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4508作文
1000学会生存作文
全文共 808 字
+ 加入清单记得一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时,看到前面在修路,于是我绕道而行,从另外一条小路走回家。
走着走着,忽然听见一个声音:“小小妹,你放学啦?”我抬头一看,一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯,放学了。”我随口回了一句。“我是你老爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的老爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手,拿出几粒糖给我。我心里在想,这个人我没见过呀,他是认错人还是……。我灵机一动问道:“你也是开卡车的吗?我老爸今天开车去哪了?”“对!对!你老爸开车出去了,叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖,想往我嘴里塞。“是坏人,我老爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来,怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件,今天被我遇见了,怎么办?他手里的糖肯定有问题,我决不能吃。“我是不吃糖的,难道我老爸没和你说过吗?”我急中生智地说,“噢,我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里,“我带你去见你老爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着,大脑却在高速运转着,平时老爸妈妈教过我很多自救自护的方法,杂志上也有好多这方面的文章。对了,我有办法了。“每次去老爸那里,我都会帮老爸买包烟的,我们去小店买好烟就去老爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说,“那好吧,要快点,你老爸在等你。”看着他那自以为是的样子,我不禁暗暗在笑:你上当了。陌生人拉着我的手来到小店,这时,我指着远处迎面而来的男子说道:“老爸,你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来,紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说:“老爸回来了,我们过去吧!”“不、不,我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道,然后往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理,不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。
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篇1:学会生存作文
全文共 309 字
+ 加入清单由于社会的日新月异,身边的坏人也越来越多,骗人的手法更是日新月异。所以,我们这些手无博鸡之力的小学生,也应该靠智慧取胜坏人。而现在就由我来为大家讲诉一下防范的手法:
一、1人在家时,有陌生人敲门,应当从透视口中看清对方,即便是熟人,也不要随便开门,对他们说父母不在家。
二、1人在家时,如有小偷撬门,应制造大人在家的场面,或向邻居大呼求救。
三、如有路人问路,直接告诉对方,千万不要带对方前往目的地。
四、不要向别人透露太多家里的信息,更不要说自己家里很有钱。
五、如被绑架时,应找机会逃出去。当绑匪捆绑你时,尽量将手腕往外拐,这样,想逃脱时,往内伸,绳子就能轻易松掉。
六、在别人的诱惑面前要学会说不,遇到危险时,应向路人求救。
篇2:关于高三学生写的元旦训练
全文共 713 字
+ 加入清单在-月底,我们开始策划一年一度的元旦晚会,我们以家国情怀连接为主线,打开时间,从古到今的讲述。
我们的节目分为四部分1。寻梦小分队2。花木兰3。岳飞4。映山红,我作为映山红组的组员,安排我扮演-,因为害怕表演不到位,最后还是安排我进行歌曲演唱。去年元旦晚会我和同学们表演的是歌伴舞《黄河源头》,看来这一次还是要继续唱歌。可是摆在我面前有两个问题,一是正处在变声期,二是歌曲的伴奏难以胜任。
在变声期阶段,我的声音条件对于韩红的歌根本唱不上去(ps:她的高音在目前世界上,比任何人都高,前提为实音)在未学过专美的我有些问题。(1。切入点,无法从一个好的位置切入,只可男低伴唱,不可主力)(2。专美易盖过原音,声音较大,低气较足,对于发声方法和共鸣要求高,怕无法到达效果。)(3。不易出音,音突然停止中断,或沙哑,为变声期正常现象。)2。伴奏。(1。播放声音较大,盖过演唱者的声音,需要在场前做一些调整2。吕沫霖前面开头渐出后强大于弱成波浪起伏势)(ps。第一句一定不要唱虚,压稳节拍,给予一定提醒,前六句独唱很重要,还有后面抒情作为本戏看点,要精益求精、再接再励)。
对于映山红总体看法,优势不足。
1。道具(少照片,木椅子,小桌子,可以适当摆一些碗勺之类餐具)
2。整体语气(要在说话时有语气,不要像背台词一样的复述,要变成自己的话,可以先自己用自己平时的说话来感受,也可以把稿子中的语句口语化,这样会更有表现力。ps李佳)对于女生,体现出那种悲伤,有透着一点无奈,可以用小妹的天真来烘托,要有真情实感!ps。不要嘴说不清楚,不要像念稿一样,不要笑场。
如果每一个节目都可以做到这样,那么奋进三班节目将会最让人眼前一亮,预祝明天一审成功。
篇3:学会自我生存
全文共 482 字
+ 加入清单我们的生活中有许许多多的危险,我们要学会生存,在应对危险的时候,从容应对。
我在书上看到了一个关于的故事:美国有一名伐木工,每一天都会开车去深山里伐木,可有一天灾难降临了。他用电锯锯断的大树倒下时碰到另一颗大树弹了回来,压住了伐木工的右腿,他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前发黑,但强烈的求生意识令他开始思考脱身的方法。树太大,他推不动,他只有锯腿这一个办法。为了活下去,他毅然锯掉了右腿,开车回去,活了下来。
伐木工人的精神令我佩服,没有任何药品让他减轻痛苦,但他还是坚持了下来,是为了生,为了活下来。我也有了很多感触:对于我们来说,自断手臂和腿才能获得重生的几率少之又少,但我们任何一个人都不可能将一切都把握在自我手中,生活意味着选取,从来没有唾手可得的机会。当应对人生困境或抉择的时候,不要习惯性地陷入犹豫之中,瞻前顾后,甚至在两者孰轻孰重之间不停的徘徊。在危难之际,就该忍痛割爱,放下一些东西,比如金钱、幸福、安逸等,因为你的人生和命运很可能就在你放下的那一瞬间发生改变。
牺牲相对次要的东西,保全更有价值的东西,这是对“取舍”最好的诠释,也是一种高明的生存策略。
篇4:一次难忘的训练作文400字
全文共 435 字
+ 加入清单开学近两个月后,我们迎来了行为规范化训练。这次训练要持续五天。我在训练开始的前一天晚上就久久不能入睡,心里一直想着:我们的教官会不会很严厉呢?训练会不会很累呢?
