离开导游工作的原因【优秀19篇】

各位游客朋友： 大家好！我是“三清山之旅”的导游胡可意。今天，我将带领大家去游览被誉为“江南第一仙峰，天下无双福地”的三清山。 三清山位于江西省上饶市境内，是我国的道教名山。它风景秀丽，1988年8月被列为国家重点风景名胜区，2008年7月又被列入“世界自然遗产名录”。三清山景区总面积达229平方公里，“东险西奇，北秀南绝”，尤其以奇峰、响泉、彩瀑、神光最为奇特。 首先，我要带领大家游览的是三清山一绝——司春女神。朋友们，请随我手指的方向看：前面那座奇峰高80余米，她多像一位端庄秀丽的少女，高高的鼻梁，樱桃小口，圆圆的下巴，一头齐肩秀发。她正襟端坐，双手托着两棵青松，温柔地俯视着大地，仿佛要把春天播撒人间。传说这位女神是西王母第二十三女，名瑶姬。世人认为她是春天的化身，因而称之为“司春女神”。 接下来，我要带领大家去游览三清山另一处绝妙的景观。看，那座石峰像什么？不错，像一条巨蟒。它高120多米，从幽深的峡谷中蹿出来，高昂着头，守护着三清山，这就是有名的“巨蟒出山”。朋友们，你们再换一个角度看，它又像什么？它的下半截像一位老者，正在急匆匆地赶路，上半截像一位10岁左右的孩童，骑在老者肩上，两眼注视着前方。整座巨峰犹如父亲驮着儿子赶赴考场，当地人称它为“望子成龙”。这真是大自然鬼斧神工的杰作，令人叹为观止。 三清山的绝妙景观还有很多很多，如海狮吞月、观音听琵琶、神龟探海、仙人晒鞋游客朋友们，你们若是时间充裕的话，那就在三清山住上两天，我将带领你们游遍三清山，把三清山的美景一一道来。

通过这次党的群众路线教育实践活动，我深刻认识到作为一名党员 肩负的使命和责任，自觉把参加教育实践活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升，但在许多方面还存在许多不足。为解决工作和学习中的问题，特制定如下整改措施。

一、整改问题 通过这次党的群众路线教育实践活动，我认真梳理和排查，寻找自身存在的问题和不足，主要有以下几点： (一)理想信念方面存在的问题

1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。 2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。

(二)“四风”方面存在的问题 1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。 2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。 3、业务知识学习不够。日常工作中常用的统战政策与理论较为熟悉， 最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。 4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。 5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。 6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。 8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

二、整改目标

通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料，我深刻 地认识到自身在工作学习方面存在的不足，特制定整改目标如下：

1、提高党性觉悟，坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念，自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，并将学习贯穿始终。

2、增强宗旨观念，全心全意为群众服务。增强责任意识、服务意识、奉献意识，提高工作标准，始终把群众满意不满意作为工作的核心。

3、遵守党的章程，严守党的纪律，遵守我院的各项规章制度。时时处处严格约束自己，组织原则、纪律观念得到进一步强化。

4、模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

5、增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。 6、思想进一步解放，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。

7、增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。

三、整改措施 针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点：

1、加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识，更要认真学习党的科学理论知识，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。 2、加强思想改造，不断提高党的宗旨意识。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。时刻保持清醒的头脑，严格自我约束，经常运用批评和自我批评的武器，查找和解决自身存在的问题。注意维护党组织权威，认真执行党组织的决定，积极完成党组织分配的工作任务，讲党性、顾大局、重团结、谋工作。

3、积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

4、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不 等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创新性、创造性、主动性地开展工作。

5、经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。

6、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学上台讲课的能力。

7、提高科研能力，增强创新意识。多到阅览室和上期刊网阅览理论前沿，追踪学科前沿的最新突破，研究学科前沿的最新命题，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。 总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我院的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

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Many people believe that human activity is causing the earth’s temperature to rise. They say that this global warming will have dreadful consequences for our environment, such as drought and flooding.

很多人都认为是人类活动导致了全球气温上升。他们说全球变暖会对我们的环境造成可怕的后果，如干旱和洪水。

What should governments do to help prevent global warming? Give reasons for your suggestions.

政府该做什么来防止全球变暖呢?给出你建议的原因。

The earth’s temperature is rapidly changing. As a result there has been a lot of climate change such as heat waves, droughts and floods. Scientists believe that this is the result of human activity, which is polluting the Earth’s atmosphere. This could become a disaster if governments do not act to help prevent global warming. They can act in three ways; by supporting research, by making laws and by keeping the general public informed.

地球的温度正在迅速改变。导致很多气候变迁，如热浪、干旱和洪水。科学家认为这是人类活动污染了地球的大气层的结果。如果政府不采取行动来防止全球变暖的话，这可能会成为灾难。他们可以在三个方面上有所行动;支持研究，制订法律和保持公众知情。

Firstly, governments can support research. For example, they should encourage companies to develop vehicles that cause less pollution. They should also support alternative sources of electricity from wind and water rather than from oil and coal. As well, they should sponsor conferences to discuss the effects of greenhouse gas emissions and possible solutions to the problem.

首先，政府可以支持研究。例如，他们应该鼓励公司致力于汽车研发来减少污染。他们也应该支持来自风和水的电力替代能源，而不是来自石油和煤的电源。同时，他们应该主持会议来讨论温室气体排放的影响和可能解决问题的方案。

Secondly, they should make laws that limit the amount of greenhouse gases that companies can emit. Private companies should be rewarded for following these laws. They should also be punished for creating pollution.

其次，他们应该制定法律限制公司发出的温室气体。私人公司应该因为遵循这些法律而得到奖励。他们也应该因为创造出污染而受到惩罚。

Finally, everybody is affected by global warming. Therefore, it is important that governments involve individuals in the problem solving process. For example they should encourage households to save as much energy as possible by using more efficient light bulbs or less hot water. They should also encourage the public to recycle, and this should be compulsory for everyone. Another way of saving energy is by public transport systems. Governments should spend money on public transport to make it as easy as possible for the public to save energy.

