离开导游工作的原因【精品20篇】

欢迎大家来到长城，我现在就给你们好好介绍介绍长城吧。长城建于公元前7世纪春秋战国时期，当时为了对付北方少数民族的入侵，各国纷纷建造长城。秦始皇统一六国之后，将原来各国城墙连在一起，重新修缮。

长城总长6700公里，平均城高7.8米，底部宽6.5米，上宽5.8米，用于军事防御。你们肯定还想知道秦始皇是怎么修建长城的吧？其实秦始皇是派兵到城里去抓壮丁来修的长城。

关于修长城我还有个故事呢！从前孟姜女的丈夫被抓去修长城，结果好几年过去了她的丈夫还没回来，于是她决定去看看。到了修建长城的地方，她问其他人有没有看见她的丈夫，别人告诉她，她的丈夫修长城时累死了。孟姜女听后放声大哭，结果把长城哭倒了一大截。当然，这只是一个传说。

长城历史悠久，雄伟浩荡，是著名的世界文化遗产之一，也是世界新七大奇迹之一。大家来到这里就尽情地游览吧！毛泽东爷爷还在长城上说过一句话，那就是“不到长城非好汉”，所以我们一定要登上万里长城，这样才算好汉哦！

还有两三天就要毕业了，我马上就要离开我的母校了，但是我舍不得母校的一切，不想说再见!

老师——您上课时的一句句教导，交给我们的知识，我们都铭记在心，开始，我对这个学校是多么的陌生，可是，就是因为您对我的关怀和照顾，让我慢慢上喜欢上了英华，晚上睡不着觉的时候，您对我的照顾，我现在都无法忘记您当是的无微不至。在学校，跟老师一起参加的重大活动。在操场上让我们跑步的声音;在宿舍的时候跟我们开的一个个小玩笑;对生病的学生的一句句呵护;教室里您给我们讲的一个个小故事……直到现在，都一直深深地印在在我们的记忆里，久久不能忘怀。和老师在一起的时间只剩下短短的几天，我们更是格外珍惜这段师生情。——老师，我不想和您说再见!

同学——下课时地欢声笑语;趣味运动会时地努力身影;体操比赛时的整齐的队形……全部都在我们的心中挥之不去。每次，是我在生病时，你们送我去医务室。每次，在操场上，我们嬉戏玩耍。每次，在教室里，朗朗的读书声，我现在都无法忘怀这一切。我们宝贵的友谊只剩下三天了，想起以前在一起的身影，我心里的浪花掀起了一波又一波——同学，我不想和你们说再见!

母校啊!我即将离开这里，我是多么的留恋啊!可是我不得不说再见!

星期四中午的谈话课,正在忙着清作业的楼老师突然接到一个电话，是学校让她去开会。楼老师急匆匆地对我们说：“同学们，我要去开会了，你们安静点啊！”说完便匆匆忙忙跑出了教室。

就在楼老师消失在我们视线外的那一瞬间，教室里便“爆炸”了。只见Z同学一个箭步，冲上讲台，大喊道：“我们解放了！”大家都应声答道：“噢….!”.同学们开始高谈阔论，什么《梦幻西游》几级了?什么“横扫千军”、“地狱烈火”啦!还有什么你输了，我厉害…….。有的则为了一点小事吵起架来，这不P同学和h同学为了一块橡皮，从教室前吵到教室后，又从教室后吵到教室前，嘴里还不停地唠叨：“我没拿”,“我看见就是你拿的”！“我没拿”,“就是你”。这里还没了那里又出事了。只见一位同学正坐在窗台上，做了“跳楼”的姿势，引起了不小的动静，教室就像一个闹哄哄菜场。

班长看不下去了，往讲台上一站，大吼一声：“全部给我安静！”教室里稍微安静了一下，但吵闹声很快又响起。这时不知谁说了一声：“楼老师来了！”只见离开座位的同学飞奔着回座位，喧闹声也顿时消失了，教室里安静极了。可楼老师仍不见踪影……

这就是我们名副其实的“谈话课”!

[当老师离开教室后优秀作文

《百家讲坛》主讲人、浙江大学博士于钟华近日为新书《问道王羲之》在京举行签售。相较于《百家讲坛》当年新书签售场面之红火，荧屏讲师们如今已走下“神坛”，黯然失色。出版方中华书局表示，如今《百家讲坛》系列书的起印量已从几年前巅峰期的百万册下滑到两三万册，签售现场冷落，不再有昔日之火爆，令人恍若隔世……

地位岌岌可危

《百家讲坛》最红时堪称“造星机器”，它在专家、学者和百姓之间架起了一座荧屏桥梁，并捧红了易中天、纪连海、于丹、袁腾飞、阎崇年、马未都、王立群等一批专家型荧屏明星。阎崇年的《清十二帝疑案》创造了《百家讲坛》0.57%的高收视，纪连海的《历史上的和珅》更是创造了0.69%的最高收视。一时间，这些学者明星出场费甚至可与歌星、影星比肩。然而，时隔多年，《百家讲坛》不仅已经失去“造星”功能，收视率也直线下降，由此，相关图书不再火爆也在情理之中。

纪连海

纪连海向媒体透露，从去年10月份起，除了他讲的李莲英系列之外，“收视率再也没有超过0.1%。”收视不到0.1%和他曾经创下的0.69%相比，甚至还不到七分之一，可见下降之猛。有一阵，由于《百家讲坛》收视连续跌出央视10套所有栏目前十名。按电视台“末位淘汰”标准，其地位岌岌可危，甚至一度传出了将停播的传闻。

当年，很多出版社都争抢《百家讲坛》主讲人的图书版权，所有书都要争着和央视签约，价钱抬得很高。易中天的《品三国》出版时，甚至举行了一场吸引全国出版社关注的无标底竞标，最终上海文艺社以55万的首印数和14%的版税夺得了《品三国》的出版权。当时《百家讲坛》其他一些主讲人的书起印量也在十万册以上，而如今能有两万就不错了，也有不少出版社为此亏本，印多了砸在自己手里。

观众审美疲劳

《百家讲坛》为何出现收视冷落，人们议论纷纷。

《百家讲坛》主讲人翁思再认为，节目品位较高，但帝王将相说多了，选题变得越来越窄。《百家讲坛》学者说来说去还是那些人，新人难以出现，形式多年不变，再加上全国各地类似节目一窝蜂竞相模仿，时间久了，难免会让人产生审美疲劳。

