0

离开导游工作的原因(汇总19篇)

导语:虽然雷锋已经不在人世了,但是他死后,也有不少人学习他这种精神。下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

浏览

3444

作文

576

请不要离开我作文500字

全文共 503 字

+ 加入清单

人生中需要经过许多的离别,有些人表面上一点都不感到不舍,而心里却很不舍,有一种说不出的滋味,也有一些人恰恰相反。

那天在学校里,我非常地开心,为了想让自已更开心一点,我准备再给同学们来一点恶作剧,我找了一个大水桶,里面装满了水,只要顺着凳子爬上去,并把水桶放在门上面,这样就会完工了,前后各一个。

我坐在教室,聆听着脚步声,猜情是哪个同学,终于听到了一个如此熟悉的脚步声,但又想不起来,我绞尽脑汁终于想起来了,可脚步声越来越近,直至到了门口,即便我飞快地向门口奔去也没用。

只见水“哗”地一声从她的头上流到地上,她全身湿透,冻得直打哆嗦,情急之下,我找来了老师,让老师来解决。

老师来到了教室,只见她全身湿透,老师急忙打了电话给家长,随后老师质问这是谁弄的,我大胆地站了出来,挨了老师一顿批,并写了800字检讨。

她妈妈怒气冲冲地来到了学校,迅速将她接走去医院,医生说她有一点发烧,要休息一段时间。几天后班里传来了消息,听说她要转学,我不禁在座位上自责着,她终于来了,我来到她面前问了她一大堆问题,但都是真的,即便我想尽一切办法挽留她,也是没有用的。

请你不要离开我,如果世界上有后悔药,我会立马吃一颗,改变我的过错!

展开阅读全文

更多相似作文

篇1:北京故宫导游词_1000字

全文共 1215 字

+ 加入清单

大家好!我叫朱芮娴,是大伙的导游,大伙可以叫我朱导。今天,我们要观光世界遗产----北京故宫

故宫又称紫禁城,在北京城中心。占面积72万多平方米,宫殿有楼阁9900余间。是明、清两代皇帝的住所。城四周各设一门,南面的正门是午门,北门叫神武门,东门叫东华门,西门叫西华门。据说,造就故宫就召集了全国著名的工匠23万人左右,民夫100万人,由此可以知道故宫多少大,有多少壮观。故宫整个院落分为两大部分,即“前朝”和“后寝”。“前朝”是皇帝举行盛大典礼的地方,以太和殿、中和殿、保和殿及东西两侧的文华殿及武英殿为主。“后寝”是皇帝及后妃、未成年的子嗣们居住的地方,主要以乾清宫、交泰殿、坤宁宫及东西六宫为主。

大家请看,这座建筑物就是午门,午门又称五凤楼。明代,每年正月十五,午门都要悬挂灯赐食百官。到了清代,这个活动就取消了,此外,国家凡有征战凯旋时,皇帝都要在此接受献俘典礼,皇帝亲征也从午门出驾。关于戏曲舞台上“推出午门斩首”的说法,实际上是明代朝廷命官犯罪在午门廷杖,好,我们再往前走。

现在我们已来到了太和殿广常这是铜香炉,这里一共有18 个,代表清朝18个剩东西两侧各有一只铜制的仙鹤和龟,是代表长寿的象征。看,现在展现在我们眼前的是太和殿,是整座紫禁城内级别最高的建筑,只有皇帝举行盛大典礼时才使用,象征皇权的至高无上。太和殿俗称金銮殿,太和殿正面有12根大柱,东西约63米,高35米。整个大殿雕梁画栋,一条条巨龙蜿蜒盘旋在大红柱子上,这些龙姿态不一,刻画的栩栩如生。整个宫殿也非常豪华富贵。殿内有2米高的平台,上面雕刻着9条金龙的宝座。后面有金漆围屏,前面有御案。殿顶形式为最高等级的重檐庑殿顶,就连大殿正脊上的吻兽也是我国目前最大的,总之处处显示“第一”。

看完了太和殿,我们再来看中和殿。大家请看!中和殿是皇帝在大典前等待吉时、稍事休息的地方。下面,请大家跟我来一起参观当时的国宴厅--保和殿。各位朋友,这座大殿是故宫前朝三大殿中的最后一座大殿,叫保和殿。这座大殿被称为清代的国宴厅及科举考常

现在我们来到了乾清宫,这是皇帝在紫禁城中居住和处理日常政事的地方。乾清宫分为中殿、东暖阁及西暖阁三个部分。正殿是皇帝处理日常政务、临时按见大臣的地方,殿中设有皇帝宝座及御案,正中挂着一块“正大光明”匾,那是清朝皇帝的祖训,作为治国、修身、平天下的基本准则。东、西暖阁是皇帝晚上住宿的地方。

现在请各位随我去参观交泰殿。各位请看,这座四角攒尖顶的大殿叫交泰殿,这座建筑是明清两朝皇后过生日时举行寿庆活动的地方。在大殿后墙匾额上有“无为”二字,那里是康熙皇帝的御笔,意思是希望后代能够以德制国,施以仁政,以图国家长治久安。

各位朋友,现在我们来到了紫禁城的后花园--御花园,这里是帝后们的休闲娱乐的场所。大家可以在此拍照留念。

很高兴今天能为大家讲解,那么接下去的时间就交由你们各自安排。另外,请爱护我们的文化遗产,不要随意破坏他们,谢谢。

展开阅读全文

篇2:理想信念方面存在的问题原因

全文共 2416 字

+ 加入清单

通过这次党的群众路线教育实践活动,我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任,自觉把参加教育实践活动的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升,但在许多方面存在许多不足。为解决工作和学习中的问题,特制定如下整改措施。

一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动,我认真梳理和排查,寻找自身存在的问题和不足,主要有以下几点: (一)理想信念方面存在的问题

1、对党的群众路线认识不深,宗旨观念有所淡化,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。 2、党员模范的带头作用不够,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

4、在提升思想觉悟上随大流,缺乏创新,理论联系实际不够,没有有效发挥理论的指导作用。

(二)“四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中,把布置当执行,机械照搬照套上级、领导的精神和部署,结合单位实际不够。 2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态,没有精益求精的态度;知识透支,能力欠缺,放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造。 3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉, 最全最热最专业的文档类资源,文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。 4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。 5、对我院发展方向等重大问题,思考不多,办法较少,有等靠思想,没有积极主动地为领导分忧。 6、批评与自我批评搞的不好,对其他同志不愿意提出反对意见,自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强,对日常事务性工作的费用控制不严,存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。 8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象,不分场合乱发牢骚,放松了自我要求。

二、整改目标

通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料,我深刻 地认识到自身在工作学习方面存在的不足,特制定整改目标如下:

1、提高党性觉悟,坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念,自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论,并将学习贯穿始终。

2、增强宗旨观念,全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识,提高工作标准,始终把群众满意不满意作为工作的核心。

3、遵守党的章程,严守党的纪律,遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己,组织原则、纪律观念得到进一步强化。

4、模范执行政策,发挥带头作用。工作中,坚决执行党的决定,始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

5、增强业务能力,提高办事效率。全面提高自身素质,熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。 6、思想进一步解放,能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感,开拓创新、大胆工作,适应形势的发展变化。

