海滩护卫队女主角叫什么名字（汇编20篇）

在我们班，由名字引发的笑声还真不少。

语果——雨果

“叮铃铃，请同学们迅速回到教室，准备上课。”科学课上，老师激情激澎湃地介绍雨果：“雨果虽然去世了，但他的精神值得我们学习！”哎“语果”可是我们班的一位同学啊。老师，你能不能顾及一下她的感受？瞧她那嘴，噘得老高，她生气啦！同学们议论纷纷，不明真相的科学老师不知道自己说错了啥？影响了课堂纪律，蒙啦！

一下课，语果就忍不住哭了起来，科学老师疑惑不解：“你怎么了？为啥要哭呢？”旁边同学见了捂着嘴笑着：“她的名字就叫‘语果’，语文的的‘语’，苹果的‘果’！”科学老师听了，连忙安慰：“对不起啊，没想到你跟大作家雨果同名，真抱歉！不过这是好事啊！”说得她心情“由阴转晴”啦！

奕君——浴巾

在寝室里，我们都准备脱衣服洗澡，芷萱光着身跑到浴室里打开开关，直接往身上冲，哪知道是冰水，当水碰到她身体那一刻，尖叫起来：“啊！冰死了，居然是冰水，冷啊！晨曦，帮我把浴巾拿过来。”我走到奕君前面，把她带到浴室里：“奕君，我给你带来了。”芷宣一脸蒙圈：“我要的是‘浴巾’不是‘奕君’。”我一边把浴巾拿在手上，一边想：我哪知道‘浴巾’还是‘奕君’，发音不标准，怪我喽？

子鑫——纸巾

走进食堂，一股菜香迎面扑鼻，真好闻。我打好菜坐在位置上，咦，衣服怎么冰冰的，我低头一看，哇！是哪个把眼睛放家里的人弄的，衣服被汤弄湿了。我跟同桌指了指衣服，“让刘老师拿点纸巾来。”同桌皱着眉头：“子鑫不是在你旁边吗？你要拿她擦衣服？”“不是‘子鑫’是‘纸巾’！”我放声在同桌耳边喊。“知道，知道了！”大家都笑起来，之前的不愉快都消失了。

瞧，这几个看上去很简单的名字，居然带给我们这么多笑料。你是不是也笑了呢？

作者：李天佑

这是暑假的一天早上，我和妈妈还有弟弟走在菲律宾长滩的海岸上。

我们走在洁白的沙滩上，不远处就是大海。最近的海水是无色的、长透明的，在远的地方，就是青绿色的。更远就是碧绿，最后是蓝，一直到深蓝水越深色彩就越深。远处的海明显很深，所以一边是深色的，一边是浅色的。妈妈说不可以在蓝海的地方玩。

在沙滩另一边有许许多多的椰子树，还有不少叫不上名子的热带植物，枝繁叶茂。

走着走着我听到了人们的欢笑与海鸟的鸣叫。天空中挂着像棉花糖一样的云朵，到处都充满着欢乐的气氛。

妈妈告诉我们，这里沙子这么洁白的原因是因为这里的沙子都是珊瑚变得，所以才这么洁白，我一看果然是这样的，有几个地方的是比别的地方的沙子要白的，还星现出珊瑚的形状。

妈妈还说：“我们要爱护自然环境，才能有越来越多这样奇妙美丽的景色。”

我觉得妈妈说的很有道理。

每对父母都想望子成龙，望女成凤，子女的名字也蕴含了丰富的内容，我的爸爸妈妈当然也不例外，他们为此给我起名叫“甘洪沛”。

我曾经问过为什么给我起这个名字？爸爸笑着告诉我，其实这个名字还是我的外公早早地就帮我想好的，为了替我起一个有内涵的名字，外公可是整整地忙了一个多星期，想了好几个名字，最后大家又在一起商量了好久才决定的。“甘”是我的姓：“洪”在字典里的含义是“大”，他们选用是希望我“健健康康、快快乐乐地长大”；至于“沛”这个字，在字典里的含义则是“充盛和行动迅疾”的意思，这也是希望我在成长的过程中，能够健康快乐！所以说，我的名字蕴含着父母对我的所有祝福。

