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4308作文
1000关于生存
全文共 506 字
+ 加入清单生命如一朵即将绽放的花骨朵,稍不留神就会枯萎。所以在不确定中,我们要有自我保护意识,学会生存。
在我的童年生活中,有一件事情使我印象最深。
那是我八岁的时候,爸爸带我去青岛和日照玩耍。我们当时是坐巴士去的,坐了两天两夜才到达了那里。到了一个车站,那时是早上。爸爸下车去洗脸了,而我一个人去了厕所。当我回去的时候,可把我给急坏了。车站停了许多的巴士,并且每个车上的人也几乎全下去了。我急得像热锅上的蚂蚁,抓耳挠腮。心想:怎么办呢?假如我真的找不到刚才坐的车子,那么我不是得在这里为生,从此再也见不到我的家人了。于是我左转转右转转,希望能找到我的爸爸。终于功夫不负有心人!我看见了一位在我前面坐的人,我马上跑到他的跟前,问:“我们的车子在什么地方?”那个叔叔语重心长地说:“你跟我来这里。”原来叔叔把我带到车前,让我记住了车牌号。谁知车子就在我的跟前。准备出发了,我把这件事的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说:“对!在不确定中,要学会生存。”我点了点头,眼里还闪着泪花。
在今后的生活中,我一定要做一个勇敢的人。像小草那样独立生存,才能使自己的生命得到保护。不去尝试一下,就不会见到成功的彩虹,相信那勇敢的花环就在信心的道路上。
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篇1:在社会学会生存作文
全文共 893 字
+ 加入清单生存,看似两个普通的字眼,却蕴含了无数深刻的哲理:广阔草原上,奔腾的白羊摆脱着灰狼的追赶;北极雪地下,游动的小鱼摆脱着海鸥的侵袭;而在现实生活中,幼小的我们也要在社会学会生存……
记得一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时,看到前面在修路,于是我绕道而行,从另外一条小路走回家。走着走着,忽然听见一个声音:“你放学啦?”我抬头一看,一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯,放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他,心里在回忆那些我见过的爸爸的同事,“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手,拿出几粒糖给我。我心里在想,这个人我没见过呀,他是认错人还是……。我灵机一动问道:“你也是开卡车的吗?我爸爸今天开车去哪了?”“对!对!你爸爸开车出去了,叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖,想往我嘴里塞。“是坏人,我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来,怎么办?平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件,今天被我遇见了,怎么办?他手里的糖肯定有问题,我决不能吃。“我是不吃糖的,难道我爸爸没和你说过吗?”我急中生智地说,“噢,我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里,“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着,大脑却在高速运转着,平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法,杂志上也有好多这方面的文章。对了,我有办法了。“每次去爸爸那里,我都会帮爸爸买包烟的,我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说,“那好吧,要快点,你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子,我不禁暗暗在笑:你上当了。陌生人拉着我的手来到小店,这时,我指着远处迎面而来的男子说道:“爸爸,你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来,紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说:“爸爸回来了,我们过去吧!”“不、不,我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道,然后往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。
这件事告诉我一个道理,不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。
篇2:作文景物描写训练
全文共 4147 字
+ 加入清单小学生的作文在小学阶段的语文科目中占很大的比重,在济南小升初考试中也有很重要的位置。为帮助大家学习强化作文功底,济南奥数网小编整理了济南小升初作文基本功训练。
怎样观察和描写树木花草
花草树木的种类繁多,形状各异。观察、描写花草树木,要抓住它们的特征。树木花草一般都有根、干、茎、枝、叶、蕾、花、果等部分,但这些部分不仅不同,而且有的有突出的特征。如有的根很细长,有的干很粗壮,有的花很美丽,有的叶很茂盛。在观察、描写的时候,就要抓住不同的特征。
如下面例段:
楼外近处,一棵威严的百年老榕树,顶着擎天的华盖,昂然挺立,遥相对望。大榕树盘根错节伸出来的根茎,比一般的小树还粗壮。青枝绿叶,俯临江水。
那一尺多高的万年青,远看就像古老的金字塔,近看却似一个青罗盖。那粗糙的身躯,顶着密集的枝叶,翠绿的枝叶一层层重叠着,有的蜿蜒向上,也有的垂直向下,这形状再配上那裸露的龙爪似的劲根,仿佛是一条翻腾的蛟龙。再看看枝条上那些绿油油的叶子,大的一寸来长,椭圆椭圆的,映出幽幽绿绿的光泽,使万年青显得更加生机勃勃。它虽无馥郁的馨香,也无红花的点缀,而只有朴素的绿叶为伴,但它那奇形怪状的样子,却叫人十分喜爱。
一座突兀峥嵘的石峰上,挺立着一棵松树。它高大挺拔,树杆笔直笔直的,栗棕色的树皮上饰着椭圆形的鳞片。至树冠处才横伸出几杆枝丫、都朝向阳的方向平展着,密匝匝、绿苍苍的针叶,呈扇形状,有如一只巨鸟展开翡翠似的翅膀,随时准备凌空飞翔。
上面三个例段写的虽然都是树,但由于抓住了每种树的特征进行观察描写,因而树栩栩如生,各有特色。如例段(1),以"百年老榕树"的"威严"为特征,写它"顶着擎天的华盖,昂然挺立","盘根错节";例段( 2),抓住"万年青""青"的特征,写它"无红花的点缀","只有朴素的绿叶为伴","那绿油油的叶子","层层重叠","使万年青显得更加生气勃勃";例段(3),则抓住松树"高大挺拔"、"笔直"的特征,重点写它那"密匝匝,绿苍苍的针叶",给人留下了深刻的印象。
