第一次月考的精彩作文（精选20篇）

随着国庆节的到来，我们初中第一次月考也落下帷幕。

语文：一贯的弱项，做能力语基题还是不够硬，连连失分。而这次这次考试最大的失误，居然是被普遍认为很简单的阅读，我一看到是写韩寒，高兴过度，以致把什么答题思维技巧什么都忘了，人人都得8分的选择，我仅得3分，刚好是和平均分的差距。诗歌鉴赏方面需多加强，不然，看得出来的就得高分，看不出来就差点零蛋，方差太大，是基础弱的表现。还有，要多加强作文素材积累。

数学：开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果。要坚持下去啊。不过，一个问题很严重，除了最后的9分，其他的我都会，这些分怎么都失了呢，细节!一张试卷，被划了三次类似≥只写>的问题，你有没搞错?

英语：作文这次还可以。阅读方面没得说，英语练习分学校的和自己的，而我，自己做的基本为零，光靠学校的。而别人自己做的量都比学校的多，你还不好好反省?多挤时间出来做完形阅读，得阅读者得天下!

物理：这次月考，第一道大题第一问就数学计算错误，然后第二问还拿着错误答案算得起劲，哎，小心点，细心点。做题不多，高考难度降低，别钻难度大的题。老师不错，跟着老师，管饭!

化学：开学主攻科目之一，无奈基础薄弱，需要更加努力。这次考试居然出现了正确答案明明就在自己脑海中飘而我却写了别的答案，失了N分，都是复习得不牢固不够细的结果。 多背多思考多问!

生物：弱项之一，这次算是逃过一劫，比想象中好些。即使对你来说学起来没什么兴趣，但你一定要认真听课，认真把作业完成。这科跟老师走完全可以解决，只是你付出不够罢了。另外，想太多，明明答案出来了，你还理所当然滴写了几次你认为可能但有点自相矛盾的答案。还有，填空题表述仍不够规范。

在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。

时间如流水般淌过，转眼间，我们迈入了初三的门槛。这说明，我们离中考近了。就在上周四、周五。我们初三段迎来了第一月考。

第一次月考意味着什么？是第一次真正的竞争，是第一次考验自己的能力，是第一次感受中考的氛围……

两天的考试结束了，走出考场。有的人，自信满满，有的人唉声叹气。自信的，是因为他们有把握取得好成绩，因为他们努力了。叹气的是，他们考得不理想，或许是上课的小差误，或许是考试的不仔细，或许是缺少了一股韧劲和探究精神。。。一样的课堂，一样的辅导，结果却差别很大。这就是月考所带给同学们最深的印象。

到了初三，每个人都努力去做到最好，翻开书，是满满的笔记，是同学们辛苦的汗水。一本本作业本中凝聚着老师与同学勤奋的耕耘。

月考见证了同学们前段时间的学习情况。成绩或许是优秀的，或许是不理想的。优秀的定当继续保持，强中自有强中手，莫向人前满自夸。而失力的则是再接再励，学而不厌。在下次的月考中突破自我，取得良好成绩。

学习中我们要相信“人一能之，己百之;人十能之，己千之。”那么我们就可以感受到一分耕耘一分收获的滋味！

前两天老师已经下令，今天要进行开学来的第一次月考。一直以来考试都是我的老大难。五年来考试一直伴随着我，如影随形。该来的还是要来。

来到学校，进入考场。老师把式卷发下来时，我连名字都没写就写起题来了。一位同学看见了，连忙举手告诉老师听。我还莫名其妙，继续埋头的写。结果老师走过来，轻轻的和我说：“这位小同学，铃还没响是不能写的。”我点点，老师走开了。可我还是丈二金刚摸不着头脑。为什么铃没响就不能写……

铃终于响了，我又急急忙忙的写起来。考场里十分安静，连根针掉下来都能听见。所以，在考场就不用愁在想问题时被噪音打断了。我不过几十分钟就把试卷写完，写好了也不检查，在那东瞧瞧西望望。交卷了，我看见别人的试卷上都写有名字，可我的没有。结果老师把试卷退给，让我把名字补上去。这回考试我考的很差，爸爸妈妈看了我的成绩，火了。大声的叫我回房间自己好好的反省反省。