最后，每个人都是受到全球变暖的影响。因此，政府和个人在解决问题的过程中是很重要的。例如，他们应该鼓励家庭尽可能多的节省能源，尽可能多的使用更高效的灯泡或少用热水。他们也应该鼓励公众回收，因为这对每个人来说都是必须的。另一种节约能源的方法是公共交通系统。政府应该把钱花在公共交通使公众尽可能容易的节约能源。

In summary, it is clear that there are a lot of things that governments can do to prevent global warming. They should involve companies, support scientists and encourage individuals to protect the planet.

总之，很明确的，各国政府可以做很多事情来防止全球变暖。他们应包括公司，支持科学家和鼓励个人保护地球。

桃林镇小桃林村是我的老家。村后是历经沧桑的马陵山，山后是川流不息的文山河，西南面有波光粼粼的黑龙潭水库。

从小班到大班，我都在老家上的。上小学，我转到了县城，只有逢年过节或假期周末才回老家看望奶奶。今年暑假，我又到老家过了很多天。

“奶奶，我回来了!”我是人未到，声先到。刚踏入家门，我差点踩在一堆灰乎乎的东西上。在门口向里张望，看到了奶奶家屋檐下的一群小燕子，我激动地叫：“哇，一窝小燕子!”一共有五只，棕色的小小身躯，翅膀没有我手指长，头小得我都看不见了。

一只小燕子好像被我的声音吓到了，惊吓着飞了起来。突然，我觉得脸上热乎乎的，伸手一摸，只见一块黄豆粒大小的软溜溜的东西，黑白相间。这时奶奶从厨房走过来了，我指着手上那个黑白相间的东西问奶奶：“这是什么?”奶奶大笑，“那是燕子的屎!”啊!我晕……

吃完了饭没事干。对了，我要去我们家的“小农场”掏鸡窝、掏鹅窝。

真扫兴，鹅窝里居然没有蛋，不知鸡窝里有没有!我把脚步放轻，一步步逼近鸡窝，把盖在鸡窝上的锅用力一推……里面竟然有两只鸡，被我惊吓到了，急速奔跑出去。我也被吓得要死。那两只鸡惊魂未定，不停地喊：“咯咯哒!咯咯哒!”

午休的地点是在树下，我很惬意地躺下，呼呼大睡起来。醒来后，我有抓头的习惯。一抓，竟然又抓到了鸡屎。我捏着鼻子大叫，再想到一只鸡曾在我头上散步，而我却浑然不觉，又忍不住大笑!

下午，奶奶要下田干活，我也跟了去。

我家的田在文山河边，风水不错。我数了数，田里有23行玉米。我们要做的农活，是将长得太小或生病的玉米苗拔掉。有的玉米苗两棵长在一起，要拔掉小的那棵，只留一棵大的。拔掉的玉米苗，投放到我家的鱼塘里喂鱼。

干完农活，我去找泉水解渴。来到马陵山的山腰间，我发现了8个泉眼。那清澈的泉水汩汩流出，我迫不及待地扑上去!8个泉眼的水我都尝了一遍，也真正明白了“甘泉”的滋味。

到了暑假的第三个星期，奶奶家的小燕子会飞了，无花果结了两个果子，银杏树上挂满了银杏……在老家的日子，很快活，很幸福。正如萧红在《我和祖父的园子》里说的，“一切都是自由的”!

而我，却要回县城去了。想起那些日子，脸被燕子和鸡当马桶、掏鸡窝、干农活、喝山泉……老家的一切让我好舍不得!

在金色的六月;在象征着成熟的六月;在充满了离别伤情的六月，我们终究是离开了母校的怀抱。从此之后，我们六年中最习以为常的老师的笑和话语，成为了梦，散落在记忆的边疆。我来到校门前，看到依然热闹非凡的校园，却再没有那么多我熟悉的面孔，泪水滑过脸颊，突然想起，从前在这里，我也哭过。

同样是秋天，同样有收获，同样是分离，也同样有泪。上四年级的我，失去了我深爱的老师，秋风瑟瑟，我独自在从前老师站过的地方徘徊，想起从前与老师的点点滴滴，泪一不小心就涌出了眼眶，泪珠砸在心上，真的好痛好痛。蜷曲在一个角落，任泪水沾湿衣领。突然，一只手落在我的肩膀上，声音随之响起：“分离并不可怕，可怕的是失去勇气去面对。人，想要飞得更高更远，就必须经历分离，也必须不怕分离。你只有变得无所畏惧，只有展翅高飞，才会让老师欣慰。现在你老师只是暂时离开了那你，你想见她随时可以，但你若一直这样浑浑噩噩，何谈展翅高飞，你真的想让你的老师再见你时，愁容不展，为你的前途担忧?她或许会如认为是因为她的离去而毁了你的一生。所以，无论如何，你都要坚强。”“老师，可我真的好想好想她啊。我不想分离，我想和你们永远在一起，老师，求你了，宋老师已经不再我身边了，你千万不要走啊。”我的感情再也抑制不住了，紧紧地抱住老师，不愿分离。“老师早晚会离开，就连你的父母也不能永远在你的身边。所以，孩子，别哭了，勇敢的面对吧。过去回不了，未来不能到，我们能做的就是抓住现在，不是吗?”老师安慰道。“嗯，老师，你放心，我会努力的。”终于，我想明白了，但泪水却挥洒在这里，永远存在。

如今，老师的话灵验了，我们终究要分离。可，我也明白，我不能哭，我不可以这么自私。我要勇敢的面对，不要老是担心。自责。我止住了哭泣，微笑着伸出手臂拥抱灿烂的阳光。因为我相信：明天会更好。再见了，母校，我还会回来的，虽然我已毕业。

为什么要发行2015年版第五套人民币100元纸币?

