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4744作文
526我的数学老师
全文共 580 字
+ 加入清单“教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”,每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师--李老师。
看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是李老师。
别看李老师平时沉默寡言,但她上起课来却十分生动。有一次,李老师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向李老师指出问题,李老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李老师拉起一位同学,让他站在了讲台的一端,自己站在了另一端,然后让那位同学想自己走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,李老师也以着稍快的步伐前进,最后,李老师和那位同学在讲台中间相遇了,李老师又使劲地把那位同学拉向了自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。
还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很理想。中午,李老师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,李老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是李老师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。
李老师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。李老师,我爱您!
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篇1:夸夸我的数学老师作文
全文共 757 字
+ 加入清单我的数学老师是杨俊杨老师。他长得高大威猛,这先天性的优势助了他一臂之力,让杨老师在同学们面前树立了严厉的形象,大家也就听话些啦!
杨老师的“兴趣爱好”是批改同学们的作业。有事没事,都能看见杨老师的桌面上,堆放着一叠叠作业本。而且,杨老师改作业的速度快得让人“无语”!他的手握着红笔,“唰唰唰”,改完一本又一本,很少有过间断,就如同一匹奔腾不息的骏马一样不知疲倦。快归快,杨老师也细心得惊人,那些不容易被发现的错误,也能被他的“火眼金睛”看出来。想要练就这一套本领,可不是一朝一夕就能练成的,是需要日积月累才行的啊!
杨老师虽然表面是那样的严厉,但是,他的内心却有着另一面哦!有一次,我在做数学习题的时候,遇到了一道“超级大难题”,爸爸看后,怎么想也没想出做题的方式,于是,便建议我去问杨老师。什么!因为那时,杨老师在我眼里高高在上,我有点惧怕他。所以,所以,我纠结住了,是去呢?还是不去呢?要是去吧,我没那么大的胆量,要是不去吧,这道题也无法解决,我两面为难,进也不是,退也不是,怎么办呢?时间不等人,它可没留给我多少犹豫的时间。第二天很快就到了,我只好壮着胆子,硬着头皮去问杨老师。杨老师知道我的来意后,立刻笑眯眯地接过了我的题目,而这时我更害怕了,心提到了嗓子眼儿,因为,“笑面虎,笑面虎,笑面之后是老虎”。谁知,杨老师极其耐心的给我讲解题目,知道我明白为止。看到我弄懂之后恍然大悟的样子,杨老师露出了赞许的笑脸,一副很有成就感的样子。我突然发现,杨老师发自内心的笑是多么英俊潇洒啊!
杨老师,是您,带领我们在奇妙的数学世界里遨游,让我们感知无限的知识文化,是您,在现实与理想之间铺设大道,在今天和未来之间架起金桥。用您的博学谱写一曲青春赞歌,带领我们从懵懂无知奔向美好未来。千言万语汇成一句话:“杨老师,谢谢您!”
篇2:我的数学老师作文600字
全文共 646 字
+ 加入清单如果你问我,在学校里哪个老师最幽默?我会毫不犹豫的=地回答:“是我的数学老师——杨老师!”她可是全班公认的幽默呢!
杨老师有着一头栗红色的长发,经常梳着马尾辫,戴着一副眼镜,脑子里全都是学问。在杨老师的课上,同学们会吸收许多数学知识。不过,前几天的考试成绩却不怎么理想,三单元考试就12个90分以上的,最高分97分,还有70多分的呢!
不要以为杨老师带着怒气讲卷时就不幽默,其实,她训学生的时候也能把全班同学逗得哈哈大笑。
有一次,杨老师在讲一道数学题,她讲的时候就瞥见了昏昏欲睡的李峥熙:“李峥熙站着,清醒一会儿!”只见李峥熙睡眼朦胧地站了起来,那样子好像不知道发生了什么,只知道有人叫他自己站起来。他站了一会儿,仍然还是昏昏欲睡的架势,左耳朵听,右耳朵冒,睁一只眼,闭一只眼。杨老师见他这副架势,便大吼一声:“李峥熙!?怎么站着还发困呢!回家问问你妈,你名字里的‘峥’和‘熙’是什么意思,你看是不是想让你在课堂上学习,让你睁着眼睛别睡觉的意思。”杨老师的这番话引起全班同学哈哈大笑,我都快笑得喘不上气来了!
还有一次,我的数学考试得了99。5分,与100分只有0。5分之差。让我没有想到的是,被扣掉的0。5分竟然是因为一道口算题的答案丢了一个“0”,就是这一个“0”之差,让我与100分失之交臂啊!杨老师走到我面前,对我说:“‘0’呢?那个‘0’哪去了?让你给吃了!”回家后,我想起杨老师对我说的话,不禁笑了起来。
杨老师就是一个这样幽默的人,正是她的幽默,给我们的课堂带来了生气。
我非常非常爱她!