训练的第一天到了。阳光明媚,教官来到了我们教室带我们去操场训练。我看着教官那黑黑的皮肤和炯炯有神的眼睛,在眉目之中透出一丝英气。这就是我们中国的军人啊!我心想。
教官带着我们先训练基本功,也就是立正、稍息和跨立。我心想:这还不简单?我分分钟做好,让你教官刮目相看。可是当我练习的时候才发现事情并没那么简单。立正的时候全身都不能动,双手夹紧大腿。我全身都很痒,但又不敢挠。因为动一下教官的火眼金睛就会发现,挨一顿骂是在所难免的。稍息的时候要把脚跺响,跨立也要把脚跺响,而且右手要握成拳头,左手要抓住右手的手腕,然后放在腰际。这些日常中非常简单的动作,在军训中居然这么难,真是“不练不知道,一练吓一跳”啊!
总的来说,训练就是为了强身健体,提高纪律性和自觉性,培养受挫力;就是为了将自己的坏毛病都去掉,成就更好的自己。
篇5:初二学会生存作文
全文共 633 字
+ 加入清单生存,一个很熟悉的字眼。在我们现在的这个社会上,不再可能会有像鲁滨孙的那种事迹。但是在我们不留意的时候,有些危险也在悄然入驻我们的生活中,成为我们生活的一种威胁,所以,我们要学会生存,学会保护自己。
人的生命十分短暂,也下分脆弱。一个人从生下来到老死,中间的过程就如一场梦。任何一点小小的伤害也很有可以能结束我们的生命,所以我们应该珍惜生命,尽可能地避免意外的发生。在遇到危险时,我们应该开动头脑,寻找正确的逃生方法。
我从一本书上看到一个孤儿,他因为饥饿结识了一个小偷,然后一直被小偷所利用。当他有所察觉时,他已经为小偷做了许多的坏事。有一天晚上,小偷让他进入一户人家的屋里把大门打开,他进去以后心里想着逃生的办法。终于想到了,他从窗子爬进屋里,爬到了房间叫房主叫醒,告诉了他一切经过。房主顺利的抓住了小偷,他十分感激那个孤儿,将他收留了,孤儿的生活从此发生了转变。
这个故事告诉我们,在遇到危险时要开动头脑,不能盲目行动。孤儿以他聪明的头脑逃脱了小偷的利用,还帮助房主抓住了小偷,改变了他的生命。如果孤儿没有去叫醒房主,而是替小偷开门,那他将永远被小偷所利用,就远见不到光明。
在我们遇到危险时,不能慌张,先保住性命在旦夕,因为没有了生命,什么也做不成。然后再开动脑子,仔细思考,寻找一条最有效的逃生方案。这样我们的生活就会十分幸福,快乐。
生活中还有许许多多像此类的事例,因此,我们更要学会生存的基本知识,才能在这个社会上一步一个脚印,大跨步的走下去,成为最后的胜利者!
篇6:生存岛活动感受
全文共 454 字
+ 加入清单周三,学校组织我们三、四年级的同学们到生存岛参加社会大课堂。天刚刚亮,操场上就站满了学生,正焦急地等待着大巴车的到来,终于,我们坐上了大巴车。同学们欢声笑语,有的在聊天,有的静静地观赏着窗外的景色,还有的在想象着生存岛的美景。
突然,“怀柔生存岛”几个大字映入大家的眼帘,我们兴奋的跳下车来,迅速地冲进生存岛,第一个项目是农业区的中华绳结、紧跟着是无土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做标本,当我们进入标本室,就看见标本室里有两排桌子,桌子上放了许多干枯的花,因为我喜欢绿色和红色,所以就挑了这两个颜色。临塑封前于老师又给我加了一根黄色的,显得更加精神,看着自己的劳动成果,心里美滋滋的。
接下来就是工艺区。工艺区的石膏翻制非常有趣,每人拿一个模具,随后往里倒一些石灰,同时需要用双手轻轻地捧着,大概坚持五六分钟吧!一个小巧精致的石菠萝就出现了,非常逼真。还有丝网印、软淘等。
这次社会大课堂让我懂得了只有去挑战才会有收获,石膏翻制更让我明白了一个道理:“做事只要有耐心,成功就会在不远处向你招手。”
篇7:学会自我生存
全文共 792 字
+ 加入清单“同学们,此刻我们进行逃生演练!”教导主任的声音从广播里传出。大家都不约而同地从教室里走出去,互相谦让,井然有序。
“嗒嗒”的脚步声奏出了一曲和谐的乐章,透出丝丝学会生存的芳香。“同学们别挤,有秩序才能逃生!我们要学会生存并自我保护呀!”听,老师正在指挥同学们前进呢!看,老师正弓着腰,在为小同学系鞋带呢!瞧,老师正在挥舞手臂,指引同学们前进的方向呢!老师们那亲切的话语,那挥动的手臂,都闪烁着点点学会生存并自我保护的灿烂曙光!
