海滩护卫队女主角叫什么名字【汇集19篇】
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766你的名字叫思念作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单何为思念?思念,就是牵挂,想念。它,总是在我们身边若隐若现,一会儿从手心溜过,一会儿又从天边滑过,一会儿又从眼前飘过……
——题记
你可曾知道,你的长度,很长很长……
深夜,拿起那缠满你的笔,在那光洁如玉的纸上,写满对亲人的牵挂,一字一句,全部倾注了你,长长的话,总道不完,诉不尽那长长的。在手摇晃的时候,长长的,也从手中,绕着笔,溜了过去……
你可曾知道,思的形状,很绵很绵……
抱着亲人送我的绒毛玩具,抬起头,向着那被很绵很绵的云包住了一半的圆月,似乎又从那天边滑了过去,在云边缭绕,在月边荡漾开来。苍穹被一盘圆月与绵绵的云点缀得如梦似幻,眼中那对亲人的思念丝豪没被送美景所消退,反而愈加浓郁,愈加柔。就像那天边的白,带着思念,从月边滑过……
你可曾知道,你给人的感觉,很凉很凉……
躺在床上,香甜地睡着,做着甜美的梦。梦竟也是思念,亲人的话语在心头萦绕,久久不能忘怀。亲人的一句话,一朵微笑,一个动作,让我对他们的思念加了一道更深的烙印,枕边,残留着晶莹的泪。泪迹未干,显得更加凄凉。对亲人的思念,就如同那未干的泪,冰凉冰凉……
思念,非常神奇的想念,却比想念要重,比怀念要轻。在想念与怀念之间,勾勒出一幅淡雅的水墨画……你的名字叫思念。
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篇1:想写你的名字作文600字
全文共 682 字
+ 加入清单“子曰:‘学而时习之,不亦乐乎……”仍记得您站在讲台上,端着书本带我们朗读时的情景。
六年太短了,但是您的名字已被我刻在心头……
您是我们小学的语文老师,也是班主任,您教会我们的,不仅是知识,更是做人的道理,为人处事的态度,您教的这些,真的让我们受益终生。
记得上课时,您总是面带微笑,也不轻易发火。
想下您的名字,写下您教的道理,写下您的微笑。
小学三年级,12月份,教室门上挂了个厚厚的灰色大帘子。借着这个帘子,我和一名同学在门里门外推来推去,就在我占了下风时,门外忽然没了动静,两秒之后,连着动了,可能是我太想“复仇”了,便使劲儿推了一下。
我很高兴,却没想到,您就是那“帘外人”,瞬间,脸便变成了绯红色。她进来了,我们四目相对,就像暴风雨来临前的宁静,我已经做好了“受死”的准备,我认为您一定会教育我一顿,然而并没有,您只是生气地说了一句:“你用这么大劲,推倒了同学怎么办,这太危险了,回座位反思吧!”我垂着头回去了,下了学,我小心地向您道歉,您拍了拍我的肩,说:“好,我相信你一定会改正的!”
想写下您的名字,写下您对我们的宽容,与温柔。
六年级,中午我们会看电影,规定好了周五看,有时您也会食言,同学们总会抱怨:“为什么又不能看,怎么又被占了,真是的。”“又要改上语文课了……”那时,并没有理解您的劳累与辛苦,到现在,我才明白,您是为我们好,您本来可以休息,却坚持来讲课,您都那么认真,我们又为何不用功呢?在我的印象中,您从未请过假,有一回感冒了,您戴着口罩也要坚持来上课。
想写下您的名字,写下您的认真与负责。
想写下你的名字,阮老师,您教我的一切,都已经刻在我的心头。
篇2:名字的来源
全文共 200 字
+ 加入清单于法兰是东晋有名的佛学义解大师,他所住的元化寺有7人入《高僧传》。他“道振山河,名流四远”,在石城元化寺期间,从事般若学研究,二个徒弟,于法开创识含宗,于道邃创缘会宗,使石城成为当时般若学中心。
元化寺到齐永明三年(公元485年)开始开石窟,造千佛。比僧护到石城还早一年。石窟成后改寺为千佛院,会昌年间毁。后晋开运三年(公元946年)重建。宋大中祥符改七宝院,明洪武十五年(公元1382年)复名千佛院。
篇3:关于自己名字的作文
全文共 612 字
+ 加入清单生活中,每个人都有名字,虽然名字只是一个代号,但是家长给孩子起的名字里往往都饱含着美好的期待。然而名字有时也会引发一个故事。
爸爸以前是一名音乐教师,后来改作影视行业,可他在做教师那会儿,认识了许多朋友,其中就有一位叔叔叫“黄晓明”。
