离开导游工作的原因(通用20篇)

卓航，我最为亲密、要好的朋友，我们有难同当，有福同享，形影不离。可老天就是这么的冷酷无情，在去年夏天，老天把我俩拆散了。

在我们刚认识的时候，我俩一见如故，玩得不亦悦乎。咱俩成了村里的小霸王，耀武扬威。记得小时候我们最爱玩的游戏就是打仗。每回都叫上好几个人，分成几组，轰轰烈烈地干上一场，从白天一直打到晚，我俩最佳拍档一直都是撑到最后的。

可去年夏天的一个下午，你告诉我你在暑假结束后，你就要回老家福建念书了。我在听到这个消息后心中已经接近崩溃的边缘，我浑身无力地瘫坐在地上，可我是一个死要面子的人，虽然眼泪已在眼眶中打转，可我就是不让他流出来，我悲痛欲绝地感叹道：这天下真的没有不散的宴席吗！我们俩七八年才修来的情份就这么断了吗！

在你离开的前一天，我们一起去完成了你一直以来的愿望，最后我们交换了礼物，直到现在你给我的礼物还陈列在我家的客厅，这是我们友情的见证！

卓航，请不要离开我，我相信“海内存知已，天涯若比邻。”我们还会再见的！

马克思劳动理论中有一段著名的异化理论，即劳动者在致力于辛劳时所创造出的脱离自我的异我，他们渐渐让自己离开自我本体，最终的结局是沦为情感麻木的躯壳。而今计算机的时代，人类沉溺其中，正有这种在虚拟中异化自我的趋势，而人类思维方式的计算机化似正为有力证据。

正如苹果总裁库克所担心的那样，人类的后果大有可能是失去自我本质中的价值观和同情心，以致各自为营，却又与自己神貌离合。

社会演变至今，科技凝聚了人的无数智慧，并且一直在以惊人的速度不断进步着，人工智慧甚至大有趋近人类之势。这等成就令我们更加依赖外界的进步，于是我们所见证的并不仅仅是新苹果手机发布时的人潮汹涌，人工智能时代来临前的欢欣鼓舞。更多地，人类将对外界进步的追求代替了外界的变化。我们的思维，情感便会反向趋于计算机化，对人内在的冷暖和价值取向置若罔闻。

人类的结局是会像赫胥黎的《美丽的新世界》那样，灵魂空虚，为外界所缚，在繁荣中走向末路；亦或是如加缪的《局外人》中那样，与一切事物脱节，连自己也置身事外呢？如今我们都尚未可知，只是人类对内在进步的忽视却显露端倪，今之人有了如计算机这样强大的外物支持，本身却并未比千年之前的古人有更高层次的升华，反而因信息的爆炸，人类的思维方式已从关注自我转向关注外物，从修身求道转向离开人性本质。渐渐地，随着人类与社会、科技的连接紧密，人类在这世上的存在方式更异化为人的对立面——那个存在于外界的自己，而不存在于内在的自己，就若社会发展和科技蓬勃是湖面，我们点水独立于湖镜之上，湖中之影渐渐清晰，而水面上的实体却渐渐模糊。我们尝试着将自己寄托于各种外物，却未曾真正将自己寄托于自己。人类对自身价值的体现更多地是呈于外物的进步和创造，而非内在境界的提升，这岂非更像是对自我的刻意逃离么？如梭罗所言：“当穷人拥有了房子，他反而更穷了。是房子拥有了他。”亦然，当我们拥有了科技，我们反而变得更贫瘠了，是科技拥有了我们，我们失去了自己。当每个人都不再是自己，社会又何来温暖，何来同情呢？结局只是渐渐离开自己，渐渐离开世界。

科技本身并无过错，内在丰盈与外在丰富并不冲突，只是而今的人类在社会演变过程中对自我意识的淡化和外界进步势头过猛使然，毫无疑问，这种以离开自我为结局的发展已与科技发展的初衷背道而驰。外物应是提升内在的工具，而非剥夺内在的机器。

但幸好还有如伊隆·马斯克，比尔·盖茨，特斯拉这些坐拥科技财富却依旧保持自我的人在，甚至连科技前沿的苹果总裁库克都认识到了这点，我们也该倍感欣慰了，或许而今和未来几年的困境会是拨云见日前的一夕风雨罢了。人类能否坚守自我，找回自我，而不在时代浪潮中异化，分裂，这些都是对社会和我们自身的巨大考验。