经过这次的教训，我下定决心下次考试一定要考好。

初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成绩，其中还藏着小小的遗憾，这些遗憾都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应该，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我如果能一丝不苟的去完成它们，语文成绩岂不是一个多么可观的数字？

数学的马虎更不应该，一失手成千古恨，把x的绝对值当成了x，虽说一个是对的，但把绝对值弄成个负数，简直心里后悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，因为它们四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的顽强抵抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不后悔才怪呢！以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽误大局。第二“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个知识点弄清、搞明白，每天学过的知识要及时温习。温故而知新，可以为师矣。

月考，其实并不是多么难，认真、细心的态度会造就一切。

这次的四分之一考试的成绩出来了，其他科目的成绩还算那么一回事，但是，当我将语文试卷拿到手的时候，我的心：“咯噔”一下，“79分”，满分120分的语文试卷我只了79分，那一刻，我感觉我的天塌了。

平常，自我感觉一向良好的我总以为语文是那么简单，我的心里也常常那么想：“语文，考试也不考书上的看它干嘛”所有我丢弃了语文书，语文练习册，对我说也是走走形式而已，不看题，只顾把答案往上一抄，觉就行了，总感觉自己什么都会了，到头来等到成绩差了的时候，才发现我是竹篮打水一场空罢了。

于是乎，我在好好的反思自己，反思自己的学习态度，别人行，我为什么不行；别人能做的，我要告诉自己：“我也可以！”现在我明白了，语文比并不是要走马观花的一场形式，那是我们人生的一条必经之路。现在我后悔了，后悔我当初学习语文的那种态度，但是我也知道，现在后悔晚了，所有我要在以后的日子里尽力去表现自己，尽力发挥自己，“在哪里跌倒，就在那里爬起来，”不在一棵树上吊死，我相信我可以。

总之，我要珍惜每一分，每一秒，不留下一份的遗憾，不留下一刻的悔恨，我要用最饱满的激情，最昂扬的斗志，最坚韧的毅力去为明年的我创造辉煌！

每个第一次，都让我们成长。步入中学，我便迎来了初中阶段的第一次月考，让我感到了初中的举步维艰。叮铃铃，那清脆悦耳上课铃声响起，我加快了脚步，匆匆步入了考场。心中暗念，祝我考试成功，祝我考试成功。

语文考试开始了，我集中注意力开始答题。可卷子才做了一半，阿廖沙的廖字挡在我面前，我的脑海一片空白，绞尽脑汁也毫无头绪。可别再错了，我在心中提醒自己，可天不由人，作文我又打了好几个错字，令我左右为难。数学考试我发挥的不错，写完之后又投入到了检查中去，我突然发现一道题忘加了四个数，这道题可价值九分啊！我的心里如同装了一只小兔子砰砰直跳。上午的考试结束了，我如释重负，但我也看到了自己的不足，这次月考是改正我不足的最直接的表现。

下午考试的科目就更多了，整整五门，幸亏我是有备而来，早已复习了一遍，所以都是正常发挥，可在考地理时，我竟然把东西半球的分界线记反了，可见我对地理知识的掌握还不够全面，不够学以致用。

这次考试是我这个月的真实写照，我辛勤付出与考试的成绩是紧密相联的，从中也可以看出我的不足，我以后更要多付出才能多回报。

光阴似箭，日月如梭，第一次月考也落下帷幕。排名和不理想的成绩，不由引起我的深思和反思。

在枫杨的第一个月里，完全可以说我在学习上一点没有用心！老师布置的作业，我仅仅按照最低标准完成。我没有做到预习复习，课堂上也没有专心致志，一丝不苟地听讲，大脑死气沉沉。这样的听课状态，我的学习效率能高吗？对于平日的练习，我丝毫没放在心上，总会有一两个小错误。所以到月考时，我与那些认真的同学的差距就很明显。在空余的时间里，我不是跟同学说话，就是想着该怎么玩。于是，我又浪费掉不少时间。就连月考前的国庆长假里，我依旧沉迷于欢乐之中，书本没有碰过一下。我这样做的结果只有一个——我的成绩如坐滑滑梯般直线下滑，我被远远地甩在了第40名！

