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4305作文
1000生存之道
全文共 590 字
+ 加入清单人的一生不可能风平浪静,难免会有些破折。人最重要的就是要珍惜好生命,保护好生命。口说无凭,珍惜好生命就要掌握些生存之道。我们要学会那些生存之道呢?
我认为最重要的就是掌握些防灾难的知识,比如说像地震。地震的时候,不要惊慌,迅速的从安全楼梯离开,跑到空旷的地方。如果不行,就双手抱头蹲在家中厕所的角落里。当被埋在废墟里的时候,不要大喊大叫,保存体力,等救援人员来时,在呼喊求救。
遇到台风闪电的时候,不要跑到树下,也不要靠近有电的地方。赶紧回家,关掉所有电源,不要出门。
大人不在家的时候,千万不要玩火,以免引火上身。还有电,千万不要觉得好玩去处电。
我们不仅要防天灾,还要防人祸。交通意外对我们来说是非常普遍的,每天至少会有孩子因交通意外而身亡。过马路的时候要走斑马路;不要在路边玩耍,要走人行道。
再之后就是坏人侵害。晚上没有家长的陪同,不要走夜路,也不要在夜深人静的时候出门。如果发现有坏人尾随,不要慌张,保持冷静,往人多的地方跑。
知道这些还不够,我们还要勇于探索,加强锻炼和提高我们的应变能力。假如海啸来了,你就要赶紧跑,但如果你平时缺少锻炼,跑不动,那此不是只能等死了?
虽然这些灾难都有可能降临在你的身上,但我们可以尽可能的让这些灾难少发生。我们要有安全意识,防患于未然。心中要想着安全,处处为这安全。不要等到灾难发生了,才明白,那可就来不及了。
这样,我们的一生才能更好地生存下去。
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篇1:野外生存历险记
全文共 2651 字
+ 加入清单邓越嵩
在一个神秘的岛上(地点是机密不能暴露)。我,世界上有名的发明家,和我的助手—哈桑,起在研发一种可以让东西变小和变大的仪器,我们昼夜不眠,终于在一天下午发明出了“缩小奶片”和“变大奶片”,刚发明出来,哈桑就赶紧拿了两片,一颗塞我嘴里,一颗自己吃了。果然我们变小了,只有蚂蚁那么大,但是大事不妙,我和哈桑由于变小了,所以掉进了排水道,倒霉的事就此粘在了我的身上,撕都撕不掉。
我们顺着排水管里的水一路直下,不得不说,几个月没洗澡,还真臭。我们随着水一会儿左转,一会儿右转,水速越来越快,我狂叫:“啊!哈桑,看你干的好事!”哈桑也害怕呀,他也叫:“我就是不小心的嘛。”啊,突然,眼前一亮,我们被喷了出去,向下一看,我的妈呀!我们被冲到了瀑布里,我们开始快速下坠,一会儿被水呛,一会儿被水冲得睁不开眼,“扑通”我们掉在了水中,我疯狂的向上游去,终于我露出了水面,哈桑也是,我们向岸边游去,游啊游,游到我累得不行时,终于游上了岸。
我趴在地上,对哈桑说:“我们恐怕一时半会儿也回不去了,天就要黑了,我们想个法子,生个火,搭个营,找个地儿过一夜,怎样?”哈桑累得说不出话,就比了一个ok的手势。于是我们分工合作,我来搭营,哈桑去找干柴和一些野果。嗯,应该先用树枝搭个支架,再用树叶铺在上面,哈哈,我真是个天才!但这只是纸上谈兵,对于我这个只会搞研究从没学过野外生存的发明家来说,就连搭营也一窍不通。但是我还是凭借搭发明模型的知识,勉勉强强将支架搭好了。树叶怎么办呢?对于我这个“生存天才”来说,这种事就是小事。因为我在树林中随地都能拾到落叶,现在只不过人变小了嘛!
说干就干,我在搭支架的地方做了个标记,用我随身带的且没被水打湿的发光棍子,把它插在地上,我就去找树叶了,树叶倒是好找,但人小,跑不快,我跑了10多20分钟材到一个结果的树下,正好哈桑也在,我们就把巨大的野果放在几片叶子上,话了半个小时到了扎营地,哈桑在钻木取火,我在用树叶盖住支架,我先把一片挨着一片的放,再用剩余叶子把空隙补上,然后用一些哈桑不用的树枝把叶子固定,最后用两片较大的叶子当门。大功告成!全新一代“邓牌”野外帐篷,正在我得意时,我闻到了一股烟味,我进去一看,高兴的喊道:“你生好火啦!”哈桑也兴奋呀,他不顾我的问话,连喊:“快去找点柴来!”我立马跑出去,不一会儿,我就抱着一打树枝回来,火越烧越旺,我们的衣服渐渐变干,我们一边吃野果,一边讨论:“我看进实验室,最近的路就是从瀑布后的岩石向上爬,一直到那个抽水管,再从抽水管直接到实验室,再爬到变大奶片那儿,吃了变大奶片,我们就脱险了。哈桑说:我同意,他总是同意我的想法,我们就睡觉了,后来我感到腿很痛,然后就什么也不知道了。
第二天早晨,我被头上的光照醒了,我一起身,腿又开始痛,我向上一看,原来由于我腿上帐篷顶那根树枝没搭好,半夜落下来砸在了我的腿上,幸好哈桑醒了,因为我看见我腿上有包扎,一定是哈桑被惊醒看我腿出血帮我包扎的。我起不来,一不小心,我的脚碰到了那根树枝,我艰难地把它拿了过来,还挺结实,由于哈桑昨夜帮我包扎,没睡好,我也就没叫他,我拄着拐杖,一步一步走出帐篷,温暖的阳光照在我身上,十分舒服,小鸟在空中欢唱,快乐地飞来飞去,它好像看见了我,向我快乐地飞来,我十分害怕,因为它会把我吃了。于是我快步走进帐篷,对哈桑喊道:“哈桑,快起,鸟儿来啄你屁股了。”哈桑一个起身,说:“在哪儿?在哪儿?”我还没来得及说在哪儿,鸟就俯冲下来,把我们的帐篷给掀了个底朝天。我喊道:“快拿叶子遮住身体!”其实我也不知道行不行得通,现在只能听天由命,鸟儿最终还是没有看到我们,在天上飞了几圈,失望地叫了几声,飞走了,“好险呀!”哈桑呼了一口气说,现在我们该把叶子扎在后背上,一旦鸟儿来吃我们,我们就可以趴在地上,躲过鸟儿的袭击。于是,我用随身的小刀先把一根树枝削尖,把一片树叶和哈桑的后背衣服贴紧,用削尖的树枝穿过树叶和他后背的衣服,把它们连起来,连好后,再将树枝尖折断,以免扎到背,哈桑也用同样的方法给我扎好,我们又一人拿了一杆木矛,以防动物的威胁,万事俱备,只欠行动。
现在树林中危机重重,不能多待,所以我们立刻动身,先找几根叶子的茎,套在腰上,打个结,再在绳子的另一端把一根很粗的树枝削尖,用绳子把它套住,多打几个结,这样我们就做好了爬上瀑布后面岩石的攀岩工具了。突然,一只蜘蛛爬下来,爬到哈桑的背上,用丝开始缠哈桑,我吓得连说话也说不好,:“哈……哈……哈”,哈桑说:“邓博士,你笑什么呢?”我一声尖叫:“有蜘蛛呀!”我一下将矛刺入蜘蛛的眼睛,蜘蛛痛得松开了哈桑,哈桑又急忙用矛把丝割开,我们拔腿就跑,一直跑到湖边,我们精疲力尽,哈桑脸色苍白说:“我以后再也不叫按摩师给我按摩了,太可怕了”。我也说:“我以后不会碰蜘蛛了,我向上一看,正好就是我们实验室,于是我们就按计划绕着湖走了三个小时。由于涨潮,湖边的泥土变得很黏,我们走时经常陷入泥中,我们只好脱掉鞋子,光着脚走。我又因拄着拐杖,十分不便,还好有哈桑拖着我,不然还不知道会慢多少呢!