7、增强节约意识,杜绝浪费现象。如在办公室节约用电,珍惜纸张等。

三、整改措施 针对自己存在的问题和不足,我将在以后的工作和学习中认真反思,做到善于学习、敢于创新、勇于奉献,不抱怨、不计较、不拈轻怕重,整体提高自己综合素质。具体做到以下几点:

1、加强理论知识学习,不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划,树立终身接受学习教育的思想观念,任何时候都不放松学习,全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识,更要认真学习党的科学理论知识,特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。 2、加强思想改造,不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程,认真履行党员义务,积极参加党组织活动,自觉维护党的形象,做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑,严格自我约束,经常运用批评和自我批评的武器,查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威,认真执行党组织的决定,积极完成党组织分配的工作任务,讲党性、顾大局、重团结、谋工作。

3、积极开拓进取,强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想,树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作,深入钻研,爱岗敬业,勇于担当,见贤思齐,始终把工作放在首位,不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作,都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结,多发现问题、多想办法、多出路子,不断改进工作方法,推进本职工作不断向前发展。

4、切实解放思想,在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点,突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维,以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略,不 等不靠,主动出击,努力解决各个方面的问题,创新性、创造性、主动性地开展工作。

5、经常自我反省,保持良好的工作作风。在今后的工作生活中,充分发挥党员干部的模范带头作用,从具体问题改起,从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改,小有小改、大有大改,以实际行动取信领导和同事。

6、多学多练多思,不断增强教学能力。学习各项新的业务知识,丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程,反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料,学习新颖多样的教学方法。多措并举,大力提高自己教学上台讲课的能力。

7、提高科研能力,增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿,追踪学科前沿的最新突破,研究学科前沿的最新命题,积极开展科学理论研究,确定自己的研究方向和课题,提升科研上的造诣和水平,增强科研能力。 总之,今后我将在领导和同志们的帮助支持下,自觉接受监督,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

更多热门文章:

展开阅读全文

篇3:北京故宫导游词[300]

全文共 318 字

+ 加入清单

大家好!我是你们这次旅行的导游。我叫慕迎暄,今天我要带领大家游览的是北京故宫

各位朋友,现在我们已经进入故宫。此处是故宫第一院落,首先出现在我们面前的是五座汉白玉石桥,它们象征五德,即仁 义 礼 智 信,是皇帝既美好的品质为一身的意思。金水桥下是內金水河,跨过金水桥就来到了太和门广场,这里即时明代皇帝御门听政时百官待驾的地方。

所谓“御门听政”呢?这“御门”即指太和门,“听政”即指听取政事。您可能觉得新鲜,这堂堂的皇帝放着那么多的宫殿不用,偏偏跑到这里来处理政事,是不是有点做作呀?其实这并不是皇帝故弄玄虚,而是出于无奈。

好啦,现在开始自由活动,请记住以下三点:1。不乱涂乱画。2。不乱扔垃圾。3。不在墙上刻字。祝你们旅行愉快!谢谢!

展开阅读全文

篇4:主观原因

全文共 642 字

+ 加入清单

1、教学方法陈旧,不思进取。教学中,我还是采用教师讲授为主,学生被动接受,填 鸭式的教学方式,生怕学生不会学,不会读图,不会练习,就硬灌输给学生,学生水平参差不齐,有的跟不上、记不上、找不到,学生学得没意思、没兴趣,好学生还好点,但是教室后边、角落的学生、学习困难的学生就照顾不到,使得这些学生学习积极性差,跟不上就不记或少记,学习效果不好。在以后的教学中,要彻底改变教学方法,让学生主动学习,合作学习,互帮互助,真正成为学习的主人,课堂的主体,相信学生,大胆放手。教师走下讲台,发现学生的问题所在,使讲解更有针对性。

2、注重全体学生,分类教学,不能再一个标准,一样的教学方式,要分出层次,优秀 学生多放手,多引导,激发兴趣,鼓励他们积极主动的去探索、去求知,中间学生,教师要多重视,多加压,帮助他们树立学习的信心,后进生,教师要多辅导,多讲解,降低难度,降低要求,尽量做到少学,学会,争取每课有所得,掌握最基础的知识和技能,让他们体会到成功的幸福和快乐,喜欢课堂,喜爱学习。

3、加强课堂管理,向管理要质量,加强落实的力度,向落实要效率。开展分组教学, 兵教兵,兵管兵,加强对学困生的帮助、辅导、提高。

4、加强备课和教研,备课要精要细,少说废话,提高课堂实效,多和有经验的老师教 研,整理出各章节的重难点,二人智慧胜一人。

5、落实堂堂清,周周清,每节课坚持课前提问,课后反馈,学习杜郎口中学的“先学 后教,当堂训练”,提高学习效果。

成功的关键在于把反思用到以后的教学中去,从现在做起。

展开阅读全文

篇5:秋老虎形成的原因

全文共 281 字

+ 加入清单

形成秋老虎原因是控制中国的西太平洋副热带高压秋季逐步南移,但又向北抬,在该高压控制下晴朗少云,日射强烈,气温回升。这种回热天气欧洲称之为“老妇夏”天气,北美人称之为“印第安夏”天气。

入秋之后,尽管昼夜温差变大,但是白天有时仍然很热,特别是秋后久晴无雨时,暑气更加逼人,民间素有“秋老虎”之说。但只要注意饮食,“秋老虎”是完全可以降伏的!

首先,清热解暑类食品不能一下子从餐桌上撤除。一般来说,此类饮食能防暑敛汗补液,还能增进食欲。因此喝些绿豆汤,或者吃些莲子粥、薄荷粥是很有益处的。此外,多吃一些新鲜水果蔬菜,既可满足人体所需要的营养,又可补充经排汗而丢失的钾。

展开阅读全文

篇6:环境污染原因英文

全文共 1569 字

+ 加入清单

how to save environment? i think we should do the followings: first, it’s best to ride a bike to school, don’t take a bus or a taxi. second, i will remember to turn off the lights when i leave the classroom. third, in my free time, i will collect the empty bottles and waste paper for recycling. the fourth idea is turning off the shower when i ‘m not using it. fifth, it is imporment to save water and money. also, i won’t spend too much money on expensive things. last, we had better not cut down the trees, we have to take care of the trees . i’ll try my best to save the energy, i hope i can do something for our country.

the environmental protection is the most major problem which in the modern life the humanity faces. must solve this problem must start from foundation. first, must massively propagandize, enhances peoples consciousness with understanding, strengthens the environmental protection consciousness. next, must carry on waste recovery use, reduces to forest-trees felling. also must strengthen to white pollution processing, little uses the plastic product. finally, must make improvement to clean aspect. causes the citys appearance to be neater. for earths tomorrow, we must start from the now diligently, will want the well local constable to protect the environment. to this us proposes as follows suggests: implementation trash classification packed in bags. like this not only can reduce the environmental sanitation workers work load, but also can even better basically arrive makes use of waste, to reduce the pollution, saves the resources.

