小学作文秋天的风怎样写(20篇)

迷人的秋天来了。远处的山上一片片红红的，就像夜晚的彩灯，闪烁着五光十色的光芒。啊！原来是一片火红的枫林。 田野里稻谷·玉米成熟了，一片金黄。沉甸甸的谷穗子·玉米棒压弯了腰。一阵秋风吹来，起伏的稻浪在微风中翻起了层层波浪。

大树的叶子随风飘落。有红色的，有黄色的，像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黄了，像给大地铺上了一层金色的地毯，软软的，可舒服啦！草地上还盛开着很多五颜六色的野菊花，有红的，有黄的，白色的等等。边上还有一串红在开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。 果园里，树上挂满了果实，红彤彤的苹果像一个个小姑娘的笑脸，金灿灿的梨像一个个金色的铃铛，黄澄澄的柿子像一个个灯笼高挂枝头，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出诱人的色彩，真想摘下来尝一口。

秋天是多彩的，秋天是金色的，秋天是丰收的季节。我爱秋天！

秋天来了，天高了，云淡了，天气爽了，树叶也换上了金色的外衣。秋风轻轻拂过，树叶就像蝴蝶一样轻盈地在空中飞舞。落在地上的叶子，有的绿里透着黄，有的黄里透着红，给大地妈妈穿上了一身漂亮的衣裳。

秋天是丰收的季节，黄澄澄的柿子挂满了树梢，又大又香的苹果笑红了脸，田野里稻谷飘香。站在田野里看那金黄色的稻谷，就像一张金色的毛毯铺展在地上。农民伯伯怀着喜悦的心情忙着收割，田野里一派丰收的景象。

秋天的湖水，远看碧澄澄，蓝滢滢；近瞧却是淡黄色的。早晨，湖上总是蒙着一层淡淡的晨雾，秋风轻轻拂过，湖水微微荡漾。

秋天的云就像奶汁一样白，蔚蓝色的天空衬着洁白的云朵，小鸟在天空中叽叽喳喳地唱着歌。望着蓝天白云，听着小鸟的歌声，我的心中充满遐想，精神格外舒畅。

我喜欢万物复苏的春天，我也喜欢绿树成荫的夏天，我还喜欢大雪纷飞的冬天，但我更喜爱这金色的秋天。

点评：

这是一篇以写季节为主的文章，小作者抓住秋天景物的特点展开描写，如：“天空、云、树叶颜色的变化，落叶飞舞的样子，湖水、丰收的果实”等，表现了金色秋天的美好。文章层次清楚，运用了比喻、拟人的手法，使景物更生动、更形象。如：“树叶就像蝴蝶一样轻盈地在空中飞舞”，“小鸟在天空中叽叽喳喳地唱着歌”。结尾段作者以喜欢春天、夏天、冬天，但“更喜爱”秋天表达对秋天情有独钟。紧扣题目，突出中心。

我的家乡在哈巴河。这里山清水秀，土地肥沃，树木葱郁，鸟语花香。到处都呈现“美”字，哈巴河秋天的美就更不用说了

哈巴河的秋天像一幅五彩缤纷的画卷，画卷打开后，各种颜色便跳了出来。 蓝色是属于天空的，哈巴河的天空除了阴天下雨。没有一刻不是蓝色的。那种蓝色是一种说不出来的蓝色，但是要一看了之后就令人流连往返的。金黄色是属于落叶和小草的，那落叶和小草好像去美发屋染发了一样，那绿色的落叶和小草。一夜之间，就都变成了金黄色的！说不定那名美发师就是秋风婆婆吧！ 而那绿色却是属于那永不枯黄的青松的。那一排排翠绿的青松就好像那守护我们哈巴河的卫士。让我们好好生活在这远离世俗的小镇里。

哈巴河的秋天像一个神仙光顾过的宝地。那金黄的白桦树叶，像一大片一大片的金币，也许这就是神仙丢失的宝物吧！也正是哈巴河这么多的天然形成的白桦林，吸引了不少从外地赶来的游客。