我们走到了瀑布的岩石下,向上一望,哇,上面怪事突兀,岩石还十分锋利,岩石上布满光滑的青苔,一不小心踩滑了,就会从几十米的高处摔下来。不摔死也得摔残。我们倒吸了一口冷气,踏上了第一块岩石。
爬上去倒不难,关键是有我这个托后退的,我的腿受伤了,爬起来很艰难,也很危险。只好叫哈桑在后面爬,防止我摔下去。我们爬的进度很慢,就在我爬到三分之一时,哈桑一脚踩空了,摔了下去,我一把抓住他的手,十分吃力,因为两个人的重量都压在我身上。我感觉我的肌肉在撕裂,于是我一用力,哈桑上来了,并抓住了岩石,而我由于腿用力过度,包扎松开了,受伤的伤口流出了血,我感到伤口在被火烧,我十分痛苦,哈桑用削尖的木头固定在两块岩石之间,然后重新把我的腿包扎起来。我们又开始爬,不知爬了多久,在我的头出现了一个隧道,我兴奋地尖叫:“哈桑!哈桑!到了!到了!”哈桑也很开心,我们顾不得高兴,飞快地向上爬,连腿受到两次创伤的我也跟没受伤似的,一下子爬了上去。
水流把我们带到了实验室,支架把我们从水龙头喷到了试验台上,我们飞快地奔跑,一直跑到变大奶片那儿。我们俩齐心协力把药瓶推倒,再费了九牛二虎之力把瓶盖拧开了,我们一人吃了一快巨大的奶片,我敢发誓,我这辈子也不会再吃奶片了——因为一片太大了,吃完后我们一下子变大了。
“我说哈桑,下次能不能别那么急呀!”哈桑摸了摸脑袋,不好意思地笑了。
篇2:二阅读训练与作文教学相结合
全文共 738 字
+ 加入清单阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道。阅读能力是指学生积极涉猎书海,不断接受文化熏陶,主动培养审美情趣,为作文大量储备知识的能力。一个学生缺乏阅读能力或者说这种能力低下,知识心理就发育不全,很难激发作文兴趣。大文学家杜甫曾深有体会地说:“读书破万卷,下笔如有神。”一个人如果生活经验欠缺,书本知识贫乏,写作时必然腹空笔涩。茅盾先生曾说:“一个作家阅读古今中外的名著而能深刻领会其构思、剪裁、塑造形象的好处,并且每读一遍会有新的心得,这就意味着他的欣赏力在一步步提高;而欣赏力的步步提高反过来会提高表现能力。”实践告诉我们,大量阅读古今中外文学名著,阅读其他相关书籍。既可以继续扩大学生的生活视野,扩宽知识面,又可以引发学生的写作欲望,提高鉴赏能力,还可以逐步丰富他们的语言、词汇、写作素材,领会和掌握一些基本的写作规律。“积学以储宝,酌理以富才。”小学生阅读能力的培养与提高,是一项时间长,见效相对缓慢的工作,需要师生双方的长期共同合作,积极参与。教师要有耐心和毅力来培养我们的学生。在作文教学中,我们还应认真运用好每篇课文的写作方法,指导学生学会仿写,从而帮助学生打开写作思路。当然,在对学生进行范文指导的过程中,我们应教育学生避免机械地照搬照抄。仿写是指仿其文(仿范文部分精言、警句),仿其格(仿范文布局、格式、结构、写作思路),仿其法(仿范文观察方法、思路方法)。学生经过反复多次的仿写练习,掌握了一定的基本方法后,就要鼓励他们采取不同的表现手法反映同一中心的题材,发展求异思维。如从不同的角度去选材表现同一中心的题材内容安排可“先分后总”或“先总后分”,还可按“顺序”、“插叙”、“倒叙”去进行一题多练。先扶后放,从仿到创,是一个行之有效的提高学生作文能力的方法。
篇3:小升初作文人物描写训练怎样描写人物动作
全文共 2294 字
+ 加入清单写人,免不了要描写人的动作,因为一个人的思想、品质、性格和作风,往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中,有这样一段描写老红军的话:“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。”
这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词,写出了老班长在二万五千里长征途中,为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字,突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜;“嚼”、“皱”、“咽”三个动词,写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写,表现了红军老班长在艰苦的条件下,顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。
描写人物动作,最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心,观察周围各种人形形色色的行为动作,特别要注意不同的人的动作特征,抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段:
小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球,都是我们常见的活动,有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写,由于作者观察仔细,把捉蝴蝶,打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段:
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又“嗯嗯”两声,站直身子,用特别响亮的声音说:“现在开始看老师做实验!”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样,钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生,只要几分钟。看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人,右手在头上面摆弄着,不一会儿,泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写,写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点;例二,主要抓住性格暴躁的人生气时,面部表情动作的特点来描写的。如:“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等,把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点,写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段,看看各段中带点的词的作用。
说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门,把担子撂下地;走上前去,将地上的草揽好,用膝头压着,俯下身,双手使劲勒紧草腰子,提起来,扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气,干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来,双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次,才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来,差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸,又摇摇头,自言自语地说:“老了,不中用啰!”