展开阅读全文

篇7:离开雷锋的日子观后感

全文共 567 字

+ 加入清单

雷锋是一个孤儿,出生于1940年,他在1959年参军,在1960年,他因公殉职。当时才22岁。

3月5日是“学雷锋日”,我看了这部电影,而它是通过雷锋的战友乔安山来写的。电影先是讲了乔安山严词拒绝了站长要他先送自己亲戚的无理要求,而他却在路上帮助了一些真要帮助的人。后来,又讲了乔安山热心帮助别人却又被冤枉的事。

令我印象最深的是当乔安山送货时,发现一位老人被车撞伤后没办法自己去医院。乔安山看到了老人痛苦的表情,和那多次挣扎却怎么也起不来的身体,也不顾自己急着送货,马上把老人抬上车并带他去医院。到了医院,乔安山先帮老人付了医疗费用,可老人的家人却不想付医疗费,说是乔安山撞伤了老人。虽然乔安山被冤枉了,但他不觉得自己不该帮助那位老人。他认为如果雷锋发现了,肯定也会这样做,会义无反顾地帮助哪个着急的老人,做了好事,也不求别人的回报。

后来,老人的家人才承认不是乔安山撞伤了老人。乔安山说:“我的班长雷锋感染了我,让我知道要助人为乐,急别人所急,也不求回报。他时时刻刻在为他人着想,最后牺牲在自己的劳动岗位上,我要把这种精神传承下去,让大家去学习、模仿。”

看完了这部电影,我的脑海里还是不是浮现出乔安山助人为乐的身影。我想:现在,也有很多人在帮助我们,就像电影中的雷锋和乔安山一样。我们也可以和他们一样,助人为乐,急别人所急,但不求回报。

展开阅读全文

篇8:贝多芬-后人对其死亡原因的研究

全文共 1907 字

+ 加入清单

伟大的作曲家贝多芬(1770-1827)无疑是音乐殿堂的圣人,但是关于他的死因一直是研究人员争论的问题。据最近的《贝多芬杂志》报道,维也纳医学院法医学主任克里斯汀那·赖特尔称,贝多芬的内科医生,可能在一个不恰当的疗法中,给贝多芬施用了过量的铅,导致了作曲家死亡

贝多芬死后,一位崇拜者剪下了他的一撮头发以作纪念,正是这些头发成了贝多芬死因的凭证。赖特尔医生说,此次他进行的研究是通过贝多芬的头发进行的。

至于贝多芬的头发的来历,还有一连串的故事。 原来,贝多芬离开人世后几天,世界各地的仰慕者齐集维也纳,瞻仰遗容。他们中间有一位狂热“粉丝”———犹太音乐家菲丁南德·希勒尔。他剪下了贝多芬的一撮头发,以作纪念。

此后一个世纪,这撮头发被视为宝贝,保存在希勒尔家。直到纳粹德国大屠杀开始,珍贵发丝才被丹麦医生凯·弗莱明接管,而最终由弗莱明的女儿将其拍卖给了四个美国人。至此,后人才得以对贝多芬的头发进行非破坏性的检测,慢慢地积累关于贝多芬死因的重要凭证。

赖特尔揭示,贝多芬死前几周,体内铅含量与大夫对腹部水肿治疗有关

赖特尔指出,从1826年12月5日,到1827年2月27日,贝多芬自己在日记中写道“瓦夫鲁赫大夫对我进行了腹水治疗”。从这些资料中可以得知,在1827年3月,也就是贝多芬死亡前四个月,他患上了严重的腹部水肿。安德里亚斯·瓦夫鲁赫大夫对他的腹部进行穿刺,以便吸干水分。就在这位作曲家去世的那张床上,他接受过瓦夫鲁赫大夫的腹部穿刺治疗,每次穿刺治疗都会从腹部抽出7.7-14升的水,虽然这种治疗大大缓解了贝多芬的痛苦。但是,也带来了很糟糕的影响。

赖特尔认为,通过他对贝多芬头发的研究,证明了这个糟糕影响确实存在。原来,头发在生长过程中从血液里面吸收营养物质,也包括铅等别的物质。赖特尔用光谱分析的办法,探明了贝多芬的两根头发中的化学物质含量随时间而变化。这种变化为贝多芬生命的最后四个月体内的化学物质做了一个日记似的记录。

经过几个月的辛苦实验,他发现,瓦夫鲁赫大夫对贝多芬进行的腹部穿刺治疗一共进行了四次,而每次治疗结束,贝多芬头发中的铅含量就会达到一个高峰。也就是说,缓解腹部水肿的治疗其实加剧了铅中毒。赖特尔仔细琢磨,推测出了故事的一个关键情节:那就是,瓦夫鲁赫大夫在每次穿刺治疗后,会使用一种含铅膏药,敷住伤口。正是这些含铅膏药中的重金属,渗入贝多芬的肝脏,并且日益累积,加剧贝多芬的死亡。

膏药中的重金属铅并不能导致健康人死亡,但是贝多芬当时已经是重病之身,重金属铅的毒性,在贝多芬的时代已经众人皆知,那么,为什么瓦夫鲁赫大夫会给这位伟大作曲家施以含铅药物呢?难道他想谋杀贝多芬?

赖特尔为这位大夫辩护。他认为,含铅膏药其实是当时医疗处理中的正常方子,瓦夫鲁赫大夫所使用的膏药,并不能导致健康人的死亡。但是,有一个事实遭到了忽视,那就是,腹部已经水肿的贝多芬,早就不是健康人了。

1827年3月26日,伟大的作曲家死于奥地利首都时,医生们第一次剖开了贝多芬的腹部,才发现他受到肝硬化的折磨,这可能就是引起腹部水肿的最根本原因。事实上,在他死前几年,他的身体非常糟糕。对于肝脏严重损坏的贝多芬来说,药膏中的铅超出他的承受范围。这些铅渗透到了他那非常不健康的肝脏,并最终导致了该器官的衰竭,加速了伟大作曲家的死亡。

所以,贝多芬的死亡“是瓦夫鲁赫大夫导致的……当然,我们不能怪罪于瓦夫鲁赫大夫,他无从知道贝多芬已经有一个如此严重受损的肝脏。”赖特尔很宽容地认为。

美国研究人员通过骨骼检测,发现贝多芬在含铅膏药治疗之前,已经铅中毒

美国能源阿岗尼国家实验室的比尔·沃尔士,曾领导他的实验小组,在贝多芬的骨骼碎片中检测到了大量的铅。两年前的骨骼碎片研究,确定了贝多芬多年衰弱的源头是铅中毒,但是当时并没有把铅中毒和瓦夫鲁赫大夫联系起来。这次谈及赖特尔的实验结果,沃尔士认为,赖特尔的“数据有力证明了,贝多芬生命的最后111天接受了大量含铅物质的治疗,这些铅很有可能来自于他的内科医生开出的方子……我觉得,贝多芬的死亡是因为已经铅中毒的身体,又接受了含铅药物治疗。”

是什么引起了贝多芬之前的铅中毒?原因众说纷纭

至于在瓦夫鲁赫大夫对贝多芬进行含铅膏药治疗以前,是什么引起了贝多芬的铅中毒,有人认为是贝多芬常饮用的含铅葡萄酒。还有人认为,贝多芬年轻时候在SPA里喝下了含铅的水,这些金属沉积体内,引发慢性铅中毒。

还有一个重要线索,在瓦夫鲁赫大夫的日记中,人们发现:贝多芬腹部水肿之前,还有过肝炎史。瓦夫鲁赫大夫使用了一种含铅的盐类药物,对他进行肝炎治疗。专家推测,这些铅在贝多芬的腹内聚集,也会导致持续铅中毒。