无论如何，就如鹰的价值应体现在飞翔而非天穹之景上，人类的价值也应体现在内在而非外界的进步上。

东京未来科技博物馆本来是一个很好玩的地方，但台独却玷污了它的圣洁。

6月3日，我们在兴致勃勃地参观生命馆时，无意中发现留言簿上赫然新写着“台独万岁”几个大字，我震惊了，怎么远在日本还会有人来闹台独!我立刻上前将这页纸撕了下来。

刚要离开，一群人围了过来，用台湾口音说：“你们大陆人是什么意思，台湾不属于中国，你们要向我们道歉!”我们另一个女同学马上回了他们一句：“同学，我们都是中国人，大陆、台湾永远都属于同一个中国。”没想到他们不依不饶，追着我们开始了他们进一步的语言挑衅。我们全团同学被激怒了，立刻停了下来，做好了进一步辩论的准备。这时我们的翻译来了，他劝我们要冷静，他说在日本有很多这样的人，政府会出面的。

我们愤愤不平地走出了科技馆，脑海里全是所谓的“台湾人”那不依不饶的丑恶嘴脸，心里堵得慌。“本是同根生，相煎何太急”啊!

大陆人、台湾人都是炎黄子孙，是血肉相连的同胞兄弟，远在异国他乡非常难得的一遇，不是友好的拥抱，而是恶语相向，这又何尝不是近百年中国凤凰涅盘般悲壮崛起的余殇!为什么同胞兄弟要在异国他乡的科技馆这种圣洁的地方，以无聊的政治挑斗取代亲密的拥抱呢!

众所周知，自从1840年鸦片战争以后，随着帝国主义各国侵略的进一步加深，中国沦于半殖民地半封建的境地。帝国主义同中华民族的矛盾日益加剧，腐朽的清朝统治者对外妥协投降，对内横征暴敛，促使阶级矛盾空前激化。各地群众奋起反抗，斗争风起云涌。而1911年，在中国大地上爆发了一次震惊中外的辛亥革命。这是以孙中山为首的资产阶级小资产阶级革命派领导的，广大工农群众参加的一次“比较明确的资产阶级民主革命”。反动的清王朝就是被这次革命洪流冲垮的。

但好景不长，仅仅在中华民国临时政府成立三个月后，代表旧势力的袁世凯极其领导的北洋军便窃取了革命的果实。在政治上，他恢复帝制;在经济上，他竭力维护帝国主义、地主阶级的利益;在文化上，他掀起“尊孔复古”的逆潮。为了实行专制统治，不惜投靠帝国主义。与日本签订的“二十一条”想必是每一个中国人都不会忘的。而孙中山再次领导的护法运动的失败，不仅是孙中山个人的失败，也标志着整个中国民族资产阶级领导的旧民主主义革命的终结。

我们不禁想问：辛亥革命为什么会失败?关于辛亥革命的失败原因，可以从两种角度去认识：

从根本上讲，是因为在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，资本主义的建国方案是行不通的。帝国主义不可能允许在中国建立一个独立富强的资产阶级共和国，以袁世凯为代表的大地主大买办势力以及旧官僚立宪派也不会允许其建国而危害自己的利益，所以他们联合起来绞杀了这场革命。由此可见，“先进的中国人需要进行新的探索，为中国谋求新的出路。”

从主观方面讲，是因为资产阶级革命派政治上的软弱性和妥协性。其具体表现是：

其一、革命党人没有明确的、彻底的反帝反封建纲领。孙中山曾说：“本党自成立以来，成功的次数少，失败的次数多”，顾其原因，则是“主义不明”，“组织未备，训练未周”。毛泽东认为：认清敌友是革命的首要问题，是革命成败的关键。“中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。”而同盟会反满、反君主政体，却放过了主要敌人，因此在清帝退位后，就失去前进的目标。他们不敢和外国资本主义进行正面斗争，幻想以妥协和退让来得到外国资本主义的同情与支持，结果革命却被外国资本主义所绞杀。他们只关注建立“共和”政权，没有认识到必须反对封建地主阶级，结果让袁世凯篡夺了革命果实。

其二、革命派没有形成统一的、坚强的领导核心。毛泽东对同盟会自身弱点评价如下：对民主革命一些基本问题认识模糊，对纲领看法不一，以及组织涣散等，揭晓了辛亥革命失败的不可避免性。他说：辛亥革命应该“反对国际帝国主义”，但“当时多数党员还没有看清此点”，甚至对它寄与幻想，因而放过了帝国主义。它的“一班右倾的领袖们，只知道国内清朝贵族阶级是敌人，革命的口号变成简单的‘排满’”，这样又放过了封建主义。武昌起义爆发前实际上已名存实亡，没有一个坚强的革命政党，就不能使革命者紧密地团结起来形成坚强的战斗力。袁世凯能够窃取辛亥革命果实，也与同盟会的涣散、领导成员政见不一有关。