每次从白桦林路过，都能看到那些游客在路边架着相机拍照！我和爸爸偶尔也会去桦林里捡蘑菇，偶尔也能叫道梅花鹿或水濑等不少野生动物。然而，每一次见都能让我兴奋不已又有点儿后悔没有带手机拍照！ 我爱秋天，但我更爱这哈巴河美丽的秋天 哈巴河真美啊！美得像一幅五彩的画，像一首抒情的诗，像一首婉转的歌。她洗净了我们心灵的污垢，带走了我们的忧愁，留下的却是幸福、欢乐和甜蜜。

[小学作文_哈巴河的秋天

秋天到了，树上挂满了园噔噔的果实，蛐蛐欢乐的唱着歌，校园里充满了孩子们的欢笑声。

第一场秋雨终于来了，蜘蛛网上挂了许多小水珠，就像一张穿着无数颗珍珠的项链。空中一小片乌云缓缓地飘过来，先是天空有一点暗，然后起风了，接着下起了牛毛般的细雨。雨珠犹如许多美丽的银线，又像断了线的珠帘一样，“咕咚咕咚”地落了下来。凉爽的秋风吹斜了细细的雨丝，落在树上，落到了小花园里，淋湿了小草和花朵。在秋雨里花儿草儿在点头微笑，好像十分喜欢这一场秋天的雨水澡，舍不得让这场雨水澡去得这么快。“哗啦哗啦”这是小草小花在雨水中欢乐的歌谣！“丁玲丁玲”这是小草小花在雨水中快乐的舞蹈。阳光明媚，树叶载着晶莹剔透的小水珠晃晃悠悠地从树上落下，轻轻地落在地上。

小鸟又开始欢乐地唱歌，蚯蚓在地下勤奋地工作着，蝴蝶在空中翩翩起舞。那优美的舞姿让人看了心旷神怡。所以我爱秋天，爱秋天的果实，更爱秋天的景象！

秋天，是柿子成熟的季节，一个个柿子挂在枝头上，宛如一个个红灯笼，把原本就弯腰驼背的柿子树爷爷压得更弯了。

柿子的种类很多：有像饼子一样又圆又扁的六月黄，有小巧玲珑的吊红，还有“下巴尖”的火葫芦……我最喜欢的就要数小巧玲珑的吊红了，它虽然小，可是成熟以后，用绳子把它串起来，挂在门上，还挺好看哩!

柿子刚开始是绿色的，这时候的柿子可不能吃，因为它很苦涩。渐渐地，它变成青中淡黄，然后是橘红色带点透亮，这时候的柿子就可以吃了。把柿子蒂儿摘下来，咬上一口，又甜又香，还带有一种清凉的感觉呢!

柿子的种类不仅多，而且它还具有很多做法。像柿子饼，油柿子，柿子丸，柿子果冻……很多很多，柿子不管做成什么都好吃。

这，就是秋天可爱香甜的柿子。

例文一

秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她像一位小画家，搬来了一桶桶颜料，她拿起了神奇的画笔，给枫树染上了红色，给榕树染上了黄色，给铁树又染上了一层浓浓的绿色，给大地妈妈换上了新装。

秋姑娘还是一个善良的孩子，她的到来给农民伯伯带来了喜悦。农民伯伯在田地里劳作，那金黄的麦子和火红的高粱无疑是他们一年的汗水凝成的丰收结果。果园里，处处透着水果的香气，好像在召唤着果园伯伯摘它们下来呢!那黄色的香蕉，红红的苹果，紫色的葡萄，色泽鲜艳的让我们这些孩子产的直流口水。秋天还真是让我们大饱口福的季节啊!