语文是我这次月考最不理想的一门。79分，让我明显感到自己的差距。我必须端正我的学习态度！课内知识一定要记牢，下次绝对不能再错。阅读理解失掉13分！老师讲的做题方法要用心记，用心体会。93分的数学卷子完全没考出我的水平。我还有很大提分的空间。要复习错题，重视平时练习。英语，我认为是最不该错的，下次考试要考100分。学习时要注意力集中，提高效率。对于“史地政生”4门课，我以为只要感兴趣，就可以学好。这4门课的学习方法是把知识背下来，记牢。

现在，我越发的感到时间的珍贵。月考前的时光是我想回也回不去的过去，但我更清楚，如果不珍惜现在，我将会更加遗憾在将来！王沛然，奋斗吧！

俗话说的好：考考考，老师的法宝，在同学们紧张，忧虑，忙碌中迎来了第一次月考。

早上走进考场颇有上战场的意蕴，是怀着一颗大义凛然的心与船到桥头自然直的心态冲进去的。自打监考老师进门那一刻，心跳越发急速了，仿佛两腿都在颤抖！心里暗暗地匿想：GAG啊！我可是很尊敬很尊敬您老的呢！您老一定要保佑我顺顺利利的打胜这场战啊！拿到试卷后，以迅雷不及掩耳的速度浏览的一遍。哦，还好还好，熟人比较多，都是老相好了。就这样，我划着船在考试这片湖上前进着，前进着。突然，看见考试湖上的前方有一搭坎儿挡住了去路。shit！这是不认识的呀！我无奈地望向窗外那片蔚蓝的天，眼睛滴溜溜的转着，偶而用笔头顶顶脑袋。脑海里好像有类似的题目，是虾米呢？于是乎我又把老师上课讲课关于解题技巧放电影般的回顾了一遍。再把平时收集的好词佳句套进去——礼成！！！不再留恋于此，时间不等人啊！又忙忙碌碌地前进拼杀！

还有接下来的考试也无一不是这样的，唯一可以苦中作乐的是：窗外的风景够好，空气够清新。嘿嘿！我可不是不用心哦！这叫情趣，没错，就是情趣！

考试终于结束了。but，更惨的还在后面候着呢！家长会555只祈求这次能考好一点点吧！至少每一天升起的初阳总是带给人无限的希望！随着一觉醒来，烦恼烦恼全忘光。

来到了，刚升入六年的我们还真有点儿措手不及。我在这次考试前的心情似乎比期末考试还要紧张，毕竟这是第一次啊!前夜，我努力的复习，看完了语文卷子又看数学，英语书也翻了一遍又一遍，说到英语单词全记会了没有饭馆)死记硬背也不会背写，姐姐来帮我解难，她教给我记单词的秒方法，我一小会儿就会写了。我想：学习的方法是很重要的。

考语文时，一道考题令我印象深刻：写出“那座古桥，是我要拜访的第一位老朋友”的修辞手法，我考虑一时，写下了答案：比喻。之后才知道正确答案是拟人，我有点儿不明白了，把老桥比作老朋友这也是有道理的，为什么这样就错了。我思考很久，明白了其中的原因。

说到考英语，那可就轻松多了，前夜我好好的复习，背会了所有的单词及重点句子，第二天早上又学习了一会儿，又句俗话说的好;功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的。

语文英语考试完了，就要迎接下一门课数学了，考数学时，我认认真真的计算每一道考题，考数学时，生怕写错了，答完试卷，我又检查了一遍，居然发现了两道错题。我既高兴，又伤心。高兴的是我的错误可以改正，少丢几分;伤心的是我那样认真计算还有错题。

第一次月考完毕了，我的收获很多，感触也很多，我会在今后更加努力，争取超越自己，赢自己一把!

时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。

然而，留给我得却是无法挽回的时间。面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!

“如果说，自己平时有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们一定要做到定时定量学习。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累，每天复习，而且要做到专心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

花针似的雨水从一望无际的天空坠落下来，扎进我的心灵深处。我强忍着泪水，拖着沉重的脚步，向一条仿佛怎样也走不完的小路迈进，迈进……

初一第一次月考，我怀着家人的期盼，走进了考场。同学们眼睁睁地凝视着黑板，无奈地等待着考卷的降临。我的心里好像装着十五个水桶，

周末回到家里，听着耳边传来的唠叨声，我的头都要大了，我没脸赖在家里，我想早点回到学校。但是我还要学习，我将来还要找工作，我不能放下，我不能辜负爸爸妈妈的期望，我要为这次考试失败付出代价，我要好好总结这次考试。此刻我脑海里时而浮现出八个字：预习、学习、复习、巩固。