篇3:我最尊敬的数学老师小学作文精选
全文共 1043 字
+ 加入清单老师,一个在普通不过的名词,却是一个极不平凡的岗位。从小到大,我经历过的老师,少说也有一二十个了,这其中,也不乏有许多好老师,但没有一个会像朱老师那样令我难以忘怀。
朱老师第一次教我们的时候大概是在二年级,他担任我们的班主任兼数学老师,会想他刚开始教我们的画面,至今我还记忆犹新。
“叮铃铃”随着一声清脆的上课铃响起,我们都迅速的回位坐好,但我们还是抑制不住内心的好奇,七嘴八舌的讨论着要来的新老师,正当我们讨论得热火朝天时,只见一位戴着眼镜的三十岁左右的中年人走教室,全班立刻鸦雀无声,无一不睁大了眼睛好奇的打量着这位新老师:高高的鼻梁如山脊般耸立,虽然戴着厚厚的镜片,却依然挡不住他炯炯有神的目光,嘴巴习惯性地抿成"一"字形,宛如一尊雕像般屹立在讲台上。大约过了三四秒钟,“雕像”终于开口了,用响亮的声音做着自我介绍:“同学们好,我叫朱元洪,以后也是咱们二年级一班的班主任了……”一番简短的自我介绍过后,他便开始讲述他的教学历史,却很是诙谐幽默,有好几次我们都哄堂大笑,他也并没有生气,整整讲了差不多一节课,快下课时,他说:“我希望咱们以后的课堂氛围都像今天这样轻松欢快。”又布置了下节课需要准备的工具,就离开了教室。
此后,班上的不少同学都喜欢上了上数学课,有的甚至还争着要在上数学课之前擦黑板,不过,发生了那件事后,改变了我对朱老师的认识。
那次数学课也是快下课的时候,老师说要让我们回去背乘法口诀,下节课上课的时候会检查,可我回到家写完了作业后,却把这事忘得一干二净了,到第二天上课时,我才想起来,可为时已晚。老师问:“昨天布置的任务回去背了没有?背过的同学举一下手我看看。”当时班上的不少同学都举起了手,而我由于虚荣心理也举起了手,却没想到第一个就叫到了我,我不知所措的站了起来“一一得一,一二得二……三三得……得……”我背不下去了,全班四十多上眼睛齐刷刷的看着我,我的脸刷的一下就红了,恨不得找个地缝钻进去。老师只叹了口气,挥手叫我坐下。不出意料,下课后老师把我叫到了办公室。
“乘法口诀背了没有?”“没……没有”,老师并没有评评我什么,只说了一句:“学习是给自己学的,你好好考虑考虑吧!”说完就让我离开了办公室。
回到教室后,一股悔恨的情感涌上心头,我也暗下决心,今后要认真学习,因为“学习是给自己学的”。
朱老师又教了我们两年后,就离开我们去了另一所学校,虽然他走时也没有对我们说什么意味深长的话,但他对我说的那句话却胜过千言万语,时时萦绕在我耳畔。
篇4:我的理想老师600字作文
全文共 2210 字
+ 加入清单老师像蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师像园丁,把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师,每一个老师呕心沥血,无私奉献,每一天,每一月,每一年,在那三尺高的讲台上,把知识传播下去,把人类文明传播下去。
上幼儿园的时候,老师教我们唱歌、跳舞,给我们讲故事听。那时,我觉得老师真神奇,真伟大,什么都会,我就想:我长大了,我也要当一名神奇老师,把我懂得都教给小朋友。慢慢地,我长大上学了,觉得老师更加神奇了。不认识的字,不懂得的知识,只要老师一讲,就豁然开朗,全部明白了。老师教给我们做人的道理,告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候,老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候,老师给予我们鼓励。老师真伟大,就像一本书,那么多的知识老师都懂得,只要看到老师那和蔼的面孔,再困难,在伤心的事情都会简单起来,都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。
假如我当上了老师,登上那三尺高的讲台,向孩子们传授知识,带领他们在知识的海洋里遨游,那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子,像照顾自己的孩子一样照顾他们,教育他们。让他们从一个个真善美的小故事,里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中,领略到世间的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中,感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣,在乐趣中学习,爱上学习。当他们捧起奖杯时,我会告诉他们“不要骄傲,一定要再接再厉,在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时,我会告诉他们“不要气馁,阳光总在风雨后,坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心,有责任心,有正义感的好孩子,长大后成为一个对社会有用的人才。
我一直在为这个理想而不懈地努力,扎扎实实学好每一门功课,一步一个脚印朝这个目标攀登……加油,加油,我一定会成功的。相信自己。
我的理想老师600字(二)
第一次见到这个职业的时候,我就把它确定为了自己的理想------当老师
爸爸妈妈还有亲人朋友们都不太理解我的理想,每次班级里问到个人理想时,都是科学家、作家、经理之类的,都很奇怪我为什么想要当老师。我只回答:“这是理想。”
教师的社会地位并不高,这可以感觉的到,但在我心中,它是最为神圣的职业,教师的职责是教书育人,对,不仅教书,还有育人。
春天,郎朗书声与鲜花齐放;夏天,页页习题伴着微风翻开;秋天,满意的成绩永载着收获的喜悦;冬天,一笔一划都融入了雪白的色彩。我很相信每位老师都会在这时展露笑颜,因为这是她们教书的成果,教师的骄傲。
上课,声声清脆的“老师好!”;班会上,一字一句的教导使同学们用心聆听;课后,同学们礼貌的请教声;节日里,收到的每一句真诚的祝福。我想,所有的老师都会在这些时候欣慰的满足,因为这是他们育人的收获,育人的精彩。
我不想做英雄,我只想在路边默默为英雄鼓掌的人。的确,再伟大的人也有过老师,受过教育,在他们英雄光环的背后,总有着老师的鼓励,老师的指引,老师就是那个在鼓掌的人群中悄悄微笑的人。
