灰色头像许嵩为谁写的(优秀19篇)

白色代表纯洁，红色代表热情，蓝色代表遐思，灰色代表压抑……不同的颜色代表不同的意境。在我的生活里，每天都会有不同的颜色，它们一同编织了我多彩的初二。白色

当我和我的好朋友艳艳坐在校园里的垂柳下，沉浸在那感人的小说里的时候却听到篮球场中嬉笑声，映入眼帘的是：我们班曾两次大打出手的女生，——王玲和孔美月。原来是她们和好了，她们成为了最好的朋友，它们之间架起了友谊的桥梁。我抬头看了看她们，又扭头看艳艳，艳艳也正看向我，两个人的视线碰在了一起，多么明亮的眸子啊！我们盯着对方看了一会儿，突然之间都笑了，因为我们都明白对方心里想的是什么。操场中的她们在笑我们也在笑，笑得那样明朗。是啊，初二了，都长大了，不像从前那样轻轻就吵，动不动就打架，现在，有的是一份宽容，多的是一份友爱

红色

“艳艳，快过来！”我朝离我有点儿远的艳艳“河东狮吼”般的大喊，她小跑过来，问我：“有什么事？”我对她说：“走，我带你去我奶家玩去，一会儿就回来。”她用手摸着我的头说：“丫丫，你丫的没病吧？你也不看看几点了还去，会跑死人的。”我却说：“没得事，就当减肥，多锻炼锻炼。”说完我拉着她就往我奶奶家去，一路上我们尽情奔跑，释放着我们满身的活力和源源不绝的热情。蓝色

我喜欢蓝天，也喜欢躺在草坪中仰望着天空，也只有那个时候，才会感觉到心与天空的距离是那样近，似乎这世间的一切都不存在了，又好像有什么在拉扯着我。蓝天是多么的宁静。偶尔会有几朵云儿在天空中飘荡，风儿在我的四周快活的流动，轻轻地抚摸着我的脸庞。看着天空之中这深深浅浅的蓝色，缓缓闭上眼睛，陷入了深深的遐思。我们的年龄增长了，但是幻想依然未减。只是少了几分冲动，多了几分冷静。每一分，每一秒，我的初二都绚丽多彩。灰色只是，似乎是我的彩色都给了初二，所以，我的初三只剩下了灰色。我初三的生活中的天空是单调的灰色。有时候，好想让时间停留在过去，不会让我感到害怕，我害怕让父母失望，让老师失落，也害怕和同学分离。虽然初三的课程很紧，我们也很累。初三的生活，有着无尽的孤独。就算是昔日的挚友，也很少有时间在一起。因为我们自己都有自己的事要做。每天都是一样“格式”让人如同机械一般“运行”。灰色的天空下，当所有人都选择懦弱，请记得坚强。一退步就会步履维艰，无法前进；当所有人都选择哭泣，请记得微笑，一落泪就会迷失方向，原地打转；当所有人都选择痛苦，请记得快乐，一筒心就会不由自主，跌入遗憾。

经过许多的时光，有过快乐，有过悲伤，有过……过去的一切都将成为我记忆中泛黄的一页。

梦想从这里开始，人生在此起航。

晚清的兴衰荣辱，带给社会的是折磨，带给人民的是无尽痛苦。不仅带给物质层面的摧残，更让人可怕的是精神的束缚，，许许多多的人成为了它的牺牲品。

孔乙己便是其中的一个折射面，在这样一个冷酷无情的社会里，一个成为科举制度的读书人干了多少荒唐，又让人可笑的事情。在被封建文化和封建制度所毒害的孔乙己最终落得如此悲凉下场，在这样的等级制度里，孔乙己只不过是一颗棋盘的废子，可有可无，又有谁能够记得他的模样，他的习惯、连他的死也不过是众人笑谈的对象。

决定孔乙己注定灭亡的一个因素是社会。科举制度就像是糖衣炮弹，引导着孔乙己心甘情愿地去被它打中，便在他的一生里和他的思想永存，仕途是中国人看得最重的，之所以看重，是因为有太多的人渴望那一份功名，渴望进入官场，渴望出人头地。也就像孔乙己那样死读书，死要面子，死都不愿意失去自己读书人的身份，心中放不下对功名的浮躁，孔乙己就是一个被科举制度打败的人。封建等级制度也是几千年下来的一个“好成果”，像孔乙己这样一个对生活失去信心的人，还有比他地位高的人能够随心所欲打折他的腿，我想是没有人正眼看过他一眼的，就连和他同处一个阶级的工人也会嘲笑他，这便是世态炎凉，人情冷漠，这便是病态社会带来的影响。