阎崇年

《文化中国》主持人今波说，《百家讲坛》当年之所以火，是因为国学热、学者明星、文化通俗化等元素的合力造成的。但时间久了，新鲜感过去，节目又没有创新，就出现了疲劳期，遭遇了瓶颈。像易中天、于丹那样善于演讲的学者可遇而不可求，就那么几个，可谓凤毛麟角。再说，有的学者即便很能讲，但学术界对这种通俗化的表达评价不高，甚至引来争议，不利于学术地位的提升。

有业内人士认为，如果《百家讲坛》还是过于精英化、学术化，若将自己定位成更通俗化，更接地气，还可浴火重生。因为，老百姓对历史文化、国学知识的需求很大。这点，可从《十万个为什么》这套丛书发行量近一亿册并影响了几代人、从央视《中国汉字听写大会》荧屏热播等现象中得到佐证。

方式十年不变

《百家讲坛》出现的收视冷落令人想起了央视另外两档讲坛类节目《开讲啦》《青年中国说》的兴起。《开讲啦》《青年中国说》不仅播出后收视一路创出新高并名列同时段全国第一，而且，这两档节目在互联网上的点击量总数超越了10亿。这是一个更值得令人欣喜的数字，同时也证明了讲坛类节目唯有创新，与时俱进，才有出路。

于丹

与《百家讲坛》相比，《开讲啦》《青年中国说》无疑更具互联网的新思维。《百家讲坛》是专家、学者“一桌、一人、一口”的自我演讲与单向灌输，10多年未变，既没有观众的互动环节，也没有彼此争论的空间。虽然说《百家讲坛》定位是“一座让专家通向老百姓的桥梁”，但这是一座单向通行的桥，而老百姓通向专家，则是此桥不通，这束缚了大众思考，在“互联网+”给这个世界带来翻天覆地变化的今天，显然有点落伍。

而登上《开讲啦》《青年中国说》讲坛的嘉宾都是现身说法，犹如自媒体“自我发声”，而台下众多听众可与嘉宾积极互动、讨论甚至争执，犹如网上点赞、点评、争论，充满了互联网的平等、互动、宽泛、多元、参与、挑战等特点，并展开自由碰撞，这无疑比单向说教更具吸引力。何况，与《百家讲坛》相比，《开讲啦》《青年中国说》更贴近当今时代，话题更接地气。由此可见，节目潮起潮落，其实反映了节目创新与守旧的巨大落差。

六岁入学，以9月1日为界，偏偏儿子是9月22日出生的，因此，他比别的同学迟了差不多整整一年才读书。老早，就有亲戚朋友劝，找关系改一下出生日期，或者找找熟人打通学校的关系，就可以及时读书了，那可是一年啊，不能耽误了孩子，一步迟步步迟

我说，顺其自然吧。

迄今为止，儿子只参加过二个培训班，一个是5岁的时候，看他喜欢涂鸦这是小朋友们最普遍最广泛的爱好，于是，送他到小区里的一个国画培训班玩了大半年，直到培训班搬了地方，上课不再方便，才作罢。

还有一个班，是儿子读小学三年级时，有一次和同事吃饭，阿姨夸他手指修长，不弹钢琴可惜了，回家后，他便提出来想学钢琴，于是又到楼下的琴行，练了差不多两年琴。期间我们只管交费，其它什么考级之类的，从来不对儿子做要求，最后连老师都说，你们这做家长的，真潇洒。

成果呢，也就是现在还保留着的几十张涂鸦之作，还有就是几本初级钢琴教材。

能够赚个好玩，开心，也就够了。

不知怎么，我总觉得，现在的孩子实在是太可怜了。没玩过泥土，没捉过蟋蟀，没偷过黄瓜，没在小溪里滚过；没有兄弟，也没有姐妹。小小年纪，就那么大那么重的一个书包，每天的课程满满的，就连校讯通里每天老师布置给家长的作业，都让你看着头晕。每天下班回家，吃完饭，检查完他的作业，我也差不多要精疲力竭。那孩子呢？应付完学校的这一堆东西，我不忍心再给他任何额外的压力。

我只希望他开心。

儿子很善良，善良到我有些担心，当他有一天真正要独自面对这个残酷的世界，他的善良会不会成为最大的缺陷和弱点。小时候，他是小区最受欢迎的小朋友，妈妈们都放心让自己的孩子和他玩，因为他从不欺负人，还特别慷慨大方，乐于分享。

每年寒暑假，家里总会有各种各样的小客人，他们多是些苦命的孩子，来自有缺陷的家庭不是因为贫穷，就是因为父母被告或者被害。儿子是最好客的小主人，不但和每一个孩子成为好朋友，第二年还会念念不忘：妈妈今年我要请谁谁谁过来玩

他是个聪明的孩子，可惜太好动，典型的多动症，屁股在板凳上坐不了几分钟（当初我们同意他练琴，也是期望他能练一练坐功）。打小他就对自然科学感兴趣，那些考古、科学甚至医学类的枯燥纪录片，小小年纪就看得津津有味。

带他出去玩，朋友们总会惊呼他知识渊博,因为他总能说出那些植物、动物的名字。至于天体、宇宙的知识，专业生僻的术语，甚至枯燥的数字，需要的时候，他常常出人意料地随口而出，我们也不知道他从哪儿看到的，又记住了。

可惜这么聪明，这么好记性的一个孩子，入了校门，就大倒折扣，仿佛给废掉了一大半武功：学习丢三落四，作业别字连篇，背篇文章，总要漏掉几个字

我不知道是儿子的问题，还是我的问题，还是老师的问题，还是教育的问题。

儿子学习成绩属于中等偏上。他喜欢学数学，英语也还不错，唯一差点的，就是语文。小朋友都怕写作文，这不奇怪，但奇怪的是，说他作文差吧，他写的想象类作文（比如童话、科幻故事），实在是连我都佩服，但如果你让他写类似于我的老师愉快的一天秋游之类的记叙文，那简直是狗屁不通不堪入目。