我的理想不是当一个教出过许多出色的人才的老师,我只希望可以用心去教育好每一个人,成为一个可以被学生一辈子都记住并尊敬的好老师。
我知道教师的苦于累。但我也明白教师的苦中乐。我尊敬我的每一位老师。因为他们都喜欢自己的职业,并且没有给我灌输什么尊师重道,什么题海战术,而是强调“先成人,后成才”,强调要道德真诚。
教师是“灵魂的工程师”,就是因为这样一个称号,使我爱上了教师这个神圣的职业。教师的肩上扛着一个民族的希望,他们圣洁无人能比,我,要当教师。
所以,这是我的理想,一个神圣的理想。
我的理想老师600字(三)
张海迪阿姨说过:“每个人的生命都是一只小船,理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。做一名没有伟大之称的老师。
妈妈从小就对我说道:“老师是一个神圣的职位。”于是,使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师,是那么高大,却没有伟大,让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子,我也不禁向未来憧憬:假如我是一名老师,那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言,没有豪言,没有壮言,一生与粉笔为伍的人,他们言传身教,把良好的作风,优秀的品行教给我们,使我们终生受益。我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。
小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是,如果现在不努力学习,理想就会泡沫般消逝,我现在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循环小数,密不可分,与希望相连。每当我遇到困难和挫折时,我总以这个理想来勉励自己,永远不要轻易放弃,毕竟这是理想的希冀。如果说“理想是小船的风帆”,那么我现在就扬起理想小船的风帆,向一个叫“老师”的港口努力地驶去,驶去
[我的理想老师600字作文
篇5:我的数学老师作文600字
全文共 686 字
+ 加入清单是谁为我们指明了前进的方向,是谁用知识的甘露浇灌我们那幼小的心灵,是谁让我们在知识的海洋中找到前进的路,是我们敬爱的老师。我最敬爱的老师是我的数学老师——阚老师。
阚老师有一双大眼睛,在眼睛前架着一副眼镜,虽然阚老师带着一副眼镜,但老师眼睛散发的认真的光芒,却没有消失。老师的皮肤很白,经常穿着流行的衣服,带着漂亮的耳环,显得更加好看了。
阚老师对待我们所有人的学习都很认真负责。有一次,班里的一位同学作业写得不美观、不好看,老师就叫他重写,老师语重心长地对我们说:“你们的字不能糊,要一笔一划好好写,这都是为你们好!”阚老师的话,我们都铭记在心,每个人都尽量把字写好,这,是阚老师对我们的爱。
阚老师对我们的爱,不仅是表现在学习上,我们的集体活动,也有阚老师关心我们的身影。四年级的时候,我们集体办了个四年级的生日会。阚老师知道后,忙前忙后,从服装的样式到尺码;从节目的挑选到排练;从冷餐会的食物到教室的布置,老师都精心策划,不说其他,就连我们班的节目排练,老师就看了很多次。老师怕我们在烈日下太热了,还特意用自己的钱买冰淇淋给我们吃。
生日会当天,阚老师一刻不停地忙碌着,安排我们化妆,督促我们站队。四个班级的学生、老师、家长集中在操场上,我看见老师在来回的奔跑,嗓子都说哑了。在节目开始后,老师要维持秩序,由于两个节目之间要准备道具,时间较长,阚老师为了不让场上冷场,精心准备了班级之间的古诗飞花令比赛,大家你一句我一句的,热闹非凡,同学们十分开心。
可生日会隔天,阚老师没有来上课,听其他学科的老师说,阚老师因为生日会那天过度劳累,生病了。阚老师对我们的爱,我永远铭记在心。
篇6:给数学老师的一封信为题的450字作文
全文共 841 字
+ 加入清单您好吗?算算我们有两年多没见面了,老师现在可好?又一个教师节即将来临,这是花园中辛勤耕耘的园丁的节日!这是一个多好的节日啊!老师,好久不见,学生有好多好多的心里话想对老师您说,老师,学生忘不了,忘不了老师的目光,老师的目光,有时让人害怕,有时让人高兴,有时让人充满力量……老师,您有一双会说话的眼睛,您自己知道吗?我猜您肯定没察觉吧!老师,您-听-我-说……片断1教室里静悄悄的,只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而又缓慢的踱步声。我们正进行着数学考试,卷子很简单,我早早就完成了。突然,旁边的同学向我发出了“求救信号”,我回头看老师离我还很远,又朋友一场,我怎么忍心“见死不救”呢。便把卷子移了过去。作贼总会心虚,当我再次回头,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光,我不敢正视老师的目光,赶紧把卷子抽了回来,老师您知道吗,您的目光,多吓人啊!片断2发数学卷子了,我提心吊胆地坐在座位上,忐忑不安地等候老师宣读“圣旨”,“莹莹,95分——”老师微微略顿一下,和善的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“她是全班最高分!”呀,我高兴极了,飞快地从老师手中接过卷子,老师笑了,我也笑了。看,老师,您的目光,多好看呀!老师,您的眼睛,是任何眼睛都比不上的,是最美的眼睛。老师的目光,时刻教育着我。老师的眼睛,是闪烁着智慧光芒的星星。它,就是我心中的航标灯。老师,我想对您说,我忘不了您的目光。片断4老师,您的目光让我难忘,您的笑,也同样印在我的脑海中。我绝对,您就像是一位德高望重的长辈。笑起来,不仅慈祥,而且很有威严。是一位值得人尊敬的慈祥的老人家。回首小学的每一天,回首与老师相处的每一天,真的很快乐。时间不等人,我已经成为初三的学生了。老师,您知道吗?这么久了,有一个缺点我一直都改不掉——做简单的题目粗心大意。我也很烦恼,很心急,但就是改不掉。老师我这样算不算“朽木不可调也”。就此收笔。
顺祝:身体健康!工作顺利!
