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离开导游工作的原因(精选20篇)

导语:虽然雷锋已经不在人世了,但是他死后,也有不少人学习他这种精神。下面是开学吧小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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揭秘希特勒杀犹太人的原因

全文共 1343 字

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希特勒

50年来,人们对希特勒为何在第二次世界大战中屠杀600万犹太人这一历史悬念进行了大量的研究与分析。现在欧洲颇见流行的观点有二:一是“目的论”;二是“机能论。”然而,从他们分持的这两种观点的实质内容来看,在历史逻辑上似乎有一定的合理性,但又存在与史实明显相悖的现象。

一、“目的论”者认为,希特勒杀害犹太人是出于争霸世界的目的,这是一种按常规逻辑的推论。

果真如此的话,那么,希特勒为什么不反对其他反抗其争霸世界的民族实行像对待犹太人那样的灭绝政策呢?稍有历史知识的人都清楚,二占期间,欧洲各国人民包括德国人民在内,为了反对希特勒争霸世界的企图及其法西斯暴行,进行了英勇不屈的半争。欧洲各国民族人民的反法西斯斗争,已经构成了希特勒横行的严重障碍。但是纳粹党徒们自始至终却没有像对待犹太人那样来对待这些欧洲当地民族,也就是说,希特勒自始至终没有对这些当地民族采取种族灭绝政策和暴行。人们不禁要问,希特勒为了实现自己的罪恶目的,为什么只对犹太人采取了这一惨绝人寰的暴行,反而对有碍于其目的实现的其它民族“网开一面”呢?显然,“目的论”者的推论忽略了这一史实的特定逻辑性。

二“机能论”者认为,数百万犹太人惨遭杀害是法西斯在战事失利之际一种报复心理及补偿心理驱使的行为。

这种推论更显得乏力。二战史实显示,纳粹德国在战事上的真正失利,应当以1943年2月2日结束的斯大林格勒会战为标志。客观地说,在此以前,德军在军事上一直处于进攻态势,纳粹德国领导集团内部在战略思考上甚至连战事失利的预感都不存在。但是,法西斯在战事失利以前的时间里,早就开始了屠杀犹太人的罪恶。1939年9月,二战爆发不久,德国法西斯占领波兰后,残酷杀害了无数手无寸铁的无辜平民,其中绝大多数是波兰籍犹太人。1941年6月23日,“旺湖会议”通过“最终解决犹太人问题”的决议之时,纳粹德国在欧洲战场上,军事实力仍处于优势。这史实无可辩驳地告诉人们,希特勒屠杀数百万犹太人是一场蓄谋已久的逐步升级的暴行。

实事求是地讲,不论是“目的论”还是“机能论”,均未跳出通常人们在社会历史领域探讨历史事件的一般思维框架的束缚。

希特勒为什么杀犹太人

人们在考察人的行为或历史事件、探索其产生的原因时,往往首先考察其动机如何。至于为什么产生如此这般的动机,而不产生如此那般的动机则探究得不够。“目的论”或者“机能论”,虽然它们的具体内容各异,但就二者的实质而言都可归到“动机论”之列。其实,寻得动机只是认识人的行为或历史事件的入门。若能以此为契机,深入研究,就不仅能挖掘到真正的原因,甚至有可能证实自己原先发现的动机是否确切,从而不断丰富和完善自己的看法。实践告诉我们,人的动机在很大的程度上还不是产生行为的原因,动机只是原因到行为的中介,原因是复杂的。任何事物的产生、发展和消失,都是多种因素共同作用的结果,都有其深刻的背景和现实原因。人的行为、历史事件也莫不如此。人的行为具有目的性,但这不等于说目的性就一定是构成行为的原因,最多也只能权当原因的某一要素,甚至有的情形其目的就是其行为本身。就其全部内容而言,原因无一不是深沉的。

希特勒杀害600多万犹太人,其目的显而易见,那就是要灭绝犹太民族,究其原因的话,那就是必须回答他为什么要灭绝犹太人。

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篇1:在发挥作用合格方面原因分析

全文共 1878 字

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11月17日,市委召开市委中心组学习暨市委常委会“两学一做”学习教育学习研讨会,围绕“立足本职岗位,发挥党员先锋引领作用”主题进行深入学习和研讨交流。市委书记王锐主持会议并讲话。他强调,市委各位常委要始终牢记自己的党员身份,不忘初心、不辱使命,切实以高度的思想自觉和行动自觉,在发挥党员先锋引领作用上走在前头、当好表率。

市领导杨维俊、张明泰、蒋晓强、赵卫东、王国先、雷鸣、王正茂、温利平、张克强、逯克宗参加会议。市委常委雷鸣、王正茂作了交流发言,其他常委作书面发言。

会议学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》。

王锐指出,“两学一做”,基础在学。当前,要在继续通读熟读党章党规、系列讲话的基础上,把学习党的十八届六中全会精神作为重中之重。在学习内容上,要把牢“五个方面”,就是坚决维护习近平总书记这个领导核心,聚焦全面从严治党这个鲜明主题,打牢加强和规范党内政治生活这个重要基础,强化党内监督这个重要保证,突出党员领导干部这个重点。在学习方法上,要坚持“五个到位”,就是安排部署、学习领会、领导带头、党员覆盖、舆论宣传要到位,督促引导各级党员特别是领导干部原原本本学习全会文件和习总书记重要讲话,逐段逐条研读,逐字逐句理解,确保全会精神深入人心。通过对全会精神的学习领会,不断增强理论上、政治上、行动上、作风上和廉洁上的坚定,更加自觉地把思想和行动统一到中央的决策部署上来,体现在理论武装、工作实践、自身修为的方方面面。

王锐要求,要把学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》作为当前的重大政治任务,认真学习领会党的十八届六中全会精神,全面掌握、学深吃透,坚定不移推进全面从严治党。要真正把维护以习近平同志为核心的党中央权威的核心意识树立起来,自觉向党中央看齐,向习近平总书记看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。要真正让严肃的党内政治生活严起来、实起来,自觉对照习近平总书记指出的“七个有之”查找自身问题,对照“五个必须”明确努力方向,把加强和规范党内政治生活的各项要求落实到日常修为和具体工作中。要真正把党内监督职责抓起来、扛起来,把“信任不能代替监督”这个理念,体现在选人用人、制度建设和日常管理上,把监督的螺栓拧紧,把制度的篱笆扎得更牢,领出好班子、带出好队伍,确保正确行使手中的权力。