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。
读一读,练一练:
1.读一读下面例段,想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。
他轻轻一跳,双手就握住了单杠,紧接着收腹、抬腿,拉臂引体、抬头挺胸,轻而易举地上了杠。他那匀称的身材,再加上这灵巧的动作,就好像凌空欲飞的雄鹰。
①这一段话描写的是_______________________________________。
②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。
他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上的肌肉不停地颤动,脖子上暴起一道道青筋,像扑鼠的猫盯着我。
这里描写的是人物面部表情的动作,用了不少恰当的动词。请找出来写在下面:______。想一想,这些动词起了什么作用?
2.在下面括号里填上准确而恰当的动词。
我( )起一张饺子皮,笨手笨脚地往里( )着馅儿,然后把皮边儿往中间一(),又( )了一下,再往两边一( ),捏得又扁又平,往桌上一( )。嘿,还真像老手做出来的饺子呢!
3.按下列要求练习描写人物动作。
①仔细观察妈妈炒菜的过程,把炒菜的动作具体地写下来。
②通过动作描写,反映出你熟悉的人的性格特点。
篇4:环保高三作文训练
全文共 657 字
+ 加入清单有一个晶莹透亮的球体,给予了人类森林、大海与山川,让人类与天上的飞禽、地上的走兽、海里的小鱼小虾为伴。这颗星球就是我们的地球母亲。
几千年来,历史长河滚滚流淌,地球母亲一直用她那甘甜的雨水哺育着我们。可不知收敛的人们却置优雅的环境于不顾,随意糟蹋着母亲的身体,用黑水墨池染黑了母亲的皮肤,用白色垃圾蒙蔽了母亲的双眼,用过度开采掏空了母亲的身体。地球母亲终于生病了,到鬼门关走了一遭,现在她的身体还发着烧呢!
我常常幻想:如果我有一只马良神笔及配套的橡皮擦,我一定要把污染空气、浑浊压抑、诱发疾病的雾霾擦掉,画上天高云淡、鸟语花香;我一定要将导致树木枯萎、湖泊酸化、鱼类死亡的酸雨擦掉,画上绿意盎然、碧波荡漾;我一定要将汽车尾气、工业废气、塑料垃圾擦掉,画上节能环保可再生的新资源。
我常常幻想:如果我有菩萨净瓶中那样神奇的水,我一定要将它往海里点上一点,让海洋重回清澈;我一定要将它往湖里滴上一滴,让湖水中的垃圾烟消云散;我一定要将它往被滥砍乱伐的树桩上喷上一喷,让树木起死回生。
可幻想终归是幻想,保护环境终究要回到现实,从身边的小事做起。只要我们不再滥砍乱伐,少使用一次性筷子,多多植树造林,地球母亲就会再次长出浓密的头发;只要我们不再乱排乱放,低碳出行,不断净化废水废气,地球母亲就会重换新颜;只要我们不再乱扔垃圾,少使用一次性塑料产品,主动做到垃圾分类处置,地球母亲的眼睛就会重放光明。
人类啊,让我们及时行动起来亡羊补牢吧!让我们一起努力,一起保护环境,还鸟儿一片绿林,还鱼儿一汪清澈,还地球母亲一个健康的身体吧!
篇5:以夹缝中生存为话题的作文
全文共 1170 字
+ 加入清单“芳菊开林耀,青松冠岩列。”我首先想到了傲立于悬崖峭壁之上的巍巍青松,它们顽强的根系深深扎进坚固的岩逢中,艰难的汲取养料。求生的欲望,使它们每天都要和残酷的环境和恶劣的条件抗争,它们从不屈膝退缩,而是愈挫愈勇,百战不殆,以更加顽强的毅力,孜孜不倦地追求,使自己的根扎的更深、更牢……“千磨万击还坚韧,任而东南西北风”,是它们的真实写照。然而,即便是抗争的代价使自己的身材变形了,扭曲了,它们也在所不惜,依然痴心不渝,无怨无悔。这就是生存,它们真实的生命历程,带给人类的不仅仅是一种视觉的震撼,更是一种心灵的洗涤。
人类诞生时的第一个声音便是啼哭,我想,这哭声是一种对初涉人世的喜极而泣呢还是面对生活的态度?有人说,生容易,活容易,生活不容易。是呀,在生活的夹缝中我们每个人都不容易。17岁的矿工王致中,靠背煤为生,一筐40公斤的煤,从矿坑向上走100米,再走1000米山路,挣得一元人民币,他笑了,这是生活。一个卖红薯的老大爷,三轮车的链条被城管人员剪断,坐在路边独自啜泣,谁能体会他过的什么样的生活。一个70多岁的孤寡老奶奶,靠拣破烂、卖材伙为生,自食其力。这不是生活吗?一个穷苦山区的孩子,白天劳作于田间地头,晚上在昏暗的油灯下读书,最后考上名牌大学,开始精彩人生,也是生活……从这些社会最底层的人身上,我真正彻底地读懂了生活的涵义。
没有一个人的生活会是一帆风顺,无忧无虑,命运会不断给我们出难题,我们会不断遭遇困难险阻,我们都无一例外地“在夹缝中求生存”。谁能永远活在温室里或真空里?即便能,也不可能有强的生命力。有时候我很怀念小时候的日子,直到高中毕业当兵以前我都很少有烦恼,因为家里亲人为我准备好了一切。直到当兵后,当遭遇了重重严酷考验后,我才知道什么叫真正的生活。独立地思考问题,独立地解决难题,独立地追求梦想;有时生活和工作的不顺,已将我快要摧垮,但顽强的生命给了我振奋的力量。“既然选择了远方,就应该一路兼程。”生活即是一道夹缝,也是一面镜子,你向它微笑,它也微笑;你向它哭泣,它也哭泣。
如今,我已是一名入警7年的基层消防警官,我知道消防是一个神圣的职业,消防官兵便活在水与火,生与死,忠与孝的夹缝中,与危害人类的苦难灾害做斗争,为社会经济发展保驾护航,是构建社会主义和谐社会的重要保障力量。消防职业受社会尊敬而同是也是最危险的职业之一,“嫁女莫嫁救火郎,三更半夜受空房”,这连爱情也保证不了,苦吧?累吧?充实吧?噢,原来我们过的是一种艰苦而真实的生活。
真的,我宁愿活在夹缝中,苦算得了什么?不过是吃了一口青涩的果子,被风沙迷了眼睛,丢了一双不合脚的鞋子罢了。坚强的人们,请赶紧漱好口,擦亮眼睛,带着新的梦想,迈向新的征程,实践我们真实的人生。
[以夹缝中生存为话题的作文
篇6:一次难忘的训练作文800字
全文共 849 字
+ 加入清单二十一世纪的我们,就像刚出的小树苗,没有经历过风暴、大雨,不知道人间的酸、苦、甜……而这样只会让我们的“树期”变短。因此,学校为了让我们的“树期”更长,组织了行为规范化训练。
训练的第一天,我们像往常一样高高兴兴地回到学校,在教室坐着,只不过今天的我们都穿着迷彩服,心里有一种说不出的自豪感。我们坐在座位上等着,等到的不是老师,而是一位教官。他身材微胖,个子很高,还没等我们开口,教官就面带微笑:“我是你们这一次训练的教官,还请大家多多关照。”这就是我们训练的教官吗?这么和蔼可亲,跟别人说的凶巴巴的教官一点都不像啊。我心里正嘀咕着,教官已经把我们带到了操场上。
训练的第一个项目就是站军姿。来到操场的教官跟刚刚见面的教官简直就是两个人。刚刚温柔、和蔼的教官不见了,泛在他脸上的笑容也不知所踪,取而代之的是个气势汹汹,要求严格的教官。在练军姿的过程中,他不许我们动,汗流下来也不可以擦,身子痒要忍住,双手必须贴紧大腿,还不能被他掰开。刚开始的我嘻嘻哈哈站得很随意,没想到教官在我耳边大喊一声:“不要动!”那声音震耳欲聋,吓得我立马站好,一动也不敢动。再看看身边的其他同学,个个挺直胸膛像棵树一样,笔直地站在那,连平时最调皮好动的王军也都站得直挺挺的。我们站了整整四十分钟,教官才让我们休息,真是太累了!