决定孔乙己灭亡的另一个因素是自身。如果当初他能够及早发现自己的才能不在于仕途，如果当初他能够老实本分地替别家抄书赚钱，如果当初他不去干偷鸡摸狗的事情，现在的孔乙己也不至于走向灭亡。对于他的悲惨结果，不能只怨天怨人怨制度，他本身就好吃懒做，本就已经是劳动人民，却还放不下读书人的身段，有那么多人从封建社会中全身而退，甚至是适应，而他却在封建社会中灭亡，失去了革命的本钱。我想如果他能够上进一点，懂得变通，必定会遇到有识之士帮助他的。他的灰色人生警示着我们后人。

鲁迅笔尖下病态的社会、灰色的人生到底要告诉我们什么?我不知道，但是我坚信的一点是：不做麻木之人，不做无能之辈。

不曾想过：自己的路，会是这样的黑，这样的暗！！！一步一步试探着走下去，依然没有尽头。总在想，是自己将自己束缚，困在没有出口的城里？还是在抱怨，什么都是那么的不公平，自己想要的，总是那么可望而不可及

二十岁的人了，明白许多，比如自己已经不在是个真正的农村孩子，那种一身带着泥土的气息被我在这俗气的城市里遗弃，然后，将自己慢慢变的圆滑，变的虚伪，变的面目全非！！！他们说，这是为了生存，为了适应，为了能够活着，真的也是这样的，只是在夜深时，我总觉的很累很累。年纪轻轻，总是唉声叹气，这总归不是一个好的开始，更不是一个让别人，也让自己接受的方式。

都在说，不要想的太多，不要让自己悲伤，不要总是想着过去已经离去的东西。当太阳升起的时候，又是一个新的开始！！！可花开了，花也谢了，潮涨了，潮也归了，人聚了，人也散了

不是要人怜悯，更不是希望有人同情，因为路总归是需要自己去走，话总归是要自己去说！！！！！！来来回回，走走停停，去去留留，我又回到了原点，回到了没有原点的原点。自己，在期盼，在等待，希望真的有一天，有些人会回头，会看见那个从未离开过的人依然站在原处，张开双臂，等待着，等待着

曾经，有人说过，我让她很累，她并不快乐曾经，我也说过，我让自己很累，我也不快乐

所以，我试图着离开，试图着逃避，虽然这很懦弱，这很无赖，可我至少让自己知道：可以不去让自己面对！因为面对了，我真的会遗憾一辈子。可我，还是输给了自己，要逃，却逃不掉，想躲，却躲不了！！！！我不知道，她究竟要我怎样，我更不知道，我究竟要自己怎样，可我知道，我真的愿意留下来，看着她，也看着自己午夜的灯光，无尽的昏暗，矗立在秃枝下，心里凉凉的，很痛，也很难受，希望，这是为自己难过！！！

[灰色的路_抒情作文

“唉！”“啊？”对于教室里这种此起彼伏的惊叹声大家都已经习以为常了，此时大家心里想的都是今天晚上可不要挨留，又有谁去管那些可怜的人呢？“周子……嗯……”老师那一声清脆的女音，把我从同情中拉了会来。不等老师说完，我便站了起来，我知道她读不准最后一个字的！老师微微点了一下头，示意我将下一题的答案写在黑板上。趁着老师低头寻找下一目标的时间，我急忙瞟了一眼同桌的卷子，谢天谢地，我俩的答案一样！顿时，我信心大增，一个箭步冲上来讲台，一把抓起粉笔，迅速将答案写在黑板上。可是，当我回到座位上时，同桌却很同情地看着我！不好！我顿时打了一个激灵，只见老师正微笑着看着我！我凝神一看，糟了，我情急之下写错了一个字！我顿时加入了捶胸顿足的行列中！

就这样，黑板上烙下了一道灰色的记忆。

屋外的树叶逐渐泛黄，几片树叶落在了地上，人总是要同这树叶一般，曲终人散，如同过客一般匆匆走过。捡起一片树叶，细细品味着，顷刻间仿佛懂得了很多。

曾经那些远去的朋友，有的已经淡忘掉，有的仍然在我心上占着一寸地方，忘记了曾经那些往事，无法忘记的是朋友的那份诚挚的情谊。就像叶在碧绿时逐渐泛黄，人生在最辉煌的时候渐渐衰败，与朋友在一起的时刻总是无法掩盖将要逝去的痛苦。多希望再回到曾经，再去看一下那些已经逝去的珍贵情谊。那份珍贵的轻易如同风一般逝去，随风飘散之后，留下的就只有那份无法磨灭的记忆。