您的学生:XXX
[给数学老师的一封信为题的450字作文
篇7:我理想中的老师
全文共 998 字
+ 加入清单在我心目中,老师拥有着至高无上的地位。他们是知识的传播者,是道德的典范,更是爱心的化身。老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……
我的班主任陈老师 ,她认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;
陈老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼,总是不厌其烦的劝导,给我们改正的机会。
陈老师有双大眼睛,你相信吗,她那双温柔的大眼睛会说话!每当我取得进步时,她那双眼睛好像在说:“你真行! ”每当我一大早来教室打扫卫生时,她的眼睛仿佛在说:“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了,她的眼睛就提醒我:“快快专心听讲!”
陈老师像妈妈一样爱护我们,虽然她也那么累,可她从不说一声苦叫一声累.期末考试前。由于学习紧张,老师们忙着给我们讲解各种试题,脸上整天紧绷绷的,除了倦意,很难找到笑意。但陈老师例外,她仍然带着一脸微笑走进课堂,让我们倍感温暖。而且您放弃了自己的修息时间,每天早早的来到学校给我们补课,讲题目要点。
陈老师上课与众不同。她给我们上课没有师生界限,讲课声情并茂,且妙趣横生,一堂课下来,无人不精神抖擞、意气风发。如果那位同学回答得特精彩,她便会来一句“你是最棒的”,引得我们哈哈大笑。讲课时,她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解。比如有一次讲到地球的形状时,她说:“你们记住,地球的形状就像你们平时爱吃的橄榄,不过,它是一个变形的橄榄,一头大,一头小。”说着,她用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄形的“地球”,那副模样真有趣!在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
尤为重要的是:我心目中的老师还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。
当然,没有谁是十全十美的,也不可能有人是一个缺点都没有的,我心目中的老师也是这样,她也有不好的地方,也会有疏忽的时候。
谢谢您老师,是您耐心细致地教我们读书、写字,把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您老师,是您手把手地教我们扫地、擦窗户,培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。
谢谢您老师,您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励,
谢谢您老师,您在我们犯错误时对我们的批评和教育,
谢谢您老师,您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。
这就是我心目中的老师,一位慈祥、和蔼可亲、温柔又严厉、学识渊博、幽默风趣、贴近学生的好老师。
篇8:我的数学老师作文600字
全文共 640 字
+ 加入清单操场上,一群谈笑风生的老师里有一位特显眼,她穿着一件白大衣,体形丰腴,笑起来真像观音娘娘。
她就是我们的数学老师,老师不但长得漂亮,而且非常擅长教学,在课堂上管理学生很有方法。那天老师布置了一道难题,让我们中午回家做完。下午上课时,有几个同学交头接耳,在商量答案。老师说:“咦,我怎么感觉有几只苍蝇呢?张梓靖,去给我把他们打死!”张梓靖其实正在跟别人对答案,听了之后,“啪啪”打了自己两巴掌,那些对照答案的同学也就停了下来。老师装作惊讶的样子说:“张梓靖,我让你打苍蝇,你为什么打自己呢?”老师这一招,既活跃了课堂气氛,又批评了那些同学,一举两得。
