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离开导游工作的原因(精彩20篇)

导语:虽然雷锋已经不在人世了,但是他死后,也有不少人学习他这种精神。下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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解读:全面放开二孩政策的5个原因

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我国是世界上人口最多的国家,尽管自70年代初以来,我国实行计划生育的工作取得了很大成绩,但由于我国在50年代和1962~1972年间先后出现了两次生育高峰,使得我国人口快速增长的趋势始终没有改变。进入80年代后,人口增长的速度加快,每5~7年即可增长1亿人口,如此庞大的人口将给经济和社会的发展带来巨大压力。

So, 1982年十二大,计划生育被确定为基本国策。实行计划生育,严格控制人口增长,坚持优生优育,提高人口质量,直接关系到人民生活水平的进一步提高,也是造福子孙后代的百年大计。身为80后的小编,出生时正赶上计划生育时期。

生育要有计划,但计划也并非一成不变,正所谓“文章因时而著,政策因时而易”。从1980年提倡一对夫妇只生一个孩子,到1984年提出在农村适当放宽生育两孩的条件,然后是2013年单独二孩政策的通过,再到今天的全面放开二孩,我国计划生育政策一直在处于动态调整的“进行时”。

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篇1:一、早产儿智力低下的原因

全文共 466 字

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1、由于早产儿体温调节功能差,呼吸中枢发育不成熟,易出现呼吸功能紊乱,表现为呼吸浅表,呼吸节律不整齐,呼吸暂停,皮肤青紫,并可导致脑缺氧。

2、另外,肺泡表面活性物质缺乏,易形成肺透明膜病,使缺氧加重。早产儿吞咽和消化功能差,易呕吐、呛奶,引起吸入性肺炎,也可加重缺氧。

3、早产儿肝脏功能不完善,有助于退黄的酶及蛋白均缺乏,使黄疸不能快速消退而出现高胆红素血症。此外,早产儿凝血功能差,加上缺氧,易产生颅内出血。呼吸暂停和吸入性肺炎、肺透明膜病、高胆红素血症、颅内出血等严重疾病均可导致早产儿脑细胞缺氧、坏死,影响小儿的智力发育。

4、还有早产儿易发生低血糖、低血钙,引起惊厥,造成脑细胞损害,引起脑发育障碍,智力低下

因此,孕妇应做好产前检查,避免重体力劳动,防止早产;如果宝宝早产,作为父母,应该在早期就对孩子的智力发育进行干预,唯有如此,才能促进早产儿的智力发育,发挥他们大脑的最大潜力,有效地防治他们智力低下的发生。抓住早产儿出生后头两年大脑发育最快、可塑性最强、代偿能力最好的有利时期,对早产儿实施全面干预,帮助孩子矫正缺陷。

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篇2:离开同伴的小白兔作文450字

全文共 449 字

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今天兔兔妈妈带着几只小白兔去野外釆蘑菇。一只小白兔很贪玩,它悄悄地离开大伙自个去玩了。

那只小白兔名叫安琪儿,是家中最美的小兔。

小白兔走啊走啊,走到了图书馆,于是小白兔便走了进去看看,忘记了与妈妈之间的约定。

小白兔看完书之后,已经是晚上十点多钟了。

天黑了,小白兔又累又饿,而妈妈又不在,小白兔只好睡在公园里的长凳上呼呼大睡。在梦里小白兔梦见了妈妈骂小白兔是一个贪玩的孩子,要把它送进孤儿院,小白兔害怕极了。

小白兔睡醒了,就看见身旁坐着一个人,那个人想把小白兔抱回家给女儿玩,幸好小白兔跑得快,要不然就会被陌生人抱回家。小白兔漫无目的地走,突然一个惊喜的发现让小白兔冲了进去,原来是兔子专用警察局,小白兔向局长说明了自己的处境,局长决定帮助可怜的小白兔。局长用城市喇叭来帮助小白兔,喇叭里说:“请问有谁丢了孩子,孩子名叫安琪儿”话音刚落,一大堆人都说自己丢了女儿,可小白兔都说不认识他们。

突然,一个急冲冲的身影跑了进来,小白兔连忙扑过去,喊:“妈妈。”。而妈妈紧紧抱住小白兔,仿佛小白兔会突然飞走似的。

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篇3:小学生离开雷锋的日子观后感600字

全文共 1530 字

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离开雷锋日子观后感-第1篇

今年,是学习雷锋五十周年,在三月五日那天,我们怀着敬畏的心情观看了《离开雷锋的日子》这部影片。

这部影片讲述的是,在1961年8月15日,雷锋生前最好的战友乔安山因为倒车时不慎撞倒电线杆,撞到雷锋,使雷锋被撞倒而脑溢血死亡之后发生地一系列事情。

这部影片想告诉我们的是:雷锋并没有死,我们身边有着千千万万的学习雷锋的人,他们就是千千万万的活雷锋!但也有一些人,他们为了钱而不顾一切。

我看完这部影片,想起了真实的生活。在现实生活中,这样的事不也经常发生的吗?就拿去年的徐老太的事来说明吧,徐老太昏倒在马路上,一个过路的司机见了就好心扶起徐老太,把她送进了医院。可是,当徐老太醒来时,却和她的家人一起诬陷是那个司机撞得她,要他承担所有责任。幸亏交警及时赶到,否则,那个司机就付出全不医药费了。