哪有意在最美好的时候消失在迷雾中，又如同夏天的风一般，消逝之后又迎来一个新的友谊。多希望再回到那友谊刚开始的时候，让时光缓慢行走，再去珍惜那份美好的友谊。

再回首，它已不再，他也已不在。留下的，就只有在那十字路口的残影，不愿相信，他已走开，却也只能如此，只有把那份友谊在心灵深处用枷锁封存。

[那一季雨中飘扬的青春高中作文

一年四季中，我最不喜欢的就是秋天。

秋天的草地上稀稀疏疏的，小草都开始发黄了，有的还枯萎了，它们都垂头丧气的弯着腰，趴在干燥的地面上。

秋天的树也不好看，树上的叶子渐渐黄了，风一吹，叶子就纷纷扬扬的飘落下来；树皮也慢慢裂开了，就像老人脸上的皱纹；树枝干枯了，咔嚓一声，忽然就会掉落一两根来，这时要是有人经过，没准头上就会长出一个包来。

天气不好的时候，天空总是阴沉沉的，就像有一个人拿了一块灰色的布遮蔽了整个天空。天空很寂静，鸟儿也很少见到了，只偶尔听见一两声凄厉的鸟叫声。

秋天的雨凉飕飕的，它跟春天里的蒙蒙细雨不一样，也跟夏天的狂风暴雨不一样，还跟冬天冰冷冷的雨不同，落在你脸上，脖子里，你会禁不住的打个寒颤，只凉到你心里去了。老话说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”这话太有道理了。

这就是我眼中丑陋的秋天。

[灰色的秋天三年级作文

林炜柏

有人说灰色是无事可做，有人说灰色是平平凡凡的活着……但是我觉得灰色是孤独。

孤独，是许多人都感觉到的，有些人，在面上很开心，心里却是相反的。有些人从小就十分孤独，因为没有人会同情他，而往往孤独的人与孤独人讲的来。孤独的意思我觉得与孤单是不一样的，孤独是心里的不开心，无人来说心事，但孤单是一个人在一个角落里一时的无聊，可是孤独是永久的。

当你一个人在家时是十分孤单的，可是，有一个人来陪你，你便会觉得不孤单，反而十分开心。

当你和另一个人在家时，还是觉得孤单，这是孤独。

灰色不像白色那么纯洁，灰色是从白色慢慢变黑才出现的，这就好比一群人在一个酒店里吃喝十分开心，但是当一群人走后，只留下一个人时，就会突然变得十分孤独。

生活中的一些无聊，一些孤单便成了生活中的“灰色”——孤独。

春风和煦，万里无云，阳光透过窗户射进屋里面，我坐在写字台前，出神地望着窗外。

听到外面小伙伴们追逐嬉戏的声音，我才意识到今天又是个星期天。但是，自从升入六年级以来星期天似乎已经不是我的了。

上午，刚刚写完了老师布置的作业，已经头昏脑长了。中午，我几乎用哀求的语调对妈妈说：“让我出去玩会儿，就一小会。”“不行。”妈妈干脆地说。我好像泄了气的皮球，瘫坐在桌前，吃过午饭，妈妈对我说：“下午我给你准备了三张卷子，都是精选题，你可得好好做。”我听后黯然泪下。妈妈要出去了，我狠狠的说了一句：“就知道学习学习，烦死了！”不料，这话被妈妈听见了，她回过头来生气的说：“你已经十三岁了，该懂事了，我是为了谁？你还有几个月就要小考了，不抓紧时间，初一的知识更难，你怎么补？现在都这么发愁，考不上初中、高中，的大学更不用想！”说完“哐”一声，门被关上了，我只好回到桌前，乖乖写作业。