在家里，我还有一个小名叫“泉泉”，这个名字的由来说来就有趣喽！妈妈告诉我，小的时候我最怕洗澡，一把我放到浴盆里就会“哇哇”大哭。后来妈妈忽然就想到了清澈的泉水慢慢流动的样子，于是洗澡的时候就先让水慢慢地从我身上流过，再逐渐将我慢慢放在浴盆里面，说来也怪，我不仅不哭了，还在浴盆里手舞足蹈地拍打着水花，玩得不亦乐乎！于是乎，“泉泉”就顺理成章地叫响了。

我还有一个英文名字叫“Harry”，这个名字大家应该知道是什么意思了吧？对了，“哈利波特”的“哈利”，呵呵！这个名字可是我的英语老师Grace替我起的哦！当时我才4岁，老师替我起这个名字是希望我能像聪明伶俐的哈利波特一样，成为一个富有正义感的男孩子！

每当听到有人喊我这三个名字，我便会情不自禁地想起——长辈对我的殷切关怀和希望，我爱这些名字！

那是一个秋天的下午，太阳刚刚落下。随着“哇”的一声，一个婴儿出世了，这个婴儿就是我。因为我提前七八天出生，他们有些措手不及，名字还没给我想好。大约十来分钟吧，爸爸终于想出来了，和爷爷奶奶一商议，决定就依爸爸的意见，叫——张颖。他们希望我智慧、聪颖，这个名字还不错有意义，可它从上幼儿园那天就给我带来了麻烦。

5岁时，我上幼儿园了。真巧，班上有一个女孩，也叫张颖，为了区分，我叫“男张颖”，她叫“女张颖”。每当老师点名时，小朋友就会望着我们哈哈笑。

一转眼，上一年级了。巧的是班上又有一个叫张影的。因我长得高些，我的名字又变成“高张颖”，他的名字变成了“矮张影”。

上五年级了，这下班上可没了叫“张颖”的了，可谁知又从张高转来了一个绰号大王，帮我取了一个叫“麻苍蝇”的外号，一下课， 有几个人叫我“麻苍蝇”开玩笑。那语调听起来怪里怪气的，一听就没安好心。

说着说着，有个男生竟唱起来了：“一只小苍蝇啊，飞到花园中啊!飞呀!飞呀……”分明就是在和我过不去，我真想走过去把他们打个稀巴烂。可我又不敢，不是我胆小，是“证据不足”，因为到时他们一定说他们是在唱新歌，不是在骂我。

好端端的一个名字，却被无故地加上了这么多难听的字眼和绰号。我想和我一样苦恼的人一定不少。看来中国人起名字的方法应该改一改了。

大家一定都有自己想要的礼物吧！

如果给你一个机会可以选择得到一个礼物，你会选择什么？

有的人想要一只小狗，有的人想要一台电脑，有的人想要一次一百分，有的人想要一天假期？

可如果让我选择，我会选择要一份名叫“快乐”的礼物。为什么呢？想一想，当朋友受了打击，把这一份快乐分享给他，他会不会忘记痛苦；当家人已心灰意冷，把这一份快乐分享给他们，那他们会不会忘记绝望；当同学没了信心，把这一份快乐分享给他，他会不会忘记失败？