在家人的支持和鼓励下，我恢复了状态，我不再丧气，继续向人生的光芒大路迈进，再也不回头。

几天前，我们刚刚进行完第一次月考，走出考场，我懵住了。

考完试，大家都纷纷在谈论考试题，而我一点也不想提，因为，我认为自己考砸了，所以谁说考试我就躲一边去，半字也不许提，谁和我提考试，我就对他说：“你再和我提考试，我就跟你急！”回到家，爸爸妈妈问我怎样我也不敢回答，只是支支吾吾的说还好，其实，一点也不好呢！

昨天，所有课门试卷都发下来了，我不仅闭上眼睛，心想：考砸了考砸了，回家挨骂吧。我还和同位说：“同位，我的财产都留给你了，见我最后一面吧！！！”这时同位突然大喊：“同位，快看快看，你成绩发下来了！”“啊啊啊啊啊啊啊啊，末日到了”！我大喊。“不是，你自己看看”同位拿起我的试卷给我看。慢慢睁开眼睛，“哇，不错呀！”我笑着说。“老天开眼啦啦啦！”我激动的拿着试卷激动的说。

语文：103分 数学：115.5 英语：96分（以上满分120） 地理：88分 历史：95分生物：95分（以上满分100） 政治：71分（满分80），我一边数，一边激动。。。。。。。

唉，唯一美中不足的是英语，最不好了，满分120，才考了96分，失误啊，怎么可能的，我还是个课代表啊！我静下心来，静静的反思：为什么会考得不好呢？为什么那些题会错呢？为什么别人有的能考一百一十多分，而我没能？难道我不如他们？不可能啊！于是我拿起试卷，从试卷中认真分析，找出了自己所出现的错误，在以后的考试中，我一定要取得好成绩。

通过这“第一次”月考，我明白了学习要刻苦努力。人生有很多第一次，但给自己留下深刻印象的并不多，这个“第一次”，我相信我一辈子都不会忘记，这是我第一次月考，第一次这么刻苦，第一次这么努力，今后，我相信自己考试成绩也会更好，更出色，也相信会有许多第一次等着我，新鲜又有趣，希望我能珍惜这人生中的“第一次”。。。。。。

这次月考，虽然考到了第六名，但内心并没有怎么满意，而且这次月考的题目相对以往来说还是比较中等的，但是我还是没有考到自己理想的分数。从这次考试中还是看出了很多问题。

首先分析数学，数学一直以来都是我最薄弱的科目，我并不常常做拓展，只有在考试之间再临时抱抱佛脚，导致这一次我的数学倒数几道拓展题并没有拿出真正的水平，很多平时都会的知识在考试时忘得干净，因此我才明白，平时要好好弄懂不会的题目，整理好错题，上课时认真听讲。再来是语文，语文考的还算可以，位居班级前十，但还是在基础古诗文上扣了几分，其实内心是不满意的。英语，这次考试我收到了很大的打击，前几次考试因为在班中名列前茅，致使我对英语学习产生疏漏和不认真，对于分数，我很吃惊，但又觉得是在意料之中的。过度自信和骄傲，使我迷失了自己，这次88分，就像一个巴掌打醒了我，九十分是我要求自己最低的底线，我相信，未来，我会做的更好！物理，我的填空题做得并不好，失分很多，作为物理课代表，我应该起到带头作用，成为同学们的榜样，可成绩确实没有拿到高分，而是在95分左右徘徊。要多看看物理错题，增强记忆。政治这次考得还行，而历史，我在复习时虽然很有条理，还做了很多选择题，但还是没有进行对年份细节的完美剖析，所以在材料题上扣了三分。地理都复习到了，但却没得到高分，生物比较落后，主要还是有没有花心思去理解的问题，小四门就是要靠平时的背诵和重视。

我说实话不满意这次的考试，名次代表不了真实的成绩，应该把目光放长远，期待下一次迎来能够超越自己的成绩！

来到了，刚升入六年的我们还真有点儿措手不及。我在这次考试前的心情似乎比期末考试还要紧张，毕竟这是第一次啊！前夜，我努力的复习，看完了语文卷子又看数学，英语书也翻了一遍又一遍，说到英语单词全记会了没有，restaurant(饭馆）死记硬背也不会背写，姐姐来帮我解难，她教给我记单词的秒方法，我一小会儿就会写了。我想：学习的方法是很重要的。