一年前,我经常在电视上看明星黄晓明拍的电影,并且知道他是一位名气很大的明星。
一天,爸爸回家后对妈妈说:“明天,黄晓明要来咱家做客,你准备准备”。“黄晓明?”那位明星来沁阳了?而且还要来我家做客?正在写作业的我隐约听到这个消息,虽然心里升起了无数的疑问,但是心情却像是到了花园一样美,刚才写作业的烦恼,也被这突如其来的惊喜吓到了九霄云外。我主动要求和妈妈一起去买东西,还特意挑了几样黄晓明做过广告的产品。
回到家我翻箱倒柜,找了一个精美的笔记本放在书桌上,等着明天“黄晓明”的到来。
晚上做梦,我还看见黄晓明坐着凌晨的高铁,正往焦作驶来。他的手上好像还拿着什么礼物,难道是给我的?正在得意时,却听到了妈妈催促声:“别睡了,快起来,晓明叔来了"。听到“晓明”,我立刻清醒了过来,穿着睡衣就跑到了客厅。
“咦,黄晓明叔叔呢?”我心中冒出了个大大的问号。此刻,客厅里只有一位客人,难道爸爸口中的大明星“黄晓明”就是他。我心想,签名没了,还白买了那么多东西。激动的心情像是遭到了雷击。
我仔细回想爸爸说过的话,如果真的是大名星来了,爸爸也许比我还要兴奋呢!此刻,我也明白了,世界那么大,像这样撞名字的一定很多。
篇4:我的名字作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单我的名字叫兰天,英文名叫sky。与英语女老师sky同名。有一次,我打开手机,一搜“兰天”这名字,哎呀,一时间,一大群资料与评论扑天盖地地压来。并且让我恼火的是,这些“兰天”都是女的。有一个资料还说得极其富有戏剧感——兰天,女,生于1976年,河北工程师,于2012年执行任务时牺牲……
我认为妈妈在生我之后,就应该取个好一点儿的名字。我们家几乎全家都姓吴,可就是爸爸姓兰,就给我取了一个“兰天”这个可笑的姓名,我还认为妈妈会反驳呢!可并没有。哪知在生下我五年后,才反悔要叫我为“吴天。”这个更不行了,无法无天,一听就是个“坏小子”,赶紧不能改。
有时我也难以分辨这个名字的好坏。
考试的时候,简单到爆的名字就让我占了点小便宜。别人的名字还没写一个字呢!我就迅速地写完了。而“兰天”这个名字总会让我很快地熟悉朋友。大家都对这个名感到顺口、好听,尽管在考试时也会让人倍感惊奇——我去!有人叫兰天!
在上课时,我的名字也常常被提到,如我们刚学的课文《这片土地是神圣的》。“蓝天上的白云,蓝蓝的天空,洁白的云朵。”同学开怀大笑,因为文中出现了我的名字。
如今,说实话,我依然对我的名字充满敌意。可我这个名字已经无法更改了,我将用心去慢慢接受它,亲近它。
篇5:名字的笑声作文600字
全文共 704 字
+ 加入清单语果——雨果
“叮铃铃,请同学们迅速回到教室,准备上课。”科学课上,老师激情激澎湃地介绍雨果:“雨果虽然去世了,但他的精神值得我们学习!”哎“语果”可是我们班的一位同学啊。老师,你能不能顾及一下她的感受?瞧她那嘴,噘得老高,她生气啦!同学们议论纷纷,不明真相的科学老师不知道自己说错了啥?影响了课堂纪律,蒙啦!
一下课,语果就忍不住哭了起来,科学老师疑惑不解:“你怎么了?为啥要哭呢?”旁边同学见了捂着嘴笑着:“她的名字就叫‘语果’,语文的的‘语’,苹果的‘果’!”科学老师听了,连忙安慰:“对不起啊,没想到你跟大作家雨果同名,真抱歉!不过这是好事啊!”说得她心情“由阴转晴”啦!
奕君——浴巾
在寝室里,我们都准备脱衣服洗澡,芷萱光着身跑到浴室里打开开关,直接往身上冲,哪知道是冰水,当水碰到她身体那一刻,尖叫起来:“啊!冰死了,居然是冰水,冷啊!晨曦,帮我把浴巾拿过来。”我走到奕君前面,把她带到浴室里:“奕君,我给你带来了。”芷宣一脸蒙圈:“我要的是‘浴巾’不是‘奕君’。”我一边把浴巾拿在手上,一边想:我哪知道‘浴巾’还是‘奕君’,发音不标准,怪我喽?
子鑫——纸巾
走进食堂,一股菜香迎面扑鼻,真好闻。我打好菜坐在位置上,咦,衣服怎么冰冰的,我低头一看,哇!是哪个把眼睛放家里的人弄的,衣服被汤弄湿了。我跟同桌指了指衣服,“让刘老师拿点纸巾来。”同桌皱着眉头:“子鑫不是在你旁边吗?你要拿她擦衣服?”“不是‘子鑫’是‘纸巾’!”我放声在同桌耳边喊。“知道,知道了!”大家都笑起来,之前的不愉快都消失了。
瞧,这几个看上去很简单的名字,居然带给我们这么多笑料。你是不是也笑了呢?