“嗒嗒”,运动鞋与地板敲击的声音依然是那么清脆动听,那么整齐划一,而同学们也是那么井然有序。瞧,大腹便便的小明正摇摆着它的将军肚,满脸严肃的走着,看,调皮鬼马强正忽闪着他明亮的眸子,坚定沉着的走着,我也当然不能落后,挺着胸脯,像将军一样把满腔“生存法则”牢记心头,也把学会生存并自我保护的意识刻入心间……此时楼道里一片安静、祥和。只听见运动鞋敲击出的“嗒嗒”声与那急促的呼吸声……而那条条长龙般的队伍,也都散发出缕缕学会生存,并自我保护的馥郁花香……
“嗒嗒”,这清脆的声音离楼道口近了,更近了……最后,我们又重见光明了。大家赶紧跑向绿茵场,深蹲,抱头,护颈……这一切的一切,大家都不约而同地做到了,而那学会生存并自我保护的种子也在不经意中扎根在我们的心田。
“大家安静下来,我向大家宣布一个好消息!”教导主任那熟悉的话语又飘入耳畔,大家都满脸期盼,好奇的认真听着,“同学们,刚刚我们进行的逃生演练仅用了三分钟,透过这次演练我清楚地看到同学们已学会了生存,有了自我保护的潜力,期望大家继续努力。”教导主任的话音未落,同学们便都绽放了笑脸,似是喜悦,有似是决心,把那学会生存、自我保护的意识驻满心田……
极目远眺,婀娜多姿的杨柳在花香与阳光的伴随下,挥舞着碧绿柔和的枝条,很舒缓,很动人;而我的心也如这根根枝条一样,被学会生存,自我保护的意识和侵占,架起绚烂彩虹……
篇8:作文景物描写训练
全文共 4147 字
+ 加入清单小学生的作文在小学阶段的语文科目中占很大的比重,在济南小升初考试中也有很重要的位置。为帮助大家学习强化作文功底,济南奥数网小编整理了济南小升初作文基本功训练。
怎样观察和描写树木花草
花草树木的种类繁多,形状各异。观察、描写花草树木,要抓住它们的特征。树木花草一般都有根、干、茎、枝、叶、蕾、花、果等部分,但这些部分不仅不同,而且有的有突出的特征。如有的根很细长,有的干很粗壮,有的花很美丽,有的叶很茂盛。在观察、描写的时候,就要抓住不同的特征。
如下面例段:
楼外近处,一棵威严的百年老榕树,顶着擎天的华盖,昂然挺立,遥相对望。大榕树盘根错节伸出来的根茎,比一般的小树还粗壮。青枝绿叶,俯临江水。
那一尺多高的万年青,远看就像古老的金字塔,近看却似一个青罗盖。那粗糙的身躯,顶着密集的枝叶,翠绿的枝叶一层层重叠着,有的蜿蜒向上,也有的垂直向下,这形状再配上那裸露的龙爪似的劲根,仿佛是一条翻腾的蛟龙。再看看枝条上那些绿油油的叶子,大的一寸来长,椭圆椭圆的,映出幽幽绿绿的光泽,使万年青显得更加生机勃勃。它虽无馥郁的馨香,也无红花的点缀,而只有朴素的绿叶为伴,但它那奇形怪状的样子,却叫人十分喜爱。
一座突兀峥嵘的石峰上,挺立着一棵松树。它高大挺拔,树杆笔直笔直的,栗棕色的树皮上饰着椭圆形的鳞片。至树冠处才横伸出几杆枝丫、都朝向阳的方向平展着,密匝匝、绿苍苍的针叶,呈扇形状,有如一只巨鸟展开翡翠似的翅膀,随时准备凌空飞翔。
上面三个例段写的虽然都是树,但由于抓住了每种树的特征进行观察描写,因而树栩栩如生,各有特色。如例段(1),以"百年老榕树"的"威严"为特征,写它"顶着擎天的华盖,昂然挺立","盘根错节";例段( 2),抓住"万年青""青"的特征,写它"无红花的点缀","只有朴素的绿叶为伴","那绿油油的叶子","层层重叠","使万年青显得更加生气勃勃";例段(3),则抓住松树"高大挺拔"、"笔直"的特征,重点写它那"密匝匝,绿苍苍的针叶",给人留下了深刻的印象。
描写树木花草,还要注意其形态、颜色、气味及其萌芽、成长、开花、结果、枯萎的变化。如下列例段:
春天的夹竹桃,繁花盛开,有的大红,有的桔黄,有的洁白。一丛丛夹竹桃上像撒满珍珠、玛瑙和白玉,十分美丽。秋天,西风萧瑟,娇气的树林纷纷落叶了。但是,一排排夹竹桃顶风傲立,那墨绿的枝叶互相交错,好像绿色的卫士手挽着手护卫在大路两旁。
月光下白的潇洒,紫的朦胧,还有淡淡的幽雅的甜香。非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出这是丁香。
三月的桃花粉红艳丽,吸引了多少游人,而校园路边的李花却使我不忍离去。五个白色的小花瓣合成了一个小脸蛋,花瓣中那许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄色的小点点。三四朵花围成小圈,在春天的吹拂下抖动,真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着"圆舞曲"……李花,它没有用艳丽的色彩来显示生命的欢乐,而是用洁白的心灵来报答春秋。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的;有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星……,微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
夜来香的叶子是对着长的,它刚出来的叶子是绿色的,它绿得像碧玉、像翡翠。到了七八月份,夜来香每天晚上伴着月亮开放。它还有个特点,太阳一出来,它就谢了。第二天又有一批新的花儿伴着月亮开放。它那四片浅黄色的花瓣,杏黄色的花蕊,凑成了一朵朵美丽的小花,看上去淡雅、清秀,散发出一股沁人心脾的花香,使你如醉如痴。它虽不像牡丹花那样引人注目,也不像君子兰那样名扬四方,然而,我爱它,它把自己仅有的芳香,无私地送给人们。
以上例段分别描绘了夹竹桃、丁香、李花、荷花、夜来香等五种花的不同形状、颜色、气味以及随季节变化的不同特点。例段(1)写夹竹桃随季节变化的情况:春天,"繁花盛开";秋天"那墨绿的枝叶""顶风傲立"。例段(2)抓住丁香花"色"和"香"的特点描绘。例( 3)写的是李花,作者运用比喻、对比等手法,重点描绘了花的颜色和形状。例(4)是写荷叶的形状、姿态与香味,比喻巧妙,语句精练。例( 5)抓住夜业香开花随时间变化的特点:"到了七八月份……,每天晚上伴着月亮开放",早晨"太阳一出来,它就谢了。第二天晚上,又有一批新的花儿伴着月亮开放。"
同学们都知道,文章中的写景状物,都是为突出文章的中心思想服务的,是要表达作者的某种思想感情的。描写树木花草也是一样,要寓情于景,情景交融,把无"知"无"觉"的植物写得有"血"有"肉"有"情感"。这样描写,树木花草就有"神"(神韵、精神)了。
请看下面例段,是怎样写树木花草的"神韵"的。
春风拂过,披着鹅黄嫩衣的杨柳,摇摆着轻柔的枝条,婀娜曼舞地吟颂催耕田。呼唤人们,快快在春耕里播下希望,在耕耘中把汗水流淌;在春风中遥望那压弯枝头的桃李,在春中憧憬那殷实的金粮。这缕缕希望的情丝,不正是从那嫩嫩的枝条里抽出的吗?丝丝缕缕扣人心弦,人的希望随着绿叶的萌生而萌生,由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满。绿色的汁液汩汩流动,人们的希望在盼望中生长。杨柳啊,和人类是多么的亲密无间!