秋天这个金色的季节里，满载着欢乐和幸福，在凉爽的秋风里，我们正兴致勃勃的和秋姑娘玩耍。

例文二

星期日，秋高气爽，我和妈妈到郊外游玩，我们来到田野里，一望无际的稻田，金黄金黄，好像给大地铺上了一层金色的地毯。

玉米地里，一棵棵粗壮的玉米秆上都长着一两个结实的玉米棒子，两个两个在一起的玉米棒子，好像一对双胞胎，一个玉米棒有一尺长，剥开玉米皮一看，金黄的玉米粒，就像列队的士兵一样，整整齐齐的排列着，它们好像在练队形。

高梁地里，又细又长的高梁硬挺着身体，支撑着硕大而殷红的穗头，一个个火红的穗头不停地摇摆。不断地点头，好像在跟我们打招呼。高梁叶发黄了，它们忙碌了一个夏天完成了输送养分的任务之后，安静的退休了，秋风吹来，沙沙地响，仿佛是丰收的笑语。

大豆摇动着饱满的豆夹，哗哗哗地响，好像是在唱秋天丰收之歌。农民伯伯正在收割粮食，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

例文三

秋天来了，果园里呈现出一派丰收的景象。板栗成熟了，枝头上缀满了刺猬般的果实。它们一个个笑咧咧的望着你，，有时栗瓣儿还会自己蹦下来。如果你把棕褐的硬壳剥开，再把里面一层浅褐色的“薄内衣”剥掉，就可以看见诱人的果肉儿了。你把它放进嘴里一嚼，就会发出“咯吱咯吱”清脆的声音，让你感到甜滋滋的，香喷喷的。

果园里还有许多柿子树。秋天，柿子成熟了。在那高高的树上结满了柿子，一个个红红的柿子就像一盏盏大红灯笼，把果园点缀得更美了。如果你摘一个下来一摸，那柿子的感觉就像面团那么柔软。吃进嘴里，那柿子的味道就像蜂蜜一样甜，会一直甜到心里。偶尔还会有几只小鸟飞到树上偷吃柿子，那些馋嘴的小鸟吃过的柿子掉下来，你捡来吃，那味道就更加甜。

你瞧，果园里还有那高大的核桃树。还没有成熟的成熟的时候，它的果实像青色的乒乓球。深秋时节成熟了，它就会掉下来。它的颜色变成成褐色的了。如果你捡到它，只要拿一块石头把它那褐色的坚硬壳砸开，你就可以看见那新鲜的果仁了。你尝尝，那味道就像炒熟了的花生米那样香脆可口，那么诱人。

果园里还有许多桃树、梨树、李树.........它们原本是春的使者，如今它们正在落下枯黄的叶子。看，黄色的，红色的叶子在秋风中飘飘悠悠，像彩蝶纷飞，又像天边那瑰丽的彩霞。给果园增添了一道亮丽的风景!

秋天的果园多美啊!我爱秋天的果园。

秋天是一个硕果累累的季节，是一个多彩多样的世界。瞧！大家正在议论秋天是什么颜色的呢！

小麦说：“秋天是黄色的。”

枫叶说：“秋天是红色的。”

棉花说：“秋天是白色的。”

松树说：“秋天是绿色的。”

天空说：“秋天是蓝色的。”

土地说：“秋天是棕色的。”

大家争论不休，谁也说服不了谁，这时候，风爷爷来了，他说：“秋天的颜色很多，只要你去看，去用心灵感受，你一定会有很大收获的！ ”大家听了，频频点头。

小朋友，你觉得秋天还有哪些颜色？秋天的颜色多吧！

炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。秋天的天特别蓝，好像是画出来 的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤过一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。

秋天的田野那就更不用说了。稻田一片金黄，远看像铺了一层金黄的地毯。你看那火红的高粱，远看就像一群戴红帽子的小姑娘，随着一阵阵微风在那里翩翩起舞。你再看那柿子，火红火红的，像一个个红通通的灯笼。

虽然秋天的花木大多枯萎了，但是只要你细心地去找，就会发现那美丽的秋菊，五颜六色，千姿百态。走近一闻，一股股清香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，在凉爽的秋风中竞相开放。

啊!秋天真美，我爱秋天!

秋天在哪里?