在现在这个黑暗蔓延的世界里,有着一丝光,就是像雷锋这样的人。

《离开雷锋的日子》观后感-第2篇

“雷锋出差一千里,好事做了一火车”,人人都知道雷锋是中华民族劳动人民的象征,而今天我也感受到了雷锋精神的可贵。

3月5日是雷锋日,在这天老师给我们看了《离开雷锋的日子》这部电影,电影讲了雷锋同志殉职后,他的战友也为人民、为国家做好事。虽然在这过程中,他收到了种种挫折,家人甚至也反对他做好事了。可是当家人也需要帮忙时,一群陌生的孩子却救了他们,这让他们更加坚定了雷锋精神。

在我们的生活中,也有很多热心肠的好人,可是我觉得仅仅只有这么点人是不够的,我们应该热心去帮助有困难的人。

前几个月前,网络上也在争论遇到摔倒的老人该不该救,救了又怕被冤枉成肇事者,不救吧,又感觉是见死不救。这个话题是雷锋精神受到了一点小小的挫折,可是我觉得应该以救人为先,只要你是清白的总会解释清楚的。

上周5,我看见一个老奶奶正躺在候潮路那边,应为已经是很晚了,四周根本没有人,我很想上前帮她,可却又踌躇不前。正当我犹豫时,老奶奶的的阵阵叫声“刺破”了我的耳际。原来是来奶奶的脚扭了,我连忙上前扶起老奶奶,并把她拉到了传达室前。奶奶在保安叔叔的帮助下回到了家,第二天一早他的家人也来感谢我了。我很开心,决心继续尽自己的一份力来帮助别人!

雷锋虽然已经去世50年了,可是他的助人精神是永不磨灭的!

《离开雷锋的日子》观后感-第3篇

我看了影片《离开雷锋的日子》后心情久久不能平静,影片主人公乔安山同志曾和雷锋同志同在一个汽车连当兵。

在1961年冬天,雷锋同志站在电线杆下,指挥乔安山开车,乔安山顺着班长的手势开车,但由于技术不够熟练,无意中将一根电线杆撞倒,导致班长雷锋同志光荣牺牲,为此,他深感内疚,十年来一直是他的一块心病,也因此他坚持以班长为榜样,继承他的遗志,全心全意地为人民服务。在复员退伍后的几十年汪长岁月中,他也总是默默无闻地忠于职守雇乎凡的岗位上,实践着为人民服务的诺言。

有一次,在一个大雪纷飞的冬天3位年过七旬的老人背着木柴,走在回家的归途。突然,有酣辆红车飞驰而来,把老人嬗倒。但司机下车看了都扫长而去。乔安山见此情景,亳不犹豫地把老人送进医院。但是他的好心不仅没有得到老人儿女的感谢,反而要他付全部的医药费,这使他有口难辩。这件事情虽小,但他的精神正是我们这个时代所呼唤和提倡的,特别是在市场经济的今夭,很多人的良知泯灭了,为了金钱河以颠倒黑白。就以老人的不孝儿女来说吧;竟恩将仇报,让乔安山承担医药费,比起他们来,乔安山同志全心全意为人民服务几十年如一日的精神显得多么高贵啊,这种精神,也正是我们这个时代所′的,学习的。

现在,我们是学生,不但要把各门功课学好,更重要的是学好做人的道理。让我们共同来学习雷锋叔叔和乔安山叔叔为人民服务的高贵精神,做社会主义事业的接班人,

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篇4:离开母校作文

全文共 441 字

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20XX年9月,我迈着欢快的脚步踏进了我敬爱的母校;20XX年7月我迈着沉重的脚步踏出了我敬爱的母校。有谁知道在这来回之间隐藏着多少辛酸,多少快乐。3年的时间说长真的很长;说短真的很短,一眨眼94608000秒(3年)消失得无影无踪。

友谊,仿佛是一杯茶,愈泡愈浓。刚来的时候,大家都互不相识。在一起的时间久了,我们就成了相亲相爱的好姐妹。我们一起生活,一起玩耍,一起学习。我们互相关爱,互相帮助;快乐一起分享,困难一起承担。3年的友谊很浓,很深。

俗话说的好:一日为师,终身为父。3年了,老师我们在您的关心呵护下生活了3年,从无知变得成熟了,从胆小变得勇敢了,从软弱变得坚强了。老师您总不厌其烦地教导我们,对我们是多么的亲切,您对我们的付出,我们无以回报啊!