难道让身边的人快乐起来，不是最好的礼物吗？把快乐分享到各个地方，当全世界的人都快乐的时候，你难道不快乐吗？既然不敢在别人面前哭泣，又为何不在别人面前微笑呢？

其实，世上最难保持一生的事，就是一生快乐。与其送其他礼物，不如送一份名叫“快乐”的礼物

看了这段视频，我想起了那句莎士比亚的经典台辞——女人啊，你的名字是弱者。在这里可稍加变通，改为“老师啊，你的名字是弱者”。

的确，看看那位无可奈何的老师，你就会明白，在这类无法无天的“熊孩子”面前，现行的教育真的是束手无策。

这个事件，由于孩子年龄太少，还不足以威胁到老师，但如果孩子大了呢?在此事件中，老师威严扫地，以后如何管教学生?在教师群体中，正在出现一种“不能多管”的看法，因为种种经历证明了，“管理越是负责，则越容易被学生和家长敌对，如果学生出了事情，老师需要负责任，甚至是法律责任。”但是如果不管的话，大不了学生没有教育好，那起码责任比较轻。

不用猜，我用脚指头都可以想象这个事件以后的发展脉络：以保护孩子为由轻描淡写地淡化处理;孩子得意洋洋地向老师认错;家长若无其事地给学校赔俩砸坏桌椅的钱了事。最后，在一片和谐的氛围中，此事不了了之。

学校本是教书育人的地方，从某种程度上说，育人更胜于教书。但是，对于个别目无法纪的学生，学校真的很软弱。就像对待这位暴打老师的小学生，你能拿他怎样。开除?有义务教育法保护他;惩戒?不能体罚学生;责令回家反省?家长找回来了，孩子有享受教育的权利。

结果发现，除了忍气吞声，学校无可奈何，稍有反抗自身就会陷入违法的境地。而教育的此等软弱，助长了熊孩子的嚣张气焰，也伤害了班里的其他孩子。也正是因为教育的软弱，导致中国学校的“霸凌”横行。

由于不能有效地制止这类无法无天的“小霸王”，在这样的“和谐”和“不了了之”氛围中，渔人却看到了一个未来的“校霸”正在野蛮地生长。以后随着孩子年龄的增长，发飚的级别在不断提高，危害也在不断增长，最后，当学校家庭难以承受之时，只好交给社会法律去强制执行，不过，那时的孩子已经长大成人，他应该有了另一个称谓——罪犯。

每一个人的名字都有它特别的含义，而我的名字也不例外。

在一个风和日丽的下午，随着一声婴儿的啼哭声，我在一家医院出世了。当护士抱着我送给妈妈时说：“好可爱的小宝宝，你们想好了名字没？”这时，大家你一言我一语开始讨论起来。他们有的翻着名字大典，有的查着字典，有的用笔记录着。名字中的第二个字取什么好？爷爷说：“用瑞字吧！瑞字代表着吉祥如意，我希望他的人生吉祥如意。可是大家觉得用的人太多。”爸爸抬头望了望窗外说：“多美丽的景色啊！咦，不如用景字吧！景字代表佩服和敬慕。我希望他将来干一番事业，令人佩服。”大家决得爸爸的景字更好，就同意用景字作为我的名字中的第二个字。

大家又开始选定名字中的第三个字了。这时大家的脑海快速的寻找和景字相连顺口的字。伯伯说：“同这个景字，既然要大家佩服那一定是要有好的含义的字，琦字怎样，因为它代表着珍奇的美玉，能散发出耀眼的光芒，我希望他像美玉一样光彩夺目。”同时景琦还和锦旗的音有点相近。大家听了都觉得不错，我的名字就定下来了叫——赵景琦。奶奶笑眯眯地称赞道：“不错的名字。”

现在，你们知道我的名字的寓意了吧，它包含着这么多的含义，但是无论是什么含义都表示着爸爸妈妈对我的爱。所以我立志长大以后一定要做一个对社会有用的人，令人敬佩，决不辜负爸爸妈妈的希望。

我叫李博翔，我的名字有着与众不同的来历，我的名字作文。其实我本来叫李博敬，知道为什么吗？

首先是姓，我是一个boy,当然名字的姓要用我老爸的，中间一个“博”字，是因为我出生了那天正好是我老妈成为博士之后的第三年，而且老爸也希望我长大后能成为博士。“敬”字，是爸妈希望我懂事后学会敬重他人，自己长大成人后，做一个受人敬重的科学家或领导人物。