描写树木花草,还要注意其形态、颜色、气味及其萌芽、成长、开花、结果、枯萎的变化。如下列例段:
春天的夹竹桃,繁花盛开,有的大红,有的桔黄,有的洁白。一丛丛夹竹桃上像撒满珍珠、玛瑙和白玉,十分美丽。秋天,西风萧瑟,娇气的树林纷纷落叶了。但是,一排排夹竹桃顶风傲立,那墨绿的枝叶互相交错,好像绿色的卫士手挽着手护卫在大路两旁。
月光下白的潇洒,紫的朦胧,还有淡淡的幽雅的甜香。非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出这是丁香。
三月的桃花粉红艳丽,吸引了多少游人,而校园路边的李花却使我不忍离去。五个白色的小花瓣合成了一个小脸蛋,花瓣中那许多纤细的花蕊,顶着一粒粒淡黄色的小点点。三四朵花围成小圈,在春天的吹拂下抖动,真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着"圆舞曲"……李花,它没有用艳丽的色彩来显示生命的欢乐,而是用洁白的心灵来报答春秋。
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的;有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星……,微风过去,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
夜来香的叶子是对着长的,它刚出来的叶子是绿色的,它绿得像碧玉、像翡翠。到了七八月份,夜来香每天晚上伴着月亮开放。它还有个特点,太阳一出来,它就谢了。第二天又有一批新的花儿伴着月亮开放。它那四片浅黄色的花瓣,杏黄色的花蕊,凑成了一朵朵美丽的小花,看上去淡雅、清秀,散发出一股沁人心脾的花香,使你如醉如痴。它虽不像牡丹花那样引人注目,也不像君子兰那样名扬四方,然而,我爱它,它把自己仅有的芳香,无私地送给人们。
以上例段分别描绘了夹竹桃、丁香、李花、荷花、夜来香等五种花的不同形状、颜色、气味以及随季节变化的不同特点。例段(1)写夹竹桃随季节变化的情况:春天,"繁花盛开";秋天"那墨绿的枝叶""顶风傲立"。例段(2)抓住丁香花"色"和"香"的特点描绘。例( 3)写的是李花,作者运用比喻、对比等手法,重点描绘了花的颜色和形状。例(4)是写荷叶的形状、姿态与香味,比喻巧妙,语句精练。例( 5)抓住夜业香开花随时间变化的特点:"到了七八月份……,每天晚上伴着月亮开放",早晨"太阳一出来,它就谢了。第二天晚上,又有一批新的花儿伴着月亮开放。"
同学们都知道,文章中的写景状物,都是为突出文章的中心思想服务的,是要表达作者的某种思想感情的。描写树木花草也是一样,要寓情于景,情景交融,把无"知"无"觉"的植物写得有"血"有"肉"有"情感"。这样描写,树木花草就有"神"(神韵、精神)了。
请看下面例段,是怎样写树木花草的"神韵"的。
春风拂过,披着鹅黄嫩衣的杨柳,摇摆着轻柔的枝条,婀娜曼舞地吟颂催耕田。呼唤人们,快快在春耕里播下希望,在耕耘中把汗水流淌;在春风中遥望那压弯枝头的桃李,在春中憧憬那殷实的金粮。这缕缕希望的情丝,不正是从那嫩嫩的枝条里抽出的吗?丝丝缕缕扣人心弦,人的希望随着绿叶的萌生而萌生,由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满。绿色的汁液汩汩流动,人们的希望在盼望中生长。杨柳啊,和人类是多么的亲密无间!
本段以拟人的手法写杨柳"吟颂催耕曲""呼唤人们,快快在春耕里播下希望";又从杨柳"由含苞到滋芽,由鹅黄变嫩绿,由嫩弱长丰满"的生长过程,联想到"人的希望随着绿叶的萌生而萌生",写出了人与自然"亲密无间"的关系,也表达了作者热爱大自然积极向上的思想感情。
盆栽里的仙人掌,它的坚韧的性格已经够使人吃惊了。有水,没水,天热,天冷,它都在不乎。它那翡翠似的、长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像叠罗汉似的,一片"绿色的手掌"上面又长出一小片来,重重叠叠,以这个姿势矫健地挺立着。无论天气怎样亢旱,别的盆栽植物都已垂下了头,它却总是生机蓬勃,凌空直上,……这么雄纠纠的带刺的植物,谁料得到,它们却开着鲜艳的花朵!有些仙人掌的花美丽极了。
本段写仙人掌,除对它的形状进行了细致的描绘外,重点突出了仙人掌"坚韧的性格":"有水,没水,天热,天冷,它都不在乎";"无论天气怎样亢旱,……它却总是生机蓬勃,凌空直上"……还"开着鲜艳的花朵"。写出了仙人掌与众不同的"吃苦耐旱、拼搏向上"的"精神"。
红棉何以叫英雄花有好多说法。……--因为它孤愤,不需一片绿叶扶持;因为它傲风寒,以怒放宣告寒潮的败退;因为他不飘落一片花瓣,即使跌落泥尘,也是整朵整朵的,像不屈的英雄淌下的血泪。
本段的特点是没有描绘红棉(也叫木棉花)的色、形、味,而是以"孤愤"、"傲风寒"、"像不屈的英雄淌下的血泪"等拟人的方法,表达红棉的"性格"。
上述各例段告诉我们,观察和描写花草树木,要注意三点:第一,要抓住它们各自的特征;第二,要仔细观察其形态、颜色、气味及生长过程;第三,要写出树木花草的"神韵",做到情景交融。这三点当然不是孤立的,在观察和描写时,应有机结合,融为一体。
读一读,练一练:
1.读读下面描写树木花草的例段,想一想:每个例段描写的是什么?抓住了描写对象的什么特征?是怎样进行描绘的?按要求完成各段的练习。
走近枫林,看那树身不但粗壮,而且高大,高高的树干上伸出无数的枝叉。那片片红叶在微风中轻轻地抖动,不时飘飘悠悠地落下来,给山路铺上了一条红色的地毯。踩上去感到那么柔软,那么舒服。我轻轻拾起一片枫叶,那红彤彤的叶面上布着清晰的叶脉,边缘上长出均匀的锯齿。样子虽然像张开五指的小手,但颜色却像一团燃烧的火焰。
①这段话主要是描写_______。哪两句是写枫叶的形状的?用" "标出来。
②段中用了两个比喻,把有关的句子找出来写在横线上。
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黄土高原有种乔木,叫做钻天杨。主干挺直,枝枝相抱,叶叶聚拢,青翠碧绿,钻天而立。它不嫌黄土高原的贫瘠,不畏西北风雪的严寒,生命旺盛,团结向上。
①这段话用了______、______两种方法描写钻天杨的外形特征。
②用" "标出写"神韵"的句子。
我看到一片茫茫的竹林,被一场大雨洗涤得绿生生的,像一泓湖水向天边漫下去,染绿了风,染绿了雨,染绿了我的眼睛,染绿了我的心境。
①这一段话主要是描写竹林的________
②段中一共用了______个"绿"字。这样写有什么作用?