星期天，我们相约找秋天。

家家的禾场上晒满了金灿灿的谷子，珍珠般的玉米，粉白的薯丝，各种各样的豆子……哦，秋天就在丰收的喜悦里。

走出家门，一股清香迎面扑来，路边的野菊花开得正艳，金黄的，淡紫的，粉红的，洁白的……五颜六色，多么漂亮!哦，秋天就在这清新的菊香里。

来到小山脚下，几棵柿子树特别引人注目，圆圆的柿子有的红，有的黄，像灯笼似的挂满枝头。高大的板栗树上，板栗包也咧开了大嘴，乐哈哈地笑着，一阵风吹来，黄色的板栗叶像蝴蝶一样随风飞舞，飘得满地都是，褐色的栗子也掉了下来，打在落叶上沙沙地响。哦，秋天就在这飘香的果实里。

瞧，叔叔阿姨们有的摘茶籽，有的挖红薯，有的收蔬菜……哦，秋天就在农民伯伯忙碌的欢声笑语里。

秋天的风，是一把钥匙。它悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的风，是一支水彩笔，可以画出五颜六色的图画。它往银杏树上一挥，金黄金黄的叶子纷纷飘落下来。它往枫树上一涂，枫叶红红的，像个害羞的小孩。它往天空一抹，天空变得那么蓝，那么高。

秋天的风，藏着非常好吃的味道。雪桃甜甜的，秋月梨水灵灵的，青椒辣辣的，香瓜香香的

秋天的风，奏着美妙的音乐。秋风吹来小雨滴，“滴滴答答”，小雨滴在弹奏钢琴曲。大树发出“唰唰”的声音，是黄叶和绿叶告别的话音。小鸟“叽叽”地唱着，是和小鸡告别的歌韵。

秋天的风，吹起了金色的小喇叭。它告诉小朋友们，可以去和蚂蚱捉迷藏，和苍耳大战。披着绿衣裳的蚂蚱，躲在草丛里，眼尖的小朋友才能找到它。苍耳穿着带刺的铠甲，淘气的小朋友摘了当炸弹，“炸弹”会粘在衣服上，头发上。

秋天的风是多彩的，香甜的，动听的，欢乐的！

秋来了，秋来了，它像魔术师一样把漫山遍野的花草通通镀成了五颜六色，它又卷起一阵阵轻风，把树叶吹满了枝头。

拿起一铁树的叶子，只见坚硬的树柄上又分出许多叶子，看上去就像是一把锋利宝剑。要是轻轻抚摸一下，一定会被它刺得发痛，如果你仔细地观察它也许会发现，这铁树的树叶很光滑，摸起来很硬，也许这就是它叫铁树的原因吧!

枫叶呢?当然它也有独特的美，你看，那秋日的枫叶，红似一团火，红得是那样地醉人，是多么地富有生命力啊!叶子片片呈现出龙爪形状，实在是美丽极了!

银杏的叶子好似一把小巧玲珑的扇子，在初春之时，它还是绿色，几阵春风吹过之后，它就逐渐变为金色，再后来就完全落下。那金色的叶子在阳光之下一如一片碎金，为这美丽的秋色增添了不少绚丽。

“我言秋日胜春朝”我为刘禹锡真正地写出了秋天那与众不同的特点。秋，是那么的与众不同!

啊……，我爱那绚丽多彩的秋，更爱那五彩斑斓的落叶。

春天的风“噜噜”地轻唱，带来欢快的歌。有时她是一个懂事的小女孩，轻拂我们的身体，帮柳树姐姐梳理长发，替孩子们把风筝托上高高的蓝天；有时又变成一个调皮的男孩，带走洁白美丽的雪人，把小湖姐姐镜子一样光滑的脸吹出一丝丝褶皱。

夏天的风“咝咝”地低吟，哼着轻柔的小夜曲。她长成了一位斯文的大姐姐，很少大声喧闹，静静地飘过树林、掠过人群，带来一丝丝凉意，吹凉我们的心扉，吹干我们额头上的汗珠，让大家在炎炎夏日享受片刻的清凉。

秋天的风“哗哗”地大叫，高唱激烈的战歌。她摇身一变，成为一个好斗的战士，把大树哥哥碧绿的叶子变得枯黄，让鲜艳的花朵满地飘洒，还吹红了果实，把正在田野上忙碌的农夫的帽子卷着到处乱跑，一路快活地闹腾着。

冬天的风“呼呼”地怒吼，奏着雄壮的交响乐。她是一个喜怒无常的老太太，用力摇动我们的玻璃窗，因为怕吵而赶走了爱唱歌的小鸟，还吹来了雪花，把世界变得天寒地冻，原以为这样人们只能躲在屋里取暖，可孩子们还是被冰雪洁白的大地所吸引，他们一个个跑出来，在雪地上嬉戏、欢叫，她只好生气地吼着，悻悻地离去。

听！风在吟唱......