我们很多同学都超前完成作业,布置下去,立马有人交上来让老师检查。但这段时间下午的作业没有一个人提前写完。老师凭借5。0的视力,如果看到多数人都在写大册,就布置天天练;如果多数人都在写天天练,就布置大册。这种方法有时行不通,老师就用辅导资料出题让我们写。每天作业不固定,提前写书本上的题也没什么用,所以许多同学干脆“罢工”,等老师布置作业后再动笔。
老师说过一句话:“我教出来的学生,学习可以不好,但品行一定要端正。”星期五,我们班上有很多同学在教室门前打闹,老师看见了,把他们叫到教室门外罚站了半节课。他们进来后,又用棒子打了每个人的手,把他们打得连滚带爬地奔回座位,这次的教训深深地烙在他们的心上,他们再也不敢犯同样的错误了。
我们的数学老师就像千手观音一样,在教学和管理学生方面,有许许多多新鲜的法子,让我们主动积极地获取知识的营养。
篇9:我心目中最理想的老师作文
全文共 824 字
+ 加入清单上幼儿园开始,我们的心中就对自己的老师有着或多或少的想法。但无论像中的老师是什么样子,他都是那个孩子心目中理想的完美老师。而我是幸运的,因为我心目中的理想老师,她出现在了我的生活中。
她教的科目是英语。对我来说,我认为英语很枯燥无味,而且很难。我今后无论怎样努力学习都无法把它学好。
她是爸爸假期为我请来的英语家教,因为我的英语烂透了,所以我不得不补回以前的课程。刚刚上课时,她不是像其他老师一样忙着讲课。而是先和我聊天,或许是因为她从爸爸那里得知我是一个很怕老师的孩子。同时在潜意识里我也很抗拒老师,不愿与其交流。在和她的交流中,我发现不是每个老师都高高在上,不是每一个老师都凶神恶煞的样子,不是每一个老师都很封建,脑袋里装的全部都是旧思想。我逐渐的接受了她,是以朋友的方式。她让我明白了什么是真正的良师益友。
她的讲课方式也与其它的老师不同。以前的老师都是填鸭式教学,我几乎每天都头昏脑胀。她每天不会讲很多的知识点,而是反复做题。当然也不是盲目的做。她是先按知识点出题,之后把我的错题找出来,为我讲解,再把我错的题以另一道题体现出来,再进行错误修改。背单词时,也是如此层层递进。
她是一名女老师,有着长长地直发,因为她的劳累,使她的头发不是那么乌黑,她从不化妆,衣着朴素大方,让人有一种亲切的感觉。他的性格很温和,也很幽默。她有时也会和我聊她在学校的学生:有学习好的,有学习差的,有听话的,有调皮的……但是无论说到哪一种学生,她脸上的笑容依然灿烂,而这灿烂代表着两个字——幸福。或许她很爱她的工作,很爱她的学生,所以无论在教学的道路上遇到什么困难,她总是洋溢着笑脸,让所有人看到她的幸福。
他对我说,虽然才教了几年学,但总会时不时的去想她退休时,是否会有她的学生去看望她,围着她,和她一起谈当她还是她们的老师的时候。如果是那样,她说她会有一种桃李满天下的感觉。
她和蔼可亲,教学有方,有教无类,漂亮大方,热爱她的事业,热爱她的学生。她就是我心中的理想老师。
篇10:我的理想是做一名老师_中学生作文
全文共 444 字
+ 加入清单每个人都应该有自己的理想,然后为了这个理想努力的去奋斗,但在走向成功的路上,一定会遇到许多困难和挫折,但不能放弃,坚持下去,最后,就一定会收获成功的果实。
而我的理想,是当一名老师。
当老师是一个非常辛苦的职业,但与此同时,这也是一个为国家培养人才的职业。虽然学生不听话的时候,你要忙着管纪律,有的时候可能还会大发雷霆,但我相信,我教的学生总有一天会明白老师的用心良苦,明白老师熬夜改作业的辛苦。
但我也认为这是个幸福的职业,四十多名甚至五十名学生,他们就好似你的孩子,你要照顾他们,帮助他们,以真心去待他们,虽然有时会感到十分疲惫,但是他们那天真的笑脸可以让你的疲惫一下子飞到九霄云外,他们将会是一群多么可爱的孩子啊。
但距离这个理想,还很远很远,为了它,我要不断努力,我要先把功课学好,学到更多的知识,才可以将这些知识教给我的学生们,也才能有当老师的基础。在另一方面,我要让自己变得大胆起来,要锻炼自己,在外人面前能够自然的展现自己,也使我在学生和家长面前不怯场。
为了我们的理想,一起奋斗吧!