妈妈呀，妈妈，我理解您的心情，但我实在不愿做笼中之鸟，我要做自由的小鸟，在蔚蓝广阔的天空中翱翔！唉！灰色星期天。

[灰色星期天为题的作文

你，出身于一个平凡的家庭，怀着对音乐的热爱自己写出了一些歌曲；你，歌中的故事能给我们‘亲人’带来一丝温暖，当走过某街道时总是循环播放你的歌曲。

高中时你就写了富含哲理的《若有所失》一书时，我被里面的句子，感到深深的赞同，你本是正在拿着手术刀的人们心中的‘心灵’医生，可是命运是由不得自己的，你却走上了音乐之路，在你自己独立发行《自定义》专辑，独特的声音，给我们带来不一样的‘天籁之音’你就是我们心中的‘心灵’医生，不知道你是否知道，在一句歌词里‘作词作曲做自己，做好自己分内的事就行’我到现在一直履行着这句词的内容，在写信的前一天晚上，我打开了播放器听着你的《幻听》，窗外此时，出现幻象、幻想、幻的你，这是你在哪里呢？你肯定在默默的制作着自己的音乐。

我想告诉某些人，别再背后流言蜚语，先看清自己，许嵩，你是我唯一的信仰，我默默地抬头仰望，在此希望你保护好自己的身体，别累坏了身体，身体比什么都重要，祝福你的声音以后源远流长于音乐之坛，专辑大发！

此致！

弟弟上小学了，一天他跑来要我帮他作个小实验，课题是“透过三棱镜看阳光”，我只好去找三棱镜，运气不错，我那块“骨灰级”的三棱镜还在，接着就到屋子外面来观察阳光。

弟弟：“赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，真漂亮！”

我：“是啊，像彩虹一样，什么颜色都有。”

弟弟：“哥哥，可是……”

我：“可是什么？”

弟弟：“彩虹有这么多颜色，为什么单单没有灰色呢？”

我：“……”

我没回答弟弟，我不知道如何跟他说，因为我也没有想过，是三棱镜把灰色的阳光过滤掉了吗？

我的生活是在被三棱镜过滤后的七彩阳光中的，灰色已经被我的三棱镜过滤掉了，我的三棱镜要把灰色过滤掉，是因为灰色代表了阴暗的世界，它不想我过早的接触这些，所以到目前为止，我仍然生活在七彩的阳光中，但也总有一些灰色透过我的三棱镜。

想到这，我回忆起在一个BBS上看到的一幅贴图，画面上一个衣着鲜亮的小男孩，坐在一张椅子上，旁边站着他同样穿戴时髦的母亲，她手中还拿着一桶外带肯德鸡。图的另一边，是一个妇女的背影，她坐在小男孩的下边，在卖力的给他擦皮鞋，而她深深弓着的背上，还背着一个在襁褓中的婴儿。

看到这一幕，我心里很不好受。一个生活在被三棱镜过滤后的七彩阳光之下的小男孩，似乎不知道那个比他小的小弟弟生活在和他不一样的世界里，一个被三棱镜过滤了七彩阳光的世界里。小男孩也许会想，小弟弟为什么不去托儿所而让他妈妈背着呢？那个婴儿也许还不明白，但他总有一天会懂自己和那个哥哥不一样，那个门口站着一个和蔼老爷爷的店里面，就有哥哥吃的东西，而那对自己来说只是一种奢望。他的幼小心灵也被涂上了一层淡淡的灰色……

被七彩阳光边缘的灰色阳光会和七彩阳光相容吗？一样的孩子，一样的阳光，不一样的生活，这是谁的错？是阳光亦或是三棱镜？

我的世界是灰色的，下场灰色的雨，冲刷我的天地，剩下的还是灰色。

----题记

热，如焚烧。闷，如窒息。我拖着千斤的书包和万斤的心，跋涉在那无尽头的大街上。四周匆忙的人海，马路上堵塞的车漠，都是灰暗色的。

有人说过戏如人生，听到这句话时，我并没有明白这句话的真正含义，只是知道人想要这一生活得伟大，一定要付出许多代价。在鲁迅笔下的人的人生，个个凄凉，都描写出了封建社会时，人活在底层下，就注定一生悲惨，就注定一生都不能向着自己的志愿发展。戏如人生，人的一生只不过是一场戏，过了，就没有了其本身的价值。我不想活得过于辉煌，也不想活得过于卑贱，只是想做真实的自己。可是，自己的内心世界却又是这样的灰色，在自己灰色的空间里，丧失了自我，那么人活着，究竟有什么意义?人活着，充其量也就是装饰世界几十年，老了，死了，也就归于本土。一切的一切，只是一出戏，戏过后，散了。这是，那些年，我的感受……