考语文时，一道考题令我印象深刻：写出“那座古桥，是我要拜访的第一位老朋友”的修辞手法，我考虑一时，写下了答案：比喻。之后才知道正确答案是拟人，我有点儿不明白了，把老桥比作老朋友这也是有道理的，为什么这样就错了。我思考很久，明白了其中的原因。

说到考英语，那可就轻松多了，前夜我好好的复习，背会了所有的单词及重点句子，第二天早上又学习了一会儿，又句俗话说的好；功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的。

语文英语考试完了，就要迎接下一门课数学了，考数学时，我认认真真的计算每一道考题，考数学时，生怕写错了，答完试卷，我又检查了一遍，居然发现了两道错题。我既高兴，又伤心。高兴的是我的错误可以改正，少丢几分；伤心的是我那样认真计算还有错题。

第一次月考完毕了，我的收获很多，感触也很多，我会在今后更加努力，争取超越自己，赢自己一把！

第一次月考，是孩子进入初三阶段后的第一次成绩标杆。家长该如何看待孩子初三的第一次月考成绩呢?

如果你的孩子成绩不错，你应该大大鼓励，让他相信自己可以有更好的的成绩。同时，也应该点拨孩子，冷静寻找失分的具体错误，让他下次可以避免，可以再考出更好的成绩。

如果你的孩子成绩不好，你绝对不要训斥，不要指责，不要说丧气的话，也不要把失望和愤怒写在脸上。你应该给孩子一个鼓励的微笑，对他(她)说：初三刚开始，学习的坡度提高了，有点失误很正常。考砸了，没有什么大不了。

对于考砸的孩子，最重要的事情，是要建立和维护他的学习自信。不能因为学习困难或考试失误而失去学习的自信。

做错了题目不可怕。只要好好寻找出错误所在，分析一下错题的原因。孩子的失分中，哪些是粗心马虎造成，哪些是没有理解和真正弄懂相关知识点。初三时期，很多孩子聪明但不扎实，不认真，所以成绩不理想。也有些孩子，学习挺努力，也很吃力，但是成绩不好。这些孩子，其实在以往某一个阶段(小学或初中1、2年级)学习某一些知识点的时候，发生了困难，当时没有解决，导致了基础不好，知识点不连贯，学习思维不敏感。于是，这些用功的孩子却学不好。

名师支招：

1，帮助孩子学习自信。

每一次测验和考试，即使他考不好，也给他鼓励。不要喋喋不休地数落和教训，而是冷静和善地交谈。

2，帮助孩子建立学科错题本。

用活页本，分学科，将每次习题、测验和考试的错题抄录下来，订正的题目记录在下面。每到一周、一月，让他有一次集中的错题回顾。错题集，可以让孩子对于学习错误有很好的回顾反思，可以寻找到知识点的缺误，及时弥补。

3，采取必要的强制措施，规定作息时间。

该做什么就做什么。关上电视机，关上电脑。让他进入一种平静学习的状态。开始阶段，孩子会有强烈的反叛，家长要坚持。没有办法，为了孩子的前途。尽管他自己还一点不懂事!

4，根据需要参加辅导班或1对1辅导。

如果孩子学习有困难，原来的基础层有问题，可以适当地找有经验的老师来帮助提升。

5，和孩子的老师保持联系。

与孩子的老师联系，尤其是没有考好的学科的老师联系，了解孩子学习的问题，讨教改善的方法。

凉爽的暖风伴随着春天的脚步和浓郁的学习气氛悄悄走来。但是迎面而来的却是第一次月考。月考却给了我当头一棒。

第一次月考试星期二进行的，考试前我忘了复习，到了星期二我很紧张，紧张的快要尿裤子了，我们是先考语文的，卷子发下来了，我的手颤抖地接过了卷子，我左翻右看，还好，还好。都会，都会。我做着，做着。前面还一路顺风，可是到了阅读题的时候，我可大眼瞪小眼了，我把会的都做了，只剩下不会的了，我思来想去，最后终于想出了答案。90分钟慢慢地过去了，交完了卷，我松了一口气。这紧张的气氛终于给消失了!