篇11:我们的新数学老师作文450字
全文共 453 字
+ 加入清单今天是我们开学第一天。冯老师说数学老师要换。所以心里面很好奇:这是个什么样的老师呢?严厉吗?我相信这一切答案马上就要揭晓了。
老师刚进教室,我一看见他,我仔细打量着他:是位男老师,很高大,穿着一件白衬衫。我对这位老师的第一印象就是觉着他应该不是很严厉。我首先作了自我介绍。老师姓王,我们可以叫他王老师。开始上课了,我越来越喜欢听王老师的课了。果然,王老师很和蔼。老师喜欢叫我们“宝贝”。我们从来没见过老师这样叫同学的。
王老师跟冯老师一样有幽默感。我们在练习分数乘法的时候,老师让我们用一种更简单的方法来计算。可是当老师提问道李申浩的时候,他还是在用第一种方法。王老师说:“你现在还是原始人,我们都进化成了现代人了。”我们听了以后,哄堂大笑。这个老师真有趣。老师还总用一种特别的方式来叫我们,使我们记得很深刻。我们不会的都会下课问老师,老师总会耐心的跟我们讲解。我原来很讨厌数学课,认为数学枯燥,整天都是计算。可是现在我很喜欢数学课。我更喜欢我们的数学老师王老师。
我现在很喜欢上数学课,因为数学课变得有趣起来。
篇12:我的数学老师作文500字
全文共 489 字
+ 加入清单她第一天来我们班上课时,通过我们的建议后说:“我以后是不会占你们的副课时间的。”结果,从三年级到现在,她已经占了N节副课了,就这样让我很厌恶她。
不仅仅是这样,她还给我们提出了一个条件,“如果你们计算错误,一小题一张试卷。”如果是题目的错误,使我们出错也算我们错,直到现在,我都已经不如道有多少试卷是因为这个事来的。
我们班的数学老师,不像音乐老师那么温柔,不像英语老师那么宽容,更不像体育老师那样会给我们自由,但是她像语文老师一样严厉,让我们所有人在上数学课时都提心吊胆。因为她会随便点名,如果她问的问题,我们没答上的话,就要罚站。
虽然我们班的数学老师很严厉,爱占课,但是在有的时候,她也是很好的。
一天,我因为在语文课上被老师骂了,所以一下课,我就一个人跑到走廊上吹吹风散心。刘老师看着我闷闷不乐的样子,走到我边上,用手轻轻地抚模了一下我的背,宠溺地说:“媛媛你怎么了?”我顿时被吓了一跳,渐渐地我的脸红了,老师似乎看出了我的尴尬,也没有问其它问题了,就这样,我们度过了一个课间。
老师,在课上您是长辈,下课您就是我们的知心朋友。
篇13:我喜欢数学老师
全文共 472 字
+ 加入清单我已是一个六年级的学生了,我最喜欢的老师不是别人,而是那位从一年级一直教我们到五年级的数学老师王老师。
从一年级开始,王老师对我们都很负责任,每节数学课,都会提许多不同的问题,而且一个同学只能回答一个问题,这让所有学生都有提高成绩的机会。
王老师不光只会教数学,有时,也会教育我们一些做人的道理。以前有一次,我和吵了架,被王老师看见了,她走过来,面带微笑地问我们:“你们为什么吵架?”我把事因说了一遍,王老师听后,笑呵呵地说:“你们也真是的,不就是你不小心打了她,她又来打你一下吗?就只为这事而吵起来,你们也太不懂得‘宽容’了。好了好了,当心伤了和气。”我们听了,便不再吵了。
王老师还挺会体谅我们的。有些同学体质不好,打扫卫生时,王老师总是让他们少做点事情,我们见了,就不高兴了:凭什么让他们少做事情,让我们多做?王老师好像看透了我们的心思,说“你们也太不懂事了,人家体质不好,不可以多做事,难道你们不知道吗?”听了这话,我们便不再不服气了
王老师,您是多么伟大啊!可惜,您现在不再教我们了。如果您能再教我们,那该多好!王老师,您是我心中的一颗明珠!
篇14:我的数学老师作文600字
全文共 702 字
+ 加入清单每当上课的时候,我都要仔细看一看这节课的课程表是什么,只要不是数学,这一堂课,我的心就会放松一些。
我现在是一名初中生。每天的课程都排得非常满,几乎没有可以休息的时间,但是在所有的课程当中,有一部分,是我能够游刃有余的,能够学会的,还有一部分,使我打心眼儿里有一点害怕的,其中最让我胆怯的,就是数学。我的数学,一直以来都不是特别理想,自从上小学的时候,我的数学就经常不及格,现在来到初中,数学依旧是那个样子。来到初中以后,我们的数学老师是一个30多岁的女人,她性格非常的严厉,在同学们的眼里,她就是一个“女魔头”,只要一上她的课,所有的同学都非常的老实听话。我也不例外,本身数学成绩就不好,再加上,这次的数学老师比较严厉,每次上数学的时候都会非常紧张。
我的数学老师有着一头紫红色的头发,长长的头发发着亮光,一个金丝小眼镜下边有一双深邃的眼睛,她的眼睛仿佛能够洞察一切,所以我们从来不敢在下面有什么小动作,我们的数学老师,还经常喜欢穿一双黑色的高跟鞋,每当他从办公室,走到教室的楼道的时候,我们都听得到“蹬!蹬!蹬!”的声音。