一秒又一秒，时间在飞逝。虽然无法找回我最初的记忆，但我已经领悟到了。过去的，已经不重要了。既然我无法清晰地阅读那些陈旧纸张上的字体，那就让它们继续在我的书包里沉睡吧。而我现在需要做的，就是继续向前探索。希望有朝一日，我能够找到通往彩色世界的大门，再那里，全是拥有色彩的人，那个真正属于我的地方。

在我的灰色世界里，永远绽放着一朵花，灰色的花，那朵花叫人生。灰色只是暂时的，它不会绝望，因为它能看到黎明的曙光。

吃过晚饭，我看见爸爸有点累了，为了让爸爸开心，我决定为爸爸画一张大头像。

我先让爸爸坐在沙发上，然后拿出一张纸和一支铅笔，仔细端详了爸爸一会，就用笔比划了一圈，思考着如何下笔。对了，先画爸爸的大头，不就一个大圆圈吗，容易得很！接着再画爸爸的眼睛，也是比较圆，我很快画了两个小圆圈当作眼睛。

该画爸爸的眉毛了，爸爸的眉毛又黑又浓，我画了许多小斜线，还图了一层浓浓的黑色，嘿，看上去有点像毛毛虫哩！

下面该画爸爸的鼻子了，我故意把爸爸的鼻子画得扁扁的。哦！要画嘴巴了，我用铅笔将嘴角两边的线条向上斜拉，嘴巴就笑起来了，像甜甜的香蕉，好看极了。最后画半圆形的耳朵，嘿嘿，大功告成了。

我把画像给爸爸看，爸爸哈哈大笑地说：“这哪是我的头啊，简直是个大青蛙！”听爸爸这么一说，妈妈也凑过来看了我的画，看后笑得前仰后合。我摸摸后脑勺，也跟着傻笑起来。

欢快的笑声传遍了我家的每个角落。

灰色，灰色。铅笔的碳素粒子不断被纸张的纤维吸附，纸上很快被染上了灰色。

“好了，完工！”我坐在木质画架前，瞧着刚刚完成的素描伏尔泰头像。伏尔泰高高突起的颧骨和深陷的眼窝，不禁让我脑海深处那张严肃的脸与他重合起来，交织成了一个灰色的谎言。

我学习素描才刚满两年，今年是第三年，我便画起了八级素描人物头像。这，也许都应该归功于老师吧！

那是一个雨天。素描教室明亮的大玻璃窗外，雨丝斜斜地飘着。在一片灰色之中，也许只有那新发的嫩绿柳芽，是明亮的。

那时我才刚接触素描人物头像，教我们这个班的是一个瘦瘦高高的男老师。他大概不惑上下，戴着一副半月形眼镜，眼窝深陷，颧骨高突，却精神饱满。

我坐在画架前，得意地欣赏着自己刚刚完成的贝多芬挂面像。那时我只学了一年多，便接触高级素描，甩了我与同时学的同学一大截。本就有些沾沾自喜，又听得大人和同学几句夸赞，便更加不得了了。

“你在画什么！”正当我得意之际，一个怒气冲冲的声音在耳畔响起，“我跟你讲了多少遍要让暗部与亮部分清楚，还有明暗交结线要找好，你画的一片灰色是在搞什么！”老师怒气冲冲地说着，夺了我的画纸，丢下两个字“重画！”我怔住了，脑海里一片空白。我忍住就要夺眶而出的泪水，拿起纸重新画了起来。

也许是老师那天的当众批评真的激到了我，也许是我本身就不那么满意自己的画，从那以后，我的画技开始突飞猛进，而每次老师看后都只是指出我的画上一些小错，并淡淡地说“再改。”因此，我的画技一日见长一日。

直到那一天，我再次去上素描课时，发现老师常坐的位置上坐着另外一个女老师。女老师告诉我，老师被调走了，她是另一个班的老师。她还说，我被训的那天，老师拿着我的那幅画回了办公室。办公室里的老师都说好，可是老师却说：“她可以画得更好。”

我这时才惊觉，原来老师当时看出了我的骄傲，想让我画得更好！我的画并没有他所说的那么差！

也许，这个灰色的谎言将永远印刻在我的脑海深处。

幼儿将头像画小了，其中一个原因可能是幼儿画人物时缺乏观察，表现手法单一。对此，教师可设计丰富多样的活动引导幼儿观察并表现出人物富有个性的、生动的面部细节，这样幼儿自然就会产生将头像画大的需要了。教师可以让幼儿进行面部的写生，以引导幼儿细致地观察，也可以设计一些有趣的、贴近幼儿生活的绘画活动主题。例如，绘画活动“猜猜他（她）是谁”，让幼儿画同伴并互相猜一猜，从中感受到每个人的五官都不一样；绘画活动“吃果果”，让幼儿品尝酸酸甜甜的果子，观察各自表情的变化并画下来；绘画活动“小丑变脸”，在观看小丑表演的视频和图片后，画一画小丑夸张的表情；还有绘画活动“刷牙”“我会笑”等，引导幼儿观察人在不一样的活动中面部细节的变化。教师要引导幼儿掌握观察的方法，产生丰富的联想，从而留下深刻的印象，积累丰富的素材。