母校的每一棵树,每一朵花,每一棵草,都记载着我在母校度过的每一秒,都刻着我的每一张因考试考得不好而伤心落泪的脸;都回荡着我在的欢快的笑声。老师您是我的光荣,同学们你们是我的依靠,博罗实验学校您是我永远的家。

[离开母校的作文4篇

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篇5:离开的那天散文_[第四单元]写散文作文800字

全文共 711 字

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离开你的那天,已经进入冬季,风中一丝丝凉意,天空中雾霾和云正在酝酿一场雪,陌生的人流像在寻找着丢掉了的什么东西。江面上的船随江水静静的流着,像在逃离这座繁华下略感冷意的城市,夜晚只有欲睡的灯火,没有歌声。

当我走了,远去的列车,拉开我和你的距离,车厢里只有对窗的回忆。这座城市,我和你踏碎的小径还有进过的超市,忘不了的风雨中我去接你,还有那把路灯下的畏依。再见了我的回忆,这座城市,我祝福你。

当我的心冷了,变成雪,从我凝聚成的愁绪中洒下,飘飘洒洒,洁白的一片凉意,落在你的窗下,让你想起我的纯洁和安静。我不打扰你,天亮了我会消失,我哭了一夜的泪,湿润你脚下的小路,就像那年我爱你没有一点尘土。

当我在远方,牵挂的还是你。如果你再认识一个人,一定注意,一见钟情只是在心里,感性认识固然重要,但要看是否真心爱你。像我那样爱你你虽然很烦了,但你可能很难再遇上一个人像父亲一样的关心你。

当我和你已经远离,你已感受不到我的温暖,我还是像太阳给予着你。我用我的热燃烧我的忠诚,我用我的光穿透我的思念。你在哪里?你在哪里已不重要,我依然故我,你依然故你。我知道,一旦燃烧,便失去燃烧的本意,一旦放射,便毁坏大脑的视力。被爱着选择逃避,这就是爱与被爱的距离。你在哪里,没有意义。即使黑暗,你在我的射线里,即使死了,你在我的怀里。

当我已离开你,我还是恋着你,像月亮和地球。我围绕着你在转,不弃不离。用我的不弃不离,感动潮汐。告诉你,我爱你。你是否知道,我用我的圆缺,感动你,懂得不弃不离的意义。即使单相思,我用尽一生的苍白无力。等待一日我扑向你,毁灭,在你怀里和你一起消失。

如果想起我的爱没有人比,就发个信息,因为我返回你的车票,在我的行囊里。

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篇6:离开母校

全文共 436 字

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明天,我们将离开母校,离开一个伴我度过七年时光的学校。六年前,是你们用一张张关爱慈祥的笑脸迎接着稚气未脱、充满渴求的我们跨入校门;六年后,又是你们用一双双深切期待的眼睛目送我们离开学校,迈向社会。

昨日的小苗在你们的浇灌下已长成了参天大树,昔日雏鹰的在你们的呵护下已成为了即将展翅翱翔的雄鹰。外面的天空在向我们敞开着,但我们永远都不会忘记,是您,教会了我们抓住未来的力量和本领;是您,给予了我们飞翔的勇气和信心!记得有一次,快期末考试了,我生病了,几天没来上学等我病好了后老师利用副课给我补课,在期末考试中我考了理想得成绩。

就在昨天,运动场中活跃的是同学们英姿飒爽,林荫道上是同学们迎着晨辉早读的身影,教室里是同学们孜孜不倦渴求知识的眼睛……今天,我们望着母校而感到一丝留恋……明天我们将迈进中学的校门,迎接着我们的是一张张陌生的脸庞,亲爱的母校,请您放心:没有什么困难能挡住我们新一代初中生前进的脚步。今天我们以中国为荣,明天中国以我们为骄傲!

再见了,母校!再见了,老师!

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篇7:牧场之国荷兰导游词作文200字

全文共 332 字

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各位游客,大家好,我是你们的导游,我们这次游玩的是有“水之国、花之国、牧场之国”之称的荷兰。我很荣幸能跟大家一起欣赏荷兰的美丽风景。在荷兰,如果你问一个人:“荷兰有什么好吃的?”那人十有八九会对你说:“奶酪” 没错,荷兰的奶酪真的很好吃!微酸中带着甜味的完美结合,吃了后会让你赞不绝口。看!前面有一家商店,我们进去看看吧!这是一家鞋店,好多木鞋啊!做的真漂亮。大家如果想要就赶快去买吧!哇,前面那是什么,大风车!这在荷兰很有名的!大风车前面那一片红艳艳的花,大家知道是什么花吗?对啦!荷兰的国花:郁金香!真美啊!我们继续往前走,看,那碧绿如丝绒般的草原上,一头头黑白两色的奶牛。成群的骏马骠悍强壮,腿粗如柱。还有那白色的绵羊,黑色的猪群这就是荷兰,一个美丽的国家。

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篇8:兵马俑导游词

全文共 710 字

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嗨!大家好,我是你们的导游——小靳,欢迎来到西安的兵马俑游玩,今天由我来为大家提供全程服务。

现在我们的车正行驶在去兵马俑的路上,我先来给大家讲讲它的历史。大家都知道,秦始皇是第一个统一中国的皇帝,他的陵墓在西安城东30公里处。而我们今天的目的地只是位于秦始皇陵墓东侧1.5公里处的一处兵马俑。那里展出的武士俑和兵马俑共计80000个,它们各式各样,排队列阵,气势壮观,十分震撼。

好了,目的地到了。请大家随我下车,这里共有三个坑,我们就按顺序观看一号坑吧!