我小时候开窍晚，到高中时成绩才冲上去，小学的成绩，可是比儿子差远了。有时候我想，没准儿子也是开窍晚？

还是顺其自然吧。只要他开心，快乐，健康，人格健全，就好。能够过普通人、正常人的生活，就是幸福。要那么多成功干嘛？

我彻底承认自己的顺其自然教育法失败，或者说，在中国行不通，是在今年。

儿子今年小升初。总分300分，考了287分，平均每门功课近96分。我惊呼：儿子，你考得太好了！比你老妈当年强多了！不过，强心针打过，还是得面对现实：人家第一名是平均分99.6分！儿子没有进入一派（越秀区的小升初实行电脑派位，成绩优异的进入一派，全是好学校，其余的进入二派，学校有好有坏）。这意味着，儿子属于二派，如果运气好，可以派到育才、执信等五个重点中学，运气不好，就只能进东环、五羊这两个中学了。

我和老公说，顺其自然吧。进不了一派，咱认了，谁叫你分数不够？再说，儿子考得也不差啊，没准运气好，二派能够派到好学校呢？就是运气不好派到东环中学，也行，离家近，人家搞的小班教学，听说也不错的。只要不到五羊中学就行了。

老公说，你放心吧，肯定不会到五羊的，电脑派位的原则，是按照成绩、志愿、地段，五羊中学离我们家远，就是按地段，也不会去它那儿。

结果通知书一到，我们全傻了眼：五羊中学。

问教育系统的一位朋友，她说，你自己不搞那一套，就以为别人也不搞那一套？告诉你，电脑派位，就跟我们的人大代表一样，全是忽悠没钱没关系的小民的，猫腻多着呢。说是电脑派，背后全是人在操作，你不送礼不找门路，就等着派到最差的学校吧。

我说，擦，这么黑啊？！我还以为真的是电脑派位呢！我要去法院告教育局，要求公开电脑派位的所有程序和信息

朋友说，没用的，除非你准备首先毁了自己的生活，再脱10层皮，最后留下心理扭曲后遗症。我劝你还是现实一点，赶紧找人吧，换个学校，还来得及。

没办法，孩子读书的事比天大,我这一贯不求人的人，也得硬着头皮上了：孩子成绩也不差，按照电脑派位的原则，也该分到离家近的，我要求不高，能不能到东环啊？

朋友骂我：人家是至少半年前就开始运作了，你这个和时代和潮流脱节的妈，现在才来，肥猪肉早就被人分完了

一番周折之后，最后争取到的结果是：可以到东环中学，但是要交三万元的择校费。

儿子摊上我这个不识时务的妈，内疚。想了一晚上，痛定思痛，我对儿子说，儿子，咱就到五羊中学，别人能读，我们也能读。妈妈再无能，卖房子也送你到美国去读高中，以后，我希望你离开这儿。

又和老公商量了一下，房子是买不起的了，只能换房，把自家的房子租出去，到五羊中学附近租个房子住，就别让孩子遭罪大老远跑来跑去的了。

就这样，过去的二个月，找房子，看房子，租房子，搬家，怎么也没想到，孟母三迁，我也成了那个陪读的母亲。

搬家时，遇到同一小区的儿子同学的妈妈，她说，她花了钱买了个某重点中学的学位。反正都要花钱，你这租房子折腾的，还不是一样花钱，逃不掉的。

差点忘了一个情节：我拉着老公，跑到教育局投诉电脑派位不公，在门卫登记了半天，等来了一位毫无表情的小官，一副公事公办的腔调，收下我们的材料，要我们回去等答复。

回来的路上，老公问，你还去法院告不？

我说，不告了。

我彻底投降，因为要我如@广州区伯，如@大美女菊姐一样，耗尽自己的时间、精力、心血，去陪一个庞大的官僚烂摊子玩，我陪不起。

它要烂就烂吧，我还得过我的生活。

我唯一能做的，就是，惹不起总还躲得起吧？

孩子，我希望有一天你离开这里，希望你能有个正常的生活环境，希望你不要再重复我们今天的生活，和命运。

时间镌刻着现实的苍白，现实暗淡了星空的璀璨，黑夜迷茫了来的路。与命运抗争的脚步，是前进，还是停止？

我清楚的知道前进的结局依旧是输，而停止呢，是否还有一丝希望？在我面临人生的第一次抉择时，我固执的选择了前进。我知道我不同于他人，所以我渴望前进，我想用我的全部去欣赏沿途美丽的风景，尽管我可能再也没有机会。

命运如此弄人，但我很开心他让我看到世界上人心的纯良。医院消毒水的味道，便是我的全部。我虽不是天之娇子，却是父母的宠儿。他们那么爱我，只可惜他们不能让我健康的成长。与病魔的抗争真的使我心力交瘁，但当我看到他们疲惫却微笑的脸时，我开始有了希望。离开或消失对我来说并不可怕，我只是不愿看到他们伤心的泪水，听到他们一遍遍的呼唤，所以我只能努力去配合治疗，不让任何一个人伤心。他辞去了原本收入稳定的工作决定下海经商，一点一滴竟也取得了不小的成就。她则辞去工作，当起了全职太太，她原本是那么爱美爱秀的女人，现在，年纪不大却……你们如此努力，我知道你们是想为我争取时间，哪怕一分一秒。可我同样知道你们无力与他争分夺秒。但是我依旧会努力去争取，只为了你们那不舍的目光。

或许离开是最好的选择，解脱了自己，释放了别人，可却不忍离开，留在这里看着你们忙碌的身影，心痛。一抹苦笑在嘴角绽放，尽管泪水早已滑落，尽管已快走到尽头，尽管早已无力与病魔抗争，但我仍然执着的坚持着，等待着那渺茫的希望。

如果没有我，你们也许会生活的更轻松，你们不会有那么多的负担，那么多的烦恼。可就是因为我的出现打乱了你们的生活。可为什么不让我离开，一个人安静的离开。早已厌倦了尘世的喧闹，只想在一个宁静的地方安静的生活，哪怕只有一秒供呼吸，对于我来说也已经足够了。

放了我，让我离开，安静的离开，便是我此生最大的愿望。

岁月，不曾眷顾我，是我选择了独自离开。

[我选择独立离开作文

一、你们不敢高攀，我又不愿下嫁

剩女到了一定年龄，一见钟情是非常困难的事，社会经验多了，眼光自然也就不一样了。女性不管生活习惯如何，职业成就怎样，普遍会仰慕那种在见解上能超过她、事业有成、成熟稳重，最好再风度翩翩的男子，用她们常说的话叫做“气场要压得住她”，这样的男子却普遍当爹有些年头了。可选范围逐渐缩小，要么是离异的，要么是矮穷矬，哪一种都让人糟心，所以就难嫁出去。