王锐强调,党员领导干部要对照“四讲四有”要求,坚持边学边查边改、立说立行立改,在保持党员的先进性上当好表率。要把“讲政治、有信念”始终摆在首位,时刻不忘初心,坚定理想信念,对党绝对忠诚,坚决维护中央权威、党的领导核心,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,做到政治合格。要把“讲规矩、有纪律”作为第一准则,全面落实“3783”主体责任体系和“866”衡量检验标尺、“111”督查落实细则,用纪律规矩来规范和约束自己的言行,永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色,做到守纪合格。要把“讲道德、有品行”融入日常点滴,心有所畏、言有所戒、行有所止,以德修身、以德立威、以德服众,引领社会风尚,做到品德合格。要把“讲奉献、有作为”时刻牢记于心,敢于担当、善于作为,是非面前分得清,名利面前放得下,矛盾面前敢担当,关键时刻靠得住,把群众的冷暖安危装在心里,努力为群众谋福祉,做到履责合格。

王锐强调,当前和今后一个时期,全市改革发展稳定的任务十分艰巨。各位常委要充分认识肩负的责任,按照各自分工,从履职需要出发,沉下心开展调研、了解实情,进一步学理论、懂政策,学知识、强本领,重实践、增才干,实实在在提高自己干事创业的本领,争当能干事、会干事、带头干事的模范。要着力破解瓶颈制约,针对全市发展中存在的“六个不相适应”的问题,分门别类对号认领,研究制定出解决的办法和措施,逐条逐项攻坚突破,以良好的作风抓改革、促发展、惠民生、保稳定。要切实负起责任,充分利用好年底前的有效时间,靠前指挥、加强调度,认真盘点、查漏补缺,加快各项工作进度,把领导作用体现到研究谋划部署、具体推动落实、协调解决问题、跟踪督查问效等各个环节,指导和推动分管联系工作有效开展,确保全年既定目标任务圆满完成,力争在全省各项考核中取得较好位次。要按照市第七次党代会确定的工作目标,谋划好明年经济社会发展的着力点,既要有效应对经济下行压力,又要着眼长远研究解决一些带动全局、可持续发展的问题,力争把各项工作抓早抓实,为明年工作开局起步创造条件、争取主动。

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篇2:离开作文

全文共 387 字

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最近我的心情不算太好,一次次考试失利让我对自己很是失望,不想面对这个现实,原本想这次能超越自我,可是可恶的分数让我彻底失败。我的崇高理想也随着麦香离去,我原本想成为一名军人,无奈面对这可怜巴巴的分数,梦破碎我很惘然,挫折促进人的成熟,我却未捷先憔悴。

我很是疲惫,已经失去快活的日子太久了,回避现实烦恼却欲盖而彰。我知道往事不可能有回头浪,在多雨的花季,步入成人的时候有许许多多的坎坎坷坷,这是不能回避也不可能逃离的劫难。

距离产生美,在辽远的地方望地球应该是一个蓝盈盈的水球,可是谁知道地球充满危险。正如我畅想未来总是激动不已,但在崎岖的道路上把人折磨的精疲力竭,已经失去的太多了,那天真无邪的童年时光早已离我而去。我亲爱的同学也挥手离去,朗朗读书不在属于我们,在朝阳下背着小书包的小同学也一去不复返。我以永远离开开了那破旧的教室,尽管拥有明亮宽敞的阅览室但一失去童年的快乐。

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篇3:离开雷锋的日子观后感

全文共 882 字

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离开雷锋日子》比较尖锐地触及在以经济建设为中心的现代社会生活里,对于人们的道德状况的热切关注。——这是时代的话题,历史性的话题,能够唤起人们共鸣的话题。在艺术欣赏中,美感是复合体,是道德感、理智感(求知欲得到满足等引起的情感)和审美知觉的复合体。其中,道德感经常起主导作用。《离开雷锋的日子》由乔安山折射出来的雷锋精神,其巨大的道德力量,激起欣赏者强劲的道德感,使他们不知不觉地置身于影片的特定情境,移情银幕,自我审视,在善与恶,无私与自私的较量中,内心世界波澜起伏,欲罢不能。与剧中人共同体验善最后战胜恶的观众,灵魂得到了升华,正面的道德感得到了满足,从而肯定了这部影片的艺术价值。须知,在优秀的艺术作品中,正面的思想道德力量,或曰思想内涵,是作品艺术性和观赏性的基矗缺乏思想道德力量的作品,或许能够引起观众的兴趣,但是绝对无法引起他们的兴奋和共鸣。显然,《离开雷锋的日子》的创作者们自身早已被他们所描述的对象深深打动,才能以如此深厚的真诚和充沛的激情,挥毫泼墨。——艺术创作一旦丧失这种真诚和激情,精品便无从产生。

影片结尾,是乔安山与儿子的载货大卡车在运输途中陷入了泥泞,不能自拔。几辆汽车相继擦身而过,但无一伸出救援之手。儿子很得意,因为这似乎证实了他对现实社会的看法和利己主义的价值观。泥泞之中的大卡车是一种艺术隐喻。天亮了,远方传来阵阵自行车清脆的铃声。一群青年志愿者服务队员来到那里,同心协力把卡车拖出泥泞。乔安山从年轻人手中接过一顶作为青年志愿者标志的小红帽,脸上绽出会心的微笑:毕竟好人还是多数!无疑,这是一个光明的尾巴。但我以为,青年志愿者所代表的,既是雷锋精神的延续,又是雷锋精神在新的历史时期的发展。这天,在邓小平建设有中国特色社会主义理论指引下,无数像孔繁森、李国安这样的一代新人正在茁壮成长。《离开雷锋的日子》,讲述的是乔安山的故事,也是每一个新时代开拓者的故事。我们欣赏《离开雷锋的日子》,不仅仅在于它提醒人们不要忘记过去,更主要的在于,它充满向上精神,鼓舞人们奋进。或许,能够用一部老影片来概括我的观后感,它的名字叫:期望在人间。

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篇4:游“青城山”导游词

全文共 754 字

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尊敬的各位游客:

大家好!现在我们已来到中国著名的历史名,道教发源地之一——青城山。青城山位于四川省都江堰市西南,古称“丈人山”,东距成都市68公里,距都江堰市区16公里。青城山全山林木青翠,四季常青,诸峰环峙,状若城廓,故名青城山。是首批国家5A级旅游景区,并于2000年同都江堰共同作为一项世界文化遗产被列入世界遗产名录。

现在我们来到的地方是建福宫。建福宫坐落于丈人峰下。诗人陆游有诗描写当时的建福宫是“黄金篆书榜金门,夹道巨竹屯苍云。岩岭划若天地分,千柱眈眈在其垠”,观宫内保存有古木假山、委心亭、明庆符王妃的梳妆台遗址,以及壁画、楹联等文物。

我们已进入了青城山的山门。请大家回头望,这里写有几个大字“青城天下幽”。为什么人们以“幽”字来概括青城山的特色呢?原来,青城山空翠四合,峰峦、溪谷、宫观皆掩映于繁茂苍翠的林木之中。丹梯千级,曲径通幽,以幽洁取胜,自古就有“青城天下幽”的美誉,与剑门之险、峨眉之秀、夔门之雄齐名。

请大家继续往前走,我们将进入前山。现在我们所在的地方是引胜亭。从这里有两条路可以上山。走左边这条路,只能步行上山,将经过天然图画、天师洞、朝阳洞、祖师殿、上清宫等景点。今天我们选择右边这条路,乘坐索道上山,到达上清宫。

现在我们已经到达了上清宫。在这里,我们将有机会欣赏到日出、云海、圣灯这三大自然奇观。其中圣灯尤为奇特。上清宫是观赏圣灯的最佳观景处。每逢雨后天晴的夏日,夜幕降临后,在上清宫附近的圣灯亭内可见山中光亮点点,闪烁飘荡,少时三、五盏,忽生忽灭,多时成百上千,山谷一时灿若星汉。实际上,这只是山中磷氧化燃烧的自然景象。想看日出的游客,明天一大早可以到观日亭去看。好了,大家辛苦了,今天就到这里,明天我们将去参观老君阁和其他景点,希望大家好好休息。明天上午九点在这里集合。

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篇5:总有离开的时候

全文共 633 字

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每个人都会有那样的一天:走到了生命的尽头, 告别了这美好的世界,去到了人们嘴里说的“天堂”。

记得丧礼那一天,周围的堂姐姐们泪流满面,唯独我一个小孩还在天真的笑着……头上、身上围着白色的厚厚的毛巾,红肿着眼睛,我们在将爷爷的遗体送去火化的路上,实话说,当时的我并没有什么感觉。也许因为当时年纪太小,而且自小就一直看着爷爷那严肃的脸,极少数会露出笑容,对他的感觉大多是害怕、恐惧。可是不知怎的,现在一想起爷爷,却会默默的流泪。

那天的丧礼,奶奶没有参加:年纪大了,不希望再触景伤情了。回去后,望着奶奶那双被深深的皱纹包围着的眼睛红红的,似乎刚流过泪。我问她:“奶奶…爷爷…你没事吧?”奶奶回答了一句话:“唉,人总有离开时候。”这句话我一直记在心中。

如今,当时的伤痛已被时间冲淡,奶奶已经没有像当时那样每天都在家里默默地流泪了,但是,嘴边却经常挂着这句当时用来自我安慰的话“人总有离开的时候”,每当我听到这句话,眼里总感觉有水要溢出来似的------人总有离开的时候,是啊,每个人都会经历生离死别的时候,但是,面对这“可恶”的死神,我们又能怎么办呢?只有珍惜眼前人,珍惜我们一起的时光,才是我们能够做的事情。

奶奶,人总有离开的时候,你我和爷爷都不例外,只是爷爷离开的时候早了些,我们离开的时候晚了些而已。所以,我一定要珍惜我们一起相处的时光。我没办法每天都在你的身边,只有每年过年的时候,才可以回家乡看你,但我一定会好好珍惜,让我们留下更多美好的回忆。人,总有离开的时候!

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篇6:原因结果型

全文共 429 字

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1. (结果), owing to (原因) [owing to 为分词结构]

2. (结果), attributable to(原因) [attributable to为形容词短语]

3. (结果) lie in the fact that(原因) [ 同位语从句 ]

4. (结果) result from(原因) [句型一般]

5. It is precisely because (原因)…that (导致结果)… [强调结构]

6. …, as a result, …(导致结果)… [as a result做插入语]

7. (原因) be responsible for(结果) [常见句型]

8. (原因),which in turn(结果) eg. They give rise to unfair competition, which in turn throws original businesses into a commercial panic.

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篇7:暑假优秀作文:叶子的离开

全文共 2218 字

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树的告白:

会叫树的原因,是因为我擅长画水彩画,最爱画树,久而久之,我的画作右下方索性以一棵树来代表我。

高中三年交过五个女朋友,有一个女孩子,我很爱她,却迟迟不敢追,她没有美丽的面孔,没有姣好的身材,没有撩人的魅力,一个再平凡不过的女孩子。我喜欢她,真的真的很喜欢她,喜欢她的单纯,她的直率,她的可爱,她的智障,她的脆弱。

不追她的原因,也许是潜意识觉得平凡如她配不上我;也许是因为怕在一起后,一切的好感都会消失;也许是怕外人的指指点点伤害了她;也许是觉得,她会是我的,不用着急为了她而放弃一切。

最后这个原因,让她陪了我三年,让她看着我和别的女孩子厮混了三年,让她心痛了三年。

她很想当一个好演员,但我却像一个严苛的导演。我和第二个女朋友在厕所接吻,被她撞见,她尴尬地笑笑说:“Go on!”然后跑掉,第二天,她的眼肿得跟核桃一样,我故意不去猜想是谁让她哭成这样,嘲笑了她一天,她在所有人都回家后,在教师哭了起来,她不知道练球回来拿东西的我,看了她一个多小时。我的第四个女朋友,一直很不喜欢她,有次她们两个吵了起来,我知道依她的个性不会去惹事,但我还是护着女朋友,她被我吼了一下后,愣住,眼泪滑了下来,我无视她的眼泪,陪女友走出教室,第二天,她依旧嘻嘻哈哈地和我开玩笑,我知道她很难过,但她不会知道我的心不会比她好受。