③用" "标出排比句。
我觉得,竹子的情与性在其坚节、劲直、虚心、磊落、根固。说其美,美在这里。我爱它,爱在这里。
这段话的第一句是写竹子的______。第三句表达作者爱竹子的______。
山坡上,一墩墩耐冬花,婆婆娑娑,生机勃勃。翠绿枝头,红花点点,像是燃烧着的火苗,鲜艳夺目。花分五瓣,火红纯赤,其蕊金黄,微透芳香。那绿叶、红花、黄蕊蕊上,好似抹着一层奶油油的蜡光。
①这段话描写了耐冬花的形状、______、______。
用" "标出段中的比喻句。
牡丹池内,花团锦簇,五彩缤纷。那姚黄,双手捧出一堆黄澄澄的金子,在阳光的照射下,闪着金光,富丽壮观;二乔也不示弱,她抖开一条两色红的舞裙,翩翩起舞,迎风摆动着花瓣,仿佛在向游人点头致意,娇美无比;那"妩媚仙子"穿着洁白的浴衣,像刚出水的美人,鲜亮诱人。
这一段描写的是"牡丹池内"的"花团锦簇"。写了______、______三种牡丹花的形状和颜色。是用______的方法来写的。
山上到处都是绿油油的小草。我们在草地上翻滚、追逐,身上、头上粘满了刺刺草。伙伴们互相望着那逗人的样子,都哈哈大笑起来。草丛里还隐藏着黄色的豆瓣草。用手一按,它就"叭"地一声裂开了。我们淘气地把它挂在耳朵上,像戴着一对儿小耳坠,别提多有意思了。
这一段写了______草和______草的特点,还写了______表达了小作者天真烂漫的童心。
2.到大自然里去仔细观察树木花草,按下列要求写话。
①描写一棵你最喜欢的树,用一段话把它的特征写出来。
②描写一种你最爱看的花,用一段话把它的颜色、香味写下来。③描写一种你认识的小草,用一段话写出它的"神韵"来。④用比喻的方法写菊花的形状。
⑤用排比的方法写竹子的神韵。
⑥用拟人的方法写荷花的颜色。
篇3:足球训练两百字日记
全文共 234 字
+ 加入清单我好想踢足球啊。我看到同学们穿着漂亮的足球衫,带着球在场上奔跑,我真羡慕他们。
我把想踢球的事告诉了爸爸。今天爸爸带我去体委报名,找老师教我踢足球,终于圆了我踢球的梦。
下午放学,我高兴地去体委训练,老师先叫我们做游戏,做完游戏就开始热身,然后进行训练,我按老师的要求认认真真地做好每一个动作。然后,老师教我们带球、传球。我带着球在场上跑得满头大汗,真爽啊!不知不觉天黑了,训练时间到了,我依依不舍地离开了球场。
洗完澡后,我感到腰酸背痛,我想踢球还真是一件不容易的事情啊。
篇4:学会生存
全文共 518 字
+ 加入清单“生存”这两个看似普通的两个字眼却蕴含这无数深刻的道理。像大海里游动的小鱼,摆脱海鸥的袭击;广阔的草原上,小羊要摆脱狼的追击。所以,幼小的我们也要学会如何生存。
危地马拉的阿斯图里亚斯在《玉米人》里说:“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。”是啊,只有勇敢才能生存下去。想《鲁滨孙漂流记》中的鲁滨孙一样,虽然他流落荒岛,但也能顽强地生存下去;《智慧之花》这篇课文也讲了我们该如何自我保护。
像我这种不折不扣的小公主,在家里过着“饭来张口,衣来伸手”的生活。什么活都由爸爸妈妈来做。记得有一次,爸爸妈妈出去了,只留我一个人在家。到中午了,我的肚子给饿疼了。可我不想煮饭,因为我第一次煮的时候就煮砸了:饭的一边烧焦了,另一边硬的像石子……不能煮饭,只能拿些饼干、牛奶充充饥了。到晚上九点半了,我愈发困意了,便想上床睡睡叫。但我脑子里快速闪过一句话:如果家里有鬼怎么办?我没心情睡觉了,就把家里的电视、电脑、开关都开着,这才没有那么害怕了。
我们生活在一个幸福的家庭里,但是总有一天,我们要离开父母,自己生活,像小鸟离开自己的巢穴和父母,飞上湛蓝的天空自由翱翔一样。所以,我们要学会生存,要学会在这个社会上立足!