1999年10月，中国人民银行发行了第五套人民币。2005年8月，为提升防伪技术和印制质量，中国人民银行发行了2005年版第五套人民币。2005年版第五套人民币100元纸币发行以来，迄今已有十年。

央行表示，十年期间，现金流通和银行业金融机构对钞票处理的手段发生了巨大变化，自动售货设备和现金自动处理设备蓬勃发展，对人民币的机读性能提出了更高要求。一些不法分子不断利用新技术来伪造人民币，给公众识别带来了困难。

“为更好地保护人民币持有人的利益，需要根据科学技术的发展，不断提高钞票的防伪技术和印制质量，保持人民币防伪技术的领先地位。为此，中国人民银行决定发行2015年版第五套人民币100元纸币，对票面图案、防伪特征及其布局进行了调整，提高机读性能，采用了先进的公众防伪技术，使公众更易于识别真伪。”央行相关负责人说。

2015年版第五套人民币100元纸币发行后，与同面额流通人民币等值流通。据悉，市民在11月12日起到银行提取现金时就有可能获得新版百元钞票，但并非每家银行都有。根据以往经验，旧版人民币将按照正常渠道回收，比如破旧或残损回收。有一些不适合流通的，比如残损、破旧严重的，就由人民银行回收销毁。

离开你的那天，已经进入冬季，风中一丝丝凉意，天空中雾霾和云正在酝酿一场雪，陌生的人流像在寻找着丢掉了的什么东西。江面上的船随江水静静的流着，像在逃离这座繁华下略感冷意的城市，夜晚只有欲睡的灯火，没有歌声。

当我走了，远去的列车，拉开我和你的距离，车厢里只有对窗的回忆。这座城市，我和你踏碎的小径还有进过的超市，忘不了的风雨中我去接你，还有那把路灯下的畏依。再见了我的回忆，这座城市，我祝福你。

当我的心冷了，变成雪，从我凝聚成的愁绪中洒下，飘飘洒洒，洁白的一片凉意，落在你的窗下，让你想起我的纯洁和安静。我不打扰你，天亮了我会消失，我哭了一夜的泪，湿润你脚下的小路，就像那年我爱你没有一点尘土。

当我在远方，牵挂的还是你。如果你再认识一个人，一定注意，一见钟情只是在心里，感性认识固然重要，但要看是否真心爱你。像我那样爱你你虽然很烦了，但你可能很难再遇上一个人像父亲一样的关心你。

当我和你已经远离，你已感受不到我的温暖，我还是像太阳给予着你。我用我的热燃烧我的忠诚，我用我的光穿透我的思念。你在哪里？你在哪里已不重要，我依然故我，你依然故你。我知道，一旦燃烧，便失去燃烧的本意，一旦放射，便毁坏大脑的视力。被爱着选择逃避，这就是爱与被爱的距离。你在哪里，没有意义。即使黑暗，你在我的射线里，即使死了，你在我的怀里。

当我已离开你，我还是恋着你，像月亮和地球。我围绕着你在转，不弃不离。用我的不弃不离，感动潮汐。告诉你，我爱你。你是否知道，我用我的圆缺，感动你，懂得不弃不离的意义。即使单相思，我用尽一生的苍白无力。等待一日我扑向你，毁灭，在你怀里和你一起消失。

如果想起我的爱没有人比，就发个信息，因为我返回你的车票，在我的行囊里。

鱼对水说：你看不见我眼中的泪，因为我在水中。

水对鱼说：我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。 鱼本来生活在水里，很开心，很幸福，也很满足!可是,突然有一天，不知怎么的，鱼忽然想：水里是不是太冷了?难道我要永远呆在这冰冷的水里吗?难道没有更使我向往的地方了吗?于是鱼决定去找个温暖的桃源，而不再在乎那个地方是否还有水的存在!于是鱼拼命的跳，想跳过一个叫龙门的地方!据说只要跳过了那里,鱼就可以离开水的世界，从此逍遥自在的生活了!

其实水的内心也是火热的，只要鱼沉下去、沉下去、沉到水的深处，鱼就能感觉到水的温暖!水也是宽容的!水能包容鱼的骄傲、任性、自私以及鱼的一切或好或坏的脾气!可是水也永远不会把他的内心世界一览无余的摆在水面上!水知道：只要鱼把耳朵贴在水的心上，鱼就能感受到水的永恒的爱，水的不变的情，以及历代以来的鱼和水的欢愉和泪水!生性活泼的鱼却只喜欢在水面游来逛去，偶尔还要跃出水面来换换空气、看看风景!而不愿总是沉浸在水深处的略显暗色的温柔的心里!

虽然鱼心中也不是不知道深水才是她最安全、最温馨、最长久的港湾，可是爱玩的她总是要寻求新的新鲜和刺激!鱼喜欢水，这是无须怀疑的!但鱼也喜欢水外的百分之三十!“外面的世界也很精彩呀!我不想错过!”鱼常常这么想!这会是鱼的错吗?不知道!只知道水并没有因此而生气或愤怒，因为在水看来，水的存在，就是要使鱼幸福!“只要能天天看鱼绚丽的笑容，我还有什么不满足的呢?”水曾经如是说!

鱼也很感激水，也想多陪水一会!却总是无法收回那份不知是遗传还是性格所带来的对外界的好奇之心!所以鱼还是不停的跳呀、跳呀、的跳!只有在她跳累了以后才会带着些许歉意回到水温暖的怀抱里甜蜜的休息!在入梦前的一刻，鱼会喃喃的说： “明天，我要多陪水一会!”然而，等初生的太阳又一次开始照耀大地和水面的时候，鱼又摇着欢快的尾巴开始了新一天的跳跃了!

每次，水都静静的看着在撒满金光的水面上雀跃的鱼，不说一句话，只是在心中默默的为鱼祝福着!“鱼，跳吧!快活的跳吧!跳出你的青春来!只是小心别扭伤了腰哦!会很疼的!还有，记得在太阳下山回来呀!不要太贪玩哦，天黑了可是会迷路的啊!”鱼呢，在开心之余，有时会想到：“水真的对我很好呀!在我自由了以后，我一定会回来看你的!真的!一定!这次我真的不会忘记的!”

只是鱼和水似乎都忘了一件很重要的事!一个也许连鱼和水自己都早已忘却的曾令许多水和鱼们流下热泪的美丽的鱼和水的传说!鱼不知疲惫的傻傻的跳;水不曾后悔的痴痴的等!也许要等鱼经历了岸上的是是非非，好好坏坏之后，她才会明白和记起那件重要的事，那个令鱼流泪，令水心碎的动人故事：鱼 其 实是不应该 离 开 水 的! 因为离开了水的鱼，纵使是拥有无上魔力和无比美貌的美人鱼，也只能化为华丽而空虚的泡沫，消失于清晨甜美的空气之中，最后以短暂的灿烂换来永远的枯萎!

鱼只有在水中，才能保有永恒的美丽呀!离开了水的鱼，只会是昙花，只能是流星，在一瞬，一闪之后，便归于沉寂!而离开了鱼后的水，也将是一塘没有了生气的，枯涩的死水!因为鱼的眼泪就是水的心!当鱼的眼泪流干的时候，水的心也已经碎了!没了心的水还能是水吗?