其三、革命在后期脱离了人民群众，尤其是广大的农民群众。马克思说，“人民群众是历史的创造者。”而孙中山等革命党人，恰恰忽略了这一点。而他们却利用会党、新军，却不发动广大农民，在革命的高潮时期，甚至镇压农民的反封建斗争。正如周锡瑞教授所言：“对于农民，革命除了带来一个绅士和官僚更紧密联合、以维护上流阶级利益的新政权外，其余一无所有。”忽视民众力量，武装斗争与群众运动脱节，是辛亥革命失败一重要原因。1923年11月，孙中山在一次国民党改组的会上也曾回顾说：“吾党历年在国内的奋斗，专用兵力”，屡遭失败。“人民的心力为革命成功的基础”。此次吾党改组，军事方面“要以人民的心力作基础”，改变过去“单独依靠兵力”的片面性。”

其四、革命党人没有建立自己的革命武装，以推翻旧政府，保卫新政权。清末资产阶级革命党人的主要成份是新式学堂里的教员、学生和海外留学生，他们代表着民族资产阶级中下层的利益，是辛亥革命的领导者。他们在社会政治活动中轻视乃至敌视农民的先天缺陷。且他们依靠的是清军士兵和民间秘密反清会党。武昌起义后，各地建立的民军，大部分是由原来的旧军和会党改编而成，领导权也掌握在立宪派和旧官僚手里。且孙中山先生在武装斗争中，也忽视了对军队领导权的争取，忽略对起义新军的改造，特别是忽略了兵力与民众结合，创建自己的革命武装。

辛亥革命虽然失败了，但辛亥革命还是有革命成果的，它推翻了清王朝的封建反动政府，结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国。极大地推动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野。开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，激励中国人民为争取民族独立和人民解放、实现国家富强而更加勇敢地奋斗。所以，辛亥革命，在中国近代历史发展中具有重要的地位，是中国人民为改变自己命运而奋起革命的一个伟大里程碑。

眼球在调节静止的状态下，来自5米以外的平等光线经过眼的屈光后，焦点恰好落在视网膜上，能形成清晰的像，具有这种屈光状态的眼称为正视眼。其焦点落在视网膜前，不能准确地在视网膜上形成清晰的像，称为轴性近视。对来自近处目标的分散光线却具有高度适应能力，只要目标向眼前移动到一定距离，就能获得清晰的视力。所以，近视眼看近距离目标清晰，看远模糊，以凹球面透镜可矫正。

1.远视力下降，近视力正常;

2.视疲劳;

3.可发生外隐斜或共转性外斜，斜视眼多为近视度数高的一眼;

4.高度近视者常出现玻璃体液化、混浊，并发白内障而自觉眼前黑影飘动或视力下降;

5.低、中度者眼底一般无变化或呈豹纹状眼底，近视孤形斑，高度近视者视神经乳头颞侧或周围环状脉络膜萎缩，黄斑变性、出血、富克斯(Fuchs)斑，后巩膜葡萄肿，并易发生视网膜裂孔和视网膜脱离;

6.高度近视者因眼轴处长而稍突出，同时伴前房较深和瞳孔较大，且对光反向略迟钝;

7.用凹球面透镜能增进视力。

据光明新区安监部门相关负责人称，事发原因初步断定是临时余泥渣土受纳场违规作业，受纳泥浆漫溢，冲出山体，冲进靠近山体的恒泰裕工业园。

有多位当地村民向记者反映，渣土堆放处原本是个采石场，后来荒废。近几年来，大型渣土车一直运送渣土到采石场。

据地方媒体2007年10月报道，深圳矿产资源并不丰富，仅有采石取土、矿泉水等几项矿产资源开发。深圳市出台的相关文件明确，决定对数百个已关闭的采石场进行生态恢复，只保留12个限采区，其中即包括宝安区红坳矿区。

记者找到了一份由北京矿冶研究总院所作的环评报告。记者浏览这份环评报告发现，这个位于宝安区光明街道红坳村南的露天采石矿产层存在“无序开采、五规划设计、开挖面凌乱、植被破坏、土表裸露、弃土任意堆放等情况”，环境问题突出，建议立即进行环境整治。

六年的小学时光转瞬即逝，老师您知道吗，您不在的课堂是什么样的呢？乱飞的纸飞机，又引起了我的思绪。

“叮咚”清脆的下课铃声响起。您仍在黑板上写课文的讲解以及内容概括。聒噪的粉笔似有誓不罢休的劲头。很快，沉重的上课铃又一次响起。十分钟又过去，独叹：“今期下课有几何？一考一试皱平额。”良久，英语老师仍不见踪影，同学们侧头竖耳，但闻脚步已远，早已按耐不住的王艺霖一声欢呼！做了个鬼脸，这就算解除警报，待众人上过厕所后，英语课代表又传来捷报：老师不在办公室！