到后来，我的名字改为李博翔，是因为老爸的官职从科长升到了院长，他们便又多了一个希望---让我以后在学习和事业上能像大鸿鹰一样，鸿途大展，飞向自已的理想地，可李博飞也不好听，于是老爸灵机一动，成了李博翔。后来我学会了上网，便上了google网搜索我的名字，一看：什么收藏家、什么飞行员、什么贩毒商，乱七八糟的，尤其是当我看到与我名字相同的坏人时，我不径火冒三丈，大叫一声“败类”！妈妈在旁边一看，哈哈大笑起来，我却泪水都快掉出来了。

我又说“换名，换名！”可妈妈只顾笑，不听我说。其实我知道妈妈为什么笑，因为名字只是一个代码，并不能决定你的好与坏，不能决定你的前途，只要你努力，你的名字才会变得更光辉。

我的名字叫余孜睿，这个名字听起来很普通，但是这个简单的名字背后却有深深地意义。

小的时候，我的名字，爸爸就设计了很多个，有余飞龙、余海斌、余睿……但是最后，妈妈觉得这些都不太好，就给我起了余孜睿这个名字。孜是代表孜孜不倦，睿是代表聪明睿智的意思。

历史上有许多成功的人，其中爱新觉罗。努尔哈赤千辛万苦讨伐明朝的军队，终于开启了清朝的盛筵；还有乔布斯，开始他创立的苹果公司只是一家小公司，经过乔布斯的努力，终于成了一家无人不晓的大公司；还有毛泽东，他经过十年的内战，终于成立了新中国！所以以上这三个例子表示只有聪明和坚持不懈的人，才能成功。

余孜睿这个名字是爸爸妈妈给予我的期望，我要把事情做得像我的名字一样！

世间万物都有自己的名字，春天也有自己的名字。“春天”，只是她的一种代号，她的名字，就如同她的性格一样，充满诗情画意！

春天的名字叫色彩，因为她有五彩缤纷的颜色。娇小的迎春花呈现出的是淡黄，淡得像一根羽毛，那么不引人注目，但细细观察，却会给人一种温馨的感觉。雪白的梨花就好像白雪，但白中隐隐约约夹杂着一丝淡粉，是那么的缥缈。红色的桃花中夹着一丝乳白，可爱是她的性格，柔声细语．让人不忍心去破坏她，不忍心让她的“花瓣雨”落下。春天的名字叫色彩，这回你知道了吧？

春天的名字叫活力，活力四射，让人为之震撼。春天到来时，小草从冬天的沉睡中醒来，他摇了摇脑袋，也许是睡的时间太长了，脖子有一些乏力。整顿好精神后，他冲破了泥土的束缚，从地底下一跃而上，给世界带来了一片新绿。雨露甘霖照顾着他，阳光春风抚摸着他，小草在大自然的呵护下，茁壮成长。光秃秃的树枝上也开始爆青了。一片，一片，又一片，无数片小绿叶密密麻麻地镶嵌在枝条上，给人视觉上带了绿意。花苞如雨后春笋一般冒出来了。过了两三天，花苞就会慢慢地绽开，娇嫩的花瓣是那样柔软，一碰就会弯。春天的名字叫活力，花草树木，处处可以看到它！

春天的名字叫时间。古人说过：“一年之计在于春。”春天，是一年当中最宝贵的时间。不少花草树木，在春天竞相开放，不少人，也在春天振奋起来，重新开始。我们小学生应该在春天多读一些书，好好学习，这样，我们才可以使自己的学识变得更加充实。