美国当代著名的艺术教育家、心理学家维克多?罗恩菲德认为，艺术教育的目标是造就富于创造力的身心健康的人。幼儿期是个体发展想象力、创造力的“黄金时期”，因此教师不应只着眼于教给幼儿“一技”，而应着眼于幼儿的未来，引导幼儿自主地、富有个性地进行艺术表现，欣赏自己的独特之处，接纳别人的不同之处，收获源自内心的满满自信。

[头像变大不简单200字作文

马凡越

一只母蜘蛛生了一只小蜘蛛。小蜘蛛是灰色的，很可爱。

它也想爬到蜘蛛网上，便对妈妈说，妈妈把我带到网上去吧，我想去看看世界有多大。

妈妈把小蜘蛛放到背上，又把小蜘蛛推到最高点，小蜘蛛向天上望着，惊叹不已，蓝蓝的天空，白白的云朵，实在太美丽了。

小蜘蛛对妈妈说，我能自己出去玩儿吗？

它妈妈说可以呀，我的乖宝宝不要跑远了，小蜘蛛说好的。

小蜘蛛不知不觉跑到了小树林。

一只小蜜蜂飞过它的身边，小蜘蛛连忙问，这是哪里呀？小蜜蜂说是小树林，那会飞的是什么呀？是小鸟儿。还有那跑得很快的是？是小白兔。小蜜蜂把小树林里的天上飞的，地上跑的小动物都给小蜘蛛介绍了一遍。

小蜘蛛说，你有这么多朋友啊。

小蜜蜂说，也有敌人。

正当他们笑的高兴时，一条粗大的剧毒眼镜蛇爬了过来，凶狠地说，谁让你们来到我的地盘，来到我地盘上的人都要死，蛇像它们俩扑了过去。

小蜜蜂用尾巴上的刺不停地扎蛇，小蜘蛛用丝网缠蛇，蛇不停地怪叫。蛇太大了，把他俩都打败了。这时小鸟飞过来，小兔子跳过来，大家同心协力，终于打败了毒蛇。

小蜘蛛把朋友们带回家，向妈妈介绍了他的新朋友，小蜘蛛的妈妈可高兴了，给大家烤了热乎乎地水果派……

那年初春你搬进了我家院子后面，我和奶奶来拜访你们。一进门你奶奶就捧了一大把糖给我。而你却突然冲上前，一把抢了我手中的糖还大声地对我吼道：“这是我的糖你走开。”我二话不说，直接把你按倒在地上。经过一番厮杀之后我还是略胜一筹。我骑在你身上享受着胜利带来的满足感。几天之后i，你又捧着一把糖来找我，牵着我的手稚嫩的小手说：“我们去玩吧！”小孩子是不会记仇的。你的好一言难尽。你总是把最好吃的留给我；总是把最好玩的让给我；总是把你任何秘密都只告诉我一个人。每次看到你送我的那些东西，我就觉得心里仿佛被千斤重的大石压着，那不但是怀念更多的是愧疚金色记忆

往常三月份左右，我们就会帮着家里种玉米。我们两家的地是挨在一起的，因此我两总喜欢抢着帮忙。你知道吗？以前就是因为有你和我抢我才有动力让自己不输给你。就像那刺眼的太阳。越是刺眼我们越想睁开眼想挑战它。我们曾在烈日下背靠大树看书；在洒满阳光的操场奔跑；在布满阳光的窗格旁讨论习题。那是我们的竞争也是我们的回忆。是属于我们的金色记忆。