教室里真正热闹起来。同学们互相谈笑起来，看书的似乎没几个。中午在学校吃饭的同学拿出早已准备好的零食，趁老师不在，女生们就拿着吃了起来。A某（具体名字为了作者性命不可详写）啃着巧克力、B某喝着酸奶，心中怕是有一万个“好嗨呦！”而男生就比较统一了，除了游戏就基本没有其他事聊了。唯费某对NBA和FIFA情有独钟，今晚的赛事是什么，只要问他就行了。这时，脚步声响起，莫非英语老师来了？大家不约而同的闭上的嘴，有时细小的声音更让人细小的声音更让人警觉。可出现在门口的是王艺霖，眼中闪着一丝狡黠，还装模作样的拍了两下手，大家这才反应过来。有些人见是王艺霖，又若无其事地去做自己的事情了；有些人则装作恼羞成怒，摆开架势要打他。王艺霖却做了鬼脸，还扭来扭去，似在说：“你打我呀！”接着，笑声满堂。

身为国之栋梁，当以学业为重，然劳逸结合终非坏事，预仿唐之仙圣：李、杜，纵酒歌情，可十八未满，实力不允许啊！孔孟认为学为乐，可我们觉得应当适当活动，只此时最为乐。既然这样都能使同学和睦相谈，与学相比则觉高尚了。现上课认真的张景桦和许家瑞和我相谈MC甚欢，王艺霖的鬼俏，让人大笑。费晨尧看足球比赛，与学生们讨论皇马、曼城、曼联到尤文，梅西、C罗，说到底也是世界大事。同学们玩外国游戏，却也学会了不少单词和低于学也！虽然不久老师便来了，可在此时发生之事吗，不也正是写作之题吗？谈笑玩耍间促进了友谊的发展。

纸飞机乱飞，上面篆刻着只言片语。作文纸页页，留着六下前最后的回忆。老师，您知道吗？在您不在的时候，那一个个有趣的故事，老师，您不在的时……

我是一片云。我将要离开这个美丽的世界了，虽然内心悲痛，但我还是要乐观，我现在三个一直没能完成的心愿。

跟随着微风，我飘到一个景色优美的地方。那儿正是满月，看着湖水与月光，我不禁流下了泪水，这是一个多么美好的地方啊！可惜我再也看不到了吧！月亮姐姐露着脑袋，静静地说：“不要难过，要快乐的离去不是吗？”我轻轻点头。

天亮了，熟睡的人们渐渐醒来，第二个心愿是去体验一下被人感谢的感觉。不远处我看到一位上了年纪的爷爷在巨大的阳光下不停地跑着。我劝他“爷爷您已经上了年纪，请快停下来吧！”“不了，我只想在离去前，痛痛快快地跑步！”老爷爷固执地说。我被感动了，随着他一起跑着，帮他挡着剧烈的阳光，一会儿，老爷爷说：“真是谢谢你了，很累吧，去休息会儿吧！”老爷爷的眼里闪着银水，这是我第一次感到欣慰。

最后一个心愿是最难的，我飘着，飘着，看到不远处的火花，我十万火急的飘过去，原来一座大楼发生了爆炸，大火不停，消防人员头上的汗不断地往下流，我用了九牛二虎之力吹了一大口气，倾盆大雨就下了起来，随着大火消失，我也从这个世界慢慢消失了……

众所周知，二十一世纪被称作信息时代，顾名思义就是我们这一个时代每天会接触并且接受的信息和往常相比，肯定要多的多，那么也相对的，我们可以由自己支配绝对自由的时间则是少之又少了，碎片化的生活也由此诞生。

碎片化的生活的产生由于时代背景是主要原因，这一点无可厚非，由于时代背景的影响，越来越少人会去静下心来安安静静的去做一件事情，反而会是很浮躁对待本应该静下心来做的事情，时代的不同让我们每个生活在时代中的人不同，而生活在时代中的人不同也导致每个时代有每个时代不同的生活方式，我想这也许就是碎片化生活产生的最主要原因了。

其次是在这个时代中，诱惑人的东西实在太多，形形色色的网络游戏，层出不穷的流行歌曲，都充斥着我们的业余时间，与其花上大半天时间去看一本枯燥无味的书还不如去玩一个下午的游戏，听一个下午的音乐甚至是逛街来的舒适。我想许多人都是这么想的吧。所以我们没能控制好自己的欲望，恶魔没有足够的自控力来让生活变得不碎片，这也是原因之一。