鱼对水说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心中。”没我，你快乐吗? 爱我，你怕了吗?没有了水，鱼怎么办?没有了鱼，水又该怎么办?没有了我，你怎么办?没有了你，我又该怎么办?

爱一个人，

无论用什么方法都要让她幸福，让她快乐。

即使，要你选择放弃。

如果一切重新来过，如果结局还是这样，一段没有结果的感情，我还是会选择爱你，不会后悔。

不同的时间，不同的地点，不同的人群，相同的只有你和我;时间在变，空间在变，不变的只有对你无限的思念!

佛说：前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。我用一万次换来与你的相遇，希望能亲口告诉你：“永远永远爱你”。

鱼说：“你看不见我眼中的泪，因为我在水中。”

水说：“我能感觉到你的泪，因为你在我心中。”

鱼对水说：我一直在哭泣，可是你永远都不知道，因为我在水里.

水说：我知道，因为你一直在我心里。我不是鱼，你也不是水，你能看见我寂寞的眼泪吗?也许，因为这是寂寞的情人泪。

鱼对水说：我永远不会离开你，因为离开你，我无法生存。

水说：我知道，可是如果你的心不在呢?我不是鱼，你也不是水，我不离开你是因为我爱你，可是，你的心里有我吗?

鱼对水说：我很寂寞，因为我只能待在水里。

水说：我知道，因为我的心里装着你的寂寞。 我不是鱼，你也不是水，我寂寞是因为我思念你，可是，远方的你能感受到吗?

水对鱼说：如果没有鱼，那水里还会剩下什么?

鱼说：如果没有你，那又怎么会有我?我不是鱼，你也不是水，没有你的爱，我依然会好好的活，可是，好好的活并不代表我可以把你忘记。

鱼对水说：一辈子不能出去看看外面的世界，是我最大的遗憾 。

水说：一辈子不能打消你的这个念头，是我最大的失败。我不是鱼，你也不是水，现在的我只想要一个一辈子的承诺 。可是，你负担得起吗?

鱼对水说：在你的一生中，我是第几条鱼?

水说：你不是在水中的第一条鱼，可却是我心中的第一条。我不是鱼，你也不是水，我们都不是彼此生命中的第一个，可是，知道吗?你是第一个我想要嫁的人。。

鱼对水说：你相信一见钟情吗?

水说：当我意识到你是鱼的那一刻，就知道你会游到我的心里。我不是鱼，你也不是水，我以为我对你的感情不会长久，因为那是一见钟情。可是，我错了，感情如酒，越久越香。

鱼对水说：为什么每次都是我问你答?

水说：因为我喜欢在回答中让你了解我的心。我不是鱼，你也不是水，为什么你总是让我等待?难道，你不知道，等待=失去信心=放弃?如果我是鱼，而你是水，那该有多好!

水永远都知道鱼的想法，因为鱼在水的心里。但是我不是鱼，你也不是水，你永远都不知道我的爱，因为我也许根本不在你的心里。如果我是鱼，而你是水,我可以游入你的心里吗?

今年的秋比任何一年都来得早。风卷着叶，叶无情；日射着溪，溪无主。简单的行囊，沉重的步伐，我独自向你当初葬花的地方走来。满地残花已悄然而落，毫无你初来贾府时的别样生机。

黛玉，我要走了，这一次我是来和你告别的。

你走以后，在贾府的人心惶惶中，我的思绪还是第一次这么清晰。

那年冬雪一直在下，你如残花，带着独有的香，深深地与这个让你流泪、让你痛苦、让你孤独的世界告别。我曾独自静伫在冷寂的潇湘馆，听窗外竹叶瑟瑟作响。时空倒转，我为晴雯写的诔文让你瞬时颜色大变——凄凄寒风穿堂而过的一瞬，我想我是懂了，那句改后的“茜纱窗下，我本无缘。黄土垄中，卿何薄命”无意间竟预言了我们的宿命！北风悲号，枯竹苦曳，它们低吟的是不是你生命的悲歌？

难道是天意？还是真的难成眷属？我是不是可以选择离开？

一串香囊，贾府的不平由此而始。如看似平静的海面，一旦起潮，万丈波澜就永不平息——情同手足、朝夕相处在世上竟失去了本身的意义！那天，探春的泪顺颊而落，“百足之虫，死而不僵”如钟磬在我脑海回响良久……是的，昔日的锦衣玉食已不复存在，只剩一摊有待收拾的烂泥！

难道又是天意？还是真的命中注定？我是不是可以选择离开？

当我想你的时候，总会来这里，你吟诵“花谢花飞花满天”的地方。我把那些小小的花坟看作你长眠的地方。你最终去了，我想你是对的，那里没有规矩，没有礼数，没有尊卑……那么，请你告诉我，我该选择什么，留下，还是离开？

没有人能告诉我答案，竟连你也不能！

但是，我知道，面对晴雯的离开，你的离开，贾母的离开……我不是可以选择，而是必须选择离开！离开，是我最后的归宿。

他是一个退伍军人，他去过朝鲜战场，他打过许多仗，他很光荣，奶奶常这样提及他，说他即便受再大的伤也会平安回来，可最后，他在离家乡很近的地方远去，不再回来，离去。

每次提及他，奶奶眼中总会闪出一种青春的光芒，仿佛时光在她的眼中一点点倒退，退回那过去的旧时光，而如今我眼中的他，竟是些零碎的泪光，剩下的又是那些支离破碎的模糊画面，可是不知怎么，眼中的泪水却是不断。

记忆中，他是个沉默的人，他喜欢在小院中的柿子树下撒些木碳灰，喜欢一个人掏出两块钱的烟坐在树下抽一个下午。而总是有个孩子扯着他的衣角，向他要一角、两角或是三角的毛票，他乐呵呵抽着烟，掏遍那旧军衣上的大小口袋，为孩子翻出想要的，可他始终是沉默的，孩子也没了太多言语，只是沉浸在了那种满足感中，而他，依旧一个人坐着，抽尽一下午的烟。

夜里，他喜欢从屋里拿出那几件绿色的大军衣，再带上那毛毛的军帽。他怕冷，即便在战火中热血沸腾过，他喜欢和孩子看电视，每次看到那些抗日片他总会忍不住说许多话，即便他是个少言少语的人，可孩子总是争着电视，让他不得不停下本来就少有的说话。孩子看累了便睡去，他把大军衣盖在孩子身上，点着一支烟，又开始说起了他的话，可惜，入睡的孩子听不到。