二、结婚意味着麻烦的开始

相亲、订婚、婚纱照、酒席、买房、买车、置办共同生活物品...怀孕生孩子：孕检、养胎、待产、手术、奶粉、月子、哺乳、教育、尿片...这还没完，还有一大堆的关系要处理：婆媳关系、妯娌关系、叔侄关系、七大姑八大姨的远房亲戚关系...，这些结婚后的生活琐事，都被当成是束缚自由的麻烦，所以自然就不愿意那么早嫁人了。

三、经济不再成为威胁

传统社会女性没有经济权，因此，嫁一个好老公便成了约定俗成又不能不做的事。但新时代的女性，职场上不让须眉，户头上毫不逊色，车子房子都为自己买妥，自然不愁自己嫁不出去，即使嫁不出去，自己也能养活自己，男人就变得可有可无。而且女人经济条件越好，她们对所嫁男人的要求就越高，固很难找到合适的男人而被剩下，可见经济条件是个矛盾命题。

四、性无处不在

随着社会的发展，性被慢慢的从婚姻当中剥离出来，很多女人不需要通过嫁人来获得性生活和感情生活。大都市里，隐私被全面保障，性道德逐渐开放，不再有现实和心理的双重障碍。只要在朋友圈里喊一声：今夜空虚寂寞冷，约吗?立刻一票人涌来。但不要因此误解单身女性就很放荡，不找男朋友就是为了多勾搭汉子喽?是有这样的姑娘，但我相信多数女生不是这么想的。不约不去夜店不爱参加陌生人多的活动，甚至有些反社交，安静的成了一朵天地动容的白莲花。

五、恐惧自由的终结

小说家吉尔伯特在《承诺》一书中写道：“我对婚姻最深的恐惧，来源于我害怕它对我们的改变，远比我们对它的改变还多。无论我和他是怎样的成熟和睿智，一旦被放在婚姻的生产线上，我们都会被塑造成一个模样：一个有利于社会的模样，但是对我们自己全无益处。”知我者，吉尔伯特也。很多声音都在说：婚姻就是无期徒刑，自由立刻死开，理想关在门外，爱情最终将被折磨致死。但事实是，真正好的婚姻会让彼此如虎添翼，至于爱情，谁也不确定，但能确定的是，无论婚内还是婚外，人还是那个人。

六、主动寻求孤独

孤独这件事儿就跟自由一样玄妙。人人都以为自己热爱自由，但人人都在逃避自由。同样人人都以为自己害怕孤独，但人人又都在主动寻求孤独。孤独会带来只身一人的痛苦，也会带来闲云野鹤的喜乐。主动寻求孤独的人，往往是自恋又自卑的人们惯有的行为。因为自卑，主动回避人群，拒绝亲密关系，防御可能的伤害。因为自恋，会呈现一种虚假的独立状态，让自己陷入自我强大的幻觉，以为雌雄同体。一个人若贪恋上孤独，就不太好办了，毕竟我们无法唤醒一个装睡的人，也无法拯救一个自我囚禁的人。

七、过去的伤害

也有很多剩女是因为过去的伤害，导致在待嫁时出现恐婚症状。比如幼年时父母不停的争吵，导致对婚姻充满恐惧;童年时被性侵，产生性抗拒或性扭曲;成年时被人渣所伤，对世界再无信任。因为恐惧这种伤害，会回避对他人的期待，也回避对婚嫁的期待。她们无法主宰自己的生活，无法开始一段新感情...过往的伤害固然可怕，但我们必须活在今天。

八、工作太忙，没空成为家庭主妇

她们可以为一份文案熬夜到天明，却根本没有空成为家庭主妇。别人在为爱人准备爱心晚餐的时候，她还在起草下一次会议讲话，奔跑在赶飞机的路上。她生活中最熟悉的朋友就是工作伙伴，她的身份可以是上司、红颜知己，甚至是炮友，却永远不会是女朋友和妻子。女性在社会上的优势，到了婚姻中反而成了劣势，很讽刺，但很现实。

九、御宅生活容不下男人

与其出门约会还不如在家睡觉，与其深入了解一个人还不如跑步健身瑜伽。一个人过得挺好，所以男朋友、老公都不再是必需品，那么为什么要谈恋爱，甚至结婚呢?

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感觉我像灰姑娘，始终不希望午夜十二点的来临，当十二点的钟声敲响，幸福就会离我而去，有玻璃鞋作为炫耀别人眼球的物品，来交到朋友，得到幸福，这又有什么用呢？有玻璃鞋的笼罩，只会让很多人都嫉妒你，有能得到什么幸福？不仅幸福不会来，灾难却会一次一次，悄然无声的来到。

前几天，我因为什么原因和我妈妈吵起来了，当妈妈用手打我的那一瞬间，我有一直想死的决心，觉得我没理由活在这个世界上，所有的人所有的事物都抛弃我，我有什么支柱可以依靠？伤痕累累的我，用什么去打败那些讨厌我的人对我那中可恶的眼神；我靠什么继续生活在这个世界上。

我真的很伤心，但是，仔细一想，我曾经也快乐过，虽然现在已经不同往日了，虽然现在的我不快乐；但是至少我以前快乐过。证明，我也拥有过幸福。

是的，我拥有过。和岚岚、霞霞、小马、小苏、杭杭、潇潇、李华在一个宿舍的时候，我几乎天天都有在笑，这笑是发自内心的，绝对没有一点是装的。记得李华在我对面的床的时候，老是和潇潇一起闹，经常把老师引来，虽然我在宿舍里时常被她们吓哭[因为栏栏的娃娃]，但是我一点也不觉得沮丧，毕竟能和她们在一个宿舍玩耍，我已经很幸福了。

是的，我幸福过，哭过笑过，我全都记得，因为那些全是属于我的幸福。我从不敢忘记。我害怕我忘记了就再也不知道什么是幸福了。幸福对于我，似乎只是一瞬间，如果不好好把握，一辈子，我也不能开心起来。