大家跟着我往这边走,一号坑面积最大,东西有230米长,兵马俑有6000多个。大家往下走,看,这个是武士俑,他有1.8至1.97米高,它身穿战袍,披着铠甲,相当于当年的“防弹衣”。他脚上穿的鞋很独特,前端还向上翘起。手里还拿着长矛!大家发现没有,这里的武士俑都有一个特点,那就是都长着八字胡。瞧它神气的样子,准能把敌人吓地屁滚尿流!

看,这边就是二号坑了。大家顺着我手指的方向看,那站第一个的就是将军俑。您瞧,他的身材是多么魁梧,头戴鹤冠,身披铠甲,手里还拿着宝剑,可以想象当年这宝剑金光闪闪,是权力和地位的象征。它若有所思的样子,好像在考虑如何退敌的策略。那边跪在地上的兵马俑是跪射俑,看他炯炯有神的眼睛,就像盯紧猎物的的老鹰。

大家再跟我向左走,这个就是骑兵俑,他骑在马上,手持弓箭,好像在等将军一声令下,就出去与敌人做殊死搏斗。

好,我的讲解到这里就结束了。现在大家自由活动,一个半小时后我们在门口集合。

各位游客,我们今天的行程到这里就全部结束了,现在我们的司机陈师傅送大家回宾馆休息。以后您再来西安游玩,我乐意再次为你服务,我的电话1234567,期待再次与您重逢!

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篇9:风筝岂能离开线的束缚作文800字

全文共 788 字

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风筝要想自在地在空中飞翔,线的束缚自不可少,这已成为一个不争的事实,其实个性的张扬与自我的约束也存在着这样的关系。

“个性”这个词在当下确实是很时尚的,譬如有些人做些不合情理的事情,甚至是有悖于公德的,也有人稍加劝告,它便来一句“我就这个个性,我想要张扬,你管得着吗?”无疑这些人是走了极端。他们认为“个性”就是做自己想做的事,丝毫不去顾及别人的感受,做点与众不同的,这才叫有“个性”,这样才会引起别人的关注,然而“个性”真的如此吗?不见得。

我们平常说某个人很有“个性”,是说这个人有自己独到的见解,不人云亦云,在尊重事实面前坚持自己的观点。这里说的“个性”是需要前提的,就如同约束“风筝”的那条“线”。

世上万事万物都处在相互联系之中,根本不存在独立于这种联系网之外的事物,个性的张扬与自我约束同样如此,切不可搞一刀切,把张扬个性与自我约束看成毫不相干的两件事,尤其是我们当下的青年一族,切莫把遇事使小性子,做工作不如意拍屁股走人看成是“个性”,若每个人都不切实际的张扬个性,那我们这个社会不久乱了套子了吗?

常听父辈们说自己当年个性如何强,可进入社会后个性渐趋泯灭,毫无个性而言,真的如此吗?不过是他们的自我约束罢了,他们日臻成熟,已晓得了利害关系,不会动不动就会用“个性”这个词来贸然行事,我倒觉得他们的个性并非已被社会磨平,而是与自我约束达成某种默契,这样做起事来要比单纯的张扬个性与自我约束要好得多。

社会是个大家庭,进入社会,允许你张扬个性,但你必须尊重现实,学会约束自己。要知道,风筝飞得再高,越没有线的束缚,它肯定会随风漂泊,迟早会摔跟头的。

拥有一个理性的头脑加上一个十足的明智的个性等于成功的先导。个性张扬与自我约束就像我们的左右手,不可偏废其一,然而我们很多人只注重张扬个性而忽视了自我约束,仅在此以一个朋友的身份提醒我们大家:

张扬个性的时候多想想线与风筝的关系。

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篇10:离开母校

全文共 653 字

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当我离开母校的时候,忘不了与我共渡六年的朝夕相伴的同窗;忘不了在这六年的岁月里谆谆教导我的老师;忘不了母校的一草一木给我带来的欢笑。走出母校的大门,放眼美好的未来,心中无限自豪又满怀悲伤:为我们在母校取得的优异成绩自豪,为离开培育我们六年的老师而感到悲伤与不舍。

六年来,老师总是是像园丁一样培育着我们这风华正茂的一代。当我们遇到挫折退缩时,老师就会教导我们该如何面对挫折,如何抵挡暴风雨的侵袭;当我们犯了错时,老师就会教导我们:“知错不改,错中错;知错改错,不算错。”当我们有题不会做时,老师就会耐心地教给我们解题的方法与步骤。师生之间有这样深厚的感情,难道我们舍得离开这有欢笑、有泪水的母校吗?