本段以拟人的手法写杨柳"吟颂催耕曲""呼唤人们,快快在春耕里播下希望";又从杨柳"由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满"的生长过程,联想到"人的希望随着绿叶的萌生而萌生",写出了人与自然"亲密无间"的关系,也表达了作者热爱大自然积极向上的思想感情。
盆栽里的仙人掌,它的坚韧的性格已经够使人吃惊了。有水,没水,天热,天冷,它都在不乎。它那翡翠似的、长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像叠罗汉似的,一片"绿色的手掌"上面又长出一小片来,重重叠叠,以这个姿势矫健地挺立着。无论天气怎样亢旱,别的盆栽植物都已垂下了头,它却总是生机蓬勃,凌空直上,……这么雄纠纠的带刺的植物,谁料得到,它们却开着鲜艳的花朵!有些仙人掌的花美丽极了。
本段写仙人掌,除对它的形状进行了细致的描绘外,重点突出了仙人掌"坚韧的性格":"有水,没水,天热,天冷,它都不在乎";"无论天气怎样亢旱,……它却总是生机蓬勃,凌空直上"……还"开着鲜艳的花朵"。写出了仙人掌与众不同的"吃苦耐旱、拼搏向上"的"精神"。
红棉何以叫英雄花有好多说法。……--因为它孤愤,不需一片绿叶扶持;因为它傲风寒,以怒放宣告寒潮的败退;因为他不飘落一片花瓣,即使跌落泥尘,也是整朵整朵的,像不屈的英雄淌下的血泪。
本段的特点是没有描绘红棉(也叫木棉花)的色、形、味,而是以"孤愤"、"傲风寒"、"像不屈的英雄淌下的血泪"等拟人的方法,表达红棉的"性格"。
上述各例段告诉我们,观察和描写花草树木,要注意三点:第一,要抓住它们各自的特征;第二,要仔细观察其形态、颜色、气味及生长过程;第三,要写出树木花草的"神韵",做到情景交融。这三点当然不是孤立的,在观察和描写时,应有机结合,融为一体。
读一读,练一练:
1.读读下面描写树木花草的例段,想一想:每个例段描写的是什么?抓住了描写对象的什么特征?是怎样进行描绘的?按要求完成各段的练习。
走近枫林,看那树身不但粗壮,而且高大,高高的树干上伸出无数的枝叉。那片片红叶在微风中轻轻地抖动,不时飘飘悠悠地落下来,给山路铺上了一条红色的地毯。踩上去感到那么柔软,那么舒服。我轻轻拾起一片枫叶,那红彤彤的叶面上布着清晰的叶脉,边缘上长出均匀的锯齿。样子虽然像张开五指的小手,但颜色却像一团燃烧的火焰。
①这段话主要是描写_______。哪两句是写枫叶的形状的?用" "标出来。
②段中用了两个比喻,把有关的句子找出来写在横线上。
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黄土高原有种乔木,叫做钻天杨。主干挺直,枝枝相抱,叶叶聚拢,青翠碧绿,钻天而立。它不嫌黄土高原的贫瘠,不畏西北风雪的严寒,生命旺盛,团结向上。
①这段话用了______、______两种方法描写钻天杨的外形特征。
②用" "标出写"神韵"的句子。
我看到一片茫茫的竹林,被一场大雨洗涤得绿生生的,像一泓湖水向天边漫下去,染绿了风,染绿了雨,染绿了我的眼睛,染绿了我的心境。
①这一段话主要是描写竹林的________
②段中一共用了______个"绿"字。这样写有什么作用?
③用" "标出排比句。
我觉得,竹子的情与性在其坚节、劲直、虚心、磊落、根固。说其美,美在这里。我爱它,爱在这里。
这段话的第一句是写竹子的______。第三句表达作者爱竹子的______。
山坡上,一墩墩耐冬花,婆婆娑娑,生机勃勃。翠绿枝头,红花点点,像是燃烧着的火苗,鲜艳夺目。花分五瓣,火红纯赤,其蕊金黄,微透芳香。那绿叶、红花、黄蕊蕊上,好似抹着一层奶油油的蜡光。
①这段话描写了耐冬花的形状、______、______。
用" "标出段中的比喻句。
牡丹池内,花团锦簇,五彩缤纷。那姚黄,双手捧出一堆黄澄澄的金子,在阳光的照射下,闪着金光,富丽壮观;二乔也不示弱,她抖开一条两色红的舞裙,翩翩起舞,迎风摆动着花瓣,仿佛在向游人点头致意,娇美无比;那"妩媚仙子"穿着洁白的浴衣,像刚出水的美人,鲜亮诱人。
这一段描写的是"牡丹池内"的"花团锦簇"。写了______、______三种牡丹花的形状和颜色。是用______的方法来写的。
山上到处都是绿油油的小草。我们在草地上翻滚、追逐,身上、头上粘满了刺刺草。伙伴们互相望着那逗人的样子,都哈哈大笑起来。草丛里还隐藏着黄色的豆瓣草。用手一按,它就"叭"地一声裂开了。我们淘气地把它挂在耳朵上,像戴着一对儿小耳坠,别提多有意思了。
这一段写了______草和______草的特点,还写了______表达了小作者天真烂漫的童心。
2.到大自然里去仔细观察树木花草,按下列要求写话。
①描写一棵你最喜欢的树,用一段话把它的特征写出来。
②描写一种你最爱看的花,用一段话把它的颜色、香味写下来。③描写一种你认识的小草,用一段话写出它的"神韵"来。④用比喻的方法写菊花的形状。
⑤用排比的方法写竹子的神韵。
⑥用拟人的方法写荷花的颜色。
篇9:学会生存
全文共 656 字
+ 加入清单生存,多么熟悉的一个词,有些同学不觉有些发笑了——谁不会生存,这还用学了?是啊!谁不会生存?哪怕是自己,长大以后打工也能挣不少钱啊!还用学?但生存不仅仅是这样,要学会自救,遇难不慌张,遇事要镇静,为人要友善……这都是生存的基本。一切对生活有用的事情都会影响我们的生存。你学会生存的基本了吗?