有人说，一个人生来就是一张白纸，只等生活来将他染色。按这说法来讲，那我就是一张灰纸。

一个要上学的早晨，我从床上爬了起来。灰蒙蒙的天空，将我的心情也变成了灰色。

机械地吃完了早饭，扛上书包就向外走去。外面，灰色更是肆意，把一切都涂成了灰。灰色的楼房，灰色的地，以及脸上漠然、脸色灰白的人们。

“今天雾霾预警，将取消广播操……”在教室里捧着书的我，吸进嘴中的空气，仿佛也是灰色的。

上课了，语文老师用平淡乏味的语调讲着朱自清的《春》。文章描写的春之绿确实是漂亮，可老师的陈述却又把它涂成了灰。灰色的老师，灰扑扑的毫无生气的课堂，布置下的作业也是灰暗的。重压下的我们，喘不了一口气，内心也一派灰调。

终于结束了一天的学习，一路从这难看的灰色街道走回了家。我心中想，何时才能摆脱这无穷无尽的灰呢？

家中，是避难所。只要你不去看窗外，就不会被灰色污染。习惯性地打开了电视，映入眼帘的却是一张从宇宙航拍地球的图片。

一大片的海洋。但是在仅存的陆地上，却几乎都被楼房的灰、街道的灰所占领。触目惊心的灰，肆无忌惮地在大地上扩散着。等我有能力独自去那些还保持着其它颜色的地方时，恐怕那些所谓的“净土”也变成了灰色地带吧。

母亲正忙着赶工作。电脑中照出的彩光，却把我母亲的倒影染成了灰。压力山大的工作环境，养家的辛苦，生计的艰难，使那一抹灰更为深沉。

我的理想破灭了。窗外，那一片混沌的灰，仿佛要挤破纱窗，把家中也抹成这讨厌的灰调。

这灰色的生活，也许改变着人们的审美。最近流行起了“奶奶灰”，这种灰和环境也很相像，看上去令人很难受，可偏偏好多人以为是美，是时尚。

让人担忧的是，服装店的色系好像也正在转灰。那些色彩尤为鲜艳的衣服，开始被抛弃在墙角，无人愿穿。恍然间，我仿佛看见了灰色的乌云遮住了太阳，无数穿着灰色的人们，走在了灰色的大街上，最后一丝鲜艳的色彩，被无穷无尽的灰吞噬殆尽。

我讨厌灰色，我也不想让我想象中的事情发生。虽然现在，已经有绝大部分的人被染成灰色了。但我也知道，这是时代的趋势，是我阻挡不住的。

灰，织上了天空，爬上了衣服，潜入了每个人的心。我想，我唯一可以做到的，就是守住我自己内心的一片“净土”了吧，让它有蓝天白云，丽日和风。

“又是霾！”我望着天空中灰色的霾，心灰意冷地埋怨，带上口罩。

我走出家门，行走在被雾霾包围的小路上，思考着雾霾形成的因由。

邻居王萌瑶刚从书店出来，手捧一本百科书，向我走来。我走上前去，向她道出了困解我已久的问题。

“霾污染主要人为污染源，一次和二次颗粒物的形成，霾污染的主要组成和去向。主要人为污染源是燃煤、工业和汽车尾气。秸秆燃烧是暂时和局部的污染源；扬尘和沙尘主要造成的是粗颗粒物的污染，容易重力沉降和干/湿沉积。沙尘暴有细颗粒物污染问题，但干燥且持续时间较短。从污染源直接排放的烟尘或碳黑类细颗粒物，被称为“一次颗粒物”，也较容易重力沉降和干/湿沉积。但有一部分可能通过其界面的物理化学过程和二次细颗粒物相关。

燃煤、工业和汽车尾气中的气态污染物：二氧化硫、氮氧化物和碳氢化物（大量是VOC~易挥发有机化合物），会经历大气输送和化学过程。图中“hn”表示阳光辐射。夏日氮氧化物和碳氢在烈日下可以光化学反应，导致臭氧(O3)浓度高企和霾污染，灰色程度较轻。二氧化硫和氮氧化物转化为硫酸滴、硫酸盐、硝酸滴和硝酸盐，是主要的吸湿性强的“二次无机细颗粒物”。碳氢化物经过物理(凝并聚合等)和化学过程，会形成可溶性“二次有机细颗粒物”。国内外大量研究成果表明，重霾污染中PM2。5的主要成分都是硫酸盐、硝酸盐和可溶性有机碳，它们是重霾污染的主凶。细颗粒物干/湿沉积效率很弱，大部分会因气流输送造成区域性污染问题。”