春天的名字叫美丽，因为有婀娜的柳树：春天的名字叫音乐，因为百鸟齐鸣，春天的名字叫……

我终于知道春天的名字了，我终于领悟出春天的含义了！

最近，因为要完成老师布置的命题作文的缘故，某小朋友突然对自己的名字产生了兴趣，追问我们他的姓氏在百家姓里排名第几，名字又是如何来的。出于方便他完成作业的目的，一半信口胡诌，一半基于当年的模糊记忆，总算应付了过去。

说起现在给娃起名这事，大概是多数父母都比较头疼的事，定下来之前总是要左查右查，反复思量，又要彰显文化修养辨识度高，又要朗朗上口不容易被起外号，还要符合生辰八卦五行……毕竟多数人的名字都是要伴随一生，有点迷信的人更是觉得姓名与一个人的命运存在着某种神秘的关联，有了名字的那一刻，冥冥中似乎已经确定了他/她人生的走向。而每一个名字的背后或多或少都有父母亲人或自己的些许期望，或者是时代的烙印，或者是家族的记忆。

想起幼时曾对父母给自己起的名字心存芥蒂，觉得因为排行最末，他们对我不够重视，我这名字大概是报户口时顺着大姐二姐的名随便填上去的，专属于我的那个字是如此俗不可耐，一定要改了才好。然而从办理身份证到考大学考研，到一次次的户口迁移，其实有无数次的机会可以去改，但是始终没有行动。仔细想来，一是因为自己也没有想出一个好的选择，（尽管当年有个同事曾教导我说要起名就读两本书，女孩名得去看看《诗经》，男孩名要读读《楚辞》，于是也曾假装认真地读了一把，不过后来也都忘光了），二是后来随着年岁的增加，终于可以不为名字所累，觉得老妈说的“名字就是一个代号而已，别人叫你什么没那么重要”越来越有道理。

凡人一个，虚相一场。无论是父母兄弟姐妹常唤的小名，还是同事口中的洋名，还是众多身份证件上的正儿八经需要正楷填写的大名，都只是在人世间扮演各类角色时方便别人辨识的代称，仅此而已。

幸好，目前小朋友对他的名字也还算满意，查到全上海他的姓名独一无二也甚是开心，相比较妈妈109个重名，奶奶890多个重名，他的名字已经很“特别”。如果有一天他突然觉得父母给他取的名不喜欢，倒是可以请教一下过来人妈妈的感受。哈哈哈。

我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作，在这种情况下，就更应加强师风师德建设。近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象。

一、爱岗敬业，乐于奉献

教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

二、善待学生，安于教学

教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状况，及时排解学生的思想困惑，公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”，从不冷嘲热讽，而是耐心地帮助他们找差距，给他们安排适当的角色，让他们找到自己的位置，感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励，使他们感到自信。

三、热爱学生，建立良好师生关系

热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先应当做到的就是热爱学生。

苏霍姆林斯基也曾经说过：“我一生中最主要的东西是什么呢?我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”可见，乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。

热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爱好和隐私。只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。

俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时，就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时，不妨说句解围的话;当学生自卑时，别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时，应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时，换个角度想一想，假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好，是为了学生的发展。只有坚持这样做，才能建立良好的师生关系，才能树起良好的师德形象。

四、廉洁从教，严于律己

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。

1、树立正确的义利观。坚持大义为先，私利居次，要抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。

2、公正执教。廉洁从教，在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生，不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。

3、廉洁自律，洁身自好。教师应用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论，树立正确的人生观、价值观，加强师德修养，养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守，持之以恒，使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。

总之，加强师风师德建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。故然，作为一名教育工作者，通过学习我决心以于漪为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!