如今的我，在床上看着毕业照片，回忆404的一幕幕，心里很是快乐，虽然只是一眨眼的功夫，但我依然要谢谢老天爷，是它，让我明白了幸福的酸甜苦辣。

我相信：我就像灰姑娘一样，虽然之前一直很痛苦，但总有一天能找到自己的幸福。

[灰姑娘的幸福将会离开作文素材

原因1：

开头冗长，绕来绕去，不知所云，摆一堆华丽而没有实质内容的句子，然后突然写出自己的观点。

原因2：

开头和主体段的第一段混为一谈。有同学会直接写我同意观点因为一句话给出观点，然后就直接开始写第一点原因。这样的文章结构不清晰，在阅卷人眼中马上被打上结构不清的标签，如果再犯两个语法错误，那就别想翻身了。

原因3：

主体没有分段，把所有的原因糅合在一起，让读者去自己理清条理。英语和中文不一样。英语是作者责任制,中文是读者责任制。也就是说写英文，作者需要保证读者能明白自己写的是什么，如果读者不明白，那就是你作者的责任。而在中文中则正好相反，我想怎么写就怎么写，读不懂是你读者的问题。

原因4：

主体段每段中没有主题句，或者一个明显的主题意思。我经常看到有人说了一堆例子，却不明白他要这些例子说明什么。其实，只要在每个段落前加一个很简短的句子，告诉别人你在说什么，就会使文章变得很清楚。

原因5：

主体段有主题句，但是没有对主题句进行进一步解释，而是直接摆例子，这样会显得文章非常的唐突。

原因6：

文章有开头，但是在开头作者没有给出观点，而是在结尾给出观点 。对于这种写法，也有争议，讲英语的人也在争论是不是世界上所有的 人都应该按照英语的文体写。一般的结论是认为，这取决于你的读者， 如果你的读者是英语为母语的人，那么还是按照他们的习惯写为好，不 要追求什么神秘感，一定要等到最后才给出观点。对于托福雅思的作文 ，还是规矩点比较好。对于其他的文章看老师的要求，我的老师就要求 我在写某种论文的时候不要在开头给出观点，而是在结尾提出观点。

记得那一年的暑假，妈妈把我送到上海的阿姨家去住。因为妈妈替我在上海找了所新学校，先在阿姨家住下，为的是让我早点适应新的生活环境。阿姨虽说是自家人，在那应像在自己家一样，可我总觉得有些不如在家时那样随意。

两个月就这样很快就过去了，我仍住在阿姨家，而妈妈却不能再陪我，一个人要回到家乡上班去了。妈妈临走时说，她会抽空来看我的。

上学了，学校里同学们十分关心我，总是向我问东问西的，我不知该说什么好。放学后，我独自坐车回家，一进门，就看见桌上的饭菜热气腾腾，阿姨一家人正在等我。这是我离开妈妈和他们吃的第一顿饭，虽然饭桌上摆的菜肴都是我平日里最爱吃的，可当时我却怎么也吃不下去。因为没有妈妈在，我感到有些莫名的孤独。当日的晚餐在我的无语中匆匆结束。

晚上，我做完作业后，阿姨在备忘录上第一次签下了她的名字。我看着，看着，就想起了妈妈。阿姨一家对我很好，虽然住房条件不太宽裕，却还是为我特地准备了独自享用的卧室。半夜里我突然醒来，满脑子都是妈妈的影子，想着，想着，眼泪禁不住流了出来，枕头湿了一大片。忽然门开了，是阿姨，她猜我一定睡不着，就过来看看我。她什么也没说，只是让我依偎在她身旁，我渐渐感觉到了一丝温暖，内心不禁有了些慰藉，那晚我睡得很香，在梦中，我把阿姨当作了母亲。

过了几天，母亲打来了电话。问我过得怎样。刚开始，我还高兴地说：“很好!”可后来，聊着，聊着，我的声音开始有些颤抖：“还行!”在电话那头，妈妈仿佛觉察到了什么，想逗我开心，可我却忍不住哭了：“妈妈，我想你了，你能来陪我吗”

妈妈当时安慰我的话，我已记不清了，只知道那时的我对母亲的无限依恋，也许这份亲情是什么都难以取代的。

如今，我已慢慢长大，经历了许多，也感受了许多，在远离母亲的日子里，我学会了坚强，明白了人总有需要独立的一天，我感谢母亲，感谢身边所有关心我的人，是他们不断给了我力量，让我在人生道路上不再寂寞。

“大家好，我们今天一起前往北京故宫游玩，北京故宫始建于十四世纪一十年代，竣工十四世纪二十年代，面积约为723600，有九千九百九十九间半的房间，位置在北京市东城区景山前街4号，是清朝皇帝生活的地方，也是慈禧垂帘听政的宫殿。

好了，我们来到了天安门，我们向右看，那就是升旗队伍，每早四点，他们就需要在天安门升旗，可以说是北京的一大特色。向前看，这就是故宫的大门——午门，传言，这里是曾经死刑犯的归宿。好了，我们现在进了午门，现在，我们向前走就到了——朝阳门，过去那阵子，没有铁路交通。南方出产的粮食往北京调运，必须走通惠河，通过水路运到北京东边的通州。在朝阳门后还有许多宫殿，希望大家细细游赏，下午四点半，午门集合。谢谢大家。”

当我离开母校的时候，忘不了与我共渡六年的朝夕相伴的同窗;忘不了在这六年的岁月里谆谆教导我的老师;忘不了母校的一草一木给我带来的欢笑。走出母校的大门，放眼美好的未来，心中无限自豪又满怀悲伤：为我们在母校取得的优异成绩自豪，为离开培育我们六年的老师而感到悲伤与不舍。

六年来，老师总是是像园丁一样培育着我们这风华正茂的一代。当我们遇到挫折退缩时，老师就会教导我们该如何面对挫折，如何抵挡暴风雨的侵袭;当我们犯了错时，老师就会教导我们：“知错不改，错中错;知错改错，不算错。”当我们有题不会做时，老师就会耐心地教给我们解题的方法与步骤。师生之间有这样深厚的感情，难道我们舍得离开这有欢笑、有泪水的母校吗?