下来就是数学考试了，卷子也象往常一样地发下来了，我的手还是一样颤抖着，卷子是不难的，也不是简单的。90分钟也悄无声息的过去了。

最后，就是英语考试了。英语试卷很简单，时间有60分钟，可我却用了不到20分钟，就做完了。

经过这一次考试，我懂得了我们在考试前就要做好充分地准备，考试时不能紧张!

时间过得飞快，一眨眼间开学已经有一个多月了，在这个月里，我校举行了开学第一次月考。

这次月考语文满分是一百五十分，数学满分是一百五十分，英语满分是一百二十分，政治历史两门总分加在一起是一百分。在考试的时候，我还在想：我差不多这次考试语数英只扣个个把两分，政治历史加在一起只扣个十几分，但是，试卷拿到后，我才发现，原来，语文，我们的班级最高分才一百三十分，我考了一百二十三;数学最高分一百五十，我考了一百三十七;英语最高分一百二十，我考了一百一十一。更气人的是我的小课，才考七十三分。与我预先想到的，大打折扣。

我反思了一下，发现：语文主要失分在理解能力和作文上面。作文是我们班语文老师改的，她是按高考的难易程度，给我们的作文进行批改的。作文满分六十分，扣的分没有低于十三分的。我的作文扣了十四分，我觉得是我的字写得有些不够工整，所以作文才扣那么多的分数的。我觉得不能在这样下去了，我要抓紧时间练字，一天写一课，争取把我的字给练规范。我的理解部分其实有很多都是对的，我后来想了想，为什么会被扣那么多的分呢?哦，原来是我写的答案不是监考老师心中的答案。不是监考老师认为完美的答案。我觉得要跟着老师的节奏做《倍速学习法》，把我的阅读审题能力加强。并在早上看二十分钟语文。

我的数学是错在计算题与选择题上。计算题错了两题，全把正数写成负数，负数写成正数了。填空题有一题是我没有理解内容就下笔而导致错掉的。这些都是我粗心错的，我要把这个毛病改正。我觉得，老师每上完一课，我就把课后练习给做了，同时做数学版的《倍速学习法》，做过之后，对对后面的答案，把错的改正过来。

英语错的十分散，这儿错一些，那儿错一些。有许多都是我一不留意，抄错了答案。我也决定，天天做《倍速学习法》。早上再看二十分钟英语。

政治历史我主要错在写“春秋五霸”和“战国七雄”填写国家在地图上哪一个点，我乱写，结果，只写对了一个，今天，我让爸爸给我买了一本课后练习，我会继续跟着做的。

爸爸想让我下一次期中考试总成绩超过我们班的王诺。我也觉得我可以，我会继续努力的。开学分班考试一千二百多人我考了前五十名，这次却到了两百米之外，我会总结这次失败的原因，让我的下一次考试考好。

今天，是我上初一年级的第一次月考，月考、月考，就是检阅同学们在这一个月中的学习情况。

伴着铃声，监考老师拿着试卷走进来，打开数学试卷，分为几份，发了下去，然后，说：“同学们都拿到试卷了吧，先写上班级、姓名和考试座位号，再进行答卷.”我拿到试卷，先进行5分钟浏览一下，然后开始答卷。直到监考老师说：“收卷!”这两个字，我从试卷上抬起头来。我初一年级的第一次月考第一科结束了。

考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家想着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动……这时这班监考老师的走进来，说：“第一科已经考完了，大家不要讨论了，如果没有考好，争取在下一科中把分挽救回来。”

第二科考语文，由于语文有作文，自己心里总感觉时间有些紧张，恨不得赶紧把前面的题做完，好写作文。一紧张，就难免出错误，等我写完一检查，发现了好几处错误，我思考了很长时间，才改正过来。

下午考英语，伴着音乐的下课铃声，我结束了初一年级的第一次月考。

通过这次考试，我感受很深，我觉得学得比较不错的知识，在试卷上也不觉得透彻，有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻，不耻下问，还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了，我要做到学习、预习、复习和温习，只要做到这四个“习”，学习成绩会有一个很大的飞跃!