当我和第五个女朋友分手时,我约她出去玩,玩了一天,我对她说:“我有事要对你说。”她说:“真巧,我也有事对你说。”“我和她分手了。”“我和他在一起了。”我知道“他”是谁,他追她也有一阵子了,是个蛮可爱的男孩子,活泼有趣,充满了热情,追她追得满城风雨。我不能表现自己的心痛,只能笑笑地恭喜她,但当我回到家,心中的痛楚强烈地另我无法承受,像有个千斤重的石头压在我胸口,我无法呼吸想大叫却叫不出来,眼泪竟然滑了下来,我掩面大哭,多少次,我也看着她为了那个不愿承认的人掩面大哭。

毕业典礼时,我在手机上发现了一封简讯,这是十天前,我掩面大哭时传来的,只是我一直没有去开过机。 “叶子离开,是因为风的追求,还是树的不挽留?” 叶子的告白:

高中时,喜欢收集叶子,why?因为我觉得,一片叶子要离开它长期依赖的树,好勇敢哩!

高中三年,我和一个男孩子很好,不算男女朋友那种好,是好朋友那种好,但是,在他交第一个女朋友时,我学会了一种不该有的感觉,吃醋,心中的酸,不是一棵柠檬可以比喻的,那就像是100棵臭酸的柠檬,酸到不行,他们只在一起两个月,当他们分手,我还得掩饰自己心中强烈的喜悦,但是一个月后,他和另一个女孩子在一起。

我喜欢他,也知道他喜欢我,可是,他为什么总是不追我呢?明明喜欢彼此,为什么不行动?每当他交一个女朋友,我就心痛一次,一次又一次的打击,让我不禁怀疑,是我一相情愿吗?不爱我,为什么对我那么好?他对我的好,已经不是普通朋友可以做到。喜欢一个人,好难过,我可以清楚的知道他的喜好,他的习惯,惟独他对我的感觉,我猜不透,难道要我这个女孩子去开口吗?

尽管如此,我还是想在他身边,关心他,陪他,爱他,也许算是一种等待的行为,等待他回来爱我,就像每天晚上等他的电话,等他的简讯,我知道,就算他再忙,也会拨出一些时间给我。这样的等待,陪了我三年等待是难熬的,是令人想放弃的,但等到的那一刹那,让人第二天会继续等下去。这样的煎熬,这样的痛苦,这样的幸福,这样的矛盾,陪了我三年。

直到三年级下学期,高二一个学弟喜欢上我,每天的热情追求,令我从一开始的拒绝,渐渐愿意挪出我的心房的一些位置给他。他像一阵温柔而持久的风,撩拨我这片摇摇欲坠的叶子,到最后,我发现我已经不想只留一点点的位置个这阵风,我知道这阵风,会带我这片伤痕累累的叶子,到最幸福的地方。

于是我离开了树,树只是笑笑,没有挽留。

“叶子的离开,是因为风的追求,还是树的不挽留?” 风的告白:

因为我喜欢的女孩子叫叶子,因为她有一棵令她依恋的树,所以我要当一阵风,一阵呵护她的风。

第一次看见她,是高二我转来一个月后的事,个子小小的她坐在球场旁,一双眼凝视着和我在球场的学长,每天的社团时间,她总会坐在那里,一个人,和朋友,她的眼光依旧凝视着他,当他和女孩子打打闹闹,她的眼中有泪,当他看向她,她的眼中有笑。看她成了我的习惯,就像她爱看他。

有一天她没来,我心中没来由的焦虑与不安,我无法解释那种感觉,除了不安,还是不安,而且那学长竟然也不在。我冲去他们教室,躲在外面看着学长骂她,她的眼泪,他的离去。

第二天,她依旧坐在场边,看着他,我走过去,对她笑一笑,拿了张纸条给她,她先是惊讶地看着我,然后笑笑地收下。

隔天,她拿着纸条出现在我面前,然后离开。

“叶子的心太沉重,风吹不动。”

“不是叶子的心太沉重,是叶子根本就不想离开树。”

我回给她这段话后,她渐渐会和我说话,收我的礼物,接我的电话。

我知道她喜欢的不是我,但我还是有毅力一定要让她喜欢上我,4个月内我告白不下20次,每一次她都转移话题,但我还是不会放弃,我决定要的人,我就一定会给它追过来!

一直到不知道第几次的告白,出了口,虽然知道她一定会又说到别的事,但还是有一丝丝希望她的答应,没想到她都不说话,“你在干嘛?怎么不说话?”我对着话筒说。

“我在点头。”

“啊?”我不敢相信自己的耳朵。

“我在点头!”她大声叫。

我甩掉电话,匆匆披上一件衣服,上了机车,冲去她们家按门铃,当她开门的那一刹那,紧紧抱住她。

叶子的离开,是风的追求,还是树的不挽留?

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篇8:即将离开母校的作文

全文共 537 字

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在告别母校时,我独自一人走在校园的林荫道上由衷地发出感叹: 再见了,我相处了6年的老师与同学! 回想当年,我还是一个什么都不懂的小女孩,是老师与同学迎接我来到了这个知识的海洋。想着,从前的一件件事又浮现在我的眼前。

一年级时,由于我胆小而不敢与同学们讲话,不敢在老师上课时举手。直到有一天,老师教我们朗读诗歌,同学们都纷纷举起手,而我呢?就像一只胆小的猫低下了头。 尹璐同学,你来读吧! 听到这悦耳的声音,我不禁一颤,脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起: 老师相信你一定行的! 我慢慢地抬起头来,只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光,我放大胆子大声朗读起来。就这样,我战胜了胆怯,迈出了可喜的一步!

四年级时,我的成绩名列前茅,可是在期末考试中失手了。我没有发挥出自己的真正水平,我难过极了,对未来失去了信心。是老师语重心长地对我说; 一次的失败不等于永远失败呀!现在你要努力向前,不能被失败所打倒啊! 我豁然开朗,失败是成功之母嘛!我又一次站了起来,充满自信地走向我成功的道路,走向胜利的曙光!

面对这一件件往事,我的心一阵澎湃。我感谢我的母校对我的帮助。我一定会努力学习,用我的实际行动来报答母校。我轻轻地走了,正如我轻轻地来,可我却带走了人世间最美好的东西!