那天早上我起床晚了五分钟,急急忙忙去上学。在路上遇到的一件事让我受益匪浅。天刚下过雨,地上很潮湿,我急着往学校赶,精力有点不太集中。忽然,一位骑电动车的阿姨躲水洼时挂到了我,顿时我们两个人都摔了下来。随即她快速爬了起来走向我,当时我想:肯定要大吵一场了。可听到的却是,“你没摔着吧?”骑电动车阿姨微笑着说,“对不起,我只顾避那个水洼,也没看后面是不是有车就往边上让,结果把你撞到了。”我愣住了,过了一会我连忙说:“没事没事,你也不是故意的,也怪我太着急了。”原以为会起的争执因为那位阿姨友善的一句话而化解了。我想起了中国的一句俗话:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点,或是我先张嘴,那又会是怎样的景象呢。
回到家,我把这件事和妈妈说了一遍这事,妈妈笑着说:“在以后的生活中你也要记住:‘好言一句冬日暖,恶语一声暑天寒。’这个道理,只有这样,你以后走向社会才更容易生存。”之后,每当我和别人发生冲突,就想起妈妈的话,心里就会告诫自己:不能冲动,有事好好说。
生存”并不仅是活着、活下去那么的简单,它是一门学问,一门还很高深的学问,既是学问,理应当“学”!认真学、用心学,让自己,也让他人更好地活,活得更好!
篇10:学会生存
全文共 567 字
+ 加入清单在一个星期六,一位小女孩来到了他父母开的冬虫夏草店里玩,十分高兴。到了下午有几个人来到了店里,询问了各种价格后,突然拉下卷帘门,从背后掏出几根铁棍,向她的父母打去,小女孩只感觉脑袋一下子受到了重击,便昏了,她妈妈踢了她一脚,仿佛在说“你一定要坚持住,替爸爸妈妈报仇啊!”然后她就昏迷不醒了。那几个人抢走了店里所有的冬虫夏草,用水泼洒了现场,匆匆的走了……大约过了几个小时她醒了,觉的脑子十分痛,一摸全是血。她在地上慢慢蹭,手脚都不听使唤了,蹭一下十分难,感觉脑子要炸开一样,有好几次她差点昏去。经过一番努力,拿起了电话拨通了110,120,告诉了地址又昏倒了。她醒来是再医院里。送去的时候她的双亲都死了,而她的脑骨也全部碎裂,能活下来是一个奇迹。而警方通过她的记忆,很快便捉住那几个人。
在这个故事中那位小女孩为什么能活下来?因为她有一种求生的欲望,一种强烈的求生欲望。其实人人都有这种求生欲,就看你有没有激活它,因此保护好自己。在《鲁滨孙漂流记》中鲁滨孙一直都有一个信念:一定会有人来救我!以至他靠他的一双手,在岛上有了富足的生活,直到有人来救他。在生活中,要防范一切有危险的东西,比如一把小刀,一支削尖的铅笔……都会造成一些不必要的伤害。
生存下来并不难,但你一定要学会它,否则你将会被不可生存击到,从此一蹶不振。
[学会生存的作文题目
篇11:我生存的环境作文400字
全文共 373 字
+ 加入清单说起我生存的环境,那可是犹如十丈高的水哗哗流出。每次放学,回到家,就能看见:地扫得干干净净,食具在厨房的搁板上闪闪发亮,整个屋子都在发亮。因为我的妈妈很爱干净,整天就是收拾东西的,从来没见过她不忙的时候,妈妈也经常嘱咐我:“干点儿家务活吧!扫扫地、抹抹桌、拖拖地啦!”
来到学校,总是半净半不干净的,几乎每个人都爱乱扔垃圾,有垃圾桶也往垃圾桶里面扔,所以每个班都有一处卫生区,要把校园环境搞好。
说起教室的环境,每天早上去的时候非常干净,下午放学后扫地的人,一扫就是一大堆垃圾,老师看了很生气,说:“以后什么东西都不准带。”可是就是有些人不听,偏要带一些零食不行,于是就造成了现在的垃圾教室。
通过这些事和老师的教育,让我懂得了:保护环境,人人有责。
今后我一定要好好保护环境,不仅要爱护家里的环境、校园的环境,跟爱班里的环境,因为“保护环境,人人有责。
篇12:荒岛生存记作文1000字
全文共 1271 字
+ 加入清单我游历了四个国家后,开始坐船返回英国。我怀着期待的心情准备和家人团圆,轮船在行驶的过程中,不幸又降临在我们身上。
风暴来了,风平浪静的大海顿时变得波涛汹涌。海水愤怒地咆哮着,浪涛滚滚,传来轰轰的巨响。船因为受到风暴的影响,一上一下剧烈地颠簸,浪涛用力地拍打着轮船。人们吓得脸色苍白、手足无措。
突然海上出现了大约三米高的巨浪,船上的人们准备弃船逃生,可是一切都晚了,巨浪扑了下来,无情地把船击沉了,我们在冰冷的海水中垂死挣扎,好多人都被大海吞掉了,又一个巨浪,朝我们扑来,我奋力向前游去,可是这种速度远远超越不了这巨浪的速度,巨浪朝我打来,把我也吞下了。
当我醒来时,发现自己在海边,我庆幸自己没有死去。身旁有一只箱子,放眼望去,这里非常荒凉,没有一丝人的踪迹。
我的肚子“咕咕”地叫着,它提醒着我要找食物,要活下去。
我向荒岛深处走去,每迈一步都非常困难,在路上我看到了一堆动物的白骨,这时才明白自己在一座真真实实的荒岛上,这里只有死亡,没有生命。我非常绝望!和家人团圆的期盼烟消云散。
我非常痛苦:为什么老天要这样对我,我到底做了什么?可是心中有个倔强的念头在指引着我:不行,我一定要振作起来!