他很沉默，却也不失风趣。他喜欢把蚊香掰成小截，用小绳拴住尾端挂在桌边，他喜欢把掉了的牙齿塞进那青砖的墙缝里，他喜欢看孩子把五色的塑料袋绑成长条状挂在小木棍上挥舞，他喜欢把硬硬的柿子摘下放进小木箱里，可孩子却总是笑话他。某天孩子吃了他从小木箱里拿出的柿子，大叫好吃，可孩子却不知道那是曾经硬硬的那个柿子，孩子一天天长大，他一天天白了头发，后来孩子才明白硬柿子变成软柿子，可软柿子却已不能变回硬柿子。

当孩子不再是孩子，他离开他却已这么久。他不记得他留下过的任何话语，他不再记得他抽烟时的样子。某天，奶奶拿出那颗在墙缝里的牙齿，他看到她眼里的时光在回流，看到牙上淡黄的烟渍，他才发现，他连回忆他的勇气也没有，他连祭念他的记忆也没有，他后悔，后悔这些年追逐的一切，后悔没能多听他的言语，后悔没能去见见他，在他最想见自己却不能见自己的那刻。

如今的孩子只有的权利，即便他长得和他当年一样高了，即便这是孩子该坚强的时刻，他明白，他不需要任何人明白他的眼泪，也不需隐瞒自己的眼泪，可最后，他才发现，不言不语中，他离开了他，离开了这么久，他才开始想他，可软柿子再也不能变回硬柿子。

天使不曾离开，只要心中有爱。

有一种东西，在你悲伤时，给你快乐，在你灰心时，给你勇气。那就是天使。小时候，奶奶告诉我，每个女孩都拥有一个守护天使。那时的我幼稚地问：“奶奶，我有守护天使么？”奶奶笑着说：“当然了。”那是谁呢？我心中一直藏着一个疑问。后来，直到遇见了她。

其实一开始，并没有感觉她怎么样。就这样在同一个教室里生活了五年。后来，她坐到了我的前面。于是我开始注意她了。上课的她，很认真；下课的她，很文静。我一直以为她是一个淑女。后来一次出去玩，我看到了另一个她：义气，勇敢，很可爱，喜欢捉弄人，与学校了的她有着天壤之别。于是，我突然有一种依赖她的想法。于是，我认她做我姐姐，她欣然答应了。

半个学期在我与她的欢声笑语中度过了。而我和她在放假之前，做了承诺：下个学期一定要好好学习，争取考入重点中学。六年级下学期开学时，她并没有来。老师告诉我们：她转学了，去了另一座城市。我一时竟不知道该说什么。我一直认为——她就是我的守护天使，和她在一块，我才会有一种无法言语的安全感。那个承诺呢？应该早已解除了吧。我突然对以后的生活产生了一种恐惧：没有她，我该怎么办？

我不相信这个事实。我把那个不知打了多少遍的电话号码拨了过去——“对不起，您拨打的电话已停机”。泪肆无忌惮地流了下来。

虽然她走了，但是生活仍然要继续。我开始尝试着没有她的生活，发现——真的很无趣。天使离开了，那我怎么办？还会有守护天使来守护我吗？好像一个女孩只有一个守护天使吧。生活继续着，只是少了她。

一台你，我意外地收到了她的信，一封很长很长的信，上面还附着她新家的电话号码。我拨了过去，一个熟悉的声音传了过来：“你好，请问你找谁？”我激动地叫了一声：“姐！”她缓过神来，温柔地说：“是你吗？你还好吗？”我高兴地“嗯”了还几声。那时的我无法用语言形容地高兴。

原来，我的守护天使一直没有离开，她一直就在我身旁。

天使不曾离开，只要心中有爱。

[优秀作文：天使不曾离开

一是学要用最原始的方式——一字一句读。“两学”的内容、范围十分清楚，最重要的是要实实在在一字一句地读，至少要把《党章》通读一遍，把《准则》《条例》认真看完，把习近平总书记系列讲话的关键篇章和权威读本通读完。常置案头，每天几句是一种学法;逢会必学，每次几段是一种办法;集体领读，适当讲解不可缺少;组织起来，集体自学也能见效。总之，辅导、研讨、交流都必须建立在“学过”的基础上。现在，有一种不太好的现象就是以讲代学、以请人辅导代替个人自学，这些都不是真正意义上的“学”。因此，我建议还是以最笨的办法、最原始的方式，想方设法督促大家“念书”、“读原文”，看完再谈体会，通读然后交流。

二是学要靠最简单的措施——内在自觉加外在约束。每个党员都要自觉自愿地挤时间学，每个支部都要科学安排给时间学。只有把内在自觉加外在约束结合起来，才能真正学起来、学进去。

三是做要从最基本的要求开始。《党章》有共产党员的八项义务，这就是做的最基本的要求，不符合这些要求，就不够“合格”的标准。中央结合《党章》精神和当下实际，提出了“四讲四有”的新要求，是对八项义务的高度概括和简要规范，是我们要“对”的“标”。讲政治，有信念是首要条件、思想标准，要通过一言一行、一举一动来持之以恒地体现出来，其中的不足要找出来补上去，但这是一门常修课，一时不修便会倒退。讲规矩、有纪律是底线条件、行为标准。要严防死守、不可懈怠，稍有放松便有危险。讲道德、有品行是基本条件、价值标准。要把为人民服务作为我们最基本的善行，把为人民谋幸福作为我们最可贵的品行，不仅有主观自觉，而且有客观效果。讲奉献、有作为是重要条件、客观标准。没有奉献意识就很难说是够格，没有真正的作为就无法给历史和人民交代。

四是做要靠实践来检验。做的好不好不是一个个人自我判断和标榜的事情，说大了要靠历史(时间)、实践和人民来检验，说白了要让组织、他人特别是老百姓来判断。因此，这次学习教育有一个检验环节，就是党员评议。只有通过实事求是的评议，才能分出个优劣先后来，有利于形成比学赶帮超的局面。