我点点头，望着远处的工业烟囱，陷入了无言的沉思。王萌瑶也许猜到了我的心思，继续道：

“治理雾霾最主要的方法是减少排放。目前各种化石能源的大规模使用是造成雾霾天气的最主要原因。要想从根本上解决雾霾问题，最有效的方法就是减少排放。大家想想，发电需要燃烧煤，而实际上被燃烧的煤只有不到30%被转化成了电能，其余的都被排放了。汽车、轮船等机械需要石油，同样的，发动机也只是将不足30%的石油转化成了动力，其余的也都被排放了。也就是说我们使用能源是“大手大脚”的，利用的少，排放的多。减少能源的使用是不现实的，而清洁能源远不能满足需求，且价格昂贵。如果现有能源能利用70%，而排放30%的话，环境问题与能源问题会同时得到解决，人类社会也会得到可持续的发展。目前，网络上披露了一种非传统的发动机，是中国人发明的，名叫“往复式转子发动机”，有望实现人类的这一愿望。期望这种机械能早日面世。还有，就是多植树，才能有效地治理雾霾。”

我再一次的点点头，当打开家门时，我将头一转，望向灰蒙蒙的雾霾，突然看到了一束阳光穿透了雾霾的束搏。我笑了，因为不久的将来，一定会看到蓝白云蓝天论雾霾高中作文1000字论雾霾高中作文1000字。

太阳沉落，最后一片红云轻轻托着孤独。暮光斑斓，印染着灰色天空。有些人，有些事，一旦失去就不在。伸手试天，还余有淡淡温度。

行走于寂寞的边缘，灰色城市，灰色道路，没有阳光，没有微笑，没有理想，幸福不在旁边，但注定要写下自己的故事。

行走于温柔的季节，错误是必然的夙命，暖风扬起的悲哀，是刻骨铭心的伤痕。

行走于可卡因般的诱惑，纤长相绕的手，散着微微毒香。知道走不到未来，却依然痴痴期待美好。

每一种方式，都是行走的理由;每一个明天，都有绽放的必要。尘事有太多喧嚣，于是没有了安静的回忆，有太多纷扰，因而忘记了心灵。裂纹太多，就注定要碎。付出太多，就必须承担伤痛。灰色遮住了色彩，遮住了明天，却遮不住心灵。当一切成为了浮水流云，伤也没有了意义。

曾经喜欢仰望天空，认为总是明丽的蓝，也总有白云在飘。以为存在没有失落的天堂，当天使扔下前往的翅膀，就义无返顾。知道走过了荆棘满地的丛林，偶一回头，却发现原来是一场浮生偶梦，余下的只有时间的微痕。于是，将天空涂成灰色，不再有阳光的温暖，也不再有转阴的失落。独依飘摇，回想那偶尔的相遇，偶尔的一场电影，匆匆离开，殇而未央的凄美童话。

现在，总算知道了生命的简单，乍起的一阵风，一点想象，就可以托起灵魂。知道自己不是神灵，但仍不住地为你祈祷。也许缘本擦肩，挥手以逝，也许水长向东，人非物事。不再渴求天边会有不逝的彩虹，只求留的住点点回忆。

彩色灵魂披上了灰色外衣，连自己都不愿相信。我轻轻付出了今天的祝福，预支了明天的幸福，接受了属于自己的孤独。在没有明天的未来反复，忘记去寻找幸福。给了你祝福，我说服自己不许回顾，多年以后的某个时间，我一无所有，只清楚的记得你从前的电话号码。

某个时间，某个地点，某一朵花的凋残，某一个梦的破灭，某一个岛的沉沦，某一个色彩的幻灭，某一个心跳的窒息。一地残叶的碎片。

每当我走在上学或放学的路上，都会不由自主地抬头望望天空，看看它是什么颜色的。偶然，天空会阴沉着脸，灰蒙蒙的，但却不是下雨前的征兆，你知道这是为什么吗?

一天早晨，我像往常一样，背起书包，准备去上学。突然，我发现天边飘来一团黑云，我想：可能要下雨了。于是我带上了雨伞，以防不测。谁知我到学校后，大家都取笑我，“大晴天带雨伞干嘛?”“怕被太阳晒嘛!”望望晴朗的天空，我无奈的回答道。

放学的路上，我特意留心了一下天空，发现天边还是有“乌云”不断飘过来，我很纳闷，定睛细看，原来那不是乌云，而是从工厂的大烟囱里冒出来的黑烟，我恍然大悟。抬头望望灰色的天空，与电视里那些大海一样湛蓝湛蓝的天空相比，真是太远了。

什么时候我们头上的天空才会象电视上的那样呢?我真盼望着这一天能够早点到来。