老师从a.b.c.d教起,从唐诗三百首教起,也从我们的品德和人格教起。教育我们当别人遇到困难时,要热情的帮助他人;教育我们要向雷锋叔叔一样,为人民服务而不求回报;教育我们怎样才能成为一个令人敬仰、令人钦佩的人……这样伟大的老师,难道我们舍得离开他们吗?忘不了老师是如何给我们将黄继光的故事,忘不了即将走出母校时老师挂着的满脸的泪水;忘不了老师严肃批评我们时内心的痛;忘不了老师和我们如影随行、不离不弃的日子;忘不了老师为我们的点滴进步而欣慰的神情,忘不了我们的老师,忘不了我们的母校……

当我含泪离开母校的时候,我会真诚的向老师道声“谢谢”;当我含泪离开母校的时候,我会把心中的思念与牵挂,深深的埋藏在心底,等到我学业有成、事业有为的时候,再回到我的母校,和我的老师、同学一起分享我的成就,一起展望美好的未来……

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篇11:自杀原因

全文共 400 字

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海子生前的挚友西川说“要探究海子自杀原因,不能不谈到他的性格。他纯洁,简单,偏执,倔强,敏感,有时沉浸在痛苦之中不能自拔。”他说,作为海子自杀诸多可能的原因之一,海子的爱情生活或许是最重要的。在自杀前的那个星期五,海子见到了他初恋的女朋友。这个女孩子1987年毕业于中国政法大学,在做学生时喜欢海子的诗。她是海子一生所深爱的人,海子为她写过许多爱情诗,发起疯来一封情书可以写到两万字以上。至于他们到底是因为什么分手的,西川不得而知。

在海子最后一次见到她时,她已在深圳建立了自己的家庭。海子见到她,她对海子很冷淡。当天晚上,海子与同事喝了好多酒。他大概是喝得太多了,讲了许多当年他和这个女孩子的事。第二天早上酒醒过来,他问同事他昨天晚上说了些什么,是不是讲了些他不该说的话。同事说你什么也没说,但海子坚信自己讲了许多会伤害那个女孩子的话。他感到万分自责,不能自我原谅,觉得对不起自己所爱的人。[10]

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篇12:2024年离开雷锋的日子观后感

全文共 768 字

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离开雷锋47年了,虽然我只有26岁,但我一直认为,雷锋与我同在。小时候,是听着雷锋的故事,看着雷锋的电影,读着雷锋的日记长大的“人的生命是有限的,但为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”多么朴实的话语,但是它却是那么的富有哲理。小时候一致认为,要做一个像雷锋那样的人,当不成战士,我也要把自己奉献给社会现代化建设,奉献给祖国。

渐渐长大了,或许有一些无奈了。不明白为什么,拾金不昧的少了,占小便宜的多了;为什么文明让座的少了,占着老幼专座的人多了;为什么为人民服务少了,抱怨社会,要求社会为自己服务的人多了;为什么渐渐的,在不理解为什么的过程中,自己也变成了其中的一员。难道雷锋就真的渐渐的离开了我们了吗?难道我们这个社会就真的不需要这样的“傻子”了吗?

初三的时候,《离开雷锋的日子》上映了,记得很清楚,韩磊唱的主题歌这样说:“你说我跟不上时代,常年地对待该不该,对待人民要像春天般的温暖,在对待中寻找大爱……”雷锋早已经不在了,47年前,他就永远得跟我们,跟他朝思暮想的富强社会说了再见;雷锋却又存在着,在你,在我,在千百万中华儿女的心中,那是一种叫做“奉献”的东西。雷锋就是他的具体化。只要我们想到雷锋,我们就会想到,在这物欲横流的社会,在这个人们以为地寻求所取得社会,还有奉献存在着,而正是奉献,才是推动社会向前发展的伟大力量。

雷锋是伟大的,虽然他身处最平凡的岗位,但他用无私奉献的心去对待每一件事;雷锋是可悲的,仅仅22年的生命,他经历了太多的苦难,终于过上了好日子却又早早的与世长辞;雷锋是永恒的,虽然他只有短短的22年生命,却用这宇宙中的一瞬,在历史的长河中划出了最绚烂的一笔!

离开雷锋的日子,却仍然感觉,他在用自己的行动指引着我们,就如同歌中唱的:“你的对待如同生命的大海,抚育着一代又一代!”

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篇13:离开同伴的小白兔

全文共 437 字

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有一天,兔妈妈出去找食物,让小白兔独自在草地上晒太阳。

小白兔看见一只小山羊在旁边吃草,带着炫耀的神情说:小山羊,你知道我住在哪里吗?若说给你听,你准会羡慕死的。我住在一个举世无双的笼子里,那里又温暖又舒适。过的真是神仙般的生活呀!