虽然她平时比较严厉,同学们也比较怕她,但是她的教学水平真的是很高,我们班的平均数学成绩,在年级里总是排前三名,我觉得这也是因为老师比较严厉,所得到的成果。其实我也受到了我们数学老师的帮助,在刚开始的时候,我的数学成绩非常不理想,而且经常躲避,后来,在这位数学老师的谆谆教诲之下,我的数学成绩得到了明显的提高,所以我还是十分感谢我的这位严厉的老师,感谢她的严厉,如果不是她严厉的教我,我可能不会进步的这么快,俗话说“严父出孝子”,老师也是一样的。
我的数学老师,是最让我难忘的一位老师。
篇15:数学老师作文
全文共 751 字
+ 加入清单在我们人生中一定遇到过不少老师吧!有幽默风趣的,温柔的,严厉的等等,至今我还记得我那位数学老师——梁老师。
梁老师的身高中等,皮肤白皙如雪,皮肤吹弹可破。那长长的秀发总是“摇摆”。典型的瓜子脸,还是一个吃货,不过呢!她是属于那种怎么吃都吃不胖的体质。她最喜欢穿黑白的衣服了,比如白色上衣,黑色半身裙。
“你们啊!怎么都不改改粗心的毛病呢!本来可以考更高的分,既然考得那么差,连最简单的题你们都做错了,你让我说你们什么好。”瞧,老师又开始唠叨了。这次月考的成绩考得很差,我111分,围在我周围的同学跟我的成绩差不多一样。“老师,试卷难嘛!我不会。”雨儿撒娇道。“这么简单的试卷还难,回去给我抄十遍。”老师敲了敲雨儿的额头。“不不,老师,试卷简单,简单。”雨儿讨好道。“既然这么简单还给我考个98分。”老师气愤地说。“老师,那些听力题我都听不懂。”我站出来说话。“听力听不懂可以原谅,但笔试部分必须全对,熙儿啊!你怎么那么粗心啊!考了111。”梁老师不满地说。“老师,111听着挺顺口的嘛!”我调皮地说,还朝老师吐了吐舌头。“我不管,这次期中考试你必须考上115以上。”老师赖皮地说。“啊,115我考不了那么高怎么办。”我眨着大眼睛问。“考不到,把试卷抄一百遍。”老师毫不客气地说。“啊!对于我来说上一百已经很好了。”老师拍拍我的肩膀说“熙儿,你是个优秀的孩子,应该给自已定一个更高的目标。”“还有你们啊!考不到一百分以上也要抄试卷一百遍。”老师朝我周围的人说道。“啊!不要啊,老师。”“老师你怎么能这样子。”“老师一百遍未免也太多了吧!”抱怨身不断。“没什么好说的,就这么定了,我期待你们的好成绩噢!”说完留下一个帅气的背影。我们在原地发呆。有时候老师真像个孩子啊!
啊!离期中考还有一个星期了,加油吧!熙儿!
篇16:我的数学老师作文700字
全文共 713 字
+ 加入清单不高的个子,不大的脑袋,不大不小的眼镜,再加上一副令人忍俊不禁的装扮的总和等于我们的数学老师。
虽然数学老师相貌平平,但可别小瞧他,因为他有许多值得称道的的地方。
别看他表情十分严肃,但他却是一个有趣的老师。
在他一开始教我们的时候,他的脸上没有一丝笑容。当他透过闪着寒光的眼镜扫视我们的时候时,我们大气不敢出,生怕成了他的目标。但时间一久,我们便发现数学老师并非我们想象中的恶魔,而是一个有趣的老师。
在我们交作业本时,经常发现数学老师在办公室里练习乒乓球,而且显得十分愉快的样子,我忍不住笑了出来,我心里在想:数学老师都多大了,还在玩乒乓球。但他听到我的笑声毫不介意,还对我自夸他的球技。
在课间操的时候,我们一看到数学老师就立刻跑过去与老师“比较一番”。当我们听到他说自己多厉害时,我们立刻在他面前“秀一个”,当我们秀完了,老师摇了摇头走了。我们又笑了。这就是我们的数学老师。
虽然数学老师平时很有趣,但有时却很严厉。
有时因为几个同学好几次都不交作业老师实在忍不下去了,叫他们去把作业补完。那声音,听起来十分严厉。班里寂静得让人感到可怕,我们可以清楚地听到自己的心跳。这就是我们的数学老师。
虽然他有时很严厉,但无疑他是一个优秀的老师。
在夏天的时候,因为天气炎热,很容易让人感到困倦。在其他课上,后面三排的同学们与瞌睡虫战斗了半节课往往就“壮烈牺牲”了百分之八十,前面的同学也在苦苦挣扎。“牺牲”的学生趴在桌子上,与周公相会去了。那场景,颇为壮观。
在数学课上,不会出现那样的场景。数学老师讲话十分有趣,在他的数学课上,大家不会感到拘束,课堂气氛十分活跃。在他的教导下,我们的数学成绩一直都很好。
他就是这么值得称道,这就是我的数学老师。
篇17:小学六年级作文我的理想老师
全文共 308 字
+ 加入清单有人问我,我的理想是什么?我会说当一名老师。因为老师是一个光荣又艰苦的职业,所以我想当一名老师,但是老师要认真,教室里就有好的课堂。做老师的话不要让学生们觉的学习有压力,要跟他们讲讲生活中的种种道理,上课时鼓励同学们积极发言,还要让同学们觉的学习很轻松、快乐,让他们在快乐中学习。
做为老师要把同学们当做温室的花朵,让同学们把老师当做勤劳的园丁。这不是同学们对老师的夸奖吗?但是同学们还是有一半听话的、不听话,要让好学生和不听话的同学坐在一起,这样不听话的同学就会像好同学习。