老师从a.b.c.d教起，从唐诗三百首教起，也从我们的品德和人格教起。教育我们当别人遇到困难时，要热情的帮助他人;教育我们要向雷锋叔叔一样，为人民服务而不求回报;教育我们怎样才能成为一个令人敬仰、令人钦佩的人……这样伟大的老师，难道我们舍得离开他们吗?忘不了老师是如何给我们将黄继光的故事，忘不了即将走出母校时老师挂着的满脸的泪水;忘不了老师严肃批评我们时内心的痛;忘不了老师和我们如影随行、不离不弃的日子;忘不了老师为我们的点滴进步而欣慰的神情，忘不了我们的老师，忘不了我们的母校……

当我含泪离开母校的时候，我会真诚的向老师道声“谢谢”;当我含泪离开母校的时候，我会把心中的思念与牵挂，深深的埋藏在心底，等到我学业有成、事业有为的时候，再回到我的母校，和我的老师、同学一起分享我的成就，一起展望美好的未来……

今天，我们班开了毕业典礼，那么，就是说，我们，真的毕业了。我突然一下子难以接受，昨天还在同一间教室里学习，今天，突然，说毕业就毕业了。一切都仿佛是瞬间的事，我的心猛地，灌铅似的沉重。早上，英语老师，数学老师，都说，上好最后一节课。我的心猛地一惊，不会这么快吧，在同学们都等不及嚷着要放假的时侯，我却希望，能多留几天。数学老师含着笑，说出了那句被我们称为“绝句”的话，我却不知怎么的，眼泪不争气地落了下来，心里觉得好难受。但眼泪，不是最好的送别礼。最后一天，最后一课，数学老师的歌声，留了下来。有“滚滚长江东逝水”，豪迈，大气；也有“君从远方临，四海唱升平；盛世华章韵，起舞踏歌行”，更有对我们的祝愿。我的心一酸，数学老师平常对我们的严厉，其实是我们深深的期望啊！眼泪，绝不是最好的送别礼。于是，我开了一节课的“个人演唱会”，有“大宝”，“小宝”，婧婧，“好家”，“亮嗓”，我知道，还有晓斌，做我的听众。嗯，最后一课，我用歌声，传达了对他们的祝福。最后一张同学录，给了英语老师，有一句：“Never   Never  Never  Never  give  up！”嗯，亲爱的老师，亲爱的同学，我会永远将你们记忆！

我们将踏上属于自己的征程，命运也会从此不同，但无论如何，都要做一个诚实的人！这是老师对我们的祝愿，也是我们的誓言，我们共同的心愿。2天，嗯，两天后，踏入中考考场，不紧张，不后悔，像物理老师说的：潇洒走一回！

加油！

迷惘，也许是大多数人的感受，经历过成长与挫折，我们变得坚不可摧。追梦的脚步走走停停，一路上，质疑与否认是我们懦弱，但回头看看，我们用汗水与精力打造出来的阳光大道，鼓起勇气，再一次选择踏上征途，你认为我们幼稚，可笑，没错！你的话语成为我们的垫脚石。离梦想又近了一步，它看上去遥不可及，但，他在我心中从未离开过。

梦，看上去多么的不真实，看着镜子里的虚像，目光无神，如同被囚禁的怪物。心里无数次响起那声音：“打破它，打破它”！终于，我鼓足勇气，激起了美丽的浪花。

想，克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”梦想绝对不是梦，两者之间的差别是通常都有一段非常值得人思考的距离，在意与不在意，为何不放手一搏，我偶然间看到这样一段话；“关于祖国的豪言壮志和崇高理想在我们学生的意义中不要变成响亮然而空洞的辞藻，不要使他们由于一再重复而变得暗淡无奇。不要让他们去空谈崇高的理想，要让它存在于幼小心灵的热情激荡中，存在于激奋的情感与行动中，存在于爱和恨，忠诚与不妥协的精神之中。

当我真心在追寻我的梦想时，每一天都是多彩的，因为我知道，每一分，每一秒，都是我在实现梦想的一部分。

(一)不注重理论学习，政治素质不够高。调研发现一些基层单位党员干部，只重业务培训，不注重政治理论学习。不善于运用科学世界观和方法论，去观察、分析、解决实际问题。由于政治理论基础差，致使思想政治素质难以提升，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，难以从思想上、政治上及行动上与党中央保持高度一致。

(二)不注重党性锻炼，纪律观念不够强。有些党员干部不重视党性锻炼、党性修养，放松了主观世界改造，致使党性不纯或不强问题仍然存在。突出表现为个人意识增强，组织观念弱化;本位意识增强，大局意识弱化;名利意识增强，公仆意识弱化。甚至极少数党员干部把强调政治纪律，视为束缚手脚，自认为只要谋求本单位利益，个人不拿不贪，就不是违纪违法。这样必然造成纪律涣散，难以正确处理全局与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系问题。

(三)不注重制度实效，执行力度不够强。有些单位党组织制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。比如有少数党员干部不严格遵循民主集中制原则，不能正确处理上级与下级、个人与组织、少数与多数、局部与整体之间的关系。有的自觉或不自觉地把民主与集中对立起来，导致民主不够或集中不够，从而影响执纪实效。

(四)不注重从严治党，教育、监管、惩处不到位。有些单位党组织，尤其是村级党组织治党不严，对基层党员干部思想上、行为上存在苗头性倾向性问题，不闻不问，缺乏有效的教育和监管，甚至当党员干部违纪追究时，帮其说情开脱。有的党组织不抓经常性政治纪律教育，致使基层党员干部纪律意识淡化。有的党组织不坚持党的组织原则，党组织生活会流于形式，一些基层党员长年不参加组织生活，成为不受党纪约束的“特殊党员”。有的党组织执纪不严，对违犯政治纪律者，认为蒙上“政治色彩”，尤其针对违反政治纪律言行，处分尺度更不好把握，因此得不到及时应有惩处。

雷锋是一个孤儿，出生于1940年，他在1959年参军，在1960年，他因公殉职。当时才22岁。

3月5日是“学雷锋日”，我看了这部电影，而它是通过雷锋的战友乔安山来写的。电影先是讲了乔安山严词拒绝了站长要他先送自己亲戚的无理要求，而他却在路上帮助了一些真要帮助的人。后来，又讲了乔安山热心帮助别人却又被冤枉的事。

令我印象最深的是当乔安山送货时，发现一位老人被车撞伤后没办法自己去医院。乔安山看到了老人痛苦的表情，和那多次挣扎却怎么也起不来的身体，也不顾自己急着送货，马上把老人抬上车并带他去医院。到了医院，乔安山先帮老人付了医疗费用，可老人的家人却不想付医疗费，说是乔安山撞伤了老人。虽然乔安山被冤枉了，但他不觉得自己不该帮助那位老人。他认为如果雷锋发现了，肯定也会这样做，会义无反顾地帮助哪个着急的老人，做了好事，也不求别人的回报。