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篇9:其实不想离开你们

全文共 369 字

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我不想离开你们,有你们的日子一切都那么美好,不愿意去想失去你们会变得如何,我只知道我不想离开你们。

我想一进门就看见你们的笑脸,哪怕就这样也足够,不愿去想离开你们世界将会如何,我不愿去想。一直没有对你们说过:“对不起。”这么多年来,让你们操心这么久,没有一件事让你们开心过,对不起。我只知道我不想离开你们,不想不想,真的不想。我没想过离开你们生活还会不会继续,那实在无法想象,真的,我是个习惯依赖的小孩,没有你们,犹如末日。他们说:“好好的珍惜在一起的日子吧,时间不多了,不要让自己后悔。”是啊,也许有一天,失去了才会明白,可是我现在多么的希望回到以前,好好的珍惜每一分每一秒。

我不想离开你们,哪怕付出代价,可是我知道那是不可能的,人有生老病死,我无法阻止,我只能好好的曾惜每一分每一秒,好吧,只能这样。

我不想离开你们,那时我无法想象的事。

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篇10:我原谅天使的暂时离开

全文共 1232 字

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郑州的天,冷而悠长的,于春冬之间切换。冷寂的阳光和彻骨的寒风相互争抢着另一半的脸,如同孤单,总是藏在温暖的背面。

我这一辈子,最害怕就是争取什么了,不是因为懒,不是因为不想,而是根本就不敢。即便是机会就存在于我的面前,我也会觉得她与我相距遥远。再年少时,我似乎并不这样。如何被改变,以至于情节流转,现在的我甚至无法正视自己与每一天。平淡与枯燥,还有无止尽的寂寞,我渴望舍弃这日子。但我却度日如年。我有千句箴言鼓舞自己,也有万句理由让自己放弃。

世上本就有许多理由可以被制造出来,像那些我万分珍爱的,却消失在时光里的文字。它如同今晚的月色,藏匿在静谧的夜里,有时它会顺着半开的窗户流过来,调皮的围拢在我的身边,当我寻着它时,它会一不留神的跳出来,以痛苦,忧伤的姿态。而这时它却迷失在绚烂的霓虹里。逝去在昭华不在的年月里。它累了,它的呼吸变的异常清晰,它将那些破碎的梦拨开,那些清脆的笑声飞出来,像阳光一样温暖,那些寒风,那些颤栗,我再想不起,而它在我的回忆里只留下了一道微笑的痕迹。我坐在这里,一动不动,等着那道痕迹轻割着面前的空气。

回忆穿插在日子的每一条缝隙,我不知道我什么时候开始长大,也不知道自己什么时候已经开始衰老。如同这个突如其来的冬季,无法挽留也不着痕迹。长发早已剪去,梦想的翅膀也被安心收起。我开始像这个淡漠的尘世,有着平凡的面孔和无法触摸的心。彼时常常回想往事,那个不知爱情为何物的纯真年代里,莫名的伤感,和少年的烦恼。那些寂寞的,忧伤的带着泪光的小语,还有那纯净的面孔,和怯怯的微笑。一切就像印在昨日,在不经意时,发生在梦的角落里。我知道我回不去了,少年也不该沉沦在回忆里,可是,我的身体和心灵更加贴近,而我,愿这样。

岁月往往会令一些故事老去,也会抹去一些人与一些人的相遇。缘分就是这样,本就不该出现在我们的生活里。恐惧也往往突如起来,当黑夜缓慢的将一扇温暖的窗覆盖,那些心灰意冷的情绪缓缓来袭。一个人独坐孤寂的夜色里,往事如同静电影一张一张的定格,回放。那些曾经拥有的岁月,霎那片刻的感动,如同早起时贪恋的梦乡,让我们追赶,茫然的寻觅,却也依然只留下一些淡淡的心绪。

我相信一个生命与另一个生命的相遇。就像故事里的我遇见了你。你嬉笑着,像是一根细小的针,抵在我那颗离你最近的心。

我知道一生的路有多长,只是我愿意,即使在每一次疼痛的间隙。我愿意,可我没什么能够给你,除了我的这颗还锁在昨天的心。

不知从何时起,我又开始想起你。你来时,踮着脚尖,轻盈无比,走时凌波远去,不见踪迹。而我,还在孤独的活着。

你知道吗?我看到黑夜在黎明到来时跌撞着前行。

我看到一束鲜花的盛放,一朵云彩的落败。我看到一双远行的翅膀如何张开,如何飞起。

所有平凡的生活都随她飞起。而我在这里,一直在这里。

梦,会随着黎明的到来消失殆尽,所有的孤独都会被打开,又被现实拿出来观看。我知道怎样活着,却不知如何生活。我曾隔绝了窗外的整个世界,却愿意向你敞开最真实的心怀。你还在,只是天使暂时离开

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篇11:高考英语作文模板——原因阐释段

全文共 531 字

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【示例一】

①There are many reasons responsible for this phenomenon/case/instance and the following are the typical ones. ②The first reason is that ________(理由一). ③The second reason is that ________(理由二). ④The third reason is that/A case in point is that/The typical example is that ________(理由三).

【示例二】

①There are many reasons to explain/explaining the effect/phenomenon/case/instance. ②The most contributing one is/the main reason is no other than ________(理由一). ③What is more, ________(理由二). ④ ________(理由三)also play a role in this case.