篇6:给每条河,每座山起个名字作文600字
全文共 550 字
+ 加入清单我习读那些诗文,想给身边的自然起一些名字。走过的风景不胜枚举,可是叫得上名的却寥寥无几。
我要给溪水取名,每当我信步溪畔,总能闭眼轻吸空气中潮湿的甘甜。从远及近,由上至下,它是那么渊远而又细腻。倒不如就取名:渊潮溪。
我要给雨后的一抹野花取名。经过滂沱或淅沥的雨水洗礼,留下的是枝儿的坚韧不屈,雨珠滴落花瓣,淡淡飘出一阵香。我说:你就叫幽韧花。
我还要给一座小山取名。那日,我住宿旅店,门外是一座小山,不高也不低,衬着落日,宁静的站着,仿若一位垂暮老儿,无波无澜,隔去世尘的细腻。我踱步山脚,许久在石头上刻着山的名字:垂澜山。
在一日黑夜中,月亮焕发着银光,今天的月亮叫“银月”;又一日清晨,一棵梨树拦去我的路,细细端详它的虬枝,于是这树名曰:曲虬梨树;再一晨曦,窗外传来阵阵咕叫,我想为这猫头鹰取名:寥孤鹰。
……
为什么发生在我周围的景物都有独属于自己的名字?我想。
生活太美好,所见所闻却日日不同。我要留下身边的美好,所以它们有了名,以便于当我想去重温这美妙时,还能记着过往的每一天美丽。或是在欣喜之中瞥见一事一物,都能勾起我的兴致,像一个初见世界的孩童,保持着对自然的好奇与热爱。也是我珍惜,生命中出现的每一段小插曲,我要用这心境,丰富我的人生,我的故事,爱着这大自然。
所以,我要给每条河,每座山起个名字。
篇7:名字带来的苦恼作文300字
全文共 373 字
+ 加入清单我叫杨博,我对我的名字一点也不满意,因为这个名字可以有很多让人嘲笑的借口。
“家快来看!”我们班里最多嘴的,号称“鸟嘴”的男生在班里大喊:“班里有草泥马!”“草泥马?骗白痴吧,在哪儿呢?”同学根本不信。“在那儿!”“鸟嘴”把手指向我。“啊哈?”我不明白我与草泥马有什么关系。“鸟嘴”笑道:“哈哈!这你就不知道了,杨博不就是羊驼吗?羊驼不就是草泥马吗?”“哈哈哈哈。”班级里笑声就像雷声一样,大家都像是一样笑弯了腰。我十分生气,却无可奈何,只能在心里责怪爸爸给我取了个这么让人大做文章的名字。
还有一次,我又因为不好的名字成了全班的笑柄。我们班同学都有一个习惯:在写作业时边写边读,在一次谚语考试,我的同桌在答时,道:“王婆卖瓜,自卖自夸。”哎呀,“杨博?王婆!”同学们也个个“突发其想”,因此,“王婆”也成了我的外号之一。
唉,这个名字真令我哭笑不得。
篇8:我的新名字作文500字
全文共 536 字
+ 加入清单今天,老师问了一个我想都想不到的问题:“你们喜欢自己的名字吗?”我的名字里有一个“恒”字,爸爸妈妈都希望我有恒心,我当然喜欢我的名字。
这时,老师发下来一张小纸片,便说:“今天,老师给你们一个自己取名的权利,想取什么就取什么。”老师说着,我的脑子就飞快地动了起来,心想:到底和喜欢的像一样还是和学习有关呢?我费尽脑汁地想着。突然,我的脑袋灵光一闪,就叫“林质聪”吧!“林”就是机灵,“质”,有着高尚的品质,“聪”说明我很聪明。于是我得意洋洋地把纸片交给了教师。再看一下其它同学,有的灵机一动,就在纸上飞快地写了起来,有的刚写完就偷偷地笑了,有的皱着眉头,怎么也想不出来。“时间到!”老师一喊,把所有的“新名字”都收了回来。
第二个游戏,就是占名了。老师拿着一叠纸,神秘地说:“我要开始点名了!”老师刚一说完,就听见同学们都尖叫着:“不要啊!”我手心紧握着,眼珠子都快掉到了老师的纸上了。一秒,二秒,三秒,我目不转睛地盯着老师。“李天下。”“李天下到。”老师问道:“你为什么要取这个名字呢?”“因为我想我的心十分宽广,又能为天下立功!”李天下得到了大家热烈的鼓掌。
“风铃!”“风铃到。”……游戏正在欢声笑语中进行着。
我觉得还是我原来的名字好,但是,以后的人生还是靠我们自己做主。
篇9:香港赤柱海滩游泳记
全文共 378 字
+ 加入清单选择赤柱海滩是因为海滩的沙子像生粉一样柔软,踩一脚,就留下一个坑。而且,这个海滩风景优美,两边都是山,海水在中间流过。
过了一会儿,我下海了。海水冰凉冰凉的,让我不敢到太深的地方。妈妈只好给我租了一个绿色的、圆形的大水泡。我有了水泡后,大胆了一点。但是,我还是不敢到脚碰不到地的地方去。这回,妈妈可就没刚才的“同情心”了。她抓住水泡,把我和水泡当铅球一样转,再乘我不注意,把握丢了出去。我像只落了水的小鸡,发出了杀鸡般的尖叫。过了一会,妈妈又想出了一种玩法。就是我坐在水泡的洞里,然后随着海浪漂。我试了几次,不但没有成功,反而最惨的一次来个个水底倒栽葱。喝了一大口水。我心想:海水的咸果然是名不虚传啊!估计晚上要吃一些清淡点的东西好了,这口海水的盐分够我消化一晚上了。
离开海滩,我恋恋不舍地回家了。我一定还会来的。
篇10:我名字的故事作文600字
全文共 564 字
+ 加入清单想必大家都读过三国吧?那你们肯定对刘、关、张三人和常山赵子龙并不陌生。然而,我要讲的却不是他们,而是一个被人恨之入骨的大反派——董卓的故事。
唉,我也不知道我为啥与这个人同名。
一天晚上,我还是好奇地问了我爸:“为啥要给我取这个名字呢?同学都笑话我。是不是你见识短,取不来名字?”
他回答道:“你问你妈,我查了一晚上的字典才取了这个名字。还有,我当时做了个梦。”
我又问他:“你不是查字典吗?咋还睡着了呢?劳逸结合?”
“停停停,你又把我带偏了。这个不是重点,关键是那个梦——”他又抢着回答,“当时那个梦是这样的:
梦里有个人喊到:‘曾、曾、曾……子孙,我知道你生了个儿子,不如就用我的名字吧!’