那么碎片化的生活对于我们的生活产生了什么影响呢？又产生了多大的影响呢？这也是我们值得去深思的问题。

首先，碎片化的生活，不管一个人的能力再强，对于同时忙好几件事情和只专注于一件事情相比，多多少少都会有所不同，可能好可能坏，这也许是因人而异的，但是他让我们无法保持一颗平静的心去看待问题也是问题所在。我想它对于我们的影响可能我们无法用眼睛看到，用手去触碰到，但是这影响一定是巨大的，大到也许可以改变一个人的性格，改变他的处事态度，改变一个人的生活，这些在理论上都是十分有可能的，也没有科学家可以用一次实验结果或者一个物理模型来推翻这种假设，

所以，我们一定不能脱离社会是肯定的，正是由于社会的存在，人才被叫做高阶灵长类生物，但是时代对于我们的影响，我们应该努力的降到最低，让我们的生活在碎片化的前提下变得不那么的碎片化，让我们为人处世的个性在其他人都变的浮躁的情况下变的不那么的浮躁，碎片化的产生是我们无力改变的，这是大时代背景下的大势所趋，不是我们一己之力可以改变的了的，我们要做的就是努力保持初衷，让碎片化的生活融入我们的生活的同时可以对我们有所益处而不是一味的让我们变得糟糕，让我们用自己的坚持来让自己变得更加能适应时代的需要，更加的能够适应碎片化的生活，更加的优秀！

依赖性的产生往往和家庭环境、家庭教育有着密切的关系。由于家长对孩子过份宠爱，过份照顾，很容易使孩子在成长过程中丧失独立办事的能力，变得具有依赖心理。尤其是独生子女，要比多子女家庭的孩子享受到更多的“特权”。父辈们的娇宠使孩子易养成饭来张口、衣来伸手的懒惰性，这种懒惰性其实就是过份依赖。

过份依赖在学习上的表现为：在学习中遇到困难时，不爱独立思考，只等着大人给她讲，要么就干脆等同学做完后抄人家的。

这样的依赖行为问题，虽然可能是父母过去教养态度所造成，但是最大的关键却是青少年自己。所以问题的解决，完全必须靠青少年自己本身的努力。

由于依赖父母的行为是长久养成的习惯，想改变并不是一件容易的事情，但这个改变有利于培养独立自主的行为习惯。

离开你的那天，已经进入冬季，风中一丝丝凉意，天空中雾霾和云正在酝酿一场雪，陌生的人流像在寻找着丢掉了的什么东西。江面上的船随江水静静的流着，像在逃离这座繁华下略感冷意的城市，夜晚只有欲睡的灯火，没有歌声。

当我走了，远去的列车，拉开我和你的距离，车厢里只有对窗的回忆。这座城市，我和你踏碎的小径还有进过的超市，忘不了的风雨中我去接你，还有那把路灯下的畏依。再见了我的回忆，这座城市，我祝福你。

当我的心冷了，变成雪，从我凝聚成的愁绪中洒下，飘飘洒洒，洁白的一片凉意，落在你的窗下，让你想起我的纯洁和安静。我不打扰你，天亮了我会消失，我哭了一夜的泪，湿润你脚下的小路，就像那年我爱你没有一点尘土。

当我在远方，牵挂的还是你。如果你再认识一个人，一定注意，一见钟情只是在心里，感性认识固然重要，但要看是否真心爱你。像我那样爱你你虽然很烦了，但你可能很难再遇上一个人像父亲一样的关心你。

当我和你已经远离，你已感受不到我的温暖，我还是像太阳给予着你。我用我的热燃烧我的忠诚，我用我的光穿透我的思念。你在哪里？你在哪里已不重要，我依然故我，你依然故你。我知道，一旦燃烧，便失去燃烧的本意，一旦放射，便毁坏大脑的视力。被爱着选择逃避，这就是爱与被爱的距离。你在哪里，没有意义。即使黑暗，你在我的射线里，即使死了，你在我的怀里。

当我已离开你，我还是恋着你，像月亮和地球。我围绕着你在转，不弃不离。用我的不弃不离，感动潮汐。告诉你，我爱你。你是否知道，我用我的圆缺，感动你，懂得不弃不离的意义。即使单相思，我用尽一生的苍白无力。等待一日我扑向你，毁灭，在你怀里和你一起消失。

如果想起我的爱没有人比，就发个信息，因为我返回你的车票，在我的行囊里。

Businesses are as likely as are governments to establish large bureaucracies， but bureaucracy is far more damaging to a business than it is to a government.

Contrary to the statement’s premise， my view is that businesses are less likely than government to establish large bureaucracies， because businesses know that they are more vulnerable than government to damage resulting from bureaucratic inefficiencies. My position is well supported by common sense and by observation.

好的托福写作离不开托福写作里的方方面面。让我们一起努力，来攻克这一小难关!