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篇12:发挥作用合格方面原因分析

全文共 1380 字

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有的同志平时不怎么读书不怎么看报,对政治理论学习不以为然,对中央的新理论新思想和省委省政府的新决策新部署漠不关心,不求甚解。

有的同志虽然也谈理想信念,但理想信念对其的支撑作用已越来越小,远大理想有时远不如个人利益来得实际。

有的同志精神空虚迷茫,甚至热衷于谈一些封建迷信的东西,缺乏共产党人应有的形象。

党的意识、党员的意识淡薄。

有的同志不把政治纪律、政治规矩当回事,时不时传播一些对党和政府不利的信息,或者对中央及省里的大政方针评头论足。

有的同志组织观念淡薄、组织纪律散漫,不积极参加组织生活,重大事项该报告的不报告、该请示的不请示。

有的同志不认真遵守民主集中制原则,常常是会上不说,会后乱说,肆意评论以至不执行集体形成的决定。

有的同志工作纪律散漫,常常迟到早退,上班期间煲电话粥、发微信圈、做私人事。

党的宗旨意识不强。

有的同志群众观念淡漠、服务意识欠缺,工作作风不深入不扎实,马马虎虎,得过且过,不愿深入基层联系群众、进课堂听课,不愿到艰苦的地方调研或工作,为师生排忧解难缺少自觉性主动性,没有把人民放在心中的最高位置。

有的同志对事业缺少负责与担当精神,出工不出力,“做一天和尚敲一天钟”,让他多加一下班,多赶一下材料,就牢骚满腹。

有的同志工作标准很低,只求过得去不求过得硬,甚至认为多一事不如少一事,能少做事就少做事。

价值观发生偏差。

有的同志律己不严、知行脱节,讲奉献、讲公德、讲诚信不够,有的甚至价值取向有些扭曲,把个人的利益看得非常重。

有的同志对党纪国法缺少敬畏,时不时打点擦边球,吃一点、喝一点、拿一点,还自以为有办法、能干。

有的同志缺少全局观念、集体观念,工作上斤斤计较,只要别人配合他做事,对别人需要他配合做的事,能推则推,能应付就应付。

有的同志做人做事不够老实,人前一套、人后一套,工作上一套、生活中一套,缺乏必要的家庭美德、社会公德。

党员作用发挥不明显。

有的同志缺乏职业精神,身在位而心不在位,对事业对工作缺乏热情。

有的同志安于现状,工作缺少主动性,什么都等领导安排,明明看到了问题,也不积极主动去解决。

有的同志缺少推进教育改革创新的勇气与能力,做事缺少坚守和定力,稍遇困难和压力就惊慌失措。

有的同志平时工作看不出,关键时刻挺不出,“党员不党员,就差几毛钱”,而看到别人进步快就眼红,心里不平衡。

有的同志过于注重个人生活品质,追求逍遥生活。

相关的问题还可以举出不少。

类似这些问题,我们以前在深化机关作风建设中、在“三严三实”动员部署会上、在党章党规党纪集中培训时都讲过,但是,一两年、两三年过去了,有些单位和有些人的问题没有明显整改。

有问题不改,这本身就是大问题!这次开展“两学一做”学习教育,我们一定要深刻分析存在的问题,尤其是一些问题迟迟不改的原因,切实对症下药治好“病根”。

每个处室和单位、每个人情况不同,每个处室和单位、每个人都要结合自身实际作具体分析,是什么问题就摆什么问题,什么问题突出就突出解决什么问题。

在对待问题上,要强化行动意识,立说立行,边学边改,既破解老问题,又解决新问题。

组织也好,个人也好,“两学一做”开展得好不好,归根结底看找问题、整改问题。

四、切实加强对“两学一做”学习教育的组织领导

各级党组织要扛起主体责任。

委厅“两学一做”学习教育,在教育工委统一领导下,由机关党委会同组织处、干部处负责组织实施。

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篇13:政治合格方面原因分析

全文共 592 字

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4月28日,省政协机关事业单位“两学一做”专题党课暨学习教育部署会在杭州举行。省政协主席乔传秀围绕“共产党员首先要确保政治合格”讲专题党课。

乔传秀指出,省政协党组和机关党组及全体党员,要以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,坚决贯彻中央和省委部署要求,打牢“学”这一基础,把牢“做”这一关键,盯牢“改”这一重点,抓牢处以上干部这一示范,认真扎实开展好“两学一做”学习教育。

乔传秀强调,共产党员首先要确保政治合格。务必夯实政治理论之基,把学习习近平总书记系列重要讲话作为理论武装的重中之重,坚定做到真学真懂、入心入脑。务必筑牢政治信仰之魂,坚定做到立根固本、绝对忠诚,让身边群众看在眼里、折服在心。

务必把准政治方向之标,坚定做到经常主动看齐、同心同德同向同行,自觉做到思想上紧跟核心、政治上维护核心、工作上对标核心、实践上彰显核心。务必把握政治立场之旨,坚定做到情系群众、履职为民,树牢群众观点、走好群众路线、践行为民宗旨,始终把职责和使命定格于人民,把情感和爱心倾注于人民,把智慧和力量奉献于人民。务必绷紧政治纪律规矩之弦,坚定做到守住底线、不触红线。务必秉持政治操守之道,坚定做到品行高洁、作风优良,切实做德之师、行之范。务必扛起政治担当之责,坚定做到认真履职、争先创优,以先锋的要求自觉担当,以过硬的本领能够担当,以开阔的胸襟乐于担当,以创新的胆识勇于担当,以履职的佳绩展示担当。

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篇14:离开雷锋的日子观后感

全文共 869 字

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离开雷锋日子观后感2月14日那天,我们观看了电影《离开雷锋的日子》后,我受到了很大的教育。影片讲述一位雷锋生前的战友乔安山,在一次倒车时不小心车尾撞在了木柱子上,柱子倒了,正好砸在了雷锋的太阳穴上,意想不到的事情发生了……

他为了弥补自己的过失,决定把雷锋精神发扬下去。乔安山是雷锋生前的亲密战友,他退伍后与妻子在一家公司当司机,一直受着雷锋深远的影响,做什么事情都用雷锋精神要求自己。

有一次,一位老爷爷在过马路的时候被一辆深蓝色的桑塔那汽车撞倒,随后,汽车转身就跑。而后,又驶过来一辆与其同样的汽车,为了不受诬陷,司机竟开车走了。乔安山在出车途中发现了这位满脸是血的老爷爷。乔安山马上把老爷爷送到医院,并掏出自己钱为老爷爷治伤,又通知患者的家属。可是,老人的儿女因为不愿负担医药费,竟诬陷乔安山是肇事者,还要他赔偿4万元。难道世界上没有雷锋精神了吗?正因此事,电视台还专门采访了乔安山。

又一次出车,乔安山的汽车在途中遇到了一位快要生孩子的孕妇,他毅然停下车来,送往这位孕妇去医院。谁知,在途中,检查处竟说领导要他停车处置,他不顾那么多,与检查员争辩了起来,最后,一位老奶奶被他的所作所为而感动,下车打了自己的亲生儿子,这才过去了。乔安山内心激动万分。人们没有忘记雷锋!

