“快起来写作业，谁这么大声，今儿不是没作业吗？我勉强睁开眼睛，摆在眼前的仍是一大堆作业，妈妈正板着大眼睛生气地望着我。

久久难忘余秋雨先生的一句话：“我一直认为，某个时期，某个社会，即使所有青年人和老年人都中魔了，只要中年人不荒唐，事情就坏不到哪里去。”

的确，少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐，激情昂扬却难免迷失，而老年人听雨僧庐下，鬃已呈呈也，经历丰富而人已暮年，独独这壮年听雨客舟中江阔云低，断雁叫西风，这绝美的年华是年少与年老碰撞沉积的光辉，是抑扬与顿挫交织而成的绝响。

中年人，较之青年，愈加沉稳，较之老年又愈加壮硕，无疑是社会发展的中流砥柱。而能力愈强，自然社会的责任与担子也就愈沉重。在单位，须得勤谨认真，博得上司青睐。在家中，须得做个好儿子（女儿），好丈夫（妻子），好父亲（母亲）。中年人无疑又是疲累的，这就好比爬楼，负着重物拼搏着爬上高楼。意气风发的是少年，站在最高处忆年华，追忆往昔的是老年。而最紧要的，就在于这开始与结尾间的坚持的过程，也就是最为艰难最磨炼人的时段，一方面负重，一方面又要鼓足勇气踏过漫漫人生长阶。

基于此，中年人须得学着点少年的纯真与果敢，学着点老年人的悠然与恬静，去酝酿、沉积一种明亮而又不刺眼的成熟。

不少中年男女们不满上司的苛责，将心中的怨气与不平撒在家人身上，身为父母亲却不能慈爱庄重，身为儿女却不能关爱陪护老人，而是抱怨社会，如同淘气稚嫩的孩子，并且想像老年人一样要求他人的关怀，因而面对现实只知躲避，无所作为，萎靡不堪。

一辈子不长，有些精彩只能经历一次，有些景色只能路过一回，不要等，若等待成了一种不佳，你便只能在等待中磋砣岁月，不要怕，能说的立即说，能做的立即做，不要悔，走过自己选择的路，一切都是自己的情愿。中年人啊，学着点青年们的果敢与勇气吧。

我常看到，不少中年人拼命工作，去追求一个安逸的老年生活，甚至于损伤身体，丢失为人的基本的尊严，这是非常可怕的，好比一个浑浊的上段河水，永远不可能带来一个清澈的下段。

人生本过客，何必纠结苦恼，萎靡不振，愁钱，愁事业，愁爱情，愁虚荣…成功是付出的收获，失败也是正常的历练，而所有功名利禄，实际早晚是一场云烟，真正拥有的是自己的心情，何苦不能释怀，妄自折磨自己？中年人啊，学着点老年人的悠然自在吧。

我们都是浩瀚苍穹中的一滴水，一粒尘埃，宠辱不惹红尘，去留难觅踪影，实在不必沉溺于无穷欲壑。

天空再美，鸟儿再痴情，等你飞过了，依旧长空无痕，别苛求太多，让心变得简单，人才会快乐，世界才会变得美好。

今天刮的风好大哦，我的帽子都快吹掉了。做课间操时，我觉得都快被吹走了。当然，开玩笑的。我这么大一个人，又不是风筝，怎么可能被吹走呢？

不过，放学后，我和爷爷去偶圆街时，风都快把我的帽子吹走了。到了偶园街，路上行人很稀少，大概跟着大风有关吧？不过，今天虽然挂这么大的风，但却不见得怎么冷、也许是我穿的很厚的关系吧？我和爷爷转了三四个店，都没发现开门的店，也许也是因为风大吧？这可怎么办呢？突然，我看到了一个地方，关着门但可能没锁门，我马上让爷爷和我去那儿，果真没关门！我敲了敲门，主人说什么我没听到，我又敲了敲，主人打开门，有点没好气的说：“门没关！”我因为买东西急，所以没多想，便进去买了。

回家的路上，我的帽子快被吹走了，我的嘴巴只要一张开，准会有风沙扑面吹来。回家一看，原来已经发布了黄色预警，在这里，我提醒青州的市民，希望你们能穿的多点，尽量不出门。注意感冒！