[风的吟唱小学生作文

风，看不见，摸不着，抓不住。但是，当风筝升起的时候，风正从那里经过；当风车转动的时候，风正从那里经过；当树叶落下来的时候，风正从那里经过；在我们露出笑脸时，风正从那里经过。

假如风是有颜色的，我觉得春天的风是嫩绿的。吹醒了沉睡的万物，吹绿了急着长大的小草，吹回了在南方冬眠的候鸟，吹开了一朵朵鲜花。春风是一阵万物复苏的风。

假如风是有颜色的，我觉得夏日的风是赤红的。吹红了火辣辣的太阳，吹红了一朵朵娇艳的玫瑰，吹红了小朋友的脸颊。夏风是一阵赤日炎炎的风。

假如风是有颜色的，我觉得秋季的风是金黄的。吹熟了田野里的果实，吹黄了一大片田野，吹落了一片片枯叶，吹谢了一朵朵曾经开得鲜艳的花朵，吹枯了一棵棵小草。秋风是一阵硕果累累的风。

假如风是有颜色的，我觉得冬天的风是雪白的。吹来了世间万物的白外套，吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们，吹白了老爷爷的胡子，吹白了广阔无垠的大地，就像给大地铺上了一层洁白的地毯。风把房顶上的雪吹到树上，吹到人们的衣衫上，吹到大地上……冬风是一阵白雪皑皑的风。

风给自己披上了隐形外衣，来到人间乱窜，我虽然看不见它，但我能感受到它，它一直在我们身边。看！风来了！

夏姑娘走了，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，我看见眼里的秋天真美丽呀。

每到这个时候，我就想起乡下田野里那丰收的水果、蔬菜、海棠果、苹果、葡萄、大白菜、土豆、萝卜、冬瓜堆满了菜店和水果店的棚子。

家乡的落叶也很美，一片片落叶纷纷扬扬的飞下来，像一个个飞舞的蝴蝶慢慢的落在用金黄色、火红色、绿色的树叶做成的地毯，坐在上面听歌、踢皮球……杨树和一些树木都穿上了金黄的衣服，神气极了。

秋天，我来到果园里，所有的果实都都硕果累累的成熟了。我又来到了森林里，松树仍然穿着碧绿色的衣服。我在一次来到了田野里，看见了有些人们正在用筐子装满那红彤彤的柿子像孩子害羞的脸一样红。我还来到了小区里，花花草草都枯萎了，种的一些辣椒火辣辣的红。

秋天真美丽，我爱美丽的秋天！

[小学三年级秋天作文

秋是美的，但秋是什么颜色呢？是红，是黄，还是绿？抱着这个问题，我决定出去散散步，看看秋天的景色，也许能找到答案。

我首先来到公园，还没进公园就闻到阵阵花香，听到悦耳的鸟声，啊！真是鸟语花香啊！一进入公园大门，就看到许多树叶变成黄色了，那些飘落的叶子像翩翩起舞的蝴蝶，美极了。

花坛里，五颜六色花朵争先恐后地开着，

那美丽的颜色真招人喜欢有黄的、紫的、白的、还有深黄的。那白得像雪，粉得像霞，黄的像金子……漂亮极了！真想摘几朵啊！可是老师说：“不能采摘小花。”我只好打消这念头。我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的菊花姑娘。我凑近她们，逗她们玩，我真想跟她们交上好朋友。