还有一次,乔安山与儿子一起出车,他们的汽车陷进了泥潭,整整停留了一夜。路过的一群中学生帮他们把气车从泥潭中推了出来。乔安山正要给大家报酬时,学生们说:“我们不要钱,我们是学雷锋做好事的。”并且还向他介绍了他们的爱心帽子,中间是一个和平鸽,代表的是和平。在这个鸽子的外面,有一颗心围绕,代表的是爱心。乔安山听了后非常感动,他终于明白了,世界上还有像雷锋这样的人,雷锋还活着!

是的,雷锋并没有死,社会上还有千千万万的活雷锋。人民需要像雷锋这样的人,社会也需要他。在我们的生活中涌现出了许许多多的雷锋事件,有热心帮助他人的学生,有照顾孤寡老人的,还有许多不知姓名的雷锋……他们都是我们学习的榜样。我希望我们每个人都能像雷锋叔叔那样为人民、为社会做贡献。好人最终会有好报!

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篇15:第二段:分析原因

全文共 271 字

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There are several factors leading to this change / difference ……..

There are several reasons for _____________.(引出原因)

To begin with, _______(原因一)

In addition, ______________(原因二0

For example, _________(举例说明)

Last but not the least, __________(原因三)

To sum up——————————————(简要总结)

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篇16:主要原因

全文共 921 字

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一、总认为自己很优秀,择偶眼光过高,对男方的长相、才华、学历、人品、经济、地域等各方面都很挑剔,结果择偶范围狭窄。

二、女权主义意识甚强,相处中,男方一旦有与自己观念不同的地方,她们便立即产生反感情绪。

三、习惯使她们只重视自己的感受,越来越个性化,越来越自我。比如,很多“剩女”有洁癖,一旦对方在卫生习惯等方面有她看不顺眼的地方,她便无法忍受。

四、猴子掰包谷,最后错过了最佳择偶时期。在当“剩女”之前,她们常常是众多男子追求的对象,可她总是觉得还会有更好的男士在等着她,最后就被剩下了。

五、很多人可能会因为一次刻骨铭心的恋爱所伤,从此固执地认为,她此生不会再有真正的爱了。于是,便有一种自残的心理。

六、事业上要追求成功,不仅仅她自己这样认为,就连她的家人、朋友和同事也如此鼓励她。加上情感上的伤害和空虚,导致她躲在自己的事业中,以此为寄托。

七、女权主义思想、自视过高、心灵的伤害等使几乎所有的剩女都有了不同程度的心理障碍。她们生怕找不到比周围女性朋友的丈夫更优秀的男人,遭人笑话。

八、受晚婚晚育、不婚不育等不良观念的影响,甚至认为其是一种时尚,等意识到问题后为时已晚。

九、消极等待的态度

十、不良的家庭教育,迟迟不能断奶。有相当部分的剩女只要没结婚,哪怕30岁,35岁,40岁,还跟父母住在一起,她们被父母照顾得无微不至,她们在家里的身份永远是“女儿”,而非一个独立的单身女人。她们在法律上是单身,但是在生活方式上不是。

十一、苍白保守的生活方式。很多剩女从学生时代开始就是两点一线的生活方式,大学也是走读每天回家,好像是在上高四高五高六。工作了还是两点一线,只不过把学校换成了工作单位。朋友就是中学大学的小猫几只,出了校门好像就丧失了交朋友的能力了。很多中国人的生活都是如此,只有家庭生活+职业生活,完全没有非常重要的社会生活,没有社交。剩女们都习惯把生活圈子小的原因归结为“因为我的工作特性,所以没有社交”。

十二、把爱情当童话,受挫力差。很多剩女到了25岁,30岁,还不能从童话公主梦里醒过来,她们对爱情没有体验经历,只有想象。一旦初恋失败,就痛不欲生,然后彻底否定男人,否定对爱情的追求。最雷的一句典型话就是:爱情太伤人,我再也不相信爱情了。

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篇17:在执行纪律合格方面原因分析

全文共 563 字

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为了贯彻落实在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,苹果园第二小学党支部于2016年9月底召开了“严守纪律做合格党员”的交流讨论会。

首先,分成了两个党小组进行交流。每名党员结合实际谈了自己是如何贯彻执行《党章》和《中国共产党纪律处分条例》的。大家在工作中和生活上都加强了自律,做到了讲规矩、守纪律;保持清醒的头脑,与党中央保持一致,维护集体荣誉,不做有损教师形象的事情,谨言慎行;从廉拒腐,清白做人,干净做事;坚持公私分明,先公后私,克己奉公。

接着,大家针对教育的热点问题进行了讨论交流,并提供了具体的做法大家共勉。尤其是谈到在教师节拒收家长的鲜花、电话卡等,党员们都以实际行动践行了遵规守纪、干净做人。

最后,学校党支部张群书记做了总结。她指出:大家发言很热烈,廉洁自律、遵守纪律做得很好。还要做到以下几点:一要遵守党章中的政治纪律,坚持原则,恪尽职守,不奢靡。二要强己律己,按照“四有好教师”标准严格要求自己,努力提高自己的教育教学技能,创先争优,围绕学校的中心工作去做。三要坚守规矩,不因恶小而为之,要自尊自律,从基础做起,带头遵守学校的规章制度。

会后大家纷纷表示,这次交流讨论活动受益匪浅,增强了自己的党员意识,能很好的提醒自己如何严守纪律,做合格党员,并不断提高自我,向优秀共产党员的群体迈进。

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篇18:荷兰导游词

全文共 348 字

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大家好,我是你们的导游,我叫孙璐阳,大家叫我孙导游好了。我们大家今天去的游玩地点是:荷兰

荷兰是水之国,花之国,也是牧场之国。今天我主要向大家介绍荷兰的牧场。

等大家下了车,踏上荷兰那丝绒般的草原上极目远跳。会看见一头头黑白两色的奶牛,有的牛被上可能盖上了防潮的毛毡在低头吃草。瞧那儿就几头黑白两色的奶牛呢!

荷兰到了,大家下车吧!注意:大家跟紧我,别走丢了。在荷兰,绵羊悠然自得,我们还会见到成千上万可爱的小鸡和成群结队的长毛山羊,如果大家喜欢的话可以摸一摸呢!