‘难道你是?’
‘不知道?我就是那三国时期威风一时的董卓!我还有一个雄心壮志未完成……’
‘咋滴?你好像前几章就挂了,还威风一时?我看你是遗臭万年吧!还雄心壮志?你想让我儿子搞复辟?大哥,你out了吧,你看看现在是多少年?还想什么皇帝梦?’
‘这个不是关键,关键是,你不是没啥文化嘛,文凭也不高。我虽然不是什么伟大的人物,但是我有野心啊,就是有上进心。假如你这样给你儿子说,他就觉得你很有文化、有内涵,别人想不到,不会用的,你来用,是不是很有道理?’
然后,我就被你妈叫醒,接着就稀里糊涂地给你注册这个名字咯。”
听我爸这样讲,我心里才有了一点点的安慰。
篇11:2024闪亮的名字最美铁路人个人观后感
全文共 1157 字
+ 加入清单他,一周4次驾驶高铁动车组往返于哈尔滨和大连之间。下班后,又要驻守高铁信息台,为司机传递运行信息。之后还要赶到哈尔滨铁路职工培训基地,给上百名学员讲解动车组驾驶课程。
他叫邢云堂,是中国铁路哈尔滨局集团有限公司三棵树机务段动车组司机,“全国劳动模范”“全路首席技师”“铁路工匠”、享受政府特殊津贴。他是黑龙江省第一代高铁司机,高铁驾驶证编号为“007”。
46岁的邢云堂,火车驾龄足足24年。从时速80公里的货车,到时速300公里的高铁动车组,他驾驶过的车型不下10种。对标停车一把闸,误差不超过20厘米,他成为“业内”传奇。24年来,他安全走行400余万公里,相当于绕地球赤道100多圈。
1991年,18岁的邢云堂怀揣开火车的梦想,考入原沈阳铁路机械学校内燃机车乘务专业。4年后,被分配到哈尔滨机务段,成为一名火车司机。2007年,邢云堂通过动车组司机选拔,参加素有“魔鬼训练营”之称的封闭式学习,一年后,他如愿成为黑龙江第一代高铁司机。
黑龙江省冬季最低气温达零下35摄氏度,动车运行时,车头卷起的积雪如同一条雪龙涌来,附着在钢轨上,极易造成车轮空转、牵引力丢失等问题。没有经验,邢云堂自主创新采取“回手柄”减少50%牵引力和“比例制动”方式控车,解决了高寒禁区驾驶高铁这一世界难题。
2012年1月,我国首条高寒高铁哈大高铁开始联调联试。面对没有高寒高铁驾驶标准,缺少应急处理经验等诸多难题,邢云堂在2月份低温试验中,每天从20时到次日凌晨的“鬼呲牙”时段,驾驶动车组在哈尔滨西至德惠间无数次“转圈”跑,收集极寒天气下动车组运行各种珍贵数据。
邢云堂主持编写了《CRH380B动车组司机作业指导书》《哈大高铁应急处置指导书》《CRH380型动车组故障处理指导书》等教材,填补了高寒地区高铁司机作业标准空白,成为高寒地区高铁司机必修书目。
哈牡高铁开通后,39处隧道镶嵌在林海雪原上,积雪反射的强光异常刺眼,容易造成动车组司机进入隧道后瞬间“失明”。邢云堂科学制作风险提示,消除了这安全隐患。
在外人眼里,邢云堂是个闷葫芦。可一聊到动车组,他就打开了话匣子:各种高铁的车型、原产公司、性能特点如数家珍。
2016年2月,以邢云堂名字命名的“技能大师工作室”在三棵树机务段挂牌成立。邢云堂带头攻关高铁行车安全课题,优化动车组故障处理措施等难题,完善了“冰雪天气动车组操纵注意事项及行车办法”等资料;开发安全风险提示APP手机软件,制定哈佳铁路站台停车对标方案,让站台过长停车难对标问题迎刃而解;他创新教学方式,把机车操作违章作业项点以动画方式呈现,通过微信平台推广,让枯燥的教学易于接受,得到学员好评。
如今,黑龙江的高铁里程已达1022公里,高寒高铁司机数量亟待补充,邢云堂成了“总教头”,黑龙江省80%的高铁司机都是他的学生。
篇12:改名字作文600字
全文共 616 字
+ 加入清单谁都有名字,而每个名字都有着独一无二的来历和含义。但父母连知都不知道我们喜不喜欢自己的名字就定了下来,这就导致了有许多人喜欢自己的名字。这不,今天老师就给了我们一个改名的权力。
“改名字!”全班顿时一阵惊呼,在惊呼声中,老师给每位同学都发了一张纸,说:“对,改名字,现在我们就把自己改出的名字写在纸上。”一瞬间,全班就陷入了苦苦冥思中,我托着腮帮,挠着头皮在座位上思考,我实在想不出来,就干脆先看看别人找找灵感吧,我开始东张西望了起来,才发现,原来很多同学都跟一样,他们有的仰头凝思,嘴张的大大的;有的用笔敲着桌子,似乎能敲出一个名字来……突然,我脑子里闪现出了我的梦想——踢进世界杯,和我的化名——小张。对,就把它们合在一起,叫“球王小张。”
老师将纸收了上去,说:“老师要点名喽!”同学们喊:“好!”老师又说“老师要点名喽!”同学们又说“好!”老师提高了嗓音;“老师真的要点了!”同学们都笑了起来,说“好!”我想:老师,快点名吧!别报到我就行。终于,老师拿起了纸。
“彭宇博!”老师突然叫道;“到!”彭泉均说道,“为什么你要起这个名字?”老师问。“因为我长大后想成为全宇宙最博学多才的人。”他说。老师又报:“叉叉叉。”“到!”“你为什么要起这个名字!”“因为方便。”老师说:“那你把这个名字留给你的儿子吧!”全班立刻哄堂大笑了起来!老师又报了一连串的名字,游戏便在欢声笑语中结束了。
每个人的名字都是独一无二的,所以我们还是好好珍惜吧!