训练的日子一天天过去。我们在教官的严格要求下练习了稍息、跨立、蹲下、起立……终于迎接第五天的会操。
训练的最后一天,太阳火辣辣地照在我们脸上,但我们每个人都像根钢管一样钉在操场中间,一动不动。轮到我们班上场了,稍息、跨立、立正、敬礼……一系列动作干脆有力,同学们个个精神抖擞。看看身边的同学们跟五天前的我们完全不一样了。原来我们在每天的抱怨中,在每天一点一滴的训练中,在不知不觉中得到了巨大的进步。看着同学们坚毅的眼神,在老师和家长们期待的目光中,我知道我们已经交出了一份最让人满意的答卷。
五天时间转眼就过去了,我学到了、尝到了、认识到了生活中的酸甜苦辣,也懂得了坚持的力量。这几天真是让人回味无穷呀!
篇7:足球训练两百字日记
全文共 352 字
+ 加入清单一天,小猴乐乐约好了小象明明来参加足球赛。
到了小河边,乐乐想:明明怎么还没到?时间就是金钱,我先练习吧!
过了一会儿,明明领了一些“军队”来参战。它都是小猫,小狗,山羊,小猪,小松鼠。
小猴屈指一算2 5=7(位),7除以2等于3余1位。那就山羊做裁判,我和小猫,小松鼠一队,你和小猪,小狗一队。
“滴!”小明赶到球,一踢,看见一个糖,没踢到吃了好几块,乐乐赶到,一踢,“1分”。明明说:“功夫不负有心人,看着吧!”乐乐看见明明又代着一个球,乐乐左思右想,想出了好法子,它用“花言巧语”说:“明明,你这四肢真壮,真好......”明明马上兴高采烈。他又一想:可能是乐乐找机会踢球。于是,他一下子心静如水,乐乐发现不妙,他心生一计,点了点明明的头,明明回头,看了看他,这时乐乐一队的小猫把球踢进了网里......
篇8:快乐训练营作文700字
全文共 704 字
+ 加入清单“哦,去春游喽!”星期四一早,我们坐上了春游的大巴车,怀着愉悦的心情,踏上了前往浅水湾农庄的旅途。听老师说,今天我们要玩的东西可多啦,要去乡村大舞台看表演,去逗趣园看小动物,去游乐园玩各种各样的项目……但最令我期待,还是去拓展训练。
看完了小动物有趣的表演,游览了游乐园惊险刺激的项目,观看了精彩的杂技表演,品尝了自带的各种美味的零食,令我期待已久的拓展训练终于开始了。一到训练场地,我们立刻兴奋地丢下背包,狂奔到活动区域。只见这里有独木桥、钢丝桥、“V”字桥、秋千、木马和跷跷板等各种各样的器材。同学们这里走走,那里爬爬,有的屏气凝神、小心翼翼地走着;有的则走马观花,蹦蹦跳跳,故意给其他同学捣乱;还有的是受了那些“皮大王”的影响,东倒西歪,站不住脚跟,最后还是摔在了桥底下的蹦床上(我就属于这一类)……总之,同学们尽情地玩耍着,欢乐无比。
“啊!唐诗榕,别摇!别摇!我要摔跤啦!”在“V”字桥上,我惊恐地大声呼喊。唐诗榕这个小调皮,非要跟着我不说,还到处给我捣乱。这不,我要来走“V”字桥了,她又在后面故意晃来晃去,害得我也跟着东倒西歪,寸步难移。还好两边都有结实的网护着,要不然真不知道我会被摔成什么样子!接着,我又去走了钢丝桥、独木桥等等地方,虽然时不时会摔下去,但下面都是有弹性的软垫,有惊无险。我还和同学一起荡了秋千、坐了跷跷板等器材。我们一边兴奋地玩耍着,一边快乐地谈天,真是其乐无穷啊!
过了不久,该集合了。时间过得真快啊,我们还没玩够呢!唉,可惜也没办法了,只好慢吞吞地背起背包,依依不舍地走出了训练场地,离开了浅水湾。不过,我们还是满怀憧憬地期待着下次春游,希望下次春游能比这次更有趣、更好玩!
篇9:学会生存1100字
全文共 1043 字
+ 加入清单人多不足以依赖,要生存只有靠自己。
——题记
学会生存。看到这几个字眼,我沉思了许久。生存,就是活着,就是存在。我们应该学会如何好好活在这个世界上。这个题目让我想到了前几天在网上无意中看到的一个故事,发生在美国的真实故事。
约翰·汤姆森是一名18岁的美国学生,他和他父亲住在北达科他州的一个农场里。有一天,他独自一个人在他父亲的农场里面干活。期间,一不小心,在冰上滑了一跤,这倒不算什么,可更可怕的事情发生了——他的衣袖被绞在他正在使用的机器里,两只手臂当场就被机器切断。
多么可怕的事情!看到这里,我的心不禁狠狠地颤了一下,为这个18岁的学生着急。我心想:他难道就只有死路一条了吗?