这时,已经是下午了,必须建一个庇护所。我在箱子里找出了锯子,开始伐木,建庇护所。临近夜晚,庇护所终于建好了,我还要生一团火,我把所有的东西放进庇护所,开始收集可以钻木取火的木材。
到了夜晚,惨白的月亮升起来了,时不时还有猛兽的咆哮,我害怕极了。我牢牢地记住庇护所所在的方向。
我终于找到了一些木材,开始借着月光回庇护所,可是这岛太荒凉,我迷路了。我仰望天空,发现了北斗七星,我依靠着丰富的求生知识,朝着北斗星的方向走去,不一会我的庇护所在前方若隐若现,我高兴极了,朝庇护所的方向奔去。我终于回到了庇护所,开始生起火了,火在黑暗的夜晚燃烧,这不禁让我想到远方的亲人,一张张亲切的笑脸在眼前浮现,夜里的冷风呼呼的吹过,但是对亲人的想念让我的心增添了一丝温暖。我在思念中度过了荒岛上的第一天。
第二天,太阳升起来了,我开始第二天的求生。我拿起猎枪,装上弹药开始打猎,可是一直都没有发现猎物,到了中午,还是一无所获。我感觉又累又渴,突然我发现了一头牛,便小心翼翼地慢慢向它靠近,瞄准。“砰”的一声,没打到它,它吓得四处乱蹿,我又补射了一枪,它应声倒地,挣扎了一会儿,便没有了动静。
我高兴地拖着战利品,回到庇护所饱餐一顿。天气越来越热,我都要中暑了,我必须要寻找一些干净的水源,正当我苦苦寻找无果时,我看到了一群活蹦乱跳的沙鼠,于是悄悄地跟在它们的后面,找到了水源。
我把湿的木头丢进火里,让火冒起浓烟,然后再在荒岛最高处的空地上用大大的石头吃力的摆出了一个“sos”求救信号。
这样过去了很多天,正当我绝望的时候,一艘轮船从这儿经过,我得救了。
上船后才知道这艘船正要去英国,当时人们正在甲板上举行盛大的party,船长看到了黑烟,也看到了我摆出的求救信号。就朝这个方向驶来。
船长听说了我的经历之后,对我能够在这样一个荒岛上生存下来感到十分惊讶。很快,我回到了亲朋好友的身边。
篇13:城市生存夏令营作文500字
全文共 516 字
+ 加入清单每年暑假,我都盼望着能够参加暑期夏令营。
今年暑假,爸爸让我去参加青少年宫组织的香港城市生存夏令营,这不是普通的游玩,是一次国际性的青少年交流活动。
我们乘飞机抵达香港,首先前往海防博物馆,里面陈列着许许多多的军事武器,还有各种各样用来隐藏的堡垒,让我们大开眼界。导游带我们眺望远方,她说远方的那座山叫魔鬼山,因为这个地方是入海口,外国人入侵时,战争大多都是在魔鬼山的山脚发生的。因此,香港人就在这里建设了一个海防基地,多年后,废弃的海防基地便成了我们参观的海防博物馆。
我们又来到了女童军中心学了营火歌,进行了手工劳技等技能实践,还参加了各种好玩的游戏。
香港的指导老师跟我们说,香港的公共场所不能随意吃零食,喝饮料;路上不能乱扔垃圾,不然会被罚款1500元港币;公共场所不能随便蹲下,不然别人会觉得你是一个乞丐;公共场合抽烟和大声喧哗都会受到处罚。
老师的介绍,让我们从这些最平常、最普通的事里看到了香港人的素质,看到了香港社会的和谐与文明。路上没有任何纸屑,公共场所没人抽烟,道路永远不会堵车,人们总是在礼让……这些画面都深深地印刻在我的脑海里。
我想,我们离这样也不会太远,相信通过大家的努力,我们也会变得越来越好,变得越来越文明和谐。
篇14:生存训练
全文共 552 字
+ 加入清单在生存训练的一周中,我们体验了许多活动,那些活动仿佛一个个小精灵,在我心中跳跃。其中,最棒的还是游泳比赛。
早上结束了技能比赛后,我带上泳装,出发去娃哈哈小学。一路上,我都有点忐忑不安,心想:要是没游好给班级拖后腿怎么办?我的速度是不是太慢了?我们女子4x50会不会输?连续很多问题在我脑海中出现。前几天,我们一直在练习,为比赛做准备,希望一切顺利。
到了游泳馆,换好泳衣,我们的比赛便要开始了。我十分紧张,幸好男生先比。随着一声哨响,男生们开始快速地游向终点,加油!轮到女生了,只见秦好飞快地游着,动作标准,和其他班的第一个同学速度几乎一致,好样的!等秦好到达浅水区后,我便下了水。我左手在前,右手在后,一手抓住栏杆,一手伸直,戴上泳镜,做好准备。当秦好手碰到墙壁后,我便赶紧双腿一蹬墙,出发!我两脚用力向两旁蹬,手挖开水,头向上抬,然后用嘴巴吸一口气,再扎进水里。每当我探出头来吸气的时候,都能听见“加油,加油”的呐喊声,这让我一下子又有了力量,奋力朝终点游去,20米、15米、10米、5米?我轻轻一碰墙,紧接着朱瑛蕾便出发了。现在,我们班差不多在第2—3之间,不错!待我洗完澡,成绩也出来了。我们班在四个班中女子第3,男子第4。
虽然活动已经结束,但这5天的每个瞬间都将在我的记忆中永久保存着,不会忘记。
篇15:学会生存题材
全文共 399 字
+ 加入清单今年寒假,父母不在家,你一个人在家,因为没有大人在,所以你学会了生存。
寒假期间,你一个人在家里做作业,中午去奶奶家吃饭。有一天,妈妈让你一人在家,中午自己下方便面,而且叮嘱你要小心用煤气。上午你做完作业以经十二点了,该吃中午饭了。于是你来到厨房,妈妈以经把锅做好了,你学着妈妈的样子,小心意意地打开煤气,又以最快的速度点上火。在水没有开的期间,你便把方便面和调料准备好,过了一会水冒了很多泡泡,听妈妈说那时水才开,于是你马上把方便面放在锅内,过了一会,面有点软时再把调料放了进去,用筷子稍微和一下,等水再开时,就把阀门关掉,按照妈妈说的,把阀门扭平就可以了。这可是你第一次自己在家弄吃的,所以吃起来特别香。
那天你学会了生存,以后父母不在家时就可以自己用煤气做点吃的了,不再依靠父母自己学着做些力所能及的事情,一点点提高自已的自理能力,这是你这个假期的主要任务,你想对于你以后的生活也会有很大的帮助。
篇16:训练写物高一
全文共 646 字
+ 加入清单我一个天生活泼,好动的女生,有幸的即将来临在这个人间,我感谢我的妈妈,是她给了我生命,我爱她,有着三天三夜说不尽的原因。
在我12岁那年,我幸运的进入了巴川中学,我刚入校园,同学就为取了一个典型的绰号“麻雀”,起先我特别的恨给我起绰号的同学,但后来,我想开了,其实这也没什么,同学之间如此也挺正常的,并没什么值得可气的。
大伙都这么叫我,日渐的我也就习惯了,但你恐怕不知晓它的来历吧?它的来头可不小哦,它是依据南朝民歌《孔雀东南飞》来的。是否挺臭美的?