我走上田埂，看见了一丛丛，一簇簇的狗尾巴草长得密密麻麻，一阵秋风吹来，它们欢快地扭动着毛茸茸的小尾巴，好像在欢迎我。

我走进田野，我看见金黄金黄的稻谷笑弯了腰。一阵阵秋风吹来，田野里散发着清幽的芳香。刚刚收割的庄稼，装满了一车又一车，乐得农民伯伯笑开了花。

我又来到了果园，看到许多果实都成熟了，沉旬旬地挂满枝头。苹果红红的，高高的挂在枝头，就像一个个小皮球跃向空中。大枣红红的，吃一口甜甜的。黄黄的柿子挂在树上，像一盏盏小灯笼。梨树上的梨黄黄的，像一个个黄色的葫芦。再向下看，葡萄架上的葡萄紫晶透亮，像一颗颗紫色的宝石闪闪发光。你看那边的石榴笑开了嘴，露出了红红的牙齿，好像在欢迎我。

啊！多么美丽的秋天，多么美丽的田野啊！欣赏着这迷人的景色，我真舍不得离开！

[小学三年级作文秋天的颜色

秋天是迷人的，因为秋天有淡黄色的落叶，当风姐姐唱着小曲吹过，所有的树都高兴地迎接风姐姐，树叶好象听命令似的，赶快就翩翩起舞，不管你走到哪里，到处都有树叶的踪影，有的落在小河里，随着河水静静地流，有的落在岸边，不时地随风飘扬，有的落在山坡上，懒懒地躺在那儿晒太阳，有的落在街道上，被工人叔叔运到地里当肥料，有的随着风儿流浪……

秋天是迷人的，因为秋天有红色的枫叶，我听说北京的香山公园有许多外国来的游客，都是专门去看枫叶的，他们边欣赏边称赞：“真是霜叶红于二月花呀!”他们还和红红的枫叶留影啦!

秋天是迷人的，因为秋天有矮矮的绿油油的麦田，麦苗儿在和煦的阳光的照耀下，尽情地吸收营养，快乐地生长着，有时，淘气的小狗还乐呵呵地去上面打几个滚，把小狗的主人逗得开怀大笑。

秋天是迷人的，因为秋天有色彩多样的菊花，有红彤彤的苹果，黄灿灿的柿子……

啊!五颜六色的秋天真迷人!

几场阴雨将上海带入秋天，树叶纷纷落下。记得在小学时代，刚学习作文，老师们常布置与四季相关的主题进行写作。与此同时，一些相应的修辞、句式，甚至思维方式相形而出。写春天，一定要用上“万物复苏”、“一年之计在于春”、“春姑娘来了”等语句;写夏天，就是小狗吐舌头、知了在树上鸣叫，以及“六月天，娃娃脸”;写冬天，得用上“瑞雪兆丰年”、“银装素裹”等辞藻。

那么，“为赋‘秋’词强说‘秋’”勉力拗造型拗出来词句都有哪些?关于秋天的作文有什么模版可以效仿?今天，我们一起翻翻小学作文教材，看看“秋天”里必不可少的套路。

偏正短语与比喻拟人

所谓偏正短语，一般是指定语或状语修饰中心词所组成的短语。这也是我们在写景记事作文中，最经常、被训练次数最多的结构。例如，最简单的“湛蓝的天空”、“清澈的小溪”，ABB式的“黄澄澄的麦穗”、“红彤彤的苹果”都属于此类。在常规的写作方法中，还会将这些短语按照目之所及或是游历的空间顺序进行编排，沿着这条思路走下去，常常会写出以下繁复、套路的词句：

我们来到了田野，沉甸甸、金灿灿的谷穗弯着腰，把大片的田野染成了金色，一阵秋风吹来，田野里泛起了滚滚的波浪……

在此基础上，为了避免重复和审美疲劳，教辅里还会提醒大家注意修辞手法的运用。最常见的就是比喻和拟人的手法。像上文中的“谷穗弯着腰”就是最基础的拟人手法的尝试。使用拟人和比喻，从理论上认为它能让景物不仅仅局限在平面上，而且更会富有生机与活力，化静为动，比如：

秋天，有许多五彩缤纷的颜料。你看，她把紫色给了葡萄，一串串葡萄多么像一串串拴在一起的铃铛，风儿一吹，就摇出了秋天的歌吟。秋天把红色给了枫叶，一片片枫叶像一只只蝴蝶，在为秋天的到来尽情舞蹈。秋天把橙色给了桔子，一个个桔子像一个个灯笼，在为秋天举行的晚宴做准备。