于是,我紧接着往下看。在这迫在眉睫的时刻,他并没有因此而慌乱,他立马跑到一个小屋里。你们想想,一个突然间失去双手的人能跑到远离农场400米的屋子里,是怎样的“奇迹”啊!他能忍受着失去双手的,撕心裂肺的疼痛跑去,是多么坚强啊!他用嘴咬开门,立马找到电话,却没有手拨号,于是他灵机一动便想到了用笔,把笔含在嘴里来拨电话号码。他打给了表兄,向他求助。
在等待的过程中,他为了不让血白白地流走,又把断臂伸进了浴盆里。直到救护人员来到,他才冷静地说:“不要忘了把我的手带上。”
就这样,他终于被送往了美国明尼阿波利斯州的一所医院,医生立即给他动了断肢再植手术。
庆幸的是,手术非常成功。他在医院住了将近一个半月后,便出了院。后来他也恢复地很好,能继续上学了。
看完这个故事,我就觉得像历了一次险,故事完了,心终于也随之平静了下来。看完这个故事,我想了很多。在这生命攸关的时刻,约翰能结合智慧与意志,坚强,独立,勇敢地与一切作斗争,不屈不挠。他认为,只要还有一线生存的希望,就不应该放弃。顿时间,我对这个仅有18岁的男孩肃然起敬。
约翰的故事给了我们太多启示,我们确实应该学习约翰的精神。我们要懂得如何学会生存,我认为,无论是物质上的还是精神上的,自身的积累是最重要的。其次,在紧急情况下,要知道如何自救。比如:地震来临时,我们应当立即逃到空旷的地方去,以免被砸伤;火灾发生时,我们应该拿毛巾捂住鼻子,从安全出口逃出;洪水袭击时,我们最好在屋顶上避灾……我们应该要学会适应环境,适者生存,随遇而安,更要能忍受,能变通,能观察,这些才是最重要的。你看,这位普通青年不正是我们的好榜样吗?
我们都知道,生命只有一次,我们应该懂得生命的意义,懂得生存的重要性。让自己更加热爱生命,珍惜生命,让自己在生存中变得更加坚强、勇敢、自尊、自信。作文
篇10:学会生存六年级作文
全文共 394 字
+ 加入清单人要懂得生存,如果你成天就在家里享受幸福的生活,那你就失去了生存能力,并且被社会淘汰了。
我们大家都应该读过《鲁滨逊漂流记》,在这本书中,主人公鲁滨逊来到了一座荒岛上,他在上面自食其力,制造了许多东西,而且他一点都不讨厌这里的生活,整天都很开心。
虽然像鲁滨逊这样的遭遇很少见,但是如果真的有一天,你也到了一座荒岛上,你就应该在那上面生存下来。
生活中除了要学会生存外,还要具备自我保护的本领。我们班有一位同学以前被评为“中国骄傲”,这位同学就是袁媛。袁媛以前上三年级的时候,有一次她的爸爸妈妈煤气中毒,聪明的袁媛运用学校教的方法,把她的父母从死亡线上拉了回来。
在生活中还有许多像袁媛这样具备自我保护的同学,比如维吾尔族的小姑娘玛丽亚,她在放学的路上看到有5个小男孩触电了,玛丽亚马上用自己的尼龙裙拔掉电线,使5个小男孩得救了!
我们应该学会生存和具备自我保护的本领,这样会使我们的生活更加快乐!
篇11:夏令营体能训练
全文共 359 字
+ 加入清单暑假,我去参加体能训练中心的各种体能训练,我穿好了健身衣、裤,穿好运动鞋,带上了水瓶,就出发了。
到了体能训练中心,我首先通过浮板桥的测试,得了第一个10分;接着翻过了尼龙网高空梯形障碍,得了第二个10分;又坚强的跨越独索桥,得了第三个10分;来到了海盗船,经过横向和纵向的飘荡测试,我又得了第四个10分;我一步一步小心的走过独木荡桥,得了第五个10分;我面前耸立着尼龙绳障碍山,我艰难地攀登过去,得了第六个10分;我有欢快的荡起了独木舟,得了第七个10分;穿越尼龙软索桥,得了第八个10分;我手扶缆索脚踏荡板走廊,得了第九个10分;最后来到了云索漂移,我勇敢地坐上去,系好安全带,获得了第十个10分;总计得了100分。
通过这次体能综合训练,我觉得要完成每项运动,一定要胆大心细,掌握好身体平衡,还要有顽强的决心和耐心。
篇12:教案高三语文作文专题训练
全文共 1629 字
+ 加入清单专题八:议论文的论点提炼与确立
学习目标:
掌握议论文论点提炼与确立的技能。
学习时数:
2课时
重点与难点:
通过分析材料,引导学生获得论点提炼和确立的方法。
一、提炼论点与确立论点思维方式不一样
有学生这样来形容一位老师:这是一位矮而胖的青年老师,头发粗壮得让人害怕,视力模糊到必须凭借一幅眼镜才可以看清教室的每个角落……
从学生的描绘中,我们不难看出,我们身体的任何一个部位都可以拿来评论,但是要想准确体现人 物的精神状态,就必须找出该人物最典型的特征进行评价。我们在片段中提 炼论点也是一样,片段中的任何一个词句都可以拿来评论,(提炼观点)但是只有抓住文段的主要意思,才可以贴近作者的本意,获得最佳效果。(确立观点)
提炼论点重在分析,确立论点重在综合。
二、提炼论点之方法
(一)抓住关键,贴近生活
在提炼论点的过程中尽量贴近生活,用准确的语言表达对生活的感悟。注意:论点必须是一句完整的话。
片段一:有一个人,在每年十月间都要和家人跋涉上百里,去看野鸭南飞。
1.分析片段中的关键词句:
和家人 看野鸭南飞 跋涉上百里
2.从关键词句中讨论论点:
和家人 美丽要一起分享
看野鸭南飞 拥抱自然就是拥抱美丽
跋涉上百里 为爱,我们需要(不怕)付出代价
片段二:有一次出发前,他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样,以后的每一年,一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。
1.分 析片段中的关键词句:
儿子要喂野鸭 他听了很高兴 一家人喂野鸭
2.从关键词句中讨论论点:
儿子要喂野鸭 善良是孩子的本性
他听了很高兴 我们要保护孩子的爱心
一 家人喂野鸭 美好的行为是极富感染力的
片段三:十年后,当这家人再去时,却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫,根本不再南飞。
1.分析片段 中的关键词句:
十年 野鸭不再南飞
2.从关键词句中讨论论点:
十 年 贵在坚持
野鸭不再南飞 物极必反
小结:抓住关键 ,贴近生活,形成一句完整的论点。
(二)角度多元,立意新颖
阅读整段材料,从不同角度分析主要内容:
材料四:有一个人,在每年十月间都要和家人跋涉上百里,去看野鸭南飞。有一次出发前,他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭 。他听了很高兴。就这样,以后的每一年,一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年 后,当这家人再去时,却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫,根本不再南飞。
1.提问:面对野鸭不再南飞时,这家人会怎么想?