[学会生存作文550字汇编
篇5:说明文阅读训练:食品添加剂之瘦肉精
全文共 1005 字
+ 加入清单瘦肉精是个什么东西?学名叫β一肾上腺能受体激动剂类化合物,包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。很多这类化合物都是人用药,治哮喘病的,临床上广泛使用。
上世纪80年代初,美国学者发现动物喂盐酸克伦特罗,可提高瘦肉率和饲料转化率,经济效益好。后来,美国又研究出毒性小、代谢快的替代品莱克多巴胺,只要严格掌握剂量、执行停药期规定,几乎不会在动物体内残留。美国、加拿大、墨西哥等20多个国家先后批准将莱克多巴胺用于猪、牛、羊等动物养殖。不过,各国也制定了严格的残留限量。
上世纪90年代初,瘦肉精引入我国。但后来发现,不当使用瘦肉精,残留超标,危害人体健康,特别是盐酸克伦特罗容易引起中毒,会产生头晕、心悸、肌肉震颤、呼吸急促。我国随即对瘦肉精说不。2002年,农业部会同卫生部、国家药监局联合发布瘦肉精禁用目录,包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺等7种物质。最高人民法院和最高人民检察院明确了非法生产、销售、使用瘦肉精的量刑依据。
饲喂瘦肉精的猪,瘦肉多,颜色红,卖相好。一些屠宰场和猪贩子高价收购,养殖户使用很简便,抓把药面搅进饲料里就得。而且,还有深厚的背景原因:一是生产经营高度分散,目前全国有生猪养殖场户6000多万个,其中年出栏500头以上的只占约30%,大部分是小猪场、散户养,监管难度大,违法成本低。二是长期以来我国农业的首要任务是保障农产品数量安全,农业基础设施、产业体系和技术体系大多围绕增产建立,而质量安全保障体系建设明显滞后。
瘦肉精的引入、应用到禁止,本身就折射出我国农业发展转型升级的轨迹。再比如农药兽药残留问题、植物生长调节剂问题,这都是温饱有余之后遇到的新矛盾。
1.本文的说明对象是什么?试用简洁的语言概括本文的说明内容。(3分)
2.任意列举文中所运用的一种说明方法,并指出其在文中的作用。(2分)
答案:
1. 瘦肉精。 示例:本文先说明什么是瘦肉精,再说明瘦肉精的发现、引入、使用与禁止。(意思相近即可)
2. 示例1:列数据。如:目前全国有生猪养殖场户6000多万个,其中年出栏500头以上的只占约30%,大部分是小猪场、散户养,监管难度大,违法成本低。具体准确地说明了生产经营高度分散。
示例2:作诠释。如:瘦肉精是个什么东西?学名叫β肾上腺能受体激动剂类化合物,包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。具体准确地解释了瘦肉精所包含的物质。(能说明一种说明方法及作用即可)
篇6:生存之道
全文共 659 字
+ 加入清单尽管这些寄生虫十分让人厌恶,但是要知道凡是都有生存之道,适者生存,他们只有这样才能生存下来。万物皆有生存之道
今天,婶婶带我来到海边玩,我来到海边捡贝壳,我发现了很奇怪的事。
我发现有些螃蟹居然爬到贝壳里去好像住在里面,于是我去问婶婶,婶婶说:“这叫做寄居蟹,它住在贝壳里。”
我讨厌寄居蟹,它都不靠自己的努力去改变一切从今以后不再靠死的贝生活,靠自己去生存。我讨厌它,我厌恶它。
后海我才发现,其实不然,万物之中皆有生存之道,他不过是为了保护自己,不被外界伤害,不被淘汰罢了!
在自然界中,其实还有好多生物亦是如此:
例如寄生植物的菟丝子,当菟丝子侵害植物时,会长出吸器伸入植物体内,吸收寄主的养分,继续长出其它分枝。可见一株菟丝子可复盖住相当大面积的农作物或植物。而菟丝子的种子有休眠作用,所以一旦田地被菟丝子侵入后,会造成连续数年均遭菟丝子危害问题。
寄生生物中的蛔虫,受感染后,出现不同程度的发热、咳嗽、食欲不振或善饥、脐周阵发性疼痛、营养不良、失眠、磨牙等症状,有时还可引起严重的并发症。如蛔虫扭集成团可形成蛔虫性肠梗阻,钻入胆道形成胆道蛔虫病,进入阑尾造成阑尾蛔虫病和肠穿等,对人体危害很大。
寄生微生物大肠杆菌,受感染后,引起肠出血性腹泻,约2%~7%的病人会发展成溶血性尿毒综合征,儿童与老人最容易出现后一种情况。致病性大肠杆菌通过污染饮水、食品、娱乐水体引起疾病暴发流行,病情严重者,可危急生命。
尽管这些寄生虫十分让人讨厌,但是要知道凡是都有生存之道,适者生存,他们只有这样才能生存下来,我们其实也没有理由去厌恶它。
篇7:第一次拓展训练作文800字
全文共 823 字
+ 加入清单金秋九月,告别小学生活,我迎来了初中生活。在踏入灵溪一中校门不久,我参加了七年级学生素质拓展训练,这是我人生中的第一次。
我早早来到学校,与同桌聊起天来,同学们陆陆续续地也到了。突然,一声突兀的声音刺入耳膜:“教官来啦!”大家惊魂未定,急忙把头探出窗户,向外望着。一名女性同学花痴一样叫到:“教官好帅啊!”顿时,尖叫声此起彼伏,议论纷纷。一脸懵的我则坐在位子上等着。
一会儿,一位朝气十足的帅气教官走了进来,脸上带着军人的刚毅。还没有交流几句,随着哨音传来,教官让我们在走廊上整队后,带着这支歪歪扭扭的队伍奔赴训练场了。
首先我们接受的训练是站军姿。在“秋老虎”的爆嗮下,我们经历着前所未有的考验。10分钟,20分钟……时间过得如此缓慢。“哇——”不知是谁,一下子吐了出来,接着,一个身影被教官架出来队列,向医疗点走去。当然,不是我们班级的。
大家汗如雨下,身体里的每一点水分都被榨出毛孔,然后挥发掉。但是,在这样恶劣的环境下,我们挺过来了!
在这段时间里,我们学到了很多很多书本上学不到、体会不到的东西,也发现了教官身上值得我们学习的一些优点。
到了训练的最后一个下午,我们排着整齐的队伍,精神抖擞地接受校长的检阅。那一刻,我们的气势地动山摇,锐不可当。接着,我们排成一个大方块,做着教官教给我们的一系列动作。踏着整齐的步伐,喊着响亮的口号,我们英姿飒爽,我们豪情满怀!
然后,我们拉开彼此的距离,做起了《国家》手语操,我们动作整齐,没有丝毫错误,整个过程一气呵成(此处有掌声,呵呵)。
完成后,我们缩小距离,在教官的引导下,我们排成了“70”数字以及一个大方框。我站在“7”字当中,声嘶力竭地喊着:“祝伟大的祖国繁荣昌盛!”那一刻,我觉得自己和祖国离得很近很近,爱国之情喷涌而出!