篇13:夏季的海滩三年级作文
全文共 610 字
+ 加入清单今年的夏天真是炎热无比,烈日当空,炎阳炙人,所以我们一家人决定到海边去消消暑气,挥别炎热的夏日。
到了海边,那里人潮汹涌,人来人往,时不时还会吹起一阵海风,让人感觉到身心舒畅,这里还有广阔的沙滩,让那些童真的小孩们堆沙堡,有时还能看到小寄居蟹背着它沉重的壳在沙滩上漫步,我坐在沙滩上和妹妹一起堆沙堡,海浪打到岸上,沙子变得湿漉漉的,拿起来并不是颗粒分明的。在堆沙堡的同时,我看到了一只寄居蟹,寄居蟹用他强壮有力的身体,扛起巨大无比的壳,真是辛苦。
堆完沙堡之后,妈妈、妹妹和我到海边玩水,虽然只是海的边缘,并没有到海里,但我还是能够感觉到大海的冰凉的气息,一阵阵的浪花打上岸,彷佛在跟我的打招呼,因为浪花打上来,所以让我感觉到冰冰凉凉,顿时身心舒畅,把烦恼一股脑儿的抛到这片大海的另一端。我们在海岸边玩得不亦乐乎,不知不觉就到了夕阳西下的傍晚了。
天色渐渐变暗了,海边原本汹涌的人潮也渐渐散去,也到了我们应该回家休息的时间了,这时的天空呈现橘黄色的,准备下山的太阳倒映在一望无际的大海上,我们的身影逐渐离开了那片一望无际的海边,渐渐的,海边的人潮散去,海边瞬间变的十分冷清,这片海滩就孤独的过了一个夜晚。
这次去海边让我感觉的夏天的感觉,去海边除了可以将身心放松,还可以感受和冷气房不同的凉爽感,更可以多更多与家人互动的机会,去海边真是一举数得,夏天不可以只在冷气里玩电脑,而是要多多出去和大自然接触,多多享受海边的美景和乐趣。
篇14:请告诉我,你的名字作文800字
全文共 822 字
+ 加入清单你,躲在小巷子边,瓦房子前,石板凳旁。
你,没有莲般纯洁,唯被浑浊的淤泥冲刷;你,没有菊般洁净,唯被嘈杂的街巷覆盖;你,没有杜鹃花那样被人喜爱,但,你却像磁铁般把我吸着。我不知道你的名字,也不知道你的“家境”。我只知道,我爱上了你。
尽管你没有华丽的外表,没有任何让人瞧得起的美丽,但我知道,爱上你,我不后悔。
第一次与你相遇,是我和怡第一次骑车放学回家的不期而遇。怡是我的六年同窗好友。那天,六年级开学的第一天,满十二岁,终于可以骑车上学了。放学后,我和怡骑着那辆油棕色的脚踏车,穿过那条小巷,越过那个转角,飞奔在回家的路上。途中,一家小卖部旁的瓦子房前,那是你的身影。那天,我们买了一包辣条,坐在石板凳上,偶然间的回头,与你轻轻地对视,便深深地记住你。
第一次与你相识,还是我和怡骑车回家时的不期而识。那天,我和怡都没带钱,坐在板凳上,隔壁小店的辣条总与我们有着那若有似无的距离,迫使我们涌起一鼓流连徘徊的不所知措。而你,却若无其事地立在那里,仍是含苞怒放。终究,口馋的我气愤地痛骂了你一顿:你为何不能体会一下我们的心情呢?为什么我没能吃得上那包辣条,你却越开越灿烂?你是谁?你叫什么名字?为什么让我吃不上辣条!”愤愤不平的我把“吃不上辣条”的臭账单全赖想你身上。而你,却还是一副平白无故的模样,经过我的一番口水,以及那一脚踩在你身上的敌斗,不应该枝折花落了吗?然而,你却毫无损发!便,我认定你的独特。
第一次与你相谈,却是在我与小怡吵架后的周末,伴着雨,撑着伞,这一次不是不期而谈,这回,是我特意来的。那时的我,眼泪涌出,十分沮丧,与小怡吵架,孤独无助我,向你发泄着。“到底是我的错吗?为什么小怡就这么远离我啊?为何?为何!”大雨中,我无数次的哭喊。而你,任由雨水拍打,一动不动地站立倾听。雨倚阑干,然,繁花落地。是我错了,你告诉了我。
时光荏苒,如今,我仍不知你的名字。花开花落,几番柔情又含几分情愁。不经意间,又想起你。
你到底什么名字,请告诉我。
篇15:好朋友名字叫创客四年级作文
全文共 494 字
+ 加入清单有的人喜欢踢足球,有的人喜欢游泳,还有的人喜欢读书,而我这位朋友的名字叫创客。
有一天,我到朋友家去玩,我一进门,就被各种各样的小手工吸引住了。我心想:他在学校的时候也非常活泼好动,可是一到家里,为什么能做这么多小手工呢?我问他:
“这些小手工都是你做的吗?你没有让妈妈帮助你吗?”他说:“你不相信吗?不相信的话,你去找一些材料,我们两个一起把这两个小手工做好。”我兴奋的说:“好呀好呀!”我看了看周围的材料说:“我们两个来做一个羽毛扇和榨汁机吧!”