提炼论点:
A.溺爱使动物丧失本能。
B.我们对自然不能横加干预。 情感态度:否定
C.爱也会错。(错爱。 爱也要讲究方式) 新颖
D.利诱如刀。
E.改变,原来只需要坚持。 情感态度:肯定
2.提问:当严冬到来时,野鸭们会怎么想?
提炼论点:
F.生于忧患,死于安乐。
G.依赖只会葬送自己的生命。 情感态度:否定
H.面对困难,我们不能一味寻求帮助。
I.拒绝诱惑,才能保证自身的发展。
小结:在分析材料时,要考虑角度的多元化,要努力使自己的论点新颖。
三、确立论点
“材料四”是供我们进行提炼论点训练的很典型的材料,经分析思考,我们可以从中提炼出诸多论点。然而,综合全段,我们发现,不是每个论点都对、都好。要确立论点,我 们必须考虑那个更贴近作者写这段话的本意。这段话给 我们的最主要感受是:这家人出于好心却办了坏事。因此,论点应在“A.溺爱使动物丧失本能。”“B.我们对自然不能横加干预。”“C.爱也会错。(错爱。 爱也要讲究方式)”三者中确定。至于到底确定哪一个,还要结合自身对相关素材掌握的情况、展开论证的难度等来考虑 。
四、作文实践
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的议论文。
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。
要求全面理解材料,自主确立论点,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文,不要套作,不得抄袭。
篇13:说明文阅读训练:食品添加剂之瘦肉精
全文共 1005 字
+ 加入清单瘦肉精是个什么东西?学名叫β一肾上腺能受体激动剂类化合物,包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。很多这类化合物都是人用药,治哮喘病的,临床上广泛使用。
上世纪80年代初,美国学者发现动物喂盐酸克伦特罗,可提高瘦肉率和饲料转化率,经济效益好。后来,美国又研究出毒性小、代谢快的替代品莱克多巴胺,只要严格掌握剂量、执行停药期规定,几乎不会在动物体内残留。美国、加拿大、墨西哥等20多个国家先后批准将莱克多巴胺用于猪、牛、羊等动物养殖。不过,各国也制定了严格的残留限量。
上世纪90年代初,瘦肉精引入我国。但后来发现,不当使用瘦肉精,残留超标,危害人体健康,特别是盐酸克伦特罗容易引起中毒,会产生头晕、心悸、肌肉震颤、呼吸急促。我国随即对瘦肉精说不。2002年,农业部会同卫生部、国家药监局联合发布瘦肉精禁用目录,包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺等7种物质。最高人民法院和最高人民检察院明确了非法生产、销售、使用瘦肉精的量刑依据。
饲喂瘦肉精的猪,瘦肉多,颜色红,卖相好。一些屠宰场和猪贩子高价收购,养殖户使用很简便,抓把药面搅进饲料里就得。而且,还有深厚的背景原因:一是生产经营高度分散,目前全国有生猪养殖场户6000多万个,其中年出栏500头以上的只占约30%,大部分是小猪场、散户养,监管难度大,违法成本低。二是长期以来我国农业的首要任务是保障农产品数量安全,农业基础设施、产业体系和技术体系大多围绕增产建立,而质量安全保障体系建设明显滞后。
瘦肉精的引入、应用到禁止,本身就折射出我国农业发展转型升级的轨迹。再比如农药兽药残留问题、植物生长调节剂问题,这都是温饱有余之后遇到的新矛盾。
1.本文的说明对象是什么?试用简洁的语言概括本文的说明内容。(3分)
2.任意列举文中所运用的一种说明方法,并指出其在文中的作用。(2分)
答案:
1. 瘦肉精。 示例:本文先说明什么是瘦肉精,再说明瘦肉精的发现、引入、使用与禁止。(意思相近即可)
2. 示例1:列数据。如:目前全国有生猪养殖场户6000多万个,其中年出栏500头以上的只占约30%,大部分是小猪场、散户养,监管难度大,违法成本低。具体准确地说明了生产经营高度分散。
示例2:作诠释。如:瘦肉精是个什么东西?学名叫β肾上腺能受体激动剂类化合物,包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。具体准确地解释了瘦肉精所包含的物质。(能说明一种说明方法及作用即可)
篇14:适者生存作文450字
全文共 2324 字
+ 加入清单适者生存作文(一)
如果航船只贪恋大海的清湛,不懂得适时改变航向,哪怕是永远也无法到达不了胜利的彼岸;如果雨珠只惊羡春风的飞扬,不懂得改变自己存在的位置,哪怕是永远也无法滋润大地;如果茧中的蛹只享受现时的逸豫,不懂得改变,不去挣扎,哪怕是永远也变不成美丽的蝴蝶。万物如此,人亦如此。只有改变自我,方能适者生存。
改变如水,如水方能曲达。漫漫人生长途总是充满艰难险阻。如果一味固守自己的本来面目,不知道改变,那挡在前方的困难就像巨石就会将你撞得头破血流。古人循表夜涉,不懂得改变的道理,不知到河水的水位已经变化,结果也就只能淹没在暴涨的?水之中了。清末闭关锁国,固守所谓的“祖宗之本”,漠然于世界大势不知改变,结果只有在鸦 片战争的硝烟中沦丧。前车之鉴已是如此可悲了,难道我们还要重蹈古人的覆辙吗?