闭营结束后,我们要与教官合影留念,结果,帅气的教官被女生追得满操场逃跑,笑声回荡在宽阔的校园里。
拓展训练有苦也有甜,不过大体是有趣的。如果还有训练的话,我一定毫不犹豫地再次参加!
篇8:难忘的暑假训练作文
全文共 773 字
+ 加入清单今天是7月的最后几天,是队友们站在比赛场上的日子。我也是他们中的一员,但是,我由于一点事故不能参加比赛,为此我也有一点心痛,毕竟训练了大半个月,却不能去比赛。
说实话,在我刚刚开始7月份的训练时,我是那样的累,每天下河划船,不是手上出水泡,那就是全身腰酸背痛,但是却觉得很快乐,和队友一起同甘共苦的感觉使我忘记了一切的劳累。也许就是这样,才使我不断去努力训练,坚持不懈吧,现在回想起来,还真是够怀念的。
我们在嘉兴训练时的宿舍,刚开始我们并不喜欢,但是每当训练回来,我们又是那么安静的躺在宿舍的床上,任凭教练怎样呐喊,我们都无动于衷,仍然甜蜜的躺着,等待第二天黎明的训练。在半夜时,我们宿舍五个人会趁着教练睡着时,偷偷起来吃宵夜,那种滋味又是那么兴奋与快乐:那是我第一次和室友一起在夜晚打着手电筒,吃着泡面,看着星空,听着歌曲,一种奇怪的感觉包围着我们,现在想想看,那也许就是友情吧……
来说一下我们隔壁的皮艇队吧,他们对于训练是那样的执着,每天训练都是划了不下10公里,还要在河里游泳……记得马上次脚上一下子划破了6条口子,在宿舍里时脚上贴满了创可贴,那时看得我心里直冒汗,但是马却笑着说:“没事的,这点小伤,几天就好了,今天训练只是小意思……”一时间,我被一种意志力所折服‥…
“一种坚强,不被一点困难所压倒的决心,为比赛做好充分训练的坚定的毅力。”
比赛快开始了,我不能像他们一样在赛场上拼搏,我也没有在观众席中。不是我不敢去,不是我怕被队友责怪,因为我相信,凭借他们那种顽强拼搏,坚定不移的信念,一定会取得比赛的胜利,我在此真心祝愿队友们:比赛顺利!
“为什么我认为他们一定会取得胜利?”“因为,我也是他们中的一员啊‥…即使我不在赛场上”加油!
(在这个七月份中,我最大的收获,就是与队友之间的那份友情,我永远不会忘‥…不会忘‥…)
篇9:第三方支付的生存空间作文
全文共 629 字
+ 加入清单昨天从书城回家的路上,我在马路的公交路牌上看到一组有关水的公益广告,题目是“当水成为奢侈品”,画面上普通的两瓶矿泉水居然标价是2000元!现在超市这样的水的价格最多才2、3块钱,要是真的有一天变成2000块钱一瓶的水,那妈妈每个月的工资到底能买几瓶这样的水啊?我们每天至少需要喝7、8杯水呀!
一路上听爷爷说深圳以前的天空是蔚蓝的,空气非常的清新,晚上还能在夜空里看到数不清的星星呢,可是今天的我已经看不到繁星似锦的壮丽景色了。
走进家门打开电视我又看到最近我国西南旱灾的新闻,看着干裂开的土地、看着温总理紧锁的眉头……地球上的灾难太多了,罪魁之首还是我们人类,是我们破坏大自然的结果。看着灾区的小朋友们到处去背水,一口水你也舍不得、我也舍不得互相的谦让,我被震惊了。
妈妈说保护自然从现在做起,从我们每个人做起还来得及,为了我们生存的环境我们要节约每一滴水、习惯随手关灯、不使用一次性筷子一次性塑料制品、少开车多乘坐公共交通工具等,培养自己的环保意识。是啊,现在电视、报纸早已经开始宣传各种各样的无碳生活,科学家们正在努力研究象太阳能一样的清洁能源的推广,政府推出的无车日、植树节等活动,看来人们已经意识到我们目前的生存危机了。
深圳这个美丽的城市许多地方的环境已经遭到破坏了,例如红树林的泥土已经散发出臭味了,深圳河已经浑浊不清了,大梅沙的沙滩上到处是白色污染物了。
但愿《2012》它永远只是个电影,我想在深南大道上抬头看到璀璨的星空!
篇10:学会生存作文350字
全文共 346 字
+ 加入清单“天有不测风云,人有旦夕祸福”,天灾人祸是不可避免的,遇上了就无法逃避。近年来飞机坠机事件频频出现,当遇到这样的危险时,我们该如何自救呢?今天就让我来给你们讲一讲降落伞下降时的注意事项。
下降时如果高度超过三千米,时速超过100公里,千万不能睁眼,万一你睁眼了,那你的眼睛将会以0。3秒的速度冻结,所以下去的时候一定要以最快的速度打开降落伞。如果你掉到海里,一定要用降落伞的皮套在你身上,再往里面吹气,尽量让自己浮起来,千万不能游泳,尽可能保住自己的体力,当你将你的降落伞包住你的身体时,多余的伞皮可以铺开,越大越好,这样可以使搜救的飞机或船看到你。
而且一定要坚定意志,这样就可以克服困难逃出生天。
篇11:拓展训练六年级作文
全文共 580 字
+ 加入清单星期六一大早,还在睡梦中的我,就被妈妈那无敌啰嗦嘴给吵醒了。
妈妈说:“今天你要去参加拓展训练,难道不知道吗?现在都几点了,还不快起床!”