更多热门文章:

展开阅读全文

篇9:当老师离开教室后优秀作文

全文共 496 字

+ 加入清单

星期四中午的谈话课,正在忙着清作业的楼老师突然接到一个电话,是学校让她去开会。楼老师急匆匆地对我们说:“同学们,我要去开会了,你们安静点啊!”说完便匆匆忙忙跑出了教室

就在楼老师消失在我们视线外的那一瞬间,教室里便“爆炸”了。只见Z同学一个箭步,冲上讲台,大喊道:“我们解放了!”大家都应声答道:“噢….!”.同学们开始高谈阔论,什么《梦幻西游》几级了?什么“横扫千军”、“地狱烈火”啦!还有什么你输了,我厉害…….。有的则为了一点小事吵起架来,这不P同学和h同学为了一块橡皮,从教室前吵到教室后,又从教室后吵到教室前,嘴里还不停地唠叨:“我没拿”,“我看见就是你拿的”!“我没拿”,“就是你”。这里还没了那里又出事了。只见一位同学正坐在窗台上,做了“跳楼”的姿势,引起了不小的动静,教室就像一个闹哄哄菜场。

班长看不下去了,往讲台上一站,大吼一声:“全部给我安静!”教室里稍微安静了一下,但吵闹声很快又响起。这时不知谁说了一声:“楼老师来了!”只见离开座位的同学飞奔着回座位,喧闹声也顿时消失了,教室里安静极了。可楼老师仍不见踪影……

这就是我们名副其实的“谈话课”!

[当老师离开教室后优秀作文

展开阅读全文

篇10:原因和结果

全文共 450 字

+ 加入清单

思想1:因果联系是客观存在的普遍关系,没有无果之因,也没有无因之果。因果地位相互转换,在此时此地是结果,在彼时彼地就成了原因。反之亦然。另外因果本身也可相互转换,相互作用。

阐释:础润而雨,月晕而风。1976年唐山大地震,1997年亚洲金融风暴,2004年印度洋大海啸,都给世界到来了巨大的危害,之后人们都建立了灾难预警机制。

思想2:因果关系具有复杂性和多样性,有一因多果,一果多因,多因多果等形式。

阐释:一个原因可以导致许多结果。封建专制主义的思想就导致个人崇拜、、家长制、领导终身制等多种结果。一场“文化大革命”给中国人造成的灾难哪里仅仅是经济的滞后呢?民族的文化,国民的灵魂……有时,一种原因还会同时带来正负两面的结果。李白丰富多彩的诗篇,既是其坎坷不平的人生经历的反映,更是儒家、道家、佛家、纵横家、名家等多种思想影响的结果。2003年SARS的产生的原因就是复杂的、多样的,环境污染,领导渎职,民众陋习,等等。同样,造成的结果也是复杂的、多样的,经济的,教育的,心灵的,民族的,国际的,等等。

展开阅读全文

篇11:山西平遥古城导游词

全文共 722 字

+ 加入清单

诸位游客,大家好。

我国历史文化名城平遥就要到了,右前方那高耸的砖墙就是我国现存较为完整的四座古城池之一平遏城。1997年12月3日,联合国教科文组织世界遗产委员会通过决议,将我国云南省丽江古城、山西省平迢古城和江苏省苏州古典园林列入《世界遗产名录》。现在大家可以观赏一下古城的远景和比较完整的外观。

平遥古城,历史悠久。据载:西周时期周宣工为抵御北方游牧民族的侵扰,曾派兵北伐萨犹,并修建了京陵城。京陵城就建在今平远县城东北约7公里的京陵衬,京陵二字作为地名一直沿用至今。这可以说是平遥建城的开端,也是现在乎迢城的前身。从那时起,至今已有2800年左右历史了。

现在这座平送城始建于何时,历史上没有明确记载。大约在北魏太武帝朽跋燕时,为避名讳,将原来的平陶县改为乎迢县.并把县治从别处迁到这里。建城时间应该是这以后的事。在湿长的历史岁月中.这里曾有过她的繁华,也曾多次道受战火的破坏。我们现在看到的这座城墙,是明代洪武三年,即1370年把原来的土城墙加高加厚加砖扩建而成的,明清以来虽曾数次维修,但风格未变。

平遥古城内古建筑保存很多,像文庙大成殿、清虚观、市楼、城隆庙、武庙戏台等。就是街道民居.也基本保存明清时代风貌。漫步街头,还会看到各种古色古香的院门、院埔、秸雕细刻的古建筑装饰,甚至还能看到门前的接马石桩、下马石等,一派古城风貌。平遏不仅历史悠久.而且名人辈出。是敢于不顾“满门抄斩”的恐吓、秉笔直书的若名晋代史学家孙盛、以“映雪读书”流传千古的孙康等古代名人,当代已故中科院历史研究所所长侯外庐、已故语言研究所副所长侯秸一、已歇中国文学研究会会长王瑶、着名画家李苟、着名歌唱家郎兰英等都出生在这片古老的土地上。

平遥古城不愧为历史文化名城。

展开阅读全文

篇12:形容离开的四字词语

全文共 2361 字

+ 加入清单

离开释义为离去;走开。就是走的意思,远离。分离。下面,小编为大家分享表示离开的四字词语,希望对大家有所帮助!

【去危就安】 离开危险,达到平安。

【变躬迁席】 移动身体,离开席位。表示谦恭。

【调虎离山】 设法使老虎离开原来的山冈。比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事。

【三魂七魄】 魂:旧指能离开人体而存在的精神;魄:旧指依附形体而显现的精神。道家语,称人身有“三魂七魄”。

【自拔来归】 拔:摆脱,离开。自觉离开恶劣环境,归向光明。指敌方人员投奔过来。

【初出茅庐】 茅庐:草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。

【流落他乡】 被迫离开家乡,漂泊外地。

【恋恋难舍】 原表示极其爱慕,不能丢开。现多表示非常留恋,舍不得离开。同“恋恋不舍”。

【心去难留】 去:离开。心已在别处,难以挽留。

【离乡别井】 离开家乡到外地。同“离乡背井”。

【三盈三虚】 盈:满。虚:空。指孔子的满门弟子,被少正卯讲学所吸引,多次离开孔子之门。表示讲学效果好,影响大。

【抱恨黄泉】 黄泉:人死埋葬的地下,指阴间。心怀遗憾离开人世,死有遗恨。

【树高千丈,叶落归根】 树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最后还是要回归故土。

【自立门户】 指单独成立家庭。也指学术上不依赖前人而另立一派。现也指离开某一集体,自己另搞一套。

【不辞而别】 辞:告辞;别:离别。没有告辞就离开了。或悄悄溜走了。

【弃旧图新】 抛弃旧的,谋求新的。多指由坏的转向好的,离开错误的道路走向正确的道路。

【黯然销魂】 黯然:心怀沮丧、面色难看的样子;销魂:灵魂离开肉体。心怀沮丧得好象丢了魂似的。表示非常悲伤或愁苦。

【走为上着】 指遇到强敌或陷于困境时,以离开回避为最好的策略。

【披发入山】 指离开俗世而隐居。

【超凡出世】 超越凡俗,离开尘世。

【弃暗投明】 离开黑暗,投向光明。比喻在政治上脱离反动阵营,投向进步方面。

【何去何从】 去:离开;从:跟随。离开哪儿,走向哪儿。多指在重大问题上选择什么方向。

【离乡别土】 离开家乡到外地。同“离乡背井”。

【神不守舍】 神魂离开了身体,比喻丧魂失魄,心神不安定。

【离乡背井】 离开家乡到外地。

【以心传心】 佛教禅宗用语。指离开语文文字而以慧心相传授。

【亡魂失魄】 魂、魄:旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神为魄。表示惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