在雅思考试中，写作部分要求考生在60分钟内完成两篇作文。第一篇是小作文，要求考生描述图表反映的内容和问题，字数为150个词以上：第二篇是大作文，要求考生根据题目要求写一篇议论文，字数为250个词以上。写作单项的满分为9分，采取半分制：写作部分的总分是小作文分数的1/3加上大作文分数的2/3。由于分值权重方面的原因，很多考生都高度重视大作文，却忽视了小作文的重要性。这主要表现为两种情况：一是考生平时很少练习小作文，导致其在20分钟内无法完成小作文，从而挤占了大作文的写作时间：二是由于比较看重大作文，一部分考生在考试的时候会选择先写大作文，并因过于谨慎仔细而占用了很多时间，最终导致没有时间完成小作文。这两种情况都会导致考生的写作成绩被拖后腿。

根据写作部分的计分权重来算，对于写作分数目标是5.5分的考生，一般来说有以下两种方案可选：

方案A：小作文5分，大作文6分，写作成绩=5.5分：方案B：小作文6分，大作文5分，写作成绩=5.5分。这两个方案殊途同归，但是因为大作文比小作文难拿到高分，因而方案B比较容易实现。这就意味着，写作分数目标是5.5分的考生应重点提高小作文的写作水平。

从小到大，我逐渐明白自己渴望的是什么？

是希望在聚光灯下的我————

然而，那是不可能的，因为一直的我总是被忽略的，离开的那封感谢信。不过，那已经无所谓了。

也许，我只是明珠身后的瑕疵。明珠如此的耀眼，足以吸引人的眼球，让万人景仰。还记得小时候一直在舞蹈队里的，不过只是个小配角。舞台上的日子真要人去珍惜。其实，我并没有被忽略，至少还有姨丈留意着，还制成了小小的纪念品。

其实，我们每一个人都是自己故事中的主角。自己的人生应该有自己来书写，我们本来就是一个闪光点。

身边的人，对，我是在说你。现在的我明白，其实我已经是你们心中的明珠。脸上的表情，只有你才会察觉到，只有你才会去理解。

我应该感谢你，是你让我当了一回主角。不仅我自己可以发光，身边的你也可以，因为，你们也是我心中的主角。

如今，我渴望的，是这份情怀永存，希望你永远记住我，而我也永远不会忘记你。因为，我们的那份友情，至真，至贵。感谢你一直在我身边，与我分享哀乐。希望以后的日子，你能快快乐乐！这是我最诚真的祝福。

小学老师告诉我们，红领巾是国旗的一角，是先烈用鲜血染成的，不要让它变得污浊，要让它随时随地散发着光！

前几天，我出门去买点东西，我知道家里厨房的粥还没关火，心里只想着快点回家。十字路口，车很少，我竟萌生了一丝念头，反正车少，要不直接过马路吧！我刚迈出一只脚，一位穿着校服的小女孩叫住了我说：“姐姐，现在是红灯，不能过马路，要等绿灯亮了再走。”我转过头，太阳的光直直射在女孩胸前的红领巾上，那瞬间，我的眼睛被刺得睁不开，女孩校服上的标志很显眼地露了出来，我知道了她和我竟然是同一个学校的。她炯炯有神的大眼睛好像在告诉我：这样做是不对的。我不敢再看她，因为我惭愧，惭愧自己竟需要一个小孩子来教我遵守交规，惭愧于出自同一学校，却没有她学到的多。我收回了那只“不文明”的脚，把手里拿的手机揣回上衣兜，站在原地低下头。回想着自从上了初中以后，好像日常方面大大不如从前，是我自己松懈了吗？还是忘了，想不通为什么。

直到那一次，我去医院看望重病的爷爷。

医院走廊里全是病人、护士以及医生，好像人们都惧怕这个圣洁的地方。爸爸大步走在前面着急着想去看爷爷，我走在最后，妈妈还不时小声地提醒我让我走快些。很奇怪，护士站前站着一位小姑娘，踮着脚，身体挨着，似乎在够什么东西。一位刚从病房里出来的医生看到小姑娘走过去蹲下问她：“小朋友，你在干什么？”女孩看起来二三年级的样子，扎着两个马尾辫，也戴着红领巾，手里攥着一张五元人民币。小姑娘转向医生，用最童真的声音说：“医生叔叔，你能帮我把这五元钱放进那个箱子里吗？”医生嘴角上扬，接过钱把钱投进了募捐箱中，又问：“你把钱投进去自己就不能用了呀？”小姑娘想了想说：“妈妈告诉我山区里的孩子可能比我更需要这些钱。”医生摸了摸小姑娘的头，笑眯眯地走开了。站在原地的我只想找个地方藏起来，竟然连个二三年级的小朋友都不如，人家还知道捐给贫困小朋友，而我除了想着花钱还做过什么？