时间就像流水悄悄地流逝,不知不觉便来到了云台山,我们也换上了迷彩服。下了车看见几个身穿迷彩服叔叔笔直地站在那里,像一棵棵树一样一动不动的,有人低声说:那是教官。看着他们那一张张严肃的脸庞,我们一个个吓得大气都不敢出。
首先由教官每人带领一队训练,我被分到了第一队,心想:可千万别是非常严厉的教官啊!这时,有一个男教官来到了我们面前。没多久,每个队终于都有了教官,教官让我们从高到低排列整齐,我肯定是站在第一个的,站好队伍后,教官先教我们往后转,只听他大声喊道:“往后转是从右边转到后边。”我们学的很快,所有动作很快就学完了,可我们的脚、腿也已经疼的不行了。
就在这时,有一个同学一不小心转错了,教官就罚他用屁股写字,那个同学一听便难为起来,吞吞吐吐地说道:“我不会,你给我演示一遍吧!”教官倒也不害羞:“好,比如这空气就是一张纸,我来写一个不字。”只见监管的屁股左边动一下,右边动一下,我们看着看着都哈哈大笑起来。之后那个同学只好用屁股写了一个字。还有一个同学在站立时动了动,被监管看到了,毫不留情地罚他站了十分钟,我们看见了谁都不敢动了。
这次拓展训练让我知道了:国有国法,家有家规。有些规矩一定要遵守,不遵守后果是要自负的哦!
篇12:学会生存优秀小学作文
全文共 599 字
+ 加入清单去年的暑假,因为爸爸妈妈要上班,所以我一个人在家。有一天,正当我在做作业时门铃响了。
我的心一下子提了起来,拿起手机跑到门边,侧耳靠在门上听着外面的动静。外面的人见里面没有声音,又敲了敲门,喊道:“有人吗?”我的心像是一只小兔子,跳个不停,心中想着不会遇到坏人了吧!脑海中出现了一幅又一幅恐怖的画面。
我突然想到,门上不是有猫眼吗,我可以看一看。我朝猫眼中望去,只见门外是一个打扮整齐的陌生男子,从衣着上瞧,好像是个快递员,我壮起了胆子问道:“谁呀?”“快递,出来拿一下吧!”我立刻想起妈妈说得“不要开门,有可给我打电话”,我抓起电话打给妈妈“妈妈,你有快递吗?”妈妈奇怪极了,说道:“没有啊!”“有人在敲门说是送快递的!”“别开门,我马上回来。”听到这里,我明白了,那人是骗子,我不禁后悔发出了声音。
外面的人烦躁起来,一个劲儿地催促着我开门,我无计可施,心怦怦地跳着,越跳越快。他又一次敲响了门道:“我要走了,送下一单了,快点,快点!”突然,灵光一闪,我想出了办法,大声说道:“爸爸,你快点儿,人家要走了!”外面沉默了,我也大气不敢出,空气像是静止了。那个人先耐不住了,打破寂静说:“快一点儿!”我连忙答道:“我爸来了!”我又模仿起爸爸的脚步,那人尴尬极了,又说道:“我来不及了,把东西放在门口,拿一下就好了。”
门外传来阵阵脚步走,他走了。
[学会生存优秀小学作文
篇13:第一次拓展训练作文600字
全文共 609 字
+ 加入清单“拓展训练?当然,我当然愿意去!”我说,一天后,“拓展训练,你等着,我来了!”我激动的说。
人生几件事能记得清清楚楚?今天就由我来讲一下,我印象当中最清楚的一件事情吧!
到了拓展训练的地方,我几乎都快闷死在车里了。进去后,我东张西望、左顾右盼。换上了军装后,开始上课。
第一个环节——坎坷人生路。开始到我们的时候,我先帮队友过,我们顺利完成了,队友帮我过的时候,我开始没有信心,之后我们完成了。我认为这即好玩,又很恐惧。通过这个游戏,我明白了:信任——队友之间不可缺少的一部分。
第二个环节——集体大逃亡。这个游戏考验队友之间的团结,前两轮非常顺利的完成了。可是第三轮有了四名“盲人”,一名”截肢伤员”,我是四名“盲人”中的一个,开始就有人帮我过去,最后胜利完成了。我非常感谢那位帮助我的人,通过这个游戏我明白了:团结——一个团队不可缺少的一部分。
第三个环节——毕业墙,又名胜利墙。教练给我们讲完项目规则后,我们一个个目瞪口呆、呆若木鸡,纷纷议论起来。开始的时候,我们试了一下,完全没有可能,可是在教练的热心帮助下,我们的任务顺利完成了。我知道我要感恩教练和队友。我明白了勇气——克服一切困难的源泉。
通过这次拓展训练,我懂得了:信任、困难、勇气和感恩!我以后会用我学到的去做每一件事,帮助每一个人。
信任——队友之间不可缺少的一部分。
团结——一个团队中不可缺少的一部分。
勇气——克服一切困难的源泉。
感恩——做人不可缺少的一部分。
篇14:学会生存作文500字
全文共 494 字
+ 加入清单人最宝贵的生命,人的生命只有一次,是父母和上天的恩赐。
生命本身是幸福的,但也是短暂的,总有一天会走到终点。因此我们每个人在这短短的几十年中里面,应该学会生存。
那么生存是生命呢?生存是珍惜生命,生存就是有所追求,生存就是积极向上的人生态度。
我们在日常生活中一定要学会如何生存。如果有一天灾难来临时,我们就首先应该学会如何避险,如何保护自己;在遇难的时候,我们应该沉着冷静,想想怎样去解决问题;当我们在生死边缘徘徊时,我们应该努力挣扎,学会如何不被阎王抓去,延长自己的生命。
而现在我们人类不断的胡乱破坏地球环境,真是在给自己挖坟墓。地球上的资源和能源已经在慢慢枯萎,如果我们再这样无知得开发和浪费下去,我们人类迟早会在地球上消失,难道这就是我们要追求的生存吗?让我们都学会生存,爱护我们的唯一地球!