《笑着离开惠普》是一位在惠普工作近17年的中国区高管高建华写的一本书，记录了自己在惠普工作感受到的高效而人性化的管理。“一个企业如果经营得好，可以赚到钱;管理得好，可以很健康;唯有文化好的企业，员工才会很快乐。惠普就是一家集盈利、健康、快乐为一体的公司”。最初读完这就话时觉得有些夸张，但当把整本书都看完后，才意识到原来惠普真的是这样。书的标题来源于惠普的创始人对公司的愿景，他说：“我们不可能阻止员工离开公司，但我们要做到每一个离开惠普的员工说惠普好”。文中从十个部分来讲惠普公司的文化，每一部分都给予我启发。

1人才招聘

对于招聘，惠普坚持的理念是“招聘是一场理性的婚姻”。强调招聘的理性和慎重。要想找到合适的人才，整个招聘过程中必须理性;同时要像对待婚姻一样慎重，因为像不幸的婚姻一样，找错人的结果就是两败俱伤，公司和人都很痛苦。对于理性，公司用软硬指标对面试者进行考核，同时为了避免走后门的情况，面试小组由用人部门的经理担任组长，人力资源部辅助，一旦出现内部推荐的情况，应明确标明推荐人的身份，推荐人自身与被推荐人以后的工作表现直接挂钩。对于员工最终的录用采取的是一票否决制，只要面试小组中有一个面试官提出能够说服其他人不录用应聘者的理由，那么这位应聘者就不会拿到offer，只有在大家都一致同意时，面试才算成功，这样不同人、多方面考察面试者，才能招到合适的人选。

2员工成长

最让我印象深刻的就是公司内对每个员工的业绩评估。进入公司后，每个人都会收到相应的岗位责任书，明确写出你接下来一年的职责是什么，怎样考核，干到什么程度会得到相应的打分。对于员工综合评估，是和其工作相关的一切人对他的评价，也就是说你为谁提供服务，谁就来评估你。综合评估每年一次。综合评估后，由员工的直接上司来最终书写该员工的业绩评估报告。在评估报告中管理者不能含糊其辞，每一项评价都应该有相应的员工表现来支持，因此，作为管理者在平日里必须认真观察员工的行为，不然在短时间内很难写出“合格的业绩评估报告”，而且该业绩评估报告得到对应员工的认可后方能交到上级。这可以防止管理者在书写业绩评估报告时滥用私权，任意发挥。有了客观的业绩评估报告后就会按照其进行工资调整。对于员工晋升，按照360°评估来决定是否晋升。

2领导艺术与人才培养

在惠普，管理者是教练而非老板，要做到从自己做事转到指导比人做事，管人比管事更重要。通用的标准是：基层经理，管人与管事的时间比为3:7;中层为1:1;而高层应该为4:1。同时，管理者应深刻知道其角色是“造钟而不是报时”。应该学会发问，在复杂多变的信息中找到最敏感的地方，引导员工解决问题，而不是将其变成不会独立思考的“机器人”。

另外，在惠普，更为难能可贵的是在惠普，管理者要求必须“立地顶天”。公司经营状况不好，不是员工的错，高层管理者要为公司经营状况负责，所以即便减薪，也是要让高级管理人员减薪。这样员工们才能没有怨言，也督促管理者在管理员工方面更花心思。

在惠普，管理者一般会采用“拍卖会”式的任务布置，把要完成的任务列出来，由员工主动认领。同时，每次布置任务时都会向员工转达两点：任务对公司多重要，以及让他知道做这件事能学到什么，这样才能培养员工的主人翁精神。

同时，管理者应该从本色演员上升到职业演员，可以在不同行业、不同岗位、不同国家或地区，游刃有余地扮演各种不同的角色，适应各种管理岗位的要求。

学会开会时管理者的必修课，在会上管理者可以提问，但不应该做结论性的发言，应当扮演一个聆听者、观察者的角色，这样才能激励员工各抒己见，但不可议而不决，要把每一项任务落实到人头，规定好完成期限。

4善待离职员工

在惠普，对于无法挽留的优秀员工，公司会为其举办离职欢送会，召集其同级和上级的人参加，会让离职员工说自己的离职感受，因为这个时候离职者说话最没有顾忌，非常值得借鉴。同时，公司会与员工客观的分析外面的机会，而不是一味地强留。同时，惠普不把员工主动离职当作背叛，所以惠普的大门永远向这些人打开，离职的员工可以再回来。在员工离职后，其原来的职工唯一号可以继续保留，工龄会累积。

对于因为公司的战略调整而不得不裁员的时候，惠普认为这是公司的责任，会尽可能的为员工提供内部就职的机会，对于不得不离开的员工，公司会为其提供较高的补偿金，而且会延期辞退一个月，让要离职的员工带薪找工作。正是因为这样，每一位离开惠普的员工没有一个说公司不好的。末位淘汰制在惠普公司会有的，但不会特别频繁，大概3~5年做一次，否则会让员工有严重的危机感，不安其位。

在惠普，公司提倡忠诚而不是奉献。其文化认为员工与上司之间，员工与公司之间都应当是平等的利益交换，而奉献是不平等的。为了培养员工的忠诚，惠普公司努力做到以下四个方面：为员工提供做事的机会，允许员工犯错误;提供学习的机会，在惠普，如果员工要把所有培训课程都参加一遍的话，至少要8年左右的时间;第三是提供赚钱的机会，薪酬标准处于同行业领先者当中，让员工饿肚子忠诚是不现实的;第四便是晋升的机会，惠普不从外面招聘空降兵的。只有做好这四方面的工作，员工才会对公司忠诚，始终维护公司的利益。

5人性化管理的典范

惠普坚持人性善的价值观，始终坚持相信与尊重员工，例如：公司中机场那个电流源和部件存放的地方时从来不上锁的，工程师们不仅可以上班时用，也可以带回家使用，因为公司相信，即便是在家摆弄这些东西，也是对产品创新有利的。惠普公司内从来不打卡、不考勤，充分相信员工。同时，公司相信一个管理者只有具备对财权、人权的控制，才是真正意义上的管理者。因此，公司将很多制度下放到基层。制度不应该惩罚好人，某一项惠民措施不会因为受到少数人的破坏而取消。

不管做什么事，先确定目的，再确定原则，最后确定方法。公平、公正、公开的惠民政策。例如分房子的事，公司不会考虑是否结婚、有几个孩子，而是从员工的绩效排名从低到高来排序。因为结婚与否与分房子的目的不相关。有人可能一辈子独身，但是不能因此不给他房子，因为这样不现实。