我默默低下头，想着，走进病房，窗外的风吹进来，窗帘被风吹得翩翩起舞，我仿佛又想到小学时我站在操场上看升旗，五指并齐高举过头顶，那时的我，会为胸前飘扬的红领巾而自豪，会在红灯前主动停下；会想着要替别人着想。看看现在，红领巾不戴了，从前的我似乎也跟着红领巾一样在我的世界里丢失。

我不能容忍现在的自己，我要告诉自己，就算没有红领巾，也一样有从前的我，努力、文明、积极向上的我！

火辣辣的太阳，正在天空照耀着大地，我今天的心情就好比太阳公公一样，因为在作文班做了一个很特别的“耳朵实验。”

“啪……呼……”经过一阵不知名的声音后，我们的实验开始了。第一实验是听风扇的声音，老师把风扇打开了之后，它的速度就越来越快，像风速一般，声音越来越大，老师把风扇关掉时，速度便慢了下来，声音也逐渐消失了。接着，我们做第二实验——打喷嚔。老师请了一位同学上去学着打喷嚏，只见他头向上仰，张大了嘴巴，发出“啊……”的声音，瞬间低下了头发出“啊嚏……”的声音，搞得全班同学哈哈大笑。最后就是第三个实验，老师发出一种声音，让同学们来猜。我们每个人都要先把眼睛闭上，趴在桌子上，听老师发出的声音，“轰轰……”同学们抬起头，七嘴八舌地议论着：“先击掌，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“啪啪啪、咚、恰、咚”。同学们抬起头说：“先三个击掌，，再敲黑板，接着敲桌子，最后再敲黑板。”“再来一次”。我们又趴在了桌子上，“咔嚓、咚、恰恰。”同学们说：“先是仍书，再敲黑板，最后敲桌子。”就这样，一轮又一轮的游戏继续着……

“铃，铃，铃!”这节课，我们是欢乐中度过的，但也时时刻刻提醒我们要爱护耳朵。

我，从一个幼稚可笑的小女孩到现在一个尊法守纪的六年级学生。这几年中，和我一起度过的同学，老师，书本，还有学校的一切的花草树木，让我怀念万分。

记得我的启蒙老师姓钟。那时侯，她经常教我们唱歌和跳舞，我还模糊地记得其中一首歌的歌词：“没有花香，没有树壮，我是一棵无人知道的小草。”的确，老师这个花匠，培养出的花儿成名，花儿却把花匠给忘。如果换作是我，我宁愿做小草，做一个在路边鼓掌的人。

我还依稀地记得，无年级还和我在一班的王槐凤，她成绩棒，字体好，受赞扬，不骄傲;受批评，勇于改。不过她回家乡读了，我真想念她。

现在我们班同学都已经选择好了自己要上哪间中学呢!卢嘉慧书去实验学校，陈英倩又说去博罗的那间学校。

想到这里，我内心十分悲伤;想到自己即将与要好的同学，老是分离了，我的心情极速下降;想到自己即将与母校一草一木说再见，我的眼眶里不禁聚满了泪水。

母校，我留恋你的一切。我怀念老师们的深刻教育，也怀念着我的同学，朋友。

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：

《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶?”

译文：有个瞎子经过一条干涸的小溪，在桥上(突然)失手坠落。(他)两手攀住桥栏，胆战心惊地抓得紧紧的，自认为(一旦)失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说：“别害怕，只管放手，(下面)就是实地了。”瞎子不相信，握紧桥栏大声呼号。过了很久，力气(渐渐)消失了，失手坠落在地上。于是(他)嘲笑自己说：“嘻!早知道(下面)就是实地，何必(让)自己辛苦这么久呢?”

本文的主要对象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会 放手 ”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。

她是家中的老大，第一次被告知自己的妹妹要被送人时，她正从外面疯回来，父亲坐在椅子上，一脸严肃，她转头看了看婆婆手中的妹妹，又转头看了看旁边的陌生人，她便明白了一切，她没有说话，只是强忍着泪水，摸了摸妹妹的小脸，便走进了里屋，她知道，年幼的她根本没有办法去改变这已经决定了的一切。

她生在兵荒马乱的年代，父亲是商人，于是她被托给同姓的婆婆看管，一次，日本人扫荡她居住的村子，她被藏在了低矮的麦垛里，日本人就这样一刀刺进了麦垛，好在她福大命大，只是刺中了眉心，血不停地往下流，她被抱到了山洞，她聪明，她知道自己的哭声将会招来什么，她忍着痛，直到傍晚回到家她也未曾流下泪水。