【家贫亲老】 家里贫穷,父母年老。旧时指家境困难,又不能离开年老父母出外谋生。

【尽欢而散】 尽情欢乐之后,才分别离开。多指聚会、宴饮或游乐。

【依依不舍】 依依:依恋的样子;舍:放弃。表示舍不得离开。

【离群索居】 离开集体或群众,过孤独的生活。

【似水如鱼】 像鱼和水一样不能离开。表示关系密切,不可分离。多指男女情人。

【迟迟吾行】 迟迟:慢慢地。原指慢慢考虑考虑再走。表示恋恋不舍地离开。

【走为上计】 遇到强敌或陷于困境时,以离开回避为最好的策略。

【王顾左右而言他】 指离开话题,回避难以答复的问题。

【秤不离砣】 比喻事物有连带关系。也表示两人关系亲密,经常不离开。

【背暗投明】 离开黑暗,投向光明。比喻在政治上脱离反动阵营,投向进步方面。

【神不收舍】 神魂离开了身体,比喻丧魂失魄,心神不安定。同“神不守舍”。

【虎落平川】 平川:地势平坦的地方。老虎离开自己称王称霸的深山老林,落到了平地上。比喻有权有势或有实力者失去了自己的权势或优势。

【离蔬释蹻】 离开蔬食,脱去木屐(一说为草鞋)。比喻脱离清苦生活,入身仕官。

【老马恋栈】 恋:留恋。栈:马栈。老马不妒忌离开马栈。比喻老年人恋念旧情。也指年老还贪恋官位。

【不即不离】 即:接近,靠近;离:疏远,离开。指对人既不接近,也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。

【天高皇帝远】 原指偏僻的地方,中央的权力达不到。现泛指机构离开领导机关远,遇事自作主张,不受约束。

【魂不附体】 附:依附。灵魂离开了身体。表示极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。

【虎落平阳】 平阳:地势平坦明亮的地方。老虎离开深山,落到平地里受困。比喻失势。

【流连忘返】 玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

【魂不守舍】 舍:住宅,比喻人的躯壳。灵魂离开了躯壳。指人之将死。也表示精神恍惚。

【恋恋不舍】 原表示极其爱慕,不能丢开。现多表示非常留恋,舍不得离开。

【走为上策】 指遇到强敌或陷于困境时,以离开回避为最好的策略。

【乐而忘返】 非常快乐,竟忘记回家。表示沉迷于某种场合,舍不得离开。

【高飞远走】 表示离开某地,逃避到远处去。

【离山调虎】 比喻用计谋调动对方离开原地。

【故土难离】 故土:出生地,或过去住过的地方,这里指故乡、祖国。难于离开故乡的土地。表示对家乡或祖国有无限的眷恋之情。

【亲离众叛】 离:离开;叛:背叛。众人反对,亲人背离。表示完全孤立。

【背井离乡】 离开家乡到外地。

【魂飞魄散】 吓得连魂魄都离开人体飞散了。表示惊恐万分,极端害怕。

【人离乡贱】 指离开故乡,无亲无故,失去依靠,遭人轻视。

【落荒而走】 指离开战场,向荒野逃命。表示战败逃命。

【离乡背土】 离开家乡到外地。同“离乡别土”。

【寸步不离】 寸步:表示距离很近。原指夫妻和睦,一步也不离开。现在泛指两人感情好,总在一起。

【众叛亲离】 叛:背叛;离:离开。众人反对,亲人背离。表示完全孤立。

【失魂落魄】 魂、魄:旧指人身中离开形体能存在的精神为魂,依附形体而显现的精神为魄。表示惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

【抛乡离井】 离开家乡故土。

【把臂徐去】 互相挽着胳膊慢慢离开。

【黯然魂销】 黯然:心神沮丧的样子;魂销:灵魂离开了躯壳。表示心情极其沮丧、哀痛,以致心神无主的样子

【麾之即去】 命令他走就离开。表示服从指挥,听候调遣。

展开阅读全文

篇13:烦恼,请你离开我作文500字

全文共 492 字

+ 加入清单

我希望我每天都可以无忧无虑的,在学校里是一个人人敬佩,老师个个夸奖的好学生,在家里也是一个乖巧的,备受宠爱的儿子。但现实却和我的完美理想恰恰相反,我觉得我有点异想天开了。在学校里,我其实是班里的“点名大王”;在家里,时时都能听到我被妈妈责骂的声音。而这一切都源自我屡教不改的坏习惯,它时时打扰着我的学习和生活。

今天,我的坏习惯又来影响我了。第一节语文课我们听写词语,我在家里已经准备非常充分了,结果,粗心大意的毛病开始活动了,我居然把坪坝的坝写成了”见”,离“全对”又失之交臂。第三节美术课,老师在上节课就通知我们这节课做圣诞树,结果,丢三落四的毛病犯了,这不,一上课,我就傻眼了,忘带了卡纸和丝带。我只能向其他同学借了一些零星的纸片材料,做了一棵非常朴素的圣诞树,跟其他同学那美轮美奂、色彩丰富的圣诞树比起来,相距有十万八千里之远啊!

这种烦恼总是跟随我,如影随形,甩都甩不掉。平时,我总爱幻想,幻想着有一天我摆脱了这些烦恼,变成了理想中的我,有时晚上做梦都会梦到。我想,总有一天,经过我的不懈努力,我肯定会把这些烦恼彻底丢掉的。我每天都在努力的朝这个目标前进着。

烦恼呀,请你离开我!

展开阅读全文

篇14:从未离开的温暖作文

全文共 1300 字

+ 加入清单

“这个家,我再也不回了!”他抓起书包,头也不回地冲出家门。

独自一个人漫无目的的在街上游荡,林小星不知道自己要干什么,更不知道自己要去哪里。他只知道,那个所谓的家,他是再也不会回去了,因为那里根本没有他想要的温暖

不知什么时候,家里来了一只可恶的老鼠,不仅到处偷东西吃,每天晚上还“吱吱”乱叫,吵的人不得安宁。为了消灭这只老鼠,林小星全家想尽了一切办法,可结果总是令人大失所望,老鼠仍然在林小星家中幸福的生活着,一家人虽然恼怒,可也没什么办法,只好放任它去了。

一天晚上,林小星正独自一人在家边写作业边等妈妈回家做饭,温暖的炉火燃烧着。这时,林小星听见了一阵讨厌的“吱吱”声,他生气地抬起头,恶狠狠道:“好你个臭老鼠,今天我一定要抓住你,一雪前耻!”林小星猛地站起身,抄起一把扫帚就向声音来源地走去。在那儿!林小星眼睛一亮,一扫帚就拍了过去,老鼠灵活地躲开了,妈妈最喜欢的青花瓷瓶却被他扫到地上摔碎了。林小星意识到自己闯祸了,可他转念一想,自己是为了抓老鼠才不小心打碎了青花瓷瓶,又不是故意的,更何况妈妈平日里对自己那么好,这次应该也不会怪自己吧!这么一想,林小星顿时就放了心,简单收拾了一下碎片,便继续开始写作业。