沈俊皓

我的名字叫“沈俊皓”。如果你要问我的名字由来，那我就告诉你吧！

首先，我姓“沈”是因为我爸爸姓沈，我爷爷也姓沈，我太爷爷也姓沈。所以，我自然也姓沈。俊的意思是爸爸妈妈希望长得英俊潇洒，通俗地说希望我长得帅帅的，这个“皓”的意思呢，就是洁白明亮，让我清清爽爽地做人，明明白白地做事。

“沈俊皓“这个名字，还带来很多笑话，真是把我气得火冒三丈。有一次，班里的那些调皮的人把我的名字编了个外号叫“省略号”。一听到有人叫我这个外号，我的心就会燃烧起来。

这就是我的名字，一个令我苦恼的名字。

每个人都有自己的名字，名字包含着长辈的希望和期盼。现在，我给大家讲一讲关于我的名字的故事。

我叫马壮，这个名字是爸爸给我取的。“壮”是强壮的意思。爸爸告诉我，给我取名马壮，就是希望我能健康茁壮地成长。同时，爸爸说有一个大家都很熟悉的成语：牛肥马壮。另外，我不但姓“马”，而且属“马”，给我取名马壮，也是这个成语中的一部分。自然，我的名字就容易被记住了。

爸爸还告诉我，小时候的我胆子可小了。他是希望我能够壮起胆子做事情，壮起胆子与别人交往，壮起胆子承认自己的不足并争取每天都有进步。

想着自己的名字，想着爸爸对我的希望和期盼。我今后一定要好好学习，上课积极发言，不明白的知识一定要向老师和同学大胆请教。同时，我也要上好体育课，坚持锻炼身体，积极参加各项文娱活动，争取使自己在学习、身体和思想上都有很大进步，成为一个身强力壮“三好学生”，将来为伟大的祖国繁荣昌盛贡献自己的一份力量。

我的名字叫龚涛，它很喜欢变身。每一次变身，不是把读音变错，就是成了一个众所周知的外号。今天就来讲讲它最为著名的两次变身成果吧！

还记得一年级的时候，教体育的吴老师经常把我叫“拱涛”。每到这时，我似乎都听到名字在偷偷地坏笑。但我记得最清楚的非那次“恐怖”事件莫属了。

那天下雨，体育课只好转移到教室来上自习了。那时候的我浑身上下都染上了多动症，一会儿朝后转，一会儿下位置，简直是目中无人的表现。吴老师这暴躁脾气可看不下去了，满脸怒气地指着我说：“‘拱涛’，你给我安静下来！”话一说出来，便闻到了浓浓的家乡味儿，其他同学顿时哄堂大笑。但是，我却尴尬了。不过受到他们感染，我自己也不好意思的笑了。

可吴老师的面子却挂不住了，我们这样明目张胆地嘲笑他，可谓是“欺君之罪”啊！吴老师一拍讲台恶狠狠的说：“我看谁再敢笑！就是读成了‘拱涛’怎么了？”吴老师话一出口，竟然还有人胆大包天，在下面捂住嘴偷笑，但声音透过指缝传了出来，传倒了吴老师的耳朵里。吴老师直接把一张课桌掀翻了，头也不回地离开了。此事后，班主任把我们狠狠的批评了一顿，不过最开心的还是名字了，他一变身，把其它人都害惨了。

我到现在还有一个“横行江湖”的外号——“老公”。大人们经常互相称呼老杨、老张或者是小司、小朱，于是我便叫成了“老公”。班上的女生都不敢叫，但男生却一个叫得比一个亲切。每逢下课，老伙计余睿一见到我，就软下嗓门，眨巴着眼睛说：“老公。”我将计就计，配合的叫了声“老婆！”旁边人的听了鸡皮疙瘩都起来了，连做呕吐的动作。而袁佳亮则更恶心一点了。今天见到我，还“‘老公’‘老公’”的跑过来“争宠”。有时，女生也会一不小心口误了，但都会及时地加上一个“涛”字，以防谣言四起呀！