虽然套路多多，但比喻和拟人的使用其实属于进阶“技能”，学生要会使用也需要一定的观察力和联想力之后才能灵活运用。

刻意的修辞

除了比喻和拟人，教辅里常常有意教授的还有排比与引用。不论是课堂上还是教辅中，常常都引导学生多写排比，理由是“排比能提高文章观赏性与句子气势的”。当然，如果能将排比、拟人、比喻多种修辞手法复合使用，更是锦上添花，于是范文中出现最理想的语段如下：

红彤彤的苹果，像一个个害羞的小妹妹的脸;圆溜溜的柿子，像一盏盏发光的小灯笼;黄澄澄的桔子，像一个个气鼓鼓的小皮球;紫盈盈的葡萄，像一串串晶莹剔透的珍珠玛瑙。

虽然它没有春天那样，有嫩绿的小草，有争奇斗艳的鲜花，有翩翩起舞的蝴蝶;不像夏天那样生气勃勃，有蝉在吟唱，有葱翠的大树;也不像冬天那样雪花飞舞，有孩子在堆雪人，滑雪橇。

不同句式的交错使用，虽不及长短句富有韵律美，但也有助于增强节奏感，丰富文章的多样性。除此之外，还要让学生们在开头部分通过引用点题，例如“秋风秋雨愁煞人”，再高阶一些还会用上“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。

在行文结构上，教辅常常引导学生以“总-分-总”或是“总-分”的结构，开头定调，中间从左到右、从上到下或是从前往后打一套下来，结尾部分升华抒情。这一模式虽然刻板单调，但可操作性强，教导了一代又一代学生。不得不承认，这些方法有利于学生在写作初期快速找到方向，从而在短时间内完成一篇质量中等的习作。

狭限的情怀

秋天渐变的景色与情怀历来是文学家“角逐”的焦点，世世代代流传下不少经典的吟秋诗词文段。古有王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，今有史铁生写下“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活”……

古往今来谈秋的大作能广泛流传、历久弥新到底都赢在情怀上，当我们接受过系统的文学教育后，再回望小学作文中关于秋天的场景时，常常感到那些片段稚拙地令人发笑。细细想来才发现其实在写作要求中“表达真情实感”，是对一篇文章的最低要求，也是最高的要求。

教辅与老师教授小学生写作文，几十年过去，在技术、手法等“硬件”要求上不断磨砺、学习、反复练习以达到精进上乘，但真正的“技巧”或许正是黄遵宪当年提的“我手写我心”。我们翻阅这些作文时，能感受到孩子们写作时的“努力”，努力后的结果更像是炮制一颗更虚伪的“心”，并将其当作“真心”来写。就像最经典的作文故事：我在马路上捡到钱，心里经过丰富的斗争，随后想到古往今来的伟人，感受到榜样的力量，于是我把钱还了回去。在一个“捡到钱与还钱”的谎言之外，又炮制了一个“受伟人激励”的谎言。

这些文段，常常借着“借景抒情”的名头与逻辑进行描绘，最典型的代表就是：“啊!这如诗如画的美丽的秋天，让我不得不爱”，“一股股桂花的香味，扑鼻而来，沁人心脾，使人神清气爽。我顿时迷醉在了花的海洋，不知归路“

读了这么多年优秀范文，写了这么多年作文，到最后却发现找不到所谓的“真情实感”大概是最大的悲哀。

亲爱的朋友，你还曾记得我？

那是一个秋天的下午，太阳渐渐落下山头，我独自坐在窗前，望着窗外枯黄的落叶，心情无比伤痛。突然，一阵响亮的敲门声惊醒了我，打开门一看，竟是你！虽然你满脸带着笑容，但我知道，其实你和我一样忍受着即将离别的伤痛。你拉着我，来到一棵大树下，递给我一叠崭新的卡片。啊？那不是我原来最梦寐以求得到的东西吗？那一个个可爱、美丽的卡通人物在此时却显得平淡无味。