小山羊说:我知道你说的地方是你妈妈的笼子。你离开了笼子,就寸步难行。可是我妈妈却教我学会做很多的事情,你看我的肌肉多发达,骨头多坚硬啊

正说着的时候,小山羊像觉得察觉到了什么似的,大声叫着:不好了!我听见老虎的咆哮声,赶快跑吧!

小白兔急哭了:我要等妈妈用笼子带我逃跑。小山羊说:来,伏在我身上,我驮着你跑。

不行,不行,你骨头那么硬,会碰疼我的呀!再加上你跑的那么快,我会摔下来的。不管小山羊说什么,小白兔也不肯跟小山羊走。小山羊只好自己先跑开了。小白兔不肯跑,呆在原地眼巴巴地看着老虎凶猛地扑过来

小山羊呢?它立即散开四腿往自己家的方向飞快地奔跑,把老虎远远地甩在后面,逃过了一劫。

啊!溺爱到头终成祸害!这个故事值得我们深思。

[离开同伴的小白兔作文

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篇14:长城导游词

全文共 411 字

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欢迎大家来到长城,我现在就给你们好好介绍介绍长城吧。长城建于公元前7世纪春秋战国时期,当时为了对付北方少数民族的入侵,各国纷纷建造长城。秦始皇统一六国之后,将原来各国城墙连在一起,重新修缮。

长城总长6700公里,平均城高7.8米,底部宽6.5米,上宽5.8米,用于军事防御。你们肯定还想知道秦始皇是怎么修建长城的吧?其实秦始皇是派兵到城里去抓壮丁来修的长城。

关于修长城我还有个故事呢!从前孟姜女的丈夫被抓去修长城,结果好几年过去了她的丈夫还没回来,于是她决定去看看。到了修建长城的地方,她问其他人有没有看见她的丈夫,别人告诉她,她的丈夫修长城时累死了。孟姜女听后放声大哭,结果把长城哭倒了一大截。当然,这只是一个传说。

长城历史悠久,雄伟浩荡,是著名的世界文化遗产之一,也是世界新七大奇迹之一。大家来到这里就尽情地游览吧!毛泽东爷爷还在长城上说过一句话,那就是“不到长城非好汉”,所以我们一定要登上万里长城,这样才算好汉哦!

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篇15:外公永远的离开了我

全文共 872 字

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摘要:母亲见外公如此辛苦,便把他们接到了成都,外公没什么文化,在那儿谋了一份扫地的差事,他和另一位四五十岁的阿姨一起扫一段大街。外公在那儿干了几个月,大街两旁的人都夸他忠厚老实,乐于助人,是一个难得的好人……

外公,一个多么亲切而又熟悉的字眼!可惜,我再也无源叫这个亲切的称呼,再也不能看见我那敦厚朴实的外公了,因为他已离我而去。

外公是一个勤劳的农民,人们常说:男主外,女主内,可是我的外公却是内外兼顾,里里外外一把好手。外婆有病,长期以来,都需要用药物维持她那羸弱的身体,所以,外婆几乎不干任何活儿,但外公并没有因此嫌弃外婆,反而更加关心、照顾外婆,甚是仔细,几十年如一日。

外公是一个地地道道的农民,没享过什么福。他每天清晨,天不见亮就起来,准备好早餐,煮好猪食,便匆匆地上坡干活去了,等农活干了一大半,大阳才从树尖上微微探出个小脑袋,这时外公便回家与外婆一起吃早饭,早餐后又匆匆地接着干活。有时外婆也跟着外公一起上坡,割割草啊,施施肥啊,但重活儿、累活儿外公从不让外婆插手。全家的活都压在外公身上,外公那高大健硕的身体并没有垮下来,只是经常咳嗽。

母亲见外公如此辛苦,便把他们接到了成都,外公没什么文化,在那儿谋了一份扫地的差事,他和另一位四五十岁的阿姨一起扫一段大街。外公在那儿干了几个月,大街两旁的人都夸他忠厚老实,乐于助人,是一个难得的好人。

可是,好景不长。

一天清晨,天还没亮,外婆陪着外公一起去扫街。街上只有几个稀稀落落的早起锻炼的人,就在快要扫完的时候,看见马路中间有一张欲飞欲飘的纸屑,外公便去拾,正当他弯腰的时候,一辆黑色的轿车奔驰而来,只听见“碰”的一声。这时,时间骤然停止,周围的世界一片寂静。外公被撞倒在地,血流不止,等送到医院时,检查发现,外公的下半身的骨头已经折断,有些甚至已经粉碎了,脑部受了重伤,外婆、母亲眼睁睁地看着外公永远地睡去。

一想到外公,我就不禁簌簌地流下泪来,外公辛苦了大半辈子,好不容易摆脱农村在城里做事,却断送了性命,我还未及得及尽一点儿孝心,他老人家却永远离开了我。

外公,一路走好!愿你在地下安息吧!