听我说了这么多,就请大家认真听我提一个问题。请听题:我今天主要向大家介绍荷兰的主题是什么?请各位回答吧!答案:是荷兰的牧场。

现在是晚上了,我来带大家去一家旅店住宿。如果在旅店很无聊,可以到荷兰的其他的地方看看,但是千万别走丢了呦!明天见。

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篇19:诚信的离开

全文共 1305 字

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在科技如此发达的今天,诚信与真实失业了。他们俩被他们原来忠实的护卫――人类,出卖了。如今,人类把谎言和欺骗供上了他们昔日的王位。诚信看着这个原来被他和真实统治管理的美丽家园,重重地叹了一口气:“唉!”可是这口气没叹好,反把自己的眼泪叹出来了。诚信哽咽着对真实说:“小实,你愿意和我在地球上再转一圈吗?”真实点点头。

于是,他们忍着内心的伤痛,来到一家大型网络游戏公司。这是他们最痛恨的地方,因为这里原是谎言和欺骗的“革命根据地”。现在,这里是谎言和欺骗的省级行政大厅。诚信和真实相继走进去。正听见此大型网络游戏公司的总经理正在与欺骗通话:“喂,欺大哥呀?哎,对,我就是啦。我想问一下,怎么才可以让我赚更多的钱呢?”

“这个很简单啊,你只要把你游戏里的物品装备的价格稍微提高一点,再开展一些收费较低的活动,就OK了!”电话那头传来欺骗的声音。

“嗯……可是这只是一个虚拟的呀,有必要收费吗?”

“怎么没必要,你别忘了,现在是我欺骗统治的时代,这是最好的方法了。”

“哦,好,谢谢欺大哥。”

诚信听了肺都快被气炸了。他气愤地拉着真实离开了。

从网游公司里出来后,诚信一时不知去哪里好。真实说:“我们去那个连锁商城吧,那里原来也是我们的一个小型行政中心呀。”诚信心里升起一丝曙光,希望在那里还可以找到他的一两个拥护者吧。

他们俩进了那个商城。里面的服务员清一色的脸上挂着45度微笑。好像每一个服务员都戴了一个微笑的面具一样。这时,诚信和真实同时看到一个笑得花枝乱颤的售货员正用她那甜美的嗓音给那个顾客介绍XX牌手机。真实一看,就知道那根本不是什么牌子的手机,那是一台组装机。诚信也看出来了。更是差点把诚信气得吐血的是那个满脸堆笑的售货员拿出的一张售后服务卡竟是假的。真实看诚信脸色比较难看,于是拉着诚信离开了。

连续遭受了两次打击,真实怕诚信受不了,于是带着诚信去了他们当年大展雄风的地方――法庭。那里无疑是最讲诚信和真实的了。

他们进入了法庭。法官正在审理一个“偷拍”案件:一个明星控告一个狗仔队对他进行偷拍。法官敲了一下小锤宣布:“开庭!”全场鸦雀无声。随后,明星的辩护律师说:“我方有证据控告被告。”律师说着拿出一叠照片,“这是他们对我当事人进行偷拍的照片。请法官大人细看。”法官接过原告律师呈上的照片,和旁边的议员仔细看了看,再小声议论了一番。然后法官抬起头问被告:“你们还有什么要说的吗?”

“唉,我没什么可说的了,证据确凿。但我只想说,我们真的没有对他进行偷拍。”被告方说。

在场的人开始议论,台上的法官也和议员们在小声讨论着什么。

对于谎言和欺骗制造的东西,诚信和真实一眼就看得出来。刚才原告给法官的一叠照片全是欺骗和谎言的杰作,全是用电脑合成的。只是这些愚昧的人们不知道而已。大家大约讨论了15分钟,法官敲了一下小锤,示意大家安静了,然后宣布:“我宣布,被告赔偿原告5万元人民币的精神损失费。退庭!”法官又敲了一下小锤,转身离去。台下一片喧哗。狗仔队无奈的摇了摇头。那个胜诉的明星脸上挂着满足与虚假的笑。诚信与真实看到这里,心都碎了,这就是他们曾经大展雄风的地方吗?

他们手挽手,转身,离开,离开了这个已经不再属于他们的星球……

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篇20:其实我不想离开作文600字

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葱绿的树木,幽寂的小路,平旷的田野,田野中耸起的小楼。树仍是原来的树,路还是原来的路,可我眼前的却是一片留恋。

那个黄昏中的寂静,我漫不经心而异常迟钝的在房间里收拾着自己的东西。甚至对那伴随我好几个春秋的椅子都难以割舍。父亲却在一旁急促的催我。我似乎也有一种急切,就是赶快到达新的学校。而行动与思想往往不能如一。我站起时又想坐下,跨开脚时又想缩回去。

好不容易父亲助我收拾好了行装,他很快走到了沿路等车的地方,而我却慢悠悠地腿上像灌了铅似的,当我刚从家门跨出时,忽然感到了心里的郁闷。我恋恋不舍地望了一下家中所有的东西。“砰——”门一下子紧紧被闭上了。我有一种被割舍的感觉,那滋味现在还缠绕着我。

在路边,我的脑子又开始浮现起一条悠悠延伸的老街,那里曾是我儿时的摇篮,接着我又想到了穿过家乡的大河,那里了也曾留下我蛙泳的英姿,然后,又想到了我的母校,曾经有过我成长足迹的地方……一页页仿佛日历般回味凄凉。“吱——”一辆面包车停在了我的眼前,然后下来了一群人,车门口一只大手抓住了我的小手,父亲一下子把我推进了车,他跟着也上来了。

车子上的人很少,算上驾驶员也只有五、六个,但我无心顾及宽松的享受。专注的凝视着窗外,因为有一段路要穿过小镇的中心,我又会见到那些曾令我熟悉而以后难以见到的景物。

汽车疾速的驶过小镇,窗外的景物像风吹一样,一眨眼就消失了。当我再也看不见房屋和人群时,我突然有一种失落的感觉,不禁体会到了余光中《乡愁》中的真情实感。

现在,当我再去面对曾经的朋友、同学和亲人时,我想说“其实,我不想离开,只是人生就是这样。”

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