惠普努力为员工提供一个高标准的工作环境，因为倘若你希望员工做出“五星级标准的工作”，就必须为他们提供五星级的工作环境，让员工知道什么是五星级的标准，五星级与四星级的差别。

惠普希望营造一个这样的环境：让员工早上起来就往办公室跑，下班后不愿意回家，当然不是压力而是靠吸引力。惠普的工作强度不大，鼓励员工平衡好工作和生活之间的关系，但难诉很大，质量标准高，希望员工做事能够精益求精。没有满意的员工就没有满意的客户。将每年调查的员工满意度情况与管理者的业绩挂钩，约束管理者在责权利几个方面的平衡。惠普采取动力式管理，有过著名的“五子登科”，五子就是指房子、车子、票子、妻子、孩子。公司会努力让员工满意，员工努力让客户满意，从而良性循环。

6合理的薪酬与专业的培训

在薪酬方面，惠普坚持三个原则：提供行业领先的薪酬，但不是最高，以免招来那些一心为钱的人，忽略了公司的好环境和成长机会;二、不可替换性原则：简而言之，岗位的可替代性强，薪水便会低;可替代性低，薪水自然而然就高;三、决策风险原则：要依据某个岗位决策风险的大小来定薪酬，若一个岗位的领导失误，会给公司带来巨大的损失，那么该岗位的薪酬就要高。只有当薪酬高到一定程度时，大家才会珍惜自己的工作，避免出差错。因此，组织要给予决策者与其权限相应的薪酬，使以权谋私的额外收益变得微不足道。在惠普，公司实行薪酬不透明的管理方式。为了将这样的管理方法得以贯彻，惠普的原则是谁说出去自己的工资，就要承担责任，甚至被开除。不追究问的人，只追究说的人。在跨国公司，原则问题是没有回旋余地的，只要是制度就必须严格执行。

尊敬的校长：

你好，我是一位六年级的学生。我即将要离开这美丽的母校。在这六年里，我尝尽了酸甜苦辣。在一年级里，无知、天真的我渐渐的变成了一位有学问的学生。在学校每一秒，我的知识都在不断地增加，不知不觉就是六年了，眨了眼就要上中学了。在这六年里，酸对于我，可能摆在第三位。因为我认识了许多好朋友，我们在同一环境下学习，玩耍是一件多么开心的事情啊！我真舍不得离开我的好朋友，不过我希望他们能升上好的中学。甜，就要数在第一位了。在每一天，老师都在给我们允吸着无穷的知识，像我的姐姐和哥哥那样，叫了我能在困难之中学会锻炼自己、磨炼自己，让自己成为一位坚强的人。苦，就要排在第二位了。

在学校每一天，我都想让自己能在课余的时间在图书馆里看书，让自己充充电。难到图书馆里有这么多书籍，全都要来禁闭吗？其实，在不同班级的学生都想在图书馆里充实一下，让自己的知识量更加丰富。我都要离开这美丽的母校了，你能够实现我这个小愿望吗？虽然我离开了母校，但我的妹妹和弟弟都需要充实啊！辣，就是我即将要离开这里了，我想让自己尽量留下我自己对母校说的话：母校，您正在一天比一天美丽，是您把我带进这美丽的世界，我真想我和您一起长大啊！母校，谢谢你。

祝身体健康青春常驻

您的学生：梁敏聪

[小学作文：离开母校的一封信

女士们，先生们：

今天，我来给大家介绍都江堰。它建于我国战国时期。这是秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的一座大型水利工程，有二千多年的历史，是世界唯一古仍为今用的举世瞩目的水利工程。

据说，都江堰建成以前，岷江水一出山口，流速骤减，常泛滥成灾。距今约2250年的秦昭王时期，秦国李冰和他的儿子，吸取前人的治水经验，率领当地人民，兴建水利工程。这项工程包括鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三个主要组成部分。你们看，这就是鱼嘴，修建在江心的分水堤坝。它把汹涌的岷江分隔成外江和内江，外江排洪，内江引水灌溉。飞沙堰起泄洪、排沙和调节水量的作用。你们看，这像不像一个瓶口?这里的作用是控制进水流量，因口的形状如瓶颈故称宝瓶口。这样，内江水经过宝瓶口流入川西平原灌溉农田。都江堰建成后，成都平原沃野千里，称为“陆海”、“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。四川的经济文化有很大发展，人民受益不浅。这项工程直到今天还在起作用。

我们再往前走，都江堰一带有不少名胜古迹。离堆上建有伏龙观，殿宇三重，巍峨矗立，顺山势逐级升高。前殿陈列着1974年修建外江节制闸时从河床中挖出的李冰石刻像，高2。9米，重4。5吨。石像造于东汉灵帝初年，距今已1800多年，是我国现存最早的圆雕石像，非常珍贵。后殿陈列有都江堰灌区的电动模型。

在玉垒山麓有二王庙，是古代人民为纪念李冰父子治水功绩而建，初建于南北朝，名崇德祠，宋代以后李冰父子被封为王，改称二王庙。现存建筑为清代重修。庙宇依山取势，层层而上，宏伟秀丽，四周古木浓荫，环境幽美。大殿及后殿内有李冰及二郎塑像。庙内石壁间刻有李冰治水的口诀：“深掏摊，低作堰”和“遇湾截角，逢正抽心”等。

这里山青青，水粼粼，庙宇古朴，空气清新，长长的安澜桥横江飞架，金刚堤枕水酣卧。当你亲临其境，目睹这一巨大的工程并了解了其引水泄洪的原理，你不能不被李冰等古代人民的绝世神工所折服!

今天，我就介绍到这里了，请大家解散游览，三十分钟后在这里集中，还请大家注意安全!