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篇16:爱,从未离开过作文1000字

全文共 1027 字

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她坚持顶了十个月的西瓜肚,终于在初夏的一天,把我迎接到了人世间;牙阿牙学语时,她一字一顿地教我学拼音、字母,把第一批方方正正的文字带入了我的世界;她在我生病的时候照顾我;在我伤心的时候安慰我,把我当成她全世界一样宠,而那时,家人们的爱,就是我的世界。但6岁那年,我失去了我一半的世界。

一声哭声打破了几个小时以来的寂静——那是我的妹妹。我亲爱的妹妹。以后的日子里,我感觉妈妈离我越来越远了。我的妹妹贪婪地吸取着原本属于我的阳光雨露,健康快乐地成长着,渐渐地,我11岁了。

那天,妹妹在我的考试卷上乱画了一笔,我一气之下扇了妹妹一巴掌,把我几年来的怨恨全发泄了出来:是的,她夺走了我的母爱,她夺走了我的东西!“我的大女儿,来,这是你这个月的零花钱……”妈妈拿着一张50块走了进来,见到眼前的情景,脸上的笑容全失。妹妹嚎啕大哭,我也惊愕了一秒,“啪”的一声,我的左脸火辣辣的。“你怎么可以打你妹妹?她是你的妹妹啊!都这么大了还不懂事……”泪水模糊了眼睛,我已经看不清眼前的事物了,只依稀看到妈妈安慰妹妹的情景。“我恨你!”我大吼一句,就转过身跑出了家门,再把门用力关上,一人坐在楼梯口哭泣。

住在我家对面的阿姨听见了,她急忙过来关心我,把我带入她家,用温暖的湿毛巾给我擦那被泪水弄脏了的脸,给我梳好凌乱的头发,亲切地问我发生什么事。我大声地把我的不快倾诉出来:“妈妈偏心也太严重了!妹妹那么过分妈妈竟然还偏袒她!我不想再呆在那里了,那里有我讨厌的妈妈,妹妹……”我再次泪眼婆娑,委屈地擦着眼泪。

“傻孩子,你妈妈疼爱妹妹是应该的。你已经长大了呀。不要被一时的很蒙蔽了自己的双眼!想想妈妈是怎样对你的吧,你也是她的心肝宝贝啊。她很爱你。”我已经忘记我是怎样走出阿姨的家门的了,只记得我重新在楼梯口坐下,天空很灰,阴沉沉的,这里的空气很闷热,外面的车辆不断,繁杂的声音交织在半空中,隐隐约约地传入我的耳朵。妈妈给我的爱,也从未断过吧。她每个月给我充足的零花钱,教导我做作业,因为我的家长会,差点让妹妹被火灼伤……

是我,被恨蒙蔽了双眼?

也许是吧,一直以来,母爱从未离开过,而我自己的思想变得太过复杂,让自己忘记了所拥有的东西,不懂得知足。现在的我,应该比小时候要幸福的多。相比妹妹来说,我更贪婪吧,我贪婪地要了更多的爱,贪婪地不懂得体谅。将近夜幕降临了,我想家了。

我回到家里,看见母亲的泪划过脸颊,妹妹在她身旁,睁着天真无邪的眼睛望着我。“妈妈!”她露出了灿烂的笑容……

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篇17:老龄化原因英语作文145字

全文共 1054 字

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老龄化现象The Aging Phenomenon

The Family Plan has been adopted for several years, most of the young generation are only child because their parents follow the government’s policy. Over more than 30years, most family are made up of grandparents, parents and a child. Here comes the problem, the society is facing an aging situation, more and more people are getting old while the young people are less. For a typical family, four grow-ups are at the age of over 40 with a young kid less than 20years old. The aging society is getting more and more obvious, such phenomenon has been catch mass media’s attention. The policy of one child has been doubted, it has been strongly advised that a family is allowed to raise two kids. I totally agree with that, it not only bring happiness to family, but also relieve the pressure of aging problem.

计划生育已经执行了很多年了,年轻一代大都是独生子,因为他们的父母执行国家的计策。30多年过去了,很多家庭是由祖父母,父母和一个孩子组成。问题也出现了,社会面临着老龄化处境,很多人变老,然而年轻人却少。对与一个典型的家庭来说,四个成年人已过四十和一个不到20岁的孩子。老龄化社会越来越突出,这样的现象引起了大众媒体的注意。一个孩子的政策遭到了质疑,强烈一个家庭应该允许有2个孩子。我完全同意,这不仅给家庭带来欢乐,而且减轻了老龄化问题的压力。

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篇18:妈妈离开后的日子作文400字

全文共 357 字

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一次,妈妈老家有事,这几天去了上海。我心里乐开了花。妈妈不在家,就没有人在耳边唠叨了。妈妈不在家,爸爸妈妈也不会拌嘴了……

中午回家,肚子饿的咕咕叫,一到家门口就大喊:“妈妈,饭烧好了没,我都快饿死了!”到了厨房,桌子上一个菜都没来,爸爸还在烧菜。我之才想起来,妈妈不在家。唉,只好忍着饿,先写作业了。还是妈妈在家好,一放学回家,就可以吃到香喷喷的饭菜了!