不多时,妈妈回来了,她从门缝里探进了脑袋,正笑容满面的准备跟林小星打招呼时就看到了地上的那堆青花瓷瓶碎片,妈妈的脸色顿时就变了,连忙走进来厉声质问林小星:“你怎么把我最喜欢的青花瓷瓶打碎了?不知道小心点吗?”林小星侧头看了看那堆碎片,不以为然的说:“哦,那个瓶子啊,那是我抓老鼠时不小心打碎的。更何况不就一个瓶子吗?碎了就碎了。”妈妈被他的口气激怒了,怒吼道:“好啊,犯了错你就这态度,还真是不知悔改,马上去给我写一份1000字的检讨,写不完不许吃饭!”林小星有些难以置信的看着眼前这个因为一个青花瓷瓶就对他大发雷霆的女人,不相信这就是昔日里疼宠自己的妈妈。而妈妈仍然拽着他的手将他往书房里拖,仿佛他不写完就不会善罢甘休一样。林小星抽回自己手,大喊道:“我才不写,我又不是故意的,为什么要我检讨?”妈妈似乎也气急了,抬手就给了他一巴掌,林小星愣住了,泪水夺眶而出。“这个家,我再也不回了!”林小星抓起书包,头也不回地冲出家门。

好饿啊。在街上游荡了半天,林小星想。要不要回去呢?林晓星不由自主的想起了家中温暖的炉火、可口的饭菜……可立即他又否定了这个想法,那样显得自己多没骨气,他一定要让妈妈后悔对他生气。林小星坚定了自己的信念,继续向前走去,可当一阵冷风吹来时,他又想起了家中温暖的炉火、可口的饭菜……林小星原地迟疑了一会儿,终究还是没出息地转身往回走去。一路上,他边走边想,一会儿妈妈肯定会热情的迎接他,问他去了哪里,并且向他道歉,为他盛上可口的饭菜……林小星越想越开心,脚步也轻快了起来。

到了家门口,林小星掏出钥匙打开房门,他想象的一切都没有出现,只有一室清冷……林小星苦涩地笑笑,看来自己想错了啊,这里果然没有自己想要的温暖……放下书包,林小星就拖着疲惫的身子去卧室睡觉了。他没看到在他睡熟后替他掖被子的手,那也是从未离开过他的温暖……

从此,他们好像都忘了一般,谁都没再提起那件事。

展开阅读全文

篇15:笑着离开惠普读后感

全文共 3128 字

+ 加入清单

《笑着离开惠普》是一位在惠普工作近17年的中国区高管高建华写的一本书,记录了自己在惠普工作感受到的高效而人性化的管理。“一个企业如果经营得好,可以赚到钱;管理得好,可以很健康;唯有文化好的企业,员工才会很快乐。惠普就是一家集盈利、健康、快乐为一体的公司”。最初读完这就话时觉得有些夸张,但当把整本书都看完后,才意识到原来惠普真的是这样。书的标题来源于惠普的创始人对公司的愿景,他说:“我们不可能阻止员工离开公司,但我们要做到每一个离开惠普的员工说惠普好”。文中从十个部分来讲惠普公司的文化,每一部分都给予我启发。

1人才招聘

对于招聘,惠普坚持的理念是“招聘是一场理性的婚姻”。强调招聘的理性和慎重。要想找到合适的人才,整个招聘过程中必须理性;同时要像对待婚姻一样慎重,因为像不幸的婚姻一样,找错人的结果就是两败俱伤,公司和人都很痛苦。对于理性,公司用软硬指标对面试者进行考核,同时为了避免走后门的情况,面试小组由用人部门的经理担任组长,人力资源部辅助,一旦出现内部推荐的情况,应明确标明推荐人的身份,推荐人自身与被推荐人以后的工作表现直接挂钩。对于员工最终的录用采取的是一票否决制,只要面试小组中有一个面试官提出能够说服其他人不录用应聘者的理由,那么这位应聘者就不会拿到offer,只有在大家都一致同意时,面试才算成功,这样不同人、多方面考察面试者,才能招到合适的人选。

2员工成长

最让我印象深刻的就是公司内对每个员工的业绩评估。进入公司后,每个人都会收到相应的岗位责任书,明确写出你接下来一年的职责是什么,怎样考核,干到什么程度会得到相应的打分。对于员工综合评估,是和其工作相关的一切人对他的评价,也就是说你为谁提供服务,谁就来评估你。综合评估每年一次。综合评估后,由员工的直接上司来最终书写该员工的业绩评估报告。在评估报告中管理者不能含糊其辞,每一项评价都应该有相应的员工表现来支持,因此,作为管理者在平日里必须认真观察员工的行为,不然在短时间内很难写出“合格的业绩评估报告”,而且该业绩评估报告得到对应员工的认可后方能交到上级。这可以防止管理者在书写业绩评估报告时滥用私权,任意发挥。有了客观的业绩评估报告后就会按照其进行工资调整。对于员工晋升,按照360°评估来决定是否晋升。

2领导艺术与人才培养

在惠普,管理者是教练而非老板,要做到从自己做事转到指导比人做事,管人比管事更重要。通用的标准是:基层经理,管人与管事的时间比为3:7;中层为1:1;而高层应该为4:1。同时,管理者应深刻知道其角色是“造钟而不是报时”。应该学会发问,在复杂多变的信息中找到最敏感的地方,引导员工解决问题,而不是将其变成不会独立思考的“机器人”。

另外,在惠普,更为难能可贵的是在惠普,管理者要求必须“立地顶天”。公司经营状况不好,不是员工的错,高层管理者要为公司经营状况负责,所以即便减薪,也是要让高级管理人员减薪。这样员工们才能没有怨言,也督促管理者在管理员工方面更花心思。

在惠普,管理者一般会采用“拍卖会”式的任务布置,把要完成的任务列出来,由员工主动认领。同时,每次布置任务时都会向员工转达两点:任务对公司多重要,以及让他知道做这件事能学到什么,这样才能培养员工的主人翁精神。

同时,管理者应该从本色演员上升到职业演员,可以在不同行业、不同岗位、不同国家或地区,游刃有余地扮演各种不同的角色,适应各种管理岗位的要求。

学会开会时管理者的必修课,在会上管理者可以提问,但不应该做结论性的发言,应当扮演一个聆听者、观察者的角色,这样才能激励员工各抒己见,但不可议而不决,要把每一项任务落实到人头,规定好完成期限。

4善待离职员工

在惠普,对于无法挽留的优秀员工,公司会为其举办离职欢送会,召集其同级和上级的人参加,会让离职员工说自己的离职感受,因为这个时候离职者说话最没有顾忌,非常值得借鉴。同时,公司会与员工客观的分析外面的机会,而不是一味地强留。同时,惠普不把员工主动离职当作背叛,所以惠普的大门永远向这些人打开,离职的员工可以再回来。在员工离职后,其原来的职工唯一号可以继续保留,工龄会累积。