第一次,我们两个用两个不一样大的瓶子做了一个简易的榨汁机。他把两个瓶子的上半段剪掉,然后把一根竹签插到两个瓶子上就把它做好了。我们两个把一个苹果榨成果汁,别提有多好喝了!
然后,我们准备做羽毛扇了。我们两个仔细的挑选漂亮干净而又长的羽毛,并小心翼翼的把它们排成芭蕉扇的形状,然后,他拿起胶带用灵巧的小手把羽毛的上半部分先粘在一起,再把下面的羽毛根粘在一起,在站在一把大竹签上,这样,一把精美的羽毛扇就大功告成了。拿在手里,我心想,这多像诸葛亮的羽毛扇啊,扇一扇,我是不是计上心来,书上的每道难题都会迎刃而解。
这就是我的好朋友创客,你们喜欢他吗?
篇16:名字的来历作文500字
全文共 526 字
+ 加入清单我姓“衣”名“辰”,丰衣足食的“衣”,“星辰大海”的“辰”。
爷爷说我们姓衣的人不算特别多,很多都是几百年前从山东迁移到全国各地的。那我的辰字是怎么来的呢?妈妈说为了我的名字他们还做过小讨论呢!
妈妈告诉我,我还在她肚子里的时候,他们就开始讨论给我取名字了。
当时著名钢琴家郎朗是很多人崇拜的偶像,那天讨论时,爸爸顺口说:“要不我们也取个朗字?”
爷爷说:“不行不行,和衣连在一起,成伊朗了。”
爸爸继续开玩笑说:“哈哈,或者叫衣拉克吧!”
妈妈也被逗乐了,不过她还是装作严肃地说:“起名字可不是闹着玩的。大家认真点,我们得好好想想。”
奶奶说:“08年属鼠,得取一个寓意好的,一生平安。”于是去查了查,说:“属鼠的名字里有米字,伸字,辰字比较好!”
爸爸说:“还得听起来顺口。衣米,衣伸,衣辰……要不就衣辰吧。”
妈妈说:“嗯,辰字好。日月星辰,美景良辰……辰字的意思也好。辰代表星星,星光灿烂多美啊,而且小老鼠喜欢在夜里活动。辰还表示时间,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,意思是我们要珍惜美好时光。”
于是大家一致通过给我取名为“辰”。
爸爸妈妈常说,我是他们心里最灿烂的星星。每当我仰望浩瀚的星空时,我都会想,我一定不辜负他们的美好愿望。我要做一个珍惜时间的“星星”。
篇17:教养是一个人最好的名字作文550字
全文共 573 字
+ 加入清单教养很重要,可我们就是不太重视。我们不会公开的反对,但我们总会自觉不自觉地把它放在一边。我们很少都读过“弟子规”,“首孝悌,次谨信,泛爱从,而亲仁”,这就是教养,但我们真正去践行这些信条的很少。
地铁刚到站,门才打开,大家就早到了黄线以内。人们像疯了似拥进了地铁,本来已经够满的了,我们进去之后,人多的像撒哈拉里的黄沙。这时有一位孕妇,而旁边的姑娘赶忙站起来,虽然她长得不是很漂亮,但是她的心灵非常纯净,所以她在这里照样很美丽。
记得去新加坡那次,我感到非常地惭愧。我们去吃饭,我的饭打倒了,当我要去拿着毛巾去擦的时候,发现地上的饭已经没了。“饭呢?”我小声地问了一句。
“已经被在这儿吃饭的人给擦了!”老师不好意思地告诉我。因为新加坡被称为“花园城市的国家”那里非常干净,地面甚至没有一点垃圾。
一位年轻的大学姑娘去一家公司应聘,到了她,老板并没有招她。她并不沮丧走了出去。突然她的手被刮了一下流出了血,看见是一颗钉子扣在一把椅子上,她赶紧拿起身旁的一把锤子又抓起钉子,钉在了椅子上。然后就默默无闻的走开了。最后老板的助手把这件事告诉了老板,老板急忙叫助手把那个姑娘叫回来,把她聘用了。
教养是无处不在,你所说的每一句话,所做的每一件事,都包含着你的教养。教养也不是一时半会学会的,它需要我们长时间地强加自我修养,让自己的思想行为真正成为“有教养”的人。
篇18:你的名字日语观后感
全文共 3866 字
+ 加入清单时隔三年,新海诚导演携新作《你的名字。》与广大观众见面。本片在日本上映前两天内便创下59万人观看的记录,上映十天内,票房总计突破38亿日元,观看人数超过290万,日推和雅虎等社交网站上对该作也是一片赞誉。
一、新海诚与他的动画之路
熟悉新海诚的观众或许都知道,新海诚并非美术专业出身。大学以前的他一直生活在长野县一个叫小海町的地方,进入大学后开始尝试儿童绘本创作,毕业后就职于一家游戏公司。最初他并没有成为动画导演的打算,只是想运用所学技术做出一部完整的、属于自己的作品。他一面工作一面创作,耗时两个月完成了一部五分钟左右的动画——1999年的《她和她的猫》。这部作品对新海诚而言意义非凡,是他踏上动画制作的起点。
2002年上映的《星之声》则是新海诚的正式出道作。在前作基础上,他将黑白画面改为彩色,视角从动物变成人,主人公成了俩,此外也添加了故事性,拉长了时长。得益于网络的普及与传播效果,本作为新海诚取得了不错的上座率与口碑,此后他离开游戏公司成立了自己的工作室。