我们不禁要保护环境,保护地球的资源,更要在遇见危险和困难的时候,学会如何生存。就像鲁宾逊一样,在遇见困境时,千万不要惊慌,要沉着冷静,想想怎样可以化险为夷,怎样才会不受或者是少受伤害。
我记得我们的班主任给我们说过一句话“强者不是要压倒一切,而是不被一切所压倒!”让我们每一个人都学会如何生存吧。
篇15:学会生存作文
全文共 498 字
+ 加入清单在这个困难重重、危险处处的世界里,我们一定要学会生存、学会自我保护。当遇到困难时,能够沉着、冷静的面对,可以从容、机智的解决。因此,学习一下自我保护的能力、方法,是非常有必要的。
人生就像一个大森林,不,是森林中的深林。野草丛生、毒蛇出没、有很多危险等着你,也有很多狩猎者盯着你这个猎物。因此,我们遇到坏人或者困难时,首要的是沉着、冷静,从容面对问题。记住!一定要静下心来,只有这样才能保证有个理智的大脑。避免做出傻事也避免你病急乱投医。
想要学会生存,不仅仅要沉着冷静,还要勇敢的面对,勇敢挑战。不要自甘坠落,得相信自己能行。若每遇到困难,你只是退缩,丝毫没有想过努力去做,那又有何用?凡事去试试总没有坏处的,再者说,你不去试怎么知道最后的结果?难道你宁愿当一介懦夫?只会逃避?你真的甘心一生平庸?甘心自己落后?不,记住:上帝只会给你一次奋斗的机会,给你一次拼搏的最佳时机,错过,你将很难再拥有。想改变却比错过的朋友们也不必气馁。你没有最佳时机,但是只要你努力,还是会获得一次机会。但请你记住一句话:事不过三。
想要学会生存,道理可不止这些。这些只是其中的一小部分罢了,还有很多道理等你去学习,实践。
篇16:难忘的拓展训练作文600字
全文共 737 字
+ 加入清单早上六点五十分,我们准时在学校操场集合完毕,两位年轻的教官拿着花名册逐个点名。这是在做去八毛阳光训练基地前的准备。 随着教官清脆而又响亮的哨声,我们怀着激动的心情走出校门,登上大巴车。在车上,教官热情洋溢的介绍着本次两天一夜拓展训练的情况,以“楚汉”为主题,五、六年级分别命名为“楚军军团”和“汉军军团”,每个军团都由六个班级组成,进行活动大比拼,表现最好的荣获“精神总锦旗”。
穿过闹事,进入快速道路,再拐几个弯就到训练基地了。我们依次下车,排好队形走到风雨广场集合,举行开幕式。随后我们来到餐厅吃早饭,饭菜好诱人呀!有香气四溢的大鸡腿、清新可口的紫菜汤等等。吃完早餐,我们进入宿舍进行短暂的休整,要保持精力充沛,飒爽英姿,我们换上迷彩装,耐心的等待着集结号声。
哨声一响,大家都兴高采烈的到达训练场,下午的活动叫“霸王举顶”,取自项羽的事迹,考验我们相互协作的能力。训练科目是通过三更不同高度的木桩,将轮胎放上去,做到三起三落。经过商讨,制定了一条妙计,大家分头行动,我们要采取搭人梯的方法完成,一个强壮的同学蹲在下面,将头低下,另一个体重轻的高个同学踩在他双肩上来放置轮胎,我们班上一个人也没闲着,力气大的就支撑着上面的,让他们尽快放好轮胎,力气小的则围成一道人墙圆圈,保护好上面的同学,防止他们跌倒或摔下。不知不觉,太阳已下山,这时教官宣布下午活动结束。
第二天,我们又进行了“四面楚歌、驿站传书、步步惊心”活动大比拼。每个活动大家都竭尽全力,并严格遵守“友谊第一、比赛第二”活动美德,为各自军团和班级争取荣誉,看到最多的是你争我抢的拼搏劲头,听到最多的是加油声和鼓掌声。
我们度过了既充实又有趣的两天一夜,这次拓展训练结束后,我们之间的友谊和信任增加了,班级凝聚力更强了。
篇17:学会生存六年级
全文共 536 字
+ 加入清单在我们这个美好的国度里,在我们这个充满着幸福的世界里,仍然危机四伏。有一天,当父母远离我们,当我们必须独自面临危险的时候,那时没有退缩,没有依靠,只能够坚强地去拼搏,去战胜,去学会生存的本领。
20xx年的12月26日,11岁的英国少女蒂莉·史密斯在泰国攀牙湾游玩时,发现海面上突然不太平静——海水开始出现泡沫,水流的速度也开始加速。蒂莉立刻想到这是海啸前的预兆,于是她立刻与爸爸妈妈返回宾馆,并立刻通知在海滩上的游客,当100多名游客返回后,巨浪翻滚,气势汹汹地冲上海岸。人们全部获救。一个11岁的小女孩竟能如此有生存的劲头,凭借自己学来的知识拯救了人们,我们为什么不能做到呢?