答案是否定的。“穷则变,变则通”的古训还在耳边回荡,只有改变自己,让自己如流水般涓涓向前,才能绕过一切艰难险阻,最终汇入广阔的江海。也只有如此你才能够曲达。人生华丽,但我们不能盲目,如水般改变,方能拥抱成功。
适者生存,做时代的强者。纪伯伦曾说:“也许时间给煤炭下的定义是钻石,也许时间给贝壳下的定义是珍珠。”那掩埋于地下的煤,要经过多长时间的洗礼,才能便得坚硬夺目?那粗糙沙砾要经受怎样的考验,才能变为耀眼的明珠?然而它们要做的只能是适应多变的环境,做一给适者生存的强者。试想它们不是如此,也许现在还是不名一钱的煤沙。正是有了这种适应的精神,人们才为之欢呼,为之赞叹。
物尚且如此,人又何尝不是这样呢?主动改变着,适应着多变的环境,我们才能够被赏识,才能够绽放光彩,才不会在这无欲横流,纸醉金迷的大潮中被淹没,被吞噬。
改变如酒,日子久了,便自然经历了一种美妙的发酵。这是香气便氤氲于人生的空气之中了。适应如山,只有坚定,才能巍然屹立不倒。高度决定视野,改变创造人生。惟有改变自我,适者才能更好生存。
适者生存作文(二)
达尔文的一句“物竞天择,适者生存”原本是对自然界生物生存法则的介绍,可人不也亦是如此吗?——题记
只有强者才会被人永远的记住;或许你会觉得我的说法太过于偏激,可事实就是如此。2012年伦敦奥运会年仅十六岁的叶诗文两次打破世界,获得两枚金牌,这对一名运动员可以说是一生的荣誉,顿时成为人们口中讨论的热点。可当时400米混合泳的亚军又是谁?又有谁记得?也许只是0。1秒的差距就会改变一生的命运,而强者与弱者就是这0。1秒的差别。
对于我们这样的高中生来说,眼前的高考就是我们的赛场。每年每年高考过后,人们口中总是在谈论着“高考文科状元”“高考理科状元”和一些分数上的排名。然而人们都只记住了强者,()这些胜利者,而又有谁关注全国千万考生中名落孙山的学子们。即将高考的班级中总挂出“没有高考,你拼得过富二代吗?”这样的标语。《全城高考》中一个个高三学生为了一场考试觉得浪费一秒钟都是在浪费生命,他们的目的呢;为了高考?不如说是为了成为一名强者。
人们总在说上帝是公平的。没错,是公平的,可我们生活的社会不是公平的。我们都不是甘于平凡的人。不要急着否定我的说法,当你看着别人的功成名就你会一点都不羡慕?这是不可能的。甘于平凡的人不是隐居的圣人就是傻瓜。我们不想改变自己儿时的天真,却被这个社会逼迫着成长,生活有他的生存法则,那就是“适者生存”我们无法改变这个环境就只有改变自己,让自己成长,让自己成为一名强者。或许在这条路上我们需要付出比别人多十倍百倍的努力,也许到头来还是没有成功,可我们也不能就这样庸庸碌碌的过完着每一天。每个人都是有理想的。我们不能每天看着别人在终点的微笑,而自己只能在起点鼓掌。也许你迈出了一步,但当你的世界开出胜利的花朵,你绝对会感谢这一步。当你没有付出百步的努力,没有成为一名强者,就不要对这个世界事先放弃。当绝望时在告诉自己一句,“我再努力一下”也许你就真的能坚持到终点。
适者生存作文(三)
古往今来,适者生存,不适者淘汰。世间万物只有与它所处的环境相适应,才能立足于世。材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂风中仍能驻足于地。
适应生存环境对我们高中生的发展同样重要。我的一位学姐曾对我讲过她的经历:她在初中时代是学校的尖子生,但在升入高中之后,始终无法适应高中的生活,她认为自己在初中时的学习方法到了高中同样奏效。却没想到,两次考试下来,学习成绩直线下降,她重新调整了心态,根据自身的实际情况,合理改变学习方法,最终使成绩得到了提高。她正是因为掌握了学习竞争的规律,对自己的各方面加以调整,才适应了高中生活,提高了自己的实力。材料中的橡皮桶改变了自身的情况,才适应了猛烈的风,在风的侵袭下仍立于不败之地。
我们亦是如此,企业乃至国家的生存发展何尝不是这样?一个企业只有适应社会需求,调整自身的产业结构,改变经营方案,独辟蹊径,适应企业竞争,才能不被淘汰。
仙人掌能够在沙漠中生存并非是它天生的本领,仙人掌的“祖先”身上并没有刺,但为了适应沙漠干旱的环境,减少水分散失,它的叶片逐渐变成了刺,提升了自身的生存能力,使自己没有被沙漠环境淘汰,同时也为沙漠增添了生机。与材料中的橡皮桶一样,仙人掌通过改变自身形态,达到适应环境的目的,使其自身没有在生存竞争中被淘汰。
人类的社会处处存在竞争,若想不被淘汰,应先静观其变,总结出社会竞争的规律,然后结合自身的实际情况,不拘泥于传统方法,对自身状况进行调整,从而适应社会环境。
适者生存,不适者淘汰。适应环境对世间万物来说都很重要。改变自己,适应环境,在竞争中学会成长,丰富自我,提升实力。要像材料中的橡皮桶一样,为了适应环境努力改变自身条件,这样才能不被社会淘汰。
篇15:关于生存的话题作文600字六年级
全文共 885 字
+ 加入清单生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。 In life, only those who are good at survival and self -protection can be regarded as a strong man who dominate life.Learn to survive and make us an indispensable ability in our daily life.
生存,是一项本领生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国,”并且在其间生活了二十八年,整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象,这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是,是什么支撑着他能够如此呢?是生存!他用生存的本领,克服重重困难,战胜重重危机,创造出人类神话般的奇迹。由此可见,生存是一项本领。当汤姆?索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时,他们用风筝线去探路并寻找出口,在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路,有去探索第三条通道,直到风筝线不够用了为止。
最终,在一片摸索中找到了出口,并被人们解救出去。这一切,都源于生活的经验,都源于对生存的欲望。由此可见,生存是一项本领。生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。
我们在生活中总会遇到一些意外:例如触电,煤气中毒,火灾,洪水,地震,火山爆发等等一系列灾难。那么,我们该怎么办?我们要生存!“生存”这两个字会使两种人走向两个不同的世界——一种走向天堂,另一种存活于世,谁不想享受这美好的世界啊?可有啥法子?这就是生存,我们要学会生存。让我们学会生存,不被生活玩弄于股掌之中,学会生存,你会获得更多……
篇16:学会生存550作文
全文共 591 字
+ 加入清单在人生中,学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时,生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手,在你有困难的时候帮你渡过难关。
“生存”这个词许多人一看,这很容易做到。在父母、亲戚的关爱下无忧无虑地生活着,没有什么可担心的。但许多人没有想到过,如果父母不在的时候,应该怎样生存?我们必须要学会生存。
鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国,”并且在其间生活了二十八年,整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象,这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是,是什么支撑着他能够如此呢?是生存!他用生存的本领,克服重重困难,战胜重重危机,创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见,生存是一项本领。
我们都知道,蒲公英是一种十分平常的植物,但这不平常的植物却有着一种不平常的精神。蒲公英妈妈在等待孩子们发育完全后把他们放飞,让他们独闯世界。因为蒲公英妈妈深知:自己不可能陪孩子们一辈子,它总有一天要离开孩子们。孩子们总有一天要独立的。她唯一能告诫孩子们的是:无论在怎样恶劣的环境下都要勇敢的、想办法生存下去。
如果我们早一天学会生存的本领,就能为以后的生活作充分的准备。如果我们想要在社会上立足,就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学的,早晚都要去面对的。与其到头来无法生存,不如早一天学呢?