后来，老人的家人才承认不是乔安山撞伤了老人。乔安山说：“我的班长雷锋感染了我，让我知道要助人为乐，急别人所急，也不求回报。他时时刻刻在为他人着想，最后牺牲在自己的劳动岗位上，我要把这种精神传承下去，让大家去学习、模仿。”

看完了这部电影，我的脑海里还是不是浮现出乔安山助人为乐的身影。我想：现在，也有很多人在帮助我们，就像电影中的雷锋和乔安山一样。我们也可以和他们一样，助人为乐，急别人所急，但不求回报。

《离开雷锋的日子》观后感-第1篇

今年，是学习雷锋五十周年，在三月五日那天，我们怀着敬畏的心情观看了《离开雷锋的日子》这部影片。

这部影片讲述的是，在1961年8月15日，雷锋生前最好的战友乔安山因为倒车时不慎撞倒电线杆，撞到雷锋,使雷锋被撞倒而脑溢血死亡之后发生地一系列事情。

这部影片想告诉我们的是：雷锋并没有死，我们身边有着千千万万的学习雷锋的人，他们就是千千万万的活雷锋!但也有一些人，他们为了钱而不顾一切。

我看完这部影片，想起了真实的生活。在现实生活中，这样的事不也经常发生的吗?就拿去年的徐老太的事来说明吧，徐老太昏倒在马路上，一个过路的司机见了就好心扶起徐老太，把她送进了医院。可是，当徐老太醒来时，却和她的家人一起诬陷是那个司机撞得她，要他承担所有责任。幸亏交警及时赶到，否则，那个司机就付出全不医药费了。

在现在这个黑暗蔓延的世界里，有着一丝光，就是像雷锋这样的人。

《离开雷锋的日子》观后感-第2篇

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，人人都知道雷锋是中华民族劳动人民的象征，而今天我也感受到了雷锋精神的可贵。

3月5日是雷锋日，在这天老师给我们看了《离开雷锋的日子》这部电影，电影讲了雷锋同志殉职后，他的战友也为人民、为国家做好事。虽然在这过程中，他收到了种种挫折，家人甚至也反对他做好事了。可是当家人也需要帮忙时，一群陌生的孩子却救了他们，这让他们更加坚定了雷锋精神。

在我们的生活中，也有很多热心肠的好人，可是我觉得仅仅只有这么点人是不够的，我们应该热心去帮助有困难的人。

前几个月前，网络上也在争论遇到摔倒的老人该不该救，救了又怕被冤枉成肇事者，不救吧，又感觉是见死不救。这个话题是雷锋精神受到了一点小小的挫折，可是我觉得应该以救人为先，只要你是清白的总会解释清楚的。

上周5，我看见一个老奶奶正躺在候潮路那边，应为已经是很晚了，四周根本没有人，我很想上前帮她，可却又踌躇不前。正当我犹豫时，老奶奶的的阵阵叫声“刺破”了我的耳际。原来是来奶奶的脚扭了，我连忙上前扶起老奶奶，并把她拉到了传达室前。奶奶在保安叔叔的帮助下回到了家，第二天一早他的家人也来感谢我了。我很开心，决心继续尽自己的一份力来帮助别人!

雷锋虽然已经去世50年了，可是他的助人精神是永不磨灭的!

《离开雷锋的日子》观后感-第3篇

我看了影片《离开雷锋的日子》后心情久久不能平静，影片主人公乔安山同志曾和雷锋同志同在一个汽车连当兵。

在1961年冬天,雷锋同志站在电线杆下,指挥乔安山开车,乔安山顺着班长的手势开车,但由于技术不够熟练,无意中将一根电线杆撞倒,导致班长雷锋同志光荣牺牲，为此,他深感内疚，十年来一直是他的一块心病，也因此他坚持以班长为榜样,继承他的遗志,全心全意地为人民服务。在复员退伍后的几十年汪长岁月中,他也总是默默无闻地忠于职守雇乎凡的岗位上,实践着为人民服务的诺言。

有一次,在一个大雪纷飞的冬天3位年过七旬的老人背着木柴,走在回家的归途。突然,有酣辆红车飞驰而来,把老人嬗倒。但司机下车看了都扫长而去。乔安山见此情景,亳不犹豫地把老人送进医院。但是他的好心不仅没有得到老人儿女的感谢,反而要他付全部的医药费,这使他有口难辩。这件事情虽小,但他的精神正是我们这个时代所呼唤和提倡的，特别是在市场经济的今夭,很多人的良知泯灭了,为了金钱河以颠倒黑白。就以老人的不孝儿女来说吧;竟恩将仇报,让乔安山承担医药费，比起他们来,乔安山同志全心全意为人民服务几十年如一日的精神显得多么高贵啊，这种精神,也正是我们这个时代所′的,学习的。

现在,我们是学生,不但要把各门功课学好,更重要的是学好做人的道理。让我们共同来学习雷锋叔叔和乔安山叔叔为人民服务的高贵精神,做社会主义事业的接班人，

“做合格的共产党员”是每个党员入党之后始终面临的重大课题，这个课题直接关系到党的创造力、凝聚力和战斗力。

共产党员合格的三个标准

一是以党章为遵循，把党章规定的党员条件、义务、权利作为加强党性修养的根本准则;

二是以群众为评判，践行党的群众路线，真心诚意为群众办好事、谋实事、解难事，力求做到群众满意;

三是以实绩为检验，把自己从事的工作同实现党的奋斗目标紧密联系起来，努力创造一流的业绩。

现如今，我们党有8700多万党员，如果每名党员都合格，那将是一支强大的力量。那么，如何才能成为一名合格的共产党员?