对于因为公司的战略调整而不得不裁员的时候,惠普认为这是公司的责任,会尽可能的为员工提供内部就职的机会,对于不得不离开的员工,公司会为其提供较高的补偿金,而且会延期辞退一个月,让要离职的员工带薪找工作。正是因为这样,每一位离开惠普的员工没有一个说公司不好的。末位淘汰制在惠普公司会有的,但不会特别频繁,大概3~5年做一次,否则会让员工有严重的危机感,不安其位。

在惠普,公司提倡忠诚而不是奉献。其文化认为员工与上司之间,员工与公司之间都应当是平等的利益交换,而奉献是不平等的。为了培养员工的忠诚,惠普公司努力做到以下四个方面:为员工提供做事的机会,允许员工犯错误;提供学习的机会,在惠普,如果员工要把所有培训课程都参加一遍的话,至少要8年左右的时间;第三是提供赚钱的机会,薪酬标准处于同行业领先者当中,让员工饿肚子忠诚是不现实的;第四便是晋升的机会,惠普不从外面招聘空降兵的。只有做好这四方面的工作,员工才会对公司忠诚,始终维护公司的利益。

5人性化管理的典范

惠普坚持人性善的价值观,始终坚持相信与尊重员工,例如:公司中机场那个电流源和部件存放的地方时从来不上锁的,工程师们不仅可以上班时用,也可以带回家使用,因为公司相信,即便是在家摆弄这些东西,也是对产品创新有利的。惠普公司内从来不打卡、不考勤,充分相信员工。同时,公司相信一个管理者只有具备对财权、人权的控制,才是真正意义上的管理者。因此,公司将很多制度下放到基层。制度不应该惩罚好人,某一项惠民措施不会因为受到少数人的破坏而取消。

不管做什么事,先确定目的,再确定原则,最后确定方法。公平、公正、公开的惠民政策。例如分房子的事,公司不会考虑是否结婚、有几个孩子,而是从员工的绩效排名从低到高来排序。因为结婚与否与分房子的目的不相关。有人可能一辈子独身,但是不能因此不给他房子,因为这样不现实。

惠普努力为员工提供一个高标准的工作环境,因为倘若你希望员工做出“五星级标准的工作”,就必须为他们提供五星级的工作环境,让员工知道什么是五星级的标准,五星级与四星级的差别。

惠普希望营造一个这样的环境:让员工早上起来就往办公室跑,下班后不愿意回家,当然不是压力而是靠吸引力。惠普的工作强度不大,鼓励员工平衡好工作和生活之间的关系,但难诉很大,质量标准高,希望员工做事能够精益求精。没有满意的员工就没有满意的客户。将每年调查的员工满意度情况与管理者的业绩挂钩,约束管理者在责权利几个方面的平衡。惠普采取动力式管理,有过著名的“五子登科”,五子就是指房子、车子、票子、妻子、孩子。公司会努力让员工满意,员工努力让客户满意,从而良性循环。

6合理的薪酬与专业的培训

在薪酬方面,惠普坚持三个原则:提供行业领先的薪酬,但不是最高,以免招来那些一心为钱的人,忽略了公司的好环境和成长机会;二、不可替换性原则:简而言之,岗位的可替代性强,薪水便会低;可替代性低,薪水自然而然就高;三、决策风险原则:要依据某个岗位决策风险的大小来定薪酬,若一个岗位的领导失误,会给公司带来巨大的损失,那么该岗位的薪酬就要高。只有当薪酬高到一定程度时,大家才会珍惜自己的工作,避免出差错。因此,组织要给予决策者与其权限相应的薪酬,使以权谋私的额外收益变得微不足道。在惠普,公司实行薪酬不透明的管理方式。为了将这样的管理方法得以贯彻,惠普的原则是谁说出去自己的工资,就要承担责任,甚至被开除。不追究问的人,只追究说的人。在跨国公司,原则问题是没有回旋余地的,只要是制度就必须严格执行。

展开阅读全文

篇16:离开之前,请叫醒我作文

全文共 1171 字

+ 加入清单

有时候,我怜悯自己;有时候,我祝福自己。远方,不在远方……离开之前,请叫醒我。

奋斗了一个学期,付出也好,有余力也罢,都是为了明年的中考。站在初四的门槛上,我为昨日期末考试试卷上的八个单词而骄傲,我为英语作文而自豪……分分钟就搞定的事情,让我无比幸福。恰恰相反,我的语文或许又不容乐观,我为选择题而犹豫,因意想不到而后悔,因迷失自我,而惋惜、怜悯……

自从八年级之后,我就永远的记住了一句话——如果我没记错,那是程蕾老师在办公室里对我说的:“不要因为不是蔺老师教你语文,而不好好学。”这句话伴我走过了八年级的时光。我也真正的懂得了“努力为自己”的含义。

九年级,这个学期,很悲惨。多次考试,我的语文成绩总是停留在优秀的边缘。语文老师曾经对我说:“我教不好你,我问心有愧啊,谁不优秀,你也得优秀。”话说,我真的无话可说。

单看这次考试,在选择题上犯嘀咕,我错了一个,减去2分;古诗词又错了两个,减去2个;文言文,起码得减3分。关于阅读理解,第一篇还是很简单的,分分钟的事情;然而第二篇,得减个六七分……因为本身我的底子差,这个我无比清楚。抛开这一切——作文,使我很痛苦。

本次作文依旧是半命题作文——《我和____一起_____》,其实,我的第一感觉是:我要写《我和鲁迅一起流泪》,我要在一个方面镜头化,批判一部分“遭其不幸,怒其不争”的中国人。可这样的话,注定这篇作文少了正能量;所以,我没敢冒险。毅然决然的选择了一个很平凡的、又很伟大的题目——《我和母亲一起读书》。我感觉考场作文,我写的乱糟糟的,那不像我。真是验证了小乔所说的:“考场作文,无法来评价一个人的作文水平。”

面对考场作文,我像是一个见了猫的老鼠,我也恐惧,我也害怕。是的,在平时的练笔当中,我愿意怎么写就怎么写;写好写坏都是源于我内心的东西。我可以写题记,我也可以在开始编一首打油诗,我可以一句话占一行、甚至一段;我也可以一句话来回罗嗦……甚至我很少去想读者的感受。

可是考场作文就不同了,在阅卷老师看来,你就得会合理安排卷面,题记也不过是在凑字数;别说你不是在凑字数,题记这东西可写可不写,莫言的文章不也不经常写题记吗?面对考场作文:你需要顾及阅卷老师的感受,也许做不到出类拔萃。可尽管你对这个世界充满了报复心理,对教育有批判不完的话语,可是有些话你不能说;再怎么批判教育,还不是你妈把你生在了中国;这些东西或许我们无法改变。是啊,我们无法改变的是出生地,可是,我们可以改变的是我们后代的出生地,我们未来的生活地点。

你需要“盲目随从”,你需要去响应、去靠近大部分人的心,你说出一个观点要让阅卷老师、要让世界大部分人信服、赞成;这叫思想健康。

你不能随意,不能三句话就一段。

唉,当鹅毛一般的大雪把寒假的第一缕阳光扼杀在摇篮里,我欣欣然张开了眼:哦,离开之前,请叫醒我吧!