同学们,从小做起,学习更多的生存本领,明白多劳多得的道理,否则就将会后悔莫及。
篇17:学会生存六年级作文
全文共 439 字
+ 加入清单书籍一直伴着我成长,给予我力量和启迪。我其中有一本最喜欢的书——《鲁滨孙漂流记》。
也许会有人感觉无趣,但每当我度到那一个个引人入胜的故事情节,我一次又一次地体会到了鲁滨孙丰富多彩的冒险生涯,每一次阅读,我都有新的体会。我喜欢鲁滨孙的一句话“在那么多的日子里,尽管我遭遇到了很多危险和困难,但我的收获也是无法计算的”我敬佩他的乐观和坚强。而在现实的生活中,又有几人能做到?
翻阅报刊,总能看到几个醒目的标题“某某跳楼自杀”“某某与家人闹翻服毒”他们对生命是那样的漠然!如果他们在做那些过激行为是想到了鲁滨孙,他们一定会发现自己有多可笑!
在说他们的同时,也使我深深的反思,如果我独自一人来到荒岛,我又会怎样?
估计我只会心存侥幸的等人来救我,没几天就饿死了。
其实在现实中,也有像鲁滨孙一样的人,比如这次汶川大地震,多少人用坚强的毅力战胜了困难,战胜了死亡。写到这里,我不禁下定决心,从此以后,我不再做衣来伸手饭来张口的城市孩子,我要学会独立,学会生存。让我们做一个“现在版的鲁滨孙”吧!
篇18:学会生存作文650字
全文共 612 字
+ 加入清单荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!生存简单,但不可忽视,学会容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是今天的正题学会生存。
烈日炎炎,蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联,买完了东西,爸爸去付钱,稀里糊涂的跟着爸爸走了,可是爸爸一转弯就不见了,顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,那些拐骗小孩啦,被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险,这个熟悉的地方一下子变的陌生,我吓的毛骨悚然,都快哭了,如果当时给我戴上一顶帽子,都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去,我身边好像危机四伏,我浑身的血液都要沸腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨我的倒霉之旅,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔的拂平我的头发,我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨要带我去广播室。我连连后退,但阿姨用手拉着我去了,一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正为我走丢急的像热
锅上的蚂蚁,妈妈还差一点哭,听到这儿,他们发疯似的来找我,见到爸爸妈妈,我憋闷已久的心情一下子哭了出来,这种经历,对于一个5岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。
篇19:学会生存作文小学生
全文共 543 字
+ 加入清单我是一个阳光帅气的小男孩,平时做什么都让妈妈帮忙,每天过着衣来伸手、饭来张口的生活。可是生活也不永远都是一帆风顺的,也会有一些坎坷和曲折,所以我们要学会应对危险,学会生存。
有一次我就遇到了很危险的情况。
那天放学的时候,我出了校门准备回家。忽然一个陌生男子来到我的面前,他说:“你妈妈今天有事,来不了了,让我来接你回家,请跟我上车吧!”我心里想:“他是好人还是坏蛋呢?妈妈没和我说过这个事呀。我先试探试探他吧!”于是我问他:“我妈妈是不是穿着红色的外套?”他犹豫了一下说:“对,没错。”“哦,她今天好像穿着黑色的大衣吧,平时每天都穿红外套,弄得我也说错了。”我又自言自语地说。“对对对,她今天是穿的黑色大衣,你看,我也是让她平时的习惯弄糊涂了。天不早了,我还是先把你送回去吧!走!咱上车吧。”
我可以肯定他是坏蛋了。可我又不敢大声大声嚷嚷,只好装着不知道的样子,跟着他走。我走着走着,心里想出一个点子,于是对着远处喊道:“哎——妈妈!我在这儿了!”然后,我对他说:“叔叔,我妈妈来了,我们过去找我妈妈吧!”那个男的急忙说:“既然你妈妈来了,那我就先走了。”说完,转身快速走了。
回到家后,我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“我的宝贝儿子长大了。能自己应对危险,学会生存了。”说完我们俩欣慰地笑了。
篇20:生存作文300字
全文共 489 字
+ 加入清单你知道我们生活的地球吗?现在科技发达了,人们开始大批砍伐森林滥杀动物,造成了土地沙漠化,一些动物灭绝,因为我们的地球是我们赖以生存的家园,所以我们要爱护地球。有一次,我在一本书上看到这样一个小故事:有一天,宇宙医院里来了一位不寻常的病人——地球,到了医院,慧星护士就问地球:“请问,你这是怎么了啊,几百年前还很健康,可如今怎么病成这个样子呢?”“唉,我也不知道,只是感觉浑身无力,特别难受。”说着便去了病房去找医生看病。
到了病房,医生诊断了一下,医生满面愁容:“对不起,地球,你这病对于我们也无能为力啊!”地球焦急地说:“为什么?”医生语重心长地说:“你这个病是人类造成的,他们乱砍乱伐、滥杀生灵,而且工业还排放了‘三废’。‘三废’指的是废水、废气、废渣,只有人类停止这样做,才能治好你的病。”为了地球的健康,医生们告诉人类保护地球。过了几年,地球的病好了,地球来感谢医生,医生说:“你谢的不应该是我,而是人类,因为人类停止了乱砍乱伐、滥杀生灵、排放‘三废’这种行为,所以你的病就被治好了。听了这个故事,大家知道要保护地球的重要性了吧,所以我们要保护我们的地球,生活才会更美好。