一两个变身下来就把我搞得晕头转向了，可想而知，我的名字有多么淘气了吧！我希望它以后少变变变了，普普通通才让人省心呢！

今天，老师神秘兮兮地走进教室说：“同学们，我来给大家讲一讲取名字的学问吧！”我疑惑极了：老师不会要改行为风水大师了吧？上课竟然跟我们谈名字的学问。

我的小心脏正在疯狂乱跳呢，教室里立刻像刚煮开的水一样沸腾起来。此时，老师郑重地宣布：“难得这么好的机会，大家赶快开动小脑瓜，为自己取一个新的名字吧！”同学们一听，瞬间愣住了，一个个抓耳挠腮，有的急得一个劲跺地板，眼看地板快要被那位同学跺穿时，一个响亮而又娇羞的声音响了起来：“我要叫曹晓曦！”这时，我就更加着急了：我叫“沈梦鑫”吧，以后能够梦想成真，并且能赚很多钱！啊，不行，我不能叫这个名字，都什么时代了，还是太土，不如叫“沈鑫月”，象征着长大后金钱多如山，样子像月亮一样纯洁无瑕霞。

正当我要报名字时，我的同桌把我吓了半死，她前脚还在那抓耳挠腮，后脚突然有了灵感，手拍桌子，大声说道：“我叫李若琳吧！不行还是叫李若欣，叫起来比较顺口！”晓周同志再也忍不住了，他兴奋地冲上讲台说道：“我要叫‘曹牛叉’！”这一说，可把大伙们肚子笑爆了，小张直接被笑趴！“别笑，我是希望自己做什么都是最牛的，长大后能做一些惊天动地的大事。”听了这话，先前还在叽叽喳喳的教室里立刻响起了一阵排山倒海的掌声。

原来，小小的名字里蕴含着这么大的学问啊，这回可算是长见识了！

这个寒假，妈妈带我去厦门旅游，我一向喜欢堆沙子，寒假来到厦门的第一天，就吵着要去沙滩上玩。

我来到海边，波浪轻轻地拍打着人们的脚。爸爸妈妈说：“这儿的景色真美！”外公外婆说：“这里的阳光真灿烂！”我说：“这儿的沙子真干净，我可以在这儿尽情地玩沙子了！”呵呵呵！大家都笑了。开始玩了我对爸爸说：“能帮我去接点水吗？”接着，我又对妈妈说：“能帮我去准备一下材料吗？”“行！”爸爸妈妈都异口同声地说。不一会儿，我就把沙子柔软了。然后我又和妈妈一起堆城堡。首先，我和妈妈把那些做城堡的东西全部都装沙子，再把它盖上去，就成了一座城堡了，外婆看见了，便说：“你的手艺不错哦！呵呵！”

大家觉得厦门的沙滩好玩吗？这儿还有很多水上活动哦！希望大家喜欢这儿。别忘了要来这儿游玩哦！

我小时候的名字叫李蒙乐，到了5岁的半的时候，爸爸说：“咱们给蒙乐改为珈乐吧，因为每天加点快乐！可以健健康康的成长。”

我来讲讲我的名字的故事吧：小时候妈妈一口一口的喂我吃饭，长大了我学回了自己吃饭，小的时候饭一口一口的吃，长大了是一碗一碗的吃，这一口口，和一碗碗的米饭使我慢慢的长高长大，让我感受到一点点，一点点长大的快乐，这是吃饭由少到多一点一点加上去的吃饭的快乐！这是饮食的快乐！

幼儿园的时候学会了a、o、e，上小学的时候，语文课老师也教我们a、o、e，但是老师还教我们拼拼音如“体”字怎么拼，是这样拼的ti——-音调第三声，这是学语文由声母，到韵母到拼音的一点点加上的快乐，这是学语文的快乐！

数学老师教我们学1，2，3——100——-200——，让我们知道1+1=2，2+2=4，50+50=100，100+100=200，我学会了这些是由小到大，一点点由数字加起来的快乐，这是学数学的快乐！