2004年的《云之彼端,约定的地方》是新海诚第一次挑战长篇动画的成果,延续了前作的世界系物语(注:世界系物语,指2000年代初兴盛于日本ACG及轻小说等亚文化界中的一种故事类型。内容围绕主人公“我”和女主角展开,并与拯救世界等庞大概念相交织。)主题,外界对其褒贬不一。
2007年上映的《秒速五厘米》是新海诚至今为止最受欢迎的作品,将日本社会这个大环境下的日常生活细节和细腻情感进行了放大,主题和风格没有太大改变。作品虽获得成功,但考虑到海外观众的理解程度,新海诚决定改变叙述方式,做一部无关文化背景、适合所有人观看的电影。
这就是2011年上映的《追逐繁星的孩子》。本片与前作设定略有不同,加入了对生死的讨论,意在强调逝者对生者的意义。在制作上体现了东映动画、《世界名作剧场》(日本动画公司系列作品,内容多取材于世界各地的儿童文学)、吉卜力一脉的影响。这部作品展现了一个不同以往的新海诚,趋近东映一脉,模糊了他自己的风格。
到了2013年的《言叶之庭》,前作中萦绕不去的“世界系”概念几乎消失,故事不再只有虚无的宇宙世界观,而是在空间上回归社会(学校),在文化上走向传统(古典文学)。女主人公终于敞开真心的告白可以看做新海诚脱离世界系概念、脱离“错失”、“无法传递”等主题的一次尝试,但叙事上的缺陷仍然没能得到改善。
二、《你的名字。》——焕然一新的视听体验
在此之前,新海诚的作品始终萦绕着一种没有来由的、唯美而哀伤的丧失感,故事零碎、结构松散等弱点也一直存在。而2016年上映的《你的名字。》无论在节奏控制还是情节推进上都可圈可点。
从内容上看,本片一扫前作中的忧伤与阴霾,走上了轻松愉快、活泼有趣的大众路线,令人捧腹的同时又有感动,男女主人公不再埋头于自我世界,而是像普通人一样周旋于家人、朋友与社会的关系网中,男女主角之间曾经无法传达的思念也终于有了明确的落脚点。彗星灾难的设定则反映着经历311大地震后的生死无常观,此外,影片添加了不少日本传统文化元素,不仅延续了《言叶之庭》中对日语语言文字本身的溯源(爱与孤悲),更在此之上有所发展;这种对传统的回归使作品有了真正的底蕴和原色。
从制作上看,本片的成功除了新海诚对叙事手法的驾驭日臻成熟,也要归功于此次制作团队的强大(吉卜力出身的安藤雅司担任作画监督、田中将贺担任人物设定等)和制作设备的更新(购入Story Board Pro软件)。在选择配音人员的时候除了角色匹配度,也考虑到了话题性、观众接受度等,确定插入歌曲时选择了在年轻世代中颇受欢迎的RADWIMPS。
各方面的优化带来了全新的视听体验,标志着新海诚在动画创作上的新突破。他的作品不再只是靠优美的风景画面获得好评,而是通过流利的节奏、丰满的人物与故事、以及对传统文化的回归打动人心。
三、从「むすび」(musubi)说起
故事分两条支线并行,地点分别在高二女生宫水三叶生活的小镇「糸守町」和高二男生立花瀧生活的大都市东京,传统与现代的对立很容易便能读取。设定虽有男女双主角,剧情走向上却更依托于女主角三叶一方。
宫水三叶是飛騨市糸守町宫水神社神主宫水一叶的长外孙女。宫水家作为神社守护者,神主之位代代世袭。三叶的母亲二叶在世时,父亲以「婿入り」的方式(即入赘)进入宫水家,母亲去世后,深爱她的父亲难以接受现实,他拒绝继承神社,被外祖母赶出家门。父亲后来成了糸守町的町长,不再理会神社事务。三叶和四叶在外祖母的抚养下慢慢长大,作为神社的巫女主持当地祭祀活动。故事的核心概念便要从「糸守町」的名字说起。
「糸守町」是新海诚的创作,在现实中并不存在,而飛騨市确有其地,位于飛騨山脉西侧,在岐阜县管辖范围之内。飛騨自古以来林业发达,孕育了大批木工匠人,明治时期在殖产兴业的国策趋势下,该地作为缫丝业的主要劳动输出地,向诹访湖一带输送了大批妇女。而位于长野县内的诹访湖,据日本网友考证,便是电影中「糸守湖」的原型。长野县是新海诚的家乡,将诹访湖和编织工艺的元素纳入故事中,想必也是一种怀乡情感的体现。
宫水三叶的外祖母带着灵魂调换后的三叶和四叶到神体供奉神灵的途中问她俩是否知道「むすび」,说土地氏神的名字也读作むすび。老人说,这个古老的名称同时象征着几种深刻意义:
「将线绕在一起是一种むすび,把人和人联系在一起也是一种むすび,时间流逝是一种むすび,这些都可以用同一个词语来表达。它和神灵的名字相同,因此也拥有着神灵的力量。我们代代相传的编绳工艺「組み紐」也是一种带有神力的技艺,它反映着时间流逝的状态。」
「聚拢成形,扭转缠绕,时而回转,彼此中断,接着又相连。这是编绳,也是时间的象征,这就是むすび。」