(指导教师:蔺青春)

展开阅读全文

篇17:近视的原因说明文

全文共 685 字

+ 加入清单

近视眼的机理

当人眼球在调节松弛状态下,来自5米以外的平行光线经眼的屈光系统屈折后,不能聚焦在视网膜上者称非正视眼,又称屈光不正。屈光不正分为近视、远视和散光三大类。所谓近视眼是眼在调节松弛状态下,平行光线经眼的屈光系统屈折后形成的焦点在视网膜之前,在视网膜上形成一个弥散光环,所以看远处目标模糊不清。从近视眼视网膜发出的光线为集合光线,其焦点位于眼球和无限远之间,称为近视眼的远点。如被看目标恰好位于近视眼的远点上,则可在视网膜上形成焦点,所以近视眼看近距离目标清晰。

近视眼的病因

近视眼按程度分为轻度(-3.0D以下),中度(-3.0D--6.0D),高度(-6.0D以上),近视眼的病因目前尚不完全了解,可能与下列因素有关。

1.遗传因素:据调查近视有一定遗传倾向,一般认为高度近视属常染色体隐性遗传,中低度近视属多基因遗传。

2.发育因素:婴幼儿时期眼球较小,常为生理性远视,随着年龄的增长,眼轴逐渐加长而趋向正视,如发育过度则形成近视。

3.外因:青少年学生与近距离工作者中近视眼较多,这表明,近视眼的发生和发展与近距离工作有密切关系,尤其是照明不足,阅读距离过近,阅读时间过久,字体不清或过小,以及姿势不良等都与近视的发生有关。

4、轴性近视:是指眼轴较长而眼的屈光力正常,这是最常见的一种近视。常见为发育和遗传有关,不良的卫生习惯加速发展,如阅读时灯光照明不合理,坐姿不端正,距书本及工作目标太近,以及过度用眼等。

5、屈光性近视:是指眼轴正常但眼的屈光力增强。常见有:

A.角膜膨隆,圈袍角膜。

B.晶状体异常,球悬晶体,晶体位置倾斜。

C.睫状肌痉挛,引起晶体过度调节。

展开阅读全文

篇18:秋的离开高中作文

全文共 1158 字

+ 加入清单

今天降温了,早起时窗子上全是水汽形成的雾,看不到外面,已经有点象霜花的样子啦!太阳出来时,照得水汽又变成了水滴顺着窗玻璃流下来,象窗的泪痕!难道这是它与秋离别的泪水吗?

秋要走了,那伴了我差不多三个季节的叶就要离枝而去了,它曾和我一起经历了那么多时光的故事,如果它走了,我要是忘记了一个情节该去找谁问呢?那陪了我差不多三个季节的汩汩的流水就要变成凝滞的冰河了,它曾带走了我多少季节的情思,如果它不再出声了,我要是想知道它们都被带到了哪里我要去问谁呢?

秋要走了,我每天早晨看到外面的树上还挂着叶子就觉得这是一种偏得,因为我能看到叶子和树这样亲近的时间会一点点减少了。看到飘落的叶子静静的躺在地上,那黄色竟然很美丽。没有我那浅显的忧伤,它的脸上写着释人的禅意。它轻轻的飘落,声音细细,有风吹过,它在地上被吹得时分时聚,这时我听到它 的伤心,就算它藏得再深也被风获悉!

秋要走了,我走到河边时总是想记住流水的样子,因为要经过一季的寒冷,它是不是会变了样子?现在的轻盈,现在的宁静,在冬季时都会被变成一块白璧。虽然那璧玉晶莹剔透,可是它是不会轻意吐露自己的心思。所以我现在更留恋这能和我说话的清清水流,所以我更想和她多多的耳语,因为只有她会懂得云的心事。

秋要走了,我不敢拉住她的衣袖,因为我知道她的心也如我一样满是缠绵的离意。秋要走了,我不敢落下眼里的泪水,因为我知道她的眼早已泛着盈盈相思。秋要走了,我只能看着她的脚步轻轻,我只能听着她的衣裙索索,我只能用我的眼留下,我只能用我的心记取,我只能任时光把她带走,因为我也走在时光里。

秋要走了,我在每个早晨就开始伤感,我在每个夜晚都在想念。那轻轻掠过的云朵也看出我眼里的沉寂,它也知道那沉寂后面是我无限的眷恋。那慢慢走过的秋阳,总是用给我最温柔的抚慰,因为她知道我的心总装着秋雨的微凉。就是那坏脾气的秋风,有时也会照顾我的思想,它对叶竟然也有些和蔼,没有太用力的把它们吹起又落得很响。

秋天要走了,我用我的眼我用我的心一遍遍在说着这句话,让秋天都有些无奈了。她竟然在劝我说,秋意深沉时,也有着独特的韵味。秋意阑珊时,也有着自己的美丽。秋是很享受自己走过的时光,也很喜欢这爽利和清婉。如果这样想,是不是就能让我不感伤?可是为什么,我的心还是没有释怀?叶走了,她走完了自己的一生,经历了实实在在的荣枯。水呢,也看过了沿路风景,那短短的冰封正好让她沉淀自己的心情。可是我呢?突然离开了她们的我却不知所措了,因为我已经不习惯自己走!

秋天要走了,我知道她不会在意所有的挽留。因为她要赶着赴下一个约会,因为她有她的行程。就算她的叶也有秋声,就算她的眼也是清流。她还是会离我们而去,只留下相思在风中。也许这才是完美,离别后的相思才会让相聚时的甜密更有温情。

秋天要走了,我在风中立着,送秋最后一程。

展开阅读全文

篇19:老龄化原因英语作文191字

全文共 1525 字

+ 加入清单

Many countries will experience aging populations in the next century because of declining birth and mortality rates. China will soon join their ranks.

As for the issue of aging, its situation has been growing increasingly severe in spite of the fact most people are still ignorant of the problems it brings about. Firstly, with families becoming smaller and living pace escalating, it is even graver for families to care for aged members adequately. Secondly, aging causes a relative decline in working force in that fewer people have to support the increasing aged people. Consequently, the productivity of the whole society is affected to some extent. Thirdly and most importantly, the aging of population in China resulted from the successful implementation of family planning has not been synchronized with national economic progress.

The rapidity of the populations aging has made it more urgent for the adoption of countermeasures. No doubt they key is to build a solid economic foundation. Meanwhile, importance shall be attached to overall social progress by changing the backward situation in social security, welfare and service. Whats more, family care and community services shall also be encouraged.

带翻译:

在下个世纪许多国家将经历人口老龄化,由于出生率和死亡率下降。中国将很快加入他们的行列。

至于老化的问题,其情况越来越严重,尽管事实上大多数人仍然不知道它带来的问题。首先,家庭变得更小,生活节奏不断升级,甚至严重的家庭照顾年龄成员充分。其次,老化导致工作力量相对衰落,更少的人来支持不断增加的老年人。因此,整个社会的生产力在一定程度上受到影响。第三,最重要的是,中国的老龄化导致计划生育的成功实现尚未与国民经济同步发展。

人口老龄化的速度使采取应对措施变得更为紧迫。毫无疑问,他们的关键是建立稳固的经济基础。与此同时,应当附送整个社会进步的重要性通过改变社会保障的落后局面,福利和服务。更重要的是,还应当鼓励家庭照料和社区服务。

展开阅读全文