没上学之前，我不会跳绳，上一年级我能跳20个，到二年级我能跳100个，这是我跳绳由少到多的快乐，也是体育锻炼由少到多给我加上来的快乐！

到了三年级，还有更长久的将来，快乐不仅仅越来越多，而且快乐的礼物也会越来越多，谢谢爸爸妈妈帮我改这个名字，我想也是爸爸妈妈给我叫这个名字的寓意，我喜欢叫李珈乐。

——纪念五四爱国主义运动90周年

这一天，就让我们携起手来

倒转岁月急奔的车轮

让那沉睡了近一个世纪的记忆

在我们面前一一展开

1919年，也是像这样平常的一天

历史却描绘了一幅无比壮烈的画面

三千多名莘莘学子，聚集起来

满怀天下河山，在神州大地

吼出了一声回响天地的呐喊

“外争主权、内除国贼，

取消二十一条、拒绝和约签字”

那仿佛还依然激荡的声音

沁入每位中华儿女的心田

如一粒饱含着希望的种子

萌芽着为了祖国，不惧艰险的信念

我知道——这坚定不移的信念

曾经化做过一股飓风

将战火弥漫的硝烟驱散

这一刻，我紧紧按住时间的脉动

感慨万千——啊!

那三千多名东方的骄子

那三千多名华夏的子孙

那三千多名龙的传人

那三千多名铁骨铮铮的巾帼、儿男

我们为你们而骄傲

我们因你们而自豪

大浪淘沙，不论多少年光阴荏苒

历史不会忘记、祖国不会忘记

大无畏的中华儿女更不会忘记，你们

共同的名字——五四青年

青春如歌，我们边走边唱。

——题记

喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与疾狂，然后哼着看似怪涎的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫——青春!

我们叫青春，自信的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红西天的云朵，我们或继续在我们那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着做一些“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟，信心满满地，我们在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。不管狂风暴雨、阳光明媚，我们只要抬起头，看到的那片天空就好像永远蔚蓝，永远澄澈，永远美丽。在我们眼里年轻没有失败，年轻没有什么不可以。所以我们喜欢炫耀一个属于我们的口号，那就是——我秀故我在!

我们叫青春，痴狂的青春。痴狂地爱吾所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做，我们无所遮掩。曾为一场球赛，我们无眠过;曾为一个题目，我们和老师争得脸红脖子粗过;曾为一个发型，我们义无反顾过。痴狂于自我信仰，我们受伤、痛苦，但更多的是无怨无悔。当19岁的刘翔在雅典奥运会上以惊人的速度冲向了终点后，我们一度那么痴狂地崇拜他。青春的痴狂也是有理性的。痴狂于某首歌，因为歌里写着自己的心情和梦想;痴狂于某明星，因为他(她)的成长与成功夹带着自己追逐的某些东西，已得到的或未得到的。我们看似浪漫的做法其实包含了很多现实的无耐。坚持于自己的梦想，上重点高中、名牌大学，找一份万众瞩目的工作，赚令人咂舌般多的钱，然后做自己想做的事，比如买辆车然后带上家人去旅行。在痴狂中，我们心安理得。是的，我们是狂人，有梦想的痴狂者。

我们叫青春，个性的青春。为了个性我们几乎不惜一切代价。“天空没留下痕迹，但我已经飞过。”不管结果是什么，我们努力过，都会坦然接受。这就是我们的个性。“有所作为，至少我为了梦想不会逃避，活得畏首畏尾，绝不觉得惭愧。”这句歌词真的写得很好。

今天，我和妈妈、表哥从宾馆坐公共汽车去参观厦门大学。厦门大学校园很大，风景很美丽，给我印象最深刻的是那棵独木成林的榕树。我们用三十分钟穿过校园，从另一个校门出去，过了马路就是海边。

海边那里真的有贝壳，我捡了许多。回到鑫安宾馆，我把我捡的贝壳拿出来摆在桌子上一看，真是各种各样啊！非常非常得漂亮！哥哥说他想要白色的贝壳。由于那是我辛苦挑选来的贝壳，我后来才答应了他。不过哥哥也挺辛苦的，因为他在海边用沙子堆了一个大城堡。我和哥哥都挺开心的。

这就是我今天写的日记。