说实话,“麻雀”这个绰号也挺像我的性格特点,我比较像男生性格,做事不拘小节,从大大咧咧。在所有女孩子中,像我如此的不只少见,简直可以说的“罕见”。而小麻雀目前也比原来少见多了。
我是一个非常喜欢说话的人。不管上什么课,我都会和周围的同学叽喳,假如没人和我说话我会感到浑身不身在。麻雀不是天天都会在树枝上唱歌,叽喳个不停。
还有一点倒的挺让我感到讨厌的,哪个都了解麻雀是不及孔雀的五彩缤纷,不及白灵鸟的动听歌声,不及凤凰的艳丽多姿,它是灰色的,一直那样暗淡……尽管有这么多不足,但它还是不在意其他人对它的怎么看,努力的`探寻着我们的快乐。就象我满脸长着不少痘痘,全身上下没地方多少引人注目的,但我一直容易忘掉其他人对我的怎么看、中伤,开心的面对每一天,所以我的人际关系还挺好的,没什么的烦恼,整天悠哉、乐哉。
麻雀,一个自然界不起眼的动物;我,人海中平凡的女生。麻雀,算不上珍贵动物的麻雀;但我,是地球上独一无二的我。
亲爱的朋友,你说我难道不像麻雀吗?
篇17:难忘的拓展训练作文800字
全文共 839 字
+ 加入清单英姿飒爽的战狼旗迎风飘动,那雄赳赳,气昂昂的我们抬头挺胸走进训练场。为期三天的七年级素质拓展训练开始了。那段沁满汗水,溢满泪水的经历实在令我意犹未尽……
“稍息,立正。向左看齐,向前看!”操场回荡着总教官那铿锵有力的声音。他讲的每一个字,仿佛都要把我们吃了似的,所有人都被那声音震慑到了,空气中只弥漫着那急促的呼吸声。教官让我们站十分钟的军姿。口令一下达,一个个班级的学生就马上立正站好。可太阳好像偏偏要与我们作对,毫不客气地将阳光撒向大地,把我全身都晒得热乎乎的。不久,汗滴就趁机从毛孔里流出来了。我的毛孔像是渴极了的孩子们,张着嘴想得到一点清凉的水,但得到的却是一滚又一滚的热浪。
我看见其它好多班级的同学都因为身体吃不消而离开了队伍。他们拿着家长递去的水,痛痛快快地畅饮着。我的眼球不由地被吸引住了。当时多么想自己晕倒过去,从而逃避训练啊!随着时间一点一点地流逝,我的身体也越来越不舒服了。太阳越发得猛烈,我的膝盖也从原本的笔直变得弯曲了。头也有点儿晕乎乎的,甚至想吐。我打算与教官喊报告申请出列,可那一个字刚要说出口,突然,我的余光里闪现出一颗豆点儿大的水珠,那是一颗旁边同学的汗珠。用眼睛扫射过去,同学们照样热,照样累,为什么他们能坚持呢?突然,一道红色从我眼前飘过,那是我们班级的战狼旗啊!我们是卓远班,了不起的卓远班,我们是一群战狼,英勇无畏的战狼!
一瞬间,我的念头被打消了!
看看其它的班级,已有同学离开了,可再看看我们的班级,无一人离开,都笔直地站着。我们就是与其它班级不一样,因为我们是卓远班,因为我们是战狼。我们有毅力,我们团结一致,我们永不服输,我们所向披靡,我们勇往直前!一刹那,我无比自豪,心中涌动着一种力量,我是卓远班的一员!
这渗着泪与汗,透着一次次深呼吸的拓展训练,带给我的除了肌肉的酸痛,更多的是对人生的认识。从今往后,凡事都要向战狼学习,学习那永不言败、团结协作的精神,永远不认输!
那红色的战狼旗,在蓝天白云的笼罩下,显得格外耀眼、威武!
哦,战狼!
篇18:一次难忘的野外拓展训练初一作文
全文共 439 字
+ 加入清单昨天的拓展训练真是够难忘的,过了一天,脑里还浮现着当时的情景!
有笑容,有汗水,有泪水的一天。让我明白到付出真是有回报的!未去之前,都一直但心那十米跳,到了这天,见到每个都在高空中跳跃,搞到我心跳得非常快,到我了,着好安全措施,我要爬上去了,我一步一步地行上去,差不多快到顶了,可是向下望了一下,好惊,脚软了,但是下面同学们的加油声,让我充满了力量,我终于站上了顶部,跟住就是要跳出去抓住那支杆,我真的怕了,不敢跳出去,就直接跳落去了!