高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。对于这次月考，我感慨颇多。现把本次月考情况分析如下：

一、成绩方面：

我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成绩和二班相比稍差，这大概和班级调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应;一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。

二、存在问题：

从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多;有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。

三、具体应对措施：

面对这种种问题，我该如何去应对?我知道养成良好的学习习惯绝非一日之功， 首先还是要从思想入手，解决思想问题，让他们对语文足够重视。只有重视了语文学科学习，才能投入课堂听课，才能主动学习。目前学生还是缺乏这种劲头。

基于这种现象，在未来的教学中，我要及时对学生的学习进行辅导，通过考查了解学生的学习情况，及时调整授课进度。课堂内巧妙引入能激发学生学习兴趣的内容，有效利用时间。还要多做个别学生的思想工作，避免因为这一次考试的失利而失去学习兴趣!

下一步用什么方法让学生学习语文，而且使他们愿学语文?我想采用鼓励法：当看到学生有点进步时，我大加表扬;当看到学生生字、生词和诗文记得好时，我在全班鼓励;当发现学生能够齐答问题时，我也要大加赞扬……

我以后尽量用课件上课，在每一个幻灯片上尽量多打内容，将课讲细讲透，减少写粉笔字的时间消耗，多增加课堂练习。语文成绩的提高关键靠平时的积累。对此，我有一些想法：

1、一定要让学生动手写，尤其是重点与难点。通过这种形式把应掌握的知识梳理一遍，同时也达到了记忆的目的。

2、重视教学反馈，及时了解学生对课堂教学内容的掌握情况，以及作业完成情况。

3、鼓励他们拓展积累课外知识，提高阅读分析能力和写作能力，以适应当今高考。

我要用老师的“勤”来弥补学生的“惰”，对他们多督促。 我相信只要努力，学生的成绩一定会提高!

刚升入初中的我，对一切新事物都很好奇。而初中的学习也改变了很多。政治地理以及小学从未接触过的生物历史，也变成了主要的科目。

依然还记得上学大概一个多月了，我们要进行一次月考，老师一周前就对我们说了，可我的“读书”方法，只是大概的浏览一边，作业写完了就睡觉了。

上课的时候，老师讲的一切重点知识，我只记在了一个本子上，大概意思不是很明白。地理课，我是一点也不明白，老师留作业，我都是照同学抄的，除了地理外，别的课都还行。

一周的时间，很快就过去了。在月考的前一晚，我先看了看语文书，看了古文部分，每篇文章的作者朝代都是没什么问题的。例如《木兰诗》选自《乐府诗集》作者是宋代郭茂倩等等，这些文学常识我都会背。所以，由只会文学常识的语文有转向了数学。数学可以说是我的强项，因为我是数学课代表，所以数学我没总复习，只是翻了几页。该到英语了，英语我是一点也不会，可以这么说，英语认识我，我不认识英语，在这种情况下，我只背了单词。之后的时间我看了看小说等。月考的前一天我是这么度过的。

到了月考这一天，我有一些紧张。有什么我会的题也答错了，可能因为紧张的关系，也可能因为我没复习好啊。数学题我太过自信，而算错很多题。成绩下来后我真的很失望。

不久前刚刚进行了初三的第一次月考，充其量相当于期中考试。我自然信心十足，考罢自我感觉良好，相信定能取得令自己满意的分数。

岂不知，事与愿违。还陈的上好学生的我竟考了全年级43名。我似乎与找了一个霹雳，全身都震悚起来，简直不敢相信自己的眼睛……我在那边顿了一会儿，心中充满了惋惜，我不知该怎样面对我的父母，他们对我充满了希望。我并不是怕他们如何惩罚我——我的父母从来都是在平时的学习中督促我，至于考试成绩，则考好奖励一些我喜欢的东西，考不好并不K我，而是一个劲儿的给我打气，让我有信心。我怕的只是该如何对得起自己的良心!

回到家，我不敢看他们那一双双充满此项和期待的眼，跟无脸面说自己只不过是粗心大意，考了全年级43名而已。过了一会儿，他们见我低头无语，大概已料到我的成绩如何，便不再问了。母亲赶忙拉开话题，说:“你猜猜妈妈今天给你做了什么菜啊，是你最爱吃的……”

我知道父母很是失望，而我则不多的自责我不争气，不细心，太过自信……

唉，事已至此，好在天无绝人之路。弥补这次过失的办法唯有化悲痛为力量，勤奋自勉，争取期中考试取得优异的成绩，好将功赎罪，好慰藉父母那颗失望的心。