再说一件事吧。三年前,象山的一名大学生遇到火灾事件。原本,他以一名大学生的身份,应该有许多避免灾难的知识和改如何逃生的技能,可是,他却十分愚昧的爬在了阳台上,最终坠楼身亡。
这两个人的相比有天壤地别之差,一个是大学生,一个知识一名11岁的女孩。但是一个临危不乱,一个却是愚昧无知。如果那名大学生可以认识到危险,并及时使用已学的知识,便可以立即获救,但他却慌乱阵脚,最终失去了宝贵的生命。
人的一生,可能会遇到一些危险,那是必须要用冷静的心态去面对,不能自乱阵脚。学会生存,是每一个人必须掌握的技巧。
篇18:网上阅卷对高三训练的启示作文1000字
全文共 1020 字
+ 加入清单网上阅卷作为一种先进的阅卷方式已被普遍使用,特别是作文的批阅,其误差得到了很好的控制。
但作为一名多次参加网上作文阅卷的教师,笔者这里只想谈谈它对我们作文教学的启示:作文教学重中之重是——审题立意。
网上阅卷的程序通常是三步。第一次点击确定类别(通常为五种类别),而对类别的划分主要的依据的“审题”,其次是“内容(立意)”;然后在类中选分(分上、中、下三级,各级又有若干分数),这一步才与语言、结构有关;第三步是加(减)分。所以,首要是确保“审题准确”,这样基本在三类上,如果内容充实、立意高远就有可能达到二类乃至三类。语言、结构、卷面基本只起锦上添花的作用。一般网上阅卷系统都会对教师判分的最低时间、阅卷程序有所限制与约束,所以基本情况就是如此。
从阅卷行为上分析,除以上的不同外,它与阅读纸质文本的不同还有四点:
1.纸质文本阅读是低头阅读,而网上阅卷是抬头阅读。只便于浏览而不便于沉思,所以建议不要写得太过含蓄,何况高考阅卷本来时间就很紧张。
2.纸质文本阅读是摊开来供目光横向移动,可以回视多次,而网上阅卷属于纵向滚动阅读,呈现在眼前的永远只有屏幕大小的内容,因此对记忆力的要求很高,需要过目不忘才行。但事实上很少人能做到,所以对关键句的要求很高,需要更多的醒目的句子,如:点题的句子,过渡的句子,中心句,首尾呼应的句子,警句等。而且对层次要求也更高些,最好能层层深入,随着鼠标的滚动阅卷教师有渐入佳境之感。
3.网上阅卷一般不再出现文格线,书写时字体匀称会更美观些。涂改的墨团将会因扫描而夸大,而笔画过轻却有可能扫描不出,所以对卷面整洁、笔画粗细均匀有更高的要求。
4.网上阅卷为分项给分这项要求的落实提供了条件,而阅读纸质文本似乎更便于给出整体印象分。而因为操作的麻烦,人们通常不太情愿烦琐地改正上一步骤的给分。所以开头和文章给人的第一印象尤为重要。
我们的作文训练恰恰通常在谋篇布局、语言斟酌上下得功夫较多。消磨了学生的灵性,也误导了学生,以至于像“我想握住你的手”、“我们的名字叫——”这样的作文题都会出现大量的跑题和偏题作文,不能不引起我们的反思。我认为,一方面固然是学生阅读能力下降进而导致读题能力下降,另一方面更主要的原因是没有养成良好的审题习惯,笔下的文章不是来自对命题的思考,而是来自于大脑中固有的套套。平时,要么不写作文,要么就下笔滔滔,从无“胸有成竹”的构思。而老师们的所谓构思训练也是结构训练——列提纲,既低效,又流于形式。
篇19:西太山拓展训练三年级作文
全文共 512 字
+ 加入清单按照原定计划,10月21日这天学校组织我们三年级的学生去西太山进行拓展训练。无奈天不做美,一大早就下起了蒙蒙细雨,我们三年级的小朋友虽然年龄小,但平时都在学校养成了遵时守纪的习惯,居然没有一个人在风雨中迟到。
七点四十分,我们坐上大巴车准时出发了。出发前班主任闻老师给我们讲这次拓展训练的目的、形式,以及注意事项,之后还给我们介绍了跟车的李教官和其他助教老师。一路上同学们有说有笑的,好不热闹,大家都满怀兴奋之情,对这次活动充满了期待。
愉快的旅途中,时间过得很快,一会儿功夫我们就到达了目的地---西太山。车停稳后,我们在教官的指挥下顺序下了车。
在做了准备活动后,我们就又在教官的指挥下集合起队伍,先后训练了立正、稍息、站军姿、喊口号等内容。别看内容不多,但我们的收获可不少,首先是我们增强了组织纪律观念和集体荣誉感,其次是我们体验了吃苦耐劳滋味,同时也检验了自己在困难面前的意志和品质。
训练之余,教官还还组织我们做了投球游戏,之后我们还参观了寺庙、逛了商场。一天的时间不长,活动内容却丰富多彩,让我们学到了不少知识。直到活动结束,同学们还都恋恋不舍,意犹未尽......
下午四点,在家长的期盼中,我们安全、准时地回到了学校。
篇20:学会生存作文小学生
全文共 753 字
+ 加入清单鹰如果要生存,首先要学会飞翔;狮子如果要生存,首先要学会捕食;树木如果要生存,首先要学会在不确定中汲水生长人亦是如此,只有学会生存,才能够在社会上立足。一阵风悄然吹开的回忆录,记下了我立足于社会的印记。
我九岁时,与奶奶在上海的夜晚到外滩上去散步,奶奶与她的朋友一起聊天。一路上走走停停,说着什么事,但声音很快就被三五成群的人们的聊天声、对话声、吵闹声给淹没了。
人在无事可干的时,什么东西都可以打发时间的。
她们在讨论着“大事”,几乎没时间管我,偶尔才回头提醒我跟上。于是,在她们讨论的时候,我居然无聊到拿着卡片和钢笔玩了起来,连我自己也不知道有什么好玩的。
她们停下,我开始玩;她们一走我就跟上。似乎玩了很久。不过,慢慢地,我感到有一丝不对劲。
抬头,我吓了一跳:奶奶不见了!前一分钟还在我眼前的奶奶等人突然就在我前方消失了!开始并不觉得恐惧。随着时间悄然流过这茫茫人海,我便感到十分慌乱。
首先慌了,一不小心打翻一个瓶子迷茫。之后,又似多米诺骨牌一般打乱了各种调味瓶恐惧、孤独、尴尬、委屈它们涌上我的眼眶,眨眼就要溢出来。
这摩肩接踵的外滩,一个男孩突兀的站在人山人海中。垂着的小手握着卡片和钢笔,他清澈的眼眸中映着行人一张又一张或男或女,或丑或美的脸,却没有任何一张是他所熟悉的。
“不行!”我对自己说。
小男孩倔强的把头仰起,望向漆黑如墨的夜空默默收拾起那五味陈杂的情绪。在行人如织的街上站了会,然后毅然地走向广播站。
几分钟后,一道“认领”儿童的广播回响在外滩。
看书时,书上说:在茫茫的人海中若与亲人失散,就应找警察叔叔与广播站,他们会帮我找到亲人。
于是,我就借助了广播站的力量与奶奶再度相见。
经过那次教训,我明白了:人应该要学会生存,只有学会了生存,才能够与立足这个社会。路过连生存却都不会又怎能办好其他的事呢?