落到去同学们的安抚让我定了好多,最后的爬墙,当时听不到任何人讲野,只听到呼吸声,几位仁兄为了让大家都能爬上四米高的墙,不怕累,不怕痛,做了人肉梯,我踩上去,一下子就被拉上去了,我是好容易就上去了,但拉我的同学们是多辛苦吖!最后大家都能完成任务!真的好开心,教练讲了好多感动的话,让大家都流泪了,那种情景我不会忘记,一天的训练,就可以让大家那么团结,真的好感动,大家一起笑过,哭过,努力过!
这次野外拓展训练让我明白到:要珍惜生命肯付出才会有收获。
篇19:学会生存作文
全文共 914 字
+ 加入清单正如拿破仑所说的:“人多不足以依赖,要生存只有靠自己。”这是一个人人要具备的条件,可谁能做到像鲁滨孙一样的生存?《鲁滨孙漂流记》是班尼尔?笛福按照亚历山大?塞尔扣克的亲身经历来写的。
我对这本书极为欣赏。这本书讲述的是鲁滨孙漂洋过海、遭遇海难、陷身荒岛等最后离开荒岛,回到大陆的曲折离奇的故事。《鲁滨孙漂流记》展现的是一种睿智的生存法则。生存,看似普通的两个字眼,可是实则蕴含了多少深刻的哲理。鲁滨孙做木筏,入船搜食;暂居荒岛,望江等待救援;拿枪打猎、捕鱼、养羊、种麦子等等。鲁滨孙是一个伟大而坚毅的人。尼克松说过:“逆境能打败弱者而造就强者。”鲁滨孙便是孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年之久后,成为强者的人。生存,是鲁滨孙用行动带给我受益终身的道理。坚持和实干是让我们生存得最好依据。有一次,鲁滨孙种下麦子,但是仅获半斗。他却不屈不挠、不卑不亢的坚持着。于是,他有了生活的口粮。他告诉我坚持也是一种生存。天空虽有乌云,但乌云的上面,永远会有太阳在照耀。生命只有一次,我们应该懂得生命的意义,懂得生存的重要性,从而勇敢的坚持下去,生存下去。面对被野人捕获的“星期五”,鲁滨孙义无反顾地冲进野人堆,解救一个与自己毫不相关的人,被解救的“星期五”为他干了很多事;在一艘搁浅的船上救下被叛变船员囚禁的船长,船长带他们回英国。他告诉我勇敢与善良也是一种生存。他告诉我乐观、坚强、勤劳、知足安命同样都是一种生存。想来,我便有些惭愧了。我在家里几乎是衣来伸手、饭来张口,当然洗衣服、烧饭、煮面、烧烧馄饨、烧水饺等简单的菜式我也不是不会。以前,我从没来没有想过自己要买什么,更没有想过创造什么,只是整天抱着在荒岛上住27年,就是叫我把自己居住的市区绕一圈子,我都做不到,生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才能主宰生活。我们要像鲁滨孙一关,学会生存,将生存的意识烙印在脑海中。学会生存,一个人人民具备的条件。
书中有几句话让我感触很深:“神赐给众生同一种能力,有的人不怕、不怕累,创造出奇迹。而有的人则相信天命,不肯去开创自己的生活,他们认为“奇迹”都是上天安排的,其实只有去创造,奇迹就会出现。让我们都去创造属于自己的生存法则吧!
篇20:生存岛之旅
全文共 944 字
+ 加入清单迎着朝阳,伴着鸟儿的欢歌,背上一书包鼓鼓的零食,我们上路了。
明媚的阳光透过车窗射在我身上,听着羽泉的心随着歌声飘了很远很远。 heart is far away with the singing.
车子一晃一晃地开进了生存岛,同学们纷纷跑下车,终于到了。老师在进岛之前说了许多话,但是我根本没有听进去,只清楚的听见了最后一句话“好,同学们现在开始领票,下午两点半准时到门口集合。”我按倷不住内心的激动,匆匆领完票招呼我的组员就到进岛了。
没有老师在身边组织刚开始还真有点不适应,但我是组长我必须带领好我的组员,这是我的责任。很快,第一个问题就出现了,我们刚进岛,组员们有的想去山地训练营,有的想去工艺区,这可让我犯了难,到底先去哪呢?终于我决定上午先去山地训练营,因为我们刚开始玩儿,有充沛的精力,然后下午再去工艺区,调节一下避免太累,于是组员们一致同意。我们快快乐乐的奔向训练营。
刚刚从水中窜出来的我,抖了抖湿了半截的裤子,有开心的跑去走钢丝了在这中间有一个小插曲。我和组员们在趣园玩时一不小心没抓好绳子摔了一跤,不料被我组的“天才抓拍大师”徐峥给录下来了,还专门起了个名字——受伤悲惨路,谁知老师让同学们把机子里的东西,传到我们班的邮箱里,我无语了。不过,这丝毫没有影响我的兴致。我们又一路欢歌的向生存岛的瞭望塔进军了,一路上组员们和我一起走过摇摇晃晃的“步步高”,黑暗曲折的“暗道”,有惊无险的“钢丝桥”,环环紧扣的“同心圈”,最后我们手拉手一起爬过大网,齐心协力到打了瞭望塔。我们站在塔顶,脚下是绿色的松柏林,远处是连绵起伏的山峰,我不禁有一种“一览众山小”的感觉。下了塔,我的心仍久久不能平静。
站在飞降的起点,我又激动又害怕,但很快我的组员们都纷纷滑下去了,我们互相鼓励着,“不怕什么,难得来一次,勇敢向前冲吧!”,是呀,没什么,我的脚离开了台子“嗖”的顺着绳索滑下去了,风刷刷的从脸上划过,梦一般的旅程结束了,我已经平稳的踩到了亲切的大地,和组员们一起回望我们飞落的山峰。
下午我们一起做了蛋糕,冰激凌,一起去农事区插花,做标本,去工艺区做扎染,蜡型,愉快的度过了一下午。
终于到了该说再见的时候了,带上我们的劳动成果,擦去脸颊的汗水,把我们的欢笑留在了山谷,高兴的结束了我们的旅程。