同学们打架、上课说话、吃东西,老师不要体罚他们因为他们心里不服气,上课不听讲、开小差。所以老师们不要罚他们,要跟他们说这样做是错的要好好改正。
篇18:我的数学老师作文350字
全文共 367 字
+ 加入清单他姓王,是男老师。这位老师理着西瓜头,还拥有一双“千里眼”。不论哪位同学做了一个多么小的小动作,都会被王老师看得清清楚楚。王老师有“强迫症”,他要求我们书写工整,还要每一处直线都要用尺子画。因为字迹不工整,很多同学的作业“退”了回去。不仅如此,王老师还要求我们列式的横线要用尺子画,不能倾斜一点点,等号要用尺子画,间隔五毫米……这样的要求对我们这些平时爱偷懒的学生来说,可真是“治愈”了我们的坏毛病。上课时,王老师的“千里眼”就派上了用场,一位同学玩尺子,同学没发现呢,王老师就已经“蹭蹭蹭”走到这位玩尺子的同学面前,于是一把尺子立刻从空中坠落在桌面上。
虽然王老师很严格,还被我们戏称“强迫症”,但是正所谓“严师出高徒”啊,他这样做实际上是爱我们的变现。快看,同学们的作业本上的自己工整了许多了。
篇19:我的理想当一名老师作文
全文共 679 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想,有自己的目标,生活、学习才会更有方向和动力,也更可以感受成功的快乐。我有我的理想,我的理想,便是当一名人民教师。
刚上一年级的时候,我已经有了这个念头,当一名教师是多光荣的事情啊!我这个理想是父母希望很久的事情。他﹝她﹞们希望我能考一个好学校,能为祖国做贡献。但是,我不太那么认为,我希望能当一名教师。我想,每个人都是在教师的指导下才获得了重生。没有教师,你们才不会有今天。没有教师的指导,你们不会成为国家的栋梁之才。从那时开始,我已经有了自己的目标,我要为自己的目标飞翔着,奋斗着!
实现这个理想,还要走很长很长的路。但是我不怕,我用自己的一生去走过那段坚难的路!我知道实现这个理想很不容易,要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的理想,从现在开始,就必须要从小怒力学习更多的文化知识,努力完成各科作业,课时要认真听讲,改掉不良的习惯,平时要多段练身体,增强体魄。为了自已的理想,坚持不懈,继续奋斗,不怕困难,不怕挫折。我相信总有一天,我心中的教师梦一定会实现的。
从小我特别的喜欢玩“当老师”的游戏,这个游戏对于他(她)们来说,并不是什么,对我来说是多么的重要,虽然不是真的当老师,但是我真的领悟到了当老师的伟大与乐趣。如果,当上了老师,就可以给学生们讲解知识,不仅把知道传授给了他(她)们,还要讲给他们做人的道理。老师是多么的伟大,老师就像一支蜡烛,可以照亮每一个学生;老师就像天空中烂的太阳,给我们换来了崭新的一天,老师就是花园里的园丁,辛勤的哺育着那些调皮可爱的小花苗。
我相信我一定可以当一名人民教师的,我会为了我的理想而努力奋斗的!
篇20:假如我是数学老师
全文共 789 字
+ 加入清单现在的学生常常叫苦连天:“上课多么枯燥;下课多么无聊;作业多么烦恼;考试多么可怕;奖罚制度多么苛刻!”幻想着在2015年我小学的数学老师——
我要改变那枯燥的课堂!把那无趣的课题变得新颖,让同学们一见就点燃了上课的兴趣。把那令人眼花缭乱的练习题浓缩成几个题型中的小题目,展开来讲,让同学们记忆更深刻。到了必要的时候,我还会把几个题目编成游戏,让同学们都能在快乐中解题、懂题。而且,在做完每一道题后,都把题目中的精华挑出来重复一遍,免得有些人不懂。
我要改变那无聊的课间!与同学们一起做做游戏,解解奥数题。让他们打开封闭的大脑,让它吹进清风。这样,既可以防止有人趁课间打打闹闹,发生误伤事件,也可以让同学们开放自己的思维,疏散紧张的心情,并且可以在放松的心态中接受更多的知识。在这宝贵的十分钟里,在这短暂的十分钟里,这样的互动可以让大家越过那师生之间的代沟,促进师生间总是难得的友谊!
我要改变那令人烦恼的家庭作业!以前老师只知道“题海战术”是学生克服数学难题的法宝。殊不知,这样只会让学生们更难记住知识点,更讨厌作业,从而导致同学们学习效率变低,学习兴趣减弱。我认为,只要把课堂上做的少量题目提炼出来给他们做,巩固巩固。在教他们怎样变通,在各个同类题目之中穿梭,懂一题胜过做百题。
我要改变那可怕的考试!考试是同学们的噩梦,考不好了要遭老师批评,甚至会挨家长打。所以,他们惧怕考试。可他们越惧怕考试,越紧张考试,就越容易考差,因而接受惩罚。所以我认为,考试应该只出一些易解的题,但这些题又是精华所在。考后上交,不打分,不批改,有错误单独讲,不用家长签字,再出一些与错题同类型的题给他们做,再批改。
我要改变那苛刻的奖罚制度!题目有错及时订正不罚,但不及时订正的要罚,讲过还出错的要罚。有不懂的题目及时问的要奖,不思考也不写的罚等等的奖罚制度。
虽然只是梦想,但我真希望自己是这样的数学老师!