我即将离开母校了。母校的一花一草都是那么清晰、刺眼。在金色的阳光照耀下，显得耀眼夺目，看着母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我体会到了友谊的宝贵。记得有一次，我在上体育课时，在跑步中不小心摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，问我疼不疼，又扶我到医务室去，让校医帮我消毒、擦药。过了一些天，我又回到教室上课，同学们见了我，都嘘寒问暖，使我感动不已。友谊使我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，我烦恼的时候，同学们来安慰我，我不开心的时候，同学们又来逗我开心，我遇到难题时，同学们又伸出这双友谊的手………是啊!已六年了，友谊使我没有孤独，没有悲伤。

俗话说：书是生命的源泉。母校是成长的摇篮，老师是启蒙的向导。我又陷入了沉思：啊!记得我小时候学习成绩不好。为此老师费尽心思。记得有一次，我的乘法口决背不得。放学后，老师把我领到他家里，让我读乘法口决，然后背给他听，自己确连饭都顾不上吃。在母校中我从一个无知，不懂事的小孩摇身变成一个懂事，讲文明的六年级学生。这都要归功于母校和敬爱的老师。还有一次，我不会做一道应用题，老师就绞尽脑汁的教我，可我就是学不会，老师不气妥，直到把我教会。母校啊!是你汇集了知识深渊的老师，让老师辛勤的教育我们，让我们成为明天的栋梁，让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋，而我就是其中一个小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大树，而我就是其中一片小小的树叶;您好像一个神秘莫测的宇宙，我则是一个小小的星球。

母校啊母校，您将成为我生命中一个快乐的回忆。

作者： 胡艳聪

上小学的时候，是我第一次离开家，那时候我心里面百感交织很难受，特别想哭。

在家中吃午饭，我在心里面就想：“新学校很好吗？在学校要住好多天，很多天见不到爸爸妈妈，在学校也没有好朋友，我不想上这个学校，我真想给爸爸妈妈说，但是学费都交了，我好想哭。”我的泪珠在眼眶打转，但是我又忍住了，午饭我就没吃下去，妈妈问我：“吃饱了吗？”我说：“吃饱了。”我心里就想：“那里有心思吃饭，一会就要离开家了。”妈妈给我说：“到学校里面注意穿衣服，要吃饱，要好好学习，在学校里面多和同学交流，和同学好好相处。”眼泪已经在眼睛里面控制不住了，一大颗饱满的泪珠往下落，我赶紧把泪擦干净，洗了一把脸，还强颜欢笑的对妈妈，心里就想：“妈妈放心吧，我在学校会照顾好自己，就算自己不想离开家，我也会在学校好好的，不让您担心，也不会让您失望。”临走的时候想：“家再见了，我会想你们的。”在路上走的时候心里想：“不要到学校，慢一点，到学校就见不到家了。”我心里面咯噔了一下仿佛大校门就在面前，到了学校门，我就想：“学校已经到了，我要在这里好好学习，现在已经回不到家，第一次离开家滋味真不好。”

第一次离开家的滋味真不好受。

大家好，我叫吴文倩，大家叫我吴导吧！现在我们要游览举世无双的北京故宫。

你们看，我们来到了雄伟的故宫，故宫又称紫禁城，是明清两代的皇宫；故宫是世界上规模最大最完整的古代木结构建筑群，为我们国家最大的古建筑群。它使建于明永乐（公元1406年），14年才完工呢，有24位皇帝在此登基。“好了，我们现在准备去大殿里，请游客朋友们跟上队伍，千万别掉队，否则走丢了，就找不到我们了！”好，现在跟随我进入大殿，故宫有三座大殿：太和殿，中和殿和保和殿。大殿建在汉白玉砌成的8米高的台基上，远望犹如神话的琼宫仙阙。太和殿是最富丽堂皇的建筑，俗称“金銮殿”，是皇上举行大典的地方，这座殿高28米，东西63米，西北35米，有直径达1米的大柱92根，其中6根围绕御座的沥粉金漆的潘龙柱。御座设在殿内高2米的台上，前有造型，美观的仙鹤，炉，鼎，后面精雕细刻的围屏。整个大殿装饰得金碧辉煌，庄严绚丽。中和殿是皇上去太和殿举行大典前稍事休息和演习礼仪的地方，保和殿是每年除夕皇帝赐宴外潘王公的场所。游客朋友们先休息一下，观赏下这三个大殿，可以摸一摸，等下我们去内延，以乾清宫，交泰殿，坤宁宫为中心，东西两翼有东六宫和西六宫，是皇上平日办事和妃子居住的地方。“好，今天的活动到此结束！祝大家玩得开心”

有很多孩子在做作业的时候经常会出现磨蹭或者是不爱做作业的情况，这个时候家长应该做的应该是去了解孩子不喜欢做功课的原因，然后再加以心理上的疏导以及学习上的辅导。一般情况下导致孩子不喜欢做作业的原因多半以学习有困难所导致，比如像知识的加深以及上课没有认真听讲等因素有关，这个时候妈妈除了要在学习上加以辅导之外，同时还应该培养孩子的自制能力，这样才能在课堂上认真的听讲。

还有一种原因是因为孩子贪玩的天性，做作业会占去很大一部分时间，这个时候很多孩子就认为做了功课我就没时间玩了。对于这一现象，妈妈应该承诺孩子一定的游戏时间，不要将孩子全部的时间都圈禁在学习上，这样只会让孩子更加的排斥学习。

游客朋友大家好!欢迎大家来到北京。我姓黄，大家可以叫我小黄，我是这次北京之旅的导游。今天我们来到了被称为奇迹的世界遗产??长城。大家随我下车吧!

看，这就是长城!它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。你们知道这段长城有多长吗?猜对的，重重有赏!对了，这段长城有一万三千多里，你们想一想，这一段长城就有13000多里了，这条长城分布在9个省、市、自治区，你们说它有多长?肯定是很长的。国父孙中山先生参观完长城后，评价道：“中国最有名之工程者，万里长城也。”

各位，看到这两个口了吗，上面的这个长方型的是?望口，下面这个正方型的是射口。

这座长城每隔300多米就会有一座屯兵的堡垒，上面是烽火台，打仗的时候，城台之间可以互相呼应。周幽王曾在这演过一出“烽火戏诸侯”的闹剧。

大家一定都听过《孟姜女哭长城》这个典故吧!仔细读这个故事，就会知道以前的劳动人民付出了他们的血汗和智慧，才建筑出了这前不见头、后不见尾的万里长城!

现在大家可以自由活动，30分钟后到这儿来集合，祝大家玩得开心、玩得尽兴、玩得满足。对了给大家提个醒，不要乱丢垃圾，乱涂乱画，保护环境，人人有责!

今天，大家都玩得很高兴吧!感谢大家的合作与配合，希望大家下次再来这伟大的奇迹——长城游玩，下次再见。