坚定理想信念，对党忠贞不渝。理想信念是灯塔，能给人以明确的人生方向和无穷力量。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。不忘初心，方得始终。每名共产党员都要把对党绝对忠诚放在首位，始终做到对党的理论、路线、方针、政策虔诚而执着，忧党忧在深处、担当担在难处、守土守在实处，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”

践行根本宗旨，保持公仆意识。我们党的力量在人民，根基在人民，血脉在人民。共产党员只有把全心全意为人民服务作为毕生的价值追求，才会真正做到亲民爱民、富民惠民，才会真正做到甘当公仆、无私奉献。有了公仆意识，就能坚持深入实际，主动问计于民，不会高高在上;有了公仆意识，就能耐心倾听群众意见，真心服务群众，不会自说自话;有了公仆意识，就能做人清正、为政清廉，不会以权谋私。每名共产党员都要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中，始终保持党同人民群众的血肉联系，从人民群众中汲取智慧和力量。

秉持严实作风，夯实成事根基。“万事皆归于一，百度皆准于法。”“三严三实”是党员安身立命和干事创业的根本法度，也是我们党的价值取向和发展路径。每名党员要以“三严三实”为行为规范和人生律条，做人做事在严上要求、在实处着力，通过不断自我修炼、自我养成、自我塑造，将“三严三实”涵养为品格、习惯、作风，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，达到“事已立而迹不见，功已成而人不知”，无愧于共产党员这一光荣称号。

母爱，简简单单的两个字却概括了许多许多的情绪，从出生到现在，母爱无时无刻不在身边，从未离开。

把作业做好后，看见母亲刚洗完衣服，我本想躲回房间，却被母亲那双大眼睛盯住了，母亲笑着说：“××，作业做完了？”“对啊！”我笑得比哭还难看，母亲走进我的房间，说道：“我看看你写的作业。”“哦！”我把作业递给她，她开始还眉开眼笑，慢慢的，那一双眼睛越来越深沉，让人不禁打个寒战，完蛋了！这是我脑袋里闪出唯一的字眼，母亲最在乎的是我的成绩，为了让我有足够的时间学习，她没有外出打工，把家里所有的家务都包干。可我却偏偏讨厌学习，我宁愿我来做所有家务。可看见那双似乎要喷火的眼睛，我真想撒腿跑出去，可理智让我站在原地发抖。

我闭上眼睛，等待着母亲的责骂，因为那些题实在不会做，可我又想出去玩，所以几乎全是乱写的。久久没有听见母亲说话，我偷偷睁开一只眼，看见的只是轻轻的摇头，中间还有轻微的叹气时，我猛地睁开双眼，嘴唇缓缓的吐出两个字“妈妈”母亲看了我一眼，用手一摆，示意让我坐下，我缓缓的坐下，心跳突然加快，母亲走到我面前，坐在我的旁边，手中拿着我刚才乱作的数学卷子，然后缓缓的说：“其实妈妈小时候，因为家里没有多余的钱供我上学，所以妈妈只读了小学……”妈妈跟我说着她小时候的故事，我看见妈妈嘴角露出微笑，只不过那笑很无奈。

一会儿后，妈妈又微笑着对我说：“妈妈把所有的希望全部寄托在你的身上。”说着，妈妈拿起手中的卷子说道：“虽然妈妈已经不懂你现在的数学题，可是你的字迹这么潦草，而且越到后面越乱，也许你是真的不懂，也许你是不想做，胡乱写好之后就可以出去玩了。”“妈妈”我喃喃的念着，可是我的泪水已经全部在眼睛，只要一眨眼就会出来一样，本以为母亲会责骂我，可没有想到，她这一次没有责骂反而更让我受益更多。“也许是我错了，从一开始我就不应该逼着你学习，才让你现在这么厌学！”说着，妈妈却无奈的笑了笑，眼神中闪过一种神情，因为只是一瞬间，所以并没有看清是什么。

良久之后妈妈又说：“好了，如果我真的不喜欢学习，母亲也不会勉强你，你只要尽力就行了，妈妈永远是你坚强的后盾，妈妈去煮点吃的，你肚子也该饿了”，母亲一边放下手中的卷子，一边走出房间，这一下我再也忍不住了，眼泪一瞬间全部掉了下来，“妈妈，你放心，我不会再这样了，我一定会尽力的，我会好好学习的！”我喃喃的说着，像一阵耳语一样，只有我自己听见了。

，也许因为一件普通得不能再普通的事，就能体现出来。妈妈，我爱你。

[关于母爱，从未离开的作文900字

一是学要用最原始的方式——一字一句读。“两学”的内容、范围十分清楚，最重要的是要实实在在一字一句地读，至少要把《党章》通读一遍，把《准则》《条例》认真看完，把习近平总书记系列讲话的关键篇章和权威读本通读完。常置案头，每天几句是一种学法;逢会必学，每次几段是一种办法;集体领读，适当讲解不可缺少;组织起来，集体自学也能见效。总之，辅导、研讨、交流都必须建立在“学过”的基础上。现在，有一种不太好的现象就是以讲代学、以请人辅导代替个人自学，这些都不是真正意义上的“学”。因此，我建议还是以最笨的办法、最原始的方式，想方设法督促大家“念书”、“读原文”，看完再谈体会，通读然后交流。

二是学要靠最简单的措施——内在自觉加外在约束。每个党员都要自觉自愿地挤时间学，每个支部都要科学安排给时间学。只有把内在自觉加外在约束结合起来，才能真正学起来、学进去。

三是做要从最基本的要求开始。《党章》有共产党员的八项义务，这就是做的最基本的要求，不符合这些要求，就不够“合格”的标准。中央结合《党章》精神和当下实际，提出了“四讲四有”的新要求，是对八项义务的高度概括和简要规范，是我们要“对”的“标”。讲政治，有信念是首要条件、思想标准，要通过一言一行、一举一动来持之以恒地体现出来，其中的不足要找出来补上去，但这是一门常修课，一时不修便会倒退。讲规矩、有纪律是底线条件、行为标准。要严防死守、不可懈怠，稍有放松便有危险。讲道德、有品行是基本条件、价值标准。要把为人民服务作为我们最基本的善行，把为人民谋幸福作为我们最可贵的品行，不仅有主观自觉，而且有客观效果。讲奉献、有作为是重要条件、客观标准。没有奉献意识就很难说是够格，没有真正的作为就无法给历史和人民交代。

四是做要靠实践来检验。做的好不好不是一个个人自我判断和标榜的事情，说大了要靠历史(时间)、实践和人民来检验，说白了要让组织、他人特别是老百姓来判断。因此，这次学习教育有一个检验环节，就是党员评议。只有通过实事求是的评议，才能分出个优劣先后来，有利于形成比学赶帮超的局面。

面对当前四个多样化的复杂形势，党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。

一、当前机关党员干部理论学习存在的问题

1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关”了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。

2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。

3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。

二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策

1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。

2、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。

4、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到“三个结合”。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来，使理论学习进一步指导实践工作。

5、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习“五个一”制度。要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制