你知道拍毕业照意味着什么吗?这意味着我们即将告别美丽的校园，告别敬爱的老师，告别朝夕相处的同学。

“拍毕业照了!”同学们兴高采烈地走出了教室，而我却高兴不起来，心里像打翻了五味瓶。此时此刻，我的心中不由得涌起了深深的眷恋之情。我和好朋友来到了操场，几排凳子已摆的整整齐齐。看着在迎风招展的五星红旗，仿佛看到了我们刚刚入学的样子;仿佛看到了每个周一升国旗的情景。望着望着操场，似乎看见了我们在操场上追逐、打闹、开心玩耍的情景;似乎看见了我们那一张张开心的笑脸。望着望着教学楼，好像看见了我们正在里面专心的考试;好像看见了我们正在里面认真地听课一样;好像看见了老师在表扬和批评某个同学。我还记得在夏季，我和几个哥们儿经常约在操场打篮球，到了那天，我们玩的都很开心，但有时候经常会为了一点点小矛盾而吵架，严重的时候会不理对方，不过一会就又和好了。天气虽然很热，身上的汗侵透了球服，头发好像刚刚洗过似的，但是我们我觉得在夏天，出一身的汗很爽。

可爱的母校，敬爱的老师，我将永远记住您!无论走到哪里，我都不会忘记您曾经教育过我，曾经哺育过我。

哦，终于睡醒了。

猛地一睁眼，咦？有哪里不对劲？

我不能动了，貌似我悬在半空中的！这不可能！抬头看，只有白得刺眼的天花板；低头，蓦然看见一张苍白的脸，一动不动，两眼紧闭，嘴巴微张，好熟悉的脸。那不就是我！怎么回事，那我是谁？难道我死了？怎么可能？

不一会，满脸凄容的爸妈走了进来，抱着“我”一顿垂首恸哭。看来，我是真的GameOver了！可是，我还小啊！我甚至还没有走进过省溧中、复旦啊！我还梦想着去威尼斯、普罗旺斯、塞纳河，我还有一大堆未被放逐的梦想！我流下了生命中最后一滴泪，我悔恨，我埋怨，我是那么希望用我的一切作为代价去换来第二次生命啊！

进来几个冷冰冰的护士，无视我痛苦的父母，径直把“我”推向太平间，我仿佛也听见了那诡异的铃声慢慢向我靠近，黑白无常幽幽的声音突然响起：“死去的人儿，跟我走吧！……”一切就这样戛然而止了。

“我有一条小毛驴，我从来也不骑，有一天我心血来潮骑它去赶集……”我一身冷汗惊醒！咦，这是哪里？我狠狠的掐了自己一把——疼！我还活着！开什么国际玩笑？居然是个梦！摸着湿漉漉的枕头，我却依然心有余悸。

我定定地坐在床沿，许多东西一霎时涌现在脑海中。我突然好鄙视那个说“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”的鸟人，他竟然把生命贬的如此一文不值，这该让多少傻瓜误入歧途啊！的确，有许多所谓东西都很重要，但生命如果都没有了，还有什么是有价值的？没有了生命，我们什么也没有！一个人的生命之河才有多长啊！我们要珍惜生命，努力前进。只有不断的向前努力，才不会浪费生命。只有多做些有意义、自己想做自己应做的事，分秒必争，才不会在死前留有太多的遗憾呀！

经历一次“死亡”，收获的东西竟如此之多，活着真好，今天真好！

今天，我9岁啦。

妈妈带我出去玩。我们来到天虹的商场的肯德基，妈妈说：“今天是你生日，东西由你自己点，但是不能浪费。”很快，我就把点好的东西拿到了我们坐的桌子上。

吃到一半的时候，肯德基的一位阿姨过来说：“小朋友，我们这里在搞一个推广活动，你愿不愿意参加？”于是，我就和另外5个小朋友一起参加活动。我们在阿姨的指点下把手洗干净，换好衣服，带上帽子，感觉自己像个小厨师。阿姨说：“小朋友们，摸一下可以摸的东西，感受一下。”阿姨还告诉我们薯条用油炸了后只能保持15分钟，15分钟过后，就不要了。我们还参观了怎样做汉堡、冰淇淋。我学着阿姨的，亲手做了个小杯冰淇淋，给妈妈尝尝味道。我问：“妈妈，味道怎么样？”妈妈回答说：“有点苦，巧克力放多了。”

从肯德基出来，我们再到三楼的游乐场，里面摆着各式各样的玩具和游戏机。我选择了投篮球、碰碰车、海盗飞船……时间过得真快，我们该回家了。

我今天玩得真开心。