终于，我忍不住了，泪水不由自主地跳出了眼眶，哗哗地流了出来。可你很“乐观”，把最后一张卡片拿了出来，“看！这是我家的电话号码，你走后，我们用电话联系。可别忘了，我们的友谊线是永远不会断开的，不管发生了什么事情。”我无话可说，只是沉重地点点头，并把自己的电话号码也告诉了你。那一刻，我清楚得记得，你的眼眶中也充满了泪水，只是坚强的你没有流出来而已。

如今，每到秋天，我都会望着那一堆堆思念的黄叶，想起你那欢乐的笑脸。“别忘了，我们的友谊线是永远不会断开的……”

[秋天的回忆小学作文

现在正是秋天，秋天是一个丰收的季节，也是一个美丽的季节。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子很像一把把小扇子。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。

秋天的水果成熟了，梨香香的，菠萝甜甜的，发出了一阵阵香味。人们的脸上洋溢着丰收的喜悦。

花园里的桂花开了，菊花也开放了，五彩缤纷，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了。阵阵秋风吹过来，美丽的菊花在秋风中频频点头，好像在说：“秋天多美丽啊!”

秋天，带给大地是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

秋天悄然无息地来了，天高云淡。大雁南飞，果园里瓜果飘香，花园里的菊花争奇斗艳，可美丽了！

我们学校组织了一次秋季活动，就是到果园里摘果子，我们来到果园里，哇，果园里的果子可真多啊！有红彤彤的苹果。黄橙橙的鸭梨。红艳艳的山楂色彩缤纷，同学们闻着浓浓的果香提着篮子兴高采烈的去摘果子了。只见林林踮起脚尖左手提篮子右手高高举起准备去摘那个又大又红的苹果，苹果好像不想离开它的树妈妈，林林用了九牛二虎之力才把他从树妈妈身上摘下来闻闻“哇！真香啊！”林林说。小唐才搞笑呢！他禁不住诱惑，伸手摘了一个大苹果，躲在草丛里狠狠的咬了一口，哇，甜汁四溢。清爽可口真好吃。老师说：“快点摘！快点摘！免费的果子！很难得的机会哦！”听了老师说的话后，同学更有劲了。

一阵秋风吹来，地上落叶缤纷，小花捡起了一片叶子像五角星一样，小明说：“看我捡到一个像红旗的叶子。”“你们你们两个合起来不就是五星红旗吗？你们不这样做？”林林说。“我们才不呢！我们要回去做书签。”小花说。

天渐渐晚了，同学们满载而归，脸上洋溢着丰收的喜悦的回家了。啊！我喜欢快乐的秋天。

[快乐的秋天小学生作文

2 这是一只无聊的蛐蛐，他天天都在家里，闷都快闷死了(太口语化了)，他打开窗户，很想看看世界到底是什么样子的。他再也忍受不住了，就一下子跳了出去。

外面阳光明媚，湛蓝的天空上飘着几朵又白又大的云朵。这个季节的树叶都黄了，风一吹，叶子就像下起了黄色的雨一样，飘飘洒洒的落下来。

一片枫叶落在了小溪里，蛐蛐一下子跳上了了那片枫叶，他就像驾驶着一艘船一样，随着枫叶飘向远方。

一路上，小蛐蛐看见了他从来没见过的景色。田野上高粱都成熟了，像一支支燃烧的火把。苹果树上挂满了一个个红色的灯笼，小蛐蛐深深的吸了一口气，仿佛闻到了那香甜的气味。田里的稻谷就像金色的海洋，风儿一吹，他向蛐蛐频频点头地打着招呼。河里的小鱼也跳起来好奇的打量着这位新来的客人。

枫叶飘呀飘呀，突然，被一块大石头卡住了，小蛐蛐干脆的跳上了岸。他看见农民伯伯兴高采烈的把果子、稻谷都收回家去。小蛐蛐这儿瞧瞧，那儿看看，非常好奇的来回跳着。他一会儿调皮的跳在稻谷上，一会儿爬到果树上。

天渐渐的暗了，小蛐蛐也已经玩得很累了，也该回家了。他快活的蹦跳着朝家跑去。

今天，小蛐蛐特别快乐，是这秋天的景色给了无聊的蛐蛐无穷的快乐!

[秋天的快乐 _小学五年级作文