下午,下起了大雨,家门口晒得衣服全都湿透了。爸爸赶回了家,还是没有救得了它们,只得一件一件地重洗了,唉,如果妈妈在家,爸爸就不用重洗衣服了。还是妈妈在家好。

晚上吃饭的时候,爸爸和妈妈平常都会聊东聊西的,有时还会争辩不休。可今天,爸爸很快就吃完了晚饭,电脑也不玩了,直接就洗洗睡了。突然感觉爸爸很寂寞。

妈妈,你离开后的日子,家里的一切事物都不顺畅,你赶紧回来吧!

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篇19:我为什么哭泣有很多原因

全文共 832 字

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1、我哭泣是因为我的爸爸妈妈太辛苦了。他们对我太好所以我感动的哭,这个学期我本想考一个比较好的成绩让他们高兴高兴,谁知成绩非常不理想,我悄悄的落泪了,他们看到这么差的成绩不但没有批评我,而是在为鼓气加油,我静静的哭了,在这学习中我哭了不少回,在爸爸妈妈面前我哭了不少回,在一切一切的面前哭泣,他们都说:不要灰心,只要自己有信心就会有好的结果,人总是会遇到困难的。勇敢面对,一定会刻服困难。

2、我哭泣是我太调皮,在来北京两天我就出了一个非常大的事故,我为什么要哭是因为有很多人都在关心我,我不得不高兴的落泪,有这么多人给我勇气,相信在更短的时间内我会好起来,在一次回到学校上课,一起和我的同学们拙壮成长。和他们在一起时常会掉泪,有喜、有苦、有哀、有乐。总之我都很开心。为调皮和友谊而哭。

3.为你而哭,为你我哭泣了不少,因为我写的是你,而你却不诚认,非要说是别人,我为这今天流泪了,我流泪时妈妈说为什么,我说我也不知道,总之泪水总想往外出。我就开始对自己下决心,从此以后不要问三不问四就哭,要做一个坚强的人。

4、记得在我无聊的时候,我就会扒在窗台与嫦娥姐姐说话,不过我也不知道我的眼泪为什么会流下来,我心中在想,我只不过想一些我暗藏在心中很久的事,不过我一和嫦娥姐姐说,我的心情特别好,一天一天眼泪就停止了。我为我感到骄傲,我可能已经成为坚强的人。我想哭(不,我想笑)哈哈哈哈哈哈哈!

5、哭泣乃是正常情况,我们要把眼泪用的有意义,什么叫作有意义呢?其实我也不知道,那要看你怎样来控制这眼泪,虽说男人流血不流泪,如果你是男生,你是否还能想到一首歌《男人哭吧哭吧不是罪》呢?如果你想到了,那你就尽情的哭出来,没有人会去说你、笑你。如果你觉得这是一件很丢脸的事,那么你就错了,哭其实是体现出一个人的懦弱,懦弱从理论上来讲是人类最正常的表情,懦弱是在十二亿年前一位叫摩挲、安非斯拉夫从动物的样子上看出来的。所以懦弱现在被广泛使用。哭出心里不高兴的。笑出灿烂的一面。唉……………

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篇20:小学生不愿意学习的原因有哪些

全文共 583 字

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小学生正处于长身体、学知识的关键时期,小学时期的知识积累,对以后中学甚至大学的学习都是很有必要的。但从小学心理的特点来看,小学生又处于爱玩的阶段,对学习的重要性没有太深的认识,因此往往出现不愿意学习的情况。

笔者有幸接触到一二年级的小孩子们,但是发现现在的孩子普遍不愿意学习。就是学也是为了应付老师的作业,一时间还找不到好的办法尽快扭转这种局面。他们的心理很复杂,从小学心理的特点分析,小学生不愿意学习的原因主要有以下几种:

1、学习的过程没有足以吸引孩子注意力的亮点,孩子对学习的注意力比较分散。

2、孩子在学习的过程中遭受过挫折,学习没有让孩子体验到荣誉感和自我优越感。

3、孩子身边的小伙伴的生活习惯等感染到孩子。

4、学习给孩子没有带来乐趣。还有其他方面的诸多原因。

针对孩子的情况,家长首先要分析孩子不愿意学习的心理原因,其次要针对原因寻找相应的解决办法。为激发孩子的学习兴趣,心理专家提出以下几点建议:

1、不要从小就让孩子意识到学习就是一项繁重的任务,尝试快乐教学,让孩子在学习中体验快乐与成长。

2、从趣味学习开始引导孩子,在日常生活中引导孩子探索求知的兴致。

3、不断地鼓励孩子学习方面的进步,及时肯定孩子的成长,让孩子在学习中充分体验到自我荣誉感。

对小学生在学习上出现的问题,家长和老师首先要从心理层面找原因,多了解小学心理的特点,然后才能据此制定正确的应对方法。

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