今天晴天，我坐在阳台看书，她坐在床边织毛衣，她提起了这段我一直以为是传说的故事，她说她当时随父亲从老家逃荒来到这里，她说她当时其实已经考上了这里最好的高中。却因为家中弟妹无人照料而只上了一学期，她十八岁和一个知识青年结婚，这个人是我爷爷，美好的青春年华，在柴米油盐的日子中渐渐消失。她最终还是没有成为小说中苦尽甘来的女子。

“有一天，你就会发现，一点小困难其实没什么的，在真正的困难阻碍面前，那些什么都不是。”“人要学会舍得。”她告诉我。

八岁，一次我向老师撒了谎，第一次撒谎，我不敢看老师的眼睛，老师看出了端倪，恰巧那时我的座位旁窗子玻璃破了，我告诉她，她拿起工具就去了学校，殊不知老师告诉了她我撒谎的事情，她又提着工具回来，做了我最爱吃的青菜，她告诉我：“要在学校听话，不可以骗老师。”第二天，我去找老师坦白。

十三岁，我第一次离家门去军训，却在军训临走前一天晚上得了感冒，我不愿意放弃这次机会，吃过药后便踏上了去往部队的车，第一天晚上，我兴高采烈，我忘记了家，忘记了她，第二天，给她打电话，听到她的声音，眼泪便不争气地落了下来，我怕她听出我的不适，我告诉她，我想她，想吃她煮的茶叶蛋，想吃面皮后，便匆匆挂了电话，工作日，于是，她这个七十多岁的老婆子，在打完电话后的第二天，便带着满身的医院让她测心电的线去大街上给我买面皮，给我煮茶叶蛋，父母带着有她味道的东西来看我，我努力地朝车上望去，多想看见她和爷爷的身影--车上空空的。忘记了后来怎样走回宿舍，只记得，那天哭了好久。

十四岁，我上初三，那年我要中考，那年我遇上了最让我头疼的化学，期中考下来，化学将我的排名一再的往下拉，还是她，找到了自己的老邻居，老朋友--一位化学老师，在中考前将我的化学成绩终是补救了一些回来。

她似乎总能把问题妥善地处理，无论是修补一件破旧的衣服还是一本残损的书。就像现在十五岁的我，懵懂的年龄，懵懂的一切，在面对爱与喜欢这种问题时，我总能表现的不知所措。而她，总会在这时，恰到好处的指点我。

她现在在我的身边，她可能还想抓一抓我的化学，可能还想着我的一切。十五岁，这个年纪，我不曾感悟到爱是什么，但我知道，我拥有的爱，它从未离开过。

20XX年9月，我迈着欢快的脚步踏进了我敬爱的母校；20XX年7月我迈着沉重的脚步踏出了我敬爱的母校。有谁知道在这来回之间隐藏着多少辛酸，多少快乐。3年的时间说长真的很长；说短真的很短，一眨眼94608000秒（3年）消失得无影无踪。

友谊，仿佛是一杯茶，愈泡愈浓。刚来的时候，大家都互不相识。在一起的时间久了，我们就成了相亲相爱的好姐妹。我们一起生活，一起玩耍，一起学习。我们互相关爱，互相帮助；快乐一起分享，困难一起承担。3年的友谊很浓，很深。

俗话说的好：一日为师，终身为父。3年了，老师我们在您的关心呵护下生活了3年，从无知变得成熟了，从胆小变得勇敢了，从软弱变得坚强了。老师您总不厌其烦地教导我们，对我们是多么的亲切，您对我们的付出，我们无以回报啊！

母校的每一棵树，每一朵花，每一棵草，都记载着我在母校度过的每一秒，都刻着我的每一张因考试考得不好而伤心落泪的脸；都回荡着我在的欢快的笑声。老师您是我的光荣，同学们你们是我的依靠，博罗实验学校您是我永远的家。

[离开母校的作文4篇

大家好！我是流星旅行社的导游，我有幸可以陪大家一起去参观，我感到特别高兴，希望能和大家一起度过这一段美好时光。

秦兵马俑在我国西安临潼出土，今天我要带你们去参观这一大奇迹。

我们现处的是1号坑，也是3个俑坑中最大的一个。坑内大约有8000个俑。它东西长230米，北南宽62米，总面积为14260平方米。你看，那一排排一列列的兵马俑多整齐呀！看这气势，真像秦始皇当年统领大军，南北征战呀！

将军俑身材魁梧，头顶战冠，身披铠甲。那威风凛凛的样子，一看就知道刚打完一场胜仗。

武士俑一般高1.8米，体格强健，手握兵刀，全副武装。

那么骑兵呢？别急，骑士俑更威风，因为它骑了匹马呢！……

好了，今天的浏览到此结束，祝你们今天好，明天好，现在好，年年好，来点掌声好不好？！