「水也好,大米也好,酒也好,只要进入了人体内,就是一种むすび。进入体内的东西会转化为能量和灵魂相连接。」
此处的「むすび」也写作「結び」,源于日本神道中的一种观念。天地万物的生成、发展、完成都是在这种力量的作用下得以进行,老人口中的むすび即是一种“连结”,连结人与万物、人与时间空间。既然むすび如此关键,那么作为むすび的载体,「糸」的重要性不言而喻。
「糸」即线,在影片中最直接的表现便是三叶用来绑头发的红线。红线松开,长发变短,时间倒流,或前进至未来;线的形状改变,化作一声遥远的呼唤缠绕手腕,是寻找,也是期盼。我猜想「糸守町」中「糸守」的意义大概可做此解:守护彼此之间相连的红线,守护时间与空间,同时也是守护这座小镇,守护那些在过去罹难的人。
在进入神界时,老人所说的「隠り世」便是日本人观念中的「あの世」,又称「常世」,是黄泉之国,死者之国,与「现世」相对应。日本人认为人死后或早或晚都会化作神灵,因而隐世也可以看作是神的国度。片中凹状山谷里围绕神体(古树)的环状水带可以视为境界线,要到达它需要穿山越岭,心怀诚敬。境界线的存在是为了隔开人界与神界,如果说宫崎骏在《千与千寻》中设置的长隧道让人在毫无察觉间进入异世,本片中靠近神体的环状水带则可以看作一条巨大的「注連縄」(神道中用于隔离圣俗两界、祛凶避厄的绳状物),示明他界的存在,以隔离的方式彰显其神圣不可侵。
普通人进入神域是被禁止的,老人说,一旦进入神的领域,要回到现世就必须用最珍贵的东西交换,而这个东西也成了后来两人改变命运轨迹的关键道具之一。
新海诚曾在官网中表示,创作这部作品的灵感之一是小野小町的和歌:「思ひつつ寝ればや人の見えつらむ 夢と知りせばさめざらましを」。
大意是说,怀着对你的思念入眠就一定会在梦里见到你吧,可如果知道那是梦,我情愿一梦不醒。本片中的男女主人公便是在梦一般的情境中互换了身份,代替对方度过一天又一天的人生。
四、日本文化中的原风景
“原风景”的概念兴盛于1970年代的日本,以奥野健男的著作《文学中的原风景》为起始,从文学扩大到人类学、心理学、地理学、环境教育、建筑造景等多个领域。个人意义上的原风景多形成于故乡与童年的原体验,广义上的原风景则涉及历史性、民族性、文化性等方面。《你的名字》中展现的神灵信仰、诹访湖的风景与宫水神社中延续的古老习俗、编织工艺等意象便可看作对日本文化原风景的一种体现,它唤起人的乡愁,给人以无限怀旧之感。
原风景在当代具有不可忽视的意义,它承载着我们对自身根源的探寻,对文化深处的凝望。在这个意义上,本片也可谓是新海诚回归传统文化的一次成功尝试。它巧妙地将传统与现代、过去与现在、梦境与现实、人类居住的现世与灵魂栖息的隐世通通编织在一起,如同编绳工艺般时而交叉扭转、时而中断、回到原点。男女主角的命运在彗星撞地球的那一夜被改变,二人的初次相认也只能是在境界线消失、人与非人之物共现于天地之间的逢魔时分(たそかれ、かたわれ)。
五、结语
与宫崎骏、细田守、庵野秀明等观众熟知的导演不同,新海诚的创作根基建立于游戏制作,他在早期曾为18禁游戏制作OP动画,也为各种美少女游戏周边制作封面。此外,《云之彼端,约定的场所》以前,他的作品也始终是一人负责整个制作过程。从1999年的第一部短片到2016年大受好评的《你的名字。》,新海诚始终没有停止探索与创新,其作品的变化也反映着这种努力。
新海诚曾说,希望动画对观众而言是像创可贴一般的存在;受伤时可以用它加速伤口愈合,复原后便撕下它、无需留恋。
最后,附上新海诚导演在电影宣传小册子上写的一段话:“这是一部献给所有正值青春期的年轻人和内心仍旧怀抱青春期残片的大人们的电影。我赌上了自己的全部来完成它的制作,希望大家能乐在其中。”
篇19:作文我朋友的名字叫网络
全文共 311 字
+ 加入清单我有许许多多的朋友,最近,我有叫了一个朋友,它的名字就叫做“网络”。
网络帮了我很大的忙。最近,天冷了,我叫想买三双厚一点的棉拖鞋,没几天,拖鞋就到我家了,并且,价格要比市场上的便宜好多呢!爸爸买了一个股票,开始上班忙,都没空看股票是涨了还是跌了,我就想到了网络,下载了大智慧,只有,爸爸就可以明天都不用那么担心了。爸爸还快我叫了这个朋友真好!网络还让我的学习有了进步。这几天的作业都比较南,有时好问同学,她们也不回。这可把我急坏了,这时候,爸爸走了过来,摸了摸我的头,提醒我,不是还有网络这个朋友吗?我茅塞顿开,好多难题都让网络给解开了,还知道了好多知识点呢!
我为能交到网络这个朋友而感到高兴。
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[作文我朋友的名字叫网络